Thema 1.1. Einführung in die Psychologie.

Grundlegendes Konzept Schlüsselwörter: Reflexion, Psyche, mentale Reflexion, Bewusstsein, Unbewusstes.

Fragen zum Lernen:

1. Eigenschaften des menschlichen Bewusstseins.

Wissenschaftler der materialistischen Richtung erklären die Entstehung der Psyche durch die lange Entwicklung der Materie. Alle Materie, beginnend mit der unbelebten, anorganischen und endend mit der höchsten und komplexesten Materie – dem menschlichen Gehirn – hat die universelle Qualität der materiellen Welt – die Qualität Reflexionen, jene. Fähigkeit, auf Einflüsse zu reagieren. Die Reflexionsformen hängen von den Existenzformen der Materie ab: Reflexion manifestiert sich in der Fähigkeit, auf äußere Einflüsse entsprechend ihrer Natur und der Daseinsform der Materie zu reagieren.

1. Eigenschaften des menschlichen Bewusstseins.

Der Hauptunterschied zwischen der menschlichen Psyche und der Psyche von Tieren liegt in der bewussten Zielstrebigkeit und Willkür mentaler Prozesse durch intensive Aktivität, soziale Interaktion und der prägende Einfluss kultureller Faktoren.

Auf der Ebene eines spezifisch menschlichen Wesens erhält die Psyche eine qualitative neue Struktur durch sozialgeschichtliche Gesetze bedingt. Sein wesentliches Merkmal ist Bewusstsein- die führende Ebene der Regulierung der Aktivität und die Form der höheren Manifestationen der geistigen Aktivität ist Persönlichkeit.

Bewusstsein wird interpretiert häusliche Psychologie als höchste Ebene der mentalen Realitätsreflexion eines Menschen in Form von verallgemeinerten Bildern und Begriffen, vermittelt durch das sozialgeschichtliche Handeln von Menschen. Die Daseinsformen des Bewusstseins sind Denken und Sprechen. Das Verständnis von Bewusstsein als sozialer Natur („Co-Wissen“ als gemeinsames „Wissen“) hat sich gefestigt. Bewusstsein ist neben sozialer Prägung durch Aktivität (Fokussierung auf ein bestimmtes Objekt), unterschiedliche Ausprägungen von Klarheit, Motivationswertcharakter und Reflexionsfähigkeit – Selbstbeobachtung und Reflexion der eigenen Inhalte – gekennzeichnet. Toller Wert denn die Bildung des menschlichen Bewusstseins hat die Beherrschung der Sprache, des Systems der Zeichen, Symbole und Bedeutungen.

Biologische (aufrechter Gang, anatomische Entwicklung, Herdenleben) und historische (Herstellung und Erhaltung von Werkzeugen, Beziehungen bei kollektiver Aktivität) Voraussetzungen für die Entstehung und Entwicklung des menschlichen Bewusstseins:

Die menschliche Psyche wurde jedoch durch den gesamten Verlauf der Evolution der Materie vorbereitet biologische Voraussetzungen für die Entstehung von Bewusstsein wir dürfen nicht vergessen, dass eine Person ein Produkt sozialer Beziehungen ist. biologische Prämisse soziale Beziehungen gab es eine Herde, die es allen Individuen ermöglichte, sich am besten vor Feinden zu schützen und sich gegenseitig zu unterstützen. Der Faktor, der die Umwandlung eines Affen in einen Menschen, einer Herde in eine Gesellschaft beeinflusste, war die Arbeitstätigkeit, d.h. eine solche Tätigkeit, die von Menschen bei der gemeinsamen Herstellung und Nutzung von Werkzeugen verrichtet wird.

instinktive Kommunikation menschliche Vorfahren innerhalb der Herde wurden nach und nach ersetzt Kommunikation basierend auf "Produktions"-Aktivitäten. Wechselnde Beziehungen zwischen den Mitgliedern der Gemeinschaft - gemeinsame Aktivitäten, gegenseitiger Austausch von Aktivitätsprodukten - trugen zur Umwandlung der Herde in eine Gesellschaft bei. Auf diese Weise, Ursache der Humanisierung tierähnliche menschliche Vorfahren war die Entstehung der Arbeit und die Bildung der menschlichen Gesellschaft.

Da die Aktivität einer Person in die Aktivität der gesamten Gesellschaft einbezogen ist, zielt sie darauf ab, nicht nur persönliche, sondern auch soziale Bedürfnisse zu befriedigen. Daher ist eine kritische Haltung einer Person gegenüber ihrer Tätigkeit erforderlich. Die menschliche Aktivität wird bewusst. Auf einem hohen Niveau des Werkzeugbaus ist die gesamte Tätigkeit des Werkzeugbaus in eine Reihe von Gliedern unterteilt, die jeweils von verschiedenen Mitgliedern der Gesellschaft ausgeführt werden können. Die Trennung der Betriebe treibt das ultimative Ziel weiter voran – Nahrung zu bekommen. Nur ein Mensch mit abstraktem Denken kann diese Regelmäßigkeit erkennen. Dies bedeutet, dass sich eine hohe Fertigungstiefe von Werkzeugen mit entwickelt öffentliche Organisation Arbeit ist die wichtigste Bedingung bei der Bildung bewusster Aktivität.

Unter dem Einfluss der Arbeit wurden neue Funktionen der Hand festgelegt: Sie entwickelt sich nicht nur als Greifwerkzeug, sondern auch als Wahrnehmungsorgan der objektiven Realität, als spezialisiertes Organ der aktiven Berührung. Die Spezialisierung der Hand als Arbeitsorgan trug zur Entwicklung der Zweibeinigkeit bei.

Besonders großen Einfluss Die Funktion der Hand hatte Einfluss auf die Entwicklung des Gehirns. Die Hand als sich entwickelndes spezialisiertes Organ sollte auch im Gehirn vertreten sein. Dies führte nicht nur zu einer Zunahme der Gehirnmasse, sondern auch zu einer Komplikation seiner Struktur.

