الحالات المعقدةوضع الفواصل عند استخدام الكلمات التمهيديةترتبط بالقواعد التالية:

1. عند الجمع بين كلمتين تمهيديتين يتم الفصل بينهما بفواصل حسب القاعدة الأساسية، أي يتم تمييز كل واحدة منهما - ولحسن الحظ، أعتقد أنني أعرف الحل الصحيح للمشكلة. أولاً، كما ترى، لم أذهب إلى باريس قط.

2. إذا كانت الكلمة أو العبارة التمهيدية في بداية أو نهاية عبارة معزولة بالفعل (تعريف منفصل، ظرف، توضيح، شرح، انضمام)، فلا يتم فصلها عن العبارة بفاصلة - لقد عاد إلى المنزل متأخراً، على ما يبدو بعد منتصف الليل. نظر إليها لفترة طويلة، ربما لم يفهم ما كانت تتحدث عنه. بدأ المحاضر، ربما من أجل الوضوح، في رسم مخطط على السبورة. في منتصف هذا المنعطف، يتم تسليط الضوء على الكلمة التمهيدية على كلا الجانبين قاعدة عامة – جارتي مرت بجانبي، ويبدو أنها لم تلاحظني.في كثير من الأحيان، تظهر كلمة "على سبيل المثال" في بداية ونهاية عبارة منفصلة - العديد من قصائد بوشكين، على سبيل المثال "النبي"، مكرسة لموضوع الإبداع.

3. لا بد من التمييز بين استخدام الكلمة التمهيدية كجزء من عبارة منفصلة واستخدامها بين عضوين من الجملة. يقارن: أعطاني له كتاب جديدربما تم نشره للتو ولم يتم طرحه للبيع بعد.- الكلمة التمهيدية في بداية تعريف منفصل. لقد أعددنا لها مجموعة من النظارات الفرنسية الجميلة على ما يبدو كهدية.- الكلمة التمهيدية تقف بين تعريفين غير متجانسين.

4. يمكن أن تأتي الكلمة التمهيدية بعد أداة العطف التنسيقية ("و"، "أ"، "لكن"). في هذه الحالة، يمكن للاقتران ربط أجزاء من الجملة، أو يمكن إرفاقه بكلمة تمهيدية. في الحالة الأولى، يتم فصل الكلمة التمهيدية بفواصل، أي مفصولة عن أداة الاقتران المنسقة (للتحقق، يمكنك إعادة ترتيب الكلمة التمهيدية إلى مكان آخر في الجملة) - لقد تم تجهيز جميع الحقائب بالفعل، وربما سنتمكن غدًا من أخذ وقتنا. قرأ فاسيا نص الكتاب المدرسي عدة مرات، ولكن لسوء الحظ، لم يفهم أي شيء. لم آت لتسوية الأمور، بل على العكس من ذلك، لصنع السلام معك.في الحالة الثانية، لا يتم فصل الكلمة التمهيدية عن أداة العطف (عادةً ما يحدث هذا مع أداة العطف “a”) – لقد تم إجراء الحسابات بشكل غير دقيق، وبالتالي فإن الاستنتاجات غير صحيحة. نحن بحاجة للتحضير للامتحانات، وكذلك كتابة العديد من المقالات.
العضو المتجانس في الجملة، الذي يقف بعد الكلمات "وبالتالي"، "وبالتالي"، ليس معزولًا وغير منفصل عن الكلمة التمهيدية نفسها - يجب إعادة بناء هذا الفصل، وبالتالي القسم بأكمله.

5. إذا كانت هناك كلمة تمهيدية بعد حرف العطف الأولي "و" و"أ" و"لكن"، فعادةً لا يتم فصلها عن أداة الاقتران - ومع ذلك، نحن بحاجة إلى محاولة اختبار فكرتك. وأخيرا، سبب رئيسيإخفاقاتك هي عدم التركيز. لكن بالطبع عليك أن تعمل أكثر على نفسك.

6. إذا كانت العبارة التمهيدية تشكل بناء غير مكتمل، توضع شرطة مكان العضو المفقود من البناء التمهيدي والفاصلة. في أغلب الأحيان، تحدث علامات الترقيم هذه مجتمعة من ناحية ومن ناحية أخرىإذا تم حذف كلمة "الجوانب" في المجموعة الثانية - من ناحية، أريد شراء هذا الفستان، ولكن من ناحية أخرى، أشعر بالأسف على المال. قررت أن تقرأ الرواية لسببين: من ناحية، لتتخذ قرارها بشأنها. الرأي الخاصمن ناحية أخرى، أن يكون لديك شيء للحديث عنه مع أندريوشا.

7. إذا جاءت الكلمة التمهيدية بعد شرطة، فهناك خياران لترتيب الأحرف. في الحالة الأولى، عندما تكون الشرطة بعد المجموعة أعضاء متجانسةقبل كلمة التعميم، غالبًا ما يتم استخدام "الكلمة" الملخصة - في الفناء، خلف المنزل، في الشارع - باختصار، الثلج يتساقط في كل مكان.لا توجد فاصلة قبل الشرطة، لأن الكلمة التمهيدية تكون داخل جملة بسيطة. صحيح، إذا كانت هناك عبارة منفصلة قبل الشرطة أو جملة ثانوية، ثم يتم وضع الشرطة - ماشا، جاليا، كاتيا، الذي هو في الصف العاشر - في كلمة واحدة، كل أصدقائي لديهم كلاب.وفي الحالة الثانية، يتم وضع شرطة بين أجزاء الجملة المعقدة، ويتم وضع كلمة تمهيدية بين الأجزاء. ثم هناك فاصلة قبل الشرطة، أي يمكننا أن نقول عن استخدام علامة مزدوجة - فاصلة وشرطة. - اختفى الكلب، لا بد أن شخصًا ما قد سرقه. ولم يتمكن مقدم برنامج "الأخبار" من تأكيد أي حقائق - ومن الواضح أن هذه لا تزال مجرد شائعات.

