إكمال المعلومات الناقصة - إكمال الجملة (المستوى المتقدم)

يمكنك تكرار المادة الخاصة بحل المشكلات في قسم الأحياء العامة

1. فرع العلم والإنتاج الذي يطور طرق استخدام الأشياء البيولوجية في الإنتاج الحديث هو

الجواب: التكنولوجيا الحيوية.

2. العلم الذي يدرس شكل وبنية الأعضاء الفردية وأنظمتها والكائن الحي بأكمله

الجواب: التشريح.

3. العلم الذي يدرس أصل الإنسان وتطوره كنوع اجتماعي حيوي، التعليم الأجناس البشرية، - هذا

الجواب: الأنثروبولوجيا.

4. "سجل" معلومات وراثيةيحدث على... المستوى التنظيمي.

الجواب: الجزيئية.

5. يدرس العلم التغيرات الموسمية في الحياة البرية

الجواب: الفينولوجيا.

6. تشكل علم الأحياء الدقيقة كعلم مستقل بفضل الأعمال

الجواب: ل. باستور (باستور)

7. لأول مرة اقترح نظام تصنيف الحيوانات والنباتات

الجواب: جيم لينيوس (لينيوس)

8. مؤسس النظرية التطورية الأولى كان

الجواب: ج.-ب. لامارك (لامارك)

9. يعتبر مؤسس الطب

الجواب: أبقراط (أبقراط).

10. تمت صياغة الأحكام الرئيسية لنظرية الأعضاء المتماثلة وقانون التشابه الجرثومي بواسطة

الجواب: ك. باير (باير).

11. في العلوم، يتم اختبار الفرضيات باستخدام... الطريقة.

الجواب: تجريبي.

12. المؤسس الطريقة التجريبيةفي علم الأحياء يعتقدون

الجواب: آي بي بافلوفا (بافلوف).

13. مجموعة التقنيات والعمليات المستخدمة لبناء نظام من المعرفة الموثوقة هي... طريقة.

الجواب : علمي .

14. أعلى شكلتعتبر التجربة

الجواب: النمذجة.

15. قدرة الكائنات الحية على إعادة إنتاج نفسها هي

الجواب: التكاثر.

16. فرع علم الأحياء الذي يدرس أنسجة الكائنات متعددة الخلايا هو

الجواب: الأنسجة.

17. تمت صياغة قانون الهجرة الحيوية للصرافات بواسطة

18. قانون الميراث المرتبط بالخصائص المكتشفة

الجواب: ت. مورغان (مورغان).

19. تمت صياغة قانون عدم رجعة التطور

الجواب: إل دولو (دولو).

20. تمت صياغة قانون الارتباط بين أجزاء الجسم أو العلاقة بين الأعضاء

الجواب: ج. كوفييه (كوفييه).

21. تمت صياغة قانون المراحل (الاتجاهات) المتغيرة للتطور

الجواب: أ.ن.سيفيرتسوف (سيفيرتسوف).

22. تم تطوير عقيدة المحيط الحيوي بواسطة

الجواب: V. I. فيرنادسكي (فيرنادسكي).

23. تمت صياغة قانون الوحدة الفيزيائية والكيميائية للمادة الحية

الجواب: V. I. فيرنادسكي (فيرنادسكي).

24. كان مؤسس علم الحفريات التطوري

الجواب: V. O. Kovalevsky (Kovalevsky).

25. العلم الذي يدرس بنية الخلايا وعملها

الجواب: علم الخلايا.

26. العلم الذي يدرس سلوك الحيوان هو

الجواب: علم الأخلاق.

27. العلم المعني بتخطيط التجارب البيولوجية الكمية ومعالجة النتائج باستخدام الطرق الإحصائيات الرياضية، - هذا

الجواب: القياسات الحيوية.

28. العلم قيد الدراسة الخصائص العامةومظاهر الحياة على المستوى الخلوي، - هذا

الجواب: علم الخلايا.

29. العلم الذي يدرس التطور التاريخيالطبيعة الحية هي

الجواب: التطور.

30. العلم الذي يدرس الطحالب هو

الجواب: علم الخوارزميات.

31. العلم الذي يدرس الحشرات هو

الجواب: علم الحشرات.

32. تم إثبات وراثة الهيموفيليا عند البشر باستخدام... الطريقة.

الجواب : نسب .

33. عند دراسة الخلايا باستخدام الأدوات الحديثة، يستخدمون... طريقة.

الإجابة: مفيدة.

34. دراسة تأثير ظروف المعيشة والعمل على الصحة

الجواب: النظافة.

35. عمليات التخليق الحيوي مركبات العضويةتحدث على مستوى تنظيم المادة الحية.

الجواب: الجزيئية.

36. دوبرافا مثال على مستوى تنظيم المادة الحية.

الجواب: التكاثر الحيوي.

37. يتم تخزين ونقل المعلومات الوراثية على مستوى تنظيم المادة الحية.

الجواب: الجزيئية.

38. الدراسة ظاهرة طبيعيةفي ظل ظروف معينة تسمح الطريقة

الجواب: تجربة.

39. الهيكل الداخلييمكن دراسة الميتوكوندريا... بالمجهر.

الجواب : الكتروني .

40. التغيرات التي تحدث في الخلية الجسدية أثناء الانقسام الفتيلي تسمح لنا بدراسة الطريقة

الجواب: المجهر.

41. تتيح لنا طريقة علم الوراثة تحديد طبيعة ونوع وراثة السمات من جيل إلى جيل بناءً على دراسة نسب الشخص.

الجواب : نسب .

42. يحدث النسخ والترجمة على مستوى تنظيم الكائنات الحية.

الجواب: الجزيئية.

43. في التصنيف، يتم استخدام الطريقة

الجواب: التصنيفات.

44. من علامات الكائنات الحية التي يتمثل جوهرها في قدرة الكائنات الحية على إعادة إنتاج نوعها

الجواب: التكاثر.

45. علامة على الكائنات الحية، وجوهرها هو قدرة الأنظمة الحية على الحفاظ على الثبات النسبي لها البيئة الداخلية، - هذا

الجواب: التوازن.

46. ​​​​أحد أهم مبادئ تنظيم النظم البيولوجية هو وجودها

الجواب: الانفتاح.

47. تتم دراسة بنية البلاستيدات باستخدام طريقة... الفحص المجهري.

الجواب : الكتروني .

48. علم البيئة لا يدرس مستوى تنظيم الحياة.

الجواب: الخلوية.

49. قدرة النظم الحيوية على الحفاظ على الثبات التركيب الكيميائيوشدة العمليات البيولوجية

الجواب: التنظيم الذاتي.

50. الفرضية العلمية التي يمكنها تفسير البيانات المرصودة هي

الجواب: فرضية.

51. الخلية هي وحدة هيكلية ووظيفية للكائنات الحية، وحدة للنمو والتطور - هذا هو موقف... النظرية.

الجواب: الخلوية.

52. توليف ATPفي الخلايا الحيوانية يحدث في

الجواب: الميتوكوندريا.

53. التشابه بين الخلايا الفطرية والحيوانية هو أن لديهم... طريقة للتغذية.

الجواب: غيرية التغذية.

54. الابتدائية الهيكلية والوظيفية و الوحدة الجينيةعلى قيد الحياة هو

الجواب: الخلية.

55. نظام المعيشة المفتوح الابتدائي هو

الجواب: الخلية.

56. الوحدة الأساسية للتكاثر والتطور هي

الجواب: الخلية.

57. يتكون الجدار الخلوي للنباتات

الجواب: السليلوز.

58. أساس الأفكار حول وحدة جميع الكائنات الحية هو ... النظرية.

الجواب: الخلوية.

59. اخترع المجهر للأبحاث البيولوجية

الجواب: ر. هوك (هوك).

60. مؤسس علم الأحياء الدقيقة هو

الجواب: ل. باستور (باستور).

61- استُخدم مصطلح "الخلية" لأول مرة

الجواب: ر. هوك (هوك).

62. اكتشاف الكائنات وحيدة الخلية

الجواب: أ. ليفينجوك (ليفينجوك).

63. "جميع الخلايا الجديدة تتشكل عن طريق تقسيم الخلايا الأصلية"، وقد تم إثبات هذا الموقف من نظرية الخلية الحديثة

الجواب: ر. فيرشو.

64. قام M. Schleiden و T. Schwann بصياغة الأحكام الرئيسية ... للنظرية.

الجواب: الخلوية.

65. المادة الاحتياطية في الخلايا البكتيرية هي

الجواب: مورين.

66. "خلايا جميع الكائنات الحية متشابهة في التركيب الكيميائي والبنية والوظائف" - هذا هو موقف ... النظرية.

الجواب: الخلوية.

67. تتكون البكتيريا والفطريات والنباتات والحيوانات من خلايا ولهذا تسمى الخلية بوحدة

الجواب: المباني.

68. الخلايا ليس لها جدار خلوي

الجواب: الحيوانات.

69. تتميز جميع الكائنات حقيقية النواة بوجودها في خلاياها

الجواب: النواة.

70. ليس لديهم بنية خلوية

الجواب: الفيروسات.

71. اكتشف النواة في الخلايا النباتية

الجواب: ر. براون (براون).

72. يوجد في الفطر احتياطي من الكربوهيدرات

الجواب: الجليكوجين.

كيريلينكو أ. علم الأحياء. امتحان الدولة الموحدة. قسم "البيولوجيا الجزيئية". نظرية، مهام التدريب. 2017.

يمكنك قراءة كل ما تحتاج لمعرفته حول OGE في علم الأحياء في عام 2019 - كيفية الاستعداد، وما الذي يجب الانتباه إليه، ولماذا يمكن خصم النقاط، وما ينصح به المشاركون في OGE من العام الماضي.

اشترك معنا في اتصالوالبقاء على اطلاع على آخر الأخبار!

مادة الاحياء(من اليونانية السير- حياة، شعار- كلمة علم) هي مجموعة من العلوم حول الطبيعة الحية.

موضوع علم الأحياء هو جميع مظاهر الحياة: بنية ووظائف الكائنات الحية، وتنوعها، وأصلها وتطورها، وكذلك التفاعل مع البيئة. إن المهمة الرئيسية لعلم الأحياء كعلم هي تفسير جميع ظواهر الطبيعة الحية على أساس علمي، مع الأخذ في الاعتبار أن الكائن الحي بأكمله له خصائص تختلف بشكل أساسي عن مكوناته.

تم العثور على مصطلح "علم الأحياء" في أعمال علماء التشريح الألمان T. Roose (1779) وK. F. Burdach (1800)، ولكن في عام 1802 تم استخدامه لأول مرة بشكل مستقل من قبل J. B. Lamarck وG. R. Treviranus للإشارة إلى العلم الذي يدرس الكائنات الحية. .

العلوم البيولوجية

يتضمن علم الأحياء حاليًا عددًا من العلوم التي يمكن تنظيمها وفقًا للمعايير التالية: حسب الموضوع وطرق البحث السائدة ومستوى تنظيم الطبيعة الحية قيد الدراسة. وفقًا لموضوع الدراسة، تنقسم العلوم البيولوجية إلى علم الجراثيم، وعلم النبات، وعلم الفيروسات، وعلم الحيوان، وعلم الفطريات.

علم النباتهو علم بيولوجي يدرس النباتات والغطاء النباتي للأرض بشكل شامل. علم الحيوان- فرع من علم الأحياء، علم التنوع والبنية والنشاط الحياتي والتوزيع وعلاقة الحيوانات ببيئتها وأصلها وتطورها. علم الجراثيم- علم الأحياء الذي يدرس بنية البكتيريا ونشاطها ودورها في الطبيعة. علم الفيروسات- العلوم البيولوجية التي تدرس الفيروسات. الهدف الرئيسي لعلم الفطريات هو الفطر وبنيته وخصائص حياته. علم الأشنة- العلوم البيولوجية التي تدرس الأشنات. غالبًا ما يُنظر إلى علم البكتيريا وعلم الفيروسات وبعض جوانب علم الفطريات كجزء من علم الأحياء الدقيقة - وهو فرع من علم الأحياء، وهو علم الكائنات الحية الدقيقة (البكتيريا والفيروسات والفطريات المجهرية). النظاميات أو التصنيف، هو علم الأحياء الذي يصف ويصنف إلى مجموعات جميع الكائنات الحية والمنقرضة.

في المقابل، ينقسم كل من العلوم البيولوجية المدرجة إلى الكيمياء الحيوية، والمورفولوجيا، وعلم التشريح، وعلم وظائف الأعضاء، وعلم الأجنة، وعلم الوراثة والنظاميات (النباتات والحيوانات أو الكائنات الحية الدقيقة). الكيمياء الحيويةهو علم التركيب الكيميائي للمادة الحية، والعمليات الكيميائية التي تحدث في الكائنات الحية والتي يقوم عليها نشاط حياتها. علم التشكل المورفولوجيا- العلوم البيولوجية التي تدرس شكل وبنية الكائنات الحية، وكذلك أنماط تطورها. بالمعنى الواسع، يشمل علم الخلايا وعلم التشريح وعلم الأنسجة وعلم الأجنة. التمييز بين مورفولوجية الحيوانات والنباتات. تشريحهو فرع من فروع علم الأحياء (بتعبير أدق، علم التشكل)، وهو العلم الذي يدرس البنية الداخلية وشكل الأعضاء والأنظمة الفردية والكائن الحي ككل. يعتبر تشريح النبات جزءًا من علم النبات، وتشريح الحيوان جزءًا من علم الحيوان، وتشريح الإنسان علمًا منفصلاً. علم وظائف الأعضاء- العلوم البيولوجية التي تدرس العمليات الحياتية للكائنات الحية النباتية والحيوانية وأنظمتها الفردية وأعضائها وأنسجتها وخلاياها. هناك فسيولوجيا النباتات والحيوانات والبشر. علم الأجنة (علم الأحياء التطوري)- فرع من فروع علم الأحياء، وهو علم التطور الفردي للكائن الحي، بما في ذلك تطور الجنين.

هدف علم الوراثةهي قوانين الوراثة والتقلب. حاليًا، يعد أحد أكثر العلوم البيولوجية تطورًا ديناميكيًا.

