Ein alter Grieche, angeblich Plutarch, sagte: Sie sagen, sobald der Mond seinen Lauf verlangsamt, wird er sofort auf die Erde fallen, wie ein Stein, der von einer Schleuder geworfen wird. Dies wurde sogar gesagt, als die Sterne fielen, nicht die Meteoriten.

Fünfzig Jahre später setzte Newton seine drei Kopeken ein: Sie sagen, mein Lieber, wenn sich der Mond nur durch Trägheit bewegen würde, würde er sich in einer geraden Linie bewegen und vor langer Zeit im Abgrund des Universums verschwinden; Die Erde und der Mond werden durch die Kraft der gegenseitigen Schwerkraft nahe beieinander gehalten und zwingen letzteren, sich im Kreis zu bewegen. Darüber hinaus, sagte er, sei die Schwerkraft, die höchstwahrscheinlich die Ursache jeder Bewegung im Universum ist, in der Lage, den leicht verlangsamten Lauf des Mondes in bestimmten Teilen der elliptischen (keplerischen) Umlaufbahn sogar zu beschleunigen ... Fünfzig Jahre später bewies Cavendish angeblich mit Bleibarren und Torsionswaagen die Existenz gegenseitiger Anziehungskräfte zwischen Himmelskörpern.

Das ist alles. Daher sind es Trägheit und Schwerkraft, die den Mond zwingen, sich in einer geschlossenen Umlaufbahn zu bewegen, und die Gründe dafür sind, dass der Mond nicht auf die Erde fallen kann. Es stellt sich heraus, dass, wenn die schwere Masse der Erde plötzlich zunimmt, sich der Mond nur aufgrund einer Zunahme der Geschwindigkeit und einer proportional zunehmenden Zentrifugalwirkung in seiner höheren Umlaufbahn von ihr entfernt. Aber…

Es kann keine geschlossenen Umlaufbahnen – kreisförmig und elliptisch – für die Satelliten der Planeten geben. Jetzt werden wir uns den gemeinsamen "Fall" der Erde und des Mondes auf die Sonne ansehen und uns dessen vergewissern.

Die Erde und der Mond "fallen" also zusammen für etwa 4 Milliarden Jahre in den Gravitationsraum der Sonne. Gleichzeitig beträgt die Geschwindigkeit der Erde relativ zur Sonne ungefähr 30 km / s und die des Mondes - 31. In 30 Tagen legt die Erde auf ihrer Bahn 77,8 Millionen km (30 x 3600 x 24 x 30) zurück. und der Mond - 80.3. 80,3 - 77,8 \u003d 2,5 Millionen km. Der Radius der Mondumlaufbahn beträgt etwa 400.000 km. Daher beträgt der Umfang der Mondbahn 400.000 x 2 x 3,14 = 2,5 Millionen km. Nur in unserer Überlegung sind 2,5 Millionen km bereits die "Krümmung" der fast geraden Bahn des Mondes.

Eine großformatige Darstellung der Bahnen von Erde und Mond kann auch so aussehen: Wenn in einer Zelle 1 Million km stehen, dann passt die Strecke, die Erde und Mond in einem Monat zurücklegen, nicht in die gesamte Ausbreitung des Notizbuchs in der Schachtel, während der maximale Abstand der Mondbahn von der Erdbahn in den Phasen des Vollmonds und Neumonds nur 2 Millimeter beträgt.

Sie können jedoch einen Abschnitt beliebiger Länge nehmen, dh die Bahn der Erde, und die Bewegung des Mondes in einem Monat zeichnen. Die Bewegung der Erde und des Mondes erfolgt von rechts nach links, also gegen den Uhrzeigersinn. Wenn wir die Sonne irgendwo unten in der Figur haben, dann bezeichnen wir auf der rechten Seite der Figur den Mond in der Vollmondphase mit einem Punkt. Lassen Sie die Erde zu diesem Zeitpunkt genau unter diesem Punkt sein. Nach 15 Tagen befindet sich der Mond in der Neumondphase, also genau in der Mitte unseres Segments und knapp unter der Erde in der Abbildung. Auf der linken Seite der Abbildung bezeichnen wir wieder durch Punkte die Position des Mondes und der Erde in der Vollmondphase.

Der Mond kreuzt die Bahn der Erde zweimal im Laufe eines Monats an den sogenannten Knoten. Der erste Knoten wird ungefähr 7,5 Tage nach der Vollmondphase liegen. Von der Erde aus ist zu diesem Zeitpunkt nur die Hälfte der Mondscheibe sichtbar. Diese Phase wird als erstes Viertel bezeichnet, da der Mond zu diesem Zeitpunkt ein Viertel seiner monatlichen Bahn zurückgelegt hat. Das zweite Mal, dass der Mond die Bahn der Erde kreuzt, ist im letzten Viertel, also etwa 7,5 Tage nach der Neumondphase. Hast du gezeichnet?

Folgendes ist interessant: Der Mond am Knoten des ersten Viertels ist der Erde 400.000 km voraus und am Knoten des letzten Viertels - bereits 400.000 km hinter ihr. Es stellt sich heraus, dass sich der Mond "entlang des oberen Wellenkamms" mit Beschleunigung und "entlang des unteren" - mit Verzögerung bewegt; Der Weg des Mondes vom Knoten des letzten Viertels zum Knoten des ersten Viertels ist 800.000 km länger.

Natürlich beschleunigt der Mond bei seiner Bewegung entlang des „oberen Bogens“ nicht spontan, es ist die Erde, die ihn mit seiner Gravitationsmasse einfängt und sozusagen über sich selbst wirft. Diese Eigenschaft bewegter Planeten – einfangen und beschleunigen, mitschleppen – wird genutzt, um Raumsonden beim sogenannten Gravitationsmanöver zu beschleunigen. Wenn die Sonde die Bahn des Planeten vor ihr kreuzt, dann haben wir mit der Verzögerung der Sonde ein Gravitationsmanöver. Alles ist einfach.

Der Höhepunkt des Vollmondes wiederholt sich nach 29 Tagen 12 Stunden und 44 Minuten. Dies ist die synodische Periode der Mondumdrehung. Theoretisch sollte der Mond seine Umlaufbahn in 27 Tagen, 7 Stunden und 43 Minuten abschließen. Das ist eine siderische Umlaufzeit, die es eigentlich gar nicht gibt, so wie es auch keine geschlossene Umlaufbahn mit einem gewissen Umfang gibt. Die Diskrepanz von zwei Tagen in Lehrbüchern erklärt sich aus der Bewegung der Erde und des Mondes in einem Monat relativ zur runden Sonne ...

Also erklärte Newton den "Nicht-Fall" des Mondes auf die Erde durch seine zeitlichen Beschleunigungen, wenn er sich entlang einer elliptischen Umlaufbahn bewegt. Wir glauben, wir haben es noch einfacher erklärt. Und vor allem - richtiger und praktischer.

Ich erinnere mich, dass Kepler und Galileo gemeinsam über die „Rundheits-Besessenheit“ der Bahnen ihrer fortgeschrittenen Zeitgenossen lachten: Sie sagen, lasst uns lachen, mein Kepler, über die große menschliche Dummheit … Aber nur wer zuletzt lacht, lacht gut . Es stimmt, es ist irgendwie nicht üblich, über die Dummheit zu lachen, die in die Lehrbücher gelangt ist. Und das werden wir nicht.

