„Erfahrung ist Wissen des Einzelnen, und Kunst ist Wissen des Allgemeinen ... Wissen und Verstehen sind mehr mit Kunst verbunden als mit Erfahrung, und wir halten diejenigen, die eine Art von Kunst besitzen, für klüger als diejenigen, die Erfahrung haben, z die Weisheit eines jeden hängt mehr vom Wissen ab, und das liegt daran, dass erstere die Ursache kennen, während letztere dies nicht tun … diejenigen, die Erfahrung haben, kennen das „Was“, aber nicht das „Warum“; wer die Kunst kennt, weiß „warum“, das heißt, er kennt den Grund ... Mentoren sind also weiser, nicht weil sie handeln können, sondern weil sie abstraktes Wissen haben und die Gründe kennen ... Kunst ist mehr Wissen als Erfahrung, denn diejenigen, die die Kunst beherrschen, können lehren, aber diejenigen, die Erfahrung haben, sind nicht fähig.

2.2. Wie beurteilte Aristoteles allgemein anerkannte Weisheitsvorstellungen?

Aristoteles sagte, dass „Weisheit die Wissenschaft bestimmter Ursachen und Anfänge ist“. Er betonte die folgenden Meinungen über Weisheit:

„Der Weise weiß, soweit möglich, alles, obwohl er nicht jedes Fach einzeln kennt.“

„Wir halten den für weise, der das Schwierige und für einen Menschen nicht leicht Begreifliche zu erkennen vermag“,

"Der klügere ist derjenige, der genauer ist und besser in der Lage ist, das Erkennen von Ursachen zu lehren",

„In den Wissenschaften ist Weisheit mehr das, was um ihrer selbst willen und um der Erkenntnis willen wünschenswert ist, als das, was um des Nutzens willen, der daraus gezogen wird, wünschenswert ist.“

„Von den Wissenschaften dominiert in größerem Maße die Weisheit – in größerem Maße als Hilfskraft, denn der Weise sollte nicht Belehrung erhalten, sondern belehren, und er sollte einem anderen nicht gehorchen, sondern dem, der weniger weise ist .. . ".

2.3. Welche Art von Wissen bezeichnete Aristoteles als das Reich der Weisheit?

Aristoteles teilt alles Wissen in 3 Arten, 3 Gruppen ein: praktisches, kreatives und theoretisches Wissen.

Praktisches Wissen umfasst Ethik, Wirtschaft und Politik, das heißt, es impliziert die Fähigkeit zu handeln, in dieser Welt zu leben. Ethik ist die Fähigkeit, mit anderen umzugehen.

Das Wissen eines Handwerkers ist bereits kreatives Wissen.

Theorie ist kontemplatives Wissen, das keinen lebenswichtigen Wert hat, aber das ist das Paradoxe für einen wahren Philosophen Theoretisches Wissen ist von großem Wert, weil es das Wissen eines freien Mannes ist. Es ist am wertvollsten, weil es kostenlos ist, weil praktisches und kreatives Wissen für einen bestimmten Zweck existiert. Und theoretisches Wissen dient dem Wissen selbst, also ist es das Höchste, Wertvollste, Freie. Diese Art von Wissen kann dem Reich der Weisheit zugeschrieben werden.

2.4. Warum führt „Wissen für Profit“ nicht zu Weisheit?

Aristoteles glaubte, dass „Wissen um des Profits willen“ nicht zu Weisheit führt, da die Menschen zu philosophieren begannen, um Unwissenheit loszuwerden, das heißt, sie begannen, um des Verstehens willen nach Wissen zu streben, und nicht um des Wissens willen von jeglichem Nutzen.

2.5. Welcher Zustand des Menschen öffnet den Weg zum Wissen?

Aristoteles sagte, dass die Wahrnehmung durch die Sinne für jeden charakteristisch ist und daher leicht ist und nichts Weises darin ist. Das Schwierigste für eine Person ist das Allgemeinste zu wissen, da es am weitesten von Sinneswahrnehmungen entfernt ist. Das heißt, wenn ein Mensch alles durch Gefühle wahrnimmt, erkennt er dieses „alles“.

Wonach möchten Sie streben – Wissen oder Verstehen? Viele Menschen sehen den Unterschied zwischen diesen beiden Konzepten nicht, aber manchmal ist er ziemlich offensichtlich. Erinnern Sie sich zum Beispiel an Situationen, in denen Sie ein Buch gelesen und schließlich vergessen haben, worüber es geschrieben wurde. Denken Sie an eine Zeit, in der Sie nicht vergessen haben, worum es in einem Artikel in der Februarausgabe Ihrer Lieblingszeitschrift oder in einem Film ging. Im ersten Fall haben Sie Wissen gewonnen, im zweiten Verständnis.

Das Bildungssystem ist so angelegt, dass es Kindern zwar Wissen vermittelt, aber nicht beibringt, dieses Wissen zu verstehen. Deshalb gerieten viele Erkenntnisse aus der Schulzeit schnell wieder in Vergessenheit und sorgten nur für Verwirrung: „Wo sind sie geblieben?“.

Wissen und Verstehen sind zwei verschiedene Dinge. Du kannst wissen, ohne zu verstehen. Aber es ist unmöglich zu verstehen, ohne es zu wissen. Verständnis ist das Endergebnis, wenn sich Wissen in tiefe und solide Schlussfolgerungen verwandelt, die Teil seines Geistes werden. Wissen ist, oberflächliche Informationen über etwas zu haben. Sachkundige Person operiert mit den Begriffen, die ihm gegeben wurden, und wer versteht, lässt sich von seinen eigenen Urteilen leiten. Natürlich kann Wissen im Laufe der Zeit vergessen werden, und die Schlussfolgerungen, die auf der Grundlage des Informationsverständnisses einer Person gezogen werden, bleiben lebenslang erhalten.

Darüber hinaus wurde festgestellt, dass, bis eine Person das ihm gegebene Wissen in der Praxis ausprobiert, sie in seinem Gedächtnis überflüssige Informationen sein werden. Deshalb ist es notwendig, nicht nur etwas zu studieren, sondern auch die im Leben erhaltenen Informationen zu verwenden und dann zu analysieren, zu reflektieren und Ihre eigenen Urteile darüber zu fällen, was Sie im wirklichen Leben erhalten haben.

In fast jedem seiner Vorträge kam Gurdjieff auf ein Thema zurück, das er offensichtlich für äußerst wichtig hielt, das aber für viele von uns schwer zu fassen war.
-Die menschliche Entwicklung folgt zwei Linien, - er sagte, - Erkenntnislinien und Seinslinien. Mit der richtigen Evolution entwickeln sich die Linien des Wissens und des Seins gleichzeitig, parallel zueinander und helfen sich gegenseitig. Wenn aber die Erkenntnislinie der Seinslinie zu weit voraus ist oder die Seinslinie der Erkenntnislinie zu weit voraus ist, wird die Entwicklung des Menschen auf die falsche Fährte gehen und früher oder später aufhören.

„Die Menschen verstehen, was ‚Wissen‘ ist. Sie verstehen auch die Möglichkeit der Existenz verschiedener Wissensebenen, sie verstehen, dass Wissen mehr oder weniger sein kann. Allerdings verstehen sie dieses Wesen nicht, oder Existenz, können auch unterschiedliche Ebenen oder Kategorien haben. Nehmen wir zum Beispiel das Wesen eines Minerals und einer Pflanze – das sind verschiedene Seinsebenen. Ein Tier zu sein ist etwas anderes als ein Mensch zu sein. Aber auch die Existenz zweier Menschen kann sich mehr voneinander unterscheiden als die Existenz eines Minerals von der Existenz eines Tieres. Und genau das verstehen die Leute nicht.
Sie verstehen auch nicht, dass Wissen vom Sein abhängt, und sie verstehen nicht nur nicht, sondern sie wollen es definitiv nicht verstehen.

Insbesondere die westliche Kultur ist davon überzeugt, dass eine Person großes Wissen haben, zum Beispiel ein fähiger Wissenschaftler sein, Entdeckungen machen, die Wissenschaft voranbringen und gleichzeitig kleinlich, egoistisch, wählerisch, Niedriger, ein neidischer, eitler, naiver, zerstreuter Mensch Es scheint hier zu glauben, dass ein Professor seinen Regenschirm immer und überall vergessen sollte.

„So ist sein Wesen, und die Leute denken, dass sein Wissen nicht von seinem Wesen abhängt. Menschen der westlichen Kultur schätzen den Wissensstand einer Person sehr, schätzen jedoch nicht die Ebene seines Wesens und schämen sich nicht niedriges Niveau eigenes Wesen. Sie verstehen nicht einmal, was das bedeutet, sie verstehen nicht, dass das Niveau des Wissens eines Menschen von seinem Wesensniveau abhängt.

„Wenn das Wissen dem Sein weit vorausgeht, dann ist es wird theoretisch, abstrakt und auf das Leben nicht anwendbar und tatsächlich - schädlich; denn anstatt dem Leben zu dienen und den Menschen zu helfen, erfolgreich mit den Schwierigkeiten umzugehen, denen sie begegnen, verkompliziert es das Leben eines Menschen, führt neue Schwierigkeiten, Sorgen und Ängste ein, die vorher nicht da waren.

„Der Grund dafür ist folgender Wissen, das nicht im Einklang mit dem Sein steht, kann nicht vollständig genug sein, um die wahren Bedürfnisse des Menschen zu befriedigen. Es bleibt immer das Wissen um nur das eine, das andere ignorierend, das Wissen um das Detail ohne das Wissen um das Ganze, das Wissen um die Form ohne das Wissen um das Wesentliche.

"Ein solcher Vorteil des Wissens gegenüber dem Sein wird in der modernen Kultur beobachtet. Die Vorstellung vom Wert und der Bedeutung des Seins und seiner Ebene wird vollständig vergessen; die Tatsache, dass die Ebene des Wissens durch die Ebene des Seins bestimmt wird, wird ebenfalls vergessen. Tatsächlich ist auf dieser Ebene des Seins ein durch bekannte Grenzen begrenztes Wissen möglich, innerhalb der Grenzen dieses Seins ist die Verbesserung der Qualität des Wissens absolut unmöglich, und es gibt eine Anhäufung von Informationen gleicher Art innerhalb der Grenzen von dem, was bereits bekannt ist. Die eigentliche Natur des Wissens zu ändern, ist nur mit einer Änderung der Natur des Seins möglich.

„Für sich genommen hat das Wesen des Menschen viel verschiedene Seiten. Am meisten charakteristisch moderner Mann das ist das Fehlen von Einheit in ihm, weiter - das Fehlen auch nur von Spuren jener Eigenschaften, die er sich so gerne zuschreibt: "klares Bewusstsein", "freier Wille", "unerschütterliches Ich", "Handlungsfähigkeit".

Sie werden überrascht sein, wenn ich das sage Hauptmerkmal der Existenz des modernen Menschen, der all seine Mängel erklärt, ist ein Traum.

"Der moderne Mensch lebt in einem Traum; er wird in einem Traum geboren und stirbt in einem Traum. Wir werden später über den Traum selbst und seine Rolle und Bedeutung im Leben sprechen; und jetzt bitte ich Sie, nur über eine Sache nachzudenken: welche Art Wissen kann eine in Schlaf versunkene Person Wenn Sie darüber nachdenken und sich daran erinnern, dass Schlaf das Hauptmerkmal unseres Wesens ist, wird Ihnen sofort klar, dass, wenn eine Person wirklich Wissen wünscht, sie zuerst darüber nachdenken muss, wie sie aufwachen kann auf, wie er sein Wesen ändern kann.

