Wichtige Gedanken und anschauliche Beispiele aus der biblischen Schule von Gilead. Oh, du bist unser Beispiel, Geliebte! Wenn visuelle Beispiele für Sie nicht funktionieren

Fast 70 Jahre lang bestand der Zweck der Gileadschule darin, Missionare in verschiedene Länder zu entsenden, wo sie in abgelegenen Gebieten dienen sollten. Aber seit 2011 hat sich das Ziel der Schule geändert.

Erstens sind die Kadetten der Schule bereits im besonderen Vollzeitdienst, als Missionare, reisende Aufseher oder Betheliten.

Zweitens werden sie vom Zweigkomitee ausgewählt und erst dann nach Gilead eingeladen.

Nun werden sie nicht mehr in abgelegene Gebiete gehen, sondern in dicht besiedelte Gebiete, um lokale Treffen zu unterstützen und organisatorische Aktivitäten zu fördern.
Am 14. September 2013, bei der Abschlussfeier der 135. Klasse von Gilead, beschrieb Programmvorsitzender und GC-Mitglied Guy Pearce die Gefühle der Absolventen:

„Jehova wählt gewöhnliche Menschen wie du und ich, und tut Außerordentliches nach seinem Willen."

„Egal, wie viele Probleme wir haben. Jehova hat immer eine Lösung! Vielleicht wird er sie nicht lösen spezifisches Problem, aber er wird sicherlich Kraft geben, es zu überwinden! Jehova richtet auf, wenn wir fallen.“ (Sam Robes)

„Ehre andere! Und sie werden dir dasselbe antun, wenn sie sehen, dass du deinen Dienst verherrlichst, nicht dich selbst!“ (Wilhelm Samuelsen)

Vier Absolventen erzählten, wie ihnen die Ausbildung an der Schule geholfen hat.„In Wirklichkeit hat Josua Moses nicht ersetzt. Moses hatte seine eigene Rolle in der Organisation Jehovas, ebenso wie Jesus, der ihn nachahmte. Auch heute werden in der Schule von Gilead, wie in anderen Schulen, Kadetten nicht ausgebildet, um andere zu ersetzen, sondern um all das zu erreichen, was jetzt in der Organisation benötigt wird.“

„Die Welt ist in dem Zustand, in dem sie ist, weil Satan nicht demütig war. Ich erkannte, dass ich demütig sein muss, um in Gottes Organisation nützlich zu sein.“

Geoffrey Jackson von RS sprach über eine arme Witwe, die Jesus im Tempel sah:
„Jesus sagte, dass die zwei Münzen, die sie in die Schatzkammer warf, alles waren, wovon sie noch leben konnte. Diese Münzen waren ihr Geschenk an Jehova. Egal, wie sie über sie verfügten, Jehova würde sie für dieses Geschenk segnen! Manchmal scheinen wir Unsere Bemühungen scheinen unbemerkt zu bleiben. Aber in Wirklichkeit sind sie ein Beweis unserer Ergebenheit! Unser Geschenk an Jehova!“

Die letzten Worte von Bruder Heard berührten ihre Herzen:
„Die Schule ist vorbei. Aber lass dich von den wunderbaren Erinnerungen an diese Schule ein Leben lang begleiten!“

Gedanken u Beispiele aus dem wirklichen Lebenaus der 137. Klasse von Gilead.

Wir müssen danach streben, Jehovas Denken zu verstehen und es anzunehmen, aber bisher haben wir nur den Rand seines Denkens verstanden, wir sehen nur die äußerste Spitze des Eisbergs. Sozusagen an der Oberfläche kratzen. Obwohl Schüler in Gilead ihren Abschluss machen, ist dies aus der Sicht Jehovas kein Abschluss von der Schule zum College, sondern vom Kindergarten zum Kindergarten.

Als Gott sagte, dass Abraham einen Sohn haben würde, war er überrascht und fragte, wie das möglich sei. Als Gott sagte, dass er Sodom und Gomorra bestrafen würde, war Abraham erneut überrascht und fing sogar an, mit Gott zu streiten. Aber als Gott ihn bat, seinen Sohn zu opfern, war Abraham nicht länger überrascht und widersprach nicht, obwohl dies das Unverständlichste war. Er lernte, Jehova zu vertrauen. So lehrte Gott Abraham nach und nach Geduld. In hebr. 6:15 sagt, dass Abraham seinen Lohn erst erhielt, nachdem er gelernt hatte, sich in Geduld zu üben.

Lege jeden Morgen beim Aufstehen Demut an, und es wird dir leichter fallen, den Tag zu überstehen. Das Ergebnis ist garantiert.

Es ist wichtig, sich selbst mit den Augen anderer sehen zu können, insbesondere derjenigen, die Sie nicht mögen. Wenn Sie dies lernen, werden Sie spirituell schneller wachsen.

Ein klares Beispiel: Sie müssen die Gedanken und Grundsätze Jehovas in Ihr Herz „eintreiben“, so wie Arbeiter Nägel in Schwellen treiben, wenn sie eine Eisenbahn bauen. Es braucht viele Treffer, einer reicht nicht. Wenn der Nagel nicht richtig eingetrieben wird, kann sich die Schiene lösen, was zu Eisenbahnunfall. So sind die Prinzipien Gottes – wenn sie schlecht in unsere Herzen gehämmert werden, werden sie verschwinden, was zu einer geistlichen Katastrophe führen wird. Du musst es sicher treffen. Dann wird Satan sie nicht aus unseren Herzen reißen können.

Beispiele zu verwenden ist eine große Kunst. Wir haben bereits gesagt, dass es nicht sehr viele davon geben sollte. Dieselben Beispiele, die der Sprecher nennt, sollten illustrativ sein – das heißt, spezifisch, leicht vorstellbar, ein visuelles Bild hervorrufen, Neugierde wecken.

Es gibt drei Grundregeln für das Geben von Beispielen:

1. Konzentrieren Sie sich auf das Beispiel, bevor Sie es geben.

2. Zwingen Sie dem Publikum die Bedeutung des Beispiels nicht auf (das heißt, sagen Sie nicht: „Also zeigt uns dieses Beispiel, dass ...“ – das Publikum wird diese Schlussfolgerung für sich selbst ziehen).

3. Das Beispiel sollte vorverarbeitet – gekürzt und in den Kontext Ihrer Präsentation eingefügt werden. Sie sollte kurz und aussagekräftig sein.

Verwenden Sie Zahlen

Statistische Daten und digitales Material haben eine erhebliche Überzeugungskraft für fast jedes Publikum, und mit der korrekten Präsentation digitaler Informationen wird die Überzeugungskraft der Rede des Sprechers erheblich gesteigert.

Verlassen Sie sich auf Sichtbarkeit

Es ist bekannt, dass etwa 80 % der Informationen, die eine Person durch das Sehen erhält. Daher - die wichtigste Rolle der visuellen Seite der Wahrnehmung der mündlichen Rede.

Sichtbarkeit wird in der Rede des Sprechers sowohl durch bildliche Beispiele als auch durch den direkten Einsatz visueller Mittel hergestellt. Beide Visualisierungsmittel führen zum Einprägen von Sprachinhalten und tragen in hohem Maße zur Steigerung der Überzeugungskraft der Sprache bei, da sie das Zusammenspiel der linken (logischen) und rechten (bildlichen) Gehirnhälfte sicherstellen.

Der Einsatz visueller Techniken im Sprechprozess gibt dem Sprecher die Möglichkeit, die geäußerte Idee für seine Wahrnehmung zu vereinfachen und dadurch verständlicher und überzeugender zu machen. Laut E. A. Yunina und G. M. Sagach werden etwa 20 % der Informationen einer öffentlichen Rede vom Publikum nur durch audiovisuelle Techniken (Tabellen, Diagramme, Grafiken, Videomaterialien usw.) aufgenommen.

Die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln im Prozess der mündlichen Präsentation erfordert die Einhaltung einer Reihe von Regeln, von denen die wichtigsten wie folgt sind:

1. Wenn visuelles Material nicht wesentlich ist, um Sprache im Allgemeinen zu erklären oder Interesse zu wecken, dann ist ihre Verwendung sinnlos.

2. Posten Sie nichts im Voraus, tun Sie es nur zum richtigen Zeitpunkt.

3. Fügen Sie keine Wörter in Tabellen und Grafiken ein, die nicht für alle sichtbar sind.

4. Sagen Sie dem Publikum nicht: „Hier ist wirklich schwer zu sehen ...“ - in diesem Fall ist es besser, den Tisch überhaupt nicht aufzuhängen.

5. Jede Tabelle muss einen großen schriftlichen Titel haben, alle Beschriftungen müssen horizontal erfolgen.

6. Statistische Tabellen, um die Form von Diagrammen zu geben, die die Größe und Trends widerspiegeln. Die spektakulärsten Grafiken haben, wie Studien zeigen, die Form von mehrfarbigen Rechtecken unterschiedlicher Höhe.

7. Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Urteile verbal mit dem Bild in den Tabellen und Grafiken verknüpfen.

8. Wenn Sie dem Publikum ein Objekt vorführen und es in der Hand halten, halten Sie es auf Schulterhöhe oder 5 cm höher.

9. Wenn das Publikum das von Ihnen gepostete Bild oder Diagramm betrachtet, halten Sie inne und lassen Sie es ausreden.

10. Verteilen Sie keine Handbücher und Bilder an das Publikum – das lenkt das Publikum ab, verringert die Aufmerksamkeit. Behalten Sie alle Vorräte bei sich.

11. Entfernen Sie Handbücher, entfernen Sie Tabellen, löschen Sie von der Tafel, sobald es unnötig wird, damit es in Zukunft die Zuhörer nicht ablenkt.

Verwenden Sie Humor

Jedes Publikum liebt Humor. Witze bleiben in guter Erinnerung, sie erhöhen das Ansehen des Redners, bringen die Zuhörer für ihn ein, lindern Müdigkeit und Anspannung. Allerdings können Sie nicht Ihren gesamten Auftritt in einen humorvollen verwandeln – es sei denn, er gehört zum Genre der Unterhaltungsdarbietungen. P. Soper stellt fest, dass der beste Humor in öffentlich sprechen- es ist originell, das heißt, es ist sein eigenes. Natürlich ist nicht jeder Redner zu solchem ​​Humor fähig, aber auch geliehener Humor ist wirkungsvoll, man sollte sich nur auf den Autor des Witzes oder der Anekdote beziehen.

F. Snell formulierte eine Reihe von Regeln zum „Erzählen lustiger Geschichten“ für Sprecher. Hier sind sie:

1. Erzählen Sie nur, was Sie gut kennen.

2. Ihr Witz sollte von allen Anwesenden verstanden werden.

3. Der Witz sollte das Thema Ihrer Rede entwickeln.

4. Der Witz sollte kurz sein.

Verwenden Sie keine alten Witze - das Schlimmste ist, wenn das Publikum "Alt!" sagt.

7. Vermeiden Sie vor einem großen Publikum saftige Witze und Details. In einem engen Kreis sind solche Witze akzeptabel, aber umgeben eine große Anzahl Fremde, viele Zuhörer fühlen sich durch solche Witze verlegen.

