لأغراض إعلامية، قدم المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية (FIPI) وثائق تنظم هيكل امتحان الدولة الموحدة KIM. يمكنك التعرف على الابتكارات الرئيسية من المواصفات. كما نرى، نسخة جديدةيحتوي إصدار CMM على جزأين يتكونان من 40 مهمة متفاوتة التعقيد. بالمناسبة، كان هناك انخفاض في الحد الأقصى للدرجات لإكمال جميع الأعمال - في عام 2015 كان 64 (في 2014 - 65).

كيف تستعد لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء؟

تعلم لغة الكيمياء

مثل أي موضوع آخر، الكيمياء تحتاج إلى الفهم، وليس الحشو. بعد كل شيء، الكيمياء هي تشابك مستمر للصيغ والقوانين والتعاريف وأسماء التفاعلات والعناصر. من المهم هنا تعلم "اللغة" الكيميائية، وبعد ذلك سيكون الأمر أسهل - ستتمكن من ملاحظة بعض الأنماط، وتعلم فهم وتكوين الصيغ الكيميائية، وكذلك العمل معها. وكما نعلم فإن "الذي يمشي هو الذي يتقن الطريق".

ما هي الكتب التي ستساعدك على التحضير بنجاح لامتحان الدولة الموحدة 2015 في الكيمياء؟ انتبه إلى مجموعة المهام "امتحان الدولة الموحدة - 2015. الكيمياء." (طبعة 2014) المؤلفون Orzhekovsky P.A.، Bogdanova N.N.، Vasyukova E.Yu. يمكن أيضًا استخلاص الكثير من المعلومات المفيدة من الدليل التعليمي والمنهجي "الكيمياء، التحضير لامتحان الدولة الموحدة - 2015" (الكتاب 1 و 2) من تأليف V. N. دورونكين.

استخدام الجداول بشكل صحيح هو نصف النجاح

للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء "من الصفر"، من المهم دراسة 3 جداول بعناية:

• مندليف
• ذوبان الأملاح والأحماض والقواعد
• سلسلة الجهد الكهروكيميائية للمعادن

في ملاحظة! يتم تضمين هذه الجداول المرجعية مع كل خيار ورقة الامتحان. وتضمن القدرة على استخدامها بشكل صحيح حصولك على أكثر من 50% من المعلومات المطلوبة في الاختبار.

كتابة الصيغ والجداول

معرفة أقسام الكيمياء التي سيتم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة؟ يوفر موقع FIPI إمكانية الوصول إلى مجموعة مفتوحة من مهام امتحانات الدولة الموحدة في الكيمياء - ويمكنك تجربة حل المشكلات. يحتوي المدون على قائمة بعناصر المحتوى التي تم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة في الكيمياء.

من الأفضل تحديد كل موضوع تمت دراسته في شكل ملاحظات موجزة ورسوم بيانية وصيغ وجداول. في هذا النموذج، ستزداد فعالية التحضير لامتحان الدولة الموحدة بشكل كبير.

الرياضيات كأساس

ليس سراً أن الكيمياء كموضوع "مشبعة" بمهام مختلفة فيما يتعلق بالنسب المئوية والسبائك وكمية المحاليل. لذا فإن المعرفة بالرياضيات مهمة جدًا لحل المشكلات الكيميائية.

نحن نتحقق من مستوى معرفتنا ومهاراتنا باستخدام نسخة تجريبية من اختبار KIM Unified State Exam 2015 في الكيمياء، الذي أعدته FIPI. يتيح الإصدار التجريبي للخريج الحصول على فكرة عن بنية CMM وأنواع المهام ومستويات تعقيدها.

سنتحدث اليوم عن كيفية الاستعداد لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء. أولاً، تحتاج إلى دراسة المرمزات والمواصفات المنشورة على موقع FIPI الرسمي، وفهم بنية العمل، ومن ثم تنظيم معرفتك. تجدر الإشارة إلى أنه إذا كنت تستعد للامتحان من الصفر، فأنت بحاجة إلى البدء قبل عام على الأقل.

