K. Analyse (Untersuchung der Prozesse der menschlichen Wahrnehmung der umgebenden Welt sowie der Fähigkeit einer Person, sich neues Wissen anzueignen).

K. menschliches System (zentral Nervensystem und die Sinnesorgane, durch die eine Person wahrnimmt die Umwelt und er selbst).

kognitiv

1. Psycho. Verbunden mit Bewusstsein, Denken.

(eine Richtung in der Psychologie, die auf der Anerkennung des Vorrangs der menschlichen geistigen Aktivität und nicht seiner Verhaltensreaktionen basiert, was für den Behaviorismus charakteristisch ist).

(eine Richtung in der Linguistik, die Ende des 20. Jahrhunderts entstand und die Muster der sprachlichen Reflexion kognitiver Prozesse untersucht, die im Geist des Sprechers ablaufen).

Das Wort kognitiv

Das Wort kognitiv in englischen Buchstaben (transkribiert) - kognitivnyi

Das Wort kognitiv besteht aus 11 Buchstaben: v g i i y k no t y

Bedeutungen des Wortes kognitiv. Was ist kognitiv?

Kognitiver Stil, Englisch. Kognitiver Stil (von lateinisch cognitio – Wissen und griechisch stylos – wörtlich „Schreibstab“) ist ein Begriff, der in der kognitiven Psychologie verwendet wird, um stabile Merkmale des Denkens verschiedener Menschen zu bezeichnen.

Kognitiver Stil (englischer kognitiver Stil – kognitiver Stil; von lateinisch cognitio – Wissen, Erkenntnis) – eine Reihe miteinander verbundener Techniken, Methoden, die sich im Prozess der Ontogenese entwickeln und für ein Individuum charakteristisch sind...

Kognitiver Stil ist ein Begriff, der sich auf den charakteristischen Stil oder die Methode bezieht, die eine Person bei der Problemlösung anwendet. Folgende kognitive Stile werden unterschieden: 1. Impulsivität-Reflexivität – Emotionalität...

KOGNITIVER MARKER Eine hypothetische Vorstellung der mentalen Prozesse einer Person. Der Begriff wurde von R. Omstrein in seiner Theorie der Wahrnehmung von Zeitintervallen eingeführt. Nach Omstreins Theorie ist der phänomenale Zeitablauf in erster Linie...

Oxford Dictionary of Psychology.

Kognitiver Marker ist ein Begriff von R. Omstrein, der besagt, dass die subjektive Wahrnehmung der Dauer von Zeitintervallen von der Anzahl der in diesem Zeitraum durchgeführten kognitiven Aktionen abhängt.

Zhmurov V.A. Groß Wörterbuch Begriffe zur Psychiatrie

Kognitiver Marker ist ein Begriff im Zusammenhang mit der Hypothese von R. Omstrein, wonach die subjektive Wahrnehmung der Dauer von Zeitintervallen von der Anzahl der während dieses Zeitraums durchgeführten kognitiven Aktionen abhängt.

Kognitive Dissonanz (von den englischen Wörtern: kognitiv – „kognitiv“ und Dissonanz – „Mangel an Harmonie“) ist ein Zustand psychischen Unbehagens eines Individuums, der durch eine Kollision widersprüchlicher Ideen in seinem Kopf verursacht wird: Ideen, Überzeugungen.

Soziologie: Enzyklopädie.

KOGNITIVE DISSONANZ (lat. dissonans – dissonant klingend, cognitio – Wissen, Erkenntnis) – Konzept in Sozialpsychologie, was den Einfluss eines Systems kognitiver Elemente auf das menschliche Verhalten erklärt...

Das neueste philosophische Wörterbuch / Comp. A.A. Gritsanov

Eine kognitive Karte (von lateinisch cognitio – Wissen, Erkenntnis) ist ein Abbild einer vertrauten räumlichen Umgebung. Kognitive Karten werden durch die aktive Interaktion des Subjekts mit der Außenwelt erstellt und verändert.

Kognitive Karte – ein subjektives Bild: – erstellt als Ergebnis aktiver Handlungen in Umfeld; - räumliche Koordinaten haben: oben-unten, rechts-links, nah-fern; - Lokalisierung einzelner wahrgenommener Objekte.

KOGNITIVE KARTE (engl. kognitive Karte) – eine subjektive Vorstellung von der räumlichen Organisation der Außenwelt, den räumlichen Beziehungen zwischen Objekten und ihrer Position in der Umgebung.

Kognitive Linguistik, die (insbesondere in Europa) gebräuchlichste Bezeichnung für die Richtung der Sprachforschung, die in der zweiten Hälfte der 1970er Jahre entstand und in der Folge eine bedeutende Anhängerschaft hatte.

Kognitive Linguistik ist eine Richtung der Linguistik, die die Probleme der Beziehung zwischen Sprache und Bewusstsein, die Rolle der Sprache bei der Konzeptualisierung und Kategorisierung der Welt, bei kognitiven Prozessen und der Verallgemeinerung menschlicher Erfahrung untersucht.

KOGNITIVE LINGUISTIK Laut Forschern eine der spektakulärsten und radikalsten Innovationen in der Linguistik im letzten Viertel des 20. Jahrhunderts.

Zherebilo T.V. Begriffe und Konzepte der Linguistik: Allgemeine Linguistik. Soziolinguistik: Wörterbuch-Nachschlagewerk.

KOGNITIVE WISSENSCHAFT (Kognitionswissenschaft) ist ein Komplex von Wissenschaften, die Kognition und höhere Denkprozesse auf der Grundlage informationstheoretischer Modelle untersuchen.

KOGNITIVE WISSENSCHAFT (engl. Kognitionswissenschaft) ist ein breites interdisziplinäres Forschungs- und Wissensgebiet sowie eine Reihe vieler Disziplinen, die sich hauptsächlich mit dem Intellekt (Geist) befassen, aber es wird versucht, die gesamte mentale Sphäre abzudecken.

Großes psychologisches Wörterbuch.

Kognitionswissenschaft ist die Wissenschaft des Denkens, die sich mit einem weiten Bereich mentaler Strukturen und Prozesse befasst, einschließlich Wahrnehmung, Gedächtnis, Problemlösung; Das Ziel der Kognitionswissenschaft besteht darin, die Natur der Mechanismen zu bestimmen, die dem Menschen im Denkprozess zur Verfügung stehen ...

Shashenkova E.A. Forschungstätigkeit.

KOGNITIVE WISSENSCHAFT (von lat. cognito – Wissen; englisch kognitive Wissenschaft – die Wissenschaft der kognitiven Prozesse) ist ein interdisziplinäres Forschungsgebiet, das Kognition und höhere Denkprozesse mithilfe von Informationsmodellen untersucht.

KOGNITIVE WISSENSCHAFT (englische Kognitionswissenschaft; von lateinisch cognitio – Wissen, Kognition) ist ein interdisziplinäres Forschungsgebiet, das Kognition und höhere kognitive Funktionen anhand von Modellen der kognitiven Informationsverarbeitung untersucht.

Prochorow B. B. Humanökologie.

KOGNITIVE PSYCHOLOGIE (von lateinisch cognitio – Wissen, Erkenntnis), einer der führenden Bereiche der modernen Wissenschaft. zarub. Psychologie, Studium der Struktur und des Flusses der Erkenntnis. menschliche Prozesse.

Russische Pädagogische Enzyklopädie / Ed. V.G. Panova.

KOGNITIVE PSYCHOLOGIE (von lateinisch cognitio – Wissen, Erkenntnis). Die Entstehung dieses Trends in der Psychologie wird normalerweise mit dem Namen Amer in Verbindung gebracht. Wissenschaftler W. Neisser, der das Buch 1967 veröffentlichte. unter demselben Namen...

Moderne westliche Philosophie.

Kognitive Psychologie– einer der führenden Bereiche der modernen ausländischen Psychologie. Es entstand Ende der 50er – Anfang der 60er Jahre. 20. Jahrhundert als Reaktion auf die behavioristische Verleugnung des Inneren strukturelle Organisation mentale Prozesse und Herabwürdigung...

Wörterbuch-Nachschlagewerk für Soziale Arbeit.

KOGNITIVE VERHALTENSPSYCHOTHERAPIE Die ersten Erfahrungen mit der Anwendung der Verhaltenstherapie basierten auf den theoretischen Prinzipien von I. P. Pavlov (klassische Konditionierung) und Skinner (V. F. Skinner) (operante Konditionierung).

Kognitive Verhaltenspsychotherapie, auch Kognitive Verhaltenstherapie, ist ein allgemeines Konzept, das Psychotherapien beschreibt, die auf einer Prämisse basieren.

KOGNITIVE PSYCHOTHERAPIE Die Grundprinzipien der kognitiven Psychologie wurden von Beck (A. T. Beck) unabhängig von Ellis (A. Ellis) formuliert, der in den 1950er Jahren. entwickelte eine Methode der rational-emotionalen Psychotherapie.

Psychotherapeutische Enzyklopädie / B.D. Karvasowski.

Kognitive Entwicklung (aus dem Englischen „Cognitive Development“) – die Entwicklung aller Arten von mentalen Prozessen, wie Wahrnehmung, Gedächtnis, Konzeptbildung, Problemlösung, Vorstellungskraft und Logik.

Kognitive Entwicklung, der Erwerb, die Systematisierung und die Nutzung von Wissen durch ein Kind vom Säuglingsalter bis zum Erwachsenenalter. Naib, maßgebliche Theorie von K.r. wurde von Piaget vorgeschlagen...

Orthographisches Wörterbuch. - 2004

Anwendungsbeispiele für kognitive

Dies ist ein unerwarteter Effekt, da herkömmliche Methoden zur Behandlung von Epilepsie in der Regel kognitive Defizite nicht ausgleichen können.

