تطوير درس في الدراسات الاجتماعية حول موضوع: "لماذا نحتاج إلى الانضباط؟" (الصف السابع). - ماذا يعني الانضباط في الأداء؟ ملخص ما هو الانضباط

خطة الدرس للدراسات الاجتماعية للصف السابع.

الموضوع: "ما هو الانضباط"

هدف: إدراك الأهمية الاجتماعية والشخصية للانضباط، ودور الانضباط في حياة الإنسان.

مهام:

التعليمية: يعطي التفسير النظريمفهوم "الانضباط"، التعريف بأنواعه المختلفة، إظهار جاذبية الانضباط الذاتي (الانضباط الداخلي)، توفير الدافع للتعليم الذاتي.

التعليمية: تعليم الطلاب التمييز بين التخصصات الإجبارية والخاصة، ومواصلة تطوير مهارات العمل مع النص التعليمي، والقدرة على تسليط الضوء على الشيء الرئيسي، واستخلاص النتائج.

التعليمية: لتنمية الرغبة لدى الطلاب في تحقيق قدراتهم وقدراتهم ، والرغبة في اكتساب المعرفة ، والتعليم الذاتي وضبط النفس ، والتنمية قوة الإرادة, احترام القانون والقوانين، وتركيز انتباه الطلاب على مسؤولية عدم الالتزام بالانضباط.

موضوع التعريف: تشكيل عملية عقلية"تعميم".

منظمة. لحظة.

تحديث المعرفة الأساسية حول موضوع "الدفاع عن الوطن"

إعداد إجابة تفصيلية شفهية باستخدام البطاقات: رقم 1، رقم 2.

العمل مع الفصل. فحص العمل في المنزل.

مسح أمامي.

من الذي يخضع لواجب والتزام الدفاع عن الوطن؟ (ينطبق واجب والتزام الدفاع عن الوطن على أي مواطن روسي.)

كيف يمكنك تجنب الخسائر الكبيرة أثناء الدفاع عن الوطن؟ (من الضروري الاستعداد مسبقًا للدفاع عن الوطن. ويجب أن يحافظ الجيش على قدرته القتالية العالية، ويجب أن يكون المواطنون مستعدين للوفاء بواجباتهم ومسؤولياتهم).

في أي عمر يجب على المواطن الروسي التسجيل في الخدمة العسكرية؟ (يجب على المواطن الروسي التسجيل في الخدمة العسكرية عند بلوغه سن 17 عامًا).

ما هي أنواع الواجبات التي يؤديها الأفراد العسكريون؟ (الواجبات العامة للعسكريين، الواجبات الوظيفية، الواجبات الخاصة.)

تحديد المفاهيم: مكتب التسجيل والتجنيد العسكري، الاستدعاء، القسم العسكري، العقد، الجيش النظامي. (إجابة تقريبية. مكتب التسجيل والتجنيد العسكري – مفوضية عسكرية، حيث يتم تسجيل المواطنين الذين قد يتم استدعاؤهم للخدمة العسكرية لدى الجيش في مكان إقامتهم. جدول أعمال - إشعار كتابي بدعوة للحضور إلى مكتب التسجيل والتجنيد العسكري لإجراء فحص طبي أو اجتماع لجنة التجنيد أو إرساله إلى وحدة عسكريةليمر الخدمة العسكرية. عقد – القبول الطوعي الخدمة العسكريةلمدة معينة وشروط الخدمة. جيش نظامي - قوات من الجيش الدائم. القسم العسكري - يمين المواطن عند انضمامه إلى صفوف القوات المسلحة للاتحاد الروسي للوفاء بواجب الدفاع عن الوطن وفقًا لدستور الاتحاد الروسي.)

إجابات مفصلة من الطلاب باستخدام البطاقات.

ثانيا1. دراسة المواد الجديدة:

شريحة 1

محادثة تمهيدية:

قصة المعلم. "أبلغ المذيعون عن حادث تحطم طائرة كبير في مصر وكالات الأخبارسلام. اختفت طائرة إيرباص A321 تابعة لشركة طيران كوجاليمافيا من على شاشات الرادار في منطقة قبرص أو شبه جزيرة سيناء. أفادت وكالة النقل الجوي الفيدرالية رسميًا أن "الرحلة رقم 9268 أقلعت في الساعة 6.21 بتوقيت موسكو واختفت من شاشات الرادار بعد 23 دقيقة". ووفقا لمصادر مختلفة، كان هناك ما بين 200 إلى 224 شخصا على متن الطائرة، معظمهم من الروس.

لاحقاًاكتشاف حطام طائرة مدنية روسية وسط شبه جزيرة سيناء في مصر. وتكتب وسائل إعلام مصرية عن هذا الأمر، وهو ما يشير إليه مركز التليفزيون. وكان على متنها 17 طفلاً و7 من أفراد الطاقم و200 راكب.

وكان سبب تحطم الطائرة هو قنبلة انفجرت على متن الطائرة زرعها الإرهابيون.

يخبر. يا رفاق، هل كان من الممكن تجنب هذا؟ كارثة رهيبة?» (لو اتبع عمال المطار جميع قواعد تفتيش الأمتعة، أي لو اتبعوا انضباط العمل، لما وقع الهجوم الإرهابي.)

ما هي قواعد الحياة للناس في المجتمع اليوم؟ (قواعد المرور، PP في الفصول الدراسية، PP في المسرح، PP في النقل، ..)

لماذا من المهم اتباع هذه القواعد؟ (إنهم ينظمون العلاقات بين الناس، ويكونون بمثابة نموذج للسلوك، ويساعدون في الحفاظ على النظام، ..)

ما هو موضوع درسنا اليوم؟

الشريحة 2

نواصل دراسة قواعد حياة الناس في المجتمع واليوم موضوع درسنا هو: "ما هو الانضباط".

الشريحة 3

خطة الدرس:

1. ما هو الانضباط.

2. الانضباط الإلزامي والخاص.

3. الانضباط الخارجي والداخلي.

2. مناقشة المصطلح:الشريحة 4.5

العمل مع الفصل:

دعونا نناقش كيف تفهم مفهوم "الانضباط"؟ ما هذا؟ ما هي الارتباطات التي لديك مع كلمة الانضباط (قواعد السلوك والنظام)

العمل مع مجموعة من قاموس الطلاب:

الآن دعونا نقرأ تعريف هذا المصطلح من القاموس

معنى كلمة الانضباط حسب قاموس إفريموفا:
1. الانضباط - الخضوع لقواعد راسخة، وهو أمر إلزامي لجميع أعضاء فريق معين.

2. فرع المعرفة العلمية.

معنى كلمة الانضباط حسب قاموس أوزيغوف:
1. الانضباط - طاعة النظام والقواعد المعمول بها إلزامية لجميع أعضاء أي فريق.

2. فرع مستقل، قسم من بعض العلوم.

الانضباط في القاموس الموسوعي:
1. الانضباط - (lat. Disciplina) - نظام معين لسلوك الناس يلبي معايير القانون والأخلاق الراسخة في المجتمع، وكذلك متطلبات منظمة معينة.

2. الصناعة معرفة علمية، موضوع أكاديمي.

معنى كلمة الانضباط حسب قاموس أوشاكوف:
1. إن طاعة نظام راسخ أمر إلزامي على جميع أعضاء الجماعة. جيش تأديب.تَعَب تأديب.حزب تأديب.حديد تأديب.اتحاد تجاري تأديب.يلزق تأديب. 2. الاتساق، عادة النظام الصارم (كتاب). تأديبعقل.

العثور على القواسم المشتركة في جميع التعاريف.

دعونا صياغة تعريف.

الشريحة 6

تأديب- هذا هو نظام معين لسلوك الناس، والذي يلبي معايير القانون والأخلاق الراسخة في المجتمع، وكذلك متطلبات منظمة معينة.

