Aussprache von Konsonanten

P B Fest geschlossene Lippen werden vom Druck der Ausatemluft mitgerissen

Horizontale. Dabei Unterkiefer fällt ein wenig. Die Zunge liegt flach. Ton "P" -

Die Aussprache vibriert. Beim sanften Aussprechen von „P‘“ und „B‘“ hebt sich der Zungenrücken an

Harter Gaumen. Diese Klänge erfordern ein energisches Öffnen der Lippen, nur nicht die Lippen nach innen "wickeln"!

Bei F Die Unterlippe berührt mit ihrem Innenrand leicht die oberen Schneidezähne, der Gaumen ist angehoben, die Zunge liegt frei – die Spitze liegt bei den unteren Schneidezähnen. Die Luft, die zwischen die Zähne und die Lippe geblasen wird, bildet die Laute „B“ und „F“. Beim Ton „B“ vibrieren die Stimmbänder. Versuchen Sie nicht, auf Ihre Unterlippe zu beißen - die oberen Zähne haben Kontakt mit ihrer Innenseite.

T D N Die Zunge ist leicht an den Gaumen angehoben und ihr vorderer Teil wird fest gegen die oberen Vorderzähne gedrückt - der Zungenschlag sollte kräftig und sauber sein. beim Ton „H“ wird der Pfälzer Vorhang gesenkt. Bei der Aussprache von weichem „T“ und „D“ kommt die Hauptartikulation hinzu: Der Zungenrücken erhebt sich zum harten Gaumen. Die Zungenspitze senkt sich zu den unteren Vorderzähnen. Achten Sie besonders auf die unterschiedliche Aussprache von hartem und weichem T und D.

KGH Bei den Lauten „K“ und „G“ berührt der stark gewölbte Zungenrücken den harten Gaumen. Der Pfälzer Vorhang ist auf. Der ausgeatmete Luftstrom bricht zwischen Zungenrücken und Gaumen, woraus explosive Laute „K“ und „G“ entstehen. Wenn zwischen dem Gaumen und dem Zungenrücken eine Lücke besteht, wird ein langer „X“ -Ton erhalten. Die Laute "K" und "G" sind kurz, ohne lauten Oberton, dafür muss die Zungenwurzel aktiv arbeiten. Auf "X" - atmen Sie weich und warm aus.

SZTs Lippen sind in der Position eines leichten Grinsens. Die breite Zungenspitze berührt die unteren Zähne und teilweise das untere Zahnfleisch, und der vordere Teil des Zungenrückens mit einer kleinen Längsrille steigt zum oberen Zahnfleisch an und bildet sich mit ihm schmaler Spalt. Die Seitenränder der Zunge werden fest gegen die oberen Backenzähne gedrückt. Die geblasene Luft strömt durch die Nut der Zunge zwischen den Zähnen und bildet die Töne C und Z. Beim Ton Z vibrieren die Stimmbänder. Der Laut Ts besteht aus den Lauten T und C. Der Laut T geht fließend in den Laut C über.

ШЖ Die Zunge hat die Form einer Kelle. Die breite Zungenspitze ist bis zu den oberen Alveolen angehoben und bildet eine Lücke zwischen dem harten Gaumen und der Zunge. Die Lefzen sind oval und leicht nach vorne geschoben. Der Abstand zwischen den Zähnen beträgt ca. 2 mm. Beim Aussprechen des Tons "Zh" vibrieren die Bänder.

P Die Bildung der Laute "P" und "P'" wird durch häufige Vibrationen der Zungenspitze unter dem Einfluss eines ausgeatmeten Luftstroms verursacht. Bei einem harten „P“ treten Vibrationen in den Alveolen der oberen Frontzähne auf. Bei "P'" weich oszilliert die Zungenspitze an den vorderen oberen Zähnen. Die Stimmbänder vibrieren.

CHS Der Laut „Ch“ besteht aus den Lauten „t‘“ und „sh‘“, die ohne merkliche Explosion ausgesprochen werden. Sound "Sh" - verlängert Weicher Klang"sh'sh'". Die Zungenspitze wird beim Aussprechen von „Sch“ etwas mehr zu den Schneidezähnen geschoben als beim „Sch“.

