Olympiadeaufgaben in russischer Sprache und russischer Literatur. Die Schulbühne der Allrussischen Olympiade für Schulkinder in russischer Sprache Betonen Sie diese Worte

1. Normen der russischen Sprache.

1. Korrigieren Sie Grammatikfehler in den angegebenen Beispielen .

A) Die Mutter liebte ihren Sohn und war stolz auf ihn.

C) Auf dem Platz wird ein Denkmal errichtet.

D) Er hatte einen unangenehmen Zwischenfall.

2. Es ist einfach so passiert, dass leider der Brief du in Büchern und Zeitungen ständig durch den Buchstaben ersetzt e. Es ist leicht zu vergessen, wo es steht Jo, wo E.

Geben Sie nur an, in welchen Wörtern es geschrieben und ausgesprochen wird E:

Vormundschaft, Betrug, Boot, Neugeborenes.

3. Jeder Schüler kennt die Schwierigkeiten beim Schreiben von Wörtern mit ungeprüften unbetonten Vokalen am Wortstamm, insbesondere wenn es sich um Wörter fremden Ursprungs handelt. Zum Beispiel, wie soll man schreiben : Währung oder Spirale, Unternehmen oder Kampagne? Rechtfertige deine Antwort.

    Welche Wörter werden auf der letzten Silbe betont? ?

Jalousien, Gasleitung, Wahrsager, Ruf, Ölleitung, Katalog.

5. Fügen Sie die fehlenden Schreibweisen gemäß den literarischen Normen der russischen Sprache ein .

Beispiellos…inc…dent.

In der Polizeiwache und ... sie identifizierten einen kompromittierten Rowdy ... der sich selbst kompromittiert hatte. Wie sich herausstellte, wurde er Kindergärtner. „Es ist heute eine seltsame Konjunktur“, erklärte die Polizei. „Erzieher sind nicht unser Kontingent.“

2. Geschichte der russischen Sprache.

1. Lesen Sie den Satz. Beantworte die Fragen.

„Das Wetter ist wunderbar für den Sommer: der Regen fliegt, der Gott des Pfeils lässt los und donnert ...“(Nördlicher Dialekt, nordöstliche Dialektzone).

A) Warum heißt das Wetter „wunderbar“, wenn es regnet, gewittert, donnert?

B) Warum „fliegt“ der Regen und „fällt“ nicht?

2. Vergleichen Sie die Verwendung der Wörter Jahr und Jahr in den obigen Sätzen. Unterscheiden sich diese verwandten Wörter in Bezug auf die Verwendung erheblich? Welche Zukunft haben diese Worte? Nenne Beispiele.

SONDERN) „Ihr Jahr wird kommen, wann wird sie ein Kind gebären“(Ostromir-Evangelium).

B) „Die Zeit ist gekommen, der Menschensohn sei verherrlicht“(Ostromir-Evangelium).

    Es gibt viele "Wortpaare" in unserer Sprache: Wächter - Wächter, Milky - Milch, Baum - Baum. In den Wurzeln dieser Wörter wechseln sich Vollvokal- und Nichtvokal-Buchstabenkombinationen ab. Schreiben Sie auf Russisch, was Sie über dieses phonetische Phänomen wissen.

Dieses phonetische Phänomen liegt dem Namen des Flusses Smorodina zugrunde, der Ihnen aus Märchen und Epen bekannt ist. Glauben Sie, dass ein solcher Fluss tatsächlich existiert hat? Was könnte sein Name bedeuten? Rechtfertige deine Antwort.

3. Sprache der Kunstwerke.

    Lesen Sie ein Fragment eines Gedichts von P. A. Vyazemsky:

Gott der Unebenheiten, Gott der Schneestürme,

Gott der Landstraßen

Gott der Übernachtungen ohne Betten,

Hier ist er, hier ist er, der russische Gott.

Welches russische Sprichwort, das ein typisch russisches, volkstümliches Lebensgefühl widerspiegelt, ist in diesem Fragment „chiffriert“?

    Lesen Sie Fragmente von Volksliedern und Legenden.

SONDERN) Dein gutes Pferd ist abgekommen

Von diesem PolHimbeere.

B) Am Ufer des Waldes

AllesHimbeeren.

Was bedeuten die unterstrichenen Adjektive? Welche ästhetische Funktion erfüllen sie?

    Bestimmen Sie, mit welchen Mitteln das Sprachwortspiel in den folgenden Beispielen erstellt wird.

