تم إنشاء يوم مترجم لغة الإشارة في يناير 2003 بمبادرة من المجلس المركزي لجمعية عموم روسيا للصم. المنظمة العامة الروسية للمعاقين "جمعية عموم روسيا للصم" (VOG) هي أكبر وأقدم منظمة عامة للمعاقين سمعًا في روسيا ، تأسست عام 1926.

الغرض من يوم مترجم لغة الإشارة هو لفت انتباه الجمهور إلى مشاكل الصم. للمقارنة ، إذا كان هناك 300 مترجم للغة الإشارة في فنلندا لكل ألف من الصم ، فلا يوجد سوى ثلاثة في روسيا. وبمرور الوقت ، يتناقص عدد مترجمي لغة الإشارة. في الوقت نفسه ، فإن عمل مترجم لغة الإشارة لا يقدر بثمن من الناحية الاجتماعية بالنسبة لمجتمع الصم ، لأنه مطلوب في المحكمة ، والشرطة ، ومكتب الضرائب ، من أجل الحماية الاجتماعية ،في مكتب الطبيب وما إلى ذلك.

عادة ما يكون مترجمي لغة الإشارة أطفالًا لآباء أصم نشأوا في بيئة "صماء". يمكنك الحصول على تعليم في هذا التخصص في مراكز التدريب في سانت بطرسبرغ وموسكو.

اللغة التي "يتحدث" بها مترجمي لغة الإشارة من الشاشة أو مع عملائهم هي لغة الإشارة ، ويتواصل بها عدة ملايين من الأشخاص حول العالم. في بعض البلدان ، تم الاعتراف به رسميًا منذ فترة طويلة ويستخدم لتكييف البرامج الإخبارية والبرامج المختلفة للأشخاص الذين يعانون من مشاكل في السمع.

بالمناسبة ، في 24 أكتوبر ، اعتمد مجلس الدوما في الاتحاد الروسي في القراءة الأولى مشروع قانون يرفع مكانة لغة الإشارة الروسية. بفضل التعديلات التي أُدخلت على قوانين "التعليم" و "الحماية الاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة في الاتحاد الروسي" ، تُعرَّف لغة الإشارة الروسية الآن على أنها لغة التواصل في حالة وجود ضعف في السمع أو الكلام ، بما في ذلك في مجالات الاستخدام الشفوي للغة الدولة في الاتحاد الروسي.

تكمن الأهمية الخاصة لهذا القانون في أن الاعتراف الرسمي بوضع لغة الإشارة الروسية سيخلق الظروف اللازمة في المؤسسات التعليمية لتعليم الأشخاص ضعاف السمع باستخدام لغة الإشارة ، وبناء نظام تدريب وإعادة تدريب المعلمين على أساس المؤسسات التعليمية الثانوية والعالية المهنية ، وفقًا لموقع VOGinfo.ru.

كيف تتواصل مع شخص بلغة الصم؟

لغة الإشارة

أولاً ، أحد المفاهيم الخاطئة الرئيسية حول لغات الإشارة هو أنها تعتمد على اللغات المنطوقة (صوتية ومكتوبة) أو مشتقة منها وأن هذه اللغات اخترعها المستمعون. هذا ليس صحيحا. ثانيًا ، غالبًا ما يتم استخدام تقنية Dactyling للأحرف للغات الإشارة - أي عندما يتم "تصوير" الأحرف باليد.

الفرق بين Dactylology ولغة الإشارة ، الذي يتواصل به الصم مع بعضهم البعض ، هو أن dactylology يستخدم بشكل أساسي لنطق أسماء العلم أو أسماء الأماكن أو المصطلحات المحددة ، أي أن كل كلمة "تظهر" عن طريق التهجئة اليدوية. في الوقت نفسه ، تمثل إشارات اللافتات كلمات كاملة ، وفي المجموع هناك أكثر من 2000 إيماءة في قاموس الصم. أظهر أن بعضها لن يكون صعبًا.

