Einheitliches Staatsexamen Sozialkunde Kotovs 30 Optionen sind ein Leitfaden zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde in der 9. Klasse. Die Autoren von Kotov Liskova haben auch ein Notizbuch zum Thema Sozialkunde erstellt, in dem sie Notizen hinterlassen und das erhaltene Material analysiert haben. Immer eine spezifische Variante menschlichen Verhaltens: gekennzeichnet durch Handeln oder Unterlassen. Willensvolles menschliches Verhalten: Handlungen, die vom Willen und Bewusstsein der Teilnehmer abhängen und von ihnen freiwillig ausgeführt werden. Eine Straftat ist die einzige Grundlage für eine rechtliche Haftung. Dies muss beachtet werden, wenn wir die Optionen für das Unified State Exam Social Studies 30 Kotov online herunterladen und diese Wissenschaft ernsthaft studieren möchten. Zeigen Sie die Widersprüchlichkeit des Handelns des Täters mit bestehenden Standards auf und warnen Sie davor, dies in Zukunft zu wiederholen.
Schadensersatz und Wiederherstellung der Rechte anderer Teilnehmer der Öffentlichkeitsarbeit, die durch die Straftat verletzt wurden. Unter bestimmten Umständen kann der Schuldige ganz oder teilweise von der gesetzlichen Haftung befreit werden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass die begangene Tat durch eine solche Tat nicht mehr rechtswidrig und gesellschaftlich gefährlich ist. Aus bestimmten Gründen geht einfach die Bedeutung der weiteren Einflussmaßnahmen des Schuldigen verloren. Daher wird uns die Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften mit den 30 Optionen von Kotov dabei helfen, das Staatsexamen zu bestehen.
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Jeder, der den Test machen möchte, kann die Optionen für das Unified State Exam Social Studies 30 Kotov herunterladen. Es gibt eine Reihe von Umständen, die eine rechtliche Haftung ausschließen; sie hängen mit den Besonderheiten der Situation, den Gründen und Gründen für die Begehung einer Straftat zusammen. Alter: Personen ab 16 Jahren unterliegen der Disziplinar- und Verwaltungshaftung, ab 18 Jahren der zivilrechtlichen Haftung; zum Kriminellen - ab 16 Jahren; und für eine Reihe von Straftaten - ab 14 Jahren. Notwendige Verteidigung: Handlungen, die formal einem Verbrechen ähneln, aber zur Abwehr eines Angriffs, eines Angriffs auf Leben, Gesundheit oder Eigentum begangen werden. Notieren Sie diese Fähigkeiten in Arbeitsmappe In den Sozialwissenschaften ist das interessant. Gewährleistung gleicher Rechte für die nationale Entwicklung, Entwicklung der nationalen Kultur und Sprache sowie Garantien der Rechte indigener Völker. Es versteht sich, dass die Selbstbestimmung eines Volkes nicht sowohl die Rechte einzelner Völker als auch des Ganzen verletzen darf multinationale Menschen Russland.
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M.: 2017. - 256 S.
Vorteile „Ich werde das Einheitliche Staatsexamen bestehen!“ Werkstatt und Diagnose“ wurde von der Eidgenössischen Kommission für die Entwicklung von Kontroll- und Messgeräten ins Leben gerufen Materialien zum Einheitlichen Staatsexamen und sollen Schüler der Klassen 10-11 auf die Bearbeitung von Aufgaben auf verschiedenen Niveaustufen des Einheitlichen Staatsexamens vorbereiten. Vorteile „Ich werde das Einheitliche Staatsexamen bestehen!“ „Praktikum und Diagnostik“ wird für Schüler der Klassen 10-11 nützlich sein, die unterschiedliche Ziele haben: die Mindestpunktzahl zu erreichen und ein Zertifikat zu erhalten. Erlangen Sie die für die Zulassung an einer Universität, Fachhochschule oder Fachschule erforderliche Punktzahl. Für Absolventen, die sich auf das Erreichen höchster Punktzahlen konzentrieren, helfen die Handbücher bei der Bewältigung aller KIM-Aufgaben mit grundlegendem und fortgeschrittenem Schwierigkeitsgrad. Die Handbücher können auch von Lehrern zur Gruppen- und Einzelvorbereitung der Schüler auf das Einheitliche Staatsexamen verwendet werden.