المهمة 3. املأ أي علامات ترقيم مفقودة. قم بتحليل القواعد التي استخدمتها عند العمل على النص.

لسوء الحظ، لا أستطيع أن أقول بالضبط متى تعلمت لأول مرة عن قواعد علامات الترقيم للكلمات التمهيدية. أعتقد أنني كنت أعرف دائمًا أن هذا كان أحد أصعب أقسام علامات الترقيم، لكنني لم أكن أشك في أنه كان بهذه الصعوبة. لا يبدو من الصعب جدًا تذكر أن الفواصل موضوعة على جانبي الكلمات التمهيدية، ولكن بالمناسبة، اتضح أن هناك عددًا من الميزات التي بدورها تحتاج إلى تذكرها بشكل خاص.

أولا، اتضح أن قائمة الكلمات التمهيدية ضخمة بشكل مدهش وهناك مجموعات كاملة من الكلمات التمهيدية. بادئ ذي بدء، كان من الضروري أن نتذكر هذه المجموعات ومن ثم تعلم كيفية تصنيف الكلمات التمهيدية الفعلية. أثناء عملية التصنيف تحدث الأخطاء الأولى والأهم غير السارة. يميل الكثير من الناس إما إلى تذكر ليس كل الكلمات، ولكن فقط الكلمات الأسهل، أو على العكس من ذلك، زيادة هذه القوائم بشكل كبير لأنفسهم.

ثانيًا، لدهشتي، اتضح أن هناك كلمات يمكن أن تكون تمهيدية أو لا. ووجدت في نص الكتاب المدرسي توضيحات كثيرة، والأهم من ذلك، ملاحظات خاصة لم أنتبه إليها من قبل. لإتقان هذا القسم من القاعدة، بالمناسبة، قمت ببساطة بتأليف سلسلة من الجمل التي استخدمت فيها الكلمات المشار إليها في الكتب المرجعية، على سبيل المثال، "أخيرًا"، "في الواقع"، "يعني". لقد كانت مهمة ممتعة للغاية وبالتالي فهي مفيدة. حتى الآن لا أتذكر جميع أمثلة روزنتال، لكنني أتذكر أمثلةي جيدًا، ومعظمها مضحكة.

ثالث نسخة صغيرةوقد أدرجت ما لا يقل عن 20 كلمة لم تكن تمهيدية، وجدت منها بدورها 15 كلمة كنت أعزلها دائمًا كتابيًا. مسلحًا بأوراق من الورق، قمت بطبيعة الحال بإعادة كتابة هذه الكلمات بخط كبير بكمية 10 نسخ وعلقتها على النقاط الأكثر زيارة في الشقة، ولا سيما على المرايا. الآن، حتى عندما أنظر إلى نفسي في المرآة، سأكرر قواعد اللغة الروسية. ليس مرة واحدة، ولكن ربما خمس مرات في اليوم، اضطررت إلى مراجعة ملاحظاتي وحفظت أخيرًا نص القواعد والكلمات التمهيدية نفسها.
وهكذا، يمكنني الآن أن أعتبر خبيرًا حقيقيًا في مجال الكلمات التمهيدية. من ناحية، هذا ممتع، ولكن من ناحية أخرى، أصبح الأمر أكثر صعوبة بالنسبة لي. بعد كل شيء، في صحفنا، غالبا ما نواجه مقالات أمية، والتي من المؤكد أنها مثيرة للاهتمام للقراءة، ولكنها بالتأكيد غير سارة. يبدو حقًا للعديد من الصحفيين أن قواعد اللغة الروسية تم وضعها فقط لاجتياز الامتحانات عند الالتحاق بكلية الصحافة بجامعة موسكو الحكومية، لذلك بعد القبول يتوقفون عن تكرارها، الأمر الذي يؤدي في النهاية إلى ظهور مقالات في بلدي الرأي، انتهاك حقوق الجميع المثقففي البلاد.

تعد الجمل التمهيدية والإنشاءات الإضافية في النصوص التي تم إنشاؤها بشكل مستقل أقل شيوعًا من الكلمات التمهيدية. بالمناسبة، عادة ما تكون هناك أخطاء أقل مرتبطة بهم - يقوم الكاتب بوضع هذه الإنشاءات بفواصل، ويشعر أن لديهم بعض الاستقلال في النص. ومع ذلك، لا يتذكر الجميع بالضبط ما هي العلامات الأخرى التي يمكن استخدامها لتسليط الضوء على الهياكل المسماة. لذلك، فيما يلي كمرجع نظرة عامة على قاعدة التمييز في النص الجمل التمهيديةوإدراج الهياكل.

الجمل التمهيدية.

تتوافق الجمل التمهيدية مع الكلمات الافتتاحية في طبيعة المعاني التي تعبر عنها. الجمل التمهيدية تبدو وكأنها جمل بسيطة- يمكن أن تحتوي على موضوع ومسند، ويمكن أن يكون لها واحد عضو رئيسي، يمكن أن تكون غير شائعة وواسعة الانتشار. اعتمادا على درجة انتشار الجملة، يتم اختيار علامة الترقيم - فواصل مقترنة أو شرطات مقترنة.

