تاريخ الصين من العصور القديمة إلى بداية القرن الحادي والعشرين: في 10 مجلدات T. I. التاريخ القديم والقديم (وفقًا للبيانات الأثرية): من العصر الحجري القديم حتى القرن الخامس. قبل الميلاد. / الفصل. إد. م. تيخفينسكي. Resp. إد. أ. ديريفيانكو. - م: الأدب الشرقي، 2016. - 974 صفحة. رقم ال ISBN: 978-5-02-036576-6

المجلد الأول من "تاريخ الصين من العصور القديمة إلى بداية القرن الحادي والعشرين" ، والذي يعالج مجموعة متنوعة من المشاكل المرتبطة بالتشكيل الإنسان المعاصركنوع بيولوجي ، بداية نشاطه الفعال ، تكيف المجموعات البشرية المبكرة مع المتغير بيئة طبيعيةالمنطقة الشاسعة من شرق آسيا ، على وشك التفاعل بين علوم الطبيعة والعلوم الإنسانية. إن الجمع بين البيانات الأثرية والمعلومات المستمدة من الوثائق التاريخية يجعل من الممكن التحقق من العديد من جوانب التاريخ المبكر للدولة الصينية ، والمسار المعقد للعملية التاريخية التي حولت التجمعات المتناثرة من السكان الزراعيين في شمال وجنوب الصين إلى مجموعة سكانية واحدة. هيكل قادر على تجربة كل من الفترات الساطعة والانحدار بنفس درجة الاستقرار المتخللة في تطور البلاد منذ آلاف السنين.

للقارئ (S.L. Tikhvinsky) ..... 5
مقدمة (A.P. Derevianko) ..... 8

تاريخ البحث الأثري وتاريخ علم الآثار الصيني

الفصل الأول: تاريخ البحث الأثري في الصين ..... 19

أصل علم الآثار الصيني (P.M. Kozhin، S.A. Komissarov) ..... 19

أجنبي البعثات العلميةفي الصين في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. (B.A. Litvinsky، I.F. Popova، YuS Khudyakov، SA Komissarov) ..... 24

علماء الآثار الروس في منشوريا (V.E. Larichev، S.V. Alkin) ..... 32

تشكيل وتطوير المدرسة الأثرية الوطنية في الصين (A.P. Derevyanko، V.E. Larichev، S.A. Komissarov، P.V. Martynov) ..... 35

منظمة علم الآثار في تايوان (بعد 1945) (Yu.A. Azarenko) ..... 42

الفصل الثاني: دراسة آثار الصين في الخارج ..... 45

مواضيع وطرق ومبادئ البحث الأثري و التاريخ القديمالصين في الغرب (P.M. Kozhin) ..... 45

المدرسة الروسية لعلماء الآثار الصينيين (V.E. Larichev، SA Komissarov، P.V. Martynov) ..... 50

باليوليث (A.P. Derevyanko)

الفصل الأول. الجغرافيا القديمة والمناخ في الصين في العصر الرباعي ..... 56

الفصل 2

مواقع العصر البليستوسيني المبكر ذات صناعة تقشر الحصى ..... 67

مواقع العصر البليستوسيني المبكر ذات الصناعة الدقيقة ..... 74

محليات العصر البليستوسيني الأوسط في شمال الصين ..... 84

محليات العصر البليستوسيني الأوسط في وسط وجنوب الصين ..... 101

الفصل الثالث: العصر الحجري القديم القديم (قبل 150-30 ألف سنة) ..... 107

الفصل الرابع: تكوين ثقافة العصر الحجري القديم الأعلى (30-15 ألف سنة) ..... 112

الفصل 5

الفصل 6

NEOLITH (التاسع - منتصف الألفية الثالثة قبل الميلاد)

الفصل 1. العصر الحجري الحديث للمنطقة التاريخية لشرق آسيا (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov) ..... 151

العصر الحجري الحديث كجزء من العملية التاريخية في شرق آسيا ..... 151

التقسيم الجغرافي لمنطقة شرق آسيا التاريخية ..... 152

الوضع العرقي اللغوي ..... 158

حول الثقافات الأثريةوعزلتهم ..... 160

تغيير العصور: حول ظهور السيراميك والأدوات المصقولة في جنوب شرق آسيا (خارج الحدود التاريخية للمنطقة) ..... 161

أوائل العصر الحجري الحديث (9000-5500 قبل الميلاد) ..... 162

المرحلة الأولى (9000-7000 قبل الميلاد) ..... 162

المرحلة الثانية (7000-5500 قبل الميلاد) ..... 168

العصر الحجري الحديث الأوسط (5500-3500 قبل الميلاد) ..... 181

المرحلة الأولى (5500-4500 قبل الميلاد) ..... 181

المرحلة الثانية (4500-3500 قبل الميلاد) ..... 214

أواخر العصر الحجري الحديث (3500-2500 قبل الميلاد) ..... 255

المرحلة الأولى (3500-3000 ق.م) ..... 257

المرحلة الثانية (3000-2500 قبل الميلاد) ..... 286

الفصل الثاني: مناطق العصر الحجري الحديث خارج المنطقة التاريخية ..... 303

شمال شرق الصين الحديثة (S.V. Alkin) ..... 303

قضايا علم الأحياء القديمة ..... 303

خصائص ثقافات أوائل العصر الحجري الحديث ..... 304

ثقافة هونغشان ..... 308

ثقافة فوهي ..... 315

ثقافة شينل ..... 321

شمال غرب الصين الحديثة (مقاطعة قانسو) (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov) ..... 327

التبت (E.I. Kychanov ، P.V. Martynov ، SA Komissarov) ..... 328

جنوب شرق الصين الحديثة (مقاطعة فوجيان) (Yu.A. Azarenko، S.V. Laptev) ..... 332

المناطق الجنوبية من الصين الحديثة (مقاطعة قوانغدونغ ومنطقة قوانغشي ذاتية الحكم لقومية تشوانغ) (D.V. Deopik ، M.Yu.Ulyanov) ..... 340

تايوان (Yu.A. Azarenko، S.V. Laptev، S.A. Komissarov) ..... 354

النتائج العامة لتطور شرق آسيا في العصر الحجري الحديث (P.M. Kozhin) ..... 357

أصل الدولة. البرونزية المبكرة والمتوسطة (2500-1300 قبل الميلاد)

الفصل 1. العصر البرونزي المبكر للمنطقة التاريخية لشرق آسيا (2500-1800 قبل الميلاد) ..... 363

