Die Fähigkeit, schön und kompetent zu schreiben, gilt als einer der Indikatoren für die individuelle Kultur einer Person. Niemand wird mit einem Talent für vorbildliches Schreiben und einer natürlichen Gabe, Aufzeichnungen ordentlich zu führen, geboren. Nur dank der harten Arbeit eines jungen Wesens, seiner Lehrer und Eltern, kann die Fähigkeit, grammatikalisch korrekt und schön zu schreiben, schon in jungen Jahren entwickelt werden.

Welche Klasse ein Kind auch besucht, es kann beim Schreiben viele Fehler machen. Dann überlegen die Eltern, wie sie ihm helfen können, Fragmente aus einem Buch oder von einer Tafel genau abzuschreiben, und wie sie einem Kind beibringen können, Texte oder seine eigenen Gedanken nach Diktat richtig zu schreiben.

Das Kind geht nur in die erste Klasse und muss den gedruckten oder geschriebenen Text bereits genau und schön aus dem Lehrbuch oder aus dem Beispiel an der Tafel abschreiben. Für Erwachsene erscheint es absurd, dass ihr Kind es schafft, mit elementarem Abschreiben halb falsch zu schreiben, aber mit einem Haufen Tippfehler und Auslassungen.

Sobald die Phase des Buchstabenstudiums abgeschlossen ist, beginnt der Lehrer gemäß den Anforderungen des Schullehrplans für die erste Klasse, den Kindern beizubringen, kleine Wörter abzuschreiben. Das gelingt Erstklässlern nicht immer richtig, denn während der Blick von der Tafel oder dem Buch zum Heft wandert, verschwindet der geschriebene Buchstabe aus ihrem Blickfeld. Daher verschwenden sie ihre Kraft und Energie mit der Suche nach einem verlorenen Buchstaben oder Wort, werden müde, werden unaufmerksam und der Text ist voller Fehler.

Wie bringt man einem Kind bei, einzelne Wörter anhand einer Probe richtig zu schreiben?

Ein effektiver Weg für ein Kind, das die Klassen 1-2 besucht, besteht darin, es zu bitten, diese Schritte der Reihe nach zu befolgen:

1. Lies das Wort laut vor wie es geschrieben und nicht gehört wird, zum Beispiel: Oval, Kreis, Tau, Rettich.
2. Name Anzahl Buchstaben in dem Wort.
3. Lies das Wort noch einmal. Ein solches Training hilft, das visuelle Gedächtnis des Babys zu entwickeln, was zur Bildung seiner Rechtschreibfähigkeiten beiträgt.
4. Covermuster u schreibe dein eigenes Wort in einem Notizbuch.
5. Lesen Sie das geschriebene Wort Wort für Wort und Zähle die Anzahl der Buchstaben in ihm. Vergleichen Sie die Anzahl der Buchstaben in der Probe mit dem Wort, das sich herausstellte.
6. Ordnen Sie das geschriebene Wort Buchstabe für Buchstabe dem Muster zu. Wenn ein Fehler gemacht wurde, lassen Sie das Kind ihn selbst finden.

Wenn ein Kind auf diese Weise gelernt hat, Wörter abzuschreiben, wird es für ein Kind, das in die 3. oder 5. Klasse geht, einfacher, Teile oder einen ganzen Satz schnell und korrekt wiederzugeben, und es werden viel weniger Fehler auftreten.

Wenn das Baby Probleme beim Abschreiben von Sätzen hat, führen Sie mit ihm Unterricht nach folgendem Algorithmus durch:

1. Das Kind liest den Beispielsatz laut vor.
2. Sagt, was es sagt.
3. Zählt die Wörter in einem Satz.
4. Liest das erste Wort und schreibt es auf.
5. Liest das erste Wort und das zweite, schreibt das zweite.
6. Liest die ersten drei Wörter und schreibt das dritte auf. Die gleiche Aktion wird mit allen Wörtern durchgeführt.
7. Liest den geschriebenen Satz laut vor. Findet heraus, ob alles richtig geschrieben ist und ob die Bedeutung klar ist.
8. Vergleicht die Probe mit dem geschriebenen Satz und vergleicht jedes Wort.

Entwicklung der Fähigkeit, nach Diktat zu schreiben

Schwieriger ist es für Kinder, bei denen Diktate die Schummelaufgaben ersetzen. Sie können nirgendwo nachsehen, Sie müssen selbst wissen, wie Wörter geschrieben werden und welche Satzzeichen gesetzt werden müssen. Ein neues Problem taucht auf: Wie kann man einem Kind beibringen, fehlerfrei zu schreiben, was es nach Gehör wahrnimmt?

Üblicherweise gilt die Vorschrift, nach Diktat zu schreiben, für Schüler, die in die zweite Klasse übergetreten sind. Es ist ziemlich schwierig für Kinder, das gehörte Fragment schriftlich wiederzugeben.

