الإنسانية لها اثنان الصفات الشخصية: ضعف الذاكرة والثقة الزائدة بالنفس. ومن منظور تطوري، تمنحنا هذه السمات ميزة البقاء.
ولعل هذه الصفات بالتحديد هي التي تقودنا إلى نسيان أننا لسنا أول سكان الأرض، ولم يكن الإنسان دائمًا كما هو الآن. منذ مئات الآلاف من السنين، سكن النوع "الإنساني" كوكبنا، ويتغير ممثلوه بشكل مستمر وغير محسوس، ويتكيفون مع متطلبات البيئة.
كيف نود أن ننظر بعين واحدة على الأقل إلى المستقبل لنرى ما ستحوله إليه كل هذه الأدوات والأجهزة والمنازل الدافئة المريحة التي لم يحلم بها أسلافنا أبدًا، والضغوط والقلق الذي لا نهاية له في عالمنا المعقد. العالم الحديث...كيف سيكون شكلهم - شعب المستقبل؟ مجهول. لكننا نعرف كيف كانوا!
نحن ندعوك لإلقاء نظرة على مجموعة مختارة من عمليات إعادة بناء مظهر أنواع مختلفة من الأشخاص المنقرضين. هناك عشرات ونصف منهم في هذه القائمة - وهذا بالضبط ما يعرفه العلم في الوقت الحالي.

هومو هابيليس / هومو هابيليس

الممثل الأول لجنس هومو. لقد عاشوا قبل 2.6-2.5 مليون سنة.

رودولف مان / هومو رودولفينسيس


نوع من البشر يمثل (حسب الأفكار التقليدية) مرحلة انتقالية من الإنسان الماهر إلى الإنسان المنتصب. عاش قبل 2.0-1.78 مليون سنة.

الرجل العامل / هومو ergaster


نوع أحفوري من البشر ظهر في أفريقيا منذ 1.8 مليون سنة نتيجة تطور الإنسان الماهر أو Homo rudolfensis.

الإنسان المنتصب

نوع أحفوري من البشر يعتبر الجد المباشر للإنسان الحديث.

هومو فلوريسينسيس


الأنواع الأحفورية القزمة من البشر. يُطلق عليهم أيضًا اسم "الهوبيت" قياسًا على المخلوقات التي اخترعها جيه آر آر تولكين.

سلف هومو


نوع أحفوري من البشر كان موجودًا منذ 1.2 مليون إلى 800 ألف سنة. يعتبر سلف الإنسان هو أقدم إنسان في أوروبا.

رجل هايدلبرغ / هومو هايدلبرغ

مجموعة أوروبية من الإنسان المنتصب الذي عاش في أوروبا منذ 800-345 ألف سنة.

الرجل الروديسي / هومو روديسيانسيس

رجل من سيبرانو / هومو سيبرانينسيس

العمر الأكثر احتمالاً لـ "رجل السيبرانو" هو 450 ألف سنة.

الرجل الجورجي / هومو جورجيكوس


شكل من أشكال البشر الذين تم اكتشاف بقاياهم على أراضي جورجيا.

رجل دينيسوفسكي


وحتى قبل 40 ألف سنة، كان إنسان الدينيسوفان يسكن منطقة تتداخل زمانًا ومكانًا مع المناطق في آسيا التي عاش فيها إنسان النياندرتال والإنسان الحديث.

إنسان نياندرتال / إنسان نياندرتال


عاش آخر إنسان نياندرتال منذ 25 إلى 30 ألف سنة.

كرو ماجنون

لقد ظهروا في وقت متأخر جدًا عن إنسان نياندرتال وتعايشوا معهم لبعض الوقت (منذ 40 إلى 30 ألف سنة).

الإنسان العاقل الأكبر / الإنسان العاقل إيدالتو

العمر التقريبي للاكتشاف هو من 154 إلى 160 ألف سنة.

حقوق الطبع والنشر التوضيحيةثينكستوك

هل تمتلك الأرض ما يكفي من الموارد لدعم سكانها الذين يتزايد عددهم بسرعة؟ الآن هو أكثر من 7 مليار. ما هو الحد الأقصى لعدد السكان الذي لن تكون التنمية المستدامة لكوكبنا ممكنة بعده؟ وشرع المراسل في معرفة رأي الباحثين في هذا الأمر.

الاكتظاظ السكاني. عند هذه الكلمة السياسيون المعاصرونجفل؛ غالبًا ما يشار إليه باسم "الفيل في الغرفة" في المناقشات حول مستقبل كوكب الأرض.

غالبًا ما يتم الحديث عن تزايد عدد السكان باعتباره أكبر تهديد لوجود الأرض. ولكن هل يصح النظر إلى هذه المشكلة بمعزل عن التحديات العالمية الحديثة الأخرى؟ وهل يوجد بالفعل هذا العدد المقلق من الأشخاص الذين يعيشون على كوكبنا الآن؟

• ما تعانيه المدن العملاقة
• سيفا نوفغورودتسيف حول الاكتظاظ السكاني للأرض
• السمنة أخطر من الزيادة السكانية

ومن الواضح أن حجم الأرض لا يتزايد. مساحتها محدودة، والموارد اللازمة لدعم الحياة محدودة. ببساطة قد لا يكون هناك ما يكفي من الغذاء والماء والطاقة للجميع.

اتضح أن النمو الديموغرافي يشكل تهديدا حقيقيا لرفاهية كوكبنا؟ ليس ضروريا على الإطلاق.

حقوق الطبع والنشر التوضيحيةثينكستوكتعليق على الصورة الأرض ليست مطاطية!

يقول ديفيد ساترثويت، زميل أبحاث أول في جامعة لندن: "المشكلة ليست في عدد الأشخاص على هذا الكوكب، بل في عدد المستهلكين وحجم ونمط الاستهلاك". المعهد الدوليحول القضايا البيئية والتنموية.

ودعماً لأطروحته، يستشهد بالبيان الساكن للزعيم الهندي المهاتما غاندي، الذي اعتقد أن "هناك ما يكفي من [الموارد] في العالم لتلبية احتياجات كل شخص، ولكن ليس جشع الجميع".

