Jeder Elternteil möchte, dass sein Kind gute schulische Leistungen erbringt, neue Kenntnisse erwirbt und eine positive Einstellung zu Lehrern und Schulleiter hat. Aber sind gute Noten wirklich wichtig für ein Kind? Ist es notwendig, dass Lehrer das Kind anderen Schülern als Vorbild geben? Wird das Streben nach einer Goldmedaille in der Schule wirklich im Leben helfen?

Das Studium nimmt viel Zeit in Anspruch

Natürlich ist es schön, dass der Schüler in der Schule eine Eins bekommt, aber das ständige Pauken des Stoffes, das Erledigen der Hausaufgaben und der zusätzliche Unterricht mit den Lehrern nehmen viel Zeit in Anspruch. Das Kind hat buchstäblich keine Möglichkeit, es zu wissen wahres Leben wenden Sie Ihr theoretisches Wissen in der Praxis an. Und gibt es einen Wunsch? Alle Ressourcen gehen an das, was die Lehrer möchten und von denen sie gelobt werden.

In diesem Fall nimmt das Kind die Realität falsch wahr, es erhält "Respekt", ohne den Menschen oder sich selbst wirkliche Vorteile zu bringen. Im Leben ist es viel dringender, sich zu drehen, einen Ausweg zu finden aussichtslose Situationen, und bei Misserfolgen nicht den Mut verlieren und produktiv weiterarbeiten!

Gute Noten sind nicht immer Erfolg im Leben

Deshalb haben sehr oft C-Schüler, Schulschwänzer und Hooligans Erfolg im Leben! Eine verantwortungslose Einstellung zum Lernen entwickelt bei Kindern das Talent, das Maximum aus sich herauszuholen, die notwendigen Informationen schnell und unmerklich zu finden, ohne es zu wissen, ihre Tripel zu bekommen und eine Zwei zu bekommen!

Darüber hinaus bereitet die negative Reaktion der Lehrer die Kinder wieder auf die Realität vor. Wenn bei der Arbeit eine Person (früher Goldmedaillengewinner und Liebling aller Lehrer) mit ihm schimpft oder sich die Arbeit einfach nicht rechnet, fällt eine solche Person in den meisten Fällen einfach auseinander und ihre Produktivität sinkt auf Null. Während der Dreijährige in der Vergangenheit bereits an Kritik an Lehrern gewöhnt ist, wird er im Gegenteil aktiviert und wird einen Ausweg aus einer schwierigen Situation finden!

Die Meinung des Lehrers ist nicht gleichbedeutend mit der Einschätzung des Wissens

Es ist auch notwendig, die Tatsache zu berücksichtigen, dass dies oft der Fall ist Schulnoten- eine rein subjektive Meinung des Lehrers, oft ohne Bezug zur Realität. Lektion nicht gelernt oder nicht getan Hausaufgaben bedeutet keineswegs, dass das Kind (sorry) dumm ist.

Schulnoten spielen keine Rolle

Die eigentliche Beantwortung der Frage „Sind Noten in der Schule wichtig?“ Shift7 antwortet - nein, Noten sind nicht wichtig. Wichtig ist die tatsächliche Fähigkeit des Kindes, einen Ausweg zu finden schwierige Situationen, die gestellten Aufgaben nicht durch vorgefertigte „Formeln“ zu lösen, sondern ausgeklügelte Lösungen umzusetzen. Die Fähigkeit, Kritik von Ältesten zu tolerieren, wird ebenfalls sehr hilfreich sein Erwachsenenleben!

Abschließend kann ich sagen, dass alles in Ordnung ist, aber in Maßen! Die beste Option wäre, ein Gleichgewicht zwischen Pauken und Schlamperei zu finden.

Ich bin mir absolut sicher, dass eines der schlimmsten Dinge in Schulung ist ein Notensystem. Es ist schwer, sich etwas Traumatischeres vorzustellen, als ständig mit anderen verglichen zu werden und öffentlich negative Noten zu äußern.

Was ist gefährlich Schulsystem Einschätzungen?

Erstens schaden Noten ernsthaft den tatsächlichen Leistungen im Erwachsenenleben. Wenn ich als versierter Profi plötzlich anfangen würde, mich mit anderen zu vergleichen, würde ich sofort in Depressionen verfallen.

Ich schaue immer nicht auf andere, sondern auf das, was ich vor einem halben Jahr, vor einem Jahr war. Ich bewerte, welches Projekt ich in dieser Zeit entwickelt habe, wie cool ich mir etwas ausgedacht und umgesetzt habe. Warum sollte sich mein Kind dann mit einer anderen Person vergleichen, und zwar nach einigen eher subjektiven Parametern?

Wenn man Noten im Tagebuch als wichtigen Indikator für Erfolg betrachtet, machen Mütter und Väter einen schweren Fehler. Tatsächlich versuchen sie, das Kind davon zu überzeugen, dass sein ganzer Wert von der Marke bestimmt wird. Außerdem wird dieses Zeichen von einer „ausländischen Tante“ angebracht, die ihn nicht gut kennt, und ihre Meinung kann kaum als Maßstab angesehen werden.

