„Warum MBA bei PwC? Ich habe in kurzer Zeit bekommen, was ich wollte: klar, konkret, effektiv. Ich hatte den Wunsch, in kurzer Zeit umfangreiche Fähigkeiten zu erwerben. Deshalb war das Intensivformat von PwC genau das Richtige für mich: Es wurde von Anfang bis Ende strukturiert erzählt. Mir haben die hochqualifizierten Lehrer, die mit der Arbeit in großen globalen Unternehmen vertraut sind, sehr gut gefallen. Echte Erfahrung, echte Beratung. Es gibt viele nützliche Techniken zu Strategie, Finanzen, Projektmanagement und persönlicher Effektivität, die Sie in der Praxis anwenden können.“

Wjatscheslaw Netschajew Vizepräsident der Abteilung, UFS

„Meine Eindrücke vom MBA-Studium an der PwC Academy entsprachen voll und ganz meinen Erwartungen: Ich habe mir angeeignet, was ich bekommen wollte: neues Wissen, neue Fähigkeiten, nützliche Kontakte. Das MBA-Studium wurde sehr kompetent zusammengestellt, genau aus den Bereichen, die ich weiterentwickeln möchte. Das Studium selbst ist so aufgebaut, dass Sie die erworbenen Kenntnisse sofort in der Praxis anwenden können. Wir haben im Unternehmen bereits bestimmte Projekte in Bereichen gestartet, die wir entsprechend den neuen Erkenntnissen verändern möchten. Daher halte ich diesen Kurs für praktisch anwendbar. Und unter diesem Gesichtspunkt ist es für das echte Geschäft am nützlichsten.“

Andrey Kuzmin Leiter der Finanzabteilung des Staatlichen Einheitsunternehmens Moskollektor

„Das PwC MBA-Programm rechtfertigt zunächst einmal die wesentliche finanzielle Investition modernes Leben– Investition in sich selbst, in Ihre Ausbildung. Das Akademieprogramm hat mir geholfen, meine Einstellung zu meinen Zielen zu ändern und unschätzbare Fähigkeiten im Umgang mit Menschen zu erwerben. Ein MBA ermöglicht es Ihnen, sich selbst im Leben zu finden, Ihre Stärken und Schwächen zu verstehen und Wege für Ihre persönliche Entwicklung zu finden.“

Alexey Milov Finanzvorstand Gilbarco Wieder-Ruth

„Ich habe mich für einen MBA an der PwC Academy entschieden, weil ich so viel darüber gehört habe. PwC beobachtet sehr genau alle modernen Trends in der Welt der Bildung und sieht klar die Anforderungen, die Manager, die ihre Qualifikationen verbessern möchten, an das Bildungsniveau stellen. Das Programm ist sehr optimal gewählt, die Inhalte der MBA-Module decken praktisch alle Aufgaben ab, denen ein Manager in seiner Arbeit gegenübersteht. Der Bildungsprozess wurde nicht nur in Form von Vorträgen und Antworten auf Fragen, sondern auch in Form von Planspielen strukturiert. Und das hat auch sehr geholfen, und wenn wir in den ersten Unterrichtsstunden eine Gruppe von Schülern waren, dann sind wir zu einem Team geworden. Darauf möchte ich hinweisen PwC-Akademie zeigte das höchste Niveau Bildungsprogramm Und nicht nur das Programm selbst, sondern auch die Organisation des Lernprozesses war sehr wichtig.“

Alexey Schmakow Leiter der Vertriebs- und Marketingabteilung, VIKA MERA CJSC

„MBA-Diplom mit dem Gütesiegel eines der vier besten Beratungsunternehmen der Welt. Das ist ein wirklich wichtiger Meilenstein für mich. Zweites Ehrendiplom in meinem Leben :-) Ich ging mit einem beeindruckenden Gepäck an abgeschlossenen IT-Projekten, in denen ich als Manager fungierte, zu meinem Studium. Um diese Erfahrung zu überdenken und weiterzumachen, war es für mich sehr wichtig, eine neue Vision zu gewinnen, Grenzen zu erweitern und ein globales Verständnis der Geschäftsaktivitäten zu erreichen. Der Kurs ermöglichte es uns, unsere Pläne vollständig umzusetzen. Die Module sind keine isolierten „Fakten zu einem Thema“, sondern bilden wie ein Mosaik ein Gesamtbild der Funktionsweise der Organisation. Dieser MBA-Studiengang hat mich wirklich auf eine neue Ebene der Managementkompetenz gebracht. Das freut mich sehr MBA-Ausbildung Ich habe mich entschieden, bei den vier großen Beratungs- und Wirtschaftsprüfungsunternehmen zu studieren, die in den größten Unternehmen der Welt umfangreiche Erfahrungen im Rechnungswesen sammeln. Ich glaube, dass eine moderne Managementausbildung genau so aussehen sollte.“