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INHALT
EINFÜHRUNG 5
Mein individueller Plan zur Vorbereitung auf die Sozialkundeprüfung 6
THEMA 1. PERSON UND GESELLSCHAFT
1. Der Mensch als Ergebnis der biologischen und soziokulturellen Evolution 14
2. SOZIALISIERUNG DES EINZELNEN 17
3. AKTIVITÄT 21
4. DIE WELT KENNEN 24
5. Die Gesellschaft als Lebensform der Menschen 29
6. SPIRITUELLE KULTUR DER GESELLSCHAFT 33
7. ABSCHLIESSENDER RÜCKBLICK ZUM THEMA „MENSCH UND GESELLSCHAFT“ 39
THEMA 2. WIRTSCHAFT
8. WAS WIRTSCHAFTSSTUDIE 48
9. WIRTSCHAFTSSYSTEME 52
10. NACHFRAGE UND ANGEBOT 57
11. WETTBEWERB UND SEINE ARTEN 60
12. WIRTSCHAFT DES UNTERNEHMENS 65
13. ROLLE DES STAATS IN DER WIRTSCHAFT 69
14. INFLATION 74
15. BANKENSYSTEM 79
16. WIE SICH DIE WIRTSCHAFT ENTWICKELT 83
17. ABSCHLUSSÜBERSICHT ZUM THEMA „WIRTSCHAFT“ 87
THEMA 3. SOZIALE BEZIEHUNGEN
18. SOZIALE GRUPPEN 96
19. SOZIALE STRATIFIZIERUNG 100
20. SOZIALE MOBILITÄT 103
21. FAMILIE 106
22. SOZIALE KONTROLLE 109
23. SOZIALER KONFLIKT 114
24. AUFGABEN ZUR ANALYSE STATISTISCHER INFORMATIONEN, DIE IN EINER TABELLE ODER EINEM DIAGRAMM DARGESTELLT WERDEN 117
25. ABSCHLUSSÜBERSICHT ZUM THEMA „SOZIALE BEZIEHUNGEN“ 120
THEMA 4. POLITIK
26. POLITISCHES GESELLSCHAFTSSYSTEM 128
27. FORM DES STAATS 135
28. POLITISCHER PROZESS 142
29. POLITISCHE PARTEIEN 146
30. POLITISCHE ELITE UND POLITISCHE FÜHRUNG 150
31. ABSCHLUSSÜBERSICHT ZUM THEMA „POLITIK“ 153
THEMA 5. VERFASSUNG DER RUSSISCHEN FÖDERATION
32. VERFASSUNG DER RUSSISCHEN FÖDERATION 162
33. GRUNDLAGEN DES VERFASSUNGSSYSTEMS DER RUSSISCHEN FÖDERATION 164
34. RECHTE UND FREIHEITEN DES MENSCHEN UND DES BÜRGERS 168
35. Föderale Struktur der Russischen Föderation 174
36. ORGANISATION DER STAATSBEHÖRDE IN DER RUSSISCHEN FÖDERATION 177
37. ABSCHLIESSENDE ÜBERPRÜFUNG ZUM THEMA „VERFASSUNG DER RUSSISCHEN FÖDERATION“ 181
THEMA 6. RECHT
38. RECHT, SEINE ROLLE IM LEBEN DER GESELLSCHAFT UND DES STAATS 190
39. GEGENSTÄNDE DES ZIVILRECHTS 195
40. EIGENTUMS- UND NICHTEIGENTUMSRECHTE UND METHODEN ZU IHREM SCHUTZ 201
41. FAMILIENRECHT 207
42. ARBEITSRECHT 213
43. RECHTLICHE VERANTWORTUNG 219
44. STRAFVERFOLGUNG 223
45. ZIVILVERFAHRENSRECHT 227
46. Merkmale des Strafverfahrens 232
47. ABSCHLUSSÜBERSICHT ZUM THEMA „RECHT“ 236
48. VIELFÄLTIGE OPTIONEN DER SOZIALEN ENTWICKLUNG 244
In Ihren Händen liegt der Leitfaden „Ich werde das Einheitliche Staatsexamen bestehen!“ Sozialwissenschaften. Modularer Kurs. Werkstatt und Diagnostik.“ Das Handbuch ist für den Gebrauch im Unterricht und zu Hause gedacht. Der Hauptzweck dieses Handbuchs besteht darin, Ihnen dabei zu helfen, die sozialwissenschaftlichen Kenntnisse und Fähigkeiten zu erlernen, die für das Leben in diesem Land erforderlich sind moderne Gesellschaft und Erledigung alterstypischer Aufgaben soziale Rollen sowie für das Bestehen der Sozialkundeprüfung. Dies ist Ihr persönliches Arbeitsbuch, das Ihnen hilft, die Grundkonzepte und Leitgedanken des Kurses zu beherrschen und zu lernen, wie man Aufgaben erledigt verschiedene Typen, und überwachen Sie Ihre Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften.
Leitfaden „Ich werde das Einheitliche Staatsexamen bestehen!“ Sozialwissenschaften. Modularer Kurs. „Werkstatt und Diagnostik“ umfasst folgende Themen: „Mensch und Gesellschaft“, „Wirtschaft“, „Soziale Beziehungen“, „Politik“, „Recht“. Auch das Thema „Verfassung der Russischen Föderation“ wird hervorgehoben.