„Die äußeren Zeichen menschlicher Existenz sind vielfältig: Aktivität und Passivität, Wahrhaftigkeit und Täuschung, Aufrichtigkeit und Unaufrichtigkeit, Mut und Feigheit, Selbstbeherrschung und Zügellosigkeit, Gereiztheit, Egoismus, Opferbereitschaft, Stolz, Eitelkeit, Hinterlist, Eifer, Faulheit, Moral, Verderbtheit - das und vieles andere macht das Wesen des Menschen aus.

„Aber all diese Eigenschaften in einem Menschen sind vollkommen mechanisch. Wenn er lügt, bedeutet das, dass er unfähig ist, nicht zu lügen. Wenn er die Wahrheit sagt, bedeutet dies, dass er unfähig ist, nicht die Wahrheit zu sagen. Und so ist es mit allem ... Alles geschieht, der Mensch kann nichts tun - weder innerhalb noch außerhalb seiner selbst.

„Aber natürlich gibt es Grenzen, es gibt Grenzen. Generell ist das Wesen des modernen Menschen von sehr niedriger Qualität. Allerdings kann diese Qualität so schlecht sein, dass damit keine Veränderung möglich ist. Daran sollte man sich immer erinnern.“ "Glücklich sind Menschen, deren Wesen sich noch verändern lässt. Und es gibt andere Menschen, definitiv kranke, kaputte Maschinen, an denen man nichts ändern kann. Und das sind die meisten. Wenn man darüber nachdenkt, versteht man, warum nur wenige sind in der Lage, wahres Wissen zu erlangen: Der Rest wird durch ihre Seinsebene behindert.

„Generell ist die Balance zwischen Wissen und Sein wichtiger als die getrennte Entwicklung des einen oder anderen. Jedenfalls separate Entwicklung Wissen oder Sein ist unerwünscht. Doch gerade diese einseitige Entwicklung findet man oft besonders reizvoll.

„Wenn das Wissen Vorrang vor dem Sein hat, weiß eine Person, kann es aber nicht. Das ist nutzloses Wissen. Wenn das Sein Vorrang vor dem Wissen hat, kann die Person tun, aber sie weiß nicht. Mit anderen Worten, er kann etwas tun, aber er weiß nicht genau, was er tun soll. Das erreichte Sein wird ziellos, die aufgewendeten Anstrengungen erweisen sich als nutzlos.

"In der Geschichte der Menschheit sind zahlreiche Beispiele bekannt, als aufgrund des Übergewichts des Wissens über das Sein oder des Seins über das Wissen ganze Zivilisationen zugrunde gingen."

Wissen und Verstehen - Unterschied von Konzepten, die zu Illusionen führen

Um dies zu verstehen, um das Wesen von Wissen und Sein sowie deren Beziehung allgemein zu verstehen, ist es notwendig zu verstehen, wie sich Wissen und Sein auf „Verstehen“ beziehen.

„Wissen ist das eine, Verstehen das andere.
„Die Leute verwechseln diese Konzepte oft und sehen den Unterschied zwischen ihnen nicht klar.
„Wissen allein gibt noch kein Verständnis, und das Verständnis wächst nicht allein durch das Wachstum von Wissen.
Das Verstehen hängt vom Verhältnis des Wissens zum Sein ab, es ist die Resultierende von Wissen und Sein.
Und das Wissen darf sich nicht zu weit vom Sein entfernen, sonst ist das Verstehen zu weit von beidem entfernt.
Gleichzeitig ändert sich das Verhältnis von Wissen und Sein nicht aufgrund des einfachen Wissenszuwachses.
Sie verändern sich erst, wenn Sein und Wissen zusammenwachsen.
Mit anderen Worten, das Verständnis wächst nur mit einer Erhöhung der Seinsebene.

„Im gewöhnlichen Denken unterscheiden die Menschen nicht Verständnis von Wissen. Sie denken, dass größeres Verständnis von größerem Wissen abhängt. Deshalb häufen sie Wissen an – oder was Wissen genannt wird – aber sie wissen nicht, wie sie Verständnis ansammeln können; und die eigentliche Frage von sie ist keine Sorgen.

„Dennoch weiß ein an Selbstbeobachtung gewöhnter Mensch, dass er in verschiedenen Abschnitten seines Lebens denselben Gedanken, dieselbe Idee auf ganz unterschiedliche Weise verstanden hat Meinung, richtig versteht, gleichzeitig ist ihm klar, dass sich sein Wissen nicht geändert hat, dass er früher so viel über das Thema wusste, wie er jetzt weiß, was hat sich denn geändert?
Sein Leben hat sich verändert. Und seit es anders geworden ist, hat sich auch sein Verständnis verändert.

„Der Unterschied zwischen Wissen und Verstehen wird deutlich, wenn wir sehen, dass Wissen eine Funktion eines Zentrums sein kann, aber Verstehen eine Funktion von drei Zentren ist. Daher kann der Denkapparat etwas wissen.
Aber Verständnis erscheint nur, wenn ein Mensch alles, was damit zusammenhängt, fühlt und fühlt.

„Vorhin haben wir über Mechanik gesprochen. Ein Mensch kann nicht sagen, dass er die Idee der Mechanik versteht, wenn er sie nur mit seinem Verstand kennt. Er muss sie mit seinem ganzen Körper, mit seinem ganzen Wesen fühlen – und dann wird er verstehen ...

"Im Bereich der praktischen Tätigkeit sind sich die Menschen des Unterschieds zwischen einfachem Wissen und Verstehen sehr bewusst. Sie sehen, dass nur zu wissen und zu wissen, wie etwas zu tun ist, zwei verschiedene Dinge sind. Zu wissen, wie etwas zu tun ist, entsteht nicht nur durch Wissen. Aber darüber hinaus Im praktischen Leben verstehen die Menschen nicht, was "Verstehen" ist.

"In der Regel sehen die Leute, dass sie etwas nicht verstehen - und dann versuchen sie, einen Namen für das zu finden, was sie "nicht verstehen". Und wenn sie einen Namen dafür finden, sagen sie, dass sie "verstanden" haben.
Aber „den Namen finden“ bedeutet nicht „verstehen“.
Leider begnügen sich die Menschen normalerweise mit Worten. Eine Person, die viele Namen kennt, d.h. viele Worte, gilt als sehr verständnisvoll. Aber das passiert natürlich wieder außerhalb der praktischen Tätigkeit, wo sich seine Unwissenheit sehr schnell offenbart.

Wissen und Verständnis kommen nicht ohne Anstrengung

„Wer sich Wissen aneignen will, muss selbst die erste Anstrengung unternehmen, seine Quelle zu finden und sich ihr zu nähern, mit den Hilfen und Hinweisen, die jedem gegeben werden, die Menschen aber in der Regel nicht sehen und erkennen wollen.

Wissen kann nicht von selbst zu den Menschen kommen, es sei denn, sie bemühen sich ihrerseits.Sie verstehen es sehr gut, wann wir redenüber gewöhnliches Wissen, aber im Fall von großem Wissen, wenn sie überhaupt zugeben
ihrer Existenz erwarten sie lieber etwas ganz anderes. Das weiß jeder gut, wenn jemand zum Beispiel lernen will Chinesisch, es wird mehrere Jahre harter Arbeit erfordern; Jeder weiß, dass es fünf Jahre dauert, um die Grundlagen der Medizin zu beherrschen, und doppelt so lange, um Musik oder Malerei zu studieren. Und doch gibt es Theorien, die behaupten, dass Wissen einem Menschen ohne viel Anstrengung von seiner Seite zuteil werden kann, dass er es sich sogar im Traum aneignen kann.

Die bloße Existenz solcher Theorien erklärt, warum Wissen nicht zu den Menschen gelangen kann. Gleichzeitig ist es wichtig zu verstehen, dass die unabhängigen Bemühungen eines Einzelnen, etwas in dieser Richtung zu erreichen, auch scheitern können. Ein Mensch erwirbt Wissen nur mit Hilfe derer, die es haben - das muss von Anfang an verstanden werden. Du musst von jemandem lernen, der es weiß."

Was ist Verstehen?

Versuchen Sie, sich diese Frage zu stellen, und Sie werden sehen, dass die Antwort nein lautet. Sie haben Verständnis immer mit Wissen oder Informationen verwechselt. Aber Wissen und Verstehen sind zwei völlig verschiedene Dinge, und Sie müssen lernen, zwischen ihnen zu unterscheiden.

Um eine Sache zu verstehen, müssen Sie ihre Verbindungen zu einem größeren Thema, zu einem größeren Ganzen und die möglichen Folgen einer solchen Verbindung berücksichtigen. Verstehen bedeutet immer, ein kleineres Problem in Bezug auf ein größeres Problem zu verstehen.

Die Leute denken oft, dass Verstehen bedeutet, einen Namen, ein Wort, einen Titel, eine Bezeichnung für ein neues oder unerwartetes Phänomen zu entdecken. Solch ein Suchen oder Erfinden von Wörtern für unbekannte Dinge hat nichts mit Verstehen zu tun. Im Gegenteil, wenn wir die Hälfte unserer Worte loswerden könnten, würden unsere Chancen auf Verständnis steigen.

Wenn wir uns fragen, was es bedeutet, einen Menschen zu verstehen oder nicht zu verstehen, dann müssen wir zunächst überlegen, ob wir mit ihm in seiner Sprache sprechen können. Natürlich können sich zwei Menschen ohne gemeinsame Sprache nicht verstehen. Es muss da sein, oder sie müssen sich auf Zeichen oder Symbole einigen, mit denen sie Dinge bezeichnen. Aber nehmen Sie an, Sie kommen während eines Gesprächs zu einer Meinungsverschiedenheit über die Bedeutung bestimmter Zeichen oder Symbole; dann versteht man sich wieder nicht.

Daraus folgt das Prinzip, dass man nicht verstehen und widersprechen kann. Im gewöhnlichen Gespräch sagen wir sehr oft: "Ich verstehe ihn, aber ich kann ihm nicht zustimmen." Aus der Sicht des Systems, das wir untersuchen, ist dies unmöglich. Wenn Sie eine andere Person verstehen, stimmen Sie ihr zu; Wenn Sie nicht einverstanden sind, dann verstehen Sie es nicht.

Diese Idee ist schwer zu akzeptieren, das heißt, sie ist schwer zu verstehen.

Wie ich gerade gesagt habe, hat der Mensch zwei Seiten, die sich im normalen Verlauf seiner Evolution entwickeln müssen: Wissen und Sein. Aber weder Wissen noch Sein können im gleichen Zustand bleiben. Wenn einer von ihnen nicht größer und stärker wird, wird er kleiner und schwächer.

Verstehen kann mit dem arithmetischen Mittel zwischen Wissen und Sein verglichen werden. Es zeigt die Notwendigkeit des gleichzeitigen Wachstums von Wissen und Sein. Eine Erhöhung nur des einen und eine Verringerung des anderen ändert das arithmetische Mittel nicht.

Das erklärt auch warum "verstehen" bedeutet zustimmen. Menschen, die sich verstehen, müssen nicht nur haben gleiches Wissen, sie müssen dasselbe Wesen haben. Nur so ist gegenseitiges Verständnis möglich.

