Biologiebegriffe nach Themen. Grundlegende biologische Begriffe (Wörterbuch). Organellen werden nach der Anzahl der Membranen unterteilt

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1. Der Zweig der Wissenschaft und Produktion, der Möglichkeiten zur Verwendung biologischer Objekte in der modernen Produktion entwickelt, ist

Antwort: Biotechnologie.

2. Wissenschaft, die die Form und Struktur einzelner Organe, ihrer Systeme und des gesamten Organismus als Ganzes untersucht

Antwort: Anatomie.

3. Wissenschaft, die den Ursprung und die Entwicklung des Menschen als biosoziale Spezies untersucht, Bildung menschliche Rassen, - Das

Antwort: Anthropologie.

4. „Aufzeichnen“ erbliche Informationen findet auf... der organisatorischen Ebene statt.

Antwort: molekular.

5. Die Wissenschaft untersucht saisonale Veränderungen in der Tierwelt

Antwort: Phänologie.

6. Dank der Arbeiten nahm die Mikrobiologie als eigenständige Wissenschaft Gestalt an

Antwort: L. Pasteur (Pasteur)

7. Zum ersten Mal schlug er ein System zur Klassifizierung von Tieren und Pflanzen vor

Antwort: C. Linnaeus (Linnaeus)

8. Der Begründer der ersten Evolutionstheorie war

Antwort: J.-B. Lamarck (Lamarck)

9. Gilt als Begründer der Medizin

Antwort: Hippokrates (Hippokrates).

10. Die wichtigsten Bestimmungen der Theorie homologer Organe und des Gesetzes der Keimähnlichkeit wurden formuliert von

Antwort: K. Baer (Baer).

11. In der Wissenschaft werden Hypothesen mit einer Methode überprüft.

Antwort: experimentell.

12. Gründer experimentelle Methode Sie glauben an die Biologie

Antwort: I. P. Pavlova (Pavlov).

13. Der Satz von Techniken und Operationen, die zum Aufbau eines Systems verlässlichen Wissens verwendet werden, ist ... eine Methode.

Antwort: wissenschaftlich.

14. Höchste Form Experiment wird berücksichtigt

Antwort: Modellieren.

15. Die Fähigkeit von Organismen, sich selbst zu reproduzieren, ist

Antwort: Reproduktion.

16. Der Zweig der Biologie, der die Gewebe vielzelliger Organismen untersucht, ist

Antwort: Histologie.

17. Das Gesetz der biogenen Migration von atms wurde formuliert von

18. Das Gesetz der verknüpften Vererbung entdeckter Merkmale

Antwort: T. Morgan (Morgan).

19. Das Gesetz der Irreversibilität der Evolution wurde formuliert

Antwort: L. Dollo (Dollo).

20. Das Gesetz der Korrelation von Körperteilen oder der Beziehung von Organen wurde formuliert

Antwort: J. Cuvier (Cuvier).

21. Das Gesetz der sich ändernden Phasen (Richtungen) der Evolution wurde formuliert

Antwort: A. N. Severtsov (Severtsov).

22. Die Lehre von der Biosphäre wurde entwickelt von

Antwort: V. I. Vernadsky (Wernadski).

23. Das Gesetz der physikalischen und chemischen Einheit der lebenden Materie wurde formuliert

Antwort: V. I. Vernadsky (Wernadski).

24. Der Begründer der evolutionären Paläontologie war

Antwort: V. O. Kovalevsky (Kovalevsky).

25. Wissenschaft, die die Struktur und Funktion von Zellen untersucht

Antwort: Zytologie.

26. Die Wissenschaft, die das Verhalten von Tieren untersucht, ist

Antwort: Ethologie.

27. Die Wissenschaft, die sich mit der Planung quantitativer biologischer Experimente und der methodischen Verarbeitung der Ergebnisse befasst mathematische Statistik, - Das

Antwort: Biometrie.

28. Wissenschaft, studiert allgemeine Eigenschaften und Manifestationen des Lebens weiter zelluläre Ebene, - Das

Antwort: Zytologie.

29. Wissenschaft, die studiert historische Entwicklung lebendige Natur ist

Antwort: Evolution.

30. Die Wissenschaft, die Algen untersucht, ist

Antwort: Algologie.

31. Die Wissenschaft, die Insekten untersucht, ist

Antwort: Entomologie.

32. Die Vererbung der Hämophilie beim Menschen wurde mit ... der Methode festgestellt.

Antwort: genealogisch.

33. Bei der Untersuchung von Zellen mit modernen Instrumenten verwenden sie ... eine Methode.

Antwort: instrumental.

34. Untersuchung des Einflusses der Lebens- und Arbeitsbedingungen auf die Gesundheit

Antwort: Hygiene.

35. Biosyntheseprozesse organische Verbindungen treten auf... der Ebene der Organisation lebender Materie auf.

Antwort: molekular.

36. Dubrava ist ein Beispiel... für den Organisationsgrad lebender Materie.

Antwort: biogeozänotisch.

37. Die Speicherung und Übertragung erblicher Informationen erfolgt auf... der Ebene der Organisation lebender Materie.

Antwort: molekular.

38. Studieren Naturphänomen Unter bestimmten Bedingungen erlaubt die Methode

Antwort: Experimentieren.

39. Interne Struktur Mitochondrien können untersucht werden... Mikroskop.

Antwort: elektronisch.

40. Veränderungen, die in einer somatischen Zelle während der Mitose auftreten, ermöglichen es uns, die Methode zu untersuchen

Antwort: Mikroskopie.

41. Die Methode der Genetik ermöglicht es uns, die Art und Art der Vererbung von Merkmalen von Generation zu Generation anhand der Untersuchung des Stammbaums einer Person zu identifizieren.

Antwort: genealogisch.

42. Transkription und Übersetzung erfolgen auf... der Ebene der Organisation von Lebewesen.

Antwort: molekular.

43. In der Taxonomie wird die Methode verwendet

Antwort: Klassifizierungen.

44. Ein Zeichen von Lebewesen, dessen Wesen die Fähigkeit von Organismen ist, ihre eigene Art zu reproduzieren, ist

Antwort: Reproduktion.

45. Ein Zeichen von Lebewesen, dessen Kern die Fähigkeit lebender Systeme ist, ihre relative Konstanz aufrechtzuerhalten interne Umgebung, - Das

Antwort: Homöostase.

46. Eines der wichtigsten Organisationsprinzipien biologischer Systeme ist ihr

Antwort: Offenheit.

47. Die Struktur von Plastiden wird mit der Methode untersucht... Mikroskopie.

Antwort: elektronisch.

48. Die Ökologie untersucht NICHT... den Grad der Organisation des Lebens.

Antwort: Mobilfunk.

49. Die Fähigkeit von Biosystemen, die Konstanz aufrechtzuerhalten chemische Zusammensetzung und die Intensität biologischer Prozesse ist

Antwort: Selbstregulierung.

50. Eine wissenschaftliche Hypothese, die beobachtete Daten erklären kann, ist

Antwort: Hypothese.

51. Die Zelle ist eine strukturelle, funktionelle Einheit des Lebewesens, eine Einheit des Wachstums und der Entwicklung – das ist der Standpunkt... der Theorie.

Antwort: Mobilfunk.

52. ATP-Synthese in tierischen Zellen kommt vor

Antwort: Mitochondrien.

53. Die Ähnlichkeit zwischen Pilz- und Tierzellen besteht darin, dass sie ... eine Ernährungsmethode haben.

Antwort: Heterotroph.

54. Elementare strukturelle, funktionale und genetische Einheit lebendig ist

Antwort: Zelle.

55. Ein elementares offenes Wohnsystem ist

Antwort: Zelle.

56. Die elementare Einheit der Fortpflanzung und Entwicklung ist

Antwort: Zelle.

57. Die Zellwand von Pflanzen wird gebildet

Antwort: Zellulose.

58. Die Grundlage der Vorstellungen über die Einheit aller Lebewesen ist... Theorie.

Antwort: Mobilfunk.

59. Erfand ein Mikroskop für die biologische Forschung

Antwort: R. Hooke (Hooke).

60. Der Begründer der Mikrobiologie ist

Antwort: L. Pasteur (Pasteur).

61. Erstmals wurde der Begriff „Zelle“ verwendet

Antwort: R. Hooke (Hooke).

62. Einzeller entdeckt

Antwort: A. Levenguk (Levenguk).

63. „Alle neuen Zellen entstehen durch Teilung der ursprünglichen“, diese Position der modernen Zelltheorie ist bewiesen

Antwort: R. Virchow.

64. M. Schleiden und T. Schwann formulierten die Hauptbestimmungen... der Theorie.

Antwort: Mobilfunk.

65. Die Reservesubstanz in Bakterienzellen ist

Antwort: Murein.

66. „Die Zellen aller Organismen sind in ihrer chemischen Zusammensetzung, Struktur und Funktion ähnlich“ – das ist der Standpunkt... der Theorie.

Antwort: Mobilfunk.

67. Bakterien, Pilze, Pflanzen und Tiere bestehen aus Zellen, weshalb eine Zelle als Einheit bezeichnet wird

Antwort: Gebäude.

68. Zellen haben KEINE Zellwand

Antwort: Tiere.

69. Alle eukaryotischen Organismen zeichnen sich durch die Anwesenheit in ihren Zellen aus

Antwort: Kernel.

70. Sie haben KEINE Zellstruktur

Antwort: Viren.

71. Entdeckte den Zellkern in Pflanzenzellen

Antwort: R. Brown (Brown).

72. In Pilzen sind Reservekohlenhydrate enthalten

Antwort: Glykogen.

Kirilenko A. A. Biologie. Einheitliches Staatsexamen. Abschnitt „Molekularbiologie“. Theorie, Trainingsaufgaben. 2017.

Lesen Sie hier alles Wissenswerte zur OGE Biologie im Jahr 2019 – wie Sie sich vorbereiten, worauf Sie achten müssen, warum Punkte abgezogen werden können, was die Teilnehmer der OGE aus dem letzten Jahr raten.

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Biologie(aus dem Griechischen BIOS- Leben, Logo- Wort, Wissenschaft) ist ein Komplex von Wissenschaften über die belebte Natur.

Gegenstand der Biologie sind alle Erscheinungsformen des Lebens: der Aufbau und die Funktionen von Lebewesen, ihre Vielfalt, Entstehung und Entwicklung sowie die Interaktion mit der Umwelt. Die Hauptaufgabe der Biologie als Wissenschaft besteht darin, alle Phänomene der lebenden Natur auf wissenschaftlicher Grundlage zu interpretieren und dabei zu berücksichtigen, dass der gesamte Organismus Eigenschaften aufweist, die sich grundlegend von seinen Bestandteilen unterscheiden.

Der Begriff „Biologie“ findet sich in den Werken der deutschen Anatomen T. Roose (1779) und K. F. Burdach (1800), wurde aber erst 1802 erstmals unabhängig voneinander von J. B. Lamarck und G. R. Treviranus verwendet, um die Wissenschaft zu bezeichnen, die lebende Organismen untersucht .

Biologische Wissenschaften

Derzeit umfasst die Biologie eine Reihe von Wissenschaften, die nach folgenden Kriterien systematisiert werden können: nach Fachgebiet und vorherrschenden Forschungsmethoden sowie nach dem Organisationsgrad der untersuchten Lebewesen. Je nach Studienfach werden die Biowissenschaften in Bakteriologie, Botanik, Virologie, Zoologie und Mykologie unterteilt.

Botanik ist eine biologische Wissenschaft, die Pflanzen und die Vegetationsdecke der Erde umfassend untersucht. Zoologie- ein Zweig der Biologie, der Wissenschaft von der Vielfalt, Struktur, Lebenstätigkeit, Verbreitung und Beziehung der Tiere zu ihrer Umwelt, ihrem Ursprung und ihrer Entwicklung. Bakteriologie- biologische Wissenschaft, die die Struktur und Aktivität von Bakterien sowie ihre Rolle in der Natur untersucht. Virologie- biologische Wissenschaft, die Viren untersucht. Der Hauptgegenstand der Mykologie sind Pilze, ihre Struktur und Lebensmerkmale. Lichenologie- biologische Wissenschaft, die Flechten untersucht. Bakteriologie, Virologie und einige Aspekte der Mykologie werden oft als Teil der Mikrobiologie betrachtet – einem Zweig der Biologie, der Wissenschaft der Mikroorganismen (Bakterien, Viren und mikroskopisch kleine Pilze). Systematik oder Taxonomie ist eine biologische Wissenschaft, die alle lebenden und ausgestorbenen Lebewesen beschreibt und in Gruppen einteilt.

Jede der aufgeführten Biowissenschaften ist wiederum in Biochemie, Morphologie, Anatomie, Physiologie, Embryologie, Genetik und Systematik (Pflanzen, Tiere oder Mikroorganismen) unterteilt. Biochemie ist die Wissenschaft von der chemischen Zusammensetzung lebender Materie, den chemischen Prozessen, die in lebenden Organismen ablaufen und ihrer Lebensaktivität zugrunde liegen. Morphologie- biologische Wissenschaft, die die Form und Struktur von Organismen sowie die Muster ihrer Entwicklung untersucht. Im weitesten Sinne umfasst es Zytologie, Anatomie, Histologie und Embryologie. Unterscheiden Sie zwischen der Morphologie von Tieren und Pflanzen. Anatomie ist ein Zweig der Biologie (genauer gesagt der Morphologie), einer Wissenschaft, die die innere Struktur und Form einzelner Organe, Systeme und des Organismus als Ganzes untersucht. Die Pflanzenanatomie wird als Teil der Botanik betrachtet, die Tieranatomie wird als Teil der Zoologie betrachtet und die menschliche Anatomie ist eine eigenständige Wissenschaft. Physiologie- biologische Wissenschaft, die die Lebensprozesse pflanzlicher und tierischer Organismen, ihrer einzelnen Systeme, Organe, Gewebe und Zellen untersucht. Es gibt Physiologie von Pflanzen, Tieren und Menschen. Embryologie (Entwicklungsbiologie)- ein Zweig der Biologie, die Wissenschaft von der individuellen Entwicklung eines Organismus, einschließlich der Entwicklung des Embryos.