Die Themen sind in Lektionen unterteilt. Jede Lektion enthält einen theoretischen und praktischen Block. Der Theorieblock ist ein kurzer Text, der die wichtigsten Konzepte und theoretischen Grundlagen, verschiedene Tabellen und Diagramme enthält. Der Praxisblock enthält Aufgaben, die Ihnen dabei helfen sollen, die Anwendung des erworbenen Wissens zu erlernen und die Bearbeitung von Aufgaben im Unified State Exam-Format zu üben.
Dieses Handbuch enthält die folgenden Abschnitte: „Sie werden lernen“ (steht vor dem Theorieblock und enthält eine Liste der in der Lektion behandelten Fragen), „Lesen Sie den Text“ (Theorieblock: Grundkonzepte und Leitgedanken der entsprechenden Lektion), „Beantworten Sie die Fragen“ (enthält eine Liste von Fragen, die darauf abzielen, zu überprüfen, wie Sie den theoretischen Stoff der Lektion beherrschen), „Erledigen Sie die Aufgaben“ (enthält praktische Aufgaben verschiedene Typen).
Die Arbeit mit dem Handbuch sollte systematisch erfolgen und wir empfehlen Ihnen, Ihre Erfolge selbstständig zu bewerten und Lücken aufzuzeichnen, um letztendlich Ihr Ziel zu erreichen. Dabei hilft Ihnen der Abschnitt „Mein individueller Vorbereitungsplan für die Sozialkundeprüfung“.
Dieses Handbuch enthält keinen separaten Abschnitt „ Hausaufgaben" Aber Sie müssen den Text zu Hause noch einmal lesen, Fragen beantworten und erledigte Aufgaben analysieren, ggf. damit die Bedeutung von Ihnen unbekannten Wörtern klären, suchen Weitere Informationen zum Thema mit Wörterbüchern und Nachschlagewerken.
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Reihe „Einheitliches Staatsexamen. FIPI - Schule“ wurde von den Entwicklern von Kontrollmessmaterialien (CMM) einer einzigen Person erstellt Staatsexamen.
Die Sammlung enthält:
-10 Standardprüfungsoptionen, zusammengestellt gemäß dem Entwurf der Demoversion des KIM Unified State Exam in Social Studies 2017;
- Anleitung zur Umsetzung Prüfungsarbeit;
- Antworten auf alle Aufgaben;
-Evaluationskriterien.
Durch die Bewältigung der Aufgaben der Standardprüfungen haben die Studierenden die Möglichkeit, sich selbstständig auf die staatliche Abschlussprüfung vorzubereiten und den Stand ihrer Prüfungsvorbereitung objektiv einzuschätzen.
Lehrer können Standardprüfungsoptionen verwenden, um die Überwachung der Ergebnisse von Schülern zu organisieren, die weiterführende Bildungsprogramme meistern Allgemeinbildung und intensive Vorbereitung der Studierenden auf das Einheitliche Staatsexamen.
Beispiele.
Suchen Sie in der Zeile unten nach einem Konzept, das für alle anderen vorgestellten Konzepte verallgemeinernd ist. Schreiben Sie dieses Wort (diesen Satz) auf.
Gesellschaftspolitische Bewegung; politische Normen; politische Partei; Zustand; politisches System Gesellschaft.
Nachfolgend finden Sie eine Liste mit Beispielen. Mit Ausnahme von zwei beziehen sich alle auf die biologischen Bedürfnisse des Menschen.
1) Bedarf an Atemluft; 2) das Bedürfnis nach Bewegung; 3) die Notwendigkeit, einen höheren Status zu erreichen; 4) das Bedürfnis nach Selbsterhaltung; 5) das Bedürfnis nach Kommunikation; 6) das Bedürfnis nach Fortpflanzung.
Finden Sie zwei Beispiele, die herausfallen allgemeine Serie, und notieren Sie die Nummern, unter denen sie in der Tabelle angegeben sind.
Wählen richtige Urteileüber die Wahrheit und ihre Kriterien und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind.
1) Absolute Wahrheit im Gegensatz relative Wahrheit stellt theoretisch fundiertes Wissen dar.
2) Absolute Wahrheit ist umfassendes Wissen über ein Thema.
3) Relative Wahrheit ist Wissen, das sich ändern und ergänzt werden kann, wenn sich die Fähigkeiten des Wissens weiterentwickeln.
4) Das einzige Kriterium der Wahrheit ist die Übereinstimmung mit bestehenden wissenschaftlichen Theorien.
5) Wahrheit ist Wissen, das den Eigenschaften des erkennbaren Objekts entspricht.
