سيناريو العطلة "أمسية لقاء الخريجين".

سيناريو العطلة مخصص لهذا اليومتوفر المدرسة الأصلية تنفيذ العديد من المهام التعليمية: التنشئة الاجتماعية لشخصية الطلاب والنمو الروحي والأخلاقي للفرد. تم تطوير السيناريو بالاعتماد على استخدام تكنولوجيا التعلم الموجه نحو الشخصية مع عناصر المعلومات - تكنولوجيا الاتصالات. تم بناء العطلة على شكل حفل موسيقي حول مبادئ التفرد والإنسانية والإبداع والنجاح. يوفر شكل الحدث فرصة لمعرفة الذات والتأمل والاستبطان والتقييم الذاتي للطلاب.
الحدث له توجه عملي. يتعرف الطلاب على نجاحات الخريجين، وتاريخ صالة الألعاب الرياضية والأحداث الهامة لتشكيل موقفهم المدني النشط، المبادئ التوجيهية القيمة.
نتائج متوقعة:
نجاح تنمية ذاتية;
التطوير الذاتي وتحقيق الذات لشخصية طالب المدرسة الثانوية؛
تصميم نجاح الحياة.
أهداف الحدث:
1) تنمية الحب والاحترام للوطن الصغير والمدرسة الأصلية ومعرفة تاريخها وتقاليدها،
2) تهيئة الظروف لتكوين أفكار واضحة للطالب حول المؤسسة التعليمية،
3) تبادل المعلومات بين الخريجين والمتقدمين في المستقبل.
يتم إعداد الحدث وإدارته باستخدام التكنولوجيا الموجهة نحو الشخصية والتي تتيح لك تطوير الإمكانات الشخصية لكل طالب.
الأساليب الرائدة للعطلة: لفظية (كلمات المقدمين والضيوف) وتوضيحية (عرض فيلم وأداء المجموعات الإبداعية والألعاب).
أنواع المهام في العطلة:الحوار والألعاب.
العطلة مخصصة لخريجي المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية "مدرسة بورانشينسكايا الثانوية"
تمضية الوقت:لا صفية
مدة: 90 دقيقة.
الدعم التكنولوجي: التقنيات المبتكرة، التقنيات الموجهة شخصيًا، KTD.

تقدم الحدث

ضجة
فتاة 1.إلى رفاقنا وأصدقائنا،
فتاة 2. إلى معلمينا وطلابنا،
فيد 1.إلى خريجي الأمس واليوم والمستقبل،
فيد 2.إلى كل من يشاركنا هموم وهموم وأفراح الحياة المدرسية،
مخصص لأمسيتنا الاحتفالية، أمسية لم شمل الخريجين!
فيد 1. مساء الخير لكم أيها الشباب!
فيد 2.مرحباً أيها القلوب الدافئة!
فيد 1.في الآونة الأخيرة من شرفة مألوفة
لقد أخذك الطريق الطويل بعيدا
افعل أشياء عظيمة.
فيد 2.كأنك تركت المدرسة بالأمس
ومر الوقت بشكل غير ملحوظ.
أنت لا تزال صغيرًا كما كنت جيدًا كما كنت دائمًا.
فيد 1.مساء الخير لكم أيها الخريجون الأعزاء!

معاً.مرحبا، من أعماق قلبي!
(1. أغنية "مرحبا يا أصدقاء")
مقدم 1. مرحبا صديقي العزيز! شكرًا لك على عدم نسيان مدرستك ومجيئك إلينا للقاء الأصدقاء والمعلمين.
مقدم 2. فبراير يلعب خارج النافذة، لقد أصبح أكثر متعة.
مدرستنا ترحب بأصدقائها مرة أخرى.
يبدأ الطلاب يومهم كل يوم
لا يكسر الصمت إلا أجراس المدارس.
مقدم 1.خريجينا الأعزاء! نحن سعداء بصدق أن أولئك الذين ملأت أصواتهم الرنانة المدرسة بالحياة قبل عام أو خمس سنوات، قد اجتمعوا مرة أخرى داخل هذه الجدران. الذي كانت انتصاراته وهزائمه مصدر فرح وحزن للمعلمين. بالنسبة لأولئك الذين يدخلون الفصل الدراسي بكل حماس وحب كل يوم، أنتم لا تزالون طلابًا.

مقدم 1.
عزيزي الخريجين، ضيوف عطلتنا، لجعل اجتماعنا أكثر متعة وإثارة للاهتمام، دعنا نقول مرحبا.
ينهض الجميع ويكررون الحركات من بعدنا.
دعونا موجة! مثله...
دعونا نلوح بواحدة أخرى! مثله...
كلاهما معًا، أكثر ودية!
هكذا نلتقي بالأصدقاء!
مقدم 2.
سوف نصافح جيراننا! مثله...
دعونا نهز جارًا آخر! مثله...
دعونا نتصافح وديا!
هكذا نلتقي بالأصدقاء!

مقدم 1.
دعونا نعانق جارتنا! مثله...
دعونا نعانق شخص آخر! مثله...
هكذا نلتقي بالأصدقاء!

مقدم 1.
يسعدنا أن الخريجين من سنوات مختلفة جاءوا إلينا اليوم. بالنسبة لنا، أنتم جميعا عزيزين على قدم المساواة. ولكن هناك من بينكم من يعتبر هذه السنة ذكرى سنوية بالنسبة لهم.

مقدم 2
ضيوف الشرف اليوم هم من الخريجين
1971
دعونا نحييهم بالتصفيق وما إلى ذلك.

مقدم 1
بالحب والامتنان، يسعدنا أن نرحب بكم أيها المعلمون الأعزاء: سواء أولئك الذين يعملون اليوم، أو أولئك الذين قدموا موهبتهم وروحهم وقلبهم للمدرسة، وما زالوا لا ينسون وطنهم الثاني، مدرستهم. نعتقد أن الجميع سعداء بزيارة منزل الطفولة الصافي هذا مرة أخرى، حيث كنتم محبوبين، وحيث تعلمتم العيش والتفكير، ويسعدكم جميعًا أن تقولوا مرة أخرى: "مرحبًا، المدرسة!"
2. رقم (أغنية عن المدرسة، شاتونوف)
أغاني الأولاد

مقدم 3
لقد مر وقت المدرسة.
وأنت لم تعد طفلاً
ولكن في أوائل فبراير
ليس عبثًا أن تسرع إلى المدرسة -
لرؤية أصدقاء من الصف،
احتضن معلميك
لتذكر حفل التخرج الخاص بك،
أين رقصت لأول مرة؟
وأروع شروق الشمس
كيف كان عمره 17 سنة!
(3. رقم. الفالس، يؤديها الصف التاسع)
مقدم 4
اليوم، يجتمع هنا الطلاب السابقون من سنوات مختلفة - صغارًا وليسوا صغارًا جدًا، ومثاليين في الماضي، وأحيانًا لا يمكن السيطرة عليهم.
لكن من الممتع دائمًا أن نتذكر
سنوات قديمة عزيزي!
المقدم: 5
نحن في مدرستنا الحبيبة
نحن نعيش بشكل رائع -
لقد فزنا في الألعاب الأولمبية
ونرقص ونغني،
نحن ننشر جريدتنا الخاصة
حتى أننا نتلقى المنح
المزيد عن المدرسة
سيخبرك مديرنا.
فيد 4. الكلمة لمدير المدرسة ...........
قيادة
فيد 1 هذه أخبار عظيمة!
Ved 2. اليوم، في يوم اجتماعنا، أريد حقًا أن أشكر معلمينا، كل من علمك ويعلمنا اليوم، من كل قلبي ونيابة عنكم، أيها الخريجون.
بفضل هؤلاء الأشخاص الرائعين والمتفانيين، تستمر المدرسة في العيش والتطور. رقم الحفل لكم أيها المعلمون الأعزاء

(4. رقم للمعلمين "نحن نحبك")
المقدم: 3
فبراير قادم - وقت الاجتماعات المبهجة،
المساعدة في الحفاظ على ذاكرة شبابنا.
بعد كل شيء، لم ندرس معًا ذات مرة فحسب،
لكننا غالبًا ما كنا نسير ونستمتع.
عندما نتذكر الأشياء المضحكة، سنضحك بصوت عالٍ.
لا داعي للخوف من المخرج بعد الآن!
نحن نكبر ونصبح أكثر حكمة، بالطبع، ليس عبثًا
لقد حاول أساتذتي المفضلون.
المقدم: 4
نرحب بكم أيها المعلمون الذين هم الآن على التقاعد المستحق. اليوم، نيابة عن كل قلب، نيابة عن كل خريج، نقول لكم زيادة نورجاليفنا، ليوبوف إيفانوفنا، ميخائيل فاسيليفيتش - شكرًا لك! الجميع يحبك كثيرا! ونحن ممتنون جدًا لك لأنك كرست سنوات عديدة لمدرستك الأم لتربية الطلاب.

(5. مشهد "الجدات")

مقدم 2
مدرسة…. كم كان كل شيء عنها بسيطًا وسهلاً.
كيف طفت الطفولة الهم،
وتدفقت الدروس تباعا.
لقد أتقنا العلوم كلها،
أحياناً شعرنا بالألم
وأحيانا وصلت إلينا.
(رقم 6 "هل أنا مذنب.")
مقدم 1تراجيديا - أغنية غنائية - اعتراف "هل أنا المذنب". يؤدي لأول مرة في دور المعلم Zhanzakov Adalina.
هل أنا مذنب، هل أنا مذنب
هل أنا مذنب بالحب؟
هل أنا المسؤول عن اهتزاز يدي؟
متى أعطيته درجة سيئة؟

جوقة.
هل ذنبها أن يدها ارتعشت؟
متى أعطيته درجة سيئة؟

عازف منفرد.
جلبت، مضايقة، جلبت، مضايقة،
لم أتعلم أي شيء أبدا.
لكنني صدقت كل شيء، وأخذت الضمانات،
لأنها أحبته.

جوقة.
وصدقت كل شيء، وأخذت الكفالة،
لأنها أحبته.

عازف منفرد.
أوه، أنت مديري، أوه، أنت مديري،
دعني أذهب للراحة.

جوقة.
معه الحياة طيبة والروح مبهجة.
على الأقل ليس هناك قطعة منه في دفاتر الملاحظات.

جوقة.
اللوم على كل شيء، اللوم في كل مكان،
ما زلت تريد تبرير نفسك.
فلماذا ولماذا "راهنته"؟

عازف منفرد.
أوه، لماذا، لماذا، هل صفعته بالوتد؟
أو يمكنني أن أعطيها "خمسة".

مقدم 1. بورزان، كما تعلمون، هناك أشياء كثيرة خاصية مذهلة- إعادة ذكرى الماضي للناس، وإضفاء البهجة على اللحظات التي لم يُسمح لهم بتكرارها لفترة طويلة
مقدم 2. وعندما ننظر إلى الطريق الذي سلكناه، عندما نبحث عن الدعم والمساندة، نفتح ألبوم مدرستنا.
مقدم 1. يحتوي ألبوم مدرستنا على حلقات من الحياة المدرسية - أحداث مذهلةوالحوادث، والأفراح والإخفاقات، ولحظات اللقاء معكم، أيها الخريجون، تم التقاطها في لمح البصر.
مقدم 2. تريدون تخصيص بضع لقطات على الأقل لكل واحد منكم، ولكن أين يمكنك العثور على فيلم يمكن أن يستوعبكم جميعًا؟
مقدم 1. لا تشعر بالإهانة منا لاختيار النوع لألبوم الصور الخاص بنا صورة جماعية- بعد كل شيء، سترى نفسك، معلميك، كما كنت في سنوات الدراسة.
مقدم 2. حتى تحصل على استعداد! من فضلك لا تبدي وجوهًا صارمة، ولا تعلق أهمية على عيوب الأفلام وعيوب مهاراتنا في التصوير الفوتوغرافي. ابتسم معنا. انتباه - نحن نصور!)
إلبوم الصور

مقدم 5
مدرستنا مليئة بالمواهب
كل من الراقصين والموسيقيين!
يرجى قبول رقم الحفل لدينا
نقدر له!
(رقم 7. الرقص)

المقدم: 3
حتى لا تشعر بالملل،
دعونا نحاول اللعب.
دعنا نعود إلى طفولتك للحظة،
دعونا نستمتع قليلاً ونضحك!