Eine andere – besonders in unserer Zeit – verbreitete falsche Vorstellung ist, dass Verstehen unterschiedlich sein kann, dass Menschen dasselbe auf unterschiedliche Weise verstehen können und daher das Recht haben, dasselbe zu verstehen.

Aus Sicht des Systems ist dies völlig falsch. Verstehen kann nicht anders sein. Es kann nur ein Verständnis geben, alles andere ist Missverständnis oder unvollkommenes Verständnis.

Aber die Leute gehen oft davon aus, dass sie die Dinge anders verstehen. Beispiele sehen wir jeden Tag. Wie ist dieser scheinbare Widerspruch zu erklären?

In Wirklichkeit gibt es keine Widersprüche. Verstehen bedeutet, einen Teil in Bezug auf das Ganze zu verstehen. Aber die Idee des Ganzen mag unter den Menschen je nach ihrem Wesen und Wissen verschieden sein. Deshalb wird das System wieder gebraucht. Menschen lernen zu verstehen, indem sie das System und alles andere in Bezug auf das System verstehen.

Aber solange wir über das übliche Niveau sprechen, ohne eine Vorstellung von einer Schule oder einem System, müssen wir hier zugeben, dass es so viel Verständnis gibt, wie es Menschen gibt. Jeder versteht alles auf seine Weise oder gemäß dieser oder jener mechanischen Fertigkeit oder Gewohnheit, aber all dies ist ein subjektives und relatives Verständnis. Der Weg zum objektiven Verständnis ist vorbei Schulsysteme und Lebenswandel.

Um dies zu erklären, muss ich auf die Unterteilung in sieben Kategorien zurückkommen.

Es gibt einen großen Unterschied zwischen den Personen Nr. 1, Nr. 2, Nr. 3 einerseits und Personen höherer Kategorien andererseits. Der wirkliche Unterschied ist sogar noch größer, als wir uns vorstellen können. Es ist so großartig, dass alles Leben aus dieser Sicht in zwei konzentrische Kreise unterteilt werden kann - den inneren Kreis und den äußeren Kreis der Menschheit.

Die Personen Nr. 5, 6 und 7 gehören zum inneren Kreis, die Personen Nr. 1, 2 und 3 gehören zum äußeren Kreis, die Personen Nr. 4 stehen auf der Schwelle des inneren Kreises oder befinden sich zwischen zwei Kreisen.

Der innere Kreis wiederum ist in drei konzentrische Kreise unterteilt: den tiefsten, zu dem die Personen Nr. 7 gehören, den mittleren, zu dem die Personen Nr. 6 gehören, und den äußeren inneren Kreis, zu dem die Personen Nr. 5 gehören .

Diese Aufteilung geht uns im Moment nichts an, für uns bilden die drei inneren Kreise einen.

Der äußere Kreis, in dem wir leben, hat mehrere Namen, die seine verschiedenen Merkmale bezeichnen. Es heißt mechanisch, weil alles darin passiert, alles darin mechanisch ist und die Menschen, die darin leben, Maschinen sind. Es wird auch der Kreis der Sprachmischung genannt, da die Menschen, die in diesem Kreis leben, alle verschiedenen Sprachen sprechen und sich nie verstehen. Jeder versteht alles anders.

Wir sind zu einer sehr interessanten Definition von Verstehen gekommen. Es gehört zum inneren Kreis der Menschheit und gehört uns überhaupt nicht.

Wenn sich die Menschen des äußeren Kreises bewusst sind, dass sie sich nicht verstehen, und wenn sie das Bedürfnis nach Verständigung verspüren, sollten sie sich bemühen, in den inneren Kreis vorzudringen, denn nur dort ist eine Verständigung zwischen Menschen möglich.

Wenn Sie Ihr Ziel so formulieren, dass Sie andere Menschen verstehen, dann lautet das Schulprinzip: Sie können andere genau so gut verstehen, wie Sie sich selbst verstehen, und nur auf der Ebene Ihres eigenen Seins.

Das bedeutet, dass Sie das Wissen anderer Menschen beurteilen können, aber nicht ihr Wesen. Du siehst in ihnen genau so viel, wie du selbst hast. Es ist ein ständiger Irrtum zu glauben, man könne das Wesen anderer beurteilen. In der Tat, um Menschen zu treffen und zu verstehen höhere Stufen Entwicklung ist es notwendig, daran zu arbeiten, das eigene Wesen zu verändern.

Was bedeutet Lüge?

In der Umgangssprache ist eine Lüge eine Verzerrung oder in einigen Fällen eine Verschleierung der Wahrheit (oder dessen, was die Leute für die Wahrheit halten). Lügen dieser Art spielen eine sehr wichtige Rolle im Leben, aber es gibt viel schlimmere Formen des Lügens, wenn die Menschen selbst nicht wissen, dass sie lügen. In der letzten Vorlesung habe ich gesagt, dass uns die Wahrheit in unserem gegenwärtigen Zustand unbekannt ist und dass die Wahrheit nur im Zustand des objektiven Bewusstseins erkannt werden kann. Wie ist denn eine Lüge möglich? Es scheint, dass es einen Widerspruch gibt, aber in Wirklichkeit gibt es keinen. Wir können die Wahrheit nicht kennen, aber wir können behaupten, sie zu wissen. Und das ist eine Lüge. Lügen füllen unser ganzes Leben. Die Menschen geben vor, über alles Mögliche zu wissen: über Gott, das zukünftige Leben, das Universum, über den Ursprung des Menschen, über die Evolution, über alles, aber in Wirklichkeit wissen sie nichts, nicht einmal über sich selbst. Und immer wenn sie über etwas reden, das sie nicht wissen, lügen sie, als ob sie es wüssten. Folglich wird das Studium der Lügen zum wichtigsten Gegenstand der Psychologie.

Lügen sind im mechanischen Leben unvermeidlich. Niemand kann sich ihr entziehen, und je mehr jemand denkt, er sei frei von Lügen, desto mehr verstrickt er sich darin. Das Leben als solches existiert nicht ohne Lügen. Aber psychologisch haben Lügen eine andere Bedeutung. Es bedeutet eine Aussage darüber, was Sie nicht wissen und nicht wissen können, als ob Sie wissen und wissen könnten.

Sie müssen verstehen, dass ich nicht aus moralischer Sicht spreche. Wir sind noch nicht bei der Frage angekommen, was gut und was schlecht ist. Ich spreche aus praktischer Sicht – was ist nützlich und was schadet der Selbsterkenntnis und Selbstentwicklung.

Beginnend damit lernt eine Person sehr bald, Zeichen zu unterscheiden, anhand derer sie ihre schädlichen Manifestationen erkennen kann. Er entdeckt, je mehr er diese oder jene Manifestation kontrolliert, desto weniger schädlich ist sie, und je weniger er sie kontrolliert, desto mechanischer und schädlicher kann sie sein.

Wenn eine Person dies versteht, beginnt sie, Lügen zu fürchten., und zwar nicht aus moralischen Gründen, sondern weil er seine Lüge nicht kontrolliert, dass diese Lüge die Kontrolle über ihn herstellt, d. h. über alle seine anderen Funktionen.

Die zweite gefährliche Eigenschaft, die er in sich findet, ist Vorstellung. Wenn er beginnt, sich selbst zu beobachten, kommt er sehr oft zu dem Schluss, dass das Haupthindernis für die Beobachtung die Vorstellungskraft ist. Er möchte etwas beobachten, aber stattdessen fängt er an, sich genau das vorzustellen, und er vergisst das Beobachten. Sehr bald stellt er fest, dass die Menschen dem Wort „Phantasie“ eine völlig künstliche und unverdiente Bedeutung von schöpferischer oder selektiver Fähigkeit zuschreiben. Er ist sich bewusst, dass die Vorstellungskraft eine zerstörerische Fähigkeit ist, dass er sie niemals kontrollieren kann, dass sie ihn immer von seinen bewusstesten Entscheidungen abhält und ihn dorthin drängt, wo er nicht hinwollte. Einbildung ist fast so schlimm wie Unwahrheit; Tatsächlich ist es eine Lüge für sich. Eine Person beginnt sich etwas vorzustellen, um sich selbst zu gefallen, und sehr bald beginnt sie zumindest teilweise zu glauben, was sie sich vorstellt.

Darüber hinaus oder sogar davor werden viele sehr gefährliche Folgen des Ausdrucks negativer Emotionen aufgedeckt. Der Begriff „negative Emotionen“ bedeutet jede Art von Gewalt oder Depression: Selbstmitleid, Wut, Misstrauen, Angst, Ärger, Langeweile, Misstrauen, Eifersucht usw. Normalerweise wird dieser Ausdruck negativer Emotionen als etwas ganz Natürliches und Gleichmäßiges akzeptiert notwendig. Die Leute nennen es oft "Aufrichtigkeit". Natürlich hat das nichts mit Aufrichtigkeit zu tun: Es ist nur ein Zeichen der Schwäche, der schlechten Laune und der Unfähigkeit, seine Beschwerden für sich zu behalten. Dies wird erkannt, wenn eine Person versucht, diesen Emotionen zu widerstehen. Und so lernt er eine weitere Lektion. Er erkennt, dass es nicht ausreicht, mechanische Manifestationen zu beobachten, dass man ihnen Widerstand leisten muss, denn ohne Widerstand ist es unmöglich, sie zu beobachten. Sie geschehen so schnell, so gewohnheitsmäßig und so unmerklich, dass sie nicht gesehen werden können, es sei denn, es werden Anstrengungen unternommen, sie zu verhindern.

Nach dem Ausdruck negativer Emotionen bemerkt eine Person bei sich selbst und bei anderen Menschen ein merkwürdiges mechanisches Merkmal. Das sind Gespräche. An Nicks an und für sich ist nichts auszusetzen. Aber für manche Menschen, besonders diejenigen, die es zuletzt bemerken, wird das Reden zu einem echten Laster. Diese Leute chatten ständig und überall, während der Arbeit, auf Reisen, sogar im Schlaf. Sie hören nicht auf, mit irgendjemandem zu reden, solange sie jemanden zum Reden haben, und selbst wenn es niemanden gibt, mit dem sie reden können, reden sie mit sich selbst.

Auch all dies sollte nicht nur beobachtet, sondern dem Geschwätz möglichst widerstanden werden. Solange es keinen Widerstand dagegen gibt, ist keine Beobachtung möglich, und alle Beobachtungsergebnisse verflüchtigen sich sofort in Gesprächen.

Die Schwierigkeiten, die beim Beobachten dieser vier Manifestationen - Lügen, Einbildung, Ausdruck negativer Emotionen und unnötiges Reden - auftreten, zeigen einem Menschen seine absolute Mechanik und sogar die Unmöglichkeit, ohne Hilfe, d.h. ohne neue Erkenntnisse und wirkliche Hilfestellung, gegen Belastungen anzukämpfen . Denn selbst wenn jemand etwas Material erhalten hat, vergisst er, es zu verwenden, er vergisst, sich selbst zu beobachten. Mit anderen Worten, er schläft wieder ein und muss ständig geweckt werden.

Dieses „Einschlafen“ hat seine eigenen Besonderheiten, die unbekannt sind, bzw. zumindest nicht in der konventionellen Psychologie registriert oder benannt. Diese Merkmale erfordern eine besondere Untersuchung.

Die Wissenschaften ernähren junge Männer,
Sie bereiten dem Alten Freude,
Dekorieren Sie in einem glücklichen Leben
Sparen Sie im Falle eines Unfalls.