Was ist Kognitiv? Bedeutung und Interpretation des Wortes kognitivnyj, Definition des Begriffs

oh, oh, psychol. Verbunden mit Bewusstsein, mit Denken. Kognitive Prozesse. Kognitive Psychologie (eine Richtung in der Psychologie, die auf der Anerkennung des Vorrangs der menschlichen geistigen Aktivität und nicht seiner Verhaltensreaktionen basiert, was für den Behaviorismus charakteristisch ist).

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GEN – Die zweite Komponente zusammengesetzter Wörter, die „verbunden“ bedeutet.

GENE – Die zweite Komponente zusammengesetzter Adjektive, die „verbunden“ bedeutet.

Die Bedeutung des Wortes „kognitiv“

„Erklärendes Übersetzungswörterbuch“

Was bedeutet das Wort „kognitiv“?

* Erklärendes Übersetzungswörterbuch

Deutung

Kognitiv ist:

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Lexikalische Bedeutung: Definition

Der allgemeine Wortschatz (aus dem Griechischen Lexikos) ist ein Komplex aller semantischen Grundeinheiten einer Sprache. Die lexikalische Bedeutung eines Wortes offenbart die allgemein akzeptierte Vorstellung eines Objekts, einer Eigenschaft, einer Handlung, eines Gefühls, eines abstrakten Phänomens, einer Wirkung, eines Ereignisses und dergleichen. Mit anderen Worten: Es bestimmt, was ein bestimmter Begriff im Massenbewusstsein bedeutet. Sobald ein unbekanntes Phänomen an Klarheit gewinnt, bestimmte Zeichen oder Bewusstsein für das Objekt entsteht, wird ihm ein Name (Laut-Buchstaben-Hülle) bzw. eine lexikalische Bedeutung zugewiesen. Anschließend gelangt es mit einer Interpretation des Inhalts in das Definitionswörterbuch.

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• Etymologie und Anleihen Das Etymologische Wörterbuch ist eine sprachliche Enzyklopädie. Darin lesen Sie Versionen des Ursprungs lexikalischer Bedeutungen, woraus das Wort gebildet wurde (ursprünglich, entlehnt), es ist morphemische Zusammensetzung, Semasiologie, Erscheinungszeitpunkt, historische Veränderungen, Analyse. Der Lexikograph bestimmt, woher das Vokabular entlehnt wurde, berücksichtigt spätere semantische Anreicherungen in der Gruppe verwandter Wortformen sowie den Funktionsumfang. Bietet Möglichkeiten zur Verwendung im Gespräch. Als Beispiel eine etymologische und lexikalische Analyse des Begriffs „Nachname“: entlehnt aus dem Lateinischen (familia), wo es Familiennest, Familie, Haushaltsmitglieder bedeutet. Seit dem 18. Jahrhundert wird er als zweiter Personenname (vererbt) verwendet. Im aktiven Wortschatz enthalten. Das etymologische Wörterbuch erklärt auch die Herkunft des Subtextes Schlagwörter, Ausdruckseinheiten. Kommentieren wir den stabilen Ausdruck „echte Wahrheit“. Es wird als die absolute Wahrheit interpretiert, absolute Wahrheit. Ob Sie es glauben oder nicht, die etymologische Analyse ergab, dass diese Redewendung von einer mittelalterlichen Foltermethode stammt. Der Angeklagte wurde mit einer Peitsche geschlagen, an deren Ende ein Knoten befestigt war, der als „Leine“ bezeichnet wurde. Unter dem Strich enthüllte der Mann alles ganz offen, die wahre Wahrheit.
• Glossare veralteter Vokabeln Wie unterscheiden sich Archaismen von Historismen? Einige Gegenstände werden immer wieder nicht mehr verwendet. Und dann werden lexikalische Definitionen von Einheiten nicht mehr verwendet. Wörter, die Phänomene und Objekte beschreiben, die aus dem Leben verschwunden sind, werden als Historismen klassifiziert. Beispiele für Historismen: Leibchen, Muskete, König, Khan, Baklushi, politischer Ausbilder, Angestellter, Geldbeutel, Kokoshnik, Chaldäer, Volost und andere. Aus Sammlungen veralteter Phrasen können Sie herausfinden, welche Bedeutung Wörter haben, die in der mündlichen Rede nicht mehr verwendet werden. Archaismen sind Wörter, die durch Änderung der Terminologie ihre Essenz bewahrt haben: Piit – Dichter, Stirn – Stirn, Tselkovy – Rubel, Übersee – Ausländisch, Fortecia – Festung, Zemsky – National, Tsvibak – Biskuitkuchen, Kekse. Mit anderen Worten, sie wurden durch Synonyme ersetzt, die in der modernen Realität relevanter sind. Diese Kategorie umfasst Altkirchenslawische Sprachen – Vokabeln aus dem Altkirchenslawischen, nahe dem Russischen: grad (Starosl.) – Stadt (Russisch), Kind – Kind, Tor – Tor, Finger – Finger, Mund – Lippen, Ziehen – Mit den Füßen ziehen. Archaismen finden sich in der Verbreitung von Schriftstellern, Dichtern sowie in pseudohistorischen Filmen und Fantasyfilmen.
• Übersetzung, zweisprachige Fremdwörterbücher zum Übersetzen von Texten und Wörtern von einer Sprache in eine andere. Englisch-Russisch, Spanisch, Deutsch, Französisch und andere.
• Phraseologische Sammlung Phraseologische Einheiten sind lexikalisch stabile Phrasen mit einer unteilbaren Struktur und einem bestimmten Subtext. Dazu gehören Sprüche, Sprichwörter, Redewendungen, Redewendungen, Aphorismen. Einige Phrasen stammen aus Legenden und Mythen. Sie geben literarischen Stil künstlerische Ausdruckskraft. Phraseologische Phrasen werden meist im übertragenen Sinne verwendet. Das Ersetzen einer Komponente, das Neuanordnen oder Umbrechen einer Phrase führt zu Sprachfehler, unerkannter Untertext einer Phrase, Verzerrung des Wesens bei der Übersetzung in andere Sprachen. Finden übertragene Bedeutungähnliche Ausdrücke im Phraseologiewörterbuch. Beispiele für Ausdruckseinheiten: „Im siebten Himmel“, „Eine Mücke verdirbt deine Nase nicht“, „Blaues Blut“, „Anwalt des Teufels“, „Brennende Brücken“, „Ein offenes Geheimnis“, „Als ob ich hineinschauen würde.“ Wasser“, „Staub in meine Augen streuen“, „Sorglos arbeiten“, „Damoklesschwert“, „Geschenke der Danaer“, „Zweischneidiges Schwert“, „Apfel der Zwietracht“, „Wärme deine Hände“, „Sisyphusarbeit“, „Die Mauer erklimmen“, „Halten Sie die Augen offen“, „Perlen vor die Schweine werfen“, „Mit der Nase eines Gulkins“, „Erschossener Spatz“, „Augäische Ställe“, „Kalife für eine Stunde“, „ Rätseln“, „Die Seele baumeln lassen“, „Mit den Ohren flattern“, „Achillesferse“, „Iss den Hund“, „Wie Wasser vom Rücken einer Ente“, „Greif nach einem Strohhalm“, „Baue Luftschlösser“ , „Im Trend liegen“, „Leben wie Käse in Butter“.
• Definition von Neologismen Sprachveränderungen werden durch dynamisches Leben angeregt. Die Menschheit strebt nach Entwicklung, Vereinfachung des Lebens und Innovation, und dies trägt zur Entstehung neuer Dinge und Technologien bei. Neologismen sind lexikalische Ausdrücke unbekannter Objekte, neuer Realitäten im Leben von Menschen, aufkommender Konzepte und Phänomene. Was bedeutet zum Beispiel „Barista“ – das ist der Beruf einer Kaffeemaschine; Ein Kaffeeprofi, der sich mit den Sorten der Kaffeebohnen auskennt, weiß, wie man dampfende Tassen mit Getränken wunderschön dekoriert, bevor man sie dem Kunden serviert. Jedes kleine Wort war einmal ein Neologismus, bis es allgemein verwendet und aktiv wurde Wortschatz allgemeine Literatursprache. Viele von ihnen verschwinden, ohne überhaupt aktiv genutzt zu werden. Neologismen können wortbildend, also völlig neu gebildet (auch aus Anglizismen), und semantisch sein. Semantische Neologismen umfassen bereits bekannte lexikalische Konzepte, die mit neuem Inhalt ausgestattet sind. Beispielsweise ist „Pirat“ nicht nur ein Seekorsar, sondern auch ein Urheberrechtsverletzer, ein Benutzer von Torrent-Ressourcen. Hier sind nur einige Fälle von wortbildenden Neologismen: Life Hack, Meme, Google, Flashmob, Casting Director, Pre-Production, Copywriting, Freundschaft, PR, Moneymaker, Screenshot, Freelancing, Headliner, Blogger, Downshifting, Fake, Brandalismus. Eine andere Möglichkeit besteht darin, dass ein „Copymaster“ der Eigentümer des Inhalts oder ein leidenschaftlicher Verfechter geistiger Rechte ist.
• Andere 177+ Zusätzlich zu den aufgeführten gibt es Thesauri: linguistisch, Diverse Orte Linguistik; Dialekt; Sprach- und Kulturwissenschaften; grammatikalisch; sprachliche Begriffe; Eponyme; Abkürzungen; touristischer Wortschatz; Slang. Schulkinder finden hier nützliche lexikalische Wörterbücher mit Synonymen, Antonymen, Homonymen, Paronymen und pädagogischen Wörterbüchern: Rechtschreibung, Zeichensetzung, Wortbildung, Morphemik. Orthoepisches Nachschlagewerk zur Betonung und korrekten literarischen Aussprache (Phonetik). Toponymische Wörterbücher-Verzeichnisse enthalten geografische Informationen nach Region und Namen. In Anthroponymie - Daten über Eigennamen, Nachnamen, Spitznamen.

