Lehrer für Geschichte und Sozialkunde, MOU

"Yashkul multidisziplinäres Gymnasium"

Berikova Nadezhda Badaevna

Das Thema der Lektion ist „Reise durch Antikes Griechenland»

Ziele und Ziele des Unterrichts:

Lehrreich: die Qualität und Stärke des Wissens zum Thema und die Fähigkeit, es in der Praxis anzuwenden, zu identifizieren;

Entwicklung: Weiterentwicklung der Fähigkeiten zur Gedankenformulierung, zur Auswahl der Hauptsache, Aktivierung des Denkens, Gedächtnisses, Emotionen;

Lehrreich: Entwicklung von Teamfähigkeit verbunden mit studentischer Selbständigkeit; zunehmende Verantwortung nicht nur für ihr eigenes Wissen, sondern auch für den Erfolg ihrer Kollegen, ihres Teams.

Unterrichtstyp: zusammenfassende Wiederholung.

Ausrüstung: Computer, Beamer, Handouts, Tisch "Antikes Griechenland", Text mit Fehlern.

Während des Unterrichts.

ich OrgMoment

II Der Unterricht beginnt mit einleitendes Wort Lehrer

Heute machen wir eine Reise ins antike Griechenland. Auf dem Weg finden Sie viele Hindernisse in Form von verschiedenen Aufgaben. Die im Geschichtsunterricht zum Thema „Antikes Griechenland“ erworbenen Kenntnisse helfen Ihnen dabei, diese erfolgreich zu bewältigen. Erinnern wir uns also zunächst einmal Was ist es geographische Lage dieses Staates.

Arbeiten mit der Karte (S. 113)

Griechenland liegt in Europa, im südlichen Teil der Balkanhalbinsel

Welches Zeichen auf der Karte auf der Karte zeigt die Grenzen und den Namen der Hauptregionen Griechenlands an? (rote Linie)

An welche Meere grenzt Griechenland? (Ionisches und Ägäisches)

Was ist das Symbol auf der Karte der Städte des antiken Griechenlands? Benenne sie. (Im blauen Kreis. Mykene, Tiryns, Pylos, Theben, Athen)

Nennen Sie die größte Insel ehemaliger Teil Griechenland? (Insel Kreta)

Welche Stadt ist die moderne Hauptstadt Griechenlands? (Athen)

Beschreiben natürliche Bedingungen Antikes Griechenland? Was denkst du, haben die alten Griechen getan?

Warum haben Sie eine solche Schlussfolgerung gezogen?

Botschaft des Schülers. Griechenland ist auf allen Seiten vom Meer umgeben. An vielen Stellen der Küste, insbesondere an der östlichen, geht das Meer tief ins Land und bildet Buchten und Buchten, die für Segler geeignet sind. Von Kindheit an lernten die Griechen zu schwimmen, mit Rudern umzugehen, ein Segel zu setzen und gegen die Wellen zu kämpfen.

Griechenland ist ein gebirgiges Land. Bergketten überqueren es auf und ab. Der höchste Berg Griechenlands - Olympus - befindet sich im Nordosten. Die Griechen glaubten, dass sich dort die Paläste der Götter befanden. In den Bergen Griechenlands gab es viele Mineralien: Erze, Ton und verschiedene Arten von Bausteinen. In Griechenland gibt es wenig fruchtbares Land, der Boden ist steinig und knapp, daher gab es nicht genügend Felder und Weiden. Die Flüsse Griechenlands sind für die Bewässerung von Feldern, Obstplantagen und Streuobstwiesen ungeeignet. Mittlerweile sind die Regenfälle in Griechenland hauptsächlich im Winter, im Sommer sind sie sehr selten. Die Bauern Griechenlands litten unter Dürre.

Unterschiede zur Natur Ägyptens.

Fazit: Griechenland - armes Land, versorgte sich in der Antike mühsam mit Brot. Gleichzeitig begünstigten seine natürlichen Bedingungen die Entwicklung von Handwerk, Schifffahrt und Fischerei.

Erste Stufe. Historisches Aufwärmen .

Wie haben sie sich genannt Antike Griechen im 2. Jahrtausend v. Chr.? ( Achäer)

Die Natur teilte Griechenland in .... Teile. (3)

Der südliche Teil Griechenlands heißt? ( Peloponnes).

Die reichste und mächtigste Stadt des antiken Griechenlands? (Mykene)

Wann hat im antiken Griechenland niemand gekämpft? (Während der Olympischen Spiele)

Der zweite Name der Stadt Troja ( Ilion).

Der militärische Anführer der Trojaner war ( Tyrannisieren).

Der tapferste Krieger war ( Achilles).

Zu Hause wartete Odysseus viele Jahre auf seine Frau ( Penelope).

Schöpfer des Gedichts "Odyssee" ( Homer).

Lehrer Sie und ich werden also nicht in Schwierigkeiten geraten, wenn wir wissen, was uns in diesem erstaunlichen Land erwartet. Dennoch schadet es nicht, sich an die mit Griechenland verbundenen historischen Begriffe zu erinnern. Seien Sie also vorsichtig, ich nenne die Definition, und Sie nennen den Begriff, der sich darauf bezieht.

Stufe 2.Terminologisches Diktat.

1. Griechischer Stadtstaat (Polis)

2. „Macht des Volkes“ oder Demokratie (Demokratie)

3. Adelsrat in Athen (Areopag)

4. Gebäude mit vielen verschlungenen Gängen (Labyrinth)

5. 9 Herrscher (Archonen)

6. Befehlshaber der griechischen Armee und Flotte (Stratege)

7. Sklaven des spartanischen Staates (Heloten)

8. Kurze, klare und genaue Sprache (Prägnant)

9. Alle freien Einwohner Athens (Bürger)

10. Das Gremium, das wichtige Staatsangelegenheiten entschied, alle Bürger Athens nahmen an seiner Arbeit teil ( Volkszusammenkunft)

Aufwärmen „Zahlen und Fakten“

Der Gastgeber legt abwechselnd Karten mit Zahlen vor den Teams aus. Die Teams müssen Fakten aus der Geschichte des antiken Griechenlands berichten, die sich auf diese Zahlen beziehen.

