من كان فاسيلي سوخوملينسكي؟ على الرغم من أن كلمة "كان" غير مقبولة لهذا الرائع شخص مبدع، وتعيش أعماله وقصصه الطيبة للأطفال حتى يومنا هذا ، حيث تستخرج أجمل الصفات وصفات الشخصية في جيل الشباب.

كتب المؤلف خلال حياته أكثر من 30 كتابًا للأطفال. جميع حكايات وقصص Sukhomlinsky هي مخزن حقيقي للمعرفة و اكتشافات مثيرة للاهتمام. سيرته الذاتية - بطريقة إبداعيةمخصصة للأطفال. حتى أقصر أعماله تحمل معنى عظيمًا ... ندعوك للتأكد من ذلك والتعرف على أعمال فاسيلي أندريفيتش سوخوملينسكي.

V. Sukhomlinsky: قائمة القصص الخيالية وقصص الأطفال

	زنبق الوادي في الحديقة	الأرنب والجزر
	الصبي وزنبق الوادي بيل	كيف غضب النهر من المطر
	الغناء perinka	كيف اصطاد القط السمكة؟
	نقار الخشب والفتاة	كروشي سخيفة
سيلا وقبرة	أرنب الشمس	كيف باع العنكبوت الويب
من أين يأتي الانخفاض	ثيران حمراء الصدر	لماذا هرب سبارو
فجر الصباح	عن ماذا كان الفأر يغني؟	السمان وكوليك
تزهر الكرز	كيف أنقذنا القبرات	العقعق أبيض الوجه
الشمس تشرق	عندما تأتي الطيور	وصلت القبرات
الفراشة مع الندى على الجناح	البنفسج والنحلة	لوش البهجة
نسيم الصباح	السنجاب وجاي	ريشة بيضاء
الصباح في المنحل	كيف أطعم النحلة النحلة	هم يطنون ، لكنهم لا يجلبون العسل
مثل حلمة الثدي ستأخذني في الصباح	البابونج والنحل	كيف أصبحت النحلة ذهبية
كيف اصطاد المطر نحلة في زهرة	الثعلب والقنفذ	ولماذا لا يتساقط الثلج؟
استيقظ نحلة	كيف استعد القنفذ لفصل الشتاء	ذيل الثعلب
كيف استيقظ العشب الأخضر	لا مكان للتشبث بقطرة من الندى	فوانيس ليسيتسي
دفعت أكاسيا	أقحوان وبصلة	الجمال والإلهام والفرح والغموض
لماذا تسقط الأوراق من الأشجار؟	خنفساء باربل	أنياب الذئب
من أشعل الشموع؟	الألم يشبه إزالة اليد	شجيرة ولفبيري
اللوحات البيضاء	كيف ابتهج الاطفال وبكت شجرة الميلاد	البلوط والكرمة
كيف استيقظت الغابة	السنونو والعصفور	وماذا وراء الغابة؟
ما هي النقيق طائر السنونو الآن	لقد وصل مرض القلاع	بتلة وزهرة
زهرة الخريف وزهرة الربيع	أفضل أمي	البابونج والمكنسة
الفراشة الحمراء	كيف قضت نحلة الليل في زهرة	بلومان ومول
وتبتسم	كيف أحب القنفذ أطفالها	الخلد والشمس
كيف يعرف النمل أنها ستمطر؟	كيف بنى القنفذ الموقد	قبرة القمح
مخزن الطيور	فوكس وميشا	الكمان وشعاع القمر
الضباب فوق الرهانات	ماذا حدث لأولادي؟	الديك والشمس
وسيكون لديك أمل	دجاج	الديك أبهى
الصفصاف ، مثل الفتاة ذات الشعر الذهبي	مطر الربيع	السنونو يصنع عشًا
البلوط والصفصاف	إلى أين يذهب النمل؟	لماذا تبكي القرقف؟
أول جليد على المحك	العقعق المطبوخ عصيدة	العلجوم والعندليب
زجاج ذكي	حزن الوقواق	طيور النورس والسرطان
السنجاب والرجل الطيب	سوف تسقط من العش؟	ما هو أصعب للرافعات
كيف أنقذ السنجاب نقار الخشب	سعادة الأم	مهد الجد

الإبداع للأطفال

• « كل الناس الطيبين هم عائلة واحدة!"- مجموعة حديثة من القصص الخيالية و قصص قصيرة V. A. Sukhomlinsky ، مخصص للقراءة للأطفال في سن ما قبل المدرسة والأصغر سنا سن الدراسة, 2013.
• « دوار الشمس»- الكتاب يحتوي على أكثر أفضل الأعمالمؤلف الأمثال والحكايات الخرافية وقصص الأطفال. موصى به للقراءة للأطفال في سن المدرسة الابتدائية والثانوية ، 2012.
• « يجب ألا يكون هناك كل من العندليب والخنفساء"- مجموعة قصص الأطفال التي نشرتها دار ماليش للنشر عام 1977.
• « ريشة الغناء- مجموعة مختارة من الحكايات والقصص الخيالية ، 1974.

طباعة النص

فاسيلي سوخوملينسكي

الجدة تستريح

جاء ليتل جالينكا من المدرسة. فتحت الباب ، أرادت أن تقول شيئًا لأمها بمرح. لكن الأم هددت جالينكا بإصبعها وهمست:

- هادئ ، جالينكا ، الجدة تستريح. لم أنم طوال الليل ، تألم قلبي.

اقتربت جالينكا بهدوء من الطاولة وألقت حقيبتها. تناولت الغداء وجلست للدراسة. يقرأ كتابًا بهدوء ، حتى لا يوقظ جدته.

فُتح الباب ، ودخلت صديقة جالينكا أوليا. قالت بصوت عال:

- غالينا ، اسمع ...

هزت جالينكا إصبعها في وجهها ، مثل الأم ، وهمست:

- هدوء ، عليا ، جدتك تستريح. لم تنم طوال الليل ، وكان قلبها يؤلمها.

جلست الفتيات على الطاولة ونظرن إلى الرسومات.

ومن عيون الجدة المغلقة تدحرجت دموعان.

عندما قامت الجدة ، سأل جالينكا:

- جدتي ، لماذا بكيت في نومك؟

ابتسمت الجدة وداعبت جالينكا. أشرق الفرح في عينيها.

فاسيلي سوخوملينسكي

كل الناس الطيبين هم عائلة واحدة

كان هناك درس رسم في الصف الثاني. قام الأطفال برسم السنونو.

فجأة طرق شخص ما على الباب. فتحت المعلمة الباب ورأت امرأة مصابة بالدموع - والدة ناتاشا الصغيرة الشقراء ذات العيون الزرقاء.

التفتت الأم إلى المعلمة ، "أتوسل إليك ، دع ناتاشا تذهب." ماتت الجدة.

مشى المعلم إلى الطاولة وقال بهدوء:

"الأطفال ، لقد جاء حزن كبير. ماتت جدة ناتاشا. أصبحت ناتاشا شاحبة. عينيها مليئة بالدموع. انحنى على المكتب وبكت بهدوء.

- اذهب للمنزل ، ناتاشا. أتت أمي من أجلك.

بينما كانت الفتاة تستعد للعودة إلى المنزل ، قال المعلم:

لن يكون لدينا دروس اليوم أيضًا. في الواقع ، في عائلتنا - حزن كبير.

- هل هو في عائلة نتاشا؟ سأل كوليا.

أوضح المعلم "لا ، في عائلتنا البشرية". كل الناس الطيبين هم عائلة واحدة. وإذا مات أحد في عائلتنا ، فقد أصبحنا أيتامًا.

فاسيلي سوخوملينسكي

الابنة السابعة

الأم لديها سبع بنات. ذات مرة ذهبت الأم لزيارة ابنها ، وعاش الابن بعيدًا. عادت الأم إلى المنزل بعد شهر.

عندما دخلت الكوخ ، بدأت البنات ، واحدة تلو الأخرى ، في الحديث عن مدى افتقادهن لأمهن.

قالت الابنة الأولى: "اشتقت إليك مثل زهرة الخشخاش تفتقد شعاع الشمس".

قالت الابنة الثانية: "كنت في انتظارك ، مثل الأرض الجافة في انتظار قطرة ماء".

"بكيت من أجلك مثل كتكوت صغير يبكي من أجل طائر ..." قالت الابنة الثالثة.

قالت الابنة الرابعة وهي تداعب أمها وتنظر في عينيها: "كان الأمر صعبًا بالنسبة لي بدونك ، مثل نحلة بلا زهرة".

صرخت الابنة الخامسة: "حلمت بك ، مثل وردة تحلم بقطرة ندى".

همست الابنة السادسة: "لقد بحثت عنك مثل العندليب يبحث عن بستان كرز".

ولم تقل الابنة السابعة أي شيء ، رغم أن لديها الكثير لتقوله. خلعت حذاء والدتها وجلبت لها الماء في حوض كبير لغسل قدميها.

بوريس جاناجو

نسوا...

جنس ، وطن ، أقارب ، حبيبي ... للأسف ، هذه الكلمات بالنسبة للبعض عبارة جوفاء. عاش سريوزا مع والديه ، لكن هل كانا أبًا وأمًا؟ لقد فكروا فقط في الشرب. عندما كان في حالة سكر ، ذهب الأب هائج وضرب طفله. هرب الولد من المنزل وأمضى الليل في الحديقة صيفًا وفي الشرفات شتاءً.

بعد أن شرب الوالدان كل شيء ، باع الوالدان الشقة ، متناسين أنهما أب وأم. وغادروا مكان ما دون أن يتذكروا ابنهم.

وجد سريوزا نفسه وحيدًا ، بدون منزل ، وكان عمره خمس سنوات فقط. كان يبحث عن الطعام في القمامة ، وأحيانًا يتضور جوعاً لأيام.

بمجرد أن أصبح صديقًا لنفس الصبي الذي لا مأوى له. كلاهما كان أفضل. ذات يوم استقروا لليل في سيارة قديمة في ساحة للخردة وناموا. بماذا حلموا؟ ربما منزل ، طبق من العصيدة ينبعث منه بخار لذيذ ، أو أم ، أم لا تزال رصينة تغني تهويدة؟

استيقظت سريوزا من الدخان اللاذع - كانت السيارة مشتعلة. انغلق الباب ، وكانت النيران تحرق وجهه ويديه. دفع سيرجي الباب بكل قوته ، قفز منه ، وحاول إخراج صديقه ، لكن السيارة انفجرت. ألقت به موجة الصدمة جانبًا. أغمي عليه؛ عندما استعاد صوابه ورأى وجهه المحترق ، قرر الخروج ليلاً فقط بحثًا عن الطعام. أصيب الطفل بحروق شديدة. بدا له أن الجميع قد نسيه وهجره.

ذات يوم - يا طرق الرب الغامضة! - وجده الصحفيون في مكب للقمامة. خوفا على مصير الأطفال المشردين ، تحدثوا عن الصبي على شاشة التلفزيون.

في اليوم التالي ، اتصل رجل أطلق على نفسه نيكولاي بالاستوديو. قال إنه يريد أن يجد سيريزها ويتبناه. سرعان ما أخذ نيكولاي الصبي إلى قريته. أناس لطفاءجمعت الأموال للعملية. الآن الحروق لم تعد مرئية. تلتئم الحروق العقلية أيضًا. تذهب Serezha إلى المدرسة. إنه أسعد شخص في العالم - لديه منزل ، ولديه أب.

