يُظهر متوسط ​​معدل الذكاء في الدولة الكفاءة نظام تعليمي. يتحدث عدد الحائزين على جائزة نوبل عن مكانتها في الساحة الفكرية في العالم. بناءً على هذين المؤشرين ، قررنا تجميع قائمة أذكى البلدان ...

المركز الأول

معدل الذكاء: هونغ كونغ

وفقًا لدراستين أجراهما الأستاذان ريتشارد لين وتاتو فانهانين - "حاصل الذكاء وثروة الأمم" ، وكذلك "حاصل الذكاء وعدم المساواة العالمية" ، تحتل دول شرق آسيا المراكز الأولى في معدل الذكاء ، والمقاطعة الإدارية هونغ كونغ في الصدارة. هناك مستوى متوسطمعدل الذكاء للدولة 107 نقطة. صحيح أن عدد السكان وكثافتهم العالية (6480 شخصًا / كم 2) يلعبان دورًا معينًا هنا. بشكل تقريبي ، فإن فرص توفير تعليم موحد في جميع أنحاء البلاد أسهل بكثير مما هي عليه ، على سبيل المثال ، في روسيا.

حسب عدد الحائزين على جائزة نوبل: الولايات المتحدة الأمريكية

ولكن من حيث عدد الحائزين على جائزة نوبل ، فإن الولايات المتحدة تتقدم بفارق كبير على الجميع. وبحسب إحصائيات لجنة نوبل ، فإن هناك 356 فائزًا في الفترة من 1901 إلى 2014. من نواح كثيرة ، يتم تحديد ذلك من خلال الفرص التي يتم توفيرها للبحث من قبل العلماء. دول مختلفةفي المؤسسات ومراكز البحوث الأمريكية.

المكان الثاني

حسب معدل الذكاء: كوريا الجنوبية

في المرتبة الثانية من حيث الذكاء تأتي كوريا الجنوبية بتصنيف 106 نقاط. فيما يلي أحد أكثر أنظمة التعليم تطلبًا وصرامة في العالم ، حيث يتم منحه أكبر قدر من التفضيل العلوم الدقيقة. يكملون المدرسة هناك فقط في سن 19 ، تليها جامعة.

في كوريا الجنوبية ، هناك منافسة رهيبة للقبول في مؤسسات التعليم العالي. خلال امتحانات القبول والجلسات ، وفقًا للإحصاءات ، يصل الإجهاد الذهني إلى درجة تجعل الناس ببساطة لا يستطيعون تحمله. لكن النتيجة واضحة - كوريا الجنوبية ، واحدة من أذكى الدول في العالم.

عدد الحائزين على جائزة نوبل: المملكة المتحدة

في المرتبة الثانية من حيث الحائزين على جائزة نوبل هي بريطانيا العظمى ، التي يحصل سكانها على جوائز كل عام. في المجموع ، مُنحت جائزة نوبل لـ 121 بريطانيًا.

المكان الثالث

حسب معدل الذكاء: اليابان

اليابان في المركز الثالث برصيد 105 نقاط. هذا ليس مفاجئًا ، نظرًا لأن أرض الشمس المشرقة اليوم في تطوير التقنيات العالية قد تقدمت بفارق كبير عن جميع البلدان الأخرى في العالم. الجودة اليابانية الحقيقية ستعطي احتمالات حتى للألمان المتحذلقين.

تعتبر جامعة طوكيو اليوم الأفضل في كل آسيا وهي مدرجة في قائمة أفضل 25 جامعة. المؤسسات التعليميةسلام. يصل معدل معرفة القراءة والكتابة في الدولة إلى 99٪ ، وبالإضافة إلى اختبارات الذكاء ، يقوم اليابانيون بعمل ممتاز في التعلم بدقة و علوم طبيعية.

حسب عدد الحائزين على جائزة نوبل: ألمانيا

المركز الثالث مع اليابان تتقاسمه ألمانيا مع 104 جوائز نوبل في مختلف المجالات.

المركز الرابع

حسب معدل الذكاء: تايوان

ومرة أخرى ، بلد من آسيا ، دولة معترف بها جزئيًا لجمهورية الصين ، غالبًا ما يشار إليها باسم الجزيرة - تايوان. كان سكانها قادرين أيضًا على جعل "الذكاء" علامتهم التجارية ، مما وفر لهم مكانًا لائقًا في العالم وفي السوق.

اليوم ، تعد تايوان أحد الموردين الرئيسيين لمنتجات التكنولوجيا الفائقة ، وخاصة في مجال المعلومات والصناعات الإلكترونية. تخطط قيادة البلاد لتحويل تايوان إلى "جزيرة سيليكون خضراء" أو جزيرة للعلوم والتكنولوجيا.

حسب عدد الحائزين على جائزة نوبل: فرنسا

ولكن فيما يتعلق بالحائزين على جائزة نوبل ، على عكس آسيا ، فإن الغرب في المقدمة. تحتل فرنسا المرتبة الرابعة في هذه القائمة ، كونها واحدة من قادة الأفكار الجديدة في الفن والفلسفة والأدب.

المركز الخامس

معدل الذكاء: سنغافورة

تحتل سنغافورة المرتبة الخامسة في معدل الذكاء. من الأسهل بكثير على دولة المدينة إنشاء نظام تعليمي مقارنة بالدول العملاقة. من ناحية أخرى ، فهي في المرتبة الأولى بين أغنى البلدان وأكثرها ازدهارًا ، وفقًا لمجلة فوربس.

دولة يبلغ عدد سكانها 5 ملايين نسمة تظهر ناتج محلي إجمالي قدره 270 مليار دولار ، وترتبط النتائج بشكل لا إرادي بدرجات عالية في اختبارات الذكاء. تم اختيار سنغافورة كأفضل مكان لممارسة الأعمال التجارية من قبل البنك الدولي.

حسب عدد الحائزين على جائزة نوبل: السويد

في المرتبة الخامسة السويد - مسقط رأس نوبل والمقر الدائم لمقر لجنة نوبل. ومن بين السويديين 29 شخصاً مميزاً حصلوا على جائزة نوبل في مجالات الطب والكيمياء والفيزياء والأدب.

المركز السادس

حسب معدل الذكاء: النمسا ، ألمانيا ، إيطاليا ، هولندا

تشترك النمسا وألمانيا وإيطاليا وهولندا في المركز السادس بنفس النتيجة - 102. ولعل إيطاليا تبرز أكثر من هذه القائمة ، والتي يُعرف سكانها بطابعهم الجنوبي والرياح. ومع ذلك ، من أجل قيلولة توقف كل أشكال الحياة في مناطق جنوب إيطاليا لعدة ساعات في منتصف يوم عمل ، لا ينسى الإيطاليون العلم والفن.

يكفي إلقاء نظرة على تاريخ إيطاليا مرة لفهم أنه منذ العصر الروماني ، كان هذا البلد الأول في أوروبا من حيث عدد العباقرة "للفرد".

حسب عدد الحائزين على جائزة نوبل: سويسرا

احتلت سويسرا المركز السادس المشرف. المتطلبات في الجامعات المحلية عالية ، خاصة في مجال العلوم الطبيعية. كان فيه منذ عام 1975 تلقى سبعة سويسريين جوائز نوبل. في المجموع ، هناك 25 جائزة لكل بلد.

المركز السابع

معدل الذكاء: سويسرا

ومرة أخرى ، تعد سويسرا ، من حيث متوسط ​​معدل الذكاء (101) ، خطوة أقل من النخبة العلمية فيها. سويسرا هي إحدى الدول الرائدة من حيث عدد الأشخاص الحاصلين على تعليم عالٍ. كما أنها تحتل المرتبة الثانية في ترتيب الدول الأكثر ازدهارًا في العالم ، وفقًا لخبراء من مؤشر الازدهار.