امتحان الدولة الموحد في الكيمياء

يحتوي العمل النهائي على 40 مهمة، منها 35 تتطلب اختيار الإجابات (الجزء 1)، و5 تتطلب إجابة موسعة (الجزء 2). يختلف مستوى الصعوبة أيضًا: 26 أساسية، 9 متوسطة، 5 متقدمة. عند حل المشكلات الأكثر تعقيدا، يُطلب من الخريجين استخدام المهارات الموجودة في موقف غير قياسي وتنظيم المعرفة وتعميمها. الأسئلة التي تتطلب إجابة كاملة تتطلب إيجاد علاقات السبب والنتيجة، وصياغة الإجابة وتبريرها، وتوصيف خصائص المواد وحلها مشاكل كيميائيةقم بإجراء الحسابات.

تغطي مهام امتحان الدولة الموحدة في الكيمياء أربع وحدات محتوى رئيسية: اساس نظرىالكيمياء العضوية, الكيمياء غير العضوية، طرق المعرفة في الكيمياء والكيمياء والحياة.

يتم تخصيص 180 دقيقة للعمل.

امتحان الدولة الموحد في الكيمياء 2015 جديد السنة الأكاديميةكانت هناك ابتكارات في هيكل العمل:

• تم تخفيض عدد المهام إلى 40
• بقي 26 سؤال فقط مستوى أساسي(لاختيار واحد)
• بالنسبة للأسئلة من 1 إلى 26، ما عليك سوى كتابة رقم واحد
• يمكنك الحصول على 64 نقطة لاجتياز الاختبار
• المهام للعثور عليها الصيغة الجزيئيةيتم تصنيف المواد الآن بـ 4 نقاط.

كما كان من قبل، يُسمح بالحصول على النظام الدوري لـ D. I. Mendeleev، بالإضافة إلى ذلك، يتم إعطاء الخريجين جداول ذوبان وإجهاد المعادن.

التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء

للاستعداد للحصول على شهادة في الكيمياء، من المهم تنظيم المعرفة المكتسبة. أفضل طريقة للقيام بذلك هي استخدام الأدلة التالية:

• دليل للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء. A. A. Drozdov، V. V. Eremin
• امتحان الدولة الموحدة. كيمياء. التحضير السريع. أو في ميشكوفا
• المورد الإلكتروني: Himege.ru/teoriya-ege-himiya/

جزء إلزامي من التحضير هو حل الاختبارات. خيارات تجريبية، بالإضافة إلى المهام من بنك المهام المفتوح يمكن العثور عليها هنا: www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

يمكنك استخدام مجموعات الاختبار:

• كيمياء. المنشور الأكثر اكتمالا للإصدارات القياسية من المهام للتحضير لامتحان الدولة الموحدة. أو جي سافينكينا
• امتحان الدولة الموحد 2015 الكيمياء. عادي مهام الاختبار. يو إن ميدفيديف
• كيمياء. التحضير لامتحان الدولة الموحدة - 2015. V. N. Doronkin, A. G. Berezhnaya

فيديو

التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء هو، كقاعدة عامة، التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر.

تم تصميم المناهج الدراسية في المدارس العادية بطريقة تجعل الساعات المخصصة للكيمياء غير كافية على الإطلاق للبدء في فهم شيء ما.

يتذكر الطلاب من المنهج المدرسيباستثناء ربما بعض مخططات القوالب. على سبيل المثال: "يستمر التفاعل حتى الاكتمال إذا تم الحصول على غاز أو رواسب أو ماء." ولكن أي نوع من رد الفعل، أي نوع من الرواسب - لا أحد من طلاب المدارس الثانوية يعرف! في المدرسة لا يخوضون في هذه التفاصيل. وفي النهاية، حتى خلف النجاح الظاهري، خلف التفوق في المدرسة، لا يوجد فهم.

عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر، فإن الأمر يستحق البدء بأكثر الكتب المدرسية العادية للصف الثامن والتاسع. نعم، لا يوفر الكتاب المدرسي المستوى المناسب من الشرح اللازم لفهم ما يحدث. كن مستعدًا لأنه سيتعين عليك ببساطة حفظ بعض المعلومات.

إذا كنت تستعد لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر وتقرأ كتابًا مدرسيًا، فأنت تتعلم الكيمياء كلغة أجنبية. بعد كل شيء، في لغة اجنبيةفي بداية الدراسة، كانت هناك أيضًا بعض الكلمات غير المفهومة، والحروف غير المفهومة. وتحتاج إلى قضاء بعض الوقت والجهد في دراسة "الأبجدية" و"القاموس" الأساسي، وإلا فلن ينجح شيء أكثر.

الكيمياء علم تجريبي، وهذا ما يميزها عن الرياضيات. نحن نتعامل مع الحقائق التي نحاول تفسيرها. أولاً نتعرف على حقيقة معينة، وعندما لا يكون هناك شك، نشرحها. هناك الكثير من الحقائق في الكيمياء، ومن الصعب فهمها إذا كنت تستعد لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر. لذلك، نبدأ مع كتاب مدرسي عادي. على سبيل المثال، كتاب مدرسي، مؤلفوه هم G. E. Rudzitis و F. G. Feldman، أو N. E. Kuzmenko، V. V. Lunin، V. V. Eremin.

وبعد ذلك علينا أن ننتقل إلى الكتب الجادة. لأنه إذا كنت تستعد لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر، فإن محاولة "القفز" مباشرة إلى كتاب جاد قد تنتهي بالفشل. وفي الوقت نفسه، لن تكون الكتب المدرسية وحدها كافية للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء!

لقد كتبت دليلاً للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء. يطلق عليه "الكيمياء. دورة إعداد المؤلف لامتحان الدولة الموحدة." هذا كتاب لأولئك الذين قرأوا بالفعل الكتب المدرسية، والذين لا يحتاجون إلى أن يخبروا من الصفر ما هو التكافؤ وما هو الرمز الذي يشير إلى أي عنصر.

نصيحة أخرى لأولئك الذين يستعدون لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر.
في هذه الحالة، لا معنى لـ "الرش" على الأولمبياد، لأنه لن تكون هناك فرصة لحل أي شيء تقريبًا. إذا بدأ الشخص بالتحضير مسبقًا، وبحلول بداية الصف الحادي عشر يكتب امتحانات الاختبارفي الكيمياء بـ 70 نقطة، فمن المنطقي المشاركة. يجدر بك دراسة الأقسام الفردية للكيمياء الفيزيائية اللازمة للأولمبياد وتجربة يدك.

ولكن ماذا تفعل إذا أراد طالب في المدرسة الثانوية التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر ولا يفهم الكتاب المدرسي؟ لا أستطيع أن أفهم! يريد أن يصبح طبيباً، لكنه لا يفهم الكتاب المدرسي. ماذا بعد؟ الذهاب إلى المعلم؟

يمكنك محاولة أخذ كتاب مدرسي مختلف. كلها مكتوبة بلغات مختلفة، لديهم أساليب مختلفة قليلا. ولكن إذا قرر طالب في المدرسة الثانوية التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر ولا يمكنه إتقان كتاب مدرسي واحد عن الكيمياء المدرسية للصف الثامن... ربما يستحق الأمر التفكير في تخصص يسهل التعامل معه؟ سوف يبذل مثل هذا المتقدم الكثير من الجهد عند القبول، ولكن إذا نجح، فمن المرجح أن يكون مدفوع الأجر، ثم سينسحب أيضًا! بعد كل شيء، الدراسة في كلية الطب أصعب بكثير من التحضير لامتحان الدولة الموحدة للقبول في كلية الطب. إذا كان التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء يسبب صعوبات غير قابلة للحل، ولا يمكن التغلب عليها على الإطلاق، فإن دراسة الطب ستكون أكثر صعوبة! تذكر هذا عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء من الصفر.