Das Kind glaubt, dass das, was Fremde von ihm denken, viel wichtiger ist als er selbst, seine Talente und Interessen. Mit dieser Einstellung vermitteln Eltern ihren Kindern, dass das Wichtigste im Leben die Beurteilung von außen ist.

Es ist schwer, darauf zu kommen Die beste Weise Erziehen Sie eine unsichere Person ohne eigene Meinung und das Recht, Interessen zu wählen. Denken Sie daran: Indem wir uns bei einem Kind über eine schlechte Note beschweren, beginnen wir, in ihm eine Abhängigkeit von der Meinung eines anderen zu bilden - im Gegensatz zu unserer eigenen.

Meiner Meinung nach ist es in der Schulbildung im Allgemeinen unmöglich, den Erfolg oder Misserfolg eines Kindes wirklich zu beurteilen. Zum größten Teil hat es keine praktische Anwendung noch objektiv messbare Ergebnisse.

Schätzungen sind ein staatliches Steuerungsinstrument

Warum ist Evaluation überhaupt schlecht? 10-11 Jahre lang wird dem Kind systematisch beigebracht, dass seine Meinung über sich selbst nicht wichtig ist. Es zählt nur die Meinung von Außenstehenden, „besonders befugten“ Personen, ausgedrückt in Form eines Zeichens.

Was ist diese Note - "ausgezeichnet", "gut", "befriedigend" usw. - spielt keine Rolle. Jeder von ihnen verlagert den Fokus der Aufmerksamkeit des Schülers von seiner, wie es in der Psychologie heißt, „inneren Referenz“ (basierend auf seinen eigenen Werten und seiner Meinung über sich selbst) auf das, was andere über ihn denken.

Das heißt, das Notensystem schadet sowohl exzellenten Schülern als auch Verlierern gleichermaßen. Wenn Eltern zu sehr auf Noten achten, schimpfen, kritisieren, fühlen sich Kinder betrogen. Es scheint ihnen, dass für die Mutter die Meinung des Lehrers viel wichtiger ist als sie selbst.

Und darin ist etwas Wahres. Indem wir auf die Einschätzung eines anderen zu aufmerksam sind, verraten wir das Kind teilweise und machen aus ihm einen Verlierer.

Stolz und geringes Selbstwertgefühl sind zwei Seiten derselben Medaille.

Da bist du ja echtes Beispiel aus dem Leben meiner Tochter.

Wenn sie drin ist Grundschule schaffte es, ein halbes Buch zu lesen, während eine Schreibtischkollegin eine Seite liest, ist dies kein Grund, ihr 10 Punkte zu geben (laut Russisches System- "perfekt"). Meine Tochter liest gerade seit sechs Jahren, weil sie Speed-Reading-Kurse belegt und in dieser Zeit mehrere hundert Bücher bewältigt hat. Und der Nachbar hat keine 10 Bücher gelesen. Sie lernte Buchstaben in der Schule, liest erst zwei Jahre – und dann nach der alten Methode.

Meine Tochter hat die Fähigkeit zu extrahieren richtige Information und korrekte Formulierung. Während das andere Kind darüber nachdenkt, wie es die Frage beantworten soll, wird es klar und deutlich sprechen. Aber dennoch, das ist nicht so sehr das Verdienst meines Kindes als richtige Methodik Ausbildung, d. h. aufgewendet Einzelsitzungen 10 Stunden und $100 darin investiert. Und das Problem ihrer Nachbarin liegt im falschen Training.

Die traditionelle Beurteilung in dieser Situation wird beiden Mädchen (und ihrem Selbstwertgefühl) schaden. Dies sind nicht ihre eigenen Ergebnisse, sondern die Ergebnisse der unterschiedlichen Lernansätze ihrer Mütter.

Und es stellt sich heraus, dass mein Mädchen völlig ungerechtfertigt anfangen kann, sich für überlegen zu halten. Stolz, der aus dem Nichts entstanden ist, schadet zunächst einmal sich selbst. Und das andere Kind wird von Erwachsenen (häufiger von Eltern) zuhören: „Du ziehst nicht, du lernst schlecht, du bist dumm, du bist nicht das, was du sein musst.“ Solche Bemerkungen werden in der Regel vom kranken Stolz der Eltern getragen: Ihr Kind muss das Beste sein!

Es stellt sich heraus, dass das Kind nicht nur in der Schule, sondern auch zu Hause unter psychischem Druck steht. Selbst wenn Sie negative Bewertungen nicht laut abgeben, kleben Kinder diese Etiketten ziemlich schnell aneinander. Aber am schlimmsten ist, dass sie sich die Etiketten „dumm“, „unfähig“, „so nicht“ aufkleben.

So ein Negativ interne Auswertung Es ist äußerst schwer zu beheben: Dann wird es nicht einfach sein, das Kind an seine eigene Stärke glauben zu lassen, es davon zu überzeugen, dass es talentiert ist und alles erreichen kann, was es im Leben will.