776 v. Chr - Griechenland war Gastgeber der ersten Olympische Spiele.

594 BC. - Wahl des Archon Solon

490 BC. - Schlacht von Marathon

1200 BC. - Trojanischer Krieg

480 BC. - Schlacht von Salamis

42km- die Strecke von Marathon nach Athen, die der athenische Krieger lief, um den Sieg über die Perser zu melden.

16 - Die mazedonische Phalanx bestand aus 16 Reihen.

12 Wie viele Heldentaten vollbrachte Herakles?

10 - so viele Jahre gab es einen Krieg zwischen den Griechen und den Trojanern.

7 - so viele Mädchen und Jungen schickten Ägeus als Geschenk an den Minotaurus auf die Insel Kreta.

Stufe 3. Historische Schießerei. Aufgaben für Teams

Fragen für 1 Team

1. Nachricht des Schülers. Politik des antiken Griechenlands

2. Erledigen der Aufgabe „Grafisches Diktat“

Attika ist eine Region in Nordgriechenland.

Die Hauptstadt Attikas ist Athen.

Die Hauptbeschäftigung der Einwohner Attikas war die Landwirtschaft.

An den Hängen der Hügel von Attika wurden, wie auch anderswo in Griechenland, Weintrauben angebaut.

Die Macht in Athen gehörte dem Adel.

Demos beteiligt sich an der Regierung von Athen.

Auf den Grundstücken der Adligen gab es einen Schuldenstein.

Auf einem Hügel. Dem Kriegsgott Ares gewidmet, tagte der Rat des Adels, der Areopag.

Jedes Jahr wählte der Areopag unter den reichen und edlen Athenern neun Archon-Herrscher.

In Athen gab es Schuldsklaven.

Die Gesetze von Solon markierten den Beginn der griechischen Demokratie.

Bauern, Handwerker und Kaufleute waren Teil der Aristokratie Athens.

3. Die Organisation der Macht in Athen.

Fragen 2 an das Solon Reforms-Team

1. Arbeiten mit einem historischen Dokument.

2. Übereinstimmungen finden.

I. Athen nach Solon

II. Athen nach Solons Reformen

Demos und die Aristokratie.

Adelsrepublik.

Das Volk erhielt die Möglichkeit, sich an der Regierung zu beteiligen.

Die Volksversammlung freier männlicher Bürger wählte die Archonten.

Ein reicher, aber nicht edler Mensch konnte Archon werden.

Gemessen am Zoll gab es keine Gesetze.

Die ersten Gesetze wurden vom Drachen geschaffen.

Der Volksgerichtshof wurde eingerichtet.

Die Hauptfragen wurden von der Volksversammlung beschlossen.

Die Grundlagen der Demokratie sind gelegt.

Lesen Sie den Auszug aus den Gesetzen von Solon sorgfältig durch.

Wie denkst du? In wessen Interesse führte Solon seine Reform durch?

Warum hat er das getan?

Nennen Sie die Änderungen in der Regierung von Athen.

Fragen 3-Team

"Spartanischer Staat"

„Fehler finden und beheben“

Sparta war eine sehr schöne Stadt. Ausländer bewunderten normalerweise die Festungsmauern, ein großes Theater und schöne Statuen.

Spartanische Jugendliche waren berühmt dafür, richtig und ohne einen einzigen Fehler zu schreiben und viel zu lesen. In ihrer Bildung übertrafen die Spartaner alle anderen Griechen.

2. Übereinstimmungen finden. I. Athen. II. Sparta.

Solonsche Gesetze.

2. Lakonisch.

3. Ältestenrat.

   Messenien.

   Außerirdische Sklaven.

   Es gab keinen Handel.

4. Vor Gericht wurden schwarze und weiße Steine ​​verwendet.

Was war der spartanische Staat?

Lehrer. Der nächste Wettbewerb ist "Black Box" oder "Wem könnte das gehören?"

In unserem Fundbüro haben sich viele verschiedene Dinge angesammelt, und da ihre Besitzer lange Zeit nicht bekannt gegeben wurden, wurde beschlossen, sie an diejenigen zu verteilen, die wissen, wem sie gehören, wofür sie dienten, welche Geschichten mit ihren passiert sind Teilnahme am antiken Griechenland.

Die Teams rufen abwechselnd an, wessen Sachen sie sind.

Schwarzer Stoff.

Das ist der Stoff für die Segel von Theseus. Als er mit dem Minotaurus in die Schlacht zog, versprach er seinem Vater Aegeus, im Falle eines Sieges die schwarzen Segel durch weiße zu ersetzen, vergaß dies jedoch. Als Ägeus schwarze Segel sah, stürzte er sich von einer Klippe ins Meer. Seitdem heißt das Meer Ägäis.

Stein in Stoff gewickelt.

Dem Titanen Kronos wurde vorhergesagt, dass sein eigener Sohn ihm die Macht entziehen würde. Alle Kinder, die seine Frau Gaia zur Welt brachte, schluckte Kronos sofort. Als sie Zeus zur Welt brachte, brachte sie ihm statt eines Babys einen in Windeln gewickelten Stein. Kronos schluckte es. So wurde Zeus gerettet.

Saftpaket "Nektar"

Das Getränk der Götter auf dem Olymp.