8. Machen Sie keine langen Pausen zum Lachen und Applaus.

Dies sind die wichtigsten Allgemeine Regeln effektive Argumentation. Ihre Einhaltung gibt dem Redner die Möglichkeit, die Effektivität seiner überzeugenden Wirkung auf das Publikum zu erhöhen und die Verfügbarkeit und Einprägsamkeit der übermittelten Informationen sicherzustellen.

Techniken zur Stärkung des Textes erfordern eine speziellere Recherche und Systematisierung. Nennen wir nur einige davon, die es ermöglichen, das Vertrauen in eine bestimmte gemeldete Tatsache oder Position zu erhöhen (dies sind die sogenannten Zuverlässigkeitssignale, dh Signale, die die Zuverlässigkeit der Nachricht erhöhen, als ob sie dies garantieren würden):

Tatsache als neu darstellen („kürzlich festgestellt“, „das habe ich gerade gelesen“, „gestern wurde bekannt, dass …“);

Darstellung des Sachverhalts als vom Sprecher nicht sofort erkannt („Ich selbst habe lange nicht daran geglaubt“, „Ich habe selbst lange daran gezweifelt …“, etc.);

Darstellung des durch die Versuche festgestellten Sachverhalts: „experimentell festgestellt …“, „Experimente haben gezeigt, dass …“, etc.;

Darstellung der Tatsache, wie sie von Psychologen festgestellt wurde;

· Darstellung der Tatsache, wie sie von amerikanischen oder japanischen Wissenschaftlern festgestellt wurde;

Darstellung der Tatsache, wie sie von jungen Wissenschaftlern festgestellt wurde;

· Darstellung der Tatsache, wie sie von Moskauer oder Leningrader Wissenschaftlern festgestellt wurde;

eine Erwähnung, dass die Tatsache von einem Professor oder Akademiker festgestellt wurde;

· Nennung der Namen von Wissenschaftlern, die diese Tatsache festgestellt haben, insbesondere von ausländischen;

Eine Tatsache als eine Tatsache darstellen, die seit langem bekannt ist, aber erst jetzt erinnert wird („diese Methode wurde bereits im 16. Jahrhundert angewendet ...“, „sie wussten davon bereits im 19. .

Die Liste solcher Methoden sollte ergänzt werden. Es sei darauf hingewiesen, dass diese Techniken eine helle nationale Färbung haben - sie "funktionieren" beim russischen Publikum, werden sich jedoch in vielerlei Hinsicht vom amerikanischen, japanischen usw. unterscheiden. Zum Beispiel ist der Bezug auf die Bibel in Europa wirksam, aber nicht in unserem Publikum usw.

Aufgaben

1. Welche Aussagen sind richtig?

1. Eine These ist ein Gedanke, der von einem Sprecher geäußert wird.

2. These ist die Idee, die der Sprecher zu rechtfertigen versucht.

3. Argumente sind Aussagen, die die These stützen.

4. Argumente sind die öffentlichen Äußerungen des Redners.

5. Argumente müssen im System angegeben werden.

6. Die Reihenfolge der Argumente kann beliebig sein, Hauptsache sie beziehen sich auf die These.

7. Je mehr Argumente, desto überzeugender die Präsentation.

8. Die optimale Anzahl von Argumenten ist drei.

9. Einseitige Argumentation ist eine Argumentation nur „dafür“ oder nur „dagegen“.

10. Einseitige Argumentation ist eine Argumentation nur „Für“.

11. Gegenargumentation ist einseitige Argumentation.

12. Gegenargumentation ist eine zweiseitige Argumentation.

13. Induktives Denken – von Fakten zu Schlussfolgerungen.

14. Deduktives Denken - von Fakten zu Schlussfolgerungen.

15. Die optimale Anzahl von Wiederholungen des Hauptgedankens ist dreimal.

16. Die Verwendung fremder Begriffe durch den Redner erhöht die Glaubwürdigkeit seiner Rede.

17. In einer modernen Rede sollte Logik über Emotionen siegen.

18. In einer modernen Sprache sollten Emotionen Vorrang vor Logik haben.

19. Wenn die Aufmerksamkeit des Publikums leicht abgelenkt ist, erhöht dies die Überzeugungskraft der Rede.

20. Die moderate Verwendung von Fremdwörtern erweckt den Eindruck der intellektuellen Überlegenheit des Sprechers und damit seiner Richtigkeit.

21. Kürzere Reden werden als überzeugender empfunden als längere.

22. Bildmaterial sollte im Voraus im Publikum gezeigt werden.

23. Die meisten effektive Methode visuelle Darstellung von Daten - mehrfarbige Rechtecke unterschiedlicher Höhe.

24. Wenn Sie während der Rede visuelle Hilfsmittel an das Publikum verteilen können, sollten Sie dies tun.

25. Der beste Humor beim öffentlichen Reden ist ein Witz.

2. Was ist ein Paradoxon? Warum ist die Technik „Use Paradoxes“ effektiv? Warum muss Paradoxon als Mittel der Überzeugung sorgfältig überlegt werden?

Erklären Sie die Bedeutung von Paradoxien:

An den beiden Streitenden ist immer der Klügere schuld (W. Goethe)

Erfahrung ist wie ein Stock – sie hilft dir beim Gehen, aber sie hindert dich am Fliegen.

Talenten muss geholfen werden, Mittelmäßigkeit bricht von alleine durch.

Es gibt kein Perpetuum Mobile auf der Welt, aber Perpetuum Bremsen gibt es genug.

Der einfachste Weg, schlau zu wirken, ist Pessimist zu sein (E. Yevtushenko)

Etikette ist Grund für die, die sie nicht haben (Voltaire)

Sortieren Sie die Dinge nicht aus, um sie nicht vollständig zu verderben

Ein smartes Gesicht ist noch kein Zeichen von Intelligenz

Der Witz muss schnell verstanden werden, und nicht unbedingt richtig.

Wenn alle Wege offen sind, geht bestimmt jemand den krummen Weg.

Geld macht nicht glücklich, beruhigt aber ungemein

Glück ist kein Ziel, sondern eine Art zu reisen

Freunde sind falsch, Feinde sind immer real

Wenn ein Mensch sein Leben für eine Idee gab, bedeutet das noch lange nicht, dass er für eine gerechte Sache gestorben ist (O. Wilde)

Du kannst nicht lehren, du kannst lernen (S. Mikhoels)

Der Lehrer ist nicht derjenige, der lehrt, sondern derjenige, von dem sie lernen.

Jemand, der Humor nicht versteht, ist ein hoffnungsloser Mensch. Von ihm ist nichts Ernstes zu erwarten (P. Kapitsa)

Höflichkeit ist der Unterschied zwischen dem, was Sie denken, und dem, was Sie sagen.

Erfinden Sie kurze überzeugende Reden mit den oben genannten Paradoxien (Ihrer Wahl). Beginnen Sie Ihre Rede mit einem Paradoxon, geben Sie ein Beispiel aus dem Leben und ziehen Sie ein Fazit - bestätigen oder widerlegen Sie dieses Paradoxon.

3. Lesen Sie zuerst nüchtern und dann emotional:

Die Gesellschaft sollte sich um die Alten und Behinderten kümmern, weil... (Ende mit einem emotionalen Argument).

zum Beispiel:

wir alle werden eines Tages alt sein;

jeder kann behindert werden;

eine alte Großmutter lebt bei uns, und ich weiß ...;

ein einsamer behinderter Mensch lebt in unserem Treppenhaus, und ich verstehe...

4. Verwenden Sie das Argument „Versuchen Sie, den wirklichen Nutzen Ihrer Vorschläge oder Informationen für die Zuhörer aufzuzeigen.“

Beispiel für die Aufgabenausführung:

Sie müssen genau auf die Wettervorhersage hören.

Liebe Kameraden! Bitte hören Sie aufmerksam auf die Wettervorhersage. Die Wettervorhersage ist keine Kleinigkeit, sie betrifft alle. Man muss immer wissen, wie das Wetter wird, um sich richtig anzuziehen. Wir müssen wissen, ob es regnen wird, um zu entscheiden, ob wir einen Regenschirm mitnehmen, ob wir einen Regenmantel tragen. Warum den ganzen Tag warme Kleidung tragen oder einen Regenschirm mitnehmen, wenn es nicht regnet oder es warm ist? Wettervorhersagen übermitteln auch Unwetterwarnungen und Verhaltenshinweise an die Bevölkerung (Fenster und Fenster schließen, bei starkem Wind nicht an die Fenster herangehen, elektrische Geräte in der Wohnung ausschalten, darauf achten, dass Kleinkinder zu Hause sind). Wenn Sie im Voraus über den Hurrikan Bescheid wissen und Vorkehrungen treffen, wird der Schaden durch den Hurrikan minimal sein.

Material für die Aufgabe:

Am Eingang muss eine Tür mit Codeschloss installiert werden

Lass uns einen Spielplatz bauen

Lasst uns den Samstag in unserem Hof ​​verbringen

Ich muss mir die Lokalnachrichten im Fernsehen ansehen

5. Verknüpfen Sie die folgenden Informationen mit der Idee von Nutzen/Schaden für Zuhörer:

Nicht viel fernsehen

Milch trinken ist gut

Höflichkeit bringt Dinge zum Laufen

Investitionen in Bildung sind wichtig und notwendig

Muss in der Lage sein, kulturell zu sprechen

Muss gut schreiben können

Wir müssen versuchen, so viel Wissen wie möglich zu erlangen

Muss fahren können

Fahrrad fahren sollte man können

Muss es jetzt wissen Fremdsprachen

Jeder sollte den Computer beherrschen

Unternehmertum ist ein profitables Geschäft für diejenigen, die keine Arbeit haben

6. Personalisieren Sie die folgenden Ideen.

Probe:

Erwachsene verstehen alles besser / Erwachsene verstehen Kinder oft nicht (Erwachsene, Kinder)

Die Frage, wie Menschen sich verstehen, ist eine alte und vielleicht sogar ewige Frage. Seit jeher wird darüber diskutiert. Die Sichtweisen von Erwachsenen und Kindern prallen bei dieser Frage oft aufeinander. Erwachsene glauben normalerweise, dass sie sich in allen Dingen besser auskennen als Kinder, weil sie Erwachsene sind - sie haben Bildung, Wissen, sie haben viel im Leben gesehen. Kinder hingegen glauben oft, dass Erwachsene Kinder nicht verstehen können, weil sie von ihren Problemen fasziniert sind, sie zu viel von Kindern verlangen, Kindern keine Freiheit lassen, sie selbst schon vergessen haben, dass sie auch Kinder waren. Wer hat also Recht – Erwachsene oder Kinder?

Der Schüler muss früh ins Bett gehen / Der Schüler kann wie Erwachsene (Eltern, Kinder) ins Bett gehen

Kindern sollte nicht viel Geld gegeben werden / Kindern sollte mehr Geld gegeben werden (Erwachsene, Kinder)

Kinder schenken dem Lernen wenig Aufmerksamkeit / Lehrer verlangen zu viel von Kindern (Lehrer, Schüler)

Wir brauchen eine Marktwirtschaft / Wir brauchen eine Planwirtschaft (Liberale, Kommunisten)

Unternehmertum hilft Arbeitslosen zu überleben / Unternehmertum ist Spekulation und Profit (Kleinunternehmer, Geringverdiener)

7. Formulieren Sie eine These für einen Vortrag zum Thema:

Was gibt einem Menschen Bildung?