علي سبيل المثال:

يمكنك معرفة المزيد عن لغة الإشارة من كتاب مشهور. جي إل زايتسيفا"الإيماءة الكلام. Dactylology ".

من الأسهل التعرف على أساسيات dactylology - هناك أبجدية راسخة ، ومن خلال تهجئة كلمة بالإيماءات ، يمكنك التواصل مع شخص أصم. هناك 33 علامة داكتيل في علم الأصابع الروسي ، كل منها يتوافق مع الخطوط العريضة للحرف المقابل.

الأبجدية الروسية dactylمن موقع deafnet.ru:

لاحظ أن الشخص الأصم أو ضعيف السمع من المرجح أن يفهم بالضبط ما تريد أن تقوله له بدون لغة الإشارة ، لأنه في أغلب الأحيان يقرأ الشفاه جيدًا.

في فصولنا ، كرسنا المزيد والمزيد من الوقت لتاريخ إنشاء الكتابة. لكن هذه المرة أردت شيئًا مختلفًا وأكثر غرابة وحداثة. لذلك جاءت الفكرة لتخبر الأطفال باللغات الأخرى. بالفعل في الخطط هي:

لغة الإشارة
- لغة الجواسيس.
- لغات البرمجة؛
- شفرات برايل.

Gestuno هي لغة الأشخاص الذين يعانون من ضعف السمع.

يتواصل الصم باستخدام الإيماءات - حركات اليد السريعة مصحوبة بتعبير وجه حيوي. هذه الإيماءات ، مثل أي لغة أخرى ، تحتاج إلى التعلم. ينقلون المعلومات بسرعة إلى المحاور. حيث يحتاج سماع الناس إلى كلمات كثيرة ، على سبيل المثال: هل نعبر الجسر؟ بادرة واحدة تكفي للصم.
تُستخدم هذه الاحتمالية أيضًا في حالة استحالة سماعها: تحت الماء بواسطة الغواصين أو في الفضاء بواسطة رواد فضاء يعملون خارج المركبة الفضائية.
الأبجدية الدولية للإيماءات. كل لغة لها نظامها الخاص لتسمية الحروف أو الأصوات.

تختلف لغات الإشارة للصم والبكم من بلد إلى آخر. هناك برامج تليفزيونية يتم فيها "ترجمة" النص للصم. بعد ذلك ، في زاوية الشاشة ، يمكنك رؤية المذيع الذي يلمح بصمت ، أي يتحدث بلغة الإشارة.
هناك أكثر من 13 مليون شخص أصم وضعاف السمع في روسيا. تعتبر ولادة طفل يعاني من ضعف سمعي في الأسرة اختبارًا صعبًا لكل من الوالدين والطفل نفسه ، الذي يحتاج إلى وسائل تعليمية خاصة ، والأهم من ذلك ، التواصل مع أقرانه وأقاربه. لحسن الحظ ، تعمل جمعية الصم الروسية بنشاط على هذه الجبهة. بفضل أنشطة فروعها ، يتحد الأشخاص ذوو الإعاقة السمعية ويتواصلون مع بعضهم البعض دون الشعور بأنهم مستبعدون من العملية الاجتماعية.

هناك أيضًا مشاكل: نقص المؤسسات التعليمية التي تقبل الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية ، ونقص مترجمي لغة الإشارة والوسائل التعليمية التي تسمح لهم بإتقان لغة الإشارة.
لغة الإشارة الروسية هي وحدة لغة مستقلة تستخدم للتواصل من قبل الأشخاص الذين يعانون من إعاقة سمعية.

لغة الإشارة لا تتكون فقط من شكل ثابت تظهره الأيدي - إنها تحتوي أيضًا على مكون ديناميكي (تتحرك اليدين بطريقة معينة وتكون في وضع معين بالنسبة للوجه) ومكون تقليد (يوضح تعبير وجه المتحدث الشكل). إيماءة). أيضًا ، أثناء محادثة في الجستونو ، من المعتاد "نطق" الكلمات بشفتيك.