فاسيلي سوخوملينسكي

حكاية الاوزة

في أحد أيام الصيف الحارة ، أخذت أوزة صغارها الصفراء في نزهة على الأقدام. لقد أظهرت للأطفال عالم كبير. كان هذا العالم أخضر ومبهجًا - قبل انتشار الأوز مرج ضخم. علمت الإوزة الأطفال أن يقطفوا سيقان الحشائش الصغيرة. كانت السيقان حلوة ، والشمس دافئة ولطيفة ، والعشب ناعم ، والعالم كان أخضر ويغني بأصوات كثيرة من البق والفراشات والعث. كانت الأغصان سعيدة.

فجأة ظهرت غيوم قاتمة ، وسقطت قطرات المطر الأولى على الأرض. ثم سقطت حجارة البرد الكبيرة ، مثل خصيتي العصفور. ركضت الصغار إلى أمهم ، ورفعت جناحيها وغطت أطفالها معهم. كان الجو دافئًا ودافئًا تحت الأجنحة ، كما لو كان من مكان بعيد ، سمع زئير الرعد وعواء الريح وصوت أحجار البَرَد. حتى أنه أصبح ممتعًا بالنسبة لهم: هناك شيء فظيع يحدث خلف جناحي الأم ، وهم دافئون ومريحون.

ثم هدأ كل شيء. أرادت الأيائل أن تسرع إلى المرج الأخضر ، لكن الأم لم ترفع جناحيها. صرخت الأفراس بشدة: دعنا نخرج ، يا أمي.

رفعت الأم جناحيها بهدوء. ركضت الأيائل على العشب. رأوا أن جناحي الأم أصيبت ، وتمزق الكثير من الريش. كانت الأم تتنفس بصعوبة. لكن العالم من حولنا كان ممتعًا للغاية ، كانت الشمس مشرقة جدًا ولطيفة ، وغنت الحشرات والنحل والنحل الطنان بشكل جميل لدرجة أنه لسبب ما لم يخطر ببال الأبناء أن يسألوا: "أمي ، ما خطبك؟" وعندما واحد ، جاء أصغر وأضعف إنزال لأمه وسأل: "لماذا جرح جناحك؟" - أجابت بهدوء: "لا بأس يا بني".

تناثرت الفراخ الصفراء على العشب ، وكانت الأم سعيدة.

فاسيلي سوخوملينسكي

من يأخذ المنزل

هناك صبيان يبلغان من العمر خمس سنوات في روضة الأطفال - فاسيلكو وتوليا. تعمل أمهاتهم في مزرعة للماشية. يذهبون إلى الساعة السادسة مساءً روضة أطفالللأطفال.

تلبس أمي فاسيلكا ، وتأخذه من يده ، وتقوده وتقول:

- لنذهب ، فاسيلكو ، المنزل.

ولبس طوليا بنفسه ، وأخذ والدته بيده ، وقاده قائلاً:

- دعنا نذهب للمنزل ، أمي. كان الطريق مغطى بالثلج. لا يوجد سوى مسار ضيق في الثلج. تمشي والدة فاسيلكو عبر الثلج ، ويتبع ابنها الطريق. بعد كل شيء ، تقود Vasilko إلى المنزل.

تمشي توليا عبر الثلج ، وتتبع أمي الطريق. بعد كل شيء ، توليا أخذ والدتها إلى المنزل.

اثنا عشر عاما مرت. أصبح فاسيلكو وتوليا شابين أقوياء ونحيفين وسيمين.

في الشتاء ، عندما غطت الثلوج الطرق بكثافة ، أصيبت والدة فاسيلكا بمرض خطير.

في نفس اليوم ، مرضت والدة تولين.

عاش الطبيب في قرية مجاورة على بعد خمسة كيلومترات.

نزل فاسيلكو إلى الشارع ، ونظر إلى الثلج وقال:

هل من الممكن أن تمشي على مثل هذا الثلج؟ - وقف قليلا وعاد إلى المنزل.

ومرت طوليا بثلوج عميقة إلى قرية مجاورة وعادت برفقة طبيب.

فاسيلي سوخوملينسكي

أسطورة الحب الأمومي

الأم لديها ابن وحيد. تزوج فتاة جمال مدهش. لكن قلب الفتاة كان أسود غير لطيف.

أحضر الابن زوجته الصغيرة إلى المنزل. كانت حماتها تكره زوجة الابن ، فقالت لزوجها: "دع الأم لا تدخل الكوخ ، ضعها في الردهة".

استقر الابن على الأم في الردهة ، ومنعها من دخول الكوخ ... لكن زوجة الابن لم تعتقد أن هذا يكفي. تقول لزوجها: "حتى لا تشتم روح الأم في الكوخ".

نقل الابن والدته إلى الحظيرة. فقط في الليل خرجت الأم في الهواء. كانت جميلة شابة تستريح ذات مساء تحت شجرة تفاح مزهرة ورأت والدتها تخرج من الحظيرة.

غضبت الزوجة وركضت إلى زوجها: "إذا كنت تريدني أن أعيش معك ، اقتل والدتك ، خذ القلب من صدرها وأحضره إلي". لم يرتجف قلب الأبناء ، فقد سحره جمال زوجته غير المسبوق. يقول لأمه: دعنا نذهب يا أمي ، نسبح في النهر. اذهب إلى النهر الصخري الشاطئ. الأم تعثرت على حجر. فغضب الابن وقال: "انظر تحت قدميك. لذلك سنذهب الى النهر حتى المساء.

جاؤوا وخلع ملابسهم واستحموا. قتل الابن الأم ، وأخرج قلبها من صدرها ، ووضعه على ورقة القيقب ، وحمله. قلب الأم يرفرف.

تعثر الابن على حجر ، وسقط ، وضرب ، وسقط قلب أم حار على منحدر حاد ، ملطخًا بالدماء ، وذهول ، وهمس: "يا بني ، ألم تؤذي ركبتك؟ اجلس ، استرح ، افرك مكان الكدمات براحة يدك.

بكى الابن ، وأمسك قلب أمه في كفيه ، وضغطه على صدره ، وعاد إلى النهر ، ووضع قلبه في صدره الممزق ، وسكب عليه دموعًا ساخنة. لقد فهم أنه لا أحد يحبه ولا يمكنه أن يحبه بتفانٍ وعدم اكتراث مثل والدته.

كان حب الأم عظيمًا جدًا ، وكان عميقًا وقويًا على الدوام رغبة قلب الأم في رؤية ابنها سعيدًا ، حتى عاد القلب للحياة ، وانغلق الصندوق الممزق ، وقفت الأم وضغطت رأس ابنها على صدرها. بعد ذلك لم يستطع الابن العودة إلى زوجته فغضت عليه. الأم لم تعد إلى المنزل أيضًا. مروا معًا عبر السهوب وأصبحوا تلين. تضيء الشمس المشرقة كل صباح قمم التلال بأشعةها الأولى ...

فاسيلي سوخوملينسكي

لن أكون بعد الآن

في الربيع ، ساعد طلاب الصف الخامس المزارعين الجماعيين على زراعة البطيخ والبطيخ. أشرف على العمل رجلان عجوزان - الجد دميتري والجد ديمينتي. كان كلاهما شيب الشعر ، وكلاهما مغطى بالتجاعيد. يبدو أنهم في نفس عمر الأطفال. لم يعرف أي من الأطفال أن الجد ديمينتي كان والد الجد ديمتري ، أحدهما كان عمره تسعين عامًا والآخر تجاوز السبعين.

وهكذا بدا للجد ديمينتي أن ابنه قد أعد بذور البطيخ بشكل غير صحيح للزراعة. سمع الأطفال المتفاجئون كيف بدأ الجد ديمينتي في تعليم الجد ديمتري:

- كم أنت بطيء ، يا بني ، كم أنت بطيء ... لقد كنت أعلمك منذ قرن ولا أستطيع أن أعلمك. تحتاج بذور البطيخ إلى الدفء ، لكن ماذا فعلت؟ لقد بردوا ... سيجلسون بلا حراك على الأرض لمدة أسبوع ...

وقف الجد ديمتري أمام الجد ديمينتي ، مثل صبي يبلغ من العمر سبع سنوات: بالتساوي ، يتنقل من قدم إلى قدم ، ويحني رأسه ... ويهمس باحترام:

- تاتو ، هذا لن يحدث مرة أخرى ، آسف ، وشم ...

يعتقد الأطفال. كل واحد منهم تذكر والده.

فاسيلي سوخوملينسكي

عشاء عيد الميلاد

نينا لديها عائلة كبيرة: أم ، أب ، شقيقان ، شقيقتان ، جدة. نينا هي الأصغر: عمرها تسع سنوات. الجدة هي الاكبر. تبلغ من العمر اثنين وثمانين عامًا. عندما تتناول الأسرة العشاء ، ترتجف يد الجدة. اعتاد الجميع على ذلك وحاول ألا يلاحظ. إذا نظر أحد إلى يد الجدة وفكر: لماذا ترتجف؟ يدها ترتجف أكثر. الجدة تحمل ملعقة - الملعقة ترتجف ، القطرات تقطر على الطاولة.

عيد ميلاد نينا قريبا. قالت الأم أنه سيكون هناك عشاء في يوم اسمها. ستخبز هي وجدتها فطيرة حلوة كبيرة. دع نينا تدعو صديقاتها.

وصل الضيوف. أمي تغطي الطاولة بفرش طاولة أبيض. فكرت نينا: وتجلس الجدة على المائدة ويدها ترتجف. سوف تضحك الصديقات ، أخبر الجميع في المدرسة.

قالت نينا لأمها بهدوء:

- أمي ، دع جدتي لا تجلس على الطاولة اليوم ...

- لماذا؟ فوجئت أمي.

- يدها ترتجف ... تقطر على المنضدة ...

أصبحت أمي شاحبة. دون أن تنطق بكلمة واحدة ، أزالت مفرش المائدة الأبيض من على الطاولة وأخفته في الخزانة.

جلست أمي صامتة مدة طويلة ، ثم قالت:

جدتنا مريضة اليوم. لن يكون هناك عشاء عيد ميلاد.

مبروك يا نينا عيد ميلاد سعيد. أمنيتي لك: أن تكون شخصًا حقيقيًا.

فاسيلي سوخوملينسكي

أكثر الأيدي حنون

جاءت فتاة صغيرة مع والدتها إلى مدينة كبيرة. ذهبوا إلى السوق. كانت الأم تمسك ابنتها بيدها. رأت الفتاة شيئًا مثيرًا للاهتمام ، وصفقت يديها من الفرح واهت وسط الحشد. تائها وتبكي.

- أمي! أين أمي؟

أحاط الناس بالفتاة وسألوا:

- ما اسمك يا فتاة؟

- ما هو اسم والدتك؟ قل أننا سنجدها الآن.

- اسم أمي…. ام ام...

ابتسم الناس وطمأنوا الفتاة وسألوا مرة أخرى:

- حسنًا ، أخبرني ، ما هي عيون والدتك: أسود ، أزرق ، أزرق ، رمادي؟

"عيناها ... الأجمل ..."

- ماذا عن الضفائر؟ حسنًا ، ما نوع الشعر الذي تملكه والدتك أسود ، أشقر؟

"الشعر ... أجمل ..."