SONDERN) Wie hast du es nicht satt zu fluchen?

Meine Rechnung ist kurz bei dir:

Nun, ich bin untätig, ich bin untätig,

Und du bist ein Business Penner.

(„Wie bist du des Scheltens nicht müde?“)

B) Sie haben einmal eine alte Bäuerin gefragt, ob sie aus Leidenschaft geheiratet hat? „Aus Leidenschaft“, antwortete die alte Frau, „ich war stur, aber der Häuptling drohte, mich auszupeitschen.“

(A. N. Radishchev „Reise von St. Petersburg nach Moskau“).

Sprache.

Hinweis. Erfahren Sie mehr über den Ursprung der Sprache.

a) Lesen Sie die Zeilen aus dem Werk "The Tale of Tsar Saltan". Ist es möglich, die unterstrichenen Wörter mit derselben Wurzel zu bezeichnen? Woher stammen die hervorgehobenen Wörter, was bedeuteten sie früher und was bedeuten sie in der modernen Sprache?

Mutter und Sohn gehen zu Heil.

Einfach draufgetreten Zaun,

ohrenbetäubender Klang

Aufstehen von allen Seiten.

b) Der Name des Flusses Smorodina ist Ihnen aus Märchen und Epen bekannt. Schreiben Sie eine Zeile aus einem Epos, die diesen Fluss erwähnt. Glauben Sie, dass ein solcher Fluss tatsächlich existiert hat? Was könnte sein Name bedeuten? Rechtfertige deine Antwort.

Hinweis. In unserer Sprache gibt es viele „Paarwörter“: Wächter-Wächter, Milchig - Milch, Baum - Baum. In den Wurzeln dieser Wörter wechseln sich Buchstabenkombinationen aus Vollvokalen (-oro-, -olo-, -ere-) und Nicht-Volvokalen (-ra-, -la-, -le-) ab.

Informationen zu diesem phonetischen Phänomen finden Sie in der Geschichte der Sprache.

3. Warum in Adverbien mit Präfixenvon-, bis-, von-Suffix geschriebena-; in Adverbien mit Präfixin-, auf-, für-Suffix geschriebenÜber-?

Hinweis. Informieren Sie sich über die Herkunft der Adverbien und achten Sie auf die Wortpaare: außerhalb des Fensters - dunkel, ins Fenster - nach links, zum Fenster - nach links, vom Fenster - nach rechts, zum Fenster - rot -heiß, aus dem Fenster - für eine lange Zeit.

4. Stellen Sie fest, ob es in Wörtern identische Laute gibt Hose und Rock.

5. Korrigieren Sprachfehler. Nennen Sie die Arten von Sprachfehlern.

a) Viele Teilnehmer des Treffens lernten sich kennen.

Hinweis.Über Verstöße syntaktische Norm Sie finden das Material im Lehrbuch

8. Finden Sie ein Paar, in dem die Wörter die gleichen Endungen haben.

A) Flur - Herde

B) Der Schneider ist ein Held

C) Fischer - Arbeiter

D) Hörsaal - Kamel

Hinweis. Lehne die Wörter ab.

9. Bauen Sie eine Wortbildungskette auf

Verkleidung

Anklage

neues Ding

Wohl oder übel

Auswerfer

10. Welche Phrase hat eine andere Art von Verbindung als die anderen drei?

a) auf nassem Gras, bekannt in der Stadt, im nächsten Sumpf, über seine Liebe;

b) bewegungslos stehen, gebeugt sitzen, blicken, ohne zu blinzeln, Treppen steigen;

c) lange bekannt, allen bekannt, zufrieden mit dem Ergebnis, wütend auf seinen Sohn.

Hinweis. Denken Sie an die Ansichten Unterordnung: Koordination, Kontrolle, angrenzend.

11. Unterscheiden sie sich in der Zusammensetzung des Vorschlags? Rechtfertige deine Antwort.

A) Blumen in einer Vase auf dem Tisch.

B) Gravuren, die mit der Zeit nachgedunkelt sind.

Hinweis. Erinnere dich an einteilige / zweiteilige Sätze, vollständig / unvollständig.

12. In welchen Sätzen sind die unterstrichenen Wörter eine Definition?

Titel der Arbeit

Worum geht es in der Arbeit

Annalen

„Die Geschichte vergangener Jahre“, zusammengestellt von ………………………

………………..…………………….