تمييز الفواصل:

قطعتان مقترحات غير موسعةمثل "أعتقد"، "أتذكر"، "سمعت" وما شابه - لا أعتقد أنك سوف تعترض على اقتراحي. سمعت أنه سيذهب إلى أمريكا للدراسة.

جمل من جزء واحد تحتوي على عضو قاصر واحد - "يبدو لي"، "قيل له"، "بدا لها" - قيل له في هذه المكتبة، يمكنك دائمًا شراء الكتب بسعر أرخص قليلاً. يبدو لي أن الثلج لم ينته بعد.

الجمل الشائعة المقدمة باستخدام أدوات العطف والكلمات المتحالفة - بيتيا، كما ادعى والديه، كان صبيا ذو قدرات نادرة. كانت ذات الرداء الأحمر فتاة جميلة، وما لا يقل أهمية، كانت حسنة الأخلاق. كانت هناك عاصفة ثلجية حقيقية في الخارج، كما علمنا من كاتيا..

يتم تسليط الضوء على الشرطات:

اقتراحات أكثر شيوعًا من تلك المذكورة في الفقرة السابقة - أفلام الرسوم المتحركة، أو كما يطلق عليها الكبار والصغار على حد سواء، "الرسوم المتحركة"، يرسمها أشخاص يحبون الأطفال..

الجمل التمهيدية هي استفهام وتعجب، أي أنها تختلف في الغرض والتجويد عن الجملة الرئيسية - هو - هل يمكنك أن تتخيل؟ – تم تصوير فيلم أكشن مع ستالون لمدة أسبوع الآن.

من حيث المبدأ، من الممكن تسليط الضوء بشرطة وجملة تمهيدية "قصيرة" - إنه لا يمارس الرياضة على الإطلاق، والأسوأ من ذلك أنه لا يريد حتى ممارسة التمارين الرياضية.

الهياكل المدرجة.

تقدم هياكل المكونات الإضافية معلومات وتعليقات وتوضيحات وتفسيرات إضافية في الجملة الرئيسية. تسقط هذه الإنشاءات عن البنية العامة للجملة، وغالبًا ما تكون مفاجئة تمامًا. وعلى عكس الجمل التمهيدية، فإن هذه الإنشاءات لا تعبر عن موقف المتحدث من العبارة، ولا تحتوي على تقييم، ولا تشير إلى مصدر الرسالة. عادة، تحدث إنشاءات المكونات الإضافية في منتصف الجملة أو في نهايتها ويتم فصلها بين قوسين أو شرطات.

تم تسليط الضوء على ما يلي بين قوسين:

إنشاءات المكونات الإضافية التي تكمل معنى الجملة الرئيسية. - لم تكن كاتيا في المنزل (ذهبت إلى صديق للحصول على كتاب مدرسي للكيمياء)، لذلك تمكنت والدتها من التحقق من مذكراتها سرا؛

هياكل المكونات الإضافية التي تمثل ملاحظات المؤلف العرضية. - قالت أمي بهدوء (ارتجف صوتها قليلاً من الإثارة): "أتعلمين؟"، "سننتقل قريبًا للعيش في مدينة أخرى"؛

إنشاءات المكونات الإضافية التي تعمل على توضيح الكلمات الفردية في الجملة الرئيسية. - غالبًا ما يأتي مورزيك (هذا هو اسم قطة جيراننا المفضلة) لزيارتنا عبر الشرفة المشتركة.

يجب أن يقال أن الحدود بين مجموعات هياكل المكونات الإضافية ليست دائمًا واضحة بدرجة كافية. تستخدم في المقام الأول في أعمال أدبية، نادرًا ما توجد إنشاءات المكونات الإضافية في النصوص التي أنشأها تلاميذ المدارس بشكل مستقل. ولكن، مع ذلك، إذا كانت بنية الإدراج التي تم إنشاؤها تتطلب استخدام الأقواس، فأنت بحاجة إلى معرفة أن علامة الترقيم لا يتم وضعها قبل قوس الفتح، بل يتم وضعها بعد قوس الإغلاق - لم يكن خائفًا من الأسئلة الموجودة على التذكرة (كان يحفظ نص الكتاب المدرسي عن ظهر قلب)، بل من الممتحنين وأسئلتهم الصعبة. كان لديه ثلاثة أحلام (يمكنه التحدث عن هذا طوال الوقت): رحلة إلى باريس، ومعطف فرو المنك، وعشاء مع الرئيس.

يتم تسليط الضوء على الشرطات:

إدراج تصميمات معبرة عن مشاعر المؤلف. غالبًا ما تكون عبارة عن جمل تعجبية، لذا توجد علامة تعجب قبل العلامة الثانية التي تغلق بناء المكون الإضافي - عدت إلى المنزل و- يا للرعب! - رأيت قفازي على سجادة غرفة المعيشة النظيفة، وقد مزقتها القطة إلى أشلاء.

إذا كان البناء المدرج، وفقًا لشروط السياق، يقع بين أجزاء الجملة وكان بناء الجزء الأول يتطلب فاصلة، فسيتم وضع الفاصلة قبل الشرطة - نظرت إلى الفوضى التي كانت في الغرفة - يا له من كابوس! - وأسقطت الأيدي من تلقاء نفسها. – في الجزء الأول توجد جملة ثانوية مفصولة بفواصل.

إذا كانت بنية الجزء الثاني تتطلب فاصلة، فسيتم وضع الفاصلة قبل الشرطة الثانية - عندما يبدأ بالاكتئاب - وهذا يحدث له كل خمسة أيام - فهذا يعني أنه يريد أن يشعر بالشفقة. – في الجزء الرئيسي توجد كلمة تمهيدية يجب فصلها بفواصل.

