الوسائل النحوية للغة العبارة. القواعد النحوية للغة الأدبية الروسية

إدارة في أعضاء متجانسيناقتراحات

المهمة 14.قم بتكوين عبارات باستخدام مصطلحات متجانسة معطاة على اليسار والكلمات التابعة الموضوعة على اليمين:

إعداد وتوجيه طلاب الدراسات العليا

مساعدة وتعاون الشركات ذات الصلة

القيادة والسيطرة على المنظمات المحلية

نأمل ويصدق خريجيهم

فهم الصعوبات والتعامل معها الفترة الانتقالية

حقائق الاختيار والمراقبة

تنسيق وإدارة أنشطة المنظمات ذات الصلة

المهمة 15.اقرأ الجمل. البحث عن الأخطاء النحوية والأسلوبية فيها وتعديلها.

1. رئيس الإدارة يوزع ويدير الممتلكات والأموال. 2. من الأفضل قراءة وتدوين الملاحظات في الأدب العلمي في الصباح. 3. أصبح الابتكار مفيدًا من الناحية الموضوعية ، حيث نظم وأدخل نظامًا جديدًا في العلاقة بين هياكل السلطة. 4. تقوم الهيئات المخولة من قبل العمدة بشكل مستقل بتشكيل وإدارة الأموال من خارج الميزانية. 5. تشكل علاقات السوق الاستقلال والمصلحة والمسؤولية عن النتائج النهائية بين المنتجين والمستهلكين. 6. للدفاع الناجح عن الرسالة ، من الضروري تجميع ودراسة المراجع الخاصة بموضوعك. 7. لا يوجد لكتلة يسار الوسط بعد وهي في حاجة ماسة إلى زعيم. 8. ادعت الماركسية أن الدولة سوف تتلاشى مع اختفاء الطبقات ، لأنها نشأت في اتصال مع ونتيجة للانقسام الطبقي في المجتمع. 9. يتطلب العمل العلمي اختيارًا ماهرًا ودراسة الحقائق.

حالات التوتير

المهمة 16.اقرأ الجمل. تصحيح الحالات المتوترة التي لا يبررها السياق ، عند الضرورة ، وتجعل من الصعب فهمها.

1. قوبل الخطاب بتصفيق حاد من النواب. 2. المتكلم أسهب في الحديث عن بعض أحدث التقديراتعلم التأثير على طبيعة الإنتاج الكيميائي. 3. تم ترشيح ممثلنا للمرة الثانية من قبل النواب رئيساً للهيئة. 4. العمل معطى وصفا موجزا لطرق تحديد تكلفة المنتجات الزراعية. 5. من أجل زيادة توسيع مشاركة الطلاب وجذب أعضاء نادي المديرين للعمل النشط في الاقتصاد ، يتم عقد اجتماعات مائدة مستديرة منتظمة. 6. يجري البحث لإنشاء دور نشر مستقلة. 7. تحتوي الأطروحة على تحليل للنظرية والتطبيق لحل مشكلة تعزيز القاعدة الاقتصادية للمشروع في عصرنا. العمل هو محاولة لتلخيص التجربة في إنتاج السلع الاستهلاكية. 9. مع إصدار الكتاب ، سيتمكن القراء من التعرف على فهم مشاكلنا من قبل كاتب معاصر معروف.

اختيار الحالة في التراكيب ذات المعنى المتشابه والكلمات المتشابهة

المهمة 17.في هذه العبارات ، استبدل الكلمات التي تحتها خط ذات المعاني المتشابهة. اقرأ تركيبات الكلمات مع المرادفات.

عكسانتبه للتفاصيل، إثباتحقائق يكابدهزيمة من قبل الخصم إحداث فرقالأصدقاء والأعداء يدفعللسفر ، غاضبحظ سيء كن متفاجئاالمرونة بالإهانةزلة.

اختيار الحالة الصحيحة وحرف الجر

المهمة 18.افتح الأقواس باستخدام الكلمات الموجودة بين قوسين بالشكل الصحيح ؛ استخدم حروف الجر المناسبة عند الضرورة

1. الجدية والعمق يميزان العمل قيد المناقشة (العديد من الدراسات الطلابية). 2. تقدم الدراسة وصفًا (حالة الصناعة). 3. يتم حالياً توجيه الجهود (تحديث الإنتاج). 4. ما حدث لا ينسجم مع (إطار التقاليد الديمقراطية). 5. المقالة المنشورة تحتوي على مراجعة قصيرة (الانجازات العلمية). 6. النجاحات التي تحققت غرس الثقة (مزيد من التحسين في الأداء). 7. جاد عمل علميالمطالب (العطاء).

المهمة 19.تصحيح الأخطاء في استخدام أشكال الحالة وحروف الجر.

1. سوف نقدم لك هذا لاحقًا. 2. أكد المتحدث على الحاجة إلى البناء. 3. يتم التعبير عن النقد حول ما نقوم به. 4. اقتصر قرار البرلمان على منح الصلاحيات فقط. 5. متجر موجه خصيصا لأطفال المدارس. 6. ثقة الجميع في غدهم. 7. مراقبة تقدم العلاج. 8. مخاوف بشأن أمن الحدود. 9. المشاركة في الانتخابات. 10. الحقائق تتحدث عن إمكانية استخدام الاحتياطيات.