ابتسم الناس مرة أخرى. بسأل:

- حسنًا ، أخبرني أي نوع من الأيدي لديها ... ربما لديها نوع من الخلد في يدها ، تذكر.

"يداها ... الأكثر حنونًا.

وأعلن في الإذاعة:

"الفتاة ضائعة. والدتها لديها أرقى عيون وأجمل الضفائر وأكثر الأيادي حنان في العالم.

ووجدته أمي على الفور.

فاسيلي سوخوملينسكي

كيف تسقي العندليب أطفالها

لدى العندليب ثلاث فراخ في العش. طوال اليوم يجلب لهم العندليب الطعام - الحشرات والذباب والعناكب. أكل العندليب ، هم نائمون. وفي الليل قبل الفجر يطلبون الشرب. العندليب يطير في البستان. على الأوراق - نقي نقي ندى. يجد العندليب أنقى قطرة ندى ، ويأخذه في منقاره ويطير إلى العش ، ويحضر أطفاله للشرب. يضع قطرة على ورقة. العندليب يشرب الماء. وفي هذا الوقت تشرق الشمس. العندليب يطير مرة أخرى للحشرات.

فاسيلي سوخوملينسكي

يوركو - تيموروفيتس

أصبح يوركو في الصف الثالث تيموروفيت. حتى قائد مفرزة تيموروفسكي الصغيرة. هناك تسعة أولاد في فرقته. يساعدون جدتين تعيشان في ضواحي القرية. كانوا يزرعون أشجار التفاح والورود بالقرب من أكواخهم ويسقونها. يجلبون الماء ويذهبون إلى المتجر لشراء الخبز.

اليوم هو يوم خريف ممطر. ذهب يوركو والصبيان ليقطعوا الحطب لجدتهم. جاء المنزل متعبًا وغاضبًا.

خلع حذائه وعلق معطفه. كل من الأحذية والمعاطف مغطاة بالطين.

جلس يوركو على الطاولة. تقدم له والدته العشاء ، بينما تغسل جدته حذائه وتنظف معطفه.

فاسيلي سوخوملينسكي

كيف ولد فاسيلكو

- الأطفال ، اليوم هو عيد ميلاد صديقك - فاسيلكو. اليوم أنت ، فاسيلكو ، تبلغ من العمر ثماني سنوات. أهنئك بعيد ميلادك. سأخبركم ، يا أطفال ، كيف ولد فاسيلكو.

لم يكن فاسيلكا في العالم بعد ، وعمل والده سائق جرار ، وكانت والدته تعمل في مجال تربية دودة القز.

كانت الزوجة الشابة لسائق جرار تستعد لتصبح أماً. في المساء ، كان الزوج الشاب سيأخذ زوجته إلى مستشفى الولادة غدًا.

اندلعت عاصفة ثلجية في الليل ، وسكب الكثير من الثلج ، وغطت الثلوج الطرق. شعرت الشابة أن السيارة لا تستطيع التحرك ، ولا توجد طريقة لتأجيل الرحلة: سيولد طفل قريبًا. غادر الزوج إلى الجرار ، وفي ذلك الوقت بدأت الزوجة تعاني من ألم رهيب.

قام الزوج بتكييف مزلقة كبيرة للجرار ، ووضع زوجته عليها ، وغادر المنزل ، وعلى بعد سبعة كيلومترات من مستشفى الولادة. العاصفة الثلجية لا تتوقف ، السهوب مغطاة بغطاء أبيض ، الزوجة تئن ، الجرار بالكاد يشق طريقه عبر الانجرافات الثلجية.

في منتصف الطريق هناك ، أصبح من المستحيل المضي قدمًا ، وغرق الجرار في الجليد ، وتوقف المحرك. اقترب زوج شاب من زوجته ، ورفعها من على مزلقة ، ولفها في بطانية وحملها بين ذراعيه ، بصعوبة بالغة في الخروج من جرف ثلجي والانزلاق في جرف آخر.

هبت العاصفة الثلجية ، وأعمى الثلج عينيه ، وكان الزوج غارقًا في العرق ، وانفجر قلبه من صدره ؛ بدا وكأنه خطوة أخرى - ولن يكون هناك المزيد من القوة ، ولكن في نفس الوقت كان من الواضح للشخص أنه إذا توقف ولو لدقيقة ، سيموت.

بعد بضع عشرات من الأمتار ، توقف للحظة ، وألقى معطفه ، وبقي في سترة مبطنة.

تأوهت الزوجة بين ذراعيها ، وعواء الريح في السهوب ، ولم يفكر الزوج في تلك اللحظات في أي شيء سوى كائن حي صغير كان على وشك أن يولد ، وهو مسؤول عن ذلك ، وهو سائق جرار شاب ، ستيبان. زوجته ، لأبيه وأمه ، لجده وجدته ، أمام الجنس البشري كله ، أمام ضميره.

قطع الأب الشاب أربعة كيلومترات مروعة لعدة ساعات. طرق على باب مستشفى الولادة في المساء. طرقت ، وسلمت إلى الممرضات زوجته ملفوفة في بطانية وفقد الوعي. عندما تم فتح البطانية ، لم يستطع الأطباء المذهولون تصديق عيونهم: كان الطفل يرقد بجانب زوجته - حيًا وقويًا. لقد ولد للتو ، بدأت الأم بإطعام ابنها هنا ، في الممر ، وحاصر الأطباء السرير الذي كان الأب يرقد عليه.

عشرة أيام كانت ستيبان بين الحياة والموت.

الأطباء أنقذوا حياته.

وهكذا ولد فاسيلكو.

تمارا لومبينا

لكل فرد سعادته الخاصة

لطالما حلم فيدكا بالدراجة. حتى أنه حلم بها: أحمر ، بعجلة قيادة لامعة وجرس. تذهب ، والعداد - انقر ، انقر! - يأخذ في الاعتبار عدد الكيلومترات التي قطعتها.

وبالأمس لم يصدق عينيه: تم شراء نجل المزارع أفدييف فاسكا دراجة. بالضبط الذي حلمت به فيدكا! سيكون على الأقل لونًا مختلفًا ، أو شيء من هذا القبيل ...

لم يبد فيدكا أبدًا حسودًا ، لكنه بكى هنا في وسادته ، وكان آسفًا جدًا على حلمه. لم يضايق والدته بالأسئلة ، كما يقولون ، عندما يشترون له أيضًا دراجة - إنه يعلم أن والديه لا يملكان المال.

والآن هرع فاسكا متجاوزًا فناء منزله ... سقى فيدكا الثقوب بالخيار وابتلع دموعه بهدوء.

كما هو الحال دائمًا في الوقت المحدد ، اقتحم العم إيفان الفناء بالضوضاء والضحك والسعال المألوف. لسوء الحظ ، كان هذا اسم أقاربه. تخرج من معهد ذكي للغاية وجاء إلى قريته. هنا لا يوجد عمل لرأسه ولن يكون هناك ، والعم لا يريد وظيفة أخرى ، لقد حصل على وظيفة في رعاية الخيول في Avdeevs.

إنه لأمر مدهش كيف تمكن دائمًا من فهم أن فيدكا في ورطة.

- Fedul ، أنه يعبس شفتيه ، - سأل عمه ماكر وهو ينظر في عينيه ، - هل أحرقت القفطان؟

ولكن بعد ذلك ، اندفع فاسكا متجاوزًا الفناء ، وصدر رنينًا كالمجانين. نظر العم إيفان إلى فيدكا وهو يعلم.

"هل ستذهب معي الليلة؟" اقترح بشكل غير متوقع.

- تستطيع؟ هل تسمح لي أمي؟

"نعم ، سنقنع نحن الاثنين ،" أكد العم المرن.

كم هو رائع هذا العم إيفان!

في المساء وصل على متن سفينة أورليك بيضاء ، وبجوار أورليك ركض أوجنيفكو - حصان أحمر شاب ذو أرجل رفيعة ، وبدة نارية ، وعيون ضخمة وماكرة. فيدكا نفسه لا يتذكر كيف جلس في Ognivka. تحت نظرات الصبيان الحسود ، سافروا عبر القرية بأكملها ، ثم تدحرجوا عبر المرج عبر الغيوم. نعم ، نعم ، قال العم إيفان إن السحب تنزل إلى سجلهم الفضي ليلاً للنوم حتى الصباح. إنه لأمر رائع للغاية الركوب عبر السحابة والاستسلام تمامًا لغرائز Firefire. وبعد ذلك ، مباشرة على ظهور الخيل ، ركبوا في نهر دافئ ، مثل الحليب الطازج. تبين أن Ognivko كان ذكيًا جدًا ، لقد لعبوا جيدًا معه في الماء! اختبأ فيدكا خلف الخيول الأخرى لكنه وجده وتمكن بشفاه ناعمة الإمساك به من أذنه ...

استنفد فيدكا بالفعل ، وصعد إلى الشاطئ. كان Ognivko لا يزال يركض ويلعب مع المهرات ، ثم جاء واستلقى بجانب Fedka. طبخ العم إيفان أذنًا. كلما نجح. متى تمكن من اصطياد السمك؟

استلقى فيدكا على ظهره و ... شد عينيه - نظرت السماء إليه بكل النجوم. من النار كانت هناك رائحة دخان لذيذة ، حساء سمك ، ومن فلينت ، كان الجو هادئًا جدًا من أنفاسه. كان من اللطيف أن تشعر برائحة حية مثل نصف مهر صغير ونصف حصان. غنت الصراصير أغنية لا تنتهي من السعادة.

حتى أن فيدكا ضحك: غير ضروري وقبيح الآن ، هنا ، بجوار النجوم ، بدت الدراجة التي تحلم بها. احتضن فيدكا أوجنيفكا وشعر أن روحه تطير عالياً عالياً نحو النجوم. لأول مرة فهم ما هي السعادة.

بوريس المازوف

جوربوشكا

Grishka من موقعنا المجموعة الوسطىأحضر قشة بلاستيكية إلى روضة الأطفال. في البداية صفر عليها ، ثم بدأ ببصق كرات من البلاستيسين منها. كان يبصق على الماكرة ، ولم ير معلمنا إينا كونستانتينوفنا شيئًا.

كنت في الخدمة في غرفة الطعام في ذلك اليوم. تقول إينا كونستانتينوفنا إن هذه هي الوظيفة الأكثر مسؤولية. الشيء الأكثر مسؤولية هو دهن الحساء ، لأنه لا يمكنك أخذ طبق من الأطراف - يمكنك غمس أصابعك وحملها ساخنة على راحة يدك! لكنني أنشر الحساء كله جيدًا. رائعا! لم أسكبها حتى على الطاولات! بدأ في وضع الخبز على أطباق الخبز ، ثم جاء جميع الرجال ، وجريشكا هذه مع قشته. حملت الدرج إلى المطبخ ، وحملت في يدي أحدباء - تركتها لنفسي ، أحب الحدباء كثيرًا. ثم ينفخ Grishka في وجهي! ضربتني كرة البلاستيسين في جبهتي وارتدت في وعاء الحساء! بدأ جريشكا يضحك ، وبدأ الرجال في الضحك أيضًا. ضحكوا مني لأن كرة أصابتني في جبهتي.