حسب مستوى تنظيم الطبيعة الحية التي تتم دراستها، فإننا نميز البيولوجيا الجزيئيةوعلم الخلايا وعلم الأنسجة وعلم الأعضاء وبيولوجيا الكائنات الحية والأنظمة فوق العضوية. البيولوجيا الجزيئية هي واحدة من أحدث فروع علم الأحياء، وهو العلم الذي يدرس، على وجه الخصوص، تنظيم المعلومات الوراثية والتخليق الحيوي للبروتين. علم الخلايا، أو بيولوجيا الخلية، هو علم بيولوجي، موضوع دراسته هو خلايا الكائنات أحادية الخلية ومتعددة الخلايا. علم الانسجة- العلوم البيولوجية، فرع من فروع علم التشكل، وموضوعه تركيب أنسجة النباتات والحيوانات. يشمل مجال علم الأعضاء التشكل والتشريح وعلم وظائف الأعضاء لمختلف الأعضاء وأنظمتها.

يشمل علم الأحياء العضوية جميع العلوم التي تتناول الكائنات الحية، مثل: علم الأخلاق- علم سلوك الكائنات الحية.

تنقسم بيولوجيا الأنظمة فوق العضوية إلى الجغرافيا الحيوية والبيئة. يدرس توزيع الكائنات الحية الجغرافيا الحيوية، بينما علم البيئة- تنظيم وعمل الأنظمة فوق العضوية على مختلف المستويات: السكان، والتكاثر الحيوي (المجتمعات)، والتكاثر الحيوي (النظم البيئية) والمحيط الحيوي.

وفقا لطرق البحث السائدة، يمكننا التمييز بين الوصفية (على سبيل المثال، علم التشكل)، والتجريبية (على سبيل المثال، علم وظائف الأعضاء) والبيولوجيا النظرية.

يعد تحديد وشرح أنماط البنية والأداء وتطوير الطبيعة الحية على مختلف مستويات تنظيمها مهمة علم الأحياء العام . ويشمل الكيمياء الحيوية، والبيولوجيا الجزيئية، وعلم الخلايا، وعلم الأجنة، وعلم الوراثة، وعلم البيئة، والعلوم التطورية والأنثروبولوجيا. العقيدة التطوريةيدرس الأسباب والقوى الدافعة والآليات والأنماط العامة لتطور الكائنات الحية. أحد أقسامها هو علم الحفريات- العلم الذي موضوعه بقايا الكائنات الحية الأحفورية. الأنثروبولوجيا- قسم علم الأحياء العام، علم أصل وتطور الإنسان كنوع بيولوجي، وكذلك تنوع السكان الإنسان المعاصروأنماط التفاعل بينهما.

يتم تضمين الجوانب التطبيقية لعلم الأحياء في مجال التكنولوجيا الحيوية والتربية وغيرها من العلوم سريعة التطور. التكنولوجيا الحيويةهو العلم البيولوجي الذي يدرس استخدام الكائنات الحية والعمليات البيولوجية في الإنتاج. يستخدم على نطاق واسع في الأغذية (الخبز، صناعة الجبن، التخمير، إلخ) والصناعات الدوائية (إنتاج المضادات الحيوية، الفيتامينات)، لتنقية المياه، إلخ. اختيار- علم طرق إنتاج سلالات الحيوانات الأليفة وأصناف النباتات المزروعة وسلالات الكائنات الحية الدقيقة ذات الخصائص اللازمة للإنسان. يُفهم الاختيار أيضًا على أنه عملية تغيير الكائنات الحية التي يقوم بها البشر لتلبية احتياجاتهم.

يرتبط تقدم علم الأحياء ارتباطًا وثيقًا بنجاحات الكائنات الطبيعية الأخرى العلوم الدقيقةمثل الفيزياء، والكيمياء، والرياضيات، وعلوم الكمبيوتر، وما إلى ذلك. على سبيل المثال، الفحص المجهري، والموجات فوق الصوتية (الموجات فوق الصوتية)، والتصوير المقطعي وغيرها من أساليب علم الأحياء تعتمد على القوانين الفيزيائية، ودراسة بنية الجزيئات والعمليات البيولوجية التي تحدث في الحياة ستكون الأنظمة مستحيلة بدون تطبيق المواد الكيميائية و الطرق الفيزيائية. يسمح استخدام الأساليب الرياضية، من ناحية، بتحديد وجود علاقة طبيعية بين الأشياء أو الظواهر، لتأكيد موثوقية النتائج التي تم الحصول عليها، ومن ناحية أخرى، لنمذجة ظاهرة أو عملية. في مؤخراأصبحت أساليب الكمبيوتر، مثل النمذجة، ذات أهمية متزايدة في علم الأحياء. عند تقاطع علم الأحياء مع العلوم الأخرى، ظهر عدد من العلوم الجديدة، مثل الفيزياء الحيوية، والكيمياء الحيوية، وعلم الإلكترونيات الحيوية، وما إلى ذلك.

إنجازات علم الأحياء

أهم الأحداث في مجال علم الأحياء، والتي أثرت على المسار الكامل لتطوره الإضافي، هي: إنشاء التركيب الجزيئي للحمض النووي ودوره في نقل المعلومات في المادة الحية (F. Crick، J. Watson، م. ويلكنز)؛ فك رموز الشفرة الوراثية (R. Holley، H. G. Korana، M. Nirenberg)؛ اكتشاف بنية الجينات والتنظيم الجيني لتخليق البروتين (A. M. Lvov، F. Jacob، J. L. Monod، إلخ)؛ صياغة نظرية الخلية (M. Schleiden، T. Schwann، R. Virchow، K. Baer)؛ دراسة أنماط الوراثة والتباين (G. Mendel، H. de Vries، T. Morgan، إلخ)؛ صياغة مبادئ علم اللاهوت النظامي الحديث (C. Linnaeus) والنظرية التطورية (C. Darwin) وعقيدة المحيط الحيوي (V. I. Vernadsky).

أهمية الاكتشافات العقود الاخيرةلم يتم تقييمها بعد، ولكن تم التعرف على أهم الإنجازات في علم الأحياء على النحو التالي: فك رموز الجينوم البشري والكائنات الحية الأخرى، وتحديد آليات التحكم في تدفق المعلومات الوراثية في الخلية والكائن الحي النامي، وآليات تنظيم انقسام الخلايا والموت. واستنساخ الثدييات، فضلا عن اكتشاف العوامل المسببة لمرض "جنون البقر" (البريونات).

إن العمل على برنامج الجينوم البشري، والذي تم تنفيذه في وقت واحد في العديد من البلدان واكتمل في بداية هذا القرن، قادنا إلى فهم أن البشر لديهم حوالي 25-30 ألف جين، ولكن المعلومات من معظم الحمض النووي الخاص بنا لا تُقرأ أبدًا لأنه يحتوي على عدد كبير من المناطق والجينات التي تشفر السمات التي فقدت أهميتها بالنسبة للإنسان (الذيل وشعر الجسم وما إلى ذلك). بالإضافة إلى ذلك، تم فك رموز عدد من الجينات المسؤولة عن تطور الأمراض الوراثية، وكذلك الجينات المستهدفة بالأدوية. لكن الاستخدام العملييتم تأجيل النتائج التي تم الحصول عليها أثناء تنفيذ هذا البرنامج حتى يتم فك رموز الجينوم لعدد كبير من الأشخاص، وبعد ذلك سوف يصبح من الواضح ما هي الاختلافات بينهما. تم وضع هذه الأهداف لعدد من المختبرات الرائدة حول العالم التي تعمل على تنفيذ برنامج ENCODE.

البحث البيولوجي هو أساس الطب والصيدلة، ويستخدم على نطاق واسع في الزراعة والغابات وصناعة الأغذية وغيرها من فروع النشاط البشري.

من المعروف أن "الثورة الخضراء" في الخمسينيات فقط هي التي جعلت من الممكن حل مشكلة تزويد سكان الأرض الذين يتزايد عددهم بسرعة بالأغذية والأعلاف من خلال إدخال أنواع جديدة من النباتات والتقنيات المتقدمة. لزراعتهم. نظرًا لحقيقة أن الخصائص المبرمجة وراثيًا للمحاصيل الزراعية قد استنفدت بالفعل تقريبًا، فإن الحل الإضافي لمشكلة الغذاء يرتبط بإدخال الكائنات المعدلة وراثيًا على نطاق واسع في الإنتاج.

كما أن إنتاج العديد من المنتجات الغذائية، مثل الأجبان والزبادي والنقانق والمخبوزات وغيرها، مستحيل دون استخدام البكتيريا والفطريات التي هي موضوع التكنولوجيا الحيوية.

إن معرفة طبيعة مسببات الأمراض، وعمليات العديد من الأمراض، وآليات المناعة، وأنماط الوراثة والتقلب، مكنت من تقليل معدل الوفيات بشكل كبير وحتى القضاء التام على عدد من الأمراض، مثل الجدري. باستخدام أحدث الإنجازاتكما تحل العلوم البيولوجية مشكلة التكاثر البشري.

يتم إنتاج جزء كبير من الأدوية الحديثة على أساس المواد الخام الطبيعية، وكذلك بفضل نجاحات الهندسة الوراثية، مثل الأنسولين، الضروري جدًا لمرضى السكري، والذي يتم تصنيعه بشكل أساسي بواسطة البكتيريا التي تم نقل الجين المقابل.

البحوث البيولوجية لا تقل أهمية بالنسبة للحفظ بيئةوتنوع الكائنات الحية، الذي يهدد خطر انقراضه بالتشكيك في وجود البشرية.

إن الأهمية الكبرى بين إنجازات علم الأحياء هي حقيقة أنها تكمن وراء بناء الشبكات العصبية والشفرة الجينية تقنيات الكمبيوتر، وتستخدم أيضًا على نطاق واسع في الهندسة المعمارية وغيرها من الصناعات. لا شك أن القرن الحادي والعشرين هو قرن علم الأحياء.

طرق معرفة الطبيعة الحية

مثل أي علم آخر، يمتلك علم الأحياء ترسانة من الأساليب الخاصة به. بالإضافة إلى الطريقة العلمية للمعرفة المستخدمة في مجالات أخرى، تستخدم أساليب مثل التاريخية والوصفية المقارنة وما إلى ذلك على نطاق واسع في علم الأحياء.

تشمل الطريقة العلمية للمعرفة الملاحظة، وصياغة الفرضيات، والتجربة، والنمذجة، وتحليل النتائج، واستخلاص الأنماط العامة.

ملاحظة- هذا هو الإدراك الهادف للأشياء والظواهر باستخدام الحواس أو الأدوات التي تحددها مهمة النشاط. الشرط الأساسي للملاحظة العلمية هو موضوعيتها، أي القدرة على التحقق من البيانات التي تم الحصول عليها من خلال الملاحظة المتكررة أو استخدام أساليب البحث الأخرى، مثل التجربة. تسمى الحقائق التي تم الحصول عليها نتيجة للملاحظة بيانات. يمكن أن يكونوا مثل جودة(وصف الرائحة والطعم واللون والشكل وما إلى ذلك)، و كميوالبيانات الكمية أكثر دقة من البيانات النوعية.

بناءً على بيانات الرصد، تمت صياغتها فرضية- حكم ظني حول العلاقة الطبيعية للظواهر. ويتم اختبار الفرضية في سلسلة من التجارب. تجربةتسمى تجربة أجريت علميًا، وهي ملاحظة الظاهرة التي تتم دراستها في ظل ظروف خاضعة للرقابة، مما يسمح للشخص بالتعرف على خصائص كائن أو ظاهرة معينة. أعلى أشكال التجربة هي النمذجة- دراسة أي ظواهر أو عمليات أو أنظمة للأشياء من خلال بناء ودراسة نماذجها. في الأساس، هذه إحدى الفئات الرئيسية لنظرية المعرفة: أي طريقة تعتمد على فكرة النمذجة بحث علمي- النظري والتجريبي.

تخضع النتائج التجريبية والمحاكاة لتحليل دقيق. تحليليُطلق عليه طريقة البحث العلمي عن طريق تحليل كائن ما إلى الأجزاء المكونة له أو تقطيع كائن ما عقليًا من خلال التجريد المنطقي. يرتبط التحليل ارتباطًا وثيقًا بالتوليف. توليفهي طريقة لدراسة موضوع ما في سلامته ووحدة أجزائه وترابطها. ونتيجة للتحليل والتوليف تصبح فرضية البحث الأكثر نجاحا فرضية العملوإذا تمكنت من الصمود أمام محاولات دحضها وما زالت تتنبأ بنجاح بحقائق وعلاقات لم يتم تفسيرها سابقًا، فيمكن أن تصبح نظرية.

تحت نظريةفهم شكل من أشكال المعرفة العلمية التي تعطي فكرة شاملة عن الأنماط والارتباطات الأساسية للواقع. الاتجاه العام للبحث العلمي هو تحقيق مستويات أعلى من القدرة على التنبؤ. إذا لم تكن هناك أي حقائق يمكنها تغيير النظرية، وكانت الانحرافات التي تحدث عنها منتظمة ويمكن التنبؤ بها، فيمكن عندئذٍ رفعها إلى مرتبة قانون- علاقة ضرورية وجوهرية ومستقرة ومتكررة بين الظواهر في الطبيعة.

مع زيادة حجم المعرفة وتحسن أساليب البحث، قد يتم تحدي الفرضيات والنظريات الراسخة وتعديلها وحتى رفضها لأنها في حد ذاتها معرفة علميةفهي ديناميكية بطبيعتها وتخضع باستمرار لإعادة التفكير النقدي.

الطريقة التاريخيةيكشف عن أنماط ظهور وتطور الكائنات الحية وتشكيل بنيتها ووظيفتها. وفي بعض الحالات يتم استخدام هذه الطريقة حياة جديدةاكتساب الفرضيات والنظريات التي كانت تعتبر في السابق كاذبة. وهذا ما حدث، على سبيل المثال، مع افتراضات تشارلز داروين حول طبيعة نقل الإشارات في النبات استجابة للمؤثرات البيئية.

الطريقة الوصفية المقارنةيوفر التحليل التشريحي والمورفولوجي لأشياء البحث. وهو الأساس الذي يقوم عليه تصنيف الكائنات الحية، وتحديد أنماط ظهور وتطور أشكال الحياة المختلفة.

يراقبهو نظام من التدابير لمراقبة وتقييم والتنبؤ بالتغيرات في حالة الجسم قيد الدراسة، ولا سيما المحيط الحيوي.

غالبًا ما يتطلب إجراء الملاحظات والتجارب استخدام معدات خاصة، مثل المجاهر وأجهزة الطرد المركزي وأجهزة قياس الطيف الضوئي وما إلى ذلك.

يستخدم الفحص المجهري على نطاق واسع في علم الحيوان، وعلم النبات، وعلم التشريح البشري، وعلم الأنسجة، وعلم الخلايا، وعلم الوراثة، وعلم الأجنة، وعلم الحفريات، وعلم البيئة وغيرها من فروع علم الأحياء. يسمح لك بدراسة البنية الدقيقة للأشياء باستخدام الضوء والإلكترون والأشعة السينية وأنواع أخرى من المجاهر.