لتعزيز قاعدة إبراز الإنشاءات التمهيدية في النصوص، يمكننا أن نوصي بالطريقة التي اختبرتها بطلة مهمتنا الأخيرة. حاول إنشاء نص متماسك أو جمل فردية باستخدام أكبر عدد ممكن من الكلمات التمهيدية. كلما كانت الأمثلة الخاصة بك ممتعة وسهلة التذكر، كلما كان من الأسهل عليك أن تتذكر القاعدة.

الصفحة 2 - 2 من 2
الصفحة الرئيسية | السابق. | 2 | مسار. | النهاية | الجميع
© جميع الحقوق محفوظة

في الجمل المعقدة التي تتكون من ثلاثة أجزاء مسندية أو أكثر، قد تحدث مجموعات من أدوات العطف التابعة (ماذا لو، ماذا متى، وما إلى ذلك) ومجموعات من أدوات العطف المنسقة والتابعة (وكيف، وعلى الرغم من ذلك، وما إلى ذلك).

1. اثنين من أدوات العطف التابعة على التوالييمكن أن تحدث في جمل معقدة مع التبعية التسلسلية للجمل الثانوية. قارن بين جملتين:

وأنا أقول لك، ماذاسأذهب معك لوستذهب.
وأنا أقول لك، ماذا إذاسوف تذهب، سأذهب معك (L. Tolstoy).

في المثال الأول الجزء الرئيسي ( وأنا أقول لك...) تليها جملة ثانوية (...) سأذهب معك...) المتعلقة بالجزء الرئيسي. تسمى هذه الأجزاء من الافتراض بجمل من الدرجة الأولى. وتكتمل الجملة بالجمله التبعيه (... إذا ذهبت)، لا تتعلق بالجزء الرئيسي، بل بالجمله الثانوية الأولى. تسمى هذه الأجزاء من الجملة بالجمل الثانوية من الدرجة الثانية.

وفي الحالة الثانية، يتم إعادة ترتيب الأجزاء الثانوية: بعد الجزء الرئيسي من الجملة هناك جملة ثانوية من الدرجة الثانية، ثم جملة ثانوية من الدرجة الأولى. كان في هذه الحالة أن اثنين من أدوات العطف الثانوية وجدت نفسها جنبًا إلى جنب: أداة العطف WHAT، التي يتم من خلالها إرفاق جملة ثانوية من الدرجة الأولى، وأداة الاقتران IF، التي تُرفق جملة ثانوية من الدرجة الثانية. في مثل هذه الجملة، هناك فاصلة بين اثنين من أدوات العطف الثانوية.

يرجى ملاحظة: من هذه الجملة الجملة الثانوية من الدرجة الثانية ( ...إذا ذهبت...) يمكن إزالتها بسهولة دون تدمير البنية النحوية بأكملها: وأنا أقول لك ذلك... سأذهب معك.

الآن دعونا نغير هذه الجملة قليلا مرة أخرى:

وأنا أقول لك، ماذا إذاستذهب، الذي - التيسأذهب معك.

في هذا المثال، ظهرت الكلمة المرتبطة TO في الجملة الثانوية الأخيرة. هذا هو الجزء الثاني الاتحاد المركباذا ثم. ونتيجة لذلك، لا توجد فاصلة بين أدوات العطف WHAT وIF. يرجى ملاحظة: هنا لا يمكننا حذف شرط الدرجة الثانية ( ...إذا ذهبت...)، حيث سيتم الاحتفاظ بالكلمة TO، التي تشير إلى الجزء الأخير من الجملة، في الجملة.

وتبين أن أداة الاقتران التي تربط بنية واحدة من جزأين، متصلة عن طريق الاتحادإذا... ثم، وبالتالي، ليست هناك حاجة إلى فاصلة بين الكلمات ماذا وإذا. فكر في جملتين أخريين متشابهتين، فقط مع أدوات العطف ماذا ومتى.

هذا بسبب ماذا متىتتوقف العربة، وتتباطأ السرعة في جميع أنحاء الجسم (أ. تولستوي).
أدلى إيجور بملاحظة غير متوقعة بالنسبة لليفين: ماذا متىعاش مع السادة الطيبين ، ثمكان مسرورًا بأسياده (وفقًا لـ L. Tolstoy).

الفاصلة بين أدوات العطف ماذا ومتى موجودة فقط في تلك الجملة حيث لا توجد كلمة "ثم".

2. بالإضافة إلى الجمل المعقدة ذات التبعية المتسلسلة للجمل الثانوية، يمكن أن ينشأ موقف مماثل في الإنشاءات حيث يكون كل من التنسيق و اتصال تابعمعًا. في هذه الحالة، قد يكون هناك قريب تأليف و الاقتران التابع. قارن بين جملتين:

ارتفع الستار، وكيفبمجرد أن رأى الجمهور مفضلتهم، بدأ المسرح يرتجف بالتصفيق والصرخات الحماسية (كوبرين).
ارتفع الستار، وكيفالجمهور فقط رأى مفضلته، لذاواهتز المسرح بالتصفيق والهتافات الحماسية.

يرجى ملاحظة: في كلا المثالين، AND وHOW بجوار بعضهما البعض، ولكن هناك فاصلة في الجملة الأولى فقط. والحقيقة هي أنه في المثال الثاني كان هناك اقتران بسيط AND واقتران مركب AS... SO. الجزء الثاني (المترابط) من حرف العطف المركب يتبع الفعل المرؤوس.