شعرت بالإهانة: حاولت ، كنت في الخدمة بكل قوتي ، وضربني على جبهتي ، والجميع يضحكون. أمسكت بأحدبتي وكيف أطلقتها في Grishka. ارمي بشكل جيد جدا! بجدارة! اضربه مباشرة على مؤخرة رأسه. حتى أنه تأوه - واو يا لها من أحدب! ليس نوعًا من كرة البلاستيسين. ارتدت القشرة من رأسه المقطوع وتدحرجت على الأرض عبر غرفة الطعام بأكملها لفترة طويلة - وهذا هو مدى صعوبة رميتها!

لكن على الفور ساد الهدوء في غرفة الطعام ، لأن إينا كونستانتينوفنا احمر خجلاً وبدأت تنظر إلي! انحنى ، والتقطت القشرة ببطء ، ونفضت الغبار عنها ، ووضعتها على حافة الطاولة.

قالت: "بعد ساعة هادئة وتناول وجبة خفيفة بعد الظهر ، سيذهب الجميع في نزهة على الأقدام ، وستبقى سيريزها في غرفة اللعب وتفكر مليًا في تمثيله. يذهب سيريزها بمفرده إلى روضة الأطفال ، لكني أشعر أنني بحاجة للتحدث مع والديه. سريوزا! دع والدك أو والدتك تأتي غدا!

عندما عدت إلى المنزل ، كان أبي قد عاد بالفعل من العمل وكان يقرأ الجريدة مستلقيًا على الأريكة. لقد كان متعبًا جدًا في مصنعه ، حتى أنه نام على العشاء.

- حسنا كيف حالك؟ - سأل.

"لا بأس" ، أجبت وهرعت إلى زاويتي لألعابي في أسرع وقت ممكن. ظننت أن أبي سيقرأ جريدته مرة أخرى ، لكنه طوىها ونهض من الأريكة وجلس قرفصاء بجواري.

- هل كل شيء على ما يرام؟

- نعم حسنا! كل شيئ بخير! رائع ... - وشاحنة تفريغ أسرع

أحمل المكعبات ، لكن لسبب ما لم يتم تحميلها ، فتقفز من يدي.

- حسنًا ، إذا كان كل شيء على ما يرام ، فلماذا يدخل بعض الأشخاص الذين يرتدون قبعة إلى الغرفة ، وبعد أن جاءوا من الشارع ، لا يغسلون أيديهم؟

وبالفعل أنا في قبعة ونسيت أن أغسل يدي!

- بشكل عام ، نعم! قال أبي عندما عدت من الحمام. "تعال ، أخبرني ماذا حدث لك؟"

"ولكن لأن إينا كونستانتينوفنا ،" أقول ، "شخص غير عادل!" لن يفهم بل يعاقب! جريشكا كان أول من رمى كرة في جبهتي ، ثم رميتها بقشرة ... كان الأول ، وعاقبتني!

- ما الحدباء؟

- عادي! من خبز دائري. Grishka كان أول من بدأ ، وأنا

يعاقب! هل هذا عدل؟

لم يرد بابا ، لقد جلس فقط على الأريكة ، منحنياً ويداه متدليتان بين ركبتيه. لديه أيدٍ وأوردة كبيرة ، مثل الحبال. لقد انزعج جدا.

سأل أبي ، "ما رأيك ، ما الذي عوقبت من أجله؟"

- لا تقاتل! لكن Grishka كان أول من يبدأ!

- لذا! قال أبي. - تعال ، أحضر مجلدي. إنه على الطاولة ، في الدرج السفلي.

نادرا ما يحصل عليها والدها. هذا مجلد جلدي كبير. أبي هناك شهادات الشرف، صور عن كيفية خدمته في البحرية. (سأكون بحارًا أيضًا عندما أكبر). لم يأخذ أبي صوراً لزملائه البحارة ، بل كان يغلف مغلفاً من ورق مصفر.

هل تساءلت يومًا لماذا ليس لديك جدة أو جد؟

قلت "لقد فكرت في الأمر". - هذا سيء جدا. بعض الرجال لديهم جدّان وجداتان ، لكن ليس لديّ أحد ...

- لماذا ليسوا كذلك؟ سأل أبي.

ماتوا في الحرب.

قال أبي "نعم". أخرج شريطًا ضيقًا من الورق. قرأ "إشعار" ، ورأيت كيف ارتجف ذقن والدي صغيرًا وفي كثير من الأحيان: "بعد أن أظهر الشجاعة والبطولة كجزء من الهجوم البرمائي ، مات موت الشجعان ..." - هذا أحد أجدادك . ابي. وهذا: "مات متأثراً بجروحه وإرهاق بدني عام ..." - هذا هو جدك الثاني ، والد أمك.

- والجدات! صرخت ، لأنني شعرت بالأسف الشديد تجاههم جميعًا.

ماتوا في الحصار. أنت تعلم عن الحصار. حاصر النازيون مدينتنا ، وبقيت لينينغراد بدون طعام تمامًا.

وبدون خبز؟ خرجت هذه الكلمات بصوت خافت.

- في يوم أعطوا مائة وخمسة وعشرين جرامًا ... قطعة واحدة ، من النوع الذي تأكله على العشاء ...

- وهذا كل شيء ... نعم ، وكان هذا الخبز من القش والإبر ... الحصار بشكل عام الخبز.

سحب أبي صورة من الظرف. تم تصوير أطفال المدارس هناك. كل أصلع و نحيف بشكل رهيب.

قال أبي ، "حسنًا ، ابحث عني.

كان كل الرجال مثل بعضهم البعض ، مثل الإخوة. كانت وجوههم متعبة وعيون حزينة.

"هنا" أشار أبي إلى صبي في الصف الثاني. - ها هي أمك. لم أكن لأعرفها على الإطلاق. اعتقدت أنه كان فتى يبلغ من العمر خمس سنوات.

"هذا هو دار الأيتام لدينا. لم يتمكنوا من إخراجنا ، وكنا في لينينغراد طوال فترة الحصار. في بعض الأحيان كان يأتي إلينا جنود أو بحارة ويحضرون لنا كيس خبز كامل. كانت والدتنا صغيرة جدًا وتفرح: "خليبوشكو! خبز! "، ونحن ، كبار السن ، أدركنا بالفعل أن الجنود أعطونا حصصهم اليومية ، وبالتالي ، كانوا جالسين هناك في الخنادق في البرد ، جائعين تمامًا ...

لفت ذراعيّ حول والدي وصرخت:

- بابي! عاقبني كما يحلو لك!

- ماذا أنت! اصطحبني أبي. - فقط افهمي يا بني ، الخبز ليس مجرد طعام ... وضعيه على الأرض ...

"لن أفعل ذلك مرة أخرى!" انا همست.

قال أبي: "أنا أعلم".

وقفنا عند النافذة. لينينغراد الكبيرة ، المغطاة بالثلوج ،

تتألق بالأضواء وكانت جميلة جدًا ، كما لو كانت قريبًا سنه جديده!

- أبي ، غدًا ، عندما تأتي إلى روضة الأطفال ، حدثني عن الخبز. أخبر كل الرجال ، حتى Grishka ...

قال أبي ، "حسنًا ، سآتي وأخبرك."

تم جمع القصص بواسطة المرشحة تامارا لومبينا عضو اتحاد كتاب روسيا العلوم النفسية. مؤلف 11 كتابا. الفائز في مسابقة عموم روسيا لـ أفضل كتابللأطفال "عالمنا الضخم".

فاسيلي الكسندروفيتش سوخوملينسكي (1918-1970) - مدرس ، مدرس مبتكر ، عالم عملي. كان لطيفًا مع الناس ، صارمًا مع نفسه ، وكان في حيواناته الأليفة يولد اللطف والود ، والتواضع والمسؤولية ، والشجاعة والمواطنة.

"... المجتمع يعاني من مرض رهيب - التقليل من قيمة القيم الإنسانية."

"المشاعر هي لحم ودم وقلب الاقتناع الأخلاقي ..."

"بدون مشاعر ، تتحول الأخلاق إلى كلمات جافة قادرة على تربية المنافقين."

"يغيب أصغر سنايعني تفويت كل شيء.

"يجب أن تصبح الطفولة والمراهقة مدرسة اللطف والود والحساسية".

"خلق الخير للناس يبدأ باهتمام الطفل بالجمال".

عكس Sukhomlinsky أفكاره حول التعليم ، وخبرته البالغة 35 عامًا في الكتابات التربوية ، وأعطى مشاعره وقلبه للأطفال الصغار. قام بتأليف حكاياته وقصصه الخيالية مع الأطفال في "مدرسة تحت السماء الزرقاء" الجميلة.

كتب فاسيلي ألكساندروفيتش: "كل مساء ، عندما تندلع النجمة الأولى في السماء الزرقاء ، يأتي الأطفال إليّ ... القرية صامتة ، وتنام السهوب ... العالم كله من حولنا ينام ، فقط النجم يومض في السماء ويغني الجندب. هذه هي مدرستنا بلو سكاي. في هذه الأمسيات الصيفية الرائعة نصبح شعراء. نؤلف حكايات ... من مؤلفها؟ هذه ليلة أوكرانية رائعة ، ولأجيال عديدة من الأطفال الصغار ، وأنا ... "

في سوخوملينسكي

العسل في جيبك

تجمع ديما وفاسيا ويورا في الغابة. أعطتهم أمي فطيرة. قام الأصدقاء بلف الفطائر بالورق ووضعوها في جيوبهم.

وسكبت والدة يورا أيضًا زجاجة صغيرة من العسل. قالت لابنها:

لا تتفاخروا بالرجال أن لديك عسلًا. اجلس في مكان ما في الغابة وتناول الطعام بمفردك.

يورا وضع الزجاجة في جيبه. جاء الأصدقاء إلى الغابة ، وجلسوا في مكان للراحة. أراد أن يأكل. لديهم فطائر ويأكلون.

فجأة ، طارت نحلة إلى يورا. جلست على ساق بنطلون وصعدت في جيبها. خلفها هو الثاني والثالث. توافد الكثير والكثير من النحل ، ويصعدون جميعًا إلى جيب يورا.

تتفاجأ ديما وفاسيا:

ماذا لديك هناك؟

ويستمر النحل في الطيران والطيران.

أخرج يورا زجاجة عسل من جيبه وألقى بها في العشب. غطى النحل الزجاجة.

خفض يورا رأسه.

وضحك فاسيا وديما بمرح:

ذلك هو!..

أريد أن أقول كلامي

قادت كاترينا إيفانوفنا طلاب الصف الأول إلى الميدان.

كان صباحًا هادئًا في وقت مبكر من صباح الخريف.

بعيدًا في السماء طار سرب من الطيور المهاجرة. كانت الطيور تزقزق بهدوء ، وهذا جعل السهوب حزينة.

قالت كاترينا إيفانوفنا للأطفال:

اليوم سنقوم بتأليف مقال عن سماء الخريف ، عن الطيور المهاجرة. دع كل واحد منكم يقول ما هي السماء الآن. انظروا يا أطفال بعناية. اختر في اللغة الأمكلمات جميلة ودقيقة.

هدأ الأطفال. نظروا إلى السماء وفكروا. بعد دقيقة ، سمعت المقطوعات الموسيقية الأولى.

السماء زرقاء ... السماء زرقاء ... السماء صافية ... السماء زرقاء ...

وهذا كل شيء. ردد الأطفال نفس الكلمات مرارًا وتكرارًا: أزرق ، أزرق ، أزرق سماوي ، نقي ...

وقفت فاليا الصغيرة جانبا.