المهمة 20.في الجمل أعلاه ، قم بتصحيح العيوب الأسلوبية في اختيار حرف الجر ، وكذلك الاستخدام الخاطئ لأشكال الحالة.

1. وفقًا لأمر المدير ، تحولت المؤسسة إلى العمل على مدار الساعة. 2. وقع الدمار بسبب عمل سيئةأنظمة إمدادات المياه. 3. بسبب تعطل الجدول الزمني ، يتعين على البناة العمل في ظروف صعبة للغاية. 4. بسبب الإضاءة غير الكافية ، تموت العديد من النباتات. 5. في نهاية العمل ، يجب على الجميع التجمع في الصالة. 6. خلافا لهذه الأحكام ، يستمر المصنع في انتهاك أنظمة السلامة. 7. بعد مرور بعض الوقت ، سيكون من الممكن العودة إلى هذه المشكلة مرة أخرى. 8. بسبب العمل المخطط له ، سيتعين على البعض العمل لوقت إضافي. 9. بسبب الصعوبات ، لم نتمكن من إكمال المهمة في الوقت المحدد.

المهمة 21.أكمل الجمل باستخدام الكلمات الموجودة بين قوسين في الحالة الصحيحة ، باستخدام حروف الجر الصحيحة إذا لزم الأمر.

1. المشروع يستحق (الموافقة). سرعان ما حصل القائد الجديد على (الاحترام). 2 بوصة السنوات الاخيرةحدثت تغيرات خطيرة (في حياة المجتمع). تمت الإشارة إلى التغيير (الاتجاه) في الرسم التخطيطي. 3. الإعداد (نص التقرير) منوط به المرجع. أثناء التحضير (الامتحانات) يتلقى الطلاب الاستشارات. 4. لقد أثبت الزمن تفوق هذه الطريقة (طرق أخرى). التفوق (الأسلوب) ساعد الفريق على الفوز. 5. كل هذا من أجل الخير (أولاد ، وطن).

يتضمن هذا القسم 6 مهام ، والتي يتم توفيرها مع المواد النظرية المرجعية.

عند الانتهاء من المهام ، الاعتماد على "المساعدة".

رقم المهمة 1.

1. تعريف الإدارة كنوع التبعية.

2. قم بتكوين عبارات باستخدام أعضاء متجانسة معطاة على اليسار وكلمات تابعة موضوعة على اليمين.

3. في الجمل ، قم بإيجاد وتصحيح الأخطاء في الإدارة مع أعضاء متجانسين من الجملة.

1. رئيس الإدارة يوزع ويدير الممتلكات والأموال. 2. من الأفضل قراءة وتدوين الملاحظات في الأدب العلمي في الصباح. 3. تقوم الهيئات المخولة من قبل العمدة بشكل مستقل بتشكيل وإدارة الأموال من خارج الميزانية. 4. ليس لكتلة يسار الوسط بعد وهي في حاجة ماسة إلى زعيم. 5. تشكل علاقات السوق الاستقلال والمصلحة والمسؤولية عن النتائج النهائية بين المنتجين والمستهلكين.

رقم المهمة 2.

ضع الكلمات بين قوسين في الحالة الصحيحة ، باستخدام حروف الجر إذا لزم الأمر.

1. المشروع يستحق (الموافقة). 2. حصل القائد الجديد بسرعة على (الاحترام). 3. طرأت تغيرات خطيرة في السنوات الأخيرة (حياة المجتمع). 4. تمت الإشارة إلى التغيير (الاتجاه) على الرسم التخطيطي. 5. إعداد (نص التقرير) المنوط بالمراجع .6. أثناء التحضير (الامتحانات) يتلقى الطلاب الاستشارات. 7. لقد أثبت الزمن تفوق هذه الطريقة (غيرها). 8. التفوق (الأسلوب) ساعد الفريق على الفوز. 9. كل هذا لصالح (أطفال ، وطن) 10. حسب (أمر) المدير تحولت المؤسسة إلى العمل على مدار الساعة.

رقم المهمة 3.

تصحيح حالات التوتير عند الضرورة.

مرجع:حالات السلسلة هي ترتيب عدة أشكال متطابقة للحالة في سلسلة ، والتي لا يبررها السياق وتجعل من الصعب فهم العبارة. تزوج: بيت ابن شقيق زوجة المدرب شقيق الطبيب(مثال على AM Peshkovsky).

1. تحتوي الأطروحة على تحليل للنظرية والتطبيق لحل مشكلة تعزيز القاعدة الاقتصادية للمشروع في عصرنا. 2. لقي الخطاب تصفيق حار من النواب. 3. تحدثنا مع مهندس لديه خبرة طويلة في الإنتاج. 4. تم استخدام أسلوب المعلم في العرض المنهجي والمتسق للمواد التعليمية.

رقم المهمة 4.

1. تعريف الموضوع والمسند والاتفاق كنوع من التبعية.

2. تنسيق المسند مع الموضوع. ضع المسند في شكل الزمن الماضي وبالشكل المطلوب للرقم ، ونسقه مع الموضوع.

