حبيبات. المسند اللفظي المركب الجسيم جزء من المسند

فاعل- هذا هو العضو الرئيسي في الجملة ، والذي يتفق عادةً مع الموضوع (في العدد ، أو شخصيًا ، أو في الجنس) وله معنى يتم التعبير عنه في الأسئلة: ماذا يفعل الموضوع؟ ماذا حدث له ماذا يكون؟ ماذا يكون؟ من هذا؟

أمثلة على المسند والأساليب الأكثر شيوعًا للتعبير عنها:

آتتمطر(ماذا يفعل الموضوع؟يتم التعبير عن المسند من خلال الفعل المصاريف).

له ممل (ماذا حدث لهيتم التعبير عن المسند بواسطة ظرف تنبؤي - فئة الدولة).

هو عظيم (ماذا يكون؟يتم التعبير عن المسند بواسطة صفة قصيرة).

اليكسي - مدرس (من هذا؟يتم التعبير عن المسند بواسطة اسم متحرك).

بايكال ضخمة بحيرة (ماذا يكون؟يتم التعبير عن المسند بواسطة اسم جماد).

أنواع المسندات:

  • طبيعي المسند اللفظي.
  • مسند الفعل المركب.
  • المسند الاسمي المركب.
  • مسند الفعل المنتظم

    المسند اللفظي العادي هو المسند الذي يتم التعبير عنه بفعل واحد في شكل مزاج ما (المزاج الإرشادي ؛ الحالة المزاجية الشرطية ، الحالة المزاجية الحتمية):

    آتعابس الصباح (مزاج إرشادي ، متوتر حقيقي).
    لقد حانعابس الصباح
    (المزاج الإرشادي ، بصيغة الماضي).

    سيرجي سوف تفعلإلى مدرسة المسرح(المزاج الإرشادي ، زمن المستقبل).
    انه بكل سرور سوف يغادرإلى القرية(مزاج مشروط).
    اكتبالواجب المنزلي(فعل أمر).

    طرق أخرى للتعبير عن المسند اللفظي العادي:

    1. صيغة المصدر: يعيش - وطن تخدم.

    2. أشكال الفعل الإقحام (أشكال مبتورة من فعل الفصل بام ، انتزاع ، القفز): أي صديقة هادئة هنا إحساسصديقة.

    3. الدوران اللغوي مع الكلمة الرئيسية - فعل في شكل مترافق: فريق وونفي البطولة. هو مرة أخرى يتصرف بحماقة.

    أمثلة أخرى: لمست عصبًا ، وفقد صبرًا ، ودخل في حالة من الفوضى ، وضرب الدلاء ، وسقط في التردد ، ورقص على أنغام شخص آخر ، وتوصل إلى الاستنتاج ، وأصبح غاضبًا ، ويمشي مرتجفًا ، ويشارك ، ويزيد حماقته ، ويضرب بصره ، وأثار ناقوس الخطر ، طعن حتى الموت في غياب سكين ، وامتصاصه من إصبعه ، وأمره بالعيش لفترة طويلة ، ووضع أسنانه على الرف ، ونجا من العقل ، وغمره الازدراءإلخ.

    4. الفعل في شكل مترافق + جسيم مشروط (نعم ، دعنا ، دعونا ، تعال ، هيا ، كان ، كما لو ، كما لو ، كما لو ، بالضبط ، بالكاد ، تقريبًا ، عادل ، وما إلى ذلك):

    دعوناأنا سأذهبمعك.
    دعه يغادرمع أبي.
    نعم ، سوف يحلمونأحلام سعيدة لك.
    هو لقد ذهب - لقد اختفىإلى الباب ، ولكن فجأة أبطئ.
    في الغرفة مثل رائحتهاجمرة.
    هو وكأنه مذهولبدافع الخوف.
    هو توفي تقريبابحزن.
    هو فقط لم تتعثرتحاول إضحاك الجمهور.
    هو كادت أن تصاب بالجنونمن السعادة.

    تتطلب الطرق التالية للتعبير عن المسند اللفظي المعتاد اهتمامًا خاصًا:

    1. شكل الزمن المستقبلي المعقد ( سأكتب؛ سوف يغنيإلخ) هو المسند اللفظي الشائع.

    2. كما لو ، كما لو ، كما لو ، بالضبط ، كما لومع المسند - جسيمات مشروطة ، وليس اقترانات مقارنة ، لذلك لا توضع فاصلة أمامها (لا يتم فصل الموضوع والمسند بفاصلة!).

    3. جسيم مشروط كانيشير إلى إجراء بدأ ، ولكن لم يحدث بسبب بعض الظروف ، والأحداث غير المتوقعة ، والفواصل (على عكس كلمات تمهيدية حدث حدثمع قيمة التكرار المستمر للعمل) لم يتم تمييزه. تزوج: هو لقد ذهب - لقد اختفىإلى الباب ، ولكن فجأة فرمل(جزء من المسند) . - هو ، تستخدم للم تظهر في القرية منذ أسابيع(كلمة تمهيدية).