حسب عدد الحائزين على جائزة نوبل: روسيا

تقاسمت روسيا المركز السابع معها بمعدل ذكاء 97 نقطة و 23 من الحائزين على جائزة نوبل. تمكن مواطنونا من التفوق في العديد من المجالات: الأدب ، والإلكترونيات الكمية ، والإشعاع الكهرومغناطيسي ، وأشباه الموصلات ، والسوائل الفائقة ، وأشياء أخرى لا يفهم فيها سوى القليل من الناس أي شيء من الناس العاديين.

في الحياة اليوميةيمكننا بسهولة إصدار الأحكام ، والتعرف على بعض الأشخاص على أنهم أذكياء ، في حين أن البعض الآخر ، بعبارة ملطفة ، ليس كثيرًا. ومع ذلك ، فإن محاولات تفسير معنى هذه التقييمات علميًا تواجه صعوبات جمة. لا يوجد حتى الآن تعريف مقبول بشكل عام للذكاء. لا يوجد وضوح بشأن معايير تقييمها: على سبيل المثال ، هل ينبغي النظر إلى النجاح على هذا النحو في تعهدات معينة؟ علاوة على ذلك ، ليس من الواضح حتى ما إذا كان الذكاء هو خاصية واحدة للشخص ، أم أنه مجرد مزيج من العديد من القدرات المختلفة؟ على الرغم من ذلك ، ظل علماء النفس يقيسون الذكاء منذ أكثر من قرن.

حاول ، دون استخدام الإنترنت والقواميس ، الإجابة على بعض الأسئلة البسيطة. من هو فيلفيت جو؟ ما هو وايندوت؟ هل لحية الماعز ثعبان أم سمكة أم سحلية أم نبات؟ لماذا تشتهر روزا بونور؟ في أي مدينة يتم إنشاء الأراضي البرية؟ وتذكر أنه في بداية القرن العشرين ، يمكن اعتبار الشخص الذي لم يجيب على هذه الأسئلة متخلفًا عقليًا ...

هذه الأسئلة مأخوذة من اختبار الذكاء ، الذي كان لا بد من اجتيازه في بداية القرن الماضي للمهاجرين الذين وصلوا إلى الولايات المتحدة. تم تصميم الاختبار في الأصل للجنود الأمريكيين ، وقد تم تطبيق الاختبار بتهور على الجميع ، بما في ذلك القادمين الجدد الذين بالكاد يتحدثون الإنجليزية. كانت هناك فترة نجح فيها عدد قليل منهم فقط في اجتياز الاختبار بنجاح ، بينما حُرم الباقون ، كمتخلفين عقليًا ، من حق دخول البلاد.

بعد العقل

في عام 1865 ، نشر العالم الإنجليزي فرانسيس جالتون مقالًا بعنوان "الموهبة والشخصية الوراثية" ، أكد فيه أحكام العلم الجديد ، والذي أسماه "تحسين النسل". بعد تحليل الأنساب للعديد من العائلات البريطانية ، توصل غالتون إلى استنتاج مفاده أن موهبة الشخص ، وبشكل عام ، جميع الخصائص العقلية موروثة مثل الخصائص الجسدية. لقد تعلم الناس منذ فترة طويلة الحصول على سلالات من الحيوانات ذات الصفات اللازمة من خلال الانتقاء الاصطناعي. وبالمثل ، يعتقد غالتون ، أنه يجب تحسين الجنس البشري من خلال تربية جيل جديد من الناس الذين سيكونون أكثر صحة ، وأقوى ، والأهم من ذلك ، أكثر ذكاءً من أسلافهم.

ولكن إذا كانت معاملات الحيوانات - السرعة والوزن وإنتاج الحليب - سهلة القياس ، فكيف يمكن تقييم الخصائص العقلية للإنسان بموضوعية؟ طرح هذا السؤال ، أسس غالتون أول مختبر للقياسات البشرية في لندن ، حيث بدأ في قياس قدرات مختلف الحواس البشرية ، معتقدًا أن الأشخاص الموهوبين فكريا يجب أن يكون لديهم حساسية حسية متزايدة.

في عام 1890 ، قام عالم النفس الأمريكي جيمس ماكين كاتيل ، الذي عمل في مختبر جالتون ، بتطوير ونشر أول اختبارات ذكاء لطلاب الجامعات. بالمناسبة ، في هذه المقالة تم استخدام كلمة "اختبار" لأول مرة للإشارة إلى الأساليب السيكومترية. قاس كاتيل 50 معلمة مختلفة. من بينها قوة العضلات ، وسرعة الحركة ، والحساسية للألم ، والقدرة على التمييز بين الوزن ، والحدة البصرية والسمعية ، ودقة العين ، ووقت رد الفعل ، والقدرة على الذاكرة ، وحتى سعة الرئة. تسبب عمل كاتيل في ضجة كبيرة. بدأت العديد من المختبرات لاختبار الذكاء بالظهور في جميع أنحاء العالم.

تمسك كاتيل ، مثل معلمه ، بفكرة أن الذكاء هو صفة فطرية. بالعودة إلى أمريكا ، في عام 1891 ، افتتح مختبرًا للاختبار في جامعة كولومبيا ، وأصبح أول أستاذ لعلم النفس في الولايات المتحدة ، ونشر العديد من المجلات العلمية (بما في ذلك مجلة العلوم المعروفة) ، وانتُخب أيضًا رئيسًا لجمعية علم النفس الأمريكية . طوال حياته ، أقنع هذا العالم الأكثر موثوقية الجميع بأن تأثير البيئة على العقل لا يكاد يذكر ، لذلك يجب تشجيع الزيجات بين الأشخاص الأصحاء والمتكاملين فكريًا ويجب تعقيم "المتخلفين". حتى أنه عرض على كل من أبنائه السبعة ألف دولار (في ذلك الوقت الكثير من المال) إذا تمكنوا من العثور على رفيق بين أبناء أساتذة الجامعة.

اختيار الموهوبين

ومع ذلك ، كان لجالتون وكاتيل خصم - عالم النفس الفرنسي ألفريد بينيه (1857-1911) ، الذي لا يتفق بشكل قاطع مع حقيقة أن الذكاء هو صفة فطرية حصرية ولا يمكن تطويرها بأي شكل من الأشكال. كتب: "يجب أن نفعل كل ما في وسعنا لمواجهة وجهة النظر المتشائمة هذه ... إن دماغ الطفل يشبه الحقل الذي يستطيع فيه المزارع المتمرس ، من خلال الزراعة ، تنفيذ التغييرات التي تصورها ، ونتيجة لذلك ، احصل على أرض خصبة بدلاً من أرض قاحلة ". بدأ بينيه في انتقاد اختبارات جالتون وكاتيل بكل طريقة ممكنة من أجل الاهتمام المفرط بالحواس وإعطاء الكثير ذو اهمية قصوىالقدرة على أنواع خاصةأنشطة. وقال إنه من أجل تقييم الذكاء ، من الضروري أولاً وقبل كل شيء اختبار الذاكرة والخيال والانتباه وسرعة الذكاء وقابلية الإيحاء والمشاعر الجمالية.

عندما قدمت فرنسا عالمية التعليم المدرسيأصبح من الضروري التمييز بسرعة وموضوعية بين الأطفال القادرين على التعلم من الكسالى وغير الراغبين في الدراسة ، وبين أولئك الذين ، بسبب عيوب خلقية مختلفة ، لا يستطيعون الدراسة في مدرسة عادية. عهدت وزارة التعليم الفرنسية بتطوير منهجية لاختبار الأطفال إلى ألفريد بينيه ، الذي أنشأ مع ثيودور سيمون في عام 1905 سلسلة من الاختبارات لاختبار ذكاء الأطفال. تم استخدام ما يسمى بحاصل الذكاء (IQ) لأول مرة في اختبار Binet-Simon.