الانتقال من عصر الحجر إلى عصر المعدن في شرق آسيا (V.I. Molodin ، P.M. Kozhin) ..... 363

فترة العصر البرونزي في المنطقة (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov) ..... 367

آثار المنطقة حيث تم العثور على أصناف برونزية مبكرة ..... 368

إنتاج المعادن والفلزات (DV Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 370

المرحلة الأولى من العصر البرونزي المبكر (2500-2100 قبل الميلاد) (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov) ..... 371

نهر اليانغتسي ... 371

وسط اليانغتسى ..... 389

شاندونغ ..... 396

سهل عظيم ..... 403

شرق النهر الاصفر الاوسط ..... 403

غرب النهر الاصفر الأوسط ..... 407

Huanghe العليا ..... 410

المرحلة الثانية من العصر البرونزي المبكر (2100-1800 قبل الميلاد) (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov) ..... 412

نهر اليانغتسي السفلي ..... 412

شاندونغ ..... 420

السهل العظيم ..... 421

وسط اليانغتسى ..... 422

غرب النهر الأصفر الأوسط ..... 423

أعالي النهر الأصفر ..... 426

شرق وسط النهر الاصفر ..... 429

الفصل 2

نهر اليانغتسي السفلي (DV Deopik، M.Yu Ulyanov) ... 436

شاندونغ (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 452

السهل العظيم (DV Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 454

تاريخ أوائل شانغ (القرنين السابع عشر والرابع عشر قبل الميلاد) وفقًا للمصادر المكتوبة والأثرية ..... 456

شرق وسط النهر الاصفر ..... 459

ثقافة Xiaqiuan (D.V. Deopik ، M.Yu. Ulyanov) ..... 459

"المدينة الشمالية" (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 460

مستوطنة تيسي (إي.جيرشينكو ، P.M. كوزين) ..... 469

ثقافة إرليتو (D.V. Deopik، M.Yu.Ulyanov) .....470

مستوطنة يانشي (E.A. Girchenko، P.M. Kozhin) ..... 479

ثقافة إرليجان (إي إيه جيرشينكو ، P.M. كوزين) ..... 480

وسط اليانغتسي (SA Komissarov، AV Varenov) ..... 481

نصب Panlongchen التذكاري (حوالي 1400-1300 قبل الميلاد) ..... 481

غرب النهر الأصفر الأوسط (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 484

أعالي النهر الأصفر (AV Varenov) ..... 485

نتائج تطور المنطقة التاريخية لشرق آسيا في العصر البرونزي الوسيط (D.V. Deopik، M.Yu. Ulyanov) ..... 488

الفصل 3

شمال شرق الصين الحديثة (S.V. Alkin) ..... 489

ثقافة الطبقة السفلى من شجياديان ..... 489

شمال غرب جمهورية الصين الشعبية الحديثة ..... 496

آثار العصر البرونزي في إقليم شينجيانغ (V.I. Molodin ، B.L. Litvinsky ، Yu.S. Khudyakov ، SA Komissarov) ..... 496

ثقافة Zongzhi (S.A. Komissarov، P.V. Martynov) ..... 499

ثقافة سيبا (V.I. Molodin ، S.A. Komissarov ، A.I. Soloviev) ..... 502

ثقافة Gumugou (Afanasievskaya) (V.I. Molodin ، S.V. Alkin) ..... 506

ثقافة Xiaohe (V.I. Molodin، S.A. Komissarov) ..... 509

ظاهرة تشيمورتشيك الثقافية (أ.كوفاليف) ..... 512

جنوب شرق وجنوب الصين الحديثة (S.A. Komissarov) ..... 515

استزراع تلال كونتو (Yu.A. Azarenko، S.V. Laptev) ..... 516

ثقافة Huangguashan (Yu.A. Azarenko، S.V. Laptev) ..... 519

المعالم الساحلية في قوانغدونغ وهونغ كونغ (S.A. Komissarov ، Yu.A. Azarenko) ..... 519

فترات شن-يين وغربي تشو (أواخر القرن الرابع عشر - القرن الثامن قبل الميلاد). العصر البرونزي المتأخر

مقدمة (P.M. Kozhin) ..... 525

الفصل 1

مصادر حول تاريخ شانغ (D.V. Deopik، M.Yu. Ulyanov) ..... 531

التاريخ السياسي لشانج (D.V. Deopik، M.Yu. Ulyanov) ..... 535

الخصائص التاريخية والأثرية لمركز العاصمة شان (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov بمشاركة ES Anikushina) ..... 547

الثقافة الروحية والبنية الاجتماعية السياسية (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov) ..... 602

الثقافة الروحية ..... 602

هيكل السلطة وجهاز الإدارة ..... 609

الحرف والزراعة ..... 613

الشئون العسكرية ..... 614

جيران شان والعلاقات معهم ..... 616

تشكيلات الدولة خارج Shang (D.V. Deopik، M.Yu. Ulyanov) ..... 619

شرق وسط النهر الاصفر ..... 619

سهل عظيم ..... 620

شاندونغ ..... 621

وسط اليانغتسى ..... 622

نهر اليانغتسي ... 623

الجيران الشماليون Shang (على شكل حرف U منحنى Huanghe و Upper Fenhe) ..... 625

أعالي النهر الأصفر ..... 625

المواقع الأثرية في أوائل زو (حوالي 1200-1027 قبل الميلاد) (S.A. Komissarov ، S.I. Blumchen) ..... 626

آثار حي العواصم - مدينتي فنغ وهاو ..... 633

معركة مويا ونهاية ولاية شانغ (V.E. Larichev، S.A. Komissarov، MA Kudinova، EG Gienko) ..... 639

الفصل الثاني: ولاية زهو الغربية (1027-771 ق.م) ..... 647

كتابات زو الغربية كمصدر تاريخي (V.M. Kryukov) ..... 647

التاريخ السياسي لتشو الغربية (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov) ..... 658

البنية الاجتماعية و هيكل الدولة(دي في ديوبيك ، محمد أوليانوف) ..... 670

الهيكل الاجتماعي ..... 671

المعتقدات والعبادات ..... 676

الاحتفالات الدينية والأواني الدينية ..... 677

الممتلكات والدول ذات السيادة والشعوب في شرق آسيا في القرنين الحادي عشر والثامن. قبل الميلاد. (دي في ديوبيك ، محمد أوليانوف) ..... 680