Nationale Anforderungen an die allgemeinen Inhalte und Bedingungen für die Durchführung von MBA-Studiengängen
(NASDOBR, 2015. Auszug)

1. Programm auf MBA-Niveau ist ein Programm zur beruflichen Weiterentwicklung mit allgemeinem Charakter für diejenigen, die über einschlägige einschlägige Erfahrung verfügen praktische Arbeit notwendig, dazu beizutragen Bildungsprozess innerhalb ihrer Gruppe, mit Schwerpunkt auf Führung, strategischem Management und Karriereberatung.

2. Der Zweck des MBA-Programms besteht darin:

• bisherige Praxiserfahrungen systematisieren und bereichern.
• Entwickeln Sie das strategische Denken, die unternehmerischen Fähigkeiten, die Innovations- und Führungskompetenzen der Schüler.
• Entwickeln Sie Verständnis und Erfahrung bei der Untersuchung wichtiger Geschäftsprobleme, einschließlich Geschäftstransformation und Globalisierung, und ermitteln Sie den potenziellen Beitrag der Wirtschaft zur Lösung dieser Probleme.
• zwischenmenschliche Fähigkeiten und Teamfähigkeit entwickeln.
• die Fähigkeit entwickeln, angesammeltes und neu erworbenes Wissen und Erfahrung anzuwenden, um komplexe Geschäftsprobleme in verschiedenen Kontexten zu lösen.
• Gewährleistung des Erwerbs von Kenntnissen auf fortgeschrittenem Niveau im Bereich der Führung einer Organisation und der Untersuchung des Umfelds, in dem sie tätig ist.
• ein Verständnis für sozial verantwortliche Unternehmensführung zu entwickeln.
• lebenslanges Lernen und persönliche Entwicklung fördern.

3. Mindestens 60 % der Lehrer Die Teilnahme an der Umsetzung grundlegender Berufsdisziplinen des zur Akkreditierung eingereichten Programms muss erfolgen Vollzeitlehrer Bildungseinrichtung Sie verfügen über einen akademischen Abschluss und/oder Titel sowie über mindestens 5 Jahre Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit.
ZU Grunddisziplinen umfassen Disziplinen in Management- und Organisationsentwicklungsstrategien, die die Grundlage für einen professionellen Ansatz zur Lösung von Problemen des Managements von Organisationen aus generalistischen und funktionalen Positionen in einer strategischen Perspektive bilden.

4. Zum Unterrichten Spezialdisziplinen Manager, Spezialisten, professionelle Trainer, Coaches, Berater mit praktischer Erfahrung in der Wirtschaft oder Wissenschaftliche Forschung und Entwicklungen in diesem Themenbereich.

ZU Spezialdisziplinen(Pflicht- und Wahlfach) umfassen Disziplinen der Funktions-, Branchen- und sonstigen Spezialisierung des MBA-Programms und bieten eine vertiefte Betrachtung der wichtigsten Aspekte von Wirtschaft und Management, basierend auf den Besonderheiten des MBA-Programms und der Zielgruppe der Studierenden. Dadurch ist es möglich, die individuellen Präferenzen der Studierenden hinsichtlich ihrer Organisations- und Berufsinteressen zu berücksichtigen.

5. Art des MBA-Programms berücksichtigt die einschlägige Berufserfahrung der Auszubildenden. Das Programm richtet sich an diejenigen, die bald einen wesentlichen Beitrag zur Führung der Organisation auf strategischer Ebene leisten können. Es sollte sowohl ein intellektuell anspruchsvolles Trainingsprogramm als auch Möglichkeiten zur persönlichen Weiterentwicklung bieten.

6. Hochspezialisierte berufliche Umschulungsprogramme für Führungskräfte (im Bereich Finanzen, Marketing, Personalmanagement etc.) gehören nicht zur MBA-Kategorie, wenn ihre Bildungs- und Themenpläne kein ausgewogenes Studium aller Hauptaspekte der umfassenden Führung einer Organisation bieten.