Inhalt
Einführung
Sind üblich Richtlinien zur Vorbereitung auf die Sozialkundeprüfung
Standard-Antwortformulare für das einheitliche Staatsexamen
Anweisungen zur Durchführung der Arbeiten
Karte der individuellen Schülerleistungen
Variante 1
Option 2
Option 3
Option 4
Option 5
Option 6
Option 7
Option 8
Option 9
Option 10
Antworten und Bewertungskriterien.
Kostenfreier Download E-Book in einem praktischen Format, sehen und lesen Sie:
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FI PIF EDERAL INSTITUT FÜR PÄDAGOGISCHE MESSUNGEN, EINHEITLICHE STAATSPRÜFUNG
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ARTEN DER PRÜFUNGSMÖGLICHKEITEN bО. A. KOTOVA, TE. LISKOVA
IZ DATUM L ST VO
UDC 373:3
BBK I
E31
Die Publikation wurde mit wissenschaftlicher und methodischer Unterstützung des Eidgenössischen Instituts für Pädagogische Messungen (FIPI) erstellt.
Und das zweite Team:
O. A. Kotova, TE. Liskova
Einheitliches Staatsexamen. Sozialwissenschaften
: Standardprüfung E-Optionen: 30 Optionen / O. A. Kotova, TEL iskova. - MI Publishing House National Education, 2017. -
480 S. - (USE. F IPI - Schule Die Serie "USE. FIPI - Schule" wurde von den Entwicklern von Kontrollmessmaterialien (CMM) des Einheitsstaates erstellt
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Die Sammlung präsentiert. 30 Standardprüfungsoptionen, zusammengestellt gemäß dem Entwurf der Demoversion des KIM Unified State Exam in Social Studies
2017. Hinweise zur Durchführung der Prüfungsarbeit. Antworten auf alle Aufgaben. Evaluationskriterien.
Durch das Absolvieren der Standardprüfungsoptionen haben Studierende die Möglichkeit, sich selbstständig auf die staatliche Abschlusszertifizierung vorzubereiten Einheitliches Staatsexamensformular, sowie objektiv beurteilen, wie gut Sie sich auf die Prüfung vorbereitet haben.
Lehrer können Standardprüfungsoptionen verwenden, um die Überwachung der Ergebnisse der Beherrschung der Bildungsprogramme der weiterführenden Allgemeinbildung durch die Schüler und die intensive Vorbereitung der Schüler auf das Einheitliche Staatsexamen zu organisieren.
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Verlag BBK I LLC Nationale Bildung, 2017
ISBN 978-5-4454-0891-8
Inhalt
Einführung Standard-Antwortformulare für das einheitliche Staatsexamen. Anweisungen zum Abschließen der Arbeit. Karte der individuellen Leistungen des Schülers. Variante 1 ................................................ .................................................. .................................................. ..... Вариант 2
................................................. ...... ................................................. ............ ...................................... .................... ... Option 3
................................................. ...... ................................................. ............ ...................................... ................. ... Option Option 5 Option 6
................................................. ...... ................................................. ............ ...................................... ................. ... Option 7 ........................ .......... ........................................ ................ ................................. ...................... ........ Option 8 Option 9
................................................. ...... ................................................. ............ ...................................... .................... ... Option 1 0 Option 1 1 Option 1 2 Option 1 3 Option 1 4 Option 1 5 Option 1 6 Option 1 7 ..... ................. ................................. ........................ ........................ ........................ .................... .... Option 1 8 Option 1 9 Option 2 0 Option 21 Option 22 Option 23 Option 24 Option 25 Option 26 Option 27 Option 28 Option 29 Option 30 Antworten und Bewertungskriterien............. ...................................... ............ ...................................... ...... ................328
Einführung
Schulsozialkunde
- Das akademische Disziplin, kombiniert Wissen über mehrere soziale und Geisteswissenschaften Philosophie, Sozialpsychologie, Wirtschaftswissenschaften, Soziologie, Politikwissenschaft, Kulturwissenschaften, Rechtswissenschaft.
Kontrollmessmaterialien ermöglichen es, den Grad der Beherrschung der Anforderungen der Bundeskomponente durch die Absolventen festzustellen Landesstandard Sekundarstufe II) Allgemeinbildung in Sozialwissenschaften.
Der Hauptzweck der Prüfung besteht darin, die Qualität der Ausbildung der Absolventen zu beurteilen weiterführende Schule in den Sozialwissenschaften. Die Ergebnisse des einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften werden anerkannt Bildungsorganisationen höhere Bildung Was sind die Ergebnisse? Aufnahmeprüfungen in den Sozialwissenschaften.