المرجعي: المسند مع موضوع يتم التعبير عنه بواسطة اسم جماعي ذي معنى كمي (راجع:: تعدد ، عدد ، جزء ، أقلية ، أغلبية)أو حساب معدل الدوران (راجع: شخصان)،ضع في النموذج جمع، إذا:

1) مع موضوع - اسم جماعي له معنى كمي ، توجد كلمة تابعة في شكل صيغة الجمع المضاف ، راجع: معظم اللاعبينالفريق الوطني سلكفي البطولة

2) الموضوع له تعداد ، راجع: غالبية العمال والمهندسين وعمال المكاتب قبلتالمشاركة في subbotnik ؛

3) المسندات المتجانسة مدرجة ، راجع: معظم المعلمين حاضرينمطالب عالية على الطلاب طلبنتائج جيدة؛

4) يتم التعبير عن المسند بفعل يشير إلى فعل نشط ، راجع: انسحب 14 شخصاحبل،

5) يسمى عدد "الأشياء" بالتقريب ، راجع: جاء حوالي عشرين شخصًا(يمكن استخدام الكلمات أكثر ، أكثر ، أقلوإلخ.).

يتم وضع المسند في النموذج صيغة المفرد، إذا:

1) يتم التعبير عن الفاعل من خلال اسم جماعي له معنى كمي بدون كلمات تابعة ، بكلمة تابعة في شكل المفرد الإضافي أو بكلمة تابعة تدل على كائن غير حي ، راجع: صوتت الأغلبيةللقرار المقترح ؛ غالبيةطالب علم
شبابسيذهب إلى فرق البناء ؛ وقفت صف من الجداولعلى طول الجدران

2) موضوع المكالمات عدد كبير من"الأشياء" التي يُنظر إليها ككل ، راجع: في الإسطبل تساوي ثلاثين خيلاً. تدفقت مائة ونصف من الناسالى الشارع؛

3) يشير الموضوع إلى مقياس للوزن ، والفضاء ، والوقت ، راجع: سوف يستغرق الأمر خمسة كيلوغرامات من الطلاء ؛ سبع سنوات مضت.

4) يتم التعبير عن الفاعل برقم مركب ينتهي برقم واحد ، راجع: التركيب كتبه واحد وثلاثون طالبًا ؛

5) يتم التعبير عن المسند بفعل يشير إلى فعل سلبي ، أو فعل مع معنى الوجود ، الوجود ، الوجود ، الموضع في الفضاء ، راجع: وقف عشرون شخصًاجانبا الآب ولدين.

1. خلف عربة (ركض) أربعة كلاب 2. الأقلية (ترفع صوتها) ضد اعتماد القرار المقترح. 3. عشرة أشخاص (يتبعون) مثاله وأيضًا (يكسبون) بقبضاتهم. 4. عدد من الباحثين الشباب من معهد (إجازة) إلى براغ لحضور ندوة .5. بدت له القرية كبيرة جدًا ؛ اثنين من الغابات (لتكون) على اليمين واليسار. 6. عجوزان (الزاحف) الذباب منه. 7. نصف شهر (اجتياز) منذ بدء الاختبارات. 8- معظم الجراحين وأخصائيي الأشعة والمعالجين (يجمعون) جهودهم في الحل امر هام. 9. سجل ... رقمين قياسيين عالميين جديدين في رفع الأثقال. 10. في وقت قصير ، تم بناء 51 منشأة صناعية ... وتشغيلها.

المهمة رقم 5 ..

طابق التعريفات مع الاسم الذي يحتوي على أرقام اثنان ثلاثة أربعة.

ضع الشكل الصحيح ؛ حالة تعريف-صفة ، الموافقة عليها مع الاسم.

المرجعي: مع الكلمات المذكر والمحايد تستخدم التعريفات في شكل الحالة المضافة ( منزلين كبيرين ، أربع نوافذ صغيرة) وبالكلمات أنثى- في صيغة الجمع الاسمية ( غرفتين واسعتين).

التعريف قبل الرقم اثنان ثلاثة أربعة، بغض النظر عن جنس الاسم ، يتم وضعه في الحالة الاسمية ( للشهرين الماضيين ، راجع: آخر شهرين). الاستثناء هو الصفات كاملة ، كاملة ، نوع ( يومان كاملان وثلاثة أسابيع كاملة).

الصفات غيور on -in و -ov بالأرقام اثنان ثلاثة أربعةيتم وضعها في الحالة المضافة ( ثلاثة كتب للأم ، وأقواس لأختين).

1. تم تقسيم الشقة إلى جزأين (غير متساويين). 2. (كامل) شهرين كنا نستعد لهذا الامتحان. 3. بالنسبة لهم قايض (بورزوي) ثلاثة كلاب. 4. طرح طرازان (جديدان) من السيارات للبيع. 5. على مدى الأشهر الثلاثة الماضية ، زار العديد من الفنانين المدينة. 6. اشتعلت النيران في ثلاثة مبان (ضخمة). 7. تدحرجت كرتان من (الجدة) تحت الأريكة. 8. مقابل الباب كانت هناك نافذتان (مغطاة) بالمناديل. 9. عمودان (ناريان) يقطعان ظلام الليل. 10. وصل ثلاثة لاعبين (لدينا) إلى نهائي المسابقة.