3 Äpfel

Das sind die Äpfel der ewigen Jugend, die Herkules im Garten der Hesperiden bekam.

Salz.

Die Griechen beschlossen, einen Feldzug nach Troja zu unternehmen. Nur Odysseus wollte die schöne Penelope nicht verlassen. Er gab vor, wahnsinnig zu sein, spannte einen Esel und einen Ochsen vor den Pflug und begann, seine Felder zu pflügen und sie mit Salz zu besäen. Sein Trick wurde jedoch entdeckt.

Wachs.

Odysseus segelte an der Insel der Sirenen vorbei - halb Vögel, halb Frauen, die Seeleute mit ihrem süßen Gesang anlockten und verschlangen, und befahl, die Ohren seiner Kameraden mit Wachs zu versiegeln. Er selbst hat sich mit einem Seil an den Mast gefesselt, um die Sirenen zu hören und zu überleben.

HERAUSFORDERUNGEN FÜR ALLE

1. BEIMVIIin. BC. Die Griechen begannen, in andere Länder zu ziehen. Wieso den?

Was sind die Gründe für die Migration der Griechen in andere Länder?

Es gab nicht genug fruchtbares Land für gewöhnliche Griechen

Mangel an Nahrung

Der Kampf des Adels und des Demos

Entwicklung des Handels

WAS IST DIE „HELLENISCHE WELT“?

Welche Anzeichen verraten dieses Konzept?

Die Rechte der Griechen in den Kolonien, ihre religiösen Überzeugungen und Riten, ihre Verwaltung unterschieden sich nicht von denen, die in ihrer Heimat bestanden. Wo immer die Griechen lebten, sprachen sie dieselbe Sprache. Sie verwendeten denselben Buchstaben, verehrten dieselben Götter und nannten sich Hellenen, Griechenland - Hellas. So entstand die „hellenische Welt“.

3. Griechisch-persische Kriege. Vergleiche 3 Schlachten. Was zwischen ihnen passiert ist

Gemeinsam, was war der Unterschied?

Marathon-Kampf	Schlacht bei den Thermopylen	Schlacht von Salamis
Mut, Tapferkeit der griechischen Krieger Die Griechen verteidigten ihre Heimat. Das Talent griechischer Strategen (Miltiades, Themistokles)
	Unterschied
Griechischer Sieg Hilfe von den Einwohnern von Plataea Erster Sieg über die Perser	Niederlage der Griechen Verrat	Griechischer Sieg 30 griechische Staaten schlossen sich im Kampf gegen den Feind zusammen. Schaffung einer starken Marine

Warum gelang es Griechenland, einem kleinen Land, den mächtigen persischen Staat abzuwehren?

Welche Bedeutung hatten diese großen militärischen Schlachten? (Während solcher Kämpfe konnten die Griechen ihre Unabhängigkeit verteidigen.)

Fixieren des Materials.

1. Füllen Sie die Tabelle aus " Antikes Griechenland"

Standort	In Europa im südlichen Teil der Balkanhalbinsel
	R. Eurotas
	Ägäisch, Ionisch
Lineale	Theseus, Solon, Leonid
	Zeus, Poseidon, Hades, Athene, Aphrodite, Apollo, Artemis, Demeter, Dionysos, Hephaistos, Ares, Hermes.
Schreiben	Alphabet
Literatur	Der Mythos von Dädalus und Ikarus, Die Ilias, Die Odyssee, Geschichten vom Trojanischen Pferd, Der Mythos von Pelops
Dali für die Welt	Olympische Spiele, Alphabet, Fresken

2. Finden Sie eine Übereinstimmung.

Merkmale der europäischen Zivilisationen.

gemeinsam mit den Völkern des Ostens.

Die ersten Staaten erschienen im Jahr 2000 v.

Staaten entstanden, wo es fruchtbares Land und Wasser gab.

Die Staaten haben viel gekämpft.

Schreiben entstand.

Die Entstehung von Religion und Jenseitsglaube.

Metall Verarbeitung.

Militärflotte.

An einem Vulkanausbruch gestorben.

von anderen Völkern erobert.

Sklavenarbeit wurde eingesetzt.

Sie hatten Legenden und Mythen.

Lehrer. Damit endet unsere Reise durch das antike Griechenland. Wir haben das letzte Hindernis überwunden und die Tabelle "Antikes Griechenland" ausgefüllt. Basierend auf der Tabelle und Wiederholung, sagen wir was in Griechenland und in allen Ländern des Alten Ostens üblich ist und was der Unterschied ist.