جن ..... 680

تشين ..... 681

زونجي ..... 683

زينج ..... 685

هواي و ..... 686

ولايات شاندونغ الأخرى ..... 689

شرقية و ..... 689

المواقع الأثرية من فترة زو الغربية ..... 694

مواقع وادي هوانغ هي (S.A. Komissarov، MA Kudinova) ..... 694

آثار حوض نهر اليانغتسى (S.V. Laptev، E.A. Solovieva) ..... 714

الفصل 3. ثقافات العصر البرونزي المتأخر خارج المنطقة التاريخية لشرق آسيا ..... 722

شينجيانغ (A.I. Soloviev، S.A. Komissarov) ..... 722

ثقافة كاياو ..... 722

هضبة جانسو - تشينغهاي (S.A. Komissarov، A.I. Soloviev) ..... 727

ثقافتا زينديان وسيوا ..... 727

المجاري العليا لنهر اليانغتسي (S.A. Komissarov، E.A. Girchenko) ..... 729

ثقافة Sanxingdui (حوالي 1300 - 1000 قبل الميلاد) ..... 729

الآثار الساحلية في قوانغدونغ وفوجيان ..... 736

منطقة نهري Minjiang و Jiulongjiang (S.V. Laptev، E.A. Solovieva) ..... 736

ثقافة Huangtulun (S.V. Laptev، Yu.A. Azarenko) ..... 737

ثقافات هوشان وفوبين (S.V. Laptev، Yu.A. Azarenko، SA Komissarov) ..... 739

تايوان (Yu.A. Azarenko، S.V. Laptev، S.A. Komissarov) ..... 742

ثقافة الزيشانيان ..... 742

ثقافة ينجبو ..... 743

ثقافة داهو ..... 743

ثقافة فانبيتو ..... 744

ثقافة بينان ..... 744

ثقافة كيلين ..... 748

ثقافة يوانشان ..... 749

ثقافة Zhiyuan ..... 750

فترة تشونكيو (771-453 قبل الميلاد).
العصر الحديدي المبكر

بداية العصر الحديدي في الصين (V.I. Molodin ، P.M. Kozhin ، S.A. Komissarov) ..... 751

الفصل الأول: تاريخ وثقافة منطقة شرق آسيا خلال فترة تشونكيو (771-453 قبل الميلاد) ..... 755

المصادر ..... 755

نقوش على الأواني البرونزية (V.M. Kryukov) ..... 755

نقوش على الأسلحة (V.M. Kryukov) ..... 757

نقوش على براميل حجرية (shiguwen) (A.N. Chistyakova) ..... 758

وثائق مكتوبة على ألواح الخيزران والخشب (M.V. Korolkov) ..... 759

التاريخ السياسي (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 768

هيكل السلطة وجهاز الإدارة (D.V. Deopik، M.Yu.Ulyanov) ..... 784

نظام تدريب الأفراد المدنيين والعسكريين وإنشاء "مدارس فلسفية" (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 788

المعتقدات والكهنوت (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov) ..... 789

الفصل 2. التاريخ و الثقافة الماديةممالك على أراضي المنطقة التاريخية ..... 793

ملكية فان الشخصية (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 793

مملكة جين ..... 796

التاريخ السياسي (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 796

مجمع العاصمة (M.Yu.Ulyanov، P.V. Khalturina) ..... 798

مقبرة تيانما (S.A. Komissarov، A.N. Chistyakova) ..... 800

Qi Realm ..... 805

التاريخ السياسي (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 805

عاصمة مملكة تشي: نصب لينزي (S.A. Komissarov، A.N. Chistyakova) ..... 809

مملكة لو ..... 814

التاريخ السياسي (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 814

عاصمة مملكة لو: مدينة تشوفو (A.N. Chistyakova ، SA Komissarov) ..... 818

مملكة زينج (D.V. Deopik، M.Yu.Ulyanov) ..... 819

مملكة الأغاني (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 823

مملكة تشونغشان (S.A. Komissarov، O.A. Khachaturian) ..... 826

مملكة يان (AV Kostylev، S.A. Komissarov، AL Nesterkina) ..... 830

832

التاريخ السياسي (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 832

الثقافة المادية (S.V. Laptev، S.A. Komissarov) ..... 843

ممالك دائرة تشو (تساي وزنج) (S.A. Komissarov، S.V. Laptev) ..... 849

مملكة يو ..... 852

التاريخ السياسي (D.V. Deopik، M.Yu Ulyanov) ..... 852

الثقافة المادية (S.V. Laptev بمشاركة E.A. Solovieva) ..... 855

مملكة يوي ..... 857

التاريخ السياسي (D.V. Deopik، N.O. Azarova، M.Yu Ulyanov) ..... 857

الثقافة المادية (S.V. Laptev بمشاركة E.A. Solovieva) ..... 858

الفصل 3

التاريخ السياسي (D.V. Deopik ، M.Yu Ulyanov ، MS Tseluiko) ..... 860

الثقافة المادية (S.A. Komissarov، O.A. Khachaturyan) ..... 863

الفصل 4

شمال شرق الصين الحديثة (S.A. Komissarov) ..... 871

ثقافة الطبقة العليا للشجاياديان ..... 871

شمال الصين الحديثة (D.P. Shulga، S.A. Komissarov، E.S. Bogdanov) ..... 876

مقبرة Yuhuangmiao ..... 876

آثار مجموعة تاوهونبالا ..... 876

ثقافة ماوكينجو ..... 878

مجموعة نصب Yanglang ..... 882

شينجيانغ ..... 885

ثقافة شاوهو (S.A. Komissarov) ..... 885

ثقافة ينبولاك (S.A. Komissarov) ..... 888

وادي إيلي (ساكي وأوسون) (ن.أ.سوتياغينا) ..... 892

هضبة قانسو - تشينغهاي والتبت ..... 895

ثقافة الشاجنج (ن.سوتياغينا) ..... 895

ثقافة Qigong (Choigong) (E.I. Kychanov ، S.A. Komissarov ، P.V. Martynov) ..... 897

آثار بالصناديق الحجرية (S.A. Komissarov، P.V. Martynov) ..... 900

جنوب غرب وجنوب الصين الحديثة ..... 902

ثقافة با-شو (S.V. Laptev، SA Komissarov) ..... 902

حضارة Dongshon-Dyan (القرنان الثامن والثالث قبل الميلاد) (S.V. Laptev ، N.V. Polosmak ، SA Komissarov) ..... 909

يجد Dongshon في هونغ كونغ (S.A. Komissarov، Yu.A. Azarenko) ..... 915

الخاتمة (A.P. Derevianko ، P.M. Kozhin) ..... 918

التسلسل الزمني للتخصص الأحداث التاريخيةفترات Shang و Zhou ..... 924

ببليوغرافيا مختارة ..... 930

فهرس الاسم ..... 950

المؤشر اسماء جغرافية.....954

فهرس الآثار والثقافات ..... 958

في عام 2013 ، تم نشر المجلدات الأولى من مشروع علمي واسع النطاق لعلم الصينيات الروسي - وهو "تاريخ الصين من العصور القديمة إلى بداية القرن الحادي والعشرين" المكون من 10 مجلدات.في صيف عام 2014 ، ناقش القسم الصيني في معهد الدراسات الشرقية التابع لأكاديمية العلوم الروسية المجلد الثاني ، الذي حرره ل. Perelomov ومكرس لتاريخ الصين في القرن الخامس. قبل الميلاد. - القرن الثالث. ن. ه.