تم تجميع عناصر الاختبار حسب العمر - من 3 إلى 13 عامًا. بدأ الاختبار بمهام تتوافق مع العمر الزمني للطفل. إذا تعامل معهم تمامًا ، فقد تم تكليفه بمهام للفئة العمرية الأكبر سنًا. على العكس من ذلك ، إذا لم يستطع الموضوع أن يحل مشكلة واحدة لسنه ، فقد أُعطي ما هو أكثر مجموعة صغار، حتى ظهر العصر ، كل المهام التي يستطيع حلها. هذه هي الطريقة التي تم بها تحديد العمر "العقلي" للطفل. بتقسيمه على العمر الزمني والتعبير عن النتيجة كنسبة مئوية ، تم الحصول على معدل الذكاء ، والذي بحكم التعريف هو 100 عندما يكون العمر العقلي هو نفسه العمر الزمني تمامًا. إذا كان من الممكن تقسيم الأطفال في وقت مبكر إلى ثلاث مجموعات فقط: الموهوبون ، والعاملون والمتخلفون عقليًا ، فمن الممكن الآن تصنيفهم بدقة أكبر وفقًا للدرجة التطور العقلي والفكري. في وقت لاحق ، بناءً على هذا الاختبار ، أنشأ الأستاذ بجامعة ستانفورد لويس ثيرمين اختبار ذكاء جديد ، يُعرف باسم Stanford-Binet ، والذي لا يزال يستخدم بنشاط حتى اليوم.

تأثير فلين

لقد مر أكثر من قرن على إنشاء أول اختبار ذكاء. خلال هذا الوقت ، تم تجميع إحصاءات ضخمة حول معايير معدل الذكاء في أوقات مختلفة وبلدان مختلفة. في عام 1984 ، عالج جيمس فلين بيانات ذكاء الأمريكيين من عام 1932 إلى عام 1978 ووجد أن متوسط ​​درجات اختبار معدل الذكاء زاد بشكل مطرد وبشكل كبير بمرور الوقت. كل 10 سنوات ، يزداد متوسط ​​معدل الذكاء بنحو ثلاث نقاط ، ولهذا السبب يتعين على علماء النفس تعديل قيمة المعيار في الاختبارات باستمرار. علاوة على ذلك ، فإن الزيادة في متوسط ​​معدل الذكاء ملحوظة بشكل خاص للمهام غير اللفظية ، وفي المهام اللفظية لا يتم نطقها بشكل واضح.

معدل نمو متوسط ​​الذكاء ليس ثابتًا بمرور الوقت. على سبيل المثال ، في الولايات المتحدة ، زاد الذكاء بسرعة كبيرة بين الأشخاص المولودين بين عامي 1890 و 1925. بالنسبة لأولئك الذين نشأوا خلال فترة الكساد الكبير ، ارتفعت "القاعدة" أيضًا ، وإن كان ذلك بشكل أبطأ. في سنوات ما بعد الحربارتفعت معدلات النمو بشكل حاد ، ثم بدأت في الانخفاض بشكل طفيف. كما تم العثور على طفرة مماثلة في معدل نمو الذكاء في سنوات ما بعد الحرب (1945-1960) في أوروبا الغربية ونيوزيلندا واليابان. لا تزال أسباب تأثير فلين غير واضحة تمامًا. ربما يكون مرتبطًا بالاختفاء التدريجي للجوع في البلدان المتقدمة ، وتحسين الطب ، وانخفاض عدد الأطفال في الأسر ، وتحسين التعليم ، فضلاً عن زيادة تعقيد المعلومات في البيئة المحيطة بالفرد منذ الطفولة المبكرة.

اختبار الجيش

كان الهدف من اختبار Binet في الأصل فقط تقييم ذكاء الأطفال ، القدرات العقليةالتي تعتمد بشكل كبير على العمر. بالنسبة للبالغين ، كانت هناك حاجة إلى نهج مختلف ، ولم يمر وقت طويل. عندما كانت الولايات المتحدة تستعد لدخول الحرب العالمية الأولى ، كان من الضروري اختبار المجندين على نطاق واسع ، والتخلص من المتخلفين عقليًا. لجأ الجيش إلى عالم النفس روبرت يركس طلبا للمساعدة. نتيجة لذلك ، ظهرت أول اختبارات ذكاء للبالغين - اختبار ألفا للجيش (للمتعلمين) واختبار بيتا للجيش (للأميين). الأول يتألف حصريًا من المهام اللفظية لفهم معنى ما تم قراءته ، والبحث عن المرادفات ، واستمرار تسلسل الأرقام ، وما إلى ذلك. بالمناسبة ، تم أخذ الأسئلة الواردة في بداية المقالة من هذا الاختبار. تضمن خيار "بيتا" مهام غير لفظية ، على سبيل المثال ، لوضع المكعبات حسب النموذج ، لإكمال الصورة ، لإيجاد الطريق في المتاهات المرسومة. تم تحديد معدل الذكاء من خلال عدد المهام المكتملة بنجاح.

وراء وقت قصيرتم اختبار ما يقرب من 2 مليون مجند. في ذلك الوقت ، صُدم الجمهور الأمريكي عندما علم من علماء النفس أن العمر العقلي للمتوسط ​​هو 13 عامًا. بدأت تظهر العديد من المقالات الصحفية ، تحدث مؤلفوها عن التدهور الفكري للأمة. في موجة الهستيريا ، تم إدخال اختبار ذكاء للمهاجرين لمنع المتخلفين عقليًا من دخول البلاد ، وتم السماح بتعقيم المجرمين والمرضى العقليين. كما تكشفت عمليات مماثلة في كندا وأستراليا واليابان وأوروبا الغربية. كانوا متحمسين بشكل خاص للتخلص من البلدان "الدنيا" في شمال أوروبا ،

بريطانيا العظمى (بالمناسبة ، ونستون تشرشل وبرنارد شو و إتش جي ويلز) ، وبالطبع ، بدأت أفكار تحسين النسل في التطبيق الأكثر نشاطًا في ألمانيا النازية. أدت العواقب المعروفة إلى حقيقة أن تحسين النسل بعد الحرب العالمية الثانية أصبح هامشيًا الاتجاه العلمي، وفكرة أن الذكاء هو صفة فطرية حصرية بدأ يُنظر إليه على أنه فاشية.

ومع ذلك ، في أوروبا والولايات المتحدة ، بعد الحرب ، استمرت الأبحاث الاستخباراتية. بحلول ذلك الوقت ، تراكمت الأدلة على أن الذكاء لم يتأثر بالوراثة فحسب ، بل بالبيئة أيضًا. على سبيل المثال ، ثبت إحصائيًا أن معدل الذكاء يرتبط ارتباطًا إيجابيًا بالمستوى التعليمي للآباء والوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة: الأطفال الذين كان آباؤهم غير متعلمين وفقراء ، معدل الذكاء ، كقاعدة عامة ، أقل. كما اتضح أن الذكاء يرتبط بعدد الأطفال في الأسرة وترتيب ولادتهم. كلما قل عدد الأطفال في الأسرة ، زاد مشاركة الآباء في كل منهم وزاد ذكاءهم ، وكان لدى الأخوة والأخوات الأكبر معدل ذكاء أعلى من الأطفال الأصغر سنًا. كما أنها أعلى بين سكان المدن الصناعية الكبرى مقارنة بسكان الريف. ومع ذلك ، بقي من غير الواضح ما هي النسب التي تحدد الوراثة والبيئة مستوى الذكاء.