Sollten Kinder dafür bezahlt werden, ihren Eltern im Haushalt zu helfen?

Kann man Korruption bekämpfen?

Wer hat mehr Zeit – der, der nur studiert oder der, der nebenbei noch Geld verdient?

Welche Opfer können Kinder von ihren Eltern bringen?

Korrigiert das Gefängnis?

Soll das Rauchen in der Schule erlaubt sein?

Wie kann man Trunkenheit besiegen?

Brauchen wir Zensur?

Sollen Eltern ihren Kindern bei den Hausaufgaben helfen?

Kann jeder reich leben?

Kann Kriminalität ausgerottet werden?

Ist es notwendig, die Machtvertikale zu stärken?

Denken Sie daran, dass die von Ihnen formulierte These Ihren Standpunkt in Form einer Aussage widerspiegeln muss, und dann müssen Sie die Richtigkeit dieser These, dieses Standpunkts beweisen, indem Sie mehrere Argumente dafür anführen.

Ein Beispiel für die Erledigung der Aufgabe: Formulieren Sie die These der Rede zum Thema „Haben Erwachsene immer Recht?“.

Abstrakte Optionen:

1. Erwachsene haben immer recht

2. Erwachsene haben nicht immer recht

3. Erwachsene haben recht, wenn sie über "erwachsene" Dinge sprechen.

4. Erwachsene liegen immer falsch, wenn es um Kinder geht.

5. Erwachsene haben recht, wenn sie ihr Wissen und ihre Erfahrung einsetzen.

6. Erwachsene liegen falsch, wenn sie wütend werden.

8. 3-4 Argumente für die Thesen aufgreifen:

Alkohol verkürzt das Leben

Keine Schuluniform erforderlich

Jeder sollte in der Lage sein, ein Auto oder Motorrad zu fahren

Jeder sollte Sport treiben

Eltern sollten bei großen Einkäufen die Meinung der Kinder berücksichtigen

Kinder sollten die Erfahrung und das Wissen ihrer Eltern nutzen

Gutes Lernen ist für die Zukunft unerlässlich

Wenn du jemanden gut behandelst, wird er dich auch gut behandeln.

Ruhe in Russland

Jeder braucht ein Handy

・Haben Sie Ihre eigene Bibliothek zu Hause

· Muss dünn sein

Wohlhabende Menschen sind die Grundlage staatlicher Stabilität

9. Aus Sätzen ein Argument machen: Entwickeln Sie einen Gedanken so, dass der ursprüngliche Satz zu einem Argument für eine These wird. Verwenden Sie die folgenden Mittel, um Teile der Anweisung zu verknüpfen: also kein wunder, deshalb, folgt daraus, jetzt wird klar, jetzt gibt es eine möglichkeit, gerade deswegen, und das führt dazu, dass usw.

Probe:

Das Wetter ist heute schlecht. - Das Wetter ist heute schlecht, also ist der Verkehr schlecht; Um nicht zu spät zu kommen, müssen Sie früh gehen.

Gestern hat es geschneit

Auch Erwachsene können Fehler machen

Der erfahrenste Redner kann schlechte Reden halten

Wir haben einen kleinen Fernseher gekauft

Der Bierkonsum hat in Russland deutlich zugenommen

Der kommunale Nahverkehr ist in allen Städten in finanzielle Schwierigkeiten geraten

Die Jugend ist agiler geworden

Schulkinder haben keinen Ort, an dem sie ihre Freizeit verbringen können

Jeder braucht ein Handy

Jeder sollte in der Lage sein, einen Computer zu benutzen

Einkaufen geht am besten online.

10. Wenden Sie bei der Argumentation der folgenden Thesen die Technik der „antizipativen Diskussion von Einwänden“ an (geben Sie Argumente an, am besten mehrere):

(Im Gespräch mit den Eltern) Heute komme ich spät nach Hause, weil .... Natürlich werden Sie sagen, dass ich früher kommen muss, aber ...

(Im Gespräch mit Lehrern) Lehrer haben in Gruppen oft Vorlieben und Abneigungen ... Natürlich werden Lehrer das zu Recht einwenden .... aber ...

(Im Gespräch mit einem Freund) Ich bitte Sie, mich nicht nach zehn Uhr abends anzurufen. Natürlich kann man sagen, dass es dringende Angelegenheiten gibt, aber ....

(In einer Studentenrede bei einem Gruppentreffen) Ich denke, wir müssen Rhetorik als Wahlfach wählen. Natürlich kann man mir einwenden, dass dieses Fach nicht so wichtig ist wie Informatik oder Wirtschaftswissenschaften, aber ...

Bildung ist die Grundlage allen weiteren menschlichen Lebens.

Russisch ist eine der schönsten und reichsten Sprachen der Welt.

Höflichkeit ist die wichtigste Eigenschaft moderner Mann ihm helfen, gute Beziehungen zu anderen aufzubauen.

12. In welchen Fällen wird die Regel der Verwendung von Nummern in öffentlichen Reden eingehalten, in welchen - nicht? Korrigieren von Fällen fehlerhafter Verwendung von digitalem Material.

1. Im vergangenen Jahr ist die Zuckerproduktion in unserer Region um 49,92 % zurückgegangen.

2. Bevölkerung Region Woronesch fast fünfmal weniger als die Bevölkerung von Moskau und ungefähr gleich der Bevölkerung der Stadt St. Petersburg.

3. Durchschnittsgehalt in unserer Region belief sich laut Statistik im vergangenen Jahr auf mehr als 19.000 Rubel pro Person.

4. So hohe Kosten! Eine Dose Instantkaffee kostet 287 Rubel!

5. Wissenschaftler haben berechnet, dass eine Person mit geistiger Arbeit 8 Stunden 49 Minuten am Tag schlafen muss.

6. Weißt du, wir zahlen 4720 Rubel 60 Kopeken pro Monat für eine Wohnung! Und vor einem Jahr zahlten sie 2685 Rubel 40 Kopeken ...

7. Uns wird versprochen, dass sich der Mindestlohn fast verdoppeln wird.

8. Die Leistung an unserer Schule hat sich verbessert. Die Zahl der Exzellent-Studierenden stieg um 4,5 %, die Zahl der Guten und Exzellenten um 12,4 %, die Zahl der Dreier- und Vierer-Studierenden um 6,7 % gegenüber dem Vorjahr und die Zahl der reinen C-Studierenden um 8,5 % gesunken.

13. Vervollständigen Sie den Satz:

Bitte entschuldigen Sie meine Verspätung - die Sache ist...

Warum ich Hunde liebe ist, weil...

Mehr als alles andere auf der Welt liebe ich nicht....weil.......

Ich liebe ... weil ....

Ich mag nicht ... weil ...

Am meisten liebe ich....weil.........

Was ich am wenigsten mag ist ...... weil ......

Am liebsten möchte ich .... weil

Am liebsten will ich nicht....weil....

Du musst wissen, wie man toastet, denn...

Du musst trainieren, weil...

Hochschulbildung sollte nicht nur den stärksten Schülern zugänglich sein, denn...

14. Stimmen Sie dem Gesprächspartner zu und geben Sie Ihr zusätzliches Argument an.

Meiner Meinung nach hat sich das Klima in den letzten Jahren verändert.

Lottoscheine zu kaufen halte ich für nicht sinnvoll.

Spartak ist eine sehr starke Fußballmannschaft.

Der Frühling kommt dieses Jahr früh.

BEIM In letzter Zeit die Zeitung Komsomolskaja Prawda wurde weniger interessant.

Trunkenheit in der Gesellschaft kann besiegt werden

Die russische Sprache ist eine der wichtigsten schwierige Sprachen Frieden.

Der Beruf des Testpiloten ist einer der schwierigsten.

Es ist nicht interessant, als Ingenieur zu arbeiten.

Aus dem Fernsehen schadet man der Gesundheit.

Eine Diät ist nutzlos.

15. Einer Argumentation höflich widersprechen.

Probe: - Sie ist ein sehr kluges Mädchen. - Ja, ich stimme dir zu. Aber leider zeigt sie nicht immer ihre Meinung - manchmal wird sie stur und hört auf keine Argumente.

Er ist ein guter Fußballspieler.

Sie spielt sehr gut Gitarre.

Sie haben einen wunderbaren Schulleiter.

Mein Bruder hat eine wunderbare Englischlehrerin.

Sankt Petersburg ist eine sehr schöne Stadt

Das Köstlichste im Herbst sind Wassermelonen.

Zenit ist die beste Fußballmannschaft.

Es ist sinnlos, Drogenabhängige zu behandeln.

16. Weisen Sie höflich ab und begründen Sie Ihre Ablehnung.

Probe: - Willst du etwas Tee? - Vielen Dank. Jetzt habe ich keine Lust, wir haben, bevor wir zu Ihnen gingen, Kaffee in einem Café an der Ecke getrunken.

Kommen Sie heute Abend zu mir

Ich lade Sie ein, an unserer Party teilzunehmen

Kaufen Sie mir bitte Brot auf dem Weg

Leih mir bis Montag zweihundert Rubel

Nehmen Sie Platz an unserem Tisch

Ich lade Sie heute ins Kino ein

Komm das nächste Mal mit deinem Freund (Freundin)

Lass uns was trinken

Ich lade Sie zum Tanzen ein

Leih mir tausend Rubel für eine Woche

Kommen wir jetzt zu mir!

Gib mir für eine Minute deinen Stift!

Lass uns Fahrrad fahren!

Leih mir ein Zelt und einen Schlafsack fürs Wochenende!

17. Das Spiel "Einerseits, andererseits"

Den Studierenden werden Aussagen angeboten, auf die sie antworten müssen, indem sie dieser These teils zustimmen, teils widersprechen und Argumente dafür und dagegen nennen.

Beispiel für die Aufgabenausführung:

Es ist gut, wenn man das einzige Kind in der Familie ist. - Einerseits ist es gut, wenn man das einzige Kind in der Familie ist, die Eltern sich voll und ganz um einen kümmern und ihr ganzes Geld für einen ausgeben; Andererseits ist es schlimm, wenn man das einzige Kind in der Familie ist, weil es zu Hause oft langweilig ist, niemand hilft einem, niemand beschützt einen.

Anweisungsbeispiele:

Es ist gut, wenn Eltern ein Auto haben.

Es ist gut, wenn Eltern eine Datscha haben.

Es ist gut, wenn Mama nicht arbeitet.

Es ist gut, wenn man viele Freunde hat.

Es ist gut, wenn man einen jüngeren Bruder hat.

Es ist gut, wenn Sie ein Telefon zu Hause haben.

Es ist gut, ein Handy zu haben.

Es ist gut, wenn die Ferien lang sind.

Es ist gut, wenn der Winter schneereich ist.

Es ist gut, wenn der Frühling früh ist.