(M. W. Lomonossow)

Eine gebildete Person ist nicht nur eine Person, die ein abgeschlossenes Bildungsdiplom hat. Dieses Konzept ist vielseitig und facettenreich, es besteht aus vielen Kriterien, die sich im Laufe des Lebens eines Individuums bilden.

Geschichtsseiten

Was bedeutet ein gebildeter Mensch? Sicherlich haben sich viele von uns früher oder später diese Frage gestellt. Um sie zu beantworten, müssen wir uns der Geschichte zuwenden. Nämlich zu jenen Tagen, als die Menschheit begann, Fortschritte in der Entwicklung der Zivilisation zu machen.

Alles wurde nach und nach geschaffen und getan. Nichts erscheint sofort, auf die Welle der mächtigen Hand des Schöpfers. "Im Anfang war das Wort, und das Wort war Gott." Kommunikation, Gesten, Zeichen, Töne wurden geboren. Aus dieser Zeit sollte das Konzept der Bildung betrachtet werden. Die Leute haben Gemeinsame Sprache, die ursprüngliche Wissensbasis, die sie von Generation zu Generation an Kinder weitergaben. Der Mensch bemühte sich, Schrift und Sprache zu entwickeln. Ausgehend von diesen Quellen hat uns der Fluss der Zeit in die Gegenwart geführt. Es gab viele Mäander im Kanal dieses Flusses, unglaubliche Arbeit wurde investiert und kolossale Arbeit geleistet. Doch dieser Fluss brachte uns in das Leben, wie wir es jetzt sehen. Bücher haben alles bewahrt und uns vermittelt, was der Mensch im Laufe der Jahrhunderte geschaffen hat. Wir schöpfen Wissen aus diesen Quellen und werden gebildete Leute.

Gebildete Person: Begriff, Kriterien, Aspekte

Die Interpretation dieses Begriffs ist mehrdeutig, Forscher bieten viele Definitionen und Variationen an. Einige glauben, dass eine gebildete Person eine Person ist, die eine Bildungseinrichtung abgeschlossen und eine umfassende Ausbildung in einem bestimmten Wissensgebiet absolviert hat. Das sind zum Beispiel Ärzte, Lehrer, Professoren, Köche, Baumeister, Archäologen, Manager und andere Spezialisten. Andere argumentieren, dass eine Person neben der staatlich-kaufmännischen Ausbildung auch soziale Lebenserfahrung haben muss, die sie auf Reisen, Reisen, in der Kommunikation mit Menschen verschiedener ethnischer Gruppen, Klassen und Niveaus gesammelt hat. Eine solche Interpretation ist jedoch unvollständig, da eine gebildete Person eine Person mit bestimmten moralischen Prinzipien ist, die es dank ihres Wissens, ihrer Gelehrsamkeit, ihrer Kultur und ihrer Entschlossenheit geschafft hat, etwas in ihrem Leben zu erreichen. Aus all dem schließen wir, dass eine gebildete Person nicht nur die intelligenteste Person ist, sondern auch eine Person mit einem großen Buchstaben. Daher geben die meisten Forscher eine genauere Beschreibung dieses Begriffs. Sie glauben, dass eine gebildete Person ein Individuum ist, das von der Zivilisation selbst angeboten wird. Er verfügt über Kultur- und Lebenserfahrung, die sich historisch im Prozess der Entwicklung und Bildung von Kultur, Industrie, Industrie usw. angesammelt hat.

Das Bild eines gebildeten Menschen setzt sich aus vielen Kriterien und Persönlichkeitsmerkmalen zusammen:

• Eine Ausbildung haben.
• Sprachkompetenz.
• Kultur des Verhaltens.
• Erweiterte Horizonte.
• Gelehrsamkeit.
• Breiter Wortschatz.
• Gelehrsamkeit.
• Geselligkeit.
• Wissensdurst.
• Beredsamkeit.
• Denken Sie an Flexibilität.
• Die Fähigkeit zu analysieren.
• Streben nach Selbstverbesserung.
• Zielstrebigkeit.
• Alphabetisierung.
• Erziehung.
• Toleranz.

Die Rolle der Bildung im menschlichen Leben

Ein gebildeter Mensch sucht Wissen zur Orientierung in der Welt. Es ist für ihn nicht so wichtig zu wissen, wie viele Elemente im Periodensystem sind, aber er muss es haben Grund Ideeüber Chemie. In jedem Wissensgebiet wird eine solche Person leicht und natürlich geführt und erkennt, dass eine einzige Genauigkeit in allem absolut unmöglich ist. Dies ermöglicht es Ihnen, die Welt aus einem anderen Blickwinkel zu sehen, im Weltraum zu navigieren und das Leben hell, reich und interessant zu machen. Auf der anderen Seite wirkt Bildung als Aufklärung für alle, die mit Wissen ausgestattet ist, um die Realität von der aufgezwungenen Meinung unterscheiden zu können. Ein gebildeter Mensch wird nicht von Sektierern und Werbetricks beeinflusst, da er ständig analysiert, was er sieht und hört, und die einzig richtige Entscheidung über die Realität des Geschehens trifft. Mit Hilfe von Bildung erreicht der Einzelne seine Ziele, verbessert sich und drückt sich aus. Dank des Lesens hört eine gelehrte Person auf seine innere Welt, findet wichtige Antworten, spürt die Welt subtil, wird weise, gelehrt.

Die Bedeutung der Schulbildung

Die erste Stufe in der Ausbildung jedes Individuums als „gebildete Person“ ist die Initiale Bildungseinrichtung, nämlich die Schule. Dort bekommen wir die Grundlagen des Wissens: Wir lernen lesen, schreiben, zeichnen, im Detail denken. Und unsere zukünftige Entwicklung als vollwertiger Repräsentant der Gesellschaft hängt maßgeblich davon ab, wie sehr wir uns diese Ausgangsinformationen aneignen. Von Geburt an entwickeln Eltern beim Kind ein Verlangen nach Wissen, was die Bedeutung von Bildung im Leben erklärt. Dank der Schule werden die Fähigkeiten jedes Schülers offenbart, die Liebe zum Lesen geweckt und die Grundlagen in der Gesellschaft gelegt.

Die Schule ist die Grundlage für die Bildung eines jeden gebildeten Menschen. Es löst eine Reihe wichtiger Aufgaben.

1. Grundschulbildung einer Person, die Übertragung von sozialen, lebens- und wissenschaftlichen Erfahrungen in bedeutende Bereiche historisch akkumuliert durch die Zivilisation.
2. Spirituelle und moralische Bildung und persönliche Entwicklung (Patriotismus, religiöse Überzeugungen, Familienwerte, Verhaltenskultur, Kunstverständnis usw.).
3. Erhaltung und Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit, ohne die sich der Mensch nicht verwirklichen kann.

Selbsterziehung und soziale Lebenserfahrung reichen nicht aus, um gebildet zu werden, daher ist die Rolle der Schule im Leben eines modernen Individuums von unschätzbarem Wert, unersetzlich.

Die Rolle von Büchern in der Bildung

Gegenwärtig nehmen Lehrer das Bild eines Intellektuellen als Ideal eines gebildeten Menschen wahr, nach dem jeder Schüler, Student und Erwachsener streben sollte. Diese Qualität ist jedoch nicht vorrangig oder zwingend erforderlich.

Wie stellen wir uns einen gebildeten Menschen vor

Jeder von uns hat seine eigenen zu diesem Thema. Für manche ist eine gebildete Person jemand, der die Schule abgeschlossen hat. Für andere sind dies Personen, die eine Spezialisierung auf einem bestimmten Gebiet erhalten haben. Wieder andere betrachten alle klugen Menschen, Wissenschaftler, Forscher, diejenigen, die viel lesen und sich weiterbilden, als gebildet. Aber Bildung ist die Grundlage aller Definitionen. Es hat das Leben auf der Erde radikal verändert, die Chance gegeben, sich selbst zu verwirklichen und sich selbst zu beweisen, dass alles von einer Person abhängt. Bildung bietet die Chance, einen Schritt in eine andere Welt zu machen.

In jeder Phase der Persönlichkeitsbildung nimmt eine Person das Konzept der Bildung auf unterschiedliche Weise wahr. Kinder und Schüler sind sich sicher, dass dies nur der klügste Mensch ist, der viel weiß und liest. Die Schüler betrachten dieses Konzept aus der Sicht der Bildung und glauben, dass sie nach dem Abschluss einer Bildungseinrichtung gebildete Menschen werden. Die ältere Generation nimmt dieses Bild umfassender und nachdenklicher wahr und erkennt, dass eine solche Person neben dem Lernen über einen eigenen Wissensschatz, soziale Erfahrung, Gelehrsamkeit und Belesenheit verfügen muss. Wie wir sehen, hat jeder seine eigene Vorstellung davon, was ein gebildeter Mensch wissen sollte.

Selbstverwirklichung

Wenn eine Person die Schule abschließt, erlebt sie außergewöhnliche Freude, positive Emotionen, nimmt Glückwünsche entgegen und möchte in Zukunft eine würdige Person werden. Nach Erhalt eines Zertifikats begibt sich jeder Absolvent auf einen neuen Lebensweg zur Selbstverwirklichung, Unabhängigkeit. Jetzt müssen Sie einen wichtigen Schritt tun - wählen Sie eine Bildungseinrichtung und einen zukünftigen Beruf. Viele wählen den schwierigen Weg, um das zu erreichen geliebter Traum. Vielleicht ist dies der wichtigste Moment im Leben eines Menschen - zu wählen Professionelle Aktivität nach Seele, Interessen, Fähigkeiten und Talenten. Davon hängt die Selbstverwirklichung des Einzelnen in der Gesellschaft, sein weiteres glückliches Leben ab. Schließlich ist eine gebildete Person unter anderem eine Person, die auf dem einen oder anderen Gebiet Erfolge erzielt hat.

Die Bedeutung von Bildung in unserer Zeit

Der Begriff "Bildung" umfasst die Wörter - "bilden", "bilden", was die Bildung einer Person als Person bedeutet. Bildet es innerlich „Ich“. Sowohl vor sich selbst als auch vor der Gesellschaft, in der er lebt, ist er in seinem Tätigkeitsbereich tätig, arbeitet und verbringt seinen einfach angenehm Freizeit. Zweifellos eine gute Ausbildung in unserer Zeit ist einfach unersetzlich. Es ist eine anständige Bildung, die dem Einzelnen alle Türen öffnet, den Einstieg in die „High Society“, einen erstklassigen Job mit anständiger Entlohnung und universelle Anerkennung und Achtung ermöglicht. Wissen ist schließlich nie genug. Mit jedem Tag, den wir leben, lernen wir etwas Neues, bekommen wir eine gewisse Portion an Informationen.

Leider tritt in unserem einundzwanzigsten Jahrhundert, dem Zeitalter der digitalen Technologien, der Kommunikation und des Internets, so etwas wie „Bildung“ allmählich in den Hintergrund. Auf der einen Seite scheint es, dass es umgekehrt sein sollte. Internet, bodenlose Quelle nützliche Informationen wo alles vorhanden ist. Man muss nicht noch einmal in Bibliotheken herumrennen, Kommilitonen nach einer verpassten Vorlesung suchen usw. Aber neben nützlichen Informationen enthält das Internet große Menge nutzlose, unnötige und sogar schädliche Informationen, die das menschliche Gehirn verstopfen, die Fähigkeit töten, darin angemessen zu denken, und eine Person in die Irre führen. Oft minderwertige Ressourcen, nutzlos soziale Netzwerke Die Menschheit wird viel mehr angezogen als Informationen aus Bibliotheken, die für die Selbstentwicklung nützlich sind.