(ألعاب مع الخريجين)
يرن الجرس للصف الأول
الدرس الأول - اللغة الروسية.
طلابنا الأعزاء، يرجى التزام الصمت، فقد حان وقت بدء الدروس. والدرس الأول اليوم هو اللغة الروسية. سوف نكتب مقالا. دعونا نتذكر أيام الدراسة مرة أخرى وننظر إليها بروح الدعابة. من منكم كتب المقالات بشكل أفضل؟..... (العديد من الخريجين مدعوون). لم ننس اللغة الروسية بعد، هل تتذكر ما هي الصفة؟ قم بتسمية الصفات والصفات المضحكة، وقم بتدوينها وفي 5 دقائق سيكون لدينا مقال جاهز حول الموضوع: "نحن خريجون!"
(يتم إدراج الصفات المسماة في النص المعد)
نص
“في يوم من الأيام ……………… منذ سنوات، جاء الأول من سبتمبر، وكان أكثر ……………………………. يوم في حياتنا. ارتدينا ……………….. الزي الرسمي …………………………………………………………….. باقة من الزهور ذهبنا إلى الصف الأول اول مرة. مرحبًا …………………………… المدرسة!
ما هي ………………………… الفصول ………………………… مكاتب و ……………………………. المعلمون مع ............................ يبتسمون! لقد استمتعنا بتعلم أساسيات العلوم وحلمنا بأن نصبح ............................ و................................................................................
الوقت طار بها. لقد كوننا الكثير من ............................ أصدقاء و ............................ المواد المدرسية. كل يوم كنا نسرع ​​بسعادة إلى المدرسة. ومن ثم جاء …………………………. يوم تسليم الشهادات. لقد جئنا ب…………………. ارتعاش في النفس و …………………… ارتعاش في الركبتين. كانت وجوه الجميع ...............
مشية………………………………. ولكن عندما التقطنا هذه الوثيقة ………………… أصبحنا على الفور ……………………………..! بعد كل شيء،……………………… لقد فتحت أمامنا الطرق. والآن لاحقا --- سنيننجلس على طاولة ……………… مع ……………………… الوجبات الخفيفة و ………………………… المشروبات ونحتفل باجتماعنا …………………………! دعونا نرفع أكوابنا ونشرب لنا مثل ............ و…………………………….! نعيش أكثر ………………………..خريجين 19.. (أو 20..) سنة!!
(ثم ​​تتم قراءة النص المستلم رسميًا)
أحسنت، انتهى الدرس. يمكنكم الذهاب إلى مقاعدكم
يرن الجرس للفترة الثانية
الفتاة تعطي مكالمة
عزيزي الخريجين، يرجى الاستعداد لدرس التربية البدنية الخاص بك.

الدرس الثاني - التربية البدنية.
المقدم: لماذا الجميع بدون زي موحد؟ والآن سوف تشرح لماذا لم يحضروا هذه السراويل الرياضية (تظهر السراويل المضحكة مع ملاحظات بداخلها). وسوف تبدأ بالكلمات: "في سروالي ..."

بنت؛ التغيير، التغيير، التغيير
(الغرفة "المشهد")

يرن الجرس للحصة الثالثة

الدرس الثالث – الهندسة.
مقدم. دعونا لا نسترخي، لدينا درسنا التالي. وموضوع الدرس بناء الأهرامات. سوف يذهبون إلى السبورة......(اسأل المعلم من الأفضل أن تتصل به، فأنت بحاجة إلى الأفضل في الهندسة)
(يتم منح كل من المتقدمين ورقة A3، ويجب عليهم وضع أكبر عدد ممكن من أصدقائهم عليها، ولكن حتى لا يتجاوزوا الحواف.)

يقرع الجرس للحصة الرابعة

الدرس الرابع – التاريخ
المقدم: في هذا الدرس سنلقي نظرة على أشهر المنحوتات في أوروبا.
جوهر المسابقة: استدعاء العديد من الأزواج (M-F)، وتوزيع بطاقات المنحوتات المشهورة عالميًا، والتي تصور بطلين: "جندي روسي مع فتاة ألمانية بين ذراعيه"، إلخ. وعلى الموسيقى المناسبة، يصور كل زوجين تكوينهما.
فتاة صغيرة تدق الجرس للاستراحة
التغيير، التغيير، التغيير
(رقصة الرقم)
يرن الجرس للحصة الخامسة
دعونا نستعد لدرس الأدب

الدرس الخامس - الأدب.
مقدم:
هل تحب القصص الخيالية؟
سوف نقرأ الحكاية الخيالية حسب الدور. سيذهبون إلى السبورة... (إذا كان هناك مدرس أدب في الغرفة، فادعوه لتسمية 15 مرشحًا، وإذا لم يكن الأمر كذلك، فقم بإجراء استطلاع للرأي حول من كان الأفضل في هذه المادة أو من يعتبر نفسه كذلك) )
يرن الجرس للحصة السادسة
الدرس السادس – الغناء

مقدم 1. وفي هذه الأثناء، يقوم أطفالنا الموهوبون بأداء عروضكم
(10. رقم أغنية الأطفال)
مقدم 1. المدرسة في ذاكرتنا هي فصول دراسية مشرقة،
مقدم 2. المدرسة عبارة عن سبورة مغطاة بالطباشير
مقدم 1.المعلمين صارمة
مقدم 2. مذكرات فقدت في مكان ما
مقدم 1.تدوينات الوالدين,
مقدم 2.الحب الاول...
مقدم 1. وما أجمل رنين جرس المدرسة من الدرس الأخير! مرحا! طارت الكتب في الحقيبة مثل الطيور!
مقدم 2.ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون إنك لا تقدر شيئًا حقًا إلا عندما تفقده. والآن سنعطي الكلمة لخريجي المدارس. ربما تريد أيضًا أن تقول شيئًا للمعلمين وخريجي المستقبل.
(كلمة الخريجين)
مقدم 1
خلف كلمات جيدةشكرًا لك!
مقدم 1
عندما يكون القلب وحيدا حزينا
وأحيانا أريد البكاء -
الجلوس بهدوء على الكمبيوتر
وافتح المنتدى في Odnoklassniki.
مقدم 3
أتصفح صفحة بعد صفحة،
بعد أن قرأت القصائد والرغبات ،
ستفهم فجأة أن "الحزن" قد ذاب في روحك.
وانزلق الكآبة من الباب.
من الجيد أن تكون هناك هذه الصفحة:
أين يمكنك أن تفتح روحك لصديق،
سوف يستمع بصمت إلى كل شيء ويقول بهدوء:
"حسنًا، كما تعلم، كل شيء يحدث، عليك المضي قدمًا في حياتك!"
وعلى الرغم من الصعوبات -
كن ممتنا للقدر.
من الجيد أن هناك صفحة على الإنترنت ،
حيث لا مكان للحزن والشوق!
(11. رقم الأغنية "لا تنسى أصدقائك")

مقدم2:
-هل يمكنك أن تتخيل أننا سوف نأتي أيضًا في غضون عام إلى مدرستنا الأصلية كخريجين!
مقدم 1:
- ولو حزيناً قليلاً..
مقدم 1:
- لا تحزن، أنظر إلى القاعة وسترى بحراً من العيون السعيدة..
ففي نهاية المطاف، المدرسة مثل الأم، والخريجون هم أطفالها!
والعودة إلى والدتك هي السعادة!
ما هي السعادة؟ لا أستطيع الإجابة:
هذا عندما تضاء النجوم بالرياح،
وعندما يلتصق القميص بالجسم،
وعندما تجعل الشمس الجلد قاسيا.
السعادة هي في الصباح، عندما تذهب إلى العمل،
اعرف هموم الدنيا - وهمومك.
اقطع الطريق لمن خلفك.
ما هي السعادة؟ انه بسيط جدا:
هذا عندما يضيء الناس النجوم!

(12. رقم الحفلة الموسيقية الكازاخستانية - لجميع الخريجين!)
مقدم 1:
انتهى المساء
انتهى الاجتماع
لقد حانت ساعة الفراق.
حتى لو كنت متعبا
لكنهم أبقوا الجميع دافئين
البسمة ونور عينيك.
وفي النهاية ندعو الجميع إلى غناء الأغنية معًا.

13. (تم أداء الأغنية الأخيرة)
مقدم 2
ندعوكم لمواصلة الأمسية،
اذهب إلى فصلك الدراسي السابق، واجلس على مكتبك،
نرجو أن تكون اجتماعاتكم سعيدة اليوم،
بالنسبة لمدرستنا، نحن طلابها.
مقدم 1
حسنًا ، نراكم مرة أخرى أيها الأصدقاء ،
دعها تكون ودية
عائلتنا المدرسية!
حتى المرة القادمة! مع السلامة!

سيناريو
مساء العودة للوطن
"20 بعد سنوات"
أصدقائي الأعزاء!

وبمشيئة القدر صادفنا أن ندرس في نفس المدرسة وفي نفس الفصل.
عشنا نفس الحياة وتعلمنا التغلب على الصعوبات معًا،
لقد ابتهجوا معًا بالانتصارات واختبروا معًا مرارة السقوط والفشل.
لقد كنا جميعًا مختلفين، ولكن كان لدينا جميعًا شيء واحد مشترك
– حب الحياة والشرف والصداقة.
أرفع كأسي لنا جميعاً. لزملاء الدراسة والأصدقاء!

و تذكر... كم هو رائع رن الجرس من الدرس الأخير!
طارت الكتب في الحقيبة مثل الطيور! هناك الكثير منهم في غرفة خلع الملابس.
دقّت أبواب المدرسة منتصرة بالألعاب النارية!
امتلأت ساحة المدرسة بالصرخات المبهجة! انتهت الدروس...!

منذ 20 عامًا.. ربما منذ زمن طويل...,
لكنني أعتقد أن أحداً منا لن ينسى صفنا... مع من جلست وعلى أي مكتب...
ومن تحمل كل تصرفاتنا الغريبة... الزجاج المكسور... المعارك (وأنت دائما تدافع عن قضية عادلة)). كل ما في الأمر أنه لم يعرفه أحد..
وانظر...ما أطيب العيون...
وتذكر.. - يا له من قلب حنون...
الحماية من المشاكل والهموم والمشاكل

الملاك الحارس لمدرستنا...تاتيانا اناتوليفنا...

أرجو أن تتقبلوا كلمات الامتنان والحب والاحترام!

دع الابتسامات لا تتلاشى أبدًا في عينيك!
نتمنى لكم مخلصين الصحة والسعادة والرخاء والتفاهم المتبادل والدفء المتبادل من طلابنا!
ومن فضلك... أذكرنا ما هي الدروس في المدرسة...
وقضاء "ساعة رائعة" معنا

يدخل المعلم... هل تذكرت الوقوف...؟؟

الدرس "ساعة الفصل"
نداء سريع في المجلة
تاتيانا أناتوليفنا -15 دقيقة
إعطاء الزهور

لقاء الجميع هو يوم عطلة! والعطلة هي اليوم الذي تتفتح فيه الزهور وتبتسم على الوجوه حيث تكون هناك موسيقى ومرح ونكات!

وسوف نمزح عن أنفسنا ولدينا الحياة المدرسية.
عندي اقتراح فقط ..
كانت مدة الدروس في المدرسة 45 دقيقة وكانت فترات الراحة 10 دقائق.

ولكننا لم نعرف شيئا حينها..
اليوم أعتقد أن هذا هو الوقت المناسب للتغيير..
وقم بحل الواجب المنزلي لمدة 10 دقائق واستراحات لمدة 45.
لو الكل موافق..؟ ثم لنكمل...

بحيث يوجد في صفنا اليوم طلب في النظارات،
لنقم بتعيين أشخاص في الخدمة (3 أشخاص).
هل هناك أحد مهتم؟؟ ……………….ثم سأعين..
ولمساعدة تاتيانا أناتوليفنا في وضع الدرجات في المجلة - سيكون الرئيس هو، أقترح تعيين ... ناتاليا إيفليفا.
السجان.. ربط الضمادات على الضباط المناوبين..