18. Bereiten Sie eine Präsentation zum Thema „Warum ich Fernsehen liebe“ vor.

Lesen Sie die Liste der Argumente, entfernen Sie unnötige, die sich gegenseitig duplizieren, fügen Sie Ihre eigenen hinzu, erstellen Sie dann eine Planskizze und sprechen Sie über dieses Thema:

Fernsehen ist interessant;

Fernsehen lässt Sie das Unangenehme vergessen;

Fernsehen spart Geld;

Fernsehen ist aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken;

Fernsehen lehrt, wie man Geld verdient;

wenn ich fernsehe, entspanne ich mich;

Fernsehen lehrt, wie man Kosmetika benutzt und Make-up aufträgt;

"Dom-2" lehrt, wie man sich im Leben benimmt;

Fernsehen informiert über Kochen;

wenn ich fernsehe, berühren mich meine Eltern nicht;

Fernseher schmückt den Raum;

Fernsehen kann nachts und am frühen Morgen geschaut werden;

religiöse Programme prägen Moral und Kultur;

Fernsehen liefert die Grundlagen ästhetischen Wissens;

Sie können einen Videorecorder an den Fernseher anschließen;

Fernsehen ermöglicht das Zusammenkommen der Familie;

Musikprogramme ermöglichen es Ihnen, sich über moderne Musik auf dem Laufenden zu halten;

Fernsehen hilft, Stress abzubauen;

Fernsehen ist eine erschwingliche und kostenlose Form der Freizeitgestaltung;

Fernseher sind jetzt sehr gut, besonders importierte;

Ich habe eine schöne Vase auf meinem Fernseher;

Fernsehen informiert über die Welt;

Fernsehen gibt Auskunft darüber, was wir selbst nie sehen werden;

Fernsehen hilft, den Geschmack zu formen;

heute liebt jeder das Fernsehen;

Fernsehen schafft die Illusion von Kommunikation;

Fernsehen ergänzt Wissen auf dem Gebiet der Medizin, des Rechts und der Literatur;

Fernsehen erhellt die Routinearbeit;

Fernsehen ist ein Heilmittel gegen Einsamkeit;

TV-Actionfilme wecken den Wunsch zu gewinnen;

Sie können nur fernsehen und nicht gucken;

Fernsehen lenkt von Sorgen ab.

19. Folgen Sie dem gleichen Muster wie bei der Rede „Warum ich kein Fernsehen mag“.

20. Das Spiel "Und so sagt man ...".

Beantworten Sie die folgenden Aussagen "Und so sagt man ..." und geben Sie Ihre Argumente an, die diese Aussage widerlegen:

Es ist gut, viel Geld zu haben.

Es ist gut, immer zu gewinnen.

Alleine zu Hause zu sitzen ist langweilig.

Es ist gut, ein Telefon zu haben.

Es ist besser, wenn sie dir im Unterricht keine Fragen stellen.

Kämpfer sind langweilig anzusehen.

Es ist gut, einen Hund zu haben.

Es ist gut, im Winter viel Schnee zu haben.

Es ist schön, wenn man Eis in der Hitze isst.

Setzen Sie die Übung zu zweit fort: einer stellt die These auf, der zweite widerlegt sie.

Schlagen Sie selbst ähnliche Aussagen vor.

21. Beenden Sie den Satz, indem Sie ein Argument auswählen:

Ich liebe meinen Hund sehr, weil sie....(was? was tut sie für mich? wie behandelt sie mich? etc.)

Ich mag keine Hunde, weil...

Was ich am meisten liebe, ist ... weil ....

Was ich am wenigsten mag, ist ... weil ...

22. Drücken Sie die folgenden Thesen in verschiedenen verbalen Formen aus (schlagen Sie mindestens drei Optionen vor); Fügen Sie bei Bedarf zusätzliche Argumente hinzu.

Probe: Die Jüngeren sollen sich um die Älteren kümmern.

Die Altenpflege ist Aufgabe der jüngeren Generation; Die Jungen in der Gesellschaft sollten sich um die Alten kümmern; Ältere Mitglieder der Gesellschaft sollten von den Jüngeren Fürsorge und Aufmerksamkeit erhalten.

Material für die Übung

Die Gesellschaft sollte sich um diejenigen kümmern, die jetzt nicht in der Lage sind, ihren eigenen Lebensunterhalt zu verdienen.

Je besser du lernst, desto fitter wirst du sein, wenn du groß bist.

Wenn Sie gut mit Computern umgehen können, werden Sie in Zukunft immer einen Job finden.

Wenn der Student die Möglichkeit hat, zusätzliches Geld zu verdienen, wird dies für seine Familie von Vorteil sein.

Wenn Sie ernsthaft Sport treiben, können Sie nicht gut lernen und sind intellektuell weniger entwickelt.

23. Das Spiel „Wer hat mehr Argumente“: Zwei Teams argumentieren abwechselnd für jede These und der Gewinner wird ermittelt – wer mehr Argumente liefern wird.

Jeder sollte ein Stipendium bekommen, weil...

Nicht jeder kann ein Einser sein, weil...

Kämpfen ist schlecht, weil...

Es ist gut, ein eigenes Zimmer zu Hause zu haben, denn...

Sie müssen wissen, wie man fährt, weil ...

Es ist gut, wenn Sie in Jeans und T-Shirt gekleidet sind, denn...

Ich gehe gerne spät in der Nacht spazieren, weil...

Ich habe das Recht, spät nach Hause zu kommen, weil ich …

Meine Eltern liegen oft falsch, weil...

Lehrer sind nicht immer fair zu Schülern, weil ...

Abschreiben ist schlecht, weil...

24. Das Spiel „Kontroverse“: Zwei Teilnehmer argumentieren abwechselnd gegensätzliche Thesen, derjenige mit mehr Argumenten gewinnt. Der Lehrer überwacht die Angemessenheit der Argumente.

Ich muss aufladen, weil... Aufladen ist sinnlos, weil ...
Es ist gut, Geschwister zu haben, weil... Es ist schlimm, wenn man Brüder und Schwestern hat, weil...
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    „Ein gutes Beispiel“ ist ein jedem SI wohlbekannter Ausdruck. Und es scheint, dass niemand außer ihnen ihm eine so umfassende Bedeutung beimisst. Was? In einem Handbuch über Oratorium, Buch „Lernen in der Theokratischen Predigtdienstschule“, Lektion 45, „Lehren durch Illustrieren“, Seite 240, sagt:

    "... Was ist Ihre Aufgabe?
    Benutzen bildliche Ausdrücke, verwenden Geschichten und Fälle aus dem Leben um die Ziele zu erreichen, die vor Ihnen als Lehrer stehen ... "

    Das heißt, Metaphern, Vergleiche, Allegorien, Übertreibungen, Gleichnisse, Fälle aus dem Leben - all dies wird hier "anschauliche Beispiele" genannt. Für die meisten Brüder und Schwestern ist dies der „Höhepunkt“ jedes Artikels und jeder Rede; der am leichtesten zu merken ist. Und obwohl das eigentlich der Zweck solcher literarischen und rednerischen Techniken ist den Gedanken nur betonen und schmücken, in den Köpfen vieler SI haben sie die Macht Beweis für. Als ich Reden vorbereitete, verstand ich daher, dass es notwendig ist, einen interessanten Vergleich, eine Metapher oder einen Fall zu erzählen, damit unser Publikum die Rede mag, natürlich "zu unseren Gunsten". Es sind diese Dinge, die höchstwahrscheinlich wiederholt und von Mund zu Mund weitergegeben werden, und keinesfalls Bibelstellen oder die Begründung für bestimmte Anweisungen der Organisation. Das obige Buch, im selben Kapitel, auf Seite 243, bestätigt:

    „... Es braucht jedoch Zeit und Mühe, um zu lernen, treffende Beispiele zu geben das Ergebnis ist es wert. Gut gewählte Bildbeispiele wirken nicht nur auf den Verstand, sondern auch auf die Gefühle. Sie verleihen den Aussagen eine Aussagekraft, die nicht immer durch eine einfache Tatsachenbehauptung erreicht werden kann.."
    Aber hier ist der Haken ... Die Glaubensbekenntnisse und Einstellungen der Organisation basieren nicht immer auf "Fakten". Und deshalb werden Sie mit Hilfe einer "einfachen Präsentation von ihnen" überhaupt nichts erreichen, es gibt einfach nichts auszudrücken. Hier bedarf es eines "anschaulichen Beispiels", das auf einem bewussten Verstoß gegen die Logik beruht - Sophismus. Er wird alle Schwächen des Arguments verschleiern und wird im unprätentiösen Zuhörer (und die "Schafe" werden gelehrt, genau so zu sein, dazu bringen, auszurufen: "Danke, oh, wie köstlich!" über all die "geistigen Gerichte". “) den Eindruck, dass er für alles „überzeugend begründet“ sei. Das sind schließlich die Ziele. "die vor dir stehen wie vor einem Lehrer." wenn Sie ein "Lehrer" in der SI-Gemeinde sind - nicht um die Wahrheit festzustellen und zu beweisen, sondern um den Eindruck von der Gültigkeit der Dogmen und Lehren der Organisation zu erwecken. Und "das Ergebnis ist es wert" - die Leute sehen "Logik", wo es nicht einmal log.

    Ein solches "Beispiel" ist wie eine Figur, die nur virtuell existieren kann, aber in Wirklichkeit unmöglich ist, weil logische geometrische Gesetze verletzt werden (siehe Bild)

    Beispiele? Gern geschehen! Sie erscheinen ständig in verschiedenen Interpretationen in der Literatur der Gesellschaft und Reden in Sammlungen ...

    1. Wir müssen der Führung gehorchen, die Jehova uns durch seine Organisation gibt, auch wenn wir sie nicht vollständig verstehen. Kleines Kind vertraut seinem Vater und hält seine Hand fest, wo auch immer sein Vater ist er führte nicht, ohne daran zu zweifeln, dass sein Vater das Beste für ihn wollte ...

    Anordnungen der Organisation werden nicht besprochen! - das ist der Sinn dieser Anweisung. Aber dies direkt zu sagen, wäre unhöflich und würde Zuhörer und Leser verwirren, daher muss ein demagogisches "passendes Anschauungsbeispiel" her.

    So wird von Anfang an die vielleicht beliebteste Ersetzung der Leiter des Rates durchgeführt: Die Anweisungen der Leiter der Organisation erscheinen als "Gottes Führung". Die Begriffe „Gott“, „Organisation“, „treuer Sklave“, „Führungsrat“ verschmelzen im Geiste des Gläubigen tatsächlich langsam miteinander. „Wir sagen – „Partei“, wir meinen – Lenin! Wir sagen – Lenin, wir meinen – „Partei“!

    Aber auch hier ist der Vergleich von Erwachsenen mit Kindern keine ganz ehrliche Logik, und sie werden übrigens in vielen Religionen gesündigt. Haben Sie schon einmal kleine Kinder gesehen, die in allem auf ihre Eltern hören, aber gleichzeitig die volle Verantwortung für ihr Handeln tragen? Haben Sie von Gesellschaften gehört, die dies von Kindern verlangen? Nein, natürlich! Warum haben Erwachsene Freiheit, sie haben das Recht, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und jeden Ratschlag zu hinterfragen, einschließlich der Ratschläge, die zum Beispiel von ihren älteren Eltern gegeben wurden? Ja, denn sie tragen die volle Verantwortung für ihre Entscheidungen. Und hier stellt sich heraus - wie man auf unsere Anweisungen hört, also ein kleines Kind wird, und wenn Probleme auftreten - entscheiden Sie selbst, übergroßes Kind! Hören Sie zu wie Kinder, antworten Sie wie Erwachsene! Aber das passiert nicht, zumindest in einer zivilisierten Gesellschaft und in Friedenszeiten (wir berücksichtigen die Kaserne nicht). Wenn Sie keine Freiheit haben, dann gibt es keine Verantwortung, und wenn es Verantwortung gibt, erscheint Freiheit.

