Projekt zur Welt um „Wer schützt uns“ (Klasse 3). Das Projekt eines Drittklässlers über die Welt um uns herum „Wer schützt uns? Die Welt um uns herum 3 unsere Projekte

Galina Pogorelova
Das Projekt eines Drittklässlers über die Welt um ihn herum "Wer schützt uns"

Das Projekt eines Schülers der 3. Klasse Pogorelov M. SONDERN.

An die Welt um

"Wer uns schützt»

Um die Sicherheit zu gewährleisten Alltagsleben wurden spezielle Dienste geschaffen Schutz der Bevölkerung.

Feuerwehr-01- ist eine der ältesten öffentlicher Dienst. Bereits 1504, unter der Herrschaft von Iwan III., wurde eine Brandschutzwache geschaffen, und 1549 erließ Iwan der Schreckliche ein Dekret über den Brandschutz.

Während der Regierungszeit von Peter I. veranlasste die ständige Brandgefahr den König, den ersten Versuch zu unternehmen, ständige Feuerwehren zu organisieren. 1747 wurden alle Behörden mit Feuerlöschgeräten ausgestattet. (Pumpen und Handwerkzeuge) .

Polizei-02 - früher bezeichnete dieses Wort den Dienst von Infanteriesoldaten (Meilen). Peter I. schuf 1715 in Russland einen öffentlichen Ordnungsdienst und nannte ihn Polizei.

1917 erließ die Regierung einen Erlass über die Auflösung des Gendarmenkorps, gefolgt von einem weiteren Erlass über die Abschaffung der Polizeibehörde. Die Polizei wurde durch die Volkswehr ersetzt.

Krankenwagen - 03 - Im 17. Jahrhundert wurden Krankenwagen geschaffen, die von den Hofleuten des Bojaren Fjodor Rtischtschew gefahren wurden. Der Bojar selbst unterhielt ein Krankenhaus, in das Kranke unterschiedlichen Status von der Straße gebracht wurden.

1899 wurde die erste Ambulanzstation in St. Petersburg eröffnet.

Nach dem Ersten Weltkrieg entstanden spezialisierte Sanitätsbrigaden und Forschungsinstitute wurden eröffnet.

Gasnotdienst - 04

Die wichtigste Aufgabe, die der Rettungsdienst zu erfüllen hat, ist die direkte Beteiligung an der Behebung eines Notfalls.

Der Gasdienst befasst sich mit der Vorbeugung, Beseitigung von Unfällen und Notfällen, Reparatur, Übertragung, Installation und Wiederherstellung von Gasgeräten und -netzen.

Fazit: Im Leben eines jeden Menschen gibt es viele verschiedene Ereignisse. Bedrohungen können überall lauern – im Theater, in öffentlichen Verkehrsmitteln, im Kino, einfach auf der Straße. Das Das Projekt hat mir beim Lernen geholfen welche Dienste mir in verschiedenen Situationen helfen können.

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Projekttyp: pädagogisch und kreativ. Dauer: 1 Woche (23.-27. Dezember). Kurz. Alter der Kinder: Jugendgruppe. Ziel:.

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GOU TO "Barsukovskaya-Schule, benannt nach A. M. Garanin"

auf der ganzen Welt

"Kochschule"

Vorbereitet von Schülern der Klasse 3 "A".

unter der Leitung von Lehrer Artisova N.V.

Dezember 2015

  • Finden Sie im Rahmen einer Projektarbeit heraus, welche Produkte gut für die Gesundheit sind;

Ziel des Projekts

  • Von gesunden Produkten bis hin zum Kochen interessanter Gerichte.

Projektplan

  • Lernen Sie aus verschiedenen Quellen, fragen Sie die Eltern nach Informationen
  • über gesunde Produkte.

    2.Gemeinsam mit Erwachsenen in verschiedenen Kochbüchern suchen oder sich etwas einfallen lassen

    eigene Rezepte für allerlei interessante Gerichte.

    3. Bereite zusammen mit deinen Eltern ein Gericht nach dem Rezept zu.

    Die Hauptbedingung ist, dass das Gericht gesund sein sollte.