L Zähne sind blank, die Zungenspitze ruht auf den oberen Zähnen; der Zungenrücken senkt sich zusammen mit den Rändern ab; die Zungenwurzel erhebt sich zum weichen Gaumen und ist etwas zurückgezogen. Luft strömt an den Seiten der Zunge entlang. Die Stimmbänder vibrieren. Der Pfälzer Vorhang ist auf. Beim Aussprechen eines weichen l' ruht die Zungenspitze auf dem harten Gaumen.

M Lippen sind geschlossen. Zunge an den unteren Frontzähnen. Der Pharynx ist offen. Der Ton vibriert auf den Lippen. Ein Luftstrom bricht die Lippen auf dem Vokal, der auf das „m“ folgt.

Die Hauptelemente der phonetischen Struktur der Sprache, ihre einfachsten Einheiten sind Laute, die als Phoneme fungieren. Ein Phonem ist die kleinste Lauteinheit, die hilft, Wortpaare nach Bedeutung zu unterscheiden:

Sohn-Traum

oder nach ihrer grammatikalischen Bedeutung:

Hand-Hände

Kugelschreiber

Allophone

In der Sprache werden Phoneme in Form von konkret klingenden Optionen - Allophonen - realisiert. Alle Varianten desselben Phonems sind durch das Vorhandensein einiger grundlegender, ihnen gemeinsamer Eigenschaften, Merkmale gekennzeichnet. Gleichzeitig unterscheiden sich alle Varianten des Phonems voneinander, da sie sich in unterschiedlichen phonetischen Zuständen befinden und auf unterschiedliche Stellungs-, Kombinations- und Akzentumstände zurückzuführen sind.

Also das Phonem [d] im Wort tun bekommt ein für sie ungewöhnliches Merkmal - die Rundung der Lippen, die durch den Einfluss eines Vokals verursacht wird. In dem Wort trocken es wird transalveolar unter dem Einfluss des transalveolären Sonanten [r]. In Kombination genanntdasMann das Phonem [d] verliert seinen apikalen Charakter und wird interdental, wodurch es unter dem Einfluss des benachbarten Konsonanten [ð] ein für ihn ungewöhnliches Merkmal erhält. In dem Wort Mitte[d] wird mit einer Explosion ausgesprochen, die durch die seitlichen Ränder der Zunge artikuliert wird. Alle diese Allophone behalten jedoch die Hauptmerkmale des Phonems [d] bei - es bleibt ein lauter Plosivlaut.

Das Ersetzen eines Phonems durch ein anderes führt zu einer Veränderung der Wortbedeutung oder zu einer Verzerrung des Wortklangs. Das Ersetzen einer Phonemvariante durch eine andere führt nicht zu einer Bedeutungsänderung des Wortes, sondern wird als Akzent wahrgenommen - dialektal oder fremd.

Vokale

Vokale Englisch klingt- Klänge von reinem Musikton. Wenn sie ausgesprochen werden, sind die Stimmbänder angespannt und vibrieren, die ausgeatmete Luft tritt frei durch die Mundhöhle aus, ohne auf Hindernisse zu stoßen. Der Luftdurchgang ist breit, die Muskelspannung verteilt sich über den gesamten Sprachapparat.

Konsonanten

Beim Aussprechen von Konsonanten trifft die ausgeatmete Luft auf eine vollständige oder unvollständige Barriere. Die resultierende Reibung des Luftstrahls an den Wänden der Barriere erzeugt Geräusche, deren Vorhandensein den grundlegenden Unterschied zwischen Konsonanten und Vokalen ausmacht.

Die Stimmbänder vibrieren beim Aussprechen stimmhafter Konsonanten und Sonanten, beim Aussprechen stimmloser Konsonanten sind sie passiv und nehmen nicht an der Artikulation teil. Die Muskelspannung konzentriert sich auf die Stelle der Obstruktion. Die Stärke des Rauschens von Konsonanten hängt von der Breite der Passage ab: Je schmaler der Spalt, desto stärker das Rauschen. Stimmhafte Konsonanten, bei deren Aussprache der musikalische Ton über das Rauschen vorherrscht, werden genannt Sonanten (klangvoll), andere Konsonanten - laut.