بالإضافة إلى ذلك ، عند التواصل مع الأشخاص الذين يعانون من إعاقات سمعية ، يجب أن تكون منتبهاً للغاية إلى وضعيتك وإيماءات اليد اللاإرادية - فقد يُساء تفسيرها.
أساس لغة الإشارة هو الأبجدية (الإصبع). يتوافق كل حرف من اللغة الروسية مع لفتة معينة (انظر الصورة).

ستساعد معرفة هذه الأبجدية في البداية في التغلب على "حاجز اللغة" بينك وبين الشخص الذي يعاني من ضعف السمع. ولكن نادرًا ما يستخدم الصم أسلوب Dactyling في الكلام اليومي. والغرض الرئيسي منه هو نطق الأسماء الصحيحة ، وكذلك المصطلحات التي لم يتم تشكيل إيماءة خاصة بهم بعد.

بالنسبة لمعظم الكلمات في لغة الإشارة الروسية ، هناك إيماءة تشير إلى الكلمة بأكملها. في الوقت نفسه ، أود أن أشير إلى أن جميع الإيماءات تقريبًا بديهية ومنطقية للغاية. علي سبيل المثال:

"الكتابة" - نأخذ قلمًا ونكتب على راحة أيدينا. "العد" - نبدأ في ثني أصابعنا. "الجد" - يذكرنا جدًا باللحية ، أليس كذلك؟ في بعض الأحيان في إيماءات المفاهيم المعقدة ، تتعجب ببساطة من مدى دقة ملاحظة جوهر الموضوع.

بنية لغة الإشارة ليست معقدة على الإطلاق. يتوافق ترتيب الكلمات مع الجمل المعتادة للغة الروسية. لحروف الجر والاقتران بحرف واحد ، يتم استخدام إيماءة dactyl (حرف من الأبجدية). لا يتم تصريف الأفعال أو رفضها. للإشارة إلى الوقت ، يكفي إعطاء كلمة محددة (أمس ، غدًا ، منذ يومين) أو وضع إيماءة "كان" قبل الفعل.

مثل أي لغة أخرى ، تعتبر لغة الإشارة الروسية حيوية للغاية ، فهي تتغير طوال الوقت وتتنوع بشكل كبير من منطقة إلى أخرى. يتم تحديث الكتيبات والمواد التدريبية بوتيرة بطيئة. لذلك ، أصبح نشر كتاب تمهيدي للأطفال الذين يعانون من إعاقات سمعية حدثًا حقيقيًا.

تعتبر الإيماءات الأساسية التي يمكنك من خلالها التواصل مع الصم بدائية للغاية:

الصعوبة الرئيسية ليست حتى في إتقان الإيماءات ، ولكن في تعلم "قراءتها" من اليدين. الإيماءات معقدة - فهي تتكون من عدة مواضع للفرشاة ، متبوعة الواحدة تلو الأخرى. وكعادة يصعب الفصل بين نهاية إيماءة وبداية أخرى. لذلك ، فإن تعلم الجيستونو لا يستغرق وقتًا أقل من تعلم أي لغة أجنبية ، وربما أكثر.

غالبًا ما نرى أشخاصًا يعانون من ضعف السمع في مترو الأنفاق وفي الشوارع وفي المقاهي. هؤلاء أناس مبتهجون ، لامعون ، عاديون تمامًا ، لديهم طرق أخرى للتواصل. لا يمنعهم الصمم من الشعور بالسعادة - أن يكون لديهم أصدقاء ووظيفة مفضلة وأسرة. يمكنهم حتى الغناء بالقصدير والرقص - نعم ، نعم ، لا يزال الأشخاص الذين يعانون من ضعف السمع يسمعون الموسيقى ،

تم تخمير هذا المنشور لما يزيد قليلاً عن ستة أشهر. وأخيرًا ، تمكنت من الانتهاء من ذلك وتلخيصه.