Objekt Genetik sind die Gesetze der Vererbung und Variabilität. Derzeit ist es eine der sich am dynamischsten entwickelnden Biowissenschaften.

Je nach Organisationsgrad der untersuchten Lebewesen unterscheiden wir Molekularbiologie, Zytologie, Histologie, Organologie, Biologie von Organismen und supraorganismalen Systemen. Die Molekularbiologie ist einer der jüngsten Zweige der Biologie, eine Wissenschaft, die sich insbesondere mit der Organisation von Erbinformationen und der Proteinbiosynthese beschäftigt. Zytologie oder Zellbiologie, ist eine biologische Wissenschaft, deren Untersuchungsgegenstand die Zellen einzelliger und mehrzelliger Organismen sind. Histologie- biologische Wissenschaft, ein Zweig der Morphologie, dessen Gegenstand die Struktur von Geweben von Pflanzen und Tieren ist. Das Fachgebiet der Organologie umfasst die Morphologie, Anatomie und Physiologie verschiedener Organe und ihrer Systeme.

Zur Organismenbiologie gehören alle Wissenschaften, die sich mit lebenden Organismen befassen, z.B. Ethologie- die Wissenschaft vom Verhalten von Organismen.

Die Biologie supraorganismaler Systeme gliedert sich in Biogeographie und Ökologie. Untersucht die Verbreitung lebender Organismen Biogeographie, während Ökologie- Organisation und Funktion supraorganismaler Systeme auf verschiedenen Ebenen: Populationen, Biozönosen (Gemeinschaften), Biogeozänosen (Ökosysteme) und Biosphäre.

Entsprechend den vorherrschenden Forschungsmethoden können wir zwischen deskriptiver (z. B. Morphologie), experimenteller (z. B. Physiologie) und theoretischer Biologie unterscheiden.

Eine Aufgabe besteht darin, die Struktur-, Funktions- und Entwicklungsmuster der belebten Natur auf verschiedenen Ebenen ihrer Organisation zu erkennen und zu erklären Allgemeine Biologie . Es umfasst Biochemie, Molekularbiologie, Zytologie, Embryologie, Genetik, Ökologie, Evolutionswissenschaft und Anthropologie. Evolutionslehre untersucht die Ursachen, Triebkräfte, Mechanismen und allgemeinen Muster der Evolution lebender Organismen. Einer seiner Abschnitte ist Paläontologie- eine Wissenschaft, deren Gegenstand die fossilen Überreste lebender Organismen sind. Anthropologie- Teilgebiet der Allgemeinen Biologie, der Wissenschaft vom Ursprung und der Entwicklung des Menschen als biologische Spezies sowie der Vielfalt der Populationen moderner Mann und die Muster ihrer Interaktion.

Angewandte Aspekte der Biologie sind in den Bereichen Biotechnologie, Züchtung und anderen sich schnell entwickelnden Wissenschaften enthalten. Biotechnologie ist die biologische Wissenschaft, die den Einsatz lebender Organismen und biologischer Prozesse in der Produktion untersucht. Es wird häufig in der Lebensmittelindustrie (Backen, Käseherstellung, Brauerei usw.) und in der Pharmaindustrie (Herstellung von Antibiotika, Vitaminen) sowie zur Wasserreinigung usw. verwendet. Auswahl- die Wissenschaft der Methoden zur Schaffung von Haustierrassen, Kulturpflanzensorten und Mikroorganismenstämmen mit für den Menschen notwendigen Eigenschaften. Unter Selektion versteht man auch den Prozess der Veränderung lebender Organismen, den der Mensch aufgrund seiner Bedürfnisse durchführt.

Der Fortschritt der Biologie ist eng mit den Erfolgen anderer Natur- und Naturwissenschaften verbunden exakte Wissenschaften, wie Physik, Chemie, Mathematik, Informatik usw. Beispielsweise basieren Mikroskopie, Ultraschall (Ultraschall), Tomographie und andere Methoden der Biologie auf physikalischen Gesetzen und der Untersuchung der Struktur biologischer Moleküle und Prozesse, die im Leben ablaufen Systeme wären ohne den Einsatz von Chemikalien und nicht möglich physikalische Methoden. Der Einsatz mathematischer Methoden ermöglicht es einerseits, das Vorhandensein eines natürlichen Zusammenhangs zwischen Objekten oder Phänomenen festzustellen, die Verlässlichkeit der erzielten Ergebnisse zu bestätigen und andererseits ein Phänomen oder einen Prozess zu modellieren. IN In letzter Zeit Computermethoden wie die Modellierung gewinnen in der Biologie zunehmend an Bedeutung. An der Schnittstelle von Biologie und anderen Wissenschaften entstanden eine Reihe neuer Wissenschaften wie Biophysik, Biochemie, Bionik usw.

Errungenschaften der Biologie

Die wichtigsten Ereignisse auf dem Gebiet der Biologie, die den gesamten Verlauf ihrer weiteren Entwicklung beeinflussten, sind: die Etablierung der molekularen Struktur der DNA und ihre Rolle bei der Informationsübertragung in lebender Materie (F. Crick, J. Watson, M. Wilkins); Entschlüsselung des genetischen Codes (R. Holley, H. G. Korana, M. Nirenberg); Entdeckung der Genstruktur und genetischen Regulation der Proteinsynthese (A. M. Lvov, F. Jacob, J. L. Monod usw.); Formulierung der Zelltheorie (M. Schleiden, T. Schwann, R. Virchow, K. Baer); Untersuchung von Vererbungs- und Variabilitätsmustern (G. Mendel, H. de Vries, T. Morgan usw.); Formulierung der Prinzipien der modernen Systematik (C. Linnaeus), der Evolutionstheorie (C. Darwin) und der Lehre von der Biosphäre (V. I. Wernadski).

Bedeutung von Entdeckungen letzten Jahrzehnte muss noch bewertet werden, aber als die bedeutendsten Errungenschaften der Biologie wurden anerkannt: die Entschlüsselung des Genoms von Menschen und anderen Organismen, die Bestimmung von Mechanismen zur Steuerung des Flusses genetischer Informationen in einer Zelle und einem sich entwickelnden Organismus, Mechanismen zur Regulierung der Zellteilung und des Zelltodes , das Klonen von Säugetieren sowie die Entdeckung der Erreger des „Rinderwahnsinns“ (Prionen).

Die Arbeit am Humangenomprogramm, das gleichzeitig in mehreren Ländern durchgeführt und zu Beginn dieses Jahrhunderts abgeschlossen wurde, führte uns zu der Erkenntnis, dass der Mensch über etwa 25.000 bis 30.000 Gene verfügt, die Informationen aus dem Großteil unserer DNA jedoch nie gelesen werden , da es eine große Anzahl von Regionen und Genen enthält, die Merkmale kodieren, die für den Menschen an Bedeutung verloren haben (Schwanz, Körperbehaarung usw.). Darüber hinaus wurden eine Reihe von Genen entschlüsselt, die für die Entstehung von Erbkrankheiten verantwortlich sind, sowie Zielgene für Medikamente. Jedoch praktischer Nutzen Die bei der Umsetzung dieses Programms erzielten Ergebnisse werden verschoben, bis die Genome einer erheblichen Anzahl von Menschen entschlüsselt sind, und dann wird klar, was ihre Unterschiede sind. Diese Ziele wurden für eine Reihe führender Labore auf der ganzen Welt festgelegt, die an der Umsetzung des ENCODE-Programms arbeiten.

Biologische Forschung ist die Grundlage der Medizin und Pharmazie und wird häufig in der Land- und Forstwirtschaft, der Lebensmittelindustrie und anderen Bereichen der menschlichen Tätigkeit eingesetzt.

Es ist bekannt, dass erst die „grüne Revolution“ der 1950er Jahre es ermöglichte, das Problem der Versorgung der schnell wachsenden Weltbevölkerung mit Nahrungsmitteln und der Viehhaltung mit Futtermitteln durch die Einführung neuer Pflanzensorten und fortschrittlicher Technologien zumindest teilweise zu lösen ihre Kultivierung. Aufgrund der Tatsache, dass die genetisch programmierten Eigenschaften landwirtschaftlicher Nutzpflanzen bereits nahezu ausgeschöpft sind, ist eine weitere Lösung des Ernährungsproblems mit der flächendeckenden Einführung gentechnisch veränderter Organismen in die Produktion verbunden.

Auch die Herstellung vieler Lebensmittel wie Käse, Joghurt, Wurst, Backwaren etc. ist ohne den Einsatz von Bakterien und Pilzen nicht möglich, was Gegenstand der Biotechnologie ist.

Das Wissen über die Natur von Krankheitserregern, die Prozesse vieler Krankheiten, Immunmechanismen, Vererbungsmuster und Variabilität hat es ermöglicht, die Sterblichkeit deutlich zu senken und eine Reihe von Krankheiten, wie zum Beispiel Pocken, sogar vollständig auszurotten. Mit Hilfe die neuesten Errungenschaften Die Biowissenschaft löst auch das Problem der menschlichen Fortpflanzung.

Ein erheblicher Teil moderner Arzneimittel wird auf Basis natürlicher Rohstoffe hergestellt, und dank der Erfolge der Gentechnik wird beispielsweise das für Patienten mit Diabetes so notwendige Insulin hauptsächlich von Bakterien synthetisiert, zu denen das Das entsprechende Gen wurde übertragen.

Für den Naturschutz ist die biologische Forschung nicht weniger wichtig Umfeld und die Vielfalt lebender Organismen, deren drohendes Aussterben die Existenz der Menschheit in Frage stellt.

Die größte Bedeutung unter den Errungenschaften der Biologie ist die Tatsache, dass sie sogar der Konstruktion neuronaler Netze und des genetischen Codes zugrunde liegen Computertechnologien und werden auch häufig in der Architektur und anderen Branchen eingesetzt. Ohne Zweifel ist das 21. Jahrhundert das Jahrhundert der Biologie.

Methoden zur Kenntnis der belebten Natur

Wie jede andere Wissenschaft verfügt auch die Biologie über ihr eigenes Methodenarsenal. Neben der wissenschaftlichen Erkenntnismethode, die in anderen Bereichen verwendet wird, werden in der Biologie häufig Methoden wie historische, vergleichend-beschreibende usw. verwendet.

Die wissenschaftliche Erkenntnismethode umfasst Beobachtung, Formulierung von Hypothesen, Experiment, Modellierung, Analyse von Ergebnissen und Ableitung allgemeiner Muster.

Überwachung- Dies ist die gezielte Wahrnehmung von Gegenständen und Phänomenen mit den Sinnen oder Instrumenten, bestimmt durch die Aufgabe der Tätigkeit. Die Hauptvoraussetzung für wissenschaftliche Beobachtungen ist ihre Objektivität, d. h. die Fähigkeit, die durch wiederholte Beobachtung oder den Einsatz anderer Forschungsmethoden, beispielsweise Experimente, gewonnenen Daten zu überprüfen. Die als Ergebnis der Beobachtung gewonnenen Fakten werden aufgerufen Daten. Sie können so sein Qualität(Beschreibung von Geruch, Geschmack, Farbe, Form usw.) und quantitativ und quantitative Daten sind genauer als qualitative Daten.

Basierend auf Beobachtungsdaten wird es formuliert Hypothese- ein mutmaßliches Urteil über den natürlichen Zusammenhang von Phänomenen. Die Hypothese wird in einer Reihe von Experimenten überprüft. Ein Experiment Als wissenschaftlich durchgeführtes Experiment bezeichnet man die Beobachtung des zu untersuchenden Phänomens unter kontrollierten Bedingungen, die es ermöglicht, die Eigenschaften eines bestimmten Objekts oder Phänomens zu identifizieren. Die höchste Form des Experiments ist Modellieren- Untersuchung jeglicher Phänomene, Prozesse oder Systeme von Objekten durch Konstruktion und Untersuchung ihrer Modelle. Im Wesentlichen handelt es sich hierbei um eine der Hauptkategorien der Erkenntnistheorie: Jede Methode basiert auf der Idee der Modellierung wissenschaftliche Forschung- sowohl theoretisch als auch experimentell.

Die Versuchs- und Simulationsergebnisse unterliegen einer sorgfältigen Analyse. Analyse bezeichnet eine Methode der wissenschaftlichen Forschung, bei der ein Objekt in seine Bestandteile zerlegt oder ein Objekt durch logische Abstraktion gedanklich zerstückelt wird. Analyse ist untrennbar mit Synthese verbunden. Synthese ist eine Methode, ein Thema in seiner Integrität, in der Einheit und Verbindung seiner Teile zu untersuchen. Als Ergebnis der Analyse und Synthese entsteht die erfolgreichste Forschungshypothese Arbeitshypothese, und wenn sie Widerlegungsversuchen standhält und dennoch bisher ungeklärte Tatsachen und Zusammenhänge erfolgreich vorhersagt, dann kann sie zu einer Theorie werden.

Unter Theorie eine Form wissenschaftlichen Wissens verstehen, die eine ganzheitliche Vorstellung von den Mustern und wesentlichen Zusammenhängen der Realität vermittelt. Die allgemeine Ausrichtung wissenschaftlicher Forschung besteht darin, ein höheres Maß an Vorhersagbarkeit zu erreichen. Wenn keine Fakten eine Theorie ändern können und die auftretenden Abweichungen davon regelmäßig und vorhersehbar sind, kann sie in den Rang einer Theorie erhoben werden Gesetz- notwendige, wesentliche, stabile, sich wiederholende Beziehung zwischen Phänomenen in der Natur.

Wenn der Wissensbestand zunimmt und sich die Forschungsmethoden verbessern, können Hypothesen und fest etablierte Theorien in Frage gestellt, geändert und sogar abgelehnt werden, weil sie an sich sind wissenschaftliches Wissen sind dynamischer Natur und unterliegen einem ständigen kritischen Umdenken.