Vokale

Ton a. Der Unterkiefer wird abgesenkt, so dass der Abstand zwischen den Zähnen etwa zwei Finger beträgt; die Zunge liegt flach an, die Zungenspitze an den unteren Vorderzähnen; Lippen bilden ein gleichmäßiges Oval, der Gaumenvorhang hebt sich; Stimmbänder vibrieren.

Der Klang von Der Kiefer wird weniger gesenkt als beim Aussprechen des Tons a (eineinhalb Finger); die Lippen sind etwas nach vorne verlängert und abgerundet; die Zungenspitze wird abgesenkt und von den unteren Vorderzähnen weggezogen; der Zungenrücken ist leicht zum weichen Gaumen angehoben.

Der Ton bei Der Kiefer wird auf eine Entfernung abgesenkt, die einem kleinen Finger entspricht; Lippen weit nach vorn geschoben und runder als beim Aussprechen des Lautes o; die Zungenspitze wird von den unteren Vorderzähnen um einen größeren Abstand entfernt als beim Aussprechen des Tons o, ihr hinterer Teil wird hoch zum Gaumen gehoben; der pfälzische Vorhang wird aufgezogen; Stimmbänder vibrieren.

Geräusche. Der Abstand zwischen den Zähnen ist etwas geringer als beim Aussprechen des Lautes y; Zähne leicht freigelegt; die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne, ihr mittlerer Teil nähert sich dem Gaumen; der pfälzische Vorhang wird aufgezogen; Stimmbänder vibrieren.

Ton z. Der Unterkiefer wird auf die Entfernung von anderthalb Fingern abgesenkt; Zähne leicht freigelegt; die Zunge berührt mit ihrer Spitze die unteren Vorderzähne und ihr mittlerer Teil ist zum Gaumen angehoben; der pfälzische Vorhang wird aufgezogen; Bänder vibrieren.

Ton u. Die Zungenspitze berührt die unteren Zähne; der Zungenrücken ist angespannt und zur Vorderseite des harten Gaumens angehoben; Stimmbänder vibrieren, Lippen leicht gestreckt und gegen entblößte Zähne gepresst; der pfälzische vorhang wird aufgezogen.

Diphthonge

Die meisten Buchstaben des russischen Alphabets sind Zeichen eines Tons. Die Buchstaben e, i, e, u bezeichnen zwei Laute: den Konsonanten th und den Vokal. Zum Beispiel: d+e=e; d+a=i; d+o=e; y+y=y.

Um diese Vokale richtig klingen zu lassen, müssen Sie wissen, wo sich der Sprechapparat befindet, wenn Sie den Ton th und jeden der Vokale e, a, o, y aussprechen.

Ton i. Beim Aussprechen eines Tons berührt die Zungenspitze die unteren Zähne, und der Zungenrücken ist angespannt und zur Vorderseite des harten Gaumens angehoben, die Stimmbänder vibrieren; der weiche Gaumen wird angehoben. Der y-Laut wird gleichzeitig mit den Vokallauten ausgesprochen.

Es wird empfohlen, Vokale abwechselnd in den folgenden Paaren auszusprechen: a-z; o-yo; Beeindruckend; äh. Gleichzeitig spüren Sie, wie sich beim Übergang zu jotierten Lauten der Zungenrücken anspannt und vor den harten Gaumen hebt; Lippen, Unterkiefer und Zungenspitze folgen den Bewegungen des Artikulationsapparates bei der Aussprache von a, o, u, e.

Konsonanten

Klänge b, S. Lippen fest geschlossen; die Zunge liegt frei, die Spitze liegt an den unteren Schneidezähnen; beim Aussprechen der Laute l und b wird der Gaumenvorhang gehoben; ein in den Mund gerichteter Strom ausgeatmeter Luft bricht geschlossene Lippen, was zu Schlaggeräuschen führt; Beim Ton b vibrieren die Stimmbänder.

Töne ein, f. Die Unterlippe berührt mit ihrem inneren Rand leicht die oberen Zähne; der Gaumenvorhang ist angehoben, die Zunge liegt frei - die Spitze befindet sich an den unteren Vorderzähnen; die Luft bläst zwischen den Zähnen und der Lippe und bildet die Laute v und f; bei einem Ton in einer Garbe schwingen.