هناك أكثر من 13 مليون شخص أصم وضعاف السمع في روسيا. تعتبر ولادة طفل يعاني من ضعف سمعي في الأسرة اختبارًا صعبًا لكل من الوالدين والطفل نفسه ، الذي يحتاج إلى وسائل تعليمية خاصة ، والأهم من ذلك ، التواصل مع أقرانه وأقاربه. لحسن الحظ ، تعمل جمعية الصم الروسية بنشاط على هذه الجبهة. بفضل أنشطة فروعها ، يتحد الأشخاص ذوو الإعاقة السمعية ويتواصلون مع بعضهم البعض دون الشعور بأنهم مستبعدون من العملية الاجتماعية.
هناك أيضًا مشاكل: نقص المؤسسات التعليمية التي تقبل الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية ، ونقص مترجمي لغة الإشارة والوسائل التعليمية التي تسمح لهم بإتقان لغة الإشارة.

جاءتني فكرة تعلم لغة الإشارة الروسية والمساعدة كمترجم للغة الإشارة منذ فترة طويلة. لكن منذ ذلك الحين وحتى يومنا هذا ، لم أجد الوقت. تم العثور على المواد بالفعل ، وتم الحصول على جميع المعلومات الضرورية ، ولكن لا يوجد وقت حتى الآن. حسنًا ، حسنًا ، لنبدأ صغيرًا - بالبرنامج التعليمي الأساسي ، إذا جاز التعبير.

لغة الإشارة الروسية هي وحدة لغة مستقلة تستخدم للتواصل من قبل الأشخاص الذين يعانون من إعاقة سمعية.
لغة الإشارة لا تتكون فقط من شكل ثابت تظهره الأيدي - إنها تحتوي أيضًا على مكون ديناميكي (تتحرك اليدين بطريقة معينة وتكون في وضع معين بالنسبة للوجه) ومكون تقليد (يوضح تعبير وجه المتحدث الشكل). إيماءة). أيضًا ، أثناء محادثة في الجستونو ، من المعتاد "نطق" الكلمات بشفتيك.
بالإضافة إلى ذلك ، عند التواصل مع الأشخاص الذين يعانون من إعاقات سمعية ، يجب أن تكون منتبهاً للغاية إلى وضعيتك وإيماءات اليد اللاإرادية - فقد يُساء تفسيرها.
أساس لغة الإشارة هو الأبجدية (الإصبع). يتوافق كل حرف من اللغة الروسية مع لفتة معينة (انظر الصورة).

ستساعد معرفة هذه الأبجدية في البداية في التغلب على "حاجز اللغة" بينك وبين الشخص الذي يعاني من ضعف السمع. ولكن نادرًا ما يستخدم الصم أسلوب Dactyling في الكلام اليومي. والغرض الرئيسي منه هو نطق الأسماء الصحيحة ، وكذلك المصطلحات التي لم يتم تشكيل إيماءة خاصة بهم بعد.
بالنسبة لمعظم الكلمات في لغة الإشارة الروسية ، هناك إيماءة تشير إلى الكلمة بأكملها. في الوقت نفسه ، أود أن أشير إلى أن جميع الإيماءات تقريبًا بديهية ومنطقية للغاية. علي سبيل المثال:



"الكتابة" - نأخذ قلمًا ونكتب على راحة أيدينا. "العد" - نبدأ في ثني أصابعنا. "الجد" - يذكرنا جدًا باللحية ، أليس كذلك؟ في بعض الأحيان في إيماءات المفاهيم المعقدة ، تتعجب ببساطة من مدى دقة ملاحظة جوهر الموضوع.
بنية لغة الإشارة ليست معقدة على الإطلاق. يتوافق ترتيب الكلمات مع الجمل المعتادة للغة الروسية. لحروف الجر والاقتران بحرف واحد ، يتم استخدام إيماءة dactyl (حرف من الأبجدية). لا يتم تصريف الأفعال أو رفضها. للإشارة إلى الوقت ، يكفي إعطاء كلمة محددة (أمس ، غدًا ، منذ يومين) أو وضع إيماءة "كان" قبل الفعل.
مثل أي لغة أخرى ، تعتبر لغة الإشارة الروسية حيوية للغاية ، فهي تتغير طوال الوقت وتتنوع بشكل كبير من منطقة إلى أخرى. يتم تحديث الكتيبات والمواد التدريبية بوتيرة بطيئة. لذلك ، أصبح نشر كتاب تمهيدي للأطفال الذين يعانون من إعاقات سمعية حدثًا حقيقيًا.
تعتبر الإيماءات الأساسية التي يمكنك من خلالها التواصل مع الصم بدائية للغاية:




