1. تحديد معنى الكلمات التالية. قدم اقتراحات معهم.

بومز - بومز الأربعاء - الأربعاء

العمل - سبب العمل - السبب

حامل ورق - حامل ورق خفيف - خفيف

نسر - نسر - نسر

2.1. اختر مرادفات روسية (كلمات أو عبارات) للكلمات ذات الأصل الأجنبي.

دعاية حصرية

جاذبية المستثمر

امتياز المصادرة

حصة المستفتى

مدقق التحالف

2.2. صحح الجمل باستخدام المرادفات.

أ) من بين الحيوانات الخجولة ، يبرز الأيل الخجول والأرنب الخجول في هذا الصدد.

ب) ركوب الترام مع هدير وضوضاء ؛ بسلاسة واحدة تلو الأخرى على الإطارات اللينة تسير السيارات ؛ تمر الحافلات ، وتتأرجح بشدة من جانب إلى آخر.

ج) قرقرة البنادق تصم الآذان مع هديرها.

3.1 تصحيح الأخطاء في استخدام الوحدات اللغوية.

1) بالإضافة إلى التطعيمات للسكان ، أهمية عظيمةلعبت الوقاية من خلال إبادة القوارض.

2) على اللجنة أن تلعب الدور الرئيسي في هذا الأمر.

3) أعطيك سنًا على القطع فلن تنجح.

4) نجح بطلنا ، لابد أنه ولد تحت قمر محظوظ.

5) لفترة طويلة كان من الضروري ترتيب المكتبة ، لكنها لم تنجح.

6) بلدي Kopeikin ، يمكنك أن تتخيل ، وهو لا ينفخ في شاربه.

7) تركت الأعمال الرومانسية المبكرة للكاتب انطباعًا لا يمحى على معاصريه.

3.2 أجب على الأسئلة. استخدم التعبيرات اللغوية كإجابة.

كما يقولون: 1) حول اختفاء شخص بدون أثر ؛

2) حول الموقف عندما يهدد الخطر من الجميع

3) عن شيء ممل ، سمعت عدة مرات.

4. تصحيح الأخطاء في الجمل.

2. ليس لدى بازاروف شركاء.

3. رأى بافل في ساشا مواطنًا في المصارعة.

4. Griboedov يعطينا نظرة عامة جيدة على صورة Chatsky.

5. عومل بافيل باحترام.

6. يجب تأكيد ذلك في الاجتماع.

7. يقارن أندريه حياته بشجرة بلوط قديمة نمت في الغابة التي كان يقود سيارتها.

8. كان غاغارين أول محتال في الفضاء.

9. تم بناء القصر على يد عبيد الكونت شيريميتيف.

5. ضع لهجات.

قوي ، قوي ، قوي ، قوي.

ضيقة ، وضيقة ، وضيقة ، وضيقة.

تعيين ، تعيين ، تعيين ، تعيين.

تم توظيفهم ، توظيفهم ، توظيفهم ، توظيفهم.

مباع ، مباع ، مباع ، مباع.

6. حدد أحد الأشكال الموضوعة بين قوسين.

1. (ثلاثة أولاد وثلاث بنات - ثلاثة أولاد وثلاث بنات) قدموا رقصة جميلة.

2. مكتبة المدرسة بها ألفان (أربعمائة وثمانون - أربعمائة وثلاثة وثمانون) كتابا.

3. في مثل هذا اليوم فحصت اللجنة (اثنان وعشرون - اثنان وعشرون) طالبا.

4. يتبقى شهر ونصف (تدريب - تدريب) قبل بدء الاختبارات.

5. احتفل السكان (الذكرى ثمانمائة - ثمانمائة عام) منذ تأسيس مدينتهم.

7. اكتب تعليقًا على المقتطف التالي من مقالة أ. بوبوف

"نشأة الإدارة والإدارة":

« الاتحاد الروسيعلى عتبة القرن الحادي والعشرين ، والذي سيتسم بمستوى عالٍ من المعلوماتية والحوسبة ، وريادة الأعمال المبتكرة ، تطبيق واسع تقنيات المعلوماتإدارة. سوف يمر الاقتصاد الروسي بتحول عميق من الاقتصاد "الإداري" إلى الاقتصاد "الريادي". هناك سبب للاعتقاد بأن اقتصاد ريادة الأعمال من ظاهرة أمريكية بحتة سينتشر إلى بلدان صناعية أخرى ، وستتبع الإدارة مسار تطوير تقنيات المعلومات والإدارة الجديدة ، والتي تشكل الأساس لتحويل اقتصاد ريادة الأعمال إلى مجتمع ريادي.

(تعليم عالىفي روسيا. 1995. رقم 2).

المؤلفات:

1. ميتروفانوف أود. النمط العلمي للكلام: مشاكل التعلم. - م ، 1985.

2. Senkevich M.G. علم الأسلوب خطاب علميوالتحرير الأدبي للمصنفات العلمية. - م ، 1984.

3. Skorikova T.P. اصول ثقافة الخطاب العلمي. - م ، 1999.

4. Karlina N.N.، Markova V.T. وإلخ. ادوات اللغةتعبيرات عن عناصر نموذجية لمحتوى نص علمي. - م ، 1987.

5. Proskuryakova Ch.G.، Botenkova R.K. دليل لأسلوب الكلام العلمي: للجامعات التقنية. المساعدة التعليمية. فلينت ، العلوم. - 2004.

رابعا الخيار

أسئلة نظرية.

1. ما هي الأنماط الوظيفية وما أسباب ظهورها؟

2. إعطاء وصف مفصل لأسلوب المحادثة اليومية؟

3. ما هو الفرق بين أسلوب المحادثة وأنماط وظيفية أخرى.

"المرادفات المترادفة" - الآن أنت تعرف كل شيء عن الأمجاد المترادفة والكلمات المتجانسة. طلاب الصف الخامس في درس المنطق. في المعركة ، يقطعون وينفجرون ، وبعد المعركة يستمتعون. علم الطالب أن كلمة "جديلة" لها 3 معاني. مرادفات الكلمات. تطريز. أحب الطالب التماثلات كثيرا. ذيول. اذهب واطلاق النار معي لتتعلم وابحث عني على التلال.

"المرادفات المتضادات المرادفات المتجانسة" - Chelo. الآن سأقول البداية - حسنًا ، أجب ... سأقول كلمة عالية ، وستجيبون ... 1. لماذا يحتاج كل شخص إلى معرفة اللغة؟ من الرفع. عين. سأقول كلمة FAR وسوف تجيب .. الغرض من الدرس: Lanitas. اكتب كلمات لها معاني متعددة. في الموقد المفتوح. أي صنبور لا يشرب الماء منه؟

"مرادفات الكلمات ، المتضادات ، المترادفات" - التعبير. سينكوين. مملكة المرادفات. طريق. مملكة المتجانسات. شخصية أسلوبية على النقيض. حل اللغز. العربات والعربات والعربات. الرحلات الطويلة. استعادة المثل. علق تفاحة في الحديقة على مرأى من المارة. أسئلة نكتة. خط مرادف. حل الألغاز. تمارين المرادفات.

"درس المرادفات" - تجول. العمود الدوار هو عمود المدينة. - ما هي سلسلة مرادفات؟ ساحر. - هل ستكون الكلمات التالية مرادفات: رائع ، جمال؟ ضخم. ما هي الكلمات التي تسمى مرادفات؟ دع والدتي تتحدث عني! يتسكع. فيزكولمينوتكا. يضحك. كبير. عرض البحر رياضة. تحقق من نفسك:

"مرادفات باللغة الروسية" - أواخر الخريف. عاصفة ثلجية ، عاصفة ثلجية ، عاصفة ثلجية. ماذا تعني المرادفات. ابحث عن المرادفات. المرادفات. تقف الغابة كجدار مبهج وملون. كلمات متعددة. المرادفات الأسلوبية. الخشخاش. عاصفة ثلجية. مرادفات المجموعة. كلمات من نفس الجزء من الكلام. خط مرادف. المرادفات والكلام. استعادة النص. المرادفات السياقية.

"مرادفات الكلمات والمتضادات" - استبدل الكلمة التي تحتها خط بالمضاد. تقويم العظام في الكلمات. المرادفات. اختر مرادفًا للصفة. التضاد. طقس سيئ. اختر مرادفات للأسماء. الكلمات التي تشبه في المعنى الكلمات التي تحتها خط. اكتب الكلمات. الصفات مترادفات.

هناك 12 عرضا في المجموع في الموضوع

مؤسسة تعليمية بلدية

مدرسة Mezhozernaya الثانوية

منطقة Verkhneuralsky

منطقة تشيليابينسك

البطاقات

للعمل الفردي

على ثقافة الكلام

تكنولوجيا التمايز وإضفاء الطابع الفردي على التعليم

المعلم: Zhuravleva NN،

مدرس اللغة الروسية

والأدب

Mezhozerny

يكرر:

تصنيف أخطاء الكلام

الكلام الجيد موجز وغني ودقيق وحيوي ومتسق أسلوبيًا وفردًا ومعبِّرًا.