Wozu führt Unwissenheit?

Eine ungebildete Person unterliegt der Illusion, dass sie alles weiß und nichts mehr zu lernen hat. Während ein gebildeter Mensch bis zu seinem Lebensende sicher sein wird, dass seine Ausbildung nicht abgeschlossen ist. Er wird immer danach streben zu wissen, was sein Leben noch besser macht. Wenn ein Mensch nicht nach Welterkenntnis und Selbstentfaltung strebt, kommt er am Ende in den Alltag, eine Routine, in der die Arbeit weder Freude noch ausreichendes Einkommen bringt. Unwissenheit bedeutet natürlich nicht völliges Fehlen jeglicher Kenntnisse, Zertifikate. Eine Person kann mehrere Ausbildungen haben, aber Analphabet sein. Und umgekehrt gibt es ziemlich gebildete, belesene Menschen, die kein Diplom haben, aber eine hohe Intelligenz und Gelehrsamkeit aufgrund des unabhängigen Studiums der Welt um sie herum, der Wissenschaften und der Gesellschaft haben.

Für ungebildete Menschen ist es schwieriger, sich selbst zu verwirklichen, das zu erreichen, was sie wollen, etwas zu finden, das ihnen gefällt. Wenn wir uns an unsere Großeltern erinnern, die früher mehr gearbeitet als studiert haben, verstehen wir natürlich, dass es möglich ist, ohne Bildung durchs Leben zu gehen. Sie müssen jedoch einen schwierigen Weg überwinden, körperlich hart arbeiten und sowohl die geistige als auch die körperliche Gesundheit beeinträchtigen. Unwissenheit kann man sich als isolierten Würfel vorstellen, in dem eine Person lebt und nicht über ihre Grenzen hinausgehen möchte. Ein rasendes Leben wird kochen und herumrauschen, mit prächtigen Farben, gefüllt mit lebhaften Emotionen, Verständnis und Bewusstsein für die Realität. Und ob es sich lohnt, über den Würfelrand hinauszugehen, um die wahre, frische Luft des Wissens zu genießen – das muss nur der Mensch selbst entscheiden.

Zusammenfassen

Ein gebildeter Mensch ist nicht nur jemand, der die Schule, eine Bildungseinrichtung gut abgeschlossen und einen hochbezahlten Job in seinem Fachgebiet hat. Dieses Bild ist ungewöhnlich facettenreich, umfasst eine Verhaltenskultur, Intelligenz, gute Zucht.

Die wichtigsten Eigenschaften einer gebildeten Person:

• Bildung;
• Alphabetisierung;
• die Fähigkeit, seine Gedanken richtig zu kommunizieren und auszudrücken;
• Höflichkeit;
• Zielstrebigkeit;
• Kultur;
• die Fähigkeit, sich in der Gesellschaft zu halten;
• Gelehrsamkeit;
• Wunsch nach Selbstverwirklichung und Selbstverbesserung;
• die Fähigkeit, die Welt subtil zu fühlen;
• Adel;
• Großzügigkeit;
• Auszug;
• Sorgfalt;
• Sinn für Humor;
• Festlegung;
• Witz;
• Überwachung;
• Einfallsreichtum;
• Anstand.

Das Konzept "eine gebildete Person" wird unterschiedlich interpretiert, aber die Hauptsache in allen Definitionen ist das Vorhandensein von Bildung, die auf verschiedene Weise erlangt wurde: mit Hilfe von Schule, Universität, Selbstbildung, Büchern, Lebenserfahrung. Dank Wissen kann jeder von uns jede Höhe erreichen, eine erfolgreiche, selbstverwirklichte Persönlichkeit werden, eine vollwertige Einheit der Gesellschaft, die diese Welt auf besondere Weise wahrnimmt.

Auf Bildung kann man derzeit nur schwer verzichten, denn jedes Tätigkeitsfeld erfordert bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten. Und in der Welt zu leben, nichts darüber zu wissen, ist wie primitiver Mann, absolut bedeutungslos.

Abschließend

In dem Artikel untersuchten wir die Hauptkriterien, Definitionen einer gebildeten Person, beantworteten die Frage, was es bedeutet, eine kultivierte Person zu sein. Jeder von uns betrachtet und betrachtet die Dinge entsprechend seinem sozialen Status und seiner Fähigkeit, die Welt um sich herum wahrzunehmen. Manchen ist das gar nicht bewusst intelligente Person schlecht, dem Gesprächspartner beleidigende Dinge zu sagen. Einige lernten diese Wahrheit schon in jungen Jahren. Schließlich wird das Weltbild eines Menschen in erster Linie durch die Bildung von Menschen beeinflusst, die bestimmte Informationen hineingelegt haben, die Wegweiser für dieses Leben waren.

Wir haben auch herausgefunden, dass eine belesene Person eine Person ist, die nicht nur spezielle, pädagogische Literatur liest, sondern auch Werke der Klassiker. Vieles in dieser Welt ist miteinander verbunden, aber Bildung spielt die wichtigste und entscheidende Rolle. Daher lohnt es sich, es mit aller Ernsthaftigkeit, Lust und Verständnis einzunehmen. Wir sind die Herren unseres Lebens. Wir sind die Schöpfer unseres eigenen Schicksals. Und wie wir dieses Leben leben, hängt ganz von uns ab. Trotz der Schwierigkeiten, politisch oder militärisch, haben unsere Vorfahren hervorragende Bedingungen für unser Leben geschaffen. Und es liegt in unserer Hand, diese Bedingungen für unsere Nachkommen noch besser zu machen. Wir brauchen Bildung, um unser Leben nach unseren eigenen Wünschen zu gestalten und ein glücklicher Mensch zu werden.

Das Anheben des Bildungsniveaus über das Internet ist schwierig. Um eine gelehrte Person zu werden, darf man nicht vergessen, die Bibliothek zu besuchen und die Bücher einer gebildeten Person zu lesen. Wir machen Sie auf populäre Publikationen aufmerksam, die jeder gebildete Mensch lesen muss, das macht Sie zu einem interessanten, belesenen, kulturellen Gesprächspartner.

1. Abulkhanova-Slavskaya K. A. Aktivität und Psychologie der Persönlichkeit.
2. Afanasiev VG Society: Konsistenz, Wissen und Management.
3. Brauner J. Psychologie des Wissens.

Franz Speck

Viele haben gehört und wissen, dass Wissen Macht ist. Allerdings unternehmen nicht alle Menschen genug Anstrengungen, um sich nützliches Wissen anzueignen. Daher glaube ich, dass dieses Thema eingehender betrachtet werden sollte, damit jeder von Ihnen, liebe Leser, klar versteht, was genau die große Macht des Wissens ist und was getan werden muss, um diese Macht zu erlangen. Einerseits scheint klar zu sein, dass man studieren muss, sich mit allen verfügbaren Methoden Wissen aneignen muss, um viel zu wissen und damit viel zu können. Aber auf der anderen Seite ist es nicht immer und nicht jedem klar, welche Art von Wissen notwendig ist und wie man es besser macht und vor allem wie man es später in seinem Leben nutzt. Daher muss dieser Punkt unbedingt richtig behandelt werden. Und wir werden es mit Ihnen tun. Wir werfen einen genauen Blick darauf dieses Thema und erfahre alles Wissenswerte.

Was ist Wissen?

Wissen ist eine Information, die erstens durch die Praxis verifiziert wurde und zweitens, und das ist das Wichtigste, einem Menschen das vollständigste Bild der Realität vermittelt. Dies ist der grundlegende Unterschied zwischen Wissen und gewöhnlichen Informationen, der es uns ermöglicht, nur eine teilweise Vorstellung von bestimmten Dingen zu haben. Wissen kann immer noch mit Anweisungen für etwas verglichen werden und Informationen mit gewöhnlichen Ratschlägen. Das Wissen, das ein Mensch besitzt, ist sehr gut in seinem Gedächtnis hinterlegt, da er es in seinem Leben wiederholt angewendet, dieses Wissen in der Praxis gefestigt und seine Wahrheit durch seine eigene Erfahrung bestätigt hat. Mit der Zeit wird Wissen zu einer unbewussten Fähigkeit.

Arten von Wissen

Wissen ist anders. Zum Beispiel gibt es oberflächliches Wissen, aber es gibt tiefes Wissen. Oberflächliches Wissen ist solches Wissen, das auf sichtbaren Zusammenhängen zwischen einzelnen Ereignissen und Tatsachen in einem gewissen Rahmen beruht Fachbereich. Für oberflächliches Wissen reicht ein gutes Gedächtnis - ich habe die erhaltenen Informationen gelesen, gehört, gesehen und mir gemerkt, ohne darüber nachzudenken, warum es so war und nicht anders. Und Sie scheinen etwas zu wissen. Oberflächliches Wissen basiert oft auf zwei, maximal drei Gliedern der Kausalkette. Das Argumentationsmodell einer Person mit oberflächlichem Wissen wird ziemlich einfach sein. Normalerweise sieht es so aus: „Wenn [Bedingung], dann [Aktion]“. Komplexere mentale Konstruktionen in diesem Schema sind, wie Sie verstehen, unmöglich.

Es ist eine ganz andere Sache, tiefes Wissen, sie verwenden bereits eine komplexere Struktur von Reflexionen und Argumenten. Tiefes Wissen sind Abstraktionen, komplexe Diagramme und tiefe Analogien, die die Struktur und Prozesse im Fachgebiet widerspiegeln. Tiefes Wissen basiert nicht nur auf dem Gedächtnis, sondern auch auf dem Denken. Zudem beschränken sie sich nicht auf die Konstruktion und Analyse von Ursache-Wirkungs-Ketten, sondern stellen ein komplexes Netz von Überlegungen/Argumentationen dar, in dem viele Fakten und Prozesse miteinander verknüpft sind. In diesem Fall kann jede einzelne Ursache mehrere Wirkungen haben, und eine bestimmte Wirkung kann aus verschiedenen Ursachen folgen. Tiefes Wissen spiegelt die integrale Struktur und Art der bestehenden Prozesse und Beziehungen wider, die im Fachgebiet stattfinden. Dieses Wissen ermöglicht es uns, das Verhalten von Objekten im Detail zu analysieren und vorherzusagen.

Wissen kann auch explizit oder implizit sein. Explizites Wissen- das ist die gesammelte Erfahrung, hervorgehoben und dargestellt in Form von Anleitungen, Methoden, Leitfäden, Plänen und Handlungsempfehlungen. Explizites Wissen hat eine klare und präzise Struktur, es ist sowohl im menschlichen Gedächtnis als auch in verschiedenen Medien formuliert und fixiert. Implizites Wissen ist solches Wissen, das schwer oder schwer zu formalisieren ist, dh mit seiner Hilfe die wichtigsten Merkmale des Studiengegenstands, der Diskussion, hervorzuheben. Dies ist intuitives Wissen, persönliche Eindrücke, Empfindungen, Meinungen, Vermutungen. Sie sind nicht immer leicht zu erklären, anderen Menschen zu vermitteln. Sie sehen aus wie lose verbundene Informationen und nicht wie ein vollständiges und klares Bild der Realität.

