Sammanfattning av GCD i seniorgruppen om ämnet: "Ge människor vänlighet"

Författare: Schukina Lyudmila Alexandrovna, lärare i MBDOU "Kindergarten av den kombinerade typen nr 174", Voronezh
Materialbeskrivning: Jag erbjuder dig en sammanfattning av direkta utbildningsaktiviteter för barn i den äldre gruppen (5-6 år) på ämnet "Ge vänlighet till människor." Detta material kommer att vara användbart för lärare i den äldre gruppen. Detta är en sammanfattning av en kognitiv lektion som syftar till att bilda en idé om en persons andliga skönhet och mentala hälsa.

Sammanfattning av direkt utbildningsverksamhet i seniorgruppen på ämnet: "Ge människor vänlighet"

Integrering av utbildningsområden: "Socialt och kommunikativt", "Konstnärligt och estetiskt", "Tal", "Kognitivt".

Mål: Att ge barn en uppfattning om en persons andliga skönhet och mentala hälsa.
Uppgifter:
Utbildning: att bilda sig en uppfattning om innebörden av godhet för harmoni och lycka.
Tal: aktivera orden "tack", "snälla", "ursäkta mig" i barnens tal, utveckla ett sammanhängande tal.
Utveckla: utveckla förmågan att hjälpa och känna empati med människor.
Utbildning: att odla viljan att ge glädje och gott humör till nära och kära.
Handout: fack, kort med tryckta ord "förlåt", "tack", "hej", "adjö"
Metodiska tekniker: lek, samtal, lösa en problemsituation, idrottsminut, uppgift, produktiv aktivitet. Pedagog:
Uppfunnen av någon, enkel och klok
När du träffas, säg hej: "God morgon!"
- God morgon! Sol och fåglar
-God morgon! leende ansikten!
Och alla blir snälla, tillitsfulla
Låt den goda morgonen vara till kvällen!
vårdgivare: Barn, jag är väldigt glad att se att ni är på gott humör. Vi kommer att börja vår dag idag med att skicka goda tankar, goda känslor till varandra. Låt oss säga våra lyckönskningar till varandra. jag har inne

Händer "gott hjärta". Jag vill ge den till Veronica och önskar henne all lycka.
Spelet "Bra tankar, bra känslor"
Pedagog: Jag vill be er berätta om vad ni kände när ni skickade snälla tankar och goda känslor till varandra?
(Det var kul, det blev väldigt bra, jag mådde bra, jag gillade det, det är intressant att spela så...)
vårdgivare: Killar, hur förstår du ordspråket: "Ett friskt sinne i en frisk kropp"? Detta ordspråk säger att en person har en kropp och en själ. När kroppen är sjuk är själen också sjuk. Och vice versa, om själen är sjuk är kroppen också dålig. Vad händer när kroppen är sjuk?
(Huvudvärk, ont i halsen, svårigheter att gå, medicinering...)
Pedagog: vad händer med en person när hans själ mår dåligt, vad känner han?
(Stämningen är dålig, ledsen, ledsen, du är inte glad över någonting ...)
Pedagog: Hur kan själens sjukdom botas?