ما هي المعايير الأخلاقية؟ كيف تختلف عن القواعد القانونية؟

أعط أمثلة على المعايير القانونية والأخلاقية.

كيف تفهم عبارة: "... أيضًا متطلبات هذه المنظمة أو تلك"؟ أعط أمثلة. ( زي مدرسي، تسريحة الشعر، الزي الرياضي..)

تسجيل التعريف في دفتر الملاحظات.

الشريحة 7

الانضباط ضروري جداً، فالانضباط عبارة عن قيود داخلية تهدف إلى تطوير السلوك.

يجب أن يشمل الانضباط ما يلي:

تعليم

تحذير

تعليمات.

إنها تساعد الإنسان على تنظيم حياته، لينمو ليصبح مواطناً مسؤولاً قادراً على التمييز بين السيئ والجيد.

3. الانضباط إلزامي وخاص.

تأديب - شرط ضروريوجود المجتمع. فهو يتيح لك ضمان الطبيعة المنظمة لحياة الشخص، مما يتيح له الفرصة لممارسة السيطرة على تصرفاته ورغباته ومشاعره. إن الامتثال لمتطلبات الانضباط الأساسية يسمح للشخص بفصل أفعاله عن الجرائم، وبالتالي الحفاظ على النظام العام.

في حالة الحفاظ على النظام العام، يتبع الشخص القواعد التي تضعها الدولة. وبالتالي فإن جميع تصرفاته تقع تحت سيطرة الجهات الحكومية. وفي المقابل، يجب على الهيئات الحكومية والمسؤولين أنفسهم القيام بالمهام والمسؤوليات المنوطة بهم. يعتبر هذا النوع من الانضباط، الذي يجب على الجميع الالتزام فيه بالقواعد التي وضعتها الدولة، إلزاميا. هناك نوعان رئيسيان من الانضباط. العمل مع الكتاب المدرسي في الصفحة 97، سنبدأ في ملء المخطط. نقرأ النص ونسلط الضوء على الانضباط الإجباري والخاص.

تأديب

إلزامية خاصة

ما هو الانضباط الإلزامي؟ أعط أمثلة.

ما هو الانضباط الخاص؟

من خلال العمل مع الكتاب المدرسي، سنحدد الأنواع الانضباط الخاص.

الشرائح 8-13

(تذكروا جزءًا من فيلم "الضباط"، مثال عن الانضباط المدرسي، العمل بملصق في الصفحة 105، رحلة إلى الماضي في الصفحة 99،..)

دعونا تحقق.

ما هي العواقب التي يمكن أن تنجم عن عدم الامتثال للانضباط الخاص؟

هل من الممكن تحديد السمات المشتركة لجميع أنواع الانضباط التي أخذناها في الاعتبار؟

4. الانضباط الخارجي والداخلي.

الشرائح 14-16

- ما الذي يحفز الناس على الانضباط؟

الآن على السبورة سترى قائمة بالقواعد. سوف يحتاجون إلى تقسيمهم إلى مجموعتين. فكر في كيفية توزيعها.

أ) أداء التمارين في الصباح.

ب) الامتثال الانضباط الأكاديمي

ب) نظف أسنانك كل يوم

د) الحفاظ على انضباط العمل

د) مساعدة كبار السن

ه) مراعاة احتياطات السلامة

دعونا نتحقق من المجموعات التي حصلت عليها.

لماذا قسمت هذه القواعد بهذه الطريقة؟

العمل مع الكتاب المدرسي. صفحة 100.

ما هو الانضباط الخارجي؟ أعط أمثلة.

مكونات الانضباط:

1. توافر القواعد.

2. توافر العقوبات. الآلام والعقوبات.

3. توصيل القواعد والعقوبات للجميع.

4. الاتفاق الشخصي لكل عضو في الفريق على القواعد والجزاءات.

5. وجود نظام لمراقبة تنفيذ القواعد وتطبيق الجزاءات. العدالة والحتمية والاستمرارية.

6. الإحاطة الدورية هي بمثابة تذكير، حيث يجب أن يكون التنفيذ دقيقًا.

ما هو الانضباط الداخلي؟ أعط أمثلة.

ما الذي يساعد الشخص على الحفاظ على الانضباط الداخلي؟

لنوقع على أعمدة القاعدة:

داخلي خارجي

تأديب

ثالثا. تلخيص.

ما الموضوع الذي عملنا عليه اليوم في الفصل؟

لتعزيز ما تعلمناه، دعونا نجري اختبارًا صغيرًا:

1. نظام معين للسلوك البشري، وهو شرط ضروري للوجود الطبيعي للمجتمع والإنسان، هو:

أ. يمين. ب. تأديب. الخامس. الأخلاق.

2. وفقا لهذا الانضباط، يجب على جميع الهيئات الحكومية والمنظمات والمسؤولين والمواطنين القيام بالمهام والمسؤوليات المنوطة بهم.

أ. تَعَب. ب. خاص. الخامس. مطلوب عموما.

3. إذا تم الالتزام بالقواعد المقررة فقط بسبب السيطرة الخارجية، ففي هذه الحالة يظهر الانضباط:

أ. خارجي. ب. داخلي.

4. إذا اتبع الإنسان القواعد بنفسه، بمحض إرادته، وبحسب دوافعه الداخلية، دون عقوبات خارجية وإجراءات قسرية، فيمكننا الحديث عن:

أ. الانضباط الخارجي. ب. الانضباط الداخلي.

5. الانضباط الداخلي يقوم على:

أ. على المعايير الأخلاقية. ب. على ضبط النفس. الخامس. قواعد خاصة.

دعونا تحقق.

ماذا يمكن أن ينجم عن عدم الامتثال للانضباط؟

رابعا. د/ض.

§9، الأسئلة في الصفحات 107-108.

إعداد تقرير عن دور الانضباط في المهن المختلفة (رجل إطفاء، محاسب، معلم، حارس أمن، طبيب بيطري، إلخ). خياري.

تلخيص، الدرجات.

الدرس "ما هو الانضباط" (§ 9)

04.11.2013 15207 0

هذا الموضوعيساعد طلاب الصف السابع على فهم الأهمية الاجتماعية والشخصية للانضباط. وهو من بين تلك المواضيع التي لها إمكانات تعليمية كبيرة. يُنصح بتوجيه عمل المعلم نحو التفسير النظري لمفهوم "الانضباط" وإظهار جاذبية الانضباط الذاتي (الانضباط الداخلي) وتوفير الدافع للتعليم الذاتي.

خصوصية دراسة الموضوع هي أن كلمة "الانضباط" مألوفة لدى الأطفال على المستوى العادي ولا تحمل دائمًا رسالة إيجابية. التلوين العاطفي. وفي هذا الصدد، فإن التوقعات الأولية من الموضوع ليست دائمًا إيجابية عاطفياً. يتطلب هذا الظرف النظر عند إعداد المعلم للدروس.

التخطيط لتعلم مواد جديدة

1. الانضباط الإلزامي والخاص.

2. الانضباط الخارجي والداخلي.

3. الانضباط والإرادة والتعليم الذاتي.

يمكن أن تكون مقدمة الموضوع عبارة عن مناقشة للأسئلة في قسم "التذكر".

بعد ذلك يمكننا الانتقال إلى شرح المصطلح الجديد "الانضباط". نوصي المعلم أولاً بشرح معنى هذا المصطلح (الانضباط هو ترتيب معين لسلوك الأشخاص يتوافق مع القواعد المعمول بها في المجتمع)، ثم يطلب من الطلاب العثور على الانضباط في نص الفقرة. ربما اطلب من أحد الطلاب قراءة هذا التعريف بصوت عالٍ.