Wenn Ihr Kind nervös wird oder einen Wutanfall bekommt, wenn Sie in der Schule Diktate aufnehmen müssen, versuchen Sie, zu Hause regelmäßig Diktate mit ihm zu machen – verwenden Sie Wörter, Sätze oder beliebige Texte aus den Absätzen, die es im Unterricht durchgegangen ist.

Bevor Sie einen Diktattext schreiben, bereiten Sie sich gemeinsam mit Ihrem Kind vor:

1. Lassen Sie das Kind den Text lesen.
2. Besprechen Sie alle Stellen, an denen das Baby Fehler machen kann, und erinnern Sie sich an die Regeln, die befolgt werden müssen, um richtig zu schreiben.
3. Wiederholen Sie die Schreibweise der Wörter, die Sie sich merken müssen, falls vorhanden.

Wenn Sie direkt mit dem Diktat fortfahren, beachten Sie die folgenden Punkte:

1. Jeder Satz muss zuerst vollständig gelesen und dann Wort für Wort diktiert werden. Es ist wichtig, dem Kind beizubringen, den Satz vollständig zu hören und dann mit dem Schreiben fortzufahren.
2. Wenn Sie beim Diktieren bemerken, dass Ihr Kind einen Fehler machen wird, können Sie ihm ruhig sagen, dass es den Buchstaben nennen soll, der hierher gehört.
3. Bringen Sie Ihrem Kind bei, sich selbst oder flüsternd Wörter durch Silben zu diktieren und jeden Ton auszusprechen.

Lassen Sie das Kind am Ende lesen, was es geschrieben hat. Wenn Fehler gefunden werden, bitten Sie ihn, sich an die Rechtschreibregeln für die Wörter zu erinnern, in denen der Fehler gemacht wurde, und Anpassungen vorzunehmen. Dann schreiben Sie das gleiche Diktat noch einmal mit Ihrem Kind und kontrollieren es gemeinsam.

Wenn Ihre systematischen Studien nach dem beschriebenen Schema kein positives Ergebnis bringen, wenden Sie sich an einen Logopäden. Einige Kinder haben Probleme mit der phonetisch-phonemischen Wahrnehmung - das Kind hört alles, aber die Verschmelzung von Lauten hindert es daran, Wörter schnell zu verstehen. Der Spezialist kann empfehlen, einen Korrekturkurs zu machen.

Weitere Prinzipien des Schreibensunterrichts

Schaffen Sie alle Voraussetzungen, damit das Kind die Hausaufgaben langsam und sorgfältig erledigen kann. Wie bringt man einem Kind bei, richtig und sogar schön zu schreiben, wenn man während seines Unterrichts den Fernseher hört, der Computer eingeschaltet ist oder die Familie die Dinge regelt?

Beaufsichtigen Sie immer die Hausaufgaben Ihres Kindes. Überprüfen Sie mit ihm die Richtigkeit der Rechtschreibung und konzentrieren Sie sich nur darauf, wie Sie dieses oder jenes Wort richtig schreiben. Wenn das Kind zum Beispiel "Frage" geschrieben hat, sagen Sie ihm nicht, dass Sie nicht "a" in die erste Silbe schreiben müssen, sondern "o". Sagen Sie sofort: Hier müssen Sie "o" schreiben.

Sammeln Sie interessante Geschichten für Ihr Kind auf und bringen Sie ihm täglich 5-10 Minuten (Klasse 1-5) oder 15 Minuten (Klasse 5 und älter) das Lesen bei, wobei Sie alle Wörter in Silben richtig aussprechen, während sie geschrieben werden. Vom Lesen mitgerissen, wird das Baby nicht bemerken, wie es sich an die richtige Schreibweise von Wörtern erinnert. Spracheinheiten, die ihm bereits in Büchern begegnet sind, wird er in Zukunft problemlos wiedergeben können.

Tatsächlich lohnt es sich nicht, die gesamte Verantwortung für die Erziehung des Kindes auf die Schule zu übertragen. Einfühlsame, fürsorgliche und geduldige Eltern können viel mehr für ihre Kinder tun. Es braucht nur ein wenig Mühe.

Wie bringt man einem Kind bei, richtig zu schreiben? Diese Frage stellen sich früher oder später die Eltern eines jeden Schülers. Das Problem der Alphabetisierung war und ist eines der drängendsten Probleme in der Schulbildung und hängt nicht nur mit der Kenntnis von Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln zusammen, sondern auch mit der Besonderheit der Arbeit der Mechanismen der visuellen und auditiven Wahrnehmung Kind.

Eltern sind oft mit einem interessanten Paradoxon konfrontiert: Er zeigt gute Kenntnisse der Rechtschreibregeln und grammatikalischen Normen, und nachdem er ein Diktat geschrieben hat, gelingt es ihm, viele Fehler darin zu machen. Ein anderes Kind, das sich nicht die Mühe macht, die Regeln auswendig zu lernen, schreibt richtig, ohne sich besonders anzustrengen. Was ist hier das Geheimnis?

„Angeborene“ Alphabetisierung: Mythos oder Realität?