…………………….

…………..………………………….

Lehren

…………………………

.…………………………………..

Hinweis.

2. Finden Sie die Dichter anhand biografischer Informationen heraus. Welcher literarischen Bewegung gehören diese Dichter an?

1. Dieser Dichter

a) an der Niederschlagung des Aufstands von Pugachev teilgenommen;

b) schrieb eine Ode, die er Katharina II. widmete;

c) Bei der Transferprüfung am Tsarskoye Selo Lyceum bemerkte er das poetische Talent von A. Puschkin.

2. Dieser Dichter

a) wurde in der Familie eines Pomor-Bauern geboren, der in der Seefischerei tätig war.

b) entwickelte die Theorie der "drei Ruhen";

c) nannte ihn den „Vater und Erzieher“ der russischen Literatur, „es ist Peter der Große“.

b) wurde zum Erzieher des Thronfolgers ernannt - des zukünftigen Kaisers Alexander II.;

Hinweis. Siehe das Lehrbuch der russischen Literatur, Klasse 9.

a) "Ich habe mir über den Pyramiden ein Zeichen der Unsterblichkeit errichtet und stärker als Kupfer."

b) „Ich habe mir ein wunderbares, ewiges Denkmal errichtet, es ist härter als Metall und höher als die Pyramiden.“

c) "Er stieg höher als das Haupt der rebellischen Säule von Alexandria."

Hinweis. Siehe das Lehrbuch der russischen Literatur, Klasse 9.

4. Wählen Sie die richtigen Aussagen aus. Korrigieren Sie falsche Aussagen.

a) Romantik Literarische Richtung entstand im frühen 19. Jahrhundert in Russland;

b) Romantiker glaubten, dass ein Mensch nicht in seinem Geist großartig ist, sondern in seinen Taten;

c) die Romantik bevorzugte eine Mischung verschiedener Genres in ein und demselben Werk;

d) gemeinsame Genres von Werken der Romantik sind Ode, Tragödie, Komödie;

e) die Position der bürgerlichen Romantik wird durch die Formel "Ich bin kein Dichter, sondern ein Bürger" ausgedrückt;

f) Ein Byronic-Held ist ein Held, der die Gedanken des Autors vermittelt und mehr argumentiert als handelt.

5. Bestimmen Sie, welches Porträt seiner Zeitgenossen A. Puschkin zeichnet. Welche künstlerische Technik verwendet er?

Poesie ist ein wunderbares Genie,

Sänger mysteriöser Visionen

Liebe, Träume und Teufel

Grab und Paradies treuer Bewohner

Und meine windige Muse

Vertrauter, Förderer und Bewahrer!

Hinweis: Informieren Sie sich über diese künstlerische Techniken, als chiasmus, paraphrase, default (siehe Literaturhinweis).

V. Schukowski

M. Lomonossow

A. Puschkin

D. Fonvizin

G. Derzhavin

7. Beantworten Sie die Fragen:

a) Woher hat Puschkin die Legende über den Tod von Prinz Oleg?

b) Mit welcher Frage beginnt The Tale of Igor's Campaign?

d) Welcher der russischen Dichter verwendete die Bilder der Laien kurz nach ihrer Entdeckung und Veröffentlichung?

e) Welche von Fonvizins Figuren hat Puschkin Mitrofan ähnlich gemacht und ihm einen zweiten Vralman als Lehrer gegeben?

Diese Seite enthält Material, das sowohl für einen Russischlehrer als auch für alle Schüler der 10. Klasse nützlich ist. Die Schüler können den behandelten Stoff konsolidieren und sich auf die Teilnahme an der russischen Spracholympiade vorbereiten, indem sie die auf dieser Website zusammengestellten Aufgaben lösen.

Unten sind echte Beispiele Olympiade Aufgaben verschiedene Typen: Testaufgaben, offene Fragen und Aufgaben der Kreativdirektion. Das Trainingsaufgabenpaket kann im Unterricht eingesetzt werden. Wenn der Schüler alle Aufgaben problemlos bewältigt hat, ist er bereit für die Olympiade und kann ein gutes Ergebnis erzielen.

Unsere Website hilft auch denen, die sich selbst vorbereiten. Unten auf der Seite sind die richtigen Antworten und Lösungsbeispiele, damit der Schüler sich selbst testen kann.