إن التأثير العالمي المتمثل في زيادة عدد سكان المناطق الحضرية بعدة مليارات من السكان قد يكون أصغر بكثير مما نعتقد

حتى وقت قريب، كان عدد الممثلين الذين يعيشون على الأرض نظرة حديثةكان هناك عدد قليل نسبيًا من الأشخاص (الإنسان العاقل). منذ 10 آلاف عام فقط، لم يكن هناك أكثر من عدة ملايين من الأشخاص يعيشون على كوكبنا.

لم يكن حتى أوائل القرن التاسع عشر أن وصل عدد السكان إلى مليار نسمة. ومليارين - فقط في العشرينات من القرن العشرين.

ويبلغ عدد سكان العالم حاليا أكثر من 7.3 مليار نسمة. ووفقا لتوقعات الأمم المتحدة، فإنه بحلول عام 2050 يمكن أن يصل إلى 9.7 مليار نسمة، وبحلول عام 2100 من المتوقع أن يتجاوز 11 مليار نسمة.

لقد بدأ النمو السكاني السريع في العقود القليلة الماضية فقط، لذلك ليس لدينا حتى الآن أمثلة تاريخية يمكن أن نبني عليها تنبؤات بشأن العواقب المحتملةهذا النمو في المستقبل.

وبعبارة أخرى، إذا كان صحيحا أنه بحلول نهاية القرن سيكون هناك أكثر من 11 مليار شخص يعيشون على كوكبنا، فإن مستوى معرفتنا الحالي لا يسمح لنا بأن نقول ما إذا كانت التنمية المستدامة ممكنة مع مثل هذا العدد من السكان - ببساطة لأنه لا توجد سوابق في التاريخ.

ومع ذلك، يمكننا الحصول على صورة أفضل للمستقبل إذا قمنا بتحليل المكان الذي يتوقع فيه أكبر نمو سكاني في السنوات القادمة.

المشكلة ليست في عدد الأشخاص الذين يعيشون على الأرض، بل في عدد المستهلكين وحجم وطبيعة استهلاكهم للموارد غير المتجددة

يقول ديفيد ساترثويت إن معظم النمو الديموغرافي في العقدين المقبلين سيحدث في المدن الكبرى في تلك البلدان حيث يتم تقييم مستوى دخل السكان حاليًا على أنه منخفض أو متوسط.

للوهلة الأولى، لا ينبغي أن يكون لزيادة عدد سكان هذه المدن، حتى عدة مليارات، عواقب وخيمة على نطاق عالمي. هذا يرجع إلى التاريخية مستوى منخفضالاستهلاك بين سكان المناطق الحضرية في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل.

ثاني أكسيد الكربون (CO2) والانبعاثات الأخرى غازات الاحتباس الحرارييعد مؤشرًا جيدًا لمدى ارتفاع الاستهلاك في مدينة معينة. "ما نعرفه عن المدن في البلدان المنخفضة الدخل هو أن انبعاثات ثاني أكسيد الكربون ( ثاني أكسيد الكربون) وما يعادله يصل إلى أقل من طن للشخص الواحد سنويًا، كما يقول ديفيد ساترثويت. - في البلدان ذات مستوى عالالدخل، وتتراوح قيم هذا المؤشر من 6 إلى 30 طناً".

إن سكان البلدان الأكثر ازدهارًا اقتصاديًا يلوثون البيئة إلى حد أكبر بكثير من الأشخاص الذين يعيشون في البلدان الفقيرة.

حقوق الطبع والنشر التوضيحيةثينكستوكتعليق على الصورة كوبنهاجن: مستوى معيشة مرتفع، ولكن انبعاثات الغازات الدفيئة منخفضة

ومع ذلك، هناك استثناءات. كوبنهاغن هي عاصمة الدنمارك، وهي دولة ذات دخل مرتفع، في حين أن بورتو أليغري تقع في البرازيل ذات الدخل المتوسط ​​الأعلى. تتمتع كلتا المدينتين بمستوى معيشي مرتفع، لكن حجم الانبعاثات (نصيب الفرد) منخفض نسبيًا.

وفقا للعالم، إذا نظرنا إلى نمط حياة فرد واحد، فإن الفرق بين الفئات الغنية والفقيرة من السكان يتبين أنه أكثر أهمية.

هناك العديد من سكان المناطق الحضرية ذوي الدخل المنخفض الذين تكون مستويات استهلاكهم منخفضة للغاية بحيث لا يكون لهم تأثير يذكر على انبعاثات الغازات الدفيئة.

وبمجرد أن يصل عدد سكان الأرض إلى 11 مليار نسمة، فإن العبء الإضافي على مواردها قد يكون صغيراً نسبياً.

ومع ذلك، فإن العالم يتغير. ومن المحتمل أن تبدأ انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في الارتفاع قريبًا في المناطق الحضرية ذات الدخل المنخفض.

حقوق الطبع والنشر التوضيحيةثينكستوكتعليق على الصورة يجب على الأشخاص الذين يعيشون في البلدان ذات الدخل المرتفع أن يقوموا بدورهم للحفاظ على استدامة الأرض مع نمو السكان

وهناك أيضاً مخاوف بشأن رغبة الناس في البلدان الفقيرة في العيش والاستهلاك عند مستوى يعتبر الآن طبيعياً في البلدان ذات الدخل المرتفع (قد يقول كثيرون إن هذا يشكل على نحو ما استعادة للعدالة الاجتماعية).

ولكن في هذه الحالة، فإن نمو سكان الحضر سوف يجلب معه عبئا أكثر خطورة على البيئة.

ويل ستيفن، أستاذ فخري، مدرسة فينر بيئةوالمجتمع عند جامعة الدولةوتقول أستراليا إن هذا يتماشى مع الاتجاه العام خلال القرن الماضي.

ووفقاً له فإن المشكلة لا تكمن في النمو السكاني، بل في نمو الاستهلاك العالمي ــ بسرعة أكبر (والذي يتوزع بشكل غير متساو بطبيعة الحال في مختلف أنحاء العالم).

إذا كان الأمر كذلك، فقد تجد البشرية نفسها في وضع أكثر صعوبة.

يجب على الأشخاص الذين يعيشون في البلدان ذات الدخل المرتفع أن يقوموا بدورهم للحفاظ على استدامة الأرض مع نمو السكان.