كائن حيهو نظام متكامل قادر على الوجود المستقل. بناءً على عدد الخلايا التي تتكون منها الكائنات الحية، يتم تقسيمها إلى أحادية الخلية ومتعددة الخلايا. المستوى الخلوي للتنظيم في الكائنات وحيدة الخلية (الأميبا الشائع، اليوجلينا الخضراء، وما إلى ذلك) يتزامن مع المستوى العضوي. كانت هناك فترة في تاريخ الأرض عندما تم تمثيل جميع الكائنات الحية بأشكال أحادية الخلية فقط، لكنها ضمنت عمل كل من التكاثر الحيوي والمحيط الحيوي ككل. يتم تمثيل معظم الكائنات متعددة الخلايا بمجموعة من الأنسجة والأعضاء، والتي بدورها لها أيضًا بنية خلوية. يتم تكييف الأعضاء والأنسجة لأداء وظائف محددة. الوحدة الأولية لهذا المستوى هي الفرد في تطوره الفردي، أو تكوينه، ولذلك يسمى أيضًا المستوى العضوي جينية. الظاهرة الأولية على هذا المستوى هي التغيرات في الجسم في تطوره الفردي.

مستوى السكان والأنواع

سكان- هذه مجموعة من الأفراد من نفس النوع، يتزاوجون بحرية مع بعضهم البعض ويعيشون بشكل منفصل عن مجموعات أخرى مماثلة من الأفراد.

يوجد بين السكان تبادل حر للمعلومات الوراثية ونقلها إلى الأحفاد. السكان هو وحدة أولية من مستوى السكان والأنواع، والظاهرة الأولية في هذه الحالة هي التحولات التطورية، مثل الطفرات والانتقاء الطبيعي.

المستوى الحيوي

التكاثر الحيوييمثل مجتمعًا تاريخيًا من السكان أنواع مختلفةمترابطة مع بعضها البعض والبيئة عن طريق التمثيل الغذائي والطاقة.

التكاثر الحيوي عبارة عن أنظمة أولية تحدث فيها دورة الطاقة المادية، والتي يحددها النشاط الحيوي للكائنات الحية. التكاثر الحيوي بحد ذاته عبارة عن وحدات أولية من مستوى معين، في حين أن الظواهر الأولية هي تدفقات الطاقة ودورات المواد الموجودة فيها. يشكل التكاثر الحيوي المحيط الحيوي ويحدد جميع العمليات التي تحدث فيه.

مستوى المحيط الحيوي

المحيط الحيوي- قشرة الأرض التي تسكنها الكائنات الحية وتتحول بواسطتها.

المحيط الحيوي هو أعلى مستوى لتنظيم الحياة على هذا الكوكب. تغطي هذه القشرة الجزء السفلي من الغلاف الجوي والغلاف المائي و الطبقة العلياالغلاف الصخري. المحيط الحيوي، مثل جميع الأنظمة البيولوجية الأخرى، ديناميكي ويتحول بشكل نشط بواسطة الكائنات الحية. إنها في حد ذاتها وحدة أولية من مستوى المحيط الحيوي، وتعتبر عمليات تداول المواد والطاقة التي تحدث بمشاركة الكائنات الحية ظاهرة أولية.

كما ذكر أعلاه، يساهم كل مستوى من مستويات تنظيم المادة الحية في مستوى واحد عملية تطورية: لا يقتصر الأمر على إعادة إنتاج المعلومات الوراثية المخزنة في الخلية فحسب، بل إنها تتغير أيضًا، مما يؤدي إلى ظهور مجموعات جديدة من خصائص وخصائص الكائن الحي، والتي بدورها تخضع للتصرف الانتقاء الطبيعيعلى مستوى الأنواع السكانية، وما إلى ذلك.

النظم البيولوجية

تعتبر الكائنات البيولوجية بدرجات متفاوتة من التعقيد (الخلايا والكائنات الحية والمجموعات والأنواع والتكاثر الحيوي والمحيط الحيوي نفسه) بمثابة كائنات بيولوجية. النظم البيولوجية.

النظام عبارة عن وحدة من المكونات الهيكلية، والتي يؤدي تفاعلها إلى ظهور خصائص جديدة مقارنة بمجملها الميكانيكي. وهكذا فإن الكائنات الحية تتكون من أعضاء، والأعضاء تتكون من أنسجة، والأنسجة تتكون من خلايا.

السمات المميزة للأنظمة البيولوجية هي سلامتها، ومبدأ مستوى التنظيم، كما نوقش أعلاه، والانفتاح. يتم تحقيق سلامة النظم البيولوجية إلى حد كبير من خلال التنظيم الذاتي، الذي يعمل على مبدأ التغذية الراجعة.

ل الأنظمة المفتوحةتشمل الأنظمة التي يتم من خلالها تبادل المواد والطاقة والمعلومات بينها وبين البيئة، على سبيل المثال، النباتات، في عملية التمثيل الضوئي، تلتقط ضوء الشمس وتمتص الماء وثاني أكسيد الكربون، وتطلق الأكسجين.

أحد المفاهيم الأساسية في علم الأحياء الحديثهي فكرة أن جميع الكائنات الحية لديها بنية خلوية. يدرس العلم بنية الخلية ونشاط حياتها وتفاعلها مع البيئة. علم الخلية، والتي يشار إليها الآن بشكل أكثر شيوعًا باسم بيولوجيا الخلية. يرجع الفضل في ظهور علم الخلايا إلى صياغة نظرية الخلية (1838–1839، M. Schleiden، T. Schwann، تم استكماله في عام 1855 بواسطة R. Virchow).

نظرية الخليةهي فكرة عامة عن بنية ووظائف الخلايا كوحدات حية وتكاثرها ودورها في تكوين الكائنات متعددة الخلايا.

المبادئ الأساسية لنظرية الخلية:

الخلية هي وحدة البناء والنشاط الحيوي والنمو والتطور للكائنات الحية - ولا توجد حياة خارج الخلية. الخلية عبارة عن نظام واحد يتكون من العديد من العناصر المترابطة بشكل طبيعي مع بعضها البعض، مما يمثل تكوينًا متكاملاً معينًا. تتشابه خلايا جميع الكائنات الحية في تركيبها الكيميائي وبنيتها ووظائفها. تتشكل الخلايا الجديدة فقط نتيجة لانقسام الخلايا الأم ("خلية من خلية"). تشكل خلايا الكائنات متعددة الخلايا الأنسجة، وتتكون الأعضاء من الأنسجة. يتم تحديد حياة الكائن الحي ككل من خلال تفاعل الخلايا المكونة له. تحتوي خلايا الكائنات متعددة الخلايا على مجموعة كاملة من الجينات، ولكنها تختلف عن بعضها البعض في أن مجموعات مختلفة من الجينات تعمل فيها، مما يؤدي إلى التنوع المورفولوجي والوظيفي للخلايا - التمايز.

بفضل إنشاء النظرية الخلوية، أصبح من الواضح أن الخلية هي أصغر وحدة للحياة، وهي نظام حي أولي، لديه كل علامات وخصائص الكائنات الحية. أصبحت صياغة نظرية الخلية أهم شرط أساسي لتطوير وجهات النظر حول الوراثة والتقلب، لأن تحديد طبيعتها وأنماطها المتأصلة يشير حتما إلى عالمية بنية الكائنات الحية. كان تحديد وحدة التركيب الكيميائي وبنية الخلايا بمثابة قوة دافعة لتطوير الأفكار حول أصل الكائنات الحية وتطورها. بالإضافة إلى ذلك، أصبح أصل الكائنات متعددة الخلايا من خلية واحدة أثناء التطور الجنيني عقيدة في علم الأجنة الحديث.

يوجد حوالي 80 عنصرًا كيميائيًا في الكائنات الحية، ولكن 27 عنصرًا فقط من هذه العناصر لها وظائفها في الخلية والكائن الحي. أما العناصر المتبقية فهي موجودة بكميات صغيرة، ويبدو أنها تدخل الجسم مع الطعام والماء والهواء. يختلف محتوى العناصر الكيميائية في الجسم بشكل كبير. اعتمادًا على تركيزها، يتم تقسيمها إلى عناصر كبيرة وعناصر صغرى.

تركيز كل المغذيات الكبيرةفي الجسم تتجاوز 0.01%، ومحتواها الإجمالي 99%. وتشمل العناصر الكبيرة الأكسجين والكربون والهيدروجين والنيتروجين والفوسفور والكبريت والبوتاسيوم والكالسيوم والصوديوم والكلور والمغنيسيوم والحديد. وتسمى أيضًا العناصر الأربعة الأولى من العناصر المدرجة (الأكسجين والكربون والهيدروجين والنيتروجين). عضويلأنها جزء من المركبات العضوية الرئيسية. يعد الفوسفور والكبريت أيضًا من مكونات السلسلة المواد العضويةمثل البروتينات والأحماض النووية. الفوسفور ضروري لتكوين العظام والأسنان.

بدون العناصر الكبيرة المتبقية، يكون الأداء الطبيعي للجسم مستحيلا. وبالتالي، يشارك البوتاسيوم والصوديوم والكلور في عمليات إثارة الخلايا. كما أن البوتاسيوم ضروري لعمل العديد من الإنزيمات واحتباس الماء في الخلية. يوجد الكالسيوم في جدران خلايا النباتات والعظام والأسنان وأصداف الرخويات وهو ضروري لتقلص الخلايا العضلية والحركة داخل الخلايا. المغنيسيوم هو أحد مكونات الكلوروفيل، وهو الصباغ الذي يضمن حدوث عملية التمثيل الضوئي. كما أنه يشارك في التخليق الحيوي للبروتين. الحديد، بالإضافة إلى كونه جزءًا من الهيموجلوبين الذي يحمل الأكسجين في الدم، فهو ضروري لعمليات التنفس والتمثيل الضوئي، وكذلك لعمل العديد من الإنزيمات.

العناصر الدقيقةتوجد في الجسم بتركيزات أقل من 0.01%، ولا يصل تركيزها الإجمالي في الخلية إلى 0.1%. تشمل العناصر الدقيقة الزنك والنحاس والمنغنيز والكوبالت واليود والفلور وما إلى ذلك. الزنك جزء من جزيء هرمون البنكرياس - الأنسولين، والنحاس مطلوب لعمليات التمثيل الضوئي والتنفس. الكوبالت هو أحد مكونات فيتامين ب12، وغيابه يؤدي إلى فقر الدم. اليود ضروري لتخليق هرمونات الغدة الدرقية، والتي تضمن التمثيل الغذائي الطبيعي، ويرتبط الفلورايد بتكوين مينا الأسنان.

يؤدي كل من النقص والزيادة أو الاضطراب في عملية التمثيل الغذائي للعناصر الكلية والصغرى إلى تطور أمراض مختلفة. على وجه الخصوص، نقص الكالسيوم والفوسفور يسبب الكساح، ونقص النيتروجين - نقص حاد في البروتين، ونقص الحديد - فقر الدم، ونقص اليود - انتهاك لتشكيل هرمونات الغدة الدرقية وانخفاض معدل التمثيل الغذائي. إن انخفاض تناول الفلورايد من الماء والغذاء يحدد إلى حد كبير تعطيل تجديد مينا الأسنان، ونتيجة لذلك، الاستعداد للتسوس. الرصاص سام لجميع الكائنات الحية تقريبًا. فائضها يسبب أضرارا لا رجعة فيها للدماغ والجهاز العصبي المركزي، والتي تتجلى في فقدان البصر والسمع، والأرق، والفشل الكلوي، والنوبات، ويمكن أن يؤدي أيضا إلى الشلل والأمراض مثل السرطان. ويصاحب التسمم الحاد بالرصاص هلاوس مفاجئة وينتهي بالغيبوبة والموت.

يمكن تعويض النقص في العناصر الكبيرة والصغرى عن طريق زيادة محتواها في الطعام ومياه الشرب، وكذلك عن طريق تناول الأدوية. وبالتالي، يوجد اليود في المأكولات البحرية والملح المعالج باليود، والكالسيوم في قشر البيض، وما إلى ذلك.

زرع الخلايا

النباتات كائنات حية حقيقية النواة، لذلك تحتوي خلاياها بالضرورة على نواة في واحدة على الأقل من مراحل التطور. يوجد أيضًا في سيتوبلازم الخلايا النباتية عضيات مختلفة، لكن خاصيتها المميزة هي وجود البلاستيدات، وخاصة البلاستيدات الخضراء، بالإضافة إلى فجوات كبيرة مملوءة بعصارة الخلية. مادة التخزين الرئيسية للنباتات - النشا - تترسب على شكل حبيبات في السيتوبلازم، وخاصة في أعضاء التخزين. مرة اخرى ميزة أساسيةالخلايا النباتية هي وجود جدران الخلايا السليلوزية. وتجدر الإشارة إلى أنه في النباتات تسمى الخلايا عادة تكوينات ماتت محتوياتها الحية، ولكن جدران الخلايا تبقى. غالبًا ما يتم تشريب جدران الخلايا هذه بمادة اللجنين أثناء عملية التلقيح، أو بمادة السوبرين أثناء عملية السوبرين.

الأنسجة النباتية

على عكس الحيوانات، يتم لصق خلايا النباتات معًا بواسطة صفيحة وسطى من الكربوهيدرات، وقد يكون بينها أيضًا مساحات بين الخلايا مملوءة بالهواء. خلال الحياة، يمكن للأنسجة تغيير وظائفها، على سبيل المثال، تؤدي خلايا الخشب في البداية وظيفة توصيل، ثم وظيفة داعمة. تحتوي النباتات على ما يصل إلى 20-30 نوعًا من الأنسجة، وتوحد حوالي 80 نوعًا من الخلايا. تنقسم الأنسجة النباتية إلى تعليمية ودائمة.

التعليمية، أو الأنسجة المرستيميةالمشاركة في عمليات نمو النبات. وهي تقع على قمم البراعم والجذور، عند قواعد السلاميات الداخلية، وتشكل طبقة من الكامبيوم بين اللحاء والخشب في الجذع، كما أنها تقع تحت سدادة البراعم الخشبية. ويدعم الانقسام المستمر لهذه الخلايا عملية نمو النبات غير المحدود: فالأنسجة التعليمية للفرع وأطراف الجذر، وفي بعض النباتات، تضمن الأجزاء الداخلية نمو النباتات في الطول، والكامبيوم في السمك. عندما يتضرر النبات، تتشكل أنسجة الجرح من خلايا على السطح تملأ الفجوات الناتجة.