Klingt d, t, n. Die Zunge ist leicht zum Gaumen angehoben und ihr vorderer Teil wird fest gegen die oberen Vorderzähne gedrückt; beim Ton von d und n vibrieren die Bänder; beim Klang d und dann wird der Palatinvorhang gehoben; beim Klang von n wird der pfälzische Vorhang gesenkt.

Klingt k, g, x. Der gewölbte Zungenrücken berührt den harten Gaumen; der pfälzische Vorhang wird aufgezogen; der ausgeatmete Luftstrom bricht zwischen Zungenrücken und Gaumen - dadurch entstehen die explosiven Klänge k und g; Wenn zwischen dem Gaumen und dem Zungenrücken eine Lücke besteht, wird ein langer Ton x erhalten. der Gaumenvorhang wird während der Bildung der Laute k, g, x angehoben; die Stimmbänder vibrieren beim Ton g.

Klänge p, p ". Die Bildung der Klänge p und p" wird durch häufige Vibrationen der Zungenspitze unter Einwirkung eines ausgeatmeten Luftstroms verursacht; beim Ton p treten Vibrationen in den Alveolen der oberen Vorderzähne auf; beim Aussprechen von r" oszilliert die Zungenspitze an den oberen Vorderzähnen; die Stimmbänder vibrieren.

Ton m. Die Lippen sind leicht geschlossen, die Zunge liegt frei, wie beim Aussprechen des Tons a; ausgeatmete Luft strömt durch die Nase.

Laute l, l". Beim Aussprechen des Tons l berührt die Zungenspitze die oberen Vorderzähne; die Zungenwurzel wird angehoben; der Gaumenvorhang wird angehoben, die Stimmbänder vibrieren; beim Aussprechen des Tons die Spitze von die Zunge berührt die oberen Alveolen, die ganze Zunge ist angespannter als beim Aussprechen des Lautes l.

Klänge h, p. Die breite Zungenspitze berührt die unteren Zähne und teilweise das untere Zahnfleisch, und der vordere Teil des Zungenrückens mit einer kleinen Längsrille darauf steigt zum oberen Zahnfleisch an und bildet mit ihm einen schmalen Spalt; die Seitenränder der Zunge werden fest gegen die oberen Backenzähne gedrückt; Die geblasene Luft strömt durch die Nut der Zunge zwischen den Zähnen und bildet die Töne z und s; Mund offen (um 3 mm); der pfälzische Vorhang wird aufgezogen; beim Klang vibrieren die Stimmbänder; Bei der Aussprache von z "und s" liegt der mittlere Teil des Zungenrückens näher am harten Gaumen (im Klang drückt sich diese Weichheit in einer leichten Tonerhöhung aus).

Klingt w, w. Die breite Zungenspitze ist fast bis zum Rand der oberen Alveolen angehoben, berührt aber nicht den harten Gaumen; zwischen der Zunge und dem harten Gaumen entsteht eine Lücke; die Seitenränder der Zunge werden fest gegen die oberen Backenzähne gedrückt; auch der hintere Zungenrücken ist angehoben und bildet mit dem harten Gaumen eine zweite Einschnürung. In der Zunge bildet sich ein Hohlraum (sonst wird es als Schöpfkelle oder Becher bezeichnet); Zähne leicht auseinander gestellt, Lippen leicht vorgeschoben; Wenn ein Geräusch gemacht wird, vibrieren die Bänder.

Zusammengesetzte Konsonanten

Der Laut ts besteht aus den Lauten t und s, und sie werden ohne Explosion ausgesprochen und gehen sanft in den Laut s über.

Der Laut h besteht aus den Lauten t "und sh", die ohne merkliche Explosion ausgesprochen werden.

Der Laut u ist ein verlängerter weicher Laut sh "-sh". Die Zungenspitze ist beim Aussprechen von u etwas weiter in Richtung der Frontzähne vorgeschoben als beim w.

Weiche Konsonanten

Alle Konsonanten können hart und weich klingen, mit Ausnahme von w, w und z, die niemals weicher werden, und ch-sh, die immer weich ausgesprochen werden.