ولن يتمكن العالم ككل من الحد من التأثير البشري السلبي على المناخ العالمي والتصدي لتحديات مثل الحفاظ على الموارد وإعادة تدوير النفايات بشكل أكثر فعالية إلا إذا كانت المجتمعات الأكثر ثراء على استعداد لخفض مستويات استهلاكها والسماح لحكوماتها بدعم السياسات غير الشعبية.

وفي دراسة أجريت عام 2015، حاولت مجلة البيئة الصناعية إلقاء نظرة على ذلك المشاكل الأيكولوجيةمن منظور الأسرة، حيث الاستهلاك هو التركيز.

وإذا تبنينا عادات استهلاكية أكثر ذكاءً، فمن الممكن أن تتحسن البيئة بشكل كبير

ووجدت الدراسة أن المستهلكين من القطاع الخاص يمثلون أكثر من 60% من انبعاثات الغازات الدفيئة، وأن حصتهم في استخدام الأراضي والمياه والمواد الخام الأخرى تصل إلى 80%.

علاوة على ذلك، خلص العلماء إلى أن الضغوط البيئية تختلف من منطقة إلى أخرى، وأنها تبلغ أعلى مستوياتها في البلدان المزدهرة اقتصاديا على أساس كل أسرة.

توضح ديانا إيفانوفا من جامعة تروندهايم للعلوم والتكنولوجيا بالنرويج، التي طورت مفهوم الدراسة، أنها غيرت النظرة التقليدية حول من يجب أن يتحمل مسؤولية الانبعاثات الصناعية المرتبطة بإنتاج السلع الاستهلاكية.

وتقول: "نريد جميعًا إلقاء اللوم على شخص آخر، أو على الحكومة، أو على الشركات".

في الغرب، على سبيل المثال، كثيرا ما يزعم المستهلكون أن الصين وغيرها من البلدان التي تنتج السلع الاستهلاكية بكميات صناعية ينبغي أيضا أن تتحمل المسؤولية عن الانبعاثات المرتبطة بإنتاجها.

حقوق الطبع والنشر التوضيحيةثينكستوكتعليق على الصورة مجتمع حديثيعتمد على الإنتاج الصناعي

لكن ديانا وزملاؤها يعتقدون أن حصة متساوية من المسؤولية تقع على عاتق المستهلكين أنفسهم: "إذا تبنينا عادات استهلاكية أكثر ذكاءً، فمن الممكن أن تتحسن البيئة بشكل كبير". ووفقاً لهذا المنطق فإن الأمر يتطلب تغييرات جذرية في القيم الأساسية للدول المتقدمة: فلابد أن ينتقل التركيز من الثروة المادية إلى نموذج حيث الأهم هو الرفاهية الشخصية والاجتماعية.

ولكن حتى لو حدثت تغيرات إيجابية في سلوك الاستهلاك الجماعي، فمن غير المرجح أن يتمكن كوكبنا من دعم سكان يبلغ عددهم 11 مليار نسمة لفترة طويلة.

لذا يقترح ويل ستيفن تثبيت عدد السكان في حدود تسعة مليارات نسمة، ثم البدء في خفضه تدريجياً عن طريق خفض معدل المواليد.

إن تحقيق استقرار سكان الأرض ينطوي على الحد من استهلاك الموارد وتوسيع نطاق حقوق المرأة

وفي الواقع، هناك دلائل تشير إلى أن بعض الاستقرار قد بدأ بالفعل، حتى لو استمر عدد السكان في النمو من الناحية الإحصائية.

لقد تباطأ النمو السكاني منذ ستينيات القرن العشرين، وتظهر دراسات الخصوبة التي أجرتها إدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية التابعة للأمم المتحدة أن معدل الخصوبة العالمي لكل امرأة انخفض من 4.7 طفل في الفترة من 1970 إلى 1975 إلى 2.6 في الفترة من 2005 إلى 2010.

ومع ذلك، لكي تحدث أي تغييرات مهمة حقًا في هذا المجال، فإن الأمر سيستغرق قرونًا، كما يقول كوري برادشو من جامعة أديلايد في أستراليا.

الاتجاه نحو زيادة معدلات المواليد له جذور عميقة لدرجة أنه حتى كارثة كبرىيعتقد العالم أن العالم لن يكون قادرًا على تغيير الوضع جذريًا.

واستنادا إلى نتائج دراسة أجريت في عام 2014، خلص كوري إلى أنه حتى لو انخفض عدد سكان العالم بمقدار ملياري نسمة غدا بسبب زيادة معدل الوفيات، أو إذا اعتمدت حكومات جميع البلدان، على غرار الصين، قوانين لا تحظى بشعبية تحد من عدد السكان. من الأطفال بحلول عام 2100. وفي أفضل الأحوال، سيظل عدد الأشخاص على كوكبنا عند مستواه الحالي.

لذلك، لا بد من البحث عن طرق بديلة لتقليل معدل المواليد، والبحث عنها دون تأخير.

إذا زاد بعضنا أو كلنا استهلاكنا، فسوف ينخفض ​​الحد الأعلى لعدد السكان المستدام (المستدام) في العالم

إحدى الطرق البسيطة نسبيًا هي رفع مكانة المرأة، خاصة فيما يتعلق بفرص التعليم والعمل، كما يقول ويل ستيفن.

ويقدر صندوق الأمم المتحدة للسكان أن هناك 350 مليون امرأة في أفقر البلدانلم تكن تنوي ولادة طفلها الأخير، لكن لم تكن لديها وسيلة لمنع الحمل غير المرغوب فيه.

إذا كانت الاحتياجات الأساسية لهؤلاء النساء من حيث تطوير الذات، فإن مشكلة الاكتظاظ السكاني للأرض بسبب معدلات المواليد المرتفعة بشكل مفرط لن تكون حادة للغاية.

وباتباع هذا المنطق، فإن تحقيق الاستقرار السكاني على كوكبنا ينطوي على الحد من استهلاك الموارد وتوسيع نطاق حقوق المرأة.