9. Zusammenfassung. Benotung.

1. In welchem ​​Land wurde zum ersten Mal Tee aus Porzellantassen getrunken und auf Papier geschrieben? 2. Wann hat im antiken Griechenland niemand gekämpft? 3. Welche Bibliothek hatte feuerfeste Bücher? 4. Wann hat der Vulkan den Menschen geholfen? 5. Wann hat nur ein Pferd den Krieg gewonnen? 6. Welche Länder hatten lange Mauern? 7. Wann in der Geschichte wurden Schuhe hoch geschätzt? 8. Wann und von wem wurde Dummheit öffentlich gelobt? 9. Wo und wann haben plötzlich die friedlichsten Haustiere „Menschen gefressen“? 10. Wer „gründete“ den Staat, der nie existierte? 11. Wie groß ist die Entfernung zwischen Konstantinopel und Konstantinopel? 12. Wie heißen die Nummern, die wir verwenden? Wo wurden sie erfunden? 13. Welcher Herrscher Englands gewährte Piraten und Sklavenhändlern Schutz? 14. Wer war der Erfinder der Druckerpresse? 15. Welche Treppe ist noch nie jemand hinaufgegangen? 16. Wann haben Blumen in der Geschichte gekämpft? 17. Wie hieß der längste Krieg der Welt? 18. Wer war der erste Europäer, der die Küsten Indiens auf dem Seeweg erreichte? 19. Wie hieß der Bauernaufstand in Frankreich am häufigsten? männlicher Vorname? 20. Wem gehören die Sprüche: „Der Staat bin ich“, „Bürger haben keine Rechte, es gibt nur eine Pflicht?“ 21. Unter wessen Führung wurde die britische Belagerung der Stadt Orleans aufgehoben? 22. Waren Jan Hus und der Papst Gegner oder Verbündete? 23. Wie hieß Brot auf Altslawisch? 24. Alle 10.000 Krieger wurden von den Mongolen "Dunkelheit" genannt, und an ihrer Spitze stand ... 25. Das Maßnahmensystem der Regierung von Iwan dem Schrecklichen, das darauf abzielte, die Autokratie zu stärken und die Bauern weiter zu versklaven? 26. Oberbekleidung in Russland, ein von den Tataren entlehntes Wort genannt. 27. Welche russische Stadt hatte einen „bösen Charakter“? 28. Woher kommt das Wort "Hose"? 29. Welches Blutgefäß ist die Hauptstadt eines europäischen Staates? 30. Wie war der Nachname von Peter I.? 31. Wer soll die Sonne angehalten und die Erde bewegt haben? 32. Welche Stadt ist „Masse wert“? 33. Was ist "griechisches Feuer"? 34. Welcher russische Zar mochte Tischlerei? 35. Welche Rakete raste mit einer Geschwindigkeit von 6-8 km / h? 36. Wer war der König der „Geldbeutel“? 37. Welche Menschen hatten runde Köpfe? 38. Wer und über wen sagte: „Er ging auf meiner linken Flanke, aber war mein rechte Hand"? 39. Welcher der russischen Zaren trug den Spitznamen „Friedensstifter“? 40. Zwei historische Persönlichkeiten lebten im selben Land, im selben Jahrhundert, wurden Nationalhelden ihres Landes und trugen dieselben Namen. Wer ist das? 41. Wann regierte der „Geldbeutel“ Russland? 42. Wenn drin Militärgeschichte War das Schwein eine Gefahr? 43. Wie komme ich von Dorpat nach Jurjew? 44. Welche Station Eisenbahn in Russland namentlich patronymisch genannt? 45. Wie hieß die Gemeinde auf Slawisch? 46. ​​​​Welcher der russischen Zaren trug den Spitznamen "Der Leiseste"? 47. Wer wurde "ein Rebell, schlimmer als Pugachev" genannt? Und wofür? 48. Wie hieß die Zeitschrift, deren Chefredakteurin Katharina II. war? 49. Wo und wann konnte man den „Hunden des Herrn“ begegnen? 50. Wann in der Geschichte wurde der Besen hoch geschätzt? 51. Wer regierte früher: Heinrich IV. von Bourbon oder Heinrich VII. Tudor? 52. Wann regierte der Blutige Zar in Russland? 53. Der Herrscher welchen riesigen Staates lebte in einer „Scheune“? 54. Wo lebten die "Nagetiere" und "Zerlumpten"? 55. Was sind "Arabesken"? 56. Zwei historische Persönlichkeiten Russlands waren Landsleute, hatten das gleiche Schicksal. Sie sind durch einen Zeitraum von hundert Jahren getrennt. Wer ist das? 57. In welchem ​​Land Legislative war am längsten? 58. Wer sagte diese Worte: „Mineralien kommen nicht von selbst in den Hof“? 59. Was bedeutet der Ausdruck „auf die Nase hacken“, was ist seine Geschichte? 60. Zu Ehren welcher wichtigen historischen Ereignisse wurden die Kathedralen von St. Basilius dem Seligen und Christus dem Erlöser gebaut? 61. Wem und wo wurde das Denkmal „Dankbares Russland“ errichtet? 62. Wann und wo wurde Tee direkt im Meer gebraut? 63. Gegen wen kämpften die Ludditen? 64. Tee, Kaffee, Tabak, Mais. Was haben diese Gegenstände gemeinsam? 65. In welchem ​​Land lebten die „Verrückten“? 66. Der sowjetische Dichter K. Simonov schrieb in einem Gedicht, dass die Schlacht "sechstausendsiebenhundertfünfzig Jahre nach der Schöpfung auf dem blauen und nassen, knisternden Eis von Peipsi stattfand". Von welcher Schlacht sprach er? Warum war das Eis „nass“? Wann fand dieser Kampf statt? Warum gibt der Dichter ein anderes Datum an? 67. Die Nationalhymne von Frankreich wurde in einer Stadt komponiert und erhielt ihren Namen vom Namen einer anderen Stadt. Warum ist das so passiert? Wo und von wem wurde diese Hymne komponiert? Wie heißt es? 68. Wer sagte: „Jeder Krieger muss sein Manöver verstehen. Sie kämpfen nicht nach Zahlen, sondern nach Können“? 69. Was bedeutet der Ausdruck "Schrei auf der Spitze von Ivanovo", was ist seine Geschichte? 70. Was haben der Name des amerikanischen Gesellschaftstanzes und die Revolte der nordamerikanischen Kolonien gegen die englische Besteuerung gemeinsam? 71. Wer hat gesagt: „Die Schaffung einer eigenen Industrie ist eine grundlegende nicht nur wirtschaftliche, sondern auch eine politische Aufgabe“? 72. Wie hieß die Hauptstadt der Drevlyans, die von Prinzessin Olga als Rache für den Mord an ihrem Ehemann Prinz Igor niedergebrannt wurde? 73. Was bedeutete das Wort "kutafya" in Russland? 74. Was sind "Sulits"? 75. Wer waren die "Jugendlichen" in Altes Russland? 76. Über wen sagte A. S. Puschkin: „Der Herrscher ist schwach und schlau. Kahlköpfiger Dandy. Feind der Arbeit. Ungewollt vom Ruhm erwärmt “und Vyazemsky:„ Die Sphinx, ungelöst bis ins Grab ... “? Wen meinten sie? 77. Wie hieß die Politik der Bolschewiki in den Jahren Bürgerkrieg? 78. Was bedeutet der Ausdruck „Tarabar-Buchstabe“? 79. Wie hieß der König in Russland, der zwischen den Dynastien Rurik und Romanov regierte? 80. Was ist gemeinsam zwischen Naturphänomen, der Roman von I. Ehrenburg und die Herrschaft von N. Chruschtschow. 81. Wer sind Dissidenten? 82. Welcher Vogel in Russland ist seit jeher ein Symbol für Mut und Kühnheit geworden? 83. Welche Farbe hatte die erste Marinefahne in Russland? 84. Welche "exotischen" Tiere hat Peter I. erfolgreich in der Nähe von Pskow gegen die schwedische Kavallerie aufgestellt? 85. Wer ist ein Kavalleriemädchen? 86. Wer war der erste, der einen Nonstop-Flug über den Nordpol von Moskau nach Portland (USA) unternahm? 87. Wann wurde zum ersten Mal während des Großen Vaterländischen Krieges der Gruß an die Sieger ausgesprochen? 88. Wofür ist das Paschkow-Haus berühmt? 89. Eine Quelle sagt: „ Schlacht von Borodino begann am frühen Morgen des 26. August 1812. Der französische Historiker Rambaud schrieb über die Schlacht von Borodino: "Am 7. September 1812 begann die Schlacht um 5 Uhr morgens." Wie ist diese Diskrepanz in den Quellen zu erklären? Wer hat Recht? 90. Welche Periode der russischen Kultur nennt N. A. Berdyaev in seiner Arbeit die "russische kulturelle Renaissance"? 91. Was bedeutet der Ausdruck „Saryn, zur Kitschka!“? 92. Welches Tier diente im 15. Jahrhundert als Reitpferd in der schwedischen Armee und dann als Kurier und Polizist? 93. Was historische Ereignisse festgehalten in den Gemälden von Surikov V.I. „Boyar Morozova“ und „Morgen der Streltsy-Hinrichtung“. 94. Wie unterschieden sich die „Unterrichtsjahre“ von den „verbotenen Jahren“? 95. Wie hieß das erste gedruckte Buch, das 1564 in Russland veröffentlicht wurde? 96. Wer sind Barma und Postnik und warum sind sie berühmt? 97. "Die Diktatur des Herzens", "Samtendiktatur", "die Politik des flauschigen Schwanzes und des Wolfsmauls" nannten Zeitgenossen den innenpolitischen Kurs ... Wen? 98. Die Baronin war ihrem Diener immer treu. Und folgte ihm sogar zum Schafott. Über welche Ereignisse fraglich? Baronessa und ihr Diener – wer sind sie? 99. Was bedeutete das Phänomen namens Lend-Lease? 100. Was bedeutet der Ausdruck „Roter Faden“?