Kontrollmessmaterialien (CMM) basieren auf den Anforderungen an den Ausbildungsstand von Absolventen der Bundeskomponente des Landesstandards der weiterführenden Allgemeinbildung in Sozialwissenschaften. Diese Anforderungen sind universell – sie müssen unabhängig von den verwendeten Lehrbüchern, der Studienzeit und den Besonderheiten des Fachunterrichts in einer Bildungseinrichtung umgesetzt werden.
Gegenstand der Prüfung sind Inhaltselemente sowie Fähigkeiten und Methoden kognitive Aktivität, bestimmt durch die Anforderungen der Bundeskomponente des staatlichen Bildungsstandards.
Um dieses Ziel zu erreichen, wurde eine Reihe von Aufgaben entwickelt und eingesetzt unterschiedlicher Natur, Fokus, Komplexitätsgrad. Das Aufgabenpaket der Prüfung zielt darauf ab, im Rahmen einer standardisierten Prüfung den Stand der fachlichen Vorbereitung der Studierenden zu ermitteln.
Das Muster der Prüfungsarbeit spiegelt den integralen Charakter des Faches wider; in der Gesamtheit decken die Aufgaben die Hauptabschnitte des Kurses, Schlüsselkonzepte und theoretische Grundlagen ab Diverse Orte Sozialwissenschaften. Gegenstand der Prüfung sind daher vielfältige Fachkompetenzen, Formen kognitiver Aktivität und Wissen über die Gesellschaft in der Einheit ihrer Sphären und grundlegende Institutionen, über die sozialen Qualitäten des Einzelnen und die Bedingungen seiner Entstehung, die wichtigsten kulturellen, wirtschaftlichen und politischen Phänomene und Prozesse, Rechtsinstitutionen, gesellschaftliche Beziehungen.
CMM-Aufgaben variieren in ihrer Art und ihrem Komplexitätsgrad, der durch die Methode der kognitiven Aktivität bestimmt wird, die zur Erledigung der Aufgabe erforderlich ist. Die Erledigung von CMM-Aufgaben beinhaltet die Umsetzung intellektueller Aktionen wie Erkennung, Reproduktion, Informationsextraktion, Klassifizierung, Systematisierung, Vergleich, Spezifizierung, Erklärung, Argumentation, Bewertung, Prognose usw. Aufgaben mit erhöhter und hoher Komplexität im Gegensatz zu grundlegenden Aufgaben , beinhalten, wie kognitive Aktivität in der Regel komplexer Natur ist.
Jede Version der Prüfungsarbeit besteht aus zwei Teilen und beinhaltet
29 Aufgaben, unterschiedlich in Form und Schwierigkeitsgrad.
Teil 1 enthält 20 kurze Antwortfragen.
Die Prüfungsarbeit bietet folgende Arten von Aufgaben mit einer kurzen Antwort – Aufgaben zur Auswahl und Aufzeichnung mehrerer richtiger Antworten aus der vorgeschlagenen Antwortliste – Aufgabe zur Identifizierung Strukturelemente Konzepte mithilfe von Diagrammen und Tabellen; eine Aufgabe, die Entsprechung der in zwei Sätzen dargestellten Positionen festzustellen; eine Aufgabe, Begriffe und Konzepte zu definieren, die dem vorgeschlagenen Kontext entsprechen.
Die Antwort auf die Aufgaben von Teil 1 erfolgt durch den entsprechenden Eintrag in Form eines Wortes (Phrase)
oder eine Zahlenfolge ohne Leerzeichen oder Trennzeichen 2017. National Education Publishing House LLC.“
EINFÜHRUNG
5
Teil 2 enthält 9 Aufgaben mit ausführlichen Antworten.
Bei Aufgaben mit ausführlicher Antwort wird die Antwort vom Prüfling selbständig in ausführlicher Form formuliert und niedergeschrieben. Die Aufgaben dieses Teils der Arbeit zielen darauf ab, die Absolventen zu identifizieren, die am meisten haben hohes Niveau sozialwissenschaftliche Ausbildung.
Die Aufgaben 1 -2 0 stellen fünf thematische Blockmodule dar: Mensch und Gesellschaft, Wirtschaft, Soziale Beziehungen, Politik, Recht In allen Versionen von CMM sind die Aufgaben dieses Teils, die die Inhaltselemente eines gesamten Blockmoduls prüfen, unter den gleichen Nummern.
Aufgaben 1 – 3 – konzeptionelle Aufgaben Basislevel Schwierigkeiten zielen darauf ab, Wissen und Verständnis über das biosoziale Wesen des Menschen, die wichtigsten Phasen und Faktoren der Sozialisation des Einzelnen, Muster und Trends in der Entwicklung der Gesellschaft, die wichtigsten zu testen soziale Institution und Prozesse usw. An der gleichen Position in Verschiedene Optionen KIM enthält Aufgaben mit demselben Komplexitätsgrad, mit denen Sie dieselben Fähigkeiten an verschiedenen Inhaltselementen testen können.