علاوة على ذلك، عند العمل على التعريف الوارد في الكتاب المدرسي، من المناسب أن نتذكر ما هو المقصود بالقواعد القانونية والمعايير الأخلاقية ومتطلبات أي منظمة. من المنطقي مراجعة القانون والمعايير القانونية ومطالبة الطلاب بإعطاء أمثلة محددة لهذه المعايير. ثم نوصي بتعريف الطلاب بمعنى كلمة "الأخلاق" (الواردة في القاموس في نهاية الكتاب المدرسي) ومطالبتهم بإعطاء أمثلة على المعايير الأخلاقية. ومن أمثلة متطلبات المنظمة، على سبيل المثال، أحكام ميثاق المدرسة. من المنطقي تدوين عدد من المعايير على السبورة مسبقًا (على سبيل المثال، "عبور الطريق عندما تكون إشارة المرور خضراء"، "مساعدة كبار السن"، "رعاية الصغار"، "المشاركة في انتخابات رئيس البلاد، "اتبع ميثاق المدرسة"، "عند زيارة المرضى"، "ارتداء الأحذية القابلة للإزالة"، "الدراسة بضمير حي"، "الاعتناء بممتلكات المدرسة"). من خلال العمل مع الأمثلة، يمكنك النظر في كل من القواعد المكتوبة على السبورة وبمساعدة الطلاب، قم بتجميعها في ثلاثة أعمدة: في الأول، اكتب القواعد القانونية، في القواعد الأخلاقية الثانية، في الثالث

متطلبات منظمة معينة. سيكون من المفيد أن تطلب من الرجال شرح أسباب تخصيص كل قاعدة لعمود واحد أو آخر.

يمكن تقديم المواد المتعلقة بالتخصصات الحكومية والخاصة في إطار كتاب مدرسي. سيتم تقديم الدمج الحالي من خلال الأسئلة التالية: لماذا يعتبر الانضباط العسكري والعمالي والمدرسي نظامًا خاصًا؟ ما الانضباط يسمى إلزامي؟ ما هو الانضباط العسكري؟ وكيف يختلف عن العمل؟ لماذا لا تتم مناقشة أمر القائد بل يتم تنفيذه على الفور؟ لماذا الانضباط العسكري هو الأكثر صرامة؟ من يطلق عليهم مخالفي انضباط العمل؟ لماذا يعد الانضباط الأكاديمي مهمًا؟

إذا كان هناك أي صعوبة في صياغة الإجابات، نوصي الطلاب بالرجوع إلى الفقرات المقابلة في الكتاب المدرسي.

عند الحديث عن تخصص خاص، من المفيد الإشارة إلى أنه يمكن للأطفال لاحقًا أن يسمعوا ويقرأوا عن خياراته المختلفة. ولكن إذا فهمت المعنى الأساسي للانضباط، فيمكنك تخمين معنى هذا الانضباط الخاص أو ذاك. على سبيل المثال:

ماذا يعني الانضباط في الدفع؟

إجابة: إجراءات الدفع التي تنص على الدفع في الوقت المناسب. إذا لم تدفع فواتير الخدمات في الوقت المحدد، فلن يكون لديك ما تشتريه من وقود لمحطة الطاقة الحرارية وتدفع أجور موظفيها. وهذا يعني أن النظام يعتمد على هذا النوع من الانضباط.

ماذا يعني الانضباط في الأداء؟

إجابة: هذا هو تنفيذ القرارات والأوامر الصادرة في المنظمة. هنا يمكنك أن تطلب من الرجال تقديم أمثلة على الامتثال وعدم الامتثال لهذا النوع من الانضباط ومناقشة الحاجة إلى الانضباط في الأداء.

جزء مهم جدًا من الدرس من حيث المحتوى هو الحديث عن عواقب عدم الامتثال للانضباط. توجد هذه المادة في الكتاب المدرسي في عنوان "رحلة إلى الماضي". يجب أن تكون المواد الموجودة في القسم مغطاة في الفصل. وفي هذه الحالة ننصح بقصة عاطفية من المعلم، ذات لهجات دلالية متوازنة، بدلاً من قصة معدة مسبقاً من أحد الطلاب أو التعرف على نص القسم في الكتاب المدرسي. يجب أن لا تجد المواد المقترحة في نص الفقرة حول العواقب التي لا يمكن إصلاحها لانتهاك الانضباط استجابة فكرية فحسب، بل أيضًا عاطفية من الأطفال. وفي هذا الصدد، فإن المهارة المهنية للمعلم في تقديم المواد لها أهمية خاصة.

يمكن أن تبدأ تغطية نقطة الخطة المتعلقة بالانضباط الخارجي والداخلي بمناقشة الأسئلة التالية: ما الذي يحفز الناس على الانضباط؟

من يتتبع ما إذا كان الناس منضبطين أم لا؟

في الفصل المجهز جيدًا، يمكن للطلاب صياغة الاستنتاجات بشكل مستقل: يتم التحكم في الامتثال لانضباط الدولة (الإلزامي) من قبل الدولة، ويتم ضمان الانضباط الخاص من قبل المنظمات ذات الصلة، ويستند الامتثال للمعايير الأخلاقية على الرأي العاموضمير كل إنسان. في الفصول الأقل إعدادا، سيساعد المعلم في التوصل إلى هذه الاستنتاجات.

بعد هذه المقدمة، من المناسب العمل مع تعريفات الانضباط الخارجي والداخلي المتوفرة في الكتاب المدرسي. يمكن للمدرس تقديم محتوى المادة المتعلقة بهذه المسألة أو دراستها من قبل الطلاب بشكل مستقل باستخدام نص الفقرة. في حالة القراءة المستقلة، من المهم طرح الأسئلة التي تختبر استيعاب المادة وتعطي المهام التي تعززها: لماذا دعا كانط إلى الانضباط الخارجي بالإكراه؟ ما هو الفرق الأساسي بين الانضباط الخارجي والداخلي؟ لماذا يسمى الانضباط الداخلي بالانضباط الواعي والانضباط الذاتي؟ قم بتسمية القواعد التي حددتها لنفسك. اختر من القائمة قاعدة قد تصبح مطلبك لنفسك في المستقبل القريب: استيقظ قبل ساعة من الذهاب إلى المدرسة، مارس التمارين الرياضية كل صباح، رتب سريرك، اذهب إلى المدرسة، احزم حقيبتك المدرسية في المساء، ساعد أولادك الآباء في المنزل دون تذكيرهم وطلباتهم. ما هي المتطلبات التي يمكنك إضافتها إلى هذه القائمة؟

يمكن أن يكون الانتقال إلى بند الخطة "الانضباط والإرادة والتعليم الذاتي" انعكاسًا جماعيًا لكيفية ظهور الانضباط: في مراعاة قواعد معينة من وقت لآخر أو بشكل منتظم وصارم. في الالتزام المنتظم والصارم بالقواعد يكمن المعنى الرئيسي للتواصل

الانضباط والإرادة والتعليم الذاتي. يمكن للمعلم معرفة ما إذا كان الأطفال لديهم إنجازات شخصية معينة على طريق التعليم الذاتي.

من المفيد التركيز على صعوبات التعليم الذاتي، على حقيقة أن المخطط لا يحدث على الفور وسيساعد الشخص فقط على عدم الاستسلام، ولكن مواصلة التحرك نحو الهدف. يمكنك أن تطلب من الأطفال إعطاء أمثلة من الكتب والأفلام التي يعرفونها عن الأشخاص الذين حققوا هدفًا بفضل قوة إرادتهم فقط. وفي حالة الصعوبة يمكن للمدرس أن يعطي أمثلة بنفسه. يمكن أن يكون للأمثلة من حياة الأشخاص المعروفين لدى الأطفال، ربما شخصًا يعرفونه ويلتقون به كل يوم تقريبًا، أهمية عاطفية مهمة جدًا.