ولماذا أنتِ صامتة يا فاليا؟

أريد أن أقول كلامي.

ما هي كلمتك عن الجنة؟

السماء لطيفة .. - قالت فاليا بهدوء وابتسمت.

هدأ الأطفال. وفي تلك اللحظة رأوا شيئًا لم يروه من قبل.

السماء حزينة ... السماء مزعجة .. السماء حزينة .. السماء متجمدة ...

لعبت السماء ، ترفرف ، تتنفس مثل مخلوق، ونظر الأطفال في عينيه الزرقاء المزرقة الحزينة في الخريف.

أنا لا أخاف من الرعد

كان يومًا حارًا من أيام يونيو. ذهب طلاب الصف الخامس إلى الغابة طوال اليوم. كانت ممتعة في الغابة. الأطفال لعبوا و قرأوا كتاب مثير للاهتمام، عصيدة مطبوخة.

بحلول المساء ، جاءت السحب السوداء تجري من خلف الغابة ، وصدرت صوت الرعد. من المطر ، اندفع الأطفال إلى الكوخ إلى الرعاة. كان فيتيا ينوي أيضًا الجري. ولكن فجأة وميض البرق وكان هناك هدير يصم الآذان حيث جثم فيتيا تحت شجرة بلوط كبيرة خائفًا ، وأغمض عينيه وكاد ينفجر بالبكاء. لقد فتح فمه بالفعل ليصرخ ، طالبًا المساعدة ، لكنه رأى في مكان قريب ، على الجانب الآخر من البلوط ، زميلته فاليا.

هل هذا أنت يا فيتيا؟ أوه ، من الجيد أنني لست وحدي! الآن لست خائفا.

التقط فيتيا أنفاسه ونظر حوله. غرقت الغابة في المطر. وميض البرق ، وأضاء الأشجار والشجيرات للحظة بضوء أزرق. كانت الغابة صاخبة ، تئن. بدا لفيتيا أنه لا يوجد أحد في العالم إلا هو وفاليا.

شعر بشيء في روحه في تلك اللحظة. كان يخجل من الخوف. هل من الممكن أن تخاف عند وجود فتاة بالقرب منك وأنت مسؤول عنها؟

لا تخف ، فاليا ، - قال فيتيا. أنا لا أخاف من الرعد أو البرق.

لمس فيتيا جديلة بيضاء بيده. الآن لم يعد يخاف من أي شيء.

العصفور والنار

سمحت العصفورة العجوز أخيرًا لابنها الصغير بالخروج من العش. كان Vorobyshek سعيدًا ، وطار ، ورفرف وظل يسأل والدته: "ما هذا؟ ما هذا؟"

شرحت له والدته ما هي الأرض ، والعشب ، والأشجار ، والدجاج ، والإوز ، والبركة. لكن سبارو رأى كرة نارية ضخمة في السماء وسأل والدته:

وما هو؟

هذه هي الشمس - يجيب سبارو.

ما هي الشمس

حسنًا ، لماذا تريد أن تعرف؟ - يجيب العصفور الحكيم بتذمر. - إنها نار.

لكني أريد أن أعرف ما هي النار ، - غرد العصفور وطار صعودًا ، كل ذلك إلى الشمس وإلى الشمس. طار حتى أحرق ريش جناحيه الرقيق. عاد خائفا. كانت والدته تنتظره ، لا حيا ولا ميتا.

قال سبارو حسنًا ، الآن أعرف ما هي النار.

بيتريك وإناء

تركت أمي بيتريك الصغير في المنزل ، وذهبت هي نفسها إلى المخبز.

ذهب بيتريك إلى النافذة المفتوحة. كان هناك إناء على النافذة. جلست فراشة كبيرة متعددة الألوان على حافة المزهرية.

أراد بيتريك أن يمسك فراشة. تأرجح ... وضرب المزهرية. سقطت الإناء وكسرت.

كان بيتريك خائفًا: "ماذا سيحدث الآن؟ ماذا ستقول أمي؟ جمع الصبي القطع وأخذها إلى الحديقة ودفنها في الأرض بمجرفة صغيرة. ثم جلس بجانب النافذة وانتظر والدته.

بمجرد أن فتحت والدتي الباب ، ركض بيتريك إليها وقال:

أمي ، لم أكن أنا من كسر المزهرية ، لم أكن أنا من أخذ الشظايا إلى الحديقة ودفنها هناك بملعقة صغيرة.

شعر بيتريك بالقلق في عيون والدته.

من كسر المزهرية؟ سألت أمي.

الفراشة ... - أجاب بيتريك بهدوء.

ضحكت أمي.

قالت كيف كسرت فراشة مزهرية - فهمت ... -. - لكن كيف أخذت الشظايا إلى الحديقة ودفنتها هناك - لا أستطيع أن أفهم هذا!

نظر بيتريك إلى والدته وبدأ في البكاء.

لماذا تبكي القرقف

يعيش زوج وزوجة في منزل على أطراف القرية. كان لديهم طفلان - صبي ميشا وفتاة عليا. ميشا تبلغ من العمر عشر سنوات وعالية تبلغ من العمر تسع سنوات.

نما شجر حور بالقرب من المنزل.

قال ميشا ، دعونا نجعل أرجوحة على الحور.

أوه ، ما مدى جودة التأرجح! - كانت عليا سعيدة.

صعد ميشا على الحور ، وربط حبلًا إلى الأغصان. ميشا وأوليا صعدتا إلى الأرجوحة ودعنا نتأرجح. يتأرجح الأطفال ، وبالقرب منهم يطير القرقف ويغني.

انظر ، عليا ، القرقف سعيد أيضًا - يقول ميشا.

نظرت أوليا إلى جذع الحور ورأت جوفاء ، وفي الجوف كان هناك عش ، وفي العش كانت هناك كتاكيت صغيرة.

قال عليا.

لماذا هى تبكى؟ فوجئت ميشا.

فكر في السبب.

قفزت ميشا من الأرجوحة ، ونظرت إلى عش الصغير وتساءلت عن سبب بكائها.

يخجل أمام العندليب

ذهبت أوليا وليدا إلى الغابة. بعد رحلة متعبة ، جلسوا على العشب للراحة وتناول العشاء. أخرجوا الخبز والزبدة والبيض من الكيس.

عندما انتهت الفتيات بالفعل من العشاء ، غنى العندليب على مقربة منهم. جلست أوليا وليدا مفتونتان بالأغنية الجميلة ، خائفين من الحركة.

توقف العندليب عن الغناء.

جمعت أوليا بقية الطعام و قصاصات الورق وألقت بها تحت الأدغال. لفّت ليدا قشر البيض وفتات الخبز في الجريدة ووضعت الكيس في حقيبتها.

لماذا تأخذ القمامة معك؟ - سأل عليا. - رميها تحت الأدغال. بعد كل شيء ، نحن في الغابة. لا أحد سيرى.

أشعر بالخجل ... أمام العندليب ، - أجابت ليدا بهدوء.

شيء جيد أن الشمس مشرقة

يوم الأحد ، استيقظت يورا ، وهي طالبة في الصف الثاني ، باكراً وقالت بمرح:

أمي ، اليوم سنذهب إلى الغابة!

إنها تمطر - أجابت والدتي - إنها تتساقط مثل الدلو. لن تذهب إلى الغابة.

نظر يورا من النافذة. كانت هناك برك مياه في الفناء. كانت السماء مغطاة بالغيوم الرمادية.

جلست يورا بالقرب من الطاولة وبكيت ...

يوم الإثنين ، استيقظ يورا مبكرًا أيضًا. فتحت النافذة. غمر ضوء الشمس الغرفة بأكملها. جلست يورا بالقرب من الطاولة وبكت.

لماذا تبكي اليوم؟ فوجئت أمي.

اليوم يجب أن أذهب إلى المدرسة مع ملعقة. منطقة حفر.

نظرت الأم إلى ابنها وتنهدت بشدة. ثم قالت بهدوء:

من الجيد أن الشمس تشرق ... إذا كانت السماء تمطر اليوم فكيف أعرف أن ابني كسول؟

زهرة أم فم ذئب؟

كان صبيان في طريق العودة من المدرسة إلى المنزل - سيرجي ونيكولا.

كان سيرجي يستمتع. سأله المعلم ثلاث مرات اليوم. حصل على أ.

كان نيكولا حزينًا. استدعوه مرتين إلى السبورة. أجاب نيكولا بشكل سيء ، وأعطاه المعلم شيطانًا في مذكراته. وقالت أيضا:

هنا سألتقي والدتي ، وسأخبرها عن دراستك.

كان يوم ربيعي دافئ. كانت الشمس مشرقة. طافت سحابة بيضاء في زرقة السماء. نظر سيرجي إلى السحابة وقال:

انظر ، نيكولا ، يا لها من سحابة جميلة. يبدو وكأنه وردة بيضاء. انظر ، فتحت البتلات - رقيقة ، رقيقة. لذلك يرفرفون في الريح.

حدق نيكولا في السحابة لفترة طويلة. ثم قال بلطف:

أين هي البتلات؟ أين الزهرة؟ تبدو السحابة وكأنها ذئب. انظر ، هناك على الجانب الآخر - الرأس. فتح الوحش فمه - غاضبًا ومستعدًا للاندفاع نحو شخص ما.

نظر الأولاد إلى السحابة لفترة طويلة ، ورأى كل منهم سحابة خاصة به.

لماذا لم تبحث عن نظارتي أمس؟

عاد ميشا إلى المنزل من المدرسة سعيدًا اليوم. صرخ عند الباب:

الجدة ، الجدة! ألق نظرة على مذكراتي ، لقد تم وضع علامة علينا. لدي الأفضل منها!

أخذت الجدة اليوميات ، وأرادت أن تنظر إلى علامات ميشا ، لكن نظارتها اختفت في مكان ما ، ولم تستطع الرؤية بدونها. بدأت ميشا في البحث عن النظارات. نظر إلى الخزانة وزحف تحت الطاولة. ثم تسلق تحت السرير وهناك ، بالقرب من الحائط ، وجد نظارات. لم تلاحظ الجدة كيف سقطوا.

لماذا لم تبحث عن نظارتي أمس؟ سألتك ، - قالت الجدة معيبة. كان ميشا مرتبكًا.

أمي تشبه رائحة الخبز

جاء اثنان من الوافدين الجدد طوليا وكوليا إلى روضة الأطفال. أحضرتهم أمهاتهم. تعرف الأولاد على بعضهم البعض. سألت طوليا كوليا:

اين تعمل والدتك؟

لا تخمن؟ فوجئت كوليا. رائحتها مثل الطب. امي هي طبيبة. يمرض شخص - ستشفى أمي. أين تعمل والدتك؟

ألا تعلم؟ قال توليا. - رائحتها مثل الخبز. أمي خباز. تغذي الناس. لا أحد يستطيع العيش بدون خبز.

وماذا عن الطبيب؟ سأل كوليا.

والطبيب - أجاب طوليا.

عاصفة الشتاء

في الصباح ، غادرت طوليا ، طالبة في الصف الأول ، المنزل. كان هناك عاصفة ثلجية في الخارج. كانت الأشجار صاخبة.

خاف الولد ووقف تحت حور وفكر: "لن أذهب إلى المدرسة. مخيف ... "

ثم رأى ساشا واقفة تحت شجرة زيزفون. عاش ساشا في مكان قريب. هو أيضًا كان يذهب إلى المدرسة وكان خائفًا أيضًا.