العنوان الكامل لهذا المجلد هو: تاريخ الصين من العصور القديمة إلى بداية القرن الحادي والعشرين: في عشرة مجلدات. T. II: عصر Zhangguo و Qin و Han (القرن الخامس قبل الميلاد - القرن الثالث الميلادي) / الفصل. إد. S. L. Tikhvinsky ؛ اعادة \ عد. إد. مجلدات L. S. Perelomov ؛ الأكاديمية الروسيةمعهد العلوم الشرق الأقصى. - م: العلوم - الأدب الشرقي 2013. - 687 ص.

كانت المناقشة حية للغاية وحادة للغاية.

تم نشر مواد مناقشة المجلد الثاني من "تاريخ الصين" في الطبعة التالية: المجتمع والدولة في الصين. ت. الرابع والأربعون ، الجزء 2 / الافتتاحية: A.I. كوبزيف وآخرون - م: معهد الدراسات الشرقية RAS، 2014. - S. 462-615. (مذكرات علمية من معهد الدراسات الشرقية التابع لأكاديمية العلوم الروسية. قسم الصين. العدد 15).

تتوفر نفس المواد مجانًا في قسم "المراجعات" في بوابة Sinology.ru (© حقوق الطبع والنشر 2009-2014).

فيما يلي بعض المقتطفات من المناقشة:

"أ. فياتكين: انطباع عام: هذا المجلد عمل اختراق ، سيكون من الصعب على القارئ قراءته وفهمه. لم يتم التفكير في المشروع ومناقشته ، ولم يتم الحفاظ على مبدأ التسلسل الزمني. هناك تقلبات في كل مكان ، غير مقبولة في مثل هذا العمل. هناك شظايا غبية ، وسيكون من الأفضل إرسال هذا المجلد إلى نفايات الورق ؛ السماح له بالخروج هو ببساطة غير لائق. يُنظر إليه على أنه علامة على أزمة ليس فقط في أكاديمية العلوم ، ولكن أيضًا في علم الصينيات "(OGK. المجلد الرابع والأربعون ، الجزء 2. ص 608-609).

"أ. كوبزيف: ... بصفتي أستاذًا بالإنابة في جامعتين يتمتعان بخبرة تعليمية رائعة ، أستطيع أن ألاحظ أن جاذبية الطلاب لمثل هذه الأدبيات متناقضة. إنهم قادرون ، من ناحية ، على إعادة كتابة وتكرار كل أنواع القمامة من الإنترنت بسذاجة ، لأن التكنولوجيا تسمح لهم بعدم إجهاد عقولهم من أجل ذلك ، ومن ناحية أخرى ، يمكنهم الحفر إلى الأعماق الحقيقية باستخدام باستخدام نفس الأسلوب الرائع وفضح السلطات الزائفة بلا خجل ، والتي غالبًا ما يجد الزملاء صعوبة في التعبير عن أحكام محايدة بشأنها. في هذه الحالة ، من الواضح أن المحتوى الفوضوي في حزمة أكاديمية قوية يجب أن يكون له تأثير محبط على القارئ العادي والطالب عديم الخبرة. وليس الأمر أن مبتكري المجلد مجانين أو حاملي "المنطق الصيني". أمامنا نتيجة قص ولصق محرج للنصوص القديمة بمساعدة "المقص المنحني". إل. احتاج بيرلوموف إلى الارتباط بكونفوشيوس ، حيث درس كثيرًا ، حيث ربطوا الحصان والظبية المرتجفة - تشانغو مع تشين وهان. ومع ذلك ، فقد تم تنفيذ هذا التشريح بطريقة خرقاء ، نظرًا لأن المعلم الأكثر مهارة كان سيأخذ حدًا أعلى مختلفًا لـ Zhangguo من أجل ربط كونفوشيوس رسميًا على الأقل بهذه الفترة. من غير المفهوم فقط لماذا لا يفكر أولئك الذين يفعلون مثل هذه الأشياء على الإطلاق في عواقب بصقهم إلى الأبدية. جميع الطلاب المتواجدين على الإنترنت وفي كل مكان سيوفرون لهم مجد Herostratus لفترة طويلة ، إن لم يكن إلى الأبد "(OGK. المجلد XLIV ، الجزء 2. ص 612).

"S.V. دميترييف. ... لسوء الحظ ، في في الآونة الأخيرةكثيرًا ما أصادف كتبًا تعطي انطباعًا بأن المؤلف لم يكن يتوقع قراءتها. لا ينبغي أبدا أن يكون مثل هذا. يمكننا كتابة هراء إذا كنا نؤمن به ؛ ولكن لا تطلق تحت العنوان الأكاديمي مثل هذه الأشياء التي لا يؤمن بها أحد. على أساس مثل هذا المجلد ، من السهل استنتاج أن علم الصينيات الروسي هو مجموعة من الأشخاص الخرفين ... "(OGK. المجلد الرابع عشر ، الجزء 2. ص 613).

والمثير للدهشة أن قراءة مثل هذه المراجعات القاسية لم تسبب لي موقفًا سلبيًا تجاه الكتاب قيد المناقشة ، ولكنها أدت إلى ظهور انعكاسات من نوع مختلف تمامًا.

أولاً ، أعطت المناقشة الحية التي دارت حول هذا الكتاب الأمل لتفعيل الأكاديمي الروسي Sinology في المستقبل القريب. لماذا أعتقد ذلك؟ لأن المناقشة هي جوهر العلم ، والنقد الخير هو القاعدة. الحياة العلمية. طالما كان هناك نقاش ، وطالما كان هناك رد فعل مناسب من الزملاء ، وطالما أن هناك رغبة في تقديم نسخة منطقية جديدة من قراءة المشكلة القديمة ، فإنها ستعيش و العلوم الإنسانية. المناقشات العلمية العاصفة هي أحد مؤشرات الحياة العلمية النشطة و "الصحية".