الأنسجة الدائمةتتخصص النباتات في أداء وظائف معينة، وهو ما ينعكس على بنيتها. إنهم غير قادرين على الانقسام، ولكن في ظل ظروف معينة يمكنهم استعادة هذه القدرة (باستثناء الأنسجة الميتة). تشمل الأنسجة الدائمة الأنسجة الغلافية والميكانيكية والموصلة والقاعدية.

الأنسجة التكامليةتحميها النباتات من التبخر والأضرار الميكانيكية والحرارية واختراق الكائنات الحية الدقيقة وتضمن تبادل المواد مع البيئة. تشمل الأنسجة التكاملية الجلد والفلين.

جلد، أو البشرة، عبارة عن نسيج أحادي الطبقة خالي من البلاستيدات الخضراء. يغطي الجلد الأوراق والبراعم الصغيرة والزهور والفواكه. يتم اختراقه عن طريق الثغور ويمكنه تحمل مختلف الشعيرات والغدد. الجزء العلوي من الجلد مغطى بشرةمن مواد شبيهة بالدهون تحمي النباتات من التبخر الزائد. كما أن بعض الشعيرات الموجودة على سطحها مخصصة لهذا الغرض، بينما يمكن للغدد والشعيرات الغدية أن تفرز إفرازات مختلفة، منها الماء والأملاح والرحيق وغيرها.

الثغور- هذا التعليم الخاصالذي يتبخر من خلاله الماء - النتح. في الثغور، تحيط الخلايا الحارسة بالشق الثغوري، ويوجد مساحة حرة تحتها. غالبًا ما تكون الخلايا الحارسة للثغور على شكل حبة الفول وتحتوي على البلاستيدات الخضراء وحبوب النشا. تصبح الجدران الداخلية للخلايا الحارسة للثغور سميكة. إذا كانت الخلايا الحارسة مشبعة بالماء، فإن الجدران الداخلية تتمدد وتنفتح الثغور. ويرتبط تشبع الخلايا الحارسة بالماء بالنقل النشط لأيونات البوتاسيوم وغيرها من المواد الفعالة تناضحيا، فضلا عن تراكم الكربوهيدرات القابلة للذوبان أثناء عملية التمثيل الضوئي. من خلال الثغور لا يحدث تبخر الماء فحسب، بل يحدث أيضًا تبادل الغازات بشكل عام - دخول وإزالة الأكسجين و ثاني أكسيد الكربون، والتي تخترق المزيد من خلال المساحات بين الخلايا وتستهلكها الخلايا أثناء عملية التمثيل الضوئي والتنفس وما إلى ذلك.

الخلايا زحمة السير، التي تغطي بشكل أساسي البراعم الخشبية، مشبعة بمادة سوبرين الشبيهة بالدهون، والتي تسبب موت الخلايا من ناحية، ومن ناحية أخرى، تمنع التبخر من سطح النبات، وبالتالي توفر الحماية الحرارية والميكانيكية. في الفلين كما في الجلد توجد تشكيلات خاصة للتهوية - عدس. تتشكل خلايا الفلين عن طريق تقسيم كامبيوم الفلين الموجود تحتها.

الأقمشة الميكانيكيةتؤدي النباتات وظائف داعمة ووقائية. وتشمل هذه الكولنشيمية والصلبة. الكولنشيميةهو نسيج ميكانيكي حي يحتوي على خلايا طويلة ذات جدران سليلوزية سميكة. إنها سمة من سمات أعضاء النباتات الشابة والمتنامية - السيقان والأوراق والفواكه وما إلى ذلك. الصلبة- هذا هو النسيج الميكانيكي الميت الذي تموت محتوياته الحية من الخلايا بسبب تشميد جدران الخلايا. في الواقع، كل ما تبقى من الخلايا الصلبة هو جدران خلوية سميكة ومحصنة، وهي أفضل طريقة لأداء وظائفها. غالبًا ما تكون خلايا الأنسجة الميكانيكية ممدودة وتسمى ألياف.أنها ترافق خلايا الأنسجة الموصلة في اللحاء والخشب. منفردة أو في مجموعات خلايا حجريةتم العثور على الصلبة المستديرة أو النجمية في ثمار الكمثرى والزعرور والرماد الجبلي غير الناضجة وفي أوراق زنابق الماء والشاي.

بواسطة الأنسجة الموصلةيحدث نقل المواد في جميع أنحاء الجسم النباتي. هناك نوعان من الأنسجة الموصلة: الخشب واللحاء. جزء نسيج الخشب، أو خشبوتشمل العناصر الموصلة والألياف الميكانيكية وخلايا الأنسجة الرئيسية. المحتويات الحية لخلايا العناصر الموصلة للخشب - أوعيةو القصبة الهوائية- تموت مبكرًا، ولا تترك سوى جدران الخلايا الخشبية، كما هو الحال في الخلايا الصلبة. وظيفة الخشب هي نقل الماء والأملاح المعدنية الذائبة فيه من الجذر إلى الساق إلى أعلى. اللحاء، أو باست، هو أيضًا نسيج معقد، لأنه يتكون من عناصر موصلة وألياف ميكانيكية وخلايا النسيج الرئيسي. خلايا العناصر الموصلة - أنابيب الغربال- حية ولكن تختفي فيها النوى ويختلط السيتوبلازم بعصارة الخلية ليسهل نقل المواد. تقع الخلايا واحدة فوق الأخرى، ويوجد في جدران الخلايا بينها ثقوب عديدة، مما يجعلها تبدو كالغربال، ولهذا تسمى الخلايا مثل المنخل. ينقل اللحاء الماء والمواد العضوية الذائبة فيه من الجزء الموجود فوق سطح النبات إلى الجذر وأعضاء النبات الأخرى. يتم ضمان تحميل وتفريغ أنابيب الغربال من خلال المناطق المجاورة الخلايا المرافقة. النسيج الرئيسيلا يملأ الفجوات بين الأنسجة الأخرى فحسب، بل يؤدي أيضًا وظائف غذائية وإفرازية وغيرها. يتم تنفيذ الوظيفة الغذائية عن طريق خلايا التمثيل الضوئي والتخزين. بالنسبة للجزء الاكبر هذا خلايا الحمة، أي أن لهما نفس الأبعاد الخطية تقريبًا: الطول والعرض والارتفاع. توجد الأنسجة الرئيسية في الأوراق والسيقان الصغيرة والفواكه والبذور وأعضاء التخزين الأخرى. بعض أنواع الأنسجة الأساسية قادرة على القيام بوظيفة الاستيعاب، مثل خلايا الطبقة المشعرة للجذر. يتم الإفراز عن طريق الشعيرات والغدد والرحيق والقنوات والحاويات الراتنجية المختلفة. مكان خاص بين الأنسجة الرئيسية ينتمي إلى اللبنات، في عصارة الخلية التي تتراكم فيها المطاط، جوتا وغيرها من المواد. وفي النباتات المائية قد تنمو الفراغات بين الخلايا للنسيج الرئيسي مما يؤدي إلى تكوين تجاويف كبيرة تتم من خلالها عملية التهوية.

أعضاء النبات

الأعضاء الخضرية والتوليدية

على عكس الحيوانات، ينقسم جسم النباتات إلى عدد صغير من الأعضاء. وهي مقسمة إلى نباتية ومولدة. الأعضاء النباتيةتدعم الوظائف الحيوية للجسم، ولكنها لا تشارك في عملية التكاثر الجنسي، في حين أن الأعضاء التوليديةأداء هذه الوظيفة بالضبط. تشمل الأعضاء النباتية الجذر والبراعم، وتشمل الأعضاء التوليدية (في النباتات الزهرية) الزهرة والبذور والفاكهة.

جذر

جذرهو عضو نباتي موجود تحت الأرض يقوم بوظائف تغذية التربة وتثبيت النبات في التربة ونقل وتخزين المواد وكذلك التكاثر الخضري.

مورفولوجيا الجذر.يحتوي الجذر على أربع مناطق: النمو، والامتصاص، والتوصيل، وغطاء الجذر. قلنسوة الجذريحمي خلايا منطقة النمو من التلف ويسهل حركة الجذر بين جزيئات التربة الصلبة. ويمثلها خلايا كبيرة يمكن أن تفرز المخاط وتموت مع مرور الوقت، مما يسهل نمو الجذور.

منطقة النموتتكون من خلايا قادرة على الانقسام. وبعضها بعد الانقسام يزداد حجمه نتيجة التمدد ويبدأ في أداء وظائفه الكامنة. في بعض الأحيان يتم تقسيم منطقة النمو إلى منطقتين: الانقساماتو تمتد.

في منطقة الشفطهناك خلايا شعرية جذرية تؤدي وظيفة امتصاص الماء و المعادن. لا تعيش خلايا الشعر الجذرية لفترة طويلة، وتنسلخ بعد 7 إلى 10 أيام من تكوينها.

في منطقة المكان، أو الجذور الجانبيةيتم نقل المواد من الجذر إلى الفرع، ويحدث أيضًا تفرع للجذور، أي تكوين جذور جانبية، مما يساهم في تثبيت النبات. بالإضافة إلى ذلك، من الممكن في هذه المنطقة تخزين المواد ووضع البراعم التي يمكن أن يحدث بها التكاثر الخضري.

إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.

تم النشر على http://www.allbest.ru

1. ماذا يدرس علم التشريح؟

علم التشريح البشري هو علم شكل وبنية وتطور الجسم البشري وفقًا للجنس والعمر والخصائص الفردية.

دراسات التشريح أشكال خارجيةونسب جسم الإنسان وأجزائه والأعضاء الفردية وتصميمها وبنيتها المجهرية. تشمل مهام علم التشريح دراسة المراحل الرئيسية لتطور الإنسان في عملية التطور، والسمات الهيكلية للجسم والأعضاء الفردية في فترات عمرية مختلفة، وكذلك في الظروف البيئية.

2. ماذا يدرس علم وظائف الأعضاء؟

علم وظائف الأعضاء - (من الكلمة اليونانية physis - الطبيعة والشعارات - كلمة، عقيدة)، علم العمليات الحياتية وآليات تنظيمها في جسم الإنسان. آليات دراسات علم وظائف الأعضاء وظائف مختلفةالكائنات الحية (النمو والتكاثر والتنفس وما إلى ذلك)، وعلاقتها مع بعضها البعض، والتنظيم والتكيف مع البيئة الخارجية، والأصل والتشكيل في عملية التطور و التنمية الفرديةفرادى. أثناء حل المشكلات الشائعة بشكل أساسي، هناك اختلافات في فسيولوجيا الحيوانات والبشر وفسيولوجيا النباتات بسبب بنية ووظائف الأشياء. وبالتالي، فإن إحدى المهام الرئيسية لعلم وظائف الأعضاء لدى الحيوانات والبشر هي دراسة الدور التنظيمي والمتكامل للجهاز العصبي في الجسم. شارك في حل هذه المشكلة علماء الفسيولوجيا البارزون (I.M.Sechenov، N.E. Vvedensky، I.P. Pavlov، A.A. Ukhtomsky، G. Helmholtz، C. Bernard، C. Sherrington، إلخ). بالنسبة لفسيولوجيا النبات، التي نشأت من علم النبات في القرن التاسع عشر، من التقليدي دراسة التغذية المعدنية (الجذر) والهواء (التمثيل الضوئي)، والإزهار، والإثمار، وما إلى ذلك. اساس نظرىإنتاج المحاصيل والهندسة الزراعية. مؤسسو فسيولوجيا النبات الروسي - أ.س. فامينتسين وك. تيميريازيف. يرتبط علم وظائف الأعضاء بعلم التشريح وعلم الخلايا وعلم الأجنة والكيمياء الحيوية والعلوم البيولوجية الأخرى.

3. ماذا تدرس النظافة؟

النظافة - (من اليونانية القديمة؟ gyainYu "صحي"، من؟ gYaeib "الصحة") - علم تأثير البيئة على صحة الإنسان.

ونتيجة لذلك، فإن للنظافة موضوعين للدراسة - العوامل البيئية ورد فعل الجسم، وتستخدم المعرفة وأساليب الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والجغرافيا والجيولوجيا المائية وغيرها من العلوم التي تدرس البيئة، وكذلك علم وظائف الأعضاء والتشريح والفيزيولوجيا المرضية. .

وتتنوع العوامل البيئية وتنقسم إلى:

· المادية - الضوضاء والاهتزاز والكهرومغناطيسي و الإشعاع الإشعاعي، المناخ، الخ.

· المواد الكيميائية -- العناصر الكيميائيةوارتباطاتهم.

· عوامل النشاط البشري - الروتين اليومي، وشدة العمل وكثافته، وما إلى ذلك.

· اجتماعي.

وفي إطار النظافة يتم التمييز بين الأقسام الرئيسية التالية:

· النظافة البيئية – دراسة تأثير العوامل الطبيعية – الهواء الجوي، الإشعاع الشمسي، إلخ.

· الصحة المهنية – دراسة تأثير بيئة الإنتاج وعوامل العملية الإنتاجية على الإنسان.

· النظافة المجتمعية - والتي يتم في إطارها تطوير متطلبات التخطيط الحضري والإسكان وإمدادات المياه وما إلى ذلك.

· نظافة الغذاء - دراسة معنى الغذاء وتأثيره، ووضع تدابير لتحسين وضمان سلامة الغذاء (غالباً ما يتم الخلط بين هذا القسم وعلم التغذية).

· نظافة الأطفال والمراهقين - دراسة التأثيرات المعقدة للعوامل على الكائن الحي المتنامي.

· النظافة العسكرية - تهدف إلى الحفاظ على الفعالية القتالية للأفراد وزيادتها.

· النظافة الشخصية هي مجموعة من القواعد الصحية التي يساهم تنفيذها في الحفاظ على الصحة وتعزيزها.

وأيضًا بعض الأقسام الضيقة: النظافة الإشعاعية، وعلم السموم الصناعية، وما إلى ذلك.

المهام الرئيسية للنظافة:

· دراسة تأثير البيئة الخارجية على صحة وأداء الإنسان. في الوقت نفسه، ينبغي فهم البيئة الخارجية على أنها المجمع المعقد بأكمله من العوامل الطبيعية والاجتماعية واليومية والإنتاجية وغيرها.

· الأساس العلميووضع معايير وقواعد وتدابير صحية لتحسين صحة البيئة الخارجية والقضاء على العوامل الضارة؛

· الإثبات العلمي وتطوير المعايير والقواعد والتدابير الصحية لزيادة مقاومة الجسم قدر الإمكان التأثيرات الضارةالبيئة من أجل تحسين الصحة والنمو البدني، وزيادة الكفاءة. يتم تسهيل ذلك من خلال النظام الغذائي المتوازن والتمارين البدنية والتصلب وجدول العمل والراحة المنظم بشكل صحيح والالتزام بقواعد النظافة الشخصية.