أخطاء معجمية:

أخطاء ناتجة عن عدم معرفة معنى الكلمات

انتهاك قوانين الجمع بين الكلمات

خلط الكلمات المتشابهة (الأسماء المتشابهة)

أخطاء في استخدام الوحدات اللغوية والتركيبات المستقرة

مرادف خاطئ

الأخطاء النحوية

1. أخطاء في استخدام الجنس ، العدد ، الحالة

في تكوين درجات المقارنة بين الصفات والظروف

أخطاء في تكوين الكلمات

أخطاء في استخدام الضمائر

في اختيار شكل حالة الكلمة التابعة

أخطاء في بناء الجملة

أخطاء في استخدام دوران الظرف

أخطاء الأسلوب

تطابق النمط

المستشارية

2. الإسهاب

   أخطاء المنطق

   بلاغة

   الاستخدام غير المبرر للهيكلية القديمة

   سوء استخدام القروض

   اختصار

   اللحق

   استخدام الضمائر

القيام بممارسة:

“وضوح الكلام "

№2 تصحيح الجمل وتسمية طبيعة الأخطاء.لا داعي لإلقاء نظرة كئيبة على من تصافحه. يحاول المدير القيام ببعض الأعمال ، لكن النادي به جدران مكشوفة ، ولا يوجد شيء للجلوس عليها. يحب سكان المدينة التنزه في حديقة كبيرة تقع على هضبة جبلية ، والاستماع إلى الموسيقى ، حيث تفتح منها بانوراما رائعة للمدينة. العمال يبتسمون تجاه الفتاة التي تسير نحوهم ومعها دلو مطلي بالمينا البيضاء في يدها. كان من الضروري تعليم تقنيات التنظيف الأولية للطلاب وأطفال المدارس. لديه وجه نحيل ، تبدو عليه العيون السوداء كبيرة بشكل خاص ، وشخصية زاويّة. حول اليابسة للنار بقدر ما تريد. هناك العديد من النظريات المختلفة حول أصل الأبجدية في العلم الحديث. الأم تحب ابنتها. لا توجد احتياطيات بروتين في جسم الإنسان. إنها الدهون التي تترسب وليس البروتينات. اختار أفضل نعش مصنوع من خشب البتولا الكريلي.

"دقة الكلام"

№ 3 تصحيح الجمل وتسمية طبيعة الأخطاء.الحياة جيدة ، بحسب طاغور ، بكل مظاهرها - فالضوء يحتاج إلى ظل كشرط لا غنى عنه لوجوده. العالم ثور من كل الأنتيمون ... وحش العقل البشري ، صاروخ ، شاهق في الكون. آخر الأصوات العظيمة الحرب الوطنية. لسهولة الاستخدام ، تم تزويد التقويم المدرسي بالمحتوى. يقسم المؤلف شخصيات روايته إلى قسمين. تم عرض أسماء 25 منتجًا في المعرض. لدينا مقصف للخدمة الذاتية: تناول الطعام - اخرج بنفسك. وأدعو عمداء الكليات للتعبير عن آرائهم الآن أيضًا. قام الطبيب بفحص المريض وهز رأسه حزنا. بعد ذلك ، سنتطرق إلى هذه المشكلة بمزيد من التفصيل. على مساحة عدة كيلومترات ، تم بالفعل ضغط التربة السفلية وضغطها. يستخدم الكاتب على نطاق واسع مفردات الصحف ، مما يعطي قصصه نوعًا من الجفاف. بعد أن أبطأ من سرعة حصانه ، انتظر القائد ماروسيا.

"إيجاز الكلام"