حاول إزالة الجملة الثانوية من الجملة، بدءًا من الكلمة "كيف" قبل الفاصلة التالية. وهذا ممكن فقط في الحالة الأولى، وفي الجملة الثانية سيتم تدمير المعنى، لأن الجزء الثاني من أداة الاقتران المركبة SO سيبقى في الجملة الثانوية.

قارن بين جملتين أخريين:

و رغم ذلككانت كلماتها مألوفة لدى سابوروف، فجأة جعلت قلبه يتألم (سيمونوف).
تحدثت المرأة وتحدثت عن مصائبها ، و رغم ذلككانت كلماتها مألوفة لدى سابوروف، لكنلقد جعلوا قلبي يؤلمني فجأة.

في الجملة الثانية، لا توجد فاصلة بين أداة العطف AND وأداة العطف على الرغم من ذلك، نظرًا لأن الجملة الثانوية الموصولة يتبعها أداة العطف BUT، والتي تأخذ في الواقع وظيفة ربط الجزأين الأول والثالث من الجملة المعقدة. ولهذا السبب، في المثال الثاني، تتحول الكلمات "و" إلى حرف عطف واحد لا يتطلب الفصل كتابيًا باستخدام الفاصلة.

لذلك عليك أن تتذكر القواعد التالية.

1. مع التبعية التسلسلية، قد تظهر أدوات العطف التابعة في مكان قريب (ماذا وإذا، ماذا ومتى، وما إلى ذلك). يتم وضع فاصلة بينهما فقط في حالة عدم وجود كلمات مترابطة ثم أو بعد ذلك في الجملة.

2. إذا كان في جملة معقدةكان هناك ارتباطات تنسيقية وتابعة قريبة (و وعلى الرغم من ذلك، و AS، وما إلى ذلك)، فأنت بحاجة إلى معرفة ما إذا كان بعد الجزء الثانوي من الكلمات المترابطة إذن، SO أو اقتران تنسيقي آخر (أ، ولكن، ومع ذلك، وما إلى ذلك) .). يتم وضع الفاصلة فقط عندما تكون هذه الكلمات مفقودة بعد الجملة الثانوية.

يمارس

علامة الصيد أنه إذا لم يتم تفويت الحيوان الأول والطائر الأول، فسيكون الحقل سعيدا، تبين أنه صحيح (L. Tolstoy).

لقد علمت أنه إذا عُرضت الرسالة على زوجها فلن يرفضها (بحسب تولستوي).

لقد شعر أنه إذا تعثر، فسيذهب كل شيء على الفور إلى الجحيم (غوغول).

لقد حدث دائمًا مع ليفين أنه عندما لم تنجح الطلقات الأولى، كان متحمسًا ومنزعجًا وكان يطلق النار بشكل سيئ طوال اليوم (تولستوي).

ولم يخطر بباله قط أنه لو كان هو وغيره من المثاليين الأجانب روسًا في روسيا، فسيقوم النظام اللينيني بإبادتهم على الفور (نابوكوف).

في هذه الحالة، فاجأ الحمقى العالم بجحودهم، وبمجرد أن اكتشفوا أن رئيس البلدية كان يقضي وقتًا سيئًا، حرموه على الفور من شعبيتهم (Saltykov-Shchedrin).

أثناء مروره، مر بمحل صرف واستبدل كل أوراقه الكبيرة بأوراق صغيرة، وعلى الرغم من أنه فقدها في الصرافة، إلا أن محفظته أصبحت أكثر سمنة بشكل ملحوظ (بحسب دوستويفسكي).

في الغرفة قبل الأخيرة، التقى به أندريه فيليبوفيتش، وعلى الرغم من وجود عدد قليل جدًا من الأشخاص الآخرين في الغرفة الذين كانوا غرباء تمامًا عن السيد جوليادكين في الوقت الحالي، إلا أن بطلنا لم يرغب في الانتباه إلى مثل هذا الظرف (دوستويفسكي).

بحلول الصباح، انخفضت درجة الحرارة، وعلى الرغم من أنني كنت خاملًا مثل الضفدع، إلا أنني ارتديت ثوبي الأرجواني فوق بيجامة الذرة الصفراء وذهبت إلى المكتب حيث يوجد الهاتف (نابوكوف).

من الممكن جدًا أنه إذا لم تتوافق النماذج مع متطلباتي، فسوف أتخلى عن مطالبتي القانونية (تولستوي).

أجاب أندريه فيليبوفيتش على السيد جوليادكين بنظرة مفادها أنه لو لم يكن بطلنا قد قُتل بالكامل بالفعل، لكان بالتأكيد قد قُتل مرة أخرى (دوستويفسكي).

على سبيل المثال، أصبحت مقتنعة أكثر فأكثر بأنه إذا كانت المحادثة العامة تُجرى أحيانًا باللغة الفرنسية، فإن ذلك يتم عن طريق المؤامرة من أجل التسلية الشيطانية (وفقًا لنابوكوف).

وأعلن قائد الفوج أنه إذا لم تتوقف هذه الفضائح فيجب علينا الرحيل (تولستوي).

وشعر أنه إذا اعترف بذلك سيثبت له أنه يقول هراء لا معنى له (تولستوي).

لقد أدلى ليفين بملاحظة منذ فترة طويلة مفادها أنه عندما يصبح الأمر محرجًا مع الناس بسبب امتثالهم المفرط وخضوعهم، فإنه سرعان ما يصبح لا يطاق بسبب مطالبهم المفرطة وانتقائهم (تولستوي).