Angst vor negativer Bewertung - kommt aus der Schule

Was ist das Ergebnis? Wenn ein Kind erwachsen wird, wird es einfach keine eigene Meinung haben. Ihm wird die Einschätzung eines anderen wichtiger sein als seine eigene Meinung über sich selbst.

Die Angst der Erwachsenen vor negativer Bewertung wird normalerweise während der Schulzeit gebildet, und es sind die Eltern, die den Schulnoten eine übermäßige Bedeutung beimessen.

Warum ein Kind quälen, wenn es uns mit 30 egal ist, ob wir in der achten Klasse ein Triple in Chemie haben? Es wirkt sich in keiner Weise auf den Erfolg oder Misserfolg von Erwachsenen aus. Wie eine gute Note vor 20 Jahren garantiert sie weder Liebe noch geschäftlichen Erfolg.

Sehr oft haben Menschen, die im Leben wirklich Erfolge erzielt haben, reiche Menschen, in der Schule äußerst ungleichmäßig gelernt. In interessanten Fächern oder bei guten Lehrern hatten sie wahrscheinlich gute Noten. In langweiligen Fächern oder bei mittelmäßigen Lehrern mussten sie nicht mit Lob rechnen.

Und das ist ein gesunder Ansatz, denn die wirklich reichen und erfolgreiche Menschen Werden Sie zu denen, die wissen, wie man sich konzentriert. Diejenigen, die zwei oder drei Qualitäten auswählen und sie so weit wie möglich entwickeln. Wer in allen Fächern nach Durchschnitt strebt, wird zum Durchschnitt. Ohne viel Leistung im Leben.

Die Erfolgsstrategie besteht darin, die stärkste Qualität zu entwickeln und die schwache zu „kaufen“. Verdiene Geld mit deinen Stärken – und bezahle Leute, die für dich tun, was du nicht kannst.

Wie Schulnoten den Charakter beeinflussen

Es gibt ein weiteres sehr ernstes Problem. Um zu empfangen soziale Aufmerksamkeit In der Schule muss das Kind entweder ein ausgezeichneter Schüler, ein Genie, ein Olympiasieger oder ein Tyrann und ein Verlierer sein. Ein guter Schüler oder ein C-Schüler verliert sozial: Sie bemerken ihn nicht. Und das ist ein Problem für Kinder. Sie bilden sich anschließend graue Masse- Dank des Systems der Schulbewertung.

All dies bedeutet nicht, dass der Erfolg oder Misserfolg des Kindes nicht beurteilt werden kann. Aber das Leben selbst muss sie bewerten. Wenn ein Kind zum Beispiel im Sport gewinnt (oder verliert), ist dies die richtige Einschätzung, basierend auf dem Ergebnis seiner persönlichen Leistungen. Er beginnt zu erkennen, wie die Bewertung von der Menge an Aufwand, Zeitaufwand und anderen Investitionen abhängt.

Alternative Methoden zur Bewertung von Kindern

Wenn Oma anfängt, eines meiner Mädchen wegen schlechter Noten zu tadeln und sie sich aufregt, sage ich ihr: „Okay, du bekommst jetzt ein Exzellent. Und wie werden Ihnen diese hervorragenden Noten als Erwachsener dabei helfen, tausend Dollar zusätzlich zu verdienen? Erklären Sie mir den Zusammenhang zwischen diesem Thema und Ihrem zukünftigen Einkommen.“

Und dann fangen meine Kinder an zu denken: „Mama, was ist mit dem Erwachsenenleben? Was müssen Sie wissen und tun, um das Projekt zum Erfolg zu führen? Wie verdienen Erwachsene Geld? Was braucht es, um ein Profi zu werden, zu dem man eingeladen wird? Gute Arbeit? Und das ist eine andere Position, eine andere Weltanschauung.

Am besten zeige ich meine Einstellung zu den Bewertungen deutlich. Nehmen wir zum Beispiel einen Perlenkreis.

Jedes Mädchen macht seine eigenen Dekorationen darin. Sie wählt interessante Beispiele aus und arbeitet in ihrem eigenen Tempo. Jemand stellt in dieser Zeit ein Produkt her, jemand stellt in dieser Zeit zehn her, jemand stellt ein einfaches her, jemand stellt ein superkomplexes her. Das Ergebnis ist offensichtlich, und der Prozess ist ein Vergnügen. Und am Ende wird das Kind sich selbst einschätzen, sich motivieren und überzeugen, sich mehr anzustrengen, geduldiger zu sein oder schwierigere Aufgaben zu wählen.

Ein weiteres Beispiel ist der Kreis der Computeranimation. Der Beruf ist kreativ, er erfordert Ausdauer, Aufmerksamkeit und nicht triviale Lösungen. Wenn ein Kind anfängt, seinen Freunden fertige Videos zu zeigen, ist dies die beste Einschätzung und stärkste Motivation für es. Wozu sonst Bewertungen von außen?