Historische Methode enthüllt Muster des Aussehens und der Entwicklung von Organismen, die Bildung ihrer Struktur und Funktion. In einigen Fällen wird diese Methode verwendet neues Leben Erwerben Sie Hypothesen und Theorien, die zuvor als falsch galten. Dies geschah beispielsweise bei Charles Darwins Annahmen über die Art der Signalübertragung in einer Pflanze als Reaktion auf Umwelteinflüsse.

Vergleichend-beschreibende Methode sorgt für die anatomische und morphologische Analyse von Forschungsobjekten. Es liegt der Klassifizierung von Organismen zugrunde und identifiziert Muster der Entstehung und Entwicklung verschiedener Lebensformen.

Überwachung ist ein Maßnahmensystem zur Beobachtung, Bewertung und Vorhersage von Zustandsänderungen des Untersuchungsobjekts, insbesondere der Biosphäre.

Die Durchführung von Beobachtungen und Experimenten erfordert häufig den Einsatz spezieller Geräte wie Mikroskope, Zentrifugen, Spektrophotometer usw.

Mikroskopie wird häufig in der Zoologie, Botanik, menschlichen Anatomie, Histologie, Zytologie, Genetik, Embryologie, Paläontologie, Ökologie und anderen Bereichen der Biologie eingesetzt. Es ermöglicht Ihnen, die Feinstruktur von Objekten mit Licht-, Elektronen-, Röntgen- und anderen Arten von Mikroskopen zu untersuchen.

Organismus ist ein integrales System, das zur unabhängigen Existenz fähig ist. Basierend auf der Anzahl der Zellen, aus denen Organismen bestehen, werden sie in einzellige und mehrzellige Organismen unterteilt. Die zelluläre Organisationsebene einzelliger Organismen (Amöbe vulgaris, Grüne Euglena usw.) fällt mit der organisatorischen Ebene zusammen. Es gab eine Zeit in der Erdgeschichte, in der alle Organismen nur durch einzellige Formen repräsentiert waren, die jedoch das Funktionieren sowohl der Biogeozänosen als auch der Biosphäre als Ganzes sicherten. Die meisten vielzelligen Organismen bestehen aus einer Ansammlung von Geweben und Organen, die wiederum eine zelluläre Struktur aufweisen. Organe und Gewebe sind darauf ausgelegt, bestimmte Funktionen zu erfüllen. Die elementare Einheit dieser Ebene ist das Individuum in seiner individuellen Entwicklung bzw. Ontogenese, daher wird auch die Ebene des Organismus genannt ontogenetisch. Ein elementares Phänomen auf dieser Ebene sind Veränderungen des Körpers in seiner individuellen Entwicklung.

Populations-Arten-Ebene

Bevölkerung- Dies ist eine Ansammlung von Individuen derselben Art, die sich frei miteinander kreuzen und getrennt von anderen ähnlichen Gruppen von Individuen leben.

In Populationen findet ein freier Austausch von Erbinformationen und deren Weitergabe an die Nachkommen statt. Eine Population ist eine elementare Einheit der Populations-Arten-Ebene, und das elementare Phänomen sind in diesem Fall evolutionäre Transformationen wie Mutationen und natürliche Selektion.

Biogeozänotische Ebene

Biogeozänose stellt eine historisch gewachsene Bevölkerungsgemeinschaft dar verschiedene Typen, durch Stoffwechsel und Energie miteinander und mit der Umwelt verbunden.

Biogeozänosen sind elementare Systeme, in denen der Stoff-Energie-Kreislauf stattfindet, der durch die lebenswichtige Aktivität von Organismen bestimmt wird. Biogeozänosen selbst sind elementare Einheiten einer bestimmten Ebene, während elementare Phänomene Energieflüsse und Stoffkreisläufe in ihnen sind. Biogeozänosen bilden die Biosphäre und bestimmen alle darin ablaufenden Prozesse.

Biosphärenebene

Biosphäre- die Hülle der Erde, die von lebenden Organismen bewohnt und von ihnen verändert wird.

Die Biosphäre ist die höchste Organisationsebene des Lebens auf dem Planeten. Diese Hülle bedeckt den unteren Teil der Atmosphäre, die Hydrosphäre und obere Schicht Lithosphäre. Die Biosphäre ist wie alle anderen biologischen Systeme dynamisch und wird von Lebewesen aktiv verändert. Es selbst ist eine elementare Einheit der Biosphärenebene, und die Prozesse der Stoff- und Energiezirkulation, die unter Beteiligung lebender Organismen ablaufen, werden als elementares Phänomen betrachtet.

Wie oben erwähnt, trägt jede der Organisationsebenen der lebenden Materie zu einer einzigen bei evolutionärer Prozess: Die gespeicherten Erbinformationen werden in der Zelle nicht nur reproduziert, sondern sie verändern sich auch, was zur Entstehung neuer Kombinationen von Merkmalen und Eigenschaften des Organismus führt, die wiederum einer Aktion unterliegen natürliche Auslese auf Populations-Arten-Ebene usw.

Biologische Systeme

Biologische Objekte unterschiedlicher Komplexität (Zellen, Organismen, Populationen und Arten, Biogeozänosen und die Biosphäre selbst) werden derzeit als betrachtet biologische Systeme.

Ein System ist eine Einheit von Strukturkomponenten, deren Zusammenspiel gegenüber ihrer mechanischen Gesamtheit neue Eigenschaften hervorbringt. Somit bestehen Organismen aus Organen, Organe werden aus Geweben gebildet und Gewebe bilden Zellen.

Die charakteristischen Merkmale biologischer Systeme sind ihre Integrität, das oben diskutierte Ebenenprinzip der Organisation und ihre Offenheit. Die Integrität biologischer Systeme wird weitgehend durch Selbstregulierung erreicht, die auf dem Feedback-Prinzip basiert.

ZU offene Systeme umfassen Systeme, zwischen denen der Austausch von Stoffen, Energie und Informationen zwischen ihnen und der Umwelt stattfindet, beispielsweise fangen Pflanzen im Prozess der Photosynthese Sonnenlicht ein und absorbieren Wasser und Kohlendioxid, wodurch Sauerstoff freigesetzt wird.

Eines der grundlegenden Konzepte in moderne Biologie ist die Idee, dass alle lebenden Organismen eine Zellstruktur haben. Die Wissenschaft untersucht die Struktur einer Zelle, ihre Lebensaktivität und Interaktion mit der Umwelt. Zytologie, heute häufiger als Zellbiologie bezeichnet. Die Zytologie verdankt ihre Entstehung der Formulierung der Zelltheorie (1838–1839, M. Schleiden, T. Schwann, ergänzt 1855 durch R. Virchow).

Zelltheorie ist eine verallgemeinerte Vorstellung von der Struktur und Funktion von Zellen als lebenden Einheiten, ihrer Fortpflanzung und Rolle bei der Bildung mehrzelliger Organismen.

Grundprinzipien der Zelltheorie:

Eine Zelle ist eine Einheit aus Struktur, Lebenstätigkeit, Wachstum und Entwicklung lebender Organismen – außerhalb der Zelle gibt es kein Leben. Eine Zelle ist ein einzelnes System, das aus vielen Elementen besteht, die auf natürliche Weise miteinander verbunden sind und eine bestimmte integrale Formation darstellen. Die Zellen aller Organismen sind in ihrer chemischen Zusammensetzung, Struktur und Funktion ähnlich. Neue Zellen entstehen erst durch die Teilung der Mutterzellen („Zelle aus Zelle“). Die Zellen vielzelliger Organismen bilden Gewebe, und Organe bestehen aus Gewebe. Das Leben eines Organismus als Ganzes wird durch das Zusammenspiel seiner einzelnen Zellen bestimmt. Zellen vielzelliger Organismen verfügen über einen vollständigen Satz an Genen, unterscheiden sich jedoch voneinander dadurch, dass in ihnen verschiedene Gruppen von Genen wirken, was zu einer morphologischen und funktionellen Vielfalt der Zellen führt – Differenzierung.

Dank der Entwicklung der Zelltheorie wurde klar, dass die Zelle die kleinste Einheit des Lebens ist, ein elementares lebendes System, das alle Zeichen und Eigenschaften von Lebewesen aufweist. Die Formulierung der Zelltheorie wurde zur wichtigsten Voraussetzung für die Entwicklung von Ansichten über Vererbung und Variabilität, da die Identifizierung ihrer Natur und inhärenten Muster unweigerlich auf die Universalität der Struktur lebender Organismen schließen ließ. Die Identifizierung der Einheit der chemischen Zusammensetzung und Struktur von Zellen diente als Anstoß für die Entwicklung von Vorstellungen über den Ursprung lebender Organismen und ihre Entwicklung. Darüber hinaus ist die Entstehung vielzelliger Organismen aus einer einzelnen Zelle während der Embryonalentwicklung zu einem Dogma der modernen Embryologie geworden.

Etwa 80 chemische Elemente kommen in lebenden Organismen vor, aber nur 27 dieser Elemente haben ihre Funktion in der Zelle und im Organismus etabliert. Die restlichen Elemente sind in geringen Mengen vorhanden und gelangen offenbar mit Nahrung, Wasser und Luft in den Körper. Der Gehalt an chemischen Elementen im Körper variiert erheblich. Abhängig von ihrer Konzentration werden sie in Makroelemente und Mikroelemente unterteilt.

Die Konzentration jedes Einzelnen Makronährstoffe im Körper übersteigt 0,01 % und ihr Gesamtgehalt beträgt 99 %. Zu den Makroelementen gehören Sauerstoff, Kohlenstoff, Wasserstoff, Stickstoff, Phosphor, Schwefel, Kalium, Kalzium, Natrium, Chlor, Magnesium und Eisen. Die ersten vier der aufgeführten Elemente (Sauerstoff, Kohlenstoff, Wasserstoff und Stickstoff) werden ebenfalls genannt organisch, da sie zu den wichtigsten organischen Verbindungen gehören. Phosphor und Schwefel sind ebenfalls Bestandteile der Reihe organische Substanz, wie Proteine und Nukleinsäuren. Phosphor ist für den Aufbau von Knochen und Zähnen unerlässlich.

Ohne die verbleibenden Makroelemente ist eine normale Funktion des Körpers unmöglich. So sind Kalium, Natrium und Chlor an den Prozessen der Zellerregung beteiligt. Kalium ist außerdem für die Funktion vieler Enzyme und die Wasserretention in der Zelle notwendig. Calcium kommt in den Zellwänden von Pflanzen, Knochen, Zähnen und Muschelschalen vor und wird für die Kontraktion von Muskelzellen und die intrazelluläre Bewegung benötigt. Magnesium ist ein Bestandteil von Chlorophyll, einem Pigment, das für die Photosynthese sorgt. Es ist auch an der Proteinbiosynthese beteiligt. Eisen ist nicht nur Teil des Hämoglobins, das den Sauerstoff im Blut transportiert, sondern ist auch für die Prozesse der Atmung und Photosynthese sowie für die Funktion vieler Enzyme notwendig.

Mikroelemente sind im Körper in Konzentrationen von weniger als 0,01 % enthalten und ihre Gesamtkonzentration in der Zelle erreicht nicht 0,1 %. Zu den Mikroelementen gehören Zink, Kupfer, Mangan, Kobalt, Jod, Fluor usw. Zink ist Teil des Moleküls des Pankreashormons Insulin, Kupfer wird für die Prozesse der Photosynthese und Atmung benötigt. Kobalt ist ein Bestandteil von Vitamin B12, dessen Fehlen zu Anämie führt. Jod ist für die Synthese von Schilddrüsenhormonen notwendig, die für einen normalen Stoffwechsel sorgen, und Fluorid ist mit der Bildung von Zahnschmelz verbunden.

Sowohl ein Mangel als auch ein Überschuss bzw. eine Störung des Stoffwechsels von Makro- und Mikroelementen führen zur Entstehung verschiedener Krankheiten. Insbesondere ein Mangel an Kalzium und Phosphor verursacht Rachitis, ein Mangel an Stickstoff – schwerer Proteinmangel, ein Mangel an Eisen – Anämie und ein Mangel an Jod – eine Verletzung der Bildung von Schilddrüsenhormonen und eine Abnahme der Stoffwechselrate. Eine verminderte Fluoridaufnahme aus Wasser und Nahrung ist maßgeblich für die Störung der Zahnschmelzerneuerung und damit für die Kariesneigung verantwortlich. Blei ist für fast alle Organismen giftig. Sein Überschuss verursacht irreversible Schäden am Gehirn und im Zentralnervensystem, die sich in Seh- und Hörverlust, Schlaflosigkeit, Nierenversagen und Krampfanfällen äußern und auch zu Lähmungen und Krankheiten wie Krebs führen können. Eine akute Bleivergiftung geht mit plötzlichen Halluzinationen einher und endet im Koma und Tod.

Der Mangel an Makro- und Mikroelementen kann durch eine Erhöhung ihres Gehalts in Nahrung und Trinkwasser sowie durch die Einnahme von Medikamenten ausgeglichen werden. So kommt Jod in Meeresfrüchten und Jodsalz vor, Kalzium in Eierschalen usw.

Pflanzenzellen

Pflanzen sind eukaryotische Organismen, daher enthalten ihre Zellen notwendigerweise in mindestens einem der Entwicklungsstadien einen Zellkern. Auch im Zytoplasma pflanzlicher Zellen gibt es verschiedene Organellen, deren Besonderheit jedoch das Vorhandensein von Plastiden, insbesondere Chloroplasten, sowie großer, mit Zellsaft gefüllter Vakuolen ist. Der Hauptspeicherstoff der Pflanzen – Stärke – lagert sich in Form von Körnern im Zytoplasma, insbesondere in Speicherorganen, ab. Einer noch essentielle Eigenschaften Pflanzenzellen ist das Vorhandensein von Zellwänden aus Zellulose. Es ist zu beachten, dass in Pflanzen normalerweise Zellen als Formationen bezeichnet werden, deren lebender Inhalt abgestorben ist, die Zellwände jedoch erhalten bleiben. Oft werden diese Zellwände bei der Verholzung mit Lignin oder bei der Suberisierung mit Suberin imprägniert.