من علم الأطفال إلى الامتحان

في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في أواخر العشرينيات وأوائل الثلاثينيات من القرن الماضي ، أصبح اختبار الذكاء شائعًا للغاية. اكتسب أكبر نطاق له في إطار ما يسمى بعلم الأطفال - وهو علم يجمع بين علم أصول التدريس والتشخيص النفسي وعلم نفس الطفل. تم إنشاء شبكة من المؤسسات البيدولوجية ، ونشر الكثير من المؤلفات ، وعقدت المؤتمرات والمؤتمرات. مئات الآلاف من الأطفال تم اختبارهم ونشرهم كمية كبيرةمقالات علمية. ومع ذلك ، بعد اكتشاف أنماط معينة تتعارض مع الأيديولوجية السوفيتية (على سبيل المثال ، أن الأطفال من عائلات العمال والفلاحين لديهم ذكاء أقل من عائلات المثقفين) ، بدأ انتقاد علم أصول التدريس. نتيجة لذلك ، في 4 يوليو 1936 ، تبنت اللجنة المركزية للحزب الشيوعي لعموم الاتحاد للبلاشفة قرارًا "حول الانحرافات البيدولوجية في نظام مفوضية الشعب للتعليم" ، وبعد ذلك لم تكن مفاهيم علم التربية والاختبار. محظورة فقط ، ولكن اكتسبت أيضًا معنى بغيضًا. توقف التطوير لمدة نصف قرن على الأقل الأعمال المنزليةفي مجال القياسات النفسية للذكاء ، وحدثت بالفعل التطورات والإنجازات المنسية. نتيجة لذلك ، تتخلف روسيا كثيرًا عن الثقافة العالمية لاستخدام الاختبارات ، ومن الأمثلة على ذلك ممارسة تقديم اختبار الدولة الموحد ، والذي تم تطويره من قبل المسؤولين الوزاريين بدلاً من المتخصصين في علم الاختبارات والتشخيص النفسي - بنتيجة مفهومة.

قضية سيريل بيرت

في منتصف القرن العشرين ، كان الباحث الأكثر موثوقية في العالم حول تأثير البيئة والوراثة على الفكر هو عالم النفس الإنجليزي سيريل بيرت (1883-1971). اشتهر في علم النفس بدراساته المقارنة عن التوائم ، حيث أثبت بشكل مقنع أن الذكاء يتحدد بنسبة 80٪ بالوراثة و 20٪ فقط بالبيئة. التمسك التام بأفكار تحسين النسل لجالتون ، قام بيرت بتنفيذها بنشاط لعدة عقود. كعضو المجلس البلديلندن ، أنشأ في إنجلترا نظامًا تعليميًا متميزًا. تم تقسيم الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 11 عامًا إلى ثلاث فئات وفقًا لنتائج الاختبار. أولئك الذين تم الاعتراف بهم على أنهم الأكثر قدرة تم تدريبهم على مستوى أعلى وتمكنوا من الوصول إلى تعليم عالى. حتى أنه تم تكريم بيرت لخدماته للمجتمع لقب النبلاءواعتبر في سيكولوجية العقل من أعظم المراجع العلمية. استندت العديد من نظريات الذكاء الشائعة في الستينيات والسبعينيات (على سبيل المثال ، آرثر جنسن وهانز يورجن إيسنك) إلى بحثه.

ومع ذلك ، بعد وفاة بيرت ، في منتصف السبعينيات ، في عالم علمياندلعت فضيحة. واتضح أن نتائج معظم دراساته ملفقة. علاوة على ذلك ، اتضح أنه نشر على مدار أكثر من 30 عامًا العديد من المقالات نيابة عن الآنسة هورد وملكة جمال كونواي غير الموجودة ، حيث أشاد بنظرياته بكل طريقة ممكنة ، معززًا إياها ببيانات ملفقة. نتيجة لذلك ، فقدت مصداقية نظرية القدرات الفطرية في العالم العلمي تمامًا ، لأن حتى أكثر أتباعها حماسة ، كما اتضح ، لم يتمكنوا من إثباتها بشكل مقنع. تم أخيرًا إلغاء النظام الذي أنشأه بيرت لتقسيم الطلاب إلى مجموعات وفقًا لقدراتهم ، وبدأ العلماء في أعمالهم في إزالة الإشارات إلى بحثه.

ومع ذلك ، لم ينتصر معارضو بيرت لفترة طويلة. سرعان ما أجريت دراسات عديدة على عدة آلاف من أزواج التوائم أحادية الزيجوت وثنائية الزيجوت ، وبعضها يعيش في نفس العائلة ، والبعض الآخر يعيش منفصلاً عن بعضهم البعض منذ الولادة. كما تمت دراسة ذكاء الأطفال الأصليين والمتبنين ، الذين نشأوا في نفس العائلة منذ الولادة. أثبتت هذه الدراسات بشكل مقنع أن الوراثة تؤثر على الذكاء ، على الرغم من أنها بالطبع ليست بنفس القوة التي ادعى بها جالتون وكاتيل وبيرت.

لقد ثبت الآن أن تأثير العوامل الخلقية على معدل الذكاء لا يتجاوز 40-50٪. نسبة الـ 50-60٪ المتبقية ، والتي تقع على البيئة ، كثيرة جدًا ، لا سيما عندما تفكر في أن هذه الأرقام تم الحصول عليها من خلال مقارنة الأشخاص الذين يعيشون وينشأون في ظروف مماثلة نسبيًا. إذا قارنا التوائم الذين يعيشون بشكل منفصل في بيئة مختلفة جذريًا (على سبيل المثال ، مدينة كبيرةدولة متطورة اقتصاديًا ومجتمع ريفي صغير مغلق) ، فإن تأثير البيئة على الذكاء سيكون أكبر. من ناحية أخرى ، إذا تمكنا من وضع جميع الناس في أفضل الظروف لتنمية الذكاء ، فعندئذ هنا دور قياديستكون العوامل الوراثية هي التي ستلعب ، حيث يمكن للجميع أن يتطوروا إلى "سقفهم" ، والذي ، كقاعدة عامة ، لا يحدث في الحياة.

عامل ز متعدد السطوح

في عام 1923 ، قدم عالم النفس الأمريكي إدوين بورينغ تعريفًا مزاحًا: "الذكاء هو ما تقيسه اختبارات الذكاء". لكن ما الذي تقيسه هذه الاختبارات بالفعل؟

والمثير للدهشة أن علماء النفس لم يقرروا بعد ما هو المقصود بمصطلح "الذكاء". على سبيل المثال ، في علم نفس الجشطالت (Wolfgang Köhler ، Max Wertheimer) يعتبر بمثابة القدرة على تكوين صور بصرية معممة. في مدرسة عالم الأحياء والفيلسوف السويسري جان بياجيه ، هذا هو الشكل الأكثر كمالًا لتكييف الكائن الحي مع البيئة. اعتبر عالم القياس النفسي الأمريكي لويس ليون ثورستون أن الذكاء هو القدرة على التنظيم الذاتي للنشاط العقلي. قائمة التعريفات لا حصر لها.

سؤال آخر له تاريخ يمتد لقرون: هل الذكاء صفة واحدة أم أنه مزيج من قدرات مستقلة مختلفة؟ في بداية القرن العشرين ، طور عالم النفس الإنجليزي تشارلز سبيرمان طريقة جديدة المعالجة الإحصائيةيسمى "التحليل العاملي". بتطبيقه على نتائج المهام المختلفة في اختبارات الذكاء ، وجد أنها كلها مرتبطة ببعضها البعض. من هذا المنطلق ، خلص سبيرمان إلى أن هناك عاملًا عامًا معينًا للذكاء ، والذي أسماه "العامل G" (من العام الإنجليزي - "عام") ، والذي يتجلى في جميع أنواع المهام في وقت واحد. ولتوضيح بعض الاختلافات بين درجات الاختبار لدى الأشخاص الذين لديهم نفس الذكاء العام ، قدم سبيرمان العامل الثاني ، والذي أسماه S (من اللغة الإنجليزية الخاصة) ، والذي يعمل كمؤشر لمجموعة متنوعة من القدرات المحددة.