في عام 2018، خلال الفترة الرئيسية، شارك أكثر من 84.5 ألف شخص في امتحان الدولة الموحدة في الكيمياء، وهو ما يزيد بأكثر من 11 ألف شخص عن عام 2017. وظل متوسط ​​درجات أعمال الامتحان دون تغيير تقريبًا وبلغ 55.1 نقطة (في عام 2017 - 55.2). نسبة الخريجين الذين لم ينجحوا الحد الأدنى من النقاط، بلغت 15.9%، وهي أعلى قليلاً مما كانت عليه في عام 2017 (15.2%). للسنة الثانية، كانت هناك زيادة في عدد الطلاب الحاصلين على درجات عالية (81-100 نقطة): في عام 2018، كانت الزيادة 1.9٪ مقارنة بعام 2017 (في عام 2017 - 2.6٪ مقارنة بعام 2016). كما لوحظت زيادة معينة في درجات 100 نقطة: في عام 2018 بلغت 0.25٪. قد تكون النتائج التي تم الحصول عليها بسبب الإعداد الأكثر استهدافًا لطلاب المدارس الثانوية لنماذج معينة من المهام، أولاً وقبل كل شيء، مستوى عالالصعوبات المدرجة في الجزء 2 من نسخة الامتحان. سبب آخر هو مشاركة الفائزين في الأولمبياد في امتحان الدولة الموحد في الكيمياء، والذي يمنح الحق في القبول غير التنافسي بشرط إكمال أعمال الامتحان بأكثر من 70 نقطة. يمكن أيضًا لعب دور معين في زيادة النتائج من خلال وضع عدد أكبر من نماذج المهام المضمنة في خيارات الاختبار في بنك المهام المفتوح. وبالتالي، كانت إحدى المهام الرئيسية لعام 2018 هي تعزيز القدرة على التمييز بين المهام الفردية ونسخة الامتحان ككل.

تحليلية أكثر تفصيلا و وسائل التعليمامتحان الدولة الموحدة 2018 متاح هنا.

يحتوي موقعنا على حوالي 3000 مهمة للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء لعام 2018. ويرد أدناه الخطوط العريضة العامة لعمل الفحص.

خطة الامتحان لاستخدام الكيمياء 2019

تحديد مستوى صعوبة المهمة: B - أساسي، P - متقدم، V - مرتفع.

مقياس تقريبي لعام 2019

المراسلات بين الحد الأدنى من الدرجات الابتدائية والحد الأدنى درجات الاختبار 2019. أمر بشأن تعديلات الملحق رقم 1 بالأمر الخدمة الفيدراليةبشأن الإشراف في مجال التعليم والعلوم.

م: 2013. - 352 ص.

يحتوي الكتاب المدرسي على مواد للتحضير اجتياز امتحان الدولة الموحدةفي الكيمياء. يتم تقديم 43 موضوعًا لبرنامج امتحان الدولة الموحدة، وتتوافق المهام الخاصة بها مع مستويات التعقيد الأساسية (28) والمتقدمة (10) والعالية (5). تم تنظيم النظرية بأكملها وفقًا لموضوعات وقضايا محتوى مواد قياس التحكم. يحتوي كل موضوع على مبادئ نظرية، وأسئلة وتمارين، واختبارات بأنواعها (اختيار واحد، أو مطابقة، أو اختيار من متعدد، أو على أساس الأرقام)، ومهام مع إجابة مفصلة. موجهة إلى المعلمين وطلاب المدارس الثانوية المدرسة الثانويةوكذلك المتقدمين للجامعات والمدرسين وطلاب الكليات الكيميائية (المدارس) للتدريب قبل الجامعي.