Aufgaben
4 -1 9 Grund- und Fortgeschrittenenstufen) zielen darauf ab, die Entwicklung von Fähigkeiten zu testen, um die wichtigsten sozialen Objekte, Fakten, Phänomene, Prozesse, Institutionen, ihren Platz und ihre Bedeutung im Leben der Gesellschaft aus wissenschaftlicher Sicht zu charakterisieren das ganze System Suche nach sozialen Informationen, die in verschiedenen Zeichensystemen (Text, Diagramm, Tabelle, Diagramm) dargestellt werden; anwenden sozioökonomisch und humanitäres Wissen im Lösungsprozess kognitive Aufgaben nach aktuellem Stand soziale Probleme. Beachten Sie, dass Aufgabe 14 in allen Versionen die Positionen 4.14 und 4.15 prüft, die beim Einheitlichen Staatsexamen in Sozialwissenschaften geprüft wurden, und Aufgabe 16 – Kenntnisse über die Grundlagen des Verfassungssystems Russische Föderation, Menschen- und Bürgerrechte und -freiheiten, Position 5.4 des Kodifizierers der im Einheitlichen Staatsexamen in Sozialwissenschaften geprüften Inhaltselemente).
Übung 20 zielt darauf ab, die Fähigkeit zu testen, ungeordnete soziale Informationen zu analysieren und zu systematisieren. An derselben Position in verschiedenen Versionen von CMM gibt es Aufgaben mit demselben Komplexitätsgrad, mit denen Sie dieselben Fähigkeiten an verschiedenen Inhaltselementen testen können.
Die Aufgabe und I von Teil 2 (2 1 – 2 9) repräsentieren zusammen die grundlegenden Sozialwissenschaften, die den sozialwissenschaftlichen Studiengang im Gymnasium bilden (Sozialphilosophie, Wirtschaftswissenschaften, Soziologie, Politikwissenschaft, Sozialpsychologie, Rechtswissenschaft).
Gegeben und I 2 1 -2 4 werden mit einem Fragment eines populärwissenschaftlichen Textes zu einer Verbundaufgabe zusammengefasst. Die Aufgaben 21 und 22 zielen in erster Linie darauf ab, die Fähigkeit zu identifizieren, im Text enthaltene Informationen explizit zu finden, bewusst wahrzunehmen und genau wiederzugeben (Aufgabe 21) sowie sie in einem bestimmten Kontext anzuwenden (Aufgabe 22). Ziel der Aufgabe 23 ist die Charakterisierung (bzw. Erläuterung bzw. Konkretisierung) des Textes bzw. seiner Einzelinhalte anhand der Studienveranstaltung und auf der Grundlage kontextueller sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse. Aufgabe 24 beinhaltet die Verwendung von Textinformationen in einer anderen kognitiven Situation, die eigenständige Formulierung und Argumentation von bewertenden, prädiktiven und anderen Urteilen im Zusammenhang mit den Problemen des Textes.
Übung
25 testet die Fähigkeit, die Bedeutung wichtiger sozialwissenschaftlicher Konzepte selbstständig zu entdecken und sie in einem bestimmten Kontext anzuwenden.
Aufgabe 26 prüft die Fähigkeit, die erlernten theoretischen Positionen und Konzepte der Sozialwissenschaften, die das sozialwissenschaftliche Studium prägen, anhand von Beispielen zu konkretisieren.
Aufgabe 27 erfordert eine Analyse der präsentierten Informationen, einschließlich statistischer und anschaulicher Erläuterungen zum Zusammenhang zwischen sozialen Objekten, den Prozessen der Formulierung und Argumentation unabhängiger bewertender, prädiktiver und anderer Urteile, Erklärungen und Schlussfolgerungen. Bei der Erledigung dieser Aufgabe werden die Fähigkeiten von 2017 getestet. LLC Publishing House National Education.“
Eine Vervielfältigung, Verbreitung und Nutzung zu kommerziellen Zwecken ist ohne schriftliche Genehmigung des Urheberrechtsinhabers nicht gestattet.
6
Einheitliches Staatsexamen. STANDARD-PRÜFUNGSMÖGLICHKEITEN
wenden sozialwissenschaftliches Wissen im Prozess der Lösung kognitiver Probleme auf aktuelle gesellschaftliche Probleme an.
Aufgabe 28 erfordert die Erstellung eines Plans für eine detaillierte Antwort zu einem bestimmten Thema in einem sozialwissenschaftlichen Studiengang. Bei der Durchführung derartiger Aufgaben wird die Fähigkeit offenbart, gesellschaftliche Informationen zu systematisieren und zu verallgemeinern, strukturelle, funktionale, hierarchische und sonstige Zusammenhänge sozialer Objekte, Phänomene, Prozesse herzustellen und in der Struktur des Plans zu reflektieren.