التفت إليه يانكيل وقال إن أوستاب كان يجلس في زنزانة المدينة، وعلى الرغم من صعوبة إقناع الحراس، إلا أنه كان يأمل في الحصول على موعد له (وفقًا لغوغول).

كما قدم التماسًا لإنشاء أكاديمية، وعندما تلقى الرفض، دون مزيد من التفكير، قام ببناء منزل للإيجار بدلاً من ذلك (سالتيكوف-شيدرين).

وحتى من صوت خطوات خفيفة على الدرج أحس باقترابها، ورغم سروره بحديثه إلا أنه أصبح خائفا من الشرح القادم... (تولستوي).

1. _ على الرغم من أن أحدا لم يسأل نفسه لماذا يهتم أي شخص بأن العمدة ينام على نهر جليدي وليس في غرفة نوم عادية، كان الجميع قلقين (Saltykov-Shchedrin).

لكن آمالهم لم تتحقق، وعندما تحررت الحقول من الثلوج في الربيع، لم يكن السخيفون يرون أنهم يقفون عراة تمامًا (Saltykov-Shchedrin).

باختصار، درس الأساطير بدقة، وعلى الرغم من أنه كان يحب التظاهر بالتقوى، إلا أنه كان في جوهره أسوأ مشرك (Saltykov-Shchedrin).

أحببت زيارتهم، وعلى الرغم من أنني أكلت بشكل رهيب، مثل أي شخص آخر زارهم، على الرغم من أنه كان ضارًا جدًا بالنسبة لي، إلا أنني كنت سعيدًا دائمًا بالذهاب إليهم (غوغول).

أخبرته أن يختبئ تحت السرير، وبمجرد زوال القلق، اتصلت بخادمتها، وهي أسيرة تتارية، وأعطتها أوامرها بإخراجه بعناية إلى الحديقة ومن هناك إرساله عبر السياج (غوغول).

بدأ النحويون أولًا، وبمجرد تدخل البلاغة، هربوا بالفعل ووقفوا على المرتفعات لمشاهدة المعركة (بحسب غوغول).

1 في الحالة الأولى... وفي الحالة الأخيرة

في الحالة الأولى... وفي الحالة الأخيرة -- في الحالة السابقة، را رو,يتم الاقتراب من الحالة المستقرة من الأعلى بينما في الحالة الأخيرة , رارو، يتم الاقتراب من الحالة المستقرة من الأسفل.

انظر أيضًا في القواميس الأخرى:

معدة- معدة. (gaster، ventriculus)، وهو قسم موسع من الأمعاء، والذي، بسبب وجود غدد خاصة، له أهمية عضو هضمي مهم بشكل خاص. "معدة" متمايزة بشكل واضح للعديد من اللافقاريات، وخاصة المفصليات و... ...

أطفال- أطفال. المحتويات: I. تعريف المفهوم. التغيرات في الجسم أثناء R. أسباب R ........................................... .......... 109 ثانيا. الدورة السريرية للفسيولوجية R. 132 ش الميكانيكا ر.................. 152 رابعا. صيانة R ................ 169 فولت ... الموسوعة الطبية الكبرى

قلب- قلب. المحتويات: I. التشريح المقارن ........... 162 II. التشريح والأنسجة ............ 167 ثالثا. علم وظائف الأعضاء المقارن.......... 183 رابعا. علم وظائف الأعضاء................. 188 خامسًا. الفيزيولوجيا المرضية................. 207 سادسا. علم وظائف الأعضاء، بات.... الموسوعة الطبية الكبرى

مدينة روما*

تأمين- أنا النظرية ج. بوليصة التأمين. تاريخ التأمين. تاريخ التأمين في روسيا. اتفاقية نقابية لشركات التأمين ضد الحريق. أنواع التأمين. تأمين الحريق. التأمين حائل. التأمين على الماشية. تأمين النقل... ... القاموس الموسوعي F. بروكهاوس وآي. إيفرون

روما، المدينة- المحتويات: I. R. حديث؛ ثانيا. تاريخ مدينة ر. ثالثا. التاريخ الروماني قبل سقوط الإمبراطورية الرومانية الغربية؛ رابعا. القانون الروماني. أولاً: روما (روما) عاصمة المملكة الإيطالية، على نهر التيبر، في ما يسمى كامبانيا الرومانية، عند خط عرض 41°53 54 شمالاً... ... القاموس الموسوعي ف. بروكهاوس وآي. إيفرون

مرض الدرن- مرض الدرن. المحتويات: I. الخطوط العريضة التاريخية ............... 9 II. العامل المسبب لمرض السل ............ 18 ثالثا. التشريح المرضي ............ 34 رابعا. الإحصائيات .......................... 55 خامسا. الأهمية الاجتماعيةالسل..... 63 سادسا.… ... الموسوعة الطبية الكبرى

روسيا. الدائرة الاقتصادية: الصناعة- أنا أ) رسم تاريخي. في العصر الذي سبق تحولات بطرس الأول، كانت الحياة التجارية الصناعية في روسيا، بسبب تناثر السكان، والافتقار إلى وسائل الاتصال المناسبة والارتباط بأرض جماهير الشعب، ذات طابع أبوي تماما... ... القاموس الموسوعي ف. بروكهاوس وآي. إيفرون

مخ- مخ. المحتويات : طرق دراسة الدماغ ..... . . 485 التطور التطوري والجيني للدماغ ............... 489 نحلة الدماغ ............... 502 تشريح الدماغ بالعين المجردة و .. .... الموسوعة الطبية الكبرى