سامحني على تنفيذ الحرف اليدوية ، لقد صنعت اللوحة "على ركبتي" بناءً على مواد كتاب 1980 المدرسي. ألاحظ أن كلمة "I" تظهر غالبًا بالحرف I من الأبجدية.
لكن الصعوبة الرئيسية لا تكمن حتى في أساس الإيماءات ، ولكن في تعلم "قراءتها" من اليدين. في البداية ، كان عليّ مواجهة حقيقة أن الإيماءات معقدة - فهي تتكون من عدة مواضع للفرشاة تتبع واحدة تلو الأخرى. وبعيدًا عن العادة ، من الصعب الفصل بين نهاية إيماءة وبداية أخرى. لذلك ، فإن تعلم zhestuno ، في رأيي ، لن يستغرق وقتًا أقل من تعلم أي لغة أجنبية ، وربما أكثر.
المواد الخاصة بدراسة الجستونو ، والتي تمكنت من العثور عليها على الشبكة ، نادرة نوعًا ما. لكن:
1. الكتاب المدرسي "Learning Gestuno" طبعة 1980
2. قاموس الإيماءات ، تقريبًا نفس عمر الكتاب المدرسي
3. التدريب على معرفة الحروف - تظهر لك إيماءة ، تقوم بإدخال حرف. تم إدخاله بشكل غير صحيح - الوجه مستاء.
5. فيديو تعليمي جديد نسبيًا عن لغة الإشارة الروسية. مؤرشف في خمسة أجزاء متعددة المجلدات. كلمة المرور للأرشيف (تم تعيينها على ما يبدو من قبل مؤلف الدليل) رائعة - Balrog. تنبيه: الدليل لا يفتح على نظام Windows 64 بت = (
قطعة 1
قطعة 2
قطعة 3
قطعة 4
قطعة 5
6. مراجعة ترجمة الأدب حول معنى الإيماءات وتعبيرات الوجه

تم إعادة تحميل جميع المواد الخاصة بالسلامة بواسطتي إلى Yandex ونسخها أيضًا على القرص الصلب. على شبكة الإنترنت ، لا تعرف أبدًا ما إذا كان يمكنك العثور على هذا الكتاب أو ذاك مرة أخرى.
حسنًا ، في الختام ، أود أن أقول شيئًا آخر. كثيرًا ما أرى الأشخاص الذين يعانون من إعاقات سمعية في مترو الأنفاق وفي الشارع وفي المقاهي. هؤلاء أناس مبتهجون ، لامعون ، عاديون تمامًا ، لديهم طرق أخرى للتواصل. لا يمنعهم الصمم من الشعور بالسعادة - أن يكون لديهم أصدقاء ووظيفة مفضلة وأسرة. يمكنهم حتى الغناء والرقص على zhestuno - نعم ، نعم ، لا يزال الأشخاص الذين يعانون من ضعف السمع يسمعون الموسيقى ، وهم يدركون اهتزازاتها الموجية.
لكن في الوقت نفسه ، لا يتركني الفكر أنه بمجرد إتقان بعض الإيماءات ، يمكن للمجتمع أن يجعل حياتهم أسهل وأكثر راحة. سأفكر ، إذا تناولت دراسة الجستونو ولم تزعج الأصدقاء كثيرًا ، فقم تدريجياً بنشر عبارات بسيطة في الجستونو للاستخدام اليومي - حتى يمكن دراستها وتطبيقها إذا لزم الأمر.