7. Das MBA-Programm sollte Bereitstellung relevanter Kenntnisse und Verständnis der Organisation, des externen Umfelds, in dem sie tätig ist, und der Interaktion mit Aktionären. Die Einhaltung standardmäßiger Programminhaltsanforderungen sollte erreicht werden. Das Programm soll den Studierenden allgemeine Kenntnisse im Bereich Management vermitteln, darunter:

• Konzepte und Prozesse im Bereich der Produktion und Vermarktung von Waren und/oder Dienstleistungen, der Finanzierung eines Unternehmens oder einer anderen Organisationsform.
• Konzepte und Methoden der Rechnungslegung, quantitative Methoden und Management Informationssysteme, einschließlich IT-Anwendungen.
• Organisationstheorie, Organisationsverhalten, Personalmanagement und zwischenmenschliche Probleme.
• Prozesse und Probleme allgemeine Geschäftsführung auf operativer und strategischer Ebene.
• Makro- und Mikroökonomie.
• der Einfluss von Umweltfaktoren auf die Organisation, einschließlich Rechtssystemen, Demografie, ethischen, sozialen und technologischen Fragen.
• Change-Management-Fähigkeiten.
• Geschäftspolitik und -strategie.
• Führung und Unternehmertum.
• Unternehmensnachhaltigkeit, Ethik und Risikomanagement bei der Geschäftsentscheidung.
• zeitgenössische Aspekte wie Kreativität, Unternehmertum, Innovation, E-Commerce, Wissensmanagement und Globalisierung.

8. Programm auf MBA-Niveau muss ganzheitlich (integriert) sein und die Fähigkeit des Studierenden zu entwickeln, in einzelnen Kursen erworbene Kenntnisse und Fähigkeiten zu kombinieren. Dies kann durch ein Projekt erfolgen, in dem die Auszubildenden zeigen können, dass sie die Theorie verstehen und sie anwenden können.

9. Standardvolumen eines MBA-Programms für jede Form des Trainings mindestens 1800 Stunden wissenschaftliche Arbeit, davon mindestens 600 Stunden Präsenzunterricht. Es ist zulässig, Präsenzschulungen im Umfang von höchstens 300 Stunden durch die Durchführung von Fernunterricht zu ersetzen

10. Programme können stattfinden in Vollzeit- und Teilzeitformaten , Fernunterrichtsmethoden nutzen oder gemischt sein.

Das Programm wird durch eine Online-Plattform unterstützt, auf die Studierende außerhalb des Campus und außerhalb der Unterrichtszeiten zugreifen können.

In Programmen entwickelt in modular aufgebaut , muss die Struktur einen interdisziplinären Managementansatz berücksichtigen und Mittel bereitstellen, mit denen die Integration einzelner Fächer erreicht wird.

Programme können erhebliche Auswirkungen haben Teil des Lernprozesses aus der Ferne oder im „Blended Learning“-Format . Programme, die auf diese Weise durchgeführt werden, müssen sicherstellen, dass die Studierenden eine Ausbildung erhalten, die der von Vollzeitstudierenden entspricht.

Europäische Richtlinien für MBA-Programme
(angenommen von EQUAL, unterzeichnet von der Russischen Vereinigung für Wirtschaftspädagogik)

Generalistisches MBA-Programm Dieses Programm richtet sich an Menschen mit Berufserfahrung und konzentriert sich auf Bildungsergebnisse (erworbenes Wissen und Verständnis, berufliche Fähigkeiten und Fertigkeiten, universelle Fähigkeiten und Fertigkeiten). Es handelt sich um ein Programm, das strategisches Denken entwickelt.

Abschnitt 1. Wirtschaftswissenschaften – rechtliches Umfeld der Wirtschaft

• Muster wirtschaftliches Verhalten Fächer
• Makroökonomische Indikatoren der Unternehmensaktivitäten
• Wirtschaftsrecht
• Arbeitsrecht
• Unternehmensführung
• Institutionelle Beziehungen

Abschnitt 2. Persönliche und berufliche Entwicklung

• Systemdenken eines Managers
• Professionelle Führungskompetenzen (Ausbildung)
• Persönliche Managementkunst
• Teambuilding (Training)
• Geschäftskommunikation (Schulung)
• Karriereentwicklungsprogramm
• Selbstverwaltung
• Englische Sprache

Abschnitt 3. Finanzmanagement

• Finanz- und Kreditsystem
• Finanzmärkte und Finanzinstitute
• Besteuerung
• Buchhaltung und die Finanzanalyse für Führungskräfte
• Buchhaltung
• Managementbuchhaltung
• Die Finanzanalyse
• Finanzmanagement des Unternehmens
• Grundlegende Konzepte des Finanzmanagements
• Investitionsmanagement
• Unternehmensbewertung
• Risikomanagement (optionaler Kurs)
• Finanztechnologie
• Organisation der Wertpapiermarkt- und Börsengeschäfte
• Kurzfristige finanzielle Entscheidungen treffen
• Steuermanagement (Wahlfach)
• Formation Finanzpolitik Organisationen (optionaler Kurs)

Abschnitt 4. Management

• Entwicklung des Managementgedankens, Systemansatz an die Geschäftsführung
• Allgemeine und operative Leitung
• Implementierung einer Balanced Scorecard
• Logistikverwaltung
• Strategisches Management
• Qualitätsmanagement
• Geschäftliche Planung
• Projektmanagement