    4. للتمييز بين المسند اللفظي العادي ، المعبر عنه بوحدة لغوية ، من المسند الاسمي المركب ، يجب على المرء أن يضع في الاعتبار:

    أ)غالبًا ما يمكن تغيير علم العبارات في كلمة واحدة:

    الفوز بالنصرالتغلب على؛ موضوعيعني يعديعد؛ اعط امرطلبوإلخ.؛

    ب)في الوحدة اللغوية المسند اللفظية العادية ، لا يمكن تغيير الفعل إلى مجموعة يكون، وفي المسند الاسمي المركب - هناك احتمال. تزوج: هو علق أنفه (لا أستطيع أن أقول: كان الأنف; هي تكون جلس قريبا متعبه هي تكون كان متعبا (المسند الاسمي المركب) ؛ هو ولد سعيدا هو كان سعيدا (المسند الاسمي المركب).

    في الكلام (بشكل منفصل العامية) قد يكون هناك أنواع مختلفة من معقدالمسندات اللفظية العادية.

    معقد الفعل العادي المسند- هذا مزيج من فعلين أو مزيج من فعل مع جسيمات مختلفة.

    الأكثر شيوعًا بينهم ما يلي:

    1) مزيج من شكلين فعل مع جسيم لذا(جعلني أشعر أنني بحالة جيدة! );

    2) الجمع بين الفعل اذهبمع فعل آخر بنفس الشكل ( سأذهب واتصلأمي);

    3) الجمع بين الفعل يأخذمع فعل آخر في نفس الشكل مقترنًا بالجسيمات نعم ، حسنًا ، و (سآخذهنا ويغادرغدا الى القرية سآخذها وأرحل- هذه ليست مسندات متجانسة ، ولكنها مسند واحد معقد) ؛

    4) مزيج من الفعل مع الجسيمات نعم ، أنت تعرف (لنفسك) ، حسنًا ، لنفسك (وإيفانوشكا تعرف على نفسك تمسك؛ أنا لذلك صرخت );

    5) مزيج من الفعل مع صيغة جذر واحد من فئة الظرف ( هو هي يأكل؛ هي تكون ريفميا هدير );

    6) مزيج من أفعال جذر واحد وجسيم ليسبينهما ، بالمعنى الشرطي للاستحالة: لا يمكننا الانتظارالخريف؛ تنفس لا يستنشقهواء جبلي رائع

    7) مزيج من صيغة المصدر مع شكل شخصي لنفس الفعل ، يسبقه جسيم ليس، لتعزيز قيمة سالبةفاعل: نفسي العمل لا يعمل، حسنًا ، يتعارض مع الآخرين ؛

    8) تركيبة دوران أنا فقط أفعل ماذامع الفعل التالي في نفس الشكل للإشارة إلى شدة الفعل: هو يفعل فقط ما يرسمونه;

    9) تكرار المسند للإشارة إلى مدة الإجراء: الغذاء الغذاءفي مجال مفتوح.

    راجع تمرين لموضوع "المسند. المسند الفعل العادي "

    بالإضافة إلى ذلك:

  • ما هو الفعل المركب المسند؟
  • ما هو هيكل المسند الفعل المركب؟
  • ما هو الفعل المركب المسند؟
  • ما الأجزاء التي يتكون منها الفعل المركب المسند؟
  • ما هو الجزء الرئيسي من مسند الفعل المركب؟
  • ما هو الجزء المساعد من الفعل المركب المسند؟
  • ما هي الحالات غير النمطية لتركيب مسند الفعل المركب؟
  • ما هي الأفعال التي يمكن أن تكون مساعدة في مسند الفعل المركب؟
  • ما معنى الشكل الشخصي للفعل في مسند الفعل المركب؟
  • ما هي تركيبات الفعل المُصَرَّف مع المصدر الذي لا يمكن أن يكون مسندًا لفظيًا مركبًا؟
  • موقع مصدر المواد

  • فصل "المسند اللفظي المعقد" في دليل Valgina N.S. "اللغة الروسية الحديثة"
  • الفصل "المسند. المسند اللفظي المعتاد "في دليل Balashova L.V. ، Dementieva V.V. "دورة اللغة الروسية"
  • إضافي للموقع:

  • أين يمكنني أن أجد مادة حول موضوع "الدوران المستدام مع تقديم النقابة" كيف؟
  • أين يمكنني أن أجد مادة عن موضوع "الجسيمات المقارنة في تكوين المسند"؟
  • أين يمكنني العثور على مادة حول موضوع "الترقيم باستخدام معدل الدوران المقارنبالتزامن "كيف"؟
  • أين يمكنني أن أجد تمارين حول موضوع "علامات الترقيم في معدل الدوران المقارن مع الاتحاد" كيف "؟
  • أين يمكنني العثور على مادة حول موضوع "علامات الترقيم بكلمة" كيف "والاتحادات المترادفة؟
  • أين يمكنني أن أجد تمارين حول موضوع "علامات الترقيم بكلمة" كيف "والاتحادات المترادفة؟
    • ما الجسيمات التي يمكن تضمينها في تكوين المسند الفعل العادي؟

      المسند هو العضو الرئيسي في الجملة ، والذي يتفق عادة مع الموضوع (في العدد أو الشخص أو الجنس) وله معنى يتم التعبير عنه في الأسئلة: ماذا يفعل الفاعل؟ ماذا حدث له ماذا يكون؟ ماذا يكون؟ من هذا؟ أمثلة على المسند والأساليب الأكثر شيوعًا للتعبير عنها: إنها تمطر (ماذا يفعل الشيء؟ يتم التعبير عن المسند عن طريق الاقتران ...