يمكن استكمال المواد الموجودة في العنوان "ذات مرة كان هناك رجل" بقصة المعلم عن A. S. Makarenko والخطب القصيرة التي ألقاها الطلاب والتي تم إعدادها من صفحات فردية من "القصيدة التربوية". يمكن للمعلم اختيار الأجزاء ذات الصلة بالموضوع مسبقًا ويطلب من أولئك الذين يرغبون في قراءتها قبل الدرس وإعادة سردها في الفصل. بعد خطابات الطلاب، من الضروري إجراء مناقشة قصيرة، تؤدي إلى استنتاج مفاده أن انضباط الفريق بأكمله هو الذي شكل ثقافة طلاب ماكارينكو وشخصيتهم وعاداتهم وانضباطهم الداخلي.

يمكن أن تكون المهمة التالية أحد عناصر هذا الجزء من الدرس.

بمجرد أن عهد A. S. Makarenko إلى اللص السابق Semyon Kalabalin بمبلغ كبير من المال. لم يخذل سيميون كالابالين مديره. علاوة على ذلك، أصبح هو نفسه فيما بعد مدرسًا لأطفال الشوارع. فقط عندما وثق به ماكارينكو بالمال، كان لا يزال لا يعرف كل هذا ويتحمل عمدا مخاطرة كبيرة.

لماذا تعتقد أن هذه المخاطرة كانت ضرورية من جانب ماكارينكو؟ هل كان من الممكن الاستغناء عنه؟

آراء الرجال قد تكون مختلفة. وتتمثل مهمة المعلم في إتاحة الفرصة لصياغتها والتعبير عنها وتبريرها. في نهاية المناقشة، ينصح المعلم بالتركيز على تلك الآراء التي تعكس الحاجة إلى الثقة في الشخص - الثقة التي ترفعه فوق نفسه، تجعله أفضل.

من أجل تحديث نتائج تجربة A. S. Makarenko، يمكنك دعوة الطلاب للتفكير في قواعد صفهم (الفريق) التي تساعد الطلاب على تكوين عادات وأنماط سلوكية إيجابية.

قد يكون موضوع المناقشة في الدرس الثاني عبارة عن أسئلة من العناوين "اختبر نفسك" و"في الفصل الدراسي وفي المنزل". من المهم تنظيم المحادثة حول هذه الأسئلة بطريقة تجعل الطلاب يقدمون إجابات لهم ليس من أجل الحصول على الدرجة، ولكن من منطلق التحفيز الداخلي. ولتحقيق ذلك، يمكنك، على سبيل المثال، طرح أسئلة فردية وجعلها أكثر تفصيلاً إلى حد ما. على وجه الخصوص، يمكن تقديم توضيح للسؤال 3 من قسم "التحقق من نفسك": اطلب تحديد عواقب انتهاك الانضباط أ) على المجتمع و ب) على الشخص نفسه. يمكن إعطاء السؤال 6 من قسم "في الفصل الدراسي وفي المنزل" حول عدم الالتزام بالانضباط بفقرات فرعية: "في المنزل"، "في المدرسة"، "عند المدخل"، "في الفناء"، "في المدرسة" الطريق "، الخ.

من المهم لفت انتباه الطلاب إلى عنوان "تعلم الانضباط" وخاصة الأسئلة المطروحة في الفقرة الرابعة من عنوان التقييم.

يُنصح بتحفيز استجابات الطلاب بأسئلة خاصة تهدف إلى ربط المادة قيد الدراسة بالأحداث الحقيقية التي تحدث في المجتمع. يمكنك، على سبيل المثال، سؤال الطلاب (اختياري)، بناءً على الرسائل الواردة من الأدوات وسائل الإعلام الجماهيريةتحدث عن حوادث السيارات أو غيرها من الحوادث التي نتجت عن مخالفات معينة للانضباط و

تحديد، بناءً على المعلومات الواردة حول الانضباط، ما الذي أدى إلى وقوع الحوادث، وأي الانضباط كان "ضعيفًا" في كل حالة محددة. بالإضافة إلى إجابات الطلاب، قد يرغب المعلم في تقديم بعض المعلومات، مثل الإشارة إلى أن تعاطي المخدرات يتم إلقاء اللوم عليه بشكل متزايد في العديد من الحوادث. في المملكة المتحدة، على سبيل المثال، تجاوزت المخدرات الجاني التقليدي - الكحول.

يقدم قسم "الكلمة الشعرية" للطلاب قصيدة V. V. Mayakovsky عن Vlas Progulkin. لتحقيق تأثير عاطفي أقوى للعمل الشعري على الطلاب، يمكن تمثيل القصيدة بشكل درامي. بعد التدريج، من المهم مناقشة عدد من الأسئلة: الإشارة إلى صفات Vlas Progulkin التي تستحق الاحترام، والتي ليست كذلك. هل تعتقد أن فلاس يستطيع تغيير سلوكه؟ ماذا عليه أن يفعل لهذا؟ هل سيكون من السهل على فلاس أن يحقق هدفه؟

في الفصل المجهز جيدًا، من المفيد تنظيم مناقشة لمشكلة إشكالية: هل يمكن أن يكون الانضباط القاسي المفرط ضارًا بالمجتمع؟ ونتيجة لذلك، يستنتج المعلم: إذا كان الانضباط يقمع مبادرة الناس وإبداعهم، فقد يكون ذلك ضارًا. من أجل تنمية المجتمع، من الضروري الجمع بين الالتزام بالقواعد التي تضمن النظام العام من ناحية، والفكر الإبداعي المعقول والإجراءات الاستباقية من ناحية أخرى.

إذا كان لديك الوقت، فمن الممكن العمل مع مصدر إضافي، جزء من الكتاب عالم النفس الحديثن. كوزلوفا.

"كنت أعامل الضعفاء وغير السعداء بالشفقة - هذا هو مدى سوء حالهم، وكم هم سيئو الحظ. ثم نظرت إلى الطريقة التي عاشوا بها، وكيف صنعوا حياتهم، ورأيت أنه لم يكن هناك حظ سيئ في حياتهم. هناك كسل في حياتهم، وهناك عدم رغبة في جعل حياتهم سعيدة وقوية. رأيت ولدين ضعيفين ومريضين للغاية يكبران بجانب بعضهما البعض. لكن أحدهم بدأ في ممارسة التمارين كل صباح - من خلال الألم، من خلال "لا أريد"، من خلال ضحك أقرانه - والآخر كان يستلقي كل صباح ويشعر بالأسف الشديد على نفسه. لقد استلقى هناك وشعر آسف...

وبعد عشر سنوات، أصبح الأول رجلا نحيلا وسلكيا، والثاني - ساذج مريض. وإذا كنت لا تعرف الخلفية، فأنت تريد أن تحسد الأول، وتتعاطف مع الثاني” (1).

أي من هذين الصبيان تريد أن تكون مثله؟ لماذا؟ أي من الأولاد أظهر الانضباط وأيهم لم يفعل؟ ما نوع الانضباط الذي يمكن أن نتحدث عنه فيما يتعلق بسلوك الأولاد - خارجي أم داخلي؟ اشرح اجابتك. هل تتعاطف مع الرجل الذي نشأ من الولد الثاني؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، لماذا لا؟

1 كوزلوف إن آي الحقيقة الحقيقية، أو كتاب مدرسي لطبيب نفساني عن الحياة. - م.، 1998. - ص 323-324.

من أجل تطوير المهارات الإبداعية، يمكنك تنظيم العمل في مجموعات صغيرة. نحن نقدم خيارين لتنظيم عمل الطلاب في مجموعات.

يمكنك دعوة المجموعات للتوصل إلى مشاهد "مرآة" وتمثيلها، والتي ينبغي أن تعكس أ) الالتزام الصارم بالانضباط في طريقة معينة حالة الحياةو ب) السلوك في نفس الموقف مع الافتقار التام للانضباط. يمكن تحديد المواقف من قبل الطلاب أنفسهم بناءً على طلب المعلم. في فئة أقل استعدادا للنشاط الإبداعي، يمكن إعطاؤها للمجموعات (بالاختيار أو بالقرعة): "الصباح قبل المدرسة"؛ "أثناء الاختبار"؛ "العطلة المدرسية"؛ "اثنان مرة أخرى"؛ "عندما لا يكون الوالدان في المنزل" وما إلى ذلك.