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kognitiv

Morphologische und syntaktische Eigenschaften Bearbeiten

kog – nor – tiv – ny

Aussprache bearbeiten

• IPA: [kəɡnʲɪˈtʲivnɨɪ̯]

Semantische Eigenschaften Bearbeiten

Bedeutung Bearbeiten

1. Philosoph , psychol. assoziiert, korreliert in der Bedeutung mit dem Substantiv Kognition oder Kognition ◆ Die Struktur der kognitiven Erfahrung umfasst Methoden der Kodierung von Informationen, konzeptionelle mentale Strukturen, „archetypische“ und semantische Strukturen. V. N. Druzhinin, „Psychologie allgemeine Fähigkeiten", 2007
2. insbesondere das Studium der Kognition – des Prozesses, durch den Informationen von unserem Bewusstsein verarbeitet werden, basierend auf dem Konzept der Kognition ◆ In der kognitiven Linguistik fungieren kognitive Strukturen und Prozesse im menschlichen Geist als Modellkonstrukte.

Synonyme Bearbeiten

1. erkennbar, teilweise: intellektuell
2. teilweise: pädagogisch

Antonyme bearbeiten

Hypernyme bearbeiten

Hyponyme Bearbeiten

Verwandte Wörter Bearbeiten

• Substantive: Inkognito, Kognitor, Kognitionswissenschaft, Kognitivist, Kognition, Kognition, Kognitologie
• Adverb: inkognito

Etymologie Bearbeiten

Abgeleitet vom Substantiv Erkenntnis und weiter von Lat. cognitio „Ich erkenne“

Phraseologismen und stabile Kombinationen Bearbeiten

Übersetzung bearbeiten

• Englisch en: kognitiv
• Französisch fr: cognitif

• Fügen Sie alle semantischen Verbindungen hinzu (Abwesenheit kann durch einen Bindestrich und Unsicherheit durch ein Fragesymbol angezeigt werden)
• Fügen Sie für jeden Wert im Abschnitt „Übersetzung“ mindestens eine Übersetzung hinzu

Damit ist die Fähigkeit einer Person gemeint, Informationen aus der Außenwelt wahrzunehmen und zu verarbeiten. Psychologen verwenden dieses Konzept zur Charakterisierung der mentalen Prozesse eines Individuums, und insbesondere bezieht sich die Definition auf die verschiedenen Absichten, Wünsche oder Überzeugungen einer Person. Wenn der Begriff im weitesten Sinne verwendet wird, bedeutet er Wissen oder den Akt der Erkenntnis. Interpretationen im sozialen und kulturellen Sinne sind möglich, wenn wir reden überüber die sogenannte Bildung bestimmter Konzepte und Kenntnisse, ausgedrückt in Handlungen und Gedanken. Das Konzept kognitiver Prozesse wird häufig auf die Wahrnehmung von Handlung, Erinnerung und Vorstellungskraft angewendet.

Dabei spielen kognitive Funktionen eine besondere Rolle geistige Entwicklung Menschen, und ihre Beeinträchtigung ist das häufigste neurologische Symptom. Da kognitive Funktionen in direktem Zusammenhang mit der Gehirnaktivität stehen, kann es bei diffusen und fokalen Hirnläsionen auf natürliche Weise zu kognitivem Versagen kommen. Kognitive Störungen treten häufig bei älteren Menschen auf. Statistiken zeigen, dass bis zu zwanzig Prozent der Patienten über 65 Jahre an schwereren kognitiven Störungen in Form einer Demenz leiden.

Einigen Daten zufolge sind leichtere kognitive Störungen bei älteren Menschen sogar noch häufiger und liegen je nach Alter bei 40 bis 80 Prozent der Patienten. Derzeit ist ein Trend zu einem deutlichen Anstieg der Lebenserwartung zu verzeichnen und daher gibt es mehr ältere Menschen in der Bevölkerung. Gleichzeitig erfreut sich das Problem der kognitiven Beeinträchtigung zunehmender Beliebtheit und wird nicht nur für Neurologen, sondern auch für andere Fachärzte relevant. Als kognitive Funktionen bezeichnen Mediziner besonders komplexe Funktionen des Gehirns, mit deren Hilfe eine rationale Welterkenntnis entsteht. Kognitive Funktionen sind Sprache, Gedächtnis, Gnosis, Praxis und natürlich Intelligenz.

Ursachen kognitiver Beeinträchtigung

Derzeit haben Experten bewiesen, dass Kognition die Arbeit des Gehirns ist, und die Meinung, dass die Natur aller kognitiven Prozesse vom Gehirn gesteuert wird, wird nicht bestritten. Die Erkenntnistheorie definiert diese Prozesse jedoch nicht in allen Fällen als mit der Gehirnaktivität und anderen Manifestationen verbunden. Aktuelle Forschungen von Wissenschaftlern auf dem Gebiet der Kognitionswissenschaft zielen darauf ab, genau herauszufinden, wie das menschliche Gehirn Informationen verarbeitet. Diese Studien helfen zu verstehen, welche Ursachen das Auftreten einer kognitiven Beeinträchtigung beeinflussen. Sie können durch Kontaktaufnahme mit einem Spezialisten identifiziert werden, der eine nosologische Diagnose erstellt.

Darüber hinaus wird immer berücksichtigt, dass eine kognitive Störung nicht immer durch eine primäre Hirnerkrankung verursacht wird. Beispielsweise kann eine kognitive Beeinträchtigung wie Demenz als Folge einer systemischen Stoffwechselstörung entstehen; sie wiederum ist eine Komplikation verschiedener somatischer oder endokriner Erkrankungen. Die Ursache für eine beeinträchtigte Kognition, die dysmetabolischer Natur ist, sind außerdem Nierenerkrankungen, Mangel an Folsäure, Vitamin B12, Lebererkrankungen und Hypothyreose. In diesem Zusammenhang erfordert die Identifizierung verschiedener kognitiver Beeinträchtigungen eine umfassende Untersuchung, und an erster Stelle steht die Behandlung endokriner oder somatischer Erkrankungen des Patienten. Eine kognitive Beeinträchtigung kann durch Herz-Kreislaufversagen, Stoffwechselstörungen, Alkohol oder andere Vergiftungen verursacht werden.

Möglicherweise ist die emotionale Sphäre die Ursache für die Beeinträchtigung der kognitiven Funktion. Daher sollten alle Patienten, die über Gedächtnisverlust und andere Probleme im Zusammenhang mit der Gehirnaktivität klagen, unter Berücksichtigung dieser Richtung untersucht werden. Der Grund liegt oft in einem depressiven Zustand, und das gilt für Patienten jeden Alters. Manchmal gibt es keine objektive Bestätigung einer kognitiven Beeinträchtigung, sodass die zur Diagnose verwendeten Screening-Skalen nicht ausreichend sensitiv sind. In diesem Zusammenhang erfordert die Ermittlung der Ursache eines Verstoßes nicht nur eine Beurteilung Gefühlslage, es ist aber auch notwendig, wiederholte Studien im Abstand von mehreren Tagen durchzuführen.

Behandlung kognitiver Beeinträchtigungen

Experten sind der Meinung, dass kognitive Indikatoren sehr individuell erfasst werden sollten, da bekannt ist, dass es bei jedem Menschen von Zeit zu Zeit zu bestimmten kognitiven Beeinträchtigungen kommen kann. In diesem Zusammenhang sollten Sie nicht im Einzelfall einer Gedächtnis- oder Wahrnehmungsstörung Alarm schlagen. Wenn die Symptome jedoch häufiger auftreten und dies auch für andere spürbar ist, lohnt es sich, eine neurologische Klinik aufzusuchen, um die Funktion des Gehirns zu überprüfen. Die Besonderheit einer kognitiven Beeinträchtigung besteht darin, dass sie nicht von selbst verschwindet und sich die Beeinträchtigung nur verschlimmert, wenn keine Behandlung durchgeführt wird. Manchmal kann die Wahrnehmung so stark beeinträchtigt sein, dass Demenz entsteht.

Vor Beginn der Behandlung wird dem Patienten ein neuropsychologischer Test verschrieben, bei dem es sich um eine Methode zur Objektivierung kognitiver Beeinträchtigungen handelt. Diese Tests ermöglichen es dem Patienten, bestimmte Gedächtnisübungen durchzuführen sowie Bilder und Wörter wiederzugeben. Die Tests enthalten Aufgaben, die die Konzentration testen. Basierend auf dieser Studie wird der Zustand der kognitiven Funktionen des Patienten ermittelt und der Arzt entscheidet über weitere Behandlungsmethoden. In diesem Fall werden die therapeutischen Taktiken auf der Grundlage der Schwere der identifizierten Störungen ausgewählt, ihre Ätiologie und andere Faktoren werden berücksichtigt, wie zum Beispiel das Alter des Patienten und eine Reihe von Begleiterkrankungen.

Für gewöhnlicher Mensch Das übliche Konzept ist mental oder intellektuelle Entwicklung, und nicht jeder kann beantworten, was kognitiv bedeutet. Kognitiv ist ein kognitiver Prozess, bei dem das Bewusstsein eingehende Informationen verarbeitet, sie mental in Wissen umwandelt, die gesammelten Erfahrungen speichert und im Alltag nutzt.