Arbeit war also der Grund für die Entwicklung der menschlichen Gesellschaft, die Bildung menschlicher Bedürfnisse, die Entwicklung des menschlichen Bewusstseins, die die Welt nicht nur widerspiegelte, sondern auch veränderte. All diese Phänomene in der menschlichen Evolution führten zu einem radikalen Wandel in der Form der Kommunikation zwischen den Menschen. Die Notwendigkeit, die Erfahrungen früherer Generationen weiterzugeben, Stammesgenossen Arbeitshandlungen beizubringen, individuelle Handlungen unter ihnen zu verteilen, schuf einen Bedarf an Kommunikation. Die Sprache der Instinkte konnte dieses Bedürfnis nicht befriedigen. Es musste also weiterentwickelt werden höhere Form Kommunikation ist menschliche Sprache.

Für die Stufe des Bewusstseins charakteristisch:

Reflexion als Möglichkeit für eine Person, sich selbst, seine Aktivitäten und sein Verhalten kennenzulernen;

Reflexion als Selbstkontrolle und Selbsterziehung;

Reflexion als Möglichkeit, andere kennenzulernen;

Reflexion als Weg, das soziale Leben und die sozialen Beziehungen zu kennen.

Die Struktur des Bewusstseins Eine Person setzt sich wie folgt zusammen Eigenschaften:

Sein erstes Merkmal schon im Namen gegeben: Mitwissen, d.h. Wissen über die Welt um uns herum. Die Bewusstseinsstruktur umfasst also die wichtigsten kognitiven Prozesse, mit deren Hilfe ein Mensch sein Wissen ständig bereichert.

Das zweite Merkmal des Bewusstseins- darin deutlich fixiert Unterscheidung zwischen Subjekt und Objekt, jene. was zum „Ich“ eines Menschen und zu seinem „Nicht-Ich“ gehört. Zum ersten Mal in der Geschichte der organischen Welt behält der Mensch, nachdem er sich von ihr getrennt und ihr entgegengestellt hat, diesen Gegensatz und Unterschied in seinem Bewußtsein. Die Trennung von „Ich“ und „Nicht-Ich“ – der Weg, den jeder Mensch in der Kindheit durchläuft – vollzieht sich im Prozess der Selbstbewusstseinsbildung.

Das dritte Merkmal des Bewusstseins ist die Bereitstellung zielgerichteter menschlicher Aktivität. Zu Beginn jeder Aktivität setzt sich eine Person bestimmte Ziele. Gleichzeitig werden ihre Beweggründe aufsummiert und abgewogen, willensstarke Entscheidungen getroffen, der Fortschritt der Handlungen berücksichtigt und die notwendigen Anpassungen daran vorgenommen usw.

Endlich, Das vierte Merkmal des Bewusstseins ist das Vorhandensein emotionaler Bewertungen in zwischenmenschlichen Beziehungen. Und hier, wie in vielen anderen Fällen, hilft die Pathologie, die Essenz des normalen Bewusstseins besser zu verstehen. Bei einigen psychischen Erkrankungen ist eine Bewusstseinsstörung durch eine Störung gerade im Bereich der Gefühle und Beziehungen gekennzeichnet: Der Patient hasst seine Mutter, die er zuvor leidenschaftlich geliebt hat, spricht mit Bosheit über geliebte Menschen usw.

niedrigstes Level Psyche formt das Unbewusste. Das Unbewusste ist eine Reihe von mentalen Prozessen, Handlungen und Zuständen, die durch Einflüsse verursacht werden, deren Einfluss sich einer Person nicht bewusst ist. Mental sein (da der Begriff der Psyche breiter ist als der Begriff „Bewusstsein“, „bewusst“), ist das Unbewusste eine Form der Reflexion der Realität, bei der die Vollständigkeit der Orientierung in Zeit und Ort der Handlung verloren geht, Sprachregulation des Verhaltens verletzt wird. Im Unbewussten ist im Gegensatz zum Bewusstsein eine gezielte Kontrolle über die durchgeführten Handlungen unmöglich, und es ist auch unmöglich, ihre Ergebnisse zu bewerten. Der Bereich des Unbewussten umfasst seelische Phänomene, die in einem Traum auftreten (Träume); Reaktionen, die durch nicht wahrnehmbare, aber wirklich wirkende Reize verursacht werden ("subsensorische" oder "subzeptive" Reaktionen); Bewegungen, die in der Vergangenheit bewusst waren, aber durch Wiederholung automatisiert und daher unbewusst geworden sind; einige Aktivitätsimpulse, bei denen das Ziel nicht bewusst ist usw. Zu den unbewussten Phänomenen gehören auch einige pathologische Phänomene, die in der Psyche eines Kranken auftreten: Delirium, Halluzinationen usw.

Konzept "Mentalität" wird verwendet, um besondere Phänomene in der Sphäre des Bewusstseins hervorzuheben, die in einem bestimmten sozialen Umfeld seine Unterschiede zu anderen Gemeinschaften charakterisieren. Wenn "subtrahieren" von öffentliches Bewusstsein was das universelle menschliche Prinzip ausmacht, im "Rest" finden wir die Mentalität dieser Gesellschaft. So, Mentalität ist eine Reihe von Ansichten, Meinungen, Stereotypen, Formen und Verhaltensweisen, die von der Gesellschaft akzeptiert und allgemein anerkannt werden, was sie von anderen menschlichen Gemeinschaften unterscheidet. In der Vorstellung des einzelnen Mitglieds wird die Mentalität der Gesellschaft in einem Maße repräsentiert, das von seiner aktiven oder passiven Stellung im öffentlichen Leben abhängt. Da die Mentalität neben Wissenschaft, Kunst, Mythologie, Religion eine der Formen des gesellschaftlichen Bewusstseins ist, nicht in materialisierten Produkten fixiert, sondern gleichsam in der Atmosphäre der Gesellschaft aufgelöst, hat sie einen überbewussten Charakter.