تستند العديد من المفاهيم الثانوية إلى نظرية سبيرمان ثنائية العامل للذكاء ، مع التركيز على جوانب مختلفة من العامل G. وهكذا ، خص ريموند كاتيل عنصرين أطلق عليهما اسم الذكاء المتبلور والسوائل. الأول يعكس المعرفة حول العالم والتجربة الماضية ، والثاني يعكس مقدار ذاكرة الوصول العشوائي وسرعة العمليات العقلية وغيرها من الخصائص التي تعتمد بشكل أكبر على الوراثة. قام جون رافين ، طالب سبيرمان أيضًا ، بتقسيم العامل G إلى مكونين ، ولكن بطريقة مختلفة ، يسلط الضوء على الذكاء الإنتاجي (القدرة على تحديد الروابط والعلاقات ، والتوصل إلى استنتاجات لم يتم تقديمها صراحة في موقف معين) والإنجاب (القدرة على استخدام الخبرة السابقة والمعلومات المكتسبة). اقترح دونالد ويكسلر تقسيم الذكاء العام إلى لفظي وغير لفظي.

ذكاء متعدد

يعتقد باحثون آخرون أن الذكاء هو في الواقع مجموعة من القدرات المختلفة. أوضح لويس ثورستون هذا في عام 1938 في نظريته متعددة العوامل للذكاء ، والتي وفقًا لها لا يوجد ذكاء عام ، ولكن هناك سبع قدرات أساسية مستقلة: القدرة على العمل في العقل بالعلاقات المكانية ، وتفاصيل الصور المرئية ، والأداء. العمليات الحسابية الأساسية ، وفهم معنى الكلمات ، واختيار كلمة بسرعة وفقًا لمعيار معين ، وحفظ وتحديد الأنماط المنطقية.

تم تطوير نهج Thurstone من قبل باحثين آخرين. لذلك ، حدد هوارد جاردنر في عام 1983 ثمانية أنواع مستقلة من الذكاء البشري: الموسيقي ، والبصري المكاني ، والطبيعي (القدرة على الملاحظة ظاهرة طبيعية) ، لفظي - لغوي ، منطقي - رياضي ، جسدي - حركي ، شخصي وداخل شخصي (ثروة من الحياة الروحية). في أعمال جون كارول (1976) ، تم تمييز 24 عاملاً من عوامل الذكاء ، وفي دراسة إدوين فليشمان (1984) ، 52. ولكن حتى قبل ذلك ، في عام 1967 ، كان هناك عدد قياسي من القدرات الفكرية المستقلة (ما يصل إلى 120 نوعًا مختلفًا). !) افترضها جوي جيلفورد في نموذجه البنيوي للذكاء. أصبح من غير الواضح ما الذي يعكس كل هذا التنوع: الطبيعة الحقيقية للذكاء أم خصوصيات الأساليب المستخدمة في دراسته؟

كانت الاستجابة لهذه الأزمة تتمثل في ظهور جيل جديد من النظريات في أواخر الثمانينيات وأوائل التسعينيات من القرن الماضي ، والتي لم تنظر إلى الذكاء على أنه مزيج من القدرات المختلفة ، ولكن كتسلسل هرمي للعمليات الإدراكية المختلفة. من بين نظريات التسلسل الهرمي الحديثة للذكاء ، ربما يكون أكثرها إثارة للاهتمام هو نموذج التصميم الكبير الذي اقترحه العضو المقابل في أكاديمية العلوم الروسية ، البروفيسور بوريس ميتروفانوفيتش فيليشكوفسكي. وفقًا لمفهومه ، تعمل آليات الذكاء البشري على ستة مستويات ، وتشكل بنية عالمية تعتمد على الآليات الفسيولوجية العصبية. في المستويات الأدنى ، تتم العمليات الأقدم بكثير من الناحية التطورية من تلك التي تم قياسها بواسطة اختبارات الذكاء. هم مسؤولون عن ردود الفعل ، وتنسيق الحركات ، ومراعاة البيئة - وفقط في المستويات العليا تظهر هياكل الكلام والوعي الذاتي. تكمن قيمة نظرية فيليشكوفسكي في أنها ترمي جسراً بين علم وظائف الأعضاء والوعي البشري ، ويتوقف العقل فيها عن أن يكون "الصندوق الأسود". لكن لا يزال من غير الواضح كيفية تطبيق هذه النظرية في المشكلات التطبيقية ، وبالتالي ، في الممارسة العملية ، لا تزال الاختبارات التقليدية القائمة على نظريات الذكاء منذ نصف قرن مستخدمة في الممارسة ، مما يؤدي في بعض الأحيان إلى نتائج غير متوقعة.

فرانسيس غالتون - سليل ياروسلاف الحكيم

عادةً ما يرتبط اسم فرانسيس جالتون (1822-1911) فقط بعلم تحسين النسل ، لكن مساهمته في العلم أكبر بكثير. اخترع التلغراف للطباعة (الطابعة البرقية) ، ومنظار الهليوسكوب (المنظار المتنقل) ، و "آلة الموجة" (محطة توليد الكهرباء التي تستخدم طاقة أمواج البحر). يبدأ تاريخ علم الأرصاد الجوية به: اكتشف الأعاصير المضادة وطور خرائط الأرصاد الجوية الأولى. غالتون هو أيضًا مؤسس عدد من فروع علم النفس - علم التشخيص النفسي وعلم الوراثة النفسية وعلم النفس التفاضلي. كان أول من أثبت وطور طريقة أخذ البصمات التي تستخدم على نطاق واسع في علم الطب الشرعي. كما قدم تأثير كبيرفي تطوير الإحصاء الرياضي ، بعد أن طور مع تلميذه ك. بيرسون تحليل الارتباط والانحدار. منذ أن ادعى جالتون أن القدرات العقلية فطرية ، لم يكن كتاب السيرة الذاتية كسالى جدًا لتتبع أسلافهم تقريبًا إلى الجيل الخمسين. كان جد جالتون (وتشارلز داروين) الفيلسوف الشهير وعالم الطبيعة والشاعر إيراسموس داروين ، ومن بين الأجداد الأبعد - إمبراطور فرانكس شارلمان ، والملك الإنجليزي وليام الفاتح وحتى أمير كييفياروسلاف الحكيم.

مفارقة منسا

في عام 1946 ، أنشأ المحامي لانسلوت وير ، مع صديقه المحامي رولاند بوريل ، جمعية مغلقة تسمى منسا (من اللاتينية مينسا - "الطاولة"). كان شرط الدخول الرئيسي هو اجتياز اختبار ذكاء بدرجة أفضل من 98٪ من الأشخاص. على الرغم من هذه المتطلبات الصارمة ، فقد نما المجتمع بسرعة ، مع وجود فروع في جميع أنحاء العالم تقريبًا ، ولديه الآن أكثر من 100000 عضو في أكثر من 50 دولة. هناك حوالي 30 ناديًا مغلقًا مشابهًا معروفًا ، وفي معظمها تكون متطلبات الذكاء أكثر صرامة. لذلك ، للانضمام إلى مجتمع Intertel ، يجب أن تكون أكثر ذكاءً من 99٪ من الأشخاص ، لكي تصبح عضوًا في Colloquy ، يجب أن تثبت أنك تنتمي إلى أذكى 0.03٪ ، ومجتمع Triple Nine ("Triple تسعة" ) سمي بهذا الاسم لأن أعضائه يتجاوز ذكاء اختبارات 99.9٪ من الناس. أخيرًا ، هناك المجتمع الضخم ، الذي لديه فرصة واحدة فقط في المليون للانضمام إليه ، لأنه يتطلب معدل ذكاء أكبر من 99.9999٪ من الناس.