    فاعل- هذا هو العضو الرئيسي في الجملة ، والذي يتفق عادةً مع الموضوع (في العدد أو الشخص أو الجنس) وله المعنى المعبر عنه في الأسئلة: ماذا يفعل الموضوع؟ ماذا حدث له ماذا يكون؟ ماذا يكون؟ من هذا؟

    المسند يعبر المعنى النحويأحد الحالات المزاجية (المزاج الإرشادي - المضارع ، الماضي ، المستقبل ، المزاج الشرطي ، المزاج الحتمي).

    أنواع المسندات:

    1. مسند الفعل البسيط - PGS
    2. المسند اللفظي المركب - GHS
    3. المسند الاسمي المركب - SIS

    طرق للتعبير عن اسناد لفظي بسيط

    الاستمارة أمثلة
    1. الفعل في شكل أي مزاج

    يأتي صباح كئيب.
    جاء صباح كئيب.
    سيرجي سيدخل مدرسة المسرح.
    سيذهب بكل سرور إلى الريف.
    اكتب واجبك المنزلي.

    2. مصدر مستقل للعيش - لخدمة الوطن.
    3. الأشكال اللفظية المتداخلة (أشكال مبتورة من الفعل مثل بام ، انتزاع ، قفزة) كل صديق هنا يفهم بهدوء صديقًا.
    4. الدوران اللغوي مع الكلمة الرئيسية - فعل في شكل مترافق

    فاز الفريق بالبطولة.
    إنه يطارد المتسكع مرة أخرى.

    5. فعل مترافق + جسيم مشروط ( نعم ، دعنا ، دعونا ، دعونا ، كان الأمر مثل ، مثل ، مثل ، بالضبط ، بالكاد ، تقريبًا ، فقطوإلخ.)

    دعني اذهب معك.
    دعه يذهب مع والده.
    قد يكون لديك أحلام سعيدة.
    بدأ يمشي نحو الباب ، لكنه توقف فجأة.
    في الغرفة كما لو كانت رائحتهاجمرة.
    هو وكأنه مذهولمن الخوف.
    كاد يموت من الحزن.
    هو فقط لم تتعثرتحاول إضحاك الجمهور.
    هو تقريبا خائفمن السعادة.

    ملحوظة!

    1) صيغة صيغة المستقبل المعقدة ( سأكتب؛ سوف يغنيإلخ) هو المسند اللفظي البسيط ؛

    2) كما لو ، كما لو ، بالضبط ، كما لومع المسند - الجسيمات الشكلية ، وليس الوصلات المقارنة ، وبالتالي ، لا يتم وضع فاصلة أمامها (لا يتم فصل الفاعل والمسند بفاصلة أبدًا!) ؛

    3) يشير الجسيم الشرطي إلى إجراء بدأ ، لكنه لم يحدث بسبب أي أسباب ، وظروف غير متوقعة ، ولا يتم إبراز الفواصل (على عكس الكلمات التمهيدية ، يحدث ذلك مع معنى التكرار المنتظم للإجراء).

    تزوج: اعتاد عدم الحضور إلى القرية لأسابيع.;

    4) من أجل التمييز بين المسند اللفظي البسيط ، المعبر عنه بوحدة لغوية ، من المسند الاسمي المركب ، يجب على المرء أن يتذكر:

    أ)غالبًا ما يتم استبدال العبارات بكلمة واحدة:

    فوز - فوز أن يكون لها معنى - يعني ؛ وعد - وعد ؛ لإعطاء أمر - أن يأمروإلخ.؛

    ب)في الوحدة اللغوية المسند اللفظية البسيطة ، لا يمكن استبدال الفعل بمجموعة ليكون ، ولكن في المسند الاسمي المركب يمكن ذلك.

    تزوج: علق أنفه(PGS) - لا يمكنك: كان الأنف; جلست متعبة(SIS) - كانت متعبة. هو ولد سعيدا (SIS) - كان سعيد.

    ملحوظة.في الكلام (خاصة الكلام العامي) يمكن أن يكون هناك أنواع مختلفة من المسندات اللفظية البسيطة المعقدة ذات المعنى التعبيري. الأكثر شيوعًا هم ما يلي:

    1) مزيج من شكلي فعل مع جسيم مثل هذا ( جعلني أشعر أنني بحالة جيدة! );

    2) مزيج من الفعل يذهب مع فعل آخر في نفس الشكل ( سأذهب للاتصال بأمي);

    3) الجمع بين الفعل مع فعل آخر في نفس الشكل بالتزامن مع الجسيمات نعم ، نعم ، و ( سآخذها وأغادر غدا إلى القرية. سآخذها وأرحل- هذه ليست مسندات متجانسة (!) ، لكنها واحدة ؛ وفي هذه الحالة - جسيم وليس اتحادًا) ؛

    4) مزيج من الفعل مع الجسيمات نعم كيف تعرف (لنفسك) ، حسنًا ، لنفسك (وإيفانوشكا اعرف نفسك تمسك؛ أنا لذلك صرخت );

    5) توليفة من فعل مع صيغة جذر واحد من نوع ظرف ( يأكلها. إنها تزأر).

    خطة لتحليل الإسناد اللفظي البسيط

    1. حدد نوع المسند.
    2. حدد صيغة الفعل المُصَرَّف.

    تحليل العينة

    عملي في ازدياد

    يذهبون صعودا- المسند اللفظي البسيط ؛ يعبر عنها بوحدة لغوية لفظية في صيغة المضارع للمزاج الإرشادي.

    نسيان كل شيء.

    لتنسى- المسند اللفظي البسيط ؛ المعبر عنها بالفعل في الحالة المزاجية الشرطية.