Olympiade in russischer Sprache Klasse 10

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Testaufgaben

1. Welches dieser Verben hat keine Bedeutung im Zusammenhang mit hohen Temperaturen?
A) aufwärmen
B) aufwärmen
B) aufwärmen
D) aufwärmen
D) aufwärmen

2. Welches Wort wird anders gebildet als die anderen?
A) stehen
B) Auswahl
B) Trittbrett
D) Unterstützung
D) Unterschnitt

3. In welchen dieser Substantivpaare sollen die Substantive vertauscht werden?
A) Polynya - Loch
B) Park - Wald
B) ein See
D) Fluss - Kanal
D) Es gibt kein solches Paar

4. Wählen Sie ein Wort, das sich nur auf eine Wortart bezieht:
A) aber
b) wirklich
B) Tee
D) Immerhin
D) sagen sie

5. Welches Substantiv kann nicht animiert sein?
Ein Gesicht
b) Thema
B) Typ
D) Sorte
D) Obst

6. Einige Linguisten glauben das Russisches Wort„a la“ (z. B. „Haare a la Sophie
Lauren") ist eine Ausrede. Welchen Fall regelt diese Präposition?
A) Nominativ
B) Elternteil
B) Dativ
D) Akkusativ
D) kreativ

7. Welcher der folgenden Sätze enthält einen Grammatikfehler?
A) An der Abstimmung beteiligten sich deutlich weniger Wähler als vier
Jahre zuvor.
B) Bei der Matinee waren nicht nur Erstklässler, sondern auch deutlich jüngere Kinder.
C) Heutzutage werden Ehen in einem viel höheren Alter geschlossen als vor hundert Jahren.
D) Tolstoi war deutlich älter als Tschechow, starb aber sechs Jahre später.
E) Es gibt keine Grammatikfehler in den Sätzen 1)–4).

8. Ein Polieren es gibt zwei Wörter, die dem russischen "was" entsprechen - co (tso) und że
(gleich). Gegebene Sätze, in denen das Wort „was“ ins Polnische übersetzt wird:
1. Meine Freunde wissen noch nicht, was gestern passiert ist.
2. Der Lehrer denkt, dass (że) niemand schummelt.
3. Ich habe schon gesehen, was (co) Arkadiusz mir gebracht hat.

Es gibt noch zwei weitere Vorschläge.
4. Ich bin mir sicher, dass hier etwas nicht stimmt.
5. Katarzyna errät, was Wojciech ihr schreiben wird.
Wie würde das Wort „was“ in diesen Sätzen ins Polnische übersetzt?
A) 4 - co, 5 - ze
B) 4 - ze, 5 - co
B) 4 - co, 5 - co / ze
D) 4 - że, ​​​​5 - co / że
E) 4 - co / ze, 5 - ze

9. In dem Roman „Die zwölf Stühle“ von I. Ilf und E. Petrov sagt Gavrilin, der Vorsitzende von Starkomkhoz, bei einem feierlichen Treffen anlässlich der Eröffnung der Stargorod-Straßenbahn: „Und ich denke schon, Genossen , dass diese Straßenbahn, die jetzt das Depot verlassen wird, dank wem sie freigegeben wurde ? Natürlich, Genossen, danke an Sie, danke an alle Arbeiter, die tatsächlich gearbeitet haben, nicht aus Angst, sondern, Genossen, aus Gewissen.“ Welche Bereiche müssen repariert werden?
A) vom Depot;
B) dank wem;
c) danke an dich
D) Dank an alle Arbeiter;
D) nicht aus Angst.

10. Welches dieser Wörter kann als Form des Genitivs verstanden werden?
A) nichts
B) ein wenig
b) warum
D) sanft
D) halb eins

Offene Fragen

Frage 1
Welche lexikogrammatische Funktion verbindet die folgenden Wörter? Geben Sie ihnen eine grammatikalische Beschreibung. Von welchen Wörtern kennst du die Bedeutung?
Indigo, Marengo, Prune, Khaki, Panse, Beige, Electric, Massaca.

Frage 2
Was bedeutet der Ausdruck „geschlagene Stunde“? Was ist sein Ursprung?

Frage 3
Betonen Sie die folgenden Wörter.
Verwöhnen, Gasleitung, Jalousien, Rost, Stammgast, Husten, hübscher, sonst, Nickerchen, Sperre.