رقم المهمة 6.

يستخدم النعت يتحول. تصحيح الأخطاء المرتبطة باستخدام عبارات الظرف ، وترك الأخير في الجملة. ما الذي لم يأخذه المتحدث في الاعتبار عند صياغة هذه الجمل؟

1. تعبت بعد الدرس ، لم أستطع القراءة. 2. بعد قراءة هذه المسرحية ، في رأيي ، تم تقسيم جميع الشخصيات إلى مجموعتين. 3. عند الاقتراب من المنزل ، اجتاحنا هطول أمطار غزيرة. 4. بعد لقاء بوريس ، تصادم شعوران في كاترينا. 5. كم هو جميل أن تعرف أنه عندما تعود القطة إلى المنزل بعد المدرسة ، ستقابلني القطة بمواء بهيج.

اكتب الأصل راشيل ، روث ، جوديثيميل: في راشيل ، مع جوديث. لا تنحني أسماء نسائية نيكول ، نينيل ، راشيلوإلخ.

القواعد النحوية

يتضمن هذا القسم 6 مهام ، والتي يتم توفيرها مع المواد النظرية المرجعية.

عند الانتهاء من المهام ، الاعتماد على "المساعدة".

التمرين 1

1. عرّف السيطرة كنوع من التبعية.

2. اصنع عبارات باستخدام المصطلحات المتجانسة الواردة على اليسار والكلمات التابعة الموضوعة على اليمين.

التحضير والتوجيه	طلاب الدكتوراه
المساعدة والتعاون	الشركات ذات الصلة
القيادة والسيطرة	المنظمات المحلية
الاختيار والمراقبة	بيانات
افهم وصالح	صعوبات الفترة الانتقالية
التنسيق والقيادة	أنشطة المنظمات ذات الصلة

3. في الجمل ، قم بإيجاد وتصحيح الأخطاء في الإدارة مع أعضاء متجانسين من الجملة.

المهمة 2

ضع الكلمات بين قوسين في الحالة الصحيحة ، باستخدام حروف الجر إذا لزم الأمر.

المهمة 3

تصحيح حالات التوتير عند الضرورة.

مرجع:حالات السلسلة هي ترتيب عدة أشكال متطابقة للحالة في سلسلة ، والتي لا يبررها السياق وتجعل من الصعب فهم العبارة. تزوج: بيت ابن شقيق زوجة المدرب شقيق الطبيب(مثال).

1. تحتوي الأطروحة على تحليل للنظرية والممارسة لحل مشكلة تعزيز القاعدة الاقتصادية للمشروع في عصرنا. 2. لقي الخطاب تصفيق حار من النواب. 3. تحدثنا مع مهندس لديه خبرة طويلة في الإنتاج. 4. تم استخدام أسلوب المعلم في العرض المنهجي والمتسق للمواد التعليمية.

المهمة 4

1. أعط تعريفًا للموضوع والمسند والاتفاق كنوع من التبعية.

2. اتفاق المسند مع الموضوع. ضع المسند في شكل الزمن الماضي وبالشكل المطلوب للرقم ، ونسقه مع الموضوع.

المرجعي: المسند بالموضوع ، المُجمع المعبر عنهاسم ذو معنى كمي (راجع: عديدة في ، صف ، جزء ، أقلية ، أغلبية) أو حساب دوران(راجع: شخصان)،يتم وضعها بصيغة الجمع إذا:

1) مع موضوع - اسم جماعي له معنى كمي ، توجد كلمة تابعة في شكل pa مضافصيغة الجمع deja ، راجع: معظم اللاعبينفريق المشتركماندا سلكفي البطولة

2) الموضوع له تعداد ، راجع: معظم العمل عطس المهندسين والموظفين المقبولين المشاركة في subbotnik ؛

3) المسندات المتجانسة مدرجة ، راجع: معظم يعلم الصرافين حاضرين مطالب عالية على الطلاب طلب نتائج جيدة؛

4) يتم التعبير عن المسند بفعل يشير إلى فعل نشط vie ، راجع: انسحب 14 شخصاحبل؛

5)عدد "الأشياء" يسمى تقريبًا ، راجع: جاء حوالي عشرين شخصًا(يمكن استخدام الكلمات أكثر ، أكثر ، أقلوإلخ.).

يتم وضع المسند بصيغة المفرد إذا:

1) يتم التعبير عن الموضوع بواسطة اسم جماعي مع coالمعنى الشخصي بدون كلمات تابعة ، مع وجود كلمة تابعة فيالمفرد المضاف أو التابعكلمة تشير إلى كائن غير حي ، راجع. غالبية تم التصويتللقرار المقترح ؛ غالبيةطالب علم شبابسيذهب إلى فرق البناء ؛ وقفت صف من الجداولعلى طول الجدران

2) يسمي الموضوع عددًا كبيرًا من "الأشياء" التي يُنظر إليها ككل ، راجع: في الإسطبل تساوي ثلاثين خيلاً. تدفقت مائة ونصف من الناسالى الشارع؛

4) يتم التعبير عن الموضوع برقم مركب ، في النهايةتتحرك على واحد ، راجع: التكوين كتبه واحد وثلاثون طالبًا ؛

5) يتم التعبير عن المسند بفعل يشير إلى فعل سلبيفعل ، أو فعل بمعنى الوجود ، الوجود ، الوجود ،مواقف في الفضاء راجع: وقف عشرون شخصًاجانبا في الآب ولدين.