    2. Warum wollen wir nicht auf die Argumente von Abtrünnigen hören, mit ihnen kommunizieren, ihre Websites besuchen, Fernsehsendungen mit ihrer Teilnahme ansehen? Denn ihre Propaganda ist Gift! Niemand kann auch nur eine kleine Dosis Gift trinken, ohne dem Körper zu schaden! Auf die gleiche Weise kann selbst eine kurze Auseinandersetzung mit abtrünnigen Ideen unserer geistigen Gesundheit irreparablen Schaden zufügen.

    Paphos - für einen Rubel, Logik - für einen Cent! Sagen wir, die Ideen der Abtrünnigen sind wirklich Gift? Nun, womit wäre es dann logisch, die richtigsten, vernünftigsten, mächtigsten und wahrsten Ideen der Welt zu vergleichen – die Ideen des „treuen Sklaven“? Natürlich mit einem universellen Gegenmittel oder noch besser - mit erworbener Immunität gegen alle Gifte (in der Geschichte gab es Fälle, in denen Menschen eine solche Immunität entwickelt haben). Immerhin "Wahrheit" - "alles erobert und zermalmt", "nimmt jeden gefangen", "beschuldigt jede Sprache", "wird jeden heilen" und weiter unten auf der Liste ... Aber in diesem Fall wird es aus irgendeinem Grund hilflos, wie ein Kätzchen und eine Art „Entrechteter“, selbst ein ehemaliger Träger der „Wahrheit“, erlangt plötzlich, unmittelbar nach der Entbehrung, eine solche „heroische Kraft“, dass die gegenwärtigen Träger der „Wahrheit“ fast Angst haben, in seine zu schauen Richtung.

    Außerdem , Aus Sicht der Orthodoxen beispielsweise ist die Propaganda ihrer Glaubensgenossen, die zur SI gegangen sind, Gift, und die, die sie verlassen haben, versprühen laut SI Gift. Und zu Sowjetzeiten galt antisowjetische Propaganda als Gift; jede Kritik am bestehenden System, und sie war sogar in den Veröffentlichungen der SI zu sehen. Die Wirkung eines buchstäblichen Giftes auf den menschlichen Körper ist eine objektive Realität, bestätigt chemische Gesetze, es kommt nicht auf den Standpunkt des Subjekts an. Daher ist es eine Form der Demagogie, die Argumente der Gegner mit "Gift" zu vergleichen. Und Ruk.Sovet tut dies ständig und beharrlich. Nun, er hat keine andere Möglichkeit, die Schwächen seiner Lehre zu verbergen, sobald er die „Abtrünnigen“ ständig mit Allmacht erschreckt ...

    Natürlich wird Demagogie bis zu einem gewissen Grad von Führern anderer Religionen, Politikern und Geschäftsleuten eingesetzt. Aber zumindest dort ist das Publikum besser darauf vorbereitet, weil es ihm nicht die Fähigkeit genommen wird, so methodisch kritisch zu analysieren, wie es Rook.Council mit seinem Publikum tut.

    Dies sind einige der „anschaulichen“ Beispiele, die die Ideologen der SI so sehr mochten, dass sie für sie „geliebt“ wurden. Sie sind in der Tat „geliebt“ oder eher „nicht visuell“, aber nur in dem Sinne, dass sie dazu bestimmt sind, die Fähigkeit einer Person zu verschleiern, die Realität objektiv wahrzunehmen.

    Fast 70 Jahre lang bestand der Zweck der Gileadschule darin, Missionare in verschiedene Länder zu entsenden, wo sie in abgelegenen Gebieten dienen sollten. Aber seit 2011 hat sich das Ziel der Schule geändert.

    Erstens sind die Kadetten der Schule bereits im besonderen Vollzeitdienst, als Missionare, reisende Aufseher oder Betheliten.

    Zweitens werden sie vom Zweigkomitee ausgewählt und erst dann nach Gilead eingeladen.

    Nun werden sie nicht mehr in abgelegene Gebiete gehen, sondern in dicht besiedelte Gebiete, um lokale Treffen zu unterstützen und organisatorische Aktivitäten zu fördern.

    Am 14. September 2013, bei der Abschlussfeier der 135. Klasse von Gilead, beschrieb Programmvorsitzender und GC-Mitglied Guy Pearce die Gefühle der Absolventen:

    „Jehova erwählt gewöhnliche Menschen wie dich und mich und tut nach seinem Willen Außergewöhnliches.“

    „Es spielt keine Rolle, wie viele Probleme wir haben. Jehova hat immer eine Lösung! Er löst vielleicht kein bestimmtes Problem, aber er wird definitiv Kraft spenden, um es zu überwinden! Jehova richtet auf, wenn wir fallen.“ (Sam Roben)

    „Ehre andere! Und sie werden Ihnen dasselbe antworten, wenn sie sehen, wie Sie Ihren Dienst verherrlichen und nicht sich selbst! (Wilhelm Samuelsen)

    Vier Absolventen erzählten, wie ihnen die Ausbildung an der Schule geholfen hat.“ In Wirklichkeit hat Josua Moses nicht ersetzt. Moses hatte in Jehovas Organisation eine Rolle zu spielen, ebenso wie Jesus, der ihn nachahmte. Auch heute werden in der Schule von Gilead wie in anderen Schulen Kadetten ausgebildet, nicht um andere zu ersetzen, sondern um alles zu erfüllen, was jetzt in der Organisation benötigt wird.

    „Die Welt ist in dem Zustand, in dem sie ist, weil Satan nicht demütig war. Mir wurde klar, dass ich demütig sein muss, um in Gottes Organisation nützlich zu sein."

    Geoffrey Jackson von RS sprach über eine arme Witwe, die Jesus im Tempel sah:
    „Jesus sagte, dass die zwei Münzen, die sie in die Schatzkammer warf, alles waren, wovon sie leben konnte. Diese Münzen waren ihr Geschenk an Jehova. Unabhängig davon, wie sie entsorgt wurden, Jehova würde sie für dieses Geschenk segnen! Manchmal denken wir, dass unsere Bemühungen unbemerkt bleiben, aber in Wirklichkeit sind sie ein Beweis für unser Engagement! Unser Geschenk an Jehova!“

    Die letzten Worte von Bruder Heard berührten ihre Herzen:
    "Die Schule ist vorbei. Aber lass die wunderbaren Erinnerungen an diese Schule dich dein ganzes Leben lang begleiten!"

    Gedanken u reale Beispiele aus der 137. Klasse von Gilead.

    Wir müssen danach streben, Jehovas Denken zu verstehen und es anzunehmen, aber bisher haben wir nur den Rand seines Denkens verstanden, wir sehen nur die äußerste Spitze des Eisbergs. Sozusagen an der Oberfläche kratzen. Obwohl Schüler in Gilead ihren Abschluss machen, ist dies aus der Sicht Jehovas kein Abschluss von der Schule zum College, sondern vom Kindergarten zum Kindergarten.

    Als Gott sagte, dass Abraham einen Sohn haben würde, war er überrascht und fragte, wie das möglich sei. Als Gott sagte, dass er Sodom und Gomorra bestrafen würde, war Abraham erneut überrascht und fing sogar an, mit Gott zu streiten. Aber als Gott ihn bat, seinen Sohn zu opfern, war Abraham nicht länger überrascht und widersprach nicht, obwohl dies das Unverständlichste war. Er lernte, Jehova zu vertrauen. So lehrte Gott Abraham nach und nach Geduld. In hebr. 6:15 sagt, dass Abraham seinen Lohn erst erhielt, nachdem er gelernt hatte, sich in Geduld zu üben.

    Lege jeden Morgen beim Aufstehen Demut an, und es wird dir leichter fallen, den Tag zu überstehen. Das Ergebnis ist garantiert.

    Es ist wichtig, sich selbst mit den Augen anderer sehen zu können, insbesondere derjenigen, die Sie nicht mögen. Wenn Sie dies lernen, werden Sie spirituell schneller wachsen.

    Ein klares Beispiel: Sie müssen die Gedanken und Grundsätze Jehovas in Ihr Herz „eintreiben“, so wie Arbeiter Nägel in Schwellen treiben, wenn sie eine Eisenbahn bauen. Es braucht viele Treffer, einer reicht nicht. Wenn der Nagel nicht richtig eingetrieben wird, kann sich die Schiene lösen, was zu einem Zugunglück führen kann. So sind die Prinzipien Gottes – wenn sie schlecht in unsere Herzen gehämmert werden, werden sie verschwinden, was zu einer geistlichen Katastrophe führen wird. Du musst es sicher treffen. Dann wird Satan sie nicht aus unseren Herzen reißen können.

    Und an welche wichtigen Gedanken und anschaulichen Beispiele erinnern Sie sich???

    Fast 70 Jahre lang bestand der Zweck der Gileadschule darin, Missionare in verschiedene Länder zu entsenden, wo sie in abgelegenen Gebieten dienen sollten. Aber seit 2011 hat sich das Ziel der Schule geändert.

    Erstens sind die Kadetten der Schule bereits im besonderen Vollzeitdienst, als Missionare, reisende Aufseher oder Betheliten.

    Zweitens werden sie vom Zweigkomitee ausgewählt und erst dann nach Gilead eingeladen.

    Nun werden sie nicht mehr in abgelegene Gebiete gehen, sondern in dicht besiedelte Gebiete, um lokale Treffen zu unterstützen und organisatorische Aktivitäten zu fördern.
    Am 14. September 2013, bei der Abschlussfeier der 135. Klasse von Gilead, beschrieb Programmvorsitzender und GC-Mitglied Guy Pearce die Gefühle der Absolventen:

    „Jehova erwählt gewöhnliche Menschen wie dich und mich und tut nach seinem Willen Außergewöhnliches.“

    „Egal, wie viele Probleme wir haben. Jehova hat immer eine Lösung! Er kann ein bestimmtes Problem vielleicht nicht lösen, aber er wird definitiv Kraft geben, es zu überwinden! Jehova richtet uns auf, wenn wir fallen.“ (Sam Roben)

    „Ehre andere! Und sie werden dir dasselbe antun, wenn sie sehen, dass du deinen Dienst verherrlichst, nicht dich selbst!“ (Wilhelm Samuelsen)

    Vier Absolventen erzählten, wie ihnen die Ausbildung an der Schule geholfen hat.„In Wirklichkeit hat Josua Moses nicht ersetzt. Moses hatte seine eigene Rolle in der Organisation Jehovas, ebenso wie Jesus, der ihn nachahmte. Auch heute werden in der Schule von Gilead, wie in anderen Schulen, Kadetten nicht ausgebildet, um andere zu ersetzen, sondern um all das zu erreichen, was jetzt in der Organisation benötigt wird.“

    „Die Welt ist in dem Zustand, in dem sie ist, weil Satan nicht demütig war. Ich erkannte, dass ich demütig sein muss, um in Gottes Organisation nützlich zu sein.“

    Geoffrey Jackson von RS sprach über eine arme Witwe, die Jesus im Tempel sah:
    „Jesus sagte, dass die zwei Münzen, die sie in die Schatzkammer warf, alles waren, wovon sie noch leben konnte. Diese Münzen waren ihr Geschenk an Jehova. Egal, wie sie über sie verfügten, Jehova würde sie für dieses Geschenk segnen! Manchmal scheinen wir Unsere Bemühungen scheinen unbemerkt zu bleiben. Aber in Wirklichkeit sind sie ein Beweis unserer Ergebenheit! Unser Geschenk an Jehova!“

    Als Teil einer Macht, die sie als bescheiden stark empfindet, erfährt sie Anteil an ihrer Herrlichkeit, Stärke und Unbestechlichkeit. Der Mensch verzichtet auf sein Selbst, verzichtet auf individuelle Autonomie und verzichtet auf Freiheit. Allerdings gewinnt er durch seine Teilhabe an der Macht, die er vertritt, ein neues Selbstvertrauen und einen neuen Stolz.