Pflanzengewebe

Anders als bei Tieren sind die Zellen von Pflanzen durch eine kohlenhydrathaltige Mittelplatte zusammengeklebt, zwischen ihnen können sich auch mit Luft gefüllte Zwischenräume befinden. Im Laufe des Lebens können Gewebe ihre Funktionen ändern, beispielsweise üben Xylemzellen zunächst eine leitende Funktion und dann eine unterstützende Funktion aus. Pflanzen haben bis zu 20–30 Gewebearten, die etwa 80 Zellarten vereinen. Pflanzengewebe werden in Bildungs- und Dauergewebe unterteilt.

Lehrreich, oder meristematisch, Gewebe nehmen an Pflanzenwachstumsprozessen teil. Sie befinden sich an der Spitze von Trieben und Wurzeln, an der Basis von Internodien, bilden eine Kambiumschicht zwischen Phloem und Holz im Stängel und liegen bei verholzten Trieben auch unter dem Pfropfen. Die ständige Teilung dieser Zellen unterstützt den Prozess des unbegrenzten Pflanzenwachstums: Das Bildungsgewebe der Spross- und Wurzelspitzen und bei einigen Pflanzen die Internodien sorgen für das Wachstum der Pflanzen in der Länge und das Kambium in der Dicke. Wenn eine Pflanze beschädigt wird, bilden sich Wundgewebe aus Zellen auf der Oberfläche, die die entstandenen Lücken füllen.

Permanente Gewebe Pflanzen sind auf die Ausführung bestimmter Funktionen spezialisiert, was sich in ihrer Struktur widerspiegelt. Sie sind nicht in der Lage, sich zu teilen, können diese Fähigkeit jedoch unter bestimmten Bedingungen wiedererlangen (mit Ausnahme von abgestorbenem Gewebe). Permanente Gewebe umfassen integumentäres, mechanisches, leitfähiges und basales Gewebe.

Hautgewebe Pflanzen schützen sie vor Verdunstung, mechanischer und thermischer Beschädigung, dem Eindringen von Mikroorganismen und sorgen für den Stoffaustausch mit der Umwelt. Zu den Hautgeweben zählen Haut und Kork.

Haut, oder Epidermis ist ein einschichtiges Gewebe ohne Chloroplasten. Die Schale bedeckt die Blätter, jungen Triebe, Blüten und Früchte. Es ist von Spaltöffnungen durchzogen und kann verschiedene Haare und Drüsen tragen. Die oberste Haut ist bedeckt Kutikula aus fettähnlichen Stoffen, der Pflanzen vor übermäßiger Verdunstung schützt. Einige Haare auf seiner Oberfläche dienen ebenfalls diesem Zweck, während Drüsen und Drüsenhaare verschiedene Sekrete absondern können, darunter Wasser, Salze, Nektar usw.

Stomata- Das besondere Bildung durch die Wasser verdunstet - Transpiration. In Stomata umgeben Schutzzellen die Spaltöffnung und es gibt unter ihnen freien Raum. Die Schließzellen der Stomata sind meist bohnenförmig und enthalten Chloroplasten und Stärkekörner. Die Innenwände der Schließzellen der Spaltöffnungen sind verdickt. Sind die Schließzellen mit Wasser gesättigt, dehnen sich die Innenwände und die Spaltöffnungen öffnen sich. Die Sättigung der Schließzellen mit Wasser ist mit dem aktiven Transport von Kaliumionen und anderen osmotisch aktiven Substanzen in ihnen sowie der Anreicherung löslicher Kohlenhydrate während der Photosynthese verbunden. Durch die Spaltöffnungen findet nicht nur die Verdunstung von Wasser statt, sondern auch der Gasaustausch im Allgemeinen – der Zu- und Abtransport von Sauerstoff und Kohlendioxid, die weiter durch die Interzellularräume dringen und von den Zellen bei der Photosynthese, Atmung usw. verbraucht werden.

Zellen Staus, die hauptsächlich verholzte Triebe bedeckt, sind mit einer fettähnlichen Substanz Suberin gesättigt, die einerseits den Zelltod verursacht und andererseits die Verdunstung von der Pflanzenoberfläche verhindert und so einen thermischen und mechanischen Schutz bietet. Im Kork, wie auch in der Haut, gibt es spezielle Formationen zur Belüftung - Linsen. Korkzellen entstehen durch Teilung des darunter liegenden Korkkambiums.

Mechanische Stoffe Pflanzen erfüllen unterstützende und schützende Funktionen. Dazu gehören Kollenchym und Sklerenchym. Collenchym ist ein lebendes mechanisches Gewebe mit länglichen Zellen und verdickten Zellulosewänden. Es ist charakteristisch für junge, wachsende Pflanzenorgane – Stängel, Blätter, Früchte usw. Sklerenchym- Dabei handelt es sich um totes mechanisches Gewebe, dessen lebender Zellinhalt durch Verholzung der Zellwände abstirbt. Tatsächlich sind von den Sklerenchymzellen nur noch verdickte und verholzte Zellwände übrig, sodass sie ihre jeweiligen Funktionen am besten erfüllen können. Mechanische Gewebezellen sind am häufigsten länglich und werden aufgerufen Fasern. Sie begleiten leitfähige Gewebezellen in Bast und Holz. Einzeln oder in Gruppen steinige Zellen runde oder sternförmige Sklerenchyme finden sich in unreifen Früchten von Birne, Weißdorn und Eberesche, in den Blättern von Seerosen und Tee.

Von leitfähiges Gewebe Es findet ein Stofftransport durch den Pflanzenkörper statt. Es gibt zwei Arten von leitendem Gewebe: Xylem und Phloem. Teil Xylem, oder Holz, umfasst leitfähige Elemente, mechanische Fasern und Zellen des Hauptgewebes. Der lebende Inhalt der Zellen der leitenden Elemente des Xylems - Schiffe Und Tracheide- stirbt früh ab und hinterlässt nur verholzte Zellwände, wie beim Sklerenchym. Die Funktion des Xylems besteht im Aufwärtstransport von Wasser und darin gelösten Mineralsalzen von der Wurzel zum Spross. Phloem, oder Bast ist ebenfalls ein komplexes Gewebe, da es aus leitfähigen Elementen, mechanischen Fasern und Zellen des Hauptgewebes besteht. Zellen aus leitenden Elementen - Siebrohre- lebendig, aber die Kerne verschwinden darin und das Zytoplasma vermischt sich mit Zellsaft, um den Stofftransport zu erleichtern. Die Zellen liegen übereinander, die Zellwände dazwischen weisen zahlreiche Löcher auf, wodurch sie wie ein Sieb aussehen, weshalb die Zellen auch genannt werden siebartig. Phloem transportiert Wasser und darin gelöste organische Substanzen vom oberirdischen Teil der Pflanze zur Wurzel und anderen Pflanzenorganen. Das Be- und Entladen der Siebrohre wird durch nebeneinanderliegende gewährleistet Begleitzellen. Hauptfabrik füllt nicht nur die Lücken zwischen anderen Geweben, sondern erfüllt auch Ernährungs-, Ausscheidungs- und andere Funktionen. Die Ernährungsfunktion wird von Photosynthese- und Speicherzellen übernommen. Größtenteils dies Parenchymzellen, d. h. sie haben nahezu die gleichen linearen Abmessungen: Länge, Breite und Höhe. Die Hauptgewebe befinden sich in Blättern, jungen Stängeln, Früchten, Samen und anderen Speicherorganen. Einige Arten von Grundgewebe sind in der Lage, eine absorbierende Funktion zu erfüllen, beispielsweise die Zellen der Haarschicht der Wurzel. Die Sekretion erfolgt über verschiedene Haare, Drüsen, Nektarien, Harzgänge und Behälter. Einen besonderen Platz unter den Hauptgeweben nehmen Milchsäurebakterien ein, in deren Zellsaft sich Gummi, Gutta und andere Stoffe ansammeln. Bei Wasserpflanzen können die Interzellularräume des Hauptgewebes wachsen, wodurch sich große Hohlräume bilden, durch die die Belüftung erfolgt.

Pflanzenorgane

Vegetative und generative Organe

Im Gegensatz zu Tieren ist der Körper von Pflanzen in eine kleine Anzahl von Organen unterteilt. Sie werden in vegetative und generative unterteilt. Vegetative Organe unterstützen die lebenswichtigen Funktionen des Körpers, nehmen jedoch nicht am Prozess der sexuellen Fortpflanzung teil Zeugungsorgane erfüllen genau diese Funktion. Zu den vegetativen Organen zählen die Wurzel und der Spross, zu den generativen Organen (bei Blütenpflanzen) die Blüte, der Samen und die Frucht.

Wurzel

Wurzel ist ein unterirdisches vegetatives Organ, das die Funktionen der Bodenernährung, der Verankerung der Pflanze im Boden, des Transports und der Speicherung von Substanzen sowie der vegetativen Vermehrung übernimmt.

Wurzelmorphologie. Die Wurzel hat vier Zonen: Wachstum, Absorption, Leitung und Wurzelkappe. Wurzelkappe schützt die Zellen der Wachstumszone vor Schäden und erleichtert die Bewegung der Wurzel zwischen festen Bodenpartikeln. Es besteht aus großen Zellen, die mit der Zeit Schleim bilden und absterben können, was das Wurzelwachstum erleichtert.

Wachstumszone besteht aus teilungsfähigen Zellen. Einige von ihnen nehmen nach der Teilung durch Dehnung an Größe zu und beginnen, ihre inhärenten Funktionen zu erfüllen. Manchmal ist die Wachstumszone in zwei Zonen unterteilt: Abteilungen Und Dehnung.

IN Saugzone Es gibt Wurzelhaarzellen, die die Funktion haben, Wasser aufzunehmen und Mineralien. Wurzelhaarzellen leben nicht lange und lösen sich 7–10 Tage nach ihrer Bildung ab.

IN Veranstaltungsort, oder Seitenwurzeln Dabei kommt es zum Stofftransport von der Wurzel zum Spross, außerdem kommt es zu einer Wurzelverzweigung, also zur Ausbildung von Seitenwurzeln, die zur Verankerung der Pflanze beitragen. Darüber hinaus ist es in dieser Zone möglich, Substanzen zu lagern und Knospen zu legen, mit deren Hilfe eine vegetative Vermehrung erfolgen kann.

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1. Was studiert die Anatomie?

Die menschliche Anatomie ist die Wissenschaft von der Form, Struktur und Entwicklung des menschlichen Körpers entsprechend Geschlecht, Alter und individuellen Merkmalen.

Anatomiestudien äußere Formen und die Proportionen des menschlichen Körpers und seiner Teile, einzelner Organe, ihre Gestaltung, mikroskopische Struktur. Zu den Aufgaben der Anatomie gehört die Untersuchung der Hauptstadien der menschlichen Entwicklung im Evolutionsprozess, der Strukturmerkmale des Körpers und einzelner Organe in verschiedenen Altersperioden sowie der Umweltbedingungen.

2. Was untersucht die Physiologie?

Physiologie – (aus dem Griechischen physis – Natur und logos – Wort, Lehre), die Wissenschaft von Lebensprozessen und den Mechanismen ihrer Regulation im menschlichen Körper. Die Physiologie untersucht Mechanismen verschiedene Funktionen lebender Organismus (Wachstum, Fortpflanzung, Atmung usw.), ihre Beziehung zueinander, Regulierung und Anpassung an die äußere Umgebung, Entstehung und Entstehung im Evolutionsprozess und individuelle Entwicklung Einzelpersonen. Während grundsätzlich gemeinsame Probleme gelöst werden, weisen die Physiologie von Tieren und Menschen und die Physiologie von Pflanzen aufgrund der Struktur und Funktionen ihrer Objekte Unterschiede auf. Eine der Hauptaufgaben der Physiologie von Tieren und Menschen ist daher die Erforschung der regulatorischen und integrierenden Rolle des Nervensystems im Körper. An der Lösung dieses Problems beteiligten sich prominente Physiologen (I. M. Sechenov, N. E. Vvedensky, I. P. Pavlov, A. A. Ukhtomsky, G. Helmholtz, C. Bernard, C. Sherrington usw.). Für die Pflanzenphysiologie, die im 19. Jahrhundert aus der Botanik hervorgegangen ist, ist es traditionell, die Ernährung, Blüte, Fruchtbildung usw. von Mineralien (Wurzel) und Luft (Photosynthese) zu untersuchen theoretische Basis Pflanzenbau und Agronomie. Die Begründer der russischen Pflanzenphysiologie - A.S. Famintsyn und K.A. Timiryazev. Die Physiologie steht im Zusammenhang mit Anatomie, Zytologie, Embryologie, Biochemie und anderen biologischen Wissenschaften.

3. Was studiert Hygiene?

Hygiene – (vom altgriechischen ?gyainYu „gesund“, von ?gYaeib „Gesundheit“) – die Wissenschaft vom Einfluss der Umwelt auf die menschliche Gesundheit.

Infolgedessen hat Hygiene zwei Untersuchungsgegenstände – Umweltfaktoren und die Reaktion des Körpers – und nutzt das Wissen und die Methoden der Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Hydrogeologie und anderer Wissenschaften, die die Umwelt untersuchen, sowie Physiologie, Anatomie und Pathophysiologie .

Umweltfaktoren sind vielfältig und werden unterteilt in:

· Physikalisch – Lärm, Vibration, elektromagnetische und radioaktive Strahlung, Klima usw.

· Chemisch -- chemische Elemente und ihre Zusammenhänge.

· Faktoren menschlicher Aktivität – Tagesablauf, Schwere und Intensität der Arbeit usw.

· Sozial.

Im Rahmen der Hygiene werden folgende Hauptbereiche unterschieden:

· Umwelthygiene – Untersuchung der Auswirkungen natürlicher Faktoren – atmosphärische Luft, Sonneneinstrahlung usw.