أما بالنسبة للفلبينيين القاسيين الموجّهين إلى محرر هذا المجلد ، فهم ، من وجهة نظري ، رأي شخصي بحت وقابل للنقاش ، وهو بلا شك يستحق الاهتمام ، لكنه لا يعني بأي حال من الأحوال أنه ينبغي للمرء أن يوافق عليه دون قيد أو شرط. يقدم عالمنا التجريبي الحديث أمثلة على مثل هذه المفارقات "السريالية" التي تتمثل في الجمع بين كل من الحصان و يرتجف ظبيةلا يبدو ذلك غير معقول بالنسبة لي. لما لا؟ لا يوجد شيء ملموس أكثر من فترة التاريخ ، لكن لا شيء فيه العلوم التاريخيةليس نسبيًا مثل periodization. كل هذا يتوقف على المعايير المختارة. و إذا نحن نتكلمفيما يتعلق بالماجستير ، فإن اختيار معيار الفترة هو حقهم الكامل. إن الفترة الزمنية هي دائمًا ، إلى حد ما ، أسطورية ، لأنه فقط في الفضاء الأسطوري يمكن للمرء أن يوقف ما هو في حالة حركة مستمرة. إذا كنا نتحدث عن العلامات التي تحدد اتجاه العملية التاريخية ، فعندئذ ، بالتأكيد ، ستكون هناك دائمًا خيارات.

وبالطبع ، لا يمكنني الموافقة بأي شكل من الأشكال على اقتراح حرق طبعة هذا الكتاب (أو "إتلاف" ، كما اقترح بعض المشاركين في المناقشة: OGK. المجلد الرابع والأربعون ، الجزء 2 ، ص 608 ، 613) . لا يمكن إتلاف الكتب. حتى الأشرار. وأكثر من ذلك الكتب التي تعد جزءًا مهمًا جدًا من تاريخ العلوم الروسية. يبدو لي أنه يجب التعامل مع هذا العمل بهذه الطريقة - كعمل يعكس تاريخ علم الصينيات الروسي. قدم ليونارد سيرجيفيتش بيرلوموف ، محرر هذا المجلد وأحد مؤلفيه ، مساهمة لا شك فيها وهامة للغاية في تاريخ علم الصينيات الروسية ، بالإضافة إلى مؤلفي المجلد المحترمين الآخرين ، الذين يمكن تسميتهم بحق ، كأستاذ ك. Tertitsky ، مهنيون رفيعو المستوى (OGK. المجلد. XLIV ، الجزء 2. ص 603). أنا متأكد من أنه بدون عملهم ، الذي نشأنا عليه ، لن يكون هناك منا وهذا النقاش الساخن. لذلك ، أرى أنه من الضروري أن أقول شكراً للبروفيسور ل. Perelomov لهذا العمل. في هذا الكتاب ، قدم L.S. Perelomov نتيجة سنواته العديدة من البحث ، بالإضافة إلى أبحاث زملائه. البحث الذي ، ربما ، خلال الربع الأخير من القرن الماضي ، تلقى محل تقديرليس فقط على المستوى المحلي ، ولكن أيضًا في المجتمع المهني الدولي. وفي بداية القرن الحادي والعشرين ، كانوا مؤشرًا ، خاصة لعلماء الصين والكونفوشيوسيين الصينيين ، على المستوى العالي لتطور علم الصينيات الروسي.

نعم ، الدراسات الرئيسية لمؤلفي هذا المجلد ، وكذلك محرريه ، لم تجر بالأمس ، وربما حتى أول أمس ، لكن هذا كان معروفاً قبل وقت طويل من التنفيذ. هذا المشروع. لذلك ، أود أن أنسب معظم الانتقادات القاسية التي وجهت إلى المحرر والمؤلفين إلى الأزمة العامة في علم الصينيات الروسية ، وخاصة إلى ظواهر الأزمة في تنظيم حياتنا العلمية. وبالمناسبة ، أدت مناقشة هذا المجلد إلى مناقشة هذا ، من وجهة نظري ، المشكلة الرئيسية لعلم الجينات الروسي. البروفيسور أ. كوبزيف ، على سبيل المثال ، أشار بدقة شديدة إلى عدم الرغبة التنظيمية لعلم الصين الحديث الروسي لحل مثل هذه المشاريع العلمية الضخمة واقترح إعادة صياغة هيكل معاهد الدراسات الشرقية الأكاديمية (OGK. T. XLIV ، الجزء 2. ص 609).

لقد تأثرت كثيرًا ببعض تقييمات الأستاذ M.Yu. أوليانوف خلال مناقشة المجلد الثاني من "تاريخ الصين":

"نشر هذا الحجمهو حدث مهم في الحياة العلمية لبلدنا.

في المستقبل القريب ، سيتم نشر النسخة الكاملة المكونة من 10 مجلدات ، في حضور موسوعة "الثقافة الروحية للصين" المكونة من 6 مجلدات والمنشورة بالفعل عدد كبيرترجمة إلى مصادر روسية ستنشئ مساحة معلومات جديدة في Sinology ، والتي يجب فهمها ...

سعى المؤلفون وهيئة التحرير ، على الأرجح ، إلى إنشاء منشور علمي مشهور ويمكن الوصول إليه بشكل عام. إذا افترضنا أن الجمهور المستهدف هو "القارئ العام" ، فسيتم تحقيق الهدف - سيكون بين يديه مجلدًا مثيرًا للإعجاب كتبه متخصصون ، وليس مثقلًا بالأجهزة العلمية ، ولكنه مزود برسوم توضيحية غنية ، تخبرنا عن أكثر جوانب مختلفةتاريخ وثقافة الصين القديمة ...

... من المتوقع أن تؤدي مناقشة هذا المجلد وغيره من المجلدات إلى "تيار من النقد البناء" و "سيل من الملاحظات القيمة". ومن يدري ، ربما بعد ذلك مباشرة سيبدأ عصر جديدفي تطوير علم الصينيات الروسي. مهما كان الأمر ، يجب شكر مؤلفي المجلد على سنوات عملهم العديدة. ودعونا نأمل أن يؤدي نشر هذا الكتاب إلى دفع علماء الصين القديمة إلى عمل مسؤول ومنهجي ومدروس ، الأمر الذي سيؤدي إلى الإدراك. مشاريع علميةوخلق التاريخ الأكاديمي الصين القديمة"(OGK. T. XLIV ، الجزء 2. S. 544 ، 548).