Abschnitt 5. Person in der Organisation

• Organisatorisches Verhalten
• Konfliktverwaltung
• Überlebensstrategie (Training)
• Personalmanagement
• Change Management (Schulung)
• Interkulturelles Management (Wahlfach)
• Managementtechnologien
• Führung im Management (Ausbildung)
• Theorie und Technologie effektiver Kommunikation im Management (Training)

Abschnitt 6. Informationsmanagement

• Informationssysteme und Technologien
• Informations- und Wissensmanagement
• Telekommunikationsqualifikationen

Abschnitt 7. Marketing

• Allgemeines Marketing
• Marketing-Management
• Preisentscheidungen treffen.
• Marketing-Kommunikationstechnologien
• Marketingtechnologien
• Vertriebsmanagement (Ausbildung)
• Branding (Wahlfach)

Sektion 8. Internationale Geschäfte und Management

• Internationales Geschäftsumfeld
• Außenwirtschaft
• Internationale Geschäftstechnologien

Abschnitt 9. Angewandte Projekte. Selbstständige Arbeit

• Beratung.
• Unternehmensberatung.
• Praktika (optional).
• Computerplanspiel (optionaler Kurs).

Zertifizierungsprojekt.

Der Studiengang „MBA, Strategisches Management“ gab mir die Richtung meines weitere Entwicklung, ein umfassenderes betriebswirtschaftliches Verständnis, Selbstvertrauen und die notwendigen Kenntnisse in Wirtschaft und Management, die ich praktisch nicht hatte. Ich musste viel lesen, um mein Niveau in allen Fächern zu verbessern. Selbstbildung und zusätzliche Möglichkeit zur Rücksprache mit Lehrern in den Pausen zwischen den Unterrichtsstunden oder Email vertieftes und gefestigtes Wissen anhand eigener konkreter Beispiele.

Ich bin allen Lehrern dankbar, insbesondere denen, die geduldig alle meine Fragen beantwortet und mir Feedback gegeben, kritisiert und Ratschläge gegeben haben, worauf ich achten soll – O. V. Saginova, V. N. Kolesnikov, I. V. Sokolnikova. Ich möchte Andrei Sergeevich Ildemenov für seine umfassende Vision des gesamten Unternehmens hervorheben; seine Beratungen waren von unschätzbarem Wert und die Bandbreite der Themen, zu denen er beraten kann, ist in ihrer Breite überraschend. Bei M.O. Iljin und D.A. Shtychno – schön aufgebaute Kurse, einschließlich der notwendigen Theorie und Praxis sowie ausreichender Strenge und sanfter Kontrolle ermöglichen eine bessere Aufnahme des Wissens. Weitere Kurse, die für mich sehr wertvoll waren, waren „Business Process Reengineering“ von V. V. Repin und „Projektmanagement“ von A. Yu. Soolatte. und „Kreative Methoden zur Lösung von Geschäftsproblemen“ Kaloshina N.G.

Vielen Dank an Gastdozent Dmitry Agishev von der Deutschen Bank, der trotz seines vollen Terminkalenders viele Fragen zum Thema CSR persönlich per Telefon und E-Mail beantwortete. Post, und auf unseren Wunsch organisierte er für einen Teil der Gruppe auch einen Ausflug zur Deutschen Bank, wo er uns anhand von Beispielen etwas über CSR erzählte und uns die Sammlung zeigte zeitgenössische Kunst und Beispiele für Lean Manufacturing sowie Arbeits- und Zeitmanagement.

Durch das MBA-Studium habe ich auch wunderbare Menschen kennengelernt – meine Kollegen. Wir konnten viel voneinander lernen und neben beruflichen Kontakten auch Freundschaften schließen.

Für mich war diese Ausbildung ein Prozess der Systematisierung vorhandener Kenntnisse und praktischer Erfahrungen im Finanz- und Wirtschaftsbereich sowie der Erwerb neuer theoretischer Kenntnisse im Bereich Personalmanagement, Marketing und General Management.

Die MBA-Lehrer haben mir gegeben große Menge nützliche Informationen, der mir jeden Tag in meinen Angelegenheiten hilft. Während meines zweijährigen Studiums hatte ich das Glück, bei Gurus wie Shtykhno D.A., Ilyin M.O., Sokolnikova I.V., Boychenko E.A., Parfenov P.A., Ildemenov A.S., Kitova O. IN zu studieren. Ich spreche ihnen meinen tiefen Dank aus! Ihre Kurse waren tatsächlich nützlich, interessant und lebendig.
Aber wie viele interessante, kreative, wertvolle Informationen ich während des Lernprozesses von meinen Klassenkameraden erhalten habe, kann ich nicht messen! Ich bin dem Schicksal dankbar, dass ich mit so interessanten und klugen Menschen in derselben Gruppe gelandet bin.