ولكن إذا كان عدد السكان الذي يبلغ 11 مليار نسمة غير مستدام، فكم من الناس ــ نظريا ــ تستطيع أرضنا أن تدعمهم؟

يعتقد كوري برادشو أنه يكاد يكون من المستحيل إعطاء رقم محدد لأنه سيعتمد على التكنولوجيا في مجالات مثل زراعةوالطاقة والنقل، وكذلك حول عدد الأشخاص الذين نحن على استعداد للحكم عليهم بحياة مليئة بالحرمان والقيود، بما في ذلك الغذاء.

حقوق الطبع والنشر التوضيحيةثينكستوكتعليق على الصورة الأحياء الفقيرة في مدينة مومباي الهندية (بومباي)

إنه اعتقاد شائع إلى حد ما أن البشرية قد تجاوزت بالفعل الحد المقبول، بالنظر إلى نمط الحياة المسرف الذي يعيشه العديد من ممثليها والذي من غير المرجح أن يرغبوا في التخلي عنه.

الاتجاهات البيئية مثل الاحتباس الحرارىوالحد من تنوع الأنواع الحيوية وتلوث محيطات العالم.

كما تأتي الإحصاءات الاجتماعية للإنقاذ، والتي تفيد بأن مليار شخص في العالم يتضورون جوعا بالفعل، ويعاني مليار آخر من سوء التغذية المزمن.

وفي بداية القرن العشرين، ارتبطت المشكلة السكانية بالتساوي بخصوبة الإناث وخصوبة التربة

الخيار الأكثر شيوعا هو 8 مليار، أي. أعلى بقليل من المستوى الحالي. الرقم الأدنى هو 2 مليار. الأعلى هو 1024 مليار.

وبما أن الافتراضات المتعلقة بالحد الأقصى الديموغرافي المسموح به تعتمد على عدد من الافتراضات، فمن الصعب تحديد أي من الحسابات المعطاة هي الأقرب إلى الواقع.

لكن العامل الحاسم في النهاية سيكون كيفية تنظيم المجتمع لاستهلاكه.

فإذا قام بعضنا - أو كلنا - بزيادة استهلاكنا، فإن الحد الأعلى للحجم السكاني المستدام (المستدام) للأرض سوف ينخفض.

إذا وجدنا فرصًا للاستهلاك بشكل أقل، ومن دون التخلي عن فوائد الحضارة، فسيكون كوكبنا قادرًا على دعم المزيد من الناس.

وسيعتمد الحد المقبول لعدد السكان أيضًا على تطور التكنولوجيا، وهو مجال يصعب التنبؤ بأي شيء فيه.

في بداية القرن العشرين، ارتبطت مشكلة السكان بالتساوي بخصوبة المرأة وخصوبة الأراضي الزراعية.

في كتابه "ظل عالم المستقبل" الذي نشر عام 1928، اقترح جورج نيبز أنه إذا وصل عدد سكان العالم إلى 7.8 مليار نسمة، فسوف يتعين على البشرية أن تكون أكثر كفاءة في زراعة واستخدام الأراضي.

حقوق الطبع والنشر التوضيحيةثينكستوكتعليق على الصورة بدأ النمو السكاني السريع مع اختراع الأسمدة الكيماوية

وبعد ثلاث سنوات، تلقى كارل بوش جائزة نوبللمساهمته في تطوير الأسمدة الكيماوية، التي أصبح إنتاجها، على الأرجح، العامل الأكثر أهمية في الطفرة الديموغرافية التي حدثت في القرن العشرين.

في المستقبل البعيد، قد يؤدي التقدم العلمي والتكنولوجي إلى رفع الحد الأعلى لعدد سكان الأرض المسموح به بشكل كبير.

منذ أن زار الإنسان الفضاء للمرة الأولى، لم تعد البشرية تكتفي بمراقبة النجوم من الأرض، بل أصبحت تتحدث جدياً عن إمكانية الانتقال إلى كواكب أخرى.

وقد ذكر العديد من المفكرين العلميين البارزين، بما في ذلك الفيزيائي ستيفن هوكينج، أن استعمار عوالم أخرى سيكون حاسما لبقاء البشر والأنواع الأخرى الموجودة على الأرض.

على الرغم من اكتشاف برنامج الكواكب الخارجية التابع لناسا، والذي أطلق عام 2009 عدد كبير منالكواكب المشابهة للأرض، كلها بعيدة جدًا عنا ولم تتم دراستها إلا قليلاً. (وكجزء من هذا البرنامج، أنشأت وكالة الفضاء الأمريكية القمر الصناعي كبلر، المزود بمقياس ضوئي فائق الحساسية، للبحث عن الكواكب الشبيهة بالأرض خارجها) النظام الشمسي، ما يسمى بالكواكب الخارجية.)

حقوق الطبع والنشر التوضيحيةثينكستوكتعليق على الصورة الأرض هي وطننا الوحيد، وعلينا أن نتعلم كيف نعيش فيها بطريقة صديقة للبيئة

لذا فإن نقل الناس إلى كوكب آخر ليس حلاً بعد. في المستقبل المنظور، ستكون الأرض موطننا الوحيد، وعلينا أن نتعلم كيف نعيش فيها بيئيًا.

وهذا يعني بطبيعة الحال انخفاضاً إجمالياً في الاستهلاك، وخاصة التحول إلى نمط حياة منخفض ثاني أكسيد الكربون، فضلاً عن تحسن وضع المرأة في مختلف أنحاء العالم.

فقط من خلال اتخاذ بعض الخطوات في هذا الاتجاه، سنكون قادرين على حساب عدد الأشخاص الذين يمكن أن يدعمهم كوكب الأرض.

• واصل القراءة اللغة الإنجليزيةممكن على الموقع.

من العديد من الكواكب الأخرى - وجود كائنات ذكية عليها - الناس. أين ومتى ظهر الإنسان الأول؟ لقد كان الناس يبحثون عن إجابة لهذا السؤال لفترة طويلة جدًا.

الاستيطان البشري على الأرض

هناك مرحلتان في توطين الناس في جميع أنحاء الكوكب. منذ حوالي مليوني سنة، بدأ القدماء بالتغلغل من مناطق أخرى وإلى قارات أخرى. انتهت هذه المرحلة من استكشاف الأرض منذ حوالي 500 ألف سنة. وفي وقت لاحق، انقرضت الشعوب القديمة.