ماذا ننتهي مع؟ أولاً ، لدينا المجلد الثاني - دراسة جادة للمؤلف عن تاريخ الصين في القرن الخامس. قبل الميلاد. - القرن الثالث. ن. ه. ثانيًا ، لدينا 150 صفحة من التحليل النقدي لهذا العمل (OGK. المجلد XLIV ، الجزء 2 ، ص 462-615). يا إلهي لو كنت أنا سنوات الدراسةعرضت تعليميًا ونقدًا مفصلًا لها ، سأكون سعيدًا فقط! أعتقد أنه يجب نشر هذا النقد في إصدار منفصل - لاستخدامه في العملية التعليميةكمكمل للمجلد الثاني. صحيح ، في مثل هذه الطبعة المنفصلة ، لا أريد بشكل قاطع أن أرى تلك الأجزاء التي يتجاوز فيها المؤلفون ، في سياق الجدل ، نطاق المناقشة الأكاديمية. أفهم أن أي شيء يمكن أن يحدث في خضم المناقشة ، ولكن لماذا نشرها كلها؟ علاوة على ذلك ، أنا أتفق مع مثل هذا المنشور (في النهاية ، لكل شخص الحق في وجهة نظره) ، إذا لم يكن يتعلق بكتاب سيقرأه طلابنا. يبدو لي أنه يجب علينا تعليم علماء سينولوجيا المستقبل بطريقة مختلفة قليلاً.

من ناحية أخرى ، في مثل هذه المجموعة من الانتقادات ، أود بشدة التعرف على التقييمات التي أعرب عنها الزملاء من معهد الشرق الأقصى التابع لأكاديمية العلوم الروسية ، من معهد المخطوطات الشرقية التابع للأكاديمية الروسية العلوم (على سبيل المثال ، مع رأي إيرينا فيدوروفنا بوبوفا ، يوري لفوفيتش كرول أو طلابهم) ، من وجهة نظر بوريس جريجوريفيتش دورونين وغيره من علماء سينولوجيا سانت بطرسبرغ المرموقين.

بهذه الإضافة ، سيحصل الطالب على مجموعة رائعة لدراسة تاريخ الصين. وسيكون من المثالي تمامًا أن يتم تنفيذ أحد المقترحات المقدمة أثناء المناقشة - كتابة دراسة منفصلة تعكس ، إذا جاز التعبير ، نهجًا بديلاً القضايا الحرجةالتاريخ الصيني في القرن الخامس قبل الميلاد. - القرن الثالث. ن. ه. ستكون هذه المجموعة المكونة من ثلاثة أجزاء هي الأكثر افضل الهداياطلابنا.

لذا ، من وجهة نظري ، كل ما لدينا عن تاريخ الصين جيد جدًا.

لكن مع التاريخ الأكاديمي للصين ، يبدو لي أنه ليس جيدًا. نظرًا لأن إنشاء تاريخ أكاديمي متعدد المجلدات للصين يمثل مشكلة ، في رأيي ، فإن علم الصين الصيني ليس جاهزًا لحلها اليوم ، ولأسباب موضوعية تمامًا. في الوقت الحاضر ، من غير الواقعي إنشاء مثل هذه القصة في إطار مشروع روسي وطني. ليس لأن علم الجيوب الخاص بنا سيئ ، ولكن أولاً ، لأن هذه القصة نفسها طويلة جدًا وليست بسيطة ، وثانيًا ، لأنها تحتوي على العديد من الأماكن المدروسة بشكل سيئ ، ثالثًا ، لأنها تتضمن عددًا هائلاً من المصادر والتأريخ الهائل ، على وجه الخصوص العقود الاخيرة، وأخيرًا ، لأنه في الوقت الحالي لا يوجد ببساطة نظام اجتماعي حقيقي لمثل هذا المشروع ، مما يعني تنمية طويلة الأجل مع جميع التزامات العميل التي تليها.

يعد التاريخ الأكاديمي متعدد المجلدات للصين ، على الأقل ، مشروعًا دوليًا. ومحاولة تنفيذه في إطار التقليد السينولوجي الوطني محكوم عليها ، كما يبدو لي ، لنفس النقد الحاد الذي تم توجيهه في قسم الصين بمعهد الدراسات الشرقية الروسي. أكاديمية العلوم فيما يتعلق بالمجلد الثاني الذي تم تحريره بواسطة L.S. بيرلوموف.

لتنفيذ مثل هذا المشروع ، وهنا أتفق مع رأي A.I. Kobzev ، ممكن فقط من خلال نهج علمي وتنظيمي جاد للغاية. أعتقد أنه من الضروري ، أولاً ، إنشاء هيكل تنظيمي خاص لهذا المشروع (مركز أبحاث ، منصة علمية تجريبية ومبتكرة - الاسم لا يهم) في إحدى الجامعات الروسية. وبالفعل على أساسه ، لتشكيل إستراتيجية لتنفيذ المشروع ، وحل مشاكل التدوين الزمني ، والتسلسل الزمني ، والمفردات وعلم الشخصية (أي تطوير أيديولوجية المحتوى) ، أثناء اختيار الموظفين وإنشاء صغيرة مجموعات البحثلمشاكل علمية محددة. علاوة على ذلك ، يجب أن يكون لهذه المنصة العلمية تمويل وبنية تحتية تسمح بدعوة متخصصين من جميع أنحاء روسيا لمدة شهر ولمدة عام أو عامين أو ثلاثة.

ثانيًا ، يجب أن يكون لمثل هذا الهيكل ، في رأيي ، إمكانية الوصول إلى قواعد البيانات الدولية ، بحيث يمكن للباحثين والمتخصصين المدعوين وطلابها الخاضعين لسيطرتها ، إذا جاز التعبير ، التعرف على العالم دون مغادرة الفناء ، أي العمل مع المصادر ذات الصلة والتأريخ باللغتين الروسية والصينية و اللغات الأوروبية. بعبارة أخرى ، من الضروري إنشاء بنية تحتية مناسبة - مختبر جيولوجي للمعلومات مجاني ومفتوح ، بما في ذلك الوصول إلى قواعد البيانات الببليوغرافية الإلكترونية و نصوص كاملةالمقالات الصحفية المحلية والأوروبية والصينية والدراسات والأطروحات.

ثالثًا ، بالنسبة لمثل هذا المشروع ، من الضروري تدريب الأفراد بشكل خاص من خلال تنظيم العديد من عمليات التوظيف المستهدفة للطلاب ، وتنفيذ التخصص حرفياً من السنة الأولى وبالفعل من سنوات المبتدئين ، واستهداف طلاب معينين لحل مشاكل بحثية محددة.