رَحِم- (الرحم)، العضو الذي هو مصدر دم الحيض (انظر الحيض) وموقع تطور البويضة المخصبة (انظر الحمل والولادة)، ويحتل موقعًا مركزيًا في الجهاز التناسلي للمرأة وفي تجويف الحوض؛ يقع في المركز الهندسي...... الموسوعة الطبية الكبرى

عاصمة- (رأس المال) رأس المال هو مجموعة الموارد المادية والفكرية والمالية المستخدمة للحصول على منافع إضافية تعريف بمفهوم رأس المال، أنواع رأس المال، سوق رأس المال، تداول رأس المال، مشكلة التدفق إلى الخارج... ... موسوعة المستثمر

كتب

• حكايات الغجر (كتاب مسموع MP3)، . حكايات غجرية مخصصة لحب الحياة البدوية، مبنية على أساطير موطن الأجداد في الهند وممزوجة بحيوانات الغابة والحقول. ولكن الأكثر شعبية بين الغجر هي الحكايات الخاصة حيث...

لقد فهمت ما يعنيه لعب الشطرنج. في الحالة الأولى، هي على الفور

وصلتني معلومات كثيرة عن اللعبة ولكني احترت فيها

بوعي، فقدوا الانسجام والوضوح. أيضا لأنه ليس الجميع

كانت هذه المعلومات مفيدة لها على الفور في الممارسة العملية. في الحالة الثانية

نشأت القاعدة في كل مرة عندما كانت عمليا

ضروري، ويستخدم على الفور، لذلك تم تذكر القاعدة

ليس فقط بالعقل، ولكن أيضًا بالقلب، تم امتصاصه بشكل أسرع وأفضل.

تقريبا نفس الشيء يحدث في لحظة الاستطلاع بالعقل و

الذكاء عن طريق العمل. في الحالة الأولى، فهمت الفتاة شيئا واحدا فقط -

يجب أن نقتل الملك. في الثانية، حاولت أن أجد ما هي الطرق

يمكنك تحقيق قتل هذا الملك بالذات.

هذا المثال مع الشطرنج يعبر عن جوهر الطريقة الفعالة

تحليل. ومع ذلك، قد يعترض على أن الفتاة في هذا المثال

يفهم بالفعل القواعد الحاليةالألعاب ويقودها مرشد ،

بينما في "التحليل الفعال" فإننا نعيد الاكتشاف في كل مرة

قواعد جديدة لكل مسرحية. نعم، كل مسرحية جديدة هي جديدة

لعبة ذات قواعد جديدة تمامًا. ودور المرشد في هذه الحالة

قواعد لعبة هذه المسرحية، وهي تختلف عن اللعبة السابقة، كما

تختلف لعبة الشطرنج عن لعبة الطاولة أو لعبة الداما على سبيل المثال.

دراسة ما يحدث في المسرحية على غرار الأحداث الكبرى التي يمر بها الممثل

نظرت إلى ما كان يحدث من الخارج. الآن لديه أكثر

الشيء الصعب هو أن تتخيل نفسك في مكان الشخصية. بحاجة ل

ولا بد من الأخذ في الاعتبار أنه بعد "استطلاع العقل" معلومات عن الأفعال،

أجراءات الشخصياتالممثل لديه الأكثر شيوعا، ولا يمكن للمرء أن يأمل

أن يفهم الممثل بالفعل قصة الدور والمسرحية بوضوح.

ولذلك فإن أهم شيء في بداية العمل هو "الاستطلاع بالعمل" -

حرر الممثل من المهام الساحقة التي تدفعه حتماً

انها للعب.

من الأفضل أن تبدأ برسومات بسيطة.

التدريبات التخطيطية هي في جوهرها "تحليل فعال"

يعمل. يتم عمل كل شيء آخر لإعداد هذا

عملية. كل من "الاستطلاع بالعقل" و"سرد القصص أثناء العمل" كلها من أجل

بحيث يعرف الممثل، عند الانتقال إلى الرسومات، بالضبط ما الذي يبحث عنه في العمل،

التمرين - يعني، والتعلم، والتحقيق،

قم ببناء سلسلة من الأحداث، وليس مجرد تكرارها.

قبل البدء في كل قطعة فنية، عليك أن تحدد لنفسك ثلاثة

الأسئلة الرئيسية وتأكد من الإجابة عليها أثناء عملية التدريب.

1. ما هي وظيفة الحدث بالنسبة للحدث الرئيسي؟ ماذا في

يحدث هذا الحدث للشيء الرئيسي؟

2. ما الإجراء الذي يتعين عليك اتخاذه لهذا الغرض؟ العثور على خطوة. "ماذا سنلعب؟

3. كيف تفعل هذا "ماذا"، كيف تلعب؟

بعد أن أدركت منطق وتسلسل الإجراءات، ما عليك القيام به

الشيء الأكثر أهمية هو نقل نفسك إلى تلك المواقف والظروف

من المهم جدًا أن تتم التدريبات التخطيطية في جو

العاطفة الإبداعية والاهتمام. بأي حال من الأحوال

لا يمكن تحويل مثل هذه التدريبات إلى شيء مثل الامتحان متى

يحدد المخرج موضوعًا للارتجال ويتوقع النتائج من الممثلين:

"حسنًا، أرني ما أنت قادر عليه؟!" وهذا لا يمكن أن يتم، لأن...

تنشأ لحظة عنف ضد طبيعة الممثل. ليس سرا ذلك

في كثير من الأحيان، لا يقوم المؤدي، خاصة في بداية العمل، عند عمل رسم تخطيطي

يمكن التغلب على الإحراج والتصلب الجسدي.