In jeder Version der Arbeit in den Aufgaben 2 1 -2 8 werden insgesamt fünf thematische Blockmodule vorgestellt.
Beendet den alternativen Job
29, die den Prüfling anweist, einen Miniaufsatz zu einem von fünf vorgeschlagenen Themen zu schreiben. Die Themen werden in Form von kurzen Statements der Vertreter vorgetragen soziales Denken, Politiker, Wissenschaftler und Kulturschaffende. In einigen Fällen sind Aussagen aphoristischer Natur. Jede Themenaussage ist bedingt mit einer der Grundwissenschaften des sozialwissenschaftlichen Studiengangs korreliert (Themen der Soziologie und Sozialpsychologie werden zusammengefasst). gemeinsamer Block Prüfungsteilnehmer haben jedoch das Recht, diese im Kontext einer beliebigen Sozialwissenschaft oder mehrerer Wissenschaften offenzulegen. Diese Aufgabe testet ein breites Spektrum an Fähigkeiten, insbesondere die Fähigkeit, die Bedeutung des Urteils des Autors aufzudecken, auf die untersuchten theoretischen Grundlagen der Sozialwissenschaften zurückzugreifen, ihre Argumentation selbstständig zu formulieren und anhand von Beispielen zu konkretisieren sowie Schlussfolgerungen zu ziehen.
Die vorgeschlagene Ausgabe enthält 30 Standardprüfungsoptionen zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften im Jahr 2017. Anweisungen zur Durchführung der Arbeiten, die für alle Optionen gelten, finden Sie am Anfang des Buches.
Nach dem Lösen der Optionen kann der Schüler die Richtigkeit seiner Antworten anhand der Antworttabellen am Ende des Buches überprüfen. Bei Aufgaben, die eine ausführliche Antwort erfordern, werden Elemente der richtigen Antwort und Hinweise zur Bewertung gegeben.
Das Buch enthält Standard-Antwortformulare für das Unified State Exam sowie eine Karte der individuellen Leistungen des Schülers, die verwendet werden kann, um die Leistungsdynamik bei der Erledigung von Aufgaben der Standardprüfungsoptionen zu verfolgen.
Durch die Bearbeitung der Aufgaben der Standardprüfungsoptionen hat der Studierende die Möglichkeit, sich selbstständig auf die Prüfung vorzubereiten.
Für Lehrer wird das Buch nützlich sein, um Kurse zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen zu organisieren und die Ergebnisse von Schülern zu überwachen, die die grundlegenden Bildungsprogramme der Sekundarstufe im Sozialkundeunterricht 2017 beherrschen. National Education Publishing House LLC.“
Eine Vervielfältigung, Verbreitung und Nutzung zu kommerziellen Zwecken ist ohne schriftliche Genehmigung des Urheberrechtsinhabers nicht gestattet.
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s i i Nr. Füllen Sie mit einem Gel- oder Kapillarstift IN SCHWARZER Tinte IN GROSSBUCHSTABEN folgende Muster des Verfahrens zur Durchführung der Einarbeitung in das einheitliche Staatsexamen aus. Passen Sie die digitalen Werte des Barcodes auf dem Registrierungsformular an und einzigartige Nummer CMM mit nicht gemeldeten Werten
_ Ich bestätige, dass sich die Unterschrift des Teilnehmers auf dem Umschlag ausschließlich innerhalb des Fensters befindet
IN N I M A N I E Alle Formulare mit Kontrollmessmaterialien gelten als Set.
Ergebnisse der Aufgaben mit KURZANTWORT 3
4 5
21 22 23 24 25
S
26 7
27 8
28 9
29 10 30 11 12 13 14 15 16 36 17 37 18 38 19 39 20 Ersetzen fehlerhafter Antworten auf Aufgaben durch KURZE ANTWORT 32 33 34 35
Anweisungen
um die Arbeit abzuschließen
Die Prüfungsarbeit besteht aus zwei Teilen, darunter 29 Aufgaben. Teil 1 enthält 20 kurze Antwortfragen. Der Teil enthält 9 Aufgaben mit ausführlichen Antworten.
Für die Erledigung der Prüfungsleistung im Fach Sozialkunde sind 3 Stunden vorgesehen -
(235 Minuten).
Die Antworten auf die Aufgaben in Teil 1 sind ein Wort (eine Phrase) oder eine Zahlenfolge. Schreiben Sie Ihre Antwort gemäß den Beispielen unten in das Antwortfeld im Text der Arbeit ohne Leerzeichen, Kommas und andere Zusatzzeichen und übertragen Sie sie anschließend in den Antwortbogen Nr. 1.