بدأ كل شيء مرة أخرى مع هذه السلسلة. على الرغم من أن أكون دقيقًا تمامًا ، فمن الداخل الجميل. كنت أبحث عن سلسلة ذات تصميمات داخلية من جريج غراندي ، نفس الشخص الذي كان الفنان.

لذلك صادفت سلسلة "اختلطوا في المستشفى".

تدور أحداث الفيلم حول فتاتين تم الخلط بينهما خطأ من قبل الأطباء في مستشفى الولادة ، ولم تكتشف العائلات ذلك إلا عندما كانت الابنتان تبلغان من العمر 16 عامًا. هذا هو المكان الذي يبدأ فيه المسلسل ، وبعد ذلك يبدو أن كل شيء يسير كالمعتاد: الحب الأول ، الصراعات مع الوالدين ، الخلافات بين الوالدين أنفسهم ، التنافس في المدرسة ، الفراق والمحاولة. أوه نعم ، كل هذا في التصميمات الداخلية الجميلة.

الحيلة هي أن أحد الشخصيات الرئيسية أصم.

أصيبت بالصمم بعد إصابتها بمرض في الثانية من عمرها وهي ترتدي الآن جهازًا سمعيًا وتذهب إلى مدرسة للصم وتتحدث لغة الإشارة. والحبكة تدور حولها أيضًا.

أصبحت مهتمة للغاية عندما بدأت في مشاهدة المقابلات مع الممثلين واكتشفت أن بعض الممثلين أصم حقًا.

الممثلة كاثي لوكلير ، التي تلعب دور الشخصية ، مصابة بمرض منير ، الذي تشمل متلازماته فقدان السمع والدوخة. المرض لا يمنعها من العمل ، ولكن من المفيد التحدث عن هذا التشخيص في مقابلة والمزيد من الناس يذهبون إلى الأطباء لإجراء الفحوصات.

حتى في المدرسة ، تعلمت كاثي لغة الإشارة. تخيل ، في الولايات المتحدة ، يمكنك بسهولة اختيار لغة الإشارة كلغة ثانية للتعلم.

تم تصوير إحدى حلقات المسلسل بالكامل بلغة الإشارة ، ولم يتم استخدام كلمة واحدة فيها. في البداية تظهر الممثلتان الرئيسيتان اللتان تحذران الجمهور وتقولان لا تقلقوا كل شيء على ما يرام مع تلفزيونكم لكن بعض المشاهد سيتم تصويرها في صمت تام.

هذا رائع جدا! تحدث عن ذوي الاحتياجات الخاصة ، وليس من خلال الإعلانات التجارية القصيرة أو الخطب المثيرة للدموع.

شاهدت المسلسل وأدركت أن الأشخاص ذوي الإعاقة ليسوا فقط الأشخاص الذين نتخيلهم على الكراسي المتحركة.

أوه ، هذه الصورة النمطية راسخة في رأسي بفضل اللافتة الموجودة على نوافذ السيارات وعلى رصيف مواقف السيارات.

ولذا واجهت شركة صم عند مفترق طرق. تذكرت أنني في سن الثامنة عانيت بنفسي من التهاب الأذن الوسطى الخطير مع خطر فقدان جزء من سمعي. طلب مني منظمو الحدث ، الذين دعوني كمتحدث ، أن أتحدث بصوت أعلى ، حيث كان هناك مشارك لديه سماعة أذن في القاعة.

شعرت أن الكون كان يلمح لي بشدة ، "هل ترغب في تعلم لغة الإشارة؟"

دخلت في بحث "التدريب على لغة الإشارة" وسرعان ما وجدت في سانت بطرسبرغ مدرسة لغة الإشارة "صورة". تقع المدرسة على أراضي جامعة Herzen التربوية ، مما يعني أنني أجد نفسي مرتين في الأسبوع على الأقل في وسط المدينة.