1. خلف عربة (تشغيل) أربعة كلاب 2. الأقلية (عالية zatsya) ضد اعتماد القرار المقترح. 3. عشرة أشخاص (يتبعون) مثاله وأيضًا (يكسبون) بقبضاتهم. 4. قام عدد من الباحثين الشباب من معهد (المغادرة) إلى براغ لـ ندوة 5. بدت له القرية كبيرة جدًا ؛ اثنين من الغابات (لتكون) على اليمين واليسار. 6. عجوزان (الزاحف) الذباب منه. 7. نصف شهر (اجتياز) منذ بدء الاختبارات. 8- معظم الجراحين وأخصائيي الأشعة والمعالجين (يجمعون) جهودهم في حل مشكلة مهمة. 9. سجل ... رقمين قياسيين عالميين جديدين في رفع الأثقال. 10. في وقت قصير ، تم بناء 51 منشأة صناعية ... وتشغيلها.

رقم المهمة 5

طابق التعاريف مع الاسم الذيهناك أرقام اثنان ثلاثة أربعة.

ضع الشكل الصحيح ؛ تعريف حالة الصفة ،مطابقتها مع الاسم.

المرجعي: تستخدم بكلمات المذكر والمحايدالتعاريف في شكل مضاف ( منزلين كبيرين ، أربع نوافذ صغيرة) ، وبكلمات مؤنثة - في شكل صيغة الجمع الاسمية ( غرفتين واسعتين).

التعريف قبل الرقم اثنان ثلاثة أربعة، ليساعتمادًا على جنس الاسم يتم وضعه في الحالة الاسمية (للشهرين الماضيين ، راجع: آخر شهرين). استثناءجعل الصفات كاملة ، كاملة ، نوع ( يومين كاملين ثلاثة أسابيع كاملة ).

صفات الملكية على - في و - بيضة بالأرقام اثنان ثلاثة أربعةيتم وضعها في الحالة المضافة ( ثلاثة مامي كتب نيوه ، اثنين من الأقواس الشقيقة).

1. تم تقسيم الشقة إلى جزأين (غير متساويين). 2. (كامل) نحن نستعد لهذا الامتحان لمدة شهرين. 3. تاجر لهم(borzoi) ثلاثة كلاب. 4. طرح نموذجان (جديدان) للبيع السيارات. 5. على مدى الأشهر الثلاثة الماضية ، زار العديد من الفنانين المدينة. 6. اشتعلت النيران في ثلاثة مبان (ضخمة). 7. تدحرجت كرتان من (الجدة) تحت الأريكة. 8. مقابل الباب كاننافذتان (مغطاة) بالأوشحة. 9. عمودان (ناريان) للفتحة او ظلام الليل. 10. وصل ثلاثة لاعبين (لدينا) إلى النهائيفاني.

المهمة 6

6. أسلوب صحفي

7. اسلوب فني

8. أسلوب المحادثة

9. أسئلة الاختبار

11. مهام عملية

استهداف:تعلم كيفية التمييز بين الأنماط الوظيفية للكلام ، والتعرف على الخصائص الرئيسية لكل أسلوب وظيفي ، وإتقان بنية وتصميم اللغة للنصوص العلمية المكتوبة.

أسلوب وظيفي - هذا نوع من اللغة (مثل نظام فرعي منه) ، والذي تحدده ظروف وأهداف الاتصال في بعض المناطق أنشطة اجتماعيةولديه مجموعة معينة من الأهمية من الناحية الأسلوبية ادوات اللغة. يؤكد مصطلح "وظيفي" على تمييز أنواع اللغة الأدبية على أساس الوظيفة (الدور) التي تؤديها اللغة في كل حالة محددة.

أسلوب المحادثة - وظيفة الاتصال. علمي ، عمل رسمي- وظيفة الرسائل.

الدعاية والفنية هي وظيفة التأثير.

لذلك ، وفقًا لمجالات النشاط الاجتماعي في اللغة الروسية الحديثة ، يتم تمييز الأنماط الوظيفية التالية: العلمية ، والأعمال الرسمية ، والصحفية ، والصحفية ، والفنية ، والعامية اليومية.

يتميز كل أسلوب وظيفي بأشكال معينة من الكلام.

أسلوب علمي- هذا هو أسلوب المقالات العلمية والتقارير والدراسات والكتب المدرسية وغيرها ، والتييحددها المحتوى والأهداف - وفقًا لـالقدرة على شرح الحقائق المحيطة بدقة وبشكل كاملأنشطتنا تظهر السبب والنتيجةالروابط بين الظواهر ، وتحديد الانتظامتي التطور التاريخي، توفير المعلومات ، إلخ.

ظهور وتطور الأسلوب العلمي للاتصالولكن مع توسع مجالات النشاط المختلفةمن الناس. من العامة. في البداية ، كان قريبًا من أسلوب huوقفت السرد في عصور ما قبل التاريخ في غايةيقف ، عندما بدأ إنشاء المنطقة العلميةمينولوجيا.