شكل:بي دي إف

مقاس: 3.5 ميجا بايت

شاهد، حمل: yandex.disk

محتوى
المقدمة 7
1. الأقسام النظرية للكيمياء
1.1. الأفكار الحديثة حول بنية الذرة 8
1.2. القانون الدوريوالجدول الدوري للعناصر الكيميائية D.I. منديليفا 17
1.2.1. أنماط التغيرات في الخواص الكيميائية للعناصر ومركباتها حسب الفترات والمجموعات 17
1.2.2-1.2.3. الخصائص العامة للمعادن من المجموعات الفرعية الرئيسية للمجموعات I-III والعناصر الانتقالية (النحاس والزنك والكروم والحديد) حسب موقعها في الجدول الدوري والسمات الهيكلية لذراتها 23
1.2.4. الخصائص العامة لللافلزات من المجموعات الفرعية الرئيسية للمجموعات من الرابع إلى السابع حسب موقعها في الجدول الدوري والسمات الهيكلية لذراتها 29
1.3. الرابطة الكيميائيةوبنية المادة 43
1.3.1. الرابطة التساهمية، أنواعها وآليات تكوينها. قطبية وطاقة الروابط التساهمية. الرابطة الأيونية. اتصال معدني. الرابطة الهيدروجينية 43
1.3.2. حالة السالبية الكهربية والأكسدة للعناصر الكيميائية. تكافؤ الذرات 51
1.3.3. مواد التركيب الجزيئي وغير الجزيئي. يكتب شعرية الكريستال. اعتماد خصائص المواد على تكوينها وبنيتها 57
1.4. التفاعل الكيميائي 66
1.4.1-1.4.2. تصنيف التفاعلات في الكيمياء العضوية وغير العضوية. التأثير الحراري للتفاعل. المعادلات الكيميائية الحرارية 66
1.4.3. سرعة رد الفعل واعتمادها على عوامل مختلفة 78
1.4.4. عكسها و ردود فعل لا رجعة فيها. التوازن الكيميائي. تحول التوازن تحت تأثير العوامل المختلفة 85
1.4.5. تفكك الشوارد في المحاليل المائية. الشوارد القوية والضعيفة 95
1.4.6. تفاعلات التبادل الأيوني 106
1.4.7. التحلل المائي للأملاح. بيئة المحاليل المائية: حمضية، متعادلة، قلوية 112
1.4.8. تفاعلات الأكسدة والاختزال. تآكل المعادن وطرق الحماية منه 125
1.4.9. التحليل الكهربائي للمصهورات والمحاليل (الأملاح والقلويات والأحماض) 141
2. الكيمياء غير العضوية
2.1. تصنيف المواد غير العضوية. تسميات المواد غير العضوية (التافهة والدولية) 146
2.2. الخصائص الكيميائية المميزة للمواد البسيطة - المعادن: القلويات، القلوية الأرضية، الألومنيوم، المعادن الانتقالية - النحاس، الزنك، الكروم، الحديد 166
2.3. الخواص الكيميائية المميزة للمواد البسيطة - اللافلزات: الهيدروجين، الهالوجينات، الأكسجين، الكبريت، النيتروجين، الفوسفور، الكربون، السيليكون 172
2.4. الخواص الكيميائية المميزة للأكاسيد: قاعدية، مذبذبة، حمضية 184
2.5-2.6. الخواص الكيميائية المميزة للقواعد والهيدروكسيدات المذبذبة والأحماض 188
2.7. الخواص الكيميائية المميزة للأملاح: متوسطة، حمضية، قاعدية، معقدة (على سبيل المثال مركبات الألومنيوم والزنك) 194
2.8. العلاقة المتبادلة بين مختلف فئات المواد غير العضوية 197
3. الكيمياء العضوية
3.1-3.2. نظرية بنية المركبات العضوية: التماثل والتصاوغ (البنيوية والمكانية). تهجين مدارات الكربون 200 الذرية