ظهر الإنسان الحديث ("الإنسان العاقل") منذ حوالي 200 ألف سنة فقط. ومن هنا بدأت المرحلة الثانية من الاستيطان البشري. لقد أُجبروا على الذهاب إلى أراضٍ جديدة غير مستكشفة في المقام الأول بسبب الاهتمام بالطعام. مع زيادة عدد الأشخاص، تم توسيع المناطق التي تم فيها الصيد وتم جمع النباتات الصالحة للأكل. كما ساهم القوي في إعادة توطين الناس. كان المستوى قبل 15-16 ألف سنة أقل بمقدار 130 مترًا من المستوى الحديث، لذلك كانت هناك "جسور برية" بين القارات والجزر الفردية. حدث الانتقال إلى نمط الحياة المستقر منذ 11 ألف عام. وساهم ذلك في تطور الحضارات القديمة. لقد نجت العديد من المعالم الأثرية لثقافتهم حتى يومنا هذا.

سباقات

الوجود الطويل للناس في مختلف الظروف الطبيعيةأدى إلى ظهور الأجناس - مجموعات كبيرة من الأشخاص الذين لديهم خصائص خارجية مشتركة وموروثة. بواسطة علامات خارجيةتنقسم البشرية جمعاء إلى أربعة أجناس جغرافية كبيرة.

سباق زنجيتشكلت في المناطق الساخنة من الأرض. البشرة الداكنة، السوداء تقريبًا، والشعر الأسود المجعد أو المتموج، هي سمة مميزة لهؤلاء الأشخاص، تحمي من حروق الشمس وارتفاع درجة حرارة الجسم. العيون بنية. يساعد الأنف العريض المسطح والشفاه السميكة على تنظيم درجة حرارة الجسم.

سباق أسترالويدوفقا للخصائص الخارجية لممثليها، فهي قريبة من Negroid.

المنغوليةلقد تكيفت مع الحياة في الأماكن التي تكون فيها درجات الحرارة في الصيف مرتفعة، وتكثر الرياح القوية عواصف رملية. أصفريحمي البشرة من التعرض المفرط لأشعة الشمس. الشكل الضيق للعيون يحميها من الرياح والغبار. يمتلك المنغوليون شعرًا مستقيمًا وخشنًا ووجهًا كبيرًا مسطحًا وعظام خد بارزة وأنفًا بارزًا قليلاً.

قوقازيوينقسم إلى فرعين شمالي وجنوبي. يتمتع القوقازيون الجنوبيون ببشرة داكنة وعيون بنية وشعر داكن. الشماليون لديهم بشرة بيضاء وشعر فاتح وناعم وعيون زرقاء أو رمادية.

سباقات مختلطة.بمرور الوقت، تتزايد نسبة الأشخاص على الأرض الذين يحتوي مظهرهم على علامات أعراق مختلفة. إنهم يشكلون أجناسًا مختلطة يرتبط ظهورها بهجرة الناس. وتشمل هذه المستيزو - أحفاد الأوروبيين والهنود؛ الخلاسيون - أحفاد الأوروبيين والشعوب سباق زنجي; سامبو - أحفاد الهنود وشعوب العرق الزنجي؛ مالجاش هم من نسل الشعوب الزنجية.

0 مكانة الإنسان في الحياة البرية. علامات وخصائص الإنسان العاقل، مما يسمح بتصنيفه إلى مجموعات منهجية مختلفة من مملكة الحيوان.

منطقة شمال كازاخستان، منطقة أكزهار

مدرسة تالشيك الثانوية

مدرس الأحياء

أشينوفا آينا جوماروفنا

درس علم الأحياء في الصف الحادي عشر

مكانة الإنسان في الطبيعة الحية. علامات وخصائص الإنسان العاقل، مما يسمح بتصنيفه بين مختلف المنهجية

مجموعات المملكة الحيوانية.

مهام:- تعريف الطلاب بتاريخ دراسة مشكلة أصول الإنسان، وإظهار الدور الرائد لتعاليم داروين وإنجلز في حلها.

الاستمرار في تطوير مهارات المقارنة والتحليل واستخلاص النتائج

زراعة حب الحيوانات

نوع الدرس:درس في الدراسة وتعزيز المعرفة الجديدة في البداية.

خلال الفصول الدراسية:

1. الجزء التمهيدي والتحفيزي. المزاج النفسي للدرس.

قف مع مباعدة قدميك بمقدار عرض الكتفين، وذراعيك معلقتين بحرية على طول جسمك. اغلق عينيك. تخيل أنك شجرة: بلوط قوي وقوي أو خشب بتولا نحيف ورقيق.

جذورك قوية ومستقرة، وتتغلغل بقوة في الأرض، وتشعر بالثقة والهدوء.

البرميل أملس ومرن ويتأرجح قليلاً لكنه لا ينكسر. الفروع تتأرجح بحرية على طول الجذع. حفيف الأوراق بسهولة ، وتلامس بعضها البعض قليلاً.

تاجك نظيف وجديد. أنت شجرة قوية جميلة، أنت واثقة وهادئة. أنت لطيف وهادئ وناجح.

والآن دعونا نفتح أعيننا جميعًا ونجلس بهدوء ونواصل عملنا.

2. الإملاء البيولوجي:

رقم 1. بدلاً من النقاط، املأ الإجابات المناسبة.