4. ما هي العوامل التي تخل بالتوازن بين البيئة والجسم بما في ذلك السموم؟

يحتوي جسم كل شخص على كمية معينة من المواد الضارة، والتي تسمى السموم (من السم اليوناني - السم). وهي مقسمة إلى مجموعتين كبيرتين.

السموم الخارجية هي مواد ضارة ذات أصل كيميائي وطبيعي تدخل الجسم من البيئة الخارجية مع الطعام أو الهواء أو الماء. في معظم الأحيان هذه هي النترات والنتريت، معادن ثقيلةواشياء أخرى عديدة مركبات كيميائية، موجود في كل ما يحيط بنا تقريبًا. إن العيش في المدن الصناعية الكبيرة، والعمل في الصناعات الخطرة، وحتى تناول الأدوية التي تحتوي على مواد سامة، كلها عوامل تؤدي إلى تسمم الجسم بدرجة أو بأخرى.

السموم الداخلية هي مواد ضارة تتشكل أثناء حياة الجسم. هناك الكثير منهم بشكل خاص في مختلف الأمراض واضطرابات التمثيل الغذائي، ولا سيما عندما عمل سيئةالأمعاء، وظائف الكبد غير الطبيعية، التهاب الحلق، التهاب البلعوم، الأنفلونزا، التهابات الجهاز التنفسي الحادة، أمراض الكلى، حالات الحساسية، وحتى الإجهاد.

تسمم السموم الجسم وتعطل عمله المنسق - وغالبًا ما تؤدي إلى تقويض أجهزة المناعة والهرمونات والقلب والأوعية الدموية والتمثيل الغذائي. وهذا يؤدي إلى مضاعفات في سياق الأمراض المختلفة ويعوق الشفاء. تؤدي السموم إلى انخفاض مقاومة الجسم وتدهور الحالة العامة وفقدان القوة.

تشير إحدى نظريات الشيخوخة إلى أن سببها هو تراكم السموم في الجسم. إنها تمنع عمل الأعضاء والأنسجة والخلايا وتعطل تدفق العمليات الكيميائية الحيوية فيها. وهذا يؤدي في النهاية إلى تدهور وظائفهم، ونتيجة لذلك، إلى شيخوخة الكائن الحي بأكمله.

يكون علاج أي مرض تقريبًا أسهل بكثير إذا لم تتراكم السموم ويتم التخلص منها بسرعة من الجسم.

لقد وهبت الطبيعة الإنسان بأنظمة وأعضاء مختلفة قادرة على تدمير وتحييد وإزالة المواد الضارة من الجسم. هذه هي، على وجه الخصوص، أنظمة الكبد والكلى والرئتين والجلد والجهاز الهضمي، وما إلى ذلك. الظروف الحديثةيصبح من الصعب بشكل متزايد التعامل مع السموم العدوانية، ويحتاج الشخص إلى مساعدة إضافية موثوقة وفعالة.

5. ما هي العوامل التي يرتبط بها الإشعاع؟

النشاط الإشعاعي هو عدم استقرار نوى بعض الذرات، والذي يتجلى في قدرتها على الخضوع للتحول التلقائي (في المصطلح العلمي، الاضمحلال)، والذي يصاحبه إطلاق الإشعاع المؤين (الإشعاع). إن طاقة هذا الإشعاع عالية جدًا، لذا فهو قادر على التأثير على المادة، وإنشاء أيونات جديدة ذات علامات مختلفة. تسبب الإشعاع باستخدام التفاعلات الكيميائيةلا يمكنك ذلك، إنها عملية جسدية تمامًا.

هناك عدة أنواع من الإشعاع:

· جسيمات ألفا هي جسيمات ثقيلة نسبيا وموجبة الشحنة وهي عبارة عن نوى الهيليوم.

· جسيمات بيتا هي إلكترونات عادية.

· إشعاع جاما – له نفس طبيعة الضوء المرئي، ولكن لديه قدرة اختراق أكبر بكثير.

· النيوترونات هي جسيمات محايدة كهربائياً تنشأ بشكل رئيسي بالقرب من مفاعل نووي عامل؛ ويجب أن يكون الوصول إليها محدوداً.

· الأشعة السينية تشبه أشعة جاما ولكنها أقل طاقة. بالمناسبة، الشمس هي واحدة من مصادر طبيعيةمثل هذه الأشعة، ولكن الحماية من الإشعاع الشمسي يوفرها الغلاف الجوي للأرض.

مصادر الإشعاع - المنشآت النووية (مسرعات الجسيمات والمفاعلات ومعدات الأشعة السينية) والراديو المواد الفعالة. يمكن أن توجد لفترة طويلة دون أن تظهر نفسها بأي شكل من الأشكال، وقد لا تشك حتى في أنك قريب من جسم ذو نشاط إشعاعي شديد.

يتفاعل الجسم مع الإشعاع نفسه، وليس مع مصدره. المواد المشعةيمكن أن يدخل الجسم من خلال الأمعاء (مع الطعام والماء)، ومن خلال الرئتين (أثناء التنفس)، وحتى من خلال الجلد أثناء التشخيص الطبي باستخدام النظائر المشعة. في هذه الحالة، يحدث التعرض الداخلي. بالإضافة إلى ذلك، للإشعاع الخارجي تأثير كبير على جسم الإنسان، أي. مصدر الإشعاع خارج الجسم. والأخطر بالطبع هو الإشعاع الداخلي.

يسمى تأثير الإشعاع على جسم الإنسان بالتشعيع. خلال هذه العملية، يتم نقل الطاقة الإشعاعية إلى الخلايا، مما يؤدي إلى تدميرها. يمكن أن يسبب الإشعاع جميع أنواع الأمراض: المضاعفات المعدية، واضطرابات التمثيل الغذائي، والأورام الخبيثة وسرطان الدم، والعقم، وإعتام عدسة العين، وأكثر من ذلك بكثير. للإشعاع تأثير حاد بشكل خاص على انقسام الخلايا، لذلك فهو خطير بشكل خاص على الأطفال.

يشير الإشعاع إلى تلك العوامل ذات التأثير الفسيولوجي على جسم الإنسان والتي لا يوجد لدى جسم الإنسان مستقبلات لها. إنه ببساطة غير قادر على رؤيته أو سماعه أو لمسه أو تذوقه.

إن غياب علاقات السبب والنتيجة المباشرة بين الإشعاع واستجابة الجسم لآثاره يسمح لنا باستمرار وبنجاح كبير باستغلال فكرة خطر تأثير الجرعات الصغيرة على صحة الإنسان.

6. ما هي العوامل التي تشمل الفيروسات؟

الفيروسات (المشتقة من الفيروس اللاتيني - "السم") هي أصغر الكائنات الحية الدقيقة التي لا تحتوي على بنية خلوية ونظام لتخليق البروتين وتكون قادرة على التكاثر فقط في خلايا أشكال الحياة عالية التنظيم. تم استخدامه لأول مرة لتعيين عامل قادر على التسبب في مرض معدٍ في عام 1728.

إن ظهور الفيروسات على شجرة الحياة التطورية غير واضح: فقد يكون بعضها قد تطور من البلازميدات، وهي جزيئات صغيرة من الحمض النووي يمكن أن تنتقل من خلية إلى أخرى، بينما قد يكون البعض الآخر قد نشأ من البكتيريا. في التطور، تعد الفيروسات وسيلة مهمة لنقل الجينات أفقيًا، مما يسبب التنوع الجيني.

تنتشر الفيروسات بعدة طرق: غالبًا ما تنتقل الفيروسات النباتية من نبات إلى آخر عن طريق الحشرات التي تتغذى على عصارة النبات، مثل حشرة المن؛ يمكن أن تنتشر الفيروسات الحيوانية عن طريق الحشرات الماصة للدم، وتعرف هذه الكائنات بالنواقل. ينتشر فيروس الأنفلونزا من خلال الرذاذ الناتج عن السعال والعطس. ينتقل النوروفيروس والفيروس العجلي، اللذان يسببان عادة التهاب المعدة والأمعاء الفيروسي، عبر الطريق البرازي الفموي من خلال ملامسة الطعام أو الماء الملوث. فيروس نقص المناعة البشرية هو أحد الفيروسات العديدة التي تنتقل عن طريق الاتصال الجنسي وعن طريق عمليات نقل الدم الملوثة. ولكل فيروس خصوصية مضيفة محددة، تحددها أنواع الخلايا التي يمكن أن يصيبها. قد يكون نطاق المضيف ضيقًا، أو واسعًا إذا أصاب الفيروس العديد من الأنواع.

الفيروسات، على الرغم من صغر حجمها واستحالة رؤيتها، إلا أنها موضوع دراسة علمية:

بالنسبة للأطباء، تعد الفيروسات أكثر العوامل المسببة للأمراض المعدية شيوعًا: الأنفلونزا والحصبة والجدري والحمى الاستوائية.

بالنسبة لأخصائي علم الأمراض، فإن الفيروسات هي العوامل المسببة (السبب) للسرطان وسرطان الدم، وهي العمليات المرضية الأكثر شيوعًا وخطورة.

بالنسبة للطبيب البيطري، فإن الفيروسات هي السبب وراء الأوبئة الحيوانية (الأمراض الجماعية) مثل مرض الحمى القلاعية وطاعون الطيور وفقر الدم المعدي وغيرها من الأمراض التي تصيب حيوانات المزرعة.

بالنسبة للمهندس الزراعي، فإن الفيروسات هي العوامل المسببة للشريط المرقط من القمح، وفسيفساء التبغ، والتقزم الأصفر للبطاطس وغيرها من أمراض النباتات الزراعية.

بالنسبة لبائع الزهور، الفيروسات هي العوامل التي تسبب ظهور ألوان التوليب المذهلة.

بالنسبة لعالم الأحياء الدقيقة الطبية، الفيروسات هي عوامل تسبب ظهور أصناف سامة (سامة) من الدفتيريا أو غيرها من البكتيريا، أو عوامل تساهم في تطور البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية.

بالنسبة لعالم الأحياء الدقيقة الصناعية، تعتبر الفيروسات آفات للبكتيريا والمنتجات والمضادات الحيوية والإنزيمات.

بالنسبة لعالم الوراثة، الفيروسات هي حاملة للمعلومات الوراثية.

بالنسبة للداروينيين، تعتبر الفيروسات عوامل مهمة في تطور العالم العضوي.

بالنسبة لعالم البيئة، تعتبر الفيروسات عوامل تشارك في تكوين الأنظمة ذات الصلة في العالم العضوي.

بالنسبة لعالم الأحياء، الفيروسات هي الأكثر أشكال بسيطةالحياة، تمتلك جميع مظاهرها الرئيسية.

بالنسبة للفيلسوف، تعتبر الفيروسات أوضح مثال على جدلية الطبيعة، وهي محك لصقل مفاهيم مثل الحياة وغير الحية، والجزء والكل، والشكل والوظيفة.

تعتبر الفيروسات من العوامل المسببة لأهم الأمراض التي تصيب الإنسان وحيوانات المزرعة والنباتات، وتتزايد أهميتها باستمرار مع انخفاض معدلات الإصابة بالأمراض البكتيرية والأوالي والفطرية.

7. ما هو التوازن؟

الحياة ممكنة فقط ضمن نطاق صغير نسبيًا من الانحرافات خصائص مختلفةالبيئة الداخلية - الفيزيائية والكيميائية (الحموضة والضغط الأسموزي ودرجة الحرارة وما إلى ذلك) والفسيولوجية (ضغط الدم والسكر في الدم وما إلى ذلك) - من قيمة متوسطة معينة. يُطلق على ثبات البيئة الداخلية للكائن الحي اسم التوازن (من الكلمات اليونانية Homoios - حالة مماثلة ومتطابقة وركود).

تحت تأثير العوامل البيئية، يمكن أن تتغير الخصائص الحيوية للبيئة الداخلية. ثم تحدث ردود فعل في الجسم تهدف إلى استعادتها أو منع مثل هذه التغييرات. تسمى هذه التفاعلات بالاستتباب. فعند فقدان الدم، على سبيل المثال، يحدث تضيق للأوعية الدموية، مما يمنع حدوث انخفاض في ضغط الدم. مع زيادة استهلاك السكر خلال عمل بدنيويزداد إطلاقه إلى الدم من الكبد، ممّا يمنع حدوث انخفاض في مستويات السكر في الدم. مع زيادة إنتاج الحرارة في الجسم، تتوسع أوعية الجلد، وبالتالي يزداد نقل الحرارة، مما يمنع الجسم من ارتفاع درجة حرارته.

يتم تنظيم ردود الفعل الاستتبابية من قبل المركزية الجهاز العصبي، الذي ينظم نشاط الجهاز اللاإرادي والغدد الصماء. هذا الأخير يؤثر بشكل مباشر على نغمة الأوعية الدموية ومعدل الأيض وعمل القلب والأعضاء الأخرى. يمكن أن تكون آليات نفس التفاعل الاستتبابي وفعاليتها مختلفة وتعتمد على عوامل كثيرة، بما في ذلك العوامل الوراثية.

يُطلق على الاستتباب أيضًا اسم الحفاظ على ثبات تكوين الأنواع وعدد الأفراد في التكاثر الحيوي، وهو قدرة السكان على الحفاظ على توازن ديناميكي للتكوين الجيني، مما يضمن أقصى قدر من قابليتها للحياة (التوازن الوراثي).

8. ما هو السيلولما؟

السيلولما هو الجلد الشامل للخلية، وهو يؤدي وظائف حاجزة ووقائية ومستقبلية وإخراجية، وينقل العناصر الغذائية، وينقل النبضات العصبية والهرمونات، ويربط الخلايا بالأنسجة.

هذا هو غشاء الخلية الأكثر سمكًا (10 نانومتر) والأكثر تعقيدًا. لأنه يقوم على عالمية الغشاء البيولوجي، مغطاة من الخارج بالجليكوكليكس، ومن الداخل من الجانب السيتوبلازمي بطبقة تحت غشائية. يتم تمثيل الجليكوكليكس (بسمك 3-4 نانومتر) بالمناطق الخارجية للكربوهيدرات من البروتينات المعقدة - البروتينات السكرية والشحميات السكرية التي تشكل الغشاء. تلعب سلاسل الكربوهيدرات هذه دور المستقبلات التي تضمن أن تتعرف الخلية على الخلايا المجاورة والمواد الموجودة بين الخلايا وتتفاعل معها. تشتمل هذه الطبقة أيضًا على بروتينات سطحية وشبه متكاملة، وتقع مناطقها الوظيفية في منطقة الغشاء العلوي (على سبيل المثال، الغلوبولين المناعي). يحتوي الكأس السكري على مستقبلات التوافق النسيجي، ومستقبلات للعديد من الهرمونات والناقلات العصبية.