    جعل الانتباه إلى الخصائص الهيكلية والدلالية للجملة وأعضائها من الممكن التمييز بين الخصائص الوظيفية للجسيمات الغامضة من حيث الدور النحوي. يمكن أن يكونوا جزءًا من عضو في الاقتراح ، ويمكنهم صياغة الاقتراح بأكمله ككل. في كثير من الحالات ، يصعب التمييز بوضوح بين الجسيمات التي تنتمي إلى الجملة بأكملها والجسيمات التي تشكل جزءًا من أي عضو في الجملة. هذه الجسيمات متعددة الوظائف أكثر اتساعًا من حيث الخصائص التركيبية والدلالية من الجسيمات ذات الوظيفة الواحدة.
    كونها جزءًا من عضو في الجملة ، فإن الجسيمات الدلالية تجلب معانيها إلى دلالات عضو الجملة وفقًا للفئة (إرشادية ، توضيح نهائي ، تقييد مطرح ، تكثيف): البناء آلية ضخمة ، ورابطها هو فقط خلية صغيرة من هذه الآلية (Chichkov) ؛ فقط الحبيب له الحق في لقب الرجل (بلوك) ؛ فقط الأنهار الصغيرة (بيسكوف) هي صاخبة ؛ عرف بيتيا أنه نشأ بشكل سيئ وأن بعض الإخفاقات في حياته حدثت له. أنا مستعد لعناق حتى لوم. بالقرب من نهر موسكو (لازاريف) ؛ نحن أبناء المتاريس. نحن أنفسنا متاريس (يفتوشينكو).
    على الحدود بين الجمل ، تأخذ الجسيمات الدلالية أيضًا وظائف النقابات: القبطان ، القبطان ، الابتسامة ، لأن الابتسامة هي علم السفينة. (ليبيديف كوماخ) ؛ لكن الخبز الذي لا معنى له لا يتوقف عن كونه خبزًا. حتى أكثر أنواع الخبز التي لا معنى لها لا يتحول إلى حجر (Yu. Yakovlev).
    جسيمات التعبير العاطفي (التعجب) (ماذا ، كيف ، ماذا ، أين ، أين هناك ، أين توجد) تجمع بين وظيفتين: 1) تعمل كعناصر بناء لجملة تعجب وتعزز التنغيم التعجب للجملة بأكملها (إذا كانت موجودة ، يجب وضع علامة تعجب!) ؛ 2) عزز درجة جودة الكلمة التي يتم دمجها بها مباشرة: يا له من سحر هذه القصص الخيالية! (بوشكين) ؛ كيف فرحتنا هذه الأمطار الذهبية المخيفة! (بونين) ؛ كم هي جميلة ، كم كانت الورود طازجة! (مياتليف) ؛ يا له من مصباح العقل انطفأ! أي قلب توقف عن النبض! (نيكراسوف) ؛ يا له من فجر دافئ ومظلم! (بونين).
    كيف وماذا وظيفيا قريب جدا من الظرف. في مثل هذه الحالات ، لا ينبغي للمرء أن يسعى للحصول على مؤهلاتهم المورفولوجية التي لا لبس فيها. تزوج شاهدي أيضاً: الاستثناء هو كاتب قضى الشتاء في القرية .. نعم بالمناسبة يا له من كاتب. طوال أيام اختفى مع الصيادين في البحر ... (كوبرين) ؛ يا صمت يا ما صمت! (عليجر) ؛ آه ، يا له من صمت عظيم! (عليجر).
    تتنوع وظائف الجسيمات النموذجية بشكل خاص.
    لا يمكن أن يكون الجسيم السالب جزءًا من أي عضو في جملة ؛ لا يجمع الجسيم وظائف الاتحاد مع وظيفة الجسيم عند التكرار ؛ عندما يتكرر هذا الجسيم ، فإنه لا يعزز العبارة التالية: لم يكن للشتاء ولا الربيع ولا الصيف ولا الخريف أدنى تأثير مرئي سواء عليه أو على طريقة حياته (بونين) ؛ لكنه لم يستطع التوقف عن التفكير في العمل (ياشين).
    جسيمات الاستفهام (هل هي حقًا ، أليس كذلك) هي إحدى وسائل صياغة جملة الاستفهام ، فهي ليست جزءًا من أعضاء الجملة: هل يمكن أن يمرض الرعد بالغباء؟ هل يمكنك كبح إعصار حتى لا يغلي مثل الزوبعة؟ (ماياكوفسكي) ؛ أليس من السيئ أن تكون جراحًا عظيمًا؟ (كريلين) ؛ هل سبق لك أن رأيت شجيرات العرعر الشائكة تشم رائحتها من الراتنج؟ (سوكولوف ميكيتوف). وحتى هذه الجسيمات التي لا لبس فيها لها معنى مقيد ومضخم للتأكيد ، مجاور في التداخل مع الفعل المسند.
    الجسيمات المقارنة (مثل ، كما لو ، كما لو ، كما لو ، كما لو ، تمامًا ، مثل ، وما إلى ذلك) تدخل في دلالات أعضاء الجملة معاني المقارنة ، وعدم اليقين ، والافتراض:) ؛ الأيام مثل المعارك (سيكورسكي) ؛ أتجول وكأنني في حلم ^ (تيوتشيف) ؛ كان لدي الوقت فقط لرسم الخطوط العريضة ليد صغير ، كما لو كان يد طفل (كورولينكو).
    يمكن للجسيمات المقارنة أن تشير إلى الجملة بأكملها أو جزء منها منفصل ، وتغيير أسلوبها: شهر صغير رقيق ، مثل منجل فضي نسيته آلة حصادة ، يرقد على مظلة الليل الزرقاء (Paustovsky) ؛ الصنوبر العملاق ، كما لو كان يستسلم لحلاوة موته ، لم يحرك بعد إبرة واحدة (بيلوف).
    الجسيمات التكوينية (دعنا ، لنفترض ، نعم ، ستعطي (- هؤلاء) ، تأتي (- هؤلاء) ، الأكثر ، وما إلى ذلك) تظهر نفسها في الجملة بشكل غامض.
    سيكون الجسيم (ب) مدرجًا دائمًا في المسند ، مشكلاً شكل الحالة المزاجية الشرطية: أود دمج حزني وحزني في كلمة واحدة (مي).
    معظم أشكال الجسيمات التفوقصفة ومعها تؤدي وظيفة عضو واحد من الجملة: كتب غايدار بعد ذلك أكثر قصة مدهشة "الكأس الزرقاء" (باوستوفسكي) ؛ حتى جدا الدقيقة الأخيرةلم يعتقد المهندس أليكسي كوفشوف أنه ذاهب إلى الشرق (أزاييف).
    بالاقتران مع الأسماء ، يكون للجسيم معنى مكثف ويشكل مع الاسم عضوًا واحدًا من الجملة: البارجة وقفت في أعماق الخليج ، تحت الشاطئ (كونيتسكي) ؛ لقد صُبِب بالدفء ورائحة الخبز العطرة التي كانت الجدران مشبعة بها (نيكولاييف).
    تسمح الجسيمات ، دعنا ، نعم ، دعونا (هؤلاء) ، وما إلى ذلك ، بأداء وظيفة مزدوجة: فهي تشكل جملة تحفيزية وتعمل على تشكيل شكل الحالة المزاجية للمسند الفعل: دع القلب لينًا ، والإرادة قوية! أتمنى أن يكون هذا النظام الدائم بمثابة كلمة فراق لكل مدرسة وكل عائلة ولكل واحد منا (مارشاك) ؛ تحيا الأغاني الرنانة وفرحة الابتسامات حولها! (ليبيديف كوماخ).
    الوظيفة المزدوجة للجسيم واضحة بشكل خاص عند مقارنة الجمل أحادية الوظيفة التي تختلف في طرق التعبير عن المعنى النحوي للجملة: العندليب ، العندليب ، لا تزعج الجنود ، دع الجنود ينامون قليلاً (فاتيانوف).
    إن وظيفة تشكيل الجزيئات هي نعم ، حتى لو كان الآخرون أكثر إشراقًا عند تداخلهم: دع ضحكنا المبهج يندفع إلى أبعد مدى (أوشانين) ؛ أيام من المحن القاسية قادمة ، لكن ، بقبول مصاعب الحرب ، دع أيدينا المتعبة لا تعرف ، دع قلوبنا تصلب (Chivilikhin).
    تلخيصًا لتحليل الوظائف النحوية للكلمات الوظيفية ، نلاحظ أن الوظائف النحوية لحرف الجر هي الأكثر تحديدًا: يتم تضمينها دائمًا في عضو الجملة. الدور البنيوي والدلالي للنقابات والجزيئات أقل تحديدًا: هنا التقييمات المتنوعة للنقابات والجزيئات ممكنة ، خاصةً لأنها غالبًا ما يتم دمجها في كلمة واحدة: من ناحية ، تتحمل النقابات العبء الدلالي للجسيمات ، من ناحية أخرى اليد ، تبدأ الجسيمات في لعب دور وسائل الاتصال. يمكن قول الشيء نفسه عن الجسيمات التي تخدم أعضاء الجملة والجملة ككل. عند تحليل مثل هذه المقترحات من قبل أعضاء الاقتراح ، هناك حلول مختلفة ممكنة.
    إيه كيه فيدوروف