    4. Bringen Sie das Gericht zum Unterricht und behandeln Sie Klassenkameraden.

    5. Veranstalten Sie einen „Kochwettbewerb“.

    6. Erstellen Sie Ihr eigenes cooles Buch über gesunde Ernährung.

Proteine ​​sind Stoffe, die als wichtigster „Baustoff“ für den menschlichen Körper dienen. Vor allem Kinder brauchen solchen „Stoff“ für Wachstum und Entwicklung. Proteine ​​​​sind reich an Hüttenkäse, Eiern, Fleisch, Fisch, Bohnen und Erbsen.

Fette - versorgen den Körper mit Energie und dienen auch als "Baustoff" für den Körper. Die Fettquelle sind Butter und Pflanzenöl, Margarine, Sauerrahm

Kohlenhydrate sind die wichtigste Energiequelle für unseren Körper. Dazu gehören Zucker und Stärke. Kohlenhydrate sind reich an Brot, Müsli, Kartoffeln, Nudeln, Süßwaren, Obst.

Vitamine sind für die Erhaltung und Förderung der Gesundheit unentbehrlich. Sie sind in Obst und Gemüse enthalten

Mit der Nahrung erhält eine Person die für den Körper notwendigen Nährstoffe.

Nährstoffe

Wie man richtig isst

diät salat

Zutaten

  • Pekingkohl - 200 gr.
  • Huhn (Brust) - 200 gr.
  • 2 Gurken
  • 2 Orangen
  • Sauerrahm - 100 gr.

Chinakohl fein hacken

Hähnchenbrust kochen, abkühlen und fein hacken,

Gurken waschen, auf einer groben Reibe reiben,

Orangen schneiden.

Alles in eine Schüssel geben, saure Sahne hinzufügen und mischen.

Diätsalat ist fertig.

Guten Appetit!

Krautsalat

Was braucht man für einen salat

1. Weißkohl - 1 Stck.

2. Karotten - 1 Stck.

3. Sonnenblumenöl - 1 EL.

4. Salz (nach Geschmack).

Den Kohl fein hacken

Karotten reiben,

Alles in eine Schüssel geben, Öl hinzufügen, salzen. Dann alles mischen, kurz stehen lassen.

Der Salat ist fertig, Sie können essen - lecker und gesund.

Obstteller

Zutaten:

  • Apfel - 1 Stck.
  • Birne - 1 Stck.
  • Orange - 1 Stck.
  • Joghurt - 200 gr.

Früchte waschen, in Würfel schneiden,

in eine Salatschüssel geben, mit Joghurt würzen,

Mischen Sie alles.

Blätterteig

Blätterteigblätterteig mit Hüttenkäse - ein sehr delikates Dessert.

Produkte:

  • Blätterteig - 500 gr.
  • Ei - 1 Stck.
  • Hüttenkäse bzw
  • Quarkmasse - 500 gr.

    4. Pflanzenöl - 2 EL. l.

    5. Weizenmehl

Zutaten:

Butter oder Margarine - 180-200 Gramm

Mehl - 2,5-3 Tassen (höchste Note)

Ei - 1 Stück

Hefe - 2 Teelöffel

Wasser - 30-40 Milliliter

Zucker - 1 Teelöffel

Salz - 2 Prisen

1. Hefe mit Zucker mischen und mit warmem Wasser aufgießen, einige Minuten einwirken lassen. Dann Mehl, Butter, Zucker, Salz in eine tiefe Schüssel geben und ein Ei aufschlagen, gründlich mischen. Jetzt müssen wir die Hefe hinzufügen, wenn sie aufgeht, und den Teig kneten.

2. Den Teig 30-40 Minuten an einen warmen Ort stellen, damit er aufgeht.

3. Gießen Sie eine kleine Menge Mehl auf einen sauberen Tisch und verteilen Sie den aufgegangenen Teig darauf. Kneten Sie es einige Minuten mit den Händen, teilen Sie es dann in kleine Kugeln und legen Sie es auf ein Backblech. Und ein weiteres Plus dieses Tests ist, dass er nicht an den Händen und am Backblech klebt. Die Kugeln mit den Händen leicht zerdrücken und mit Zucker bestreuen.

4. Legen Sie das Backblech eine halbe Stunde lang in einen auf 120-150 Grad vorgeheizten Ofen. Und dann nehmen wir es heraus und genießen den tollen Geschmack.