Kontrollfragen:

1. Erzählen Sie uns von den Voraussetzungen und Bedingungen für die Entstehung und Entwicklung des menschlichen Bewusstseins. Geben Sie die psychologischen Eigenschaften des menschlichen Bewusstseins an.
2. Erweitern Sie die Essenz der Konzepte "Unbewusst" und "Mentalität".

Literatur:

1. Einführung in die Psychologie / Ed. ed. Prof. EIN V. Petrovsky. - Moskau: Verlagszentrum "Akademie", 1996.

2. Krysko V.G. Psychologie und Pädagogik in Diagrammen und Tabellen. - Mn: Ernte, 1999.

3. Filatow F. R. Allgemeine Psychologie. Serie "Höchste Punktzahl". Rostow am Don: Phoenix, 2003.

Bewusstsein ist die höchste Form einer verallgemeinerten Reflexion der objektiven stabilen Eigenschaften und Muster der umgebenden Welt, die für eine Person charakteristisch sind, die Bildung eines internen Modells der Außenwelt in einer Person, wodurch das Wissen und die Transformation der umgebende Realität erreicht wird.

Die Funktion des Bewusstseins besteht in der Bildung von Handlungszielen, in der vorläufigen mentalen Konstruktion von Handlungen und der Vorhersage ihrer Ergebnisse, was eine vernünftige Regulierung menschlichen Verhaltens und Handelns gewährleistet. Das menschliche Bewusstsein hat eine bestimmte Einstellung dazu Umgebung, die anderen Leute.

Folgende Eigenschaften des Bewusstseins werden unterschieden: Beziehungsaufbau, Kognition und Erfahrung. Dies impliziert unmittelbar die Einbeziehung von Denken und Emotionen in die Bewusstseinsprozesse. Tatsächlich besteht die Hauptfunktion des Denkens darin, objektive Beziehungen zwischen den Phänomenen der Außenwelt zu identifizieren, und die Hauptfunktion der Emotion ist die Bildung der subjektiven Einstellung einer Person zu Objekten, Phänomenen und Menschen. Diese Formen und Arten von Beziehungen werden in den Strukturen des Bewusstseins synthetisiert und bestimmen sowohl die Organisation des Verhaltens als auch die tiefen Prozesse des Selbstwertgefühls und des Selbstbewusstseins. Wirklich in einem einzigen Bewusstseinsstrom existierend, können ein Bild und ein Gedanke, gefärbt von Emotionen, zu einem Erlebnis werden.

Bewusstsein entwickelt sich in einer Person nur in sozialen Kontakten. In der Phylogenese hat sich das menschliche Bewusstsein entwickelt und wird nur unter Bedingungen aktiver Einflussnahme auf die Natur, unter Bedingungen von Arbeitstätigkeit. Bewusstsein ist nur möglich unter den Bedingungen der Existenz von Sprache, Sprache, die gleichzeitig mit Bewusstsein im Arbeitsprozess entsteht.

Und der primäre Akt des Bewusstseins ist der Akt der Identifikation mit den Symbolen der Kultur, der das menschliche Bewusstsein organisiert und eine Person zu einer Person macht. Der Isolierung der Bedeutung, des Symbols und der Identifikation damit folgt die Umsetzung, die aktive Aktivität des Kindes in der Reproduktion von Mustern menschlichen Verhaltens, Sprechens, Denkens, Bewusstseins, die aktive Aktivität des Kindes in der Reflexion der Welt um ihn herum und der Regulierung sein Benehmen.

Es gibt zwei Ebenen des Bewusstseins (V.P. Zinchenko).

I. Existenzielles Bewusstsein (Bewusstsein für das Sein), das umfasst: 1) biodynamische Eigenschaften von Bewegungen, Erfahrung von Handlungen; 2) sinnliche Bilder.

II. Reflektierendes Bewusstsein (Bewusstsein für Bewusstsein), einschließlich: 1) Bedeutung; 2) Bedeutung.

Bedeutung ist der vom Menschen aufgenommene Inhalt des sozialen Bewusstseins. Dies können operative Bedeutungen, Themen, verbale Bedeutungen, weltliche und wissenschaftliche Implikationen- Konzepte.

Sinn - subjektives Verständnis und Einstellung zur Situation, Information. Missverständnisse sind mit Schwierigkeiten beim Verständnis von Bedeutungen verbunden. Die Prozesse der gegenseitigen Transformation von Bedeutungen und Bedeutungen (Bedeutungsverständnis und Bedeutungsdeutung) wirken als Mittel des Dialogs und des gegenseitigen Verständnisses.

Auf der existenziellen Bewusstseinsebene werden sehr komplexe Aufgaben gelöst, denn für ein effektives Verhalten in einer gegebenen Situation ist es notwendig, das gerade benötigte Bild und das notwendige motorische Programm, d.h. die Wirkungsweise muss in das Bild der Welt passen. Die Welt der Ideen, Konzepte, Alltag und wissenschaftliches Wissen korreliert mit Bedeutung (des reflektierenden Bewusstseins).

Die Welt der industriellen, subjektpraktischen Tätigkeit korreliert mit dem biodynamischen Bewegungs- und Handlungsgefüge (der existenziellen Bewusstseinsschicht). Die Welt der Repräsentationen, Imaginationen, kulturellen Symbole und Zeichen korreliert mit dem sinnlichen Gewebe (Existenzbewusstsein). Bewusstsein wird geboren und ist in all diesen Welten präsent. Das Epizentrum des Bewusstseins ist das Bewusstsein des eigenen „Ich“.

Bewusstsein: 1) wird im Sein geboren, 2) spiegelt das Sein wider, 3) erschafft das Sein.

Funktionen des Bewusstseins:

1. reflektierend,

2. generativ (kreativ-schöpferisch),

3. Regulierung und Bewertung,

4. Reflexfunktion - die Hauptfunktion, charakterisiert die Essenz des Bewusstseins.

Gegenstand der Reflexion können sein:

1. Spiegelbild der Welt,

2. darüber nachdenken,

3. Möglichkeiten, wie eine Person ihr Verhalten reguliert,

4. die Reflexionsprozesse selbst,

5. Ihr persönliches Bewusstsein.

Die Existenzebene enthält die Ursprünge und Anfänge der Reflexionsebene, da die Bedeutungen und Bedeutungen in der Existenzebene geboren werden. Die im Wort ausgedrückte Bedeutung enthält: 1) Bild; 2) Betriebs- und Gegenstandswert; 3) sinnvolles und objektives Handeln. Worte, Sprache existieren nicht nur als Sprache, sie vergegenständlichen Denkformen, die wir durch den Sprachgebrauch beherrschen.