Sehr oft hört man folgende Sichtweise: Alphabetisierung ist eine angeborene Eigenschaft, wie ein Gehör für Musik oder die Fähigkeit zu zeichnen, ein krankhafter Analphabet kann auch nach dem Erlernen aller Regeln nicht richtig schreiben.

Ist es wahr? Tatsache ist, dass Kinder, die fehlerfrei schreiben, in der Regel über ein hervorragendes visuelles Gedächtnis verfügen. Und wenn ein solches Kind auch viel liest, dann ist ihm die Fähigkeit, richtig zu schreiben, ohne sich die Mühe zu machen, die Regeln zu kennen, praktisch garantiert. Das Kind „fotografiert“ einfach die gewünschte Schreibweise des Wortes in seinem Gedächtnis und überträgt es während des Diktats korrekt auf Papier.

Ja, das ist so, Eltern werden zustimmen, aber was sollen dann die Kinder tun, deren visuelles Gedächtnis nicht so gut entwickelt ist? Die Antwort ist sehr einfach - um es zu entwickeln, zumal die Übungen zur Entwicklung des visuellen Gedächtnisses nicht so schwierig sind und von den Eltern während der Hausaufgaben zur Unterrichtsvorbereitung durchgeführt werden können.

Wie kann man einem Kind beibringen, mithilfe der Mechanismen der visuellen Wahrnehmung richtig zu schreiben?

Wir trainieren das visuelle Gedächtnis

Umschreiben ist der einfachste Weg, das visuelle Gedächtnis zu trainieren. Trotz seiner Einfachheit und Zugänglichkeit gibt es einige wichtige Punkte, die dazu beitragen, dass diese Art von Arbeit am effektivsten ist:

• Damit das Umschreiben Spaß macht und dem Kind nicht langweilig wird, ist es besser, Auszüge aus Lieblingsbüchern für den Unterricht auszuwählen. Der Text soll dem Kind gefallen und sein Interesse wecken.
• Schließen Sie die Linie nach der umgeschriebenen Linie mit einem transparenten Lineal. Dann wird es dem Kind leichter fallen, mit seinen Augen im Text schnell die Stelle zu finden, die es umschreibt.
• Bestimmen Sie den Umfang des Textes, den der Schüler in einem Rutsch umschreiben muss: geschaut – gemerkt – umgeschrieben. In der Anfangsphase kann es sich um ein Wort handeln, in Zukunft nimmt die Anzahl der Wörter zu, und durch langes Training kann das Kind ganze Sätze auf einmal umschreiben. Es wird so aussehen: den ganzen Satz lesen, auswendig lernen, neu schreiben. Dies ist das Ergebnis, das Sie anstreben sollten.
• Beim Umschreiben verbinden wir das visuelle Gedächtnis: Beim Lesen des Textes muss das Kind alle Wörter klar aussprechen und dabei seine gesunde Aussprache so weit wie möglich bewahren, dh lesen, wie das Wort geschrieben wird, und nicht, wie es gehört wird . Zum Beispiel müssen Wörter mit jotierten Vokalen "e", "e", "yu", "ya" ausgesprochen werden, wobei der Oberton "Y" beibehalten wird.
• Achten Sie darauf, dass das Kind beim Umschreiben nicht in das Original guckt, bis der vorherige Text vollständig niedergeschrieben ist.

„Spionage“-Technik

Um den Umschreibunterricht zu diversifizieren, können Sie die Kinder einladen, für eine Weile Spione zu sein, und den Unterricht wie folgt durchführen. In diesem Fall wäre es besser, wenn der umzuschreibende Text nicht vor ihnen auf dem Tisch liegt, sondern an einem anderen Ort oder Raum.

"Spione" nähern sich dem Buch, merken sich die Passage und gehen zu ihrem Arbeitsplatz, setzen sich hin und geben den gewünschten Text aus dem Gedächtnis wieder. Durch zahlreiche Reisen zwischen dem Original und dem Ort, an dem Kinder schreiben, werden die Mechanismen der „mentalen“ Fotografie perfekt trainiert. Eine einfachere Version dieser Aufgabe besteht darin, das Buch etwas entfernt von dem Ort zu lassen, an dem das Umschreiben stattfindet, aber gleichzeitig muss der vom Schüler „abfotografierte“ Textabschnitt mit einem Blatt undurchsichtigem Papier abgedeckt werden.

Junger Archäologe

Es ist auch eine interessante Version der Lektion, die verwendet werden kann, um Umschreibaufgaben zu diversifizieren. Drucken Sie einen Auszug aus dem gewünschten Buch in einem Texteditor aus, bearbeiten Sie ihn dann und „verderben“ Sie ihn absichtlich: Überspringen Sie unbetonte Vokale oder Fallenden, doppeltes „n“ und andere Stellen in Wörtern mit Schreibweisen. Fehlende Stellen können mit Sternchen oder drei Punkten markiert werden.

Bitten Sie dann den jungen Archäologen, den beschädigten Text wiederherzustellen, indem Sie die richtigen Buchstaben einfügen. Diese Aufgabe kann variiert werden: Überspringen Sie beispielsweise nicht nur Buchstaben in Wörtern, sondern ganze Wörter: Verben, Adjektive usw. Dann wird die Aufgabe wirklich interessant, es erfordert nicht nur Rechtschreibkenntnisse, sondern auch Grammatikregeln.