Dennoch kann Wissen weltlich und wissenschaftlich sein. Alltagswissen ist spezifisches Wissen über etwas, das auf zufälligen Reflexionen und spontanen Beobachtungen beruht. Sie sind oft intuitiver Natur und können stark von den Meinungen anderer abhängig sein. Dieses Wissen ist oft irrational, das heißt, einer Erklärung und einem vollständigen Verständnis nicht zugänglich. Sie können nicht auf alle Situationen angewendet werden, obwohl ein Mensch dieses Wissen durch seine Erfahrung erhalten hat, da diese Erfahrung unvollständig ist und nur teilweise die Muster bestimmter Situationen widerspiegelt. Und hier wissenschaftliches Wissen- Dies ist bereits allgemeiner, rationaler, durchdachter und durch professionelle Beobachtung und Wissensexperimente begründet. Sie sind genau, universell, strukturiert und systematisiert, sie sind dank ihrer systemischen Natur leichter zu analysieren, zu verstehen und anderen Menschen zu vermitteln. Daher ist es notwendig, genau solches Wissen anzustreben, um eine vollständigere und genauere Vorstellung von verschiedenen Dingen in dieser Welt zu haben. Es gibt viele andere Arten von Wissen, aber wir werden sie jetzt nicht alle betrachten, wir werden diese Angelegenheit für zukünftige Artikel aufheben. Lassen Sie uns stattdessen zu wichtigeren Themen für uns übergehen.

Warum wird Wissen benötigt?

Damit das Verlangen eines Menschen nach Wissen besonders stark und konstant ist, muss er klar verstehen, warum Wissen benötigt wird. Dennoch ist ihr Wert nicht immer offensichtlich, da viele Menschen ihnen nicht so sehr nachjagen wie beispielsweise Geld. Manche Werte sind für uns verständlicher, weil wir sie ständig und offen nutzen und sehen, wozu sie gut sind. Dasselbe Geld ist ein Wert, den wir alle spüren, weil man mit Geld viel kaufen kann. Oder wenn wir davon sprechen, wofür wir bereit sind, unser Geld auszugeben, dann erscheinen uns Dinge wie „Brot und Butter“ oder ein Dach über dem Kopf als ganz selbstverständliche Werte, da wir diese Dinge brauchen und nicht darauf verzichten können . Aber der Nutzen von Wissen ist irgendwie nicht ganz und nicht immer mit bloßem Auge erkennbar. Aber tatsächlich hängt es davon ab, welche Art von Wissen ein Mensch hat, ob er Geld hat und Brot und Butter, dh Essen auf dem Tisch, und Kleidung und Wohnung und viele andere wichtige und nützliche Dinge für das Leben . Wissen hilft den Menschen, zu all dem zu kommen. Und je mehr ein Mensch weiß und je besser sein Wissen ist, desto leichter fällt es ihm, zu den materiellen und geistigen Werten zu kommen, die er braucht. Schließlich kann das gleiche Geld auf verschiedene Arten verdient werden - Sie können sehr harte, schmutzige und ungesunde Arbeit für sie erledigen, oder Sie können einfach die richtigen Entscheidungen treffen, die erforderlichen Befehle erteilen, mehrere Anrufe am Tag tätigen und in zwei Fällen mehr verdienen oder drei Stunden, als viele Menschen in einem Monat oder sogar einem Jahr durch harte Arbeit verdienen. Und es geht nicht um Arbeitsproduktivität, sondern um die Fähigkeit, solche Arbeiten zu verrichten, die viele andere Menschen nicht leisten können, sowie die Fähigkeit, andere Menschen im Kampf um einen Platz an der Sonne auszumanövrieren. Und all das wird durch hochwertiges und umfangreiches Wissen ermöglicht. So öffnet Wissen einem Menschen die Tür zu einem schönen, glücklichen, reichen und strahlenden Leben. Und wenn dich ein solches Leben interessiert, wenn du es brauchst, dann brauchst du auch Wissen. Aber nicht alles Wissen wird benötigt, sondern nur das, was im Leben zum eigenen Vorteil angewendet werden kann. Mal sehen, was dieses Wissen ist.

Welche Kenntnisse werden benötigt?

So sehr einige von uns gerne alles Wissen haben würden, das es auf der Welt gibt, um sehr schlau zu sein, ist es ziemlich offensichtlich, dass dies unmöglich ist. Wir können nicht alles wissen, denn selbst das Wissen, das der Menschheit bekannt ist, ist so umfangreich, dass es mehrere Leben dauern wird, nur um sich damit vertraut zu machen. Und wenn wir auch berücksichtigen, dass die Menschen nicht viel über diese Welt wissen, dann wird ganz klar, dass Wissen selektiv gewonnen werden muss. Aber diese Wahl ist nicht leicht zu treffen. Dazu muss ein Mensch entscheiden, welche Art von Leben er leben möchte, welche Ziele er erreichen will und was für ihn in diesem Leben wertvoll ist. Sein Schicksal wird von dieser Entscheidung abhängen. Es ist kein Zufall, dass wir nicht alles wissen können, weil wir es nicht brauchen. Wir müssen das Wichtigste für uns gut wissen, wovon unser Schicksal abhängen wird. Und diese Hauptsache ist zunächst von allem anderen zu unterscheiden. Und um dies zu tun, ist es nützlich, sich an die Erfahrungen anderer zu wenden. Es gibt viele Leute um uns herum, die den n-ten Teil bereits bestanden haben. Lebensweg und an ihrem Beispiel kann man sehen, welches Wissen sich als nützlich für sie herausstellte und welches nicht. Ein Leben unterschiedliche Leute zeigt uns, welches Wissen zu was führen kann.

Hier leben wir heute in einer Zeit, in der es überall viel verschiedenes Wissen gibt. Allein das Internet ist schon etwas wert, in dem sich viel Interessantes und Nützliches finden lässt. Aber eine solche Fülle von Informationen und Wissen hindert einen Menschen daran, zu verstehen, was er wirklich braucht. Ich denke nicht, dass dies ein so ernstes Problem ist, wie zum Beispiel das Problem des Mangels an Wissen, des eingeschränkten Zugangs zu Informationen, der Zensur, des Mangels an Bildungsmöglichkeiten und so weiter. Dennoch müssen wir erkennen, dass die Fülle an Informationen eine ernsthafte Herangehensweise an ihre Auswahl erfordert. Und das Leben anderer Menschen, auf das Sie sich meiner Meinung nach konzentrieren sollten, ist der beste Weg, um zu verstehen, welches Wissen wichtig ist und welches nicht. Alle Fehler, die Sie machen können, wurden bereits von jemand anderem gemacht. Alle Erfolge, die Sie erreichen wollen und können, wurden bereits von jemandem in der einen oder anderen Form erzielt. Daher ist die Erfahrung anderer Menschen von unschätzbarem Wert. Studiere es, und du wirst verstehen können, nach welchem ​​Wissen du streben solltest. Gleichzeitig sollten Sie nicht einfach glauben, was andere sagen, auch wenn es sehr erfolgreiche Menschen sind. Es ist besser, sich anzusehen, was und wie sie leben, wo, wie und was sie studiert und studiert haben, welche Bücher sie lesen, was sie tun, wonach sie streben. Taten sind ehrlicher als Worte. Denken Sie auch daran, dass erfolgreiche Menschen durch ihre Erfahrung zeigen, welches Wissen im Leben nützlich sein kann, es sich also lohnt, danach zu streben. Aber die Verlierer hingegen können mit ihrem Leben zeigen, welche Art von Wissen sinnlos und nutzlos und manchmal schädlich ist. Dies ist kein exakter Indikator, aber Sie können sich darauf konzentrieren.

Wissen und Informationen

Mal sehen, Freunde, wie sich Wissen von Information unterscheidet. Trotzdem erhalten wir jeden Tag diese oder jene Informationen, aber Wissen ist noch lange nicht immer da. Zu dieser Frage gibt es mehrere Meinungen. Normalerweise schreiben und sagen sie, dass sich Wissen von Informationen dadurch unterscheidet, dass sie Teil der Erfahrung einer Person sind. Das heißt, Wissen ist die durch Erfahrung verifizierte Information, die eine Person besitzt. Dies ist eine gute Definition, aber meiner Meinung nach nicht vollständig. Wenn Wissen nur ein Teil unserer eigenen Erfahrung wäre, würden wir einen solchen Ausdruck wie „Erkenntnisgewinn“ nicht verwenden, wir würden davon sprechen, Informationen zu erhalten, die nur dann zu Wissen werden können, wenn wir sie mit unserer eigenen Erfahrung überprüfen. Wir verwenden jedoch einen solchen Ausdruck als „Erkenntnisgewinn“, dh etwas bereits Fertiges, das Sie verwenden können, ohne es anhand Ihrer eigenen Erfahrung zu überprüfen. Daher ist Wissen nach meinem Verständnis eine vollständigere, bessere, strukturiertere und systematisierte Information, die ein vollständiges und vollständiges Bild eines bestimmten Themenbereichs so realitätsnah wie möglich widerspiegelt. Das heißt, es sind harmonischere, genauere und ziemlich umfangreiche Informationen. Aber einfach Informationen sind sozusagen Wissensstücke, Elemente eines Puzzles, aus denen man sich noch ein vollständigeres und klareres Bild von etwas machen muss. Wissen ist also ein bereits aus verschiedenen Informationen zusammengesetztes Bild der Wirklichkeit, oder man könnte sagen, eine Gebrauchsanweisung für das Leben, die wir verwenden können. Wenn ich Ihnen zum Beispiel sage, dass ein bestimmter Instinkt für ein bestimmtes menschliches Verhalten verantwortlich ist, dann ist das eine Information, denn mit diesem Wissen über eine Person bleibt vieles unverständlich. Wenn ich Ihnen alles erzähle, was ich über Instinkte weiß, wie sie funktionieren, wie sie miteinander verbunden sind, wie sie menschliches Verhalten steuern und so weiter und so weiter, dann wird dies bereits das Wissen sein, das ich an Sie weitergeben werde. Das heißt, es wird ein ganzheitlicheres Bild der menschlichen Natur oder eine Anweisung für eine Person sein, mit der Sie viel über ihn lernen, viel verstehen und vor allem kompetent mit Menschen und sich selbst arbeiten können . Informationen können auch verwendet werden, aber ihre Bandbreite an Möglichkeiten ist viel geringer.

Der Erwerb von Wissen

Es ist sehr wichtig, sich Wissen richtig aneignen zu können, um mit einem Minimum an Zeit und Mühe das Maximum an notwendigem und nützlichem Wissen zu erwerben. Eine sehr wichtige Rolle spielt dabei die Art der Berichterstattung und damit der Informationsbeschaffung, auch mit Hilfe von Büchern, auch mit Hilfe beliebiger anderer Quellen. Der Schwerpunkt sollte auf dem Verstehen liegen, wodurch eine Person das Interesse an dem, was sie lernt, nicht verliert. Denn nicht viele Menschen haben die nötige Willenskraft, um das zu studierende Thema ernsthaft zu verstehen, während das Interesse an etwas, das unter anderem durch die Klarheit der zu studierenden Informationen angetrieben wird, eine hervorragende Lernmotivation sein kann. Eine Person wird sich eifrig neues Wissen aneignen, wenn es für ihn verständlich und seiner Meinung nach nützlich ist. Hier unterscheidet sich eine qualitativ hochwertige Bildung von einer minderwertigen, auch in der Art und Weise, wie Lehrer ihren Schülern Wissen vermitteln, und nicht nur in der Art des Wissens, das sie ihnen vermitteln. Ein guter Lehrer ist ein Lehrer, der in der Lage ist, den Schülern den Stoff nicht nur in komplexen Zusammenhängen zu erklären Wissenschaftliche Sprache sondern auch in der Sprache gewöhnliche Menschen. Man könnte sogar sagen, dass der Lehrer in der Lage sein sollte, den Stoff in der Sprache eines fünfjährigen Kindes zu erklären, damit es jeder versteht. Wenn Wissen in einer verständlichen Sprache präsentiert wird, interessiert es die Leute, und wenn es interessant ist, wird es mehr Aufmerksamkeit erhalten. Wenn jedoch Menschen Wissen in einer Sprache präsentiert wird, die sie nicht verstehen, wird das Interesse daran, wenn überhaupt, minimal sein, und viele werden sich einfach davon abwenden, egal wie nützlich dieses Wissen ist.