رأى الأولاد بعضهم البعض. أصبحوا سعداء. ركضوا نحو بعضهم البعض ، وتكاتفوا وذهبا إلى المدرسة معًا.

هبت العاصفة الثلجية وأطلقت صفيرًا ، لكنها لم تعد مروعة.

شعر رمادي

رأى ميخائليك الصغير ثلاث شعرات رمادية في جديلة والدته.

أمي ، لديك ثلاثة شعيرات رمادية في جديلة - قال ميخائيلك.

ابتسمت أمي ولم تقل شيئًا.

بعد أيام قليلة ، رأى ميخائيلك أربع شعيرات رمادية في جديلة والدته.

أمي ، - سأل ميخائيلك في مفاجأة - لديك بالفعل أربعة شعيرات رمادية في جديلة الخاص بك ، لكن كان هناك ثلاثة ... لماذا تحولت شعرة أخرى إلى اللون الرمادي؟

من الألم - أجابت الأم. - عندما يؤلم القلب يتحول لون الشعر إلى اللون الرمادي ...

لماذا تألم قلبك؟

تذكر ، لقد تسلقت شجرة طويلة. نظرت من النافذة ورأيتك على فرع رفيع. تألم قلبي وتحول شعري إلى اللون الرمادي.

جلس ميخائيلك متأملًا وصامتًا لفترة طويلة. ثم اقترب من والدته وعانقها وسألها بهدوء:

أمي ، إذا جلست على غصن كثيف ، هل يتحول الشعر إلى اللون الرمادي؟

ماذا انت سعيد!

جاء الأطفال إلى المدرسة اليوم لأول مرة. أحضرتهم أمهاتهم وتركوهم مع المعلم في مرج أخضر ، تحت شجرة زيزفون طويلة.

يلتقي المعلم إيفان فيليبوفيتش بالجيل العاشر من الأطفال. سيحضر هؤلاء الأطفال إلى الصف الرابع ، وسيكون عمله في المدرسة أربعين عامًا.

عيون المعلم المرحة والودودة تنظر إلى عيون الأطفال الزرقاء والسوداء.

يا أولاد ألم تروا كم من الوقت قبل طلوع الفجر؟ - يسأل إيفان فيليبوفيتش ، وتثير ابتسامته الحنونة ابتسامة إجابة في الأطفال.

لا ، لم يروا ذلك ، - أجاب الرجال في خلاف.

هل رأيت العندليب يشرب الندى؟

لا لم نر ...

كيف تنظف النحلة أجنحتها قبل مغادرة الزهرة؟

لم ارى...

ماذا انت سعيد ... - يقول المعلم. - سترى كل هذا. سآخذك إلى شاطئ البحيرة وسترى طلوع الفجر. سنجلس في الأدغال ، ونحبس أنفاسنا ونشاهد العندليب ، ونستيقظ ، ونشرب قطرة من الندى. دعنا نذهب إلى زهرة جميلة كبيرة ونجد نحلة عسل هناك: أمضى الليل في زهرة ، واستيقظ وينظف جناحيه.

في أوائل الربيع سنتوقف عند شجرة دافئة بالشمس. ما هذا؟ شخص حي وسريع يطل من تحت اللحاء. هذه هي "الشمس" ، أقدم حشرة. الجو حار ، استيقظت ، لكنها تخشى الخروج إلى البرية: هناك ثلج في كل مكان.

أنتم سعداء جدًا ، أيها الأطفال ، سترون كل هذا!

هل يحتاج الطفل إلى "الفطام ليكون جشعًا"؟

أعتقد أن ما يُخطئ غالبًا في جشع الأطفال (حماية حدودهم ، ولعبهم) هو رغبة الطفل الطبيعية في "الذات" ، ليجد نفسه من خلال "الأشياء" الخاصة بهم ، و "ألعابهم" ، و "أمهم وأبيهم" . هذه مرحلة طبيعية من مراحل النمو ، ولن يكون الفطام غير ضروري فحسب ، بل سيكون ضارًا أيضًا.

هذه القصص نفسها تُظهر للطفل ما هو عليه بشكل عام - الجشع الحقيقي. ما هي الثروة الحقيقية. ما الفرق بين الجشع والشعور بالملكية وعندما يكون الجشع ليس ممتعًا وليس جيدًا.

إذا كانت لديك حكايات أو قصص خرافية متشابهة في "حصالة نقودك" - أرسلها أو اكتبها في التعليقات. سوف يشكرك الآباء الآخرون!

* قصص عن الجشع جمعتها تمارا لومبينا - حعضو اتحاد كتاب روسيا ومرشح العلوم النفسية.

==1==
حكاية خرافية يابانية

يعيش رجل فقير ورجل ثري في نفس القرية. كان لدى الرجل الغني الكثير من المال.

ذات مرة دعا رجل غني رجل فقير إلى مكانه. يفكر الرجل الفقير: "مستحيل ، قرر أن يعطيني هدية. لهذا السبب اتصل ". جاء و قال:

يا لها من نعمة أن يكون لديك الكثير من المال!

- لماذا أنت - يجيب الرجل الغني - ما هذه السعادة! اعتقدت أن أغنى شخص في قريتنا هو أنت! لديك ثروتان كاملتان: الأولى الصحة والثانية للأطفال. ولدي المال فقط. أي نوع من الثراء أنا؟

استمع الرجل الفقير ، واستمع ، فيفكر: "وهذا صحيح ، أنا لست فقيرًا جدًا." وعاد إلى المنزل - ليخبر المرأة العجوز بكل شيء. رفعت السيدة العجوز يديها للتو.

"لكن ألم تعلم ، أيها الرجل العجوز ، أن أعظم سعادة هي الأطفال والصحة؟"

قرر كبار السن "لقد عشنا حياتنا بسعادة".

- ها نحن معكم ، أيها الأغنياء ، قدمنا ​​الهدايا لجميع الأطفال! - ابتهج الرجل العجوز والمرأة العجوز.

ومنذ ذلك الحين أطلق عليهم لقب فقراء أغنياء في القرية.

==2==
جشع.
قصة خيالية أفغانية

عاش هناك رجل ثري جدا. لكنه كان جشعًا لدرجة أنه حتى أنه يدخر الخبز لنفسه.

ذات يوم دعاه شخص ما لزيارته. ذهب الرجل الغني. قدم صاحب المنزل العديد من الأطباق المختلفة ، وبدأ الضيف في تناول الطعام.

في البداية جرب اللحم وأكل الكثير منه ، لأنه كان حارًا ولذيذًا وكان يحب الشغف. ثم قدموا نوعًا من طبق الدقيق الذي ذاب في الفم. البخيل أيضا أكله. ثم جاء دور البيض والنودلز.

مهما كان على الطاولة ، أشاد الرجل الغني بكل شيء.

بعد العشاء ، قدم المضيف فواكه مختلفة - المشمش والبطيخ والعنب والكمثرى. نظر إليهم البخيل بعين جائعة وكأنه لم ير مثل هذه الأشياء في حياته. في النهاية ، أكل كل الثمار أيضًا.

بعد أن ملأ معدته بالحرارة والباردة أراد أن يشرب.

بالكاد كان لدى الرجل الغني الوقت لسكب الأكواب. لقد شرب كثيرًا حتى أن معدته كانت منتفخة - كانت على وشك الانفجار. مع آخر قوته ، وبصعوبة كبيرة ، جر البخيل نفسه إلى المنزل.

بعد فترة ، أصيب بمرض شديد.

خائف في المنزل:

"لكن يبدو أنه سيموت". اركض للطبيب.

- ألم تأكل بعد؟ يسأل الطبيب.

أجاب الرجل الثري: "نعم ، كنت في زيارة وتناولت وجبة جيدة هناك.

- ماذا فعلت؟! صاح الطبيب. - الطعام ملك شخص آخر ولكن المعدة ملكك!

- نعم إنه كذلك. ولكن كان هناك الكثير من الحلويات وكان كل شيء لذيذًا جدًا!

هل يعقل رفض وجبة غداء لذيذة ومجانية!

- حسنًا ، - ابتسم الطبيب ، - ما حدث ، ثم مر. أنت الآن بحاجة إلى تناول دواء لاستخراج الطعام الزائد منك.

"أوه لا ، لا أريد مثل هذا الدواء!" الآن ، إذا وجدت دواء يحسن الهضم ، هيا! وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فلا بأس ، من الأسهل الموت على معدة ممتلئة. ولن يأتي لي أي ضرر آخر. أنت حر ، اذهب إلى نفسك.

==3==
فاسيلي سوخوملينسكي.
كستلاتة - مثل الحجر

كانت سنة صعبة بعد الحرب مباشرة.

اليوم يذهب الصف الثالث إلى الغابة. عينت ماريا نيكولاييفنا مجموعة في المدرسة. وصل الجميع قبل شروق الشمس.

كل شخص لديه كيس طعام - خبز ، بصل ، بطاطس مسلوقة ، وبعض الرجال لديهم شحم الخنزير. وضع الأطفال جميع محتويات حقائبهم ، ولفوها في ورقة كبيرة ووضعوها في كيس من القماش الخشن. قرر الأطفال: نحن فريق واحد ، عائلة واحدة ، لماذا يجب أن يجلس الجميع فوق رزمتهم؟

وضع لينيا أيضًا قطعة خبزه وبعض البطاطس ورشة ملح في كيس القماش الخشن. لكن في الجيب كان هناك حزمة بها شريحة لحم. ولفته الأم بالورق وقالت: كلوا حتى لا يراه أحد.

أطفال يلعبون في الغابة ، يقرؤون كتابًا ، يروون قصصًا حول النار.

ثم وضعوا كل المؤن على مفرش كبير وجلسوا لتناول العشاء. بجانب لينيا جلست مايا ، فتاة رقيقة بيضاء الشعر. توفي والدها على الجبهة - في اليوم الأخير من الحرب. حصل كل منهم على قطعة صغيرة من شحم الخنزير. قطعت مايا قطعتها إلى نصفين وأعطت لينا النصف.

بدا للصبي أنه في جيبه لم يكن قطعة صغيرة ملفوفة بالورق ، بل حجر.

عندما تناول الأطفال العشاء ، قالت ماريا نيكولاييفنا:

- يا أطفال ، اجمعوا الورق واحرقوه.

عندما تم جمع الورقة وطيها في كومة ، ألقى لينيا بشكل غير محسوس حزمة مع قطعة صغيرة في سلة المهملات.

==4==
فاسيلي سوخوملينسكي.
فتى جشع

عاش هناك ولد جشع جدا في العالم. يسير في الشارع ويرى الآيس كريم يباع. أصبح الصبي يفكر: "إذا أعطاني أحدهم مائة حصة من الآيس كريم ، فسيكون ذلك جيدًا".

مناسب للمدرسة. في حارة هادئة مهجورة ، يلحق به الجد ذو الشعر الرمادي فجأة ويسأل:

"هل أردت مائة حصة من الآيس كريم؟"

تفاجأ الصبي. قال مخفيًا حيرته:

- نعم ... إذا أعطى أحدهم مالاً ...

قال الجد: "لسنا بحاجة إلى المال". "هناك مائة حصة من الآيس كريم خلف شجرة الصفصاف.