تتكون الطبقة القشرية تحت الغشاء من الأنابيب الدقيقة والألياف الدقيقة والألياف الدقيقة القابلة للتقلص، والتي تعد جزءًا من الهيكل الخلوي للخلية. تحافظ الطبقة تحت الغشائية على شكل الخلية، وتخلق مرونتها، وتضمن حدوث تغييرات في سطح الخلية. نتيجة لهذا، تشارك الخلية في عملية الإخراج الداخلي والإفراز والحركة.

تؤدي السيلولما العديد من الوظائف:

1) تحديد (يفصل السيتيلوما الخلية ويفصلها عن البيئة ويضمن ارتباطها بالبيئة الخارجية) ؛

2) التعرف على هذه الخلية من الخلايا الأخرى والتعلق بها؛

3) التعرف على الخلية للمادة بين الخلايا والتعلق بعناصرها (الألياف والغشاء القاعدي) ؛

4) نقل المواد والجزيئات داخل وخارج السيتوبلازم.

5) التفاعل مع جزيئات الإشارة (الهرمونات، الوسطاء، السيتوكينات) بسبب وجود مستقبلات محددة لها على سطحها؛

6) يضمن حركة الخلية (تكوين الأرجل الكاذبة) بسبب اتصال الخلية الخلوية بالعناصر الانقباضية للهيكل الخلوي.

يحتوي السيتيلما على العديد من المستقبلات التي من خلالها تعمل المواد النشطة بيولوجيًا (الروابط، جزيئات الإشارة، الرسل الأول: الهرمونات، الوسطاء، عوامل النمو) على الخلية. المستقبلات عبارة عن مستشعرات جزيئية كبيرة محددة وراثيًا (البروتينات والبروتينات السكرية والبروتينات الدهنية) مدمجة في السيلولما أو موجودة داخل الخلية ومتخصصة في إدراك إشارات محددة ذات طبيعة كيميائية أو فيزيائية. تسبب المواد النشطة بيولوجيًا، عند تفاعلها مع أحد المستقبلات، سلسلة من التغيرات البيوكيميائية في الخلية، وتتحول إلى استجابة فسيولوجية محددة (تغيير في وظيفة الخلية).

جميع المستقبلات لديها خطة هيكلية عامة وتتكون من ثلاثة أجزاء: 1) الغشاء العلوي، يتفاعل مع المادة (يجند)؛ 2) الغشاء الداخلي، الذي يقوم بنقل الإشارات و3) داخل الخلايا، مغمور في السيتوبلازم.

9. ما هي أهمية النواة؟

الأساسية - مطلوب عنصرخلايا (استثناء: خلايا الدم الحمراء الناضجة)، حيث يتركز الجزء الأكبر من الحمض النووي.

تحدث عمليتان مهمتان في النواة. أولها هو تخليق المادة الوراثية نفسها، حيث تتضاعف كمية الحمض النووي في النواة (بالنسبة للحمض النووي والحمض النووي الريبي، انظر الأحماض النووية). هذه العملية ضرورية بحيث أنه أثناء الانقسام اللاحق للخلية (الانقسام الفتيلي) تنتهي الخليتين الابنتين بنفس الكمية من المادة الوراثية. العملية الثانية هي النسخ - إنتاج جميع أنواع جزيئات الحمض النووي الريبي (RNA)، التي تهاجر إلى السيتوبلازم، وتوفر تخليق البروتينات اللازمة لحياة الخلية.

تختلف النواة عن السيتوبلازم المحيط بها في معامل انكسارها. ولهذا السبب يمكن رؤيتها في الخلية الحية، ولكن عادةً ما يتم استخدام أصباغ خاصة للتعرف على النواة ودراستها. الاسم الروسييعكس "اللب" الشكل الكروي الأكثر تميزًا لهذه العضية. يمكن رؤية هذه النوى في خلايا الكبد والخلايا العصبية، ولكن في العضلات الملساء والخلايا الظهارية تكون النوى بيضاوية. هناك حبات ذات أشكال أكثر غرابة.

تتكون النوى الأكثر اختلافًا في الشكل من نفس المكونات، أي. لديك خطة الهيكل العام. يوجد في النواة: الغلاف النووي، والكروماتين (مادة كروموسومية)، والنواة، والعصير النووي. كل مكون نووي له هيكله وتكوينه ووظيفته الخاصة.

يشتمل الغلاف النووي على غشائين يقعان على مسافة ما من بعضهما البعض. تسمى المساحة الموجودة بين أغشية الغلاف النووي بالمحيط النووي. هناك ثقوب في الغشاء النووي - المسام. لكنها ليست شاملة، ولكنها مليئة بهياكل بروتينية خاصة تسمى مجمع المسام النووي. من خلال المسام، تخرج جزيئات الحمض النووي الريبي (RNA) من النواة إلى السيتوبلازم، وتتحرك البروتينات نحوها إلى داخل النواة. تضمن أغشية الغلاف النووي نفسها انتشار المركبات ذات الجزيئات المنخفضة في كلا الاتجاهين.

الكروماتين (من الكلمة اليونانية كروما - اللون والطلاء) هو مادة الكروموسومات التي تكون في نواة الطور البيني أقل إحكاما بكثير مما كانت عليه أثناء الانقسام. عندما يتم تلوين الخلايا، يتم رسمها بشكل أكثر سطوعًا من الهياكل الأخرى.

في نوى الخلايا الحية، تكون النواة واضحة للعيان. يبدو وكأنه جسم مستدير أو ذو شكل غير منتظمويبرز بوضوح على خلفية جوهر متجانس إلى حد ما. النواة هي التكوين الذي يحدث في النواة على تلك الكروموسومات التي تشارك في تخليق الحمض النووي الريبي الريباسي. تسمى منطقة الكروموسوم التي تشكل النواة بالمنظم النووي. لا يحدث تخليق الحمض النووي الريبوزي (RNA) في النواة فحسب، بل يحدث أيضًا تجميع جسيمات الريبوسوم الفرعية. قد يختلف عدد النوى وأحجامها. تدخل منتجات نشاط الكروماتين والنواة في البداية إلى النسغ النووي (karyoplasm).

لنمو الخلايا وتكاثرها، النواة ضرورية للغاية. إذا تم فصل الجزء الرئيسي من السيتوبلازم تجريبيًا عن النواة، فيمكن أن توجد هذه الكتلة السيتوبلازمية (cyplast) بدون نواة لبضعة أيام فقط. تحتفظ النواة، المحاطة بأضيق حافة السيتوبلازم (karyoplast)، بحيويتها تمامًا، مما يضمن تدريجيًا استعادة العضيات والحجم الطبيعي للسيتوبلازم. ومع ذلك، فإن بعض الخلايا المتخصصة، مثل خلايا الدم الحمراء في الثدييات، تعمل لفترة طويلة بدون نواة. كما أنه محروم من الصفائح الدموية - الصفائح الدموية التي تتشكل على شكل أجزاء من سيتوبلازم الخلايا الكبيرة - الخلايا الكبيرة النواة. تحتوي الحيوانات المنوية على نواة، ولكنها غير نشطة تمامًا.

10. ما هو الإخصاب؟

الإخصاب هو اندماج الخلية التناسلية الذكرية (الحيوانات المنوية) مع الأنثى (البويضة)، مما يؤدي إلى تكوين اللاقحة، التي تؤدي إلى ظهور كائن حي جديد. يسبق الإخصاب عمليات معقدة لنضج البويضة (تكوين البويضات) والحيوانات المنوية (تكوين الحيوانات المنوية). على عكس الحيوانات المنوية، لا تتمتع البويضة بحركة مستقلة. يتم إطلاق البويضة الناضجة من الجريب إلى تجويف البطن في المنتصف الدورة الشهريةفي وقت الإباضة ويدخل قناة فالوب بسبب حركات الشفط التمعجية ووميض الأهداب. فترة الإباضة وأول 12-24 ساعة. وبعدها تكون أكثر ملاءمة للتخصيب. إذا لم يحدث ذلك، ففي الأيام التالية يحدث الانحدار وموت البويضة.

أثناء الجماع، يدخل السائل المنوي (السائل المنوي) إلى مهبل المرأة. تحت تأثير البيئة الحمضية للمهبل، تموت بعض الحيوانات المنوية. الأكثر قابلية للحياة منها تخترق قناة عنق الرحم إلى البيئة القلوية لتجويفها وبعد 1.5-2 ساعة من الجماع تصل إلى قناة فالوب، في القسم الأمبولي الذي يحدث فيه الإخصاب. تندفع العديد من الحيوانات المنوية نحو البويضة الناضجة، ولكن كقاعدة عامة، يخترق واحد منها فقط المنطقة الشفافة التي تغطيها، والتي تندمج نواتها مع نواة البويضة. من لحظة اندماج الخلايا الجرثومية، يبدأ الحمل. يتم تشكيل جنين أحادي الخلية، وهي خلية جديدة نوعيا - زيجوت، والتي، نتيجة لعملية التنمية المعقدة أثناء الحمل، يتم تشكيل جسم الإنسان. يعتمد جنس الجنين على نوع الحيوان المنوي الذي تم تخصيبه في البويضة، والتي تكون دائمًا حاملة للكروموسوم X. إذا تم تخصيب البويضة بواسطة حيوان منوي يحمل الكروموسوم الجنسي X (الأنثى)، يتم إنشاء جنين أنثوي (XX). عندما يتم تخصيب البويضة بواسطة حيوان منوي يحمل الكروموسوم الجنسي Y (الذكر)، يتطور الجنين الذكر (XY). هناك أدلة على أن الحيوانات المنوية التي تحتوي على كروموسوم Y أقل متانة وتموت بشكل أسرع من الحيوانات المنوية التي تحتوي على كروموسوم X. ومن الواضح في هذا الصدد أن احتمالية إنجاب طفل ذكر تزداد إذا حدث الجماع أثناء الإباضة. إذا تم الجماع قبل عدة أيام من الإباضة، فهناك فرصة أكبر لحدوث الإخصاب. تحتوي البويضات على حيوانات منوية تحتوي على كروموسوم X، أي أن هناك فرصة أكبر لإنجاب فتاة.

البويضة المخصبة، التي تتحرك على طول قناة فالوب، تخضع للسحق، وتمر عبر مراحل الأريمة، والتوتية، والكيسة الأريمية وتصل إلى تجويف الرحم في اليوم 5-6 من لحظة الإخصاب. في هذه المرحلة، يتم تغطية الجنين (الأرومة الجنينية) من الخارج بطبقة من الخلايا الخاصة - الأرومة الغاذية، التي توفر التغذية والزرع (الاندماج) في الغشاء المخاطي للرحم، والتي تسمى الخلايا الساقطة أثناء الحمل. تفرز الأرومة الغاذية إنزيمات تعمل على إذابة بطانة الرحم، مما يسهل انغماس البويضة المخصبة في سمكها.

11. ما الذي يميز مرحلة التكسير؟

الانقسام هو سلسلة من الانقسامات السريعة للبيضة الملقحة دون نمو متوسط.

بعد الجمع بين جينومات البويضة والحيوانات المنوية، يبدأ الزيجوت على الفور في الانقسام الانقسامي - يبدأ تطور كائن ثنائي الصيغة الصبغية متعدد الخلايا. المرحلة الأولى من هذا التطور تسمى الانقسام. لديها عدد من الميزات. بادئ ذي بدء، في معظم الحالات، لا يتناوب انقسام الخلايا مع نمو الخلايا. يزداد عدد خلايا الجنين، لكن حجمه الإجمالي يظل مساويًا تقريبًا لحجم اللاقحة. أثناء الانقسام، يظل حجم السيتوبلازم ثابتًا تقريبًا، لكن عدد النوى وحجمها الإجمالي، وخاصة مساحة السطح، يزداد. وهذا يعني أنه خلال فترة التجزئة، تتم استعادة علاقات البلازما النووية الطبيعية (أي المميزة للخلايا الجسدية). أثناء الانقسام، تتبع الانقسامات بعضها البعض بسرعة خاصة. يحدث هذا بسبب تقصير الطور البيني: يتم التخلص من فترة Gx تمامًا، ويتم أيضًا تقصير فترة G2. يتلخص الطور البيني عمليا في الفترة S: بمجرد مضاعفة الحمض النووي بأكمله، تدخل الخلية في الانقسام الفتيلي.

تسمى الخلايا التي تتشكل أثناء الانقسام بالقسيمات الانفجارية. في العديد من الحيوانات، ينقسمون بشكل متزامن لفترة طويلة. صحيح، في بعض الأحيان يتم كسر هذا التزامن في وقت مبكر: على سبيل المثال، في الديدان المستديرة في مرحلة الأربعة المتفجرات، وفي الثدييات، ينقسم أول اثنين من المتفجرات بشكل غير متزامن. في هذه الحالة، يحدث القسمان الأولان عادة في مستويات الزوال (يمر عبر المحور الحيواني النباتي)، والقسم الثالث - في المستوى الاستوائي (عمودي على هذا المحور).

واحدة أخرى صفة مميزةالتجزئة - عدم وجود علامات تمايز الأنسجة في المتفجرات. قد "تعرف" الخلايا بالفعل مصيرها المستقبلي، لكنها لا تملك بعد علامات عصبية أو عضلية أو ظهارية.

12. ما هو الزرع؟

فسيولوجيا السيلولما اللاقحة

زرع (من اللاتينية في (IM) - في، داخل وPlantatio - زرع، زرع)، ربط الجنين بجدار الرحم في الثدييات مع تطور داخل الرحم وفي البشر.

هناك ثلاثة أنواع من الزرع:

· الزرع المركزي - عندما يبقى الجنين في تجويف الرحم، ملتصقًا بجداره إما بسطح الأرومة الغاذية بالكامل، أو بجزء منه فقط (في الحيوانات المجترة).

· الزرع اللامركزي - يخترق الجنين عميقًا في ثنية الغشاء المخاطي للرحم (ما يسمى بسرداب الرحم)، ثم تنمو جدرانه معًا فوق الجنين وتشكل غرفة زرع معزولة عن تجويف الرحم (في القوارض).