1. نظرية أصل الإنسان -…. (التكوين البشري)

2. الإنسان العاقل هو أحد ممثلي رتبة الثدييات، وينتمي إلى رتبة... (الرئيسيات)

3.القردة تشمل... (الغوريلا، الشمبانزي، إنسان الغاب، الجيبون)

4. جميع الأشخاص الذين يعيشون على الأرض في الوقت الحاضر ينتمون إلى النوع... (الإنسان العاقل)

5. ظهور علامات الأجداد في الإنسان - ... (الرجعية)

6. الكلام والتفكير والعمل عوامل... (اجتماعية)

7. التباين الوراثي، الصراع من أجل البقاء، الانتقاء الطبيعيتتعلق ... بالعوامل (البيولوجية)

8. نشأ الجنس البشري من ... (دريوبيثيكوس)

9. مجموعات من الناس تم تأسيسها تاريخياً، وتتميز بخصائص جسدية وراثية مشتركة، -... (العرق)

10. الممثلون الأوائل للأنواع Homo sapiens (Homo sapiens) -... (إنسان نياندرتال)

11. علم الأجناس أصلها وتطورها - ... (دراسات عنصرية)

12. وجود الأساسيات والتافيزيات عند الإنسان يدل على أصل الإنسان من ... (الحيوانات)

13. أول دليل على أصل الإنسان من الحيوانات قدمه... (ج.ب. لامارك)

14. عمل "دور العمل في عملية تحول القرد إلى إنسان" كتبه... (ف. إنجلز)

15. عضو العمل ونتاجه هو ... (اليد)

16. الأدوات الأولى كانت قادرة على صنع... (أسترالوبيثكس)

17. زمن ظهور الإنسان الحديث هو ... (منذ 35 ألف سنة)

18. تم بناء المواقد والمساكن الأولى... (علماء الإنسان القديم)

19. تم تطوير بروز الذقن في ... (neoanthropes)

20. الإنسانية أشكال ثلاثة سباقات كبيرة: ... (قوقازي، منغولي، زنجي)

3. تعلم مواد جديدة:

"ليس هناك حدود للذكاء البشري، وقد يشهد العالم اكتشافات جديدة ملحوظة في السنوات أو العقود المقبلة"، وسيكون السؤال الطبيعي هو: كيف نشأ نوع بمثل هذا الذكاء؟

سنحاول الإجابة على هذا السؤال خلال عدة دروس.

سوف نتجادل، نفترض، ندحض، نضع الافتراضات، وما إلى ذلك.

من فضلك فكر في ما هي أهداف درس اليوم؟ يقوم الطلاب بالتخمين حول ما يدرسونه هذا الموضوع، التوصل إلى استنتاجات.

خاتمة:ذلك الإنسان هو تاج خلق الطبيعة. ما هو الموقع الذي تحتله بين تنوعها الهائل؟

مكانة الإنسان في نظام العالم العضوي:

	الخلوية
المملكة الزائدة
المملكة الفرعية	الحيوانات
	متعدد الخلايا
	الحبليات
	الفقاريات
	الثدييات
رتيبة
عائلة	القرود ذات الأنف الضيق
	البشر (الإنسان)
	الإنسان العاقل

لماذا يرتبط الإنسان بالحيوانات، ما الذي كان بمثابة الأساس لهذه الفرضية؟

ما هي الميزات التي تجعلنا مشابهين للحيوانات؟

- استمرت الخلافات حول أصول الإنسان لعدة قرون. يعد هذا أحد الفصول الأكثر إثارة للاهتمام في تطور الحياة على الأرض.

الإنسان هو ممثل طائفة الثدييات، فهو من الفقاريات ولذلك فهو يرتبط بالأسماك والبرمائيات والزواحف والطيور.

جدول "أهم سمات جسم الإنسان الموروثة من الحيوانات"

الخصائص الرئيسية	ممن ورثوا؟
الكود الوراثي للنواة	أول حقيقيات النوى وحيدة الخلية
الكود الوراثي للميتوكوندريا	أول بدائيات النوى
تماثل الجسم الثنائي	أسلاف الحبليات المبكرة
هيكل عظمي
أطراف ذات خمسة أصابع	الأسماك والبرمائيات
التنفس الرئوي	البرمائيات والزواحف
البويضة السلوية	الزواحف
أطراف ممدودة، تمايز الأسنان، الغدد الثديية، ذوات الدم الحار	الثدييات البدائية
المشيمة، الولادة الحية	الثدييات المشيمية المبكرة

اليوم، تتم مناقشة العديد من الفرضيات أو النظريات حول أصل الإنسان.

- أي منهم يمكنك تسمية نفسك؟

ما هو دليل الأصل بين الإنسان والحيوان.

الفسيولوجية – التشابه الأساسي للعمليات التي تحدث في الكائنات البشرية والحيوانية؛

الجنينية – مراحل مماثلة من التطور الجنيني في كل من البشر والحيوانات؛

الحفريات – اكتشافات بقايا مخلوقات بشرية قديمة؛

الكيمياء الحيوية – تشابه التركيب الكيميائيالبيئة داخل الخلايا في البشر والحيوانات.

تشريحية نسبيا – خطة واحدة لهيكل الأجسام البشرية والحيوانية، ووجود الأساسيات والتافيسمات في البشر؛

وراثية - سي اكسياالفرق في عدد الكروموسومات في البشر والقردة.

إجراء التمارين البدنية

4. القيام بعمل مستقل:

1- ما هي الخصائص المتشابهة بين الإنسان والحيوان؟

2. ما هي العلامات التي تميز الإنسان عن القردة؟

3. وصف مكانة الإنسان في عالم الحيوان.

5. تقسيم الأطفال إلى مجموعتين. العمل على الملصقات.

العمل مع البطاقات:

أ) اذكر النتائج الرئيسية للتطور البشري التي أدت إلى ظهور اختلافات كبيرة عن القردة الحديثة؛ لماذا لا يمكن اعتبار القردة الحديثة أسلاف الإنسان؟

ب) تميز تنوع القردة العليا.

(تم استخدام جميع كتب الأحياء العامة الثلاثة).

6.تلخيص الدرس:

"ما هي الفكرة الرئيسية للدرس؟"

العثور على دليل على أن أصل الإنسان كان مرتبطًا بتطور القردة القديمة؛

كيف تتجلى روابطهم العائلية؟

7.الانعكاس :-ما هو شعورك في نهاية الدرس؟

هل تعلمت شيئًا جديدًا ومثيرًا للاهتمام؟

بأي شكل ستدرس هذا الدرس؟

ما الذي أعجبك في الدرس وما الذي لم يعجبك؟

8. الواجبات المنزلية:§30، تحضير لغز الكلمات المتقاطعة حول الموضوع.

ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية

متوسط ​​زنامينسكايا مدرسة شاملة №1

منطقة مينوسينسك، منطقة كراسنويارسك

امتحان

العمل التشخيصي

حول هذا الموضوع

"رجل على الأرض"

الصف الخامس

متطور

مدرس الأحياء والكيمياء

جوكوفا آي إم.