    So gewinnt er Gewissheit aus schweren Ungewissheiten. Die prominenteren Formen dieses psychischen Mechanismus finden sich in den Prüfungen der Unterordnung oder Dominanz oder, wie wir es lieber ausdrücken würden, masochistischen und sadistischen Bemühungen, wie sie uns bei normalen Menschen auf verschiedenen Ebenen begegnen. Diese terminologische Verwendung ist durchaus berechtigt, denn der Sadomasochist charakterisiert sein besonderes Verhältnis zur Macht. Sie liebt Autorität und neigt dazu, ihr zu gehorchen. Gleichzeitig will er selbst die Autorität sein und sich anderen unterordnen.

    Die letzten Worte von Bruder Heard berührten ihre Herzen:
    „Die Schule ist vorbei. Aber lass dich von den wunderbaren Erinnerungen an diese Schule ein Leben lang begleiten!“

    Gedanken u Beispiele aus dem wirklichen Lebenaus der 137. Klasse von Gilead.

    Wir müssen danach streben, Jehovas Denken zu verstehen und es anzunehmen, aber bisher haben wir nur den Rand seines Denkens verstanden, wir sehen nur die äußerste Spitze des Eisbergs. Sozusagen an der Oberfläche kratzen. Obwohl Schüler in Gilead ihren Abschluss machen, ist dies aus der Sicht Jehovas kein Abschluss von der Schule zum College, sondern vom Kindergarten zum Kindergarten.

    Als Gott sagte, dass Abraham einen Sohn haben würde, war er überrascht und fragte, wie das möglich sei. Als Gott sagte, dass er Sodom und Gomorra bestrafen würde, war Abraham erneut überrascht und fing sogar an, mit Gott zu streiten. Aber als Gott ihn bat, seinen Sohn zu opfern, war Abraham nicht länger überrascht und widersprach nicht, obwohl dies das Unverständlichste war. Er lernte, Jehova zu vertrauen. So lehrte Gott Abraham nach und nach Geduld. In hebr. 6:15 sagt, dass Abraham seinen Lohn erst erhielt, nachdem er gelernt hatte, sich in Geduld zu üben.

    Lege jeden Morgen beim Aufstehen Demut an, und es wird dir leichter fallen, den Tag zu überstehen. Das Ergebnis ist garantiert.

    Es ist wichtig, sich selbst mit den Augen anderer sehen zu können, insbesondere derjenigen, die Sie nicht mögen. Wenn Sie dies lernen, werden Sie spirituell schneller wachsen.

    Ein klares Beispiel: Sie müssen die Gedanken und Grundsätze Jehovas in Ihr Herz „eintreiben“, so wie Arbeiter Nägel in Schwellen treiben, wenn sie eine Eisenbahn bauen. Es braucht viele Treffer, einer reicht nicht. Wenn der Nagel nicht richtig eingetrieben wird, kann sich die Schiene lösen, was zu einem Zugunglück führen kann. So sind die Prinzipien Gottes – wenn sie schlecht in unsere Herzen gehämmert werden, werden sie verschwinden, was zu einer geistlichen Katastrophe führen wird. Du musst es sicher treffen. Dann wird Satan sie nicht aus unseren Herzen reißen können.

    In einem Fall löst er sich in eine äußere Kraft auf und verliert sich selbst. Im letzteren Fall erweitert er sich, erwirbt ein anderes Wesen und gewinnt Kraft, die nur ihm fehlt. Ein charakteristisches Merkmal eines autoritären Charakters ist das spezifische Funktionieren des Kontrollsystems über die freien, emotionalen und kognitiven Prozesse einer Person. Dieses System, das in der angelsächsischen Literatur als Glaubens-Unglauben-System bezeichnet wird, hat eine doppelte Funktion im mentalen Gesicht einer Person: Erstens zieht es ein objektives Bild der Welt an und ermöglicht es einer Person, die Welt so zu verstehen dass er nach der Bedeutung der Informationen, die er/sie ihm erhält, entscheiden kann.

    "... JEDE Woche halten die meisten Versammlungen der Zeugen Jehovas öffentliche Vorträge zu biblischen Themen. Zeigen Sie als Ältester oder Dienstamtgehilfe, dass Sie ein guter Redner und Lehrer sind? In diesem Fall können Sie aufgefordert werden, eine öffentliche Rede zu halten. Das Studium an der Theokratischen Predigtdienstschule hat bereits Zehntausenden von Brüdern geholfen, sich auf diese Art von Dienst vorzubereiten. Wenn Sie beauftragt wurden, eine öffentliche Rede zu halten, wo sollten Sie anfangen? .." ()

    Zweitens verhält es sich auch so, indem es eine aussagekräftige Karte der Realität zeichnet Schutznetz gegen Angst. Angenommen, wir haben eine Person, die behauptet, ein Ungläubiger zu sein, der mit einer Situation konfrontiert ist, die empirisch gerechtfertigt ist, aber mit wissenschaftlicher Punkt Vision völlig unerklärliche Heilung. Seine Reaktion kann grundsätzlich zweierlei sein: Entweder sagt er sich selbst, dass das Ereignis, dem er gegenübersteht, in seinem derzeitigen Glaubenssystem unerklärlich ist, und dass es daher notwendig ist, das bestehende Glaubenssystem neu zu bewerten und mit dieser neuen Erfahrung ein neues System aufzubauen.

    Beginnen Sie mit dem Erhalten Zusammenfassung der öffentlichen Rede mit dem Ältesten seiner Gemeinde. Der schafsartige Redner hat reichlich Auswahl: Fürs Erste hat der Wachtturm ausgeheckt 181 (!!!) abstrakt spirituelle Nudeln. Bis heute, liebe Leserinnen und Leser, konnten Sie nirgends nachlesen, womit die OSB jedes Wochenende ihre Schafe füttert.
    Jetzt gibt es eine solche Gelegenheit. Mein Geschenk an dich für das alt-neue Jahr)
    Laden Sie hier eine einzigartige Auswahl an OSB-Spirit-Müll herunter: Verknüpfung.
    Leider können Sie in Original-PDFs Text nicht als Text kopieren. Wie Schutz.

    Oder er sagt, dass dieses Ereignis mit seinem Glaubenssystem nicht vereinbar ist, er also "absurd" ist und als solcher aus dem Bewusstsein ausgeschlossen werden sollte. Wir sehen, dass im ersten Fall das Kontrollsystem der Beharrlichkeit und Ablehnung als Instrument der Erkenntnis fungiert, im zweiten - als System des intrapsychischen Schutzes vor Unsicherheit und Angst. Die autoritäre Natur betont die sekundäre Funktion des Glaubenssystems. Der autoritäre Verstand ist ein introvertierter Verstand, der aus Angst vor allem Neuen passiv ist und, wenn er allein gelassen wird, keine neuen Informationen in ein neues Glaubenssystem integriert.

    Nehmen Sie daher bitte ein weiteres Geschenk von mir an - eine ZUSAMMENGESTELLTE Datei dieser Reden, bei der der Text als Text erkannt und daher leicht kopiert werden kann. Alles ist wie in einem normalen Texteditor. Dieses PDF können Sie hier herunterladen: Verknüpfung.
    356 (!) Seiten.
    Dokumentensuche funktioniert (Strg+F).
    Es reicht aus, ein Wort oder einen Satz einzufügen, zum Beispiel " falsche Religion“, in die rechts oben erscheinende Zeile
    und klicken Sie auf die Pfeile rechts neben dieser Zeile,
    nach ALLEN Erwähnungen dieses Wortes in ALLEN, ich wiederhole, öffentlichen Reden des OSB zu suchen.
    Eine sehr nützliche Sache, sage ich Ihnen.

    Treue und ehrliche Männer

    Dieser Verstand braucht Autorität, mit der er sich mit Meinungen, Einstellungen und Überzeugungen identifizieren kann. Wesentliche Informationen sind die Antworten auf die Frage „Wer sagt das?“, „Was ist das?“ und können die Informationen als solche grundsätzlich nicht von den Originalinformationen unterscheiden und getrennt verwenden.

    Es ist wichtig zu verstehen, dass das kognitive System autoritärer Natur tatsächlich eine Reihe von psychoanalytischen Abwehrmechanismen zum Schutz des verletzlichen Geistes ist und nicht wirklich ein Instrument des Wissens ist. Daher kann er zahlreiche logische Ungereimtheiten und Irrelevanz tolerieren, und er kann blind darauf vertrauen, dass die Lösung für die Ungereimtheiten "existieren" muss. Es zeichnet sich durch die Stärke und Dauerhaftigkeit des Glaubens aus, die manchmal paradoxerweise mit allzu leichten und grundlegenden Änderungen dieser Überzeugungen zusammenfallen können, da es ohne Glaubenssystem nicht auf das Objektive ankommt, sondern auf eine Autorität.

    Bitte... Und ich freue mich, dass Sie zufrieden sind... Und Ihnen ein frohes neues/altes Jahr!... Ich freue mich sehr. Höchst...)

    Na, hast du mein Geschenk gesehen? Ja, das sind nur Zusammenfassungen. Sozusagen die Skelette von OSB-Reden.
    Spirituelles Fleisch (Beispiele, Bilder und Verzierungen dieser Nudeln) Jeder Widderredner hängt sich an dieses Skelett.
    Nach bestem Wissen und Gewissen nach der OSB-Bibel. In Maßen.)
    Ich werde Ihnen alles erzählen, was ich über die Küche weiß, um dieses spirituelle Gericht zuzubereiten.
    Tribun mich, Tribun!)
    Das Mikrofon schaltet sich ein ... Eins, eins, eins, sorry, Soundcheck ...)
    Im Flur gehen die Lichter aus...
    Lesen Sie die Liste der Reden ...

    Die Abhängigkeit von Macht ist absolut und universell, und ein autoritärer Mensch ist fast immer davon überzeugt, dass selbst die Träger von Ideen – die Menschen um ihn herum – nur mit Zustimmung oder Ablehnung dieser Macht akzeptiert oder abgelehnt werden sollten. Was sind die Anwendungen dieser allgemeinen Thesen im Bereich der Religionspsychologie bei Mitgliedern neuer religiöser Bewegungen und Sekten?