Bewusstsein als höchste Entwicklungsstufe der Psyche

Bewusstsein ist die höchste Form einer verallgemeinerten Reflexion der objektiven stabilen Eigenschaften und Muster der umgebenden Welt, die für eine Person charakteristisch sind, die Bildung eines internen Modells der Außenwelt in einer Person, wodurch das Wissen und die Transformation der umgebende Realität erreicht wird.

Die Funktion des Bewusstseins besteht in der Bildung von Handlungszielen, in der vorläufigen mentalen Konstruktion von Handlungen und der Vorhersage ihrer Ergebnisse, was eine vernünftige Regulierung menschlichen Verhaltens und Handelns gewährleistet. Das menschliche Bewusstsein beinhaltet eine bestimmte Einstellung zur Umwelt, zu anderen Menschen.

Folgende Eigenschaften des Bewusstseins werden unterschieden: Beziehungsaufbau, Kognition und Erfahrung. Dies impliziert unmittelbar die Einbeziehung von Denken und Emotionen in die Bewusstseinsprozesse. Tatsächlich besteht die Hauptfunktion des Denkens darin, objektive Beziehungen zwischen den Phänomenen der Außenwelt zu identifizieren, und die Hauptfunktion von Emotionen ist die Bildung einer subjektiven Einstellung einer Person zu Objekten, Phänomenen und Menschen. Diese Formen und Arten von Beziehungen werden in den Strukturen des Bewusstseins synthetisiert und bestimmen sowohl die Organisation des Verhaltens als auch die tiefen Prozesse des Selbstwertgefühls und des Selbstbewusstseins. Wirklich in einem einzigen Bewusstseinsstrom existierend, können ein Bild und ein Gedanke, gefärbt von Emotionen, zu einem Erlebnis werden.

Bewusstsein entwickelt sich in einer Person nur in sozialen Kontakten. In der Phylogenese hat sich das menschliche Bewusstsein entwickelt und wird nur unter Bedingungen aktiver Einflussnahme auf die Natur, unter Bedingungen der Arbeitstätigkeit, möglich. Bewusstsein ist nur möglich unter den Bedingungen der Existenz von Sprache, Sprache, die gleichzeitig mit Bewusstsein im Arbeitsprozess entsteht.

Und der primäre Akt des Bewusstseins ist der Akt der Identifikation mit den Symbolen der Kultur, der das menschliche Bewusstsein organisiert und eine Person zu einer Person macht. Der Isolierung der Bedeutung, des Symbols und der Identifikation damit folgt die Umsetzung, die aktive Aktivität des Kindes in der Reproduktion von Mustern menschlichen Verhaltens, Sprechens, Denkens, Bewusstseins, die aktive Aktivität des Kindes in der Reflexion der Welt um ihn herum und der Regulierung sein Benehmen.

Es gibt zwei Ebenen des Bewusstseins (V.P. Zinchenko).

I. Existenzielles Bewusstsein (Bewusstsein für das Sein), das umfasst: 1) biodynamische Eigenschaften von Bewegungen, Erfahrung von Handlungen; 2) sinnliche Bilder.

II. Reflektierendes Bewusstsein (Bewusstsein für Bewusstsein), einschließlich: 1) Bedeutung; 2) Bedeutung.

Bedeutung ist der Inhalt des sozialen Bewusstseins, der von einer Person aufgenommen wird. Dies können operative Bedeutungen, objektive, verbale Bedeutungen, weltliche und wissenschaftliche Bedeutungen sein – Konzepte.

Bedeutung ist ein subjektives Verständnis und eine Einstellung zur Situation, Information. Missverständnisse sind mit Schwierigkeiten beim Verständnis von Bedeutungen verbunden. Die Prozesse der gegenseitigen Transformation von Bedeutungen und Bedeutungen (Bedeutungsverständnis und Bedeutungsdeutung) wirken als Mittel des Dialogs und des gegenseitigen Verständnisses.

Auf der existenziellen Bewusstseinsebene werden sehr komplexe Aufgaben gelöst, denn für ein effektives Verhalten in einer gegebenen Situation ist es notwendig, das gerade benötigte Bild und das notwendige motorische Programm, d.h. die Wirkungsweise muss in das Bild der Welt passen. Die Welt der Ideen, Konzepte, weltlichen und wissenschaftlichen Erkenntnisse korreliert mit der Bedeutung (des reflektierenden Bewusstseins).

Die Welt der industriellen, subjektpraktischen Tätigkeit korreliert mit dem biodynamischen Bewegungs- und Handlungsgefüge (der existenziellen Bewusstseinsschicht). Die Welt der Repräsentationen, Imaginationen, kulturellen Symbole und Zeichen korreliert mit dem sinnlichen Gewebe (Existenzbewusstsein). Bewusstsein wird geboren und ist in all diesen Welten präsent. Das Epizentrum des Bewusstseins ist das Bewusstsein des eigenen „Ich“.

Bewusstsein: 1) wird im Sein geboren, 2) spiegelt das Sein wider, 3) erschafft das Sein.

Funktionen des Bewusstseins:

1. reflektierend,

2. generativ (kreativ-schöpferisch),

3. Regulierung und Bewertung,

4. Reflexfunktion - die Hauptfunktion, charakterisiert die Essenz des Bewusstseins.

Gegenstand der Reflexion können sein:

1. Spiegelbild der Welt,

2. darüber nachdenken,

3. Möglichkeiten, wie eine Person ihr Verhalten reguliert,

4. die Reflexionsprozesse selbst,

5. Ihr persönliches Bewusstsein.

Die Existenzebene enthält die Ursprünge und Anfänge der Reflexionsebene, da die Bedeutungen und Bedeutungen in der Existenzebene geboren werden. Die im Wort ausgedrückte Bedeutung enthält: 1) Bild, 2) operative und objektive Bedeutung, 3) sinnvolle und objektive Handlung. Worte, Sprache existieren nicht nur als Sprache, sie vergegenständlichen Denkformen, die wir durch den Sprachgebrauch beherrschen.