الأشخاص المناوبون يحضرون واجباتهم

"الجرس" (يرن الجرس)
الدرس الثاني "اللغة الروسية"

خلال الدرس سنجري كتابيا عمل مستقل
حول موضوع "كيف تجدني"
- رقم الهاتف... عنوان البريد الإلكتروني، أي إحداثيات

الزعيم يعطي الورقة.

وأيضا في هذا الدرس سوف نتذكر ABC.

حسناً.. لم يعد أحد يشك.. في أننا شعب متعلم.. لكن هل نعرف الأبجدية..؟
من الحرف A وأسفل الأبجدية، بدوره إلى الحرف التالي، عليك أن تقول العبارة: تهانينا، نخب أو أمنية... لنا مجتمعين على هذه الطاولة.
بعد كل 5 رسائل، لا ينسى الحاضرون واجباتهم.

سأبدأ بالحرف الأول..
1أ- لتجنب إدمان الكحول، دعونا نشرب بشكل صحيح اليوم.

2ب- دعونا نقضي أمسية لا تقدر بثمن ولا نترك هنا رصينًا
3ب- فلنفاجأ بكرمنا... وإذا أخطأ أحد اليوم سنسامح الجميع.
4G - فلتكن بيوتكم مضيافة، لا أتمنى لكم إلا الأفضل.
5D - أتمنى لكم جميعًا أن تكونوا ودودين.

1E - كن طبيعيًا مع الجميع ودائمًا - أتمنى لك ذلك حتى النهاية.
2G - أتمنى لك أن تكون دائمًا مبتهجًا ونشطًا وسعيدا بكل شيء.
3Z- أود أن أتمنى لك الصحة، وألا تمرض أبدًا، وأن تزدهر دائمًا
4I - أتمنى لكم جميعًا أن تظلوا مخلصين وصادقين وحقيقيين إلى الأبد.
5K- أتمنى لنا جميعًا الجمال من الخارج والداخل، بغض النظر عن نظرتك إليه

1L- محبة الأطفال في عائلاتكم
2M- ابق دائمًا شابًا ولا تستسلم لمصاعب الحياة.
3N - كن غير متوقع - أسرع للتواجد في كل مكان.
4O- أتمنى أن أتألق بالتفاؤل والشحن
5P- متحمس وعاطفي، خطير بعض الشيء، أتمنى لك أن تكون دائمًا
رائع

1 ت - مزاجه بحيث يكون منفعلاً وعاطفياً ومشتعلاً.
2P - أفراح صغيرة وكبيرة حتى تمتلئ حياتك.
3T - دع أحد النجوم الساطعة ينمي مواهبك.
4U - ماهر وماهر، ليكون جاكًا لجميع المهن. حتى تتمكن من فهم أي علم.
5F - الطبيعة الفلسفية والروح الفضولية - حتى لا تشعر بالملل أبدًا.

1X- قد لا يكون المكر رذيلة - أتمنى أن أعيش بروح منفتحة وغير ماكرة
2C - العزيمة - في كل مساعيك.
3H - الإنسانية واللطف يجب أن تكون سمتك دائمًا.
4Ш - مرحة ومعقدة حتى لا تشعر بالملل معك - ولا تتلقى منك سوى الشحنات الإيجابية
5SH- نريد دائمًا أن نكون كرماء ولطيفين وغير بخيل مع الجميع

1E - مثقف، ذكي، مثير للاهتمام، غير ممل. حتى يتمكنوا من إثارة اهتمامك وإخبارك بالكثير.
2يو- الشباب حتى تستمر الشيخوخة حتى لا تبدأ
3I - أتمنى أن أعيش بشكل مشرق وجميل - وأن أكون سعيدًا في كثير من الأحيان

وليمة. (حوالي نصف ساعة)

"الجرس" (يرن الجرس)
الدرس الثاني "الهندسة" (الحقائب)

الآن دعونا نتحقق من الخيال المكاني والتفكير المنطقي باستخدام طريقة الإثبات.

سيذهب 3 فتيان و3 فتيات إلى اللوحة
(اختياري أم سنتصل؟)

الوضع هو هذا: في حقيبتك هناك أشياء لا علاقة لها بها العملية التعليميةو
مهمتك هي إقناع الجميع بالحاجة إلى هذه العناصر خلال ساعات الدراسة. (حتى 5 عناصر)

أخرج عنصرًا واحدًا في كل مرة، واعرضه،
تقول "أحتاج هذا من أجل..." أو "أحتاج هذا من أجل..."

الأكاذيب في حقيبة البنات الأكاذيب في حقيبة الأولاد
مفك براغي
آلة كاتبة
واق ذكري
نظارة شمسيه
أغطية الأحذية قطعة قماش واحدة
كيس فاصوليا
الفازلين
منشفة
كيس فاصوليا

دعونا نعطي 10 دقائق للتحضير ........... في هذه الأثناء

الأشخاص المناوبون يحضرون مسؤولياتهم
وليمة. (حوالي 15 دقيقة)

طلابنا جاهزون...
يتناوبون... الأولاد والبنات
من محفظتك لموضوع واحد

رئيس يعطي الدرجات

"جرس من الفصل" (يرن الجرس)

الأشخاص المناوبون يحضرون مسؤولياتهم
وليمة. (حوالي نصف ساعة)

"الجرس" (يرن الجرس)
الدرس الثالث "تاريخ صفنا"

سأطرح عليك الأسئلة ثم سنجيب عليها واحدة تلو الأخرى.
يُسمح لك خلال هذا الدرس بالغش والاستشارة وتبادل التذاكر.
إذا كان أي شخص لا يعرف الجواب...
من سيبدأ؟

"جرس من الفصل" (يرن الجرس)

الأشخاص المناوبون يحضرون مسؤولياتهم
وليمة. (حوالي نصف ساعة)

"الجرس" (يرن الجرس)
الدرس الرابع "الموسيقى"

أعلم أنك سوف تشعر بالانزعاج الشديد عندما تعلم أنك لن تضطر إلى الغناء...
وهذا أمر مفهوم بالطبع..

تعالوا نكتب كلمات الأغنية...

والمهمة هي... لدي 4 مظاريف تحتوي على كلمات - عليك تكوين جملة من هذه الكلمات
نقسم إلى 4 مجموعات ونبدأ..
(يتم تقطيع الآية الأولى سطرًا سطرًا إلى كلمات منفصلة، ​​كل سطر لخمسة أشخاص.)
خلاص.. المقترحات جاهزة..

وسنطلب من "VOCAL GROUP" أداء هذه الأغنية
بناءً على أغنية عن الدببة.

بطريقة ما في هذا العالم، في الصباح في ساعة جميلة
مشينا بفخر مع باقة زهور إلى المدرسة في الصف الأول.
وذرفت الأمهات الدموع عندما رن الجرس
لقد دعانا إلى أول درس لنا في حياتنا.

الكورس: لا-لا-لا-لا-لا-لا
الأرض تدور بشكل أسرع

مرت السنوات بسرعة، وكبرنا معًا
لقد تعلمنا أنا وأنت الكثير داخل أسوار المدرسة
ABC، النظريات، دعونا نتذكر بوشكين مرة أخرى
الحب المدرسي الأول في حياتنا

مرت السنوات مرة أخرى، وافترقنا عن المدرسة
وبعد 20 عامًا اجتمعنا هنا معًا
تذكر المدرسة اليوم، صفنا الودود
لتعود لحظة إلى الطفولة في هذه الساعة.

"جرس من الفصل" (يرن الجرس)

الأشخاص المناوبون يحضرون مسؤولياتهم
وليمة. (حوالي نصف ساعة)

"الجرس" (يرن الجرس)

الدرس السادس "التربية البدنية"

سوف نجتاز معايير GTO
للتأهل للتخصص الأول: ألعاب القوى - مهارات الطوق.
أدعو فتاتين وصبيان.
قم بلف الطوق حول خصرك، فأنت بحاجة إلى تناول مشروب ووجبة خفيفة (يحضرها المشارك الثاني)




للتأهل في الانضباط الثاني: رمي المطرقة. -
أدعو فتاتين وصبيان. من هو الأكثر دقة؟

واحد هو صنع حشوات من ورق التواليت. والثاني يحاول إدخالهم إلى صندوق الاقتراع. 5 نهج لكل منهما.

"جرس من الفصل" (يرن الجرس)

الأشخاص المناوبون يحضرون مسؤولياتهم
وليمة.

يقترب برنامجنا من نهايته، ولكنه لن يكتمل إذا لم نتمكن من التحدث بما يملأ قلوبنا مع معلمنا ومع أصدقائنا في المدرسة. بعد كل شيء، لم نر بعضنا البعض لفترة طويلة! تستمر سهراتنا...

سيناريو مساء العودة للوطن "دروس ممتعة بعد 20 عامًا"مكتوبة لزملاء الدراسة الذين تخرجوا من المدرسة قبل عشرين عاما، ولكن بسهولةo يمكن إعادة بنائه لأي تاريخ آخر. الموضوع هو "دروس ممتعة".

تم تصميم البرنامج النصي للتواصل الودي والمبهج بين الأصدقاء القدامى وزملاء الدراسة، وهو ليس غنيًا بشكل خاص بمختلف الشكليات واللحظات الرسمية، ولكن الألعاب والترفيه وذكريات الشباب الخالي من الهموم تحتل مكانًا مركزيًا فيه. من المرجح أن يساعد ما يلي في جعل هذا البرنامج أكثر ثراءً وتنوعًا:

الجزء الاحتفالي من أمسية لقاء الخريجين.

مقدم:

من أين تبدأ استجمامك النشط،
حتى لا يبدو الأمر كالفوضى؟
وسنبدأ دون أدنى شك
من إعلان صغير.
ممنوع أن تحزن هنا
هنا عليك أن تبتسم
هناك الكثير لتناول الطعام والشراب هنا
وحتى في حالة سكر!

هنا يمكنك الرقص والغناء،
العب مثل الأطفال
يمكنك أن تصبح فنانًا في الوقت المناسب،
أو ربما فتاة شقية.
سماع اغاني وقصائد,
تعجب من الراقصين.
لا تكن كالسمكة الهادئة
والغناء بالطبع في الجوقة.
أتمنى لك قضاء بعض الوقت
لا تنسى وهذا كل شيء!
وبعد عام يأتي مرة أخرى،
ليس في الكثير من الاحيان!

رقم الحفل

مقدم:

سأبدأ البرنامج الترفيهي
وأنا أؤكد لك بكل تأكيد:
سأحاول أن لا أخذلك،
اسمحوا لي أن أبدأ؟..
دعنا نتعرف عليك أولاً،
هل التقينا بك في مكان ما من قبل؟

ترنيمة الطاولة "هذا أنا، هذا أنا، إنها عائلتي بأكملها!"

(اللعبة قيد التقدم)

النخب هو ترنيمة لاجتماع مسائي: "لا مانع لدينا".

مقدم:والآن لنخب. وسنقولها معًا، في كل مرة أقول فيها أول سطرين، يقدم الرجال السطر الثالث: "يجب أن نشرب على هذا!" وعلى الفور السيدات: "لا مانع لدينا"

اليوم زملاء الدراسة

نستقبلكم بكل سرور!
رجال:تحتاج إلى شرب لهذا!
نحيف:ونحن لا مانع!

السنوات تمر بسرعة
لكننا لا نحسبهم!
رجال:تحتاج إلى شرب لهذا!
نحيف:ونحن لا مانع!

لم نرى بعضنا البعض منذ فترة طويلة،
لكننا نتذكر الجميع، ونحن نعرف الجميع!
رجال:تحتاج إلى شرب لهذا!
نحيف:ونحن لا مانع!

لقد تم الوصول إلى العديد من المرتفعات،
لكن لا تنسى الفصل!

رجال:تحتاج إلى شرب لهذا!
نحيف:ونحن لا مانع!

المعلمين المفضلين
كثيرا ما نتذكر.
رجال:تحتاج إلى شرب لهذا!
نحيف:ونحن لا مانع!

لصداقتنا القوية
دعونا نسكبها بسرعة!
رجال:تحتاج إلى شرب لهذا!
نحيف:ونحن لا مانع!

(استراحة مأدبة قصيرة)

الجرس يرن

الدرس الثالث- الهندسة.