في روسيا ، بدأ النمط العلمي في التبلورالعقود الأولىالثامن عشر القرن ، دور مهم فيلعبت تشكيلها وتعاليمهااسماء مستعارة. ولكن في النهاية تطور الأسلوب العلمي فيالنصف الثاني من القرن التاسع عشر.

ميزات النمط الرئيسية:

− التسلسل المنطقي للعرض.

− الغموض والدقة والإيجاز مع التشبع بالمعلومات للمحتوى ؛

− الملموسة والحياد والموضوعيةصياغات.

السمات المميزة للأسلوب العلمي.

− تشبع المصطلحات التي تتكون منها15-20٪ من مجموع المفردات ؛

− العبارات العلمية (الزاوية اليمنى ، النقطةالتقاطعات ، إلخ) ؛

− هيمنة مفردات مجردة(تطوير،الحركة ، والعامل ، والنشاط ، وما إلى ذلك) ؛

− استخدام صيغة المفرد فيمعنى الجمع (الذئب - حيوان مفترسمن نوع الكلاب) ؛

− الاستخدام السائد للكيان الأسماء بدلاً من الأفعال (هناك زيادةدرجة الحرارة / ارتفاع درجة الحرارة) ؛

− نشر الجمل المعقدة.

أسلوب العمل الرسمي هو أسلوب المستند الشرطة والمعاهدات الدولية والدولةالأفعال والقوانين أوراق العملوإلخ.، والتي يتم تحديدها من خلال محتواها وأهدافها– ابلغ عنتشكيل - تكوين، وهو أمر ذو أهمية عملية للعطاءالاتجاهات والتعليمات .

ميزات النمط الرئيسية:

− الإيجاز ، الاكتناز في العرض ، اقتصادياستخدام وسائل اللغة ؛

− الترتيب القياسي للمواد ، إلزاميصحة النموذج

− الملموسة ، النبذ ، الشكلياتصياغات.

السمات المميزة لأسلوب العمل الرسمي:

− استخدام واسع للمصطلحات ؛

− وجود عبارات خاصة ، فضلا عن العديدمعايير الكلام العددية - الكليشيهات ؛

− استخدام الأسماء اللفظية(على أساس ، فيما يتعلق ، بحكم ، وما إلى ذلك) ؛

− استخدام الجمل الاسمية معنقل؛

− التركيبات النحوية المعقدة

− يعني عدم وجود خطاب تعبيري عاطفيا.

هناك نوعان من الأنواع : أسلوب وثائقي رسميو أسلوب العمل غير الرسمي

أسلوب صحفي هو أسلوب اجتماعيالأدب السياسي والدوريات ، الخطابة العامةالخ ، والتي يتم تحديدها من خلال محتوى النصوص والرئيسية يهدف إلى التأثير للجماهير ، ادعهم إلى العمل ، ونقل المعلوماتالتزاوج ، إلخ.

السمات الأسلوبية الرئيسية للأسلوب الصحفي:

− إيجاز العرض بالمعلوماتالتشبع؛

− وضوح العرض (جريدة - أكثرنوع واسع من وسائل الإعلام) ؛

− الانفعالية والتعميم وسهولة التعبير في كثير من الأحيان.

السمات المميزة للأسلوب الصحفي:

− المفردات والعبارات الاجتماعية والسياسيةمنطق؛

− استخدام طوابع الكلام ، الكليشيهات ، الخاصة بهم قابلية استنساخ سهلة (عمال ميدانيون ، أعمالالنكات المضادة ، جو ودود) ؛

− استخدام جمل قصيرة - نثر مقطوع ؛

− جمل بيضاوية ( متكلم عبارات) – (فحص الخصخصة - للجميع ؛ حظركي - ليس فقط للمصرفيين) ؛

33. حدد نوعية التواصل التواصلية التي انتهكت في الجملة: من أجل تسلية الأطفال بطريقة ما من دار الأيتام ، قررنا ترتيب عطلة لهم.

35. تحديد نوعية التواصل التواصلية التي تم انتهاكها في الجملة: جوازات السفر مطلوبة لتحويل العملات.

أ. الصلة.

ب. الاتساق.

ب. المعلوماتية.

د- النظافة.

36. حدد نوعية التواصل التواصلية التي انتهكت في الجملة: لا تعتمد على المساعدة ، أصلح عضاداتك بنفسك.

أ. الصلة.

ب. الاتساق.

ب. المعلوماتية.

د- النظافة.

37. تحديد أي نوع قاعدة اللغةكسر في الجملة: أود أن أشير أيضًا إلى أن المشاركة في الانتخابات هي واجب مدني للجميع.

أ. القاعدة المعجمية.

ب- القاعدة اللغوية.

ب- القاعدة النحوية.

D. لا يتم انتهاك القواعد.

38. حدد نوع المعيار اللغوي الذي تم انتهاكه في الجملة: تم تقديم باقة زهور الأقحوان لثلاثة معلمين.

ب- القاعدة المعجمية.

ب- القاعدة النحوية.

D. لا يتم انتهاك القواعد.

39. اذكر نوع المعيار اللغوي الذي تم انتهاكه في الجملة: ترك الثلاثي الفرنسي انطباعًا مثيرًا.