Die menschliche Psyche ist eine qualitativ höhere Ebene als die Psyche der Tiere. Homo sapiens- ein vernünftiger Mensch. Das menschliche Bewusstsein und der menschliche Geist entwickelten sich im Prozess der Arbeitstätigkeit, die aufgrund der Notwendigkeit gemeinsamer Maßnahmen zur Beschaffung von Nahrung mit einer starken Veränderung der Lebensbedingungen des Urmenschen durchgeführt wurde. Und obwohl die spezifischen biologischen und morphologischen Merkmale eines Menschen seit 40 Jahrtausenden stabil sind, erfolgt die Entwicklung der menschlichen Psyche im Prozess intensiver Aktivität. Die Arbeitstätigkeit einer Person hat produktiven Charakter, da die Arbeit, die den Produktionsprozess durchführt, dem Produkt eingeprägt ist, d.h. Es gibt einen Prozess der Verkörperung, Objektivierung in den Produkten der Aktivität der Menschen ihrer spirituellen Kräfte und Fähigkeiten. Somit ist die materielle, geistige Kultur der Menschheit eine objektive Form der Verkörperung der Errungenschaften der geistigen Entwicklung der Menschheit.

Arbeit ist ein Prozess, der den Menschen mit der Natur verbindet, der Prozess des Einflusses des Menschen auf die Natur. Die Arbeitstätigkeit ist gekennzeichnet durch:

1) die Verwendung und Herstellung von Arbeitswerkzeugen, ihre Aufbewahrung für die spätere Verwendung;

2) die produktive Natur und Zweckmäßigkeit von Arbeitsprozessen;

3) die Unterordnung der Arbeit unter die Idee eines Arbeitsprodukts - ein Arbeitsziel, das wie ein Gesetz die Art und Methode der Arbeitshandlungen bestimmt;

4) die soziale Natur der Arbeit, ihre Umsetzung unter den Bedingungen der gemeinsamen Tätigkeit;

5) Arbeit zielt darauf ab, die Außenwelt zu verändern. Die Herstellung, Verwendung und Erhaltung von Arbeitswerkzeugen, die Arbeitsteilung trugen zur Entwicklung des abstrakten Denkens, der Rede, der Sprache und der Entwicklung sozialgeschichtlicher Beziehungen zwischen den Menschen bei.

Im Verlauf der geschichtlichen Entwicklung der Gesellschaft ändert der Mensch die Art und Weise seines Verhaltens, verwandelt natürliche Neigungen und Funktionen in höhere geistige Funktionen - spezifisch menschliche, sozialgeschichtlich bedingte Formen des Gedächtnisses, Denkens, Wahrnehmens (logisches Gedächtnis, abstraktes logisches Denken), vermittelt durch den Einsatz von Hilfsmitteln, Sprachzeichen, die im Prozess der historischen Entwicklung entstanden sind. Die Einheit höherer mentaler Funktionen bildet das Bewusstsein des Menschen.

Tisch 3 Die wichtigsten Formen und Beziehungen der Manifestationen der menschlichen Psyche

Gleichzeitig muss man verstehen, dass sich die Handlungen einer Person, ihre Aktivität erheblich von den Handlungen und dem Verhalten von Tieren unterscheiden.

Tabelle 4 Die wichtigsten Merkmale der tierischen und menschlichen Aktivität

TIERE

Instinktiv-biologische Aktivität Handeln Sie, geleitet von visuellen Eindrücken, im Rahmen einer visuellen Situation Typische erblich festgelegte Verhaltensprogramme (Instinkte) Kann erstellen AIDS, Tools, aber speichern Sie sie nicht, verwenden Sie sie nicht ständig An die Umgebung anpassen

Die Aktivität wird vom kognitiven Bedürfnis und dem Kommunikationsbedürfnis geleitet. Abstrahiert, dringt in die Zusammenhänge und Zusammenhänge der Dinge ein, stellt kausale Abhängigkeiten her Erfahrungstransfer und -verfestigung durch soziale Kommunikationsmittel (Sprache und andere Systeme) Herstellung und Erhaltung von Arbeitsmitteln, deren Weitergabe an nachfolgende Generationen Verwandelt Außenwelt zu Ihren Bedürfnissen

Aktivität - Dies ist eine aktive Interaktion eines Menschen mit der Umwelt, bei der er ein bewusst gesetztes Ziel erreicht, das sich aus dem Auftreten eines bestimmten Bedürfnisses, Motivs ergibt.

Die Struktur menschlicher Aktivität

Aktivität

Motive - das, Aktionen - das, Ziele - das,

was motiviert, was es anstrebt, was es anstrebt

zu Aktivitäten, um Aktivitäten zu erreichen

Motive und Ziele dürfen nicht übereinstimmen. Warum eine Person auf eine bestimmte Weise handelt, ist oft nicht dasselbe wie das, wofür sie handelt. Handelt es sich um eine Aktivität, bei der es kein bewusstes Ziel gibt, dann liegt keine Aktivität im menschlichen Sinne des Wortes vor, sondern es findet ein impulsives Verhalten statt, das direkt von Bedürfnissen und Emotionen gesteuert wird.