Wie man bei einem Kind eine richtige Einstellung zu Schulnoten entwickelt

Kein Grund, ihn zu schelten, kein Grund, ihn wegen schlechter Noten zu demütigen. Er muss ruhig erklären:

Zunächst fällt dies seiner Einschätzung nach nur auf dieser Moment. Sie wird sich später ändern, wenn er will. Sie müssen sich nur mehr anstrengen.
Zweitens ist es zum größten Teil eine Bewertung seines Verhaltens und der Übereinstimmung der Antworten mit den Anweisungen in methodischer Leitfaden Lehrer. Das heißt, für eine gute Note ist nicht wichtig, wie viel du weißt, sondern ob dem Lehrer deine Antwort gefallen hat, ob er deiner Meinung ist.

Natürlich ist es formal verboten, nicht Wissen, sondern Verhalten zu benoten, aber Lehrer tun es trotzdem. Das Kind muss verstehen, dass Bewertung es nicht als Person definiert. Hat keinen Einfluss auf die Einstellung der Eltern, die ihn lieben. Und es gibt Wichtigeres als das, was andere über ihn denken.

Ja, jeder braucht ein Ergebnis in Form eines Zeugnisses, in Form der Zulassung zu einer Hochschule, in Form von Testergebnissen. Die subjektive Meinung des Lehrers ist nicht so wichtig, wenn das Ergebnis erreicht wird. Und das sollte man alle Schuljahre sagen.

Generell bin ich kategorisch gegen das Bewertungssystem als solches: Das Leben ist besser als jeder Lehrer, wenn es darum geht, das Ergebnis zu bewerten. Die Schule wertet die falschen Ergebnisse nach den falschen Kriterien aus, und oft wird es von den falschen Leuten gemacht. Warum also ein Kind verletzen und seine Kindheit verderben? Warum Ihren Kindern schaden?

Alle Eltern möchten, dass ihre Kinder gut lernen. „Gut lernen“ bedeutet nach unserem Verständnis meistens, „fünf“ und „vier“ zu bekommen. IN Russische Schule Es ist üblich, in jeder Lektion, für Hausaufgaben, für mündliche Antworten, für unabhängige und Prüfungsunterlagen, von Grundschule bis zum letzten Anruf.

In vielen Ländern wurde ein solches System aufgegeben, und Noten werden nur noch für vergeben Überprüfungsarbeit- Tests und Prüfungen. Was ist besser? Vielleicht lohnt es sich, das Kind fit zu halten, es mit guten Noten zu ermutigen und mit schlechten aufzupeitschen? Was, wenn er sich plötzlich entspannt und den Test nicht anständig besteht? Oder doch die Möglichkeit geben, in Ruhe zu lernen ... Also, was ist gut und was schlecht in der täglichen Beurteilung?

Und damit Ihnen das Lesen des Artikels noch ein bisschen mehr Spaß macht, wird er von Fotos verschiedener Eintragungen von Lehrern und Schülern in Tagebüchern und Heften begleitet. Manchmal sind sie schockierend, manchmal lustig, aber glauben Sie mir, sie sind alle sehr originell. Nun, alles kann passieren.

Wie motivieren Noten Schüler?

Es wird angenommen, dass das Kind nach einer schlechten Note über den Stand seines eigenen Wissens nachdenkt und es verbessern möchte. Deshalb liegen erste Schätzungen vor Grundschule Schulkinder erhalten nicht für Wissen, sondern für Handschrift und Sauberkeit in Heften. Zu dieser Zeit begann sich die Einstellung der Kinder zu Noten zu formen.

Tatsache ist, dass nicht jeder sofort schön und genau schreiben kann. Der endlose Kampf des Kindes mit ungezogenen Stiften und Heften, mit seinem eigenen Temperament und seinen natürlichen Daten beginnt. Zu diesem Kampf kommen die Missbilligung des Lehrers und die Vorwürfe der Eltern. Andere Kinder können das, aber warum versuchst du es nicht?

Aber das Kind würde es gerne versuchen, aber Wunder geschehen nicht in einer Sekunde. Heute hat er etwas besser geschrieben als gestern, aber immer noch nicht so perfekt wie die Klassenkameradin Masha Ivanova. Und wieder bekommt er ein Triple.

Infolgedessen tut das Kind, anstatt die Handschrift zu korrigieren, nichts, weil es nicht an den Erfolg glaubt. Dies wird zur Gewohnheit, es entsteht eine absolut gleichgültige Einstellung zu Noten und zum Lernen im Allgemeinen, die nur sehr schwer zu ändern ist.

Was sollten Eltern tun, wenn sie schon in der Unterstufe ein Problem mit der Handschrift und ständig schlechteren Noten sehen?

Warten Sie zunächst, bis Sie das Kind zurechtgewiesen haben.

Es ist besser, ihn zu unterstützen und aufzumuntern. Erklären Sie ihm, dass schlechte Noten nicht bedeuten, dass er nicht lernen kann und es ihm nie gelingen wird. Nur kannst du nicht sofort, du musst langsam vorgehen, und früher oder später werden sich auch deine Noten verbessern.

Zweitens: Überreagieren Sie nicht auf jede Bewertung.