Frage 4
Es ist einfach so passiert, dass der Buchstabe e in Büchern und Zeitungen leider ständig durch den Buchstaben e ersetzt wird.
Es ist nicht verwunderlich, überhaupt zu vergessen, wo Yo geschrieben wird, wo E.
Geben Sie an, in welchen Wörtern nur E geschrieben und ausgesprochen wird:
Vormundschaft, Betrug, Boot, Neugeborenes.

Frage 5
Welche Wörter haben die Betonung auf der letzten Silbe?
Jalousien, Gaspipeline, Wahrsager, Ruf, Ölpipeline, Katalog.

Kreative Aufgaben

Übung 1
Wie sollte die Interpunktion der Passage geändert werden, um deutlich zu machen, dass der Verfasser des Briefes sich weniger auf das Vieh des Gouverneurs bezieht, als auf den Gouverneur selbst, den der Autor nicht abgeneigt ist, als Vieh zu beschimpfen?

Ich habe nie befohlen, das Vieh des Gouverneurs von seinen Feldern in meine Gehege zu treiben, und ich möchte sein Vieh nicht in meiner Nähe haben und meine Vierbeiner; aber ich fürchte, mein Verwalter aus dem Dorf Poganets hat aus Dummheit das Vieh des Gouverneurs vertrieben.

Aufgabe 2
Kaffee, Kaffee, Kohei, Kohwai. Dies sind die Namen der Getränke, die Sie kennen.
Lesen Sie die in der Aufgabe gegebenen Sätze und stellen Sie fest, warum dieses Wort aus einer Reihe von gebräuchlichen Substantiven, leblos, neutral, „herausgefallen“ ist:
- "Wer schwarzen Kaffee trinkt - schmiedet Gott."
- "Ani evo saß an einem Eichentisch, sie gaben ihm Tee, kokhvay"
- "Tee, Kaffee wird kommen ..."
- "Ist der Kaffee fertig?" ("Der Kirschgarten")
Bestimmen Sie das Geschlecht dieses Wortes im modernen Russisch. Nenne Beispiele.

Aufgabe 3
Es gibt viele "Paarwörter" in unserer Sprache: Wächter-Wächter, Milchig - Milch, Baum - Baum. In den Wurzeln dieser Wörter wechseln sich Vollvokal- und Nichtvokal-Buchstabenkombinationen ab. Schreiben Sie auf Russisch, was Sie über dieses phonetische Phänomen wissen.
Dieses phonetische Phänomen liegt dem Namen des Flusses Smorodina zugrunde, der Ihnen aus Märchen und Epen bekannt ist. Glauben Sie, dass ein solcher Fluss tatsächlich existiert hat? Was könnte sein Name bedeuten? Rechtfertige deine Antwort

Aufgabe 4
Im modernen Russisch ist das Wort "soar" bekannt, dh "sich bewegen, in den Himmel stürmen".
Schweben Sie in den Wolken (auch übersetzt: in fruchtlosen Träumen schwelgen, die Realität vergessen).
Schweben Sie in die Welt der Träume (trans.).
Aber wie man sieht, alle Werte gegebenes Wort- tragbar. Was ist direkte Bedeutung die Worte „schweben“

Aufgabe 5
Korrigieren Sie die Grammatikfehler in den angegebenen Beispielen.
A) Die Mutter liebte ihren Sohn und war stolz auf ihn.

C) Auf dem Platz wird ein Denkmal errichtet.
D) Ihm ist ein unangenehmer Vorfall passiert.

Antworten auf Tests

Prüfen № 1 № 2 № 3 № 4 № 5
Antworten B BEIM B G G
Prüfen № 6 № 7 № 8 № 9 № 10
Antworten SONDERN BEIM G A, B, G A, B, G

Antworten auf Eröffnungsfragen

Antwort zu Frage 1: Das sind Farbwörter.
Dies sind undeklinierbare (unveränderliche) Adjektive; in einem Satz sind eine Definition.
Indigo - blaue Farbe. Marengo - schwarz mit einem grauen Farbton oder schwarz mit hellen Flecken. Pflaume ist dunkelviolett. Khaki - braungrün. Panse ist dunkelviolett. Beige - hellbraun mit einem gelblichen oder gräulichen Schimmer. Elektriker - hellblau mit einem gräulichen Farbton. Massaka ist eine dunkelrote Farbe mit einem bläulichen Farbton.
Antwort zu Frage 2: Eine tote Stunde ist eine ganze Stunde.
Verbunden mit dem Schlagen der Uhr, wörtlich „von einem Schlag der Uhr zum anderen“
Antwort zu Frage 3: Verwöhnen, Gasleitung, Jalousien, Rost, Stammgast, Husten, hübscher, sonst, dösen, vierteln.
Antwort zu Frage 4: Kurz gesagt, buchstabiertes E: Vormundschaft, Betrug.
Antwort zu Frage 5: In allen Worten.
Jalousien, Gasleitung, Wahrsager, Ruf, Ölleitung, Katalog