Jetzt ist es an der Zeit, die schwierige Frage „Warum steht der Mond immer seitlich zur Erde?“ zu beantworten. Die Antwort ist einfach: weil die Bahn des Mondes keine Welle ist, sondern eine Spirale, deren Achse auf der Erde liegt.

Wenn ein Flugzeug nur fliegt und das andere ein "Fass" darum macht, ist vom ersten Flugzeug aus immer nur der "Bauch" des zweiten sichtbar. In diesem Fall wird die zweite Ebene abwechselnd mit all ihren Seiten den Sonnenstrahlen ausgesetzt, wenn die Sonne irgendwo auf ihrer Seite steht. So findet auf der Erde aufgrund ihrer täglichen Rotation der Wechsel von Hell- und Dunkelzeiten des Tages statt, und auf dem Mond werden Tag und Nacht aufgrund seiner Bewegung entlang einer spiralförmigen Bahn ersetzt.

Bewertungen

Entschuldigung, aber Sir Isaac Newton

Galileo Galilei (italienisch Galileo Galilei; 15. Februar 1564, Pisa - 8. Januar 1642, Arcetri) - Italienischer Physiker, Mechaniker.

Henry Cavendish ist ein britischer Physiker und Chemiker, Mitglied der Royal Society of London. Geboren: 10. Oktober 1731, Nizza, Frankreich Gestorben: 24. Februar 1810, London

Mit anderen Worten, Isaac Newton wurde im Todesjahr von Galileo Galilei geboren und starb am 31. März 1727! Vier Jahre später wurde Henry Cavendish geboren.

Aber wie passen dann all diese Fakten zu Ihren Worten wie diesen:

Siebzehn Jahrhunderte später fuhr Galileo, bewaffnet nicht nur mit der Kunst vernünftiger Verallgemeinerungen, sondern auch mit einem Teleskop, fort: Der Mond, sagt man, verlangsamt seinen Lauf nicht, weil er sich durch Trägheit bewegt, und offensichtlich hindert nichts diese Bewegung. Sagte es plötzlich und unverblümt.

Zweihundert Jahre später setzte Newton seine drei Kopeken ein: Sie sagen, mein Lieber, wenn sich der Mond nur durch Trägheit bewegen würde, würde er sich in einer geraden Linie bewegen und vor langer Zeit im Abgrund des Universums verschwinden; Die Erde und der Mond werden durch die Kraft der gegenseitigen Schwerkraft nahe beieinander gehalten und zwingen letzteren, sich im Kreis zu bewegen. Darüber hinaus, sagte er, sei die Schwerkraft, die höchstwahrscheinlich die Grundursache jeder Bewegung im Universum ist, in der Lage, den leicht verlangsamten Lauf des Mondes in bestimmten Teilen der elliptischen (keplerischen) Umlaufbahn sogar zu beschleunigen ... Hundert Jahre später bewies Cavendish mit Hilfe von Bleibarren und Torsionswaagen angeblich die Existenz einer gegenseitigen Gravitation zwischen Himmelskörpern.

Und vielen Dank für Ihre aufrichtige Hoffnung und Ihren Wunsch, Ihre eigenen Änderungen an der Version von "Warum der Mond nicht auf die Erde fällt" vorzunehmen. Was mich betrifft, da ich bei der Lösung dieses Problems eher ein Anhänger von Sir Isaac Newton als von Galileo bin, muss ich feststellen, dass Newtons Version mir a priori näher kommt.

Näher nur deshalb, weil Newton, anders als der störrische Galileo, seine Urteile in dieser Frage mit dem Schüler des Leukippos aus Milet, Demokrit und anderen alten Griechen, die das sogenannte begründeten, einig war. Planetenmodell der Struktur des Atoms. Modell des Atoms als kleinstes und unteilbares Teilchen der Materie, das alle seine Eigenschaften bewahrt und nach dem Vorbild unseres Sonnensystems aus einem Stern namens Sonne und den kleinsten Teilchen besteht, die auf ihren Bahnen um unsere Sonne kreisen und die wir Planeten nennen.

Mit anderen Worten, Newton folgend, bin ich zutiefst davon überzeugt, dass nicht alle Planeten auf ihre Sterne fallen, nur weil sie, ebenso wie alle anderen materiellen Teilchen, dem Gesetz unterliegen, das die alten Griechen bereits kannten!

Das Gesetz, das Isaac Newton formuliert hat, ist prägnant, auch mit Hilfe mathematischer Formeln. Denken Sie daran, dass die Gesetze der Physik in der Sprache der Mathematik geschrieben sind, die das Gesetz der universellen Gravitation genannt wird!

Wussten Sie, dass "beim Fallen eines Apfels die Erde um den halben Durchmesser des Atomkerns auf ihn zuprallt" (Wikipedia)? Und damit die Erde auf die Mitte der Höhe des Apfelbaums springen kann, der Stumpf ist frei, muss das Gewicht des Apfels genau gleich dem Gewicht der Erde sein. Das ist das von Newton entdeckte mathematische Gesetz der fallenden Äpfel. Allerdings ist nur ein bewegliches Atom sowohl Quelle als auch Empfänger gravimagnetischer Induktion und kein Körper und keine Masse; die Reaktion der sich bewegenden Atome des Körpers auf diese Induktion erzeugt den Anschein einer Kraftwirkung. „Körper gravitieren mit der abhängigen Wahrscheinlichkeit der Translationsimpulse ihrer schwingenden Teilchen“ – das ist ein physikalisches Gravitationsgesetz, kein mathematisches. Es ist jedoch nicht so schwer, es zu vermasseln.

Was die Bewegung des Erde-Mond-Tandems um die Sonne betrifft, so gefällt mir Ihr Wunsch, sozusagen alles einmal und für viele Jahre zumindest zum Beispiel genau zu verstehen und nicht so, wie es in unseren Lehrbüchern beschrieben wird. Wozu zumindest, ist abschließend mit der Frage „Die Gründe für den Wechsel der Jahreszeiten“ zu entscheiden. Nämlich genau zu wissen, was die Ekliptik ist? Ich habe versucht, dieses Thema mit Nikolai Kladov zu besprechen, aber er weigerte sich, dieses Thema zu besprechen, und sagte, lesen Sie den PRIMER, dort ist alles richtig geschrieben! Und das ist, was es sagt!

1. Die Ekliptik ist ein großer Kreis der Himmelskugel, entlang dem die scheinbare jährliche Bewegung der Sonne relativ zu den Sternen stattfindet. Dementsprechend ist die Ebene der Ekliptik die Rotationsebene der Erde um die Sonne. Wikipedia

2. Ursache für den Wechsel der Jahreszeiten ist die Neigung der Erdachse gegenüber der Ebene der Ekliptik und die Rotation der Erde um die Sonne. Aufgrund der elliptischen Form der Erdbahn sind die Jahreszeiten unterschiedlich lang. Auf der Nordhalbkugel dauert der Herbst also ungefähr 89,8 Tage, der Winter 89, der Frühling 92,8 und der Sommer 93,6.