Natürlich müssen Sie gegen Schmutz in Notizbüchern und krumme Handschriften ankämpfen, aber berücksichtigen Sie die Eigenschaften des Kindes. Vielleicht etwas, bei dem Sie einfach die Augen schließen können. Achten Sie erstens auf das Wissen und zweitens auf die Handschrift. Entscheiden Sie, was Ihnen wichtiger ist. Manche Erwachsene haben nie gelernt, leserlich zu schreiben, aber das macht sie nicht dümmer.

Können Noten nur gut sein?

Wissensnoten sind natürlich wichtiger für den Bildungsprozess. Je älter der Schüler, desto mehr Fächer erscheinen im Programm, und alle diese Fächer werden notwendigerweise bewertet.

Das Kind hat gerade mit 4 und 5 gelernt, und plötzlich erscheinen „Triples“. Was ist los? Die Eltern sind unglücklich, das Kind ist verärgert. Beeilen Sie sich nicht, das Kind für Faulheit verantwortlich zu machen, oder geben Sie der Jugend die Schuld. Versuchen Sie, sich an sich und Ihre Freunde zu erinnern. Haben Sie alle Fächer gleichermaßen verstanden und geliebt?

Natürlich gibt es Kinder, die Schulprogramm leicht und einfach verdaulich. Sie verstehen gleichermaßen die russische Sprache, Algebra, Chemie, Englisch und Biologie. Es passiert auch so. Aber weit entfernt von allen. Es ist nicht nötig, talentierten Kindern ein Vorbild zu sein und das eigene Kind in die Unsicherheit zu treiben. Es ist besser, darüber zu sprechen, was genau nicht funktioniert und nicht gefällt.

Wenn ein Kind ein ausgesprochener Humanist ist, kann es darauf nicht gut ansprechen exakte Wissenschaften. Oder umgekehrt – Mathematiker sprechen kaum über Literatur. In diesem Fall können Sie sich auf das konzentrieren, was wirklich funktioniert. Der Rest wird auf einem durchschnittlichen Niveau gehalten. „Zweier“ sollten natürlich nicht erlaubt sein, das verbessert das Zeugnis definitiv nicht und hilft auch nicht bei der Zulassung.

Wenn etwas nicht katastrophal verläuft, ist es besser, sich darauf zu einigen zusätzliche Unterrichtsstunden um das Element nicht dauerhaft zu starten. Aber halte dich nicht an Bewertungen auf. „Fünf“ in Geschichte, Literatur, Russisch, aber „drei“ in Chemie, Algebra und Physik? Nun, was tun. Wählen Sie mit Ihrem Kind humanitäre Berufe.

Eigenes Bewertungssystem? Warum nicht?

Um sich nicht um jede schlechtere Klasse zu kümmern und zu verstehen, wie der Schulerfolg ist, können Sie sich mit dem Kind auf eine Skala von wichtig, weniger wichtig und überhaupt nicht wichtig einigen. Bauen Sie auf der Grundlage dieser Skala nicht nur Ihre Einstellung zu Noten auf, sondern auch ein Verständnis für den Bildungsprozess im Allgemeinen.

Wie kann man das machen?

Entscheiden Sie, was das Kind auswählt Schulfächer. Wirf alle Hauptkräfte in diese Richtung. Folgen Sie hier den Noten, verpassen Sie nichts Wichtiges, verbessern Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten. Andere Dinge, auch wenn sie nur zweitrangig wichtig sind, behalten es immer noch unter Kontrolle, versuchen es nicht zu laufen. Zumindest um die Prüfungen zu bestehen und ein ordentliches Zeugnis zu bekommen. Der Rest der Punkte – für vergessene Notizbücher, Kleckse, Nachlässigkeit usw. – wird nicht vollständig abgewertet, aber nicht aus jedem eine Tragödie gemacht.

Natürlich sollte die Wahl des Wissensgebietes nicht in der ersten Klasse erfolgen. Typischerweise werden die Neigungen eines Kindes näher an der High School deutlich. Vor der Selbstbestimmung lohnt es sich, sich engagiert für humanitäres, präzises und Naturwissenschaften um sich und Ihre Ziele besser zu verstehen. Die Hauptsache, die sowohl für Kinder als auch für Eltern gut wäre, um in der Schule zu verstehen, ist, dass Noten bei weitem nicht das Wichtigste in der Bildung sind. Verstehen ist wichtiger!

„Lerne exzellent und dann wirst du im Leben erfolgreich sein“ – es gibt kaum einen Menschen, dem das nicht in der Kindheit von Eltern, Bekannten, Lehrern gesagt wurde.

Viele glaubten einst und arbeiteten hart für eine Goldmedaille und ein rotes Diplom, fest davon überzeugt, dass sie Profis auf ihrem Gebiet sein und riesiges Geld verdienen könnten. Und als es an der Zeit war, sich umzusehen und einige Schlussfolgerungen zu ziehen, stellte sich heraus, dass ihre Arbeit eine Reihe von Routineaufgaben ist, für die sie erhalten Durchschnittsgehalt, haben keine besonderen Perspektiven und ihr Wissen ist hochspezialisiert. Gleichzeitig wird irgendwo am Horizont einer der Verlierer und Hooligans auftauchen, der in seiner Jugend keine Hoffnung gezeigt hat und jetzt ein eigenes Geschäft, Immobilien und eine schöne Frau hat. Warum passiert es? Wo ist der Fehler passiert und warum wirken sich gute Noten nicht auf den Lebenserfolg aus?