Was hat mir das MBA-Studium gebracht?

Erstens das Wissen, das mir so sehr gefehlt hat. Dafür bin ich unseren Lehrern sehr dankbar!

Zweitens die Möglichkeit, viele geschäftliche Themen aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten und einigen durch die Anwesenheit von Menschen aus unterschiedlichen Geschäftsbereichen in der Nähe erstmals Beachtung zu schenken.

Diese 2 Jahre waren für mich sehr interessant und lehrreich. Was den akademischen Teil betrifft, habe ich dank meines MBA-Studiums meine vorhandenen Kenntnisse und Fähigkeiten im Finanzbereich systematisiert große Menge Kenntnisse über Personalmanagement und die Organisation als Ganzes.

Zu Beginn meines MBA-Studiums hatte ich die Position eines Facharztes inne, nun wird meine Kandidatur für die Position des Abteilungsleiters geprüft. Ich denke, das Ergebnis des Trainings ist offensichtlich)). Ich bin sicher, dass mir das erworbene Wissen in Zukunft von Nutzen sein wird Professionelle Aktivität.

Ich möchte unseren Lehrern für ihre Arbeit und ihre Bereitschaft, alle Fragen zu beantworten, danken
uns Fragen. Besonders hervorheben möchte ich Sokolnikova I.V., Mashinistova G.E., Stankovskaya I.K., Ilyin M.O., Boychenko E.A., Berger S.A., Digo S.N.

Und natürlich bin ich unglaublich froh, diese 2 Jahre mit unserer wunderbaren Gruppe geteilt zu haben. Es ist wunderbar, wenn so viele verschiedene interessante, talentierte und starke Persönlichkeiten an einem Ort zusammenkommen. Es war eine Freude, Fallstudien zu lösen, Meinungen auszutauschen und viele Ideen zu verschiedenen Themen anzuhören. Und es ist doppelt erfreulich, dass unsere Kommunikation nicht innerhalb der Mauern der Universität endete, sondern in einem informellen Rahmen fortgesetzt wurde. Vielen Dank, liebe Kollegen, für eine tolle Zeit. Ich hoffe, dass wir uns in Zukunft regelmäßig treffen werden. Ich werde mich oft gerne an Dich und unser Training erinnern.

Diese zwei Jahre vergingen wie im Flug, waren aber ungewöhnlich ereignisreich und produktiv! In dieser Zeit erlangten meine Managementfähigkeiten einen strategischen Schwerpunkt. Mir wurde klar, dass selbst bei der professionellsten Herangehensweise an die Organisation von Produktionsabläufen deren Effizienz gering bleiben wird, wenn das Unternehmen auf allen Ebenen Untergebene und nicht Gleichgesinnte beschäftigt. Mir wurde auch klar, dass es nicht einfach ist, solche Arbeitskräfte zu finden. Und es hat mir großen Spaß gemacht, in Teams mit Menschen mit unterschiedlichen, sich ergänzenden Fähigkeiten zu arbeiten. Ich hoffe, dass sie die Zusammenarbeit und Kommunikation mit mir genauso interessant fanden und dass diese Kommunikation und Zusammenarbeit weiterhin erfolgreich verläuft.

Ich bin den Lehrern der Schule dankbar für ihre Fähigkeit, uns mit ihrer Energie und ihrem Enthusiasmus anzufeuern, für ihre Fähigkeit, unterschiedliche Fähigkeiten in ein einheitliches System zum Setzen und Erreichen von Zielen zu verwandeln. Danke S.V. Ildemenov, O.V. Saginova, P.A. Parfenov, M.O. Iljin, E.A. Boychenko. Es war stark! Außerdem danke ich dem wunderbaren Englischlehrer M.V. Zarudny, ich konnte meinen „schwarzen Streifen“ durch das Bestehen der Prüfungen überwinden und habe sie schließlich erfolgreich bestanden internationale Prüfung für Kenntnisse in Business-Englisch GEWICHT.

Mir wurde klar, dass Angst und mangelnde Initiative, Angst vor Veränderungen und Risiken sowohl auf geschäftlicher als auch auf persönlicher Ebene einer Erniedrigung gleichkommen und sich ein Mensch nur dadurch entwickelt, dass er sich neue ehrgeizige Ziele setzt. Zu meinen Plänen gehört es, in einem Unternehmen zu arbeiten, dessen Vision und Werte ich teile. Wird es meins sein? eigenes Geschäft Oder ich bleibe ein angestellter Manager, ich werde nicht nur ein „Mitläufer“ sein. Ein solches Unternehmen zu finden ist keine leichte Aufgabe, aber jetzt weiß ich genau, was ich will, und ich glaube, dass ich es wert bin.