Die Weichheit von Konsonanten führt immer zu erheblichen Positionsänderungen von Teilen des Sprachapparates. Bei der Bildung von weichem d, t und n wird die Position der Teile des Sprechapparats etwas anders sein als bei der Aussprache von hartem d, t und n.

Bei den Lauten t", d" und n" befindet sich die Zungenspitze an den unteren Zähnen, und die Vorderseite des Zungenrückens berührt fest die Alveolen und die Vorderseite des Gaumens. Bei d" und n "the Stimmbänder vibrieren; bei t" sind die Stimmbänder ruhig.

Im Unterricht zur Entwicklung phonemischer Darstellungen in Seniorengruppe Für Kinder mit geistiger Behinderung führt ein Logopäde Kinder in eine Vielzahl von Begriffen ein: sprachliche und nicht-sprachliche Laute, Vokale und Konsonanten, hart, weich, stimmhaft, taub. Kinder lernen, Geräusche akustisch zu charakterisieren, beherrschen die Fähigkeiten der phonemischen Analyse.

Für ein Kind mit geistiger Behinderung ist es manchmal schwierig, so viele Begriffe zu lernen, aber Eltern können ihrem Baby wenig helfen. Laut unserer Umfrage orientieren sich nur etwa 20 % der Eltern genau an diesen Konzepten und sind in der Lage, dem Kind bei der Lautanalyse eines Wortes oder der akustischen Beschreibung eines einzelnen Lautes zu helfen.

Um den Eltern die notwendigen Konzepte zu bringen, am Anfang Schuljahr beim elterntreffen veranstalten wir einen runden tisch, an dem wir darüber sprechen, wie man die aufgaben eines logopäden zu hause erledigt, wie man geräusche studiert, was es bedeutet, geräusche zu charakterisieren, was geräusch-, silben- und buchstabenanalysen sind eines Wortes ist, führen Sie alle notwendigen Fachausdrücke ein. Um den Eltern zu helfen, wird der unten dargestellte "Spickzettel für Eltern" herausgegeben, der alle notwendigen Informationen in kompakter und zugänglicher Form enthält. Wenn eine solche Arbeit nicht ausreicht und Eltern zusammen mit ihren Kindern weiterhin Fehler bei der Erledigung von Aufgaben machen, wird die Arbeit mit den Eltern bereits individuell durchgeführt.

Spickzettel für Eltern „Sprachlaute“

Unsere Sprache besteht aus Sätzen.

Ein Vorschlag ist ein vollständiger Gedanke.

Sätze bestehen aus Wörtern.

Wörter bestehen aus Lauten.

Der Klang der Sprache ist das, was wir hören und aussprechen.

Ein Buchstabe ist ein Zeichen, das einen Ton oder mehrere Töne bezeichnet. Briefe, die wir sehen, schreiben und lesen.

Der Ton im Buchstaben wird durch den Buchstaben angezeigt.

Sprachlaute werden in Vokale und Konsonanten unterteilt.

Im Russischen gibt es sechs Vokale: [A, U, O, I, E, Y].

Beim Aussprechen von Vokalen trifft die aus dem Mund kommende Luft nicht auf Hindernisse, sie kommt frei heraus. Mit einem Vokal können wir jemanden anrufen, der weit von uns entfernt ist.

In den Diagrammen sind Vokale rot gekennzeichnet.

Vokale - zehn

A, U, O, I, E, S - entsprechen den Lauten I, Yu, E, E (jotiert), die zwei Laute bezeichnen: (I - [YA], Yu - [YU], E - [YE ], Yo - [YO])

Am Anfang eines Wortes (Grube, Fichte, Igel, Kreisel);

Nach einem Vokal (Leuchtturm, Hütte, singt, schmilzt);

Nach weichen und harten Zeichen (Familie, Eingang).

In anderen Fällen (nach Konsonanten) zeigen jotierte Vokale die Weichheit des Konsonanten davor und des Vokals im Buchstaben an:

Ich bin ein]. Yu - [U], E - [E], Yo - [O] (der Schlüssel - der Buchstabe u bezeichnet den Ton [y] und die Weichheit des Konsonantentons [l "], der Ball - der Buchstabe i bezeichnet den Ton [a] und die Weichheit des Konsonantentons [m"]).