Kognitive Forschung

Was die kognitiven Fähigkeiten von Menschen sind, ist ein Thema von Interesse für Psychologen, Soziologen, Linguisten und Philosophen. Kognitive Forschung in verschiedene Bereiche Die Wissenschaft hilft, die folgenden Prozesse zu verstehen und zu studieren:

• das Wissen des Menschen über die Welt;
• der Einfluss von Sprache und Kultur auf das persönliche Weltbild (subjektiv);
• Was ist bewusst und unbewusst und wie hängt es mit der Gehirnaktivität zusammen?
• welche kognitiven Fähigkeiten angeboren sind und welche in verschiedenen Altersabschnitten erworben werden;
• Was bedeuten kognitive Fähigkeiten in der künstlichen Intelligenz (ist es möglich, in Zukunft eine künstliche Intelligenz zu schaffen, die der menschlichen Intelligenz nicht unterlegen ist)?

Kognitive Psychotherapie

Die kognitive Therapie zielt darauf ab, Denkfehler zu beseitigen und unlogische Gedanken und Überzeugungen in neue, konstruktive umzuwandeln. Während einer Psychotherapiesitzung achtet ein Kognitionspsychologe voll und ganz darauf, was der Klient sagt und wie er seine Gedanken ausdrückt. Die Methode der kognitiven Therapie wurde von A. Beck entdeckt, der sie erfolgreich bei vielen Patienten mit Depressionen und affektiven Störungen anwendete.

Kognitives Denken

Kognitive Fähigkeiten des Gehirns sind geistige Funktionen hoher Auftrag: Aufmerksamkeit, Gnosis, Wahrnehmung, Sprache, Praxis, Intelligenz. Denken ist einer der wichtigsten kognitiven Prozesse, der in drei Typen unterteilt wird:

• visuell wirksam (überwiegend bei Kindern unter 3 Jahren) – Lösung spezifischer Probleme, Erkennung und Analyse von Objekten durch manuelle Manipulation.
• visuell-figurativ – gebildet von 4 bis 7 Jahren. Probleme mit mentalen Bildern lösen.
• abstrakt – mit abstrakten Konzepten arbeiten, die schwer vorstellbar sind.

Entwicklung kognitiver Fähigkeiten

Wie entwickelt man kognitive Fähigkeiten in jedem Alter? Zur normalen menschlichen Entwicklung gehören Interesse, Neugier und der Wunsch nach Entwicklung – das liegt in der Natur, daher ist es wichtig, dies aufrechtzuerhalten und in einem Zustand ständigen Interesses an der Welt und dem, was um sie herum geschieht, zu sein. Vom Moment der Geburt an müssen die kognitiven Fähigkeiten des Kindes entwickelt werden – dies sollte eine der wichtigen Aufgaben der Eltern werden.

Entwicklung kognitiver Fähigkeiten bei Erwachsenen

Die Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten ist in verschiedenen Altersstufen möglich, und Sie müssen dies richtig und kreativ angehen, damit es nicht wie eine lästige Pflicht erscheint. Durch die Entdeckung des Entdeckergeists verbessert ein Mensch sein Weltbild und seine Stimmung und hilft bei der Entwicklung höherer geistiger Funktionen, zu denen auch kognitive Fähigkeiten gehören. Einfache Empfehlungen von Psychologen für produktive Gehirnaktivität:

• Putzen Sie Ihre Zähne mit der linken Hand (für Linkshänder - mit der rechten);
• Wenn Sie zur Arbeit gehen, wählen Sie eine neue Route.
• Wählen Sie Ihre Option für körperliche Aktivität;
• Beginnen Sie mit dem Erlernen einer Fremdsprache;
• Lösen von Kreuzworträtseln, Rätseln, Scharaden;
• Machen Sie ein paar Minuten am Tag einfache Dinge mit geschlossenen Augen.
• Intuition entwickeln;
• Verzichten Sie auf Junkfood und ernähren Sie sich gesund.

Entwicklung kognitiver Fähigkeiten bei Kindern

Kognitive Fähigkeiten müssen schon im Kindesalter entwickelt werden. Die moderne Auswahl an Lernspielzeugen für Kinder ist riesig, aber Sie sollten die verfügbaren Werkzeuge, die in jedem Haushalt vorhanden sind, nicht vernachlässigen. Kognitive Fähigkeiten bei kleinen Kindern können auf folgende Weise entwickelt werden:

• mit Müsli und Knöpfen spielen (unter strenger Aufsicht von Erwachsenen) – von Behälter zu Behälter gießen);
• verschiedene Fingerspiele mit Kinderreimen und Witzen („Elster-Krähe“, „Finger-Finger wo warst du“);
• mit Wasser spielen (in Behälter gießen).

Nach und nach werden Spiele und Aktivitäten komplexer und zielen auf die Entwicklung motorischer Fähigkeiten und Sprache ab:

• Zeichnen und Malen;
• Herstellung von Puzzles, Mosaiken;
• das Bild entlang der Kontur ausschneiden;
• Design;
• Gedichte auswendig lernen;
• Lesen und Nacherzählen;
• Unterschiede in zwei identischen Bildern finden;
• Geschichten schreiben.

Übungen zur Entwicklung kognitiver Fähigkeiten

Die Schulung kognitiver Fähigkeiten ist der Schlüssel zu produktiver Langlebigkeit und einem klaren Kopf auch im Alter. Das Gehirn braucht die gleiche Bewegung wie der Körper; es ist wichtig, täglich 15 bis 20 Minuten einfachen, aber sehr nützlichen Übungen für die Gehirnaktivität zu widmen:

1. Synchronisiertes Zeichnen. Sie benötigen ein Blatt Papier und 2 Bleistifte. Zeichnen Sie mit beiden Händen gleichzeitig geometrische Formen. Sie können mit den gleichen Formen für jede Hand beginnen und die Übung dann verkomplizieren, indem Sie beispielsweise mit der linken Hand ein Quadrat und mit der rechten Hand ein Dreieck zeichnen. Die Übung gleicht die Arbeit beider Gehirnhälften aus und entwickelt kognitive Fähigkeiten und motorische Fähigkeiten.
2. Die Worte sind das Gegenteil. Versuchen Sie mehrmals am Tag, Wörter, die Sie von anderen Menschen hören, rückwärts für sich selbst auszusprechen.
3. Berechnung. Alles, was gezählt werden muss, muss durch verbale mentale Berechnungen erfolgen. Legen Sie den Taschenrechner weg.
4. Autobiographie. Für die Übung gibt es 2 Möglichkeiten. Im ersten Fall beginnt ein Mensch vom gegenwärtigen Moment an zu erinnern und zu schreiben und dringt Jahr für Jahr tiefer in seine frühe Kindheit ein. Bei der zweiten Option werden zunächst die Kindheitsjahre beschrieben.

Verlust kognitiver Fähigkeiten

Kognitive Funktionen und Fähigkeiten verschlechtern sich mit zunehmendem Alter. Dies ist auf altersbedingte Veränderungen zurückzuführen, häufiger jedoch auf Begleiterkrankungen und einen ungesunden Lebensstil. Bei den ersten Symptomen ist es wichtig, einen Arzt aufzusuchen, um eine Erhaltungstherapie zu verschreiben. Ursachen einer kognitiven Beeinträchtigung:

• Störung der Homöostase und des Stoffwechsels;
• Fettleibigkeit;
• Diabetes Typ I und II;
• Hypothyreose;
• arterielle Hypertonie (Hypertonie);
• Schlaganfall;
• Herzinfarkt;
• traumatische Hirnverletzungen;
• Alkohol- und Drogenkonsum;
• Alzheimer-Erkrankung;
• Parkinson-Krankheit.

Klassifizierung der kognitiven Beeinträchtigung:

1. Leichte kognitive Beeinträchtigung – Test- und psychometrische Ergebnisse können normal sein oder geringfügige Anomalien aufweisen. Eine Person beginnt über Gedächtnisprobleme und schnelle Müdigkeit zu klagen, und auch die Aufmerksamkeit leidet – die Konzentration lässt nach.
2. Mäßige kognitive Beeinträchtigung – etwa 15 % dieser Form der Beeinträchtigung wandeln sich anschließend in die Alzheimer-Krankheit, Altersdemenz, um. Die Symptome nehmen zu: Verschlechterung des Denkens, Gedächtnisses und der Sprache.
3. Schwere kognitive Beeinträchtigung. Sie treten nach dem 60.–65. Lebensjahr auf. Ein ausgeprägtes Krankheitsbild, charakteristische Symptome einer Demenz (Demenz). Eine Person hört auf, im Weltraum zu navigieren und fällt in das „Kindheitsalter“. Menschen mit schwerer kognitiver Beeinträchtigung benötigen fortlaufende Pflege und Medikamente.

Kognitiv – was bedeutet das?

Höchstwahrscheinlich stammt das Adjektiv „kognitiv“ vom Substantiv „kognition“ ab.

Wie die meisten wissenschaftlichen Begriffe hat das Wort Erkenntnis seine Wurzeln in der „Sprache der Wissenschaft“, also im Lateinischen.

Aus dem Lateinischen übersetzt (cognitio) bedeutet Wissen, Bewusstsein, Studium. Es kann davon ausgegangen werden, dass das Adjektiv kognitiv, abgeleitet vom Substantiv kognition, „erkennbar“, „kognitiv“ oder „mental“ bedeutet und außerdem mit Lernen, Bewusstsein, Kognition und Denken verbunden ist.

Kognitive Aktivität ist beispielsweise nichts anderes als kognitive Aktivität.

Die kognitive Dissonanz- ein Zustand einer Person, in der gegensätzliche, widersprüchliche Ideen in ihrem Kopf kollidieren.

Da Synonyme für das Wort „kognitiv“ Wörter wie „kognitiv“ und „intellektuell“ sind, ist dieses Wort mit unserem Bewusstsein verbunden. Wikipedia sagt, dass es sich hierbei um in unserem Bewusstsein ablaufende Prozesse handelt, die forschender oder studierender Natur sind.