· Arbeitsmedizin – Untersuchung der Auswirkungen der Produktionsumgebung und der Faktoren des Produktionsprozesses auf den Menschen.

· Kommunale Hygiene – in deren Rahmen Anforderungen an Stadtplanung, Wohnraum, Wasserversorgung etc. entwickelt werden.

· Lebensmittelhygiene – Untersuchung der Bedeutung und Wirkung von Lebensmitteln, Entwicklung von Maßnahmen zur Optimierung und Gewährleistung der Lebensmittelsicherheit (dieser Abschnitt wird oft mit Diätetik verwechselt).

· Hygiene von Kindern und Jugendlichen – Untersuchung der komplexen Auswirkungen von Faktoren auf einen wachsenden Organismus.

· Militärhygiene – zielt darauf ab, die Kampfkraft des Personals zu erhalten und zu steigern.

· Persönliche Hygiene ist eine Reihe von Hygieneregeln, deren Umsetzung zur Erhaltung und Stärkung der Gesundheit beiträgt.

Auch einige enge Abschnitte: Strahlenhygiene, Industrietoxikologie usw.

Hauptaufgaben der Hygiene:

· Untersuchung des Einflusses der äußeren Umgebung auf die Gesundheit und Leistungsfähigkeit von Menschen. Gleichzeitig ist unter der äußeren Umgebung der gesamte komplexe Komplex aus natürlichen, sozialen, alltäglichen, Produktions- und anderen Faktoren zu verstehen.

· wissenschaftliche Basis und Entwicklung hygienischer Standards, Regeln und Maßnahmen zur Verbesserung der Gesundheit der äußeren Umgebung und zur Beseitigung schädlicher Faktoren;

· wissenschaftliche Begründung und Entwicklung hygienischer Standards, Regeln und Maßnahmen zur Erhöhung der Widerstandskraft des Körpers gegen mögliche schädliche Einflüsse Umgebung, um die Gesundheit und körperliche Entwicklung zu verbessern und die Effizienz zu steigern. Dies wird durch eine ausgewogene Ernährung, körperliche Bewegung, Abhärtung, einen gut organisierten Arbeits- und Ruheplan sowie die Einhaltung der persönlichen Hygieneregeln erleichtert.

4. Zu den Faktoren, die das Gleichgewicht zwischen Umwelt und Körper stören, gehören Toxine?

Der Körper jedes Menschen enthält eine bestimmte Menge schädlicher Substanzen, die Toxine genannt werden (von griechisch toxikon – Gift). Sie sind in zwei große Gruppen unterteilt.

Exotoxine sind Schadstoffe chemischen und natürlichen Ursprungs, die über die äußere Umgebung mit der Nahrung, Luft oder Wasser in den Körper gelangen. Am häufigsten sind dies Nitrate, Nitrite, Schwermetalle und viele andere Chemische Komponenten, präsent in fast allem, was uns umgibt. Das Leben in großen Industriestädten, die Arbeit in gefährlichen Industrien und sogar die Einnahme von Medikamenten, die giftige Substanzen enthalten, sind in gewissem Maße Faktoren, die zu einer Vergiftung des Körpers führen.

Endotoxine sind Schadstoffe, die im Laufe des Lebens im Körper entstehen. Besonders viele davon gibt es bei verschiedenen Krankheiten und Stoffwechselstörungen, insbesondere wenn schlechte Arbeit Darm, Leberfunktionsstörungen, Halsschmerzen, Pharyngitis, Grippe, akute Atemwegsinfektionen, Nierenerkrankungen, allergische Erkrankungen und sogar Stress.

Giftstoffe vergiften den Körper und stören seine koordinierte Funktion – am häufigsten schwächen sie das Immun-, Hormon-, Herz-Kreislauf- und Stoffwechselsystem. Dies führt im Verlauf verschiedener Erkrankungen zu Komplikationen und behindert die Genesung. Giftstoffe führen zu einer Abnahme der Widerstandskraft des Körpers, einer Verschlechterung des Allgemeinzustands und einem Kraftverlust.

Eine Theorie des Alterns besagt, dass es durch die Ansammlung von Giftstoffen im Körper verursacht wird. Sie hemmen die Funktion von Organen, Geweben und Zellen und stören den Ablauf biochemischer Prozesse in ihnen. Dies führt letztlich zu einer Verschlechterung ihrer Funktionen und in der Folge zur Alterung des gesamten Organismus.

Fast jede Krankheit ist viel einfacher und einfacher zu behandeln, wenn sich Giftstoffe nicht ansammeln und schnell aus dem Körper ausgeschieden werden.

Die Natur hat den Menschen mit verschiedenen Systemen und Organen ausgestattet, die in der Lage sind, Schadstoffe zu zerstören, zu neutralisieren und aus dem Körper zu entfernen. Dies sind insbesondere die Systeme Leber, Niere, Lunge, Haut, Magen-Darm-Trakt etc. moderne Verhältnisse Der Umgang mit aggressiven Giftstoffen wird immer schwieriger und der Mensch benötigt zusätzliche zuverlässige und wirksame Hilfe.

5. Mit welchen Faktoren hängt Strahlung zusammen?

Radioaktivität ist die Instabilität der Kerne einiger Atome, die sich in ihrer Fähigkeit zur spontanen Umwandlung (wissenschaftlich ausgedrückt: Zerfall) äußert, die mit der Freisetzung ionisierender Strahlung (Strahlung) einhergeht. Die Energie dieser Strahlung ist ziemlich hoch, so dass sie Materie beeinflussen und neue Ionen mit unterschiedlichen Vorzeichen erzeugen kann. Strahlung verursachen chemische Reaktionen Das geht nicht, es ist ein völlig physischer Prozess.

Es gibt verschiedene Arten von Strahlung:

· Alphateilchen sind relativ schwere Teilchen, positiv geladen und Heliumkerne.

· Betateilchen sind gewöhnliche Elektronen.

· Gammastrahlung – hat die gleiche Natur wie sichtbares Licht, hat aber eine viel größere Durchdringungskraft.

· Neutronen sind elektrisch neutrale Teilchen, die hauptsächlich in der Nähe eines in Betrieb befindlichen Kernreaktors entstehen; der Zugang dorthin muss begrenzt sein.

· Röntgenstrahlen ähneln Gammastrahlen, haben jedoch weniger Energie. Die Sonne ist übrigens eine davon natürliche Quellen solche Strahlen, aber Schutz vor Sonnenstrahlung bietet die Erdatmosphäre.

Strahlungsquellen – Kernanlagen (Teilchenbeschleuniger, Reaktoren, Röntgengeräte) und Radio Wirkstoffe. Sie können eine beträchtliche Zeit lang existieren, ohne sich in irgendeiner Weise zu bemerkbar zu machen, und Sie vermuten möglicherweise nicht einmal, dass Sie sich in der Nähe eines Objekts mit extremer Radioaktivität befinden.

Der Körper reagiert auf die Strahlung selbst und nicht auf ihre Quelle. Radioaktive Substanzen kann über den Darm (mit Nahrung und Wasser), über die Lunge (beim Atmen) und bei der medizinischen Diagnostik mittels Radioisotopen sogar über die Haut in den Körper gelangen. In diesem Fall kommt es zu einer inneren Belastung. Darüber hinaus hat äußere Strahlung erhebliche Auswirkungen auf den menschlichen Körper, d. h. Die Strahlungsquelle liegt außerhalb des Körpers. Am gefährlichsten ist natürlich die innere Strahlung.

Die Wirkung von Strahlung auf den menschlichen Körper wird als Bestrahlung bezeichnet. Dabei wird Strahlungsenergie auf die Zellen übertragen und zerstört diese. Strahlung kann alle möglichen Krankheiten verursachen: Infektionskomplikationen, Stoffwechselstörungen, bösartige Tumore und Leukämie, Unfruchtbarkeit, Grauer Star und vieles mehr. Strahlung wirkt sich besonders stark auf sich teilende Zellen aus und ist daher besonders gefährlich für Kinder.

Strahlung bezieht sich auf jene Faktoren mit physiologischer Wirkung auf den menschlichen Körper, für die der menschliche Körper keine Rezeptoren hat. Er ist einfach nicht in der Lage, es zu sehen, zu hören, zu berühren oder zu schmecken.

Das Fehlen direkter Ursache-Wirkungs-Beziehungen zwischen Strahlung und der Reaktion des Körpers auf ihre Auswirkungen ermöglicht es uns, die Idee der Gefahr des Einflusses geringer Dosen auf die menschliche Gesundheit ständig und recht erfolgreich auszunutzen.

6. Zu welchen Faktoren gehören Viren?

Viren (abgeleitet vom lateinischen Virus – „Gift“) sind die kleinsten Mikroorganismen, die keine Zellstruktur und kein Proteinsynthesesystem haben und sich nur in den Zellen hochorganisierter Lebensformen vermehren können. Im Jahr 1728 wurde es erstmals zur Bezeichnung eines Erregers verwendet, der eine Infektionskrankheit verursachen kann.

Das Auftreten von Viren im Evolutionsbaum des Lebens ist unklar: Einige könnten sich aus Plasmiden entwickelt haben, kleinen DNA-Molekülen, die von einer Zelle zur anderen weitergegeben werden können, während andere möglicherweise aus Bakterien entstanden sind. In der Evolution sind Viren ein wichtiges Mittel des horizontalen Gentransfers und sorgen für genetische Vielfalt.

Viren verbreiten sich auf viele Arten: Pflanzenviren werden oft von Pflanze zu Pflanze durch Insekten übertragen, die sich von Pflanzensaft ernähren, wie zum Beispiel Blattläuse; Tierische Viren können durch blutsaugende Insekten verbreitet werden, solche Organismen werden als Vektoren bezeichnet. Das Influenzavirus wird durch Atemtröpfchen beim Husten und Niesen übertragen. Noroviren und Rotaviren, die häufig eine virale Gastroenteritis verursachen, werden fäkal-oral durch Kontakt mit kontaminierten Lebensmitteln oder Wasser übertragen. HIV ist eines von mehreren Viren, die durch sexuellen Kontakt und durch kontaminierte Bluttransfusionen übertragen werden. Jedes Virus hat eine spezifische Wirtsspezifität, die durch die Zelltypen bestimmt wird, die es infizieren kann. Das Wirtsspektrum kann eng oder, wenn das Virus viele Arten befällt, groß sein.

Obwohl Viren sehr klein und unsichtbar sind, sind sie Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen:

Für Ärzte sind Viren die häufigsten Erreger von Infektionskrankheiten: Grippe, Masern, Pocken, Tropenfieber.

Für einen Pathologen sind Viren die ätiologischen Erreger (Ursachen) von Krebs und Leukämie, den häufigsten und gefährlichsten pathologischen Prozessen.

Für einen Tierarzt sind Viren die Verursacher von Tierseuchen (Massenseuchen) der Maul- und Klauenseuche, der Vogelpest, der infektiösen Anämie und anderen Krankheiten, die Nutztiere befallen.

Für einen Agronomen sind Viren die Erreger von Weizenflecken, Tabakmosaik, Kartoffelgelb und anderen Krankheiten landwirtschaftlicher Pflanzen.

Für den Floristen sind Viren die Faktoren, die die erstaunlichen Farben der Tulpen hervorbringen.

Für den medizinischen Mikrobiologen sind Viren Erreger, die das Auftreten toxischer (giftiger) Arten von Diphtherie- oder anderen Bakterien hervorrufen, oder Faktoren, die zur Entwicklung antibiotikaresistenter Bakterien beitragen.

Für einen industriellen Mikrobiologen sind Viren Schädlinge von Bakterien, Produzenten, Antibiotika und Enzymen.

Für einen Genetiker sind Viren Träger genetischer Informationen.

Für einen Darwinisten sind Viren wichtige Faktoren in der Evolution der organischen Welt.

Für einen Ökologen sind Viren Faktoren, die an der Bildung verwandter Systeme der organischen Welt beteiligt sind.

Für einen Biologen sind Viren am häufigsten einfache Formen Leben, das alle seine wesentlichen Erscheinungsformen besitzt.

Für einen Philosophen sind Viren das deutlichste Beispiel für die Dialektik der Natur, ein Prüfstein für die Verfeinerung von Konzepten wie Lebendig und Nichtlebendig, Teil und Ganzes, Form und Funktion.

Viren sind die Erreger der wichtigsten Erkrankungen von Menschen, Nutztieren und Pflanzen, und ihre Bedeutung nimmt mit der abnehmenden Häufigkeit von Bakterien-, Protozoen- und Pilzerkrankungen immer weiter zu.

7. Was ist Homöostase?

Leben ist nur innerhalb einer relativ geringen Abweichungsspanne möglich verschiedene Eigenschaften innere Umgebung – physikalisch-chemische (Säuregehalt, osmotischer Druck, Temperatur usw.) und physiologische (Blutdruck, Blutzucker usw.) – ab einem bestimmten Durchschnittswert. Die Konstanz der inneren Umgebung eines lebenden Organismus wird Homöostase genannt (von den griechischen Wörtern homoios – ähnlich, identisch und stasis – Zustand).

Unter dem Einfluss von Umweltfaktoren können sich lebenswichtige Eigenschaften der inneren Umgebung verändern. Dann treten im Körper Reaktionen auf, die darauf abzielen, sie wiederherzustellen oder solche Veränderungen zu verhindern. Diese Reaktionen werden als homöostatisch bezeichnet. Bei Blutverlust kommt es beispielsweise zu einer Gefäßverengung, die einen Blutdruckabfall verhindert. Mit einem Anstieg des Zuckerkonsums während körperliche Arbeit seine Freisetzung aus der Leber ins Blut erhöht sich, wodurch ein Absinken des Blutzuckerspiegels verhindert wird. Mit zunehmender Wärmeproduktion im Körper erweitern sich die Hautgefäße und somit erhöht sich die Wärmeübertragung, wodurch eine Überhitzung des Körpers verhindert wird.