Konsonantenlaute - Laute, bei deren Aussprache die aus dem Mund austretende Luft auf ein Hindernis trifft (Lippen, Zunge, Zähne).

Die Taubheit und Klangfülle von Konsonantentönen wird durch die Arbeit der Stimmbänder bestimmt und mit einer am Hals befestigten Handfläche überprüft:

• taube Konsonanten - die Stimmbänder funktionieren nicht ("der Hals zittert nicht") bestehen aus Geräuschen: K, P, C, T, F, X und ihren weichen Paaren C, Ch, W, W;
• stimmhafte Konsonanten - Stimmbänder arbeiten ("Halszittern") bestehen aus Stimme und Geräusch: B, C, D, D, L, M, N, R, 3 und ihre weichen Paare, F, Y.

Die Härte und Weichheit von Konsonanten werden nach Gehör bestimmt:

Konsonanten, die hart und weich sein können: B, B, C, B, G, G, D, D, 3, Z, K, K, L, L, M, M, N, N, P, P, P, Pb, C, Cb, T, Th, F, Fb, X, Xb;

• immer harte Konsonanten: Zh, Sh, Ts
• immer weiche Konsonanten: Y, Ch, SH

Harte Konsonanten in den Diagrammen sind blau gekennzeichnet, weiche Konsonanten grün.

Wenn man das Vorhandensein oder Fehlen eines Tons in einem Wort bestimmt, sollte man die Stelle eines Tons in einem Wort verwenden Empfang der Intonationsauswahl durch die Stimme eines gegebenen Tons.

Zum Beispiel: „Gibt es einen Laut O in dem Wort „Traum“? Hören Sie gut zu, wenn ich dieses Wort ausspreche: mit GMBH n. Was ist der erste Laut im Wort Schlaf? Hör zu, wie ich dieses Wort ausspreche: CCC ist er. Hören Sie sich jetzt den Klang des letzten Lautes im Wort „sleep“ an und nennen Sie ihn: SONN. Nennen Sie nun alle Laute im Wort „Traum“ der Reihe nach: s, o, n. Wie viele Laute enthält dieses Wort?

Liebe Eltern! Seien Sie während des Unterrichts mit einem Kind geduldig, taktvoll und aufmerksam! Zeigen Sie keine übermäßige Ausdauer, sondern bringen Sie dem Kind bei, die begonnene Arbeit abzuschließen. Loben und ermutigen Sie ihn für die richtigen Antworten, und im Falle von Fehlern ermutigen Sie ihn und glauben Sie, dass Sie Erfolg haben werden!

Palatalisierung- Erweichung von Konsonanten durch Anheben des vorderen oder mittleren Teils des Zungenrückens zum harten Gaumen (bit -; meet -)

Velarisierung- zusätzliche Artikulation, wodurch sich der Zungenrücken zum weichen Gaumen bewegt (das Gegenteil von Palatalisierung)

Aspiration- akustisches Geräusch (Effekt) während der Aussprache eines Tons, der auftritt, wenn ein Luftstrahl im Intervall zwischen der Explosion eines Konsonanten und dem Beginn des nachfolgenden Vokaltons vorbeiströmt

Glottalisierung- eine Artikulationsform, bei der Töne hauptsächlich durch Zusammenziehen oder Schließen der Glottis erzeugt werden

Nasalisierung– Tonerfassung nasaler Klangfarbe, Sprachausgabe durch Nase und Mund

10. Die Struktur des Sprachapparates

Sprechapparat (im engeren Sinne)- dies sind Organe, die direkt am Prozess der Sprachatmung und Stimmbildung beteiligt sind; in einem weiten Sinne- Sprechorgane, Atmung, zentrales Nervensystem, Hör- und Sehorgane (für mündliche und schriftliche Sprache). Zu den Sprechorganen oder dem Sprechapparat im engeren Sinne gehören:

kleines Zäpfchen (Uvula)