Antworten auf kreative Aufgaben

Ein Beispiel für eine Antwort auf eine kreative Aufgabe Nummer 1: Ich habe nie befohlen, das Vieh des Gouverneurs von seinen Feldern in meine Gehege zu treiben, und ich will ihn, Vieh, nicht in meiner Nähe haben und meine Vierbeiner; aber ich fürchte, mein Verwalter aus dem Dorf Poganets hat aus Dummheit das Vieh des Gouverneurs vertrieben.
Ein Beispiel für eine Antwort auf eine kreative Aufgabe Nr. 2 Das Wort Kaffee im modernen Russisch ist männlich. Erlaubt - Neutrum.
Ein Beispiel für eine Antwort auf eine kreative Aufgabe Nr. 3 Worte mit Meinungsverschiedenheiten kamen in russischer Sprache aus dem Altslawischen zu uns. Das Vorhandensein von Meinungsverschiedenheiten ist ein Zeichen des Altslawismus. Sie galten als Worte von feierlichem, hohem Stil.
Der Fluss Smorodina ist ein epischer, unheimlicher Fluss. Johannisbeere - stinkend, nach Gestank riechend.
Ein Beispiel für eine Antwort auf eine kreative Aufgabe Nr. 4 Schweben - leben, bleiben. OBvitati - Verlust der Wurzel B - bewohnen. Schweben - verweilen - lebenswichtig (Raum zum Wohnen) - verwandte Wörter
Ein Beispiel für eine Antwort auf eine kreative Aufgabe Nummer 5 A) Die Mutter liebte ihren Sohn und war stolz auf ihn. Die Mutter liebte ihren Sohn und war stolz auf ihn.
B) Der Zeuge sagte aus, er habe den Angeklagten am 24. Januar gesehen.
Der Zeuge sagte aus, er habe gesehen ...
C) Auf dem Platz wird ein Denkmal errichtet. — Das Denkmal wird auf dem Platz errichtet.
D) Ihm ist ein unangenehmer Vorfall passiert. - Er hatte einen Vorfall.


Antworten. (Februar)

10. Klasse

Russische Sprache und Literatur

A) Die Mutter liebte ihren Sohn und war stolz auf ihn. Die Mutter liebte ihren Sohn und war stolz auf ihn.

Der Zeuge sagte aus, er habe gesehen ...

C) Auf dem Platz wird ein Denkmal errichtet. - Das Denkmal wird auf dem Platz aufgestellt.
D) Ihm ist ein unangenehmer Vorfall passiert. - Er hatte einen Vorfall.

1. Wörter Kaffee, Kaffee usw. waren männlich. Das Wort Kaffee ist eng mit diesen veralteten Formen verbunden. Ende des 19. Jahrhunderts wurden sie umgangssprachlich. Und die erhaltene Form des Wortes COFFEE (männlich) wurde in unsere Normalisierung aufgenommen literarische Sprache.

2. Das Wort Kaffee im modernen Russisch ist männlich. Erlaubt - mittleres Geschlecht.

3. Diese Wörter haben dieselbe Wurzel, da sie eine Wurzel haben: -flow- (im Wort flow), -current- (stream), -current- (east), -tech- (on the run);

Historische Wurzel mit abwechselnden Vokalen E \ O und Sh \ Ch \ K (Schwiegermutter - alte Zeit). Ursprünglicher Wert Verb Schwiegermutter - "laufen, schnell bewegen."

Im modernen Russisch ist nur im Adverb Nautek die Erinnerung an die ursprüngliche Bedeutung des Wortes (schnell bewegen) erhalten geblieben.