Butterkekse

Wie man süße Kekse macht.

Guten Appetit!

Wie lecker und vor allem nützlich!

Koch Wettbewerb

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Beschriftungen der Folien:

Das Projekt "Menschen geschenkter Reichtum" Erstellt von einem Schüler der Klasse 3 B weiterführende Schule Nr. 46 Evdokimova Anastasia

Der Zweck des Projekts: Über die wunderbaren Taten, Taten und Errungenschaften unserer Landsleute zu erzählen. Projektziele: Informationen in Form von Fotos und Fakten aus der Biografie zu sammeln; Bereiten Sie eine Story-Präsentation vor; Stellen Sie Ihren Mitschülern Ihr Projekt vor

Die Namen vieler weltberühmter Persönlichkeiten aus Wissenschaft und Kultur sind mit dem Rjasan-Territorium verbunden. In der Medizin PAVLOV Ivan Petrovich (1849-1936) Ein Eingeborener der Stadt Rjasan. Der große russische Physiologe, Akademiker, Schöpfer der höheren Lehre nervöse Aktivität, Russlands erster Preisträger Nobelpreis im Bereich Physiologie und Medizin. Reichtum des Rjasaner Territoriums

TSIOLKOVSKY Konstantin Eduardovich (1857 - 1935) Ein Eingeborener des Dorfes. Ischewsk, Provinz Rjasan. Ein herausragender russischer Wissenschaftler und Erfinder, der Begründer der russischen Kosmonautik. Theoretisch untersucht die Probleme der Luft- und Raumfahrt In der Raumfahrt

GOLOVNIN Vasily Mikhailovich (1776 - 1831) Ein Eingeborener der Provinz Rjasan. Russischer Seefahrer. Es nimmt einen ehrenvollen Platz in der Geschichte der russischen Marine und der russischen Geographie ein. Wiederholt begangen Umrundungen. Beim Navigieren

SEMENOV-TIAN-SHANSKY Petr Petrovich (1827 - 1914) Ein Eingeborener der Provinz Rjasan. Russischer Geograph, Reisender, Statistiker, Sammler, Tierkenner, hervorragend Persönlichkeit des öffentlichen Lebens. Bis zum Alter von 14 Jahren las der zukünftige Wissenschaftler die gesamte reichhaltige Bibliothek seines Vaters erneut. Studiert Fremdsprachen. Er studierte an der Universität St. Petersburg, in Deutschland, in Italien. 1856 reiste er tief in den Tien Shan, wo vor ihm kein europäischer Reisender eingedrungen war. Pyotr Petrovich Semenov-Tyan-Shansky war der Kopf von vielen Dutzenden wissenschaftliche Expeditionen. In der Geographie

Der große russische Züchter, talentierte Experimentator - MICHURIN Ivan Vladimirovich (1855 - 1935) stammt ebenfalls aus der Provinz Rjasan. Michurin fand früh heraus, dass sein Leben rief. Er schrieb: „... ich war, soweit ich mich erinnere, immer und vollständig in nur einen Wunsch nach Berufen vertieft, um bestimmte Pflanzen zu züchten ...“ Beitrag zur Wissenschaft Entwickelte Methoden zur Züchtung von Obst- und Beerenpflanzen durch Fernkreuzung, neu eingebracht verbesserte Sorten. In Biologie und Zucht

ESENIN Sergey Alexandrovich (1895 - 1925) Ein Eingeborener des Dorfes. Konstantinovo, Gouvernement Rjasan. Der große russische Dichter, der die Schönheit der russischen Natur und die spirituelle Größe des russischen Volkes verherrlichte. Eines der Hauptthemen seiner Arbeit ist das Thema Mutterland. „Egal wie schön Shiraz ist, es ist nicht besser als die Weiten von Rjasan“, argumentierte Yesenin, der weit von seinem Heimatland entfernt war. Und natürlich in Poesie Und vielen, vielen anderen...

Ein alter Weiser sagte: „Erdliche Schönheiten sind die Krone der Natur, und die Edelsteine ​​darauf sind Menschen.“ Darauf können die Menschen in Rjasan zu Recht stolz sein Rjasaner Land wird weder der wunderbaren, beruhigenden und seelenwärmenden Natur noch seiner besten Dekoration - wunderbaren Menschen - beraubt.