ألف - قاعدة بناء الكلمات.

ب- القاعدة المعجمية.

B. القاعدة المورفولوجية.

D. لا يتم انتهاك القواعد.

40. حدد نوع المعيار اللغوي الذي تم انتهاكه في الجملة: كان المضيفون لطفاء معي.

ألف - قاعدة بناء الكلمات.

ب- القاعدة المعجمية.

B. القاعدة المورفولوجية.

D. لا يتم انتهاك القواعد.

41. حدد نوع المعيار اللغوي الذي تم انتهاكه في الجملة: عند اختيار هدية ، أتمنى أن ينالها شخص عيد الميلاد.

أ. القاعدة المعجمية.

ب- القاعدة اللغوية.

ب- القاعدة النحوية.

D. لا يتم انتهاك القواعد.

42. حدد نوع المعيار اللغوي الذي تم انتهاكه في الجملة: الولد ذكي فوق سنواته.

أ. القاعدة المعجمية.

ب- القاعدة اللغوية.

ب- القاعدة النحوية.

D. لا يتم انتهاك القواعد.

الخيار 3

حدد السطر الذي يقع فيه الضغط بكل الكلمات على المقطع الثالث.

ألف كتالوج ، التماس ، العقد.

B. الاتصال والتقاط والفاكس.

ب. دلل ، يريح ، أوكراني.

G. في بوتيك ، غبي ، عادم.

حدد أي من الكلمات التي تحتها خط يقع الضغط على المقطع الثاني.

أ. لا يحسد عليه.

ب. الماء معاقلساعتين.

ب. هي نتفالبابونج.

G. الجمهور مدلل.

حدد أي من الكلمات التي تحتها خط يقع الضغط على المقطع الأول.

أ. تلتقط من مدير.

ب. داكن يبتسم الغجر.

نادرًا الاتصال.

G. هو النجار.

أشر في هذه الحالة إلى عدم انتهاك قواعد تكوين الكلمات.

يمكن تقصير التنورة قليلاً.

ب- أفضل علاج للسعال.

س: إمدادات الوقود في منطقتنا ضعيفة.

G. انتظر ، سأغير المال.

أشر في هذه الحالة تم انتهاك قواعد تشكيل أسماء سكان توبولسك.

ألف توبولتسي.

B. Tobolici.

في توبولاياكي.

توبوليان.

وضح في هذه الحالة انتهاك قواعد تشكيل أسماء السكان من أسماء الأشياء الجغرافية المشار إليها.

A. أرخانجيلسك - سكان أرخانجيلسك.

B. Tynda - شعب Tynda.

خامسا كورسك - شعب كورسك.

أومسك - أومسك.

اذكر الكلمة التي يستحيل من خلالها تكوين اسم أنثى حسب المهنة (المهنة).

راقص. ب. النادل.

خامسا موصل. G. الطيار.

8. تحديد معنى الكلمة ركود.

أ. إهانة شخص ما تلفيق؛ القذف.

باء - الافتقار إلى التنمية ؛ ركود.

ب- مراسم الافتتاح الرسمي لأعلى شخص في الدولة.

ز- الحالة المظلومة والاكتئاب المصحوبة بانهيار كامل وعدم مبالاة بالبيئة.

أشر في هذه الحالة يتم تقديم الأسماء المستعارة.

A. تافهة - خطيرة.

ب- الوزن الخفيف - الثقيل.

خامسا - ثقيل الوزن.

زاي سهل - غير معقد.

أشر في هذه الحالة يتم تمثيل pleonasm.

أ. خطط المستقبل.

B. سحب الزناد.

س: كيف لي أن أعرف كيف انتهت مباراة الأمس.

د- لعبة غريبة وغير مألوفة.

أشر إلى عدد من الكلمات ، تحتوي إحداها على خطأ إملائي.

أ. المزاج ، الفرضية ، التثبيت ، التوافق ، الوكالة.

ب- الروعة ، تنس الريشة ، المنشطات ، الخصم ، النسبة.

ب. قاعدة ، تقرير ، دولمينات ، قاتل ، تعويذة.

زاي فائدة ، الكلمات المتقاطعة ، التشغيل ، مصارعة الأذرع ، التبخير.

أشر إلى العبارة التي خطأ في الكلام(في استخدام الأسماء المستعارة).

أ. ضع سوار على يدك.

ب. نظرة غاضبة.

ب- توقيع المعلم.

ز. أرسل إلى الطلب.

أشر إلى الجملة بخطأ في الكلام.

أ. الدراسة في الثانوية لم يستسلم له بسهولة.

ب. لذلك اتضح أن المال ليس أهم شيء في الحياة.

س: سيكون من الجيد تعلم كيفية التعبير عن أفكارك بطريقة موجزة.

د- لقد رأينا موقف النخبة المبدعة تجاه المعايير الأخلاقية.

1. يلعب بناء الملاعب دورًا مهمًا في تطوير البنية التحتية الاجتماعية للمدينة.

2. لكي تحمي نفسك من اضطهادها ، عليك أن تبدو مبتهجًا ، وهذا أمر محير للغاية.

3. تحدثنا ، استرحنا ، وحصلنا على الاتصالات ، مرة أخرى ، الضرورية.