"Quiz für Klasse 4" - Die Hauptbewohner der Wiese Vögel Insekten Säugetiere. Flachs Weizen Mais. Pfleger des Reservoirs Köcherfliegen Krebse Frösche. Aus welcher Pflanze wird der Stoff hergestellt? Froschjunge Frösche Kaulquappen Blutegel. Wasserbauer Barsch Bär Biber. Quiz. Muscheln 2. Hecht 3. Algen. "Live-Filter" des Reservoirs.

"Tests auf der ganzen Welt" - Überflüssiges Wort. Stellen Sie ein Streichholz ein. Welche Rechte hat jede Person? Tests auf der ganzen Welt. Natürliche Zone. Löschen Sie den Überschuss. Wie viele planeten kreisen um die sonne. Farbige Streifen. historische Quelle. Wer entdeckte Amerika. Brot. Die Wissenschaft der Himmelskörper.

"Test" - 2) Kurzer und warmer Frühling. 4) Westen. 4) eine Sekunde. 9. Geben Sie die Hauptseiten des Horizonts an? 3) zwei Drittel. 7. Geben Sie an, was Luft ist. 10. Spezifizieren Sie brennbare Mineralien. 1. Finden Sie die richtige und vollständige Definition des Begriffs Horizont. 3) Süden. 2) Rumpf, Beine, Gliedmaßen. 3) Benzin. 1) Zeile. 4) Handy.

"Der klügste" - Fizminutka. Wer hat Ohren an den Füßen? Welcher Monat ist nach dem römischen Kriegsgott Mars benannt? Zahnarzt Kinderarzt Chirurg. Der Klügste. Pfannkuchen Fritters Pies. Lokalgeschichte Naturgeschichte Geographie. Ein Fach, das Traditionen und Bräuche studiert. Die Hütte ist nicht rot in den Ecken, sondern rot ... Ushkalyag. Das Ergebnis der Subtraktion.

"Das klügste Quiz" - 1 Runde. 1. Über Gier, 2. Über Verstand, 3. Über Arbeit, 4. Über Gerissenheit. Welches Lied hat Leopold die Katze im Zeichentrickfilm gesungen? 4. Bär. Kvknoyrizh. Quiz. Igel, 2. Maulwurf, 3. Wolf, 4. Fuchs. 2.Eichhörnchen. 1. Pfifferlinge 2. Hasen 3. Bären 4. Waschbären. 1. Biene, 2. Wespe, 3. Hummel, 4. Fliege. 1. Ente 2. Biber 3. Bisamratte 4. Hamster. Was ist der name unseres planeten?

