Lautschrift von Salvatore Maddi. Maddy Salvatore. Persönlichkeitstheorien. Vergleichende Analyse. Bildung einer charakteristischen Aktivierungskurve

Expertenmeinung

Dmitri LeontjewDoktor der Psychologie

„Resilienz bestimmt unsere Widerstandsfähigkeit gegen Stress“

Leiter des International Laboratory of Positive Psychology of Personality and Motivation, NRU " weiterführende Schule Economics“, Professor der Staatlichen Universität Moskau, benannt nach M.V. MV Lomonossow. Er ist Autor mehrerer Bücher, darunter The Psychology of Meaning (Meaning, 2007).

„In der modernen Psychologie gibt es ein sehr wichtiges Konzept – Resilienz. Der Begriff wurde zuerst von Suzanne C. Kobasa geprägt, aber die wichtigste Winterhärteforschung stammt von Salvatore Maddi. Es ist die Resilienz, die unsere Fähigkeit bestimmt, Stress zu widerstehen. Es ist interessant, dass Maddy das Studium der Resilienz in einer Situation begann, die ein wenig an die aktuelle russische erinnert, in einer Krisensituation.

In den 1970er Jahren wurde die University of Chicago, an der Muddy damals arbeitete, von Managern eines großen Telekommunikationsunternehmens angesprochen. Wir sind auf ein konkretes praktisches Problem gestoßen. In den Vereinigten Staaten wurden daraufhin strenge Gesetze zur Regulierung des Telekommunikationssektors erlassen. Und um sie zu erfüllen, mussten alle Unternehmen der Branche zwangsläufig große Einschnitte vornehmen. Bis zu dem Zeitpunkt, an dem Menschen entlassen werden müssten, sei noch fast ein Jahr verblieben – die Gesetze seien im Voraus verabschiedet worden. Aber alle Industriearbeiter befanden sich in einer Situation starken Stresses - das Damoklesschwert wurde über sie erhoben. Man wusste, dass ein Viertel aller Mitarbeiter ab Anfang nächsten Jahres entlassen werden würden. Wer wird in diese Zahl fallen, nach welchem Prinzip sie wählen werden - niemand hat es verstanden. Daher erlebte absolut jeder Stress. Und Manager baten Psychologen um Hilfe.

Nach der Durchführung einer Reihe von Studien kamen Muddy und Kollegen zu den Persönlichkeitsmerkmalen, die die Hauptabwehr gegen Stress und Stress darstellen negative Konsequenzen. Muddy identifizierte drei Komponenten der Resilienz, die sich gegenseitig verstärken. Und je mehr sie in einer Person vorhanden sind, desto geringer ist die Wahrscheinlichkeit, dass in einer Situation starker Stress er wird negative somatische oder psychische Symptome zeigen.

Die erste Komponente ist Engagement.

Einfach gesagt, es ist immer vorteilhafter, mitten im Geschehen zu sein, als es von der Seite zu beobachten. Es ist vorteilhafter in Bezug auf die Stressresistenz. Wer handelt und handelt, ist besser vor Stress geschützt als einer, der am Rand sitzt und abwartet ... Wissen Sie, ich war ab und zu auf Kundgebungen der Opposition den letzten Jahren, und wenn ich gefragt werde, warum ich das mache, habe ich immer geantwortet: "Wissenschaftler haben bewiesen, dass es gut für die Gesundheit ist." Damit ist laut Muddi nur die erste Komponente der Resilienz gemeint.

Die zweite Komponente ist Kontrolle.

Selbst unter den Bedingungen, in denen wir uns befinden, selbst wenn wir erkennen, dass wir die Hauptsache, das Globale, nicht kontrollieren können, finden Sie immer etwas, das Sie selbst in die Hand nehmen können. Beginnen Sie, die Kontrolle zu übernehmen. Andernfalls geben wir uns, indem wir uns weigern, zu versuchen, irgendetwas zu kontrollieren, einem sehr unangenehmen Effekt hin, der in der Psychologie als „erlernte Hilflosigkeit“ bekannt ist. Dies ist eine vollständige Lücke zwischen den Handlungen einer Person und dem, was mit ihr passiert.

Muddy nannte die dritte Komponente der Resilienz „Herausforderung“.

Ich habe es jedoch in der russischen Übersetzung vorgezogen, es als "Risikobereitschaft" zu bezeichnen. Es ist eine Handlungsbereitschaft ohne Erfolgsgarantie. Wenn man bedenkt, dass auch eine negative Erfahrung noch nützlich ist, ist es immer noch eine Erfahrung. Und wie Sie wissen, kann Ihnen auch eine Versicherung keine volle Garantie geben. Menschen, die zögern zu handeln, ohne volle Garantien dafür zu haben, dass alles gut wird, sind viel anfälliger für Stress als diejenigen, die bereit sind zu handeln und Unsicherheit akzeptieren.

All diese Eigenschaften sind dauerhafte Persönlichkeitsmerkmale. Aber das bedeutet nicht, dass die Menschen schon damit geboren sind, es ist durchaus möglich, sie zu trainieren, sie zu beeinflussen. Es gibt geeignete psychodiagnostische Methoden, es gibt Resilienztrainings, um diese Eigenschaften bei sich selbst zu erkennen und zu stärken. Darüber hinaus ist es interessant, dass Maddy selbst, die solche Schulungen durchführte, ein paradoxes Ergebnis erzielte. Normalerweise wird während des Trainings gemessen: vor dem Training, danach - und dann nach einiger Zeit. Um zu verstehen, ob erstens das Ergebnis erzielt wurde und zweitens, ob es erhalten blieb oder sich als kurzlebig herausstellte und alles auf seine ursprünglichen Werte „abrutschte“. Muddy maß die Belastbarkeit der Teilnehmer vor dem Training, unmittelbar nach dem Training und sechs Monate nach dem Training. Und ich fand heraus, dass die Daten des verzögerten Testens – nach sechs Monaten – noch höher waren als die Daten unmittelbar nach dem Training. Das heißt, die Entwicklung von Resilienz setzt Prozesse in Gang, die dann von selbst zu wirken beginnen. Dies ist nicht nur die Bildung eines Merkmals: Sie haben eine Person eingesperrt, etwas geformt und sie freigelassen. Nein, Resilienz in diesem Sinne – eine Einstellung zur Welt, ein System von Einstellungen – ist eine andere Lebensweise. Wenn wir über psychische Gesundheit sprechen und nicht über körperliche, dann ist dies ein gesunder Lebensstil. Psychisch gesund – und in der Lage, uns in Stresssituationen zu schützen.

KONSISTENZMODELL:
AKTIVIERUNGSOPTION

Die kognitive Dissonanzvariante des Konsistenzmodells berücksichtigt Konsistenz oder Inkonsistenz zwischen kognitiven Elementen, typischerweise Erwartungen und Wahrnehmungen von Ereignissen. Im Gegensatz dazu beschreibt die hier nun zu betrachtende Variante des Konsistenzmodells die Konsistenz bzw. Inkonsistenz zwischen gewohnheitsmäßigen und tatsächlichen Aktivierungs- bzw. Spannungsniveaus. Wie bei allen Konsistenztheorien ist der Inhalt vergleichsweise unwichtig. Die Theorie von Fiske und Muddy ist praktisch das einzige Aktivierungskonzept, das mit Persönlichkeit zu tun hat. Wie Sie sehen werden, ist es umfassender als kognitive Dissonanzmodelle.

POSITION VON FISCKE UND MUDDI

Donald W. Fiske wurde 1916 in Massachusetts geboren. Nach seinem Studium in Harvard promovierte er 1948 in Psychologie an der University of Michigan. Während seiner Lehr- und Forschungstätigkeit im universitären Umfeld hat er sein Hauptinteresse dem Problem der Messung von Persönlichkeitsvariablen und dem Verständnis der Bedingungen, unter denen menschliches Verhalten Variabilität zeigt, gewidmet. In Harvard und im Office of Strategic Communications geriet er während des Zweiten Weltkriegs unter den Einfluss von Murray, Allport und White. Fiske war Präsident der Midwestern Psychological Association und ist jetzt Co-Vorsitzender des Department of Psychology an der University of Chicago.