Um diese Fragen zu beantworten, haben wir mehrere Thesen identifiziert:

1. Kein zukünftiger Arbeitgeber wird Sie nach Ihren Noten fragen.

In fortschrittlichen modernen Unternehmen interessiert es niemanden, wie Sie in der Schule oder an der Universität studiert haben. Sie werden die „Fortschritt“-Spalten in keinem Lebenslauf oder Fragebogen sehen, aber die Berufserfahrung und Ihre Fähigkeiten werden für alle von Interesse sein. Sagen wir mehr, Computerkenntnisse und alle Erfolge im Sport oder anderen Wettbewerben werden einen viel größeren Einfluss auf die Erlangung einer Position haben als hervorragende Noten in der Prüfung.

2. Sie werden alles vergessen, was Sie gelernt haben.

Zuerst vergisst du alles, was du für die Prüfungen in der Schule und dann an der Universität gelernt hast. Einige Zeit nach dem Abschluss werden Sie feststellen, dass Ihr gesamtes Wissen nur aus Auszügen besteht verschiedene Bereiche. Das einzige, was in dieser Situation spart, ist, dass Sie in den ersten Monaten der Praxis mehr berufliche Fähigkeiten wiederherstellen und erwerben als in all den Studienjahren. Hat es sich also gelohnt, sich so lange anzustrengen und so nervös zu sein?

3. Die Jagd nach A kann Ihre Gesundheit ruinieren.

Menschen, die nicht von Prüfungen und Sitzungen erschöpft waren, gibt es einfach nicht. Und normalerweise bekommt man nicht nur moralische, sondern auch körperliche Erschöpfung. Schlaflose Nächte, Sorgen, ständiges Pauken und ständiges Chaos sind für einen Studenten normal. Durch chronischer Stress reduzierte Produktivität und Materialannahme. Es wird nicht lange dauern, hier krank zu werden. Aber ist Ihnen nicht aufgefallen, dass sich viele ihrer hervorragenden Schüler oft erkälten?

4. Sie werden keine Zeit für die Kommunikation mit anderen Menschen aufwenden können.

Natürlich, und wann man Freunde trifft und neue Bekanntschaften macht, wenn Aufgaben für unabhängige Arbeit ein endloser Strom? alles an ihr wird ihr genommen Freizeit. Der wichtigste Wert der Universität ist die Möglichkeit, nützliche Kontakte zu knüpfen. Hier können Sie lernen, wie Sie mit verschiedenen Persönlichkeiten kommunizieren, Fähigkeiten für den Umgang mit anderen Menschen entwickeln und nicht nur gute Freunde, sondern auch Partner finden. Denken Sie daran, dass es sehr wichtig ist, Ihrem Leben Prioritäten zu setzen.

5. Alles, was Einkommen bringt, wirst du außerhalb der Universität studieren

Leider ist es historisch so passiert, dass die Moderne Bildungssystem zielt nicht darauf ab, das Interesse der Schüler an bestimmten Fächern zu entwickeln, sondern es in allem im Keim zu ersticken. Köpfe werden gehämmert Theoretisches Wissen die in der Praxis nie wirklich Anwendung finden werden. Um Erfolg zu haben, helfen vor allem Hobbys. Es wird sich herausstellen, dass Sie nur das meistern und in einer Karriere anwenden können, was für Sie interessant sein wird.

Trotz alledem lernen die meisten Studenten weiterhin fleißig und versuchen nur, „umzuhauen“. Bestnoten. Das ist durchaus verständlich, denn viele der Mythen werden von den Universitäten selbst auferlegt.

An der Universität werden sie dir zum Beispiel auf jeden Fall sagen:

• Nur der Inhaber eines "roten" Diploms wird im Beruf erfolgreich sein

Diese Arbeit arbeitet ausschließlich innerhalb der Mauern der Universität. Darüber hinaus ist diese Aussage ein Mythos. Exzellente Noten sie werden nicht helfen, denn den arbeitgeber interessiert es nicht, wie du deine prüfungen bestanden hast, es ist ihm wichtig, was du wie und wie gut kannst. Nicht umsonst werden die meisten Absolventen zu Beginn ihrer Reise den Satz hören und für sich anwenden müssen: „Vergiss alles, was dir an der Universität beigebracht wurde.“ Nur durch Üben können Sie wirkliches Wissen in einem bestimmten Bereich erlangen;

• Erfahrung und Kompetenz eines Spezialisten hängt von der Dauer der Arbeit ab

Das sind Echos der Sowjetzeit. Sogar in unserer Zeit, in einer Fabrik, einem Staatsunternehmen oder einem Privatunternehmen, finden Sie einen Mitarbeiter mit jahrzehntelanger Berufserfahrung, dies sind die Spitzenkräfte der Arbeit, deren Alter bereits das Rentenalter überschritten hat. Ein solcher Spezialist gilt als sehr wertvoll. Gleichzeitig kümmern sich nur wenige darum, dass diese Person höchstwahrscheinlich mit einem Computer auf „Sie“ ist, wenig oder nichts über das Neueste in seinem Tätigkeitsbereich gehört hat oder einfach schon viele Krankheiten oder Anomalien aufgrund seiner hat Zeitalter. Es ist klar, dass nur ein Absolvent der Universität junger Spezialist und Sie sollten solchen erfahrenen Arbeitern nicht gleichkommen, obwohl er auch ohne Berufserfahrung viel mehr Wissen und Fähigkeiten hat.