    المسند الاسمي المركب (CIS)يتكون من جزئين:

    أ) الجزء الإضافي - حزمة(الفعل في شكل مترافق) يعبر عن المعنى النحوي (الوقت والمزاج) ؛
    ب) الجزء الرئيسي - الجزء الاسمي(الاسم ، الظرف) يعبر عن المعنى المعجمي.

    SIS \ u003d رابط + الجزء الاسمي

    أمثلة: كان طبيبا؛ أصبح طبيبا. كان مريضا. كان مريضا. هو كان جريحا؛ جاء أولا.

    أنواع أفعال الربط

    نوع الارتباط حسب القيمة الأفعال النموذجية أمثلة
    1. الارتباط النحوي - يعبر عن المعنى النحوي فقط (الوقت ، الحالة المزاجية) ، وليس له معنى معجمي. أفعال أن تكون ، أن تكون. في زمن المضارع ، يكون الرابط الذي يجب أن يكون عادةً في صيغة الصفر ("رابط صفري"): يشير غياب الرابط إلى صيغة المضارع للمزاج الإرشادي.

    كان طبيبا.
    سيكون طبيبا.
    هو طبيب.
    كان مريضا.
    سوف يمرض.
    هو مريض .
    هو مريض.
    الغنائية هي أعلى مظهر من مظاهر الفن.