عمل اختباري

حول هذا الموضوع " رجل على الأرض."

غرض : مادة الاحياء

فصل : 5

موضوع: رجل على الأرض

مذكرة توضيحية

الهدف من العمل : التحقق من مستوى إتقان طلاب الصف الخامس لنتائج المواد والموضوعات الوصفية حول الموضوع « الإنسان على الأرض."

المعرفة والمهارات الموضوعية هي:

- أسلاف الإنسان، سماتهم المميزة، طريقة حياتهم؛

- المشاكل البيئية الرئيسية التي تواجه البشرية الحديثة؛

- قواعد السلوك البشري في المواقف الخطرة ذات الأصل الطبيعي؛

- أبسط طرق تقديم الإسعافات الأولية للحروق وقضمة الصقيع وغيرها.

يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

- وشرح أسباب التأثير السلبي النشاط الاقتصاديالإنسان إلى الطبيعة؛

- شرح دور النباتات والحيوانات في حياة الإنسان؛

- تبرير الحاجة إلى اتخاذ تدابير لحماية الحياة البرية؛

- اتباع قواعد السلوك في الطبيعة؛

- التمييز بين أنواع النباتات والحيوانات التي تشكل خطرا على حياة الإنسان على الكائنات الحية والجداول؛

- قيادة نمط حياة صحي ومحاربة عادات سيئةرفاقهم.

نتائج التعلم للموضوع الفوقي:

تعليم عام UUD :

القدرة على مقارنة وتسليط الضوء على خصائص أسلاف الإنسان، وسماتهم المميزة، وطريقة حياتهم؛ المشاكل البيئية الرئيسية التي تواجه البشرية الحديثة؛

قارن بين خصائص الكائنات الحية؛

إجراء تصنيف بسيط للنباتات والحيوانات السامة؛

شرح دور النباتات والحيوانات في حياة الإنسان؛

تحليل وشرح القواعد الأساسية للسلوك في الطبيعة؛

البحث عن علاقات السبب والنتيجة واستخدامها؛

- تحويل علامة رمزية يعني،استخلاص استنتاجات منطقية

تنظيمية UUD :

إنشاء خطة التنفيذ مهمة تعليمية;

التحقق وإجراء التصحيحات

تواصل UUD :

تعكس فينتائج مكتوبة لأنشطتهم.

تخصيص

اختبار العمل حول الموضوع " رجل على الأرض."

1. الغرض من العمل - التحقق من مستوى إتقان طلاب الصف الخامس لنتائج المواد والموضوعات الفوقية حول موضوع "الرجل على الأرض"

2. المحتوى الرئيسي للاختبار موجه من أجل الحفاظ على الدولة الاتحادية المعيار التعليميرئيسي تعليم عام(أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رقم 1897 بتاريخ 17 ديسمبر 2010) ويتوافق مع البرامج النموذجية للمواد الأكاديمية. علم الأحياء الصفوف 5-9 (إن.آي.سونين وأ.أ.بليشاكوف)

3. خصائص العمل.

شكل التحكم: اختبار الاختبار

عدد الخيارات -1

عدد المهام في العمل الاختباري - 16

يتضمن الاختبار أسئلة لاختبار مدى معرفتك بما يلي: المواد التعليمية: "كيف ظهر الإنسان على الأرض"، "كيف غيّر الإنسان الأرض"، "الحياة مهددة". هل ستصبح الأرض صحراء”، “صحة الإنسان وسلامة حياته”.

4. خصائص المهام. يتوافق تسلسل عرض المهام مع مستويات الصعوبة: أساسية، متقدمة، عالية.يستخدم العمل المهام: الاختيار الفردي، الاختيار من متعدد، المطابقة، الاختيار من متعدد الأحكام الصحيحة، بإجابة قصيرة، بإجابة مفصلة.

امتحانيضم ثلاثة أجزاء:

الجزء 1 : يحتوي على 10 مهام مستوى أساسيصعوبة في اختيار إجابة واحدة صحيحة من أصل أربعة مقترحة.

الجزء 2 : 4 مهام ذات مستوى صعوبة متزايد. من هذه المهام: مهمة واحدة تتمثل في اختيار وكتابة ثلاثة خيارات صحيحة من أصل ستة؛ 1 مهمة إثبات الامتثال؛ 1 مهمة اختيار الأحكام الصحيحة؛ 1- تحديد تسلسل العمليات والظواهر البيولوجية.

الجزء 3 : يحتوي على مهمتين بمستوى صعوبة متزايد. من هذه المهام: مهمة واحدة للعمل مع نص يحتوي على محتوى بيولوجي، حيث من الضروري تصحيح الأخطاء البيولوجية في النص المحدد، مهمتان مع إجابة مفصلة.

الجزء 1 تتضمن 10 مهام للمستوى الأساسي (A1 – A10). لكل مهمة هناك 4 إجابات محتملة، واحدة منها فقط صحيحة. لكل إجابة صحيحة يتم إعطاء نقطة واحدة. أقصى درجةلجزء واحد - 10 نقاط.

الجزء 2

لكل إجابة صحيحة نقطتان، والحد الأقصى للجزء الثاني هو 8 نقاط.

الجزء 3 يحتوي على 2 من المهام الأكثر تعقيدًا وضخامة. C1 وC2 - يتطلبان إجابة كاملة لإكمال المهمة 3 بشكل صحيحنقاط.

الحد الأقصى لدرجة الجزء 3 هو 6 نقاط.

ما مجموعه 21 نقطة للعمل.

حول الموضوع: "الإنسان على الأرض"

مهام المستوى أ.

أنت تأخذ إجابة واحدة صحيحة من أصل أربعة مقترحة:

1. وجد هذا الرجل نفسه مساعداً رائعاً أصبح صديقه الأكثر إخلاصاً - كلباً...

1) إنسان نياندرتال

2) كرومانيون

3) شخص ماهر

4) الإنسان المنتصب

2. كان الأسلاف المشتركون بين البشر والقردة...

1) الشمبانزي

2) الغوريلا

3) أسترالوبيثكس

4) جافوبيثيكوس

3. منعه العشب الطويل في السافانا والسهوب من فحص المناطق المحيطة، فقام...