مقدم.دعونا لا نسترخي، لدينا درسنا التالي. وموضوع الدرس بناء الأهرامات. سوف يذهبون إلى المجلس ……(اسأل المعلم من الأفضل أن تتصل به، فأنت بحاجة إلى الأفضل في الهندسة)
(يتم منح كل من المتقدمين ورقة A3، ويجب عليهم وضع أكبر عدد ممكن من أصدقائهم عليها، ولكن حتى لا يتجاوزوا الحواف.)
خبز محمص.

(في هذا الاختيار يمكنك اختيار - )

لقد مرت عشرون عاما الآن
من الحفلة الراقصة
كلاهما محظوظ وسيئ الحظ -
باختصار، كانت الحياة تهتز.

من هو منغمس في مهنة؟
شخص ما يكتب الكتب
شخص ما في الحب بسعادة
من لديه أطفال؟

سأرفع لك كأسًا،
دع كل شيء يكون من الدرجة الأولى!

دور

مقدم:والآن العطلة هي أروع وقت في الجدول المدرسي. دعونا نجعلها ممتعة. أقترح عليك اللعب والرقص.
(رقصات ومسابقات)

الجرس يرن

الدرس الرابع- أساسيات سلامة الحياة.

مقدم: والآن ستقوم بعمل مستقل. . أحتاج إلى أربعة أشخاص (م و و). اجلس. تخيل نفسك في مكانك المفضل. حيث تشعر بالارتياح ويمكنك الاسترخاء والإجابة على أسئلتي. يتم لعب لعبة المقابلة الصادقة (رابط المقال ألعاب المقالب لشركة صديقة)

(اللعبة التي يتم لعبها)

مقدم:الآن انظر بنفسك أين يقع هذا المكان الرائع. من الواضح أنهم لم يتخطوا الفصول الدراسية وقاموا بعمل ممتاز في عملهم المستقل!

الجرس يرن

الدرس الخامس- قصة

مقدم:في هذا الدرس سنلقي نظرة على أشهر المنحوتات في أوروبا.

جوهر المسابقة: استدعاء العديد من الأزواج (M-F)، وتوزيع بطاقات المنحوتات المشهورة عالميًا، والتي تصور بطلين: "جندي روسي مع فتاة ألمانية بين ذراعيه"، إلخ. وعلى الموسيقى المناسبة، يصور كل زوجين تكوينهما.

(تقام مسابقة)

خبز محمص

دعونا نشرب كأسًا بسعادة من أجل الاجتماع،
دع هذا يحدث مرارا وتكرارا
لأمسية رائعة وأجمل،
ما هي المتعة التي يمنحنا إياها الآن!

الجرس يرن

الدرس السادس- الأدب.

مقدم:سوف نقرأ حسب الدور. سوف يذهبون إلى المجلس ...(إذا كان هناك مدرس للأدب في الغرفة، فادعه لتسمية 15 مرشحًا، وإذا لم يكن الأمر كذلك، فقم بإجراء استطلاع حول من هو الأفضل في هذا الموضوع أو من يعتبر نفسه كذلك)

حكاية خرافية مرتجلة "عن إيفان تساريفيتش"

الشخصيات:

القيصر،

ملكة،

فاسيليسا الجميلة،

خادمة رامونا,

شمس،

عشب،

الأشجار - 2،

الطيور - 2،

عقب السيجارة،

بروك,

كوشي،

إيفان تساريفيتش,

حصان،

صابر

توزيع الأدوار بين المشاركين، على سبيل المثال باستخدام بطاقة بأسماء الشخصيات، ثم يقرأ المقدم، ويؤدي الجميع دورهم بشكل ارتجالي، وإذا كان لدى البطل كلمات يمكنك تكرارها بعد المقدم.

نص المقدم وتعليقاته

في مملكة بعيدة بعيدة، في حالة جميلة كانوا يعيشون - كان هناك القيصر والملكة، من هو القيصر والملكة لدينا؟ (يترك)

أحب القيصر والملكة ابنتهما فاسيليسا الجميلة كثيرًا ( من هو فاسيليسا الجميل؟ أرني كيف أحبوا ابنتهم!)
كان لدى فاسيليسا خادمة رامونا ( من هي خادمة رامونا؟)
ورامونا أحب فاسيليسا (يعرض، كم أحبتها!)
ذات يوم ذهبت فاسيليسا الجميلة وخادمتها رامونا في نزهة على الأقدام وساروا وكانت الشمس مشرقة ( من هي شمسنا وكيف تشرق؟)
العشب يتحول إلى اللون الأخضر ( من هو العشب وكيف يتحول إلى اللون الأخضر؟)
حفيف الأشجار (حفيف ، هز الفروع.)
الطيور تغني ‏( كيف تغني طيورنا؟)
وفاسيليسا وخادمتها رامونا يسيران (كيف يسيرون؟),
ثم في المقاصة رأوا الجذع ( من هو بينيوك؟)بجانبه كان تيار مبهج يثرثر (من هو القطران وكيف يوبخ؟)
شعرت فاسيليسا بأنها كانت متعبة وجلست على جذع شجرة، وكانت الشمس مشرقة، وكان العشب يتحول إلى اللون الأخضر، وكانت الأشجار حفيفًا، وكانت الطيور تغني.

وجلست رامونا بجانبها، في الظل تحت تاج الأشجار، وكانت الأشجار تتسارع مع بعضها البعض.

هنا، من العدم، كوشي، (من هو كوشي؟)
أمسك بفاسيليسا الجميلة وأخذها معه.
انفجرت الخادمة رامونا في البكاء، وركضت نحو القيصر والملكة، وسقطت على ركبتيها وقالت: "اغفر للقيصر، يا أبي، لم أنتهي من المشاهدة!" (يكرر الكلمات بعد المقدم)
كان القيصر والملكة حزينين، لقد أحبوا ابنتهم كثيرًا،
فكر القيصر وفكر وقال: "من يحرر فاسيليسا الجميلة سيحصل على نصف مملكة ونصف جرار ونصف لتر!" (يكرر الكلمات بعد المقدم)
كان إيفان تساريفيتش يمر للتو ( من...)،على حصانك (من...)سمع وتحدى Koshchei للقتال.
طار كوشي نحوه، وهاجمه إيفان تساريفيتش بصابره ( من...)
هزم إيفان تساريفيتش كوششي.
استمتع القيصر والملكة، وعانقا ابنتهما فاسيليسا الجميلة، وشربا نصف لتر مع إيفان تساريفيتش، وشربا نصف المملكة وبدأا في الركوب على الجرار.
وهذه نهاية الحكاية الخيالية، فطوبى لمن استمعوا!
( حكاية خرافية تمر )

خبز محمص

لقد تخرجت من المدرسة منذ وقت طويل،
فعدوا - عشرين سنة ...
لا يزال الناس مبتهجين
على الأقل بعضها أصلع، وبعضها رمادي.
لا يزال يضحك بصوت عال
لا تزال مليئة بالأمل
و"الفتيات" ساحرات،
و"الأولاد" جاهزون للمعركة.
نشرب للانتصارات والإنجازات ،
من أجل شمس أيامنا الجديدة،
دعونا نشرب لتحقيق الرغبات ،
من أجل الصداقة - لا يوجد شيء أكثر أهمية!

دور
(الألعاب والرقص)

خلال العطلةيمكنك قضاء اللامنهجية درس الجغرافيا- لهذا تحتاج إلى تحضير مقاطع من الرقصات النارية دول مختلفةوعقد ماراثون الرقص أو إعادة الرقص.

ساعة الفصل

المقدم: واليوم لدينا أيضًا ساعة دراسية في الجدول حول موضوع: "العلاقات بين الأولاد والبنات" (يمكنك استخدام شيء عن مكان بدء الحب أو عن الاحتياطات ولعب أي لعبة حارة) (ينظر ).

(ثم ​​الرقص والتواصل الحر).

"ساعة الفصل"

يدخل المعلم... هل تذكرت الوقوف...؟؟

الدرس "ساعة الفصل"

نداء سريع في المجلة

الطبقات الأصلية والنوافذ والجدران
والجرس القديم العزيز،
ويدعونا للتغيير
والعودة إلى الفصل.
لغز لا يمكن حله -
درس بلا حدود، بلا نهاية..
وأنف أحدهم مكسور في القتال
وهنا على شرفة المدرسة...
لا، لا يمكنك إخفاء الوقت
رغم نسيان سنة وشهر..
ولكن في بعض الأحيان في بعض الأحيان
الماضي يوجع قلبي..

لقاء الجميع هو يوم عطلة!

والعطلة هي اليوم الذي تتفتح فيه الزهور وتبتسم على الوجوه حيث تكون هناك موسيقى ومرح ونكات!

وسوف نمزح عن أنفسنا وحياتنا المدرسية.

الدرس الأول "اللغة الروسية وآدابها"

ستشارك في لعبة "من خلال فم الطفل"

P1: يوجد الكثير من النوافذ والفرش والدهانات. هناك الكثير من الأولاد والبنات هناك، يحصلون على "2" و "5". تُقرأ لهم القصص الخيالية ويصبحون أذكياء ولطيفين ومهذبين. (مدرسة)

ج3: الجميع يركضون نحوه. وعندما يمشي يجلسون عليه ويجلسون بهدوء. (درس)

ج4: يمكنك الرسم عليها، ويمكنك الخربشة عليها، حتى أن بعض الأشخاص يتمكنون من النوم عليها. (مكتب)

ج5: هذا قليل من المتعة. في بعض الأحيان يسأل بعض الطلاب في الفصل متى سيكون ذلك، فيقوم المعلم بتوبيخهم لأن الدرس قد بدأ للتو. وأحيانا يطلب الطالب الخروج، فيقول المعلم: "عندما كانت هناك، كان يجب أن نذهب." (تغيير)

ج6: يحدث ذلك في الصيف، والشتاء، والربيع، والخريف؛ عندما يعطي الآباء أطفالهم المال للذهاب إلى السينما أو المسرح. ومن الأفضل، إذا لم يكن لديك المال، أن تنام كثيرًا أو تشاهد التلفاز أو تقرأ كتابًا. (العطلات)

ص7: هو الأول والآخر.(نداء)

ج1: ما أجمل الأطفال الذين كبروا!

حسنًا ، في أي مكان آخر يمكنك مقابلة هؤلاء الأشخاص؟

ج2: وعبثا يقولون ما الدروس إلا عذاب:

سوف يعلمونك الكثير في الحياة.
خلال الدرس سنقوم بعمل كتابي مستقل.
حول موضوع "كيف تجدني"
- رقم الهاتف... عنوان البريد الإلكتروني، أي إحداثيات
وأيضا في هذا الدرس سوف نتذكر ABC.
حسناً.. لم يعد أحد يشك.. في أننا شعب متعلم.. لكن هل نعرف الأبجدية..؟
من الحرف A ثم أسفل الأبجدية، بدوره إلى الحرف التالي، عليك أن تقول العبارة: مبروك لأولئك المجتمعين.