    Beachten Sie, dass diese Definition die Kategorisierung verkündeter Lehren aufgrund einer Bewertung ihrer Richtigkeit und Konsistenz vollständig ignoriert. Tatsächlich spiegelt es einfach die psychologischen Mechanismen der autoritativen Köpfe wider, über die wir oben gesprochen haben, und hebt sie auf eine höhere Ebene der zwischenmenschlichen Interaktion. In dieser Definition handelt es sich um eine rein sozialpsychologische Definition: Sekten sind hoch etablierte und voll funktionsfähige Gruppen, in denen der unbedingte Glaube besteht, dass die Aussagen der Führer eine Art göttliche Offenbarung sind und daher sowohl das Entdeckungsfeld als auch absolut bindend sind und Aktion.

    1. Wie gut kennst du Gott?

    2. Wirst du die letzten Tage durchleben?

    3. Diene mit Jehovas einer Organisation

    4. Zeugnis Gottes in der Welt um uns herum

    5. Familienleben, das die Seele wärmt

    6. Noahs Sintflut ist uns wichtig

    7. Barmherzigkeit ist das Hauptmerkmal wahrer Christen

    8. Lebe nicht für dich selbst, sondern um den Willen Gottes zu tun

    In einem sektiererischen Umfeld ist die Wahlfreiheit das erste, was eine Person verliert. Der Grund ist im Grunde einfach: Ein Sektenmitglied handelt nicht alleine. Die Geschichte zeigt, dass jede sektiererische Gruppe während einer bestimmten Zeit ihres Bestehens unbegrenzte Macht beansprucht: „Ein Prophet ist die einzige Person, die in irgendeiner Angelegenheit für den Herrn spricht“, schreibt Ezra Taft Benson, der derzeitige Hohe Repräsentant der Mormonen. „Der treue und eigensinnige Sklave wird bestenfalls von Gottes Kommunikationsmitteln bewundert“, schreibt er von der Watchtower Bible and Tract Society über sich selbst.

    9. Lassen Sie Ihr Gehör nicht stumpf werden

    10. Sei immer ehrlich

    11. „Nicht Teil der Welt sein“ – in Nachfolge Christi

    12. Respekt vor Autorität – Schutz für dich

    13. Eine göttliche Sicht auf Sex und Ehe

    14. Reine Menschen ehren Jehova

    15. Als Christen kümmern wir uns um andere.

    16. Vertiefe weiter deine Beziehung zu Gott

    17. Lobe Gott mit allem, was wir haben

    Shri Mataji Nirmala Nine wird als hinduistische Göttin erwähnt, David Koresh wiederum für das Lamm Gottes, Sun Myung Moon für den Messias und Jim Jones für Gottes Erben auf Erden. Es versteht sich von selbst, dass diese autoritären Tendenzen in sektiererischen Gemeinschaften tendenziell weniger bewusst und stark rationalisiert sind und sich daher oft hinter Reaktionen verbergen, die den Eindruck großer Freundlichkeit und tiefes Interesse an anderen Menschen erwecken. Einige der häufiger verwendeten Rationalisierungen sind zum Beispiel: "Ich kontrolliere dich, weil ich weiß, was das Beste für dich ist."

    18. Ist Jehova deine Festung?

    19. Ist es möglich, die Zukunft zu kennen?

    20. Ist es an der Zeit, dass Gott die Welt regiert?

    21. Das Reich Gottes und Sie

    22. Bist du zufrieden mit dem, was Jehova bietet?

    23. Das Leben hat ohne Zweifel einen Sinn

    24. Was Gottes Herrschaft uns bringen kann

    25. Widerstehe dem Geist dieser Welt

    26. Sind Sie Gott wichtig?

    Oder: „Gott ist so erstaunlich und einzigartig, dass er das Recht hat zu erwarten, dass Menschen von Ihm abhängig werden“ oder „Schon für dich“ hat so viel getan, dass er das Recht hat, dich um Gehorsam zu bitten. Der Anspruch auf absolute Macht in allen Lebensbereichen sorgt wirklich für eine funkelnde Brillanz. Aber wie eine Gruppe neue Mitglieder gewinnt und was mit ihnen während ihrer Mitgliedschaft passiert, bestimmt, ob die Gruppe Mind-Control- oder Mind-Programming-Techniken anwendet. Wir werden dies im Detail besprechen.

    Die Geschichte der Hypnose ist sehr alt. Die Wissenschaften beschreiben autohypnotische Zustände, und in Indien und Tibet ist die Kunst der autohypnotischen Zustände immer noch groß. Er kann leicht erkennen, dass es in unseren Verhältnissen oft nicht das ist, was man in vielen Sekten „Meditation“ nennt, nichts als der Vorgang, durch den ein Mitglied der Gemeinschaft in eine hypnotische Trance versetzt wird, die die Übermittlung seines Antrags ermöglicht er viel offener für spätere Vorschläge. Neben Gruppen mit östlich-hinduistisch-buddhistischem Hintergrund werden ähnliche Methoden auch von Sekten angewandt, die sich als "Psychotherapeuten" in verschiedenen Formen von Gruppen- oder Einzelsitzungen ausgeben.

    27. Legen Sie eine gute Grundlage für die Ehe

    28. Zeige Respekt und Liebe in der Ehe

    29. Kinder sind eine Verantwortung und ein Segen

    30. Kommunikation: in der Familie und mit Gott

    31. Glücklich trotz Hunger – wie ist das möglich?

    32. Wie man mit den Sorgen des Lebens umgeht

    33. Was steckt hinter dem Geist des Ungehorsams?

    34. Bist du für die Errettung „markiert“?

    Gerade Dianetik stünde hierzulande unter starkem Missbrauchsverdacht, ungeachtet der Tatsache, dass Scientologen Hypnose eindeutig als psychotherapeutische Abschaummethode bezeichnen. Für diejenigen, die professionelle Hypnose praktizieren oder gerade mehrere Hypnosesitzungen erlebt haben, ist kein weiterer Kommentar erforderlich. Wichtig ist auch, dass Scientologen diese Geisteszustände nicht „Erinnern“, sondern „Zurückkehren“ nennen.

    In ähnlichen Zuständen veränderten Bewusstseins wurden jedoch einige Menschen auch während massenhafter ekstatischer Pfingstversammlungen erwähnt und von ihren Psychiaterkollegen verstanden, was in diesem Zusammenhang als ein höchst suggestives Phänomen des „Unter die Macht des Geistes fallen“ angesehen wird ist, wenn diese Masseninduktion Versammlungen. Die von den beiden Mädchen beschriebenen Symptome waren seltsam: Sie konnten nicht schlafen, sie konnten sich auf nichts konzentrieren und sie wurden ständig ohnmächtig.

    35. Kannst du ewig leben? Und wirst du?

    36. Das wahre Leben – ist das alles?

    37. Wählen Sie jetzt Gottes Regel

    38. Sei weise, wenn das Ende naht

    39. Sei zuversichtlich in Gottes Sieg!

    40. Was kommt in naher Zukunft

    41. "Steh, steh und schau auf die Errettung des Herrn"

    42. Wie sich Gottes Königreich auf Sie auswirkt

    Die Beschwerden verschwanden nach einigen Monaten, nicht durch psychiatrische Intervention, sondern - wie eine schöne Perle - durch die Spendung des Sakramentes der Salbung an einen kranken katholischen Priester. Übrigens ist es eine angenehme Erfahrung und eine sehr entspannende Erfahrung, in Trance zu sein, daher möchten die Menschen normalerweise so oft wie möglich in diese Zustände gehen. Unabhängig voneinander zeigt sich jedoch, dass diese Bedingungen die Fähigkeit zur kritischen Bewertung von Tatsachen drastisch reduzieren und grundsätzlich fremde Meinungen, Erfahrungen und Entscheidungen in die menschliche Psyche eingreifen lassen, auch wenn die Person sie im Moment als ihre erlebt besitzen.

    43. Tust du, was Gott von dir verlangt?

    44. Suche weiter nach Gottes Königreich

    45. Gehe den Weg, der zum Leben führt

    46. ​​Behalten Sie Ihr Selbstvertrauen bis zum Ende bei

    47. „Glaube an die gute Nachricht“

    48. Bestehen Sie die Prüfung der christlichen Treue

    49. Gereinigtes Land - wirst du es sehen?

    50. Wie treffen Sie Entscheidungen?

    51. Verändert die Wahrheit dein Leben?

    Manchmal werde ich im Zusammenhang mit Hypnose nach dem Einfluss des Großen Mantras Hare Krishna oder seiner mehrfachen Wiederholung gefragt. Warum verschreiben doch die Mitglieder von Hare Krishna selbst Samadhi, die höchste Ebene des veränderten Bewusstseins, hervorgerufen insbesondere durch die ständige und zahlreiche Wiederholung von Mantras, als „spirituelle Trance“. Dass es sich um transnationale Hypnose handelt, bei der die Wiederholung eines Mantras als hypnotischer Faktor wirkt und ihn lange auf dieser Stufe hält, scheint sicher.

    Der Begriff „doppeltes Denken“ ist dem Orwell-Roman von Milton Rokeh entnommen und veranschaulicht ihn folgendermaßen: In unserem Alltagsleben wir finden viele Beispiele dualistischen Denkens; wir lehnen Gewalt ab, glauben aber auch an ihre Rechtfertigung unter bestimmten Bedingungen; wir vertrauen auf das Urteil des einfachen Mannes, aber gleichzeitig glauben wir an die Verfälschung der Masse; Wir sind für Demokratie für alle, aber gleichzeitig für die Macht der intellektuellen Elite; wir glauben an Freiheit für alle, aber gleichzeitig glauben wir, dass bestimmte Gruppen eingeschränkt werden sollten; Wir erklären, dass die Wissenschaft keine absoluten Urteile fällt, erkennen aber gleichzeitig das Gute an Wissenschaftliche Theorien von schlechten Theorien, ein gutes Experiment von einem schlechten Experiment.

    52. Wer ist dein Gott?

    53. Stimmt Ihre Denkweise mit der Gottes überein?

    54. Den Glauben an den Schöpfer des Menschen stärken

    55. Welchen Ruf verdienst du bei Gott?

    56. In die neue Welt unter der Führung Christi

    57. Anhaltende Verfolgung

    58. Wie dient man Gott?

    59. Was du säst, wirst du ernten

    60. Wie zielgerichtet ist dein Leben?

    Solche Äußerungen scheinbar widersprüchlicher Aussagen sollten als einer der Indikatoren für Isolation im Glaubenssystem betrachtet werden. Lassen Sie mich kurz einige anschauliche Beispiele für „Doppeldenken“ auch bei Sekten, hier insbesondere bei Zeugen Jehovas, nennen.

    Zum Beispiel erklären Zeugen Jehovas, dass der priesterliche Zölibat in der römisch-katholischen Kirche verurteilt wird, weil er ein Relikt der priesterlichen Praktiken der heidnischen Kulte Ägyptens und Babyloniens ist. Gleichzeitig behaupten die Organisationen jedoch selbst, dass sie von jenen Zeugen Jehovas hoch geschätzt werden, die sich mit Verweis auf das Kapitel des ersten Briefes des Apostels Paulus an die Korinther entschieden haben, nicht zu leisten und nicht die volle Aufmerksamkeit zu schenken der Dienst Jehovas. Wie du sehen kannst, Bedeutung denn die Stellung der Zeugen Jehovas im Zölibat ist nicht der Zölibat als solcher, sondern nur, ob der Zölibat der Priester der katholischen Kirche oder der Zeugen Jehovas zölibatär ist.