عند نطق نص مرتجل في مشهد ما، يقوم الممثل بذلك أحيانًا

مرتبك. إذا لم ينضم زملاء العمل إلى العمل، إذن

القدرة والرغبة في الارتجال تكون مشلولة بشكل عام.

ولذلك، فإن المهمة الأكثر أهمية للمخرج هي أن يخذل الممثل بهدوء.

رسم البروفات حتى لا تخيف طبيعته الإبداعية.

ليس من الضروري على الإطلاق أن يعلن المخرج عن بدء الرسومات.

التدريبات. في كثير من الأحيان، يسعى الممثلون أنفسهم من أجلهم.

جاء ذلك خلال التدريبات على مسرحية “شينكراكا”.* تحت ستار

نكت راماز تشيكفادزه وسيرجو زاكاريادزه على ضحك رفاقهم

لقد تلمسوا المشاهد الرئيسية لأدوارهم. كانت هذه تدريبات تخطيطية،

لكن لم يعلن أحد عن ذلك، لقد ولدوا دون أن يلاحظهم أحد. تماما كما دون أن يلاحظها أحد

ومن خلال الارتجال، وُلد حل الباليه والرقص

الأدوار الرئيسية - الأبطال بيلا ميرياناشفيلي (مزيا) وكارلو

يا رفاق، نضع روحنا في الموقع. شكرا لك على ذلك
أنك تكتشف هذا الجمال. شكرا للإلهام والقشعريرة.
انضم إلينا فيسبوكو في تواصل مع

هل غالبا ما تفتح الأبواب لأشخاص آخرين؟ هل تركن سيارتك بجوار سيارة شخص آخر في موقف سيارات شبه فارغ؟ نحن نفعل هذه الأشياء وأشياء أخرى كثيرة دون وعي تقريبًا. وفي هذا المقال اكتشفنا رأي العلماء في هذا الأمر. اتضح أن لكل قاعدة غير معلنة هناك تفسير بسيط.

نحن مشتركون موقع إلكترونيلقد جمعنا 8 قواعد مألوفة لدى معظم الناس واكتشفنا سبب اتباع الناس لها.

1. خفض الصوت أو إطفائه تماماً عند القيادة في مناطق غير مألوفة

تخيل أنك ذاهب إلى اجتماع مهم في جزء غير مألوف من المدينة. على الأرجح، ستتوقف عن الدردشة مع زملائك المسافرين، أو تقوم بإيقاف تشغيل الراديو أو خفض مستوى الصوت والتركيز بالكامل على الطريق حتى لا تضيع.

وأثبت ستيفين يانتيس، الأستاذ في قسم علم النفس بجامعة جونز هوبكنز، في دراسته ذلك ففي اللحظات التي نركز فيها على السمع، نكون أقل توجهاً نحو المعلومات المرئيةدخول الدماغ. ولهذا السبب نحتاج في كثير من الأحيان إلى إيقاف الضجيج حتى لا نضطر، على سبيل المثال، إلى اتخاذ المنعطف الصحيح.

2. الإيماءة أثناء الحديث

إذا لم تكن أيدينا مشغولة أثناء المحادثة، فعادةً ما نستخدمها بنشاط. وهذا جيد.

وجد البروفيسور أندرو باس من جامعة كورنيل، كجزء من بحثه، أننا ورثنا الرغبة في الإشارة أثناء التواصل عبر التاريخ التطوري. لقد تتبع العلماء كيف تطورت الشبكات العصبية في الدماغ التي تساعدنا على الإيماءة والتحدث، ووجدوا أن الإشارات الاجتماعية التي تستخدمها الطيور والثدييات (بما في ذلك البشر) تنشأ من الدماغ الخلفي للأسماك. لهذا الكلام والإيماءات مرتبطة بالتطور.

3. في ساحة انتظار السيارات شبه الفارغة، نفضل ركن السيارة بجوار سيارة متوقفة بالفعل.

4. لا يستخدم الرجال مبولين متجاورين.

المراحيض العامة ليست مكانًا لطيفًا للغاية، حتى لو كانت نظيفة تمامًا. بيت القصيد هو أن المساحة الشخصية والسرية مهمة لكل واحد منا. بالطبع، هناك استثناءات للقاعدة: الأشخاص الوقحون وغير اللباقين.

لكن في أغلب الأحيان، لا أحد يرغب في قضاء حاجته تحت أنظار شخص آخر. ولهذا السبب يفضل الرجال استخدام المبولات الموجودة على مسافة ما من بعضها البعض.

5. لا نأخذ آخر قطعة من البيتزا/آخر كعكة.

6. يفضل الرجال عدم السؤال عن الاتجاهات.

نحن عادة نسعى جاهدين لإنفاق أموالنا بحكمة. ولذلك، مع استثناءات نادرة، اختر منتجًا يرتبط سعره وجودته جيدًا. هذا هو السبب في أن وجهة نظرنا لا تقع عادة على أغلى البضائع، ولكن ليس على أرخصها. في الحالة الأولى، في رأي المشتري، قد تكون التكلفة مضخمة بشكل كبير، وفي الثانية، قد تكون جودة المنتج سيئة.

وعلى الرغم من أن هذا السلوك يبدو معقولًا بالنسبة لنا، إلا أنه من المفيد أن نأخذ في الاعتبار أن المسوقين يعرفون عنه أيضًا. وفي بعض الأحيان، من أجل بيع المزيد من نفس المنتجات، يقومون عمدا بوضع البضائع باهظة الثمن والأرخص بجانب بعضها البعض. ومن ثم لا يواجه المشترون معضلة وفي معظم الحالات يشترون المنتج الأرخص.