Darüber hinaus stammt das Adjektiv „kognitiv“ vom Substantiv „kognition“, das aus dem lateinischen cognitio – „ich erkenne“ – übersetzt wird. Es ist also definitiv mit unserem Bewusstsein, unseren Gedanken und anderem verbunden chemische Reaktionen geschieht in unserem Gehirn.

Dieses Wort ist mit unserem Bewusstsein verbunden, in dem Wissen geboren wird. Synonyme für das Wort kognitiv können Wörter wie kognitiv, erkennbar sein. Die mit diesem Wort verbundenen Prozesse sind meist eine Art Studium, Erforschung einiger Themen.

Kognition ist eine Manifestation geistiger Aktivität, es geht nicht um Verhaltensreaktionen. Zu den kognitiven Prozessen gehören Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Vorstellungskraft und Entscheidungsfindung. Zufälligerweise gehören Emotionen nicht zu dieser Gruppe, obwohl Wissenschaftler derzeit aktiv ihre kognitive Natur untersuchen.

Somit zeigt uns die Definition von „kognitiv“ den Zusammenhang zwischen dem Konzept, dem ein solches Merkmal zugeordnet wird, und der Fähigkeit einer Person, externe Informationen zu verarbeiten und eine mentale Wahrnehmung durchzuführen.

Das Wort „Erkenntnis“ kam aus dem Lateinischen ins Russische. Die Basis des Wortes „cogniti“ wird mit Bewusstsein, Akzeptanz, Studium übersetzt. Kognitiv bedeutet Denken, Studieren. Dieses Wort hat in verschiedenen Tätigkeitsbereichen einige Bedeutungen. Daher bezieht sich der Begriff „Kognition“ in der Psychologie auf die geistige Aktivität. In der Philosophie hat Kognition mit der Wahrnehmung der Welt um einen Menschen zu tun.

Kognition, aus dem Lateinischen übersetzt „Erkenntnis, Studium, Bewusstsein“, ist ein in mehreren, ganz unterschiedlichen Zusammenhängen verwendeter Begriff, der die Fähigkeit bezeichnet, Informationen von außen geistig wahrzunehmen und zu verarbeiten. In der Psychologie wird dieses Konzept mit den mentalen Prozessen des Individuums identifiziert und insbesondere mit der Untersuchung und dem Verständnis sogenannter „mentaler Zustände“ (d. h. Überzeugungen, Wünsche und Absichten) im Hinblick auf die Informationsverarbeitung. Diese Definition wird besonders häufig in Bereichen verwendet, in denen Konzepte wie Wissen, Fertigkeit oder Lernen berücksichtigt werden.

Das Wort kognitiv

Das Wort kognitiv in englischen Buchstaben (transkribiert) - kognitivnyi

Das Wort kognitiv besteht aus 11 Buchstaben: v g i i y k no t y

Bedeutungen des Wortes kognitiv. Was ist kognitiv?

Kognitiver Stil, Englisch. Kognitiver Stil (von lateinisch cognitio – Wissen und griechisch stylos – wörtlich „Schreibstab“) ist ein Begriff, der in der kognitiven Psychologie verwendet wird, um stabile Merkmale des Denkens verschiedener Menschen zu bezeichnen.

Kognitiver Stil (englischer kognitiver Stil – kognitiver Stil; von lateinisch cognitio – Wissen, Erkenntnis) – eine Reihe miteinander verbundener Techniken, Methoden, die sich im Prozess der Ontogenese entwickeln und für ein Individuum charakteristisch sind...

Kognitiver Stil ist ein Begriff, der sich auf den charakteristischen Stil oder die Methode bezieht, die eine Person bei der Problemlösung anwendet. Folgende kognitive Stile werden unterschieden: 1. Impulsivität-Reflexivität – Emotionalität...

KOGNITIVER MARKER Eine hypothetische Vorstellung der mentalen Prozesse einer Person. Der Begriff wurde von R. Omstrein in seiner Theorie der Wahrnehmung von Zeitintervallen eingeführt. Nach Omstreins Theorie ist der phänomenale Zeitablauf in erster Linie...

Oxford Dictionary of Psychology.

Kognitiver Marker ist ein Begriff von R. Omstrein, der besagt, dass die subjektive Wahrnehmung der Dauer von Zeitintervallen von der Anzahl der in diesem Zeitraum durchgeführten kognitiven Aktionen abhängt.

Zhmurov V.A. Großes erklärendes Wörterbuch der Begriffe der Psychiatrie

Kognitiver Marker ist ein Begriff im Zusammenhang mit der Hypothese von R. Omstrein, wonach die subjektive Wahrnehmung der Dauer von Zeitintervallen von der Anzahl der während dieses Zeitraums durchgeführten kognitiven Aktionen abhängt.

Kognitive Dissonanz (von den englischen Wörtern: kognitiv – „kognitiv“ und Dissonanz – „Mangel an Harmonie“) ist ein Zustand psychischen Unbehagens eines Individuums, der durch eine Kollision widersprüchlicher Ideen in seinem Kopf verursacht wird: Ideen, Überzeugungen.

Soziologie: Enzyklopädie.

KOGNITIVE DISSONANZ (lat. dissonans – dissonant klingend, cognitio – Wissen, Kognition) ist ein Konzept der Sozialpsychologie, das den Einfluss eines Systems kognitiver Elemente auf das menschliche Verhalten erklärt...

Das neueste philosophische Wörterbuch / Comp. A.A. Gritsanov

Eine kognitive Karte (von lateinisch cognitio – Wissen, Erkenntnis) ist ein Abbild einer vertrauten räumlichen Umgebung. Kognitive Karten werden durch die aktive Interaktion des Subjekts mit der Außenwelt erstellt und verändert.

Eine kognitive Karte ist ein subjektives Bild: - erstellt als Ergebnis aktiver Aktionen in der Umgebung; - räumliche Koordinaten haben: oben-unten, rechts-links, nah-fern; - Lokalisierung einzelner wahrgenommener Objekte.

KOGNITIVE KARTE (engl. kognitive Karte) – eine subjektive Vorstellung von der räumlichen Organisation der Außenwelt, den räumlichen Beziehungen zwischen Objekten und ihrer Position in der Umgebung.

Kognitive Linguistik, die (insbesondere in Europa) gebräuchlichste Bezeichnung für die Richtung der Sprachforschung, die in der zweiten Hälfte der 1970er Jahre entstand und in der Folge eine bedeutende Anhängerschaft hatte.

Kognitive Linguistik ist eine Richtung der Linguistik, die die Probleme der Beziehung zwischen Sprache und Bewusstsein, die Rolle der Sprache bei der Konzeptualisierung und Kategorisierung der Welt, bei kognitiven Prozessen und der Verallgemeinerung menschlicher Erfahrung untersucht.

KOGNITIVE LINGUISTIK Laut Forschern eine der spektakulärsten und radikalsten Innovationen in der Linguistik im letzten Viertel des 20. Jahrhunderts.

Zherebilo T.V. Begriffe und Konzepte der Linguistik: Allgemeine Linguistik. Soziolinguistik: Wörterbuch-Nachschlagewerk.

KOGNITIVE WISSENSCHAFT (Kognitionswissenschaft) ist ein Komplex von Wissenschaften, die Kognition und höhere Denkprozesse auf der Grundlage informationstheoretischer Modelle untersuchen.

KOGNITIVE WISSENSCHAFT (engl. Kognitionswissenschaft) ist ein breites interdisziplinäres Forschungs- und Wissensgebiet sowie eine Reihe vieler Disziplinen, die sich hauptsächlich mit dem Intellekt (Geist) befassen, aber es wird versucht, die gesamte mentale Sphäre abzudecken.

Großes psychologisches Wörterbuch.

Kognitionswissenschaft ist die Wissenschaft des Denkens, die sich mit einem weiten Bereich mentaler Strukturen und Prozesse befasst, einschließlich Wahrnehmung, Gedächtnis, Problemlösung; Das Ziel der Kognitionswissenschaft besteht darin, die Natur der Mechanismen zu bestimmen, die dem Menschen im Denkprozess zur Verfügung stehen ...

Shashenkova E.A. Forschungstätigkeit.

KOGNITIVE WISSENSCHAFT (von lat. cognito – Wissen; englisch kognitive Wissenschaft – die Wissenschaft der kognitiven Prozesse) ist ein interdisziplinäres Forschungsgebiet, das Kognition und höhere Denkprozesse mithilfe von Informationsmodellen untersucht.

KOGNITIVE WISSENSCHAFT (englische Kognitionswissenschaft; von lateinisch cognitio – Wissen, Kognition) ist ein interdisziplinäres Forschungsgebiet, das Kognition und höhere kognitive Funktionen anhand von Modellen der kognitiven Informationsverarbeitung untersucht.

Prochorow B. B. Humanökologie.

KOGNITIVE PSYCHOLOGIE (von lateinisch cognitio – Wissen, Erkenntnis), einer der führenden Bereiche der modernen Wissenschaft. zarub. Psychologie, Studium der Struktur und des Flusses der Erkenntnis. menschliche Prozesse.

Russische Pädagogische Enzyklopädie / Ed. V.G. Panova.

KOGNITIVE PSYCHOLOGIE (von lateinisch cognitio – Wissen, Erkenntnis). Die Entstehung dieses Trends in der Psychologie wird normalerweise mit dem Namen Amer in Verbindung gebracht. Wissenschaftler W. Neisser, der das Buch 1967 veröffentlichte. unter demselben Namen...

Moderne westliche Philosophie.

Die kognitive Psychologie ist einer der führenden Bereiche der modernen ausländischen Psychologie. Es entstand Ende der 50er – Anfang der 60er Jahre. 20. Jahrhundert als Reaktion auf die behavioristische Leugnung und Herabwürdigung der inneren Strukturorganisation mentaler Prozesse ...

Wörterbuch-Nachschlagewerk für Soziale Arbeit.