Schließlich hat mir das Lernen einfach Spaß gemacht. Tägliche ungewöhnliche Situationen und Aufgaben zwingen das Gehirn zu Höchstleistungen – das ist eine hervorragende Alternative und Ergänzung zum Arbeitsalltag. Und es ist besonders schön zu sehen, wie Bildungserfolge erfolgreich im Beruf umgesetzt werden.
Wie Winston Churchill sagte: „Erfolg ist die Fähigkeit, von einem Misserfolg zum nächsten zu gelangen, ohne die Begeisterung zu verlieren.“

Der Erwerb eines MBA-Abschlusses war als einer der wichtigsten Schritte in der Karriereentwicklung geplant. Während des Lernprozesses habe ich meinen Horizont deutlich erweitert und meine Aufgaben anders betrachtet. Die Schulung hat mir geholfen, geschäftliche Probleme besser zu verstehen, bessere Entscheidungen zu treffen und effektivere Beziehungen zu Mitarbeitern aufzubauen. Ich glaube, dass eine kaufmännische Ausbildung mir hilft, eine qualifiziertere Fachkraft zu sein, gefragter zu sein und somit zur beruflichen Weiterentwicklung beiträgt. Ich kann mit Zuversicht sagen, dass ich es getan habe notwendige Kenntnisse und Erfahrung, unterstützt durch ein MBA-Diplom.

Unabhängig davon möchte ich das höchste Qualifikationsniveau der Lehrer hervorheben, von denen viele Praktiker sind, die uns beigebracht haben, im Team zu denken und zu arbeiten. Besonders hervorheben möchte ich die Lehrer: Sokolnikova I.V., Morozova T.V., Stankovskaya I.K., Ilyin M.O., Boychenko E.A., Berger S.A., Digo S.N., Parfenova P. A., Ildemenov A.S. und S.V. sowie der extravagante Gastdozent Ilya Balakhnin.
Ich wünsche den Programmleitern viel Erfolg, weiter so!

Als wesentliches Ergebnis des zweijährigen Studiums sehe ich den Erwerb neuer Managementkompetenzen und die Entwicklung bisher unbekannter Lösungsansätze für verschiedene Probleme, die in meiner beruflichen Tätigkeit auftreten. Die Ausbildung ermöglichte es uns, theoretisches und praktisches Material zu strukturieren, was uns eine umfassendere berufliche Weiterentwicklung ermöglichte kreative Persönlichkeit, das große Ganze sehen, Ihr Wissen systematisieren und die gesammelten Erfahrungen nachvollziehen. Das Programm wird von Professoren besetzt Lehrerschaft- nicht nur mit einer hohen theoretischen Ausbildung, sondern auch mit einem hohen Maß an praktischem Wissen. Die Synthese praktischer Fähigkeiten und theoretischer Grundlagen unserer Lehrer ermöglichte es, nicht nur zu erwerben Theoretisches Wissen in betriebswirtschaftlichen Interessengebieten, aber auch qualifizierte Beratungen zu aktuellen Fragestellungen, die während der Ausbildung auftraten. Der zweifellose Vorteil des Programms war die Ausbildung Englische Sprache Keine zusätzliche Gebühr.

MBA (Master of Business Administration, MBA) ist ein weltweit anerkanntes Programm zur zusätzlichen professionellen Managementausbildung im Bereich Management. Ziel des Programms ist die Ausbildung professioneller Manager und Führungskräfte. Die durchschnittliche Ausbildungsdauer beträgt 2 Jahre. In dieser Zeit erwerben die Studierenden die notwendigen Grundkenntnisse im Bereich Betriebswirtschaft, Management und Betriebswirtschaftslehre. Eine der Voraussetzungen für die Zulassung zum Programm ist ein abgeschlossener Hochschulabschluss. Der Erwerb eines MBA-Diploms verschafft dem Inhaber erhebliche Karrierevorteile und hat erhebliche Auswirkungen auf die beruflichen Aussichten und die Gehaltsentwicklung.

Was Sie bei der Auswahl beachten sollten

Bei der Auswahl eines Programms müssen Sie berücksichtigen, ob die Schule über eine internationale Akkreditierung verfügt, die die hohe Qualität der MBA-Studiengänge bestätigt. Sie sollten auch auf die Bewertung von Programmen in russischen und ausländischen Wirtschaftskreisen achten und darauf, ob die Business School über internationale Kontakte verfügt.