Homöostatische Reaktionen werden zentral organisiert Nervensystem, das die Aktivität des autonomen und endokrinen Systems reguliert. Letztere wirken sich bereits direkt auf den Tonus der Blutgefäße, den Stoffwechsel sowie die Funktion des Herzens und anderer Organe aus. Die Mechanismen derselben homöostatischen Reaktion und ihre Wirksamkeit können unterschiedlich sein und von vielen, auch erblichen, Faktoren abhängen.

Als Homöostase wird auch die Erhaltung der Konstanz der Artenzusammensetzung und der Individuenzahl in Biozönosen bezeichnet, die Fähigkeit einer Population, ein dynamisches Gleichgewicht der genetischen Zusammensetzung aufrechtzuerhalten, das ihre maximale Lebensfähigkeit gewährleistet (genetische Homöostase).

8. Was ist ein Zytolemma?

Das Zytolemma ist die universelle Haut der Zelle; es erfüllt Barriere-, Schutz-, Rezeptor- und Ausscheidungsfunktionen, transportiert Nährstoffe, überträgt Nervenimpulse und Hormone und verbindet Zellen zu Geweben.

Dies ist die dickste (10 nm) und am komplexesten organisierte Zellmembran. Es basiert auf einem Universellen biologische Membran, außen mit einer Glykokalyx und innen, auf der zytoplasmatischen Seite, mit einer Submembranschicht bedeckt. Die Glykokalyx (3–4 nm dick) wird durch die äußeren Kohlenhydratbereiche komplexer Proteine dargestellt – Glykoproteine und Glykolipide, aus denen die Membran besteht. Diese Kohlenhydratketten fungieren als Rezeptoren, die dafür sorgen, dass die Zelle benachbarte Zellen und Interzellularsubstanz erkennt und mit ihnen interagiert. Zu dieser Schicht gehören auch Oberflächen- und semiintegrale Proteine, deren funktionelle Bereiche in der Supramembranzone liegen (z. B. Immunglobuline). Die Glykokalyx enthält Histokompatibilitätsrezeptoren, Rezeptoren für viele Hormone und Neurotransmitter.

Die submembranäre, kortikale Schicht wird von Mikrotubuli, Mikrofibrillen und kontraktilen Mikrofilamenten gebildet, die Teil des Zytoskeletts der Zelle sind. Die Submembranschicht erhält die Form der Zelle, sorgt für ihre Elastizität und sorgt für Veränderungen der Zelloberfläche. Dadurch ist die Zelle an Endo- und Exozytose, Sekretion und Bewegung beteiligt.

Das Zytolemma erfüllt viele Funktionen:

1) Abgrenzen (das Zytolemma trennt, grenzt die Zelle von der Umgebung ab und stellt ihre Verbindung mit der äußeren Umgebung sicher);

2) Erkennung anderer Zellen durch diese Zelle und Bindung an sie;

3) Erkennung der interzellulären Substanz durch die Zelle und Bindung an ihre Elemente (Fasern, Basalmembran);

4) Transport von Substanzen und Partikeln in das und aus dem Zytoplasma;

5) Interaktion mit Signalmolekülen (Hormone, Mediatoren, Zytokine) aufgrund des Vorhandenseins spezifischer Rezeptoren für sie auf seiner Oberfläche;

6) sorgt für die Zellbewegung (Bildung von Pseudopodien) aufgrund der Verbindung des Zytolemmas mit den kontraktilen Elementen des Zytoskeletts.

Das Zytolemma enthält zahlreiche Rezeptoren, über die biologisch aktive Substanzen (Liganden, Signalmoleküle, erste Botenstoffe: Hormone, Mediatoren, Wachstumsfaktoren) auf die Zelle wirken. Rezeptoren sind genetisch bedingte makromolekulare Sensoren (Proteine, Glyko- und Lipoproteine), die in das Zytolemma eingebaut oder innerhalb der Zelle lokalisiert sind und auf die Wahrnehmung spezifischer Signale chemischer oder physikalischer Natur spezialisiert sind. Biologisch aktive Substanzen verursachen bei Interaktion mit einem Rezeptor eine Kaskade biochemischer Veränderungen in der Zelle, die sich in eine spezifische physiologische Reaktion (Änderung der Zellfunktion) umwandeln.

Alle Rezeptoren haben einen allgemeinen Strukturplan und bestehen aus drei Teile: 1) Supramembran, interagiert mit der Substanz (Ligand); 2) intramembranös, führt die Signalübertragung durch und 3) intrazellulär, eingetaucht in das Zytoplasma.

9. Welche Bedeutung hat der Kern?

Kern – erforderlich Komponente Zellen (Ausnahme: reife rote Blutkörperchen), in denen der Großteil der DNA konzentriert ist.

Im Kern finden zwei wichtige Prozesse statt. Die erste davon ist die Synthese des genetischen Materials selbst, bei der sich die DNA-Menge im Zellkern verdoppelt (für DNA und RNA siehe Nukleinsäuren). Dieser Vorgang ist notwendig, damit bei der anschließenden Zellteilung (Mitose) die beiden Tochterzellen über die gleiche Menge an genetischem Material verfügen. Der zweite Prozess ist die Transkription – die Produktion aller Arten von RNA-Molekülen, die bei der Migration in das Zytoplasma für die Synthese von Proteinen sorgen, die für das Leben der Zelle notwendig sind.

Der Kern unterscheidet sich vom umgebenden Zytoplasma durch seinen Brechungsindex. Aus diesem Grund ist es in einer lebenden Zelle sichtbar, normalerweise werden jedoch spezielle Farbstoffe verwendet, um den Zellkern zu identifizieren und zu untersuchen. Russischer Name Der „Kern“ spiegelt die für diese Organelle charakteristischste Kugelform wider. Solche Kerne kommen in Leberzellen und Nervenzellen vor, in glatten Muskel- und Epithelzellen sind die Kerne jedoch oval. Es gibt Kerne mit bizarreren Formen.

Die Kerne mit der größten Unähnlichkeit bestehen aus den gleichen Bestandteilen, d. h. einen allgemeinen Strukturplan haben. Im Kern befinden sich: Kernhülle, Chromatin (Chromosomenmaterial), Nukleolus und Kernsaft. Jede Kernkomponente hat ihre eigene Struktur, Zusammensetzung und Funktion.

Die Kernhülle besteht aus zwei Membranen, die in einiger Entfernung voneinander angeordnet sind. Der Raum zwischen den Membranen der Kernhülle wird als perinukleär bezeichnet. In der Kernmembran befinden sich Löcher – Poren. Sie sind jedoch nicht durchgehend, sondern mit speziellen Proteinstrukturen gefüllt, die als Kernporenkomplex bezeichnet werden. Durch Poren verlassen RNA-Moleküle den Kern und gelangen in das Zytoplasma, und Proteine bewegen sich auf sie zu und gelangen in den Kern. Die Kernhüllenmembranen selbst sorgen für die Diffusion niedermolekularer Verbindungen in beide Richtungen.

Chromatin (vom griechischen Wort chroma – Farbe, Farbe) ist die Substanz der Chromosomen, die im Interphasekern viel weniger kompakt sind als während der Mitose. Wenn Zellen gefärbt sind, werden sie heller gefärbt als andere Strukturen.

In den Kernen lebender Zellen ist der Nukleolus deutlich sichtbar. Es sieht aus wie ein runder Körper oder unregelmäßige Form und hebt sich deutlich vom Hintergrund eines eher homogenen Kerns ab. Der Nukleolus ist eine Bildung, die im Zellkern auf den Chromosomen auftritt, die an der Synthese ribosomaler RNA beteiligt sind. Der Bereich des Chromosoms, der den Nukleolus bildet, wird als Nukleolarorganisator bezeichnet. Im Nukleolus findet nicht nur die RNA-Synthese statt, sondern auch der Zusammenbau ribosomaler Subpartikel. Die Anzahl der Nukleolen und ihre Größe können variieren. Die Aktivitätsprodukte des Chromatins und des Nukleolus gelangen zunächst in den Kernsaft (Karyoplasma).

Für das Zellwachstum und die Zellreproduktion ist der Zellkern unbedingt erforderlich. Wenn der Hauptteil des Zytoplasmas experimentell vom Zellkern getrennt wird, kann dieser zytoplasmatische Klumpen (Cyplast) nur wenige Tage ohne Kern existieren. Der vom schmalsten Rand des Zytoplasmas (Karyoplast) umgebene Kern behält seine Lebensfähigkeit vollständig bei und sorgt nach und nach für die Wiederherstellung der Organellen und des normalen Zytoplasmavolumens. Einige spezialisierte Zellen, beispielsweise die roten Blutkörperchen von Säugetieren, funktionieren jedoch lange Zeit ohne Zellkern. Es fehlen auch Blutplättchen – Blutplättchen, die als Fragmente des Zytoplasmas großer Zellen – Megakaryozyten – gebildet werden. Spermien haben einen Kern, der jedoch völlig inaktiv ist.

10. Was ist eine Befruchtung?

Bei der Befruchtung handelt es sich um die Verschmelzung einer männlichen Fortpflanzungszelle (Sperma) mit einer weiblichen (Eizelle), was zur Bildung einer Zygote führt, aus der ein neuer Organismus entsteht. Der Befruchtung gehen komplexe Reifungsprozesse der Eizelle (Oogenese) und der Spermien (Spermatogenese) voraus. Im Gegensatz zu Spermien verfügt die Eizelle nicht über eine eigenständige Beweglichkeit. Die reife Eizelle wird vom Follikel in die mittlere Bauchhöhle abgegeben Menstruationszyklus zum Zeitpunkt des Eisprungs und gelangt durch seine peristaltischen Saugbewegungen und das Flimmern der Flimmerhärchen in den Eileiter. Der Zeitraum des Eisprungs und die ersten 12–24 Stunden. Danach sind sie für die Befruchtung am günstigsten. Geschieht dies nicht, kommt es in den folgenden Tagen zu einer Rückbildung und zum Absterben der Eizelle.

Beim Geschlechtsverkehr gelangen Spermien (Samenflüssigkeit) in die Vagina der Frau. Unter dem Einfluss des sauren Milieus der Vagina sterben einige Spermien ab. Die lebensfähigsten von ihnen dringen durch den Gebärmutterhalskanal in die alkalische Umgebung seiner Höhle ein und erreichen 1,5 bis 2 Stunden nach dem Geschlechtsverkehr die Eileiter, in deren Ampullenteil die Befruchtung stattfindet. Viele Spermien strömen auf die reife Eizelle zu, aber in der Regel dringt nur eines von ihnen durch die sie bedeckende Zona pellucida ein, deren Kern mit dem Kern der Eizelle verschmilzt. Sobald die Keimzellen verschmelzen, beginnt die Schwangerschaft. Es entsteht ein einzelliger Embryo, eine qualitativ neue Zelle – eine Zygote, aus der durch einen komplexen Entwicklungsprozess während der Schwangerschaft der menschliche Körper entsteht. Das Geschlecht des ungeborenen Kindes hängt davon ab, welche Art von Spermium in der Eizelle befruchtet wurde, die immer Trägerin des X-Chromosoms ist. Wenn die Eizelle durch ein Spermium mit einem X-Geschlechtschromosom (weiblich) befruchtet wurde, entsteht ein weiblicher Embryo (XX). Wenn eine Eizelle von einem Spermium mit einem Y-Geschlechtschromosom (männlich) befruchtet wird, entwickelt sich ein männlicher Embryo (XY). Es gibt Hinweise darauf, dass Spermien mit dem Y-Chromosom weniger haltbar sind und schneller absterben als Spermien mit dem X-Chromosom. Offensichtlich steigt in dieser Hinsicht die Wahrscheinlichkeit, einen Jungen zu bekommen, wenn während des Eisprungs befruchtender Geschlechtsverkehr stattfindet. Wenn der Geschlechtsverkehr mehrere Tage vor dem Eisprung stattgefunden hat, ist die Wahrscheinlichkeit einer Befruchtung größer. Eizellen enthalten Spermien mit dem X-Chromosom, d. h. die Wahrscheinlichkeit, ein Mädchen zu bekommen, ist höher.

Die befruchtete Eizelle, die sich entlang des Eileiters bewegt, wird zerkleinert, durchläuft die Stadien Blastula, Morula, Blastozyste und erreicht am 5.-6. Tag nach der Befruchtung die Gebärmutterhöhle. Zu diesem Zeitpunkt ist der Embryo (Embryoblast) außen mit einer Schicht spezieller Zellen bedeckt – dem Trophoblasten, der für die Ernährung und Einnistung (Inkorporation) in die Uterusschleimhaut sorgt, die während der Schwangerschaft als Dezidual bezeichnet wird. Der Trophoblast sondert Enzyme ab, die die Gebärmutterschleimhaut auflösen, was das Eintauchen der befruchteten Eizelle in ihre Dicke erleichtert.

11. Was kennzeichnet die Zerkleinerungsphase?

Bei der Spaltung handelt es sich um eine Reihe schneller Teilungen der Zygote ohne Zwischenwachstum.

Nach der Kombination der Genome von Eizelle und Sperma beginnt die Zygote sofort mit der mitotischen Teilung – die Entwicklung eines vielzelligen diploiden Organismus beginnt. Die erste Stufe dieser Entwicklung wird Spaltung genannt. Es verfügt über eine Reihe von Funktionen. Erstens wechselt die Zellteilung in den meisten Fällen nicht mit dem Zellwachstum ab. Die Anzahl der Zellen des Embryos nimmt zu, sein Gesamtvolumen bleibt jedoch ungefähr gleich dem Volumen der Zygote. Während der Spaltung bleibt das Volumen des Zytoplasmas annähernd konstant, die Anzahl der Kerne, ihr Gesamtvolumen und vor allem die Oberfläche nehmen jedoch zu. Dies bedeutet, dass während der Fragmentierungsphase die normalen (d. h. für somatische Zellen charakteristischen) Kern-Plasma-Beziehungen wiederhergestellt werden. Bei der Spaltung folgen Mitosen besonders schnell aufeinander. Dies geschieht aufgrund der Verkürzung der Interphase: Die Gx-Periode entfällt vollständig und die G2-Periode wird ebenfalls verkürzt. Die Interphase läuft praktisch auf die S-Periode hinaus: Sobald die gesamte DNA verdoppelt ist, tritt die Zelle in die Mitose ein.