Eine Handlung-Handlung, bei der eine Person ihre Bedeutung für andere Menschen erkennt, d.h. seine gesellschaftliche Bedeutung. Die Handlung hat eine ähnliche Struktur wie die Aktivität: Das Ziel ist das Motiv, die Methode das Ergebnis. Es gibt Aktionen: sensorische (Aktionen auf die Wahrnehmung eines Objekts); Motor (motorische Aktionen); willensstark; geistig; Mnemic (Aktionen des Gedächtnisses); externes Ziel (Aktionen zielen darauf ab, den Zustand oder die Eigenschaften von Objekten der Außenwelt zu ändern) und mental (Aktionen, die auf der internen Bewusstseinsebene durchgeführt werden). Folgende Wirkungskomponenten werden unterschieden (Tabelle 5):

Tabelle 5 Aktionskomponenten

Die wichtigsten Arten von Aktivitäten, die die Existenz einer Person und ihre Bildung als Person sicherstellen, sind Kommunikation, Spiel, Lernen und Arbeit. Die wichtigste Errungenschaft des Menschen, die es ihm ermöglichte, universelle menschliche Erfahrungen in Vergangenheit und Gegenwart zu nutzen, ist die verbale Kommunikation. Sprache ist Sprache in Aktion. Sprache ist ein System von Zeichen, das Wörter mit ihrer Bedeutung und Syntax enthält – eine Reihe von Regeln, nach denen Sätze gebildet werden. Hauptfunktionen der Sprache:

1) ein Mittel zur Existenz, Weitergabe und Assimilation der sozio-historischen Erfahrung der Menschheit;

2) ein Kommunikationsmittel (Kommunikation);

3) intellektuelle Aktivität (Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken, Vorstellungskraft). Rede ist ein Existenzform des Denkens.

SPRACHEFUNKTIONEN

Kommunikationsdenken

Verallgemeinerung der Bezeichnung der Kommunikationsausdrücke

Alle mentalen Prozesse werden mit Hilfe der Sprache willkürlich gesteuert. Mittels eines Wortes, eines Gegenstandes, einer Handlung, eines Zustandes, d.h. eine Person hat eine Vorstellung von einem Objekt oder Phänomen, das mit einem Wort verbunden ist. Die Funktion der Verallgemeinerung hängt damit zusammen, dass das Wort nicht nur einen einzelnen gegebenen Gegenstand, sondern eine ganze Gruppe ähnlicher Gegenstände bezeichnet und immer der Träger ihrer wesentlichen Merkmale ist, d.h. jedes Wort verallgemeinert bereits, und dies ermöglicht die Verwirklichung des Denkens. Kommunikation besteht darin, bestimmte Informationen, Gedanken, Gefühle aufeinander zu übertragen und sich dadurch gegenseitig zu beeinflussen. Der Ausdruck besteht darin, eine emotionale Einstellung zum Inhalt der Rede und zum Gesprächspartner zu vermitteln.

In diesem Zusammenhang betrachtet, ist Bewusstsein die höchste Form einer verallgemeinerten Reflexion der objektiven stabilen Eigenschaften und Muster der umgebenden Welt, die einer Person innewohnen, wodurch ein internes Modell der Außenwelt in einer Person gebildet wird Erkenntnis und Transformation der umgebenden Realität erreicht wird.

Die zweite Funktion des Bewusstseins besteht darin, die Ziele der Aktivität in der vorläufigen mentalen Konstruktion von Handlungen und der Vorhersage ihrer Ergebnisse zu formen, was eine vernünftige Regulierung des menschlichen Verhaltens und der Aktivität gewährleistet. Das menschliche Bewusstsein beinhaltet eine bestimmte Einstellung zur Umwelt, zu anderen Menschen.

Es gibt folgende Eigenschaften des Bewusstseins: a) Aufbau von Beziehungen, b) Kognition und c) Erfahrung. Die Hauptfunktion des Denkens besteht darin, objektive Beziehungen zwischen den Phänomenen der Außenwelt zu identifizieren, und die Hauptfunktion der Emotion ist die Bildung der subjektiven Einstellung einer Person zu Objekten, Phänomenen und Menschen. Formen und Arten von Beziehungen werden in der Struktur des Bewusstseins synthetisiert und bestimmen sowohl die Organisation des Verhaltens als auch die tiefen Prozesse der Selbsteinschätzung des Selbstbewusstseins. Wirklich in einem einzigen Bewusstseinsstrom existierend, können ein Bild und ein Gedanke, gefärbt von Emotionen, zu einem Erlebnis werden. Das Bewusstsein der Erfahrung ist die Herstellung ihrer objektiven Beziehung zu den Ursachen, die sie verursachen, zu den Objekten, auf die sie gerichtet ist, zu den Handlungen, durch die sie realisiert werden kann (S.L. Rubinshtein).

Funktionen Bewusstsein: 1) reflektierende, 2) generative (kreativ-kreative), 3) regulatorisch-evaluative, 4) reflexive Funktion - die Hauptfunktion (charakterisiert die Essenz des Bewusstseins). Zu Funktionen des Bewusstseins umfassen Kognition (eine verallgemeinerte Reflexion der Welt), Erfahrung, Einstellung zur Welt und zu den Menschen, Reflexion, Verhaltens- und Aktivitätsregulation, Denken (Bild und Denken), Emotionen und Gefühle, Wille.

Das menschliche Bewusstsein entwickelte sich in der Phylogenese und wurde unter den Bedingungen aktiver Einflussnahme auf die Natur, unter den Bedingungen der Arbeitstätigkeit und der sozialen Kontakte möglich. Bewusstsein 1) wird im Sein geboren, 2) spiegelt das Sein wider, 3) erschafft das Sein. Das Epizentrum des Bewusstseins ist ein Bewusstsein des eigenen „Ich“.

Es gibt zwei Bewusstseinsschichten (Abb. 1): 1. existentielles Bewusstsein(Bewusstsein für das Sein), das a) die biodynamischen Eigenschaften von Bewegungen, b) die Erfahrung von Handlungen umfasst; c) sinnliche Bilder; und 2. reflektierendes Bewusstsein(Bewusstsein für Bewusstsein), einschließlich a) Bedeutung; b) Bedeutung. Gegenstand der Reflexion können sein: 1) die Reflexion der Welt, 2) und das Nachdenken darüber, 3) die Art und Weise, wie eine Person ihr Verhalten reguliert, 4) die Prozesse der Reflexion selbst und 5) ihr persönliches Bewusstsein.