· الزرع الخلالي - وهو سمة من سمات الثدييات العليا (الرئيسيات والبشر) - يدمر الجنين بنشاط خلايا الغشاء المخاطي للرحم ويتغلغل في التجويف الناتج. يشفى عيب الرحم، وينغمس الجنين بالكامل في جدار الرحم، حيث يحدث مزيد من التطور.

13. ما هي المعدة؟

المعدة هي عملية معقدة من التغيرات الشكلية المصحوبة بالتكاثر والنمو والحركة الموجهة وتمايز الخلايا، مما يؤدي إلى تكوين طبقات جرثومية (الأديم الظاهر والأديم المتوسط ​​والأديم الباطن) - مصادر البدائيات للأنسجة والأعضاء. المرحلة الثانية من التولد بعد التفتت. أثناء عملية المعدة، تحدث حركة كتل الخلايا مع تكوين جنين من طبقتين أو ثلاث طبقات من الأريمة - المعدة.

يحدد نوع الأريمة طريقة المعدة.

يتكون الجنين في هذه المرحلة من طبقات من الخلايا منفصلة بوضوح - الطبقات الجرثومية: الخارجية (الأديم الظاهر) والداخلية (الأديم الباطن).

في الحيوانات متعددة الخلايا، باستثناء التجاويف المعوية، بالتوازي مع المعدة أو، كما هو الحال في lancelet، بعد ذلك، تظهر الطبقة الجرثومية الثالثة - الأديم المتوسط، وهي مجموعة من العناصر الخلوية الموجودة بين الأديم الظاهر والأديم الباطن. بسبب ظهور الأديم المتوسط، يصبح الجنين ثلاثي الطبقات.

في العديد من مجموعات الحيوانات، تظهر أولى علامات التمايز في مرحلة المعدة. التمايز (التمايز) هو عملية ظهور ونمو الاختلافات الهيكلية والوظيفية بين الخلايا الفردية وأجزاء من الجنين.

يتكون الجهاز العصبي والأعضاء الحسية وظهارة الجلد ومينا الأسنان من الأديم الظاهر. من الأديم الباطن - ظهارة المعي المتوسط ​​والغدد الهضمية وظهارة الخياشيم والرئتين. من الأديم المتوسط ​​- الأنسجة العضلية، والنسيج الضام، نظام الدورة الدموية، الكلى، الغدد التناسلية، الخ.

في مجموعات مختلفة من الحيوانات، تؤدي نفس الطبقات الجرثومية إلى ظهور نفس الأعضاء والأنسجة.

طرق المعدة:

· يحدث الانغلاف عن طريق دخول جدار الأريمة إلى الجوف الأريمي. سمة من سمات معظم مجموعات الحيوانات.

· التصفيح (خاصية التجاويف المعوية) - تتحول الخلايا الموجودة بالخارج إلى الطبقة الظهارية للأديم الظاهر، ويتشكل الأديم الباطن من الخلايا المتبقية. عادةً ما يكون التصفيح مصحوبًا بانقسامات من الخلايا الأريمة، التي يمتد مستواها "بشكل عرضي" إلى السطح.

· الهجرة - هجرة الخلايا الفردية من جدار الأريمة إلى الجوف الأريمي.

· أحادي القطب - على قسم واحد من جدار الأريمة، عادة عند القطب الخضري.

· متعدد الأقطاب – في عدة مناطق من الجدار الأرومي.

· Epiboly - فرط نمو بعض الخلايا عن طريق الانقسام السريع للخلايا الأخرى أو فرط نمو الخلايا بالكتلة الداخلية للصفار (مع سحق غير كامل).

· الالتفاف هو تحول طبقة خارجية متزايدة الحجم من الخلايا إلى جنين، وتنتشر على طول السطح الداخلي للخلايا المتبقية في الخارج.

تم النشر على موقع Allbest.ru

...

وثائق مماثلة

علم وظائف الأعضاء كعلم يتعلق بالوظائف والعمليات التي تحدث في الجسم وأنواعه وموضوعات دراسته. الأنسجة المثيرة والخواص العامة والظواهر الكهربائية. مراحل البحث في فسيولوجيا الإثارة. أصل ودور إمكانات الغشاء.

تمت إضافة الاختبار في 12/09/2009


دراسة مفاهيم وأغراض ووظائف وتصنيفات العلوم؛ وتحديد دورها في المجتمع. الجوهر والسمات المميزة للاكتشافات التحليلية والتركيبية وغير المتوقعة. النظر في تاريخ تكوين العلوم الطبيعية كنظام علمي.

الملخص، تمت إضافته في 23/10/2011


التركيب التشريحي والنسيجي للقصبة الهوائية والشعب الهوائية. ملامح الدورة الدموية للجنين. هيكل الدماغ المتوسط ​​والدماغ البيني. غدد الإفراز الخارجي والداخلي. دور الأرومة الغاذية في تغذية الجنين. سحق بيض الثدييات وتكوين البيضة الملقحة.

تمت إضافة الاختبار في 16/10/2013


دور بافلوف في خلق عقيدة أعلى النشاط العصبي، موضحًا الوظائف العليا للدماغ لدى الحيوانات والبشر. الفترات الرئيسية النشاط العلميعالم: بحث في مجالات الدورة الدموية والهضم وعلم وظائف الأعضاء للنشاط العصبي العالي.

الملخص، تمت إضافته في 21/04/2010


تكوين المعادن في جسم الإنسان البالغ. الوظائف الرئيسية للمعادن في الجسم: البلاستيك، المشاركة في عمليات التمثيل الغذائي، الحفاظ على الضغط الاسموزي في الخلايا، التأثير على جهاز المناعة وتخثر الدم.

الملخص، تمت إضافته في 21/11/2014


دراسة السيرة الذاتية والعمل العلمي لتشارلز داروين، مؤسس علم الأحياء التطوري. إثبات فرضية أصل الإنسان من سلف يشبه القرد. الأحكام الأساسية العقيدة التطورية. نطاق الانتقاء الطبيعي.

تمت إضافة العرض بتاريخ 26/11/2016


النظر في مشاركة الحديد في عمليات الأكسدة وفي تخليق الكولاجين. التعرف على أهمية الهيموجلوبين في عمليات تكوين الدم. الدوخة وضيق التنفس واضطرابات التمثيل الغذائي نتيجة نقص الحديد في جسم الإنسان.

تمت إضافة العرض بتاريخ 02/08/2012


علم الأحياء كعلم وموضوع وطرق دراسته وتاريخه ومراحل تكوينه وتطوره. الاتجاهات الرئيسية لدراسة الطبيعة الحية في القرن الثامن عشر، والممثلين البارزين للعلوم البيولوجية والمساهمات في تطويرها، والإنجازات في مجال فسيولوجيا النبات.

تمت إضافة الاختبار في 12/03/2009


هيكل جذع الدماغ، والوظائف الرئيسية لردود الفعل منشط له. ملامح عمل النخاع المستطيل. موقع البونس وتحليل وظائفه. تشكيل شبكي للدماغ. فسيولوجيا الدماغ المتوسط ​​والدماغ البيني والمخيخ.

تمت إضافة العرض بتاريخ 10/09/2016


تطور الوظائف الفسيولوجية للجسم في كل مرحلة عمرية. علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء كموضوع. جسم الإنسان والهياكل المكونة له. التمثيل الغذائي والطاقة وخصائصهما المرتبطة بالعمر. التنظيم الهرموني لوظائف الجسم.

صفحة 1 من 2

قاموس المصطلحات والمفاهيم البيولوجية الأساسية

أ

البيئة اللاأحيائية - مجموعة من الظروف (العوامل) غير العضوية لموائل الكائنات الحية. وتشمل هذه تكوين الهواء الجوي، وتكوين البحر و مياه عذبةوالتربة والهواء ودرجة حرارة التربة والإضاءة وعوامل أخرى.

التكاثر الزراعي - مجموعة من الكائنات الحية التي تعيش على الأراضي التي تشغلها المحاصيل وزراعة المحاصيل الزراعية. في أفريقيا، الغطاء النباتي هو الذي يصنعه الإنسان ويتكون عادة من نبات أو اثنين من النباتات المزروعة والأعشاب المصاحبة لها.

علم البيئة الزراعية هو فرع من فروع علم البيئة يدرس أنماط تنظيم مجتمعات النباتات الاصطناعية وبنيتها وعملها.

البكتيريا المثبتة للنيتروجين - البكتيريا القادرة على استيعاب النيتروجين من الهواء لتكوين مركبات النيتروجين المتاحة للاستخدام من قبل الكائنات الحية الأخرى. بين أ.ب. هناك حياة حرة في التربة وتتعايش مع الجذور من أجل المنفعة المتبادلة نباتات أعلى.

المضادات الحيوية هي مواد كيميائية محددة تنتجها الكائنات الحية الدقيقة وقادرة، حتى بكميات صغيرة، على ممارسة تأثير انتقائي على الكائنات الحية الدقيقة الأخرى والخلايا السرطانية الخبيثة. بالمعنى الواسع، يشمل A. أيضًا المواد المضادة للميكروبات في أنسجة النباتات العليا (مبيدات الفيتون). تم الحصول على أول A. في عام 1929 من قبل فليمنج (على الرغم من أن الأطباء الروس استخدموا البنسليوم قبل ذلك بكثير). مصطلح "أ." اقترح في عام 1942 من قبل Z. واكسمان.

العوامل البشرية - عوامل التأثير البشري على البيئة. يمكن أن يكون التأثير البشري على النباتات إيجابيًا (زراعة النباتات، ومكافحة الآفات، وحماية الأنواع النادرة والتكاثر الحيوي) وسلبيًا. يمكن أن يكون التأثير السلبي للإنسان مباشرًا - إزالة الغابات، وجمع النباتات المزهرة، ودوس النباتات في الحدائق والغابات، وغير مباشر - من خلال التلوث البيئي، وتدمير الحشرات الملقحة، وما إلى ذلك.

ب

البكتيريا هي مملكة الكائنات الحية. وهي تختلف عن الكائنات الحية في الممالك الأخرى في بنية خلاياها. الكائنات الحية الدقيقة وحيدة الخلية أو المجمعة. ثابتة أو متحركة - مع السوط.

مقاومة الجراثيم - قدرة العصائر النباتية ومصل الدم الحيواني وبعضها المواد الكيميائيةقتل البكتيريا.

المؤشرات الحيوية - الكائنات الحية التي تعمل سماتها أو كميتها التنموية كمؤشرات للعمليات الطبيعية أو التغيرات البشرية في البيئة. لا يمكن للعديد من الكائنات الحية أن توجد إلا ضمن حدود معينة وضيقة في كثير من الأحيان للتغيرات في العوامل البيئية (التركيب الكيميائي للتربة والمياه والغلاف الجوي والظروف المناخية والجوية ووجود كائنات حية أخرى). على سبيل المثال، تعمل الأشنات وبعض الصنوبريات على الحفاظ على نقاء الهواء. تحدد النباتات المائية وتكوين أنواعها وأعدادها درجة تلوث المياه.

الكتلة الحيوية - الكتلة الإجمالية للأفراد من نوع أو مجموعة من الأنواع أو مجتمع الكائنات الحية. وعادة ما يتم التعبير عنها بوحدات الكتلة (جرام، كيلوجرام) لكل وحدة مساحة أو حجم موطن (هكتار، متر مكعب). حوالي 90٪ من المحيط الحيوي بأكمله يتكون من النباتات الأرضية. أما الباقي فيتم حسابه بواسطة النباتات المائية.

المحيط الحيوي هو منطقة توزيع الحياة على الأرض، والتي يتم تحديد تكوينها وبنيتها وطاقتها من خلال النشاط المشترك للكائنات الحية.

التكاثر الحيوي عبارة عن مجموعة من النباتات والحيوانات التي تشكلت في عملية التطور التطوري في السلسلة الغذائية، وتؤثر على بعضها البعض أثناء النضال من أجل الوجود والانتقاء الطبيعي (النباتات والحيوانات والكائنات الحية الدقيقة التي تعيش في بحيرة ووادي نهر وغابة الصنوبر).

في

الأنواع هي الوحدة الأساسية في تصنيف الكائنات الحية. مجموعة من الأفراد الذين لديهم عدد من الخصائص المشتركة وقادرون على التزاوج لتكوين ذرية خصبة تسكن منطقة معينة.

الإنبات - قدرة البذور على إنتاج شتلات طبيعية خلال فترة محددة تحت ظروف معينة. يتم التعبير عن الإنبات كنسبة مئوية.

النباتات العليا هي كائنات معقدة متعددة الخلايا ذات أعضاء نباتية محددة جيدًا، وتتكيف، كقاعدة عامة، مع الحياة في البيئة الأرضية.

ز

GAMETE - الخلية الجنسية. يضمن نقل المعلومات الوراثية من الآباء إلى الأحفاد.

GAMETOPHYTE - الجيل الجنسي في دورة حياة النباتات التي تتطور مع أجيال متناوبة. تتشكل من بوغ، وتنتج الأمشاج. في النباتات العليا، يتم تمثيل النبات فقط بواسطة الطحالب كنباتات ذات جذع ورقي. وفي حالات أخرى يكون ضعيف التطور وقصير الأجل. في الطحالب، ذيل الحصان، والسراخس، G. هو بروتالوس الذي ينتج الأمشاج الذكرية والأنثوية. في كاسيات البذور، الجنين الأنثوي هو كيس الجنين، والذكر هو حبوب اللقاح. أنها تنمو على طول ضفاف الأنهار، في المستنقعات والحقول الرطبة (القصب، cattail).

أعضاء التوليد - الأعضاء التي تؤدي وظيفة التكاثر الجنسي. النباتات المزهرة لها أزهار وثمار، أو بتعبير أدق، ذرة من الغبار وكيس جنيني.

التهجين - دمج المواد الوراثية لخلايا مختلفة في خلية واحدة. في زراعة- تهجين أنواع مختلفة من النباتات . انظر أيضًا الاختيار.

HYGROPHYTES - نباتات الموائل الرطبة. تنمو في المستنقعات وفي الماء وفي الغابات الاستوائية المطيرة. نظام الجذر الخاص بهم ضعيف التطور. الأنسجة الخشبية والميكانيكية ضعيفة التطور. يمكن أن يمتص الرطوبة على كامل سطح الجسم.

النباتات المائية - نباتات مائية ملتصقة بالأرض ومغمورة في الماء بالجزء السفلي فقط. على عكس النباتات الرطبة، لديهم أنسجة موصلة وميكانيكية متطورة ونظام جذر. ولكن هناك العديد من المساحات بين الخلايا وتجويف الهواء.