Arbeite an Fehlern

Was beinhaltet die übliche Arbeit an den Fehlern in einem Diktat, das ein Schuljunge gerade geschrieben hat? Der Schüler schreibt die Wörter in einer Spalte um, schreibt die richtige Version des Wortes gegenüber und hebt die gewünschte Schreibweise hervor. Diese Art von Arbeit im Unterricht dauert nicht länger als 10-15 Minuten.

Es ist nicht verwunderlich, dass bereits am nächsten Tag die falsch geschriebenen Wörter vergessen sind und beim nächsten Diktat die Fehler erneut wiederholt werden.

Wir erstellen ein Fehlerverzeichnis

Analysieren Sie zu Hause mit Ihrem Kind das in der Schule verfasste Diktat. Lassen Sie ihn das Wort mit einem Fehler auf ein separates Blatt schreiben und ein Lehrer sein: Nehmen Sie einen Stift mit roter Paste und markieren Sie den Fehler. Dann schreibt er neben die richtige Version des Wortes und gibt die gewünschte Schreibweise an. Falten Sie fehlerhafte Blätter in einem separaten Ordner und wiederholen Sie sie von Zeit zu Zeit zu Hause.

Bitten Sie das Kind, selbst Sätze zu finden, in denen Wörter verwendet werden, in denen es Fehler gemacht hat. Wörter, die ihm oft Schwierigkeiten bereiten, können auf einem separaten Blatt umgeschrieben werden, das über seinem Desktop angebracht ist und seine Fehler rot markiert.

Rechtschreibung lernen, wie geht das richtig?

Oft „merken“ sich Kinder die Regeln nur und verstehen nicht ganz genau, wovon sie genau sprechen. Infolgedessen kann das Kind, nachdem es in der High School begonnen hat, Partizipien und Gerundien zu lernen, die Rechtschreibung nicht richtig anwenden, einfach weil es in der Grundschule die Definitionen und Eigenschaften von Wortarten wie dem Verb und dem Adjektiv nicht gut lernen konnte.

Aber es sind diese Wortarten, die an der Bildung von Partizipien, Gerundien und verbalen Adjektiven beteiligt sind, deren korrekte Schreibweise nicht allen Schülern gegeben wird.

Rat des Lehrers:

Eltern sollten sicherstellen, dass das Kind zu Beginn seines Studiums in der High School alle in der Grundschule gelernten Wortarten gut kennt: Substantive, Adjektive, Verben, Numerale und Pronomen und Präpositionen.

Es ist notwendig, dass der Schüler versteht, welche Eigenschaften sie haben und wie sie sich unterscheiden, sie schnell und richtig im Text finden und definieren können. Dann ist die in der High School gelernte Rechtschreibung für die Rechtschreibung von Wortarten wie Partizipien, Gerundien und Adverbien, bei denen am häufigsten Fehler gemacht werden, keine „tote“ Information für ihn, sondern wird in der Praxis erfolgreich angewendet.

Ach diese Kommas...

Die Syntaxregeln bereiten nicht weniger Schwierigkeiten als die Rechtschreibregeln, zumal die Zeichensetzungsgesetze im Russischen recht komplex und nicht immer eindeutig sind. Die Kenntnis der Trennregeln (Hervorhebung von Satzteilen im Text durch Kommas) ist nicht immer eine Garantie für die korrekte Platzierung von Satzzeichen. Dennoch sind die Anforderungen an die Zeichensetzungskompetenz der Schüler recht hoch - zwei fehlende Kommas geben dem Lehrer bereits einen Grund, keine hervorragende Note zu vergeben.

Rat des Lehrers:

Es ist notwendig, dem Kind zu erklären, dass zwischen der Pause, die beim Lesen des Textes gemacht wird, und der Platzierung eines Kommas oder eines anderen Satzzeichens ein direkter Zusammenhang besteht. Mit anderen Worten, es ist richtig, beim Lesen des Textes Satzzeichen mit Betonung hervorzuheben. Das Verständnis dafür wird durch das ausdrucksstarke, alle Satzzeichen berücksichtigende, laute Vorlesen von Textpassagen durch das Kind erleichtert.

Sie können Diktate "im Gegenteil" üben - lassen Sie das Kind mit möglichst viel Intonation diktieren, wo es Satzzeichen sieht, und einer der Erwachsenen schreibt unter seinem Diktat. Ein Erwachsener kann absichtlich mehrere Fehler machen. Laden Sie das Kind ein, als Lehrer zu arbeiten - um Fehler zu finden und zu korrigieren, die Erwachsene während des Diktats gemacht haben. Diese Lektion festigt nicht nur die Kenntnisse in Rechtschreibung und Punktogrammen, sondern stärkt auch das Selbstwertgefühl des jungen "Lehrers", was für jeden Lernprozess wichtig ist.