    2. شبه المعنى - لا يعبر عن المعنى النحوي فحسب ، بل يقدم أيضًا ظلالًا إضافية في المعنى المعجمي للمسند ، ولكن لا يمكن أن يكون مسندًا مستقلاً (بهذا المعنى). أ) حدوث أو تطور سمة: تصبح ، تصبح ، تصبح ، تصبح;
    ب) الحفاظ على الميزة: البقاء;
    ج) إظهار وكشف علامة: أن تكون ، أن تكون;
    د) تقييم الميزة من حيث الواقع: لتظهر ، على ما يبدو ، للظهور ، ليتم اعتبارها ، ذات سمعة طيبة;
    هـ) اسم الميزة: ليتم استدعاؤهم ، ليتم استدعاؤهم ، ليتم استدعاؤهم.

    أصبح مريضا.
    ظل مريضا.
    كان مريضا كل خريف.
    هو تبين أنه مريض.
    هو تعتبر مريضة.
    بدا مريضا.
    هو مريض.
    اشتهر بأنه مريض.
    معهم يسمى مريض.

    3. كوبولا كبيرة - فعل كامل المعنى المعجمى(يمكن للمرء أن يكون بمثابة المسند). أ) أفعال الموضع في الفضاء: الجلوس والاستلقاء والوقوف;
    ب) أفعال الحركة: اذهب ، تعال ، عد ، تجول;
    ج) أفعال الدولة: عش ، اعمل ، ولد ، مت.

    جلست متعبة.
    غادر غاضبا.
    هو عاد مستاء.
    عاش كناسك.
    هو ولد سعيدا.
    مات بطلا.

    الفعل يكونيمكن أن يعمل كمسند لفظي بسيط ومستقل في الجمل مع معنى الوجود أو الوجود:

    كان لديه ثلاثة أبناء. كان لديه الكثير من المال.

    أفعال تصبح ، تصبح ، تصبحإلخ. يمكن أن تكون أيضًا مسندات لفظية بسيطة ومستقلة ، ولكن بمعنى مختلف:

    انتهى به المطاف في وسط المدينة. وقف مقابل الحائط.

    الأصعب في التحليل هي المسندات الاسمية المركبة ذات الكوبلات الكبيرة ، لأن مثل هذه الأفعال عادة ما تكون مسندات مستقلة (راجع: كان يجلس بجانب النافذة). إذا أصبح الفعل رابطًا ، فإن معناه أقل أهمية من معنى الاسم المرتبط بالفعل ( جلس متعبا؛ الأهم هو أن كان متعبا، ليس ماذا هل هويجلس بدلا من ذلك وقفأو بسط).

    لكي تكون تركيبة "الفعل المعنوي + الاسم" مسندًا اسميًا مركبًا ، يجب استيفاء الشروط التالية:

      يمكن استبدال الفعل الهام بالرابط النحوي:

      هو الجلوس متعب- هو كان متعبا؛ هو ولد سعيدا- هو كان سعيدا؛ هو يأتي في المرتبة الأولى- هو كان الاول;

      يمكن جعل الرابط فارغًا:

      هو الجلوس متعب- هو متعبه؛ هو ولد سعيدا- هو سعيدة؛ هو يأتي في المرتبة الأولى- هو أول.

    إذا كان الفعل يحتوي على أشكال تابعة للصفة الكاملة ، اسم الفاعل ، الرقم الترتيبي (يجيب على السؤال أيّ؟) ، فهو دائمًا مسند اسمي مركب ( جلس متعبًا ، غادرًا منزعجًا ، جاء أولاً). لا يتم فصل أجزاء هذا المسند الاسمي المركب بفاصلات!

    طرق التعبير عن الجزء الاسمي

    الاستمارة أمثلة
    1. اسم
    1.1. الاسم في حالة رمزية أو مفيدة

    إنه أخي .
    كان أخي.

    1.2. اسم في الحالة غير المباشرة مع أو بدون حرف جر

    كان الملاح في غياهب النسيان.
    أنا مفلس.
    هذا المنزل مشكوفا.

    1.3. جملة كاملة بالكلمة الرئيسية - اسم في حالة اضافية(بقيمة تقييم جودة)

    ابنه قانونياً كانت سلالة صامتة.
    هذه الفتاة طويلة.

    2. صفة
    2.1. صفة قصيرة

    إنه مبتهج.
    أصبح مبتهجا.

    2.2. صفة كاملة في الحالة الاسمية أو مفيدة

    إنه مبتهج.
    أصبح مبتهجا.

    2.3. صفة المقارنة أو التفضيل
    3. شركة
    3.1. مناولة موجزة

    هو مجروح.
    تم كسر النظارات.

    3.2. نعيات كاملةفي الحالة الاسمية أو مفيدة

    النظارات كانت مكسورة.
    النظارات كانت مكسورة.

    4. ضمير أو جملة كاملة مع ضمير الكلمة الرئيسية

    كل الأسماك لك.
    هذا هو شيء جديد.

    5. الأرقام في الحالة الاسمية أو الآلية

    كوخهم هو الثالث من الحافة.
    كان كوخهم الثالث من على الحافة.

    6. ظرف

    كنت على حراستي.
    ابنته متزوجة من أخي.

    ملحوظة!

    1) حتى لو كان المسند يتكون من كلمة واحدة - اسم أو ظرف (مع رابط صفري) ، فهو دائمًا مسند اسمي مركب ؛

    2) الصفات والعلامات القصيرة هي دائمًا جزء من المسند الاسمي المركب ؛

    3) اسمي و مفيدة- أشكال الحالة الرئيسية للجزء الاسمي من المسند ؛

    4) يمكن التعبير عن الجزء الاسمي من المسند كجملة كاملة في نفس الحالات مثل الموضوع.