"الجرس" (يرن الجرس)
الدرس الثاني "الهندسة" (الحقائب)

الآن دعونا نتحقق من الخيال المكاني والتفكير المنطقي باستخدام طريقة الإثبات.
سيذهب صبيان وفتاتان إلى اللوحة
(اختياري أم سنتصل؟)
الوضع هو كالتالي: هناك أشياء في حقيبتك لا علاقة لها بالعملية التعليمية، ومهمتك هي إقناع الجميع بالحاجة إلى هذه العناصر خلال ساعات الدراسة. (عدة عناصر لكل منهما)
أخرج عنصرًا واحدًا في كل مرة، واعرضه،
تقول "أحتاج هذا من أجل..." أو "أحتاج هذا من أجل..."
يكمن في حقيبة الفتيات

نظارة شمسيه
كتالوج مستحضرات التجميل

طلاء الأظافر

يكمن في حقيبة الأولاد
مفك براغي
آلة كاتبة
البناء
دعونا نعطي 10 دقائق للتحضير ........... في هذه الأثناء

طلابنا جاهزون...
يتناوبون... الأولاد والبنات
يأخذون عنصرًا واحدًا في كل مرة من حقيبتهم

"الجرس" (يرن الجرس)
الدرس الثالث "تاريخ صفنا"

سأطرح عليك الأسئلة ثم سنجيب عليها واحدة تلو الأخرى.
يُسمح لك خلال هذا الدرس بالغش والاستشارة وتبادل التذاكر.
إذا كان أي شخص لا يعرف الجواب...
من سيبدأ؟

في أي سنة بدأت الدراسة؟

متى يكون عيد ميلاد......(جميع زملاء الصف، قائد الفصل)؟

ما التاريخ....(يوم حفلة موسيقية)؟

كم عدد الأبواب الموجودة في مدرستنا؟ (____– الطابق الثاني، ____ – الطابق الأول)

كم عدد "خطط الإخلاء من الحرائق" المعلقة على جدران المدرسة؟ (2)

كم عدد الطاولات في غرفة الطعام؟

من كم خطوة يتكون الدرج المؤدي إلى الطابق الثاني -(مدخل المدرسة-)؟

ما هي العبارة التي كان المعلمون ينهيون بها دروس الرياضيات دائمًا؟

من في صفك لديه عيد ميلاد يوم 13؟

من هو الأصغر في الصف؟

من هو الأطول في صفنا؟

كم عدد الأشخاص في الفصل الذين لديهم الاسم الأوسط "ألكسندروفيتش - ألكساندروفنا"، فلاديميروفيتش - فلاديميروفنا؟ أوليغوفيتش؟

من هم زملاء الدراسة الذين يعيشون في نفس الشارع؟

من في الفصل سجل الرقم القياسي لعدد المرات التي تأخروا فيها عن الفصل؟

"جرس من الفصل" (يرن الجرس)

"الجرس" (يرن الجرس)
الدرس الرابع "الموسيقى"

1. تحديث المعرفة الأساسية.

عزيزي الرجال، تحتاج إلى تخمين أكبر عدد ممكن من أغاني الأطفال حول المدرسة؛

2. تعلم مواد جديدة:

أعلم أنك ستكون منزعجًا جدًا إذا اكتشفت أنك لن تضطر إلى الغناء..
وهذا بالطبع مفهوم... فالمهمة الثانية:

أداء أغنية مبنية على أغنية عن الدببة.

أغنية (أعط الكلمات المطبوعة)

الكورس: لا-لا-لا-لا-لا-لا
الأرض تدور بشكل أسرع

مرت السنوات مرة أخرى، وتركنا المدرسة
وبعد عام كل شيء لقد اجتمعنا هنا معًا

"جرس من الفصل" (يرن الجرس)

"الجرس" (يرن الجرس)

الدرس السادس "التربية البدنية"

سوف نجتاز معايير GTO
للتأهل للتخصص الأول: ألعاب القوى - مهارات الطوق.
أدعو فتاتين.
للتأهل في الانضباط الثاني: رمي المطرقة. -
أدعو ولدين. من هو الأكثر دقة؟

أحدهما هو لف الورق إلى كرات. والثاني يحاول إدخالهم إلى صندوق الاقتراع. 5 نهج لكل منهما.

"جرس من الفصل" (يرن الجرس)

"ساعة الفصل"

Cl. القائد: والآن لدينا نشاط خارج الصف. نحن ندعوك للمشاركة في لعبة "Lucky Chance". يتم تشكيل الفرق بالقرعة.

لذلك، المنافسة الأولى هي "الإحماء".
1. ما هو السؤال الذي لا يمكن الإجابة عليه بالإيجاب؟ (هل أنت نائم؟)
2. هناك أسنان، ولكن لا يوجد فم. ما هذا؟ (رأى)
3. عندما تكون هناك حاجة إليها، يرميها البحارة بعيدًا، وعندما لا يكون الأمر كذلك، يرفعونها... (مرساة)
4. ما الذي يمكنك كسره في زمن السلم وتلقي الامتنان عليه؟ (حديقة)
5. أي فرع لا ينمو من الشجرة؟ (سكة حديدية)
6. من المنتظم في المطابخ والمقاصف والمطاعم لديه شارب أطول من ساقيه؟ (عند الصرصور)
7. ما هو الشيء المشترك بين الفارس والديك؟ (توتنهام)
8. متى يمكنك حمل الماء في المنخل؟ (شتاء)
9. قارة بلا أنهار. (القارة القطبية الجنوبية)
10. بين أي حرفين متطابقين يمكنك وضع حصان صغير والحصول على اسم البلد؟ (اليابان)
11. ما هي الملاحظات التي يستخدمها البحارة لقياس المسافة؟ (مي لا مي)
12. من هو الملحن العظيم الذي أدى أعماله وهو أصم؟ (بيتهوفن)
13. ما النغمتان اللتان تنموان في الحديقة؟ (فول)

14. أي من الملحنين الكبار قدموا حفلات موسيقية في سن ما قبل المدرسة؟ (موزارت)
15. ما هو الطائر الذي يولد فراخه في الصقيع الشديد؟ (الكروسبيل)
16. “ومع ذلك، فإن السيارة أدنى شأناً من الحصان!” - قال العصفور مدروسًا. منطق العصفور؟ (لا ينبعث منها السماد)

مقدم. ومنافستنا الثانية هي وقت النهر.

المهمة الأولى. تخيل أن متجرًا متخصصًا جديدًا قد تم افتتاحه. ابتكر ما لا يقل عن 5 أنواع من السلع التي يمكن بيعها هناك، واشرح السبب. المتجر يسمى "كل شيء للخاسرين".
المهمة الثانية. توصل إلى نصوص للملصقات التي يمكن تعليقها: في غرفة خلع الملابس بالمدرسة؛ فوق مكتب المدير؛ على أبواب غرفة الطعام.
(استكمال المهام)

مقدم. أحسنت! من الواضح أنك تطورت القدرات الإبداعيةومعرفة كيفية العمل ضمن فريق.

Cl. مشرف. مسابقتنا الثالثة هي "خذ المزيد - ارمي أبعد...". يجب على الفرق الرد على أسئلتي بسرعة كبيرة.

أسئلة للفريق الأول.
1. الطيور التي تكون أجنحتها مغطاة بالقشور. (طيور البطريق)
2. أين لا يمكنك العثور على حجر جاف؟ (في الماء)
3. ما الذي ينمو رأسًا على عقب؟ (جليد)
4. هل تبني الطيور المهاجرة أعشاشها في الجنوب؟ (لا)
5. إنهم يتجمدون في الكوخ، ولكن ليس في الخارج. (نافذة او شباك)
6. أتمنى لك رحلة آمنة... ("سبعة أقدام تحت العارضة")
7. متى تتحدث النساء أقل؟ (في فبراير. هذا الشهر به 28 يومًا فقط)
8. وقت حصاد الحبوب. (سترادا)

مقدم. والآن الأسئلة للفريق الثاني.

1. أين من الأفضل أن يركض الأرنب - صعودًا أم هبوطًا؟ (صعودًا)
2. لماذا ينام اليوغيون على الأظافر؟ (من الصعب النهوض من البراغي)
3. هل تتنفس الدجاجة في البيضة؟ (نعم)
4. ما هي الزهرة التي لها اسم مذكر واسم مؤنث؟ (إيفان دا ماريا)
5. أي فيل ليس له خرطوم؟ (في غرفة الشطرنج)
6. في أي حالة يمكن استدعاء الصبي اسم أنثى؟ (إذا كان نائما)
7. هل تذوب امرأة الثلج إذا ارتديت معطفًا من الفرو عليها؟ (لا)
8. ما هي الساعة التي تظهر الوقت الصحيح مرتين فقط في اليوم؟ (مكسور)Cl. مشرف. أعزائي المشاركين، تذكروا أنه كان عليكم في كثير من الأحيان أن تتخيلوا، وتشرحوا للمعلم سبب الدروس غير المستفادة أو المفقودة. هل فقدت هذه الهدية الرائعة من الخيال حتى الآن؟ الآن سوف نختبر هذا في مسابقة خيالية.
ابتكر استخدامًا جديدًا لعنصر غير مرغوب فيه:
فارغ عبوة القصدير.
لمبة محترقة.
(استكمال المهام)

خيالك عزيزي المشاركينلا يسع المرء إلا أن يحسد. حان الوقت للعطاء جائزة نوبللاختراعاتك.

Cl. مشرف. لم ينس معلمونا بعد كيف كان أطفالنا، لذلك سيتعين عليهم التخمين من صور الأطفال وتذكر كيف كان خريجونا في المدرسة.

Cl. مشرف. لذلك انتهى يومنا الدراسي. تهانينا على إنجازاتك الأكاديمية الممتازة والسلوك المثالي.

Cl. مشرف:

تذكر أن نجاحاتك وفرحك هي نجاحاتنا وفرحتنا. لا تنس مدرستك الأصلية وتأتي إلى هنا كثيرًا، هنا يتذكرونك ويحبونك وينتظرونك.

Cl. مشرف:

نحن لا نقول وداعا لك ونؤمن ،
يا لها من أمسية لا تنسى سوف تتذكرها أيها الأصدقاء!
أبواب المدرسة مفتوحة لكم دائما
وهم يتذكرونك وينتظرونك دائمًا هنا.

Cl. مشرف:

ونقول لكم جميعا وداعا:
"نراكم مجددًا أيها الأصدقاء، وداعًا!"

بطريقة ما في هذا العالم، في الصباح في ساعة جميلة
مشينا بفخر مع باقة زهور إلى المدرسة في الصف الأول.
وذرفت الأمهات الدموع عندما رن الجرس
لقد دعانا إلى أول درس لنا في حياتنا.

الكورس: لا-لا-لا-لا-لا-لا
الأرض تدور بشكل أسرع

مرت السنوات بسرعة، وكبرنا معًا
لقد تعلمنا أنا وأنت الكثير داخل أسوار المدرسة
ABC، النظريات، دعونا نتذكر بوشكين مرة أخرى
الحب المدرسي الأول في حياتنا

تذكر المدرسة اليوم، صفنا الودود
لتعود لحظة إلى الطفولة في هذه الساعة.

بطريقة ما في هذا العالم، في الصباح في ساعة جميلة
مشينا بفخر مع باقة زهور إلى المدرسة في الصف الأول.
وذرفت الأمهات الدموع عندما رن الجرس
لقد دعانا إلى أول درس لنا في حياتنا.

الكورس: لا-لا-لا-لا-لا-لا
الأرض تدور بشكل أسرع

مرت السنوات بسرعة، وكبرنا معًا
لقد تعلمنا أنا وأنت الكثير داخل أسوار المدرسة
ABC، النظريات، دعونا نتذكر بوشكين مرة أخرى
الحب المدرسي الأول في حياتنا

مرت السنوات مرة أخرى، وتركنا المدرسة
وبعد مرور عام اجتمعنا جميعًا هنا معًا
تذكر المدرسة اليوم، صفنا الودود
لتعود لحظة إلى الطفولة في هذه الساعة.

سيناريو لقاء الخريجين المسائي

ضجة

1. ب مساء الشتاءعندما تكون على العتبة
فبراير عاصفة ثلجية وبرد

الأساتذة ينتظرونك بفارغ الصبر
مع العلم على وجه اليقين - سوف تأتي إلى هنا.

2. في شهر فبراير من كل عام يأتي يوم سبت،
عندما تكون، حتى لو لم تكن في الطريق،
أخذ إجازة من المنزل، من المدرسة، من العمل،
اسرعوا للقاءنا

3. نرحب بكم هنا كضيوف مرحب بهم،
نحن نتذكرك في كثير من الأحيان.
نحن نتحدث من القلب - تعال قريبا!
معًا: لنبدأ أمسية لقاء الأصدقاء!

ضجة

مقدم 1:مرحبا صديقي العزيز!

مقدم 2:يسعدنا رؤيتكم جميعًا داخل أسوار مدرستنا الأصلية!

مقدم 1:منذ 95 عامًا، والمدرسة تفتح أبوابها بكل ترحيب.

مقدم 2:أتمنى أن تكونوا جميعًا دافئًا ومريحًا اليوم ، وأن تكونوا سعداء بلقاء بعضكم البعض ومع معلميكم المحبوبين الأعزاء.

أغنية

مقدم:

تمر السنوات، ولكن كما هو الحال دائما
نحن نجمع الخريجين في المدرسة.
أيها الأصدقاء، في بعض الأحيان تتذكرون
ماذا يحدث بدونك ونحن نفتقدك.