4. اكتسبت هذه المنطقة في الآونة الأخيرة بعض الشهرة بسبب إجرامها.

5. هل أنت متعب أم لا ، ما هي مزاجك - كل شيء له أهمية كبيرة.

6. هل تعلم كيف وقعت الأحداث بعد ذلك؟

7. أنا لا أفعل أي شيء يمكن أن يتعارض مع حياة شخص ما.

8. الرحلات مفيدة لتوسيع آفاق المرء.

6. أضف النهايات المفقودة:

1. شارك في أداء السيرك كنغر رمادي.

2. الجنوب مشمس سوخومي.

3. كان لديها سوبرانو رائع ، لكنها فقدت صوتها المذهل عندما حاولت ذات يوم أن تأخذ أعلى ج.

4. الفائزون الأوائل بسباق الجائزة الكبرى هم المصمم الأسطوري ميخائيل كلاشنيكوف ومصنع كراسني أوكتيابر للحلويات.

5- لمفاجأة الجميع ، تبين أن هذه الفتاة القبيحة هي الحماية الجديدة لمصمم الأزياء.

6. في القرن السابع ، تشكلت السلطنات العربية على أراضي الصومال الحالية.

7. هذا العام ، قام طبيبنا المحلي I.P. حصلت فاديفا على ميدالية.

8. هناك عدد متزايد من المطاعم اليابانية التي تقدم السوشي اللذيذ.

7. أشكال الجمع الاسمي.

السنة - السنوات والسنوات ، الطراد - الطرادات ، الكشاف - الكشافات (الكشافات) ، الورشة - الورش وورش العمل ، الجرارات - الجرارات (الجرارات) ، المصمم - المصممون ، المحاضر - المحاضرون.

8. الأسماء في صيغة الجمع.

البرتقال - البرتقال - الأرمن - الأرمن - الأحذية - الأحذية - الهكتارات - الهكتارات - الجرام - قيرغيز - قيرغيزستان - الجورجيون - الجورجيون ، الكيلوجرام - الكيلوجرام ، اليوسفي - اليوسفي ، الجوارب - الجوارب - الطماطم - الطماطم - الأحذية - الأحذية - الجوارب - تخزين ، سكك حديدية - سكك حديدية.

9. الأرقام في الكلمات:

1. خرج المبلغ بشكل كبير ، أي أنه وصل إلى أربعمائة وأحد عشر ألفًا وثمانمائة وثلاثة وأربعين روبل من ثمن واحد من الكوبيك. 2. يسكن هذه المنطقة أكثر من مائة وسبعين جنسية ومائتين وستين مليون شخص يتكلمون سبعين لغة.

3. سيتلقى منها دائمًا خمسمائة روبل في السنة.

4. ذكرت الصحف أن ل العام الماضيتم جمع أكثر من خمسمائة وثمانين ألف طن من الحبوب.

5- تقدم أكثر من 2500 شخص لتحسين ظروفهم المعيشية.

6. وصل قطار وعلى متنه مائتان وسبعة وثمانون مشاهد.

7. اطرح ثلاثمائة وسبعة وثمانون من خمسمائة وستة وتسعين.

8. يضاف إلى ألف وسبعمائة وثمانية وسبعين وثمانمائة واثنان وخمسون.

9. خلال القتال ، تم أسر ما يصل إلى ثلاثمائة وثمانين جنديًا معاديًا.

10. تم شراء اثنتين وعشرين رذاذاً ، وثلاثة وثلاثين ملقطًا ، وأربعة وأربعين قاطعًا للأسلاك لورش العمل المدرسية.

11. ارتفع الربح إلى أربعة ملايين وثلاثمائة ألف روبل في السنة.

12- تبلغ المسافة من موسكو إلى سانت بطرسبرغ 650.650 كيلومتراً تقريباً.

13. بحلول الخامس عشر من مايو ، تم حراثة أكثر من ألف وسبعمائة وخمسين هكتارًا في المزرعة.

10. خطأ "انتهاك الرقابة المزدوجة" خطأ "حالات التوتير".

1. رئيس الإدارة يوزع ويدير الممتلكات والأموال. رئيس الإدارة يوزع الممتلكات والأموال ويديرها.

2. تقوم الهيئات المخولة من قبل رئيس البلدية بشكل مستقل بتشكيل وإدارة الأموال من خارج الميزانية. الهيئات التي يصرح بها رئيس البلدية بشكل مستقل تشكل أموالًا من خارج الميزانية وتتصرف فيها.

3. أصبح الابتكار مفيدًا من الناحية الموضوعية ، حيث نظم وأدخل نظامًا جديدًا في العلاقة بين هياكل السلطة. أصبح الابتكار مفيدًا بشكل موضوعي ، حيث نظم العلاقة بين هياكل السلطة وأدخل نظامًا جديدًا فيها.

4. قوبل الخطاب بتصفيق حاد من النواب. واستقبل النواب الخطاب بتصفيق مدو.

5. تحتوي الأطروحة على تحليل للنظرية والتطبيق لحل مشكلة تعزيز القاعدة الاقتصادية للمشروع في عصرنا. تحلل الأطروحة نظرية وممارسة تقوية القاعدة الاقتصادية للمشروع في عصرنا.