№ 4 تصحيح الجمل. 1) في أي جمل تكون كلمة "خاص" غير ضرورية ، وفيها تكون ضرورية. برر الجواب. قطع الأدب الروسي شوطا طويلا في تطوره. فجأة تفقد صوفيا وعيها. خلال العطلة الصيفية ، يمكنه إجراء الكيمياء طوال اليوم. يولي مدير المدرسة الداخلية اهتمامه الأساسي بالعمل التربوي. تم تقديم الشهادة من قبل إيفانوفا أ. أنه سُمح لها حقًا ببيع [لها] اللحوم. كل مدرسة ، مع مراعاة خصوصياتها ، تحدد أكثر من غيرها منهجية فعالةاستخدام آلات التعلم. هناك أيضًا اتجاه منطقي في وجهة النظر المعينة. في بعض الأحيان يسجل المعدن نفسه عمره على نفسه. خلع المارة قبعته وانحنى. لا. 5. تحرير النص. لاحظ أ. كوميساروف وف. نيجماتولين عدم اقتراب أحد من السيارة لمدة ساعة ، وفتحوا الأبواب وصعدوا إليها. لكن السيارة لم تبدأ. وجد الرقيب الشاب م. أجيتاييف سلوك الغرباء [الذين يتصرفون بشكل مريب] غريبًا. كما تعلم ، لكل منها عمل جيدأنت بحاجة إلى مزيج معقول من ثلاثة مع: المعنى ، والعاطفة ، والأسلوب. في الاعتماد الوثيق على بعضهم البعض [فيما بينهم] هذه الثلاثة. لا. 6. صحح الجمل باستخدام المرادفات. 1. منزل منعزل يقف بمفرده على حافة القرية. 2. تمر قطارات الشحن من بوابة الحراسة ، وقطارات الركاب تمر ، وتمر سيارة إسعاف مرة واحدة في اليوم. 3. أخافت أعماق الغابة المظلمة الأطفال الذين ضلوا طريقهم في الظلام. 4. أكمل جميع الطلاب المهمة الموكلة إليهم في الوقت المناسب. 5. يجب ملاحظة العيب التالي في العمل: لم يتم الكشف عن الموضوع بالكامل. 6. غرفة نظيفة مدرسة جديدةترك انطباعًا جيدًا بنظافته. 7. من بين الحيوانات الخجولة ، تبرز حيوانات الشامواه الخجولة والأرنب الخجول أكثر من غيرها في هذا الصدد. 8. ركوب الترام مع هدير وضوضاء. بسلاسة واحدة تلو الأخرى على الإطارات اللينة تسير السيارات ؛ تمر الحافلات ، وتتأرجح بشدة من جانب إلى آخر. 9. قرقرة البنادق تصم الآذان مع هديرها. 10. لم يكن من دون صعوبة أنه كان من الممكن التغلب على الصعوبات والصعوبات. 11. امتد الحريق إلى منزل مجاور سرعان ما اشتعلت فيه النيران. 12. تمتد القضبان اللامعة في مكان ما بعيدًا ، وتمتد أعمدة التلغراف على طول اللوحة القماشية ، وتمتد الأسلاك في خط لا نهاية له. 13. امتلأت القاعات الواسعة بمبنى المعرض الواسع بالمعارض. 14. اختلف الصبي الخجول ، في خجوله ، اختلافًا حادًا عن رفاقه ، الذين غالبًا ما كانوا يسخرون من جبنه. 15. لقد عمل الجميع بجد ، وقاموا بعمل عاجل. لا. 7 تحرير النص: القضاء على تكرار الكلمات.ولد أ.س.بوشكين عام 1799. كان والدا بوشكا ناًا من النبلاء. في البداية ، نشأ بوشكين في المنزل تحت إشراف المعلمين المنزليين ، ثم تم تعيين بوشكين في Tsarskoye Selo Lyceum. بدأ بوشكين في كتابة الشعر عندما كان طفلاً. بعد تخرجه من المدرسة الثانوية ، دخل بوشكين خدمة عامة. سرعان ما تم نفي بوشكين من أجل الإبيغرامات ، ثم تم إرسال بوشكين إلى القرية تحت إشراف الشرطة. اسم بوشكين معروف لكل شخص متعلم في بلدنا ، واسم بوشكين معروف على نطاق واسع خارج بلدنا. لا. 8 إصلاح أسلوب المصمم.الخطأ هو ابتكار لغوي عندما يجعل من الصعب على الناس فهم بعضهم البعض [فيما بينهم]. لا. 9 رد على الكاتب.أنا شخصيًا '' (أنا ضمير شخصي. لماذا أضيف شخصيًا ''؟ للأهمية؟). لا. 10. اختر مرادفات مناسبة من بين قوسين لهذه المرادفات:طويل- طويل(ممتد وطويل الأجل) ؛ رسوم متحركة- هزلي(مضحك ، كوميدي) ؛ لا يطاق- غير متسامح(غير مقبول ، لا يطاق) ؛ خطير >> صفة- الحذر(محفوف بالمخاطر ، حذر) ؛ مفهوم- فهم(واضح ، قادر). لا. 11 استعادة أزواج الأسماء ، واشرح معنى كل كلمة:مستنقعات - جوز - تاج مغامر - ساخر - صخري - محظوظ - واضح - ثقيل - فعال - نموذجي - مطبعي - تراجيدي - فعل - روحي - غنائي - لا. 12- املأ الجمل بمرادفات الكلمات المناسبة أعرض - تزود. بالنسبة لي ... نزل (لأعطي تحت تصرف شخص ما). ... أنت بنفسك تقرر مثل هذه القضايا (أعطيك الفرصة لاتخاذ القرار). نحن بحاجة ماسة إلى ... تقرير عن التدريب الصيفي (إرسال). الجد ... للأمر (للتقدم للمكافأة). كل لي ... غريب الأطوار (فكر ، تخيل). كان الفيلم ... في المهرجان (موجود للعرض). يمكن للممثل ... أصوات الآخرين (نسخ ، تصوير). هذه الشقة ... في حد ذاتها متحف أدبي(هو). من فضلك ... أعطني إجازة أخرى (أعط). لا. 13. التأكيد معنى كلمة, مخفي - 1) سري ، مخفي ، ظاهريا غير ملحوظ . 2) إخفاء مشاعره وأفكاره. التوقيع 1) رسم صورة على شيء ما. 2) اللقب المكتوب شخصيًا. فعال 1) فعال وفعال. 2) ترك انطباع قوي فقط 1) ابدأ ، اصنع شيئًا ما. 2) تأكيد صحة الشيء بالحقائق والحجج. واحد 1) مشترك ، نفس الشيء بالنسبة للجميع. 2) استثنائية وفريدة من نوعها. التقارير 1) حقيقية وواضحة ومقروءة. 2) يحتوي على تقرير. المختار 1) المختار من بين أمور أخرى ؛ الأفضل في الجودة. 2) يتم اختياره أثناء تكوين شيء ما. صغير 1) صغير الحجم والحجم ؛ تافهة. 2) إعطاء أهمية مبالغ فيها للتفاهات. اتبع 1) ​​اتبع شخص ما. 2) قد في مكان ما ، متجاوزًا شيئًا ما. ZDRAVITSA 1) مؤسسة حيث يستريحون ويتم علاجهم. 2) خطاب قصير (نخب) مع أمنية بالصحة. №14 تحديد الأنماط الوظيفية للغة الأدبية التي يمكن استخدام كل كلمة فيها. أكمل الصفوف إن أمكن. ابحث في كل صف من حيث الأسلوب كلمة محايدة : 1) أن نأكل - نأكل - نأكل - نأكل - أحزمنا - أن نطير - أن ننفجر - نأكل - نتشقق - نأكل. 2) زعيم - زعيم - رأس ... 3) هراء - هراء - هراء - حماقة ... 4) وجه - علم الفراسة - وجه ... 5) شخص - شخص - ليلو - شخصية - طائر ... لا. 15 اختر المرادفات الروسية للكلمات الأجنبية.تحليل ، مكتبة ، اختلاف ، دهليز ، انحطاط ، عيب ، استيراد ، بادئ ، إجماع ، بناء ، قطني ، إبداعي ، معجم ، مذكرات ، فارق بسيط ، عرض ، ضغط ، موضعي ، ترميم ، محاكاة ، عفوي ، أمة ، حيوانات ، إصلاح ، خيالي ، النباتات والتصدير. لا. 17 تحديد الفروق في معنى الكلمات. 1. إحاطة - مؤتمر صحفي. 2. صورة - صورة. 3. الراعي - الراعي. لا. 18 حدد معاني الكلمات المستعارة.البديل ، الإيثار ، البيت الكامل ، الاستئناف ، القط ، الفيتو ، علم الأنساب ، التكوين ، تخفيض قيمة العملة ، الهواة ، العقيدة ، القانون ، الكارثة ، النصاب ، المطابقة ، الوضعية ، التلميح ، لكن! عرقلة ، نبذ ، أوكلوقراطية ، سلمية ، تراجع ، سمعة ، شبح ، عمل خيري ، مراوغة ، فرض ، شرعي ، بغيض ، مدرسي ، إجمالي ، تافه ، غريب الأطوار مميت. الاقتراضات السنوات الأخيرة التدقيق ، التدريب التلقائي ، المكافأة ، الاستراحة ، التحقق. 1 تصفح ، منح ، هضم ، مدين ، إغراق ، ديفي ؛ تاجر ، زومبي ، تلميح ، إنشاء ، قاتل ، مصمم أزياء ، ملصق ، ضغط ، تهميش ، حظر ، مراقبة ، معرفة ، عرض ، في الخارج ، روح شريرة ، تعددية ، إطالة ، طبع شركة ، مستجيب ، ابتزاز ، صرف صحي ، عزل ، أسلوب حر ، كاريزما ، تكية ، انبعاث. لا. 19. القاعدة المعجمية.ما هي الكلمات التي تستخدم بمعنى ليس من سماتها؟ ابحث عن الخطأ واكتب الجمل المصححة. 1. لكي تكون متعلمًا ولديك الكثير من المصطلحات اللغوية ، تحتاج إلى قراءة الكتب. 2. حتى آخر روبيكون في حياته ، احتفظ الشخص بمباشرة كومسومول. 3. لا يمكن مقارنة تاراس بولبا بشخص عادي ، ومن المحرج مساواته بالأبطال. 4. ألقي القبض على Grinev بناء على إدانة Shvabrin. 5. طلبت مني أمي أن أرتدي سترة ، لكنني رفضت رفضًا قاطعًا. 6. في الصيف ، سيعود الرجال من صفنا إلى العمل في المزرعة الجماعية. 7. Pose_ ، وجه Zhilina مدروس. 8. شعرت بقوة كبيرة وذكاء في جسده. 9. الغراب يحفرون الأرض الدافئة بأنوفهم ويخرجون منها الديدان المستيقظة. اصنع جمل بالكلمات المصطلحات ، عبر ، الظهر.ما تركيبة لغوية مع الكلمة روبيكونهل تعرف؟ بأي معنى نستخدمه؟ لا. 20 القاعدة المعجمية.ابحث عن الكلمات التي تنقل المفاهيم المقابلة بشكل غير دقيق أو تنتهك التوافق المعجمي المقبول في اللغة. استبدلهم بالمرادفات. اكتب الجمل المحررة. 1. الخريف! بمجرد أن يقولوا "هذه الكلمة ، ظهرت ورقة قيقب صفراء في ذهني. 2. في النافذة ، وضع الرجال فيرا ، التي كان من المفترض أن تتحدث عن نهج الألمان. 3. ذهب يورا إلى الطاولة ، وأخذ من قميصه وقال لميتيا أن يربط لافتة على صدره. 4. في قصة غوغول "تاراس بولبا" في أحد الفصول ، تم وصف شراكة. ثانيًا. 1. تكبد الثوار خسائر كبيرة للنازيين. 2. كان تشيلين سعيد لأنه تمكن من الهروب مرة أخرى 3. قام الرجل بعمل فذ 4. على جذع شجرة البتولا ، قام أحدهم مرة أخرى بكتابة الأحرف الأولى من اسمه بسكين. التحليل الصرفيأبرز الكلمات. لا. 21 القاعدة المعجمية.ابحث عن الكلمات التي تم استخدامها بشكل غير صحيح. ما هي ظلال المعنى الإضافية ، التي تم إدخالها في الكلمة عن طريق اللواحق أو البادئات ، والتي لم يتم أخذها في الاعتبار في هذه الأمثلة؟ استبدل الكلمات المتشابهة مع نفس الجذر ، ولكن مع لاحقات أو بادئات مختلفة. اكتب الجمل المحررة. 1. احمر خجل ماشا عندما أخبر فاسيليسا إيغوروفنا Grinev عن فقرائهم. 2. الطيور مفيدة جدا للنباتات. 3. نظر الوحش إلى الصياد بغضب. 4. حواجب بيضاء تثير الدهشة. 5. قميصه ممزق. 6. جلست كوليا على مقعد قريب. 7. وجه دينا قلق. 8. اقترب التاريخ الشهير - 1 مايو. اصنع عبارات بهذه الكلمات من التمرين الذي استبدلت به. لا. 22 القاعدة المعجمية.
مؤسسة تعليمية بلدية

مدرسة Mezhozernaya الثانوية

منطقة Verkhneuralsky

منطقة تشيليابينسك

البطاقات

للعمل الفردي

على ثقافة الكلام

تكنولوجيا التمايز وإضفاء الطابع الفردي على التعليم

المعلم: Zhuravleva NN،

مدرس اللغة الروسية

والأدب

Mezhozerny

يكرر:

تصنيف أخطاء الكلام

الكلام الجيد موجز وغني ودقيق وحيوي ومتسق أسلوبيًا وفردًا ومعبِّرًا.

أخطاء معجمية:

أخطاء ناتجة عن عدم معرفة معنى الكلمات

انتهاك قوانين الجمع بين الكلمات

خلط الكلمات المتشابهة (الأسماء المتشابهة)

أخطاء في استخدام الوحدات اللغوية والتركيبات المستقرة

مرادف خاطئ

الأخطاء النحوية

1. أخطاء في استخدام الجنس ، العدد ، الحالة

في تكوين درجات المقارنة بين الصفات والظروف

أخطاء في تكوين الكلمات

أخطاء في استخدام الضمائر

في اختيار شكل حالة الكلمة التابعة

أخطاء في بناء الجملة

أخطاء في استخدام دوران الظرف

أخطاء الأسلوب

تطابق النمط

المستشارية

الإسهاب

أخطاء المنطق

بلاغة

الاستخدام غير المبرر للهيكلية القديمة

سوء استخدام القروض

اختصار

استخدام الضمائر

القيام بممارسة:

وضوح الكلام

رقم 2 تصحيح الجمل وتسمية طبيعة الأخطاء.

لا داعي لإلقاء نظرة كئيبة على من تصافحه.

يحاول المدير القيام ببعض الأعمال ، لكن النادي به جدران مكشوفة ، ولا يوجد شيء للجلوس عليها.

يحب سكان المدينة التنزه في حديقة كبيرة تقع على هضبة جبلية ، والاستماع إلى الموسيقى ، حيث تفتح منها بانوراما رائعة للمدينة.