Epiglottis

Nasenhöhle

Entsprechend der Rolle bei der Aussprache von Lauten werden die Sprachorgane unterteilt aktiv und passiv. Die aktiven Sprechorgane erzeugen diese oder andere Bewegungen, die zur Bildung von Lauten notwendig sind, und sind daher für deren Bildung von besonderer Bedeutung. Die aktiven Sprechorgane sind:

weicher Himmel

• Rückseite des Rachens (Pharynx)

  Unterkiefer

Passive Orgeln leisten bei der Klangerzeugung keine eigenständige Arbeit und erfüllen nur eine Hilfsfunktion. Die passiven Sprechorgane sind:

Alveolen

fester Himmel

Oberkiefer

Für die Bildung jedes Sprachklangs ist ein Komplex von Werken der Sprachorgane in einer bestimmten Reihenfolge erforderlich, dh es wird eine genau definierte Artikulation benötigt. Artikulation genannt die Arbeit der Sprachorgane, die für die Aussprache von Lauten notwendig sind.

Atmungsorgane Dies sind Lunge, Bronchien und Luftröhre (Trachea). Lunge und Bronchien sind Quelle und Leiter des Luftstroms, der die ausgeatmete Luft durch die Anspannung der Zwerchfellmuskulatur (Bauchverengung) antreibt.

1 - Schildknorpel; 2 - Ringknorpel; 3 - Luftröhre (Trachea); 4 - Bronchien; 5 - Endäste der Bronchialäste; 6 - Lungenspitzen; 7 - Basen der Lunge

Im weiteren Sinne ist DO:

Nasenhöhle

• Membran

Kehlkopf (Kehlkopf) – Oberer Teil Luftröhre, bestehend aus den folgenden drei Knorpelarten, die miteinander verbunden sind:

Ringknorpel

Schilddrüsenknorpel

gepaarter Aryknorpel

Oder arbeiten:

a) beim Aussprechen verschiedener Arten von Vokalen:

Die Stimmbänder schwingen und dem Luftstrom wird ein freier, ungehinderter Durchgang durch die Mundhöhle ermöglicht. Lippen können auch: sich dehnen, sich zu einer Röhre kräuseln, abgerundet oder überhaupt nicht beteiligt sein. Die Zunge kann sich vor der Mundhöhle befinden (vordere Vokale [i], [e]). Beim Artikulieren von Rückenvokalen ([y], [o]) - hinten. Mittlere Vokale ([ы], [а]) nehmen eine Zwischenposition ein. Das Hebezeichen beschreibt die Position der Zunge, wenn sie sich nach oben oder unten bewegt. Hohe Vokale ([i], [s], [y]) sind durch eine hohe Position der Zunge in der Mundhöhle gekennzeichnet. Die Artikulation des tiefen Vokals ([a]) ist mit der tiefen Position der Zunge verbunden. Vokale des mittleren Anstiegs ([e], [o]) erhalten einen Platz zwischen den genannten Extremgruppen.

b) bei der Aussprache verschiedener Arten von Konsonanten:

Die Aussprache von Konsonanten ist notwendigerweise mit der Überwindung des Hindernisses verbunden, das in der Mundhöhle auf dem Weg des Luftstroms entsteht. Dieses Hindernis entsteht durch die Annäherung der Sprechorgane an die Grenzen der Lücke ([f], [c], [h], [w]) oder eine vollständige Schließung ([p], [m], [d], [k]). Verschiedene Organe können eng oder geschlossen sein: die Unterlippe mit der Oberlippe ([p], [m]) oder oberen Zähnen ([f], [c]), bestimmte Teile der Zunge mit hartem und weichem Gaumen ([h ], [d ], [w], [k]). Die an der Bildung der Barriere beteiligten Organe werden in passive und aktive unterteilt. Erstere bleiben bewegungslos, letztere machen gewisse Bewegungen. Der Luftstrahl überwindet den Spalt oder Bogen, wodurch ein spezifisches Geräusch entsteht. Letzteres ist ein obligatorischer Bestandteil des Konsonantenklangs. Bei den Stimmigen verbindet sich das Geräusch mit dem Ton, bei den Tauben erweist es sich als einziger Bestandteil des Klangs. Die Arbeit der Stimmbänder besteht darin, sie im Moment des Sprechens zu schließen, wodurch der Luftdruck schnell ansteigt, was zusätzliche Spannung unter den Stimmbändern erzeugt.