Alphabetisierung als Indikator für Bildung

In letzter Zeit hört man immer häufiger diese Sichtweise von Eltern von Schulkindern: Ein ernsthaftes Studium der Rechtschreibung sei nicht mehr so ​​gefragt wie früher, weil es viele Rechtschreibprüfungsprogramme gebe. Und das intensive Studium der Regeln „verdreckt nur den Kopf“, während der zukünftige Programmierer oder Webdesigner nicht unbedingt richtig schreiben können muss.

Die Konzepte der Bildungsindikatoren haben sich mittlerweile stark verändert, aber wenn wir mit klassischen Vorstellungen operieren, dann stimmt es – es war, ist und bleibt das auffälligste Merkmal, das einen gebildeten Menschen auszeichnet.

Dozent, Spezialist für Kinderentwicklungszentren
Druzhinina Elena

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Alphabetisierung ist keine Gabe oder Begabung, sondern eine erworbene Schreibfertigkeit. Verzweifeln Sie deshalb nicht, wenn Ihr Kind beim Schreiben häufig Grammatikfehler macht. Es lohnt sich einfach, mit ihm zu üben und das in Ihrem Gedächtnis behandelte Material zu fixieren, und Sie müssen mit den Grundlagen beginnen, nämlich mit der richtigen Aussprache von Lauten, Buchstaben und.

Malen wir ein Bild davon, was beim Schreiben im Gehirn einer Person passiert. Zuerst sprechen wir das Wort in Silben aus, dann assoziieren wir einen bestimmten Laut mit einem Buchstaben des Alphabets. Als nächstes merken wir uns, wie dieser oder jener Buchstabe aussieht, und stellen ihn auf Papier dar. Jetzt ein komplizierterer Prozess - Sie müssen alles zusammenfügen und das fertige Wort erhalten.

Aber in der Praxis ist alles viel einfacher und erfordert nur tägliche Aktivitäten von Ihrem Kind, die helfen, das erworbene Wissen zu festigen und den "automatischen" Modus während des nächsten Briefes einzuschalten.

Lehrer sind Menschen, die ständig mit einem Problem wie Analphabetismus konfrontiert sind. Daher wurde auf Basis langjähriger Erfahrung eine spezielle Technik mit einfachen und effektiven Übungen entwickelt, die jedem Kind im Handumdrehen beibringt, richtig und fehlerfrei zu schreiben, sowohl unter Diktat als auch beim Abschreiben von Texten aus einem Lehrbuch.

• Übung Nummer 1 - wir fangen Buchstaben. Sehr oft haben Kinder eine schlecht entwickelte Hörwahrnehmung, was sich dementsprechend negativ auf Diktate auswirkt. Daher ist es notwendig, dem Kind von früher Kindheit an beizubringen, die Laute und Buchstaben der gesprochenen Wörter zu verstehen. Und machen Sie es spielerisch besser. Zum Beispiel ein Wortspiel - sagen Sie ein Wort, und das Kind sagt, mit welchem ​​​​Buchstaben es endet, und nennt ein anderes Wort, das mit diesem Buchstaben beginnt.
• Übung Nummer 2 - in Silben teilen. Oft fehlen einige Buchstaben in Wörtern. Um Fehler dieser Art zu vermeiden, führen Sie die folgende Übung durch. Wir nehmen ein Blatt mit einem Bleistift und geben es dem Kind. Wir sprechen das Wort aus, Ihr Baby teilt es in Silben und zeichnet parallel Unterstriche auf Papier. Wie viele Silben - so viele gepunktete Linien. Wiederholen Sie nun das Wort und lassen Sie ihn jede Silbe auf seiner eigenen Linie schreiben.
• Übung Nummer 3 - ein Testwort. Kinder verwechseln ständig O und A, B und P und so weiter. Und hier ist die Hauptsache, dem Kind beizubringen, dieses oder jenes Wort mit einem anderen Verwandten zu assoziieren. Zum Beispiel das Verb, die Nacht zu verbringen - sie schreiben oft "die Nacht verbringen", aber wenn das Kind mit Hilfe des Substantivs mit einer Wurzel "Nacht" überprüft, verschwinden alle Fragen sofort.
• Übung Nummer 4 - Scanner. Direkte Praxis ist der Schlüssel zum Erfolg in jedem Unternehmen. Und hier fängt man besser mit einem einfachen an, nämlich mit dem üblichen Umschreiben des Textes. Wir werden uns also die motorischen Fähigkeiten des Schreibens merken. Und das Kind braucht nur Konzentration und Aufmerksamkeit.
• Übung Nummer 5 - Diktat. Das Aufschreiben von Wörtern nach Diktat ist eine komplexere Wissenschaft, da zusätzliche Mechanismen im Gehirn aktiviert werden. Und es lohnt sich, nach der Festigung der vorherigen Fertigkeit dazu überzugehen. Je mehr Sie Diktate schreiben, desto schneller lernt Ihr Kind richtig zu schreiben.
• Übung Nummer 6 - Interpunktion. Es gibt keine Punkte und Kommas oder umgekehrt zu viele Satzzeichen. Die einzige Möglichkeit, die Zeichensetzungsfähigkeit beim Schreiben zu verbessern, besteht darin, bewusst laut zu lesen. Ja, das Kind muss verstehen, was es liest, und die gewünschte Betonung vermitteln. Dann wird es nicht schwierig sein, den Satz zu beenden oder ein Komma an die richtige Stelle zu setzen und einen Sinn zu ergeben.