العمال يبتسمون تجاه الفتاة التي تسير نحوهم ومعها دلو مطلي بالمينا البيضاء في يدها.

كان من الضروري تعليم تقنيات التنظيف الأولية للطلاب وأطفال المدارس.

لديه وجه نحيل ، تبدو عليه العيون السوداء كبيرة بشكل خاص ، وشخصية زاويّة.

حول اليابسة للنار بقدر ما تريد.

العديد من النظريات المختلفة حول أصل الأبجدية في العلم الحديث ملفتة للنظر.

الأم تحب ابنتها.

لا توجد احتياطيات بروتين في جسم الإنسان. إنها الدهون التي تترسب وليس البروتينات.

اختار أفضل نعش مصنوع من خشب البتولا الكريلي.

"دقة الكلام"

رقم 3 تصحيح الجمل وتسمية طبيعة الأخطاء.

الحياة طيبة ، بحسب طاغور ، بكل مظاهرها - لأجل

يحتاج الضوء إلى ظل كشرط لا غنى عنه لوجوده. العالم ثور من كل الأنتيمون ...

في الكون ، برج وحش العقل البشري - صاروخ.

تلاشت آخر أصوات الحرب الوطنية العظمى.

لسهولة الاستخدام ، تم تزويد التقويم المدرسي بالمحتوى.

تم عرض أسماء 25 منتجًا في المعرض.

لدينا مقصف للخدمة الذاتية: تناول الطعام - اخرج بنفسك.

وأدعو عمداء الكليات للتعبير عن آرائهم الآن أيضًا.

قام الطبيب بفحص المريض وهز رأسه حزنا.

على مساحة عدة كيلومترات ، تم بالفعل ضغط التربة السفلية وضغطها.

يستخدم الكاتب على نطاق واسع مفردات الصحف ، مما يعطي قصصه نوعًا من الجفاف.

بعد أن أبطأ من سرعة حصانه ، انتظر القائد ماروسيا.

"إيجاز الكلام"

# 4 تصحيح الجمل.

1) في أي جمل تكون كلمة "خاص" غير ضرورية ، وفيها تكون ضرورية. برر الجواب.

قطع الأدب الروسي شوطا طويلا في تطوره.

فجأة تفقد صوفيا وعيها.

خلال العطلة الصيفية ، يمكنه إجراء الكيمياء طوال اليوم.

يولي مدير المدرسة الداخلية اهتمامه الأساسي بالعمل التربوي.

تم تقديم الشهادة من قبل إيفانوفا أ. أنه سُمح لها حقًا ببيع [لها] اللحوم.

تحدد كل مدرسة ، مع مراعاة خصوصياتها ، الطريقة الأكثر فعالية لاستخدام آلات التدريس.

هناك أيضًا اتجاه منطقي في وجهة النظر المعينة.

في بعض الأحيان يسجل المعدن نفسه عمره على نفسه.

خلع المارة قبعته وانحنى.

№ ^ 5. تحرير النص.

لاحظ أ. كوميساروف وف. نيجماتولين أنه لم يقترب أحد من السيارة لمدة ساعة ، فتحوا الأبواب وصعدوا إليها. لكن السيارة لم تبدأ. وجد الرقيب الشاب م. أجيتاييف سلوك الغرباء [الذين يتصرفون بشكل مريب] غريبًا.

كما تعلم ، تحتاج لكل عمل جيد إلى مزيج معقول من ثلاثة أشياء: المعنى ، والشغف ، والأسلوب. في الاعتماد الوثيق على بعضهم البعض [فيما بينهم] هذه الثلاثة.

رقم 6. صحح الجمل باستخدام المرادفات.

1. منزل منعزل يقف بمفرده على حافة القرية. 2. تمر قطارات الشحن من بوابة الحراسة ، وقطارات الركاب تمر ، وتمر سيارة إسعاف مرة واحدة في اليوم. 3. أخافت أعماق الغابة المظلمة الأطفال الذين ضلوا طريقهم في الظلام. 4. أكمل جميع الطلاب المهمة الموكلة إليهم في الوقت المناسب. 5. وتجدر الإشارة في العمل إلى العيب التالي: لم يتم الكشف عن الموضوع بالكامل. 6. تركت الغرفة النظيفة للمدرسة الجديدة انطباعًا لطيفًا بنظافتها. 7. من بين الحيوانات الخجولة ، تبرز حيوانات الشامواه الخجولة والأرنب الخجول أكثر من غيرها في هذا الصدد. 8. ركوب الترام مع هدير وضوضاء. بسلاسة واحدة تلو الأخرى على الإطارات اللينة تسير السيارات ؛ تمر الحافلات ، وتتأرجح بشدة من جانب إلى آخر. 9. قرقرة البنادق تصم الآذان مع هديرها. 10- ولم يكن من دون صعوبة التغلب على الصعوبات والصعوبات. 11. امتد الحريق إلى منزل مجاور سرعان ما اشتعلت فيه النيران. 12. تمتد القضبان اللامعة في مكان ما في المسافة ، وتمتد أعمدة التلغراف على طول اللوحة القماشية ، وتمتد الأسلاك في خط لا نهاية له. 13- وامتلأت القاعات الواسعة بمبنى المعرض الواسع بالمعارض. 14. الصبي الخجول بجبنه يختلف اختلافًا حادًا عن رفاقه ، الذين غالبًا ما يسخرون من جبنه. 15. عمل الجميع بجد ، وقاموا بعمل عاجل.

№ ^ 7 تحرير النص: التخلص من تكرار الكلمات.

ولد أ.س.بوشكين عام 1799. كان والدا بوشكين من النبلاء. في البداية ، نشأ بوشكين في المنزل تحت إشراف المعلمين المنزليين ، ثم تم تعيين بوشكين في Tsarskoye Selo Lyceum. بدأ بوشكين في كتابة الشعر عندما كان طفلاً. بعد تخرجه من المدرسة الثانوية ، التحق بوشكين بالخدمة المدنية. سرعان ما تم نفي بوشكين من أجل الإبيغرامات ، ثم تم إرسال بوشكين إلى القرية تحت إشراف الشرطة. اسم بوشكين معروف لكل شخص متعلم في بلدنا ، واسم بوشكين معروف على نطاق واسع خارج بلدنا.

# ^ 8 إصلاح أسلوب المصمم.

الخطأ هو ابتكار لغوي عندما يجعل من الصعب على الناس فهم بعضهم البعض [فيما بينهم].

# 9 أجب على الكاتب.

أنا شخصيًا '' (أنا ضمير شخصي. لماذا أضيف شخصيًا ''؟ للأهمية؟).

№ ^ 10. اختر لهذه المرادفات مرادفات مناسبة من بين قوسين:

طويل - طويل (ممتد ، طويل الأجل) ؛ كوميدي - كوميدي (مضحك ، كوميدي) ؛ لا يطاق - لا يطاق (غير مقبول ، لا يطاق) ؛

خطير - حذر (محفوف بالمخاطر ، حذر) ؛ مفهوم - مفهوم (واضح ، قادر).

رقم 11 استعادة أزواج الأسماء ، واشرح معنى كل كلمة:

مستنقع - جوز -

تاج المغامرة -

السخرية - الصخرية - المحظوظة - من الواضح - الثقل - الكفاءة -

نموذجي - مطبعي - تراجيدي - عمل - روحي - غنائي -

رقم 12 أدخل في الجمل الكلمات المناسبة - الأسماء المترادفة PRESENT - PROVIDE.

بالنسبة لي ... نزل (لأعطي تحت تصرف شخص ما). ... أنت بنفسك تقرر مثل هذه القضايا (أعطي الفرصة

نحن بحاجة ماسة إلى ... تقرير عن التدريب الصيفي (إرسال).

الجد ... للأمر (للتقدم للمكافأة).

كان الفيلم ... في المهرجان (موجود للعرض).

هذه الشقة ... متحف أدبي.

من فضلك ... أعطني إجازة أخرى (أعط).

№ ^ 13. ضع خط تحت المعنى الصحيح للكلمة ،

مختفي -

1) سرية ، خفية ، غير محسوسة ظاهريا.

2) إخفاء مشاعره وأفكاره.

التوقيع

1) رسم صورة على شيء ما.

2) اللقب الشخصي.

مُذهِل

1) فعالة وكفؤة.

2) ترك انطباع قوي

يبرر

1) للبدء ، لخلق شيء ما.

2) تأكيد صحة الشيء بالحقائق والحجج.

1) مشترك ، نفس الشيء بالنسبة للجميع.

2) استثنائية وفريدة من نوعها.

الإبلاغ

1) حقيقي وواضح ومقروء.

المحدد

1) مختار من بين آخرين ؛ الأفضل في الجودة.

2) يتم اختياره أثناء تكوين شيء ما.

تافه

1) صغيرة الحجم والحجم ؛ تافهة.

2) إعطاء أهمية مبالغ فيها للتفاهات.

إتبع

1) ملاحقة شخص ما.

2) قد في مكان ما ، متجاوزًا شيئًا ما.

المذاق

1) مؤسسة يستريحون فيها ويعالجون.

2) كلمة قصيرة (نخب) متمنيا الصحة.

№14 تحديد الأنماط الوظيفية للغة الأدبية التي يمكن استخدام كل كلمة فيها. أكمل الصفوف إن أمكن. ابحث عن كلمة محايدة الأسلوب في كل صف:

1) نأكل - نأكل - نأكل - نأكل - نلتهم - نأكل - نأكل - نكسر - نأكل.