Vorteile einer Ausbildung bei RANEPA:

• RANEPA ist der Begründer der Wirtschaftsausbildung im Land. Die ersten MBA-Programme der Akademie wurden bereits 1999 eröffnet.
• Heute ist die Presidential Academy zu einem der anerkannten Marktführer in der Ausbildung von Managern geworden Höchststufe für russische Organisationen und Unternehmen.
• Die meisten MBA- und EMBA-Ausbildungsprogramme bei RANEPA sind von renommierten Verbänden auf der ganzen Welt akkreditiert.
• Die Presidential Academy verfügt über umfangreiche internationale Verbindungen zu führenden ausländischen Universitäten, darunter Harvard, Kingston und Stanford, Duke University und anderen Bildungseinrichtungen Großbritannien, Frankreich und Deutschland.
• Das MBA-Programm bei RANEPA bietet Kursteilnehmern die Möglichkeit, zwei Bildungsdiplome gleichzeitig zu erhalten: eines von der Akademie und das andere von einer der renommierten europäischen oder amerikanischen Universitäten.

Zunächst ein paar Worte zu den Begriffen. MBA (Master of Business Administration oder Master of Business Administration) ist ein Master-Abschluss in Wirtschaftswissenschaften und Management. Demnach handelt es sich bei einer MBA-Ausbildung um eine Ausbildung, die zum Erwerb eines solchen Abschlusses berechtigt.

Es gibt viele verschiedene Dinge, die über eine MBA-Ausbildung gesagt werden. Ein MBA kann Ihr Gehalt erheblich steigern, gibt Ihnen die Möglichkeit, eine Top-Manager-Position zu erreichen und einen Job auf dem Arbeitsmarkt frei zu wählen ... Stimmt das? Lass es uns herausfinden.

Woher kommen MBAs?

MBA-Programme entstanden ursprünglich zu Beginn des 20. Jahrhunderts in den Vereinigten Staaten. Der Zweck dieser Schulung bestand darin, Führungskräfte auf die Anforderungen des Unternehmens vorzubereiten. Der MBA wurde sehr schnell zum Standard für die Ausbildung von Topmanagern und zu einer Marke auf dem amerikanischen Arbeitsmarkt. Dies lag zum Teil daran, dass Gute Qualität Bildung, teilweise aufgrund hoher Anforderungen an die Studierenden und eines strengen Auswahlsystems. In den USA ist es schwierig, sich für einen MBA einzuschreiben, und trotz der hohen Ausbildungskosten wird nicht jeder zum Studium zugelassen.

MBA ist praktisches Lernen

Der Höhepunkt einer MBA-Wirtschaftsausbildung ist die praktische Ausbildung, die Arbeit mit realen Fällen und die Lösung von Problemen, mit denen echte Unternehmen konfrontiert sind. Dementsprechend sind Lehrkräfte auch Praktiker, Berater oder aktuelle Manager und Geschäftsführer von Unternehmen.

Aus diesem Grund unterrichten sie an Universitäten nicht auf diese Weise, wenn sie ihre erste Hochschulausbildung erhalten. Es gibt praktisch keine Lehrer, die in der Wirtschaft tätig sind oder waren.

Der Lernprozess umfasst neben der Fallanalyse Planspiele, Schulungen, Seminare, die Entwicklung eigener Projekte und deren Verteidigung sowie ständige Teamarbeit. Natürlich variiert die Zusammensetzung der Lehrveranstaltungen je nach Ausbildungsformat (Vollzeit, Teilzeit, Fernstudium).

MBA, Zweitstudium, Master – was soll man wählen?

Die Leute stellen oft die Frage: „ was man wählen soll, MBA, zweitens Hochschulbildung oder Master?" Der praktische Ansatz ist ein wesentlicher Unterschied zwischen einem MBA und einem zweiten Hochschul- und Masterstudium. MBA-Studierende müssen über Berufserfahrung und betriebswirtschaftliche Kenntnisse verfügen. Im Gegensatz dazu konzentrieren sich Master- und Zweitstudiengänge auf die theoretische Ausbildung der Studierenden.

Zweites Argument dafür MBA - gutes Lehrpersonal. Generell möchte ich sagen, dass es besser ist, eine Wirtschaftsausbildung nicht nach dem Ansehen der Schule oder Universität, sondern nach dem Niveau der Lehrkräfte zu wählen. Je stärker sie sind, desto stärker Trainingsprogramm. Das Prestige des Diploms ist zweitrangig.

Welche Arten der MBA-Ausbildung gibt es?