KIM Antwort
MORAL
Antwort:
1 MORA A b
Bilden
23
Antwort:
7 2 5
25
Und
Antwort:
A B
IN
G D
3 2 3 1 Die Aufgaben von Teil 2 (2 1 -2 9) erfordern eine vollständige Antwort (Erklärung, Beschreibung oder Begründung abgeben, äußern und argumentieren). eigene Meinung. Geben Sie im Antwortformular Nr. 2 die Aufgabennummer an und notieren Sie diese komplette Lösung. Indem Sie die letzte Aufgabe Ihrer Arbeit erledigen, können Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten in den für Sie attraktiveren Inhalten unter Beweis stellen.
Alle Unified State Exam-Formulare werden mit leuchtend schwarzer Tinte ausgefüllt. Sie können Gel-, Kapillar- oder Füllfederhalter verwenden.
Beim Erledigen von Aufgaben können Sie einen Entwurf verwenden. Einträge im Entwurf werden bei der Benotung der Arbeiten nicht berücksichtigt.
Die Punkte, die Sie für erledigte Aufgaben erhalten, werden summiert. Versuchen Sie, so viele Aufgaben wie möglich zu erledigen und zu gewinnen größte Zahl Punkte.
Sie wollte ihn vom Boden aus haben. LLC Publishing House National Education.
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Karte der individuellen Schülerleistungen
Tragen Sie die Punkte, die Sie beim Absolvieren der Standardprüfungsoptionen erhalten haben, in die Tabelle ein.
Möglichkeit
Übung
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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27
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29
Gesamtpunktzahl 2017. LLC Publishing House National Education.“
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KARTE DER EINZELNEN LEISTUNGEN DES STUDIERENDEN Option Aufgabe Summe der Punkte
Option 1 Teil Die Antworten auf die Aufgaben sind ein Wort, eine Phrase oder eine Zahlenfolge. Notieren Sie die Antworten in den Antwortfeldern im Text der Arbeit und übertragen Sie diese dann in das ANTWORTFORMULAR Nr. 1 rechts neben den Nummern der entsprechenden Aufgaben, beginnend mit der ersten Zelle, ohne Leerzeichen, Kommas und andere Zusatzzeichen Figuren. Schreiben Sie jedes Zeichen gemäß den im Formular bereitgestellten Beispielen in ein separates Feld. Notieren Sie das fehlende Wort in der Tabelle.
Soziale Institution
GRUNDBEDÜRFNISSE DER GESELLSCHAFT
SOZIALE INSTITUTION
Reproduktionsbedürfnisse
Institut
Bedürfnisse nach Sicherheit und sozialer Ordnung
Politische Institutionen
Antwort:
Suchen Sie in der Zeile unten nach einem Konzept, das für alle anderen vorgestellten Konzepte verallgemeinernd ist. Schreiben Sie dieses Wort (diesen Satz) auf.
Unter Registrierung bei Ausreise und ordnungsgemäßem Verhalten eine persönliche Garantie einer vorbeugenden Maßnahme, Kaution, Hausarrest.
Antwort:
Nachfolgend finden Sie eine Liste mit Begriffen. Mit Ausnahme von zwei beziehen sich alle auf das Konzept der sozialen Kontrolle) Belohnung) Bestrafung) soziale Mobilität) soziale Norm) soziale Sanktion) soziale Schichtung Suchen Sie zwei Begriffe, die aus der allgemeinen Reihe fallen, und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie in der Tabelle angegeben sind.
Antwort:
Wählen Sie die richtigen Urteile zur Moral aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind.
1) Moralische Standards spiegeln die Bedürfnisse der Gesellschaft wider) Moral wird in normativen Rechtsakten formalisiert) Moral hilft einer Person, Ereignisse zu bewerten öffentliches Leben) Die Grundlage der Moral ist die innere Motivation und Selbstbeherrschung eines Menschen.) Moral gewährleistet immer das gegenseitige Verständnis zwischen den Menschen in der Gesellschaft.
Antwort:
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OPTION 1 Stellen Sie für jede in der ersten Spalte angegebene Position eine Entsprechung zwischen den Methoden und dem wissenschaftlichen Erkenntnisstand her, die sie veranschaulichen, und wählen Sie die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.
METHODEN EBENEN DES WISSENSCHAFTLICHEN WISSENS) Beobachtung
1) empirische Ebene
B) Hypothesen aufstellen
2) theoretisches Niveau) Experiment D) Beschreibung
D) Messung
Notieren Sie die ausgewählten Zahlen in der Tabelle unter den entsprechenden Buchstaben.
Antwort:
A
B
IN
G