Zum Thema: Methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

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Das Projekt enthält Informationen über Personen, die in der Nähe des Kindes leben. Sie hinterließen würdige Spuren in ihrem Leben, indem sie Kinder großzogen, die ohne elterliche Fürsorge zurückblieben....

Forschungsprojekt zur Umwelt für die 3. Klasse „Fliegendes Eichhörnchen“

Minakova Ekaterina, Schülerin der 3. Klasse der MKOU "Kobylskaya Secondary School" des Bezirks Glushkovsky der Region Kursk.
Aufsicht: Skochek Elena Wassiljewna, Lehrerin Grundschule MKOU "Kobylskaya-Sekundarschule" des Bezirks Glushkovsky des Gebiets Kursk.
Materialbeschreibung: diese Arbeit nützlich für Lehrer Grundschule und ihre Schüler. Es wird Ihnen helfen, mehr über fliegende Eichhörnchen zu erfahren.
Ziel: um eine vorsichtige Haltung gegenüber fliegenden Eichhörnchen zu entwickeln.
Aufgaben:
1. Literatur über das Leben fliegender Eichhörnchen, ihr Aussehen, ihre Ernährung und ihre Lebensweise auswählen und studieren.
2. Finden Sie heraus, was fliegende Eichhörnchen sind.
3. Sammeln Sie Informationen darüber, wie Sie das fliegende Eichhörnchen schützen können.
4. Finden Sie heraus, warum das fliegende Eichhörnchen so heißt? Letyaga bedeutet Fliegen?

Jeder kennt gewöhnliche rote Eichhörnchen, viele haben sie gesehen. Mich eingeschlossen.

Aber was für ein fliegendes Eichhörnchen, sieht es aus wie ein gewöhnliches Eichhörnchen?
Letyaga bedeutet Fliegen?
Diese Fragen habe ich den Kindern unserer Schule gestellt. An meiner Umfrage haben 20 Schüler unserer Schule teilgenommen. 10 Studenten sagten, dass es ein fliegendes Eichhörnchen ist, 7 Leute sagten, dass ein fliegendes Eichhörnchen von Ast zu Ast plant, 3 Leute sagten, dass ein fliegendes Eichhörnchen nicht fliegt. Ich dachte immer, das fliegende Eichhörnchen könnte fliegen. Aber nachdem ich Bücher und Artikel über fliegende Eichhörnchen gelesen und mir Fotos angesehen hatte, änderte ich meine Meinung.

Dieses Nagetier ist Aussehen dem uns bekannten Eichhörnchen sehr ähnlich, weshalb es ein Vertreter dieser Familie ist. Die Größe dieses Tieres ist recht bescheiden. Die Körperlänge beträgt 12-23 cm und die Schwanzlänge 11-13 cm, das Gewicht des Nagetiers beträgt bis zu 170 g, die Lebenserwartung beträgt bis zu 5 Jahre. Der Kopf ist gerundet, die Augen sind groß und schwarz. Das fliegende Eichhörnchen hat kleine Finger mit kurzen, aber scharfen Krallen an den Enden. Die Ohren des Tieres sind abgerundet. Sie haben keine Quasten an den Enden. Die Hinterbeine des Flughörnchens sind länger als die Vorderbeine. Zwischen den Vorder- und Hinterbeinen hat das Tier eine breite Hautfalte, die bei Sprüngen als Fallschirm dient. Das unterscheidet sie von einem normalen Eichhörnchen. Auch dieses Nagetier zeichnet sich durch große Augen aus.