Vergessen Sie neben den oben genannten Übungen nicht die Regeln der russischen Sprache. Aber zwingen Sie das Kind nicht, sie zu stopfen, lassen Sie es Fiktion besser lesen. Schließlich bildet das Lesen das visuelle Gedächtnis und legt die Grundlagen der Grammatik auf einer unbewussten Ebene.

Wie bereitet man die Kinderhand auf das Schreiben vor? Dieses Thema wird schon lange vor der Einschulung relevant. Ungeduldige Eltern, die dem Baby helfen wollen, sich mit Stift und Bleistift vertraut zu machen, machen viele Fehler.

Grundschullehrerin und Logopädin Anastasia Speranskaya erzählt, wie man diese verantwortungsvolle Angelegenheit behutsam angeht.

Sie müssen frühestens mit 7 Jahren mit dem Schreiben beginnen

Es lohnt sich nicht, einem Kind vor der Schule das Schreiben beizubringen. Bis zu diesem Alter ist der Mechanismus der neuromuskulären Regulation bei den meisten Kindern noch nicht ausgereift.

Das Schreiben ist ein sehr heikler Vorgang, der den richtigen Sitz, die Fixierung der Hand, eine bestimmte Abfolge von Handlungen erfordert. Daher ist es besser, diese Angelegenheit einem Fachmann anzuvertrauen. Der Lehrer arbeitet im Unterricht mit jedem Schüler und stellt sicher, dass der Prozess der Entwicklung der Handschrift auf die richtige Weise erfolgt.

Übungen zur Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten helfen, Ihre Hand auf das Schreiben vorzubereiten.

Die beste Vorbereitung auf das Schreiben sind Spiele zur Entwicklung der Feinmotorik. Aus Plastilin formen, mit Getreide spielen, Perlen auffädeln, Papier zerreißen und Applikationen daraus machen. Dadurch werden die Armmuskeln auf die Belastung vorbereitet.

Sie können auch einfach zeichnen (mit Blei- oder Wachsmalstiften), malen, einfache Schraffuren, Spiralen, Muster, gerade und wellenförmige Linien unterschiedlicher Länge machen. Das Erarbeiten solcher Elemente vor der Schule hilft dem Kind, sich schnell an die Rezepte zu gewöhnen.

Erst ein Bleistift, dann ein Kugelschreiber

Wenn der Wunsch, einem Kind das Schreiben beizubringen, unwiderstehlich ist, geben Sie ihm einen Bleistift. Lernen sollte eine interessante Aktivität sein, und Sie sollten versuchen, Stress zu vermeiden. Die ersten Buchstaben zu schreiben ist für jedes Kind eine große Belastung. Daher sollte er immer die Möglichkeit haben, die ersten Fehler zu korrigieren. Und dies ist bequem, wenn die Buchstaben mit Bleistift geschrieben sind.

Sie müssen nicht mehr als 5 Minuten auf einmal tun

Sie schrieben eine Zeile, dann ruhten sie sich aus – die erste Regel für fürsorgliche Eltern. Die Konzentrationszeit von 7-8-jährigen Kindern ist sehr kurz und sie können sich maximal 5 Minuten (vorzugsweise 2-3) auf Buchstaben konzentrieren.

Paradoxerweise schreibt ein Schüler in der Anfangsphase seiner Ausbildung umso besser, je weniger er schreibt.

Oft kaufen Erwachsene einem Kind drei verschiedene Rezepte und lassen es jeden Tag eine Seite schreiben. Es ist absolut unmöglich, dies zu tun.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, auf einem Blatt Papier zu navigieren

Wenn ein Kind Probleme hat, einen bestimmten Buchstaben zu schreiben (z. B. „v“ und „d“ verwechselt, „e“ in die falsche Richtung schreibt) oder sich von der Linie entfernt, müssen Sie an der Orientierung auf einem Blatt arbeiten aus Papier.

Aufgaben eignen sich zum Üben: Finden Sie 10 Unterschiede, zeichnen Sie unten einen Punkt (oben, in der Mitte, links, rechts von irgendeinem Objekt auf der Seite). Lernen Sie, kleine und große Kreise zu zeichnen und ihre Größen zu vergleichen.

Verwenden Sie Notizbücher in einem schrägen Lineal mit einer zusätzlichen Linie. In ihnen geht die schräge Linie sehr oft und nicht wie in einem normalen Notizbuch (alle 2-4 Zentimeter). Häufige Lineale helfen dabei, die richtige Neigung und die gewünschte Breite der Buchstaben beizubehalten.