يبدو أنه إذا اجتمع أذكى الناس على هذا الكوكب ، فسيكونون قادرين على حل أو على الأقل اقتراح حل للعديد من المشاكل التي تواجه البشرية. للأسف ، فإن أعضاء هذه المجتمعات يهتمون بشكل أساسي بمعرفة من لديه معدل ذكاء أعلى ، وعقد دورات لحل الألغاز ، وأيضًا التوصل إلى المزيد والمزيد اختبارات صعبةلتقييم ذكائهم.

على الرغم من أن جميع مجتمعات معدل الذكاء المرتفع تنشر بفخر قوائم المشاهير من صفوفها على مواقعها الإلكترونية ، إلا أنه يجب ملاحظة أنها لا تذكر مقارنة بـ الرقم الإجماليالمشاركين. لذلك ، من بين أعضاء منسا ، ربما يكون أربعة فقط معروفين في بلدنا: كاتب الخيال العلمي والناشر العلمي إسحاق أسيموف ، ومخترع الهاتف الخلوي مارتن كوبر ، ومبتكر الكمبيوتر ZX Spectrum كليف سينكلير ، وعالم النفس المزيف المذكور بالفعل سيريل بيرت. لم يفعل ما تبقى من "المثقفين الفائقين" البالغ عددهم 100000 أي شيء من شأنه أن يؤثر على تطور الحضارة.

هل هذا يعني أن اختبار الذكاء لا يعمل؟ مُطْلَقاً. تظهر الدراسات أن العلماء البارزين لديهم معدل ذكاء مرتفع للغاية - بمتوسط ​​حوالي 160 نقطة. ولكن لماذا إذن لا ينجح الكثير من الأشخاص الحاصلين على درجات أعلى في العلوم؟ هناك عدة تفسيرات لهذه الظاهرة ، تُعرف بمفارقة منسا.

أولاً ، غالبًا ما تعتمد الاكتشافات في العلوم على الصدفة ، وعلى التواجد فيها الوقت المناسبفي المكان الصحيح. من الواضح أن الشخص الذي حالفه الحظ للعمل في جامعة كبيرة ، حيث يسود جو إبداعي ولا توجد مشاكل مع المعدات العلمية ، لديه فرصة أفضل لتحقيق اكتشاف مهم من العمل في المقاطعات بأجهزة ما قبل الطوفان ، محاطًا من قبل الناس الذين كانوا منذ فترة طويلة بخيبة أمل من العلم. ثانيًا ، بالإضافة إلى الذكاء العالي ، فإن الصفات الشخصية الأخرى مهمة أيضًا: المثابرة ، والدافع العالي ، فضلاً عن بعض المهارات الاجتماعية. بدونهم ، يخاطر المثقف بقضاء حياته كلها في انتظار الأجنحة ، مستلقياً على الأريكة. وأخيرًا ، الجهاز نفسه مجتمع حديثهي تلك التي يمكن للأشخاص الذين من المحتمل أن يحققوا أعظم اكتشافات علمية، غالبًا ما يفضلون عدم الخوض في العلوم على الإطلاق ، ولكن يختارون المهن الأكثر شهرة والأكثر ربحًا لطبيب أو محامٍ أو ممول أو صحفي ، كما يتضح من تكوين مجتمع منسا ، على سبيل المثال. إذا عشنا في القرن العشرين ، فسيتعين علينا فقط أن نتجاهل ونشتكي من الهدر غير الفعال للموارد الفكرية. ومع ذلك ، التقدم تقنيات المعلوماتسمح للعديد من الأشخاص ذوي معدل الذكاء المرتفع ، دون تغيير أسلوب حياتهم المعتاد ، بالمشاركة في أعمال توسيع وتجميع وترتيب معرفة الحضارة ، على سبيل المثال ، في مختلف الموسوعات والقواميس المفتوحة عبر الإنترنت.

إجابات لأسئلة الاختبار في بداية المقال

Velvet Joe هي شخصية من إحدى إعلانات تبغ الغليون الأمريكية في أوائل القرن العشرين. Wyandotte هو سلالة أمريكية من الدجاج ، تم تربيتها عام 1870. Goatbeard هو نبات مزهر من عائلة Asteraceae. كانت روزا بونور (1822-1899) رسامة حيوانات فرنسية ، إحدى أشهر الفنانات في القرن التاسع عشر. تم إنتاج السيارات الأمريكية من ماركة Overland في بداية القرن الماضي في مدينة توليدو (أوهايو).

الفعلي عن الفكري!

1 652 615

المركز 579 بعدد المشتركين

18.42% 21.17%

اليوم 11 (0.00%)

خلال الاسبوع 206 (0.01%)

كل شهر 2 184 (0.13%)

عدد المشاركات 83932

تردد المشاركة 38 دقيقة

ER 1.49

51.57% 48.43%

18.23٪ من المتابعين بين 30 و 35

79.49% 6.07% 5.96% 2.86%

أهم المشاركات

استخدم مؤسس Toyota ، Sakichi Toyoda ، الأسباب الخمسة طوال الوقت. في جميع المواقف غير المفهومة ، استخدم هذه الطريقة ، وكان ذلك دائمًا يساعده.

ها هي القاعدة. على سبيل المثال ، تريد معطف فرو.
تسأل نفسك: لماذا أريد معطف فرو؟ هذا هو السبب الأول. أنت تجيب: لأنني أريد أن أفاجئ الجميع. حسنًا ، الثانية "لماذا": لماذا تريد مفاجأة الجميع؟ الجواب: لأنني أريد أن يتم ملاحظتي. ثالثًا "لماذا": لماذا تحتاج إلى الانتباه؟ الجواب: لأنني أشعر بعدم الأمان. رابعًا "لماذا": لماذا تشعر بعدم الأمان؟ الجواب: لأنني لا أستطيع أن أدرك نفسي بأي شكل من الأشكال ، لأنني أجلس في مكان واحد. خامساً "لماذا": لماذا لا تدرك نفسك؟ الجواب: لأنني أفعل ما لا أحبه. وأخبرني الآن ، ما علاقة معطف الفرو به؟

علم ساكيتشي تويودا أن الإجابة على السؤال الخامس "لماذا" هو السبب الجذري ، والذي ، للوهلة الأولى ، غير مرئي. خامس "لأن" يسلط الضوء على ما هو مخفي. إذا كنت ترغب في ذلك ، فإن "لأن" الخامسة هي حقيقتك. هذه طريقة فعالة للغاية للتحقق مما تخفيه حقًا ، وما تخشى أن تعترف به لنفسك ، وما تريده حقًا وما هو في الواقع مجرد بهرج.

بفضل السيد تويودا ليس فقط لتويوتا.