Salvatore R. Maddi wurde 1933 in New York geboren und promovierte 1960 in Psychologie in Harvard. Als er in Harvard war, hatte er das Glück, bei Allport, Beykan, McClelland, Murray und White zu studieren. Verfolgen Professionelle Aktivität In einem universitären Umfeld, das Lehre und Forschung kombiniert, interessierte sich Muddy hauptsächlich für die Notwendigkeit von Vielfalt und persönlicher Veränderung. Muddys Zusammenarbeit mit Fiske begann 1960 und führte nach einigen Jahren zu der unten dargestellten Position. Muddy ist derzeit Direktor des Undergraduate Psychology Clinical Training Program am Department of Psychology der University of Chicago.

Die Aktivierungstheorie ist ein moderner Trend in der Psychologie, sie hat einen bedeutenden Einfluss auf viele Zweige dieser wissenschaftlichen Disziplin gehabt. Es ist durchaus verständlich, dass das Gebiet der Persönlichkeitsforschung angesichts seiner Komplexität bis zuletzt und in sehr geringem Maße von der Aktivierungstheorie beeinflusst wurde. Aber Fiske und Maddi (1963; Maddi und Propst, 1963) haben eine Variante der Aktivierungstheorie vorgeschlagen, die nicht nur die meisten anderen in Vollständigkeit und Systematik übertrifft, sondern auch gut auf Persönlichkeitsprobleme anwendbar ist. In der kognitiven Dissonanzvariante der Kohärenztheorie liegt der Schwerpunkt auf der Diskrepanz oder Koinzidenz zwischen zwei kognitiven Elementen, meist einer Erwartung oder Überzeugung einerseits und der Wahrnehmung eines Ereignisses andererseits. Auch in der Aktivierungstheorie von Fiske und Muddy ist Divergenz die wichtigste Verhaltensdeterminante. Die Diskrepanz wird jedoch nicht zwischen zwei kognitiven Elementen betrachtet, sondern zwischen dem Grad der Aktivierung, an den eine Person gewöhnt ist, und dem Grad, den sie gerade erlebt. Die Diskrepanz zwischen gewohnheitsmäßigem und tatsächlichem Aktivierungsniveau erzeugt immer ein Verhalten, das darauf abzielt, die Diskrepanz zu verringern. Daher ist die Position von Fiske und Muddy ein Beispiel für das Konsistenzmodell in seiner reinsten Form.

Beginnen wir mit der Diskussion dieser Theorie, indem wir gleich den Kerntrend formulieren: eine Person wird danach streben, ihr übliches (charakteristisches) Aktivierungsniveau beizubehalten. Um zu versuchen, in Ihrem zu finden persönliche Erfahrung Um die Bedeutung dieser Kerntendenz zu verstehen, denken Sie daran, dass Aktivierung das Wort für Ihr Erregungsniveau, Ihre Lebhaftigkeit oder Ihre Energie ist. Versuchen Sie, sich an Momente zu erinnern, in denen das, was passiert ist, Sie mehr oder weniger aufgeregt als sonst gemacht hat oder mehr oder weniger Lebhaftigkeit und Energie als sonst erfordert hat. Wenn es Ihnen vorkam, als würde Sie die Situation zu sehr oder zu wenig reizen, und Sie versuchten, es irgendwie zu ändern, oder dachten, die Anforderungen an Lebendigkeit und Energie seien zu groß oder unbedeutend, und versuchten, es irgendwie zu beheben, dann haben Sie das gefunden Grundlage für ein intuitives Verständnis des Strebens des Kerns, vorgeschlagen von Fiske und Muddy. Es ist durchaus möglich, dass einige von Ihnen den Zusammenhang mit Ihrer Lebenserfahrung ohne weitere, genauere Betrachtung dieser Position nur schwer nachvollziehen können. Ich denke, das liegt daran, dass das Konzept ziemlich neu und ungewohnt ist, und auch daran, dass die psychologische Anlehnung an das Konzept der Aktivierung nicht sofort offensichtlich ist. Beeilen wir uns daher zu einer eingehenderen Untersuchung der Position.

Gewohnheitsmäßige und tatsächliche Aktivierungsniveaus

Aktivierung ist nach Fiske und Muddy (1961, S. 14) ein neuropsychologisches Konzept, das einen so gemeinsamen Bedeutungskern wie Lebendigkeit, Aufmerksamkeit, Anspannung und subjektive Erregung psychologisch beschreibt; von der neurologischen Seite - der Erregungszustand eines bestimmten Gehirnzentrums. Von der psychologischen Seite her haben Fiske und Muddy offensichtlich ein allgemeines Maß an Aktivierung des Körpers im Sinn, ähnlich dem, was viele andere Wissenschaftler, die wir erwähnten, als Spannung bezeichneten. Fiske und Muddy versuchen, diese Ansicht plausibler und überzeugender zu machen, indem sie das neuronale Substrat dahinter untersuchen. Auf der neurologischen Seite deuten sie darauf hin, dass die Formatio reticularis – eine große subkortikale Region des Gehirns – das Zentrum der Aktivierung ist. Darin folgen sie zahlreichen Vorgängern (z. B. Samuels, 1959; Jasper, 1958; O'Leary und Coben, 1958) und versuchen, die psychologische und die physiologische Ebene des Theoretisierens zu verbinden.

Nachdem Fiske und Muddy eine vorläufige Definition der Aktivierung aufgestellt hatten, wandten sie sich dem Problem der Determinanten dieses Erregungszustands zu. Sie identifizierten drei Stimulationsrichtungen und drei Stimulationsquellen und vereinten all diese aktivierungsbeeinflussenden Eigenschaften in einem Konzept. Einschlag. Die drei Dimensionen der Stimulation sind Intensität, Bedeutung Und Diversität. Intensität, definiert als physikalische Energie, ist eine explizite Eigenschaft der Stimulation. Dies beschreibt die Art des Unterschieds zwischen Lauter Ton und still. Bedeutung braucht mehr Erklärung. In gewisser Weise muss alles, was als Reiz bezeichnet werden kann, eine Bedeutung haben. Wenn es keine Bedeutung hätte, würdest du es nicht erkennen. In diesem Sinne wird Signifikanz ein gemeinsames Merkmal der Stimulation sein, das allen anderen zugrunde liegt, einschließlich Intensität und Vielfalt. Fiske und Muddy bieten eine eingeschränktere Definition von Signifikanz. Sie denken hauptsächlich an die Bedeutung des Reizes für den Organismus, auf den der Reiz einwirkt. Beispielsweise hat das Wort „Lebewohl“ für die meisten Menschen eine geringere Bedeutung als die Worte „Feuer“ oder „Liebe“. Betrachtet man die Diversität, machen Fiske und Muddy eine Reihe von Punkten. Zunächst einmal beschreibt Diversität den Zustand, in dem sich der aktuelle Stimulus vom vorherigen unterscheidet – unterschiedlich in Intensität oder Bedeutung oder beidem. Ein Aspekt der Vielfalt ist also Veränderung. Ein weiterer Aspekt der Vielfalt, Neuheit, das heißt, der Zustand, in dem der aktuelle Reiz ungewöhnlich ist, ist in der Lebenserfahrung der ganzen Person selten, unabhängig davon, ob er sich von dem unmittelbar vorangehenden Reiz unterscheidet oder nicht. Der letzte Aspekt der Vielfalt ist Überraschung, oder ein Zustand, in dem der aktuelle Stimulus von dem abweicht, was die Person dachte, sollte passieren, ob er eine Veränderung bringt oder im weiteren Sinne ungewöhnlich ist.