    الأخطاء الأكثر شيوعًا عند تحليل المسند الاسمي المركب:

    1. يتم أخذ الشكل المختصر للصفة وخاصة النعت كفعل ، لذلك يعتبر المسند عن طريق الخطأ فعلًا بسيطًا. حتى لا تكون مخطئًا ، ضع المسند في الفعل الماضي: تظهر اللاحقة في الفعل -l ، وستحتوي الصفة القصيرة أو الفاعل على مجموعة كانت ( كان ، كان ، كان).

    علي سبيل المثال:
    انه مريض(PGS). - كان مريضا;
    هو مريض(SIS). - هو كان مريضا ;
    مدينة مأخوذة(SIS). - مدينة لقد اخذ .

    2. يتم الخلط بين الصفة المحايدة القصيرة (الجزء الاسمي من المسند) والظرف في -o. حتى لا تكون مخطئًا ، انتبه إلى شكل الموضوع:

      إذا لم يكن هناك فاعل (جملة من جزء واحد) ، فإن الجزء الاسمي من المسند هو ظرف.

      تزوج: البحر هادئ

      إذا كان الفاعل هو اسم مصدر ، مؤنث ، مذكر ، اسم في جمع، فإن الجزء الاسمي من المسند هو ظرف:

      العيش جيد. الحياة جيدة؛ الأطفال طيبون.

      إذا كان الفاعل اسمًا محايدًا ، فقم بتغيير رقم الموضوع أو استبدل موضوعًا آخر - اسم مؤنث أو مذكر: لن يتغير شكل الظرف ؛ ستتغير نهاية الصفة القصيرة ؛ يمكنك أيضًا استبدال الصفة القصيرة بأخرى كاملة.

      تزوج: البحر هادئ(SIS ؛ يتم التعبير عن الجزء الاسمي صفة قصيرة). - النهر هادئ أ؛ البحر هادئ س؛ البحر هادئ أوه ).

    3. الجزء الاسمي من المسند ، المعبر عنه بالصفة الكاملة ، النعت ، الرقم الترتيبي ، يتم تحليله عن طريق الخطأ كعضو ثانوي - تعريف. ولكي لا يخطئ انتبه للكلمة التي يطرح منها السؤال ماذا؟ على الاسم المعطى.

    4. غالبًا ما يتم الخلط بين الجزء الاسمي من المسند ، المعبر عنه باسم ، ضمير في الحالة الاسمية ، مع الموضوع. من الصعب بشكل خاص التمييز بين الموضوع والمسند إذا تم التعبير عن كلا العضوين في الحالة الاسمية.

    للتمييز بين الموضوع والمسند المعبر عنه في الحالة الاسمية ، ضع في اعتبارك ما يلي:

      الفاعل عادة يسبق الفعل:

      موسكو هي عاصمة روسيا. عاصمة روسيا هي موسكو.

      ومع ذلك ، في اللغة الروسية ، يمكن للمسند أيضًا أن يسبق الموضوع.

      تزوج: رجل طيب إيفان إيفانوفيتش ؛

      الجسيم التوضيحي الذي يقف أو يمكن وضعه قبل المسند:

      ملاحظةهذا في جمل مثل: هذا جيد ؛ هذا أخي - هذههو موضوع يتم التعبير عنه بضمير توضيحي في الحالة الاسمية ؛

      لا يمكن التعبير عن الموضوع إلا في الحالة الاسمية ؛ المسند له شكلين رئيسيين للحالة - الحالة الاسمية والأداة. إذا وضعت جملة مجموعة من تكون في زمن الماضي ( كان ، كان ، كان ، كان) أو مجموعة يجب أن تكون ، عندئذٍ سيتغير شكل الحالة الاسمية للمسند إلى شكل الأداة ، وبالنسبة للموضوع سيبقى كما هو.

      تزوج: موسكو كانت العاصمةروسيا؛ موسكو هي عاصمةروسيا؛ إيفان إيفانوفيتش كان شخصا جيدا؛ إيفان إيفانوفيتش هو شخص جيد.

    خطة لتحليل المسند الاسمي المركب

    1. حدد نوع المسند.
    2. وضح كيف يتم التعبير عن الجزء الاسمي ، وبأي شكل هو فعل الربط.

    تحليل العينة

    الحياة جيدة.

    جيد نحن سوفمعبرا عنها في الظرف. رابط نحوي يكون

    جئت أولا.

    يأتي في المرتبة الأولى- المسند الاسمي المركب. الجزء الاسمي أولمعبرًا عنه بالرقم الترتيبي في الحالة الاسمية ؛ ارتباط مهم أتىيعبر عنها الفعل بصيغة الماضي للمزاج الإرشادي.

    هذا الرجل متوسط ​​الطول.

    متوسط ​​الطول- المسند الاسمي المركب. الجزء الاسمي متوسط ​​الطولمعبراً عنها بجملة كاملة بالكلمة الرئيسية - اسم في الحالة المضاف إليها ؛ رابط نحوي يكون- في شكل صفري ؛ يشير الصفر الضام إلى المضارع للمزاج الإرشادي.