"Weltweit testen in Klasse 3" - Substanzen. Botanikstudium... I. Was studiert die Chemie? Ausgabe. Puppen. Autorin: Murzina Ruslana. Fehler: 1. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Ihre Punktzahl: Fehler: 4. V. Babyfische sind … Pflanzen. Fehler: 3. Fehler: 2. Raupen. Versuchen Sie es nochmal? Tiere. Sterne. Zoologiestudium ... Fry. Larven. Fehler: 0. Testen Sie auf der ganzen Welt für die 3. Klasse.

Leute, Hilfe ... Niemand weiß es ... Wir sind durch die Geschichte der Mongolen-Tataren gegangen, also was denkt ihr? Wir wurden gebeten, 10 tatarische Wörter zu schreiben, die jetzt sind

Gebraucht. Z.B! Ich weiß, dass dies nicht der Fall ist: Stuhl ist ein tatarisches Wort und wir verwenden es. Hilfe

"UDSSR" BITTE HELFEN: 1) warum gab es im sowjetischen Mobilisierungsplan keinen Abschnitt über die Evakuierung von Personen und Unternehmen 2) wer

3) Plan "Berberitze" ist

4) der während des Krieges Vorsitzender des Rates der Volkskommissare war

5), der während des Krieges den Evakuierungsrat leitete

6) was verwendet wurde, um die Wirtschaft auf Kriegsbasis wieder aufzubauen

7) Gründe für Siege Sowjetische Truppen in der Nähe von Stalingrad

8), mit denen die UdSSR während der Großen nicht gekämpft hat Vaterländischer Krieg

9) die Gründe für das Scheitern des Plans der deutschen Offensive auf Kursk

10) Welche Schlacht im 2. Weltkrieg stoppte den Vormarsch der Nazis

Wer könnte solche Worte über sich selbst sagen? aus welchem ​​Grund? 1. Ich habe ihn versteckt, ich habe ihn aus Angst versteckt, damit er nicht getötet wird. Ich rief die Bewohner der Sümpfe an

Damit sie mir helfen. Eine weise Frau sagte zu mir: "Lass dich nicht entmutigen und fürchte dich nicht! Dein Kind ist seinem Gegner unzugänglich: Dickichte sind unwegsam, der Tod dringt nicht durch sie ein!" 2. Neid und Bosheit quälen mich. Derjenige, um den ich beneide, ist gutaussehend, freundlich und beherrscht Tausende von Menschen. Sie alle verfluchen und hassen mich. Um die Macht im Land zu übernehmen, werde ich alles tun, bis hin zum Mord. 3. Mein Name ist Adamat, was "Esser" bedeutet. Diejenigen von euch, die nichts Böses getan haben und nicht die Ursache für die Tränen anderer Menschen waren, haben keine Angst vor meinen scharfen Zähnen. Aber wehe den Neidern, Lügnern und Dieben! Früher oder später werden wir uns mit ihnen treffen.

Hilfe kurz beantworten 1. Wer führte die russische Armee auf dem Kulikovo-Feld?

2. Wer hat mit Chelubey auf dem Kulikovo-Feld gekämpft, wie endete der Kampf?
3. Welcher der Mönche wurde von St. Sergei von Radonezh mit Dmitry Donskoy in die Schlacht von Kulikovo geschickt?
4. Wen besiegte Alexander Newski am Peipussee?
5. Was ist das erste militärischer Rang Alexander Suworow zugeordnet?
6. Warum erhielt Fjodor Uschakow seinen ersten Auftrag und welchen?
7. Welche Berge in Europa hat die von Suworow angeführte russische Armee überquert?
8. Was ist das erste Heldentat begangen vom jungen Kadetten Fedya Ushakov?
9. Wie viele russische Schiffe gingen verloren, als Ushakov die Flotte anführte?
10. Wer führte die russische Flotte bei der Eroberung der Insel Korfu an?
11. Welche Art von hochmoralischem, würdevollem Verhalten unterschied die russische Armee von der grausamen türkischen Armee während des Krieges mit Frankreich Ende des 18. Jahrhunderts?
12. Nennen Sie den höchsten Marineorden, der seit dem Zweiten Weltkrieg eingeführt wurde.
13. Orden, der Offizieren verliehen wird Marine, seit der Zeit des Weltkrieges, für geschickte und gute Organisation, sicherten sie den militärischen Erfolg.
14. Welcher der russischen Prinzen führte die Miliz an? Zeit der Probleme Anfang des 17. Jahrhunderts?
15. Wer und in welcher Stadt Russlands hat zu Beginn des 17. Jahrhunderts öffentlich und öffentlich dazu aufgerufen, als Miliz gegen die Unruhen und die polnische Intervention vorzugehen?
16. Wer führte 1812 die russische Armee im Krieg gegen Napoleon?
17. Nennen Sie den russisch-orthodoxen Krieger, der im Angesicht der heiligen Märtyrer verherrlicht wurde moderner Krieg mit tschetschenischen Banditen?
18. Nennen Sie den Namen des russisch-orthodoxen Priester-Rektors des Tempels zu Ehren des Erzengels Michael von Grosny, der brutal ermordet wurde Tschetschenische Kämpfer.
19. Wie sollte ein russisch-orthodoxer Krieger die Feinde seines Vaterlandes behandeln?
20. Wie alt war Suworow, als er, als er die russische Armee anführte, die Alpen überquerte?
21. Was war die erste Schlacht, die der Kommandant der Flotte, Konteradmiral Ushakov, gewonnen hat?
22. Was war der erste Sieg, den Ushakov der gesamten russischen Flotte brachte, indem er nur ihre Vorhut befehligte?
Wer antworten will, wer nicht will, antwortet nicht

Szenario KVN für 5 Klassen

I. Begrüßungsteams.

Jedes Team präsentiert seinen Namen, sein Motto, sein Emblem, richtet Grüße an Fans, Gegner oder Schiedsrichter.