Wenn wir über die Dimensionen der Stimulation sprechen, die sich auf die Aktivierung auswirken können, werden wir aufgefordert, die Quellen der Stimulation zu diskutieren, wenn auch nur der Vollständigkeit halber. Fiske und Muddy diskutierten drei Arten von Quellen: exterozeptiv, interozeptiv Und kortikal. Die exterozeptive Stimulation umfasst die chemische, elektrische und mechanische Erregung von Sinnesorganen, die für Ereignisse empfänglich sind. Außenwelt. Im Gegensatz dazu bezieht sich die interozeptive Stimulation auf die Erregung der Sinnesorgane, die für Ereignisse im Körper selbst empfänglich sind. Diese beiden Stimulationsquellen sind bereits bekannt und bedürfen keiner weiteren Erläuterung. Aber es ist ungewöhnlich, eine kortikale Stimulation in Betracht zu ziehen. Die meisten Psychologen, die psychologische Phänomene in der Großhirnrinde untersuchen, neigen dazu, sie als Widerspiegelung von Stimulationen zu betrachten, die von anderen Teilen des Körpers oder von der Außenwelt kommen. Fiske und Muddy schlagen vor, den Cortex selbst als eine der wahren Stimulationsquellen zu betrachten. Ihre Sichtweise scheint logisch gerechtfertigt, da der Aktivierungsort des Gehirns in der subkortikalen Region liegt. Mögliche anatomische und physiologische Gründe können die kürzliche Entdeckung sein, dass der Cortex nicht nur Nervenfasern empfängt, sondern auch an die Formatio reticularis sendet, die, wie Sie sich erinnern, das eigentliche subkortikale Zentrum ist. Hebb (1955) schlug vor, dass die Nervenfasern, die vom Cortex zur Formatio reticularis verlaufen, das physiologische Substrat zum Verständnis der „unmittelbaren treibenden Kraft, die kognitive Prozesse besitzen“ darstellen könnten.

Für Fiske und Muddy ist das Aktivierungsniveau eine direkte Funktion der Exposition. Die Wirkung wiederum ist eine gewisse direkte Funktion der Intensität, Signifikanz und Vielfalt der Stimulation, die von interozeptiven, exterozeptiven und kortikalen Quellen kommt. Aktivierung, Einfluss, Richtungen und Einflussquellen sind allen Menschen gemeinsam und daher Merkmale des Persönlichkeitskerns. Bisher mag die Theorie von Fiske und Muddy zu komplex und losgelöst von psychologisch wichtigen Phänomenen erschienen sein, um für den Personologen von großem Nutzen zu sein. Aber seien Sie geduldig, und die psychologische Bedeutung dieser Position wird bald deutlich werden. In Bezug auf die Komplexität muss man sich der Möglichkeit bewusst sein, dass die Integrität, die Fiske und Muddy anstrebten, nicht nur dieses Maß an Komplexität erfordert, sondern auch sehr hilfreich sein kann, um Verständnis zu erreichen. Vielleicht ist Ihnen zum Beispiel aufgefallen, dass die von McClelland und Kelly in Fiske und Muddy so betonte Diskrepanz zwischen Erwartung und Realität nur einen Aspekt der Vielfalt darstellt. Andere Gelehrte machen Überraschung zur grundlegenden Determinante von Anspannung und Angst, Begriffe, die sich in ihrer Bedeutung kaum von dem unterscheiden, was Fiske und Muddy als „Aktivierung“ definiert haben. Aber wenn Sie sich Fiske und Muddys breite Definition der Eigenschaften von Reizen ansehen, die Wirkungen hervorrufen, fragen Sie sich allmählich, ob andere Wissenschaftler ihre Ansichten über die Determinanten von Stress zu stark vereinfacht haben.

Nachdem wir das tatsächliche Aktivierungsniveau betrachtet haben, das zu einem bestimmten Zeitpunkt durch die Gesamtwirkung der Stimulation festgelegt wird, können wir uns dem zuwenden normaler Aktivierungsgrad. Fiske und Muddy glauben, dass die Aktivierungsniveaus, die eine Person über viele Tage erfährt, dazu neigen, relativ ähnlich zu sein. Schließlich müssen sich die Muster und Abläufe des Lebens in Intensität, Bedeutung und Vielfalt der Stimulation aus verschiedenen Quellen in alltägliche Ähnlichkeiten übersetzen. Im Laufe der Zeit sollte die Person beginnen, ein bestimmtes Maß an Aktivierung für eine bestimmte Zeit des Tages als normal zu erleben. Diese normalen, gewohnheitsmäßigen, gewohnheitsmäßigen Aktivierungsniveaus können näherungsweise gemessen werden, indem der Durchschnitt der tatsächlichen Aktivierungskurven einer Person über einen Zeitraum von mehreren Tagen berechnet wird. Eine solche Messung wurde von Kleitman (1939) durchgeführt, der ein Muster entdeckte, das er den Zyklus der Existenz nannte. Dieser Daseinskreislauf ist während der Wachzeit durch ein großes Auf und Ab gekennzeichnet. Hochentwickelte Organismen zeigen nach dem Erwachen normalerweise einen zunehmenden Grad an Lebendigkeit, dann eine allmähliche Zunahme über einen relativ langen Zeitraum und später eine allmähliche Abnahme und schließlich einen starken Rückgang in Richtung eines Ruhezustands und einer Rückkehr in einen Schlafzustand. Einige physiologische Indikatoren wie Herzfrequenz und Körpertemperatur verhalten sich ähnlich (Kleitman und Ramsaroop, 1948; Sidis, 1908). Fiske und Muddy glauben, dass die Kurve, die als Existenzzyklus bezeichnet wird, die Kurve des gewohnheitsmäßigen Aktivierungsniveaus ist. Da hat doch jeder ein gewohnheitsmäßiges Maß an Aktivierung unterschiedliche Leute Die Kurve kann eine andere Form annehmen, sie ist ein Merkmal des Persönlichkeitskerns und natürlich des aktuellen Aktivierungsniveaus, das wir zuvor betrachtet haben.

Da Sie tatsächliche und gewohnheitsmäßige Aktivierungsniveaus postulieren, ist es fast natürlich, deren Übereinstimmung oder Nichtübereinstimmung als wichtiges Merkmal zu betrachten. Genau das tun Fiske und Muddy. Ihre Kerntendenz beschreibt den Wunsch einer Person, das für eine bestimmte Tageszeit gewohnte Aktivierungsniveau beizubehalten. Wenn die tatsächliche Aktivierung vom üblichen Niveau abweicht, wird die wirkungsveränderndes Verhalten. Zwei Arten von Abweichungen sind möglich. Wenn das aktuelle Aktivierungsniveau höher als üblich ist, ist dies der Fall wirkungsminderndes Verhalten und wenn das aktuelle Aktivierungsniveau niedriger als gewöhnlich ist - wirkungssteigerndes Verhalten. Sie sollten beachten, dass ein Verhalten, das die Wirkung verringert, ein Versuch sein sollte, die Intensität, Bedeutung oder Vielfalt der Stimulation aus interozeptiven, exterozeptiven und kortikalen Quellen zu verringern, und die Definition von Verhalten, das die Wirkung verstärkt, das Gegenteil wäre.

Fiske und Muddy gelten als Anhänger der Konkordanztheorie, da sie den Wunsch nach einer Übereinstimmung zwischen tatsächlichem und gewohnheitsmäßigem Aktivierungsniveau als allgemeine Lebensrichtung betrachten. Fiske und Muddy (1961) erklären, warum Menschen dieses zentrale Streben zeigen, und erkennen an, dass das Zusammenfallen von tatsächlichem und gewohnheitsmäßigem Aktivierungsniveau als Zustand des Wohlbefindens erlebt wird, während Diskrepanzen zwischen ihnen zu negativen Emotionen führen und deren Schwere mit zunimmt zunehmender Diskrepanzgrad. . Und um die unangenehme Erfahrung negativer Affekte zu vermeiden, versuchen die Menschen, die Diskrepanz zwischen dem tatsächlichen und dem gewohnheitsmäßigen Aktivierungsniveau zu verringern, und der Erfolg dieser Versuche wird als positiver Affekt erlebt.