(Att ångra, besöka, ge något, heja, ge en intressant leksak ...)
vårdgivare: Bra jobbat, barn! Säg magiska ord till varandra. Om vänlighet lever i världen, gläds vuxna och barn.
Ordspråk om vänlighet
– Bra är bra överallt.
– Alla är upptagna, han vill gott för sig själv.
– Livet ges för goda gärningar.
Alla älskar godhet, men inte alla älskar det.
– En bra människa undervisar bra.
– Ett vänligt ord och katten är nöjd.
– En snäll person kommer att göra jobbet snarare än en arg.
Lärare: Killar, kom ihåg och nämn vilka goda och onda sagofigurer du känner?
(Katt Leopold och möss, Askungen och styvmor, Needlewoman och Sloth, etc.)
Pedagog: I livet händer det att människor gör goda och dåliga handlingar. Låt oss ta en titt på verkliga situationer.
Situationer:
1. Flickan gråter. Under promenaden blev det bråk mellan tjejerna.
Lärare: Vad hände? Är det möjligt att hjälpa sorgen med tårar?
Tjej: Nastya och jag spelade boll. Och bollen rullade in i pölen, jag ville få bollen och föll i pölen, Nastya började skratta högt och jag grät högt.
Lärare: Gjorde Nastya rätt? Vad skulle du göra i hennes ställe? Låt oss hjälpa tjejerna att sluta fred.
Lärare: Om du är den skyldige till ett bråk, var den första att erkänna skuld. Magiska ord hjälper dig med detta: Jag är ledsen, låt mig hjälpa dig, låt oss spela tillsammans ...
2. Flickan satte sig inte på sin stol, pojken knuffade henne och satte sig själv. Flickan började gråta. Gjorde pojken rätt? Vad skulle du göra i hans ställe?
Barn: Be att få resa sig från stolen, ta med henne hennes stol ...
Pedagog: När du hör vänliga ord blir själen varmare. Vänlighet läker själen. Goda gärningar, goda tankar är den bästa medicinen för själen. För att själen inte ska bli sjuk måste du först och främst vara snäll själv. Här ska vi spela goda ord och goda handlingar. Jag kommer att börja läsa dikter, och ni tillsammans bör komplettera dem:
– Även ett isblock kommer att smälta av ordet varm
Barn: Tack!
– Den gamla stubben blir grön när den hörs
Barn: God eftermiddag!
– Om du inte kan äta längre så säger vi till mamma
Barn: Tack!
– En artig och utvecklad pojke talar vid möte
Barn: Hej!
– När de skäller ut oss för spratt, säger vi
Barn: Jag är ledsen!
– Och i Ryssland, i Ukraina, i Danmark, vid avsked, säger de
Barn: Adjö!
Uppgiften:
Det finns ord i facket. Hitta bland de tryckta orden ordet som börjar med bokstaven "I", "Z", "S" ("förlåt", "hej", "tack"). Hitta ett uttryck som består av två ord och börjar med bokstaven "D".
När jag gick mot dig blåste det en stark vind, det "magiska ordet" föll och bokstäverna gick sönder, de måste återställas. (Adjö).
Pedagog: Bra gjort, hur många magiska ord vet du! Ett vänligt ord kan muntra upp varje person i ett svårt ögonblick, skingra ett dåligt humör.

Fizkultminutka.
Hej gyllene solen
hej blå himmel
Hej mild bris
Hej lilla ek
Vi bor i samma område
Jag välkomnar er alla!
(Utför rörelser i enlighet med texten).
Kollektivt arbete "Draw a heart of kindness"

vårdgivare: Barn, låt oss rita ett stort hjärta av vänlighet med dig (måla över hjärtat med fingrar).

Pedagog: Titta, nu har vi ett "Heart of Kindness" i vår grupp. Den kommer att sända oss sin värme, önska gott och hjälpa oss att studera. Jag föreslår att kalla detta hjärta av vänlighet "Kalender av goda gärningar." I den kommer vi att fira dina goda gärningar och de gärningar som du gjorde under dagen. Vik nu båda händerna nära bröstet, öppna handflatorna, föreställ dig att de innehåller så många goda känslor som de får plats. Du är väldigt glad över att känna dig varm. Placera så mycket godhet i ditt hjärta som möjligt. (Sammanfoga händerna och fäst på bröstet). Du kände värmen från din själ, värmen från hjärtat hos alla som nu står dig nära.
Lärare: Jag vill att du ska må bra hela dagen idag. Detta hjärta kan ge alla människor vänlighet, men för detta måste du låta det gå med önskningar. Det ligger i våra händer att göra världen snällare och gladare! (blås på handflatorna).