2) القائد - القائد - القائد ...

3) هراء - هراء - هراء - هراء ...

4) الوجه - علم الفراسة - الوجه ...

5) شخص - شخص - ليلو - شخصية - طائر ...

№ ^ 15 اختر المرادفات الروسية للكلمات الأجنبية.

تحليل ، مكتبة ، اختلاف ، دهليز ، انحطاط ، عيب ، استيراد ، بادئ ، إجماع ، بناء ، قطني ، إبداعي ، معجم ، مذكرات ، فارق بسيط ، عرض ، ضغط ، موضعي ، ترميم ، محاكاة ، عفوي ، أمة ، حيوانات ، إصلاح ، خيالي ، النباتات والتصدير.

# 17 حدد الاختلافات في معنى الكلمات.

1. إحاطة - مؤتمر صحفي.

2. صورة - صورة.

3. الراعي - الراعي.

№ 18 اذكر معنى الكلمات المستعارة.

البديل ، الإيثار ، البيت الكامل ، الاستئناف ، القط ، الفيتو ، علم الأنساب ، التكوين ، تخفيض قيمة العملة ، الهواة ، العقيدة ، القانون ، الكارثة ، النصاب ، المطابقة ، الوضعية ، التلميح ، لكن! عرقلة ، نبذ ، أوكلوقراطية ، سلمية ، انحدار ، سمعة ، شبح ، عمل خيري ، مراوغة ،

فرض ، شرعي ، بغيض ، مدرسي ، إجمالي ، تافه ، غريب الأطوار قاتلاً.

^ الاقتراضات من السنوات الأخيرة

التدقيق ، التدريب التلقائي ، المكافأة ، الاستراحة ، التحقق. 1 تصفح ، منح ، هضم ، مدين ، إغراق ، ديفي ؛ تاجر ، زومبي ، تلميح ، إنشاء ، قاتل ، مصمم أزياء ، ملصق ، ضغط ، تهميش ، حظر ، مراقبة ، معرفة ، عرض ، في الخارج ، روح شريرة ، تعددية ، إطالة ، طبع شركة ، مستجيب ، ابتزاز ، صرف صحي ، عزل ، أسلوب حر ، كاريزما ، تكية ، انبعاث.

№ ^ 19. القاعدة المعجمية.

ما هي الكلمات التي تستخدم بمعنى ليس من سماتها؟ ابحث عن الخطأ واكتب الجمل المصححة.

1. لكي تكون متعلمًا ولديك الكثير من المصطلحات اللغوية ، تحتاج إلى قراءة الكتب. 2. حتى آخر روبيكون في حياته ، احتفظ الشخص بمباشرة كومسومول. 3. لا يمكن مقارنة تاراس بولبا بشخص عادي بأي شكل من الأشكال ، ومن المحرج مساواته بالأبطال. 4. ألقي القبض على Grinev بناء على إدانة Shvabrin. 5. طلبت مني أمي أن أرتدي سترة ، لكنني رفضت رفضًا قاطعًا. 6. في الصيف ، سيعود شباب صفنا إلى المزرعة الجماعية. 7. Pose_ ، وجه Zhilina مدروس. 8. شعرت بقوة كبيرة وذكاء في جسده. 9. الغربان يلتقطون الأرض الدافئة بأنوفهم ويسحبون الديدان المستيقظة منها.

اصنع جملًا بالكلمات العامية ، والعرضية ، والخلفية.

ما التركيبة اللغوية مع كلمة روبيكون هل تعرف؟ بأي معنى نستخدمه؟

^ ^ 20 قاعدة معجمية.

ابحث عن الكلمات التي تنقل المفاهيم المقابلة بشكل غير دقيق أو تنتهك التوافق المعجمي المقبول في اللغة. استبدلهم بالمرادفات. اكتب الجمل المحررة.

1. الخريف! بمجرد أن يقولوا "هذه الكلمة ، ظهرت ورقة قيقب صفراء في ذهني. 2. في النافذة ، وضع الرجال فيرا ، التي كان من المفترض أن تتحدث عن نهج الألمان. 3. ذهب يورا إلى الطاولة ، وأخذ من قميصه وقال لميتيا أن يربط اللافتة على صدره .4 في قصة غوغول "تاراس بولبا" يصف أحد الفصول الشراكة.

ثانيًا. 1. تكبد الثوار خسائر كبيرة للنازيين. 2. كان Zhilin سعيدًا لأنه تمكن من الهروب مرة أخرى. 3. قام الرجل بعمل فذ ، لكنه ظل على حاله بسيطًا ومتواضعًا. 4. على جذع شجرة البتولا ، قام أحدهم مرة أخرى بكتابة الأحرف الأولى من اسمه بسكين.

o قم بإجراء تحليل صرفي للكلمات المميزة.

^ ^ 21 القاعدة المعجمية.

ابحث عن الكلمات التي تم استخدامها بشكل غير صحيح. ما هي ظلال المعنى الإضافية ، التي تم إدخالها في الكلمة عن طريق اللواحق أو البادئات ، والتي لم يتم أخذها في الاعتبار في هذه الأمثلة؟ استبدل الكلمات المتشابهة مع نفس الجذر ، ولكن مع لاحقات أو بادئات مختلفة. اكتب الجمل المحررة.

1. احمر خجل ماشا عندما أخبر فاسيليسا إيغوروفنا Grinev عن فقرائهم. 2. الطيور مفيدة جدا للنباتات. 3. نظر الوحش إلى الصياد بغضب. 4. حواجب بيضاء تثير الدهشة. 5. قميصه ممزق. 6. جلست كوليا على مقعد قريب. 7. وجه دينا قلق. 8. اقترب التاريخ الشهير - 1 مايو.

اصنع عبارات بهذه الكلمات من التمرين الذي استبدلت به.

№22 القاعدة المعجمية.

اكتب من الجمل مجموعات من الكلمات التي تنتهك فيها قاعدة التوافق المعجمي. اكتب الخيار الصحيح بجانبه.

عينة:

ليس صحيحا. بشكل صحيح.

تم إنجاز المهمة. تم حل المشكلة. تحقق الهدف

1. سريع متعب حاول دون جدوى اللحاق بالقطيع. 2. يميل الطائر رأسه. 3. سرعان ما انتهت قوتها.

4. في الطريق إلى قلعة Belogorsk ، وقع Grinev في محنة.

5. يؤدي الرواد قسمهم.

6. في هذه اللحظة ، حُسمت حياة تشيلين.

يفعل الاعراب الصوتيأبرز الكلمات.

№23 القاعدة المعجمية.

افتح الأقواس واستعد المجموعات المستقرة.

1. قبول ، تعهد ، تطبيق (علامات ، علامة تجارية ، تدابير).

2. جلب ، تحمل ، تحمل (قرار ، اقتراح ، فكرة).

حدد التلوين الأسلوبي لهذه التعبيرات وصنع الجمل معها.

رقم 24. القاعدة المعجمية.

اكتب النص. اختر من بين الكلمتين الموجودتين بين قوسين الكلمة المطلوبة في هذا السياق.

1. يتخرج معهد الصلب والسبائك أكثر من عشرين مهندسًا (مهن ، تخصصات). 2. الآن ، عندما يكون العالم مضطربًا ، (يبذل شعبنا) كل جهد ممكن لنزع فتيل التوتر الدولي. 3. أقضي معظم أوقات فراغي تقريبًا في الصيف (صيد السمك ، صيد الأسماك). 4. عمل إبداعي عظيم الشعب السوفيتيالعلاقات العامة .. مزقت. "الألمانية .. (الفاشية ، الفاشيين) ، الإيمان .. هاجمت بفظاظة. ، على بلادنا.

تفكيك المثال الرابع من قبل أعضاء الجملة.

التقط مرادفات لكلمات إبداعي (عمل) ، غادر (هجوم).

رقم ^ 25. قاعدة معجمية.

اقرأ مقتطفًا من كتاب The Living and the Dead Word للمترجمة والمحرر نورا غال. ما الخطأ الذي يحذر المؤلف منه؟

في إحدى المخطوطات كان نصها: "لقد غمر الغبار الفضاء". يمكنك أن تقول: "فاض الحشد على الشوارع". لقد تلاشت صور هذه الكلمة بالفعل إلى حد ما ، فأنت تنظر إليها على قدم المساواة مع كلمة "مغمورة" أو ببساطة "ممتلئة" ، ولا تتجادل مع الجمهور ؛ قد يبدو الحشد كجدول ، نهر ، لا يوجد خلاف هنا. ولكن بعد ذلك وجد الطوفان نفسه بالقرب من الغبار أو الرمل ، بشيء جاف وفضفاض - ويذكر مرة أخرى بمصدره ، من الماء! ..

هذا شيء ماكر - تصادم كلمات مؤسف يستبعد بعضها البعض.

ينشأ الغموض والتناقض من جوار مؤسف ، عندما تقع الكلمة الطيبة تمامًا ، والكلام المجازي في المكان الخطأ.

اكتب من النص وحلل الجملة التي يتم التعبير عن الفاعل والخبر بها بنفس الطريقة.

رقم 26. القاعدة المعجمية.

ابحث عن الكلمات والتعبيرات غير المتوافقة في النص. صحح الجمل واكتبها.