Die Theorie von Fiske und Muddy ist zweifellos ein Modell der Konsistenz, da der ideale Zustand die völlige Abwesenheit von Diskrepanzen zwischen dem tatsächlichen und dem gewohnheitsmäßigen Aktivierungsniveau ist. Sie berücksichtigt nicht, wie in McClellands Theorie, dass ein geringes Maß an Divergenz ein positives Phänomen ist. Aber McClelland argumentierte nachdrücklich, dass Positionen wie die von Kelly begrenzt seien, weil sie die Bedeutung der Langeweile eines begleitenden Interesses an unerwarteten Ereignissen nicht erfassen konnten. Diese Sichtweise wird von Fiske und Muddy geteilt, was sich darin äußert, dass die tatsächliche Aktivierung ihrer Meinung nach das übliche Maß nicht nur überschreiten, sondern auch unterschreiten kann. Wenn das Niveau der tatsächlichen Aktivierung zu niedrig ist, sucht die Person aktiv nach Stimulation mit mehr Vielfalt, Bedeutung oder Intensität. Dies bedeutet insbesondere, dass nach unerwarteten Ereignissen gesucht wird. Dieses Merkmal der Position von Fiske und Muddy hängt mit zwei anderen zusammen, die wichtig genug sind, um erwähnt zu werden. Erstens betrachten sie Stressabbau nicht als Ziel aller Lebensaktivitäten, wie es andere Befürworter reiner Konformitätsmodelle tun. Obwohl ihr Standpunkt zweifellos zu den Kongruenztheorien gehört, stimmen Fiske und Muddy mit McClelland darin überein, dass eine Person manchmal Spannungen oder Aktivierungen reduzieren und manchmal sie erhöhen möchte. Das zweite erwähnenswerte Merkmal ist, dass Fiske und Muddy glauben, dass gewöhnliche, alltägliche Lebenssituationen sowohl eine gewisse Vielfalt (Veränderung, Neuheit, Überraschung) als auch eine gewisse Intensität und Bedeutung mit sich bringen. Mit anderen Worten, ein Grad an Diversität, der leicht über dem Minimum liegt, wird als normal angesehen. Diese Annahme ist in der Aussage enthalten, dass das gewohnheitsmäßige Aktivierungsniveau den ganzen Tag über hoch genug ist, dass das tatsächliche Aktivierungsniveau es tatsächlich senken kann. Für Fiske und Muddy klingt die Annahme anderer Konsistenztheorien, dass die ideale Situation das Fehlen von Überraschungen ist, etwas lächerlich, da sie offensichtlich widerspricht gewöhnliches Leben. Fiske und Muddy stimmen mit McClelland darin überein, dass sich ein Mensch in einer Situation absoluter Gewissheit und Vorhersagbarkeit langweilen würde und dass eine solche Situation zu wenig Wirkung erzeugen würde, nicht genug, um die Aktivierung auf das übliche Niveau zu heben.

Die Theorie von Fiske und Muddy ist ein gutes Beispiel für die sogenannte homöostatische Position. Mit anderen Worten, bei jeder Abweichung von der Norm, in diesem Fall vom üblichen Aktivierungsniveau, wird versucht, in den Normalzustand zurückzukehren, der sich mit zunehmendem Abweichungsgrad verstärkt. Es gibt eine allgemeine Tendenz in der Psychologie, alle Stressabbautheorien als homöostatischer Natur zu betrachten. Daher könnten die Konzepte von Freud, Sullivan, Angyal, Beykan, Rank, Kelly und Festinger und vielleicht einigen anderen als homöostatische Theorien bezeichnet werden. Was mir auffällt, ist, dass diese Theorien tatsächlich nur die Hälfte des homöostatischen Modells darstellen, da die in ihnen angenommene Norm ein Zustand des Minimums ist. Das bedeutet, dass die Norm nur überschritten, aber nicht verfehlt werden kann. Die Theorie von Fiske und Muddy ist im Vergleich zu anderen wirklich eine homöostatische Position, in der die Norm etwas mehr als ein Minimum und weniger als ein Maximum ist. Nachdem man eine Theorie wie Fiske und Muddy kennengelernt hat, wird die teilweise Widersprüchlichkeit anderer Theorien mit dem Konzept der Homöostase deutlich. Viele Konzepte wurden auf den vorherigen Seiten erwähnt, und es kann nützlich sein, sie am Ende dieses Unterabschnitts in Begriffen der Kernpersönlichkeitsterminologie zusammenzufassen. Der Wunsch einer Person, zu jedem Zeitpunkt ein für sie charakteristisches oder gewohnheitsmäßiges Aktivierungsniveau aufrechtzuerhalten, ist eine Tendenz des Persönlichkeitskerns. Diese Tendenz ist bei verschiedenen Menschen nicht unterschiedlich, sie durchdringt ihre ganze Existenz. Eine Reihe von Merkmalen des Persönlichkeitskerns, die mit dieser Kerntendenz verbunden sind, werden herausgegriffen. Dies sind das tatsächliche Aktivierungsniveau, das gewohnheitsmäßige Aktivierungsniveau, die Diskrepanz zwischen ihnen, das Verhalten, das die Wirkung verstärkt, und das Verhalten, das die Wirkung verringert. Für alle Menschen stehen diese Konzepte in den gleichen Beziehungen. Genauer gesagt, es gibt viele Quellen individueller Unterschiede, um nur einige zu nennen: Gewohnheitsniveaus der Aktivierung können unterschiedlich sein, es kann viele Möglichkeiten geben, die Exposition zu erhöhen oder zu verringern, aber wir werden all diese Themen in Kapitel 8 an der Peripherie der Persönlichkeit.

Bildung einer charakteristischen Aktivierungskurve

Fiske und Muddy glauben nicht, dass eine Person mit einer gewohnheitsmäßigen Aktivierungskurve geboren wird, vielleicht entsteht sie durch Lebenserfahrung. Genauer gesagt deuten sie darauf hin, dass genetische Merkmale, die noch nicht gut verstanden sind, die gewohnheitsmäßige Aktivierungskurve einer Person für eine bestimmte Größe und Form prädisponieren können. Aber die gesammelte Erfahrung, zu bestimmten Tageszeiten ein bestimmtes Maß an Aktivierung zu erleben, wird erwartungsgemäß einen entscheidenden Einfluss auf die Bildung einer charakteristischen Aktivierungskurve haben. Also erstmal Umgebung wirkt sich als wesentliche Determinante der charakteristischen Aktivierungskurve maßgeblich auf das Individuum aus. Diese Bestimmung erfolgt irgendwann in der Kindheit, obwohl Fiske und Muddy nichts Definitives darüber sagen. Ihre Vagheit ist in gewisser Weise nicht sehr überraschend, da wir gesehen haben, dass das Konsistenzmodell dem Inhalt der Lebenserfahrung und der angeborenen Natur wenig Aufmerksamkeit schenkt. Für Kelly und McClelland wird das Verhalten von der Tatsache beeinflusst, dass eine Diskrepanz zwischen Erwartung und Realität besteht, und nicht vom Inhalt der Diskrepanz. Für Fiske und Muddy ist die Wirkung der frühen Stimulation, nicht ihr Inhalt, der prägende Einfluss. Da Sie die Wichtigkeit von Reizinhalt und angeborener Natur nicht betonen, haben Sie wenig logisches Verlangen, eine detaillierte Theorie von Entwicklungsstadien zu entwickeln, in denen der Inhalt Ihrer Wünsche und der Inhalt der Reaktionen besonders wichtiger anderer wichtig sein werden.

Aber Fiske und Muddy glauben, dass mit zunehmender Erfahrung, wenn die Tage nacheinander vergehen, eine charakteristische Aktivierungskurve beginnt, eine stabile Form anzunehmen. Einmal eingerichtet, ändert sich diese Kurve unter normalen Umständen nicht wesentlich. Dies liegt an der Auswirkung auf die Persönlichkeit und das Erleben des Wunsches, die Aktivierung auf einem charakteristischen Niveau zu halten. Hier gilt es zu unterscheiden Korrektur Diskrepanzen zwischen den tatsächlichen und charakteristischen Aktivierungsniveaus, die tatsächlich auftreten, und vorausschauende Versuche solche Diskrepanzen zu verhindern (Maddi und Propst, 1963). Wir betrachten jetzt die vorausschauende Aktivität, da sie die Grundlage dafür ist, zu verstehen, warum sich die charakteristische Aktivierungskurve nicht ändert, sobald sie sich gebildet hat, und die korrigierende Aktivität wird später betrachtet. Mit der Anhäufung von Erfahrungen lernt eine Person bestimmte gewohnheitsmäßige Lebensweisen, wodurch das Auftreten großer Diskrepanzen zwischen dem tatsächlichen und dem charakteristischen Aktivierungsniveau verhindert werden kann. Diese Möglichkeiten der Beeinflussung der gegenwärtigen und zukünftigen Intensität, Bedeutung und Vielfalt von Reizen aus interozeptiven, exterozeptiven und kortikalen Quellen bilden einen großen Teil der Peripherie der Persönlichkeit. Wenn die Peripherie der Persönlichkeit die Tendenz des Kerns erfolgreich zum Ausdruck bringt, dann treten die Bedingungen, unter denen sich die charakteristische Aktivierungskurve ändern würde, nicht ein. Das Erfahrungs- und Tätigkeitsspektrum eines Menschen wird so ausgewählt und gepflegt, dass es dadurch zu unterschiedlichen Tageszeiten eine solche Wirkung erhält, dass die tatsächlichen Aktivierungsniveaus den charakteristischen entsprechen. Je länger ein Mensch lebt, desto stabiler wird vielleicht seine charakteristische Aktivierungskurve. Nur wenn er längere Zeit ungewöhnlichen Belastungen ausgesetzt werden müsste (Beispiel wäre ein Schlachtfeld), würden Reizbedingungen geschaffen, die die charakteristische Aktivierungskurve verändern könnten.

Vorausschauende und korrigierende Versuche, Konsistenz zu wahren

Es mag Ihnen scheinen, dass Fiske und Muddy wie Freud glauben, dass die Persönlichkeit nach der Kindheit praktisch unverändert bleibt, aber in Wirklichkeit ist das nicht so. Obwohl angenommen wird, dass die gewohnheitsmäßige Aktivierungskurve unter normalen Umständen ungefähr gleich bleibt, müssen sich das Verhalten und die Persönlichkeitsprozesse, die die prädiktive Kerntendenzfunktion ausdrücken, tatsächlich ändern, damit diese Kurve unverändert bleibt. Es mag paradox erscheinen, aber in Wirklichkeit ist alles sehr einfach und klar. Eine der Funktionen von Antizipationsprozessen besteht darin, zukünftige Aktivierungsniveaus davor zu schützen, charakteristische Niveaus zu unterschreiten. Diese Aussage muss jedoch im Zusammenhang mit der Tatsache verstanden werden, dass jede Stimulation, unabhängig von ihrer anfänglichen Wirkung, mit der Zeit ihre Wirkung verliert. Wir passen uns der Stimulation an, wenn sie lange genug anhält. Wir hören auf, ein Geräusch zu bemerken, das zunächst laut schien, wenn es lange genug anhält. Mit der Zeit wird etwas Sinnvolles alltäglich. Abwechslung hat eine besonders kurze Lebensdauer, da jeder neue oder unerwartete Reiz seine Wirkung so stark reduziert, dass es langweilig werden kann. Zahlreiche experimentelle Beweise stützen die Schlussfolgerung, dass die anfängliche Wirkung der Stimulation mit zunehmender Dauer abnimmt (siehe Fiske und Maddi, 1961).

Das bedeutet, je länger eine Person lebt, desto häufiger muss sie ihre Antizipationstechniken ändern, um zu verhindern, dass zukünftige Aktivierungsniveaus auf zu niedrige, unbequeme Niveaus fallen. Im Hinblick auf das Handeln muss er den Bereich seiner Aktivitäten und Interessen ständig erweitern. Was das Denken und Fühlen anbelangt, muss es immer feiner und differenzierter werden, denn nur so kann sichergestellt werden, dass zukünftige Reize tatsächlich eine stärkere Wirkung erzielen, als sie im Moment zu spüren wären. Wenn Sie sich jetzt ein Gemälde von Jackson Pollack ansehen, mag es wenig Wirkung auf Sie haben, da es nichts weiter als ein Farbfleck zu sein scheint, der sich bestenfalls wiederholt. Aber indem Sie die Subtilität Ihrer kognitiven und affektiven Prozesse erhöhen, werden Sie viel empfindlicher für dasselbe Bild, wenn Sie es in Zukunft sehen. Dann wird es vielleicht einen großen Eindruck machen, da Sie die vielen Farbwechsel, die Schicht für Schicht aufgetragen werden, und die feinen Unterschiede zwischen den Teilen der Leinwand wahrnehmen können. Unabhängig davon, ob wir Jackson Pollacks Einschätzung zustimmen oder nicht, ich denke, Sie verstehen, was es bedeutet, die kognitive und emotionale Differenzierung kontinuierlich zu erhöhen, um sicherzustellen, dass die Aktivierung in Zukunft nicht zu tief sinkt. Der Versuch, dem Punkt näher zu kommen, an dem das Universum in einem Sandkorn zu sehen ist, drückt eine kognitive, affektive Verfeinerung der Erfahrung aus, um ihre natürliche Tendenz zu kompensieren, an Wirkung zu verlieren, wenn sie fortgesetzt oder wiederholt wird.

Aber um das charakteristische Aktivierungsniveau richtig aufrechtzuerhalten, muss eine Person auch vorausschauende Techniken beherrschen, um eine zukünftige Exposition vor einem Anstieg über das charakteristische Niveau zu schützen. Dies ist insbesondere notwendig, um die möglichen, wenn auch zufälligen Nebenwirkungen antizipierender Versuche auszugleichen, um zu verhindern, dass die Aktivierung unter charakteristische Niveaus fällt. Wenn Sie versuchen, dies sicherzustellen, indem Sie kognitiv, affektiv und handlungsmäßig differenzierter werden, können Sie nicht mit absoluter Sicherheit vorhersagen, wie das alles enden wird. Wenn Sie Ihre Suche nach neuen und sinnvolleren und intensiveren Erfahrungen ständig verstärken, erhöhen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass eine Krise kommt, in der Ihre Fähigkeit, die Dinge in akzeptablen Grenzen zu halten, bedroht ist. Sie können davon unbeabsichtigt beeinflusst werden starke Wirkung was zu einem unangenehm hohen Aktivierungsniveau führt. Zur Verdeutlichung: Wenn dies wirklich passieren würde, würde eine Person nach dieser Theorie ein hohes Aktivierungsniveau sehr aktiv korrigieren. Aber es wäre ineffizient für eine Person zu warten, bis die Aktivierung bereits sehr hoch ist, ohne etwas zu unternehmen, ebenso wie es ineffizient wäre, sich auf die Korrektur eines zu niedrig gefallenen Aktivierungsniveaus zu verlassen.

Progressive kognitive, affektive und Aktivitätsdifferenzierung ist eine vorausschauende Technik, um die Aktivierung hoch zu halten, aber wie können Sie die Aktivierung niedrig genug halten? Muddy und Propet (1963) zeigen, dass der Weg, sich davor zu schützen, in Zukunft zu high zu werden, darin besteht, nach und nach Mechanismen und Techniken zu entwickeln, um Elemente der Kognition, Emotion und Aktion zu integrieren, die differenziert sind, um sicherzustellen, dass die Aktivierung nicht zu hoch wird . Das Wesen der Integration ist die Organisation differenzierter Elemente in breite Funktions- oder Bedeutungskategorien. Integrationsprozesse ermöglichen es Ihnen, anhand einer spezifischeren Analyse, die als Manifestation von Differenzierungsprozessen dient, zu sehen, wie individuelle Erfahrungen in Bedeutung und Intensität anderen Erfahrungen ähnlich sind, egal wie unterschiedlich sie sein mögen. Es gibt keinen Konflikt zwischen Differenzierungs- und Integrationsprozessen. Egal, wie sensibel Sie durch Differenzierungsprozesse für unsere Jackson Pollack-Leinwand geworden sind, Sie können diese Leinwand auch durch Integrationsprozesse in das Gesamtschema seines Werks, seiner zeitgenössischen Arbeit und seiner Kunstgeschichte einfügen. Die Funktion integrativer Prozesse besteht darin, zu verhindern, dass zukünftige Aktivierungsniveaus zu hoch werden, ohne dem Individuum die Fähigkeit zu sensiblen Erfahrungen zu nehmen, die notwendig sind, um Stress zu vermeiden niedrige Level Aktivierung.

Tatsächlich beinhaltet das vorgeschlagene Bild der Persönlichkeit, wie Sie sehen können, ständige Veränderungen während des gesamten Lebens; Diese Änderungen dienen dazu, minimale Diskrepanzen zwischen tatsächlichen und gewohnheitsmäßigen Aktivierungsniveaus aufrechtzuerhalten. Veränderung beinhaltet fortschreitende Differenzierung und Integration oder das, was wir früher „psychologisches Wachstum“ nannten. Dieses Konzept ist in den Varianten der Aktualisierung und Perfektion des Modells der Selbstverwirklichung vorhanden, wobei die Akzente unterschiedlich gesetzt werden können. Dieses Konzept ist für Theorien psychosozialer Konflikte nicht charakteristisch, obwohl es in Theorien intrapsychischer Konflikte eine gewisse Rolle spielt. Fiske und Muddy sind die einzigen Vertreter des Konsistenzmodells, die den Begriff des psychologischen Wachstums verwenden. Tatsächlich scheint ihr Ansatz fruchtbarer zu sein als der von Selbstverwirklichungs- oder Verbesserungstheoretikern, da Fiske und Muddy psychologisches Wachstum als Ausdruck einer Kerntendenz erklären, anstatt es einfach als integralen Bestandteil des Trends selbst zu sehen.

Jetzt können wir nicht mehr zu vorausschauenden, sondern zu korrigierenden Prozessen zurückkehren, um ihre besondere Bedeutung zu verstehen. Zunächst einmal ist offensichtlich, dass die Korrektur der Diskrepanz zwischen tatsächlichem und charakteristischem Aktivierungsniveau nur dann erforderlich ist, wenn die antizipatorischen Prozesse versagt haben. Beim Erwachsenen haben Korrekturversuche den Charakter von Notfallmanövern (Maddi und Propst, 1963). Apropos einfache Sprache, Muddy und Propst schlagen vor, dass wirkungsreduzierendes Verhalten auf eine Reduzierung abzielt Aktuelles Level Die Aktivierung, die die charakteristische bereits überschritten hat, verzerrt die Realität in dem Sinne, dass sie es ermöglicht, die tatsächlich stattfindende Wirkung von Reizen nicht zu bemerken. Sie glauben, dass ein expositionssteigerndes Verhalten, das darauf abzielt, ein tatsächliches Aktivierungsniveau zu erhöhen, das bereits unter dem charakteristischen Niveau liegt, die Realität ebenfalls verzerrt, aber dass diese Verzerrung der eigentlich fehlenden Stimulation etwas hinzufügt. Diese sensibilisierenden und desensibilisierenden Aspekte korrigierenden Verhaltens kommen einem Aspekt des traditionellen Verständnisses des Begriffs „Schutz“ nahe. Aber wir müssen darauf achten zu verstehen, dass Muddy und Propet nicht den aktiven Ausschluss der Triebe und Wünsche aus dem Bewusstsein bedeuten, die einen bestehenden, aber gefährlichen Teil der Persönlichkeit selbst bilden. Sie sprechen einfach von der Existenz eines Mechanismus, um die tatsächliche Wirkung der Stimulation zu übertreiben oder zu unterschätzen. Damit kommen sie dem Schutzgedanken näher als alle anderen Vertreter des Konsistenzmodells.

Im Allgemeinen ist das Konzept von Fiske und Muddy eine Konsistenztheorie, die sich eher auf die Diskrepanz zwischen tatsächlicher und gewohnheitsmäßiger Aktivierung als auf die Genauigkeit von Vorhersagen konzentriert. Sie ist breit genug formuliert, um andere Korrespondenztheorien einzubeziehen, die denselben Schwerpunkt legen. Im Konzept von Fiske und Muddy konzentrieren sich Verhalten und Persönlichkeit teilweise darauf, Spannungen abzubauen, teilweise darauf, sie zu erhöhen. Darin ähnelt dieser Ansatz der Theorie von McClelland, obwohl er dem traditionellen Korrespondenzmodell näher steht als seiner Variante. Fiske und Muddy sind wie andere Vertreter des Korrespondenzmodells inhaltlich eklektisch, ihre Vorstellungen von Mensch und Gesellschaft enthalten wenige unvermeidliche und unveränderliche Merkmale. Sie glauben, dass die wichtigsten Merkmale der Kernpersönlichkeit konstant bleiben, aber die Peripherie der Persönlichkeit sich im Laufe des Lebens ständig verändert, um die Anforderungen der Kerntendenz zu erfüllen. Ständiger Wandel erfolgt in Richtung einer gleichzeitigen Steigerung von Differenzierung und Integration bzw. psychischem Wachstum.

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Salvatore R. Maddi ist Professor an der School of Social Ecology der University of California die Universität von Kalifornien).

Als Schüler von Gordon Allport und Henry Murray nahm er deren ganzheitlichen Zugang zur Persönlichkeit auf und entlehnte sich von ihnen das heute etwas altmodisch anmutende Konzept der „Personologie“. Parallel dazu war er von einer existentialistischen Denkweise durchdrungen (der Allport eine große Zukunft prophezeite) und erlangte bereits in den 1970er Jahren Berühmtheit als Autor der ursprünglichen Bedürfniskonzepte, des Sinnstrebens, der Existenzneurose und der existentiellen Psychotherapie.

Schwerpunkt seiner Arbeit ist seit 15 Jahren die Erforschung, Diagnose und Förderung von Resilienz – der Kernpersönlichkeitseigenschaft, die dem „Mut zum Sein“ nach P. Tillich zugrunde liegt und maßgeblich für den Erfolg des Einzelnen verantwortlich ist bei der Bewältigung widriger Lebensumstände.

Salvator Maddi

Persönlichkeitstheorien

VERGLEICHENDE ANALYSE

Übersetzt von I. Avidon, A. Batustin und P. Rumyantseva

S. R. Maddi. Persönlichkeitstheorien: eine vergleichende Analyse Homewood, Ill: Dorsey Press, 1968

Einführender Artikel (V. M. Allahverdov)

Persönlichkeit: von der Mythologie zur Wissenschaft (D.A.Leontiev)

Vorwort

1. Persönlichkeit und Personologie

Was machen Personologen?

Was ist Persönlichkeit

Drei Arten von personologischem Wissen

Der Kern und die Peripherie der Persönlichkeit

Auswahl von Persönlichkeitstheorien zur Aufnahme in dieses Buch

2. Der Kern der Persönlichkeit: das Konfliktmodell

Das Konfliktmodell: Ein psychosozialer Ansatz

Freuds Position

Murrays Position

Sullivans Position

Rangposition

Position von Angyal und Beikan

3. Der Kern der Persönlichkeit: ein Modell der Selbstverwirklichung

Selbstverwirklichungsmodell: Aktualisierung

Rogers Position

Maslows Position

Selbstverwirklichungsmodell: Verbesserung

Adlers Position

Die Stellung von Weiß

Allports Position

Fromms Position

4. Der Kern der Persönlichkeit: Konsistenzmodell

Kellys Position

McClellands Position

Fiske und Muddys Position

5. Theoretische und empirische Analyse von Vorstellungen über den Kern der Persönlichkeit: Merkmale von drei Modellen

Die wichtigsten Features der drei Modelle

Konfliktmodell

Modell der Selbstverwirklichung

Konsistenzmodell

Einige Fragen, die sich aus der Analyse der drei Modelle ergeben

Die erste Frage lautet: Ist das Schutzkonzept zuverlässig?

Die zweite Frage lautet: Ist jedes Verhalten defensiv?

Dritte Frage: höchste Form Leben - transzendiert es oder passt es sich an?

Vierte Frage: Ist kognitive Dissonanz immer unangenehm und vermeidbar?

Fünfte Frage: Ist alles Verhalten darauf ausgerichtet, Stress abzubauen?

Sechste Frage: Ändert sich die Persönlichkeit nach dem Ende der Kindheit radikal?

Anstelle eines Fazits

6. Persönlichkeitsperipherie: Konfliktmodell

Das Konfliktmodell: Ein psychoanalytischer Ansatz

Freuds Position

Murrays Position

Ericksons Position

Sullivans Position

Konfliktmodell: Ein intrapsychischer Ansatz

Rangposition

Angyale Position

Beikans Position

7. Persönlichkeitsperipherie: ein Modell der Selbstverwirklichung

Selbstverwirklichungsmodell: eine Update-Option

Rogers Position

Maslows Position

Selbstverwirklichungsmodell: eine Verbesserungsoption

Adlers Position

Die Stellung von Weiß

Allports Position

Fromms Position

8. Die Peripherie der Persönlichkeit: Konsistenzmodell

Konsistenzmodell: eine Variante der kognitiven Dissonanz

Kellys Position

McClellands Position

Konsistenzmodell: Aktivierungsoption

Muddys Position

9. Theoretische Analyse von Zugängen zur Peripherie der Persönlichkeit

Verschiedene Arten spezifischer peripherer Merkmale

Motive und Eigenschaften

Zur Verteidigung des Motivationsbegriffs

Das Problem des Unbewussten

Konzept des peripheren Typs

Das Problem der Individualität

Konfliktmodell

Modell der Selbstverwirklichung

Konsistenzmodell

10. Empirische Analyse theoretische Ansätze an die Peripherie der Persönlichkeit

Ideale Strategie

Erster Schritt: Messen spezifischer peripherer Merkmale

Schritt zwei: Beziehung zwischen Indikatoren

Dritter Schritt: Konstruieren Sie die Gültigkeit theoretischer Aussagen über die Peripherie der Persönlichkeit

Praktischer Hinweis

Forschung mit Faktorenanalyse

Cattel, Guildford und Eysenck

Anzahl der Faktoren

Faktortypen

Andere Studien zur Peripherie der Persönlichkeit

Freuds Position

Murrays Position

Ericksons Position

Sullivans Position

Rangposition

Position von Angyal und Beikan

Rogers Position

Maslows Position

Adlers Position

Die Stellung von Weiß

Allports Position

Fromms Position

Kellys Position

McClellands Position

Muddys Position

Schlussbemerkungen

11. Formale und inhaltliche Merkmale einer guten Persönlichkeitstheorie

Formale Merkmale

Bestandteile der Persönlichkeitstheorie

Allgemeines Kriterium der formalen Angemessenheit

Schlussbemerkungen

Blinddarm

Freuds Theorie

Murrays Theorie

Ericksons Theorie

Sullivans Theorie

Ranks Theorie

Angyal-Theorie

Beykans Theorie

Rogers-Theorie

Maslows Theorie

Adlers Theorie

Whites Theorie

Allports Theorie

Fromms Theorie

Kellys Theorie

McClellands Theorie

Die Theorie von Fiske und Muddy

Muddi lesen ... (A.Yu.Agafonov)

Referenzliste

Liste weiterführender Literatur in russischer Sprache

Einführender Artikel

Psychologie ist eine seltsame Wissenschaft. Es lohnt sich, über ihre Probleme nachzudenken, sobald alles unklar wird. Nun, wirklich, weiß eine Person, warum sie an etwas denkt? Balzac schrieb treffend in „Drama on the Seashore“: „Gedanken sinken in unser Herz oder unseren Kopf, ohne uns zu fragen.“ Eine Person kann sich nur über das Rechenschaft geben, dessen sie sich bewusst ist. Aber er kann den Übergang von einem seiner Gedanken zu anderen nicht erklären. Wir wissen nicht, wie wir die Schöpfung von Gedanken realisieren sollen. Das Denken ist immer in fertiger Form in unserem Geist vorhanden. Daher ist es vielleicht im Allgemeinen richtiger, nicht „ich denke“, sondern „ich denke“ zu sagen. Aber was ist dann dieses mysteriöse Ich, das sich, wie es scheint, nicht einmal selbst denkt?

Trotzdem denkt jeder Mensch etwas über sich nach. Aber wie kann er sicher sein, dass seine Gedanken über sich selbst richtig sind? Vielleicht sollte er sein Selbstbild mit sich selbst vergleichen. Aber ein Mann kennt nur seine Gedanken und nicht er von selbst. Womit vergleichen? Vielleicht sollten Sie andere Leute fragen und Ihre eigenen Gedanken mit ihren Antworten vergleichen? Aber diese Idee löst das Rätsel nicht. Denn wenn ich mich selbst nicht gut genug kenne, warum kennen mich dann andere Menschen besser? Wenn ein junger Mann nicht herausfinden kann, ob er seine Geliebte wirklich liebt oder nur denkt, dass er liebt, wie werden ihm dann seine Mitmenschen helfen? Kann jemand besser als ich entscheiden, was ich denke? tatsächlich, Was will ich, was gefällt mir oder stimmt nicht? Und doch sind Menschen in der Lage, ihre Vorstellung von sich selbst irgendwie zu korrigieren. Irgendwie gelingt es ihnen. Wie?

Ich hoffe, dass dies ausreicht, um zu verstehen, welche komplizierten Rätsel theoretische Psychologen zu lösen haben. Vor allem Theoretiker, die die Idee bauen Persönlichkeit. Die Persönlichkeit ist schließlich eine so majestätische Formation, die das Wertvollste in uns umfasst. Aber es ist einfach nicht klar, was sie tatsächlich tut. Denken Sie darüber nach: Eine Person trifft einige Entscheidungen. Aber auf welcher Grundlage? Sind diese Entscheidungen durch etwas (Genetik, Umwelt, Erziehung, Situation, Vorerfahrung etc.) vorgegeben, dann ist die Person nicht in der Lage, nach eigenem Ermessen zu handeln. Wenn die Entscheidungen des Individuums durch nichts vorgegeben sind, wie kann es sie dann treffen? Es ist kaum verwunderlich, dass es Dutzende von Persönlichkeitstheorien gibt, die jeweils etwas sehr Wichtiges klarstellten, aber gleichzeitig einige andere ebenso wichtige Dinge unbeachtet ließen.

Sie haben ein wunderbares Buch vor sich. Sie kam zwar mehrere Jahrzehnte zu spät zum russischen Leser. Ein heiliger Ort ist niemals leer. Während dieser Zeit erschienen zahlreiche moderne Rezensionen von Persönlichkeitstheorien, die von verschiedenen amerikanischen Psychologen vorgeschlagen wurden, in Buchhandlungen. Die überwiegende Mehrheit der Rezensionen ist jedoch im Stil des „wohlwollenden Eklektizismus“, wie unser Autor es zu Recht nennt, verfasst. Darin spricht ein Kapitel von einer Theorie, das nächste von einer anderen. Und der arme Leser kann niemals das Unverbundene in seinem Kopf verbinden. Hinzu kommt, dass Autoren – insbesondere von amerikanischen Lehrbüchern – oft auf eine zu starke Vereinfachung abzielen und daher jede ernsthafte Auseinandersetzung mit den Themen vermeiden.

S.Maddy wählte eine grundlegend andere Art der Präsentation des Materials. Er fand eine mehr oder weniger gelungene Einordnung verschiedener Ansätze (das ist schon eine seltene Tugend in solchen Büchern). Vor allem aber vergleicht er ständig verschiedene Ansätze und diskutiert, wie jede Theorie experimentell untermauert wird. Deshalb wurde sein Buch nicht nur nicht veraltet, sondern begann im Gegenteil durch das Prisma der Jahrzehnte wie ein Klassiker auszusehen. Selbst ein guter Kenner von Büchern über Persönlichkeitstheorien wird in diesem Werk viel Unerwartetes und Interessantes finden.

S. Maddys Buch richtet sich eher an Fachleute als an die breite Öffentlichkeit. Es wird besonders nützlich für Psychologiestudenten sein, die sich leider nicht immer für die Ergebnisse experimenteller Studien interessieren und die, wenn sie etwas aus Experimenten kennenlernen, die erhaltenen Daten ohne jede Kritik als die letzte Wahrheit akzeptieren. S. Maddi wird ihnen beibringen, sowohl aufmerksam als auch kritisch zu sein. Dieses Buch wird jedoch auch dem größten Kreis von Lesern nützlich sein, die Persönlichkeitsprobleme nicht gleichgültig lassen.

Natürlich vermeidet S. Maddy, wie es sich für einen amerikanischen Psychologen gehört, auch wenn er sein positivistisch-behavioristisches und deterministisch-psychoanalytisches Umfeld überwindet, die Diskussion der grundlegendsten Probleme. Und doch regt das Buch zum Nachdenken und Zweifeln an. Und heute wird niemand auf alle Fragen eine überzeugende Antwort geben. Aber das ist die wahre Größe der heutigen brillanten Wissenschaft der Psychologie, dass jedem die Möglichkeit gegeben wird, nach neuen originellen Ideen zu suchen. Bevor man jedoch mit der Suche beginnt, ist es besser zu wissen, welche Ideen andere Wahrheitssucher entwickelt haben. Diese Ideen stehen im Mittelpunkt dieses Buches.

V. M. Allakhverdov, Doktor der Psychologie, Professor der Fakultät für Psychologie, Staatliche Universität St. Petersburg

Salvatore R. Maddi ist Professor an der School of Social Ecology der University of California.

Bücher (1)

Persönlichkeitstheorien - vergleichende Analyse

Psychologie ist eine seltsame Wissenschaft. Es lohnt sich, über ihre Probleme nachzudenken, sobald alles unklar wird.

Nun, wirklich, weiß eine Person, warum sie an etwas denkt? Balzac schrieb treffend in „Drama on the Seashore“: „Gedanken sinken in unser Herz oder unseren Kopf, ohne uns zu fragen.“ Eine Person kann sich nur über das Rechenschaft geben, dessen sie sich bewusst ist. Aber er kann den Übergang von einem seiner Gedanken zu anderen nicht erklären.

Wir wissen nicht, wie wir die Schöpfung von Gedanken realisieren sollen. Das Denken ist immer in fertiger Form in unserem Geist vorhanden. Daher ist es vielleicht im Allgemeinen richtiger, nicht „ich denke“, sondern „ich denke“ zu sagen. Aber was ist dann dieses mysteriöse Ich, das sich, wie es scheint, nicht einmal selbst denkt?

St. Petersburg: Rech-Verlag, 2002, 486 S.
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Einer von die besten Werke zu Persönlichkeitstheorien.
Inhalt:
Einführender Artikel (V. M. Allahverdov).
Persönlichkeit: von der Mythologie zur Wissenschaft (D. A. Leontiev).
Vorwort.
1. Persönlichkeit und Personologie.
Was machen Personologen?
Was ist eine persönlichkeit.
Drei Arten von personologischem Wissen.
Kern und Peripherie der Persönlichkeit.
Auswahl von Persönlichkeitstheorien zur Aufnahme in dieses Buch.
2. Der Kern der Persönlichkeit: ein Konfliktmodell.
Das Konfliktmodell: ein psychosozialer Ansatz.
Freuds Position.
Murrays Position.
Sullivans Position.

Rangs Position.
Position von Angyal und Beykan.
3. Der Kern der Persönlichkeit: ein Modell der Selbstverwirklichung.
Modell der Selbstverwirklichung: Aktualisierung.
Rogers-Position.
Maslows Position.
Modell der Selbstverwirklichung: Perfektion.
Adlers Position.
Die Stellung von Weiß.
Allports Position.
Fromms Position.
4. Der Kern der Persönlichkeit: ein Modell der Konsistenz.

Kellys Position.
McClellands Position.

Position von Fiske und Muddy.
5. Theoretische und empirische Analyse von Vorstellungen über den Kern der Persönlichkeit: Merkmale von drei Modellen.
Die wichtigsten Features der drei Modelle.
Konfliktmodell.
Modell der Selbstverwirklichung.
Konsistenzmodell.
Einige Fragen, die sich aus der Analyse der drei Modelle ergeben.
Die erste Frage lautet: Ist das Schutzkonzept zuverlässig? .
Die zweite Frage lautet: Ist jedes Verhalten defensiv? .
Dritte Frage: Transzendiert oder passt sich die höchste Lebensform an? .
Vierte Frage: Stimmt das? die kognitive Dissonanz immer unangenehm und vermieden? .
Fünfte Frage: Ist alles Verhalten darauf ausgerichtet, Stress abzubauen? .
Sechste Frage: Ändert sich die Persönlichkeit nach dem Ende der Kindheit radikal?
statt Schluss.
6. Persönlichkeitsperipherie: Konfliktmodell.
Das Konfliktmodell: ein psychoanalytischer Ansatz.
Freuds Position.
Murrays Position.
Ericksons Position.
Sullivans Position.
Das Konfliktmodell: ein intrapsychischer Ansatz.
Rangs Position.
Angyals Position.
Beykans Position.
7. Persönlichkeitsperipherie: Modell der Selbstverwirklichung.
Modell der Selbstverwirklichung: eine Variante der Verwirklichung.
Rogers-Position.
Maslows Position.
Modell der Selbstverwirklichung: eine Variante der Verbesserung.
Adlers Position.
Die Stellung von Weiß.
Allports Position.
Fromms Position.
8. Persönlichkeitsperipherie: ein Modell der Konsistenz.
Konsistenzmodell: Eine Variante der kognitiven Dissonanz.
Kellys Position.
McClellands Position.
Konsistenzmodell: Aktivierungsoption.
Maddys Position.
9. Theoretische Analyse von Zugängen zur Peripherie der Persönlichkeit.
Verschiedene Arten von spezifischen peripheren Merkmalen.
Motive und Eigenschaften.
Zur Verteidigung des Motivationsbegriffs.
Das Problem des Unbewussten.
Schemata.
Konzept des peripheren Typs.
Das Problem der Individualität.
Der Inhalt der Peripherie der Persönlichkeit.
Konfliktmodell.
Modell der Selbstverwirklichung.
Konsistenzmodell.
10. Empirische Analyse theoretischer Ansätze zur Peripherie der Persönlichkeit.
Die perfekte Strategie.
Schritt eins: Messung spezifischer peripherer Merkmale.
Schritt zwei: die Beziehung zwischen den Indikatoren.
Schritt drei: Gültigkeit theoretischer Aussagen über die Peripherie der Persönlichkeit konstruieren.
Praktischer Hinweis.
Forschung mit Faktorenanalyse.
Cattel, Guildford und Eysenck.
Anzahl der Faktoren.
Arten von Faktoren.
Der Inhalt der Faktoren.
Andere Studien zur Peripherie der Persönlichkeit.
Freuds Position.
Murrays Position.
Ericksons Position.
Sullivans Position.
Rangs Position.
Position von Angyal und Beykan.
Rogers-Position.
Maslows Position.
Adlers Position.
Die Stellung von Weiß.
Allports Position.
Fromms Position.
Kellys Position.
McClellands Position.
Maddys Position.
Schlussbemerkungen.
11. Formale und inhaltliche Merkmale einer guten Persönlichkeitstheorie.
Formale Merkmale.
Bestandteile der Persönlichkeitstheorie.
Allgemeines Kriterium der formalen Angemessenheit.
inhaltliche Merkmale.
Schlussbemerkungen.
Blinddarm.
Freuds Theorie.
Murrays Theorie.
Ericksons Theorie.
Sullivans Theorie.
Ranks Theorie.
Angyal-Theorie.
Beykans Theorie.
Rogers-Theorie.
Maslows Theorie.
Adlers Theorie.
Whites Theorie.
Allports Theorie.
Fromms Theorie.
Kellys Theorie.
McClellands Theorie.
Theorie von Fiske und Muddy.
Muddy lesen. (A. Ju. Agafonov).
Referenzliste.
Liste weiterführender Literatur in russischer Sprache.