يمكن أن يكون الخيار الآخر للعمل في مجموعات هو المهمة التالية: اكتشف ما يلي من مدرس الأحياء أو طبيب المدرسة أو مدرس التربية البدنية أو مدرس الفصل أو في المكتبة حول الأدبيات الخاصة:

1) كم ساعة في اليوم يوصى بها لطلاب الصف السابع من أجل: أ) مشاهدة التلفزيون، ب) أداء الواجبات المنزلية، ج) قضاء الوقت في الهواء الطلق، د) النوم؛

2) ما هو الوقت الأفضل لتخصيصه للدراسة، وكيف تحافظ عليه مكان العملإلخ.

عند الإبلاغ عن نتائج إجاباتك، من المهم تسمية مصدر المعلومات: من يوصي وأين تمت كتابته.

نهاية مسرحية محتملة مجموعة عمل. للقيام بذلك، يجب كتابة جميع الاستنتاجات والتوصيات المتعلقة بالروتين اليومي وتنظيم العمل والراحة أثناء أداء المجموعات على ورقة كبيرة. يمكن للمجموعات إعداد توصياتها مسبقًا، وأثناء الأداء يتم لصقها على نطاق واسع ورقة عامة. بعد عرض جميع المجموعات، يطلب المعلم من الطلاب النظر مرة أخرى إلى دائرة التوصيات الناتجة ويلفت انتباه الطلاب إلى حقيقة أنهم هم أنفسهم، أو بالأحرى ضمير كل طالب، مسؤولون عن تنفيذها. بعد كل شيء، الضمير هو وحدة التحكم الداخلية التي تساعد في تكوين الانضباط الداخلي.

الدرس رقم 9 دراسات اجتماعية الصف السابع

تاريخ________

موضوع الدرس: لماذا هناك حاجة إلى الانضباط؟

نوع الدرس: درس حول تكوين مهارات الموضوع الأولية وإتقان مهارات الموضوع.

أهداف الدرس:

- أهداف أنشطة المعلم : إعطاء شرح نظري لمفهوم "الانضباط"، وإظهار جاذبية الانضباط الذاتي (الانضباط الداخلي)، وتوفير الدافع للتعليم الذاتي.

- أهداف النشاط الطلابي :

موضوع: تعلم: تحديد مفاهيم "الانضباط، الإرادة، التعليم الذاتي"، مكونات الانضباط. ستتاح لهم الفرصة للتعلم: العمل مع نص الكتاب المدرسي؛

تحليل الرسوم البيانية والجداول. يعبر الرأي الخاص، الأحكام.

موضوع التعريف:

رد: قبول وحفظ مهمة التعلم; - مراعاة إرشادات العمل التي حددها المعلم في المادة التعليمية الجديدة بالتعاون مع المعلم.

ع: طرح مشكلة الدرس وصياغتها؛ إنشاء خوارزمية لحل المشكلة بشكل مستقل.

ك: ينشطون في التفاعل لحل التواصل و المهام المعرفية(طرح الأسئلة، وصياغة الصعوبات التي يواجهونها، وتقديم المساعدة والتعاون)

شخصي: تحديد رؤية شاملة وموجهة اجتماعيًا للعالم في وحدة و

تنوع الشعوب والثقافات والأديان.

أشكال وطرق التدريس : طرق التعلم النشط

المصطلحات والمفاهيم الأساسية : الانضباط، التعليم الذاتي، الإرادة، الانضباط الذاتي، الانضباط الإجباري، الانضباط الخاص، الانضباط العسكري، الانضباط الخارجي، الانضباط الداخلي، ضبط النفس، الانضباط الواعي.

النتائج التعليمية المخططة : يتعلمإدراك الأهمية الاجتماعية والشخصية للانضباط.

معدات: كمبيوتر محمول، جهاز عرض، كتاب مدرسي، وثائق، دستور الاتحاد الروسي.

خطة الدرس :

أنا. منظمة. لحظة.

ثانيا. تحديد أهداف وغايات الدرس. تحفيز الأنشطة التعليميةطلاب.

ثالثا. تحديث المعرفة.

رابعا. تعلم مواد جديدة.

1. الانضباط الإلزامي والخاص.

3. الانضباط والإرادة والتعليم الذاتي.

الخامس.

السادس. التوحيد الأولي.

سابعا. العمل في المنزل.

ثامنا. انعكاس.

خلال الفصول الدراسية

مرحلة الدرس

أنشطة المعلم

الأنشطة الطلابية

أشكال التنظيم داخل الفصل

UUD

منظمة. لحظة.

تحية للطالب .

الرجال يحيون المعلم

تحيات

إظهار الاهتمام بالأشياء الجديدة المواد التعليمية; للتعبير موقف ايجابيإلى عملية الإدراك

تحديد أهداف وغايات الدرس. الدافع لأنشطة التعلم لدى الطلاب

يتم تنظيم المحادثة بناءً على أسئلة من قسم "التذكر".

ما هو التواصل؟

أنواع الاتصالات

ما هي قواعد حياة الناس في المجتمع؟

لماذا من المهم اتباع هذه القواعد؟

ما هي القواعد والعقوبات؟

يقترح المعلم مشاهدة مقطع الفيديو "البط يعبر الطريق عند حمار وحشي". حاول استخلاص النتيجة، قم بتسمية موضوع الدرس. ماذا يجب أن نتعلم اليوم؟ (1، س)

لماذا هذا الموضوع مهم بالنسبة لنا؟

ما هي الأسئلة التي ترغب في استكشافها في الفصل؟

أجب عن الأسئلة.

في ورقة العمل، ضع علامة على ما تعرفه، وما إلى ذلك. للأسئلة.

(سل. 2)

محادثة

شاهد الفيديو. يجيبون على السؤال: "ما الذي سنتحدث عنه في الفصل اليوم؟"

موضوع:

موضوع التعريف:

تعلم مواد جديدة.

التحقق الأولي من الفهم.

التوحيد الأولي.

تعلم مواد جديدة.

التحقق الأولي من الفهم.

تعلم مواد جديدة.

التحقق الأولي من الفهم.

دقيقة التربية البدنية

التوحيد الأولي.

أمامك دستور الاتحاد الروسي. إقرأ الآية 43. عن ماذا يتكلم؟

1. الانضباط إلزامي وخاص. (الصف 3) يُطلب من الطالب العثور على تعريف لما هو الانضباط.

أنواع الانضباط العمل مع ورقة العمل . اقرأ التعاريف وحدد نوعها.

ماذا يعني الانضباط المدرسي?

المهمة رقم 3 توزيع القواعد إلى مجموعات : المعايير القانونية والأخلاقية للمؤسسة: "عبور الطريق عندما تكون إشارة المرور خضراء"، "مساعدة كبار السن"، "رعاية الصغار"، "المشاركة في انتخابات رئيس البلاد" ، "اتباع ميثاق المدرسة"، "ارتداء أحذية قابلة للاستبدال عند زيارة المرضى"، "الدراسة بضمير حي"، "الاعتناء بممتلكات المدرسة"

1) ماذا تقول لنا المادة 59 من دستور الاتحاد الروسي؟

2) لماذا يعتبر الانضباط العسكري هو الأكثر صرامة؟

لماذا لكل صناعة نظامها الخاص؟ ما أهمية الانضباط الأكاديمي؟

لماذا من المهم الامتثال أنواع مختلفةالتخصصات؟ العمل مع الكتاب المدرسي.رحلة إلى الماضي . ما يتبع دائما انتهاكا للانضباط.

العمل مع الرسوم التوضيحية في الكتاب المدرسي . صفحة 42- 44

2. الانضباط الخارجي والداخلي.