2024 472 45 ER 0.1540

مزارع أسترالي يبلغ من العمر 61 عامًا يفوز بماراثون السوبر لأنه لم يكن يعلم أنه يمكنك النوم أثناء ذلك

تبلغ مسافة ماراثون سوبر ماراثون الأسترالي من سيدني إلى ملبورن 875 كم ، وهو ما يستغرق أكثر من 5 أيام من البداية إلى النهاية. عادةً ما يضم السباق رياضيين على مستوى عالمي في سباقات المضمار والميدان يتدربون خصيصًا لهذا الحدث. غالبية الرياضيين تقل أعمارهم عن 30 عامًا ويتم رعايتهم من قبل العلامات التجارية الرياضية الكبرى التي تزود الرياضيين بالزي الرسمي وأحذية الجري.
في عام 1983 ، شعر الكثيرون بالحيرة عندما ظهر كليف يونغ البالغ من العمر 61 عامًا في بداية يوم السباق (سيرة ذاتية على ويكيبيديا). في البداية ، اعتقد الجميع أنه جاء لمشاهدة بداية السباق ، لأنه لم يكن يرتدي زي الرياضيين الآخرين: في ملابس العمل والغالوشات فوق الأحذية. ولكن عندما ذهب كليف إلى الطاولة للحصول على عدد المشاركين في السباق ، أدرك الجميع أنه ينوي الركض مع الجميع.
عندما حصل كليف على الرقم 64 وتواصل مع الرياضيين الآخرين ، قرر طاقم الفيلم ، الذي يعد تقريرًا منذ البداية ، إجراء مقابلة قصيرة معه. وجهوا الكاميرا إلى كليف وسألوا:
- يا! من أنت وماذا تفعل هنا؟
- أنا كليف يونغ. نربي الأغنام في مرعى كبير بالقرب من ملبورن.
هل ستخوض هذا السباق حقًا؟
- نعم.
- هل لديك كفيل؟
- لا.
ثم لن تكون قادرًا على الجري.
- بلا استطيع. لقد نشأت في مزرعة حيث لم نتمكن من شراء الخيول أو السيارة إلا مؤخرًا: اشتريت سيارة منذ 4 سنوات فقط. عندما هبت عاصفة خرجت لرعي الغنم. كان لدينا 2000 خروف ترعى على مساحة 2000 فدان. أحيانًا أصطاد الأغنام لمدة 2-3 أيام - لم يكن الأمر سهلاً ، لكنني أمسكها دائمًا. أعتقد أنني أستطيع أن أركض في السباق ، لأنه أطول بيومين فقط و 5 أيام فقط ، بينما أجري خلف الخراف لمدة 3 أيام.

عندما بدأ الماراثون ، ترك المحترفون كليف خلفهم. تعاطف معه بعض المتفرجين ، وسخر منه البعض ، لأنه لم يستطع حتى البدء بشكل صحيح. على شاشة التلفزيون ، شاهد الناس كليف ، وقلق الكثيرون ودعوا من أجله حتى لا يموت في الطريق.
عرف كل محترف أن الأمر سيستغرق حوالي 5 أيام لإكمال المسافة ولهذا كان من الضروري الركض 18 ساعة في اليوم والنوم 6 ساعات في اليوم. لم يكن كليف يونغ يعرف هذا.
في صباح اليوم التالي بعد البداية ، علم الناس أن كليف لا ينام ، لكنه استمر في الركض طوال الليل حتى وصل إلى مدينة ميتاجونج. ولكن حتى بدون التوقف عن النوم ، كان كليف متخلفًا عن جميع الرياضيين ، على الرغم من استمراره في الجري ، بينما كان لا يزال قادرًا على الترحيب بالناس الواقفين على طول مضمار السباق.
كل ليلة كان يقترب من قادة السباق ، وفي الليلة الماضية تغلب كليف على جميع الرياضيين العالميين. بحلول الصباح بالأمسكان متقدمًا على الجميع. لم يجر كليف فقط ماراثونًا خارقًا عن عمر يناهز 61 عامًا دون أن يموت ، ولكنه فاز أيضًا به ، محطماً الرقم القياسي المسجل في 9 ساعات وأصبح بطلاً قومياً.
أكمل كليف يونغ سباق 875 كم في 5 أيام و 15 ساعة و 4 دقائق.
لم يأخذ كليف يونغ جائزة واحدة. عندما حصل كليف على الجائزة الأولى وقدرها 10000 دولار ، قال إنه لا يعرف أن هناك جائزة ، وأنه لم يجر السباق من أجل المال ، وبدون تردد قرر منح المال لأول خمسة رياضيين ركضوا بعد ذلك. له ، 2000 دولار لكل منهما. لم يحتفظ كليف بسنت لنفسه ووقعت أستراليا كلها في حبه.
يعرف العديد من الرياضيين المدربين تقنيات كاملة حول كيفية الجري وكم من الوقت للراحة على مسافة. علاوة على ذلك ، كانوا مقتنعين أنه من المستحيل إجراء ماراثون خارق في سن 61. لم يكن كليف يونغ يعرف كل هذا. لم يكن يعرف حتى أن الرياضيين يمكنهم النوم. كان عقله خالي من المعتقدات المقيدة. لقد أراد فقط الفوز: تخيل خروفًا هاربًا أمامه وحاول اللحاق بها.

1922 209 40 ER 0.1315

ماراثون مدى الحياة

ركض تيري فوكس في شورت دموي خلال ماراثون الأمل عبر كندا ، يوليو 1980. ركض لمدة 143 يومًا حتى وفاته. ولد تيري فوكس في كندا عام 1958. في عام 1977 ، بدأ تيري يشعر بألم في ركبته اليمنى ، وتم تشخيص حالته بأنه مصاب بسرطان العظام.
اضطر الأطباء إلى بتر ساقه اليمنى من فوق الركبة. بعد ثلاث سنوات ، قرر الرياضي الشاب الجري عبر البلاد من المحيط إلى المحيط. الغرض من السباق هو جمع التبرعات لأبحاث السرطان. عند تنظيم ماراثون الأمل ، كان يحلم بجمع دولار واحد من كل مواطن كندي. تدرب يوميًا لأكثر من عام ، لأنه أدرك جيدًا أنه حتى الشخص السليم لا يمكنه التغلب على هذه المسافة دون تحضير أولي.

بدأ تيري فوكس "ماراثون الأمل" في 12 أبريل 1980 ، عن طريق غمس قدمه في المحيط الأطلسي ، وكان ينوي غمسها مرة ثانية في المحيط الهادئ في فانكوفر. ركض ما معدله 42 كم في اليوم ، لكن المرض تطور وركض في ألم مستمر ، بساق صناعية بدلاً من ذلك. فقط قوة الإرادة العظيمة والرغبة في مساعدة الملايين من زملائه الذين يعانون هي التي دفعته إلى الأمام.

فشل في إكمال الماراثون. انتشر السرطان إلى الرئتين ، واضطر تيري فوكس إلى كسر السباق في 1 سبتمبر 1980. توقف بالقرب من مدينة Thunder Bay (في شمال أونتاريو) بعد 143 يومًا من الماراثون بدون توقف ، حيث ركض 5373 كيلومترًا عبر مقاطعات نيوفاوندلاند ونوفا سكوشا وجزيرة الأمير إدوارد ونيو برونزويك وكيبيك وأونتاريو. بعد عشرة أشهر ، بعيد ميلاده الثالث والعشرين ، توفي تيري.
بحلول فبراير 1981 ، كانت قد جمعت ما يزيد قليلاً عن 24 مليون دولار ، ولكن الأهم من ذلك أنها تمكنت من جذب انتباه عامة الناس. الآن في كندا وأكثر من 50 دولة أخرى حول العالم ، تقام فعاليات Terry Fox Charity Runs السنوية للتبرعات لأبحاث السرطان. يحمل Terry Fox Run الرقم القياسي لكونه أكبر جامع تبرعات فردي في العالم. الآن ، بعد 25 عامًا من التطوير ، نمت مؤسسة Terry Fox إلى 360 مليون دولار ، لذا بمساعدة ملايين الأشخاص ، لم تذهب جهود Terry Fox عبثًا.

أطلقت السلطات الكندية على كاسحة الجليد اسم تيري فوكس. تم إطلاق السفينة في عام 1983.