1. خبأ الشاب رأسه بين يديه محاولاً أن يشدّ نفسه. 2. صرخ الحراج العجوز غاضبًا بعد الرجال: "فقط لا تشعلوا النيران!" 3. ساد الخراب الكامل في الحديقة. 4. من هدير قاتل لا يصدق ، كانت أذنيه مخدرتين. 5. طارت الطيور ورماحها تدق بمناقيرها الطويلة المنحنية أمامها. 6. بسبب سوء الاستعداد البدني ، لم يصل لاعبو كرة القدم في مدرستنا إلى نصف النهائي.

اكتب تعبيرًا لغويًا واختر مرادفًا له ، وكذلك وحدة لغوية.

^ أكمل التدريبات:

حدد قيم البيانات تعيين التعبيرات. اصنع جمل بهذه التعبيرات.

1. بدون سنة في الأسبوع. بدون أرجل خلفية الغراب الأبيض؛ مخيط بخيوط بيضاء. نعتز به مثل تفاحة العين. ساعة مكسورة تغلب على الدلاء فاز بمفتاح خذ الثور من القرون. تماسك؛ تأخذ في الاعتبار رمي الجمرات في حديقة أحدهم ؛ رمي الكلمات في مهب الريح. أن تكون على علاقة ودية مع شخص ما ؛ أن تكون على خلاف مع شخص ما

2 - صيد الأسماك (الأسماك) في المياه العكرة. إلى التسعات رمي كل شيء في كومة واحدة ؛ يغلي في العصير الخاص بهم ؛ ادخل في رأسك العودة باهتمام شنق أنفك تأخذ بيديك تحلق في السحب. للقيادة في الطلاء يقود من الأنف لا تسكب الماء ذئب متنكر في رداء حمل؛ امتلأت الذئاب والخراف بخير. تبدو وكأنها ذئب العد الغراب هذا هو المكان الذي دفن فيه الكلب ؛ كل ذلك بصوت واحد بأية وسيلة؛ العداد والعرض. وضع السلوك في العجلة؛ زعزعة. جلب لتنظيف المياه لا يستحق كل هذا العناء خروج جانبي اخرج من الماء جافة. التخلص من الحيل تخلص من الرقم (قطعة) ؛ استنفد الروح لإخراج الكتان المتسخ من الكوخ ؛ اسحب جميع الأسلاك.

3. الكهانة على القهوة. تسليط الضوء على الموسم (الأمسيات ، البرامج) ؛ انظر (انظر) إلى كليهما ؛ النظر في كل العيون انظر (انظر) الحقيقة في العين ؛ انظر (انظر) من خلال الأصابع ؛ ثني خطك يتكلم بكلمات واضحة "سياج الهراء (لعبة ، هراء ، هراء) ؛ فلس نحاسي (مكسور) لا يستحق كل هذا العناء ؛ الشفة ليست أحمق.

4. أطلق العنان ليديك. إعطاء الرأس (اليد) للقص ؛ عيون كبيرة لجعل الجبال من التلال. حالة في القبعة الدجاج لا ينقر المال. ابقى في قبضة محكمة احفظوا حجرا في حضنك. كن حذرا؛ ابق فمك مغلقا؛ أرخص من اللفت على البخار. النزول بثمن بخس في فترة ما بعد الظهر مع عدم وجود نار (لا يمكن العثور عليها) ؛ جلب للحرارة البيضاء الخروج من الأرض (من قاع البحر) ؛ الروح مفتوحة على مصراعيها ذهبت الروح إلى الكعب. الروح لا تخص أي شخص (إلى أي شيء) ؛ لا روح في احد. دخان الروك ذاكرة مسربة.

^ 5. بالكاد (بالكاد بالقوة) تُلبس الأرجل ؛ بالكاد (بالكاد ، بطريقة ما) لتغطية نفقاتهم ؛ بالكاد (بالكاد) تحمل الساقين.

6. انتظر الطقس على البحر. تعيش روحا الى روح؛ عش مع عقلك لأن الروح موجودة ؛ للأراضي البعيدة الجري في الضوء ، تضيع في ثلاثة أشجار الصنوبر ؛ عصيدة الشراب تلمس القلب الداخلي يغض الطرف عن شيء ؛ لدغة (لدغة) اللسان ؛ أن يقطع على الأنف (على الجبين) ؛ حبس النفس لمسة على المعيشة لا توجد نجوم كافية من السماء. الارض لم تلتق مثل الوتد. تعرف على كل الحركات والمخارج. اعرف مكانك؛ يعرف (يفهم) الشعور بشيء ؛ وعد جبال الذهب (الوعد) ؛ يتكلم الأسنان.

7. ولا تنفخ في شاربك. لعب spillikins العزف على الكمان الأول اذهب حيث تهب الريح. اذهب (اركض ، تجول) حيث تبدو العيون ؛ ارجع إلى أسفل (تراجع ، تراجع إلى أسفل) ؛ للخروج من الجلد ، من كيس إلى حصيرة ؛ من المقلاة الى النار؛ من الخامس إلى العاشر [يتكلم ويقول] ؛ لديه ضغينة ضد (ضد) شخص ما ؛ ابحث عن الريح في الحقل.

8. كيفية إرفاق ورقة الحمام (إرفاق) ؛ مثل كبش يحدق في بوابة جديدة (نظرة) ؛ مثل السنجاب في عجلة تدور (تدور) ؛ كالشوكة في العين. كيف تغرق في الماء مثل جبل من الكتفين. مثل الفطر بعد المطر. مثل الرعد سماء صافية؛ مثل المن من السماء [انتظر ، عطش] ؛ مثل الدبابيس والإبر [كن ، اجلس] ؛ ماذا عن البازلاء على الحائط ؛ مثل (بالضبط) مؤخرة على الرأس ؛ كيف تشرب مثل آلية الساعة [انطلق ، لفة ، تدفق] ؛ كيف تم إزالته باليد ؛ دون أي تأثير؛ كيف (بالضبط) سقطت على الأرض ؛ مثل الثلج على رأسك [يسقط ، يسقط] ؛ عش مثل الرب لا يمكنك الإغراء بلفافة. ضرب إسفين مع إسفين (خروج الضربة القاضية) ؛ الجلد والعظام. بعوضة الأنف (الأنف) لن تقوض ؛ [و] ينتهي في الماء ؛ تتغذى على الوعود بكت القطة تسمع من زاوية اذنك. مراوغة الصراخ (الصراخ ، الصراخ) ببذاءة جيدة ؛ كمن يشتري سمك في ماء؛ يضحك الدجاج.

9. سهل في الأفق. تسلق على الهياج. صب الماء على طاحونة شخص ما ؛ بدأت المتاعب "داون اند أوت". لا تضرب وجهك في التراب. لا يستحق فلسا مكسورا. لغز على شيء ما فتح الباب بالقوة lyasy (الدرابزينات) لشحذ.

10. جاك لجميع المهن. يلوح بيده على شخص ما (على شيء ما) ؛ زاوية هابطة ضرر بين (بين) نيران ؛ بين المطرقة والسندان. تنهار مثل شيطان صغير (تدور) أمام شخص ما ؛ قياس على أرشين الخاص بك. الجانب التجاري (الخاص بك ، وما إلى ذلك) ؛ لتزعج عيون شخص ما. كلام فارغ؛ البحر عميق الركبة بالنسبة لشخص ما. تشغيل صرخة الرعب (الزحف) على الظهر.

11. عشوائيا. في يد شخص ما بعجلة؛ في أسوأ الأحوال؛ املأ يدك خذ الماء في فمك شحذ الزلاجات وخز الأذنين (الأذن) ؛ لفرض في الأسنان. شفاه منتفخة ريح [النفس] على شارب ؛ صابون رأس شخص ما ؛ خطوة على الذرة المفضلة لديك ؛ وصل فوجنا. وجدت منجل على حجر. ليس في تغذية الخيول. لا تصمد أمام [أي] نقد ؛ لا تأخذ القمامة من الكوخ ؛ لديك إجابة جاهزة لأي سؤال ؛ لا لحاء لا تظهر العين (الأنف) ؛ بلا كلل [للعمل ، العمل] ؛ لا دزينة خجولة لا تخلع راسك. لا تغلق عينيك؛ الالتهام غير المملح ليس هناك ما يخفيه. ولا القرية الى المدينة. تحت أي ظرف من الظروف؛ حظا موفقا؛ لا تسمع رجليك تحتك (لا تشم) ؛ الأرجل لا تحمل.

12. ضع دائرة حول (ضع دائرة) على الإصبع ؛ عتبات التنجيد صب الطين (انحدار) ؛ اللعبة لا تستحق كل هذا العناء؛ سياج الحديقة متشابهين؛ استرداد باهتمام اترك بالأنف البقاء (اترك شخصًا ، اجلس) على الفاصوليا ؛ البقاء (اترك شخصًا ما) مع أنف ؛ تجنب عيون شخص ما يسلب الروح. أجب برأسك لشخص ما (لشيء ما) ؛ لفتح عينيه على ماذا. رفوف.