قيادة:

لقد ذهبتما إلى المدرسة معًا لسنوات عديدة،
ركضوا حول الفصول الدراسية مع رنين الجرس.
إنه أحد أيام فبراير وفي هذا الوقت
أنا سعيد لرؤية شخص أعرفه.

1: نسعد برؤية خريجي السنوات السنوية ونسعد برؤية خريجي جميع السنوات.

رقم موسيقي

فبراير، السبت، مساء هادئ،
وفي نوافذ المدرسة هناك ضوء ساطع،
الدفء والضوء هنا يعني
تحية طيبة للداخلين.

لقد مرت السنوات - مشوا بسرعة،
وأصبحوا أكثر حكمة مع الشعر الرمادي،
تلك الفتيات الكثيرات ذوات العيون الكبيرة،
الأولاد صاخبون وشعرهم مجعد.
وتم سحبهم إلى المنزل.

بيت! وهذا يعني الذهاب إلى المدرسة.
أدخل وانظر إليه.
لما هو عزيز وقريب
أشكر المعلمين.

ربما هناك شيء أكثر جمالا في العالم
والفناء والمبنى والحديقة.
لكن هذه المدرسة فقط هي مدرستنا.
ولا يمكن أن يكون أفضل - حقيقة!

بعد كل شيء ، فتحت لنا المدرسة الطريق إلى الحياة ،
قد يكون شخص ما مصدر إلهام.
وأصبح الجميع أغنياء بشيء ما ،
لكنها لا تزال تسحب الجميع إلى الوراء،

إلى مدرستي الأصلية، إلى تلك القرية،
حيث كانت الطفولة ولكنها مرت.
خريج زائر ومحلي ،
طريقك لم يتعبك.

لقد كنت متأكداً - في قاعة المدرسة،
عندما تقابل أصدقاء رائعين،
المعلمين القلقين
لا يمكنك إلا أن ترتاح.

والرؤى ذات الأجنحة البيضاء
على نوافذ البحيرة المعتمة،
يذوبون من دفء أرواحهم،
وكأنهم يفهمون
كم يحتاج الجميع إلى هذا الاجتماع.

أريدكم أن تتعرفوا على بعضكم البعض،
مبروك لجميع المعلمين ،
حسنا، وخاصة تلك
من يثق بالفتاة المشاغبه؟
وبرر ثقته.

ما اليوم؟ مساء فبراير
لكن الأمر ليس بسيطًا، إنها أمسية اجتماعات،
وفي هذه القاعة هناك نظرة سعيدة،
النفوس لها نبضات رائعة
حاول حفظه!

رقم موسيقي

1: كلمة التحية لمدير المؤسسة التعليمية الثانوية الحكومية البلدية .مدرسة ثانويةرقم 9 بولوفين أندريه فيكتوروفيتش

رقم موسيقي

مقدم 1.ولكن التاريخ لا يمكن أن يصدر أصواتاً رئيسية فقط؛ فموسيقاه حزينة في بعض الأحيان.

/أصوات موسيقى حزينة هادئة/.

مقدم1:في هذه الأيام، نتذكر بحب وحنان خاصين المعلمين الذين صنعوا تاريخ مدرستنا، وعاشوا وعملوا بطريقة تجعل نورهم يدفئنا جميعًا لفترة طويلة:

ريشيتنياك بانتيلي إيفانوفيتش، كريوكوفا، ناتاليا فيليبوفنا. زيليزوفسكي فاسيلي إيفانوفيتش، روسكيخ بافيل جورجيفيتش، ستارتسيف بافيل بتروفيتش، ستوكانوفسكي إيفان نيكوفوروفيتش، باشينكو نيكولاي كاربوفيتش، إيفانوفا ناتاليا تيموفيفنا، راسوشكينا كسينيا أندريفنا، إريمتشينكو ليوبوف ستيبانوفنا.

مقدم 2:ولكن الأمر مؤلم بشكل لا يطاق عندما يكون الصغار مسار الحياةانها مجرد بداية

مقدم 1:

ونحتفظ بأسمائهم في الذاكرة
دعونا نقف، نتذكر، نكون صامتين.

مقدم 2:تأسست مدرستنا عام 1965 وكانت تسمى مدرسة الثماني سنوات.

وفي 1 سبتمبر 1989 أصبحت المدرسة مدرسة ثانوية. خلال الفترة الماضية، أدار المدرسة: ماياتسكايا غالينا.ديميترييفنا، كورتا نيكولاي.إيفانوفيتش، روسكيخ بافيل جورجيفيتش، ستارتسيف بافيل بتروفيتش، ستوكانوفسكي إيفان نيكيفوروفيتش، باشينكو نيكولاي كاربوفيتش، بودولياك فالنتينا.إيفانوفنا، بروسيانوف. ديمتري دميترييفيتش، موروز ناديجدا، ميخائيلوفنا، خوجايفا تاتيانا نيكولاييفنا، بولوفين أندريه فيكتوروفيتش. (يرأس المدرسة منذ 1 سبتمبر 2010)

طوال تاريخ وجودها، قامت المدرسة بتخريج أكثر من 800 طالب. أصبح 12 خريجًا فخرًا للمدرسة، حيث تخرجوا بميدالية فضية وذهبية:

مقدم 1: موروز سيرجي وطوز ناتاليا - خريجو عام 1997؛

مقدم 2: ماجوميدوفا أوما، بريكو إيلينا، فاسيليفا ديانا - خريجو عام 1998؛

مقدم 1: إيفانوفا أناستاسيا، كولوميتس ناديجدا، بوندارينكو أولغا - خريجو عام 2001؛

مقدم 2: سفيتلانا إيفاششينكو - خريجة عام 2002؛

مقدم 1: أكاييفا سفيتلانا - خريجة عام 2012.

مقدم 2: البازلاء فاليريا - خريج عام 2014

مقدم 1: إيفانكو إيجور - خريج عام 2015

مقدم 1: إحصائيات المدرسةيظهر أن 30 من خريجينا حصلوا على التعليم القانوني، ذهب 14 شخصًا إلى الطب، وأكثر من 30 شخصًا يشاركون في الأعمال التجارية وبنجاح كبير، وعاد 7 إلى المدرسة كمعلمين.

مقدم 2: ومن بين خريجينا أيضًا مديرون واقتصاديون وبناؤون ومهندسون معماريون.

مقدم 1: نحن نراقب عن كثب كيفية تطوره مزيد من المصيروحتى الحياة الشخصيةخريجينا.

مقدم 2: توظف مدرستنا حاليًا معلمين يتمتعون بخبرة تزيد عن 30 عامًا: GvozdetskayaL. M.، Polonskaya V.V.، Moroz N.M.. تم إعطاء كلمة التهنئة إلى Gvozdetskaya L.M.

مقدم 2: أغنية تبدو لمعلمينا المحترمين

مقدم:تحتفل مدرستنا اليوم بالذكرى السنوية لتخرج الدفعة الأكثر خضرة. هؤلاء هم خريجو دفعة 2015.

قيادة:معلمة الفصل: ناديجدا ميخائيلوفنا موروز

قيادة:الطبقة التي جلبت المدرسة كمية كبيرةشهادات ودبلومات من المسابقات الإقليمية والإقليمية وعموم روسيا.

مقدم:وأضاف الميدالية الذهبية الثانية عشرة للمدرسة إلى مجموعة ميداليات المدرسة.

قيادة:وقد تم تذكرهم أيضًا بعددهم. لم يكن هناك سوى 3 منهم: إيغور وداشا وبيتيا.

موسيقى. يخرج طلاب الصف الحادي عشريرتدون زي طلاب الصف الأول.

الصف الأول الأول :أخشى أن تغادر ناديدا ميخائيلوفنا وتتخلى عنا، وهناك الكثير من الناس هنا - سوف نضيع!

الصف الثاني الأول :لا تخاف! انا أعرف كل شيء! والمدرسة، وجميع المعلمين، وحتى مكان وجود المرحاض.

الصف الثالث الابتدائي:رائع! شاكوش!

الصف الثاني الأول :بالتأكيد سأجلس هنا للسنة الثانية.

الصف الأول:ما القوس لدي... جميلة؟

الصف الأولسأقول لك قصيدة الآن! يستمع!

والدي موهوب، وأمي رائعة!
أعيش مع جدتي - إنها الوحيدة الطبيعية!

الصف الأول الأول :هادئ! يبدأ!

يقرأون الشعر بصوت عالٍ.

الصف الأول الأول :

اليوم عطلة رائعة ،

إنه يوم رائع في شهر فبراير.

الصف الثاني الأول :

نحن نتقدم في السن هذا اليوم.
إنه كسول جدًا لتعليمنا الدروس، تخيل.

الصف الأول الأول :حسنا، ماذا تقول، بيتيا؟ لقد أربكت القافية - حزن البصل.

الصف الثاني الأول :أوه! بالطبع، نحن لسنا كسالى جدًا لتعليمنا الدروس!

الصف الثالث الابتدائي:

حسنًا، هل تتذكر طفولتك الذهبية؟
عندما يدق جرس المدرسة...

الجميع:لم يكن لديك السلام!

الصف الثاني الأول :

قيل لنا اليوم
من المجتمع في هذه الغرفة؟
هناك عمال وطلبة
حتى المراسلين الخاصين
ممرضة وخياطة
حتى والدتي هنا!

الصف الثالث الابتدائي:

هناك خادمة اللبن و البناء هنا،
الطبيب والسائق ومعلمنا ،
تورنر، ميكانيكي، صحفي
وفنان محترم .

الصف الأول:

أولئك الذين يبنون، ويزرعون، ويحرثون،
يعلم، يشفي، يخيط، يخبز،
يعتني بروسيا لدينا ،
الجميع نكرمهم.
لقد اكتشفنا السر:

الجميع:هذا هو الافراج عن سنوات مختلفة!

قيادة:ونعطي الكلمة لضيوف إجازتنا - الخريجين ______________

قيادة:الوقت لا يقف ساكنا. يكبر الأطفال أثناء انتقالهم من صف إلى آخر. تظهر مواضيع جديدة ومعلمين جدد.

مقدم:صحيح أننا فهمنا أخيرًا موضوع هذه المواضيع الجديدة في الامتحان الأخير.

قيادة:وكيف أحببنا أن نكتب كل ما حدث في المدرسة في دفتر جميل مع رسم مكتوب بخط اليد.

مقدم:ليونيد، انتظر، انتظر، ضيفنا هو مجلة "كراسنايا بوردا" مع "مذكرات طالب" الفكاهية.

موسيقى

• أرسلتني أمي اليوم إلى المتجر لشراء الخبز والبيض. لقد اشتريت كوكا كولا بكل أموالي، لأنها ألذ وأكثر صحة من الخبز والبيض مجتمعين. حصلت على حزام. الحزام لا طعم له، رغم أنه مفيد.
• الرياضيات تنمو بشكل متزايد على قدم وساق. قالت اليوم إنني لا أعرف الرياضيات على الإطلاق وكتبت رقمًا ما في مذكراتي.
• اليوم ينبغي أن يكون هناك اختبار المدينة في اللغة الروسية. كانت هناك سبع مكالمات تفيد بأن المدرسة قد تم تعدينها. أعرف خمسة منهم، ولكن من هناك أيضًا؟
• ذهبنا للقتال في صف موازي. لقد صنعناهم! لقد ضربونا.
• اليوم اتصلوا بالمدير بالأمس. لم يكن لدي الوقت حتى لتصوير مقاطع الفيديو. دحرجني المدير حول المكتب من شعري.
• بدأ إضراب المعلمين. كفصل دراسي، كتبنا رسالة إلى الحكومة مفادها أننا نحتاج أولاً إلى سداد رواتب عمال المناجم والمتقاعدين.
• فكرت في الجيش. لا أشعر برغبة في الذهاب إلى هناك. سوف يقتلون أيضا. ربما لديك طفلين؟ لا، ثم سوف يقتلك والديك. ومن اخترع هذا الجيش؟ سأقتله!
• تساعدني والدتي في دراسة الكيمياء، ويساعدني والدي في دراسة السلوك.
• بالأمس حصلت أخيرًا على درجة A في الفيزياء. بعد انتهاء الدرس جلست وقمت بالحسابات. المعدل التراكمي- لا يزال يتبين أنه 1.88 لهذا الربع. تحتاج إلى القيام بشيء ما. الحجج مثل "الفيزياء هراء" لم تعد تقنع والدي.
• بالأمس حصلت على "زوجين" في التاريخ. أثبت نصف الدرس للمعلم أنني لم آخذ ذلك اللعين إسماعيل. وعلى العموم من هو إسماعيل هذا؟
• في المدرسة، قاموا بتعيين مقال حول موضوع "والدي". كتب ابنك: "لقد حصلت على والدي في مثل هذا العمر لدرجة أنني لم أعد أستطيع فطامهما عن العديد من العادات!" فكر في الأمر!
• قدم ابنك رواية مثيرة للاهتمام عن غيابه. ففي الشهر الأخير وحده، احترقت شقته مرتين، وتسرب الغاز ثلاث مرات، وانفجرت أنابيب المياه 5 مرات، وتعطلت سيارته 6 مرات! أعزائي أولياء الأمور، اتخاذ إجراءات السلامة.
• تشكرك مجلة "Krasnaya Burda" على اهتمامك وتتمنى أن يحصل الطلاب الحاليون على أكبر عدد ممكن من المشاركات المماثلة، حتى يكون لدى خريجي المستقبل ما يضحكون عليه في اجتماع مسائي لأصدقاء المدرسة.