Bedeutung bedeutet den Inhalt des sozialen Bewusstseins, das von einer Person aufgenommen wird. Dies können operative Bedeutungen, objektive, verbale Bedeutungen, weltliche und wissenschaftliche Bedeutungen sein – Konzepte.

Bedeutung ist ein objektives Verständnis und eine Einstellung zur Situation, Information. Missverständnisse sind mit Schwierigkeiten beim Verständnis von Bedeutungen verbunden.

Die Prozesse der wechselseitigen Transformation von Bedeutungen und Bedeutungen (Bedeutungsverständnis und Bedeutungsbestimmung) wirken als Mittel des Dialogs und des gegenseitigen Verstehens.

Auf der existentiellen Bewusstseinsebene werden sehr komplexe Aufgaben gelöst, weil Für effektives Verhalten ist es notwendig, das gerade benötigte Image und das notwendige motorische Programm zu aktualisieren, d.h. die Wirkungsweise muss in das Bild der Welt passen.

Die Welt der industriellen, subjektpraktischen Tätigkeit korreliert mit dem biodynamischen Bewegungs- und Handlungsgefüge (der existenziellen Bewusstseinsschicht). Die Welt der Repräsentationen, Imaginationen, kulturellen Symbole und Zeichen korreliert mit dem sinnlichen Gewebe (Existenzbewusstsein). Die Welt der Ideen, Konzepte, weltlichen und wissenschaftlichen Erkenntnisse korreliert mit der Bedeutung (des reflektierenden Bewusstseins). Die Welt der menschlichen Werte, Erfahrungen, Emotionen korreliert mit der Bedeutung (des reflektierenden Bewusstseins). Bewusstsein wird geboren und ist in all diesen Welten präsent.

Biodynamik - Produktionswelt -

technische Erfahrung in der Militärpraxis

Aktionen, welche Aktivitäten

Existenzielle Bewegungen

Bewusstsein

Sinnliche Welt vor-

ny appelliert,

ps kulturell

Selbstbewusstsein von Symbolen

Welt der Ideen,

Der Wert des Wissenschaftlichen

Reflektierendes Wissen

Bewusstsein

Der Sinn der Welt wird erfahren

Nö, Emotionen

Reis. ein. Struktur des Bewusstseins

Die Existenzebene enthält die Ursprünge und Anfänge der Reflexionsebene, da die Bedeutungen und Bedeutungen in der Existenzebene geboren werden. Die im Wort ausgedrückte Bedeutung enthält: 1) Bild, 2) operative und objektive Bedeutung, 3) sinnvolle und objektive Handlung. Das Wort, die Sprache existiert nicht nur als Sprache, in ihr vergegenständlichen sich Denkformen, die durch den Sprachgebrauch von uns Besitz ergreifen.

Sprache und die in ihr objektivierten Denkformen sind in gewisser Weise rationalisierte Bewusstseinsformen, die eine scheinbare Eigenständigkeit erlangen, in Wirklichkeit aber nur die Spitze des Eisbergs darstellen. Reflektierte rationale Bewusstseinsstrukturen basieren auf einem anderen Inhalt, einer anderen Quelle und einer anderen Energie der Bildung dieser Rationalitäten. Rationale Strukturen sind erstens nur eine besondere Verwirklichung der Grundgegensätze des Bewußtseins; Zweitens gibt es oft widersprüchliche Strukturen im Bewusstsein. Und die Lösung solcher Konflikte, das Freisetzen von Energie und Bewusstsein für den nächsten Entwicklungszyklus ist nur möglich durch viel Bewusstsein für sich selbst.

Die Funktion der Bewusstseinsorganisation (ihre Aufgabe und Bedeutung) besteht darin, die geistige Energie des Bewusstseins freizusetzen, den Bewusstseinshorizont zu erweitern und vor allem optimale und notwendige Bedingungen für einen neuen Entwicklungszyklus zu schaffen.

Da das Bewusstsein, von außen betrachtet, objektiv eine bestimmte Zeichenstruktur und die Struktur des objektivierten Denkens ist, kann es objektiv untersucht und beschrieben werden. Gleichzeitig weist die äußere Struktur auf das Vorhandensein einer inneren Bewusstseinsstruktur hin, sodass ein Übergang zum Verständnis der inneren Bewusstseinsinhalte möglich ist.

Aus dem Vorstehenden lassen sich im Rahmen des Gedankens der kontinuierlichen Entwicklung folgende Schlüsse ziehen:

1. Eine duale (von außen und von innen) Beschreibung der Genese der Wissensentwicklung, Aktivität ist notwendig

2. Im Zuge der Entwicklungsplanung gilt es, diese beiden Sichtweisen zu vereinen. Grundlage für die Gestaltung von Entwicklung können entweder eine vorgegebene Bewusstseinsform oder von außen gesetzte Aktivitätseigenschaften, Aktivitätsfähigkeiten etc. sein.

3. Die Entwicklung von Wissen, Aktivitäten können sowohl von außen als auch von innen unabhängig beschrieben werden (von außen wird es eine Beschreibung der Aktivität sein, ihr Einsatz bei der Einführung von Problemsituationen, reflexiven Ausgängen usw.; von der innen - das wird die Entstehung von Bewusstseinsformen sein, ihre Transformation, Transformation ineinander).

Die Krone der Bewusstseinsentwicklung ist die Bildung eines Selbstbewusstseins, das es einem Menschen ermöglicht, nicht nur die Außenwelt zu reflektieren, sondern, nachdem er sich in dieser Welt hervorgetan hat, seine eigene zu kennen Innere Erleben Sie es und behandeln Sie sich auf eine bestimmte Weise. Der Maßstab für einen Menschen in seiner Einstellung zu sich selbst sind in erster Linie andere Menschen. Jeder neue soziale Kontakt verändert das Selbstbild eines Menschen, macht ihn facettenreicher. Bewusstes Verhalten ist nicht so sehr eine Manifestation dessen, was eine Person wirklich ist, sondern das Ergebnis der Vorstellungen einer Person über sich selbst, die auf der Grundlage der Kommunikation mit anderen um sie herum gebildet werden.