    فاعل- هذا هو العضو الرئيسي في الجملة ، والذي يتفق عادةً مع الموضوع (في العدد أو الشخص أو الجنس) وله المعنى المعبر عنه في الأسئلة: ماذا يفعل الموضوع؟ ماذا حدث له ماذا يكون؟ ماذا يكون؟ من هذا؟

    يعبر المسند عن المعنى النحوي لأحد الحالات المزاجية (المزاج الإرشادي - الحاضر ، الماضي ، المضارع المستقبلي ؛ المزاج الشرطي ، المزاج الحتمي).

    أنواع المسندات:

    1. مسند الفعل البسيط - PGS
    2. المسند اللفظي المركب - GHS
    3. المسند الاسمي المركب - SIS

    طرق للتعبير عن اسناد لفظي بسيط

    الاستمارة أمثلة
    1. الفعل في شكل أي مزاج

    يأتي صباح كئيب.
    جاء صباح كئيب.
    سيرجي سيدخل مدرسة المسرح.
    سيذهب بكل سرور إلى الريف.
    اكتب واجبك المنزلي.

    2. مصدر مستقل للعيش - لخدمة الوطن.
    3. الأشكال اللفظية المتداخلة (أشكال مبتورة من الفعل مثل بام ، انتزاع ، قفزة) كل صديق هنا يفهم بهدوء صديقًا.
    4. الدوران اللغوي مع الكلمة الرئيسية - فعل في شكل مترافق

    فاز الفريق بالبطولة.
    إنه يطارد المتسكع مرة أخرى.

    5. فعل مترافق + جسيم مشروط ( نعم ، دعنا ، دعونا ، دعونا ، كان الأمر مثل ، مثل ، مثل ، بالضبط ، بالكاد ، تقريبًا ، فقطوإلخ.)

    دعني اذهب معك.
    دعه يذهب مع والده.
    قد يكون لديك أحلام سعيدة.
    بدأ يمشي نحو الباب ، لكنه توقف فجأة.
    في الغرفة كما لو كانت رائحتهاجمرة.
    هو وكأنه مذهولمن الخوف.
    كاد يموت من الحزن.
    هو فقط لم تتعثرتحاول إضحاك الجمهور.
    هو تقريبا خائفمن السعادة.

    ملحوظة!

    1) صيغة صيغة المستقبل المعقدة ( سأكتب؛ سوف يغنيإلخ) هو المسند اللفظي البسيط ؛

    2) كما لو ، كما لو ، بالضبط ، كما لومع المسند - الجسيمات الشكلية ، وليس الوصلات المقارنة ، وبالتالي ، لا يتم وضع فاصلة أمامها (لا يتم فصل الفاعل والمسند بفاصلة أبدًا!) ؛

    3) يشير الجسيم الشرطي إلى إجراء بدأ ، لكنه لم يحدث بسبب أي أسباب ، وظروف غير متوقعة ، ولا يتم إبراز الفواصل (على عكس الكلمات التمهيدية ، يحدث ذلك مع معنى التكرار المنتظم للإجراء).

    تزوج: اعتاد عدم الحضور إلى القرية لأسابيع.;

    4) من أجل التمييز بين المسند اللفظي البسيط ، المعبر عنه بوحدة لغوية ، من المسند الاسمي المركب ، يجب على المرء أن يتذكر:

    أ)غالبًا ما يتم استبدال العبارات بكلمة واحدة:

    فوز - فوز أن يكون لها معنى - يعني ؛ وعد - وعد ؛ لإعطاء أمر - أن يأمروإلخ.؛

    ب)في الوحدة اللغوية المسند اللفظية البسيطة ، لا يمكن استبدال الفعل بمجموعة ليكون ، ولكن في المسند الاسمي المركب يمكن ذلك.

    تزوج: علق أنفه(PGS) - لا يمكنك: كان الأنف; جلست متعبة(SIS) - كانت متعبة. هو ولد سعيدا (SIS) - كان سعيد.

    ملحوظة.في الكلام (خاصة الكلام العامي) يمكن أن يكون هناك أنواع مختلفة من المسندات اللفظية البسيطة المعقدة ذات المعنى التعبيري. الأكثر شيوعًا هم ما يلي:

    1) مزيج من شكلي فعل مع جسيم مثل هذا ( جعلني أشعر أنني بحالة جيدة! );

    2) مزيج من الفعل يذهب مع فعل آخر في نفس الشكل ( سأذهب للاتصال بأمي);

    3) الجمع بين الفعل مع فعل آخر في نفس الشكل بالتزامن مع الجسيمات نعم ، نعم ، و ( سآخذها وأغادر غدا إلى القرية. سآخذها وأرحل- هذه ليست مسندات متجانسة (!) ، لكنها واحدة ؛ وفي هذه الحالة - جسيم وليس اتحادًا) ؛

    4) مزيج من الفعل مع الجسيمات نعم كيف تعرف (لنفسك) ، حسنًا ، لنفسك (وإيفانوشكا اعرف نفسك تمسك؛ أنا لذلك صرخت );

    5) توليفة من فعل مع صيغة جذر واحد من نوع ظرف ( يأكلها. إنها تزأر).

    خطة لتحليل الإسناد اللفظي البسيط

    1. حدد نوع المسند.
    2. حدد صيغة الفعل المُصَرَّف.

    تحليل العينة

    عملي في ازدياد

    يذهبون صعودا- المسند اللفظي البسيط ؛ يعبر عنها بوحدة لغوية لفظية في صيغة المضارع للمزاج الإرشادي.

    نسيان كل شيء.

    لتنسى- المسند اللفظي البسيط ؛ المعبر عنها بالفعل في الحالة المزاجية الشرطية.

    اقرأ أيضا: