القسم 6
علاقات اجتماعية

6.1. التفاعل الاجتماعي والعلاقات العامة

يتميز المجتمع كنظام بالترابط الوثيق والترابط بين جميع عناصره وأنظمته الفرعية. كما هو الحال في الطبيعة، كل شيء جزء من مجمع واحد. ومن خلال التأثير على أحد مكوناته أو تدميره، يمكن أن يتعرض وجود العالم الطبيعي للخطر.

نظام معقدتتخلل الروابط والتفاعلات الاجتماعية جميع مجالات المجتمع من الأعلى إلى الأسفل. عند اتخاذ أي قرار سياسي، سنتمكن من تتبع نتائجه في جميع المجالات. دعونا نعطي مثالا من ماضينا القريب. أدى تنفيذ الخصخصة والتجريد من التأميم في الاقتصاد وإدخال علاقات السوق إلى تدمير النظام السياسي القديم للحزب الواحد وتغيير النظام التشريعي بأكمله. كما حدثت تغييرات كبيرة في مجال الثقافة الروحية.

دعونا نفكر بمزيد من التفصيل في المفاهيم والتعاريف الأساسية المرتبطة بخصائص الروابط والعلاقات الاجتماعية.

الأنواع الرئيسية من الروابط الاجتماعية وظيفية والسبب والنتيجة. علاقات السبب والنتيجة تبرز في حالة قيام إحدى الظواهر بإحياء ظاهرة أخرى، فهذا هو أساسها.

اتصالات وظيفية يمكن تتبعه في الترابط بين الأهداف والغايات التي يقوم بها المجتمع وعناصره الفردية. على سبيل المثال، لا يمكن فصل مهمة إنتاج السلع الحيوية عن توزيع نتائج العمل، والتكاثر البشري والتنشئة الاجتماعية، والإدارة، وما إلى ذلك.

يتم دائمًا تحقيق كل من السبب والنتيجة والروابط الوظيفية في الوحدة. يمكن تمثيل الأول كعمودي، لأن ظاهرة ما تسبق أخرى في الوقت المناسب. يتم تشكيل الأخير في نفس الوقت.

لتحقيق أهدافه وغاياته يقوم المجتمع ببناء نظام من العلاقات الاجتماعية - مجال الاتصالاتوالهياكل المقابلة - مؤسسات إجتماعية . تُفهم العلاقات الاجتماعية على أنها العلاقات التي تنشأ بين مجموعات من الناس وداخلهم في عملية حياة المجتمع. وفقا لتقسيم المجتمع إلى أنظمة فرعية، يميز العلماء المجالات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والروحية. على سبيل المثال، العلاقات في مجال توزيع السلع المادية هي علاقات اقتصادية، والعلاقات في مجال إدارة المجتمع، واتخاذ القرارات لتنسيق المصالح العامة يمكن أن تسمى سياسية.

بطبيعتها، يمكن أن تكون هذه العلاقات تضامنية (شراكة)، بناء على تنسيق مصالح الأطراف، أو متعارضة (تنافسية)، عندما تكون مصالح المشاركين معاكسة. بالإضافة إلى ذلك، تختلف العلاقات في مستوى التفاعل: بين الأشخاص، وبين المجموعات، وبين الأعراق. لكن عددًا من عناصرها يظل دائمًا دون تغيير.

أنواع المجموعات الاجتماعية

الأسباب تصنيفات المجموعة	نوع المجموعة	أمثلة
حسب عدد المشاركين	صغير متوسط كبير	العائلة، مجموعة الأصدقاء، الفريق الرياضي، مجلس إدارة الشركة القوى العاملة، سكان المنطقة الصغيرة، خريجي الجامعات المجموعات العرقية والطوائف والمبرمجين
حسب طبيعة العلاقات والارتباطات	رَسمِيّ غير رسمي	حزب سياسي، العمل الجماعي زوار المقهى
في مكان الإقامة	مستوطن	سكان البلدة والقرويون وسكان العاصمة والمقاطعات
حسب الجنس والعمر	السكانية	الرجال والنساء والأطفال والشيوخ والشباب
حسب العرق	عرقي (عرقي اجتماعي)	الروس، البيلاروسيون، الأوكرانيون، الفيبسيون، ماريس
حسب مستوى الدخل	الاجتماعية والاقتصادية	الأغنياء (ذوي الدخل المرتفع) والفقراء (ذوي الدخل المرتفع). مستوى منخفضالدخل)، الطبقات الوسطى (الأشخاص ذوو الدخل المتوسط)
حسب الطبيعة والمهنة	احترافي	المبرمجين والمشغلين والمعلمين ورجال الأعمال والمحامين والخراطين

وهذه القائمة ممكن تستمر وتستمر. كل هذا يتوقف على أساس التصنيف. على سبيل المثال، يمكن اعتبار مجموعة اجتماعية معينة جميع مستخدمي أجهزة الكمبيوتر الشخصية، ومشتركي الهاتف المحمول، وإجمالي ركاب المترو، وما إلى ذلك.

المواطنة هي أيضًا عامل توحيد وتشكيل المجموعة - انتماء الشخص إلى الدولة، والذي يتم التعبير عنه في مجمل حقوقه والتزاماته المتبادلة. يخضع مواطنو دولة واحدة لنفس القوانين ولهم رموز الدولة المشتركة. إن الانتماء إلى حزب أو منظمة سياسية أو أخرى ينشئ تقاربًا أيديولوجيًا. لدى الشيوعيين والليبراليين والديمقراطيين الاجتماعيين والقوميين أفكار مختلفة حول المستقبل والبنية الصحيحة للمجتمع. في هذا الصدد، فإنهم يشبهون إلى حد كبير المجتمعات السياسية والجمعيات الدينية (الطوائف)، إلا أنهم يولون المزيد من الاهتمام ليس للتغيرات الخارجية، ولكن العالم الداخليالناس وإيمانهم وأعمال الخير والشر والعلاقات الشخصية.

يتم تشكيل المجموعات الخاصة من قبل أشخاص ذوي اهتمامات مشتركة. يشترك عشاق الرياضة من مختلف المدن والبلدان في شغفهم برياضتهم المفضلة؛ الصيادون والصيادون وجامعو الفطر - يبحثون عن الفريسة؛ جامعي - الرغبة في زيادة مجموعتهم؛ عشاق الشعر - مخاوف بشأن ما يقرؤونه؛ عشاق الموسيقى - انطباعات الموسيقى وما إلى ذلك. يمكننا بسهولة اكتشافهم جميعًا وسط حشد من المارة - يرتدي المشجعون ألوان فريقهم المفضل، ويتجول عشاق الموسيقى مع اللاعبين وينغمسون تمامًا في الموسيقى، وما إلى ذلك. وأخيرًا، يتحد الطلاب في جميع أنحاء العالم من خلال الرغبة في المعرفة والتعليم.

لقد قمنا بإدراج مجتمعات كبيرة إلى حد ما توحد الآلاف وحتى الملايين من الناس. ولكن هناك أيضًا مجموعات أصغر لا حصر لها - الأشخاص في الطابور، والركاب في مقصورة واحدة في القطار، والمصطافين في المصحة، وزوار المتحف، والجيران عند المدخل، ورفاق الشوارع، والمشاركين في الحفلات. لسوء الحظ، هناك أيضًا مجموعات خطيرة اجتماعيًا - عصابات المراهقين، ومنظمات المافيا، والمبتزين، ومدمني المخدرات ومتعاطي المخدرات، ومدمني الكحول، والمتسولين، والأشخاص الذين ليس لديهم مكان إقامة ثابت (المشردين)، ومثيري الشغب في الشوارع، والمقامرين. كلهم إما يرتبطون مباشرة بالعالم الإجرامي أو يخضعون لاهتمامه الوثيق. وحدود الانتقال من مجموعة إلى أخرى غير مرئية على الإطلاق. يمكن للزائر المنتظم للكازينو أن يخسر ثروته بالكامل على الفور، أو يقع في الديون، أو يصبح متسولًا، أو يبيع شقته أو يدخل في جماعة إجرامية. نفس الشيء يهدد مدمني المخدرات ومدمني الكحول، وكثير منهم يعتقدون في البداية أنهم سوف يتخلون عن هذه الهواية في أي لحظة إذا رغبوا في ذلك. إن الدخول إلى المجموعات المدرجة أسهل بكثير من الخروج منها بعد ذلك، والعواقب هي نفسها - السجن أو الموت أو المرض العضال.

يوجد في بلدنا الآن جميع الفئات الاجتماعية المذكورة أعلاه تقريبًا. المشكلة الأكبر في المجتمع الروسي هي الفجوة الهائلة بين مجموعة صغيرة من الأثرياء والجزء الأكبر من السكان الذين يعيشون على حافة الفقر. وتتميز المجتمعات الحديثة المتقدمة بوجود ما يسمى بالطبقة الوسطى. وهي تتألف من أشخاص لديهم ملكية خاصة ومستوى دخل متوسط ​​واستقلال معين عن الدولة. يتمتع هؤلاء الأشخاص بحرية التعبير عن آرائهم، ومن الصعب الضغط عليهم، ولا يسمحون بانتهاك حقوقهم. وكلما زاد عدد ممثلي هذه المجموعة، كلما زاد ازدهار المجتمع ككل. ويعتقد أنه في مجتمع مستقر، يجب أن يشكل ممثلو الطبقة الوسطى 85-90٪. لسوء الحظ، يتم تشكيل هذه المجموعة للتو في بلدنا، وضمان نموها السريع هو أحد المهام الرئيسية لسياسة الدولة.

6.3. الحالة الاجتماعية

في أي مجتمع، بغض النظر عن إطاره التاريخي والجغرافي، يتطور التسلسل الهرمي، وهو أمر توجد فيه مجموعات من الناس. في مكان ما يتم تحديد هذا النظام عن طريق الولادة، في مكان ما عن طريق التعليم، في مكان ما عن طريق الثروة. يمكن تسمية وضع كل فرد في مثل هذا التسلسل الهرمي بالحالة الاجتماعية.

الحالة الاجتماعية - مكانة الشخص في المجتمع، التي يشغلها وفقا للعمر والجنس والأصل والمهنة، الحالة الاجتماعية، ومجموعة معينة من الحقوق والمسؤوليات المرتبطة به. تنقسم جميع الحالات إلى مجموعتين كبيرتين - إبداعي(موصوف ، فطري) و قابل للتحقيق.من بين الأول عادة الجنس والعرق والعمر. في بعض الأحيان يتم تضمين الجنسية والانتماء الديني هنا أيضًا (وهذا أمر معتاد بالنسبة للمجتمعات التقليدية). تلعب الفتيات الصغيرات بالدمى ويساعدن أمهاتهن في الأعمال المنزلية، بينما يقضي الأولاد وقتًا أطول في الخارج، ويفضلون الألعاب في الهواء الطلق ويخافون من أن يطلق عليهم لقب "أولاد ماما". ومع التقدم في السن، تنتقل هذه الاختلافات إلى مستوى آخر. يتم تأمين الحالة المحققة فقط مع مراعاة الصفات الفردية للشخص، وذلك بفضل اختياره أو موهبته أو نشاطه أو قدراته أو اجتهاده أو حظه.

في السابق، لعبوا دورا كبيرا في المجتمع الحالات الفطرية (المعطى).. تعتمد حياة الشخص إلى حد كبير على مكانة والديه في المجتمع، ولم تلعب مواهبه وتعليمه ومهاراته دورا حاسما. على سبيل المثال، ممثل رجال الدين أو أحد النبلاء في فرنسا في العصور الوسطىينتمون إلى الطبقات المميزة ويمنحون جميع الحقوق الأساسية. وعلى العكس من ذلك، فإن الطبقة الثالثة - الأغلبية المطلقة لسكان البلاد - محرومة من الحقوق المدنية.

في مجتمع حديثيمكن للجميع تحقيق مكانة عالية، ويعتمد الكثير على الفرد نفسه. إلى حد ما، تتشابه الحالات والأدوار مع بعضها البعض، ولكن الفرق الرئيسي بينهما هو أن الحالة تنطوي على تقييم الآخرين، ويتم تنفيذ الدور من قبل الشخص نفسه.

يميز علماء الاجتماع أيضًا أنواعًا أخرى من الحالات. ومن أهمها: رئيسي(الحالة الأكثر تميزًا لشخص ما، والتي يميزه بها الآخرون أو يتعرفون عليه بها)؛ اجتماعي(مكانة الشخص كممثل لمجموعة اجتماعية كبيرة)؛ خاص(فردي) (المنصب الذي يشغله الشخص مجموعة صغيرة، اعتمادًا على كيفية تقييمه من خلال صفاته الفردية (قائد، دخيل، إلخ)).

6.4. الدور الاجتماعي

واحدة من أهم في علم الاجتماع الحديثالمفاهيم هو مفهوم الدور الاجتماعي. لقد ترسخت في العلوم المحلية منذ وقت ليس ببعيد، ولكن في الفكر الاجتماعي الأجنبي، وخاصة الأمريكي، تم تقديم مفهوم مماثل منذ أكثر من نصف قرن.

ربما لديك ممثلين مفضلين. لماذا هم محبوبون؟ وبطبيعة الحال، ليس فقط للمظهر. إنها تجعلنا نقلق ونؤمن بما يحدث على الشاشة أو المسرح.

قال اليونانيون القدماء أن الحياة مسرح، والإنسان فيها ممثل. دعونا ننظر إلى أنفسنا من وجهة نظر الأدوار التي يتم لعبها على المسرح والتي تسمى " الحياة اليومية" تستيقظ في الصباح الباكر، فيقوم والداك بإطعامك وجبة الإفطار، ويقدمان لك التعليمات والنصائح، ويساعدانك في اختيار الملابس. هنا تلعب دور الابن أو الابنة. في الطريق، كرفيق، يمكنك الدردشة مع صديق من مدرسة مجاورة. ثم تتحول إلى طالب في المدرسة الثانوية وتدرس مواد معينة، وفي فترة الاستراحة تصبح مجرد طالب في المدرسة، لأنه لا يوجد تقسيم إلى فصول. بعد أن تكون في مؤسسة تعليمية، يتعين عليك أحيانًا أن تصبح مشتريًا أو راكبًا، وفي الشارع - لاعب كرة قدم، ومعجبًا، ومحبًا للموسيقى، ومارة، وما إلى ذلك إلى ما لا نهاية. كل شخص قادر في الوقت نفسه على أداء مجموعة كاملة من الأدوار الاجتماعية: يمكن أن يكون عضوًا في عائلة (ابن، حفيد، أب، جد)، موظفًا في مؤسسة كبيرة، عضوًا في حزب سياسي، معجبًا بحزب ما. فريق كرة القدم، عضو مجلس أمناء المدرسة التي يدرس فيها أبناؤه، صديق وإلخ. هناك عدد من الأدوار النموذجية للشباب وأقل شيوعًا للبالغين. على سبيل المثال، غالبًا ما يصبح الرجال منتظمين في المراقص، وأعضاء في نوادي المعجبين بالفنانين المشهورين، وفي نوادي عشاق ألعاب الكمبيوتر. يمكن للبالغين فقط أن يكونوا مجندين أو ناخبين منتخبين للمناصب العامة.

وفي الوقت نفسه، هناك عدد من الأدوار التي يمكن للمراهقين والبالغين القيام بها على قدم المساواة. فيما يلي أمثلة: مستخدم للإنترنت، مشجع لكرة القدم، متسوق في متجر، زائر لمكتبة أو متحف.

كيف يتم تفسير الدور الاجتماعي في العلوم؟ تحت الدور الاجتماعي يُفهم على أنه طريقة سلوك تتوافق مع المعايير المقبولة في مجتمع معين، والتي يتم التعبير عنها في توقعات الأشخاص المحيطين. كما يمكن اعتبار الدور بمثابة مجموعة من المتطلبات التي يتم طرحها فيما يتعلق بشخص يشغل منصبًا معينًا.

يفترض كل من هذه الأدوار سلوكًا معينًا - ما يُسمح به كلاعب كرة قدم لا يناسب الراكب (لعب الكرة حتى في حافلة فارغة أمر غير لائق)، ولا يمكن نقل سلوك المشتري إلى المدرسة. على سبيل المثال، في دور سائق السيارة، لا يمكن لمدير المؤسسة أن يأمر السائقين الآخرين، حتى لو كان من بينهم مرؤوسوه. ولكل دور قواعده ومتطلباته وحقوقه وسلوكه المتوقع. الطلاب لديهم أيضا لهم.

وبطبيعة الحال، مع مرور الوقت، تتغير نفس الأدوار الاجتماعية. الخصائص التاريخية والوطنية تؤثر بشكل كبير الهيكل الاجتماعيالمجتمع، لأن دور الزوج مثلا اليوم ودور الزوج فيه الصين القديمةمختلفة تمامًا، وكذلك أدوار الأطفال وكبار السن والعسكريين والكتاب، وما إلى ذلك.

مشكلة مهمة هي العلاقة بين الدور الاجتماعي و "أنا" الشخصية. في بعض الأحيان يضطر الشخص إلى مخالفة تطلعاته باسم اتباع الكليشيهات والتوقعات المقبولة عمومًا والتي يقدمها له المجتمع.

ومما يزيد موقف الشخص تعقيدًا أن بعض أدواره قد تتعارض. وبالتالي، قد يشعر المجرم بأنه والد مهتم، ولكن عاجلاً أم آجلاً سيتعين عليه الاختيار: حل الجريمة يستلزم العقاب والحرمان من أطفاله، مما يعني أن أحد الأدوار يجب أن يحل محل الآخر في الحدث. من الصراع.

الأدوار الاجتماعية للمراهق الروسي الحديث عديدة. يعمل في نفس الوقت كأحد أفراد الأسرة (حفيد أو حفيدة، ابن أو ابنة، أخ أو أخت)، عضو فريق مدرسي، عضو في شركة صديقة في الفناء أو في الريف، عضو في رابطة مشجعي نادي كرة قدم، منتظم في مقهى الإنترنت، وما إلى ذلك. هناك أدوار لا يمكن أن يؤديها سوى البالغين أو الأطفال فقط. على سبيل المثال، لا يمكن أن يلعب دور الجندي المجند إلا شاب بلغ من العمر 18 عامًا. فقط من سن 15 عامًا، يمكن للمراهق أن يتولى عملاً مؤقتًا بموجب عقد ويكتسب الدور الاجتماعي للعامل والموظف. يمكن لشخص بالغ فقط قيادة السيارة. إن دور طالب المدرسة الثانوية نموذجي بالنسبة للطفل، ولكنه نادر للغاية المدرسة الثانوية(مساء) دراسة الكبار.

وعلى العكس من ذلك، هناك أدوار يؤديها كل من الأطفال والبالغين بالتساوي. يمكن أن يكون مشجعو كرة القدم، أو زوار مقهى الإنترنت، أو حفلة موسيقية لفرقة روك شهيرة، أو عشاق كاتب أزياء، أشخاصًا من جنسين وأعمار مختلفة.

6.5. عدم المساواة والطبقية الاجتماعية

بعض الأمثلة التي قدمناها هي انعكاس لأوجه عدم المساواة الموجودة في المجتمع. عدم المساواة الاجتماعيةيميز الموقف فيما يتعلق ببعضها البعض أناس مختلفونوجمعياتهم. كان عدم المساواة موجودًا في المجتمع في مراحل مختلفة من تطوره، ولكن لكل فترة كانت هناك سمات وخصائص معينة متأصلة في تلك الحقبة المحددة. فالناس في المجتمع، كما نعلم من التاريخ، لم يكونوا متساوين في المكانة؛ وكان هناك دائمًا انقسام إلى أغنياء وفقراء، ومحترمين ومحتقرين، وناجحين وغير ناجحين.

كان الهيكل الطبقي أكثر نموذجية للمجتمعات القديمة والعصور الوسطى، والتي تسمى عادة التقليدية. ملكية - مجموعة من الأشخاص لديهم حقوق ومسؤوليات معينة موروثة. كانت بعض الطبقات تتمتع بامتيازات - حقوق خاصة رفعت هؤلاء الأشخاص وسمحت لهم بالعيش على حساب الآخرين. لذلك، في الإمبراطورية الروسيةكانت الطبقة المميزة هي النبلاء. وعلى العكس من ذلك، فإن الغالبية العظمى من الناس في البلاد محرومون حتى من حقوق الإنسان الأساسية. كان الأقنان ملكًا لملاك الأراضي، ويمكن شراؤهم وبيعهم، حتى من قبل الآباء بشكل منفصل عن أطفالهم.

مع بداية الثورة الصناعية، تغير هيكل المجتمع، ظهرت الطبقات بدلا من العقارات. يتم التقسيم الطبقي، في المقام الأول، وفقًا لمكانة الأشخاص في النظام الاقتصادي، وفيما يتعلق بالممتلكات، ووفقًا لمقدار الدخل الذي يتلقونه. لا يتم توريث الانتماء إلى فئة ما، ولا يتم تنظيم الانتقال من فئة إلى أخرى بأي شكل من الأشكال، ويعتمد الكثير على الشخص نفسه. في القرن التاسع عشر، أصبحت الطبقات الرئيسية في البلدان الرائدة في العالم هي البرجوازية والبروليتاريا (العمال المأجورين). عندها ظهرت نظرية ك.ماركس وف.إنجلز حول التقسيم الطبقي للمجتمع. لقد اعتقدوا أن الطبقات تتعارض دائمًا مع بعضها البعض، وهي في حالة صراع، وهذا الصراع بينها هو القوة الدافعة للتاريخ. في البداية، كانت الطبقات المعارضة هي العبيد ومالكي العبيد، ثم اللوردات الإقطاعيين والفلاحين التابعين، وأخيراً العمال والبرجوازية.

تفسر العلوم الاجتماعية الحديثة مفهوم الطبقة بشكل مختلف إلى حد ما. من العلامات المهمة على الانتماء الطبقي أسلوب حياة معين يتحدد حسب المهنة ومستوى الدخل. من المعتاد في بنية المجتمع اليوم التمييز بين ثلاث فئات رئيسية:

أعلى، والتي تشمل المصرفيين وأصحاب العمل الذين يمتلكون الإنتاج ويتحكمون فيه، وكبار المديرين الذين يؤدون وظائف إدارية رائدة؛

متوسط- الموظفون والعمال المهرة ورجال الأعمال ذوي مستوى معين من الدخل؛

أدنى- عمال بدون التعليم الخاص، موظفي الخدمة.

تشمل المجموعة الخاصة أيضًا الأشخاص الذين يعملون في الأرض - المزارعون والفلاحون. بالطبع، مثل هذا التقسيم تعسفي للغاية، والتوزيع الحقيقي للأشخاص في الفئات الاجتماعية أكثر تعقيدا بكثير.

في كل مجتمع، وفي فترات تاريخية مختلفة، كان هناك أشخاص لا ينتمون إلى مجموعات وطبقات قائمة. لقد احتلوا نوعًا من الموقع الحدودي الوسيط. تسمى هذه الحالة في العلم هامشية، ويطلق على هؤلاء الأشخاص أنفسهم اسم هامشي.

الأشخاص المهمشون هم أشخاص خرجوا عن المألوف لأسباب مختلفة البيئة الاجتماعيةوغير قادر على الانضمام إلى مجموعات جديدة. على سبيل المثال، مع بداية الثورة الصناعية في الدول الأوروبية وروسيا، اضطر بعض الفلاحين إلى الانتقال إلى المدن والبحث عن عمل هناك والتأقلم مع حياة جديدة. ولكن ليس كل فلاح يحب الظروف الحضرية وإيقاع الحياة في المدينة. يشعر المهاجرون بأنهم في وطنهم في هذا بيئة جديدةالغرباء. في الروح والعقل، ما زالوا فلاحين يعيشون في قرية صغيرة بأسلوب حياتهم الخاص.

ويمكن إعطاء مثال آخر. بعض ممثلي المثقفين الروس، ذوي التفكير المتطرف والمرتبطين بشكل سلبي بالاستبداد والدولة والنظام الاجتماعي للإمبراطورية الروسية، تخلوا عن انتمائهم إلى الطبقات الحاكمة في المجتمع وأعلنوا الانتقال إلى موقف الشعب المضطهد. لقد أعلنوا أنفسهم المتحدثين باسم مصالح الفلاحين والعمال. يمكن أيضًا تسمية موقف هؤلاء الأشخاص بالهامشي.

في روسيا الحديثةهناك أيضًا مشكلة الأشخاص المهمشين. على سبيل المثال، قد يصبح الشخص الذي كان في السابق مهندسًا أو مدرسًا أو محاضرًا جامعيًا، والذي لا يتناسب مع علاقات السوق الحديثة، عاطلاً عن العمل، أو يقوم بوظائف غريبة، أو يشارك في أعمال النقل المكوكية. ويصبح هذا الشخص مهمشا. يمكن أن يؤدي افتقاره إلى الثقة بالنفس في مستقبله إلى أفعال مدمرة وعدم الرضا عن النظام الحالي.

وبمرور الوقت، يمكن للمهمشين أن يتشكلوا في مجموعة مستقرة جديدة من الناس. في العالم الحديثحيث تكون حدود الفئات الاجتماعية مائعة للغاية ويستطيع الناس الانتقال من واحدة إلى أخرى، ويعد ظهور المجموعات الهامشية مصدرًا مهمًا لتغيير وتطوير البنية الاجتماعية.

وينبغي تمييز الرضيع عن المهمشين. "Lumpens" هم مجموعة من الأشخاص الذين غرقوا في الحضيض الاجتماعي، أشخاص ليس لديهم مكان إقامة ثابت. عادة ما يرتبط اللومبين بفترات من الاضطرابات الاجتماعية والأزمة المتفاقمة في الهياكل الاجتماعية. يبدو أن المجتمع يطرد الناس من الحياة الاجتماعية، من الدائرة الطبيعية للعلاقات الإنسانية.

إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.

* وسائل العمل - جميع الأجهزة والأدوات والآليات والتركيبات وأنظمة الطاقة وما إلى ذلك، والتي تخضع عناصر العمل للتحول؛

* التقنيات المستخدمة – التقنيات والأساليب المستخدمة في عملية الإنتاج. للخصائص نشاط العملعادة ما يتم استخدام المعلمات التالية: 1) إنتاجية العمل - كمية المنتجات المنتجة لكل وحدة زمنية؛ 2) كفاءة العمل - نسبة تكاليف المواد والعمالة من ناحية، والنتائج التي تم الحصول عليها من ناحية أخرى؛ 3) مستوى تقسيم العمل - توزيع وظائف إنتاجية محددة بين المشاركين عملية العمل(على المستوى المجتمعي وفي عمليات عمل محددة).

يمكن الحكم على محتوى نشاط عمل الشخص من خلال الوظائف التي يؤديها، ودرجة تنوعها وتعقيدها، ومستوى استقلالية الموظف وإبداعه. تعتمد طبيعة متطلبات المشارك في نشاط العمل على العديد من العوامل، في المقام الأول على المحتوى المحدد للعمل والمكان في نظام تقسيم العمل. المتطلبات العامةنكون:

1) يجب على الموظف إتقان جميع تقنيات وأساليب الإنتاج التي تشكل العملية التكنولوجية (متطلبات الاحتراف)؛

2) لا يجوز أن تقل مؤهلات الموظف عن المستوى الذي تحدده طبيعة العمل. كلما كان العمل أكثر تعقيدا، كلما زادت متطلباته تدريب خاصمشارك في عملية العمل (متطلبات التأهيل) ؛

3) يتعين على الموظف الالتزام دون قيد أو شرط بقوانين العمل ولوائح العمل الداخلية، والامتثال للمعايير المحددة لعملية الإنتاج، والوفاء بالالتزامات الناشئة عن محتوى عقد العمل (متطلبات العمل، والتكنولوجية، والأداء، والانضباط التعاقدي).

سوق العمل يمثل عنصرالبنية التحتية الحديثة للسوق. يصنفه الاقتصاديون على أنه أحد أسواق العوامل.

عمل (موارد العمل) --إنه الجهد البدني والعقلي المبذول في عملية الإنتاج. يتم تحديد جودة موارد العمل من خلال الصحة والتعليم والمؤهلات ومهارات العمل والتقاليد. المقاييس الرئيسية لتكاليف العمالة هي المدة أسبوع العملوإنتاجية العمل غير مباشرة. ليس من الممكن قياس تكاليف العمالة بدقة وليس نتائجها.

سعر "العمل" يسمى "" أجور"ويتم تفسيره على نطاق أوسع من المفهوم المعتاد للأجور. يتكون سعر "العمل" من راتب وقت العمل (أجور الوقت) وأرباح العمل بالقطعة لحجم العمل المنجز (أجور العمل بالقطعة)، والمكافآت والدخل غير النقدي (وهذا يشمل، على سبيل المثال، رحلة إلى المصحة ، والتي تدفع المؤسسة جزءًا من تكلفتها) ، وكذلك نفقات رواد الأعمال مقابل الأجور التي تذهب إلى الميزانية والصناديق الأخرى (ما يسمى باستحقاقات الأجور).

الأجر لا يتحدد فقط من خلال كمية ونوعية العمل، ولكن في المقام الأول من خلال الطلب والعرض من العمالة. يمكن أن يؤدي ارتفاع أسعار المنتجات المصنعة وانخفاض عرض العمالة إلى زيادة الأجور. يتم تفسير الراتب هنا على نطاق واسع ويشمل جميع أنواع التعويضات التي يحصل عليها الموظف. بالإضافة إلى الراتب الأساسي، وراتب الإجازة، واشتراكات المعاشات التقاعدية التي ستعود إلى الموظف في المستقبل، والتأمين الاجتماعي والطبي والمكافآت والرسوم وحتى المعادل النقدي لمختلف أشكال المكافآت المخفية (الهدايا والقسائم وغيرها) هي مأخوذ فى الإعتبار.

هناك نوعان رئيسيان أشكال الأجر:قطعةو على أساس الوقت، يستخدم حسب ظروف العمل. بالإضافة إلى ذلك، عند الدفع على أساس النتيجة النهائية لكمية كبيرة من العمل، ما يسمى نظام وترعندما يتم دفع جزء كبير من الراتب عند الانتهاء من جميع الأعمال. يتم استخدام أشكال وأساليب مختلفة للمكافآت على نطاق واسع.

قريب من سوق العمل التنافسيةسيكون هناك سوق لعمال الرصيف في مدينة ساحلية كبرى. هناك العديد من البائعين، إذا لم يكونوا نقابيين. هناك العديد من المشترين للعمالة إذا قامت السفن التي تصل إلى الميناء باستئجار عمال الرصيف بمفردهم. العوائق التي تحول دون الدخول والخروج لا تذكر، والمعلومات قريبة من الكمال، والموارد متنقلة تمامًا. لذلك، تقوم جميع المؤسسات بتوظيف عدد العمال الذين ترغب في توظيفهم مقابل أجر التوازن، وعمال الصناعة على استعداد لتقديم عملهم بهذا السعر.

العوامل التنافسية في سوق العمل ليست هي المهيمنة. ويشير وجود البطالة المستقرة إلى وجود عوامل غير تنافسية في سوق العمل تحد من قوى السوق. ويتجلى التأثير القوي للعوامل غير التنافسية في حقيقة أن الزيادة في البطالة في الدول الغربيةلم يؤد إلى تخفيض الأجور وإنشاء فرص عمل أكمل.

العوامل غير التنافسية في سوق العمل-- هذا، قبل كل شيء، تدخل حكومي، يحرم الأجور من المرونة من الناحية التشريعية. تحد تشريعات العمل من عمل عوامل السوق في سوق العمل لغرض العدالة الاجتماعية. أولاً، يتم تحديد مستوى الحد الأدنى للأجور بموجب القانون. وإذا كان أعلى من سعر التوازن للعمل، فإن هذا يؤدي إلى زيادة البطالة. في بلدنا، كان الحد الأدنى للأجور (الحد الأدنى للأجور) في السنوات العشر الأولى من الإصلاحات أقل من مستوى الكفاف. كان الحد الأدنى للأجور بمثابة مؤشر للغرامات الإدارية، وكان يستخدم لحساب رواتب المسؤولين. ثانيا، غالبا ما يتم تعويض العمال عن ارتفاع الأسعار. ففي البرازيل، على سبيل المثال، تم فهرسة الأجور لفترة طويلة. نقوم بإجراء تعويضات دورية، لم يتم تحديد إجراءاتها وشروطها. ثالثا، تؤثر السياسة الاجتماعية على الأجور. على سبيل المثال، بمساعدة المؤسسة، يمكن للموظف شراء شقة بأسعار رمزية.

ويعتبر التمايز في الأجور ظاهرة موضوعية، حيث أن عدد المهن يتزايد كما ترتفع تكاليف الحصول على المهنة. الأقل موفرة العمالة، كلما انخفضت الأجور بسبب القوة الاحتكارية الكبيرة لأصحاب العمل. كلما زادت القدرة على التنقل، زادت تكلفة الفرصة البديلة للعمالة، حيث سيكون لدى العامل المزيد من البدائل.

فرق الأجر التعويضيينشأ بسبب الجاذبية المختلفة لمهنة أو أخرى. وعلى وجه الخصوص، يحصل عمال المناجم على رواتب عالية نسبيًا لأن عملهم خطير وصعب. جودة العمالة والمؤهلات والتدريبهي أيضا أسباب عالمية تسبب التمايز في الأجور.

كما أن هناك فروقاً غير مبررة موضوعياً في الأجور، أو بمعنى آخر، تمييزفي سوق العمل. ويحدث ذلك عندما يدفع رواد الأعمال أجورًا مختلفة للعمال ذوي الإنتاجية المتساوية. خيار آخر لوجودها هو القيود المفروضة على التوظيف لمجموعات معينة من السكان. ويمكن أن يتم التمييز على أساس الجنس والعرق والجنسية والعمر وغيرها من الخصائص. كلما زاد التمييز في سوق العمل، كلما كان ذلك، كقاعدة عامة، أكثر ربحية لأصحاب العمل بسبب تأثير التمييز في الأسعار، وأكثر ربحية للعمال الذين لا يتعرضون للتمييز. لكن بشكل عام، يؤدي التمييز إلى خسائر في الاقتصاد.

ولا يجوز أن تكون الأجور على المدى الطويل أقل من الحد الأدنى للكفاف. أجر المعيشة- هذا هو مستوى الدخل الذي يعتبر الحد الأدنى الكافي لتلبية الاحتياجات الإنسانية الأساسية من الغذاء والملبس والسكن ومستلزمات النظافة الشخصية وخدمات النقل.

صلابة الرواتب- وهذا عامل آخر غير تنافسي. من السهل على رجل الأعمال زيادة الأجور (إذا كان هناك مال وتم اتخاذ القرار)، لكن تخفيض الأجور أمر صعب للغاية. معدلات الأجور ثابتة بشكل صارم ولا تتاح لصاحب المشروع الفرصة للتفاعل بمرونة مع التغيرات في إنتاجية موظف معين.

تكاليف عمل رجل الأعمال أعلى من الأجور التي يتقاضاها الموظفون. ويقدم مساهمات إلزامية في الأموال من خارج الميزانية (المعاشات التقاعدية، وصندوق العمل، والتأمين الصحي الإلزامي وغيرها).

احتكار الشراء في سوق العملحدث شائع إلى حد ما. المشتري الوحيد في سوق العمل مقارنة ب سوق تنافسيقد يحدد العمل أجورًا أقل وبالتالي يقلل من فرص العمل.

الاحتكار في سوق العمل.ومن غير المعتاد أن نسمع أن نقابة عمال المناجم هي احتكار في سوق العمل هذا. ولكن هذا هو بالضبط ما هو عليه. صحيح أن هدف هذا المحتكر قد لا يكون الربح، بل ضمان ظروف العمل والضمانات الاجتماعية. وبالمقارنة بالسوق التنافسية، يمكن للنقابة أن تفرض أجوراً أعلى مع تقليل العمالة. تشمل الأمثلة منظمة نقابية في أواخر العصور الوسطى أو رابطة الأطباء في الولايات المتحدة.

رأس المال البشري - هذه هي المعرفة والمهارات والمهنة والمؤهلات والصحة وأسلوب حياة صحي، أي كل ما يسمح للشخص بالاعتماد على تدفق الدخل في الحاضر والمستقبل. وفي العالم الحديث، يعد التعليم مكلفا، ولكنه يجلب أيضا دخلا أكبر بكثير من دخل العمالة غير الماهرة. تدريجيا في مجتمعنا على تعليم جيديصبح مربحا. إن انتشار التعليم القائم على الرسوم الدراسية هو دليل على هذه العملية، والازدهار في تعليم إدارة الأعمال في بداية الحادي والعشرينالقرن هو تأكيد واضح على ذلك. وفقا للباحثين الغربيين، يولي السكان في روسيا اليوم اهتماما أكبر للتعليم وحصة أكبر من الموارد مقارنة بالولايات المتحدة الأمريكية والاتحاد الأوروبي. تستثمر الشركات بنشاط في رأس المال البشري.

5.18 البطالة

من سمات تطور سوق العمل وجود البطالة. ينشأ عندما لا يجد جميع الأشخاص القادرين والراغبين في العمل ما يناسبهم مكان العمل. ومع ذلك، ليس كل شخص ليس لديه عمل هو عاطل عن العمل. إلى جانب العاطلين عن العمل، يحدد الاقتصاديون أيضًا العاطلين عن العمل. هؤلاء هم الأشخاص الذين لا يعملون ولا يريدون العمل. البطالة هي عملية اجتماعية واقتصادية تحدد نسبة السكان في سن العمل الذين يعانون مؤقتًا من صعوبات في العثور على عمل.

أسباب البطالة:

1) التقلبات في الطلب والعرض من العمالة في سوق العمل؛

2) الدورات الاقتصادية مثلا الموسمية. ويؤثر الموسم الزراعي فترة الصيفوبداية الخريف. في هذا الوقت، يتم ملاحظة أعلى مستوى من العمالة؛

3) الابتكارات التكنولوجية. على سبيل المثال، أدى ظهور أجهزة الكمبيوتر إلى حقيقة أن عددًا من الأشخاص ظلوا عاطلين عن العمل، وبدأت الآلات تؤدي وظائفهم؛

4) المنافسة غير الكاملة في سوق العمل، ومحدودية حركة موارد العمل؛

5) رغبة المنشآت الراغبة في تقليل تكاليف الإنتاج للتخلص من العمالة الزائدة.

يسلط الخبراء الضوء على ما يلي أنواع البطالة :

1) الاحتكاك(طبيعية، طوعية) مرتبطة بإيجاد الوظائف وتغييرها؛

2) الهيكليكقاعدة عامة، يرتبط بالتغيرات العميقة في هيكل الاقتصاد: ظهور صناعات جديدة وتراجع الصناعات القديمة، والتحولات في هيكل الطلب والعرض من العمالة. في كثير من الأحيان، الأشخاص الذين عملوا في مكان واحد لفترة طويلة، اكتسبوا خبرة واسعة وأظهروا الاحتراف في نشاط واحد أو آخر، يجدون أنفسهم بدون عمل. والحقيقة هي أنه مع إدخال تقنيات جديدة، تضع المؤسسة طلبا على تخصصات جديدة. وبما أن الموظفين السابقين لم يتم تدريبهم بشكل كاف في هذا الصدد، وتستغرق إعادة التدريب الكثير من الوقت، فسيتم طردهم ببساطة. ولذلك فإن هذه البطالة قسرية؛

3) البطالة الخفيةيحدث إذا تم تسجيل الشخص في المؤسسة كقوة عاملة، لكنه لا يعمل، وبالتالي لا يحصل على أجر؛

4) دورية البطالةينشأ نتيجة لأزمة الاقتصاد ككل. وهذا هو أخطر أنواع البطالة، لأنه، بالإضافة إلى التناقضات الاجتماعية، يؤدي أيضًا إلى انخفاض قيمة الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي.

لا شك أن البطالة في العالم الحديث تختلف كثيراً عما كانت عليه قبل مائة عام. على سبيل المثال، يمكن أن تكون البطالة اليوم طوعية: لا يرغب الشخص في قبول الوظيفة المعروضة في سوق العمل (فهي منخفضة الأجر بالنسبة له، وصعبة للغاية، وغير مرموقة، ولا تتوافق مع اهتماماته أو مؤهلاته).

البطالة الهيكلية، المرتبطة بهجرة الناس، وانتقالهم من منطقة إلى أخرى، هي القاعدة في المجتمع الحديث. وقد تم تطوير آليات تنظيمها في جميع أنحاء العالم: حيث يحصل العاطلون عن العمل المسجلون في الخدمات ذات الصلة على مزايا تسمح لهم بإطعام أنفسهم وأسرهم.

يعتبر المستوى الطبيعي للبطالة، والذي يمكن لاقتصاد البلاد التعامل معه دون أي مشاكل، هو البطالة بنسبة 6-7٪ من السكان العاملين. في بلدنا، لا يوجد الكثير من العاطلين عن العمل المسجلين رسميًا، ولكن هناك مؤسسات ترسل موظفيها في إجازات طويلة غير مدفوعة الأجر أو لا توفر لهم عملاً بدوام كامل. وبالتالي فإن معدل البطالة الفعلي لدينا أعلى بكثير من المعدل الرسمي. هناك بشكل خاص العديد من العاطلين عن العمل في العصر الحديث الاتحاد الروسيبين النساء والشباب، بين سكان الريف. من المرجح أن يقوم مديرو الأعمال بتوظيف شخص لديه بعض الخبرة بالفعل بدلاً من تعيين شاب مبتدئ يحتاج إلى تعلم كل شيء. كما يتم توظيف الشابات على مضض لأنهن يخشين الذهاب في إجازة أمومة. لا توجد مشاكل حادة مع البطالة في مدينة موسكو. تخلق المدينة سنويًا فرص عمل جديدة، وتنظم معارض عمل لخريجي المدارس والكليات والجامعات، حيث يمكن للشباب العثور على صاحب عمل وإبرام عقد عمل. تم إنشاء الخدمات للسماح للعاطلين عن العمل بتحسين مهاراتهم وتعلم مهنة جديدة مرموقة. ولكن ليس فقط سلطات الولاية والمدينة هي التي يجب أن تحرص على ألا يبقى كل شخص يريد العمل خاملاً. يعتمد الكثير على موقف العامل نفسه. المدينة ليس لديها حتى ما يكفي من القوى العاملة الخاصة بها. ليست كل الوظائف الشاغرة تهم سكان موسكو. على سبيل المثال، العمل البدني الشاق في البناء. لذلك، يقوم عدد من شركات البناء بدعوة ما يسمى بـ "العمال الضيوف" أو "العمال الضيوف" الذين يأتون إلى عاصمة روسيا من بلدان أخرى أو من المناطق الروسية للعمل. يقوم هؤلاء الأشخاص ببناء منازل جديدة، وبناء الطرق، ومن خلال عملهم يساعدون عاصمتنا على أن تصبح أكثر جمالا وفخامة.

في معظم البلدان المتقدمة اقتصاديًا، بمجرد أن يصبح العاطل عن العمل عميلاً لبورصة العمل ويبدأ في تلقي المزايا (يتم دفعها، كقاعدة عامة، بمبلغ 75٪ من الراتب الأخير)، يزداد اهتمام الدولة . تراقب خدمات الضرائب والتوظيف عن كثب أن أولئك الذين يتلقون إعانات البطالة يعيشون فعليًا عليها، وليس لديهم أي دخل آخر. في عدد من البلدان، على سبيل المثال، في المملكة المتحدة، تم فتح أرقام هواتف خاصة حيث يمكن لأي شخص الإبلاغ بشكل مجهول عن معارفه الذين يخدعون الدولة: تلقي إعانات البطالة والعمل في نفس الوقت، وحتى في عدة أماكن.

عواقب البطالة خطيرة على الفرد والمجتمع ككل. إن عدم القدرة على العثور على عمل لفترة طويلة يؤدي إلى شعور الإنسان بالنقص، ويؤدي بالإنسان إلى اليأس والمرض وفقدان الأصدقاء والتفكك الأسري. إن فقدان مصدر دخل ثابت يمكن أن يدفع الشخص إلى ارتكاب جريمة. البطالة تعني زيادة التوتر الاجتماعي. ترتبط العديد من الانقلابات والثورات العسكرية بمستويات عالية من عدم الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي. العواقب الاجتماعيةالبطالة هي الزيادة في معدلات الإصابة بالأمراض والوفيات في البلاد، فضلا عن معدل الجريمة.

فالاقتصاد يخفض إنتاج الناتج المحلي الإجمالي، ويفقد الناس مهاراتهم، وترتفع التكاليف التي يتحملها المجتمع بسبب نفقات التعليم وإعادة التدريب المهني.

سياسة التوظيف الحكومية . ل أنواع مختلفةالبطالة، لأنها سببها لأسباب مختلفة، يتم استخدام تدابير مختلفة. وتتمثل التدابير المشتركة لجميع أنواع البطالة في دفع إعانات البطالة وإنشاء خدمات التوظيف. إجراء محدد لمكافحة مع البطالة الاحتكاكيةويوصى بتحسين نظام جمع وتوفير المعلومات عن مدى توفر الوظائف الشاغرة. إلى القتال البطالة الهيكليةيتم إنشاؤها وكالات الحكومةولإعادة التدريب وإعادة التأهيل، يتم تقديم المساعدة للشركات الخاصة من هذا النوع.

الوسيلة الرئيسية للمكافحة البطالة الدوريةهي تنفيذ سياسة الاستقرار التي تهدف إلى تخفيف التقلبات الدورية في الاقتصاد، ومنع الانخفاضات العميقة في الإنتاج، وبالتالي البطالة الجماعية، وتحفيز خلق فرص عمل إضافية.

في العالم الحديث، أصبح دعم الدولة للتوظيف مقبولاً بشكل عام. إن تنظيم أسواق العمل له حتماً خصائص وطنية. وتكتسب روسيا خبرة في هذا المجال، مع التركيز على أفضل الأمثلة.

القسم 6. علاقات اجتماعية

6.1 التفاعل الاجتماعي والعلاقات العامة

يتميز المجتمع كنظام بالترابط الوثيق والترابط بين جميع عناصره وأنظمته الفرعية. كما هو الحال في الطبيعة، كل شيء جزء من مجمع واحد. ومن خلال التأثير على أحد مكوناته أو تدميره، يمكن أن يتعرض وجود العالم الطبيعي للتهديد.

يتخلل نظام معقد من الروابط والتفاعلات الاجتماعية جميع مجالات المجتمع من الأعلى إلى الأسفل. عند اتخاذ أي قرار سياسي، سنتمكن من تتبع نتائجه في جميع المجالات. دعونا نعطي مثالا من ماضينا القريب. أدى تنفيذ الخصخصة والتجريد من التأميم في الاقتصاد وإدخال علاقات السوق إلى تدمير النظام السياسي القديم للحزب الواحد وتغيير النظام التشريعي بأكمله. كما حدثت تغييرات كبيرة في مجال الثقافة الروحية.

دعونا نفكر بمزيد من التفصيل في المفاهيم والتعاريف الأساسية المرتبطة بخصائص الروابط والعلاقات الاجتماعية.

الأنواع الرئيسية من الروابط الاجتماعية وظيفية والسبب والنتيجة. علاقات السبب والنتيجة تبرز في حالة قيام إحدى الظواهر بإحياء ظاهرة أخرى، فهذا هو أساسها.

اتصالات وظيفية يمكن تتبعه في الترابط بين الأهداف والغايات التي يقوم بها المجتمع وعناصره الفردية. على سبيل المثال، لا يمكن فصل مهمة إنتاج السلع الحيوية عن توزيع نتائج العمل، والتكاثر البشري والتنشئة الاجتماعية، والإدارة، وما إلى ذلك.

يتم دائمًا تحقيق كل من السبب والنتيجة والروابط الوظيفية في الوحدة. يمكن تمثيل الأول كعمودي، لأن ظاهرة ما تسبق أخرى في الوقت المناسب. يتم تشكيل الأخير في نفس الوقت.

لتحقيق أهدافه وغاياته، يبني المجتمع نظامًا من العلاقات الاجتماعية - مجال الاتصالاتوالهياكل المقابلة -- مؤسسات إجتماعية. تُفهم العلاقات الاجتماعية على أنها العلاقات التي تنشأ بين مجموعات من الناس وداخلهم في عملية حياة المجتمع. وفقا لتقسيم المجتمع إلى أنظمة فرعية، يميز العلماء المجالات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والروحية. على سبيل المثال، العلاقات في مجال توزيع السلع المادية هي علاقات اقتصادية، والعلاقات في مجال إدارة المجتمع، واتخاذ القرارات لتنسيق المصالح العامة يمكن أن تسمى سياسية.

بطبيعتها، يمكن أن تكون هذه العلاقات تضامنية (شراكة)، بناء على تنسيق مصالح الأطراف، أو متعارضة (تنافسية)، عندما تكون مصالح المشاركين معاكسة. بالإضافة إلى ذلك، تختلف العلاقات في مستوى التفاعل: بين الأشخاص، وبين المجموعات، وبين الأعراق. لكن عددًا من عناصرها يظل دائمًا دون تغيير.

في هيكل أي علاقة يمكننا أن نميز:

* المشاركون (المواضيع)؛

* كائن مهم بالنسبة لهم؛

* الاحتياجات (العلاقة بين الموضوع والموضوع)؛

* الاهتمامات (العلاقات بين الموضوع والموضوع)؛

* القيم (العلاقات بين المثل العليا للمواضيع المتفاعلة).

تتغير طبيعة الروابط والعلاقات الاجتماعية في عملية التطور الاجتماعي، مع تغير المجتمع.

6.2 الفئات الاجتماعية وتصنيفها

التاريخ الكامل لحياة الناس هو تاريخ علاقاتهم وتفاعلاتهم مع الآخرين. خلال هذه التفاعلات، يتم تشكيل المجتمعات والمجموعات الاجتماعية.

معظم المفهوم العاميكون الفريق الاجتماعي - مجموعة من الناس متحدين شروط عامةالوجود، والتفاعل بانتظام وثبات مع بعضها البعض.

في علم الاجتماع الحديث، هناك عدة أنواع من المجتمعات.

أولاً، المجتمعات الاسمية- مجموعة من الأشخاص تجمعهم خصائص اجتماعية مشتركة، ينشئها العالم الباحث لحل مشكلته مشكلة علمية. على سبيل المثال، يمكن أن يتحد الأشخاص من نفس لون الشعر ولون البشرة والذين يحبون الرياضة ويجمعون الطوابع ويقضون العطلات في البحر، وقد لا يتلامس كل هؤلاء الأشخاص مع بعضهم البعض أبدًا.

المجتمعات الجماهيرية - هذه مجموعات موجودة حقًا من الأشخاص، متحدين عن طريق الخطأ بظروف وجود مشتركة وبدون هدف ثابت للتفاعل. من الأمثلة النموذجية للمجتمعات الجماهيرية مشجعو الفرق الرياضية، ومشجعو نجوم البوب، والمشاركين في الحركات السياسية الجماهيرية. يمكن اعتبار سمات المجتمعات الجماهيرية عشوائية حدوثها ومؤقتها وعدم اليقين في تكوينها. أحد أنواع المجتمع الجماهيري هو يحشد . عرّف عالم الاجتماع الفرنسي ج. تارد الحشد بأنه عدد كبير من الأشخاص الذين يتجمعون في نفس الوقت في مكان معين ويوحدهم الشعور والإيمان والعمل. في هيكل الحشد، يبرز القادة من جهة، والجميع من جهة أخرى.

وفقا لعالم الاجتماع جي لوبون، فإن سلوك الجمهور يرجع إلى عدوى معينة تثير التطلعات الجماعية. الأشخاص المصابون بهذه العدوى قادرون على القيام بأفعال طائشة ومدمرة في بعض الأحيان.

كيف تحمي نفسك من مثل هذه العدوى؟ بادئ ذي بدء، الأشخاص الذين لديهم مناعة ضده ثقافة عاليةعلى دراية جيدة بالأحداث السياسية.

بالإضافة إلى الجمهور، يتعامل علماء الاجتماع مع مفاهيم مثل الجمهور والدوائر الاجتماعية.

تحت جمهور يُفهم على أنه مجموعة من الأشخاص متحدين من خلال التفاعل مع فرد أو مجموعة معينة (على سبيل المثال، الأشخاص الذين يشاهدون عرضًا في المسرح، الطلاب الذين يستمعون إلى محاضرة يلقيها المعلم، الصحفيون الذين يحضرون مؤتمرًا صحفيًا) رجل دولةوما إلى ذلك وهلم جرا). كلما زاد عدد الجمهور، ضعف الاتصال بالمبدأ الموحد. يرجى ملاحظة أنه عند بث اجتماع لمجموعة كبيرة من الأشخاص، قد تلتقط كاميرا التلفزيون شخصًا نائمًا من بين الجمهور، أو شخصًا يقرأ صحيفة أو يرسم أشكالًا في دفتر ملاحظاته. يحدث نفس الموقف غالبًا في جماهير الطلاب. لذلك، من المهم أن نتذكر القاعدة التي صاغها الرومان القدماء: “ليس المتكلم هو مقياس المستمع، بل المستمع هو مقياس المتكلم”.

الدوائر الاجتماعية- المجتمعات المنشأة بغرض تبادل المعلومات بين أعضائها. هذه المجتمعات لا تحدد أي أهداف مشتركة ولا تبذل جهودًا مشتركة. وظيفتهم هي تبادل المعلومات. على سبيل المثال، مناقشة التغيرات في سعر صرف الدولار مقابل العملات الأخرى، وأداء المنتخب الوطني في الجولة التأهيلية لكأس العالم، والإصلاحات التي خططت لها الحكومة في مجال التعليم، وما إلى ذلك. مجموعة متنوعة من هذه الدوائر الاجتماعية هي الدائرة المهنية، على سبيل المثال، العلماء والمعلمين والفنانين والرسامين. الأكثر إحكاما في التكوين هي الدائرة الودية.

يمكن للدوائر الاجتماعية ترشيح قادتها، وتشكيل الرأي العام، وتكون بمثابة الأساس لتشكيل الفئات الاجتماعية.

المفهوم الأكثر شيوعا في علم الاجتماع هو المجموعة الاجتماعية.

تحت مجموعة إجتماعية يُفهم على أنه مجموعة من الأشخاص متحدين على أساس الأنشطة المشتركة والأهداف المشتركة ووجود نظام ثابت من المعايير والقيم وإرشادات الحياة. يحدد العلم عدة خصائص للمجموعة الاجتماعية:

* استقرار التكوين.

* مدة الوجود؛

* اليقين بالتكوين والحدود؛

* النظام العام للقيم والأعراف.

* الوعي بالانتماء إلى المجموعة من قبل كل فرد.

* الطبيعة التطوعية للجمعية (للمجموعات الصغيرة)؛

* توحيد الأفراد حسب ظروف الوجود الخارجية (للفئات الاجتماعية الكبيرة).

في علم الاجتماع، هناك عدد من القواعد لتصنيف المجموعات. على سبيل المثال، وفقا لطبيعة الاتصالات، يمكن أن تكون المجموعات رَسمِيّو غير رسمي.يتم تمييز المجموعات حسب مستوى التفاعل داخل المجموعة أساسي(العائلة، مجموعة الأصدقاء، الأشخاص ذوي التفكير المماثل، زملاء الدراسة) والتي تتميز بمستوى عالٍ من الارتباطات العاطفية، والمجموعات ثانويالذين ليس لديهم أي روابط عاطفية تقريبًا (عمل جماعي، حزب سياسي).

ولنعطي مثالاً على تصنيف الفئات الاجتماعية على أسس مختلفة على شكل جدول:

أنواع المجموعات الاجتماعية

الأسبابتصنيفات المجموعة	نوع المجموعة	أمثلة
حسب عدد المشاركين		العائلة، مجموعة الأصدقاء، الفريق الرياضي، مجلس إدارة الشركة القوى العاملة، سكان المنطقة الصغيرة، خريجي الجامعات المجموعات العرقية والطوائف والمبرمجين
حسب طبيعة العلاقات والارتباطات	رَسمِيّ غير رسمي	حزب سياسي، العمل الجماعي زوار المقهى
في مكان الإقامة	مستوطن	سكان البلدة والقرويون وسكان العاصمة والمقاطعات
حسب الجنس والعمر	السكانية	الرجال والنساء والأطفال والشيوخ والشباب
حسب العرق	عرقي (عرقي اجتماعي)	الروس، البيلاروسيون، الأوكرانيون، الفيبسيون، ماريس
حسب مستوى الدخل	الاجتماعية والاقتصادية	الأغنياء (ذوو الدخل المرتفع) والفقراء (ذوو الدخل المنخفض) والطبقة المتوسطة (ذوو الدخل المتوسط)
حسب الطبيعة والمهنة	احترافي	المبرمجين والمشغلين والمعلمين ورجال الأعمال والمحامين والخراطين

وهذه القائمة ممكن تستمر وتستمر. كل هذا يتوقف على أساس التصنيف. على سبيل المثال، يمكن اعتبار مجموعة اجتماعية معينة جميع مستخدمي أجهزة الكمبيوتر الشخصية، ومشتركي الهاتف المحمول، وإجمالي ركاب المترو، وما إلى ذلك.

المواطنة هي أيضًا عامل توحيد وتشكيل المجموعة - انتماء الشخص إلى الدولة، والذي يتم التعبير عنه في مجمل حقوقه والتزاماته المتبادلة. يخضع مواطنو دولة واحدة لنفس القوانين ولهم رموز الدولة المشتركة. إن الانتماء إلى حزب أو منظمة سياسية أو أخرى ينشئ تقاربًا أيديولوجيًا. لدى الشيوعيين والليبراليين والديمقراطيين الاجتماعيين والقوميين أفكار مختلفة حول المستقبل والبنية الصحيحة للمجتمع. في هذا الصدد، فإنهم يشبهون إلى حد كبير المجتمعات السياسية والجمعيات الدينية (الاعترافات)، إلا أنهم يولون المزيد من الاهتمام ليس للتغيرات الخارجية، ولكن للعالم الداخلي للناس، وإيمانهم، وأفعالهم الجيدة والشر، والعلاقات الشخصية.

يتم تشكيل المجموعات الخاصة من قبل أشخاص ذوي اهتمامات مشتركة. يشترك عشاق الرياضة من مختلف المدن والبلدان في شغفهم برياضتهم المفضلة؛ الصيادون والصيادون وجامعو الفطر - يبحثون عن الفريسة؛ جامعي - الرغبة في زيادة مجموعتهم؛ عشاق الشعر - مشاعر حول ما قرأوه؛ عشاق الموسيقى - انطباعات الموسيقى وما إلى ذلك. يمكننا بسهولة اكتشافهم جميعًا وسط حشد من المارة - يرتدي المشجعون (المشجعون) ألوان فريقهم المفضل، ويتجول عشاق الموسيقى مع اللاعبين وينغمسون تمامًا في الموسيقى، وما إلى ذلك. وأخيرًا، الطلاب في جميع أنحاء العالم هم متحدون بالرغبة في المعرفة والتعليم.

لقد قمنا بإدراج مجتمعات كبيرة إلى حد ما توحد الآلاف وحتى الملايين من الناس. ولكن هناك أيضًا مجموعات أصغر لا حصر لها - الأشخاص في الطابور، والركاب في حجرة واحدة في القطار، والمصطافين في المصحة، وزوار المتحف، والجيران في المبنى، ورفاق الشوارع، والمشاركين في الحفلات. لسوء الحظ، هناك أيضًا مجموعات خطيرة اجتماعيًا - عصابات المراهقين، ومنظمات المافيا، والمبتزين، ومدمني المخدرات ومتعاطي المخدرات، ومدمني الكحول، والمتسولين، والأشخاص الذين ليس لديهم مكان إقامة ثابت (المشردين)، ومثيري الشغب في الشوارع، والمقامرين. كلهم إما يرتبطون مباشرة بالعالم الإجرامي أو يخضعون لاهتمامه الوثيق. وحدود الانتقال من مجموعة إلى أخرى غير مرئية على الإطلاق. يمكن للزائر المنتظم للكازينو أن يفقد ثروته بالكامل على الفور، أو يقع في الديون، أو يصبح متسولًا، أو يبيع شقته، أو ينضم إلى عصابة إجرامية. نفس الشيء يهدد مدمني المخدرات ومدمني الكحول، وكثير منهم يعتقدون في البداية أنهم سوف يتخلون عن هذه الهواية في أي لحظة إذا رغبوا في ذلك. إن الدخول إلى المجموعات المدرجة أسهل بكثير من الخروج منها بعد ذلك، والعواقب هي نفسها - السجن أو الموت أو المرض العضال.

يوجد في بلدنا الآن جميع الفئات الاجتماعية المذكورة أعلاه تقريبًا. المشكلة الأكبر في المجتمع الروسي هي الفجوة الهائلة بين مجموعة صغيرة من الأثرياء والجزء الأكبر من السكان الذين يعيشون على حافة الفقر. وتتميز المجتمعات الحديثة المتقدمة بوجود ما يسمى بالطبقة الوسطى. وهي تتألف من أشخاص لديهم ملكية خاصة ومستوى دخل متوسط ​​واستقلال معين عن الدولة. يتمتع هؤلاء الأشخاص بحرية التعبير عن آرائهم، ومن الصعب الضغط عليهم، ولا يسمحون بانتهاك حقوقهم. وكلما زاد عدد ممثلي هذه المجموعة، كلما زاد ازدهار المجتمع ككل. ويعتقد أنه في مجتمع مستقر، يجب أن يشكل ممثلو الطبقة الوسطى 85-90٪. لسوء الحظ، يتم تشكيل هذه المجموعة للتو في بلدنا، وضمان نموها السريع هو أحد المهام الرئيسية لسياسة الدولة.

6.3 الحالة الاجتماعية

في أي مجتمع، بغض النظر عن إطاره التاريخي والجغرافي، يتطور التسلسل الهرمي، وهو أمر توجد فيه مجموعات من الناس. في مكان ما يتم تحديد هذا النظام عن طريق الولادة، في مكان ما عن طريق التعليم، في مكان ما عن طريق الثروة. يمكن تسمية وضع كل فرد في مثل هذا التسلسل الهرمي بالحالة الاجتماعية.

الحالة الاجتماعية - مكانة الشخص في المجتمع التي يشغلها حسب العمر والجنس والأصل والمهنة والحالة الاجتماعية ومجموعة معينة من الحقوق والمسؤوليات المرتبطة بذلك. وتنقسم جميع الحالات إلى مجموعتين كبيرتين -- إبداعي(موصوف ، فطري) و قابل للتحقيق.من بين الأول عادة الجنس والعرق والعمر. في بعض الأحيان يتم تضمين الجنسية والانتماء الديني هنا أيضًا (وهذا أمر معتاد بالنسبة للمجتمعات التقليدية). تلعب الفتيات الصغيرات بالدمى ويساعدن أمهاتهن في الأعمال المنزلية، بينما يقضي الأولاد وقتًا أطول في الخارج، ويفضلون الألعاب في الهواء الطلق ويخافون من أن يطلق عليهم لقب "أولاد ماما". ومع التقدم في السن، تنتقل هذه الاختلافات إلى مستوى آخر. يتم تأمين الحالة المحققة فقط مع مراعاة الصفات الفردية للشخص، وذلك بفضل اختياره أو موهبته أو نشاطه أو قدراته أو اجتهاده أو حظه.

في السابق، لعبوا دورا كبيرا في المجتمع الحالات الفطرية (المعطى).. تعتمد حياة الشخص إلى حد كبير على مكانة والديه في المجتمع، ولم تلعب مواهبه وتعليمه ومهاراته دورا حاسما. على سبيل المثال، كان ممثل رجال الدين أو أحد النبلاء في فرنسا في العصور الوسطى ينتمي إلى الطبقات المميزة، وتم منحهم جميع الحقوق الأساسية. وعلى العكس من ذلك، فإن الطبقة الثالثة - الأغلبية المطلقة لسكان البلاد - محرومة من الحقوق المدنية.

في المجتمع الحديث، يمكن للجميع تحقيق مكانة عالية، ويعتمد الكثير على الفرد نفسه. إلى حد ما، تتشابه الحالات والأدوار مع بعضها البعض، ولكن الفرق الرئيسي بينهما هو أن الحالة تنطوي على تقييم الآخرين، ويتم تنفيذ الدور من قبل الشخص نفسه.

يميز علماء الاجتماع أيضًا أنواعًا أخرى من الحالات. ومن أهمها: رئيسي(الحالة الأكثر تميزًا لشخص ما، والتي يميزه بها الآخرون أو يتعرفون عليه بها)؛ اجتماعي(مكانة الشخص كممثل لمجموعة اجتماعية كبيرة)؛ خاص(فردي) (المركز الذي يشغله الشخص في مجموعة صغيرة، اعتمادًا على كيفية تقييمه من خلال صفاته الفردية (قائد، غريب، إلخ)).

6.4 الدور الاجتماعي

من أهم المفاهيم في علم الاجتماع الحديث هو مفهوم الدور الاجتماعي. لقد ترسخت في العلوم المحلية منذ وقت ليس ببعيد، ولكن في الفكر الاجتماعي الأجنبي، وخاصة الأمريكي، تم تقديم مفهوم مماثل منذ أكثر من نصف قرن.

ربما لديك ممثلين مفضلين. لماذا هم محبوبون؟ وبطبيعة الحال، ليس فقط للمظهر. إنها تجعلنا نقلق ونؤمن بما يحدث على الشاشة أو المسرح.

قال اليونانيون القدماء أن الحياة مسرح، والإنسان فيها ممثل. دعونا ننظر إلى أنفسنا من وجهة نظر الأدوار التي يتم لعبها على المسرح والتي تسمى "الحياة اليومية". تستيقظ في الصباح الباكر، فيقوم والداك بإطعامك وجبة الإفطار، ويقدمان لك التعليمات والنصائح، ويساعدانك في اختيار الملابس. هنا تلعب دور الابن أو الابنة. في الطريق، كرفيق، يمكنك الدردشة مع صديق من مدرسة مجاورة. ثم تتحول إلى طالب في المدرسة الثانوية وتدرس مواد معينة، وفي فترة الاستراحة تصبح مجرد طالب في المدرسة، لأنه لا يوجد تقسيم إلى فصول. بعد أن تكون في مؤسسة تعليمية، يتعين عليك أحيانًا أن تصبح مشتريًا أو راكبًا، وفي الشارع - لاعب كرة قدم، ومعجبًا، ومحبًا للموسيقى، ومارة، وما إلى ذلك إلى ما لا نهاية. كل شخص قادر في الوقت نفسه على أداء مجموعة كاملة من الأدوار الاجتماعية: يمكن أن يكون عضوًا في عائلة (ابن، حفيد، أب، جد)، موظفًا في مؤسسة كبيرة، عضوًا في حزب سياسي، معجبًا بحزب ما. فريق كرة القدم، عضو مجلس أمناء المدرسة التي يدرس فيها أبناؤه، صديق وإلخ. هناك عدد من الأدوار النموذجية للشباب وأقل شيوعًا للبالغين. على سبيل المثال، غالبًا ما يصبح الرجال منتظمين في المراقص، وأعضاء في نوادي المعجبين بالفنانين المشهورين، وفي نوادي عشاق ألعاب الكمبيوتر. يمكن للبالغين فقط أن يكونوا مجندين أو ناخبين منتخبين للمناصب العامة.

وفي الوقت نفسه، هناك عدد من الأدوار التي يمكن للمراهقين والبالغين القيام بها على قدم المساواة. فيما يلي بعض الأمثلة: مستخدم للإنترنت، مشجع لكرة القدم، متسوق في متجر، زائر لمكتبة أو متحف.

كيف يتم تفسير الدور الاجتماعي في العلوم؟ تحت الدور الاجتماعي يُفهم على أنه طريقة سلوك تتوافق مع المعايير المقبولة في مجتمع معين، والتي يتم التعبير عنها في توقعات الأشخاص المحيطين. كما يمكن اعتبار الدور بمثابة مجموعة من المتطلبات التي يتم طرحها فيما يتعلق بشخص يشغل منصبًا معينًا.

يفترض كل من هذه الأدوار سلوكًا معينًا - ما يُسمح به كلاعب كرة قدم غير مناسب للراكب (لعب الكرة حتى في حافلة فارغة أمر غير لائق)، ولا يمكن نقل سلوك المشتري إلى المدرسة. على سبيل المثال، في دور سائق السيارة، لا يمكن لمدير المؤسسة أن يأمر السائقين الآخرين، حتى لو كان من بينهم مرؤوسوه. ولكل دور قواعده ومتطلباته وحقوقه وسلوكه المتوقع. الطلاب لديهم أيضا لهم.

وبطبيعة الحال، مع مرور الوقت، تتغير نفس الأدوار الاجتماعية. تؤثر الخصائص التاريخية والوطنية بشكل كبير على البنية الاجتماعية للمجتمع، لأن دور الزوج، على سبيل المثال، اليوم ودور الزوج في الصين القديمة مختلفان تمامًا، وكذلك أدوار الأطفال وكبار السن والرجال العسكريين، الكتاب، الخ.

مشكلة مهمة هي العلاقة بين الدور الاجتماعي و "أنا" الشخصية. في بعض الأحيان يضطر الشخص إلى مخالفة تطلعاته باسم اتباع الكليشيهات والتوقعات المقبولة عمومًا والتي يقدمها له المجتمع.

ومما يزيد موقف الشخص تعقيدًا أن بعض أدواره قد تتعارض. وبالتالي، قد يشعر المجرم بأنه والد مهتم، ولكن عاجلاً أم آجلاً سيتعين عليه الاختيار: حل الجريمة يستلزم العقاب والحرمان من أطفاله، مما يعني أن أحد الأدوار يجب أن يحل محل الآخر في الحدث. من الصراع.

الأدوار الاجتماعية للمراهق الروسي الحديث عديدة. يعمل في نفس الوقت كأحد أفراد الأسرة (حفيد أو حفيدة، ابن أو ابنة، أخ أو أخت)، عضو في فريق المدرسة، عضو في شركة صديقة في الفناء أو في البلاد، عضو في رابطة المعجبين نادي كرة قدم، أو أحد رواد مقهى الإنترنت، وما إلى ذلك. هناك أدوار لا يمكن أن يؤديها إلا البالغين أو الأطفال فقط. على سبيل المثال، لا يمكن لعب دور الجندي المجند إلا من خلاله شابالذي بلغ بالفعل سن 18 عامًا. فقط من سن 15 عامًا، يمكن للمراهق أن يتولى عملاً مؤقتًا بموجب عقد ويكتسب الدور الاجتماعي للعامل والموظف. يمكن لشخص بالغ فقط قيادة السيارة. يعتبر دور طالب المدرسة الثانوية نموذجيًا بالنسبة للطفل، ولكن من النادر جدًا أن يدرس الكبار في المدرسة الثانوية (المدرسة المسائية).

وعلى العكس من ذلك، هناك أدوار يؤديها كل من الأطفال والبالغين بالتساوي. يمكن أن يكون مشجعو كرة القدم، أو زوار مقهى الإنترنت، أو حفلة موسيقية لفرقة روك شهيرة، أو عشاق كاتب أزياء، أشخاصًا من جنسين وأعمار مختلفة.

6.5 عدم المساواة والطبقية الاجتماعية

بعض الأمثلة التي قدمناها هي انعكاس لأوجه عدم المساواة الموجودة في المجتمع. عدم المساواة الاجتماعيةيميز موقف الأشخاص المختلفين وارتباطاتهم فيما يتعلق ببعضهم البعض. كان عدم المساواة موجودًا في المجتمع في مراحل مختلفة من تطوره، ولكن لكل فترة كانت هناك سمات وخصائص معينة متأصلة في تلك الحقبة المحددة. فالناس في المجتمع، كما نعلم من التاريخ، لم يكونوا متساوين في المكانة؛ وكان هناك دائمًا انقسام إلى أغنياء وفقراء، ومحترمين ومحتقرين، وناجحين وغير ناجحين.

كان الهيكل الطبقي أكثر نموذجية للمجتمعات القديمة والعصور الوسطى، والتي تسمى عادة التقليدية. ملكية هي مجموعة من الأشخاص لديهم حقوق ومسؤوليات معينة موروثة. كانت بعض الطبقات تتمتع بامتيازات - حقوق خاصة رفعت هؤلاء الأشخاص وسمحت لهم بالعيش على حساب الآخرين. وهكذا، في الإمبراطورية الروسية، كانت الطبقة المميزة هي طبقة النبلاء. وعلى العكس من ذلك، فإن الغالبية العظمى من الناس في البلاد محرومون حتى من حقوق الإنسان الأساسية. كان الأقنان ملكًا لملاك الأراضي، ويمكن شراؤهم وبيعهم، حتى من قبل الآباء بشكل منفصل عن أطفالهم.

مع بداية الثورة الصناعية، تغير هيكل المجتمع، ظهرت الطبقات بدلا من العقارات. يتم التقسيم الطبقي، في المقام الأول، وفقًا لمكانة الأشخاص في النظام الاقتصادي، وفيما يتعلق بالممتلكات، ووفقًا لمقدار الدخل الذي يتلقونه. لا يتم توريث الانتماء إلى فئة ما، ولا يتم تنظيم الانتقال من فئة إلى أخرى بأي شكل من الأشكال، ويعتمد الكثير على الشخص نفسه. في القرن التاسع عشر، أصبحت الطبقات الرئيسية في البلدان الرائدة في العالم هي البرجوازية والبروليتاريا (العمال المأجورين). عندها ظهرت نظرية ك.ماركس وف.إنجلز حول التقسيم الطبقي للمجتمع. لقد اعتقدوا أن الطبقات تتعارض دائمًا مع بعضها البعض، وهي في حالة صراع، وهذا الصراع بينها هو القوة الدافعة للتاريخ. في البداية، كانت الطبقات المعارضة هي العبيد ومالكي العبيد، ثم اللوردات الإقطاعيين والفلاحين التابعين، وأخيراً العمال والبرجوازية.

تفسر العلوم الاجتماعية الحديثة مفهوم الطبقة بشكل مختلف إلى حد ما. من العلامات المهمة على الانتماء الطبقي أسلوب حياة معين يتحدد حسب المهنة ومستوى الدخل. من المعتاد في بنية المجتمع اليوم التمييز بين ثلاث فئات رئيسية:

* أعلى، والتي تشمل المصرفيين وأصحاب العمل الذين يمتلكون الإنتاج ويتحكمون فيه، وكبار المديرين الذين يؤدون وظائف إدارية رائدة؛

* متوسط- الموظفون والعمال المهرة ورجال الأعمال ذوي مستوى معين من الدخل؛

*أدنى- العمال بدون تعليم خاص، موظفي الخدمة.

تشمل المجموعة الخاصة أيضًا الأشخاص الذين يعملون في الأرض - المزارعون والفلاحون. بالطبع، مثل هذا التقسيم تعسفي للغاية، والتوزيع الحقيقي للأشخاص في الفئات الاجتماعية أكثر تعقيدا بكثير.

في كل مجتمع، وفي فترات تاريخية مختلفة، كان هناك أشخاص لا ينتمون إلى مجموعات وطبقات قائمة. لقد احتلوا نوعًا من الموقع الحدودي الوسيط. تسمى هذه الحالة في العلم هامشية، ويطلق على هؤلاء الأشخاص أنفسهم اسم هامشي.

الأشخاص المهمشون هم الأشخاص الذين خرجوا، لأسباب مختلفة، عن بيئتهم الاجتماعية المعتادة ولا يستطيعون الانضمام إلى مجموعات جديدة. على سبيل المثال، مع بداية الثورة الصناعية في الدول الأوروبية وروسيا، اضطر بعض الفلاحين إلى الانتقال إلى المدن والبحث عن عمل هناك والتأقلم مع حياة جديدة. ولكن ليس كل فلاح يحب الظروف الحضرية وإيقاع الحياة في المدينة. يشعر المهاجرون وكأنهم غرباء في هذه البيئة الجديدة. ولا يزالون في الروح والعقل فلاحين يعيشون في قرية صغيرة، ولهم أسلوب حياتهم الخاص.

ويمكن إعطاء مثال آخر. بعض ممثلي المثقفين الروس، ذوي التفكير المتطرف والمرتبطين بشكل سلبي بالاستبداد والدولة والنظام الاجتماعي للإمبراطورية الروسية، تخلوا عن انتمائهم إلى الطبقات الحاكمة في المجتمع وأعلنوا الانتقال إلى موقف الشعب المضطهد. لقد أعلنوا أنفسهم المتحدثين باسم مصالح الفلاحين والعمال. يمكن أيضًا تسمية موقف هؤلاء الأشخاص بالهامشي.

في روسيا الحديثة هناك أيضا مشكلة المهمشين. على سبيل المثال، قد يصبح الشخص الذي كان في السابق مهندسًا أو مدرسًا أو محاضرًا جامعيًا، والذي لا يتناسب مع علاقات السوق الحديثة، عاطلاً عن العمل، أو يقوم بوظائف غريبة، أو يشارك في أعمال النقل المكوكية. ويصبح هذا الشخص مهمشا. يمكن أن يؤدي افتقاره إلى الثقة بالنفس في مستقبله إلى أفعال مدمرة وعدم الرضا عن النظام الحالي.

وبمرور الوقت، يمكن للمهمشين أن يتشكلوا في مجموعة مستقرة جديدة من الناس. في العالم الحديث، حيث تكون حدود المجموعات الاجتماعية مائعة للغاية ويمكن للناس الانتقال من واحدة إلى أخرى، يعد ظهور المجموعات الهامشية مصدرًا مهمًا للتغيير وتطوير البنية الاجتماعية.

وينبغي تمييز الرضيع عن المهمشين. "Lumpens" هم مجموعة من الأشخاص الذين غرقوا في الحضيض الاجتماعي، أشخاص ليس لديهم مكان إقامة ثابت. عادة ما يرتبط اللومبين بفترات من الاضطرابات الاجتماعية والأزمة المتفاقمة في الهياكل الاجتماعية. يبدو أن المجتمع يطرد الناس من الحياة الاجتماعية، من الدائرة الطبيعية للعلاقات الإنسانية.

6.6 الحراك الاجتماعي

طوال حياته، غالبا ما ينتقل الشخص من حالة إلى أخرى. تسمى هذه العملية الحراك الاجتماعي، والذي يُفهم على أنه مجموع الحركات الاجتماعية للأشخاص في المجتمع مع تغيير في وضعهم. تخيل أن بنايتنا العامة الشاهقة، أو داخل الهرم، بها مصاعد مدمجة. جلست في مقصورة هذا المصعد وصعدت عدة طوابق أو على العكس من ذلك نزلت. تعكس مثل هذه الحركات جوهر الحراك الاجتماعي. وعلى هذا النحو، اعتبر الفيلسوف الروسي ب. سوروكين مختلفا المنظمات العامة- المدرسة، الجيش، الكنيسة. لا يمكن تنفيذ الحركات عموديًا فقط. هذا هو نوع واحد فقط من التنقل - العمودي، والذي، بدوره، يمكن اعتباره صعودا، إذا ارتفع الشخص، أو هبوطا، إذا انتقل إلى أسفل التسلسل الهرمي الاجتماعي. يمكن للناس أن ينتقلوا من مجموعة إلى أخرى وعلى نفس المستوى. ويسمى هذا النوع من التنقل الأفقي. مثال على هذا التنقل يمكن أن يكون انتقال الطبيب من عيادة إلى أخرى، والانتقال إلى منطقة جديدة في المدينة بسبب تغيير الشقة، وما إلى ذلك.

الحراك الاجتماعي قد يعني تغييرا في وضع الأطفال مقارنة بوالديهم؛ يُطلق على هذا الحراك بين الأجيال أو طويل المدى (اعتمادًا على ما إذا كان الأطفال يصعدون أو يهبطون على السلم الاجتماعي، يمكن تسميته صعودًا أو هبوطًا)؛ بالإضافة إلى ذلك، يمكن لنفس الشخص أن يغير هويته عدة مرات طوال حياته. الوضع الاجتماعي; سيتم تسمية هذا التنقل بين الأجيال أو قصير المدى.

هناك تصنيفات أخرى للتنقل: الجغرافي (لا يعني تغيير الحالة أو المجموعة، ولكن الحركة من مكان إلى آخر مع الحفاظ على نفس الوضع)، الفردي (حركة الشخص التي تحدث بشكل مستقل عن الأشخاص الآخرين، نموه الوظيفي)، المجموعة (الحركات الجماعية، ظهور طبقات جديدة بعد الثورات أو الحروب)، المنظمة (حركة شخص أو مجموعات من الناس تحت سيطرة الدولة - نزع الملكية، التطهير العرقي، النقل القسري)، الهيكلية (الناجمة عن التغيرات في تنظيم الإنتاج وتحدث ضد إرادة الناس، على سبيل المثال، تخفيض أو إغلاق المؤسسة).

هناك عدة طرق يمكن أن يلجأ إليها الإنسان في عملية الحراك الاجتماعي:

1)تغيير نمط الحياة. لإتقان مستوى الحالة الجديد، تحتاج إلى: ترتيب شقة وكتب وسيارة وأشياء أخرى يجب أن تتوافق مع الحالة الجديدة. الثقافة المادية- الطريقة الأكثر شيوعًا للانضمام إلى مستوى أعلى.

2)تطوير سلوك الحالة النموذجية. لن يتم قبول الشخص في وضع جديد حتى يتقن أنماط سلوك هذه الطبقة بما يكفي لمتابعتها دون عناء. عينات من الملابس والتعبيرات اللفظية ووقت الفراغ وطريقة التواصل - يجب أن يصبح كل شيء معتادًا والنوع الوحيد الممكن من السلوك. غالبًا ما يكون الأطفال مستعدين بشكل خاص لتبني سلوك رفيع المستوى من خلال تعليمهم الموسيقى والرقص والأخلاق الحميدة.

3)تغير البيئة الاجتماعية. إقامة اتصالات مع الأفراد والمجموعات في طبقة الحالة التي تم دمج الشخص فيها.

4)الزواج من ممثل طبقة أعلى. يوفر القدرة على الارتفاع بسرعة. لا يمكن أن يكون مثل هذا الزواج مفيدًا إلا إذا كان الشخص من الطبقة الدنيا مستعدًا لاستيعاب أنماط السلوك وأسلوب الحياة في البيئة الاجتماعية الجديدة بسرعة.

في أوقات وعصور مختلفة، كان مستوى التنقل في المجتمع مختلفا. على سبيل المثال، في مجتمع العصور الوسطى كان منخفضا للغاية. يبدو أن الرجل محصور في إطار طبقته ومجتمعه. من الأمثلة الكلاسيكية على الحراك الاجتماعي المحدود في روسيا القنانة. الغالبية العظمى من السكان الدولة الروسيةتم تعيين كل من الفلاحين وسكان البلدة بموجب "قانون الكاتدرائية" للقيصر أليكسي ميخائيلوفيتش إلى مكان إقامتهم. علاوة على ذلك، كان هناك أيضا اعتماد شخصي للفلاحين على ملاك الأراضي. في عهد بطرس الأكبر، لم يكن بإمكان الفلاح السفر أكثر من 30 كيلومترًا من منزله دون جواز سفر. وكانت مراسيم بطرس تلحق بكل من الكهنة والرعايا والرهبان بالأديرة. تميزت العديد من مجتمعات العصور الوسطى بقيود مماثلة على الحركة.

ولكن في الأوقات الماضية كانت هناك أمثلة لأشخاص يصعدون السلم الاجتماعي. دعونا نتذكر على الأقل قصة البطريرك نيكون. حقق نيكيتا مينوف، وهو ابن فلاح موردوفيان، مسيرة مهنية ناجحة في إطار منظمة الكنيسة، وترقى إلى رتبة البطريرك - رئيس الكنيسة الأرثوذكسية الروسية. أو أ.د. مينشيكوف - المفضل القوي والشريك لبطرس الأكبر. أحد عامة الناس ، الذي باع فطائر من كشك في شبابه ، وصل إلى أعلى المناصب في الدولة ، وحصل على ثروة هائلة تقاس بالأسعار الحديثة بقيمة 500 مليون دولار. لكن أمثلة مماثلةلا يزال استثناء للقاعدة.

يعتبر المجتمع الحديث مجتمعًا يتمتع بمستوى عالٍ من الحراك الاجتماعي. في الواقع، لا ينتقل الناس من منطقة إلى أخرى في بلدهم فحسب، بل يعبرون الحدود بهدوء ويتلقون التعليم في الخارج. يعد نمو الحراك الاجتماعي سمة أساسية لحياة الشباب الروسي اليوم. إذا كان بإمكان الناس في العصور السابقة أن يعيشوا حياتهم بأكملها في قريتهم أو بلدتهم الصغيرة، ويعملون في نفس المؤسسة التي يعمل بها آباؤهم، فإن مثل هذه الظواهر أصبحت نادرة الآن. مقدمة للنظام التعليم الروسيأعزب امتحان الدولةزيادة كبيرة في مستوى الحركة. يمكن للخريج الذي تخرج من المدرسة في منطقة نائية عن العاصمة إرسال نتائج امتحانه إلى أي جامعة في العاصمة والتسجيل كطالب. تساهم الخدمة في الجيش أيضًا في حركة الأشخاص. لذلك، عليك أن تكون مستعدًا مسبقًا لحقيقة أنه سيتعين عليك تغيير مكان عملك، وأن تكون متحركًا وسهل الحركة.

من المستحيل عدم ذكر عامل في تطوير الحراك الاجتماعي مثل هجرة اليد العاملة. ينتقل الناس من المناطق التي يصعب فيها العثور على عمل إلى المناطق النامية ديناميكيًا حيث يوجد طلب تقليدي على العمالة.

6.7 الأعراف الاجتماعية

تلعب قواعد السلوك التي تطورت طوال تطورها وتنظم العلاقات الاجتماعية المتنوعة دورًا مهمًا في المجتمع. في علم الاجتماع تحت الأعراف الاجتماعية تُفهم على أنها وصفات ومتطلبات وتوصيات وتوقعات وأنماط سلوك يجب أن يلتزم بها سلوك الأشخاص. تحدد القواعد ما هو لائق، وما هو مقبول اجتماعيا، وما هو مقبول، وما ينبغي للمرء الامتناع عنه.

تمثل المعايير نوعًا من المثالية، وغالبًا ما تتعارض مع الواقع. لا تتوافق تصرفات الأشخاص الفعلية دائما مع المعايير المقبولة، وعلى العكس من ذلك، فإن القاعدة لا تتوافق دائما مع الصورة النموذجية للسلوك.

أهمية المعايير في المجتمع كبيرة جدا. إنهم يتحدون، وينسقون أنشطة الناس، ويساعدون الجيل الجديد على إتقان الحياة في المجتمع، أي أنهم يساهمون في التنشئة الاجتماعية. في بعض الأحيان يمكن أن تصبح المعايير سمة مميزة لمجموعات معينة. على سبيل المثال، فإن العضلة ذات الرأسين المتضخمة والرؤوس الحلقية تميز ما يسمى بـ "حليقي الرؤوس". يمكن أن تكون المعايير الاجتماعية عالمية، أو يمكن أن تنتشر فقط بين دائرة معينة من الناس. ويمكن أن نطلق على مثل هذه المعايير "العادات الجماعية". على سبيل المثال، يمكن أن توجد المعايير داخل نفس العائلة أو الشركة أو دائرة الأصدقاء.

وثائق مماثلة

خصائص مجتمع المعلومات. تعقيد الإنتاج الصناعي والحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية. الإنسان ومجتمع المعلومات. أشكال جديدة من التواصل، وتعديل التقاليد، والتغييرات في نظام القيم الاجتماعية.

الملخص، تمت إضافته في 22/06/2012


موضوع الفلسفة الاجتماعية، وقوانين الحياة وتنمية المجتمع، والروابط الهامة بين الناس التي تحدد هيكل المجتمع. الظروف الرئيسية والاتجاهات والآفاق للتنمية الاجتماعية. مشكلات نظرية المعرفة وقيم الثقافة الروحية.

الملخص، تمت إضافته في 30/10/2011


الفكرة الاجتماعية والفلسفية الأساسية للماركسية. الاتصالات الهيكلية للنظام في المجالات الرئيسية للحياة العامة. الفهم الفلسفي للمجتمع. حقائق الحياة في القرن الحادي والعشرين. دور الرجل في المجتمع. فئات الوجود الاجتماعي والوعي الاجتماعي.

الملخص، تمت إضافته في 05/05/2014


دراسة طبيعة المجتمع في تاريخه وجوهره في تحليل مختلف مجالات الحياة الاجتماعية للمجتمع: الاقتصاد والسياسة ورجال الدين. خصائص المجال الاقتصادي وتنمية المجتمع. الأسس الأخلاقية ومشكلات الفلسفة الاقتصادية.

الملخص، تمت إضافته في 02/06/2011


المجالات الرئيسية للنشاط الروحي: المعرفة والأخلاق والفن. اللاوعي الفردي والجماعي في بنية الشخصية. مفهوم الاغتراب وتنوع أشكاله. الإنسان والمجتمع: مفهوم "الذرية الاجتماعية" والشمولية.

الملخص، تمت إضافته في 28/03/2005


العرض النظري و الحياه الحقيقيهالمجتمع، معبرا عنه بفئة الوجود. دراسة مفصلة للحياة الروحية للمجتمع، مجال الأخلاق. الأشكال الجمالية للحياة الروحية. فهم جمال الجوهر العالمي و"فوق البشري".

الملخص، تمت إضافته في 16/10/2010


التعرف على جوهر العلاقة بين الإنسان والطبيعة، ومشاكلهما، وكذلك تحديد طرق تنسيق العلاقة بين الإنسان والطبيعة. المجتمع الاستهلاكي الحديث أسباب وشروط وآفاق بناء المجتمع الرشيد. ودور الفرد فيه.

الملخص، تمت إضافته في 23/12/2010


معنى مفهوم "المجتمع". الأنماط والقوى الدافعة للتغيير الاجتماعي. الخصائص العامة للواقع الاجتماعي و شخص عامفي صفاتها الاجتماعية. خصوصيات التحليل الفلسفي للمجتمع وبنيته كنظام.

أطروحة، أضيفت في 21/04/2009


فكرة التقدم الاجتماعي في الفلسفة، إشكاليات اتجاه التاريخ. القوانين الاجتماعية والتنبؤ الاجتماعي دورها في تنمية المجتمع البشري. مشكلة فترة التاريخ ومراحل النمو الاقتصادي. الحركات الاجتماعية.

تمت إضافة الاختبار في 12/08/2010


مفهوم المجتمع. السمات الأساسية للمجتمع. الموضوع الرئيسي لأنشطة المجتمع هو الشخص. العلاقات العامة. الأساليب الأساسية لشرح الروابط والأنماط. المراحل الرئيسية لتطور المجتمع. هيكل المجتمع الحديث.

يتميز المجتمع كنظام بالترابط الوثيق والترابط بين جميع عناصره وأنظمته الفرعية. كما هو الحال في الطبيعة، كل شيء جزء من مجمع واحد. بحيث أنه من خلال التأثير على أحد مكوناته أو تدميره، يمكن أن يتعرض وجود العالم الطبيعي للتهديد.

يتخلل نظام معقد من الروابط والتفاعلات الاجتماعية جميع مجالات المجتمع من الأعلى إلى الأسفل. عند اتخاذ أي قرار سياسي، سنتمكن من تتبع نتائجه في جميع المجالات. دعونا نعطي مثالا من ماضينا القريب. أدى تنفيذ الخصخصة والتجريد من التأميم في الاقتصاد وإدخال علاقات السوق إلى تدمير النظام السياسي القديم للحزب الواحد وتغيير النظام التشريعي بأكمله. كما حدثت تغييرات كبيرة في مجال الثقافة الروحية.

دعونا نفكر بمزيد من التفصيل في المفاهيم والتعاريف الأساسية المرتبطة بخصائص الروابط والعلاقات الاجتماعية.

الأنواع الرئيسية من الروابط الاجتماعية وظيفية والسبب والنتيجة. تتميز علاقات السبب والنتيجة في الحالة التي تؤدي فيها إحدى الظواهر إلى إحياء أخرى وتكون أساسها. أسهل طريقة لتوضيح هذه الروابط هي من خلال أمثلة التفاعل بين المجالات الرئيسية للمجتمع.

يمكن تتبع الروابط الوظيفية في الترابط بين الأهداف والغايات التي ينفذها المجتمع وعناصره الفردية. على سبيل المثال، لا يمكن فصل مهمة إنتاج السلع الحيوية عن توزيع نتائج العمل، والتكاثر البشري والتنشئة الاجتماعية، والإدارة، وما إلى ذلك.

يتم دائمًا تحقيق كل من السبب والنتيجة والروابط الوظيفية في الوحدة. يمكن تمثيل الأول كعمودي، لأن ظاهرة ما تسبق أخرى في الوقت المناسب. يتم تشكيل الأخير في نفس الوقت.

لتحقيق أهدافه وغاياته، يقوم المجتمع ببناء نظام العلاقات الاجتماعية - الاتصالات والهياكل المقابلة - المؤسسات الاجتماعية. تحت العلاقات العامةيفهم العلاقات التي تنشأ بين مجموعات من الناس وداخلهم في عملية حياة المجتمع. وفقا لتقسيم المجتمع إلى أنظمة فرعية - مجالات، يميز العلماء الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والروحية. على سبيل المثال، العلاقات في مجال توزيع السلع المادية هي علاقات اقتصادية، والعلاقات في مجال إدارة المجتمع، واتخاذ القرارات لتنسيق المصالح العامة يمكن أن تسمى سياسية.

بطبيعتها، يمكن أن تكون هذه العلاقات تضامنية (شراكة)، بناء على تنسيق مصالح الأطراف، أو متعارضة (تنافسية)، عندما تكون مصالح المشاركين معاكسة. بالإضافة إلى ذلك، تختلف العلاقات في مستوى التفاعل: بين الأشخاص، وبين المجموعات، وبين الأعراق. لكن عددًا من عناصرها يظل دائمًا دون تغيير.

في هيكل أي علاقةويمكن التمييز بين عدد من العناصر:

المشاركون (المواضيع) في العلاقات؛

كائن نشاط مهم بالنسبة للمشاركين؛

الاحتياجات (العلاقة بين الموضوع والموضوع)؛

الاهتمامات (العلاقات بين الموضوع والموضوع)؛

القيم (العلاقات بين المثل العليا للمواضيع المتفاعلة).

تتغير طبيعة الروابط والعلاقات الاجتماعية في عملية التطور الاجتماعي، مع تغير المجتمع.

في ورقة الامتحانيتم دمج عناصر سطري المحتوى "المجتمع" و"الإنسان" في كتلة واحدة - وحدة نمطية. درجة كبيرة من التعميم النظري للمادة تعطي هذه المادة تعقيدًا خاصًا.

قائمة عناصر التحقق في هذا القسم من المحتوى: الطبيعية والاجتماعية في الإنسان؛ النظرة العالمية وأنواعها وأشكالها؛ أنواع المعرفة؛ مفهوم الحقيقة ومعاييرها؛ التفكير والنشاط؛ الاحتياجات والاهتمامات؛ الحرية والحاجة إليها النشاط البشري; هيكل نظام المجتمع: العناصر والأنظمة الفرعية؛ المؤسسات الرئيسية في المجتمع؛ مفهوم الثقافة وأشكال وأصناف الثقافة؛ العلم؛ السمات الرئيسية للتفكير العلمي والعلوم الطبيعية والاجتماعية؛ التعليم وأهميته بالنسبة للفرد والمجتمع؛ دِين؛ فن؛ الأخلاق. مفهوم التقدم الاجتماعي. التنمية الاجتماعية متعددة المتغيرات (أنواع المجتمعات)؛ تهديدات القرن الحادي والعشرين (المشاكل العالمية).

وفقا للمعهد الاتحادي للقياسات التربوية، فإن ما يقرب من ثلث الخريجين في عامي 2009 و 2010 لم يتمكنوا حتى من مستوى أساسيإثبات المعرفة بالمادة الموجودة في سطر المحتوى قيد النظر. واجه الخريجون صعوبات كبيرة عند إكمال المهام المتعلقة بموضوعات "هيكل نظام المجتمع: العناصر والأنظمة الفرعية"، "التنمية الاجتماعية متعددة المتغيرات (أنواع المجتمعات)"، وما إلى ذلك. البيانات، كما لوحظ في التقرير التحليلي عن نتائج امتحانات الدولة الموحدةيشير عام 2010 في الدراسات الاجتماعية إلى نقص العمق والنزاهة والمعرفة المنهجية حول المجتمع لدى بعض الخريجين.

في هذه المقالة سننظر في بعض الأسئلة الأكثر صعوبة للخريجين في سطر محتوى "المجتمع".

تقليديا، مسألة معنى مفهوم "المجتمع" هي مسألة صعبة بالنسبة للخريجين. يستخدم مفهوم "المجتمع" بمعناه الواسع كجزء من العالم المادي (الحقيقي)، المنعزل عن الطبيعة، ولكنه مرتبط بها ارتباطًا وثيقًا، والذي يشمل جميع طرق التفاعل بين الناس وأشكال ارتباطهم. المفتاح في هذا التعريفموقفان: المجتمع جزء العالم الحقيقي; لا يمكن تصور المجتمع دون تفاعل الأشخاص والمجموعات الذين لديهم علاقات متنوعة مع بعضهم البعض. جميع أساليب التفاعل وأشكال توحيد الناس تشكل المجتمع في نهاية المطاف. يجدر بنا أن نتذكر معاني هذا المفهوم مثل المرحلة التاريخيةالتنمية البشرية؛ ولاية؛ جمع الناس معًا لغرض ما؛ دائرة من الأشخاص متحدون بموقف وأصل ومصالح مشتركة.

أمثلة على المهام
1. المجتمع هو

1) العالم المادي ككل
2) جزء من العالم المادي، معزول عن الطبيعة، ولكنه مرتبط بها ارتباطًا وثيقًا
3) جزء من الطبيعة
4) جزء من العالم المادي أصبح معزولاً عن الطبيعة وفقد الاتصال بها

الجواب: 2

2. جميع أنواع طرق النشاط البشري وأشكال حياتهم معًا يغطيها هذا المفهوم

1) الثقافة
2) المجتمع
3) الطبيعة
4) الحضارة

الجواب: 2

3. هل الأحكام التالية حول المجتمع صحيحة؟

ج: بالمعنى الأوسع، المجتمع هو العالم المادي المحيط بالشخص.

ب. إن مفهوم "المجتمع" بالمعنى الواسع ومفهوم "الطبيعة" متساويان.

1) أ فقط هو الصحيح
2) فقط ب هو الصحيح
3) كلا الحكمين صحيحان
4) كلا الحكمين غير صحيحين

الجواب: 4

4. هل الأحكام التالية حول المجتمع صحيحة؟

أ. المجتمع يتطور باستمرار، مما يسمح له بأن يوصف بأنه نظام ديناميكي.

ب. المجتمع بالمعنى الواسع هو العالم كله المحيط بالشخص.

1) أ فقط هو الصحيح
2) فقط ب هو الصحيح
3) كلا الحكمين صحيحان
4) كلا الحكمين غير صحيحين

الجواب: 1

5. خصائص المجتمع كنظام تشمل

1) لم تتغير مع مرور الوقت
2) طرق التفاعل وأشكال التفاعل بين الناس
3) جزء من الطبيعة
4) العالم المادي ككل

الإجابات: 2

6. ابحث في القائمة أدناه عن الخصائص التي تميز المجتمع كنظام ديناميكي، ثم ضع دائرة حول الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1) العلاقة بين العناصر
2) ثبات العناصر
3) تفاعل العناصر
4) التنمية
5) عزل العناصر والمجالات

الجواب: 134

7. أنشئ تطابقًا بين معاني مفهوم "المجتمع" وأمثلة على استخدامه: لكل موضع وارد في العمود الأول، اختر الموضع المقابل من العمود الثاني.

أ) بالمعنى الواسع

ب) بالمعنى الضيق

العنصر "الإشكالي" التالي في المحتوى هو "مجالات المجتمع". من الضروري معرفة المجالات والتمييز بينها بوضوح - يعتمد نجاح إكمال المهام إلى حد كبير على القدرة على تحديد مجال الحياة العامة من خلال مظاهره. وهي اقتصادية وسياسية واجتماعية وروحية. وفي المقابل، يتم تشكيل أنواع معينة من الأنشطة والعلاقات والمؤسسات المقابلة في كل مجال من المجالات. ترتبط مجالات الحياة العامة ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض. إن تفاعل مجالات ومؤسسات الحياة الاجتماعية في عملية أنشطة الأفراد والفئات الاجتماعية هو مصدر تطور المجتمع ويمنحه صفات النظام الديناميكي (النامي).

أمثلة على المهام

1. مفاهيم "نمو الإنتاج"، "التضخم"، "نسبة العرض والطلب" تميز مجال المجتمع

1) الاقتصادية
2) الاجتماعية
3) السياسية
4) روحانية

الجواب: 1

2. إن مفاهيم "الطبقات" و"الطبقات" و"المجتمعات العرقية" تميز مجال المجتمع:

1) الاقتصادية
2) الاجتماعية
3) السياسية
4) روحانية

الجواب: 2

ولإتمام هذه المهام البسيطة، يكفي معرفة أنواع الأنشطة والعلاقات والمؤسسات التي تشكل مجالًا معينًا من الحياة الاجتماعية. والأكثر صعوبة هي المهام المتعلقة بخصائص تفاعل المجالات.

3. هل الأحكام التالية حول تفاعل مجالات الحياة العامة صحيحة؟

أ: في ظل الأزمة الاقتصادية دعا رؤساء الدول إلى إجراء انتخابات نيابية مبكرة. وهذا مثال على العلاقة بين المجالين الاقتصادي والسياسي للحياة الاجتماعية.

ب. وضع الحزب السياسي وأثبت برنامجاً علمياً لتجاوز تراجع الإنتاج. وهذا مثال على العلاقة بين المجالات الاقتصادية والسياسية والروحية للحياة العامة. وهذا مثال على العلاقة بين المجالات الاقتصادية والسياسية والروحية للحياة العامة.

1) أ فقط هو الصحيح
2) فقط ب هو الصحيح
3) كلا من A و B صحيحان
4) كلا الحكمين غير صحيحين.

الجواب: 3

4. هل الأحكام التالية حول تفاعل مجالات الحياة العامة صحيحة؟

أ: الحزب الذي دعا إلى تخفيف العبء الضريبي فاز في الانتخابات النيابية. وهذا مثال على العلاقة بين المجالين السياسي والاقتصادي في المجتمع.

ب. أدت الإصلاحات الضريبية إلى زيادة المعدل. التنمية الصناعية. وهذا مثال على العلاقة بين الاقتصاد والأخلاق.

1) أ فقط هو الصحيح
2) فقط ب هو الصحيح
3) كلا من A و B صحيحان
4) كلا الحكمين غير صحيحين.

الجواب: 1

العنصر الصعب التالي في المحتوى هو موضوع "مجتمع (المعلومات) التقليدي والصناعي وما بعد الصناعي". لإكمال المهام بنجاح، من الضروري أن نفهم بوضوح خصائص المجتمع التقليدي والصناعي وما بعد الصناعي، وتعلم كيفية تحديد مظاهرها، ومقارنة المجتمعات من أنواع مختلفة، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف.

دعونا نركز على المهام الأكثر صعوبة.

أمثلة على المهام
1. هل الأحكام التالية حول طرق وأشكال التنمية الاجتماعية صحيحة؟

ج: في مجتمع ما بعد الصناعة، اكتملت الثورة الصناعية، ويتم تشكيل الإنتاج الصناعي الضخم.

ب. في مجتمع ما بعد الصناعة، إلى جانب الإنتاج الضخم، يحتل الإنتاج الصغير مكانة قوية بشكل متزايد.

1) أ فقط هو الصحيح
2) فقط ب هو الصحيح
3) كلا الحكمين صحيحان
4) كلا الحكمين غير صحيحين

الجواب: 2

2. هل الأحكام التالية حول طرق وأشكال التنمية الاجتماعية صحيحة؟

أ. قيم الحرية الشخصية، المسؤولية الفردية، المبادرة ميزة مميزةالحياة الروحية للمجتمع التقليدي.

ب. في المجتمع التقليدي، لم يكن هناك حراك اجتماعي، وكان الانتقال من مجموعة اجتماعية إلى أخرى مستحيلا.

1) أ فقط هو الصحيح
2) فقط ب هو الصحيح
3) كلا الحكمين صحيحان
4) كلا الحكمين غير صحيحين

الجواب: 2

3. ابحث في القائمة أدناه عن السمات المتأصلة في مجتمع ما بعد الصناعة وقم بوضع دائرة حول الأرقام المشار إليها تحتها

1) تطوير قطاع الخدمات
2) نمو الطبقة العاملة
3) عدم وجود الطبقية الاجتماعية
4) استخدام تكنولوجيا المعلومات
5) عولمة الاقتصاد والمالية
6) ارتفاع حاد في معدل المواليد

الجواب: 145

شكل موضوع "المشاكل العالمية في عصرنا" بعض الصعوبات للخريجين. عند العمل بها من هذه المادةمن المستحسن أن نحدد بوضوح جوهر مفهوم "المشاكل العالمية": فهي تتميز بحقيقة أنها تظهر نفسها على نطاق عالمي؛ تهدد بقاء البشرية كنوع بيولوجي؛ يمكن حلها من خلال جهود البشرية جمعاء. وفيما يلي يمكننا تسليط الضوء على أهمها المشاكل العالمية(الأزمة البيئية، مشكلة منع الحرب العالمية، مشكلة "الشمال" و"الجنوب"، وما إلى ذلك)، تحديد علاماتها وتجسيدها باستخدام أمثلة من الحياة العامة. وبالإضافة إلى ذلك، من الضروري أن نفهم بوضوح جوهر عملية العولمة.

أمثلة على المهام
1. هل الأحكام التالية حول المشاكل العالمية في عصرنا صحيحة؟

ج: جميع المشاكل العالمية مترابطة بشكل وثيق.

ب. العولمة الاقتصادية والسياسية هي إحدى خصائص العالم المعولم.

1) أ فقط هو الصحيح
2) فقط ب هو الصحيح
3) كلا من A و B صحيحان
4) كلا الحكمين غير صحيحين

الإجابات: 3

2. ابحث في القائمة أدناه عن السمات التي تميز المشاكل العالمية عن مشاكل الإنسانية الأخرى:

1) تتطلب بذل جهود مشتركة من دول العالم لحلها
2) نشأت في النصف الثاني من القرن الماضي
3) تعكس التناقض بين احتياجات الناس وقدراتهم
4) بسبب نقص الموارد الطبيعية
5) ذات طبيعة واسعة النطاق
6) تثير الصراعات الاجتماعية

الجواب: 125

3. قم بإنشاء تطابق بين أمثلة مظاهر وخصائص المشكلات العالمية: لكل تعريف وارد في العمود الأول، حدد المفهوم المقابل من العمود الثاني.

إجابة:

1	2	3	4	5
ب	أ	في	في	ب

الموارد المستخدمة:
1. مُقنن لعناصر المحتوى ومتطلبات مستوى تدريب الخريجين المؤسسات التعليميةلإجراء امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية عام 2011.
2. تقرير تحليلي عن نتائج امتحان الدولة الموحدة 2010. الدراسات الاجتماعية.
(http://www.fipi.ru/view/sections/138/docs/522.html)

المجتمع كنظام

التمرين 1

ما المصطلح الذي يتوافق معه التعريف التالي؟

جزء من العالم المادي معزول عن الطبيعة ولكنه مرتبط بها بشكل وثيق، ويضم مجموعة من الأفراد والمجتمعات الاجتماعية وأشكال التفاعل فيما بينهم.

اكتب إجابتك:

المهمة رقم 2

اكتب الكلمة المفقودة في الرسم التخطيطي.

صورة:

اكتب إجابتك:

__________________________________________

المهمة رقم 3

المجتمع، كنظام معقد ذاتي التنظيم، هو موضوع دراسة هذا العلم.

كون كلمة من الحروف:

EIKSNRTGAEI -> __________________________________________

المهمة رقم 4

اقرأ النص الذي ينقصه عدد من الكلمات. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

"يتميز المجتمع مثل _____ (أ) بالترابط الوثيق والترابط بين جميع العناصر والأنظمة الفرعية. تمامًا كما في _____(ب)، فهي جميعًا جزء من مجمع واحد - بحيث أنه من خلال التأثير أو تدمير أحد المكونات، يمكن أن يتعرض وجود العالم الاجتماعي للخطر.

يتغلغل نظام معقد من الروابط الاجتماعية و _____ (ب) في جميع مجالات المجتمع من الأعلى إلى الأسفل. ومن خلال تبني أي ____(ز) سياسي، سنتمكن من تتبع نتائجه في جميع المجالات. دعونا نعطي مثالا من الماضي القريب لبلدنا. أدى تنفيذ الخصخصة والتجريد من التأميم في الاقتصاد وإدخال علاقات السوق إلى تدمير النظام السياسي القديم للحزب الواحد وتغيير النظام التشريعي بأكمله. حدثت تغييرات كبيرة أيضًا في مجال ثقافة _____(د).

الأنواع الرئيسية من الروابط الاجتماعية هي _____(E) والسبب والنتيجة. يمكن تتبع الأول في الترابط بين الأهداف والغايات التي ينفذها المجتمع ككل وعناصره الفردية. يتم تحديد علاقات السبب والنتيجة في الحالة التي تؤدي فيها إحدى الظواهر إلى إحياء ظاهرة أخرى وتكون أساسها.

كل كلمة (عبارة) يمكن استخدامها مرة واحدة فقط.

يرجى ملاحظة أن هناك كلمات في القائمة أكثر مما هو مطلوب لملء الفجوات.

الرجاء تحديد تطابق لجميع خيارات الإجابة الستة:

1) التفاعل

2) روحانية

3) علم الاجتماع

4) العامة

5) الحل

6) النظام

7) الطبيعة

9) وظيفية

المهمة رقم 5

تجد في القائمة أدناه أمثلة على التأثير المباشر للاقتصاد على المجال الاجتماعيالحياة العامة.

1) بناء مساكن للعمال بالمصنع

2) تأخر الأجور بسبب إفلاس المنشأة

3) خلق فرص عمل جديدة

4) ضمان الدولة للودائع المصرفية

5) اعتماد المعايير التعليمية للدولة

6) إدخال الرقابة على التلفزيون الحكومي

المهمة رقم 6

إقامة المراسلات بين مكونات ومجالات المجتمع.

يرجى تحديد تطابق لجميع خيارات الإجابة السبعة:

1) المجال الاقتصادي

2) المجال السياسي

3) المجال الروحي

4) المجال الاجتماعي

العلاقات في عملية إنتاج المواد

أنشطة الهيئات الحكومية والأحزاب السياسية

تطوير واعتماد القوانين

الأخلاق، الدين، الفلسفة

تحسين عوامل الإنتاج

تنمية الرأي العام

التفاعل بين الطبقات والطبقات الاجتماعية والمجموعات

المهمة رقم 7

إن تأثير العوامل الجيوسياسية على تطور المجتمع هو مثال على ذلك...

اختر واحدًا من خيارات الإجابة الأربعة:

1) الانفتاح

2) الصعوبات

3) التنمية غير الخطية

4) الديناميكية

المهمة رقم 8

ما هي الأحكام التي يمكن أن تكون بمثابة تعريفات لمفهوم "المجتمع"؟

حدد العديد من خيارات الإجابة الستة:

1) مرحلة معينة في التطور التاريخي للبشرية

2) العالم المادي بأكمله ككل

3) نتائج أنشطة التحويل المادي للناس

4) الصور النمطية المستقرة للسلوك البشري

5) مجموع جميع الشعوب التي تعيش على كوكبنا

6) مجموعة من الأشخاص متحدين للأنشطة المشتركة والتواصل

المهمة رقم 9

ما هي الميزات التي تميز المجتمع نظام ديناميكي?

حدد العديد من خيارات الإجابة الستة:

1) التغيرات المستمرة

2) عدم وجود علاقة بين الأنظمة الفرعية والمؤسسات العامة

3) القدرة على التنظيم الذاتي وتطوير الذات

4) إمكانية تدهور العناصر الفردية

5) الانفصال عن العالم المادي

6) العزلة عن الطبيعة

المهمة رقم 10

هل العبارات التالية صحيحة؟

حدد خيارات الإجابة الصحيحة أو الخاطئة:

يحتوي النظام فقط على تلك الخصائص المتأصلة في العناصر المكونة له.

العلاقات الاجتماعية هي أحد عناصر المجتمع كنظام.

التنمية الاجتماعية دائما تقدمية.

جميع النظم الفرعية للمجتمع تؤثر على بعضها البعض.

تتجلى اللاخطية في المجتمع في حقيقة أن العمليات التي تحدث فيه يتم تحديدها لأسباب مختلفة، موصوفة بقوانين مختلفة وغير متزامنة مع الزمن.