4. Das Pronomen, so der prominente Philologe V.V. Vinogradov, eine besondere Wortart im modernen Russisch. Erstens ist ein Pronomen eine Wortart, die keine eigene Bedeutung hat, sondern die Wörter anderer Wortarten ersetzt. Zum Beispiel, in der Phrase Gestern haben wir uns mit einem Nachbarn getroffen, er ist sehr alt, das Pronomen OH ersetzt das Substantiv Nachbar. Mit Hilfe von Pronomen weist der Sprecher entweder auf eine Person, ein Objekt, ein Zeichen, eine Größe hin oder verallgemeinert sie, benennt sie aber nicht. Zum Beispiel zeigt ein solcher Sprecher mit einem Pronomen ein Zeichen an, mit einem Pronomen so viel - eine Menge und mit Hilfe eines Fragepronomens wer? fragt nach einem oder mehreren Gesichtern. Keine andere unabhängiger Teil Sprache hat eine solche Funktion nicht. Zweitens, die Besonderheit von Pronomen besteht auch darin, dass Sie Wiederholungen von Wörtern im Text vermeiden können, da sie ein Kommunikationsmittel zwischen Satzteilen und Sätzen als Ganzes sind: Gestern haben wir einen Nachbarn getroffen, er ist sehr alt. Das Pronomen OH in diesem Satz ist ein Kommunikationsmittel.
Noch eine interessante Funktion Pronomen - Personalpronomen you und you bilden die Basis Sprachetikette: SIE werden in der Familie, zwischen Verwandten, Freunden miteinander angesprochen; auf SIE - Menschen, die wenig bekannt und unbekannt sind. Das Pronomen SIE wird auch in offiziellen und offiziellen Einstellungen akzeptiert.

ALS. Puschkin verwendet genau dieses semantische Merkmal von Personalpronomen. Lyrischer Held ALS. Puschkina spricht von dem Wunsch, von offiziellen Beziehungen zu geliebten Menschen überzugehen, daher das herzliche Sie.

5. Indogermanische Familie: Spanier, Deutsche, Litauer, Russen, Griechen, Iraner.

Ural (finno-ugrische) Familie: Ungarisch, Finnisch, Estnisch.

Türkische Familie: tatarisch, aserbaidschanisch, türkisch.

Kaukasische Familie: Georgisch.

6. Im Russischen gibt es gepaarte und ungepaarte feste Konsonanten. Zum Beispiel: [B] - [B], [T] - [T] usw. Immer solide ungepaarte sind [g], [w], [c]. Einmal waren die Laute [w], [w], [c] leise und die Wörter mit ihnen wurden so geschrieben: Bauch, Ahle. Im XIII Jahrhundert verhärtete sich das Zischen [zh], [sh] und im XIV-XV Jahrhundert - [c]. Wörter mit diesen Lauten wurden fest ausgesprochen, aber die Schreibweise blieb gleich. Der Buchstabe I nach Zh, Sh, Ts erinnert an die frühere Weichheit von Zischlauten und dem Ton [ts]. Die endgültige Verhärtung des Tons [ts] im 16. - 17. Jahrhundert. spiegelt sich im Brief wider: Väter, Straßen, Lisitsyn, mollig.

Wir schreiben: "Ein Zigeuner auf Zehenspitzen schrie ein Huhn an:" Küken!

Nach der Verhärtung von C auf Russisch wurde es nach diesem Buchstaben mögliches Schreiben Buchstaben O unter Stress, E - ohne Stress: Dorftuch.

7. Vitat - leben, bleiben. OBvitati - Verlust der Wurzel B - bewohnen. Schweben - verweilen - lebenswichtig (Raum zum Wohnen) - verwandte Wörter.

8. A. I. S. Turgenev "Notizen eines Jägers" ("Datum").

B.I.S.Turgenev "Väter und Söhne".

V. F. M. Dostojewski, „Verbrechen und Strafe“.

G. L. N. Tolstoi, „Krieg und Frieden“.

D. V. G. Korolenko "Kinder des Untergrunds".

9.2. Wie hieß das erste veröffentlichte Werk von M. Yu. Lermontov, das mit seinem Namen signiert war? Wo wurde es gedruckt? ("Borodino", "Zeitgenössisch")

. 9.3. Was sind die Gedichte von M. Yu Lermontov, in denen der Kaukasus dargestellt wird? ( "Mtsyri", "Circassians", "Gefangener des Kaukasus", "Hadji-Abrek", "Dämon", "Ismail Bey").

9.4. In welchen Arten von Kunst manifestierte sich das Talent von M. Yu. Lermontov?

9.5. Welcher herausragende russische Künstler des späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts illustrierte M. Yu. Lermontovs Gedicht „Der Dämon“? ( M. A. Vrubel).

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