1246 91 30 ER 0.0828

في نوفمبر 2011 ، في متحف مدينة دورتموند الألمانية ، دمر عامل نظافة عملًا من الفن المعاصر مؤمنًا عليه مقابل 800 ألف يورو. كان العمل بعنوان "لما يبدأ بالتنقيط من السقف" عبارة عن حوض يحتوي ، إذا جاز التعبير ، على رواسب تتساقط من السقف. رأت عاملة النظافة الحوض المتسخ ومسحته بعناية ، وبذلك قامت بأداء أحد أقوى الأعمال الفنية في تاريخ الفن الحديث. تبين أنه حتى لو كلف 800 ألف يورو - وفي الواقع ، في الواقع ، الأوساخ العادية.

في فبراير 2014 ، أعاد التاريخ نفسه في إيطاليا. في متحف باري ، تخلت عاملة التنظيف عن بعض المعروضات الورقية المتفتتة وجرفت أيضًا فتات ملفات تعريف الارتباط من على الطاولة ، والتي ، كما اتضح لاحقًا ، كانت جزءًا من منشأة بقيمة 10000 يورو.

والآن - لن تصدقوا - أعاد التاريخ نفسه للمرة الثالثة. ومرة أخرى في إيطاليا. في مدينة بولزانو ، شاهدت عاملة تنظيف المتحف التركيب "أين سنرقص الليلة؟" ، والذي يتكون من زجاجات شامبانيا وأعقاب سجائر وورق حائط مبعثر على الأرض. وبالطبع ألقت بكل شيء خارج الغرفة ...

904 108 69 ER 0.0655

قبل وفاته ، اتصل السلطان سليمان القانوني بالقائد العام للجيش وأعرب له عن تمنياته الثلاث:
1. أوصى أن يحمل نعشه (تابوت) أفضل أطباء الدولة العثمانية في ذلك الوقت.
2. كانت رغبته الثانية أن تتناثر العملات الذهبية والأحجار الكريمة على طول المسار الذي سيُحمل فيه نعشه.
3. ورث أن تخرج يديه من المحرمات وأن تكون مرئية للجميع.
وعندما سأله القائد العام للجيش ، مرتبكًا بما سمعه ، عن سبب هذه الأمنيات ، أوضح سليمان القانوني (الكنوني) كل شيء على النحو التالي:
- دع أفضل الأطباء يحملون علامة التبويب الخاصة بي ودع الجميع يرون أنه حتى أفضل الأطباء لا حول لهم ولا قوة في مواجهة الموت.
- انثروا الذهب الذي كسبته ، ليرى الجميع أن الثروة التي نحصل عليها من هذه الحياة باقية في الدنيا.
- دع الجميع يرون يدي ويتعلموا أنه حتى باديشة العالم كله - ترك السلطان سليمان كانوني هذه الحياة خالي الوفاض.

855 91 19 ER 0.0584

إدخالات الدعاية

هذه الدقيقتان من النص ستغير حياتك إلى الأبد ..

إنها ليست مزحة! لن أبيع لك أي شيء ، ولن أدعوك إلى ندوة عبر الإنترنت "مجانية" وأبيع دورة معلومات أخرى! خذ دقيقتين فقط من وقتك وستفهم كل شيء بنفسك.

مرحبًا. اسمي ساشا ، عمري 28 عامًا. أنا رجل أعمال وتاجر ومستثمر قليلًا. لقد نشأت في أسرة عادية. لم يكن يعيش في فقر ، لكنه لم يكن رائدًا أيضًا. بعد المدرسة التحق بالجامعة ، وانتقل إلى موسكو. الأموال التي أعطاني إياها والداي لم تكن كافية. كان علي البحث عن وظائف. عندما رأيت حياة جميلة في موسكو ، حددت لنفسي هدفًا - أن أصبح ثريًا. وبدأت على الفور في التصرف. لقد باع كل ما يمكنه الحصول عليه. حققت الهواتف الصينية المزودة بتلفزيون لبطاقتي SIM نجاحًا خاصًا. نتيجة لذلك ، تركت الجامعة بعد أن درست دورتين فقط. لم أر أي نقطة أخرى في الدراسة. جلبت تجارة بيع البضائع الصينية أموالاً عادية. بعد ذلك بقليل ، تعرفت على التداول وأدركت أن هذا هو ما أحتاجه. على الرغم من حقيقة أن كل شيء لم ينجح بالنسبة لي على الفور ، إلا أنني حققت ربحًا عاديًا بعد 3 أشهر. وعلى مدى السنوات الثلاث التالية ، اشتريت لنفسي كل شيء لم أستطع حتى أن أحلم به من قبل: شقة في موسكو ، سيارة فاخرة جديدة ، منزل لوالدي. في الآونة الأخيرة ، بدأت مجموعة فكونتاكتي حيث أشارك معرفتي. أوصي بالاشتراك!

الاشتراك: https://vk.cc/98XBBL

قبل ستة أشهر ، أطلقت نادي التجار المغلق. كان الهدف بسيطًا للغاية: جمع المتداولين الناجحين وتبادل المعرفة. عندما لا تكون 1 + 1 تساوي 2 ، ولكن 11. الميزة الرئيسية للنادي هي أن المتداول الذي يكسب 2000 دولار على الأقل شهريًا يمكنه أن يصبح عضوًا. هذه هي القيمة الرئيسية ، لا يوجد هواة في النادي. لقد جمعت أول أعضاء النادي من خلال متداولين مألوفين ومنتديات مواضيعية. في البداية ، لم أسعى وراء أي مصالح تجارية ، وإنما الشخصية فقط. بمرور الوقت ، أدركت أن هذه مجرد فكرة عمل رائعة! أعضاء النادي على استعداد للدفع مقابل التواصل مع المتداولين الناجحين والمعرفة. فرضت رسوم عضوية شهرية قدرها 200 دولار. بالنسبة للمتداول الذي يكسب ما لا يقل عن 2000 دولار شهريًا ، يعد هذا فلسًا واحدًا. يوجد حاليا 38 عضوا في النادي. الأطفال سعداء وسعداء بدفع المستحقات.

هدفي هو أن يكون لدي ما لا يقل عن 1000 عضو في النادي خلال عامين. هل يمكنك تخيل الإمكانات التجارية لهذا المشروع؟ (نضرب 200 في 1000. نحصل على الإيرادات الشهرية للنادي بالدولار) لتسريع هذه العملية ، قررت أن أتدرب. أولا ، قمت بتجربة. قام بتدريب ثلاثة شبان بعيدون تمامًا عن التجارة. النتائج أذهلتني. لمدة شهر واحد من التدريب ، وصل الثلاثة إلى دخل يزيد عن 2000 دولار ، وهناك مراجعات في مجموعتي. هؤلاء الرجال هم بالفعل أعضاء في النادي المغلق. تم تدريبه مرة واحدة - واستقبل عملاء مخلصين في النادي المغلق. رائع! الآن أقوم بتجنيد الطلاب مرة أخرى.

أبحث عن 10 أشخاص للتدريب الشخصي. سأدرس مجانا. تجربة التداول الخاصة بك ليست مهمة. يستمر التدريب 6 أسابيع. 2 دروس في الأسبوع. نحن نعمل بشكل شخصي ، واحد على واحد. في وضع "الإنترنت" عبر سكايب ، من خلال وظيفة "مشاركة الشاشة".

هدفي هو أن أعلمك كيف تكسب ما لا يقل عن 2000 دولار شهريًا. أنا شخصياً ، آخذك بيدك حرفيًا ، وأصل إلى النتيجة! سيُطلب منك: 1. فتح حساب تداول برصيد حقيقي ، 2. قضاء ساعتين مرتين في الأسبوع. 3. قم بأداء واجبك. 4. بعد الانتهاء من التدريب ، قم بتسجيل مراجعة بالفيديو. كيف أصبح تلميذي؟

اكتب هنا: "+" https://vk.me/trading_education

من فضلك قل لنا قليلا عن نفسك. هناك 5 أماكن متبقية!

419 78 23 ER 0.0315