قراءة وبناء الرسم التخطيطي على المرء. اختر من القائمة قاعدة قد تصبح مطلبك لنفسك في المستقبل القريب: استيقظ قبل ساعة من الذهاب إلى المدرسة، مارس التمارين الرياضية كل صباح، رتب سريرك، اذهب إلى المدرسة، احزم حقيبتك المدرسية في المساء، ساعد أولادك الآباء في المنزل دون تذكيرهم وطلباتهم.

القيام بالتربية البدنية

ما هي المتطلبات التي يمكنك إضافتها إلى هذه القائمة؟

3. الانضباط والإرادة والتعليم الذاتي .

القراءة بصوت عالي.

أعط أمثلة من الكتب والأفلام التي يعرفونها عن الأشخاص الذين حققوا هدفًا فقط من خلال قوة إرادتهم.

في التقيد المنتظم والصارم بالقواعد يكمن المعنى الرئيسي للعلاقة بين الانضباط والإرادة والتعليم الذاتي.هل لديك إنجازات شخصية معينة على طريق التعليم الذاتي؟ .

العمل مع النص ذات مرة عاش رجل. حول ماكارينكو.

الموقف. يوم واحدإيه إس ماكارينكو عهد بمبلغ كبير من المال إلى اللص السابق سيميون كالابالين. لم يخذل سيميون كالابالين مديره. علاوة على ذلك، أصبح هو نفسه فيما بعد مدرسًا لأطفال الشوارع. فقط عندما وثق به ماكارينكو بالمال، كان لا يزال لا يعرف كل هذا ويتحمل عمدا مخاطرة كبيرة.

لماذا تعتقد أن هذه المخاطرة كانت ضرورية من جانب ماكارينكو؟ هل كان من الممكن الاستغناء عنه؟

اقرأ الخاتمة في الصفحة 46

قراءة دستور الاتحاد الروسي. اجب على السؤال

يجدونها ويقرأونها بصوت عالٍ. يكتبونها. املأ فجوات التعريف في ورقة العمل. رقم 1

№2

№ 3، العمل في أوراق العمل

اجب على السؤال

يجيب الأطفال على الأسئلة

يجيبون على السؤال.

ورقة عمل رقم 4، املأ الرسم التخطيطي.

مارس التمارين البدنية لمدة دقيقة

القراءة بصوت عالي.

محادثة.

قراءة. العمل على القضايا.

مناقشة.

العمل مع دستور الاتحاد الروسي

العمل مع الكتاب المدرسي

الفحص (الجزء 4)

عمل مستقل

الفحص (الجزء 5)

العمل مع دستور الاتحاد الروسي

محادثة

العمل مع الكتاب المدرسي

معلومات الترميز

الفحص (الجزء 6)

محادثة. يشرح.

مارس التمارين البدنية لمدة دقيقة

العمل مع الكتاب المدرسي

محادثة.

العمل مع الكتاب المدرسي

تعلم أن تجادل.

موضوع:معرفة المفاهيم والقواعد والقواعد الأخلاقية والقانونية الأساسية وفهم دورها.

موضوع التعريف: القدرة على تنظيم النشاط المعرفي للفرد بوعي ،

القدرة على أداء المهام المعرفية والعملية.

الشخصية: الحفاظ على الدافع للأنشطة التعليمية؛ إظهار الاهتمام بالمواد التعليمية الجديدة؛ التعبير عن موقف إيجابي تجاه عملية التعلم

العمل في المنزل.

الدخول في اليوميات

انعكاس.

املأ الجدول بما تعلمته في الفصل. عنوان "الإجابة في دقيقة واحدة" لعبة "النصيحة الحكيمة" لديك أوراق على مكتبك، اكتب نصيحة لزميلك في الفصل.

العمل على ورقة عمل.

لعبة تستخدم المعرفة المكتسبة في الصف

موضوع:معرفة المفاهيم والقواعد والقواعد الأخلاقية والقانونية الأساسية وفهم دورها.

درس الدراسات الاجتماعية للصف السابع في موضوع "ما هو الانضباط"

يوماديلوفاناديجدا فلاديميروفنا, مدرس التاريخ والدراسات الاجتماعية

هدف: إدراك الأهمية الاجتماعية والشخصية للانضباط، ودور الانضباط في حياة الإنسان.

مهام:

غرس في نفوس الطلاب الرغبة في تحقيق قدراتهم وقدراتهم، والرغبة في اكتساب المعرفة، والتعليم الذاتي وضبط النفس، وتنمية قوة الإرادة.

تعريف الطلاب بخصائص الحفاظ على الانضباط في مواقف الحياة المختلفة.

يطور التفكير النقديتلاميذ المدارس.

مواد الدرس: الكتاب المدرسي: الدراسات الاجتماعية، الصف السابع، تم تحريرهبوجوليوبوفا إل.إن.، إيفانوفا إل.إف. .– التنوير، 2011

خلال الفصول الدراسية:

تنظيم الوقت.(3 دقائق)

قواعد السلوك في الفصل الدراسي.

نظام تقييم المعرفة في الدرس. (للحصول على "5" تحتاج إلى الحصول على نجمة، 5 إضافات - "5"، 4 - "4"، إلخ.)

التحقق من الواجبات المنزلية. (10 دقائق)

العمل بالبطاقات رقم 15 ورقم 16

البطاقة رقم 15

عمل المفردات

للضعفاء - عاهرة

للأقوياء - قم بمطابقة القوائم

القائمة أ

قائمة ب

جدول أعمال

1. المفوضية العسكرية، حيث يتم تسجيل المواطنين الذين قد يتم استدعاؤهم للخدمة العسكرية لدى الجيش في مكان إقامتهم؛

عقد

2. إشعار كتابي قصير بالحضور إلى مكتب التسجيل والتجنيد العسكري لإجراء فحص طبي، أو اجتماع لجنة التجنيد، أو إرساله إلى وحدة عسكرية للخدمة العسكرية؛

جيش نظامي

3. الالتحاق الاختياري بالخدمة العسكرية لمدة محددة وشروط الخدمة.

مكتب التسجيل والتجنيد العسكري

4. قوات الجيش النظامي؛

القسم العسكري

5. يمين المواطن عند التحاقه بصفوف القوات المسلحة للاتحاد الروسي بالوفاء بواجب الدفاع عن الوطن وفقًا للمتطلبات الدستورية

تعلم مواد جديدة. (20 دقيقة)

يتصل. موضوع الرسالة والأهداف.

كتب I. Kant: "الانضباط هو وسيلة لتدمير الوحشية في الإنسان".

سؤال: ما هو برأيك معنى كلمة "التوحش"؟ كيف يساعد الانضباط الشخص؟

خطة الدرس:

1. الانضباط إلزامي وخاص.

2 . الانضباط الخارجي والداخلي.
3. الانضباط والإرادة والتعليم الذاتي.
العمل في مجموعات:

المجموعة 1 - المنظرون

المجموعة الثانية - التقنيات

المجموعة 3 - الخبراء

المجموعة 4 - الممارسات

المجموعة 5 - علماء النفس

المجموعة 1 - المنظرون

يمارس.

قراءة نص الكتاب المدرسي وإعداد الإجابات على الأسئلة

ما هو الانضباط؟ لماذا هو مطلوب؟ ما الانضباط يسمى إلزامي؟

نص

الانضباط هو نظام معين لسلوك الناس يلبي معايير القانون والأخلاق الراسخة في المجتمع أو متطلبات أي منظمة.

الانضباط شرط ضروري لوجود المجتمع البشري. فهو يتيح لك ضمان الطبيعة المنظمة لحياة الشخص، مما يتيح له الفرصة لممارسة السيطرة على تصرفاته ورغباته ومشاعره. إن الامتثال لمتطلبات الانضباط الأساسية يسمح للشخص بفصل أفعاله عن الجرائم، وبالتالي الحفاظ على النظام العام.

المجموعة الثانية - التقنيات

يمارس. باستخدام الكلمات، قم بعمل رسم تخطيطي على ورق Whatman.