Moderne Studenten sind um ein Vielfaches wertvoller als Arbeitnehmer im Ruhestand. Und es liegt überhaupt nicht am Alter. Geehrte Arbeiter wollen sich nicht weiterentwickeln, sie glauben, ihren Beruf schon gut genug zu kennen. Dies führt zu einer ineffizienten Arbeit nicht nur ihrer selbst, sondern des gesamten Unternehmens als Ganzes. Solche Mitarbeiter werden die jüngere Generation nicht ausbilden können. Das liegt vor allem daran, dass die Kompetenz einer Fachkraft nicht von der Dauer der Tätigkeit abhängt, sondern von persönlichen Eigenschaften wie Flexibilität, dem Wunsch nach Selbstentfaltung, Eigeninitiative und dem Wunsch, vielfältige Erfahrungen zu sammeln;

Auch dies gilt nur für Universitätsstudenten. Praktiker kann dies nicht betreffen, da der Besitz mancher Berufe gar nicht beurteilt werden kann. Zum Beispiel beherrscht ein Künstler an der Universität Zeichentechniken, aber die Lehrer werden Kreativität, Vorstellungskraft und die Fähigkeit, sich auf der Leinwand auszudrücken, nicht lehren. Dies sind persönliche Qualitäten, die für jeden Menschen individuell sind und wie sie sich manifestieren, hängt davon ab, wie erfolgreich er sein wird;

• Es gibt maßgebliche Personen, deren Aussagen nicht zu leugnen sind

Dies kommt häufig an Universitäten vor, an denen seit der Sowjetzeit Lehrer arbeiten. Normalerweise kennen sie mehrere angesehene Wissenschaftler, deren Meinung als die einzig richtige und unbestreitbare angesehen wird.

Moderne Studenten sollten sich immer nur daran erinnern, indem sie analysieren, lesen und lernen, wie es geht Mehr Informationen(das ist jetzt zum Glück kein Problem), können Sie das Studienfach umfassend und detailliert nachvollziehen. Das gedankenlose Befolgen etablierter Theorien wird nicht die Fähigkeit entwickeln, zu analysieren und eine eigene Meinung zu haben;

• Halte dich an die Regeln und du wirst Erfolg haben

Die meisten Lehrer lassen nicht einmal einen Schritt zu, um von allgemein anerkannten Normen abzuweichen. Es ist notwendig, Wissen in der Praxis nur in dem Algorithmus anzuwenden, in dem sie an der Universität gelehrt haben, aber aus irgendeinem Grund erwähnt niemand, dass alle großen Menschen solche wurden, weil sie gegen die Regeln verstoßen haben? Sie haben mit Stereotypen gebrochen. Wir möchten nicht, dass Sie jetzt aufs Ganze gehen. Es geht um die immer versuchen, ihre eigene Lösung für das Problem zu haben, nicht mit dem Strom schwimmen. Lernen Sie nur, eine theoretische Wissensbasis zu haben, und schaffen Sie dann Innovationen.

Wir verstehen, dass wir, nachdem wir das moderne Bildungssystem und etablierte Prinzipien kritisiert haben, alternative Optionen anbieten müssen. Natürlich werden viele von ihnen wahrscheinlich nicht von denen geschätzt, die in allgemein anerkannten Regeln festgefahren sind, aber wir sind sicher, dass sie für diejenigen nützlich sein werden, die bereit sind, Risiken einzugehen und beispiellose Höhen im Leben zu erreichen.

Verschwenden Sie keine Zeit mit unnötigen Dingen. Wenn Sie Chemiker werden wollen, ist es wirklich so wichtig, dass Sie sich Mühe geben, einen Aufsatz in Literatur zu schreiben und dafür eine hohe Punktzahl zu bekommen? Konzentrieren Sie Ihre Energie so weit wie möglich nur auf das, was Ihnen wirklich gefällt, was Ihnen Spaß macht. Andere Fächer sind wichtig, um für sie zu lernen allgemeine Entwicklung aber nicht für Gesamtergebnis im Zertifikat.

Sammeln Sie so früh wie möglich Erfahrungen. Idealerweise erhalten Sie im zweiten Jahr einen Job oder ein Praktikum. Sie werden also mit größerer Wahrscheinlichkeit unmittelbar nach Erhalt eines Diploms eine würdige Position einnehmen.