Wissensqualität

Es ist unmöglich, etwas so Wichtiges wie die Qualität des Wissens nicht zu sagen, von der ihre Wirksamkeit abhängt. Dennoch erhalten wir Wissen hauptsächlich, um es in unserem Leben zu nutzen, und nicht nur, um etwas zu wissen. Daher muss Wissen praktisch und effektiv sein. Lassen Sie uns darüber nachdenken, wie wir die Qualität des Wissens bestimmen können, das wir aus verschiedenen Quellen erhalten können. Hier sollte meines Erachtens das Verständnis des erhaltenen Wissens Vorrang haben. Wie ich oben geschrieben habe, ist verständliches Wissen nicht nur interessant und man möchte sich darin vertiefen, sondern es wird auch gut aufgenommen und was besonders wichtig ist, es ist leichter zu überprüfen. Außerdem muss Wissen nachvollziehbar sein, damit sich eine Person nicht nur daran erinnern, sondern dieses Wissen auch entwickeln und daraus eigene Schlüsse ziehen, also mit ihrer Hilfe neues Wissen generieren kann. Dann ist es natürlich wichtig, dass das Wissen vollständig ist und nicht abrupt und nicht in Form von trockenen Fakten, die Sie sich wiederum nur merken müssen, sondern in Form eines ganzen Systems, in dem der Zusammenhang zwischen dem Tatsachen sollten sichtbar sein, damit klar ist, warum etwas so angeordnet ist oder funktioniert und nicht anders. Und daraus folgt das nächste Kriterium qualitativen Wissens – das ist ihre Zuverlässigkeit. Warum genau ist es undicht? Denn Wissen, das hauptsächlich in Form von Fakten präsentiert wird, und nicht in Form dieses Argumentationssystems, das aus einer Kette von Ursache-Wirkungs-Beziehungen besteht, die zu diesen Fakten führt und hilft, sie miteinander zu verbinden, ist ziemlich schwierig zu verstehen auf Zuverlässigkeit prüfen. An ein solches Wissen, das nur aus Tatsachen besteht, werden Sie nur dann glauben müssen, wenn Sie selbst nicht Augenzeuge dieser Tatsachen waren. Fakt ist, entweder man hat es oder man hat es nicht. Aber woher wissen Sie, ob eine Tatsache wirklich existiert? Was ist der stärkste Beweis für seine Existenz? Natürlich kann man bestimmte Tatsachen und das darauf basierende Wissen anhand der eigenen Erfahrung überprüfen, sozusagen ein Experiment durchführen, wie es in der Wissenschaft gemacht wird. Dies erfordert jedoch viel Zeit und Mühe von Ihnen. Wenn Sie minderwertiges und sogar schädliches Wissen erhalten haben, riskieren Sie außerdem, bei der Überprüfung schwerwiegende Fehler zu machen, die nicht leicht zu korrigieren sind. Daher ist es wichtig, jene Argumentationsketten zu sehen, die es uns ermöglichen, die Wahrheit bestimmter Tatsachen zumindest auf theoretischer Ebene mit Hilfe logischer Überlegungen zu überprüfen. Und wenn möglich, können Sie diese Theorie auf eine mehr oder weniger ähnliche Erfahrung aus Ihrem Leben übertragen, um mit dieser Übertragung die Wahrscheinlichkeit der Wahrheit dieser oder jener Tatsache zu bestimmen, und gleichzeitig all das Wissen, das wir erhalten.

Für effektives Lernen brauchen wir oft die Hilfe anderer Menschen, die uns helfen, bestimmtes Wissen zu lernen und es mit der Erfahrung zu verbinden, die wir erlebt haben und erleben. Deshalb brauchen wir Lehrer, die uns erklären, was in Büchern steht und was wir um uns herum sehen. Sie helfen uns, uns in unserem Kopf ein vollständiges Bild von etwas zu machen, und ergänzen mit ihren Erklärungen das Wissen, das wir aus Büchern erhalten. Gute Bücher können aber auch viel erklären, sodass das Selbststudium genauso effektiv, wenn nicht sogar effektiver sein kann, als das Lernen mit Hilfe von Lehrern. Aber vorausgesetzt, dass die Bücher und anderen Informationsquellen, aus denen eine Person lernt, wirklich von hoher Qualität sind.

Wissen ist Macht

Lassen Sie uns nun darüber nachdenken, warum Wissen Macht ist. Wir haben dieses Thema oben bereits angesprochen, aber jetzt werden wir es genauer betrachten, damit Sie ungeachtet aller Hindernisse eine starke Motivation haben, sich neues Wissen anzueignen. Die Kraft des Wissens liegt darin, dass es einem Menschen ermöglicht, seine Pläne mit Hilfe der notwendigen Abfolge von Handlungen zum Leben zu erwecken. Einfach ausgedrückt: Wissen hilft uns, unnötige Fehler bei der Verwirklichung unserer Wünsche zu vermeiden. Dank ihnen können wir uns in dieser Welt leichter zurechtfinden und viel in ihr beeinflussen. Wenn wir etwas wissen, können wir es kontrollieren. Aber wenn wir etwas nicht wissen, sind wir in unseren Fähigkeiten begrenzt und können dann schon von denen kontrolliert werden, die mehr wissen als wir.

Wissen macht uns auch zu mutigeren und selbstbewussteren Menschen. Und Mut und Zuversicht lassen Menschen in vielen Dingen erfolgreich sein. Nehmen wir an, wenn Sie etwas tun möchten, müssen Sie nicht darüber nachdenken, ob es getan werden kann oder nicht, sondern darüber, wie Sie es tun können und welche Maßnahmen Sie dafür ergreifen müssen. Und vorher müssen Sie darüber nachdenken, wo und welches Wissen Sie benötigen, um die erforderlichen Aktionen [Aktionsabfolge] durchzuführen und die Arbeit zu erledigen, die Sie benötigen. Das heißt, Wissen ist der Schlüssel zum Erfolg in jedem Unternehmen. Haben notwendigen Kenntnisse Sie können jede Idee, die Sie haben, in die Realität umsetzen. Und diese Fähigkeit, die Realität so zu gestalten, wie wir sie haben wollen, gibt uns Kraft. Stellen wir uns diese Frage: Ist es möglich, eine Zeitmaschine zu bauen? Was wird Ihre Antwort sein? Denk darüber nach. Wenn Sie glauben, dass eine Zeitmaschine nicht gebaut werden kann, dann sind Sie sich der Macht des Wissens nicht bewusst. Sie gehen von dem Wissen aus, das Sie im Moment haben, und sie erlauben es Ihnen nicht, die Möglichkeit zuzugeben, dass so etwas wie eine Zeitmaschine gebaut werden kann. Obwohl es dazu einfach notwendig ist, andere Erkenntnisse zu gewinnen, die der Menschheit derzeit unbekannt sind. Aber wenn Sie ein denkender Mensch sind und eine einfache, aber sehr wichtige Wahrheit verstehen, dass wir Menschen immer noch nicht viel über diese Welt wissen, dann können Sie leicht die Möglichkeit zugeben, eine Zeitmaschine und jedes andere ungewöhnliche Gerät zu erschaffen, das unsere Welt stark verändern kann lebt. In diesem Fall haben Sie nur eine einzige Frage: Wie geht das? Die Macht des Wissens besteht also darin, dass wir mit seiner Hilfe das Unmögliche möglich machen können.

Die Kraft des Wissens zeigt sich auch sehr deutlich in jenen Fällen, in denen eine Person Wissen nicht empfängt, sondern verteilt. Tatsache ist, dass Menschen nicht nur von ihren Instinkten getrieben werden, die ihre Bedürfnisse bestimmen, sondern auch von Ideen, Überzeugungen und Glauben. Und Menschen werden mit Ideen von der Außenwelt infiziert, in der jemand sie erschafft und verbreitet. Und es ist derjenige, der die Köpfe der meisten Menschen mit seinen Ideen ansteckt, der bekommt höchste Machtüber ihnen. Es ist eine große Macht, mit der sich keine andere Macht messen kann. Keine Gewalt und keine Angst sind vergleichbar mit der Macht der Ideen, der Überzeugungskraft und letztlich der Überzeugungskraft der Menschen. Denn eine solche Kraft kontrolliert die Menschen von innen, nicht von außen. Um also Menschen mit Ihren Ideen zu infizieren, müssen Sie sie erschaffen und in der Gesellschaft verbreiten. Das ist eine sehr schwierige Aufgabe, weshalb es so wenige große Ideologen auf der Welt gibt, die über das Schicksal von Millionen entscheiden. Wenn Sie nur Wissen erhalten, dann ist das natürlich auch sehr gut. Mit Wissen wirst du viel wissen und viel tun können. Aber gleichzeitig läuft man selbst Gefahr, sich mit den Ideen anderer anzustecken und gewissermaßen zu deren Geisel zu werden. Das ist nicht immer eine schlechte Sache, aber denken Sie daran, dass die höchste Manifestation der Macht des Wissens genau die Fähigkeit ist, es zu schaffen und zu verbreiten, und nicht, es zu empfangen und anzuwenden.

Der Preis des Wissens

Dies ist vielleicht eine der wichtigsten Fragen, auf die jeder die Antwort wissen sollte. Was kostet Wissen, das in jeder Hinsicht gut ist? Beeilen Sie sich nicht, diese Frage zu beantworten, denken Sie besser nach. Viele von uns wissen und verstehen, dass Wissen benötigt wird, Wissen wichtig ist, Wissen nützlich ist. Sondern gutes, hochwertiges Wissen, das man nicht nur mit Hilfe irgendeiner Quelle oder in irgendeiner erhält Bildungseinrichtung, und die ihm aufs ausführlichste erklärt werden, damit er sie gut lernt, haben ihren Preis. Der Preis mag unterschiedlich sein, aber es ist wichtig, die Hauptsache zu verstehen - gutes Wissen ist unbezahlbar! Sie sind sich bewusst, dass eine gute Ausbildung teuer ist, aber gleichzeitig müssen Sie verstehen, dass sich gutes Wissen, notwendiges Wissen, nützliches Wissen, das durch eine qualitativ hochwertige Ausbildung erworben werden kann, immer bezahlt macht. Daher ist es eine ideale Investition, Geld und Zeit in den Erwerb guter Kenntnisse zu investieren. Generell glaube ich, dass man in diesem Leben niemals Geld für Dinge wie Gesundheit und Bildung sparen sollte, alles andere ist zweitrangig. Schließlich ist es ganz offensichtlich, dass jeder Mensch braucht gute Gesundheit ohne sie gäbe es kein normales Leben. Dazu muss er sich gut ernähren, sich ausreichend ausruhen, hochwertige Medikamente einnehmen und möglichst keine gefährlichen Arbeiten ausführen. Profi Schlechte Gewohnheiten Ich sage nicht einmal - sie sind eindeutig inakzeptabel. Und bei guter Gesundheit muss sich eine Person um den Inhalt ihres Kopfes kümmern, um einen würdigen Platz in diesem Leben einzunehmen. Daher sollte niemals an Gesundheit und Wissen gespart werden, weder an Geld noch an Zeit. Das sind keine Dinge, über die man verhandeln kann.