فقط في هذه الحالة ، كما أعتقد ، في غضون 15 إلى 20 عامًا ، يمكننا حقًا الحصول على شيء لا يسبب مثل هذا النقد الحاد. في غضون ذلك ، يبدو لي أن جميع الأعمال ، حتى تلك المسماة "أكاديمية" ، ستكون ذات طبيعة تأليفية ، وستحدد بدرجة أو بأخرى حسب أولويات الاهتمامات العلمية لمؤلفين معينين ومكتباتهم الشخصية والوصلات العلمية والعوامل الذاتية الأخرى.

من وجهة نظري ، فإن وقتنا هو وقت دراسات المؤلف الجيد. وهذا ، بشكل عام ، ليس سيئًا. إن لم يكن لأحد "لكن". لماذا ، إذن ، كان من الضروري التعبير عن الكثير من الثوابت القاسية بشكل مفرط للمحرر؟ وهذا هو السؤال الثاني الذي تجعلك مواد نقد المجلد الثاني من "تاريخ الصين" تفكر فيه.

الانتقادات ، حتى لو كانت حادة للغاية ، يمكن فقط للمجتمع المهني أن يرحب بها. ومع ذلك ، تركت بعض أجزاء المناقشة المنشورة انطباعًا محبطًا بالنسبة لي ، لأنها تذهب بوضوح ، من وجهة نظري ، إلى ما هو أبعد من القاعدة الأكاديمية. ربما هذا هو معيار الاتصال الذي تم تطويره في معهد الدراسات الشرقية التابع لأكاديمية العلوم الروسية؟ لا أعلم ، لذلك لا أفترض أن أحكم على زملائي وأصف فقراتهم الحادة التي لا أساس لها ، كما يبدو لي ،. أنا أكتب حصريًا لطلابي - فالتواصل العلمي له قوانينه وقواعده الخاصة. ينتقد عمل علمييمكن للزملاء ويجب عليهم ذلك. ولكن! في سياق النقد ، لا ينبغي لأحد أن يسيء إلى شخص. من المستحيل انتقاد الكتاب انتقاد الشخص. في سياق المناقشة العلمية ، لا ينبغي للمرء أن يسخر من أولئك الذين لا يستطيعون الإجابة عليك. تمنحنا اللغة الروسية الغنية الفرصة لاختيار مجموعة متنوعة من الخيارات المعجمية للتعبير عن المشاعر والمواقف تجاه الموضوع قيد المناقشة. ولكن! هناك كلمات وتعابير غير مقبولة للاستخدام في سياق مناقشة علمية. في مناقشة علمية لا ينبغي للمرء أن ينحدر إلى العدوان اللفظي ؛ العدوان ، حتى اللفظي ، ليس مصير العالم.

و كذلك. هناك مجموعتان من المؤلفين يجب أن يلتزم نقدهم بشكل خاص بالمعايير الأخلاقية ومبدأ الإحسان. المجموعة الأولى هم أولئك الذين يتعلمون فقط. والثاني من علمك أي. معلميك.

كانت هذه القواعد هي القاعدة التي درست فيها ، وأود بشدة أن تظل هذه القواعد هي القاعدة ليس فقط في مكان عملي ، ولكن أيضًا بين زملائي في علم سينولوجيا.

هذا هو السبب في أنه من غير المفهوم تمامًا بالنسبة لي كيف أنه من الممكن في معهد الدراسات الشرقية التابع لأكاديمية العلوم الروسية التحدث بسخرية وفي سياق غير مناسب تمامًا عن هوايات زميل لم يعد على قيد الحياة ، ولكنه عمل لسنوات عديدة في نفس المعهد ، وربما في نفس المكتب. علاوة على ذلك ، لم يكن عالمًا عاديًا ، بل كان مدرسًا بحرف كبير ، وباحثًا بارزًا ومتذوقًا للأدب الصيني القديم ، ومتذوقًا على أعلى مستوى. في هذه الحالة ، أعني أن هذا العالم الرائع مثل إيغور سامويلوفيتش ليسيفيتش كان ولا يزال بالنسبة للكثيرين منا.

بالطبع ، لقد صدمتني أيضًا بشكل غير سار بمقاطع معينة موجهة إلى ليونارد سيرجيفيتش بيرلوموف ، وهو عالم عظيم ، من وجهة نظري ، تعرض للإهانة تمامًا خلال هذه المناقشة. شيء واحد يمكنني قوله هو أن مثل هذه المقاطع تثير المشاعر السلبية بأي حال من الأحوال فيما يتعلق ليونارد سيرجيفيتش المحترم أو عمله.

عندما كنت طالبًا ، أطلقنا على جامعتنا اسم "المدرسة". بالمناسبة ، أحد الأجنحة الكلية الشرقيةجامعة ولاية لينينغراد في تلك السنوات كان يسمى أيضا "المدرسة". وفي هذا التعيين يتم إخفاء المعنى العميق. المدرسة ملاذ الرحمة واللطف والأخلاق الرفيعة. ليس من قبلي ، ولكن قال بشكل جيد جدا. يجب أن يشعر كل من يذهب إلى المدرسة أو يشارك في الحياة الجامعية أو الأنشطة العلمية والتعليمية بهذه الأخلاقيات العليا. هذا ما يجب أن نعلمه طلابنا ، بما في ذلك من خلال سلوك الكلام عند مناقشة القضايا العلمية ، بما في ذلك من خلال منشوراتنا.

قد يبدو غريبًا ، بعد كل ما قلته أعلاه ، أنوي استخدام مواد المناقشة المنشورة في كتاب "المجتمع والدولة في الصين" (المجلد الرابع والأربعون ، الجزء 2.) في فصول دراسية مع السنة الأولى الطلاب في تخصص "مقدمة في علم سينولوجيا". لماذا ا؟ كل هذا لنفس السبب. هذه المواد جيدة دليل عمليلمناقشة موضوع "معايير الأخلاق المهنية لطبيب سينولوجي". يحتوي الكتاب على أمثلة لانتهاكات مثل هذه القواعد. سيوضح تحليل هذه الانتهاكات للطلاب كيفية عدم التصرف مناقشة علمية، وآمل أن يساهموا في تشكيل موقفهم الصحيح ليس فقط من علم سينولوجيا ، ولكن أيضًا تجاه الناس.