Beginnen Sie sofort mit Großbuchstaben

Das Schreiben in Großbuchstaben ist natürlich einfacher. Es besteht jedoch die Gefahr, dass das Kind verwirrt wird, wenn es 4 Arten von Buchstaben beherrschen muss, wenn auch schrittweise. Groß und klein gedruckt, groß und klein groß geschrieben – wie und was man richtig schreibt, ist selbst für ein aufmerksames Kind schwer zu lernen.

Zeichne ein Bild eines Buchstabens in die Luft

Üben Sie das Schreiben von Buchstaben in der Luft. Machen Sie es zuerst mit Ihrer ganzen Hand - zeichnen Sie große Buchstaben. Dann, während einer Unterrichtsstunde, „verkleinern“ („a“ ist groß, „a“ ist mittel, „a“ ist klein). Das Kind muss den letzten Buchstaben (den kleinsten) nur mit der Hand zeichnen.

Markieren Sie schöne Buchstaben

Es ist wichtig, das Kind für seine Erfolge zu ermutigen und nicht für Fehler zu schimpfen. Nehmen Sie daher einen grünen Stift (oder geben Sie ihn dem Baby) und bitten Sie ihn, die Buchstaben, die besser als andere ausgefallen sind, selbstständig einzukreisen. Du wirst sehen, das nächste Mal wird er sich auf sie konzentrieren.

Es ist für ein Kind schon sehr schwierig zu schreiben, und wenn Sie sich ständig auf das konzentrieren, was nicht geklappt hat, wird es überhaupt nicht lernen wollen.

Verwenden Sie keine Griffbefestigungen

Büroläden verkaufen jetzt Gummispitzen, die helfen, den Stift richtig zu greifen. Sie können in der allerersten Phase verwendet werden, wenn das Kind nur einen Bleistift oder Kugelschreiber nimmt.

Dann sollten sie aufgegeben werden. Es ist viel effektiver, dem Baby zu zeigen, wie Sie den Stift halten. Oder packen Sie zusammen. Bringen Sie die Finger Ihres Kindes in die richtige Position, greifen Sie dann mit Ihrer Hand nach seiner Hand und beginnen Sie zu schreiben. Lassen Sie ihn den Vorgang spüren: wo Sie fest drücken, wo Sie Ihre Hand lösen.

Diktat- eine der häufigsten Arten von Arbeiten in der russischen Sprache und gleichzeitig auch für Erwachsene immer eine ernsthafte Prüfung. Die Textauswahl für ein Schuldiktat entspricht dem behandelten Stoff und sollte theoretisch im Rahmen der Kräfte des Schülers liegen. Aber warum machen Kinder Fehler, obwohl sie gute Regelkenntnisse und Hausaufgaben machen?

Es ist eine Auslassung in einem der wichtigen Bereiche.

Arbeitsbereiche in Vorbereitung auf das Diktat

1. Psychologische Aspekte. Bei der Beantwortung der Frage, wie man lernt, Diktate gut zu schreiben, sollte man sich an die Stresssituation und die Fähigkeit, sie zu überwinden, erinnern. Idealerweise sollte die Reaktion auf den Stress des Abschluss- oder Testdiktats die Mobilisierung aller Kenntnisse und Kräfte sein, um diese Aufgabe zu bewältigen. Tatsächlich können die Angst vor einer schlechten Note, eine schlechte Vorerfahrung, Selbstzweifel dazu führen, dass das Kind „überfordert“ ist und schlechter abschneiden wird, als es in einer ruhigen Umgebung könnte.
Daher müssen sich die Schüler im Vorfeld auf das Diktat vorbereiten: entweder auf das Datum der Arbeit hinweisen oder Diktate in den Unterrichtsalltag einführen.

2. Die Fähigkeit, schwierige Orte zu sehen. Eine Schlüsselkompetenz für gutes Schreiben und insbesondere die Fähigkeit, kompetent nach Diktat zu schreiben, ist Rechtschreibung Wachsamkeit. Für seine Bildung werden verschiedene Übungen verwendet. Zum Beispiel Aufgaben mit fehlenden Buchstaben, ein kommentierter Buchstabe, Analyse aller Schreibweisen des Textes.

3. Aufmerksamer Umgang mit dem Wort. Aufgaben zur Aufmerksamkeit helfen auch dabei, einem Kind beizubringen, ein Diktat richtig zu schreiben. Das ist vor allem das durchdachte Abschreiben von der Tafel oder dem Lehrbuch in ein Notizbuch. Eine andere Möglichkeit ist die Arbeit mit Wörterbüchern: Rechtschreibung, Erklärung, Etymologie.

4. Motorik. Wir dürfen nicht vergessen, dass das Textdiktat das Ergebnis einer riesigen mehrstufigen Arbeit ist, deren Ergebnis die Bildung von Schreibfähigkeiten ist. Sie können die Regeln nicht einfach lernen und sofort mit der Anwendung beginnen. Wenn die Motorik noch nicht ausgebildet ist, wird das Kind weiterhin Fehler machen. Dies muss berücksichtigt und nicht von einem Studenten gescholten werden, der in den vorherigen Phasen der Bildung eines kompetenten Briefes "feststeckt".