KOGNITIVE VERHALTENSPSYCHOTHERAPIE Die ersten Erfahrungen mit der Anwendung der Verhaltenstherapie basierten auf den theoretischen Prinzipien von I. P. Pavlov (klassische Konditionierung) und Skinner (V. F. Skinner) (operante Konditionierung).

Kognitive Verhaltenspsychotherapie, auch Kognitive Verhaltenstherapie, ist ein allgemeines Konzept, das Psychotherapien beschreibt, die auf einer Prämisse basieren.

KOGNITIVE PSYCHOTHERAPIE Die Grundprinzipien der kognitiven Psychologie wurden von Beck (A. T. Beck) unabhängig von Ellis (A. Ellis) formuliert, der in den 1950er Jahren. entwickelte eine Methode der rational-emotionalen Psychotherapie.

Psychotherapeutische Enzyklopädie / B.D. Karvasowski.

Kognitive Entwicklung (aus dem Englischen „Cognitive Development“) – die Entwicklung aller Arten von mentalen Prozessen, wie Wahrnehmung, Gedächtnis, Konzeptbildung, Problemlösung, Vorstellungskraft und Logik.

Kognitive Entwicklung, der Erwerb, die Systematisierung und die Nutzung von Wissen durch ein Kind vom Säuglingsalter bis zum Erwachsenenalter. Naib, maßgebliche Theorie von K.r. wurde von Piaget vorgeschlagen...

Orthographisches Wörterbuch. - 2004

Anwendungsbeispiele für kognitive

Dies ist ein unerwarteter Effekt, da herkömmliche Methoden zur Behandlung von Epilepsie in der Regel kognitive Defizite nicht ausgleichen können.

Was ist Erkenntnis?

Unter Kognition (Kognition) versteht man die Fähigkeit einer Person, Informationen zu verarbeiten und wahrzunehmen. In der Psychologie wird dieser Begriff häufig zur Erklärung psychologischer Prozesse verwendet.

In der Psychologie

Kognition wird in der Psychologie als ein Akt der Erkenntnis interpretiert. Unter diesem Begriff verstehen Experten Prozesse wie Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und fundierte Entscheidungen. Emotionen gehören nicht zu den kognitiven Zuständen, da sie unkontrolliert entstehen und ihren Ursprung im Unterbewusstsein haben.

In der angewandten Psychologie gibt es eine eigene Richtung, die als Schule des Kognitivismus bekannt ist. Seine Vertreter betrachten menschliches Verhalten anhand seiner kognitiven Prozesse. Sie glauben, dass ein Mensch aufgrund der Merkmale seines Denkens auf eine bestimmte Weise handelt. Kognition wird in diesem Zusammenhang als eine erworbene Eigenschaft betrachtet, die in keiner Weise mit genetischen oder geschlechtsspezifischen Merkmalen zusammenhängt.

Es gibt sogar eine Theorie der kognitiven Korrespondenz, die in den 50er Jahren des letzten Jahrhunderts entstand. Es beschreibt die kognitive Struktur der Persönlichkeit im Hinblick auf das Gleichgewicht. Schließlich wird davon ausgegangen, dass die Hauptmotivation eines reifen Menschen darin besteht, seine Integrität zu bewahren und ein inneres Gleichgewicht zu erreichen.

Das Verständnis der Kognition hat zu einem eigenen Abschnitt geführt. Die kognitive Psychologie untersucht die Prozesse der Erkenntnis und steht in direktem Zusammenhang mit der Untersuchung des Gedächtnisses, der Vollständigkeit der Informationswahrnehmung, der Vorstellungskraft und der Denkgeschwindigkeit.

Kognitive Prozesse

Kognition hat nicht nur philosophische, sondern auch angewandte Bedeutung. Wie bereits erwähnt, untersucht dieser Zweig der Psychologie speziell die kognitiven Fähigkeiten des Menschen. Sie können bei allen Individuen gleich ausgeprägt sein oder je nach genetischen Merkmalen, Erziehung oder individuellen Persönlichkeitsmerkmalen variieren.

Kognitive Fähigkeiten sind eine Manifestation der höheren Funktionen des Gehirns. Dazu gehören: Orientierung in Zeit, Persönlichkeit und Raum, Lernfähigkeit, Gedächtnis, Denkweise, Sprache und viele andere. Psychologen und Neurologen achten vor allem auf den Grad der Entwicklung bzw. Beeinträchtigung dieser Funktionen.

Kognitive Funktionen sind in erster Linie mit der Fähigkeit verbunden, Informationen zu erkennen und zu verarbeiten und charakterisieren auch die Funktionsweise des Gehirns. Wissenschaftler identifizieren zwei Hauptprozesse:

• Gnosis – die Fähigkeit, Informationen zu erkennen und wahrzunehmen;
• Praxis ist die Weitergabe von Informationen und die Durchführung zielgerichteter Handlungen auf der Grundlage dieser Informationen.

Wenn auch nur einer dieser Prozesse gestört ist, kann man von einer kognitiven Beeinträchtigung sprechen.

Mögliche Gründe

Kognitive Störungen entstehen, wie jeder pathologische Prozess im Körper, nicht aus heiterem Himmel. Am häufigsten treten neurodegenerative Erkrankungen, zerebrale Gefäßerkrankungen, Infektionsprozesse, Verletzungen, bösartige Neubildungen, erbliche und systemische Erkrankungen auf.

Als einer der häufigsten Faktoren für das Auftreten einer kognitiven Beeinträchtigung können atherosklerotische Veränderungen der Blutgefäße und arterielle Hypertonie angesehen werden. Eine Verletzung des Trophismus des Gehirngewebes führt häufig zu strukturellen Veränderungen oder sogar zum Absterben von Nervenzellen. Besonders gefährlich sind solche Prozesse an Stellen, an denen die Großhirnrinde und subkortikale Strukturen miteinander verbunden sind.

Getrennt davon sollten wir über die Alzheimer-Krankheit sprechen. Eine kognitive Beeinträchtigung ist bei dieser Pathologie das Leitsymptom und beeinträchtigt die Lebensqualität des Patienten und seiner Angehörigen erheblich. Die Hauptmanifestation ist Demenz, Beeinträchtigung des Kurz- und Langzeitgedächtnisses und der Erkennung.

Einstufung

Es gibt viele Klassifikationen kognitiver Beeinträchtigungen. Je nach Schwere und Reversibilität des Prozesses werden unterschieden:

Außerdem können Sie anhand des Verlusts bestimmter Funktionen den Ort des Schadens bestimmen:

• Eine Schädigung der linken Hemisphäre ist durch Schreib- und Zählstörungen (Agraphie, Akalkulie) gekennzeichnet. Es können auch Apraxie und Aphasie auftreten. Die Fähigkeit, Buchstaben zu lesen und zu erkennen, ist beeinträchtigt und die mathematische Aktivität leidet;
• Die rechte Hemisphäre ist für die räumliche Orientierung und das Vorstellungsvermögen zuständig. Daher erfährt der Patient eine Desorientierung in Raum und Zeit, es wird für ihn schwierig, sich etwas vorzustellen oder zu phantasieren;
• Kognitive Beeinträchtigungen mit Schädigung der Frontallappen sind wie folgt: Der Patient kann seine Gedanken nicht formulieren und ausdrücken, die Fähigkeit, sich an neue Informationen zu erinnern und alte Informationen zu reproduzieren, geht verloren;
• Wenn die Schläfenlappen geschädigt sind, leidet der Mensch unter der Unfähigkeit, Gerüche und visuelle Bilder zu erkennen. Außerdem ist dieser Teil des Gehirns dafür verantwortlich, Erfahrungen zu sammeln, sich an die umgebende Realität zu erinnern und sie durch Emotionen wahrzunehmen.
• Wenn die Parietallappen geschädigt sind, können die Symptome sehr unterschiedlich sein: von Schreib- und Lesestörungen bis hin zu Orientierungslosigkeit;
• Visuelle Analysatoren befinden sich in den Hinterhauptslappen des Gehirns, sodass es zu Störungen dieses speziellen Sinnesorgans kommt.

Rechtzeitige Diagnose und Therapie

Eine kognitive Beeinträchtigung im Frühstadium ist sehr schwer zu vermuten. Zunächst macht sich eine Person nur Sorgen über Schwäche, Müdigkeit, eine leichte Verschlechterung bestimmter Funktionen oder Stimmungsschwankungen. Sehr selten geben solche Beschwerden Anlass zur Sorge. Erst in späteren Krankheitsstadien wird ein Arzt aufgesucht.

Wenn Sie einen Verlust oder eine Verschlechterung der kognitiven Funktionen vermuten, müssen Sie zunächst sorgfältig eine Anamnese erheben. Schließlich können diese Symptome nicht ohne eine zugrunde liegende Ursache auftreten, auf deren Beseitigung die wichtigsten therapeutischen Maßnahmen abzielen. Bei der Erhebung der Anamnese ist es notwendig, nach dem Vorliegen chronischer Erkrankungen und der ständigen Einnahme etwaiger Medikamente zu fragen. Schließlich können viele Medikamente, die die Blut-Hirn-Schranke durchdringen, Gehirnzellen beeinträchtigen.

Die Diagnose von Störungen besteht aus der Berücksichtigung der subjektiven Beschwerden des Patienten selbst und seines nahen Umfelds (Angehörige, Mitbewohner), der direkten Beurteilung des neurologischen Status und funktioneller Untersuchungsmethoden. Es gibt spezielle Tests, mit denen sich nicht nur die kognitive Beeinträchtigung, sondern auch deren Schweregrad genau bestimmen lässt. Solche Screening-Skalen helfen bei der Erkennung von Pathologien wie Schlaganfall, vaskulärer oder seniler Demenz und anderen. Sollte nicht für Diagnosezwecke verwendet werden komplexe Tests. Ihre Daten werden nicht objektiv sein, da die Komplexität der Aufgaben in erster Linie auf intellektuelles Gepäck und nicht auf mögliche Verstöße hinweist.