    61. Auf wessen Versprechen verlassen Sie sich?

    62. Das einzige Heilmittel zur Heilung der Menschheit

    63. Haben Sie einen evangelistischen Geist?

    64. Magst du Unterhaltung oder Gott?

    65. Ehre und Freude im Dienst für Gott

    66. "Bitte den Herrn ... um Arbeiter auszusenden"

    67. Nehmen Sie sich Zeit, über das Spirituelle nachzudenken

    68. Hegst du Groll oder vergibst du?

    69. Erneuerung der Selbstlosigkeit

    70. Lass Jehova deine Hoffnung sein

    71. Wie man spirituell wachsam bleibt

    72. Die Versammlung wahrer Christen erkennt man an der Liebe

    73. Holen Sie sich ein weises Herz

    74. Jehovas Augen sind auf uns gerichtet

    75. Lebst du unter der Herrschaft Jehovas?

    76. Können biblische Grundsätze zur Lösung heutiger Probleme beitragen?

    77. Seien Sie gastfreundlich

    78. Diene Jehova mit Freude!

    79. Was wirst du wählen: Freundschaft mit der Welt oder Freundschaft mit Gott?

    80. Setzen Sie Ihre Hoffnungen auf die Wissenschaft oder die Bibel?

    81. Wer kann ein Diener Gottes genannt werden?

    82. Sind Jehova und Christus Teil der Dreieinigkeit?

    83. Gerichtszeit für die Religionen

    84. Wirst du dem Schicksal dieser Welt entkommen?

    85. Botschaft der Hoffnung in einer Welt der Grausamkeit

    86. Gebete, die Gott hört

    87. Wie ist deine Beziehung zu Gott?

    88. Warum nach biblischen Maßstäben leben?

    89. Komm, durstig nach der Wahrheit!

    90. Strebe nach dem wahren Leben!

    91. Gegenwart des Messias und seiner Herrschaft

    92. Teilnahme der Religion an den Angelegenheiten dieser Welt

    93. Katastrophen. Sind sie von Gott?

    94. Wahre Religion befriedigt die Bedürfnisse der Gesellschaft

    95. Die biblische Sicht des Spiritismus

    96. Das Ende der falschen Religion ist nahe

    97. Um die Integrität unter der korrupten Generation zu wahren

    98. Bleib sauber vom Schmutz der Welt

    99. Warum Sie der Bibel vertrauen können

    100. Wahre Freundschaft mit Gott und dem Nächsten

    101. Jehova – Großer Schöpfer

    103. Du wirst Freude daran finden, Gott zu dienen

    104. Eltern, baut ihr mit feuerfesten Materialien?

    105. Trost in all unseren Sorgen

    106. Die Zerstörung der Erde verursacht Gottes Vergeltung

    107. Bewahre ein reines Gewissen in einer sündigen Welt

    108. Wie man die Angst vor der Zukunft überwindet

    109. Das Reich Gottes ist nahe

    110. Erfolgreich Familienleben- Gott kommt zuerst

    111. Was wird durch die Heilung der Nationen erreicht?

    112. Wie man Liebe in einer Welt der Gesetzlosigkeit zeigt

    113. Wie können junge Menschen die heutige Krise bewältigen?

    114. Schätzen Sie die Wunder der Schöpfung Gottes

    115. Wie man sich vor Satans Fallen schützt

    116. Wählen Sie Ihren sozialen Kreis mit Bedacht aus

    117. Wie man das Böse mit Gutem überwindet

    118. Behandle Kinder wie Jehova

    119. Christliche Trennung von der Welt. Warum ist es nützlich?

    120. Warum Sie sich jetzt Gottes Autorität unterwerfen sollten

    121. Die weltweite Bruderschaft wird in Zeiten der Katastrophe gerettet

    122. Wer wird den Weltfrieden errichten?

    123. Warum Christen nicht wie alle anderen sein sollten

    124. Grundlage für den Glauben, dass die Bibel von Gott inspiriert ist

    125. Warum die Menschheit Erlösung braucht

    126. Wer kann gerettet werden?

    127. Was passiert beim Tod?

    128. Ist die Hölle wirklich ein Ort feuriger Qual?

    129. Ist die Trinität eine biblische Lehre?

    130. Die Erde wird ewig bestehen

    131. Existiert der Teufel wirklich?

    132. Auferstehung - Sieg über den Tod!

    133. Ist es wichtig, welche Meinung Sie über den Ursprung der Menschheit haben?

    134. Müssen Christen den Sabbat halten?

    135. Heiligkeit von Leben und Blut

    136. Billigt Gott die Verwendung von Bildern in seiner Anbetung?

    137. Sind die in der Bibel beschriebenen Wunder wirklich geschehen?

    138. Gesund leben in einer korrupten Welt

    139. Gottes Weisheit in einer wissenschaftsbasierten Welt

    140. Jesus Christus ist der neue Herrscher der Erde

    141. Wie lange wird die Menschheit noch stöhnen?

    142. Warum ist es notwendig, bei Jehova Zuflucht zu suchen?

    143. Vertrauen Sie auf den „Gott allen Trostes“

    144. Eine engagierte Gemeinde, die von Christus geleitet wird

    145. Wer ist wie Jehova, unser Gott?

    146. Benutze deine Bildung, um Jehova zu verherrlichen

    147. Vertrauen Sie auf Jehovas rettende Macht

    148. Behandeln Sie das Leben genauso wie Gott?

    149. Gehst du mit Gott?

    150. Wie real ist Gott für dich?

    151. Jehova ist „Schutz“ für sein Volk

    152. Harmagedon. Was ist das? Wozu? Wenn?

    153. Denkt fest an den "schrecklichen Tag"!

    154. Menschliche Regierung wird in die Waagschale geworfen

    155. Ist die Stunde des Gerichts über Babylon gekommen?

    156. Jüngster Tag: Angst oder Hoffnung?

    157. Wie wahre Christen die Lehren Gottes schmücken

    158. Seien Sie mutig, sich auf Jehova zu verlassen

    159. Wie man sich vor den Gefahren dieser Welt schützt

    160. Denken Sie immer daran, dass Sie ein Christ sind!

    161. Wofür litt und starb Jesus Christus?

    162. Befreiung von der Welt der Finsternis

    163. Warum sollte man den wahren Gott fürchten?

    164. Lenkt Gott die Ereignisse auf der Erde?

    165. Wessen Werte teilen Sie?

    166. Blicken Sie mit Glauben und Mut in die Zukunft

    167. Sei weise in einer rücksichtslosen Welt

    168. Du kannst Sicherheit in dieser unruhigen Welt finden!

    169. Warum sich von der Bibel leiten lassen?

    170. Wer wird ein würdiger Herrscher der Welt sein?

    171. Du kannst jetzt und für immer friedlich leben!

    172. Weshalb bist du mit Gott?

    173. Welche Religion hält Gott für wahr?

    174. Wer ist würdig, in Gottes neue Welt einzutreten?

    175. Woher wissen wir, dass die Bibel zuverlässig ist?

    176. Wann wird wahrer Frieden und Sicherheit kommen?

    177. Wo finde ich Hilfe während einer Katastrophe?

    178. Gehe den Pfad der Integrität

    179. Lebe nach den Interessen des Königreichs, nicht nach den Illusionen dieser Welt

    180. Warum brauchst du eine feste Hoffnung auf die Auferstehung?

    181. Erinnerst du dich, dass die Zeit abläuft?
    ________________________________________

    Fortsetzung folgt...)

    Nicht jedes Schaf mit Krawatte kann ein Lautsprecher-Lautsprecher werden. Benötigt wenig, aber Intelligenz. Trotzdem weinte die Katze ein wenig von den Brüdern in der Versammlung und noch weniger, die wussten, wie man ein paar Wörter am Mikrofon verbindet. Deshalb tauschen die Treffen Sonntagsredner untereinander aus. Ein Bruder, der eingeladen ist, öffentlich zu sprechen, kann darin wohnen 3 Tage die Hirschpfade sind weit genug. Das einladende Treffen zahlt dem Referenten zumindest eine Fahrt und ein Mittagsmenü mit Kompott. Was der folgende Brief sagt:

    Um in der 181. Rede nicht verwirrt zu werden
    (was die Gemeinde schon fünfmal hintereinander gehört hat, und was - nie),
    Die Mutterorganisation gab den Ältesten der Versammlung den folgenden Spickzettel:

    Nicht jeder Schafsbruder, ich wiederhole es, kann ein öffentlicher Redner werden.
    Zuerst müssen Sie den Kurs eines jungen RSD-Kämpfers absolvieren, die sogenannte School of Theocratic Ministry (Link).
    Fertig? Gut erledigt! Auf einem Cracker-Abstract of Speech.
    Geh und wirf *einen Widder auf den Ventilator mit deinen drei Gedankenbeispielen auf unser Skelett.)

    Eine Rede zu halten ist ein Vorteil in einem Meeting. Jehovas Zeugen lieben, schätzen und respektieren ihre Sprecher (natürlich ohne Fanatismus). Dieselbe Rede, die von verschiedenen Brüdern vorbereitet wurde, kann unterschiedlich klingen. Weil Sprecher unterschiedliche Bilder verwenden, um ihre Worte zu veranschaulichen:

    Manchmal senden Bethelhirten die folgenden Briefe an Versammlungen bezüglich öffentlicher Reden:

    Manchmal bitten sie darum, einige Redewendungen ganz aus dem Repertoire zu streichen:
    "Die öffentliche Rede „Eifersucht: angemessen und unangemessen“ ist nicht mehr angemessen.
    Wir bitten die Sekretäre der Versammlungen, die Asche dieser Rede beim nächsten Treffen zu verstreuen.“
    )

    Ich kann noch keinen Scan dieses Briefes finden. War. Wo ich es hingelegt habe, weiß ich nicht mehr.)
    Wenn ich es finde, stelle ich es hier ein. Entschuldigung, gute Leute, meine Sklerose)

    Na und unterwegs:
    Die Organisation ermutigt nicht (sprich: „verbietet stillschweigend“) die Anfertigung von Audio- oder Videoaufzeichnungen für die Verbreitung öffentlicher Reden. Für mich selbst kannst du das, aber sei vorsichtig. Der Grund ist einfach: Heute ist der Sprecher - wahrer Arier Zeuge Jehovas, und morgen, Gott bewahre, natürlich - ein Abtrünniger. Und seine Rede geht um die Versammlungen herum. Es stellt sich heraus, dass die Schafe auf die Stimme des Verräters OSB hören. Nicht gut.

    Aber einige ungezogene Widder drehen immer noch Reden auf Video und stellen sie dann ins Internet:

    Sie können leicht Dutzende ähnlicher Videos auf verschiedenen Video-Hosting-Sites finden.
    Nun, es scheint, als hätte er alles erzählt.
    Wie im Geiste. Puuuh...)

    Nochmals allen meinen Lesern frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr!
    Vergiss mein LJ nicht.)

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