رقم موسيقي

مقدم:يحتفل خريجو دفعة 2011 اليوم بالذكرى السنوية الخامسة لتأسيسهم. وهي: أليفا أمينات، أندريوشينكو فيكتوريا، بويكو أناستازيا، كوروليفا أناستازيا، كوروليفا ناتاليا، ميركوتون ماريا، رابادانوفا مارينا، تيموروف فاديم، توز نينا، شيتينينا أولغا.

معلم الصف:بيريزنايا أنتونينا إيفانوفنا

قيادة:لقد كان هؤلاء رجالًا جادين ومستقلين ونشطين. لقد كانوا "المفضلين" لدى العديد من المعلمين، لأنهم أرادوا الذهاب إلى الدروس معهم.

مقدم:لقد أعددنا لهم هدية صغيرة.

عرض تقديمي

قيادة:لذا، أيها الخريجون ومعلمو الصف، يرجى اعتلاء المسرح.

"اليوم يعتقد الجميع أن كل خريج حاضر في هذه الكرة سيصبح بالتأكيد شيئًا عظيمًا وفريدًا ومشهورًا عالميًا، وعلى الأرجح سيكون هذا هو الحال. والسؤال هو ماذا وأي منهم يجب أن يفعله حتى يبدأ العالم في الحديث عنهم ... " يحتوي هذا الصندوق على تنبؤات هزلية حول هذا الموضوع، ويمكن للجميع سحبها واكتشافها بأنفسهم وإخبار الحاضرين، لأنه لم يتجمع هنا سوى أولئك القادرين على الابتهاج بإخلاص بالنجاح.

يجب على كل خريج أن يسحب بطاقة من الصندوق، ويقول العبارة: "العالم كله سيعرف عني، لأن..."، ثم يقرأ التوقع.

المتغيرات من التنبؤات الهزلية:

1. سأنضم إلى الفريق العائلة الملكيةبعد أن فاز بقلب واحد (واحد) من الورثة (الورثة).
2. سأبتكر أسلوبًا جديدًا في تصميم الملابس وسأسميه باسمي.
3. سأصبح مناضلا نشطا من أجل حقوق الحيوانات الأليفة، ولا سيما حقهم في أن يقرروا بأنفسهم ما إذا كانوا سيواصلون أسرتهم أم لا.
4. سأصبح مبشرًا في أفريقيا، وفي سن الثمانين سأحصل على وسام ألبرت شفايتزر وجائزة الإنسانية.
5. سأصبح ممثلا (ممثلة)، لكنني سأرفض بكل فخر التمثيل في الأفلام، والتي سأحصل على جائزة خاصة "للشرف والكرامة" في مهرجان الفيلم.
6. سأعقد يومًا ما مؤتمرًا صحفيًا سأعلن فيه عن نفسي ابنًا (ابنة) لـ F. Kirkorov و A. Pugacheva، وكدليل سأقدم أنبوب اختبار مسروقًا من غرفة الكيمياء.
7. أثناء التدرب في حانة الكاريوكي، سأدرك يومًا ما أنني أسمع النغمة الثامنة وأخبر العالم عنها.
8. سأربح مليار دولار في كازينو، وأمام الجمهور المذهول، أرفض قبولها.
9. سأدخل موسوعة غينيس للأرقام القياسية بجاذبية "الكرم غير المسبوق": سأشتري الكعك لجميع الأطفال في مدينتي وأقضم كل واحد منهم.
10. سأعلن نفسي خليفة لعمل لينين وسأسير بصفتي "شبح الشيوعية في جميع أنحاء أوروبا"
11. سأفعل ذلك رحلة حول العالمعلى موزة قابلة للنفخ.
12. سأعلن عن نفسي "clairaudient" (clairaudient) الذي يتنبأ بالمستقبل من خلال الاتصالات المتنقلة.
13. سأبني كوخًا وأعيش فيه مع من أحب لمدة 33 عامًا و3 أيام.
14. بعد أن تدربت لسنوات عديدة، سأتجاوز الموناليزا، وأظهر للعالم ابتسامتي الغامضة.
15. سأقوم بتربية سلالة جديدة من الكلاب، تشاو تشاو، والتي تعني في الترجمة: "وداعًا، المدرسة، مرحبًا". مرحلة البلوغ!»
16. تكوين صداقات مع بيج فوت
17. إقامة اتصال مع حضارة غريبة.
18. لقد قمت باستنساخ نفسي وسأحضر الاجتماع التالي لزملائي في ثلاث نسخ.
19. سأخترع علاجًا للحب التعيس.

قيادة:ومن سيصبح مدرس صفهم أخيرًا؟

قيادة:واليوم، يحتفل خريجو دفعة 2006 بالذكرى السنوية العاشرة لتأسيسهم.

المذيعة: معلمة الفصل: بولونسكايا فالنتينا فاسيليفنا

قيادة:يبدو أنك كنت تقف مؤخرًا على الخط المخصص للمكالمة الأخيرة. كنت سعيدًا في نفس الوقت لأن المدرسة خلفك وحزينة: بعد كل شيء، كانت هناك حياة مجهولة أمامك، لقد انفصلت عن المدرسة، مع أصدقائك.

قيادة:ولكن مرت 10 سنوات منذ تلك اللحظة. هل انتهيت من الخاص بك المؤسسات التعليمية، العمل، تكوين العائلات، أصبحوا أمهات وآباء. بقي القليل منكم في القرية، ومعظمكم يعيش بعيدًا عن منازلهم، لكنكم تحافظون على علاقات مع بعضكم البعض وتعرفون كل شيء عن زملائكم في الفصل.

قيادة:غالبًا ما تفكر فيك معلمة صفك فالنتينا فاسيليفنا بولونسكايا. الخاص بك صاخبة ومثيرة للاهتمام ساعة رائعة, المناسبات الاجتماعية , ليلة رأس السنة .

قيادة:عزيزي الخريجين، تخيل أنك الآن في درس الأدب، وقراءة حكاية خرافية حسب الدور. ولكن قبل الأداء، عليك أن تستعد.

في هذه الأثناء تستعدون لنقل معركة المعلمين

يقرأ المرء النص، ويقوم أربعة "فنانين" ببساطة بتمثيل ما سمعوه.

الشخصيات: الجد، بابا، الحصان، الثور، الماعز

"ذات مرة كان يعيش هناك الجد وبابا. لم يكن لديهم أطفال، ولكن كان لديهم منزل: حصان مرح، وثور عظيم، وعنزة مرحة. كل صباح، كان الجد والجدة يخرجان إلى الحقل المفتوح للقبض على ماشيتهما المفضلة وتمديد عظامهما القديمة. كان الجد والجدة يمارسان التمارين، وكان الحصان والثور والماعز يركضون في مكان قريب، يقضمون العشب، ويلعبون مع بعضهم البعض. في أحد الأيام، انحنى الجد، لكن ظهره انحشر ولم يتمكن من الوقوف. جاءت الجدة، وقامت بتدليكه بلطف، ثم ضغطت بركبتها على ظهر جدي، فاعتدل. للاحتفال، احتضن الجد الجدة وبدأ في حك خلف آذان حيوانيه الأليفين الحصان والثور. من باب المتعة، بدأ الحصان في الصهيل بصوت عالٍ وضرب حافره، وبدأ الثور في الدوران والخوار بشكل جذاب. من هذه الأصوات، بدأت الجدة في الفواق، وبدأت الماعز في الغمز بشكل هستيري للجميع، وحاول الحصان والثور اللعب بشكل هزلي. الجدة، التي تنظر إلى عنزةها المرحة، قررت أيضًا أن تتذكر شبابها ودفعت جدها بخفة. لقد مرحوا، ثم قرروا أن الوقت قد حان لإنهاء الحكاية الخيالية والمغادرة: الجدة أخذت الجد، والحصان - بابا، والماعز - الحصان، والثور - الماعز، ورقصوا بمرح، وذهبوا لدعوة الجميع للرقص."

معركة المعلمين

مقدم الصف التاسع:فلنبدأ برنامج "معركة المعلمين" - اليوم لدينا مهمة جديدة ومشاهدينا لا يصدقون أن معلمينا سيتعاملون مع هذه المهمة مهمة صعبة. نسارع إلى تحذيرك من أن كل شيء عادل معنا وبدون أي إعدادات أو حيل أو نصائح أو خطوات.

المعلم مدعو لإكمال المهمة فصول المبتدئينإيفانوفا ماريا إيفانوفنا. ماريا إيفانوفنا سيتعين عليك دخول الفصل الدراسي اليوم وإجبار طالب الصف الثالث فاسيا سيدوروف على إعطائه مذكراته.

مدرس: سيدوروف، من فضلك أعطني المذكرات.

طالب: أنا لا أعطيها.

مدرس: سيدوروف، افتح حقيبتك، وأخرج مذكراتك.

طالب: جدتي أخذت مني القراءة قبل النوم.

مدرس: فاسيا، أعطني المذكرات، وإلا سأضع اثنتين في المجلة.

فاسيا: لماذا؟

مقدم الصف التاسع: للأسف، انتهى الوقت.

ندعو المعلم الثاني - بيتروف بيتر بتروفيتش.

مدرس:فاسيلي، أعطني المذكرات وسأعطيك بعض الحلوى.

طالب:والدي هو مدير مصنع الحلوى.

مدرس:فاسيلي، سأضعك في الزاوية!

طالب:وماذا لم أر هناك؟

مقدم الصف التاسع: إنه أمر مؤسف، لكن المعلم الثاني لم يكن لديه الوقت لإكمال هذه المهمة أيضًا. ندعو مرشحتنا الثالثة سيدوروفا فاسيليسا بتروفنا

مدرس:فاسيلي فاسيليفيتش، لماذا لا تعطي المذكرات للمعلمين؟

طالب: نسيت في المنزل ( الشرائح تحت المكتب)

مدرس: أعطني اليوميات من فضلك.

طالب:لا. ( غير مؤكد)

مدرس:أنا أتصل بوالدي ( يخرج هاتفه ويتظاهر باختياره من جهات الاتصال)

طالب: (أخرج المذكرات التي كان يجلس عليها) أمي في المذكرات، فقط لا تتصل بوالدك! أولئك

مقدم الصف التاسع:كما أظهرت الممارسة، فإن جميع معلمينا محترفون، ولكن بدون مساعدة الوالدين قد يكون الأمر صعبًا للغاية بالنسبة لهم. أثمر تعاون المعلمين وأولياء الأمور نتائج هذا الأسبوع - وسيخبرنا الوقت كيف سيكون الأسبوع التالي .....

محدد

مقدم:اليوم، يحتفل خريجو دفعة 2001 بالذكرى السنوية الخامسة عشرة لتأسيسهم. قيادة:وهي: (أسماء الخريجين)

مدرس الفصل: بيريزنايا أنتونينا إيفانوفنا

المقدم: كان هذا الفصل مبدعًا للغاية. لم يكتمل أي حدث في المدرسة دون مشاركة هؤلاء الطلاب.