Ihr Schwanz ist so flauschig wie der eines gewöhnlichen Eichhörnchens. Das fliegende Eichhörnchen verwendet es, um seinen Sprung auszubalancieren und zu steuern. Mit einem Sprung kann ein fliegendes Eichhörnchen bis zu 60 m überwinden. Tatsächlich fliegt ein fliegendes Eichhörnchen nicht, sondern plant in der Luft und bewegt sich von einem Baum zum anderen. Während des Fluges sind seine Vorderbeine weit auseinander und die Hinterbeine werden an den Schwanz gedrückt und bilden eine dreieckige Silhouette. Um so weit wie möglich zu fliegen, klettert das fliegende Eichhörnchen normalerweise auf die Spitze eines Baumes, von dem aus es zu einem anderen Baum gleiten möchte. An der Seite des fliegenden Eichhörnchens ist eine gefaltete Falte deutlich sichtbar, die als Flügel fungiert. Das Fell des fliegenden Eichhörnchens ist sehr schön und zart, glatter und fühlt sich weicher an als das Fell des Eichhörnchens. Oberer Teil Der Körper ist silbern mit einem braunen oder rötlichen Farbton lackiert, und der Boden ist weiße Farbe. Winterfell ist flauschiger und wärmer, hat verschiedene Grautöne. Es ist sehr schwierig, ein fliegendes Eichhörnchen im Wald zu sehen. Seine Färbung hilft ihm, sich in das Grau der Espenstämme einzufügen.


Die Grundlage der Ernährung von fliegenden Eichhörnchen sind pflanzliche Lebensmittel (Nüsse, Früchte), aber sie können Insekten und Mäuse fressen. Es hängt alles davon ab, wo das Eichhörnchen lebt. In den nordöstlichen Regionen müssen sie beispielsweise Lärchenknospen essen. In einer Saison kann ein fliegendes Eichhörnchen bis zu 15.000 Nussstücke sammeln.
Der Lebensraum dieser niedlichen Nagetiere sind Misch- und Laubwälder. Das Tier ist das ganze Jahr über aktiv. Tagsüber ist es fast unmöglich, ihnen zu begegnen, da fliegende Eichhörnchen nachtaktive und dämmerungsaktive Tiere sind. Aber säugende Weibchen und Jungtiere kommen manchmal tagsüber heraus. Fliegende Eichhörnchen sind sehr fleißige und sparsame Tiere, daher verbringen sie viel Zeit mit der Nahrungssuche und der Vorbereitung auf den Winter. Das fliegende Eichhörnchen hält keinen Winterschlaf.
Nester werden vorzugsweise in Baumhöhlen in einer Höhe von 3 bis 12 m angeordnet, manchmal sind sie auch in Felsspalten zu finden. Als Material für ihr Nest dienen meist Moose, weiche Flechten und Gräser. Jedes Jahr hat ein weibliches fliegendes Eichhörnchen 2 bis 4 Junge. Interessante Tatsache dass die Jungen bei der Geburt blind sind, aber im Alter von 1,5 Monaten die ersten Sprünge machen und versuchen, in der Luft zu gleiten.


Sie sind sehr friedliche und freundliche Tiere. Da das fliegende Eichhörnchen sehr schnell von Ast zu Ast springt, verbringt es die meiste Zeit seines Lebens am liebsten auf Bäumen und kommt äußerst selten und widerwillig zu Boden. Aber leider werden diese lustigen Tiere immer weniger. Warum verschwindet diese harmlose Kreatur? Einer Version zufolge verschwindet das fliegende Eichhörnchen aufgrund von Abholzung. Anstatt hohe Bäume Stümpfe bleiben, und das Eichhörnchen kann diesen Bereich nicht überwinden und bleibt in einem begrenzten Raum. Außerdem leben Eichhörnchen in den Mulden großer Espen, und Mulden bilden sich nur in alten Bäumen. Jetzt gibt es weniger alte Bäume. Diese Tiere verschwinden mit einer enormen Geschwindigkeit, daher ist es verboten, sie zu jagen. In Gefangenschaft wurzelt das fliegende Eichhörnchen nicht gut, da es Platz zum Springen braucht.
Ich habe ein Gedicht über ein fliegendes Eichhörnchen geschrieben:
Der Baum hat einen besonderen Freund
Sein Name ist fliegendes Eichhörnchen.
Es fliegt von Ast zu Ast,
Sammelt Nüsse und Zapfen in einer Mulde.


Projektübersicht:
1. Sprechen Sie mit diesem Projekt in der Lektion der Welt herum.
Literatur:
Ich kenne die Welt: Kinderlexikon: Tiere M.: TKO „AST“, 1996.
Dinets V. L., Rothschild E. V. Tiere. Enzyklopädie der Natur Russlands. M.: 1998.

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