13. لا تضرب إصبعًا على إصبع. سيف ذو حدين؛ أول فطيرة متكتلة. أول قادم صب من فارغة إلى فارغة ؛ اغسل عظام شخص ما. خبز مثل الفطائر الرقص على لحن شخص ما ؛ على كتف شخص ما تحويل مهاوي شنق أنفك تحت يد ساخنة [تسقط ، تحضر] ؛ يشعل الموقف؛ ضع قدمًا على شخص ما ؛ تذكر اسمك أفهم شيئا؛ للوقوع في فوضى ؛ اضرب السماء بإصبعك. عبر الحلق ليصبح (الوقوف ، الوقوف) ؛ جلد حمى بعد هطول المطر يوم الخميس تكلم الأخير في العربة. تعال إلى تحليل الغطاء ؛ توقف عن هذا الكلام؛ أزيز (طنين ، بوق ، طقطقة) آذان لشخص ما ؛ تمر بالنار والماء [وأنابيب نحاسية] ؛ ارمي الغبار في عينيك.

14. نشمر عن ساعديك. كسر (كسر) في كعكة ؛ استبدال تفاهات (لتفاهات) ؛ لإصلاح الفوضى أن يولد تحت نجم محظوظ ؛ الأسلحة قصيرة الأيدي لا تصل. يتم إنزال الأيدي (يتم إبعادها) ؛ في المتناول؛ وصمة العار في مدفع (في زغب).

15. من رأس مريض إلى رأس سليم [تفريغ ، وردية] ؛ مع الخطيئة إلى النصف ؛ الغضب مع الدهون مع يد خفيفة؛ التمسك الحلق بسكين. يخرج عن السيطرة؛ لتمزيق شيء باليد ؛ مع ثلاثة مربعات [قل ، وعد] ؛ مع سنامك [لي ، كسب] ؛ حكيم؛ الجلوس في جالوش (في بركة) ؛ الجلوس مثل السرطان على الصخور. الجلوس على الفاصوليا انظر من خلال النظارات ذات اللون الوردي. بمعارضة؛ اجلس بالخلف؛ متهور [تشغيل ، اندفاع] ؛ انظر بعيون كبيرة انظر من خلال الأصابع

^ أكمل التدريبات:

№ 1 وضح أي العبارات المعينة مجانية ، والتي ترتبط لغويًا.

رقص أبيض ، ورق أبيض ، أطواق بيضاء ، عظام بيضاء ، جدران بيضاء ، شعر أبيض ، نبيذ أبيض ، غراب أبيض ، ثلج أبيض ، ذهب أبيض.

القاع الذهبي ، المطر الذهبي ، الحقيبة الذهبية ، الأقراط الذهبية ، الشباب الذهبي ، الخريف الذهبي ، الصندوق الذهبي ، الوسط الذهبي ، الأيادي الذهبية ، الزفاف الذهبي ، الخاتم الذهبي.

№ ^ 2 حدد معنى الوحدات اللغوية. ما هي الكلمات في الوحدات اللغوية أعلاه التي لا تستخدم في اللغة الروسية الحديثة في شكل حر؟

تسعى وستجدون؛ دون وخز من الضمير. تحلق في السحب. من عزة إلى إيجيتسا ؛ بدون تردد؛ ليس لديهم رقم العدو اللدود؛ لم يكن هناك بنس واحد ، ولكن فجأة ألتين ؛ (نعتز به) مثل تفاحة العين ؛ (تعلم) كم الباوند يتحطم ؛ كل واحد

ألياف الروح. زياده و فوق؛ يعطي أرجوحة مضرب تغرق في النسيان اسأل strekacha تغلب على الدلاء. ^ أنا

№3 استبدل الكلمات المميزة بالعبارات الاصطلاحية.

لقد عملنا في الميدان دون راحة.

إنه غير مبال بهذا الأمر المهم. في الكوخ لم يفعل شيئًا.

حاولت أن تبرر نفسها وأكذبت دون حرج.

إنه يعرف هذه القطعة جيدًا.

بطبيعتها ، فهي متشابهة جدًا مع بعضها البعض.

الصالة الرياضية قريبة من منزلي.

№ ^ 4. طابق الوحدات اللغوية الأجنبية مع الوحدات اللغوية الروسية المقابلة.

أ) الوحدات اللغوية الفرنسية:

عش مثل الديك المسمن - "عش بشكل جيد ، خالي من الهموم" ؛

في الأيام التي نسجت فيها الملكة بيرثا - "منذ زمن بعيد" ؛

العمل للملك البروسي - "العمل من أجل لا شيء" ؛

قم بضربتين بحجر واحد - "قم بعمل شيئين بنجاح في نفس الوقت" ؛

لأخذ الفقاعات للفوانيس - "ليتم خداعها بقسوة" ؛

أن يكون لديك تبن في جزمة - "أن تكون مزدهرًا جدًا" ؛

وجها لوجه - "بمفرده ، بدون شهود" ؛

اسحب أربعة دبابيس - "ذكية ، ترتدي كل ما هو جديد بشكل جميل" ؛

ب) الوحدات اللغوية الصينية:

وطارت الدجاجة بعيدًا ، وانكسر البيض - "ليخدع في الحسابات" ؛

ربطة عنق ووضعها على رف عالٍ - "يؤجل لفترة طويلة" ؛

بدون التسلق إلى مخبأ النمر ، لن تصطاد شبل النمر - "إذا لم تخاطر به ، فلن تفوز" ؛

كل من ربط الأجراس على رقبة النمر ، لفكها - "لكشف الأعمال المزعجة" ؛

وكان الغراب والعقعق صامتين -. "هادئة جدا"؛

الجلوس في قاع البئر والنظر إلى السماء - "للحكم على شيء من جانب واحد" ؛

سحق الماء في منخل من الخيزران - "افعل شيئًا عديم الفائدة" ؛

الرافعة بين الدجاج هي "الشخص الذي يبرز بحدة في محيطه".

№ ^ 5. تذكر الوحدات اللغوية التي تتضمن الكلمة:

أ) العين. على سبيل المثال: وجها لوجه ، وجها لوجه ، وخلف العين ، حيث تنظر العين ...

ب) الرأس. علي سبيل المثال؛ رأس على كتفيه ، رأس لامع ، رأسه.

رقم 6. تذكر الأمثال والأقوال والتعبيرات المجنحة القريبة موضوعيًا من المفاهيم:

أ) ^ كلمة ، لغة ، خطاب. على سبيل المثال: في البدء كانت الكلمة ... (يوحنا الأول ، 1). الفعل هو حرق قلوب الناس (أ. إس. بوشكين).

لا تخجل من أن تصمت إذا لم يكن هناك ما تقوله (أمثال الشعب الروسي. مجموعة V.I. Dahl).

ب) الحب. علي سبيل المثال:

جميع الأعمار تخضع للحب (أ.س.بوشكين).

الحب ليس نارًا ، لكنه يشتعل - لا يمكنك إخماده (أمثال الشعب الروسي. مجموعة VI Dahl).

الحب لا يعني النظر إلى بعضنا البعض ، ولكن معًا في نفس الاتجاه (أنطوان دو سانت إكزوبيري).

رقم ^ 7. اشرح معنى الكتاب المقدس والإنجيل التعبيرات الشعبية.

كل مخلوق في أزواج.

الفاكهة المحرمة.

يهوذا خائن.

قبلة يهوذا.

لا تجعل من نفسك صنما.

ليس بالخبز وحده.

احمل صليبك.

لا نبي في بلده.

عين بالعين سن بالسن.

سبع خطايا مميتة.

دينونة سليمان.

تاج شوكة.

شك توماس.

№ ^ 8. من يملك العبارات التالية؟

لا أريد الدراسة ، أريد الزواج.

طوبى لمن آمن فهو دافئ في الدنيا!

الأحمق النافع أخطر من العدو.

تعطينا عادة من فوق: إنها بديل للسعادة.

كل هذا سيكون مضحكا ، لو لم يكن حزينا.

سهولة في الأفكار أمر غير معتاد.

زرع معقول ، جيد ، أبدي.

انظر إلى الجذر!

الى قرية الجد.

ابتكر ، اخترع ، جرب!

كرر القاعدة:

استخدام الصيغ الاسمية

1. الناطقين بالخارج حسب الأصل الأسماء التي لا يمكن فضحها، تشير إلى الأشياء الجامدة ، تنتمي إلى الجنس الأوسط: معطف الصيف ، الطريق السريع الواسع. استثناء: قهوة ساخنة (مذكر).

2. في الحديث لغة أدبيةكلمة الحذاء أنثى. شكل الحذاء (المذكر) متأصل في الاستخدام المهني.

3. في اللغة الأدبية الحديثة ، كلمة hall هي المذكر ولها معنى "قاعة اجتماعات مزدحمة أو لأغراض خاصة *. كلمة قاعة (مؤنث) عفا عليها الزمن ولها معنى" غرفة أمامية واسعة في منزل خاص ل استقبال الضيوف."

4. في لغة حديثةكلمة مذكر. يتم الاحتفاظ بالشكل القديم للمؤنث فقط باسم جدول رتب بتروفسكي.

5. كلمة المذكر فقط. يشمل الجنس المذكر أيضًا الكلمات: الأوراق النقدية ، الأحذية ، الأحذية المحببة ، الديسمان ، الداليا ، الزائدة ، الجيلاتين * الستارة ، الشمعدانات ، البطاطس ، التعليق ، التصحيح ، الآس ، حزام الكتف ، قلادة ، سكة حديدية ، بيانو ، مصحة ، فيلم ، انعطاف ، كتاف.