3. Es geht um den Neigungswinkel der Erdachse gegenüber der Ebene der Ekliptik, der 23,5° beträgt. Eigentlich ist er für den Wechsel der Jahreszeiten auf unserem Planeten verantwortlich.

Versuchen wir also, all diese scheinbare Verwirrung zu klären! Also ich, ich sage zu Nikolai, es geht nicht !! Soweit ich weiß, stehen Sie, Victor, in dieser Angelegenheit auf meiner Seite. Das heißt, ich denke, Sie müssen genau wissen, welchen Winkel die Ekliptik hat? Mindestens seine Größe und stecken Sie es nicht in die Nase, wenn Sie beispielsweise wichtige Probleme lösen!

Hier ist also der Winkel der Ekliptik, wie ich ihn natürlich verstehe, und ich bitte Sie, mich entweder zu unterstützen oder zu widerlegen, dies ist der maximale Abweichungswinkel der Ebenen der Umlaufbahnen aller Planeten, egal wie viele es gibt sind, voneinander, wenn sie die Sonne umkreisen! Nun, wie Sie sagten: Wir nehmen einen dicken Tisch. Im Zentrum dieses dicken Tisches steht die Sonne, um die sich natürlicherweise die Planeten mit ihren Trabanten und allen anderen um die Sonne kreisenden kosmischen Körpern auf elliptischen Bahnen bewegen. Also! Der Winkel der Ekliptik, wie sich dann natürlich herausstellt, ist ein gewisser maximaler Abweichungswinkel der Ebenen der Umlaufbahnen aller Planeten voneinander! Und dann stellt sich heraus, dass dieser Winkel der Ekliptik zum Wechsel der Jahreszeiten im Prinzip gar nichts mit dem Wechsel der Jahreszeiten zu tun haben kann, auch nicht auf der Erde!

Denn der Wechsel der Jahreszeiten auf der Erde hängt allein vom Neigungswinkel der Erdrotationsachse zur Ebene der zweifelsohne elliptischen Umlaufbahn des Erde-Mond-Tandems um die Sonne ab! Und dieser Winkel hat einen fest definierten Wert und ist nicht gleich 23°44", sondern genau 66°16"! Und dieser Winkel hat aufgrund des Kreiselmoments der Erdumdrehung um seine Achse einen konstanten Wert für die gesamte Periode der Erdumdrehung um die Sonne. Mit freundlichen Grüßen,

Sieger! Deshalb diskutiere ich mit Ihnen, um zu klären, was auf Wikipedia wahr und was gelogen ist! Außerdem sage ich nicht, dass alle Bewegungsgesetze, nämlich Newtons 3. Bewegungsgesetz, das ganz richtig besagt, dass die Kräfte, mit denen Körper interagieren, gleich groß und entgegengesetzt gerichtet sind und dass die Wirkungslinie der Kräfte auf Eins liegt gerade Linie, die die Zentren aller Massen dieser Körper verbindet.

Sie führen genau zu dem, was Sie so bunt und emotional beschrieben haben!! Natürlich ist es im Laufe des Verstehens und Verstehens dessen, was tatsächlich geschieht, notwendig, Ergänzungen und Klarstellungen zu diesen Gesetzen vorzunehmen, damit vollständige Klarheit darüber entsteht, was vor sich geht, was tatsächlich vor sich geht. Ich meine die Trägheit von Körpern, Substanzen, die von der Masse der Körper, Substanzen abhängt und die es der Erde nicht erlaubt, auf einen Apfel zu fallen, während sie denselben Apfel dazu zwingt, in voller Übereinstimmung mit dem Gesetz der universellen Gravitation auf die Erde zu fallen .

Das heißt, die Gravitationskraft der Erde und des Apfels ist gleich! Aber aufgrund der Trägheit der Substanzkörper passiert, was passiert und was wir beobachten. Also nicht alles auf einmal leugnen! Und was dafür?! Denn tatsächlich ist es gar nicht so schwer, ein vermeintliches Gesetz zu überlisten. Und was dafür?! Mit freundlichen Grüßen,

Es ist notwendig, nicht den Grund für den Wechsel der Jahreszeiten zu erklären, sondern die Tatsache der Existenz der Sonnenwenden. Dann wird der Grund für den Wechsel der Jahreszeiten richtig erklärt. Und die verdammte Wikipedia kann nicht einmal eine richtige Definition der Ekliptik geben. Die Ekliptik ist einfach die Ebene, die die Umlaufbahnen aller Planeten im Sonnensystem und der Sonne enthält. Nun liegt diese Ebene in der Ebene des Eichentischs von Crates of Mallus, und die Rotationsachse der Sonne ist zu dieser Ebene in einem Winkel von 2,2 geneigt. Und wenn diese Ebene von diesem Tisch um 7,2 Grad abgelenkt wird, wodurch die rechte Kante angehoben wird, erscheint sofort eine Erklärung der Tage der Sonnenwenden und eine Erklärung des Neigungswinkels der Sonne selbst und des durchschnittlichen Librationswinkels der Sonne Planeten und das Fehlen von Tagundnachtgleichen an Tagundnachtgleichen. Alles ist einfacher als eine gedämpfte Rübe. Und dieses Thema interessiert mich überhaupt nicht.

Wirklich! Wikipedia ist schuld! Und das alles, so wie ich es verstehe, natürlich, dass wir im Gegensatz zu den alten Griechen nicht wissen, wie wir untereinander solche kameradschaftlichen Beziehungen aufbauen können, die uns die Wahrheit der Phänomene und Ereignisse offenbaren könnten, die wir in Betracht ziehen, zumindest so, wie es zum Beispiel in Griechenland schon einmal passiert ist.

Was passiert schließlich? Es gibt Meinungen von Forschern: Viktor Babintsev, Mikhail Bliznetsov, Nikolai Kladov, Vladimir Danilov, Pavel Karavdin, Alexei Stepanov, andere Forscher, die an der Lösung von Problemen teilnehmen:

"Der Grund für den Wechsel der Jahreszeiten."

„Die Erde im Inneren ist also leer, das heißt hohl“?!

Und was ist die Ausgabe? Aber am Ende gibt es keine einvernehmliche Problemlösung, nicht einmal zwischen zwei beliebigen Forschern. Und dann stellt sich tatsächlich heraus, dass es auf Probleme nur eine Reaktion gibt und dann natürlich keine Problemlösung! Also schlage ich vor, einen Dialog zu führen, wie es zum Beispiel die alten Griechen getan haben, also nicht wie Relativisten, die bekanntlich immer die letzte Wahrheit sagen, sondern wie Dialektiker! Das heißt, jedes Ihrer Urteile mit Ihren Kameraden abzustimmen, und erst nach, also einem vereinbarten Urteil, können Sie etwas weiter diskutieren! Egal was passiert, es gibt so viele Urteile und Erklärungen wie viele Forscher!!

Also schlage ich vor, unsere Vereinbarungen mit der Entwicklung einer gemeinsamen Meinung zu der Frage zu beginnen, was, entschuldigen Sie, ist die Ekliptik? Hier haben Victor und ich zumindest schon festgestellt, dass es eine Rotationsachse gibt, und zwar nicht nur für eine Erde, sondern für alle Planeten, und, was sehr wichtig ist, auch für die Sonne! Das heißt, nach den allgemeinsten Urteilen über die Entstehung des Sonnensystems drehte sich zunächst eine Art riesiger heißer Materieball um seine Achse, aus dem später unser gesamtes Sonnensystem entstand.

Es entstand das Sonnensystem, das die sich um ihre eigene Achse drehende Sonne sowie alle sich um ihre eigene Achse drehenden Planeten mitsamt ihren Trabanten umfasst, die ebenfalls entweder um ihre Planeten rotieren oder, wie der Mond, immer gedreht werden können mit einer Seite zur Erde.

Zusammenfassen! Das heißt, klären wir, welcher der Kollegen solchen Urteilen zustimmt:

Die Erde dreht sich wie alle anderen Planeten um ihre Achse und umkreist gleichzeitig die Sonne auf einer Umlaufbahn, deren Ebene durch das Zentrum der Sonne verläuft und mit der Rotationsachse der Sonne einen Winkel bildet , den wir den Winkel der Ekliptik der Erde nennen!

Darüber hinaus kennen die Astronomen, wie ich glaube, jetzt nicht nur den genauen Wert des Ekliptikwinkels der Erde, sondern auch den genauen Wert des Ekliptikwinkels aller anderen Planeten des Sonnensystems! Für uns, ich meine die breite Öffentlichkeit, sind diese Informationen jedoch aus irgendeinem Grund nicht verfügbar. Daher wissen wir, sagen wir mal ganz vorsichtig, nicht, ob der Winkel der Erdekliptik, zum Beispiel wenn die Erde auf ihrer Umlaufbahn um die Sonne kreist, konstant bleibt, oder ob sie ihren Wert im Laufe des Jahres ändert.

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Ein alter Grieche, angeblich Plutarch, sagte: Sie sagen, sobald der Mond seinen Lauf verlangsamt, wird er sofort auf die Erde fallen, wie ein Stein, der von einer Schleuder losgelassen wird. Dies wurde sogar gesagt, als die Sterne fielen, nicht die Meteoriten. Siebzehn Jahrhunderte später fuhr Galileo, bewaffnet nicht nur mit der Kunst vernünftiger Verallgemeinerungen, sondern auch mit einem Teleskop, fort: Der Mond, sagt man, verlangsamt seinen Lauf nicht, weil er sich durch Trägheit bewegt, und offensichtlich hindert nichts diese Bewegung. Sagte es plötzlich und unverblümt. Zweihundert Jahre später setzte Newton seine drei Kopeken ein: Sie sagen, mein Lieber, wenn sich der Mond nur durch Trägheit bewegen würde, würde er sich in einer geraden Linie bewegen und vor langer Zeit im Abgrund des Universums verschwinden; Die Erde und der Mond werden durch die Kraft der gegenseitigen Schwerkraft nahe beieinander gehalten und zwingen letzteren, sich im Kreis zu bewegen. Darüber hinaus, sagte er, sei die Schwerkraft, die höchstwahrscheinlich die Ursache jeder Bewegung im Universum ist, in der Lage, den leicht verlangsamten Lauf des Mondes in bestimmten Teilen der elliptischen (keplerischen) Umlaufbahn zu beschleunigen ... Hundert Jahre Später bewies Cavendish mit Bleikugeln und Torsionsgewichten die Existenz einer gegenseitigen Schwerkraft. Das ist alles. Daher sind es Trägheit und Schwerkraft, die den Mond zwingen, sich in einer geschlossenen Umlaufbahn zu bewegen, und die Gründe dafür sind, dass der Mond nicht auf die Erde fallen kann. Kurz gesagt, wenn die schwere Masse der Erde plötzlich zunimmt, wird sich der Mond nur in seiner höheren Umlaufbahn von ihr entfernen. Aber ... Es können keine geschlossenen Umlaufbahnen - kreisförmig und elliptisch - in den Satelliten der Planeten sein. Jetzt werden wir uns den gemeinsamen "Fall" der Erde und des Mondes auf die Sonne ansehen und uns dessen vergewissern. Die Erde und der Mond "fallen" also zusammen für etwa 4 Milliarden Jahre in den Gravitationsraum der Sonne. Gleichzeitig beträgt die Geschwindigkeit der Erde relativ zur Sonne ungefähr 30 km / s und die des Mondes 31. In 30 Tagen legt die Erde auf ihrer Bahn 77,8 Millionen km (30 x 3600 x 24 x 30) zurück. und der Mond - 80.3. 80,3 - 77,8 \u003d 2,5 Millionen km. Der Radius der Mondumlaufbahn beträgt etwa 400.000 km. Daher beträgt der Umfang der Mondbahn 400.000 x 2 x 3,14 = 2,5 Millionen km. Nur in unserer Überlegung sind 2,5 Millionen km bereits die "Krümmung" der fast geraden Bahn des Mondes. Eine großformatige Darstellung der Bahnen von Erde und Mond kann auch so aussehen: Wenn in einer Zelle 1 Million km stehen, dann passt die Strecke, die Erde und Mond in einem Monat zurücklegen, nicht in die gesamte Ausbreitung des Notizbuchs in der Schachtel, während der maximale Abstand der Mondbahn von der Erdbahn in den Phasen des Vollmonds und Neumonds nur 2 Millimeter beträgt. Sie können jedoch einen Abschnitt beliebiger Länge nehmen, dh die Bahn der Erde, und die Bewegung des Mondes in einem Monat zeichnen. Die Bewegung der Erde und des Mondes erfolgt von rechts nach links, also gegen den Uhrzeigersinn. Wenn wir die Sonne irgendwo unten in der Figur haben, dann bezeichnen wir auf der rechten Seite der Figur den Mond in der Vollmondphase mit einem Punkt. Lassen Sie die Erde zu diesem Zeitpunkt genau unter diesem Punkt sein. Nach 15 Tagen befindet sich der Mond in der Neumondphase, also genau in der Mitte unseres Segments und knapp unter der Erde in der Abbildung. Auf der linken Seite der Abbildung bezeichnen wir wieder durch Punkte die Position des Mondes und der Erde in der Vollmondphase. Der Mond kreuzt die Bahn der Erde zweimal im Laufe eines Monats an den sogenannten Knoten. Der erste Knoten wird ungefähr 7,5 Tage nach der Vollmondphase liegen. Von der Erde aus ist zu diesem Zeitpunkt nur die Hälfte der Mondscheibe sichtbar. Diese Phase wird als erstes Viertel bezeichnet, da der Mond zu diesem Zeitpunkt ein Viertel seiner monatlichen Bahn zurückgelegt hat. Das zweite Mal, dass der Mond die Bahn der Erde kreuzt, ist im letzten Viertel, also etwa 7,5 Tage nach der Neumondphase. Hast du gezeichnet? Folgendes ist interessant: Der Mond am Knoten des ersten Viertels ist der Erde 400.000 km voraus und am Knoten des letzten Viertels - bereits 400.000 km hinter ihr. Es stellt sich heraus, dass sich der Mond "entlang des oberen Wellenkamms" mit Beschleunigung und "entlang des unteren" - mit Verzögerung bewegt; Der Weg des Mondes vom Knoten des letzten Viertels zum Knoten des ersten Viertels ist 800.000 km länger. Natürlich beschleunigt der Mond bei seiner Bewegung entlang des „oberen Bogens“ nicht spontan, es ist die Erde, die ihn mit seiner Gravitationsmasse einfängt und sozusagen über sich selbst wirft. Diese Eigenschaft sich bewegender Planeten – einzufangen und zu werfen – wird genutzt, um Raumsonden beim sogenannten Gravitationsmanöver zu beschleunigen. Wenn die Sonde die Bahn des Planeten vor ihr kreuzt, dann haben wir mit der Verzögerung der Sonde ein Gravitationsmanöver. Alles ist einfach. Die Vollmondphase wiederholt sich nach 29 Tagen 12 Stunden und 44 Minuten. Dies ist die synodische Periode der Mondumdrehung. Theoretisch sollte der Mond seine Umlaufbahn in 27 Tagen, 7 Stunden und 43 Minuten abschließen. Dies ist die siderische Periode der Revolution. Die "Inkonsistenz" von zwei Tagen in Lehrbüchern wird durch die Bewegung der Erde und des Mondes in einem Monat relativ zur runden Sonne erklärt. Wir erklärten dies durch das Fehlen einer Umlaufbahn auf dem Mond. Also erklärte Newton den "Nicht-Fall" des Mondes auf die Erde durch seine zeitlichen Beschleunigungen, wenn er sich entlang einer elliptischen Umlaufbahn bewegt. Wir glauben, wir haben es noch einfacher erklärt. Und vor allem - richtiger Viktor Babintsev

Bildungsabteilung der Verwaltung des Stadtbezirks Kemerowo

Xregionale wissenschaftliche und praktische Konferenz

"Welt der Entdeckung"

Abschnitt "Geographie, Geologie »

Warum fällt der Mond nicht auf die Erde?

Forschungsprojekt

Semenov Lavr Yurievich,

Schüler der 1. Klasse "B"

MBOU "Yagunovskaya Sekundarschule"

Supervisor:

Kalistratowa

Swetlana Borissowna,

Grundschullehrer

MBOU "Yagunovskaya Sekundarschule"

2016

Inhalt

Einführung ……………………………………………………………………………. 3

Kapitel 1

1.1. Quellenstudium …………………………………………………………… 5

1.2. Mondbeobachtungen...................................................................................... 7

Kapitel 2. Organisation und Ergebnisse der Studie ……………………………...9

Fazit ………………………………………………………………………….. 13

Liste der Literatur und Internetquellen ………………………………………….. 14

Einführung

Ich liebe alles, was mit Raum zu tun hat. Ich liebe es, die Sterne zu beobachten und Sternbilder zu finden, also haben wir dieses Thema für die Forschung ausgewählt.

Die Staatliche Universität Kemerowo hat einen erstaunlichen Ort - ein Planetarium. Es ist in der Liste der Planetarien in Russland, von denen es insgesamt 26 gibt, sowie in der Liste der Planetarien der Welt enthalten. Der "Gründer" unseres Planetariums, Lehrer, Kandidat der physikalischen und mathematischen Wissenschaften der Staatlichen Universität Kemerowo, Kuzma Petrovich Matsukov, versteht besser als jeder andere die "stellaren Angelegenheiten". Das Planetarium beherbergt Führungen, die die Geheimnisse des Kosmos, die Geburt des Universums und der Sterne enthüllen. Hier sehen Sie ein Bild von einem echten Sternenhimmel! Mit Hilfe eines Projektors des Sternenhimmels unter der Kuppel des Planetariums können wir etwa fünftausend Sterne, Planeten, die Sonne und den Mond sehen.

Manche Planeten haben viele Monde, andere nicht. Wir beschlossen, herauszufinden, was ein Satellit ist. Natürlich interessierte uns der Mond, da er ein Satellit unserer Erde ist.

Nachdem sie Kuzma Petrovich gefragt hatten, warum der Mond immer am Himmel hängt und nicht wegfliegt, fanden sie heraus, dass die Erde eine erstaunliche Eigenschaft hat: Sie zieht alles an sich. Aber der Mond hängt am Himmel und fällt aus irgendeinem Grund nicht auf die Erde. Wieso den? Versuchen wir, die Antwort auf diese Frage zu finden.

Zweck der Studie: Finden Sie heraus, warum der Mond nicht auf die Erde fällt.

Forschungsschwerpunkte:

1. Studieren Sie verschiedene Quellen zu diesem Thema (Enzyklopädien, Internet), besuchen Sie das Planetarium der Staatlichen Universität Kemerowo.

2. Finden Sie heraus, wie der Mond entstanden ist, wie der Mond die Erde beeinflusst, was den Mond mit der Erde verbindet.

3. Führen Sie eine Studie durch und finden Sie anhand der erhaltenen Daten heraus, warum der Mond nicht auf die Erde fällt.

Forschungshypothese: es ist wahrscheinlich, dass der Mond fallen wird, wenn er sich der Erde nähert. Aber vielleicht gibt es etwas, das den Mond auf Abstand von der Erde hält, damit der Mond nicht auf die Erde fällt.

Kapitel 1

1.1 Quellenstudium

Bevor wir nach der Antwort auf die Frage „Was ist eigentlich der Mond?“ suchen, führen wir eine kleine Umfrage unter Erwachsenen (5 Personen) und Kindern (5 Personen) durch und finden heraus, wie tief ihr Wissen auf diesem Gebiet ist.

2 Leute - Rechts;

3 Menschen - du hast Unrecht.

4 Leute - Rechts;

1 Person - du hast Unrecht.

Bürger welchen Landes landeten zuerst auf dem Mond? (Amerikaner)

0person - Rechts;

5 Personen - du hast Unrecht.

5 Personen - Rechts;

0person - du hast Unrecht.

Wie hieß das selbstfahrende Fahrzeug, das auf der Mondoberfläche fuhr? ("Lunochod")

3 Menschen - Rechts;

2 Leute - du hast Unrecht.

5 Personen - Rechts;

0person - du hast Unrecht.

Wir wissen, dass die Erde ein Magnet ist. Warum fällt der Mond, der Erdtrabant, nicht auf die Erde? (Es dreht sich um die Erde

1 Person - Rechts;

4 Leute - du hast Unrecht.

4 Leute - Rechts;

1 Person - du hast Unrecht.

Woher kommen die Krater auf dem Mond? (durch Zusammenstöße mit Meteoriten)

2 Leute - Rechts;

3 Menschen - du hast Unrecht.

5 Personen - Rechts;

0person - du hast Unrecht.

Nach einer Umfrage haben wir herausgefunden, dass Erwachsene Fragen zum Mond beantworten können, Kinder jedoch nicht. Also setzten wir unsere Forschung fort.

Das Wort „Mond“ bedeutet „hell“. In der Antike hielten die Menschen den Mond für die Göttin - die Schutzpatronin der Nacht.

Der Mond ist der einzige natürliche Satellit der Erde. Nach der Sonne das zweithellste Objekt am Himmel der Erde.Heute können Astronomen mit modernen Laserstrahlinstrumenten die Entfernung zwischen Erde und Mond auf wenige Zentimeter genau bestimmen.Der Mond ist 384.400 km von der Erde entfernt. Zu Fuß dorthin zu reisen würde neun Jahre dauern!Mit dem Auto müssten wir mehr als sechs Monate ohne Zwischenstopp zum Mond fahren.

Die Mondkugel ist viel kleiner als die Erde: im Durchmesser - fast 4-mal und im Volumen - 49-mal. Aus der Masse der Erdkugel lassen sich 81 Kugeln herstellen, von denen jede so viel wiegen würde wie der Mond.

Wir können immer nur eine Seite des Mondes sehen. Eine Art "kleine" Scheibe, deren Durchmesser 3480 km beträgt. Etwa die Hälfte der Fläche von ganz Russland.Die Rotationsperiode des Mondes um seine Achse fällt mit der Rotationsperiode der Erde zusammen, die 28,5 Tage beträgt, sodass der Mond der Erde immer mit einer Seite zugewandt ist.

Der Mond umkreist die Erde nicht streng im Kreis, sondern in einem abgeflachten Kreis - einer Ellipse. Und wenn der Mond so nah wie möglich kommt, schrumpft die Entfernung zwischen Erde und Mond356.400 Kilometer. Diese minimale Annäherung des Mondes an die Erde wird genanntPerigäum . Die maximale Entfernung wird aufgerufenHöhepunkt und gleich ganz406.700 Kilometer.

Es gibt keine Atmosphäre, also können Menschen auf dem Mond nicht atmen. Oberflächentemperatur von -169 °C bis +122 °C.

Graue Flecken auf dem Mond galten früher als Meere. Es ist jetzt bekannt, dass es auf dem Mond keinen Wassertropfen und keine Lufthülle - die Atmosphäre - gibt. Die "Meere" des Mondes sind tiefe Vertiefungen, die mit grauem Vulkangestein bedeckt sind. Einige der Mondkrater entstanden, als Eisen- oder Steinkörper – Meteoriten – aus dem interplanetaren Raum auf den Mond fielen. Die hellen Teile des Mondes sind seine Bergregionen.

Amerikanische Astronauten sind auf dem Mond gelandet. Auch unsere von der Erde aus gesteuerten Mondrover erzählten viel Interessantes darüber. Maschinengewehre und Astronauten brachten Mondboden zur Erde. Der Mond ist sehr klein und daher ist auch die Schwerkraft auf ihm gering. Astronauten auf dem Mond wogen etwa 1/6 ihres üblichen Gewichts auf der Erde.

Mond 4,5 Milliarden Jahren - ungefähr so ​​​​wie die Erde. Es entstand durch die Kollision der Erde mit einem der kleinen Planeten. Der Planet wurde zerstört und der Mond wurde aus seinen Fragmenten gebildet und begann sich allmählich von der Erde zu entfernen. Der Abstand zwischen ihm und der Erde nimmt etwa so schnell zu, wie Fingernägel wachsen.

Während sich der Mond um die Erde dreht, wirkt die Schwerkraft auf unsere Meere. Diese Anziehungskraft verursacht Ebbe und Flut.

1.2 Beobachtungen des Mondes.

Beobachten wir den Mond, und wir werden sehen, dass sich sein Aussehen jeden Tag ändert. Erst eine schmale Sichel, dann wird der Mond dick und nach einigen Tagen rund. Nach einigen weiteren Tagen wird der Vollmond allmählich kleiner und kleiner und wird wieder wie eine Sichel. Die Mondsichel wird oft als Monat bezeichnet. Wenn die Sichel mit einer Wölbung nach links gedreht wird, wie der Buchstabe „C“, dann sagt man, der Mond „altert“. Nach 14 Tagen und 19 Stunden nach Vollmond verschwindet der alte Monat vollständig. Der Mond ist nicht sichtbar. Diese Mondphase wird „Neumond“ genannt. Dann verwandelt sich der Mond allmählich, von einer schmalen, nach rechts gedrehten Sichel (wenn Sie gedanklich eine gerade Linie durch die Enden der Sichel ziehen, erhalten Sie den Buchstaben „P“, also den Monat „wächst“), wieder in den Vollmond . Manchmal verdunkelt der Mond während des Neumonds die Sonne. In solchen Momenten tritt eine Sonnenfinsternis auf. Wenn die Erde bei Vollmond einen Schatten auf den Mond wirft, kommt es zu einer Mondfinsternis. Damit der Mond wieder „erwachsen“ wird, ist die gleiche Zeitspanne erforderlich: 14 Tage und 19 Stunden. Ändern des Aussehens des Mondes, d.h. Der Wechsel der Mondphasen von Vollmond zu Vollmond (oder von Neumond zu Neumond) findet alle vier Wochen statt, genauer gesagt für 29,5 Tage. Dies ist ein Mondmonat. Es diente als Grundlage für die Zusammenstellung des Kalenders. Es ist möglich, im Voraus zu berechnen, wann und wie der Mond sichtbar sein wird, wann es dunkle und wann helle Nächte geben wird. Bei Vollmond ist der Mond mit der beleuchteten Seite der Erde zugewandt, bei Neumond ist er unbeleuchtet. Der Mond ist ein fester, kalter Himmelskörper, der kein eigenes Licht aussendet, er leuchtet nur deshalb am Himmel, weil er mit seiner Oberfläche das Licht der Sonne reflektiert. Wenn er sich um die Erde dreht, wendet sich der Mond entweder als vollständig beleuchtete Oberfläche oder als teilweise beleuchtete Oberfläche oder als dunkle Oberfläche zu ihr. Deshalb ändert sich das Aussehen des Mondes im Laufe des Monats ständig.

Kapitel 2. Organisation und Ergebnisse der Studie

Heute stellen sich Astronomen den Aufbau des Sonnensystems wie folgt vor: Die Sonne befindet sich in seinem Zentrum, und die Planeten kreisen wie gebunden um sie herum. Es gibt insgesamt acht - Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Neptun und Uranus. Warum laufen die Planeten schließlich wie angebunden um die Sonne? Sie sind tatsächlich gebunden, nur diese Verbindung ist unsichtbar. Isaac Newton formulierte ein sehr wichtiges Gesetz – das Gesetz der universellen Gravitation. Er bewies, dass alle Körper des Universums – die Sonne, die Planeten mit ihren Trabanten, einzelne Sterne und Sternensysteme – sich gegenseitig anziehen. Die Stärke dieser Anziehungskraft hängt von der Größe der Himmelskörper und von den Abständen zwischen ihnen ab. Je geringer der Abstand, desto stärker die Anziehung. Je größer der Abstand, desto schwächer die Anziehung. Machen wir ein paar Experimente.

Erfahrung 1. Versuchen wir, auf der Stelle zu springen. Was ist dabei herausgekommen? Richtig, wir flogen ein paar Zentimeter hoch und sanken wieder zu Boden. Warum springen wir nicht auf und fliegen hoch in den Himmel und dann ins All? Ja, denn auch wir sind durch dieselbe Anziehungskraft an unseren Planeten gebunden.

Erfahrung 2. Nehmen wir den Ball. Es fliegt nirgendwo hin, es ruht in unserer Hand. Wir stehen auf dem Boden. Wir lösen den Ball aus unseren Händen, er fällt zu Boden.

Erfahrung 3. Wir nehmen ein Blatt Papier, werfen es hoch, aber es fällt auch sanft zu Boden.

Wir beobachten die Schwerkraft der Erde in der Natur. Wir sehen Schnee, Regentropfen fallen auf den Boden. Auch Eiszapfen wachsen nicht nach oben, sondern zu Boden.

Fazit. Die Erde hält auf ihrer Oberfläche alles, was sich auf ihr befindet, mit einer wirklich starken Anziehungskraft. Es hält nicht nur uns und alles, was auf der Erde lebt, sondern auch alle Gegenstände, Steine, Felsen, Sand, Wasser der Ozeane, Meere und Flüsse, die Atmosphäre, die die Erde umgibt.

Warum fällt der Mond dann nicht auf die Erde?

Zunächst haben wir auf der Website „Kemdetki“ eine Umfrage unter den Kindern und ihren Eltern durchgeführt. Die Frage wurde gestellt: "Warum glaubst du, dass der Mond nicht auf die Erde fällt?" Hier sind einige der Antworten:

1. Dasha, 7 Jahre alt: "Weil Luft am Himmel ist und er den Mond hält."

2. Anya, 7 Jahre alt: „Weil es in der Schwerelosigkeit keine Schwerkraft gibt, ist es ein Planet!“

3. Olja, 9 Jahre: „Weil der Mond in seiner Umlaufbahn um die Erde kreist und sie nicht verlassen kann.“

4. Matvey, 5 Jahre: „Der Mond ist ein Satellit der Erde. Und in der Erde gibt es einen Kernmagneten und er zieht an.

5. Olya, 5 Jahre alt: "Halte dich an der Luft fest."

6. Alice, 7 Jahre: „Weil ihr Himmel sie hält und sie sich nicht abstoßen kann ...“.

7. Roma, 6 Jahre alt: "Weil sie in der Nacht hängengeblieben ist ...".

8. Masha, 6 Jahre alt: „Wohin fällt sie hier? Wir haben hier nicht genug Platz."

Nachdem sie Artikel in Enzyklopädien und im Internet studiert hatten, fanden sie heraus, dass der Mond sofort auf die Erde fallen würde, wenn er stationär wäre. Aber der Mond steht nicht still, er dreht sich um die Erde. Während der Rotation entsteht eine Kraft, die Wissenschaftler als zentripetal, dh zum Zentrum tendierend, und zentrifugal, vom Zentrum weglaufend, bezeichnen. Wir können dies selbst überprüfen, indem wir eine Reihe einfacher Experimente durchführen.

Erfahrung 1. Binden Sie einen Faden an einen normalen Filzstiftund fange an es zu drehen.Ein Filzstift an einem Faden wird uns buchstäblich aus der Hand brechen, aber der Faden lässt nicht los. Auf den Filzstift wirkt eine Zentrifugalkraft, die versucht, ihn vom Rotationszentrum wegzuschleudern. DemnächstAuf den Mond wirkt die Zentrifugalkraft, die ihn nicht auf die Erde fallen lässt. Stattdessen bewegt es sich auf einer konstanten Bahn um die Erde. Wenn wir den Filzstift sehr stark drehen, reißt der Faden, und wenn wir ihn langsam drehen, fällt der Filzstift. Wenn sich der Mond also noch schneller bewegen würde, würde er die Anziehungskraft der Erde überwinden und in den Weltraum davonfliegen, wenn sich der Mond langsamer bewegen würde, würde ihn die Schwerkraft zur Erde ziehen.

F1 - Zentrifugalkraft (laufend aus der Mitte)

F2- Zentripetalkraft (Suche nach dem Zentrum)

Erleben Sie 2. Nehmen wir Papas Hände, wie in einem Reigen. Lass uns, ohne seine Hände loszulassen, um Papa herumlaufen, ihm ins Gesicht sehen und Papa sich nach uns umdrehen lassen. Papa ist, und wir werden der Mond sein. Wenn Sie sich wirklich sehr schnell drehen, können Sie sogar fliegen, ohne den Boden mit den Füßen zu berühren. Und damit wir nicht an die Wand fliegen, muss Papa uns ganz fest halten. Im Himmel ist es genauso. Die Hände des Vaters - die Erde packte den Mond fest und ließ sie nicht los.

Erleben Sie 3. Sie können auch ein Beispiel mit der Attraktion „Karussell“ geben, die sich im Stadtgarten von Kemerowo befindet. Die Rotationsgeschwindigkeit des Karussells ist speziell berechnet, und wenn die Zentrifugalkraft kleiner als die Kettenspannung wäre, würde es sonst in einer Katastrophe enden.

Erleben Sie 4. Eine Waschmaschine - ein Automat wird auch ein Beispiel sein. Die Wäsche, die darin gewaschen wird, wird von den Wänden ihrer Trommel angezogen, wenn sie sich beschleunigt bewegt, wird die Wäsche herausgeschleudert und fällt erst, wenn die Trommel stoppt.

Fazit. So ist der Mond. Wenn es sich nicht um die Erde drehen würde, würde es mit Sicherheit auf sie fallen. Aber die Zentrifugalkräfte erlauben ihr das nicht. Und der Mond kann auch nicht entkommen – die Gravitationskraft der Erde hält ihn in der Umlaufbahn.

Fazit

Nachdem wir die Literatur zu diesem Thema studiert und das Planetarium der Staatlichen Universität Kemerowo besucht hatten, fanden wir heraus:

Dass der Mond der einzige natürliche Satellit der Erde ist.Mond 4,5 Milliarden Jahren - ungefähr so ​​​​wie die Erde.

Mithilfe von Beobachtungen haben wir festgestellt, dass sich das Aussehen des Mondes jeden Tag ändert. Solche Veränderungen in der Form des Mondes werden genanntPhasen.

Wir kamen auch zu dem Schluss, dass der Mond durch die Anziehungskraft zwischen den Körpern von der Erde gehalten wird. Die Kraft, die den Mond davon abhält, während er sich dreht, "wegzulaufen", istSchwerkraft der Erde (zentripetal) . Und die Kraft, die den Mond daran hindert, auf die Erde zu fallen -ist die Zentrifugalkraft , die entsteht, wenn sich der Mond um die Erde dreht. Bewegt sich der Mond schneller, überwindet er die Anziehungskraft der Erde und fliegt in den Weltraum davon, bewegt sich der Mond langsamer, zieht ihn die Schwerkraft zur Erde.Der Mond dreht sich um die Erde und bewegt sich mit einer Geschwindigkeit von 1 km / s in der Umlaufbahn, dh langsam genug, um seine Umlaufbahn nicht zu verlassen und in den Weltraum "wegzufliegen", aber auch schnell genug, um nicht auf die Erde zu fallen.

Literatur und Internetquellen

Neues Schullexikon „Himmelskörper“, M., Rosmen, 2005.

"Warum" Kinderenzyklopädie, M., Rosmen, 2005

"Warum fällt der Mond nicht auf die Erde?" Zigunenko S. N., Warum Bücher, 2015

Rancini. J. „Weltraum. Supernova-Atlas des Universums“, M.: Eksmo, 2006.

- "Kinder!" Website für Eltern der Region Kemerowo.

Wikipedia

Webseite für Kinder. Warum"

Website "Astronomie und Gesetze des Weltraums"

"Wie einfach!"

Nach dem Newtonschen Gesetz der universellen Gravitation werden alle materiellen Objekte mit einer Kraft angezogen, die direkt proportional zum Produkt ihrer Massen und umgekehrt proportional zum Quadrat des Abstands zwischen ihnen ist. Nun, denke nicht zu viel nach. Ich weiß, wie du es nicht magst. Als nächstes werde ich alles im Detail erklären! Denken Sie also daran, dass die Erde Sie zurückzieht, wenn Sie abprallen. Dasselbe passiert mit der Erde, Sie ziehen sie auch zu sich hin. Das fällt aber nicht auf, denn deine Masse ist im Vergleich zur Masse der Erde vernachlässigbar!
Entfernen wir jetzt alles: Luft, die Sonne, Satelliten, andere Systeme und Objekte des Universums. Lassen wir nur den experimentellen Mond und die Erde!


Glauben Sie, dass in einem solch idealen System der Mond mit der Erde kollidieren wird?
Nun, im Prinzip sollte es so passieren, basierend auf dem obigen Gesetz, die Erde muss den Mond an sich ziehen, der Mond muss die Erde an sich ziehen, und sie werden sich zu einer Sache vereinen! Aber das passiert nicht! Etwas stört! Jetzt fügen wir mich unserem System hinzu! Nun, der Deutlichkeit halber geben wir mir einen Stein in die Hand! (Das muss so)


Beachten Sie, dass ich bereits auf der Erde bin, ich wurde hineingezogen und kann mich nicht von ihr lösen! Und der Stein in meiner Hand greift immer noch nach der Erde, aber ich lasse nicht zu, dass er gezogen wird ... Ich freue mich über die Erde.
Also experimentieren:
Ich schleudere den Stein mit aller Kraft über die Erdoberfläche!


Er fliegt ein Stück weit und würde voller Freude in ein anderes Sonnensystem davonfliegen, wenn die heimtückische Erde ihn nicht anziehen würde. Er konnte diesem Gesetz der universellen Gravitation nicht widerstehen. Darunter litt Newton. Sicherlich hat ihm der Apfel eine gute Beule gegeben! Damit er...
Jetzt schieße ich diesen Stein mit noch größerer Kraft ... Kurz gesagt, mit aller Kraft, die ich abgefeuert habe!


Er umkreiste fast mehr als die Hälfte der Erde. Aber trotzdem erwies sich die Erde als stärker und zog ihn immer noch!
Und was denkst du...
Ich werde mich darauf nicht ausruhen, jetzt habe ich den Stein mit einer Geschwindigkeit von fast 8000 m / s gestartet.
Ein Stein fliegt zu sich und denkt: "Endlich entferne ich mich von diesem mächtigen Planeten ... Oder nicht? ... AAAAAAAAA Sie zieht mich wieder zu sich ...!"


Bevor ich Zeit hatte, zurückzublicken, fliegt mir mein Stein in den Hinterkopf ... Und wenn ich mich ducke? ... Offensichtlich wird es in der nächsten Runde weiter fliegen!
Es bleibt nur, dem Stein einen zweiten kosmischen zu geben, und wir werden sehen ...


... Wie ein Stein die Umlaufbahn und möglicherweise das Sonnensystem verlassen wird, wenn ihn natürlich niemand sonst anzieht!
Das ist es!
Die Sonne ist da und hat nichts damit zu tun! Und der Mond ist derselbe Stein, und wenn Sie ihn verlangsamen, wird er mit Sicherheit auf die Erde fallen!

Beim Anblick des Mondes fragen sich viele Kinder: Wie bleibt er an seinem Platz und warum fällt er nicht auf die Erde? Die Frage ist ziemlich logisch, denn die künstlichen Satelliten, die Menschen starten, fallen wirklich, aber der natürliche Satellit unseres Planeten hat ein einfaches Geheimnis.

Was verhindert, dass der Mond auf uns fällt

Auf dem Mond wirkt die Schwerkraft - das Gravitationsfeld der Erde. Aufgrund der gleichen Kraft schweben wir nicht in der Schwerelosigkeit, sondern gehen auf dem Boden. Die Schwerkraft könnte den Mond dorthin ziehen, tut es aber nicht, weil er die Erde umkreist. Bei einer solchen Bewegung entsteht eine andere Kraft - die Zentrifugalkraft, die den Nachtstern von unserem Planeten abstößt.

Denken Sie an die Fahrgeschäfte in Vergnügungsparks, die sich im Kreis drehen. Kannst du dich in die Mitte des Karussells bewegen, während es sich dreht? Es wird nicht funktionieren: Sie werden sehr stark davon abgestoßen, als ob jemand auf Ihre Brust drückt oder Sie von einem starken Wind weggeblasen werden. Dasselbe passiert mit dem Mond, wenn er sich um die Erde bewegt.

Was passiert, wenn Sie den Ball gleichzeitig in zwei entgegengesetzte Richtungen schieben? Er wird bleiben. In gleicher Weise ermöglicht das Gleichgewicht der Kräfte, die den Mond anziehen und abstoßen, ihm, Millionen von Jahren auf seiner Bahn zu bleiben, auf der er um den Planeten läuft.

Warum fällt der Mond nicht in die Sonne?

Der Mond ist der sonnennächste Satellit, und der Hauptstern unserer Galaxie hat auch eine starke Kraft, die ihn anziehen kann - das ist das Magnetfeld der Sonne. Es ist um ein Vielfaches stärker (im Vergleich zum Feld der Erde) und zieht den Mond zu sich.

Aber aus dem gleichen Grund wird der Mond nicht auf diese brennende Kugel fallen. Er dreht sich nicht nur um die Erde: Zusammen mit der Erde bewegt sich der Satellit um die Sonne, und zwischen ihnen entsteht eine Zentrifugalkraft. Es drückt den Mond von der Sonne weg und kompensiert seine Anziehungskraft.

Aus diesem Grund fallen andere Planeten unseres Sonnensystems und ihre Satelliten nicht auf die Sonne - sie drehen sich ebenfalls und werden daher gleichzeitig angezogen und abgestoßen. Wenn die Bewegung aufhören würde, könnten sie fallen, aber seit Milliarden von Jahren funktioniert dieser kosmische Mechanismus störungsfrei.

Warum stürzen menschengemachte Satelliten auf die Erde?

Die kleinen „Monde“, die von Menschenhand ins All geschossen werden, müssen sich mit einer bestimmten Geschwindigkeit und einem bestimmten Abstand um die Erde drehen, um auf ihrer Umlaufbahn zu bleiben. Wenn die Geschwindigkeit größer ist, werden sie aus dem Gravitationsfeld gerissen und ins Universum getragen, und wenn sie geringer ist, werden sie deorbitieren und fallen.

Im Weltraum gibt es viele Faktoren, die einen Satelliten ausbremsen können: Stoffe aus der Erdatmosphäre, die auch in großer Höhe zu finden sind, der Sonnenwind – Partikel, die die Sonne ins All abgibt, die Schwerkraft der Erde und anderer Himmelskörper unsere Galaxie. Darüber hinaus machen Wissenschaftler bei der Erstellung von Satelliten manchmal Fehler und geben ehrlich zu, dass sie nicht wissen, warum ihr Raumschiff abstürzt.

Aber wie dem auch sei, mit von Menschen geschaffenen Satelliten kann man sich beim Mond sicher sein: Er wird definitiv nicht auf die Erde fallen.