المقدم: 3 طلاب من هذا الفصل تخرجوا من المدرسة بالميدالية الفضية

المقدم: أيها الخريجون الأعزاء، هناك رقم لكم

محدد

مقعد. الجد يجلس عليها ويقرأ الصحيفة. هناك ساعة معلقة فوق المقعد. إنها 17-00 عليهم. شاب مع الزهور يقترب.

جد:موعد، ربما؟

شاب:تاريخ!

جد:(ينظر إلى ساعته) أحسنت، لقد جاء في الوقت المحدد. دقيقة إلى دقيقة.

شاب:لا، حتى في وقت سابق. لدينا موعد في 18-00. ولقد وصلت مبكرا قليلا. ربما ستأتي مبكرًا أيضًا.

جد:شاب ساذج احمق.

شاب:حسنا، دعه لا يأتي في وقت سابق. سأنتظر هنا وأفكر فيها.

جد:حسنًا، حسنًا، هيا، هيا

شاب:من المحتمل أنها الآن تشرب الشاي، ممسكة بالكوب بيدها الأنيقة الممتلئة قليلاً. بأسنانها البيضاء كالثلج، تقضم الكعكة وتبدأ في أكلها...

جد:و يلتهم!

شاب:لا لا! إنها مثقفة. ثم نهضت بسرعة، وذهبت إلى المرآة ووضعت البودرة على أنفها الجميل...

جد:مع ثؤلول!

شاب:ما يفعله لك؟! ليس لديها أي ثآليل. بعد أن وضعت البودرة على أنفها، بدأت ترسم عينيها اللتين تتوهجان مثل شمسين، وتمشط شعرها...

جد:وتسقط القشرة!

شاب:ليس لديها أي قشرة الرأس! رائحة شعرها مثل الخزامى. ثم ترتدي حذاءً صغيراً، وقدميها...

جد:منحنيات، ربما؟!

شاب:ماذا فعلت؟ أنت لم تراها! وعلى أية حال، من أعطاك الحق أن تتحدث عنها بهذه الطريقة؟! إنها الأفضل في العالم!

جد:والأفضل من ذلك كله، والأفضل من ذلك كله... انتظر هنا لبضع ساعات وستكتشف من أعطاني هذا الحق.

لقد مرت ساعة. تظهر فتاة. إنها تريد أن تقترب من الشاب، لكن جدتها لا تسمح لها بالدخول.

الجدة:التكاليف؟ منتظر؟ يفكر فيك.

شابة:حسنا، سأذهب.

الجدة:انتظر عزيزي! يجب أن تتأخر الفتيات. سوف يفكر فيك ويحبك أكثر.

شابة:هل هذا صحيح؟

الجدة:هذا هو الصليب!

شابة:حسنًا، إذن سأذهب إلى المتجر في الوقت الحالي.

مرت ساعة أخرى.

جد:هنا! إنها بالفعل 19-00. أين أميرتك؟

شاب:من المحتمل أنه الآن يشرب الشاي مع صديق، ويمسك كوبًا لترًا بيده الكثيفة الشعر، ويخرج إصبعه الصغير الملتوي بظفر ممضوغ! بكل أسنانها الصفراء الثلاثة والعشرين، تقضم رغيفًا من الزبدة وتبدأ في مضغه...

جد:و يلتهم!

شاب:نعم نعم! تسرع في الشراب! انها طقطقة بالفعل وراء الأذنين! انها تجرع ، لعق شفتيها السميكة! ثم تتهادى وتتحرك بنعالها وتتجه نحو المرآة. وهو يمسح على أنفه...

جد:مع ثؤلول!

شاب:مع ثؤلول ضخم! يغطي البثور، على الرغم من أن هذا يجعلها أكثر وضوحًا. يرسم حواجب لا وجود لها ولن تكون أبداً. يمشط شعره الدهني القذر..

جد:وتسقط القشرة!

شاب:تساقط الثلوج! ثم يضع كفوفه في الحذاء المداس، وسكاكينها...

جد:منحنيات، ربما؟!

ضرب الجد والشاب أيدي بعضهما البعض كدليل على التضامن.

شاب:وأنا أنتظر مثل هذا الوحش؟!

تظهر فتاة.

شابة:مرحبا حبيبي! منذ متى وأنت تنتظرني؟

شاب:لفترة طويلة

شابة:ربما كان يفكر بي؟

شاب:معتقد!

شابة:ماذا قررت؟

شاب:أنت تعرف! أنت تعرف!!! في رأيي أنا لا أستحقك! (أوراق)

شابة:يورا! يورا! إلى أين تذهب؟! انتظر! لماذا؟! (يركض خلفه)

الجدة تخرج. مناسبة لجده.

جد:حسنًا أيها الرجل العجوز، ستة صفر لصالحي!

محدد

قيادة:تحتفل اليوم بالذكرى العشرين لتأسيسها (قائمة بأسماء الخريجين)

مقدم:هكذا يتذكرك معلم صفك...

قيادة:كم سنة، كم عدد فصول الشتاء التي مرت منذ أن تركت المدرسة، شابة، جميلة، سعيدة.

قيادة:بالنظر إليكم، أيها الأشخاص الناضجون والمتميزون بالفعل، أتذكر كيف كنتم عندما أصبحت مدرس صفكم في عام 1989، ومررنا بـ 7 سنوات صعبة معًا.

قيادة:كان هؤلاء الخريجون نشيطين ومرحين وصاخبين ومتفائلين.

مقدم:أعزائي الخريجين، ندعوكم اليوم للعودة إلى طفولتكم المدرسية.

1. أخبرني من كان مدير المدرسة عندما كنت تدرس؟
2. هل سبق لك أن أردت حرق مجلة مدرسية؟
3. أين تذهب الطفولة؟
4. من هو المعلم صاحب الصوت الذي لا ينسى؟
5. هل كثيرا ما تهرب من الفصل؟
6. من الذي أحببت أن تنسخ منه؟
7. من هو الأصغر في صفك؟
8. في أي مادة كانت الدرجة الأكثر متعة بالنسبة لك؟
9. ما هي المادة التي درستها لمدة 11 عاما ولم يتغير اسمها منذ 11 عاما؟
10. ما هي اللحظة المفضلة لديك في الصف؟
11. ما هو مكانك المفضل في المدرسة؟

1. مكان لا يحب الطلاب الذهاب إليه. (سبورة.)
2. مفاجأة على كرسي المعلم. (زر.)
3. الكرة الأرضية المسطحة. (خريطة.)
4. نادي المواعدة للآباء والمعلمين. (اجتماع الوالدين.)
5. ألبوم لتوقيعات الوالدين. (مذكرة.)
6. من الثانية إلى الخامسة. (درجة.)
7. مكان يخدم فيه الأطفال 11 سنة. (مدرسة.)
8. إشارة لبداية العذاب ونهايته. (جرس.)
9. رئيس على مستوى المدرسة. (مخرج.)
10. مكان أمامي في الفصل الدراسي. (سبورة.)
11. الأولاد لا يرتدون هذا. على أية حال، الروسية (تنورة).
12. يرتديه الفرسان ويخفيه تلاميذ المدارس. (حافز.)
13. ثلاثة أشهر من السعادة. (العطلات.)
14. عشر دقائق من الحرية. (دور.)

قيادة:أدعو ناديجدا ميخائيلوفنا موروز، مديرة المدرسة من 1988 إلى 2004، إلى الميكروفون الخاص بنا.

أغنية

خلال فترة الاستراحة تقلصت صفنا بشكل حاد،
بعد كل شيء، لدينا فجوة صغيرة في الصحة.
الشهادات تطير سرباً في الصيف والشتاء،
لكن المعلم قال: "اتبعني!"
سنقوم بالرقص لدرسين -
قوي روحك في الجسم السليم.
علقت على القضبان غير المستوية مثل فاكهة أجنبية،
جمع الروح البطولية في قبضة.
أردت أن أرفع نفسي، لكني احمررت خجلاً!
فجأة سقطت وسقطت - هذا يعني أنني وصلت في الوقت المناسب!
وشخص قريب يأخذ المرتفعات،
ويمكنك سماع قعقعة اللوح الخشبي على بعد ميل واحد!
مائة متر في ساعة! هذا ليس الحد!
ركضت كيلومترًا وخسرت الوزن أمام عيني ...
هذه دائرة أو اثنتين وسأعود إلى المنزل!
إذا زحفت إلى خط النهاية حياً!
الجسم كله يتألم والعضلات تتشنج
لكنني مررت بهذا المعيار على أي حال!
ليس مهما بالنسبة لنا على الإطلاق! نتيجة!
لكن من الصعب جدًا العيش بدون مكافآت

مقدم:اليوم، يحتفل خريجو دفعة 1981 بالذكرى الخامسة والثلاثين لتأسيسهم، ويحتفل خريجو دفعة 1976 بالذكرى الأربعين لتأسيسهم، ويحتفل خريجو دفعة 1971 بالذكرى الخامسة والأربعين لتأسيسهم.

على خلفية الموسيقى الوطنية «ارفعوا النيران...»

قيادة.:ذهب جميع خريجي هذه السنوات إلى مدرسة باني الشيوعية الشاب.

مقدم:يمكنك أن تجادل بقدر ما تريد حول صحة التنشئة في تلك السنوات ...

قيادة:لكن مدرسة أكتوبر والرائد وكومسومول هي لحظات مشرقة لا تنسى من الحياة المدرسية.

مقدم:كم كانت فرحة أن تتلقى علم الفرقة وترى نجمة أكتوبر على صدرك وتحمل الاسم بكل فخر: أنا فتى أكتوبر

قيادة:أنا ماتساك ليوبوف، المنضم إلى صفوف منظمة الرواد لعموم الاتحاد، أقسم رسميًا...

مقدم:يتذكر؟ نعم، هذه هي اللحظات المثيرة للمراسم الاحتفالية عندما يتم قبولكم كفاتح.

قيادة:ماذا عن فرقة المدرسة من الأبواق وقارعي الطبول؟ فقط أفضل الرواد يمكنهم الانضمام إليه.

مقدم:

هنا على الصدر ازدهرت ربطة عنق قرمزية،
الشباب يحتدم مثل مياه الينابيع.
قريبا سوف ننضم إلى كومسومول،
وهكذا تستمر سنوات الدراسة.

قيادة:اتحاد الشباب الشيوعي اللينيني لعموم الاتحاد.

مقدم:الروبوتات الشيوعية …

قيادة:اجتماعات كومسومول

مقدم:وقعت لجنة مدرسة كومسومول أوامر لمؤتمرات الحزب.

قيادة:ألق نظرة فاحصة على هذه الوجوه الروحية الجادة.

مقدم:هناك الكثير من الأمل فيهم لجعل الحياة أفضل وأجمل..

العرض مع الموسيقى

قيادة: 2 خريجين مدعوون إلى المسرح.

مقدم:أين تحب الاسترخاء أكثر؟

أدر ظهرك للجمهور. الآن سنقوم بلصق الأوراق بأسماء أماكن العطلات المفضلة لديك. الإجابة على الأسئلة

على أوراق كبيرة، هناك كلمات "ديسكو"، "مدرسة"، "حمام"، "" بيت الوالدين"، "سوق".

1. كم مرة تزور هذه المؤسسة؟
2. مع من؟
3. ماذا تأخذ معك؟
4. ماذا تفعل هناك؟
5. ما هي الأحاسيس التي تشعر بها؟
6. أين تعتقد أنك كنت؟

رقم الموسيقى:

مقدم:اجتماعنا في المدرسة الرائعة رقم 9 يقترب من نهايته.

قيادة. ونشكر كل من جاء لزيارتنا.

مقدم:. وأينما كنت ومهما حدث لك..

قيادة:اعلم أن هناك مكانًا على وجه الأرض حيث سينتظرونك دائمًا...

مقدم. حيث سيكون موضع ترحيب دائما

قيادة: هذه هي المدرسة منزلك!

قيادة: وكوداعا، دعونا جميعا نغني معا أغنية "إنه لأمر رائع أننا جميعا مجتمعون هنا اليوم."

قيادة: مع السلامة! اراك السنة القادمة!