Die bei der Spaltung entstehenden Zellen werden Blastomere genannt. Bei vielen Tieren teilen sie sich über einen längeren Zeitraum synchron. Allerdings wird diese Synchronität manchmal schon früh unterbrochen: zum Beispiel bei Spulwürmern im Stadium von vier Blastomeren, und bei Säugetieren teilen sich die ersten beiden Blastomeren asynchron. In diesem Fall erfolgen die ersten beiden Unterteilungen normalerweise in den Meridianebenen (die durch die tierisch-vegetative Achse verlaufen) und die dritte Unterteilung in der Äquatorialebene (senkrecht zu dieser Achse).

Noch eine charakteristisch Fragmentierung – Fehlen von Anzeichen einer Gewebedifferenzierung in Blastomeren. Zellen „wissen“ möglicherweise bereits ihr zukünftiges Schicksal, weisen jedoch noch keine neuronalen, muskulären oder epithelialen Zeichen auf.

12. Was ist eine Implantation?

Physiologie Zytolemma Zygote

Implantation (von lateinisch in (im) – in, innen und plantatio – Einpflanzung, Transplantation), Befestigung des Embryos an der Gebärmutterwand bei Säugetieren mit intrauteriner Entwicklung und beim Menschen.

Es gibt drei Arten der Implantation:

· Zentrale Implantation – wenn der Embryo im Lumen der Gebärmutter verbleibt und sich entweder mit der gesamten Oberfläche des Trophoblasten oder nur einem Teil davon (bei Chiropteren, Wiederkäuern) an der Wand festsetzt.

· Exzentrische Einnistung – der Embryo dringt tief in die Falte der Gebärmutterschleimhaut (die sogenannte Gebärmutterkrypta) ein, deren Wände dann über dem Embryo zusammenwachsen und eine von der Gebärmutterhöhle (bei Nagetieren) isolierte Einnistungskammer bilden.

· Interstitielle Implantation – charakteristisch für höhere Säugetiere (Primaten und Menschen) – der Embryo zerstört aktiv die Zellen der Gebärmutterschleimhaut und dringt in die entstandene Höhle ein; Der Gebärmutterdefekt heilt und der Embryo ist vollständig in die Gebärmutterwand eingetaucht, wo seine weitere Entwicklung stattfindet.

13. Was ist Gastrulation?

Die Gastrulation ist ein komplexer Prozess morphogenetischer Veränderungen, der mit Reproduktion, Wachstum, gerichteter Bewegung und Differenzierung von Zellen einhergeht und zur Bildung von Keimschichten (Ektoderm, Mesoderm und Endoderm) führt – den Quellen der Primordien von Geweben und Organen. Die zweite Stufe der Ontogenese nach der Fragmentierung. Bei der Gastrulation erfolgt die Bewegung von Zellmassen mit der Bildung eines zweischichtigen oder dreischichtigen Embryos aus der Blastula – der Gastrula.

Die Art der Blastula bestimmt die Art der Gastrulation.

Der Embryo besteht in diesem Stadium aus klar getrennten Zellschichten – Keimschichten: außen (Ektoderm) und innen (Endoderm).

Bei mehrzelligen Tieren, mit Ausnahme von Coelenteraten, erscheint parallel zur Gastrulation oder, wie bei der Lanzette, danach die dritte Keimschicht – das Mesoderm, bei dem es sich um eine Reihe zellulärer Elemente handelt, die sich zwischen Ektoderm und Endoderm befinden. Aufgrund des Auftretens des Mesoderms wird der Embryo dreischichtig.

Bei vielen Tiergruppen treten im Gastrulationsstadium die ersten Differenzierungszeichen auf. Differenzierung (Differenzierung) ist der Prozess der Entstehung und des Wachstums struktureller und funktioneller Unterschiede zwischen einzelnen Zellen und Teilen des Embryos.

Aus dem Ektoderm werden das Nervensystem, die Sinnesorgane, das Hautepithel und der Zahnschmelz gebildet; aus dem Endoderm - dem Epithel des Mitteldarms, den Verdauungsdrüsen, dem Epithel der Kiemen und der Lunge; aus dem Mesoderm - Muskelgewebe, Bindegewebe, Kreislauf, Nieren, Gonaden usw.

Bei verschiedenen Tiergruppen entstehen aus den gleichen Keimblättern die gleichen Organe und Gewebe.

Methoden der Gastrulation:

· Invagination erfolgt durch Einstülpung der Wand der Blastula in das Blastocoel; charakteristisch für die meisten Tiergruppen.

· Delaminierung (charakteristisch für Hohlräume) – Zellen, die sich außerhalb befinden, werden in die Epithelschicht des Ektoderms umgewandelt, und aus den verbleibenden Zellen wird das Endoderm gebildet. Typischerweise geht die Delaminierung mit Teilungen von Blastulazellen einher, deren Ebene „tangential“ zur Oberfläche verläuft.

· Einwanderung – Einwanderung einzelner Zellen der Blastulawand in das Blastocoel.

· Unipolar – an einem Abschnitt der Blastulawand, normalerweise am vegetativen Pol;

· Multipolar – in mehreren Bereichen der Blastulawand.

· Epibolie – das Überwachsen einiger Zellen durch schnelle Teilung anderer Zellen oder das Überwachsen von Zellen durch die innere Masse des Dotters (mit unvollständiger Zerkleinerung).

· Unter Involution versteht man die Umwandlung einer immer größer werdenden äußeren Zellschicht in einen Embryo, der sich entlang der Innenfläche der außen verbleibenden Zellen ausbreitet.

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Wörterbuch grundlegender biologischer Begriffe und Konzepte

ABIOTISCHE UMGEBUNG – eine Reihe anorganischer Bedingungen (Faktoren) für den Lebensraum von Organismen. Dazu gehören die Zusammensetzung der atmosphärischen Luft, die Zusammensetzung des Meeres und frisches Wasser, Boden, Luft- und Bodentemperatur, Beleuchtung und andere Faktoren.

AGROBIOCENOSE - eine Reihe von Organismen, die auf Flächen leben, auf denen Nutzpflanzen und landwirtschaftliche Nutzpflanzen angebaut werden. In Afrika wird die Vegetationsdecke vom Menschen geschaffen und besteht meist aus einer oder zwei Kulturpflanzen und begleitenden Unkräutern.

AGROÖKOLOGIE ist ein Zweig der Ökologie, der die Organisationsmuster künstlicher Pflanzengemeinschaften, ihre Struktur und Funktionsweise untersucht.

STICKSTOFFFIXIERENDE BAKTERIEN – Bakterien, die Stickstoff aus der Luft aufnehmen können, um Stickstoffverbindungen zu bilden, die für andere Organismen verfügbar sind. Unter A.b. Es gibt beide, die frei im Boden leben und zum gegenseitigen Nutzen mit den Wurzeln koexistieren große Pflanzen.

ANTIBIOTIKA sind spezifische chemische Substanzen, die von Mikroorganismen produziert werden und bereits in geringen Mengen eine selektive Wirkung auf andere Mikroorganismen und bösartige Tumorzellen ausüben können. Im weitesten Sinne umfasst A. auch antimikrobielle Substanzen im Gewebe höherer Pflanzen (Phytonzide). Das erste A. wurde 1929 von Fleming erhalten (obwohl Penicillium schon viel früher von russischen Ärzten verwendet wurde). Der Begriff „A.“ 1942 von Z. Waksman vorgeschlagen.

ANTHROPOGENE FAKTOREN – Faktoren des menschlichen Einflusses auf die Umwelt. Der menschliche Einfluss auf Pflanzen kann sowohl positiv (Pflanzenanbau, Schädlingsbekämpfung, Schutz seltener Arten und Biozönosen) als auch negativ sein. Die negativen Auswirkungen auf den Menschen können direkt sein – Abholzung, Sammlung blühender Pflanzen, Zertreten der Vegetation in Parks und Wäldern, indirekt – durch Umweltverschmutzung, Zerstörung bestäubender Insekten usw.

BAKTERIEN sind das Reich der lebenden Organismen. Sie unterscheiden sich in ihrer Zellstruktur von Organismen anderer Reiche. Einzellige oder gruppierte Mikroorganismen. Fest oder mobil – mit Flagellen.

BAKTERIZITÄT – die Fähigkeit von Pflanzensäften, tierischem Blutserum und anderen Chemikalien töten Bakterien.

BIOINDIKATOREN – Organismen, deren Entwicklungsmerkmale oder Menge als Indikatoren für natürliche Prozesse oder anthropogene Veränderungen in der Umwelt dienen. Viele Organismen können nur innerhalb bestimmter, oft enger Grenzen der Veränderung von Umweltfaktoren (chemische Zusammensetzung von Boden, Wasser, Atmosphäre, Klima- und Wetterbedingungen, Anwesenheit anderer Organismen) existieren. Flechten und einige Nadelbäume dienen beispielsweise der Aufrechterhaltung der Luftreinheit. Wasserpflanzen, ihre Artenzusammensetzung und Anzahl bestimmen den Grad der Wasserverschmutzung.

BIOMASSE – die Gesamtmasse der Individuen einer Art, Artengruppe oder Organismengemeinschaft. Sie wird normalerweise in Masseneinheiten (Gramm, Kilogramm) pro Flächeneinheit oder Lebensraumvolumen (Hektar, Kubikmeter) ausgedrückt. Etwa 90 % der gesamten Biosphäre bestehen aus Landpflanzen. Der Rest entfällt auf die Wasservegetation.

BIOSPHÄRE ist das Verbreitungsgebiet des Lebens auf der Erde, dessen Zusammensetzung, Struktur und Energie durch die gemeinsame Aktivität lebender Organismen bestimmt werden.

BIOCENOSE ist eine Gruppe von Pflanzen und Tieren, die im Laufe der evolutionären Entwicklung in der Nahrungskette gebildet werden und sich im Kampf ums Dasein und der natürlichen Selektion gegenseitig beeinflussen (Pflanzen, Tiere und Mikroorganismen, die einen See, ein Flusstal oder einen Kiefernwald bewohnen).

ARTEN sind die Grundeinheit in der Taxonomie lebender Organismen. Eine Gruppe von Individuen, die eine Reihe gemeinsamer Merkmale aufweisen und in der Lage sind, sich zu kreuzen, um fruchtbare Nachkommen zu bilden, und die ein bestimmtes Gebiet bewohnen.

KEIMUNG – die Fähigkeit von Samen, unter bestimmten Bedingungen innerhalb eines bestimmten Zeitraums normale Sämlinge hervorzubringen. Die Keimung wird in Prozent ausgedrückt.

HÖHERE PFLANZEN sind komplexe vielzellige Organismen mit klar definierten vegetativen Organen, die in der Regel an das Leben in einer terrestrischen Umgebung angepasst sind.

GAMETE – Geschlechtszelle. Gewährleistet die Weitergabe erblicher Informationen von den Eltern an die Nachkommen.

GAMETOPHYT – die sexuelle Generation im Lebenszyklus von Pflanzen, die sich im Generationenwechsel entwickelt. Aus einer Spore gebildet, produziert Gameten. Bei höheren Pflanzen ist die Pflanze nur durch Moose als Blattstielpflanzen vertreten. In anderen ist es schlecht entwickelt und von kurzer Dauer. In Moosen, Schachtelhalmen und Farnen ist G. ein Prothallus, der sowohl männliche als auch weibliche Gameten produziert. Bei Angiospermen ist der weibliche Embryo der Embryosack und der männliche der Pollen. Sie wachsen an Flussufern, in Sümpfen und Feuchtwiesen (Schilf, Rohrkolben).

GENERATIVE ORGANE – Organe, die die Funktion der sexuellen Fortpflanzung erfüllen. Blühende Pflanzen haben Blüten und Früchte, genauer gesagt, ein Staubkorn und einen Embryosack.

HYBRIDISIERUNG – Kombination des Erbmaterials verschiedener Zellen zu einer. IN Landwirtschaft- Kreuzung verschiedener Pflanzenarten. Siehe auch Auswahl.

HYGROPHYTEN – Pflanzen feuchter Lebensräume. Sie wachsen in Sümpfen, im Wasser und in tropischen Regenwäldern. Ihr Wurzelsystem ist schlecht entwickelt. Holz und mechanisches Gewebe sind schlecht entwickelt. Kann Feuchtigkeit über die gesamte Körperoberfläche aufnehmen.

HYDROPHYTEN – Wasserpflanzen, die am Boden befestigt sind und nur mit dem unteren Teil in Wasser eingetaucht sind. Im Gegensatz zu Hygrophyten verfügen sie über gut entwickelte leitfähige und mechanische Gewebe sowie ein Wurzelsystem. Aber es gibt viele Interzellularräume und Lufthöhlen.

GLYKOGEN – Kohlenhydrat, Polysaccharid. Seine verzweigten Moleküle sind aus Glukoseresten aufgebaut. Energiereserve vieler lebender Organismen. Beim Abbau entsteht Glukose (Zucker) und es wird Energie freigesetzt. Kommt in der Leber und den Muskeln von Wirbeltieren, in Pilzen (Hefe), in Algen und im Korn einiger Maissorten vor.

GLUKOSE – Traubenzucker, einer der häufigsten Einfachzucker. In grünen Pflanzen entsteht es durch Photosynthese aus Kohlendioxid und Wasser. Beteiligt sich an vielen Stoffwechselreaktionen.

Gynospermen sind die ältesten Samenpflanzen. Bei den meisten handelt es sich um immergrüne Bäume und Sträucher. Vertreter der Gymnospermen sind Nadelbäume (Fichte, Kiefer, Zeder, Tanne, Lärche).