بإخلاص،

S.V. Filonov ، دكتور في العلوم التاريخية ،

رئيس مركز البحوث الجيولوجية من AMSU

• الناشر:م: نوكا
• رقم ال ISBN: 978-5-02-039991-4
• سنة: 2017
• كمية الصفحات: 821
• الدوران: 1000

التكلفة: 2992 فرك.

شرح الكتاب:

المجلد الثامن من منشور "تاريخ الصين من العصور القديمة إلى بداية القرن الحادي والعشرين" مكرس للربع الأول من قرن من وجود جمهورية الصين الشعبية (1949-1976). تبدأ هذه الفترة مع وصول الحزب الشيوعي الصيني إلى السلطة وتنتهي بوفاة رئيس اللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني ماو تسي تونغ. بالفعل بعد سنوات قليلة من تشكيل جمهورية الصين الشعبية ، تم حل عدد من المشاكل لاستعادة اقتصاد البلاد وتطويره ، وبدأ البناء على نطاق واسع. تبع ذلك عقد من البحث عن مسار التطور والنضال داخل الحزب فيما يتعلق بالمسار العام للحزب الشيوعي الصيني ، عقد من "الثورة الثقافية" ، التي ألحقت أضرارًا جسيمة بسكان البلاد وألحقت أضرارًا جسيمة بالاقتصاد. للمؤرخين وعلماء الصنوبر والمتخصصين في هذا المجال علاقات دولية، كل المهتمين بتاريخ وثقافة الصين.

إلى القارئ (الأكاديمي S.L. Tikhvinsky) ………. 5

مقدمة (يو إم جالينوفيتش) ………. 9

جمهورية الصين الشعبية في 1949-1960 (في.ن. أوسوف)

الفصل 1. تشكيل جمهورية الصين الشعبية.

السنوات الأولى. 1949-1952 …………. 19

إعلان جمهورية الصين الشعبية ………. 19

قمع "الثورة المضادة" ………. 29

حملة ضد "الشرور الثلاثة" و "التجاوزات الخمسة" ………. 32

"إعادة تربية" المثقفين ………. 36

الحرب الكورية………. 40

الإصلاح الزراعي ………. 44

الأسس الاقتصادية ………. 48

الفصل الثاني: الانتقال إلى البناء الاشتراكي. 1953-1956 …………. 54

"خط عام". دستور جمهورية الصين الشعبية ………. 54

الخطة الخمسية الأولى. 1953-1957 ………. 61

"قضية جاو قانغ - تشاو شوشي" ………. 64

التحولات ………. 70

المؤتمر الثامن للحزب الشيوعي الصيني ………. 78

"مائة زهرة" ………. 91

"ترتيب الاسلوب". النضال ضد "الحق" ………. 98

السياسة تجاه المنظمات الدينية ………. 106

نتائج الخطة الخمسية الأولى …………. 108

العلم والتعليم والثقافة والفن ………. 110

الفصل 3. القفزة العظيمة إلى الأمام. 1957-1960 …………. 118

تمرين ………. 118

بداية ………. 121

اقتصاد ………. 142

"قضية بنغ دهواي" ………. 149

الثقافة والفن والعلم ………. 158

تأثيرات ………. 162

الفصل الرابع: اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وجمهورية الصين الشعبية في 1949-1960. ………. 169

تكوين العلاقات ………. 169

التعاون السوفياتي الصيني .......... 184

صينى قنبلة ذرية ………. 192

جمهورية الصين الشعبية في فترة "التسوية"

النصف الثاني من 1960-1965 (في.ن. أوسوف)

الفصل 1. الطريق نحو "الاستيطان". النصف الثاني 1960–1962 …………. 199

يبحث ………. 199

توضيح ………. 222

جهود "لتوطين" الاقتصاد ………. 235

الفصل 2. تصادم الميول. 1963-1965 …………. 247

الخلافات ………. 247

الجلسة الكاملة العاشرة. 1962 ...... 251

"أربع تطهيرات" ………. 262

"التحضير للحرب" ………. 282

حملات "مناهضة التحريفية" ………. 302

الفصل 3. الثقافة والتعليم والعلوم والتكنولوجيا. 1961-1965 …………. 309

الثقافة والفنون والعلوم الاجتماعية ………. 309

تعليم ………. 330

السلاح النووي ………. 339

الفصل 4 السياسة الخارجيةالصين. 1961-1965 …………. 343

العلاقات بين الاتحاد السوفياتي والصين .......... 343

"ثورة ثقافية". 1966-1976 (في.ن. أوسوف)

الفصل 1. المرحلة الأولى. 1966-1969 …………. 348

تمرين………. 348

بداية………. 359

Hongweibings ………. 376

"فوضى………. 406

"الاستيلاء على السلطة" ………. 415

"الثوار" ………. 440

"حالة ليو شوقي" ………. 456

المؤتمر التاسع للحزب الشيوعى الصينى ………. 461

الفصل 2. المرحلة الثانية. 1969-1973 …………. 467

تعزيز دور الجيش والاستعداد للحرب ………. 467

"حالة لين بياو" ………. 479

المؤتمر العاشر للحزب الشيوعي الصيني ………. 485

الفصل 3. المرحلة الثالثة. 1973-1976 …………. 496

"نقد لين بياو وكونفوشيوس ………. 496

"مستعمرة"………. 512

"انتقادات لدنغ شياو بينغ" ………. 523

"أحداث أبريل" عام 1976 ………. 531

الفصل الرابع: أثر "الثورة الثقافية" ………. 539

الثقافة والتعليم والعلوم ………. 539

السياسة الخارجية لجمهورية الصين الشعبية والعلاقات بين اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وجمهورية الصين الشعبية ………. 550

تأثيرات………. 561

السياسة الخارجية لجمهورية الصين الشعبية (A.O. Vinogradov) ………. 566

مساعدة الاتحاد السوفياتي(آي إن سوتنيكوفا) …………. 590

جمعيات الصداقة (G.V. Kulikova) ………. 620

جمعية الصداقة الصينية السوفيتية …………. 620

جمعية الصداقة السوفيتية الصينية .......... 627

الثقافة البدنية والرياضة في الصين (نيو ديميدو) ………. 655

شخصيات. السياسية و الشخصيات العامة(V.N. Usov) …………. 669

التسلسل الزمني للأحداث الرئيسية (Yu.M. Galenovich) ………. 746

فهرس الأسماء (A.A. Verchenko) ………. 793

فهرس الأسماء الجغرافية (A.A. Verchenko) ………. 806

مراجع مختارة ………. 814

لم تقم بتحديد أي عدد من المجلة