II. Wettbewerb "Aufwärmen".

Jedem Team werden fünf Fragen zur Geschichte der Länder der Antike gestellt Osten und Griechenland. Sie haben 1 Minute Zeit, um Ihre Antworten vorzubereiten.

Fragen an das Team "Olympier" (5 "A"):

1. Welche wildes Biest zu einer Quelle des Lebens für viele Generationen von Asiaten geworden ist? (Tiger)
2. Welches Land hat drei Löwen im Wappen? (In Indien)
3. Wenn in der Antike Niemand hat gegen Griechenland gekämpft? (Während der Olympischen Spiele)
4. Welcher Denker der Antike wurde der „Erleuchtete“ genannt? (Buddha)
5. An welchem ​​Schöpfungstag hat Gott laut der Bibel den Menschen erschaffen? (am sechsten)

Fragen an das Team "Spartans" (5 "B"):

1. Welches Land hat die längste Mauer? (In China)
2. Welche Bibliothek hatte feuerfeste Bücher? (In der Bibliothek von Ashurbanipal)
3. Welchen Krieg hat ein Pferd gewonnen? (Trojanischer Krieg)
4. Welche Stadt in der Antike wurde von den Zeitgenossen "die Stadt des Blutes" und "die Stadt der Täuschung" genannt? (Ninive)
5. Wer war der Vater von Herkules? (Zeus)

Fragen an das Titans-Team (5 "B"):

1. In welchem ​​Land tauchte der Ausdruck „Schreiben von der roten Linie“ auf? (In Ägypten)
2. Wie heißen die Nummern, die wir verwenden? Wo wurden sie erfunden? (arabisch, erfunden in Indien)
3. Welche Frau hat den Trojanischen Krieg verursacht? (Elena)
4. Wo wurden Papier und Porzellan erfunden? (In China)
5. Wen hat Gott zuerst erschaffen – einen Mann oder eine Frau? (Mann)

Wertung: Für jede richtige Antwort wird ein Punkt vergeben.

III. Do-it-yourself-Wettbewerb.

Aus jedem Team werden zwei Personen ausgewählt, die für eine Weile aus verschiedenen Gegenständen (Stöcke, Seile, Steine ​​etc.) ein Werkzeug herstellen müssen.

Punktestand: 5 punkte System. Die Geschwindigkeit, Genauigkeit der Arbeitsausführung wird berücksichtigt.

IV. Wettbewerb "Mama".

Aus jedem Team werden zwei Personen ausgewählt. Für eine Weile (wer ist schneller) muss eine Person aus dem Team ein anderes Mitglied seines Teams mit Toilettenpapier umwickeln, dh in eine „Mumie“ verwandeln.

Zählergebnisse: 5-Punkte-System. Geschwindigkeit, Genauigkeit der Ausführung wird berücksichtigt.

V. Wettbewerb der Kapitäne.

Jeder Kapitän sagt abwechselnd Wörter, die sich auf die Geschichte beziehen. antikes Ägypten. Der Kapitän, der einen Fehler gemacht hat, ist aus dem Spiel. Derjenige mit den meisten Wörtern gewinnt. Der Kapitän hat das Recht, einmalig Hilfe bei den Fans oder bei seiner Mannschaft zu beantragen.

Wertung: Der Sieger erhält drei Punkte.

VI. Wettbewerb "Felsmalerei".

Teammitglied in 10 min. muss ein uraltes fossiles Tier zeichnen, das von primitiven Menschen gejagt wurde.

Zählergebnisse: 5-Punkte-System. Dabei werden die Geschwindigkeit und die künstlerische Leistung der Zeichnung berücksichtigt.

VII. Fan-Wettbewerb.

Fans raten Rätsel. Der Fan mit den meisten richtigen Antworten gewinnt einen Preis – das Wise Owl-Abzeichen.

VIII. Lost-and-Found-Wettbewerb.

Der Gastgeber gibt bekannt, dass sich im Lost and Found viele verschiedene Dinge angesammelt haben. Diese Dinge müssen denen zurückgegeben werden, denen sie gehören, und sich gleichzeitig daran erinnern, wozu diese Dinge dienten, welche Geschichten sich mit ihrer Teilnahme an Ancient ereigneten Griechenland.

Für das Team "Olympier" (5 "A"):

1. Schwarzer Stoff. (Dies ist der Stoff für die Segel von Theseus. Als er mit dem Minotaurus in die Schlacht zog, versprach er seinem Vater Aegeus, im Falle eines Sieges die schwarzen Segel durch weiße zu ersetzen, vergaß es aber. Als Aegeus die schwarzen Segel sah, warf er sich hin von einer Klippe ins Meer, das seitdem Ägäis genannt wird.)
2. Stein in Stoff gewickelt. (Dem Titan Cronus wurde vorhergesagt, dass sein eigener Sohn ihm die Macht entziehen würde. Sobald seine Frau Rhea ein Kind hatte, schluckte Cronus das Baby. Als Rhea Zeus zur Welt brachte, beschloss sie, ihren Ehemann zu täuschen und brachte ihm einen eingewickelten Stein in Windeln anstelle des Babys. Cron bemerkte die Substitution nicht und schluckte einen Stein, somit wurde Zeus gerettet.)
3. Packung Saft "Nektar". (Der Trank der Götter auf dem Olymp.)