Es gibt viele verschiedene MBA-Programme und hier sind die wichtigsten Typen:

• EMBA (Executive MBA), richtet sich nur an Top-Manager.
• Vollzeit-MBA – Vollzeit-Vollzeitstudium. Es ist nicht besonders beliebt, weil... Mit einer solchen Ausbildung ist es unmöglich, Arbeit und Studium zu vereinbaren.
• Der Teilzeit-MBA ist ein berufsbegleitendes Studium, das die Vereinbarkeit von Beruf und Studium erleichtert. Der Unterricht kann abends, am Wochenende (z. B. 2 Werktagsabende und ein ganzes Wochenende oder zwei ganze Wochenenden) stattfinden oder nach einem modularen System aufgebaut sein (z. B. 4 volle Tage pro Monat).
• Der Distance Learning MBA ist ein Format, das ein Fernstudium beinhaltet. Dieses Format erfreut sich mittlerweile zunehmender Beliebtheit, obwohl es seine Vor- und Nachteile hat.
• Beim Mini-MBA handelt es sich nicht um einen abgekürzten MBA, sondern lediglich um eine Managementausbildung, die in der Regel auf 6 Monate ausgelegt ist. Heutzutage ist ein solches Training sehr beliebt, weil... nimmt wenig Zeit in Anspruch, kostet deutlich weniger und verfügt über gutes Lehrpersonal.

Spezialisierungen des MBA-Programms

Lehrpläne können allgemeiner oder sektoraler Natur sein. Bei beiden Optionen werden Geschäftsführer geschult, im zweiten Fall wird jedoch etwas mehr Material zu einem bestimmten Profil gegeben.

• MBA Start (General Management), was eine Art ist Grundausbildung für einen Manager jeder Ebene.
• MBA-Profi. Hochspezialisierte (Marketing, Personalmanagement, Vertrieb...) oder branchenspezifische Programme (Logistik, HoReCa, Einzelhandel, Fertigung, Bauwesen und vieles mehr).

Warum braucht man einen MBA?

Eine MBA-Ausbildung bietet mehrere Vorteile:

• Praktische Fähigkeiten und Wissen. MBA - das sind Fälle aus dem echten Geschäft, Kommunikation mit Unternehmensleitern, moderne Präsentation von Material, Hausaufgaben praktische Aufgaben. All dies macht einen MBA zu einer guten Investition in Sie selbst und Ihre Karriere.
• Erfahrungsaustausch mit Kollegen zum Thema Studium. Vielleicht ist dies sogar der wichtigste Moment einer solchen betriebswirtschaftlichen Ausbildung.
• Verbindungen und Bekanntschaften. Während des Lernprozesses können Sie interessante und aktive Menschen treffen (sowohl Schüler als auch Lehrer).
• Erweitern Sie Ihren Horizont. Ein MBA deckt alle Aspekte der Unternehmensführung ab: Management, Marketing, Vertrieb, Personalwesen, Projektmanagement und mehr. Der Schulungsprozess richtet sich nicht nur an Führungskräfte, sondern an die Ausbildung von Fachkräften, die in verschiedenen Situationen denken und Entscheidungen treffen können.
• Ein MBA kann Ihnen die Jobsuche erleichtern. Auf hh.ru gibt es beispielsweise derzeit 98 Stellenangebote in Moskau, die besagen, dass ein MBA ein erhebliches Plus für den Kandidaten darstellt.

Die Kosten für MBA-Programme in Russland liegen bei etwa 30.000 Rubel (für Fernstudium). Mini-MBA-Ausbildung) bis zu 1,5 Millionen Rubel und mehr (für ein vollwertiges zweijähriges MBA-Programm). Allerdings amortisieren sich solche Investitionen in sich selbst voll und ganz, denn... Heben Sie Führungskräfte auf ein neues Entwicklungsniveau.

Erhöht sich mein Einkommen nach Abschluss eines MBA?

Eine MBA-Ausbildung steigert nicht so sehr das Einkommen, sondern verbessert vielmehr die Fähigkeiten eines Managers und hilft ihm, auf der Karriereleiter aufzusteigen. Eine solche Erhöhung wird unweigerlich zu höheren Erträgen führen. Experten gehen von einem Gewinnwachstum von etwa 30-70 % aus.

Erfahrung ist wichtiger als ein Diplom

Trotz aller Vorteile eines MBA ist Berufserfahrung immer wichtiger. Ein MBA ist kein Allheilmittel für alle Krankheiten und wird nicht alle Probleme lösen. Jeder Arbeitgeber bewertet immer zunächst die Erfahrung, Leistungen und das Niveau der Unternehmen, in denen der Bewerber gearbeitet hat, und berücksichtigt erst dann die Ausbildung und die Diplome.

Im übertragenen Sinne handelt es sich bei der MBA um eine praktische und moderne Angelrute, mit der man viele Fische fangen kann. Allerdings müssen Sie diesen Fisch selbst fangen.