اختفى الجد لأنه لم يكن هناك. نظر الصبي من خلف الصفصاف ، وفجأة ألقى حقيبته مع الكتب على الأرض. كان هناك صندوق آيس كريم تحت الشجرة. أحصى الصبي بسرعة مائة حزمة ملفوفة في ورق فضي.

اهتزت يدا الصبي بالجشع. أكل واحد ، آخر ، حصة ثالثة. لم يعد بإمكانه تناول الطعام ، وكانت معدته تؤلمه.

- ما يجب القيام به؟ يعتقد الصبي.

أخرج الكتب من حقيبته وألقى بها تحت الصفصاف. حشو حقيبته بالطرود اللامعة. لكنهم لم يتسعوا للحقيبة. كان من المثير للشفقة تركهم حتى بكى الصبي. يجلس بالقرب من الصفصاف ويبكي.

أكل وجبتين إضافيتين. تجولت إلى المدرسة.

ذهبت إلى الفصل ، ووضعت الحقيبة ، وبدأ الآيس كريم في الذوبان. تدفق الحليب من الحقيبة.

ومضت فكرة من خلال الصبي: ربما يعطي الآيس كريم لرفاقه؟ هذا الفكر دفعه الجشع: هل من الممكن إعطاء مثل هذا الخير لشخص ما؟

الصبي جالس فوق الحقيبة وهي تتدفق منها. ويفكر الولد الجشع: هل ستهلك هذه الثروة حقًا؟

دع الشخص الذي لديه مكان ما في روحه يستقر دودة صغيرة - الجشع - يفكر في هذه القصة الخيالية. هذه دودة مخيفة جدا.

==5==
اثنان من أشبال الدب الجشعين.
خرافة الهنغارية

على الجانب الآخر من الجبال الزجاجية ، وراء المرج الناعم ، كانت توجد غابة كثيفة غير مسبوقة وغير مسبوقة. في هذه الغابة الكثيفة غير المسبوقة ، في غابة كثيفة للغاية ، عاشت دب عجوز. لديها ولدان. عندما كبرت الأشبال ، قرروا أن يذهبوا حول العالم بحثًا عن السعادة.

في البداية ذهبوا إلى والدتهم وداعًا لها كما هو متوقع. عانق الدب العجوز أبنائها وأمرهم ألا يفترقوا أبدًا.

وعد الأشبال بالوفاء بأمر والدتهم وانطلقوا في طريقهم.

مشوا ومشوا. ومضى اليوم وذهب اليوم التالي. أخيرًا ، نفدت الإمدادات لديهم. الأشبال جائعون. كانوا يتجولون جنبا إلى جنب.

- أوه ، أخي ، كيف أريد أن آكل! اشتكى الأصغر.

- وانا اريد ان! قال الأكبر.

فساروا جميعًا وساروا ، وفجأة وجدوا رأسًا مستديرًا كبيرًا من الجبن. لقد أرادوا مشاركتها بالتساوي ، لكنهم فشلوا. تغلب الجشع على الأشبال: كان كل منهم يخشى أن يحصل الآخر على المزيد.

تجادلوا وزمروا وفجأة اقترب منهم ثعلب. ما الذي تتجادلون بشأنه أيها الشباب؟ سأل الثعلب.

أخبرها الأشبال عن مشكلتهم.

- ما نفس هذه المشكلة! - قال الثعلب. - دعني أقسم الجبن من أجلك بالتساوي: إنه نفس الشيء بالنسبة لي الأصغر والأكبر.

- هذا جيد ، - الأشبال كانوا سعداء - دلهي!

أخذ الثعلب الجبن إلى قطعتين. لكنها شقّت رأسها بحيث كانت إحدى القطع - حتى أنها كانت مرئية للعين - أكبر من الأخرى.

صرخ الأشبال:

- هذا أكبر!

طمأنهم الثعلب:

"الصمت ، أيها الشباب! وهذه ليست مشكلة. الآن سأعتني بكل شيء.

أخذت قضمة جيدة من معظمها وابتلعتها. الآن القطعة الأصغر أكبر.

- ومتفاوتة جدا! اشبال الدب قلقون.

قال الثعلب "حسنًا ، هذا يكفي". - أنا أعرف أشيائي!

وأخذت قضمة من معظمها. الآن أصبحت القطعة الأكبر أصغر.

- ومتفاوتة جدا! صرخت الأشبال.

- نعم ستفعل! - قال الثعلب وهو يحرك لسانه بصعوبة كما كان فمه مليئا بالجبن اللذيذ. فقط أكثر من ذلك بقليل وستكون متساوية.

استمر الثعلب في تقاسم الجبن.

والأشبال فقط مع أنوف سوداء يقودون ذهابًا وإيابًا ، ذهابًا وإيابًا - من قطعة أكبر إلى أخرى أصغر ، من قطعة أصغر إلى أخرى أكبر.

حتى امتلأ الثعلب ، قسمت وقسمت كل شيء.

ولكن الآن كانت القطع متساوية ، ولم يتبق للأشبال جبن تقريبًا: قطعتان صغيرتان.

قال الثعلب "حسنًا إذن ، وإن كان شيئًا فشيئًا ، ولكن بالتساوي!" شهية طيبة ، دب الأشبال! - وهزت ذيلها ، هربت.

هكذا الحال مع الجشعين!

==6==
فاسيلي سوخوملينسكي.
بلومان ومول

الحرث يحرث الأرض. زحف الخلد من جحره وتفاجأ: محروث بالفعل حقل واسع، والمحاريث والمحاريث. قرر الخلد أن يرى مقدار الأرض التي حرثها الرجل. ذهب الخلد عبر الحقل المحروث. سار حتى المساء ، لكنه لم يصل إلى نهاية الحقل. عاد إلى الحفرة. في الصباح خرجت من الحفرة وجلست على الطريق منتظرًا أن يسأله Plowman ذو المحراث:

- لماذا حرثتم مثل هذا الحقل الكبير واستمرتم في حرث المزيد؟

يجيب الحرث:

- أنا أحرث ليس من أجل نفسي فحسب ، بل من أجل الناس أيضًا.

تفاجأ الخلد:

لماذا تحرث الناس؟ دع الجميع يعمل من أجل أنفسهم. لذلك أحفر حفرة لنفسي ، وكل مول يقوم بحفر حفرة لنفسه أيضًا.

أجاب Plowman وبدأ ثلم جديد: "لكنك شامات ، نحن بشر".

==7==
فاسيلي سوخوملينسكي.
روبل معدني

أعطى تاتو أندريكا روبل معدني وقال:

- عند عودتك من المدرسة ، ستذهب إلى المتجر وتشتري السكر والزبدة.

وضع أندريه الروبل في جيب سترته ونسي أمره. في فصل الصالة الرياضية ، خلع ملابسه وألقى سترته على العشب.

بعد الدروس تذكرت: يجب أن أذهب إلى المتجر. وضع يده في جيبه ، لكن لم يكن هناك روبل. كان أندريكا خائفًا ، وشحب ، ووقف ، غير قادر على النطق بكلمة. يسأل الرجال:

- ما خطبك يا أندري؟

أخبر الصبي عن مشكلته. عرف الرفاق أن والد أندريكا صارم وسيضرب الصبي.

قالت تانيا: "دعونا نساعد أندريكا". من لديه المال ، دعنا نذهب.

دعونا نجمع الروبل!

كل مدت في جيبه. من وجد عشرة وخمسة عشر فوجد خمسة كوبيك. قال ستيبان وحده:

- عليك ادخار المال. لقد فقد نفسه - دعه يفكر في ما يجب فعله. لن أعطيك عشرة سنتات.

أدار ظهره للجميع وعاد إلى المنزل.

قام الرجال بحساب الأموال التي تم جمعها - تسعة وتسعين كوبيل. ذهبنا جميعًا إلى المتجر معًا واشترينا السكر والزبدة.

عاد أندريه البهيج إلى المنزل.

في اليوم التالي لم يرغب أحد في الجلوس بجانب ستيبان. لقد تُرك وحده.

اشتكى ستيبان إلى المعلم.

لماذا لا يريد أحد أن يجلس معي؟

أجاب المعلم: "اسأل أصدقاءك".

==8==
فاسيلي سوخوملينسكي.
دراجة ميشين

اشترت ميشا دراجة. وهو يعيش بالقرب من المدرسة. توجد حديقة بين منزل والديه وحوزة المدرسة ، لذلك لا يوجد مكان يذهبون إليه. أحضر ميشا دراجته إلى المدرسة مثل حصان على لجام.

حاصر الأولاد ميشا. شعروا بالعجلات والدواسات وعجلة القيادة والمصباح اليدوي.

أحب الجميع الدراجة. الجميع يحسد ميشا.

"حسنًا ، اذهب في جولة" ، قال فيديا ، وابتعد عن الدراجة ، وكأنه لا يريد حتى الركوب.

هل تعتقد أنني أريد حقًا ركوبها؟ سأل ميشا بلا مبالاة. - خذها ، جربها.

استحوذت فيديا المبهجة على عجلة القيادة ، وركبت دراجة وركبت حول ملعب المدرسة. اركب حتى نداء الدرس.

ركب إيفان في الشوط الأول ، وستيبان في الثاني ، وسيرجي في الثالث ، وأوليا في الرابع.

بقينا لركوب بعد المدرسة. تغيرت الدراجة. بحلول الساعة الرابعة ، توالت كل شيء.

أحضر ميشا الدراجة إلى المنزل في الساعة الرابعة والنصف ، مثل حصان على لجام.

أين كنت تركب حتى الآن؟ فوجئت أمي. - هل هو ممكن؟

وأنا لم أركب ...

- كيف - لم تركب؟

- ركب الأولاد ... والبنات ...

تنفست أمي الصعداء وقالت كأنها لنفسها:

- الشيء الوحيد الذي كنت أخاف منه هو أنك ستركب بمفردك.

==9==
فاسيلي سوخوملينسكي.
التفاح في حديقة الخريف

في أواخر الخريف ، كانت الأختان أوليا ونينا تسيران في بستان التفاح. كان يومًا مشمسًا هادئًا. سقطت جميع أوراق أشجار التفاح تقريبًا وسقطت بهدوء تحت الأقدام. فقط في بعض الأماكن على الأشجار كانت هناك أوراق صفراء.

اقتربت الفتيات من شجرة تفاح كبيرة. بجانب الورقة الصفراء ، رأوا تفاحة حمراء كبيرة.

صرخت عليا ونينا بفرح.

- كيف تم الحفاظ عليها؟ أوليا كانت متفاجئة.

قالت نينا: "الآن سنمزقها".

قطفت الفتيات تفاحة. أرادت عليا أن تذهب لها التفاحة ، لكنها ضبطت نفسها واقترحت:

- لتكن تفاحة يا نينا.

أرادت نينا أيضًا أن تكون التفاحة لها ، لكن نينا قالت أيضًا:

- لتكن تفاحة ، عليا ...

تنتقل التفاحة من يد إلى يد. ولكن حدث ذلك لكليهما

فكر:

دعونا نعطي التفاحة لأمي.

ركضوا إلى والدتهم فرحين ومتحمسين. أعطوها تفاحة.

أشرق الفرح في عيني الأم.

قطعت أمي التفاحة وأعطت الفتيات نصف.

>>

>>

الخطة - ملخص الدرس في القراءة اللامنهجية

في الصف الثالث

الموضوع: V.A. Sukhomlinsky. حكايات عن الأمهات.