6. في اللغة الأدبية الحديثة ، كلمة jam من الجنس الأوسط. تنتمي الكلمات أيضًا إلى الجنس الأوسط: دلو ، كونترالتو ، مونستو ، باست ، فزاعة ، مجسات.

7. كلمة جليد هي المؤنث. تنتمي الكلمات أيضًا إلى الجنس المؤنث: السوالف ، الرزمة ، الحجاب ، الساد ("مرض العين") ، الركبة ، القنب ، الكفة ، الذرة ، المقعد المحجوز ، السعر ، شجرة الطائرة. (يعتبر الشكل المذكر لهذه الكلمات عفا عليه الزمن ، والديالكتيك ، والمهنية ، وما إلى ذلك).

8. يتم استخدام بعض الأسماء المذكر غير الحية من الانحراف II في شكل حالة الجر صيغة المفردمع النهاية -e (عادةً بدون إجهاد) أو -y (تحت الضغط فقط). النهاية -у /-لها اسم إذا تم استخدامها بمعنى ظرفي (يشير إلى المكان والوقت وطريقة العمل والحالة) مع حرف الجر في أو على: في الحديقة ، على الشاطئ ، في حياة المرء ، أثناء التنقل ، في ازدهار. نفس الشيء عند الإشارة إلى مادة أو كتلة (خبز الزنجبيل على العسل ، مغطى بالثلج) ، عند تعيين اجتماع للناس (في فوج ، في الرتب). في المعنى الموضوعي (مكمل) ، يتم استخدام أشكال e: في "The Cherry Orchard" لـ A.P. Chekhov ؛ في "الغابة" للمخرج إيه إن أوستروفسكي.

9. الألقاب الأجنبية on -ov و -iv لديك النموذج مفيدةالنهاية -om: الصرف ، داروين. قارن: إيفانوف ، سافين.

10. تستخدم الأشكال التالية في اللغة الأدبية المضاف إليه جمع(بعضها بدون نهايات ، والبعض الآخر بنهايات): 1) كلمات ذكورية: (زوج) أحذية ، أحذية ، كتاف ، أحذية ، جوارب (لكن: جوارب ، برتقال ، باذنجان ، هكتار ، يوسفي ، طماطم ، سكك حديدية ، طماطم ، أفلام ، تعليقات ، التعديلات) ؛ (بين) الأرمن والجورجيين والأوسيتيين والبشكير والبوريات والرومانيين والتتار والتركمان والأتراك والغجر (لكن: كالميكس ، القرغيز ، المغول ، الطاجيك ، تونغوس ، الأوزبك ، الياكوت) ؛ (عدة) أمبير ، واط ، فولت ، حبوب (لكن: غرام ، كيلوغرام) ؛ (مفرزة) جندي ، حزبي ، غرينادير ، هوسار ، دراغون ، كوراسير ، لانسر (لكن: عمال مناجم ، خبراء متفجرات) ؛ 2) الكلمات الأنثوية: (عدة) صنادل ، خرافات ، بسكويتات الوفل ، أحذية ، مجال ، بوكر ، رمح ، أعراس ، عقارات ، أوراق ، أشجار تفاح ، أسهم ، لعبة البولنج ، حفنات ، ساكلي ، شموع (ولكن: اللعبة لا تستحق كل هذا العناء. ) مالك الحزين

3) كلمات الجنس الأوسط: (لا) الروافد العليا ، الروافد السفلية ، الأفواه ، الثياب ، المناطق النائية ، السواحل ؛ الركبتين والجرعات والتفاح. مهاوي ، وجوه ، نقاط ؛ المستنقعات ، الحوافر ، الأربطة ، جذوع الأشجار ؛ الصحون والمرايا والبطانيات والمناشف.

4) الكلمات التي ليس لها صيغة المفرد: (لم يكن هناك) الهجمات ، الظلام ، الشفق ، الصقيع ، الخرق ، المنحدرات ؛ أيام الأسبوع ، مكابس ، مدراء.

13. عند رفض مجموعات مثل ^ الأول من مايو ، يتغير الجزء الأول فقط: استعد ليوم الأول من مايو.

15. إن كلمة بيئة بمعنى "مجموعة من الظروف الطبيعية أو الاجتماعية التي يتم فيها تطور ونشاط المجتمع البشري" ، مثل معظم الأسماء المجردة ، لا تحتوي على صيغ الجمع. 2) الكلمات الأنثوية: (عدة) صنادل ، خرافات ، بسكويتات الوفل ، أحذية ، مجال ، بوكر ، رمح ، أعراس ، عقارات ، أوراق ، أشجار تفاح ، أسهم ، لعبة البولنج ، حفنات ، ساكلي ، شموع (ولكن: اللعبة لا تستحق كل هذا العناء. ) مالك الحزين

3) كلمات الجنس الأوسط: (لا) الروافد العليا ، الروافد السفلية ، الأفواه ، الثياب ، المناطق النائية ، السواحل ؛ الركبتين والجرعات والتفاح. مهاوي ، وجوه ، نقاط ؛ المستنقعات ، الحوافر ، الأربطة ، جذوع الأشجار ؛ الصحون والمرايا والبطانيات والمناشف. 4) الكلمات التي ليس لها صيغة المفرد: (لم يكن هناك) الهجمات ، الظلام ، الشفق ، الصقيع ، الخرق ، المنحدرات ؛ أيام الأسبوع ، مكابس ، مدراء.

11. تم رفض أسماء الآلهة القديمة (المذكر) كأسماء متحركة: أمل للمشتري ، وكأسماء للكواكب - كأسماء جامدة: انظر إلى كوكب المشتري من خلال التلسكوب.

12. عند اختيار أشكال حالة من النوع في ورشة العمل - في ورشة العمل ، في إجازة - في إجازة ، ينبغي للمرء أن ينطلق من حقيقة أن الأشكال الموجودة في -e متأصلة في اللغة الأدبية ، وأن الأشكال الموجودة في -y هي في العامية.

13. عند رفض مثل هذه المجموعات مثل الأول من مايو ، يتغير الجزء الأول فقط: التحضير ليوم الأول من مايو.

14. يتطابق شكل حالة النصب للأسماء الجامدة مع اللواحق -tel، -chik، -schik (للدلالة على الأجهزة ، والآليات ، والأدوات) مع شكل الحالة الاسمية: أدر المفتاح ، وأصلح المستشعر ، وقم ببناء مفجر.

15. إن كلمة بيئة بمعنى "مجموعة من الظروف الطبيعية أو الاجتماعية التي يتم فيها تطور ونشاط المجتمع البشري" ، مثل معظم الأسماء المجردة ، لا تحتوي على صيغ الجمع. 16. كلمة الكلام له أشكال كلا الرقمين فقط في معنى "الخطابة".

17. إن كلمة البيئة في معظم معانيها ليست مستخدمة في صيغة الجمع. تُستخدم الأسماء اللفظية na -enie ، -anie ، التي تدل على فعل أو مفهوم مجرد ، في صيغة الجمع فقط عند تجسيد المعنى: معرفة ومهارات الطلاب.

18. في اللغة الأدبية ، اعتمادًا على أسلوب الكلام ، فإن بعض الأسماء المذكر من الانحراف الثاني في صيغة الجمع الاسمية لها نهايات:

struck -а / -я: معجب ، مدير ، طبيب ، مفتش ، قارب ، برسيم ، طعام ، korobakuzov ، شباك السين ، إجازة ، جواز سفر ، طباخ وخباز ، أستاذ

الأقفال والأقفال ، أكوام التبن ، الحارس ، مجلدات و tdmy. مسعف ، بناء خارجي ، حظيرة ، صارم ، كومة ، ختم ، مرساة ، صقر

غير مجهدة -s / -i:

محاسبون ، انتخابات ، عقود ، مهندسون ، صمامات ، عرسان ، أطباء ، محاضرون ، موانئ ، خط يد ، جمل ، مناجم ، محررين ، كعكات ، جرارات ، واجهات ، ورش عمل ، سائقون

^ تختلف في معنى الشكل: الخنزير ("المداخن") - الخنازير ("الخنازير") ؛ السلك ("المباني ؛ التشكيلات العسكرية") - فيلق ("الجذع") ؛ الصور ("الرموز") - الصور (الفنية والأدبية) ؛ مناسبات ("مقاليد") - مناسبات ("إغراءات") ؛ أحزمة ("قطعة من الملابس") - pbls (جغرافيًا) ؛ يمر ("وثائق") - تصاريح ("أخطاء") ؛ التيار ("مكان الدرس") - التيارات (الكهربائية) ؛ النغمات ("اللون الفائض") - النغمات (الصوت) ؛ الفرامل ("الجهاز") - الفرامل ("العوائق") ؛ مدرسون ("مدرسون") - مدرسون ("قادة أيديولوجيون") ؛ خبز (على الكرمة) - خبز (خبز) ؛ الألوان ("الدهانات") - color1 ("النباتات") ؛ الفراء ("جلود مدبوغة") - فراء (حداد) ؛ السمور ("الفراء") - السمور ("الحيوانات") ؛ الحسابات ("المستندات") * - الحسابات ("الجهاز ؛ العلاقات المتبادلة") ؛ الأبناء (الأوطان) - الأبناء (من الآباء) ، إلخ.

تجربة كلمة بمعنى "مجموعة من