Wie erlangt man Wissen?

Um gute Kenntnisse zu erlangen, ist es zunächst notwendig, die Priorität der Methoden zu bestimmen, um sie zu erhalten, die einer bestimmten Person zur Verfügung stehen. Und dann wenden Sie diese Methoden in der richtigen Reihenfolge an. Meiner Meinung nach ist der beste Weg, Wissen zu erlangen, es von anderen Menschen und mit der Hilfe anderer Menschen zu bekommen. Nur geht es hier nicht darum, dass jemand für Sie entscheidet, was und wie Sie lernen müssen, sondern dass Sie eine andere Person, andere Menschen, als Ihre Lehrer einsetzen, um die Dinge zu lernen, die Sie brauchen. Das heißt, Sie müssen den Plan Ihres Trainings bestimmen, wie im Fall der Selbstbildung - am meisten die beste Weise Bildung. Aber gleichzeitig müssen Sie andere Menschen als Assistenten, Mentoren und Berater einsetzen, damit sie Ihnen sagen, was und wie es nützlich ist, zu lernen. Denn, sagen wir, wenn Sie noch sehr jung sind und wenig über diese Welt wissen, dann wird es Ihnen schwerfallen herauszufinden, was darin wichtig und wertvoll ist und was nicht. Sie müssen auf den Rat anderer Leute hören, die klüger und erfahrener sind, aber die Verantwortung für das Wissen, das Sie erhalten, sollte bei Ihnen liegen. Menschen sind eine Wissensquelle, die sehr bequem zu nutzen ist. Wenn dir ein Mensch erklärt, was und wie es in dieser Welt funktioniert, wenn du ihm Fragen stellen kannst über Dinge, die du nicht verstehst, kannst du ihn noch einmal fragen, klären, argumentieren, mit seinen kannst du deine Fehler im Lernprozess korrigieren Hilfe - dies ist einfach eine großartige Möglichkeit, etwas zu lernen, und zwar schnell genug.

Bücher spielen auch eine sehr wichtige Rolle im Prozess der Erkenntnisgewinnung – dies ist aus meiner Sicht die bevorzugte Art des Lernens ohne die Hilfe von lebenden Menschen. Nicht Video, nicht Audio, sondern Bücher, das heißt Erkenntnisgewinn mit Hilfe von gedrucktem Text, mit Hilfe von Zeichen, Symbolen, das ist das Nützliche. Der Text, egal ob auf Papier oder am Bildschirm, ist das Material, mit dem Sie arbeiten müssen. Nicht nur wie Bilder betrachten, sondern damit arbeiten – über geschriebene Gedanken, Worte, Ideen, Gesetze nachdenken, sie analysieren, vergleichen, bewerten, verifizieren. Der Text ist immer vor Ihren Augen, er kann immer in einzelne Sätze, Phrasen und Wörter zerlegt werden, um ihn so gründlich wie möglich zu studieren. In einigen Fällen ist es sinnvoller, nicht Bücher, sondern Artikel zu lesen, auch wissenschaftliche. Sie sind insofern nützlich, als sie Wissen in komprimierter Form vermitteln, sie haben nicht so viel unnötiges Geschriebenes wie in den meisten Büchern. Trotzdem haben wir alle nur begrenzt Zeit, daher reicht es vielleicht einfach nicht aus, riesige Bücher zu lesen. Aber ein Artikel kann Ihnen zwar nicht immer vollständig, aber schnell und genau die Essenz bestimmter Muster vermitteln, aus denen sich unser Wissen zusammensetzt. Und dann entscheiden Sie selbst, was Sie vertiefen müssen und in welche Richtung Sie Ihr Wissen durch Finden erweitern Zusätzliche Materialien zu dem Thema, das Sie interessiert.

Und einer mehr gute Möglichkeit Wissen zu erlangen, betrachten wir es als das drittwichtigste - dies ist die Beobachtung dessen, was passiert. Wir alle haben irgendeine Art von Erfahrung und erhalten sie weiterhin täglich, was uns viel lehren kann. Darüber hinaus ist dies ein Lehrer, der niemals täuschen wird. Aber damit wir etwas aus unserer eigenen Erfahrung lernen können, ist es notwendig, äußerst aufmerksam zu sein für alles, was uns umgibt und was mit uns passiert. Viele Menschen lernen nichts aus ihren Erfahrungen, nur weil sie ihnen nicht die gebührende Aufmerksamkeit schenken. Sie beobachten nicht alles, was in ihrem Leben passiert, und daher gehen viele wertvolle Informationen an ihnen vorbei; legen Sie keinen Wert auf wichtige Kleinigkeiten um sie herum, die viel aussagen können. Und natürlich analysieren sie all die Situationen, die in ihrem Leben waren und ihnen etwas beigebracht haben, nicht gut genug. Aber ich glaube, dass ein Mensch aus allem, was er um sich herum sieht und hört, lernen kann und sollte. Dazu müssen Sie nur vorsichtig und aufmerksam sein. Und diese Eigenschaften kann jeder in sich entwickeln. Manchmal kann man mit Hilfe einfacher Beobachtung viel mehr lernen als mit Hilfe vieler gute Bücher. Weil es Ihnen Details darüber zeigen kann, was vor sich geht, die andere Personen möglicherweise nicht bemerken, oder ihnen die Aufmerksamkeit zukommen lässt, die sie benötigen. Darüber hinaus gibt die eigene Erfahrung in der Regel mehr Vertrauen, etwas zu verstehen, als die eines anderen, dessen Aufrichtigkeit und Richtigkeit aus einer Reihe von Gründen immer bezweifelt werden kann.

Wissen und Denken

Wissen ist Wissen, aber in unserer Zeit ist die Fähigkeit eines Menschen zu denken, einschließlich nicht standardmäßiger, kreativer und flexibler, von besonderer Bedeutung. Das Denken ermöglicht es nicht nur, das Wissen, das eine Person hat, effektiv zu nutzen, sondern auch sein eigenes zu schaffen und neue interessante Ideen zu entwickeln, die seine Vorstellung von etwas radikal verändern können. Und das ist, wie Sie bereits wissen, auch sehr wichtig und manchmal viel wichtiger als die von der Menschheit bereits gesammelten Erfahrungen. Wissen, auch sehr gutes Wissen, veraltet heute schnell, wenn auch nicht vollständig, so doch zu einem großen Teil. Während Denken immer relevant ist, ermöglicht es Ihnen, altes Wissen an neue Bedingungen anzupassen und bei Bedarf neues Wissen zu schaffen, das zur Lösung des aktuellen Problems beiträgt. Also einmal etwas zu lernen und sich dann sein ganzes Leben lang auf seinen Lorbeeren auszuruhen und sein Wissen zu nutzen, solange es noch möglich ist, aber in naher Zukunft wird es unmöglich für diejenigen Menschen, die ein gutes, qualitativ hochwertiges Leben führen wollen . Die moderne Welt zeigt uns deutlich, dass wir unser ganzes Leben lang lernen müssen. Dies ist der einzige Weg, um in einem hart umkämpften Kampf zu überleben und erfolgreich zu sein.

Und ich persönlich halte ein solches Leben für ein gutes Leben, in dem ein Mensch das tut, was er wirklich liebt, wenn auch für wenig Geld, und nicht den ganzen Tag in einem ungeliebten und manchmal sogar gehassten Job arbeitet, nur um ein Stück Brot zu verdienen. Mach das, was du liebst moderne Welt ohne Anpassung an den Arbeitsmarkt ist ein großer Luxus. Wenn Sie dazu kommen, werden Sie sich glücklich fühlen.

Also, Freunde, das Denken muss entwickelt werden. Ohne entwickeltes Denken kann selbst sehr gutes modernes Wissen zu totem Kapital werden. Und totes Wissen braucht wirklich niemand. Und um sie lebendig zu machen, müssen Sie sie mit Hilfe des Denkens anpassen, um verschiedene dringende Aufgaben und Probleme zu lösen. Stellen Sie sich ein modernes mittleres oder großes Unternehmen vor, in dem ein harter Konkurrenzkampf herrscht, und um ihn zu gewinnen, müssen Sie Ergebnisse liefern und kein verstaubtes Wissen in Ihrem Gedächtnis ausgraben, um es den Konkurrenten zu zeigen. Daher tritt das Denken in den Vordergrund, da es uns erlaubt, praktischer zu sein. Und Wissen ist heute im Internet sehr schnell zu bekommen, und viele davon werden moderner und genauer sein als das Wissen, das ein Mensch im Kopf hat.

Im Allgemeinen ist das meiste Wissen das, was nicht nur eine Person hat, sondern auch viele andere Menschen. Und dann mehr Leuteüber etwas wissen, desto schwächer ist dieses Wissen. Die Macht des Wissens wird unter anderem durch seine Zugänglichkeit bestimmt. Wenn manches Wissen nur wenigen Menschen zur Verfügung steht, dann steckt viel Macht darin, und wenn die meisten Menschen davon wissen, verlieren sie ihre Macht. Nehmen wir an, jemand weiß etwas Nützliches, während andere es nicht wissen, und dieser Jemand hat dank seines Wissens, das nur ihm zur Verfügung steht, einen Vorteil gegenüber den anderen. Aber sobald sich dieses Wissen verbreitet, verliert ein Mensch seine Macht, da sein Monopol auf dieses Wissen zusammenbricht. Denn wenn jeder weiß, was Sie wissen, was ist dann Ihr Vorteil, was ist Ihre Stärke? Das Wissen, das wir auf herkömmliche Weise erhalten, ist also in der Regel nicht nur uns, sondern auch vielen anderen Menschen bekannt. Das bedeutet, dass wir unter sonst gleichen Bedingungen keinen großen Vorteil gegenüber diesen anderen Menschen haben. Unter sonst gleichen Bedingungen verstehe ich solche Dinge wie die Bereitschaft und Fähigkeit einer Person, ihr Wissen anzuwenden, sowie Ausdauer, Fleiß und dergleichen. Ohne sie ist Wissen nutzlos.

Es stellt sich also heraus, dass das, was wir wissen, oft auch anderen bekannt ist, und das setzt uns gewissermaßen mit ihnen gleich. Aber gutes, entwickeltes Denken kann eine Person zu solchem ​​Wissen führen, das nur ihr allein bekannt ist. Schließlich kann Denken völlig neues Wissen, neue Lösungen und neue Ideen hervorbringen. Es kann eine Person zu Einsicht führen - Einsicht, Erleuchtung, Bewusstsein, ein Durchbruch bei der Lösung eines Problems, das mit Standardmethoden nicht gelöst werden kann. So entwickeltes Denken gibt einer Person einen ernsthaften Vorteil gegenüber anderen Menschen. Wissen ist also definitiv Macht. Aber zusammen mit dem entwickelten Denken werden sie zu einer wirklich großen und absoluten Kraft.