In der Zone des klaren Bewusstseins kommt ein kleiner Teil der gleichzeitig von außen und interne Umgebung Körpersignale. Signale, die in die Zone des klaren Bewusstseins gefallen sind, werden von einer Person verwendet, um ihr Verhalten bewusst zu steuern. Der Rest der Signale wird vom Körper ebenfalls zur Regulierung bestimmter Prozesse verwendet, jedoch auf einer unbewussten Ebene. Viele Beobachtungen von Psychologen haben gezeigt, dass im Moment jene Objekte in die Zone des klaren Bewusstseins fallen, die Hindernisse für die Fortsetzung des vorherigen Regulationsregimes schaffen.

Auftretende Schwierigkeiten fallen auf und werden somit erkannt. Das Bewusstsein der Umstände, die die Regulierung oder Lösung des Problems behindern, trägt dazu bei, einen neuen Regulierungsmodus oder einen neuen Lösungsweg zu finden, aber sobald sie gefunden sind, wird die Kontrolle wieder auf das Unterbewusstsein übertragen und das Bewusstsein wird frei, um es zu lösen neu auftretende Schwierigkeiten. Diese kontinuierliche Übertragung der Kontrolle bietet einem Menschen die Möglichkeit, neue Probleme zu lösen, basierend auf dem harmonischen Zusammenspiel von Bewusstsein und Unterbewusstsein. Das Bewusstsein wird nur für kurze Zeit von diesem Objekt angezogen und sorgt in kritischen Momenten des Informationsmangels für die Entwicklung von Hypothesen. Kein Wunder, dass der berühmte Psychiater A. Claparede witzig bemerkte, dass wir uns unserer Gedanken in dem Maße bewusst sind, in dem wir uns nicht anpassen können. Typische, oft in einer normalen Situation auftretende Aufgaben werden von einer Person unterbewusst gelöst, wobei Automatismen erkannt werden.

Automatismen des Unterbewusstseins entlasten das Bewusstsein von Routinetätigkeiten (Gehen, Laufen, berufliche Fähigkeiten etc.) für neue Aufgaben, die derzeit nur bewusst gelöst werden können.

Funktionen Bewusstsein: (Tabellen 3.6 erstellen)

1) reflektierende, 2) generative (kreativ-kreative), 3) regulierend-bewertende, 4) reflektierende Funktion - die Hauptfunktion, die das Wesen des Bewusstseins charakterisiert.

(Tabelle 3.7) Gegenstand der Reflexion können sein: 1) die Reflexion der Welt, 2) und das Nachdenken darüber, 3) die Art und Weise, wie eine Person ihr Verhalten reguliert, 4) die Prozesse der Reflexion selbst und 5) ihr persönliches Bewusstsein.

Die Existenzebene enthält die Ursprünge und Anfänge der Reflexionsebene, da die Bedeutungen und Bedeutungen in der Existenzebene geboren werden.

Die im Wort ausgedrückte Bedeutung enthält (Tabelle 3.8): 1) Bild, 2) operative und objektive Bedeutung, 3) sinnvolle und objektive Handlung.

Worte und Sprache existieren nicht nur als Sprache an sich, sie vergegenständlichen die Denkformen, die wir durch den Sprachgebrauch beherrschen.

FUNKTIONEN DES MENSCHLICHEN BEWUSSTSEINS (Tabelle 3.9)

Die Krone der Bewusstseinsentwicklung ist die Formation Selbstbewusstsein die es einem Menschen erlaubt, nicht nur die äußere Welt zu reflektieren, sondern, nachdem er sich in dieser Welt herausgestellt hat, seine innere Welt zu kennen, zu erfahren und auf eine bestimmte Weise mit sich selbst in Beziehung zu treten. Der Maßstab für einen Menschen in seiner Einstellung zu sich selbst sind in erster Linie andere Menschen. Jeder neue soziale Kontakt beeinflusst nicht das Selbstbild eines Menschen, macht ihn facettenreicher.

Struktur des BEWUSSTSEINS. (Tabelle 3.10)

Bewusstes Verhalten ist nicht so sehr eine Manifestation dessen, was eine Person wirklich ist, sondern das Ergebnis der Vorstellungen einer Person über sich selbst, die auf der Grundlage der Kommunikation mit anderen um sie herum gebildet werden.

Selbstbewusstsein- eine bewusste Einstellung eines Menschen zu seinen Bedürfnissen und Fähigkeiten, Neigungen und Motiven des Verhaltens, Erfahrungen und Gedanken. Selbstbewusstsein drückt sich auch in der emotionalen und semantischen Einschätzung der eigenen Fähigkeiten aus, die als Grundlage für angemessenes Handeln und Handeln dient.

Fragen zum Thema für Übungen und Selbstkontrolle.

(Der Lehrer wird Ihnen diese Fragen stellen.)

1. Definieren Sie die Essenz der mentalen, physiologischen und physischen Reflexion. Achten Sie auf das Verhältnis von Psyche, Bewusstsein und Selbstbewusstsein in einer Person.

2. Auflisten und geben kurze Beschreibung grundlegende Ansichten über die Psyche und ihre Rolle. (Vier Stufen)

3. Die wichtigsten Erscheinungsformen der Psyche. Die Entwicklung der Psyche und des Bewusstseins: Was ist das und wie manifestiert es sich? Analysieren Sie die Beziehung verschiedener mentaler Prozesse, Zustände und Persönlichkeitsmerkmale. Wählen Sie Beispiele aus, die diese Zusammenhänge veranschaulichen.

4. Spezifizieren Sie den Unterschied zwischen sensorischen, wahrnehmungsbezogenen und intellektuellen Prozessen in der menschlichen geistigen Aktivität.

5. Erklären Sie die Konzepte: Bewusstsein, Selbstbewusstsein, Bedeutung, Bedeutung, mentale Form, existentielles und reflektierendes Bewusstsein.