Es ist auch wichtig, die emotionale Sphäre einzuschätzen. Patienten mit Depressionen leiden häufig unter Gedächtnis- und Konzentrationsproblemen. Auch darauf muss besonders geachtet werden, da neuropsychologische Screening-Tests den Zustand der Psyche nicht immer vollständig aufdecken.

Eine MRT- oder CT-Untersuchung kann viele organische Pathologien klären, beispielsweise die Kompression von Hirnarealen durch eine Neubildung oder ein Hämatom.

Die Behandlung einer kognitiven Beeinträchtigung sollte bei der nosologischen Erkrankung beginnen, die sie verursacht hat. Liegt keine ätiologische Erkrankung vor, ist die Verschreibung einer Pharmakotherapie sehr schwierig.

kognitiv

[Deutsch kognitiv, Französisch cognitif Großes erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache

Ed. S. A. Kuznetsova

kognitiv

[von lat. cōgnitio Wissen, Kognition]

1. Buchen. Verbunden mit Erkenntnis, mit Denken; informativ.

K. Analyse (Untersuchung der Prozesse der menschlichen Wahrnehmung der umgebenden Welt sowie der Fähigkeit einer Person, sich neues Wissen anzueignen).

K. menschliches System (Zentralnervensystem und Sinnesorgane, mit deren Hilfe ein Mensch etwas über die Welt um ihn herum und sich selbst lernt).

kognitiv

1. Psycho. Verbunden mit Bewusstsein, Denken.

(eine Richtung in der Psychologie, die auf der Anerkennung des Vorrangs der menschlichen geistigen Aktivität und nicht seiner Verhaltensreaktionen basiert, was für den Behaviorismus charakteristisch ist).

(eine Richtung in der Linguistik, die Ende des 20. Jahrhunderts entstand und die Muster der sprachlichen Reflexion kognitiver Prozesse untersucht, die im Geist des Sprechers ablaufen).

Kognitiv

Kognition (lateinisch cognitio, „Erkenntnis, Studium, Bewusstsein“) ist ein in mehreren, ganz unterschiedlichen Zusammenhängen verwendeter Begriff, der die Fähigkeit bezeichnet, externe Informationen geistig wahrzunehmen und zu verarbeiten. In der Psychologie bezieht sich dieser Begriff auf die mentalen Prozesse des Individuums und insbesondere auf das Studium und Verstehen sogenannter „mentaler Zustände“ (d. h. Überzeugungen, Wünsche und Absichten) im Hinblick auf die Informationsverarbeitung. Dieser Begriff wird besonders häufig im Zusammenhang mit der Untersuchung des sogenannten „Kontextwissens“ (d. h. Abstraktion und Konkretisierung) sowie in Bereichen verwendet, in denen Konzepte wie Wissen, Können oder Lernen berücksichtigt werden.

Der Begriff „Erkenntnis“ wird auch in einem weiteren Sinne verwendet und bezieht sich auf den „Akt“ des Wissens bzw. das Wissen selbst. In diesem Zusammenhang kann es im kulturell-sozialen Sinne so interpretiert werden, dass es das Entstehen und „Werden“ von Wissen und den mit diesem Wissen verbundenen Konzepten bezeichnet, die sich sowohl im Denken als auch im Handeln ausdrücken.

Kognition in der Mainstream-Psychologie

Die Untersuchung der Arten mentaler Prozesse, die kognitive Prozesse genannt werden (kognitive Prozesse selbst), wird stark von jenen Studien beeinflusst, die in der Vergangenheit das „kognitive“ Paradigma erfolgreich angewendet haben. Der Begriff „kognitive Prozesse“ wurde häufig auf Prozesse wie Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Handeln, Entscheidungsfindung und Vorstellungskraft angewendet. Emotionen werden traditionell nicht als kognitive Prozesse klassifiziert. Die obige Einteilung gilt heute als weitgehend künstlich und es werden Untersuchungen zur Untersuchung der kognitiven Komponente von Emotionen durchgeführt. Hinzu kommt oft auch die persönliche Fähigkeit, sich kognitiver Strategien und Techniken „bewusst zu machen“, die sogenannte „Metakognition“.

Typischerweise werden empirische Studien zur Kognition verwendet wissenschaftliche Methodik und quantitative Methode umfassen manchmal auch die Konstruktion von Modellen eines bestimmten Verhaltenstyps.

Obwohl fast niemand bestreitet, dass die Natur kognitiver Prozesse vom Gehirn gesteuert wird, berücksichtigt die Kognitionstheorie diese Prozesse nicht immer in ihrem Zusammenhang mit der Gehirnaktivität oder anderen biologischen Manifestationen (vgl. Neurokognition). Die kognitive Theorie beschreibt individuelles Verhalten oft lediglich im Hinblick auf den Informationsfluss oder die Funktionsweise. Relativ neue Forschungen in Bereichen wie der Kognitionswissenschaft und der Neuropsychologie haben versucht, diese Lücke zwischen informationellen und biologischen Prozessen zu schließen, indem sie kognitive Paradigmen nutzen, um genau zu verstehen, wie das menschliche Gehirn Infausführt und wie Systeme, die sich ausschließlich mit der Verarbeitung von Informationen befassen ( (zum Beispiel Computer) können kognitive Prozesse nachahmen (siehe auch Künstliche Intelligenz).

Die theoretische Schule, die das Denken aus einer kognitiven Perspektive untersucht, wird üblicherweise als „Schule des Kognitivismus“ bezeichnet.

Der enorme Erfolg des kognitiven Ansatzes lässt sich vor allem durch seine Verbreitung als grundlegend in der modernen Psychologie erklären. In dieser Eigenschaft löste er den bis in die 1950er Jahre vorherrschenden Behaviorismus ab.

Einflüsse

Der Erfolg der kognitiven Theorie spiegelt sich in ihrer Anwendung in den folgenden Disziplinen wider:

• Psychologie (insbesondere Kognitionspsychologie) und Psychophysik
• Kognitive Neurowissenschaften, Neurowissenschaften und Neuropsychologie
• Kybernetik und das Studium der künstlichen Intelligenz
• Ergonomie und Benutzeroberflächendesign
• Philosophie des Bewusstseins
• Linguistik (insbesondere Psycholinguistik und kognitive Linguistik)
• Wirtschaftswissenschaften (insbesondere experimentelle Wirtschaftswissenschaften)
• Lerntheorie

Die kognitive Theorie wiederum, die im allgemeinsten Sinne sehr vielseitig ist, entlehnt Wissen aus den folgenden Bereichen:

• Informatik und Informationstheorie, in der Versuche zum Aufbau künstlicher Intelligenz und sogenannter „kollektiver Intelligenz“ auf die Simulation der Erkennungsfähigkeiten von Lebewesen (also kognitiver Prozesse) abzielen
• Philosophie, Erkenntnistheorie und Ontologie
• Biologie und Neurowissenschaften
• Mathematik und Wahrscheinlichkeitstheorie
• Physik, wo der Beobachtereffekt mathematisch untersucht wird

Ungelöste Probleme der kognitiven Theorie

Wie viel bewusstes menschliches Eingreifen ist erforderlich, um einen kognitiven Prozess durchzuführen?

Welchen Einfluss hat die Persönlichkeit auf den kognitiven Prozess?

Warum ist es für einen Computer derzeit so viel schwieriger, das Erscheinungsbild eines Menschen zu erkennen, als für eine Katze, ihren Besitzer zu erkennen?

Warum ist der „konzeptionelle Horizont“ einiger Menschen breiter als der anderer?

Könnte es einen Zusammenhang zwischen kognitiver Geschwindigkeit und Blinzelfrequenz geben?

Wenn ja, worin besteht dieser Zusammenhang?

Kognitive Ontologie

Auf der Ebene eines einzelnen Lebewesens werden Fragen der Ontologie, obwohl sie von verschiedenen Disziplinen untersucht werden, hier in einer Unterart von Disziplinen zusammengefasst – der kognitiven Ontologie, die in vielerlei Hinsicht dem bisherigen, sprachabhängigen Ansatz der Ontologie widerspricht. Im „linguistischen“ Ansatz werden Sein, Wahrnehmung und Handeln betrachtet, ohne die natürlichen Grenzen des Menschen, die menschliche Erfahrung und Bindungen zu berücksichtigen, die dazu führen können, dass eine Person etwas „weiß“ (siehe auch Qualia), was für andere eine große Frage bleibt .

Auf der Ebene des individuellen Bewusstseins kann eine unerwartet auftretende Verhaltensreaktion, die unter dem Bewusstsein „auftaucht“, als Anstoß für die Bildung eines neuen „Konzepts“ dienen, einer Idee, die zu „Wissen“ führt. Eine einfache Erklärung dafür ist, dass Lebewesen danach streben, ihre Aufmerksamkeit auf etwas zu richten und dabei versuchen, Unterbrechungen und Ablenkungen auf jeder Wahrnehmungsebene zu vermeiden. Diese Art der kognitiven Spezialisierung wird durch die Unfähigkeit erwachsener Menschen veranschaulicht, Unterschiede in Sprachen zu hören, in die sie seit ihrer Jugend nicht eingetaucht sind.

KOGNITIV

Verbunden mit Bewusstsein, mit Denken. Kognitive Prozesse. Kognitive Psychologie (eine Richtung in der Psychologie, die auf der Anerkennung des Vorrangs der menschlichen geistigen Aktivität und nicht seiner Verhaltensreaktionen basiert, was charakteristisch für den Behaviorismus ist).||Vgl. GEISTIG.