1) شخص ماهر

2) كرومانيون

3) أسترالوبيثكس

4) شخص عاقل

4. جميع الأشخاص الذين يعيشون على الأرض الآن ينتمون إلى هذا النوع...

1) شخص ماهر

2) شخص عاقل

3) الإنسان المنتصب

4) رب الأسرة

5. تكمن الأهمية السلبية لتربية الماشية على الطبيعة

1) تلقي اللحوم

2) تطوير صناعة الألبان

3) استنزاف أراضي المراعي

4) تربية سلالات جديدة

6. يتشكل المطر الحمضي نتيجة لذلك

1) تربية الحيوانات الأليفة

2) توزيع النباتات الزراعية

3) إزالة الغابات

4) انبعاث النفايات الصناعية إلى الغلاف الجوي

7. التصحر هو:

1) الغمر التدريجي للأراضي الجافة

2) النمو التدريجي للأراضي المهجورة بالغابات

3) التحول التدريجي للأراضي الجافة إلى صحاري

4) النمو التدريجي للأراضي الجافة بالأعشاب

8. ك التغيرات العالميةفي الطبيعة يمكن أن يؤدي

1) زيادة عدد أنواع معينة من الحيوانات والنباتات

2) تصحر الأراضي

3) هطول الأمطار الغزيرة

4) تزايد مساحة الغابات بعد حرائق الغابات

9. النبات على وشك الانقراض

1) سيكويا

2) شجرة التنوب

3) الصنوبر

4) الحور

10. خلال الإعصار، يجب على الشخص

1) الاختباء تحت شجرة

2) احتمي تحت الشرفة

3) مراقبة ما يحدث في الشارع

4) إغلاق النوافذ والأبواب بإحكام في الغرفة.

مهام المستوى ب.

اختر ثلاث إجابات صحيحة من أصل ستة

س1: اختر ثلاث إجابات صحيحة. تأثيرات مؤذيةأدى الإنسان إلى الطبيعة إلى التكوين

6) تأثير الاحتباس الحراري

في 2. تطابق الشروط :

إجابة:________________________________________________________

على الساعة 3. هل العبارات التالية صحيحة؟

ج: إن إزالة الغابات لا تؤدي إلى تدمير النباتات فحسب، بل تؤدي أيضاً إلى تصحر الأراضي.

ب. مع وجود عدد كبير من الحيوانات الأليفة في المراعي، يزداد نمو وكثافة الحشائش بسبب زيادة خصوبة التربة.

1) أ فقط هو الصحيح

2) فقط ب هو الصحيح

3) كلا الحكمين صحيحان

4) كلا الحكمين غير صحيحين

إجابة____________________________

في 4. “ الجدول الزمني " ترتيب أعداد البطاقات بالصور حسب تطور الإنسان على الأرض.

إدراج: الجدول الزمني

إجابة:_______________________________________________

مهام المستوى C.

1. ابحث عن الأخطاء في النص المحدد وقم بتصحيحها.

(حدد عدد الجمل التي وقعت فيها الأخطاء، واشرحها)

1. ينتمي جميع الأشخاص الذين يعيشون على الأرض حاليًا إلى نوع الإنسان العاقل.

3. الجد المشترك بين البشر والغوريلا هو Dryopithecus.

5. كان إنسان النياندرتال يأكل بشكل حصري تقريبًا اللحوم، ويصنع أدوات معقدة للعمل والصيد من الحجر، والملابس من الجلود.

2. دراسة الرسم البياني. بناءً على محتواه، قم بتقديم إجابات مكتوبة قصيرة على الأسئلة.

1. ما هو السبب الأكثر شيوعًا لتدمير الأراضي في جميع أنحاء العالم؟

2. إلى جانب تدمير الأراضي، ما هي العواقب الأخرى التي يمكن أن تترتب على إزالة الغابات؟

3. ما هي المشكلة التي يمكنك المشاركة في حلها الآن؟

معيار أداء مواد التقييم

الإجابات:

ب4 – 3,1,5,6,2,4

ج1- 2. عاش أسلاف البشر القدماء على الأرض منذ 2-3 ملايين سنة وكانوا أشبه بالبشر. (عاش أسلاف البشر القدماء على الأرض منذ 4-5 ملايين سنة وكانوا يشبهون القرد أكثر من كونهم إنسانًا).

4. استخدم إنسان النياندرتال الملاجئ الطبيعية – الكهوف – للسكن. (كرو ماجنون).

6. يُطلق على أقارب الإنسان الذي عاش في أفريقيا في العصور القديمة اسم Homo habilis. (أسترالوبيثكس)

ج2.

اجابة صحيحة:

1. في أغلب الأحيان، يتم تدمير الأراضي بسبب الرعي الجائر للماشية.

2. يمكن أن تكون عواقب إزالة الغابات أيضًا موت الحيوانات، التي ستفقد موطنها ومكانها للحصول على الغذاء؛ ستنخفض كمية الأكسجين التي تدخل الغلاف الجوي.

3. أستطيع المشاركة في زراعة الغابات.

معيار التقييم:

11-14 نقطة - علامة"3" (51%-65%)

15-18 نقطة - العلامة "4" (66%-84%)

19 -21 نقطة - العلامة "5" (85%-100%)

10 نقاط وما دون العلامة« 2" (0%-50%)

تعليمات للطلاب لإكمال الاختبار

الجزء 1تتضمن 10 مهام للمستوى الأساسي (A1 – A10). لكل مهمة هناك 4 إجابات محتملة، واحدة منها فقط صحيحة. لكل إجابة صحيحة يتم إعطاء نقطة واحدة. الحد الأقصى للدرجة للجزء الأول هو 10 نقاط.

الجزء 2 يتكون من مهام ذات مستوى أعلى.

لكل إجابة صحيحة نقطتان، والحد الأقصى للجزء الثاني هو 8 نقاط.

الجزء 3يحتوي على 2 من المهام الأكثر تعقيدًا وضخامة. C1 وC2 - يتطلبان إجابة كاملة، 3 نقاط لإكمال المهمة بشكل صحيح.

الحد الأقصى لدرجة الجزء 3 هو 6 نقاط.

ما مجموعه 21 نقطة للعمل.

اختبار الأحياء للصف الخامس