Für Mannschaften "Spartaner" (5 "B"):

1. Pferd. (Nach zehn Jahren der Belagerung von Troja gingen die Griechen zu dem Trick, den Odysseus erfunden hatte. Die Griechen gaben vor, unter den Mauern von Troja wegzuschwimmen, und hinterließen in ihrem Lager ein Geschenk für die Trojaner - ein riesiges Holz Pferd. Die Trojaner brachten das Pferd in die Stadt. Um durch das Tor zu klettern, musste ein Teil der Stadtmauer abgebaut werden. Nachts, wenn die Stadt schlief, öffnete sich die Tür im Bauch des Pferdes. Eine Abteilung geführt von Odysseus versteckte sich im Inneren. So wurde das antike Troja erobert.)
2. Drei Äpfel. (Der König der Stadt Mykene wies Herkules an, drei goldene Äpfel aus einem magischen Garten am Ende der Welt zu bringen. Diese Äpfel gaben einem Menschen ewige Jugend.)
3. Hammer und Zange. (Dies ist das Arbeitswerkzeug des unermüdlichen Arbeiters Gottes - des Schmieds Hephaistos.)

Für das Titans-Team (5 "B"):

1. Sandalen mit Flügeln. (Der Götterbote Hermes hatte solche Schuhe, damit er sofort an jeden Ort transportiert werden konnte.)
2. Ein Fadenknäuel. (Als Theseus in das Labyrinth ging, um gegen das Ungeheuer Minotaurus zu kämpfen, gab ihm Ariadne, die Tochter des Königs Minos von Mykene, ein Schwert und einen Fadenknäuel, damit Theseus, indem er den Fadenknäuel abwickelte, seinen Weg aus dem Labyrinth finden konnte .)
3. Dreizack. (Der Gott der Meere, Poseidon, hielt einen Dreizack in seinen Händen, mit dem er das Meer bewegte.)

Wertung: 1 Punkt für jede richtige Antwort.

IX. Hausaufgaben.

Jedes Team musste einen der Mythen der Antike darstellen Griechenland.

Zählergebnisse: 5-Punkte-System. Leistung, Inhalt, Kostüme, Artistik werden berücksichtigt.

X. Gesamtwertung.

Bekanntgabe des Siegerteams.

Auszeichnung des sachkundigsten Fans mit einem Ehrendiplom bester Schüler Göttin Clio.

Aufgaben für den Fan-Wettbewerb

Rätsel

Er wuchs in den Tälern des Nils auf,

Und von Sonne und Wasser aufgezogen.

Er wird in Ägypten mit Mühe geschnitten,

Dann alles in einer Reihe zusammenfügen

Und dann behalten sie es viele Jahre. ( Papyrus. )

Diese wunderbare Schöpfung

Gemacht für unsere Erbauung

Ägypter schon lange.

Es ist seit Jahrhunderten berühmt.

Schutz der Pyramide

Der Anblick macht allen Angst. (Sphinx.)

Für ihn gebaut

Das Grab, das jetzt steht.

Und jeder sieht diese Pyramide.

Sie ist größer als alle anderen! ( Die Cheopspyramide.)

Einst lebte ein König in Asien

Er war mächtig, herrschsüchtig.

Gesetze wurden zuerst erlassen

Schützte alle Untertanen vor der Sklaverei. ( König Hammurabi.)

An der Ostküste

Meere des Mittelmeers

Seemannsstaat

Es war sehr alt.

Und sie zu handeln

Sie haben gerade angefangen zu schreiben.

Wer wusste? Ihr Alphabet

Alle Nationen werden erobert. ( Phönizien.)

Nennen Sie alles selbst

Der erste der Menschen.... ( Adam .)

Diese Diener wurden überall hingefahren,

Das Leben im Dorf war verboten.

Die in elenden Hütten schliefen, schimpften über ihr Schicksal. ( Unberührbare.)

Odysseus hat viel gelitten

Er kannte viele Monster.

Nennen Sie einen,

Sieht aus wie eine Schlange

Und mit einem Hundekopf

Ja, mit sechs, nicht mit einem.

Und es gibt drei Reihen von Zähnen.

Der Held ist nicht gestorben

Als diese Schlange fast war

Ihr Schiff wurde nicht geschluckt. ( Skylla. )

Sag mir, was ist das für ein Hund

Was beschützt das Reich der Toten?

Wer findet den Eingang ohne Hades,

Das Monster frisst es. ( Kerberos.)

Wie wurde diese Macht genannt?

Als das Volk wählte

Und den, den er gewählt hat

Hast du dich bei Leuten gemeldet? ( Demokratie. )

Wie hieß die Region Griechenlands?

Wo es nirgendwo einen großen Fluss gibt.

Und es gab nicht genug Brot für alle.

Auf den Bergen wuchsen Olivenbäume.

Dort Hauptstadt die Griechen waren

War er eine Berühmtheit? ( Attika.)

Kennen Sie Ihre erstellten Ratschläge,

Ständig alles gemanagt.

Wie hieß dieser Rat?

Geben Sie die richtige Antwort. ( Areopag. )

Er wurde zum Archon gewählt

Er war als grausam und heimtückisch bekannt,

schrieb die Gesetze,

Darin bestrafte er jeden mit dem Tod. ( Dracont.)

Es gibt eine Insel im Meer-Ozean,

Wo böse Monster leben.

Sie sind als Sänger bekannt.

Wer wird zu ihrer Insel schwimmen,

Werde nicht nach Hause gehen. ( Sirenen.)

Er hat sich den Respekt aller verdient

Dafür, dass er schlau und ehrlich ist.

Er hat sein Vaterland gerettet

Aus dem Ruin der Bauern.

Er schaffte die griechische Sklaverei ab

Und er gab den Demos Macht. ( Solon.)