حرم الجامعة الذي أحتاج إلى عبوره بالكامل - من نقطة التفتيش بحارس أمن صارم إلى المبنى رقم 20 ، مدرسنا دينيس ألكساندروفيتش - "إذن ، لقد تعلمت بالفعل هذه الإيماءات في المنزل ، والآن لا يوجد وقت لأقضيه في هذا" (في في الحقيقة ، إنه رائع جدًا!) - كل هذا يعيدني إلى الحنين إلى الماضي الطالب.

تدرب مرتين في الأسبوع لمدة شهرين. هذه دورة سريعة ، الدورة العادية تستغرق أربعة أشهر. تستمر الجلسة لمدة ساعة ونصف. ما تحتاجه لتتعلم شيئًا جديدًا ولا تتعب. والأهم من ذلك - لا أكره الملابس الرياضية في الحقيبة ، وأقوم بتغيير الملابس والاستحمام في الأكشاك المفتوحة. بشكل عام ، مائة ألف وخمسمائة مرة أفضل من الرياضة.

هناك العديد من الطلاب في المجموعة. ولد أحد زملائي في الصف عام 2000. يتصور! اعتقدت أنهم ما زالوا في مكان ما في رياض الأطفال ، لكنهم بالفعل في مؤسسات التعليم العالي. من الصعب بالنسبة لي أن أصدق هذا. ولكن هناك أيضًا طلاب أكبر سنًا مثلي.

انتهى الأمر بمعظم زملائي في الفصل لنفس السبب الذي فعلته. مثير للاهتمام.

لقد مرت بضع فصول فقط ، ويمكنني بالفعل أن أخبر عن نفسي ، ما هو اسمي ، وماذا أفعل ، وكم عمري ، وسنة ولادتي. يمكنني التحدث عن عائلتي ومواصلة الحديث: "هل لديك كلب؟" "لا ، ليس لدي كلب ، لدي قطة."

إنه مضحك ، لكنه مثير بشكل لا يصدق.

بعض الأشياء الشيقة حول لغة الإشارة

• تختلف لغة الإشارة في البلدان المختلفة ، فهي في بلدنا لغة الإشارة الروسية (RSL). لسبب ما ، هذا أمر مخيب للآمال بشكل رهيب للجميع ، لذلك ، كما يقولون ، يمكنهم الاتفاق على لغة واحدة وسيكون لديهم قوة خارقة.
• Dactylology هو شكل من أشكال الكلام حيث يتم إرسال كل حرف كعلامة ، لكنه ليس لغة إشارة. على سبيل المثال ، يمكنك dactylize اسم أو كلمة أجنبية لا توجد علامة لها حتى الآن.
• يقرأ الأشخاص الصم الشفاه ، لذلك من المهم بالنسبة لهم أن يروا ليس فقط الأيدي التي تظهر الإيماءات ، ولكن أيضًا الشفاه التي تنطق الكلمات.
• لغة الإشارة لها قواعد نحوية مختلفة ، وبالتالي تستخدم ترتيبًا مختلفًا للكلمات. على سبيل المثال ، يتم وضع كلمة السؤال دائمًا في نهاية الجملة.
• إن لغة الإشارة ليست ورقة تتبع من لغة حقيقية ، ولكنها لغة كاملة لها سماتها اللغوية وبنيتها وقواعدها اللغوية. في لغة الإشارة ، شكل العلامة مهم ، وتوطينها (نفس الإيماءة على الجبهة والصدر تعني أشياء مختلفة) ، وطبيعة الحركة والمكوِّن غير اليدوي (تعابير الوجه ، انعطاف الجسد ، رئيس).

أكثر ما يعجبني في دراستي هو أنني للمرة الأولى أحاول ألا أكون طالبًا ممتازًا.

ليست هناك حاجة لتدوين أي شيء في الدروس - لقد وضعت دفتر الملاحظات من حقيبتي بعد الاجتماع الأول. نعم ، هناك واجبات منزلية ، لكنني لا أقوم بها دائمًا. لا درجات أو اختبارات. أتذكر جيدًا ما يقولونه في الفصل وهذا يكفي بالنسبة لي.