Wie man einem Kind beibringt, zu Hause Diktate zu schreiben

Liebe Mütter, das erste, was Sie erkennen und verstehen müssen, ist, dass Sie keine Experten sind. Wenn Sie kein Logopäde oder Lehrer der russischen Sprache sind, versuchen Sie nicht, das Kind selbst zu unterrichten. Ohne das Wesen der Prozesse zu verstehen, die während der Bildung einer Fähigkeit ablaufen, können Sie dem Kind schaden. Wenn Ihr Kind in der Schule Probleme mit Russisch hat, gehen Sie zunächst zu einem Logopäden, schließen Sie Dysgraphie und Legasthenie aus und entscheiden Sie dann, was weiter zu tun ist. Versuchen Sie nicht, Dysgraphie aus gewöhnlichen Lehrbüchern zu lehren, Sie selbst werden höchstwahrscheinlich nicht einmal in der Lage sein, die Art der Dysgraphie richtig zu bestimmen.

Wenn ein Kind in der Schule keine Diktate schreiben kann, aber keine Pathologien festgestellt wurden, haben Sie es mit gewöhnlicher Vernachlässigung zu tun. Hier kann ein Tutor helfen. Holen Sie sich einen empfohlenen Lehrer und hören Sie auf zu lesen.

Da Sie bis zu diesem Absatz gelesen haben, haben Sie sich entschieden, auf einen Tutor zu verzichten. Nun, unsere Aufgabe ist es, zu warnen. Aber nimm wenigstens unseren Rat an.

Beginnen wir mit den Grundlagen der Didaktik. Das Textdiktat ist eine Kontrolle, keine Schulungsveranstaltung. Das Schreiben von Diktaten beizubringen und ein Kind damit endlos zu belästigen, wird nicht funktionieren. Sie müssen die folgenden Schritte durchlaufen:

• das Kind lernt, wie man das Wort richtig schreibt und warum,
• das Kind spricht jedes Wort in Silben aus,
• das Kind schreibt Wörter oder Sätze ab, die diese Wörter enthalten,
• das Kind fügt die fehlenden Buchstaben in 20-50 Wörter ein,
• das Kind schreibt einzelne Wörter nach Diktat,
• das Kind schreibt Sätze nach Diktat, einschließlich ausgewählter Wörter, und kommentiert jedes Wort,
• das Kind schreibt Diktatphrasen, einschließlich ausgewählter Wörter,
• das Kind schreibt ein Textdiktat mit ausgewählten Wörtern und kommentiert jedes Wort,
• Das Kind schreibt ein Textdiktat mit ausgewählten Wörtern zur Auswertung.

Fehler sind in jeder Phase unvermeidlich. Analysieren Sie diese Fehler und kehren Sie zu den vorherigen Arbeitsschritten zurück. Fahren Sie mit dem nächsten Schritt fort, wenn die Fehler im vorherigen verschwunden sind. So kommen Sie in Wochen und sogar Monaten zum Textdiktat. Und es wird wirklich Kontrolle sein.

Und selbst in diesem Fall werden Fehler wiederholt. Es ist richtig, das Kind nicht zu schelten (lassen Sie es in der Schule ausstellen, und Sie sind ein guter Elternteil), aber Schreiben Sie den gleichen Text mehrmals um, bis Sie ihn sauber schreiben können. Lernen Sie zwischen wiederholten Diktaten problematische Wörter: Arbeiten Sie mit einem Wörterbuch, schreiben Sie sie auf Karten, die Sie in Ihren Händen durchblättern können, schreiben Sie in großen Buchstaben und hängen Sie sie an die Wand.

Wörter für solche Arbeiten können auf unterschiedliche Weise ausgewählt werden. Beginnen Sie mit den Wörtern, die im Schulbuch eingerahmt oder am Ende des Schulbuchs stehen. Mit den in jeder Klasse zum Auswendiglernen empfohlenen Wörtern wurden bereits viele Diktate zusammengestellt. Kaufen Sie jede Sammlung.

Sie können vom Gegenteil tanzen: Nehmen Sie Texte, die für Ihr Kind interessant sind, schreiben Sie komplexe Wörter daraus und beginnen Sie mit der Arbeit. Das Ergebnis ist ein Diktat basierend auf dem Lieblingsbuch des Kindes.

Werfen Sie einen Blick in die Rubrik Texte. Es gibt viele Diktate, die aus Wörterbuchwörtern bestehen. Zusätzlich gibt es Sprachaufnahmen dieser Diktate im mp3-Format.

Die Antwort auf die Frage nach wie man lernt, Diktate richtig zu schreiben, deutlich erweiterbar. Und diese Seite ist der Beweis dafür. Wenn Sie selbst oder Ihr Kind zumindest regelmäßig die Übungen im Bereich Training durchführen, ist das Diktatproblem nicht mehr so ​​akut.

Stichworte: Diktate, Alphabetisierung
Elena Mazur
Veröffentlichungszertifikat Nr. 464564 vom 29. Februar 2016