Nützliche Kontakte knüpfen. Verschwende keine Zeit, kommuniziere. Wo auch immer. Finden Sie Freunde, Bekannte, Partner. Unter ihnen kann es einflussreiche Menschen geben, und wenn nicht, werden Sie dennoch unschätzbare Erfahrungen in der Kommunikation mit Menschen sammeln.

Genieße das Leben, vergiss die Ruhe nicht. Verpassen Sie keine Partys und andere Veranstaltungen der Universität. Dies bringt nicht nur angenehme Erinnerungen an den Spaß Studentenleben aber es macht Sie auch aktiv, befreit und selbstbewusst.

Als sie den Schulkorridor entlangging, stellte sie allen, denen sie begegnete, die Frage: „Warum brauchen wir Noten in der Schule?“. Die Frage sorgte zunächst für eine leichte Verblüffung: „Das liegt doch auf der Hand!“
Dann - einige Überlegungen: „Aber wirklich - warum? , und wen man beim Lehrerrat schimpfen kann). Am unerwartetsten war für mich die Antwort eines Siebtklässlers: "Wozu? Zur Uni gehen und einen guten Beruf ergreifen."
Aber tatsächlich werden wir nach unseren Zweien und Fünfen bewertet, wenn wir eine Universität oder eine andere betreten Bildungseinrichtung. Bei einer Bewerbung schauen sie sich unser Diplom oder Zertifikat an und ziehen daraus Rückschlüsse, mit wem sie es zu tun haben. Schließlich zieht der Arbeitgeber, wenn er unsere Beilage mit Kostenvoranschlägen aufschlägt, sofort Rückschlüsse darauf, was wir können und ob er sich überhaupt mit uns beschäftigen sollte. Zu Hause, beim Blick ins Tagebuch, entscheiden unsere Eltern, ob sie uns loben oder bestrafen. Aus unseren Einschätzungen wird entschieden, wie der Abend verlaufen wird. Werden wir mit Leichtigkeit im Herzen das Geschirr spülen oder mit Freunden spazieren gehen? Oder, was für uns noch schlimmer ist, ob wir den Sommer zu unserer Großmutter in einem abgelegenen Dorf verbringen oder ans Meer geschickt werden. Unsere Freunde fragen oft: "Wie geht es dir mit deinem Studium? Zapor oder nicht?". Und dann werden die Mädchen anfangen, ihre jungen Leute mit denselben Fragen zu quälen. Und was ist die Antwort darauf? Die bittere Wahrheit zu sagen und deine Glaubwürdigkeit als Einser-Studentin in ihren Augen zu verlieren oder über deine Eins in Algebra zu lügen und süß und flauschig zu sein. Und diese Fragen kommen von Verwandten oder eben Bekannten auf dem Heimweg im Bus: „Wie geht es dir in der Schule?“. Was ist die Antwort darauf? Und warum interessieren sich alle so dafür? Werden wir wirklich von allen "geschätzt": Mütter in der Kindheit, dann ein geliebtes Mädchen und sogar ein Chef bei der Arbeit.

Wenn wir ein Wörterbuch nehmen und beim Buchstaben "O" stehen bleiben, dann ist das Wort "Bewertung" in der Pädagogik die Meinung des Lehrers (eines anderen Prüfers) ​​über den Wissensstand des Schülers (die Qualität seiner Arbeit), der zum Ausdruck kommt in einer Zahl. Ich meine, es ist nur eine Meinung. Eine Meinung, die unser gesamtes weiteres Leben beeinflusst. Und es ist klar, dass wir daran nichts ändern können, und selbst als großer Minister können wir keine Schulnoten streichen. Und andererseits warum? Schließlich geht es mit guten Noten bergauf. Unsere Mutter wird uns verehren und uns viel kaufen und uns verschiedene Dinge erlauben, während sie zu ihren Freunden sagt: „Sie lernt gut mit mir“, während sie großen Stolz verspürt. Und es ist immer schön, seiner geliebten Mutter eine Freude zu machen. Auch unsere Freunde werden stolz auf uns sein und unsere Freundschaft schätzen, denn wer, wenn nicht wir, hilft ihnen in schwierigen Zeiten und lässt sie abschreiben. Die Geliebte wiederum wird damit prahlen, dass sie ein so gutes „Ich“ hat. Nun, reden wir gar nicht erst über die Arbeit. Schließlich störte der Respekt und die gute Einstellung des Chefs niemanden, und der Bonus am Ende des Quartals wäre nicht überflüssig.
Es stellt sich heraus, dass unser Leben mit der Schule beginnt und in Zukunft davon abhängt, oder besser gesagt von uns selbst. Denn was unser Leben sein wird, wie die Meinung über uns, unsere Einstellung zu uns und unsere finanzielle Situation sein wird, hängt nur von uns und niemand anderem ab. Schon in der Schule entscheiden wir über unser Schicksal, wir entscheiden es dank eines einfachen Fünf-Punkte-Systems. Wie wird es sein? Jeder hat seine eigene. Die Hauptsache ist, alles richtig zu "bewerten".