تأديب

خاص

إلزامي

مدرسة

التكنولوجية

تَعَب

أخلاقي

المجموعة 3 - الخبراء. - مطابقة أعمدة الجدول

الخصائص

التخصصات الخاصة

عواقب

انتهاكات الانضباط

جيش

تأديب

يتميزون بأكبر قدر من الصرامة والوفاء الواضح والدقيق لمتطلبات القسم العسكري وأوامر القادة والرؤساء واللوائح العسكرية

انخفاض الفعالية القتالية للقوات، وعدم وضوح سيطرتها، وتهديد حياة الكثير من الناس

تَعَب

تأديب

يوفر الوصول إلى العمل في الوقت المناسب، والامتثال لساعات العمل المحددة، والتنفيذ الدقيق للأوامر الإدارية، والحفاظ على أعلى إنتاجية العمل

يلحق أضرارا مادية بالإنتاج واقتصاد البلاد ككل

التكنولوجية

تأديب

الامتثال لقواعد تشغيل المعدات والنظام في مكان العمل وتسلسل العمليات في عملية الإنتاج

يؤدي إلى حوادث صناعية تؤدي إلى وفاة الناس، الكوارث البيئية، وتسبب في أضرار مادية

المجموعة 3 – الممارسات

اختر أزواجًا منطقية.

تعريف

الانضباط الإجباري

أ). وجود مقبول للشوائب في البنزين

الانضباط الخاص

ب). رحيل فرقة الشرطة في الوقت المناسب

الانضباط العسكري

في). الحفاظ على الروتين اليومي

الانضباط التكنولوجي

ز). بداية إلزامية للفصول الدراسية في الساعة 8. 15 دقيقة.

الانضباط الداخلي

د). عبور الشارع عند إشارة المرور الخضراء.

الانضباط الخارجي

ه). تأخر العامل عن نوبة عمله.

الانضباط العمالي

و). تنفيذ أمر القائد .

الإجابة: 1-ب،2-د،3-ز، 4-أ،5-ج،6-د،7-ه.

المجموعة 6 - علماء النفس

يمارس:

تحديد الانضباط الداخلي والخارجي

صل الأمثلة مع أنواع التخصصات.

تأديب

1. خارجي 2. داخلي

أمثلة:

أ). السيطرة من قبل أشخاص آخرين.

ب). الضمير.

في). الرغبة في الفوز بالجائزة.

ز). الخوف من التوبيخ.

د) الشعور بالذنب.

و). الفصل من العمل.

ض). الطلب على نفسك.

- العمل في مجموعات (5-7 دقائق)

- عرض المهام (7-10 دقائق)

- العمل مع الفصل حول هذه القضية.

الانضباط والإرادة والتعليم الذاتي.

كيف ترتبط هذه الكلمات؟

"الإرادة القوية هي انتصار مهووس لحظة بلحظة على الغرائز، والدوافع التي تكبحها الإرادة وتقمعها، على الأهواء والعقبات التي تتغلب عليها، على كل أنواع الصعوبات التي تتغلب عليها ببطولة."

أونوريه دي بلزاك

لماذا يسمى الانضباط الداخلي بالانضباط الواعي والانضباط الذاتي؟ (إجابات الأطفال.)

قصيدة بقلم ف. ماياكوفسكي كتبت عام 1926.

ما علاقة هذه السطور بمحتوى الدرس؟

فلاس بروجولكين هو فتى عزيز ،

الذهاب إلى السرير مع مجلة.

كل شيء في المجلة مثير للاهتمام.

- سأكمل قراءتها كلها، حتى لو قمت بكسرها! -

لا والده ولا والدته

لم يستطيعوا أن يجعلوني أنام.

ينام عند الفجر

بعد أن سحقت السرير من التململ ،

في ساعة عند الأطفال الآخرين

وبدأوا في النهوض مبتهجين..

وذهب آخرون إلى المدرسة، -

فلاس نصف عارٍ عند الصنبور -

لا تغفو في المدرسة حتى تغسل أنفك وتبلل جبهتك.

كيف تفهم هذه الأمثال:

الإرادة الحديدية ليست قدر الجميع.

الكثير من الرغبات، ولكن القليل من الإرادة.

لا تكن متسرعاً، بل كن مثابراً.

انعكاس

كتابة مزامنة. أو

شخص منضبط

ماذا يحب؟

استقلال

السلبية

عزيمة

التحكم المعقد

الكسل

إصرار

استقرار

مقتطفات

تلخيص. وضع العلامات.

العمل في المنزل.

§ 5 (9) أسئلة في الصفحات 62-63،

إعداد تقرير عن دور الانضباط في المهن المختلفة (رجل إطفاء، محاسب، معلم، حارس أمن، طبيب بيطري، إلخ).

اختر الاجابة الصحيحة:

1. نظام معين للسلوك البشري، وهو شرط ضروري للوجود الطبيعي للمجتمع والإنسان، هو:

أ. يمين.
ب. تأديب.
الخامس. الأخلاق.

أ. تَعَب.
ب. خاص.
الخامس. مطلوب عموما.

3. ما الانضباط؟ نحن نتحدث عنفي المثال التالي: "الاحترام الصارم والدقيق من قبل جميع الأفراد العسكريين للنظام والقواعد، أنشأها القانونوالأنظمة العسكرية."

أ. جيش.
ب. أخلاقي.
الخامس. التعليمية.

4. إذا تم الالتزام بالقواعد المقررة فقط بسبب السيطرة الخارجية، ففي هذه الحالة يظهر الانضباط:

أ. خارجي.
ب. داخلي.

5. إذا اتبع الإنسان القواعد بنفسه، بمحض إرادته، وبحسب دوافعه الداخلية، دون عقوبات خارجية وإجراءات قسرية، فيمكننا الحديث عن:

أ. الانضباط الخارجي.
ب. الانضباط الداخلي.

6. الانضباط الداخلي يقوم على:

أ. على المعايير الأخلاقية.
ب. على ضبط النفس.
الخامس. قواعد خاصة.

7. مفتاح التعليم الذاتي الناجح:

أ. الضمير.
ب. سوف.
الخامس. يتمنى.

لماذا هناك حاجة إلى الانضباط؟

هدف: إدراك الأهمية الاجتماعية والشخصية للانضباط، ودور الانضباط في حياة الإنسان.

مهام:

التعليمية:تقديم شرح نظري لمفهوم "الانضباط"، وإظهار جاذبية الانضباط الذاتي (الانضباط الداخلي)، وتوفير الدافع للتعليم الذاتي.

التعليمية:تعليم الطلاب التمييز بين التخصصات الإجبارية والخاصة، ومواصلة تطوير مهارات العمل مع النصوص التعليمية.

التعليمية:تعليم احترام القانون، القانون، وتركيز انتباه الطلاب على مسؤولية عدم الامتثال للانضباط.

خلال الفصول الدراسية

أنا.المنظمة. لحظة. لديك أوراق تقييم ذاتي على مكتبك ستحتاج إلى تعبئتها في نهاية الدرس، يرجى قراءة معايير التقييم.

ثانيا. تعلم مواد جديدة:

1. المحادثة التمهيدية:

ما هي قواعد الحياة للناس في المجتمع اليوم؟ (قواعد المرور، PP في الفصول الدراسية، PP في المسرح، PP في النقل، ..)

لماذا من المهم اتباع هذه القواعد؟ (إنهم ينظمون العلاقات بين الناس، ويكونون بمثابة نموذج للسلوك، ويساعدون في الحفاظ على النظام، ...)

نواصل دراسة قواعد الحياة للناس في المجتمع وموضوع درسنا: "لماذا نحتاج إلى الانضباط". س. 1

ما هو هدف درسنا اليوم؟

اكتشف ما هو الانضباط وما إذا كان يجب مراعاته.