Was Kognitiv ist, ist Kognitiv, die Bedeutung des Wortes Kognitiv, Herkunft (Etymologie) Kognitiv, Synonyme für Kognitiv, Paradigma (Formen des Wortes) Kognitiv in anderen Wörterbüchern

kognitiv

Bezogen auf die Kognition, die Funktionen des Gehirns, die die Bildung von Konzepten, deren Manipulation und den Erwerb schlussfolgernden Wissens ermöglichen. K. Linguistik ist ein Teilgebiet der Linguistik, das sich mit der Rolle der Sprache bei der Kognition beschäftigt.

Kognitiv

kognitiv

Russisches Rechtschreibwörterbuch. / Russische Akademie Wissenschaft. Institut rus. Sprache ihnen. V. V. Vinogradova. - M.: "Azbukovnik". V. V. Lopatin (Chefredakteur), B. Z. Bukchina, N. A. Eskova und andere.. 1999 .

Sehen Sie in anderen Wörterbüchern, was „kognitiv“ ist:

KOGNITIV- [Wörterbuch Fremdwörter russische Sprache

KOGNITIV- (von lateinisch cognitio Wissen, Erkenntnis), erkennbar, dem Wissen entsprechend. Philosophisch Enzyklopädisches Wörterbuch. M.: Sowjetische Enzyklopädie. CH. Herausgeber: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983 ... Philosophische Enzyklopädie

kognitiv- Adj., Anzahl der Synonyme: 3 erkennbar (15) kognitiv (2) mental (25) ... Synonymwörterbuch

kognitiv- Bildungsthemen Sexologie… Leitfaden für technische Übersetzer

kognitiv- kognitiv (Quelle: Kurzes Wörterbuch sexopathologischer Begriffe) ... Sexologische Enzyklopädie

kognitiv- Adj. Bezogen auf das Studium des Bewusstseins und des Denkens. Ephraims erklärendes Wörterbuch. T. F. Efremova. 2000... Modernes erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache von Efremova

kognitiv- informativ … Erklärendes Übersetzungswörterbuch

kognitiv- Adj. informativ … Universelles zusätzliches praktisches Erklärungswörterbuch von I. Mostitsky

kognitiv - … Rechtschreibwörterbuch der russischen Sprache

kognitiv- oh, oh. [von lat. cōgnitio Wissen, Kognition]. Buch Verbunden mit Erkenntnis, mit Denken; informativ. K. Analyse (Untersuchung der Prozesse der menschlichen Wahrnehmung der umgebenden Welt sowie der Fähigkeit einer Person, sich neues Wissen anzueignen). K.-System... ... Enzyklopädisches Wörterbuch

Bücher

• Kognitive Analyse von Subjektnamen. Semantik und Kombinierbarkeit, E. V. Rakhilina. In diesem Buch geht es darum, was ein russischer Muttersprachler über einfache, konkrete Objekte (wie eine Tasse, einen Baum, das Meer) denkt, wenn er darüber spricht. Erklärung des sprachlichen Verhaltens (hauptsächlich... Kaufen für RUR 1.668
• Kognitive Syntax der russischen Sprache. Studienführer, Norman Boris Yustinovich. Die kognitive Richtung ist eine der beliebtesten in der modernen Linguistik. Es untersucht Sprache als Mittel zum Verständnis der Welt; Seine Werkzeuge sind mentale Kategorien, Konzepte, Metaphern ...

Zwei mysteriöse und schwierige Wörter Oft versetzten sie diejenigen, die sie hörten, in einem unerwarteten Moment in Benommenheit.

- Ich habe kognitive Dissonanz!

Aber was bedeutet es? Wir analysieren und erklären sie in einfacher Sprache. Lassen Sie uns nun herausfinden, was das alles bedeutet, wie man es sich merken und richtig verwenden kann.

Also, die kognitive Dissonanz kommt von zwei lateinischen Wörtern: cognitio – „Wissen“ und dissonantia – „Dissonanz“. Mit anderen Worten, es handelt sich um eine Art innere Disharmonie oder einen Mangel an Trost.

Kognitive Dissonanz in einfachen Worten

Lassen Sie uns nun die kognitive Dissonanz erklären in einfachen Worten. Was ist das?

Erstens dies Mentale Kondition. Zweitens geht es mit dem inneren Unbehagen einer Person einher, wenn sie mit widersprüchlichen Vorstellungen in ihrem Verständnis konfrontiert wird.

Du kennst zum Beispiel eine Person gut und ahnst nicht einmal, dass sie einen Zwillingsbruder hat. Aber dann trifft man ihn eines schönen Tages, schüttelt einem die Hand und findet plötzlich eine andere Person in der Nähe, genau die gleiche.

Aus der Überraschung (schließlich wussten Sie nichts von dem Zwilling) entsteht in Ihnen ein akuter Widerspruch. Es ist dieser Geisteszustand, der kognitive Dissonanz genannt wird.

Das heißt, in einfachen Worten: Kognitive Dissonanz ist durch einen Konflikt zuvor gebildeter Ideen gekennzeichnetÜber alles mögliche.

Kognitive Dissonanz Theorie

Wenn Sie wirklich schlau sein und nicht nur mit klugen Worten angeben möchten, müssen Sie sowohl die Etymologie als auch die Entstehungsgeschichte komplexer Konzepte kennen.

So schlug der amerikanische Psychologe Leon Festinger 1957 die Theorie der kognitiven Dissonanz vor. Dies war sehr nützlich, da es mit seiner Hilfe in der Wissenschaft möglich ist, verschiedene Dinge zu erklären Konfliktsituationen. Und das ist sehr wichtig für die Arbeit mit einer Person als Einzelperson.

Diese Theorie untersucht den Einfluss kognitiver Dissonanz auf eine Person, ihre Arten und Möglichkeiten zur Überwindung psychischer Beschwerden.

Leon Festinger gelang es sogar, zwei Hypothesen dieser bemerkenswerten Theorie zu formulieren:

1. Sobald ein Mensch das Aufkommen einer Dissonanz spürt, wird er alle Anstrengungen unternehmen, diese zu überwinden, da sie die Ursache für großes inneres Unbehagen ist.
2. Die zweite Aussage folgt aus der ersten. Eine Person ist um jeden Preis bestrebt, Situationen zu vermeiden, in denen die kognitive Dissonanz zunehmen kann.

Das ist wahrscheinlich die ganze Theorie.

Beispiele für kognitive Dissonanz

Um das neue Schlagwort gut zu lernen, wollen wir zum Schluss einige Beispiele für Dissonanzen nennen.

Sie haben zum Beispiel eine Person getroffen, die äußerst freundlich, ruhig und gelassen wirkte. Er erhebt gegenüber anderen nie seine Stimme und verhält sich allen gegenüber sanftmütig, wie ein Lamm. Wir sind ihm gerade deshalb zugetan, weil wir ihn als freundlich und gut empfinden.

Doch dann trifft man ihn zufällig im Park, wo er mit seiner Frau spazieren geht. Er hat uns noch nicht gesehen und verhält sich daher äußerst natürlich. Und dann merkt man mit Entsetzen, dass er seine Frau anschreit, sie mit extrem schlechten Worten beschimpft und das sehr aggressiv macht, mit den Armen wedelt und sein Gesicht vor echter Wut verzerrt.

Da Sie ihn als sanftmütigen, ruhigen Menschen kennen, erleben Sie eine echte kognitive Dissonanz, da sein aktuelles Verhalten völlig der Vorstellung widerspricht, die sich zuvor über ihn gebildet hat.

Oder hier ist ein anderes Beispiel.

Sie haben einen Job bei einem sehr großen Unternehmen bekommen. Es hat etwa 1.000 Mitarbeiter und alle haben hohe Gehälter. Das heißt, der CEO ist tatsächlich ein Millionär.

Eines schönen Tages betreten Sie die Küche, die an das Büro angeschlossen ist, und bemerken, wie derselbe Direktor, der riesige Geldbeträge verwaltet, den Boden fegt. Er beschloss einfach, hinter seinen Arbeitern aufzuräumen, die während des Mittagessens ein wenig Chaos anrichteten und vergaßen, aufzukehren.

Das interner Konflikt, wird ein Widerspruch oder eine Diskrepanz in Ihrem Verständnis der Position einer Person in einem Unternehmen und eines Besens zum Putzen als kognitive Dissonanz bezeichnet.

Nun, das letzte Beispiel.

Sie gehen die Straße entlang und sehen einen Bettler, der in der Nähe eines unterirdischen Gangs sitzt und um Almosen bittet. Du musst auf deinen Freund warten und die Gelegenheit nutzen, um auf den Bettler aufzupassen. Fünf Minuten vergehen, er steht plötzlich auf, sammelt alle seine Taschen und Almosen ein und macht sich auf den Weg zu seinem eigenen Auto.

Die völlige Widersprüchlichkeit der Vorstellung, dass Obdachlose Autos besitzen, wird eine echte kognitive Dissonanz hervorrufen.

Wie erinnert man sich?

Um sich einen komplexen Begriff zu merken, müssen Sie ihn im Alltag mehrmals verwenden. Wenn Sie Ihren Freund treffen und er Ihnen vorschlägt, für ein gutes Essen in das nächstgelegene Lokal zu gehen, sagen Sie ihm, dass Sie sich aufgrund Ihrer neuen Überzeugung entschieden haben, nicht in städtischen Lokalen zu essen.

Nachdem er Ihnen emotional seine Überraschung zum Ausdruck gebracht hat und schlau lächelt, sagen Sie:

– Was, es ist eine kognitive Dissonanz entstanden, Sir? Ich habe gescherzt, lass uns essen gehen!

Neben dem im Artikel beschriebenen Begriff wird häufig ein anderes Wort verwendet, mit dem wir Ihnen empfehlen, sich vertraut zu machen. Das .

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