الجليكوجين - الكربوهيدرات، السكاريد. يتم بناء جزيئاتها المتفرعة من بقايا الجلوكوز. احتياطي الطاقة للعديد من الكائنات الحية. عندما يتحلل، يتكون الجلوكوز (السكر) ويتم إطلاق الطاقة. يوجد في كبد وعضلات الفقاريات، وفي الفطريات (الخميرة)، وفي الطحالب، وفي حبوب بعض أصناف الذرة.

الجلوكوز - سكر العنب، أحد السكريات البسيطة الأكثر شيوعًا. ويتكون في النباتات الخضراء من ثاني أكسيد الكربون والماء نتيجة لعملية التمثيل الضوئي. يشارك في العديد من التفاعلات الأيضية.

الجينوسبيرم هي أقدم النباتات البذرية. معظمها أشجار وشجيرات دائمة الخضرة. ممثلو عاريات البذور هم الصنوبريات (شجرة التنوب والصنوبر والأرز والتنوب والصنوبر).

الفطر مملكة الكائنات الحية. فهي تجمع بين خصائص كل من النباتات والحيوانات، ولها أيضا خصائص خاصة. هناك كلا من الفطريات أحادية الخلية ومتعددة الخلايا. يتكون الجسم (الفطريات) من نظام من الخيوط المتفرعة.

الدبال (HUMUS) عبارة عن مركب من مواد التربة العضوية ذات اللون الداكن المحددة. تم الحصول عليها نتيجة لتحويل المخلفات العضوية. إلى حد كبير يحدد خصوبة التربة.

المهمة الأولى تتوافق مع القسم الأول في المبرمج، والذي يمكن العثور عليه بسهولة على موقع FIPI.

يسمى القسم "علم الأحياء كعلم. طرق المعرفة العلمية". ماذا يعني هذا؟ لا توجد تفاصيل هنا، لذلك، في الواقع، يمكنه تضمين أي شيء.

يمكنك العثور في المدون على قائمة بعناصر المحتوى التي تم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة. أي أن كل ما تحتاج إلى معرفته لإكمال المهمة بنجاح مدرج هناك. للتنفيذ الصحيح يمكنك الحصول على نقطة واحدة.

نقدمها أدناه للرجوع إليها:

1. علم الأحياء كعلم وإنجازاته وطرق معرفة الطبيعة الحية.
2. دور علم الأحياء في تشكيل صورة العلوم الطبيعية الحديثة للعالم.
3. مستوى التنظيم والتطور. المستويات الرئيسية لتنظيم الطبيعة الحية: الخلوية، العضوية، الأنواع السكانية، التكاثر الحيوي، المحيط الحيوي.
4. النظم البيولوجية. الخصائص العامة للأنظمة البيولوجية: التركيب الخلوي، خصائص التركيب الكيميائي، التمثيل الغذائي وتحويل الطاقة، التوازن، التهيج، الحركة، النمو والتطور، التكاثر، التطور.

يبدو الأمر معقدًا وغير واضح للغاية، ومع ذلك، أثناء عملية الإعداد، ستظل على دراية بكل هذه المواضيع، ولا تحتاج إلى تدريسها لمهمة منفصلة.

تحليل المهام النموذجية رقم 1 لامتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء

بعد الاطلاع على جميع المهام التي يقدمها البنك المفتوح، يمكنك التمييز بين تصنيفين للمهام: حسب القسم المواضيعي وحسب شكل السؤال.

حسب القسم المواضيعي

إذا قمت بترتيبها من الأكثر إلى الأقل، تحصل على:

• علم النبات
• علم التشريح البشري
• علم الخلية
• علم الأحياء العام
• علم الوراثة
• تطور

دعونا نلقي نظرة على أمثلة المهام لكل قسم.

علم النبات

النظر في الهيكل المقترح لأعضاء النبات المزهر. اكتب الحد المفقود في إجابتك، والمشار إليه بعلامة الاستفهام في الرسم التخطيطي.

يشكل الجذع والبراعم والأوراق معًا الجزء الموجود فوق سطح الأرض من النبات - اللقطة

الجواب: الهروب.

علم التشريح البشري

النظر في الرسم التخطيطي المقترح لهيكل الهيكل العظمي للطرف العلوي. اكتب الحد المفقود في إجابتك، والمشار إليه بعلامة الاستفهام في الرسم التخطيطي.

الطرف العلوي الحر يشمل اليد. إذا لم تدخل في تفاصيل العظام التي تتكون منها بعد، فأنت بحاجة فقط إلى تذكر ثلاثة أقسام: الكتف، والساعد، واليد.

يبدأ الكتف عند مفصل الكتف وينتهي عند مفصل الكوع.

وبالتالي يجب أن ينتهي الساعد بالمرفق، ويبدأ من الرسغ ضمناً.

اليد هي العظام التي تشكل راحة اليد وكتائب الأصابع.

الجواب: الكتف.

علم الخلية

أولاً، عليك أن تتعرف على مفهوم "علم الخلايا" حتى تفهم ما هو نحن نتحدث عن.

علم الخلايا هو فرع من علم الأحياء يدرس الخلايا الحية وعضياتها وبنيتها ووظيفتها وعمليات تكاثر الخلايا والشيخوخة والموت. كما يتم استخدام مصطلحات بيولوجيا الخلية وبيولوجيا الخلية.

تتضمن كلمة "علم الخلايا" جذرين من اللغة اليونانية: "cytos" - خلية، "logos" - علم، كما في علم الأحياء - "bio" - المعيشة، "logos" - علم. بمعرفة الجذور، يمكنك بسهولة تجميع تعريف.

النظر في مخطط التصنيف المقترح للعضيات. اكتب الحد المفقود في إجابتك، والمشار إليه بعلامة الاستفهام في الرسم التخطيطي.

ومن هذا الرسم يتضح أن العضيات تنقسم إلى ثلاثة أنواع حسب عدد الأغشية. هنا، يتم تخصيص نافذة واحدة فقط لكل نوع، ولكن هذا لا يعني أن عضية واحدة فقط تتوافق مع كل نوع. وبالإضافة إلى ذلك، فإن الخلايا النباتية والحيوانية لديها اختلافات في بنية الخلية.

تتميز النباتات، على عكس الحيوانات، بما يلي:

• جدار الخلية السليلوز
• البلاستيدات الخضراء اللازمة لعملية التمثيل الضوئي
• فجوة هضمية كبيرة. كلما كانت الخلية أقدم، كلما كانت الفجوة أكبر

تنقسم العضيات حسب عدد الأغشية:

• العضيات ذات الغشاء الواحد: الشبكة الإندوبلازمية، مجمع جولجي، الليزوزومات.
• عضيات ذات غشاء مزدوج: النواة، الميتوكوندريا، البلاستيدات (البلاستيدات البيضاء، البلاستيدات الخضراء، البلاستيدات الخضراء).
• العضيات غير الغشائية: الريبوسومات، المريكزات، النواة.

في الرسم البياني، السؤال يدور حول العضيات ذات الغشاء المزدوج. نحن نعلم أن الميتوكوندريا والبلاستيدات عبارة عن غشاء مزدوج. نحن نسبب: هناك تمريرة واحدة فقط، ولكن خياران. انها ليست مجرد مثل هذا. عليك أن تعيد قراءة السؤال بعناية. هناك نوعان من الخلايا، ولكن لم يتم إخبارنا عن أي منهما نتحدث، مما يعني أن الإجابة يجب أن تكون عالمية. البلاستيدات مميزة فقط زرع الخلاياوبالتالي تبقى الميتوكوندريا.

الجواب: الميتوكوندريا، أو الميتوكوندريا.

(الجرة المفتوحة تظهر كلا الخيارين)

علم الوراثة

مرة أخرى، دعونا نلقي نظرة على التعريف:

علم الوراثة هو علم قوانين الوراثة والتقلب.

دعونا نقسم التعريف إلى تعريفات:

الوراثة هي مجموعة الخصائص الطبيعية للكائن الحي الواردة من الآباء والأسلاف.

التباين هو تنوع الخصائص بين ممثلي نوع معين، وكذلك قدرة المتحدرين على اكتساب الاختلافات من أشكال الوالدين.

النظر في مخطط التصنيف المقترح لأنواع التباين. اكتب الحد المفقود في إجابتك، والمشار إليه بعلامة الاستفهام في الرسم التخطيطي.

وبما أن مفهوم التباين يتضمن خاصية اكتساب الاختلافات من الأشكال الأبوية، فإن هذا يعطينا مصطلح "الوراثة". الشخص السليم لديه 46 كروموسوما. 23 من أمي، 23 من أبي. وهذا يعني أن الطفل عبارة عن مجموعة من الخصائص المكتسبة من الوالدين، علاوة على ذلك، يحمل الأم والأب أيضًا في صفاتهما الكود الجينيعلامات والديهم. أثناء إعادة الترتيب، يظهر بعضها في النسل، بينما يمكن ببساطة نقل البعض الآخر إلى الجينوم. تلك التي ظهرت هي المهيمنة، وتلك التي تم تسجيلها ببساطة الجينوم المتنحية. مثل هذا التباين لا يؤدي إلى تغييرات كبيرة على خلفية النوع بأكمله.

الجواب: اندماجي.

تطور

التطور في علم الأحياء هو التطور التاريخي الذي لا رجعة فيه للطبيعة الحية.

إنه يهدف إلى بقاء النوع. لا ينبغي للمرء أن يعتقد أن التطور هو مجرد تعقيد للكائن الحي، فبعض الأنواع قد سلكت طريق الانحطاط، أي التبسيط، من أجل البقاء.

ومن الواضح أن الانحدار البيولوجي ليس لديه خيارات. أما الذين وصلوا إلى مرحلة الانحدار فلم يتمكنوا من التكيف مع الظروف البيئية المتغيرة، مما يعني انقراضهم. يعرف علماء الأحياء أن البقاء ليس للأصلح، بل للأصلح.

للتقدم البيولوجي ثلاثة مسارات، لنبدأ بمسار بسيط:

التكيف هو الهدف الرئيسي. هناك طريقة أخرى لقول "التكيف" وهي "التكيف".

المسار التالي هو التكيف مع الهوية.

التكيف مع الهوية هو اكتساب خصائص مفيدة للحياة.

أو من الناحية العلمية: التكيف الذاتي هو اتجاه التطور الذي يتكون من اكتساب خصائص جديدة مع الحفاظ على مستوى تنظيم أشكال الأجداد.

الجميع يعرف كيف يبدو آكل النمل. لديه كمامة ممدودة، وكل هذا ضروري للحصول على طعامه - الحشرات الصغيرة. هذا التغيير في شكل الكمامة لم يحدث تغييرات جوهرية في حياة آكلات النمل، لكنه أصبح أكثر ملاءمة لهم لتناول الطعام من أسلافهم ذوي الكمامة الأقل استطالة.

الروائح هو ظهور أثناء تطور الخصائص التي تزيد بشكل كبير من مستوى تنظيم الكائنات الحية.

على سبيل المثال، أدى ظهور كاسيات البذور إلى زيادة كبيرة في معدلات البقاء على قيد الحياة.

الجواب: التكيف مع الهوية.

لذلك، قمنا بتحليل مثال واحد للمهام من أقسام مختلفة تم طرحها في المهمة الأولى.

التصنيف الثاني: بواسطة استمارة طرح السؤال. على الرغم من وجود مخططات في كل مكان في المهمة الأولى، إلا أنه لا يزال من الممكن طرح السؤال بطرق مختلفة.

أشكال السؤال

1. المصطلح المفقود في الرسم التخطيطي

تحتاج فقط إلى إدخال المصطلح المفقود في الرسم التخطيطي، كما في المهام أعلاه. هذه هي غالبية الأسئلة.

النظر في المخطط المقترح للاتجاهات التطورية. اكتب الحد المفقود في إجابتك، والمشار إليه بعلامة الاستفهام في الرسم التخطيطي.

لقد ناقشنا هذا الخيار أعلاه، لذلك نكتب الإجابة على الفور.

الجواب: التكيف مع الهوية.

2. الإجابة على السؤال من الرسم البياني

الرسم التخطيطي مكتمل، بناءً على معرفتك، تحتاج إلى الإجابة على السؤال وفقًا للرسم التخطيطي.

انظر إلى الصورة مع أمثلة لطفرات الكروموسومات. يشير الرقم 3 الموجود عليه إلى إعادة ترتيب الكروموسومات... (اكتب المصطلح في إجابتك)

هناك عدة أنواع من إعادة ترتيب الكروموسومات التي تحتاج إلى معرفتها:

الازدواجية هي نوع من إعادة ترتيب الكروموسومات حيث يتم مضاعفة جزء من الكروموسوم.

الحذف هو فقدان جزء من الكروموسوم.

الانقلاب هو تغيير في بنية الكروموسوم ناتج عن دوران أحد أقسامه الداخلية بمقدار 180 درجة.

الإزاحة هي نقل جزء من الكروموسوم إلى آخر.

الصورة الثالثة توضح بوضوح أن هناك المزيد من أقسام الكروموسوم. تضاعفت الأقسام الأربعة الأولى من الكروموسوم، وكان هناك 9 منها، بدلا من 5، كما كان من قبل. وهذا يعني أنه قد تم تكرار جزء من الكروموسوم.

الجواب: الازدواجية.

3. الإجابة على السؤال المتعلق بجزء الدائرة

المخطط مكتمل، ولكن لدي سؤال بخصوص جزء منه:

النظر في مخطط التفاعل المقترح بين الأحماض الأمينية. اكتب في إجابتك المفهوم الذي يشير إلى اسم الرابطة الكيميائية المميزة في الرسم التخطيطي بعلامة استفهام.

وهذا الشكل يوضح التفاعل بين حمضين أمينيين، كما هو معروف من السؤال. تعمل الروابط الببتيدية بينهما. سوف تصبح أكثر دراية بها عند دراسة DNA و RNA.

الرابطة الببتيدية هي رابطة كيميائية تتكون بين جزيئين نتيجة تفاعل التكثيف بين مجموعة الكربوكسيل (-COOH) لجزيء واحد والمجموعة الأمينية (-NH2) لجزيء آخر، مما يؤدي إلى إطلاق جزيء واحد من الماء (H2O).

الجواب: الببتيد، أو الرابطة الببتيدية.

وفقا لـ FIPI، فإن المهمة الأولى أساسية، لذلك لا تشكل أي صعوبة خاصة للخريج. يتناول الكثير من المواضيع، لكنه سطحي إلى حد ما. بعد دراسة جميع المواضيع، من الأفضل الاطلاع على جميع المخططات المتاحة لهذه المهمة، لأن الإجابة ليست واضحة دائمًا. ولا تنس قراءة السؤال بعناية، فهو ليس هو نفسه دائمًا.