2. مناقشة المصطلح:

1. لنبدأ بالسؤال الأول - ما هو الانضباط؟

العمل في ازواج:

ناقش مع جارك في المكتب، كيف تفهم مفهوم "الانضباط" ؟ ما هذا؟ (قواعد السلوك والنظام) س. 2

معنى كلمة الانضباط حسب قاموس إفريموفا:
1. الانضباط - الخضوع لقواعد راسخة، وهو أمر إلزامي لجميع أعضاء فريق معين.

2. فرع المعرفة العلمية.
معنى كلمة الانضباط حسب قاموس أوزيغوف:
1. الانضباط - طاعة النظام والقواعد المعمول بها إلزامية لجميع أعضاء أي فريق.

2. فرع مستقل، قسم من بعض العلوم.
الانضباط في القاموس الموسوعي:
1. الانضباط - (lat. Disciplina) - نظام معين لسلوك الناس يلبي معايير القانون والأخلاق الراسخة في المجتمع، وكذلك متطلبات منظمة معينة.

2. فرع المعرفة العلمية، المادة الأكاديمية.
معنى كلمة الانضباط حسب قاموس أوشاكوف:
1. إن طاعة نظام راسخ أمر إلزامي على جميع أعضاء الجماعة. الانضباط العسكري. الانضباط العمالي. الانضباط الحزبي. الانضباط الحديدي. الانضباط النقابي. الانضباط قصب. 2. الاتساق، عادة النظام الصارم (كتاب). انضباط العقل.
- العثور على القواسم المشتركة في جميع التعاريف.

دعونا دعونا صياغة حول تعريف.

1. الانضباط- هذا هو نظام معين لسلوك الناس، والذي يلبي معايير القانون والأخلاق الراسخة في المجتمع، وكذلك متطلبات منظمة معينة. س. 3

ما هي المعايير الأخلاقية؟ كيف تختلف عن القواعد القانونية؟

أعط أمثلة على المعايير القانونية والأخلاقية.

كيف تفهم عبارة: "... أيضًا متطلبات هذه المنظمة أو تلك"؟ أعط أمثلة. (الزي المدرسي، تسريحات الشعر،..)

تسجيل التعريف في دفتر الملاحظات.

2. الانضباط الإلزامي والخاص.

هناك نوعان رئيسيان من الانضباط. من خلال العمل مع الكتاب المدرسي في الصفحات 39 - 40، سنبدأ في ملء المخطط. نقرأ النص ونسلط الضوء على أنواع التخصصات. س. 4

تأديب

إلزامية خاصة

ما هو الانضباط الإلزامي؟ أعط أمثلة.

ما هو الانضباط الخاص؟

أقترح عليك الآن العمل في مجموعات وإكمال المهمة. كل مجموعة لديها نوع خاص بها من الانضباط الخاص، تحتاج إلى تسمية ميزاتها وتحديد العواقب التي ينطوي عليها عدم امتثالها.

طلب.

دعونا تحقق.

ما هي العواقب التي يمكن أن تنجم عن عدم الامتثال للانضباط الخاص؟ رحلة إلى الماضي س. 5

3. الانضباط الخارجي والداخلي.

ما الذي يحفز الناس على الانضباط؟

الآن على السبورة سترى قائمة بالقواعد. سوف يحتاجون إلى تقسيمهم إلى مجموعتين. فكر في كيفية توزيعها. س. 6

أ) أداء التمارين في الصباح.

ب) الحفاظ على الانضباط الأكاديمي

ب) نظف أسنانك كل يوم

د) الحفاظ على انضباط العمل

د) مساعدة كبار السن

ه) مراعاة احتياطات السلامة

دعونا نتحقق من المجموعات التي حصلت عليها. س. 7

لماذا قسمت هذه القواعد بهذه الطريقة؟

العمل مع الكتاب المدرسي. صفحة 44.

ما هو الانضباط الخارجي؟ أعط أمثلة.

ما هو الانضباط الداخلي؟ أعط أمثلة.

لنوقع على أعمدة القاعدة:

داخلي خارجي

ما الذي يساعد الشخص على الحفاظ على الانضباط الداخلي؟ الإرادة والتعليم الذاتي

أنا وأنت نعرف بالفعل إمكانيات التعليم الذاتي. نحن نعلم أنه من الضروري تنمية بعض الصفات في نفسك والتي ستساعدك على تحقيق النجاح في الحياة.

ما هو الدور الذي تلعبه الإرادة في تشكيل الانضباط؟

س. 8سوف يساعد في التغلب على الضعف، وعادة عدم إكمال المهام الصعبة. بفضل ذلك، يمكنك التغلب على الاعتماد المهين على الرغبة في عدم القيام بأي شيء أو القيام بشيء ممتع فقط، للقيام بما تريد فقط. قال الكاتب الفرنسي أو. دي بلزاك (1799-1850): «الإرادة القوية هي انتصار في كل دقيقة على الغرائز، على الدوافع التي تكبحها الإرادة وتقمعها، على الأهواء والعقبات التي تتغلب عليها، على كل أنواع الصعوبات. التي تتغلب عليها ببطولة. سوف يساعد في حالة الفشل على عدم الاستسلام، ولكن "جمع نفسك" مرة أخرى والذهاب نحو الهدف.

الانضباط الداخلي، القائم على الجهود الطوعية، هو مفتاح ونتيجة التعليم الذاتي الناجح. بعد كل شيء، تحتاج أيضًا إلى تنمية الانضباط الواعي في نفسك. ويجب أن يتم ذلك منذ الطفولة، وتحقيق التنظيم المناسب لدراستك، ووقت الفراغ، والتفاهم المتبادل مع العائلة والأصدقاء. وهناك طريقة واحدة فقط - لتعيين نفسك وحل مهام محددة، لا يعتمد تنفيذها على الظروف الخارجية، ولكن على جهودك الخاصة.

أقدم لك شيئا آخر مهمه المجموعه – تقديم توصيات للحفاظ على الروتين اليومي وتنظيم العمل والراحة (نكتبها على أوراق).

ثالثا. تلخيص.

هل تتذكر ما هو هدف درسنا؟ هل حققنا ذلك؟

أكمل أوراق التقييم الذاتي.

رابعا. د/ض. س. 9

§5، كرر §4 (سوف العمل التطبيقي). إعداد تقرير عن دور الانضباط في المهن المختلفة (رجل إطفاء، محاسب، معلم، حارس أمن، طبيب بيطري، إلخ). خياري.

طلب

المجموعة رقم 1.

صفحة الكتاب المدرسي 40.- الانضباط العسكري.

اذكر نوع الانضباط.

تسليط الضوء على الميزات.

المجموعة رقم 2.

الكتاب المدرسي ص 41 - 43.– الانضباط العمالي .

اذكر نوع الانضباط.

تسليط الضوء على الميزات.

ما هي عواقب عدم الالتزام بالانضباط؟

المجموعة رقم 3.

الانضباط المدرسي -أعط مثالا من الحياة.

اذكر نوع الانضباط.

تسليط الضوء على الميزات.

ما هي عواقب عدم الالتزام بالانضباط؟

المجموعة رقم 4.

انضباط الدفع -هذا إجراء دفع يضمن الدفع في الوقت المناسب. إذا لم تدفع فواتير الخدمات في الوقت المحدد، فلن يكون لديك ما تشتريه من وقود لمحطة الطاقة الحرارية وتدفع أجور موظفيها. وهذا يعني أن النظام يعتمد على هذا النوع من الانضباط. اختر المثال الخاص بك.

اذكر نوع الانضباط.

تسليط الضوء على الميزات.

ما هي عواقب عدم الالتزام بالانضباط؟

المجموعة رقم 5.

الانضباط في الأداء- وهذا هو تنفيذ القرارات والأوامر الصادرة في المنظمة. اختر المثال الخاص بك.

اذكر نوع الانضباط.

تسليط الضوء على الميزات.

ما هي عواقب عدم الالتزام بالانضباط؟

في _____________

معيار التقييم