PILZE sind das Reich der lebenden Organismen. Sie vereinen die Eigenschaften von Pflanzen und Tieren und weisen darüber hinaus besondere Eigenschaften auf. Es gibt sowohl einzellige als auch mehrzellige Pilze. Der Körper (Myzel) besteht aus einem System verzweigter Fäden.

HUMUS (HUMUS) ist ein Komplex aus spezifischen dunkel gefärbten organischen Bodensubstanzen. Wird durch die Umwandlung organischer Rückstände gewonnen. Bestimmt zu einem großen Teil die Bodenfruchtbarkeit.

Die erste Aufgabe entspricht dem ersten Abschnitt im Kodifikator, der leicht auf der FIPI-Website zu finden ist.

Der Abschnitt trägt den Titel „Biologie als Wissenschaft“. Methoden der wissenschaftlichen Erkenntnis“. Was bedeutet das? Hier gibt es keine Einzelheiten, er kann also tatsächlich alles einbeziehen.

Im Kodifikator finden Sie eine Liste der im Einheitlichen Staatsexamen geprüften Inhaltselemente. Das heißt, dort ist alles aufgeführt, was Sie wissen müssen, um die Aufgabe erfolgreich abzuschließen. Für die korrekte Ausführung gibt es 1 Punkt.

Nachfolgend stellen wir sie Ihnen als Referenz vor:

Biologie als Wissenschaft, ihre Errungenschaften, Methoden zur Kenntnis der lebenden Natur.
Die Rolle der Biologie bei der Entstehung des modernen naturwissenschaftlichen Weltbildes.
Ebenenorganisation und -entwicklung. Die wichtigsten Organisationsebenen der lebenden Natur: zellulär, organismisch, Populationsart, Biogeozänotik, Biosphäre.
Biologische Systeme. Allgemeine Merkmale biologischer Systeme: Zellstruktur, Merkmale der chemischen Zusammensetzung, Stoffwechsel und Energieumwandlung, Homöostase, Reizbarkeit, Bewegung, Wachstum und Entwicklung, Fortpflanzung, Evolution.

Es sieht sehr kompliziert und unübersichtlich aus, aber im Laufe des Vorbereitungsprozesses werden Sie mit all diesen Themen vertraut gemacht, sie müssen nicht für eine separate Aufgabe vermittelt werden.

Analyse typischer Aufgaben Nr. 1 des Einheitlichen Staatsexamens in Biologie

Nachdem Sie alle von der offenen Bank angebotenen Aufgaben durchgesehen haben, können Sie zwei Klassifizierungen von Aufgaben unterscheiden: nach thematischem Abschnitt und nach der Form der Frage.

Nach thematischem Abschnitt

Wenn Sie sie in der Reihenfolge von den meisten zu den wenigsten anordnen, erhalten Sie:

Botanik
menschliche Anatomie
Zytologie
Allgemeine Biologie
Genetik
Evolution

Schauen wir uns Beispiele für Aufgaben für jeden Abschnitt an.

Botanik

Betrachten Sie die vorgeschlagene Struktur der Organe einer Blütenpflanze. Notieren Sie den fehlenden Begriff in Ihrer Antwort, der im Diagramm durch ein Fragezeichen gekennzeichnet ist.

Stängel, Knospen und Blätter bilden zusammen den oberirdischen Teil der Pflanze – den Spross

Antwort: Flucht.

menschliche Anatomie

Betrachten Sie das vorgeschlagene Diagramm der Struktur des Skeletts der oberen Extremität. Notieren Sie den fehlenden Begriff in Ihrer Antwort, der im Diagramm durch ein Fragezeichen gekennzeichnet ist.

Die freie obere Extremität umfasst die Hand. Wenn Sie noch nicht näher auf die Knochen eingehen, aus denen es besteht, müssen Sie sich nur drei Abschnitte merken: Schulter, Unterarm, Hand.

Die Schulter beginnt am Schultergelenk und endet am Ellenbogengelenk.

Der Unterarm sollte dementsprechend am Ellenbogen enden und am Handgelenk beginnen.

Die Hand besteht aus den Knochen, aus denen die Handfläche und die Fingerglieder bestehen.

Antwort: Schulter.

Zytologie

Zunächst müssen Sie sich mit dem Konzept der „Zytologie“ vertraut machen, um zu verstehen, was wir reden über.

Die Zytologie ist ein Zweig der Biologie, der lebende Zellen, ihre Organellen, ihre Struktur, Funktion, Prozesse der Zellreproduktion, des Alterns und des Todes untersucht. Es werden auch die Begriffe Zellbiologie und Zellbiologie verwendet.

Das Wort „Zytologie“ hat zwei Wurzeln aus der griechischen Sprache: „cytos“ – Zelle, „logos“ – Wissenschaft, wie in der Biologie – „bio“ – Leben, „logos“ – Wissenschaft. Wenn Sie die Wurzeln kennen, können Sie leicht eine Definition zusammenstellen.

Betrachten Sie das vorgeschlagene Klassifizierungsschema für Organellen. Notieren Sie den fehlenden Begriff in Ihrer Antwort, der im Diagramm durch ein Fragezeichen gekennzeichnet ist.

Aus diesem Diagramm wird deutlich, dass Organellen entsprechend der Anzahl der Membranen in drei Typen unterteilt werden. Hier ist jedem Typ nur ein Fenster zugeordnet, was jedoch nicht bedeutet, dass jedem Typ nur eine Organelle entspricht. Darüber hinaus weisen pflanzliche und tierische Zellen Unterschiede in der Zellstruktur auf.

Pflanzen haben im Gegensatz zu Tieren:

Zellwand aus Zellulose
Für die Photosynthese erforderliche Chloroplasten
Große Verdauungsvakuole. Je älter die Zelle ist, desto größer ist die Vakuole

Organellen werden nach der Anzahl der Membranen unterteilt:

Einzelmembranorganellen: Endoplasmatisches Retikulum, Golgi-Komplex, Lysosomen.
Doppelmembranorganellen: Zellkern, Mitochondrien, Plastiden (Leukoplasten, Chloroplasten, Chromoplasten).
Nichtmembranorganellen: Ribosomen, Zentriolen, Nukleolus.

Im Diagramm geht es um Doppelmembranorganellen. Wir wissen, dass Mitochondrien und Plastiden Doppelmembranen sind. Wir argumentieren: Es gibt nur einen Durchgang, aber zwei Möglichkeiten. Es ist nicht einfach so. Sie müssen die Frage noch einmal sorgfältig lesen. Es gibt zwei Arten von Zellen, aber uns wird nicht gesagt, um welche es sich handelt, was bedeutet, dass die Antwort universell sein muss. Plastiden sind nur charakteristisch Pflanzenzellen Daher bleiben Mitochondrien bestehen.

Antwort: Mitochondrien oder Mitochondrium.

(Das offene Glas zeigt beide Optionen)

Genetik

Schauen wir uns noch einmal die Definition an:

Genetik ist die Wissenschaft von den Gesetzen der Vererbung und Variabilität.

Teilen wir die Definition in Definitionen auf:

Vererbung ist die Gesamtheit der natürlichen Eigenschaften eines Organismus, die er von seinen Eltern und Vorgängern erhalten hat.

Unter Variabilität versteht man die Vielfalt der Merkmale zwischen Vertretern einer bestimmten Art sowie die Fähigkeit von Nachkommen, Unterschiede zu ihren Elternformen zu erwerben.

Betrachten Sie das vorgeschlagene Klassifizierungsschema für Variabilitätstypen. Notieren Sie den fehlenden Begriff in Ihrer Antwort, der im Diagramm durch ein Fragezeichen gekennzeichnet ist.

Da der Begriff der Variabilität die Eigenschaft einschließt, Unterschiede zu den Elternformen zu erwerben, ergibt sich daraus der Begriff „Vererbung“. Ein gesunder Mensch hat 46 Chromosomen. 23 kommen von Mama, 23 von Papa. Dies bedeutet, dass ein Kind eine Kombination von Eigenschaften ist, die von den Eltern erworben wurden und die auch Mama und Papa in sich tragen genetischer Code Zeichen ihrer Eltern. Während der Umlagerungen treten einige in den Nachkommen auf, während andere einfach in das Genom übertragen werden können. Diejenigen, die aufgetaucht sind, sind dominant, und diejenigen, die einfach registriert sind Genom-rezessiv. Eine solche Variabilität führt vor dem Hintergrund der gesamten Art nicht zu größeren Veränderungen.

Antwort: kombinativ.

Evolution

Evolution in der Biologie ist die irreversible historische Entwicklung der lebenden Natur.

Ziel ist das Überleben der Art. Man sollte nicht denken, dass die Evolution nur eine Komplikation des Organismus ist; einige Arten haben den Weg der Degeneration, also der Vereinfachung, eingeschlagen, um zu überleben.

Der biologische Rückschritt hat offensichtlich keine Optionen. Diejenigen, die zur Regression kamen, waren nicht in der Lage, sich an veränderte Umweltbedingungen anzupassen, was bedeutete, dass sie ausstarben. Biologen wissen, dass nicht der Stärkste überlebt, sondern der Stärkste.

Der biologische Fortschritt hat drei Wege, beginnen wir mit einem einfachen:

Anpassung ist das Hauptziel. Eine andere Möglichkeit, „anpassen“ zu sagen, ist „anpassen“.

Der nächste Weg ist die Idioadaptation.

Idioadaptation ist der Erwerb nützlicher Eigenschaften für das Leben.

Oder wissenschaftlich ausgedrückt: Idioadaptation ist eine Evolutionsrichtung, die im Erwerb neuer Merkmale unter Beibehaltung des Organisationsniveaus angestammter Formen besteht.

Jeder weiß, wie ein Ameisenbär aussieht. Er hat eine verlängerte Schnauze, und das alles braucht er, um an seine Nahrung zu kommen – kleine Insekten. Diese Änderung der Form der Schnauze veränderte das Leben der Ameisenbären nicht grundlegend, wurde für sie jedoch bequemer zum Essen als ihre Vorfahren mit einer weniger verlängerten Schnauze.

Unter Aromorphose versteht man die Entstehung von Merkmalen im Laufe der Evolution, die den Organisationsgrad lebender Organismen deutlich erhöhen.

Beispielsweise erhöhte das Aufkommen von Angiospermen die Überlebensraten erheblich.

Antwort: Idioadaptation.

Deshalb haben wir ein Beispiel für Aufgaben aus verschiedenen Abschnitten analysiert, die in der ersten Aufgabe gestellt wurden.

Zweite Klassifizierung: von bilden die gestellte Frage. Obwohl es in der ersten Aufgabe überall Diagramme gibt, kann die Frage dennoch auf unterschiedliche Weise gestellt werden.

Fragebögen

1. Fehlender Begriff im Diagramm

Sie müssen lediglich den im Diagramm fehlenden Begriff eingeben, wie in den obigen Aufgaben. Das sind die meisten Fragen.

Betrachten Sie das vorgeschlagene Schema der Evolutionsrichtungen. Notieren Sie den fehlenden Begriff in Ihrer Antwort, der im Diagramm durch ein Fragezeichen gekennzeichnet ist.

Wir haben diese Option oben besprochen, daher schreiben wir die Antwort sofort.

Antwort: Idioadaptation.

2. Beantworten Sie die Frage aus dem Diagramm

Das Diagramm ist vollständig. Basierend auf Ihrem Wissen müssen Sie die Frage gemäß dem Diagramm beantworten.

Schauen Sie sich das Bild mit Beispielen für Chromosomenmutationen an. Die Zahl 3 darauf weist auf eine Chromosomenumlagerung hin... (Notieren Sie den Begriff in Ihrer Antwort)

Es gibt verschiedene Arten von Chromosomenumlagerungen, die Sie kennen müssen:

Bei der Duplikation handelt es sich um eine Art Chromosomenumlagerung, bei der ein Abschnitt eines Chromosoms verdoppelt wird.

Deletionen sind der Verlust eines Abschnitts eines Chromosoms.

Bei der Inversion handelt es sich um eine Veränderung der Struktur eines Chromosoms, die durch eine 180°-Drehung eines seiner inneren Abschnitte verursacht wird.

Unter Translokation versteht man die Übertragung eines Abschnitts eines Chromosoms auf einen anderen.

Das dritte Bild zeigt deutlich, dass es mehr Chromosomenabschnitte gibt. Die ersten vier Abschnitte des Chromosoms verdoppelten sich, es waren 9 statt wie zuvor 5. Das bedeutet, dass ein Teil des Chromosoms dupliziert wurde.

Antwort: Vervielfältigung.

3. Beantworten Sie die Frage zum Schaltungsteil

Das Diagramm ist vollständig, aber ich habe eine Frage zu einem Teil davon:

Betrachten Sie das vorgeschlagene Reaktionsschema zwischen Aminosäuren. Schreiben Sie in Ihrer Antwort den Begriff auf, der den Namen der chemischen Bindung bezeichnet, die im Diagramm mit einem Fragezeichen markiert ist.

Dieses Diagramm zeigt die Reaktion zwischen zwei Aminosäuren, wie sie aus der Fragestellung bekannt ist. Zwischen ihnen wirken Peptidbindungen. Sie werden mit ihnen vertrauter, wenn Sie DNA und RNA studieren.

Eine Peptidbindung ist eine chemische Bindung, die zwischen zwei Molekülen durch eine Kondensationsreaktion zwischen der Carboxylgruppe (-COOH) eines Moleküls und der Aminogruppe (-NH2) eines anderen Moleküls entsteht, wodurch ein Molekül Wasser (H2O) freigesetzt wird.

Antwort: Peptid oder Peptidbindung.

Laut FIPI handelt es sich bei der ersten Aufgabe um eine grundlegende Aufgabe, sodass sie für den Absolventen keine besonderen Schwierigkeiten darstellt. Es deckt viele Themen ab, ist aber eher oberflächlich. Nachdem Sie alle Themen studiert haben, ist es besser, alle verfügbaren Diagramme für diese Aufgabe durchzusehen, da die Antwort nicht immer offensichtlich ist. Und vergessen Sie nicht, die Frage sorgfältig zu lesen, es ist nicht immer dasselbe.