3.3. تصنيف المركبات العضوية. تسميات المركبات العضوية (التافهة والدولية). متطرف. المجموعة الوظيفية 207
3.4. الخصائص الكيميائية المميزة للهيدروكربونات: الألكانات، الألكانات الحلقية، الألكينات، الديينات، الألكينات، الهيدروكربونات العطرية (البنزين والتولوين) 214
3.5. الخواص الكيميائية المميزة للكحولات الأحادية ومتعددة الهيدرات المشبعة، الفينول 233
3.6. الخواص الكيميائية المميزة للألدهيدات والأحماض الكربوكسيلية المشبعة والاسترات 241
3.7. الخواص الكيميائية المميزة للمركبات العضوية المحتوية على النيتروجين: الأمينات والأحماض الأمينية 249
3.8. مركبات مهمة بيولوجيا: الدهون والبروتينات والكربوهيدرات (الأحادية والثنائية والسكريات المتعددة) 253
3.9. العلاقة بين المركبات العضوية261
4. طرق المعرفة في الكيمياء. الكيمياء والحياة
4.1. الأساسيات التجريبية للكيمياء 266
4.1.1-4.1.2. قواعد العمل في المختبر. طرق فصل المخاليط وتنقية المواد 266
4.1.3-4.1.5. تحديد طبيعة وسط المحاليل المائية للمواد. المؤشرات. ردود الفعل النوعية للمواد غير العضوية والأيونات. تحديد المركبات العضوية266
4.1.6. الطرق الرئيسية للحصول (في المختبر) على مواد محددة تنتمي إلى الفئات المدروسة المركبات غير العضوية 278
4.1.7. الطرق الرئيسية للحصول على الهيدروكربونات (في المختبر) 279
4.1.8. الطرق الرئيسية للحصول على المركبات العضوية المحتوية على الأكسجين (في المختبر) 285
4.2. آراء عامةبشأن الطرق الصناعية للحصول على المواد الأساسية 291
4.2.1. مفهوم علم المعادن: الطرق العامة لإنتاج المعادن 291
4.2.2. المبادئ العلمية العامة للإنتاج الكيميائي (باستخدام مثال إنتاج الأمونيا وحمض الكبريتيك والميثانول). التلوث الكيميائي للبيئة وعواقبه 292
4.2.3. المصادر الطبيعية للهيدروكربونات ومعالجتها 294
4.2.4. مركبات ذات وزن جزيئي مرتفع. تفاعلات البلمرة والتكثيف المتعدد. البوليمرات. البلاستيك والمطاط والألياف 295
4.3. الحسابات وفقا ل الصيغ الكيميائيةومعادلات رد الفعل 303
4.3.1-4.3.2. حسابات النسب الحجمية للغازات والتأثير الحراري في التفاعلات 303
4.3.3. حساب كتلة المذاب الموجود في كتلة معينة من المحلول مع جزء كتلة معروف 307
4.3.4. حساب كتلة مادة أو حجم الغازات من كمية معروفة من مادة أو كتلة أو حجم إحدى المواد المشاركة في التفاعل 313
4.3.5-4.3.8. الحسابات: الكتلة (الحجم، كمية المادة) لمنتج التفاعل، إذا تم إعطاء إحدى المواد بشكل زائد (بها شوائب) أو في شكل محلول مع جزء كتلة معين من المادة؛ الخروج العمليالمنتج، الجزء الكتلي (الكتلة) من المادة في الخليط 315
4.3.9. حسابات للعثور على الصيغة الجزيئية للمادة 319
ورقة الامتحان النموذجية
تعليمات لأداء العمل 324
إجابات على الإصدار القياسيورقة الامتحان 332
إجابات على المهام ل عمل مستقل 334
الطلبات 350