مهام

لتعريف الطلاب بحكايات أمهات V.A. Sukhomlinsky ؛ مع حياة الكاتب وعمله ؛

لتوسيع معرفة الطلاب بالحكايات الخرافية وآفاق القارئ ؛

لتعلم العمل بانسجام ، بشكل جماعي ، في مجموعات صغيرة ، في أزواج ؛

تنمية مهارات القراءة التعبيرية والتخيل والفانتازيا وخطاب الطلاب.

تنفيذ نهج فردي ومتنوع للطلاب ذوي الرؤية الضعيفة ؛

لتكوين القدرة على التعبير عن الأفكار باستمرار ؛ فكرة الجمال الأخلاقي للشخص ؛

زيادة الاهتمام بالقراءة والحكايات الخرافية ؛ حب الأحباء.

خلال الفصول

تحفيز نشاطات التعلم.

1. الألغاز حول أمي.

من يحبكم يا أطفال أكثر

من يحبك بحنان

ويهتم بك

دون أن تغلق عينيك في الليل؟

(الجواب: أمي العزيزة)

من يهز المهد من أجلك ،

من يغني لك الأغاني

من يخبرك الحكايات الخرافية

ويعطيك اللعب؟

(الجواب: أمي ذهبية)

إذا كنتم كسولين يا أطفال

غير مطيع ، مرح ،

ماذا يحدث احيانا -

من ذاك الدموع إذن؟

- "هذا كل شيء يا عزيزي."

(الجواب: أمي)

2. خلق خلفية عاطفية للدرس.

الاستماع إلى التسجيل الصوتي لأغنية "الماموث".

3. قراءة قصيدة "أحب أمي»من قبل الطلاب المعاقين بصريًا المدربين مسبقًا.

^ أنا أحب أمي.

أمي تأتيني

اللعب والحلوى

لكني أحب أمي

ليس لذلك على الإطلاق.

اغاني مضحكة

هي تغني

نشعر بالملل معا

لا يحدث أبدا.

أفتحه

كل أسرارك.

لكني أحب أمي

ليس فقط من أجل هذا.

انا احب امي

سأخبرك بصراحة

حسنًا ، فقط من أجل

انها والدتي!

^ إل دافيدوفا

4. ميني - المجموع.

من هو أكثر شخص مهمفي حياة الطفل؟

بالطبع أمي!

ثانيًا. عرض موضوع الدرس وأهدافه.

1. خلق حالة عاطفية للطلاب. الاستماع إلى التسجيل الصوتي لأغنية "زيارة حكاية خرافية".

2. لغز.

من هو المحبوب في العالم؟

سيخبرك الأطفال على الفور.

تجول في جميع أنحاء العالم

ليس هناك أفضل من "خرافة" في العالم!

3. المحادثة.

ما هي الحكايات الخرافية؟

ثالثا. الإدراك والوعي بالمواد الجديدة.

1. قصة مدرس سوخوملينسكي.

ولد في عائلة نجار القرية. بعد تخرجه من مدرسة شباب الفلاحين ، التحق بكلية الطب كريمنشوك. في عام 1939 تخرج بمرتبة الشرف من بولتافا معهد تربوي. عمل مدرس اللغة الأوكرانيةوالأدب في المدارس الريفية في منطقة أونوفريفسكي بمنطقة كيروفوغراد. ومن أشهر هذه الكتب كتاب "أعطي قلبي للأطفال". جنبا إلى جنب مع الأطفال ابتكر "غرفة الحكايات". علم تلاميذه حب الطبيعة وحمايتها ، واحترام الأقارب والأصدقاء.

2. المحادثة.

ماذا علّم V.A. Sukhomlinsky تلاميذه؟

ما هو اسم الغرفة التي تم إنشاؤها مع الأطفال؟

3. الدقيقة المادية لتشكيل الموقف الصحيح:

لدي ظهر مستقيم

لست خائفا من المنحدرات:

أنتقل.

واحد اثنان. ثلاثة. أربعة.

ثلاثة. أربع مرات. اثنين.

أمشي بوضعية فخور.

أحافظ على رأسي مستقيما

أنا لست في عجلة من أمري.

مرة واحدة. اثنين. ثلاثة. أربعة

ثلاثة. أربعة ، واحد ، اثنان.

يمكنني الانحناء.

واجلس وانحني

استدر ذهابًا وإيابًا!

أوه ، ظهر مستقيم!

مرة واحدة. اثنين. ثلاثة. أربعة

ثلاثة. أربع مرات. اثنين.

رابعا. تعلم مواد جديدة.

1. المحادثة.

- الحكاية الأولى عن والدة V.A. Sukhomlinsky - "الأيدي الأكثر حنونًا". استمع إلى إحدى القصص الخيالية وأخبرني من لديه أكثر الأيدي حنونًا في العالم؟

2. قراءة الحكاية الخيالية "الأيادي الأكثر حنونة":

مدرس؛

الطلاب (الأز ، أمامي).

3. الدقيقة المادية للعيون.

لإراحة عينيك ، يمكنك أن تنظر لأعلى أو لأسفل أو لليمين أو لليسار دون الاستيقاظ أو رسم دائرة أو الحرف الأول من اسمك بعينيك. من الجيد جدًا أن تكون التمارين مصحوبة بنص شعري.

عيون ترى كل شيء حولها

سأضع دائرة حولهم.

عين لرؤية كل شيء معطى -

أين النافذة وأين السينما.

سأضع دائرة حولهم

أنا أنظر إلى العالم من حولنا.

ارمش بسرعة ، وأغمض عينيك واجلس بهدوء ، وعد ببطء إلى 5. كرر 4-5 مرات.

4. المصغر المجموع.

إذن من كان لديه أكثر الأيدي حنونًا في العالم؟

بالطبع أمي!

5. دراما الحكاية الخيالية "الابنة السابعة" من قبل الطلاب.

الأم لديها سبع بنات. وذات يوم ذهبت أم لزيارة ابنها الذي يعيش بعيدًا. عادت إلى المنزل بعد أسبوع واحد فقط. عندما دخلت الأم الكوخ ، بدأت البنات ، واحدة تلو الأخرى ، في الحديث عن مدى افتقادهن لأمهن.

قالت الابنة الأولى اشتقت إليك مثل فراشة تفتقد مرج مشمس.

قال الثاني كنت أنتظرك ، مثل الأرض الجافة في انتظار قطرة ماء.

قال الثالث: بكيت من أجلك ، مثل طائر صغير يبكي من أجل طائر.

كان الأمر صعبًا بالنسبة لي بدونك ، مثل نحلة بلا زهرة - زققت النحلة الرابعة.

حلمت بك ، كما حلمت وردة قطرة ندى ، - قال الخامس.

قال السادس: "كنت أبحث عنك كعندليب يبحث عن بستان كرز".

والابنة السابعة لم تقل شيئا. خلعت حذاء والدتها وجلبت لها الماء في حوض لغسل قدميها.

استجابات الطلاب.

خامسا - تعميم وتنظيم المعرفة.

1. قراءة حكاية "كلمة مسيئة" للمعلم.

ذات يوم غضب الابن وقال بتسرع كلمة مهينة ووقحة لأمه. بكت أمي. جاء الابن إلى رشده ، وشعر بالأسف على والدته. إنه لا ينام في الليل - ضميره يعذبه: بعد كل شيء ، لقد أساء إلى والدته.

مرت سنوات. الابن - أصبح تلميذ بالغًا. حان وقت ذهابه إلى أرض بعيدة. انحنى ابن أمه على الأرض وقال:

سامحني يا أمي على الكلمة المسيئة.

قالت والدتي وتنهدت - أنا آسف.

نسيت يا أمي ، أنني قلت لك كلمة مسيئة.

فكرت الأم ، حزينة قليلاً. كانت هناك دموع في عينيها. تقول لابنها:

أريد أن أنسى يا بني ، لكني لا أستطيع. يشفى الجرح من الشوكة ولا يبقى أثر. والجرح من الكلمة يشفي ولكن الأثر يبقى عميقاً

2. المحادثة.

لماذا تسمى هذه القصة بهذه الطريقة؟

كيف يجب معاملة الوالدين؟

ما الذي تود تغييره في سلوكك من الآن فصاعدًا.

قدم الملك سليمان الكثير من النصائح القيمة لنا ، وإليك واحدة منها: "اسمع للأب الذي ولدك ، لا تسيء إلى والدتك وهي كبيرة ..."

إن الأطفال الذين يعاملون والديهم بالحب والاحترام يتوقعون بالتأكيد مثل هذا الاهتمام من أطفالهم.

3. الاختبار.

1) ما هي الكلمة التي قالها ابن الأم ذات مرة:

جيد؛

ب) مسيئة.

2) كيف ردت الأم على هذه الكلمة؟

أ) بكى

ب) سعيد.

3) هل أدرك الابن خطأه؟

4) ما الذي يترك بصمة عميقة في القلب؟

أ) من شوكة.

ب) من الكلمة.

4. المحادثة.

كيف يجب أن يكون الإنسان حتى تساعده محبة أمه في الحياة؟

استجابات الطلاب.

5. عمل إبداعي في أزواج "اجمع الأمثال عن الأم."

لا يوجد صديق أحلى من أم.

للإنسان أم واحدة وطفل الأم.

عندما تكون الشمس دافئة ، عندما تكون الأم جيدة.

يفرح العصفور بالربيع وله واحد ووطنه.

يقرأ الأطفال ضعاف البصر النص بخط كبير.

6. "صور أمهاتنا" - معرض للصور.

7. الأدغال الترابطية. خصائص الأمهات.

صفي لأمهاتك.

الأم: حساسة ، لطيفة ، حنونة ، جميلة ، لطيفة ، محبوبة.

السادس. ملخص الدرس.

1. إنشاء تكوين "قلب الأم".

يكتب الأطفال ، على قلوب ورقية مُعدة مسبقًا ، رغبات لأمهاتهم ، وبعد ذلك يتم إنشاء تركيبة عامة على السبورة.

2. ماذا علمك درسنا؟ ماذا كان الاستنتاج؟

استجابات الطلاب.

سابعا. الواجب المنزلي.

- استمع إلى بداية قصة Sukhomlinsky الخيالية "الشعر الرمادي". في المنزل ، عليك أن تأتي بنهاية الحكاية الخاصة بك.

رأى ليتل ميشا ثلاثة شعرات رمادية في جديلة والدته.

أمي ، هناك ثلاثة شعرات رمادية في جديلة - قال ميشا.

ابتسمت أمي ولم تقل شيئًا. بعد أيام قليلة ، رأى ميشا أربعة شعيرات رمادية في جديلة والدته.

أمي ، - قالت ميشا في مفاجأة - هناك أربعة شعرات رمادية في جديلة الخاص بك ، لكن هناك ثلاثة ... لماذا تحولت شعرة أخرى إلى اللون الرمادي؟

من الألم - أجاب الأم. - عندما يؤلم القلب يتحول لون الشعر للشيب ...

ما الذي جعل قلبك يؤلم؟

تذكر ، هل تسلقت شجرة طويلة وطويلة؟ نظرت من النافذة ورأيتك على فرع رفيع. تألم قلبي وتحول شعري إلى اللون الرمادي.

جلست ميشا مدروسة وصامتة لفترة طويلة. ثم صعد إلى والدته وعانقها وسألها بهدوء:

أمي ، عندما أجلس على غصن كثيف ، هل يتحول لون الشعر إلى اللون الرمادي؟