Кеттел:
Структурні принципи: категорії рис особистості
Незважаючи на твердження Кеттела про те, що поведінка визначається взаємодією чорт і ситуаційних змінних, його головна організуюча концепція особистості полягає в описах різних типів виявлених ним чорт. Згідно Кеттелу, риси особистості є відносно постійні тенденції реагувати певним чином у різних ситуаціях і в різний час. Спектр впливу цих тенденцій надзвичайно великий. Інакше кажучи, риси являють собою гіпотетичні психічні структури, що виявляються в поведінці, які зумовлюють схильність надходити одноманітно в різних обставинах і з часом. Риси особистості відбивають стійкі і передбачувані психологічні характеристики і, безумовно, є найважливішими у концепції Кеттела.
Як зазначалося раніше, у дослідженні структурних елементівособистості Кет-тел значною мірою покладається на факторний аналіз. В результаті проведення багаторазових процедур факторного аналізу даних, зібраних у ході дослідження тисяч суб'єктів, він приходить до висновку, що риси особи можна класифікувати або розбити на категорії декількома способами. Розглянемо запропоновані Кеттелом принципи класифікації характеристик (Кеттел використовує також термін фактори).
Поверхневі риси-вихідні риси.Поверхнева характеристикаявляє собою сукупність поведінкових характеристик, які при спостереженні виступають у «нерозривному» єдності. Наприклад, спостерігаються прояви нездатності зосередитися, нерішучості та занепокоєння можуть бути тісно пов'язані один з одним і становити поверхневу межу невротизму. Тут невротизм підтверджується набором взаємопов'язаних видимих елементів, а чи не якогось однієї з них. Оскільки поверхневі риси немає єдиної основи і тимчасового постоянства, Кеттел не вважає їх значущими пояснення поведінки.
Вихідні риси,навпаки, є основними структурами, які, як вважає Кеттел, утворюють блоки самої будівлі особистості. Ці деякі об'єднані величини чи чинники, визначальні, зрештою, то посто-янство, що у поведінці людини. Вихідні риси існують на «глибшому» рівні особистості і визначають різні форми поведінки протягом тривалого часу.
Провівши велику дослідницьку роботуз використанням факторного аналізу, Кеттел дійшов висновку про те, що основна структура особистості утворена приблизно шістнадцятьма вихідними рисами (табл. 6-3). Ці фактори рис особистості, ймовірно, більш відомі у зв'язку зі шкалою, яка тепер використовується для їх вимірювання: опитувальник Кеттела "Шістна-дцять особистісних факторів" (Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16 PF). Ця шкала самооцінки та кілька інших, також розроблених Кеттелом, виявилися надзвичайно корисними та популярними як у прикладних, так і в теоретичних дослідженнях.
10.1 Диспозиційна теорія особи Г. Олпорта. Структура особистості: особисті диспозиції та пропріум. Загальні та індивідуальні риси. Кардинальні, центральні та вторинні диспозиції. Мотиваційні та стилістичні диспозиції. Пропріум (своє). Вісім стадій формування особистості.
ДИСПОЗИЦІЙНА ТЕОРІЯ ОСОБИСТОСТІ
(Г.У.Оллпорт)
Оллпортвизначає особистий. як реальну сутність кожного конкретного чол., Унікального у своїй своєрідності. Особистістю вчений зв. те, що лежить за конкретними вчинками чол. усередині нього самого. "Личн. - це динамічна організація тих психофізичних систем всередині індивідуума, які визначають характерне для нього поведінкаі мислення". Вона не явл. статичною сутністю, хоча і має основну структуру, постійно еволюціонує.
Поряд з інтелектомта фізич. конституцією темперамент- Це первинний генетич. матеріал, з якого будується особистий. Він особливо важливий спадковий аспект емоції. природи чол. (Разом з легкістю емоц. збудження, переважаючим фоном настрою, коливаннями настрою, інтенсивністю емоцій). Характерявл. поняттям етичним і традиційно асоціюється з якимсь моральним стандартом чи системою цінностей, відповідно до яких оцінюються вчинкиособистий. За формулюванням Оллпорта, характер – це оцінена особистість, а особиста. - Це неоцінений характер.
Найважливішою одиницею аналізу те, що є люди як вони у своїй поведінці відрізняються друг від друга, явл. особистість. характеристика. Оллпорт визначає її як нейропсихологія, структуру, здатну перетворювати функціонально еквівалентні стимули, стимулювати і спрямовувати еквівалентні (отже, ступеня стійкі) форми адаптивної та експресивної поведінки. Чорта – це схильність поводитися подібним чином у широкому діапазоні ситуацій. Сукупність характеристик забезпечують стабільність поведінки чол., його пізнаваність, передбачуваність. Різноманітні стимули викликають однакові реакції у відповідь, так само як і реакції у формі почуттів, відчуттів, інтерпретацій, вчинків мають однакове функцією, значення. Риси особине перебувають у дрімаючому стані. Ситуації, в яких особ. виявляється найчастіше, - це, як правило, саме ті, в які вона активно прагне потрапити.
У пізніх роботах Оллпорта риси отримали назву диспозицій, Серед яких можна виділити три типи: кардинальні, центральні та вторинні. Кардинальною диспозицією, або гол. пристрастю, мають дуже мало людей. Це в вищого ступенягенералізована диспозиція, настільки пронизлива поведінка, майже всі вчинки чол. можна звести до її впливу. Серед особистостей з такою диспозицією можна назвати Дон Жуана, Жанну д"Арк, Альберта Швейцера. Центральні диспозиції явл. будівельними блоками індивідуальностіі є такі тенденції у поведінці чол., які легко виявляються оточуючими і згадуються в рекомендат. листах (напр., пунктуальність, уважність, відповідальність). Вторинні диспозиції-менш помітні, менш стійкі, менш узагальнені риси, такі як уподобання в їжі та одязі, ситуаційно обумовлені характеристики, особливі установки.
Особистий. не явл. набором розрізнених диспозицій, вона передбачає єдність, інтеграцію всіх структур. елементів індивідуальності. Існує якийсь принцип організації оцінок, мотивів, схильностей, відчуттів у єдине ціле, який Оллпорт пропонує зв. проприумом. Пропріум є позитивним, творчим, людським, що прагне до зростання і розвивається властивість. природи, усвідомлюване як найважливіше та центральне. Мова йдепро таку частину суб'єкт. досвіду, як "моє", про самості. Проприум є якась організуюча і об'єднуюча сила, призначення якої – формування унікальності людської життя.
Оллпорт виділяє сім аспектів самості, що у розвитку пропріуму з дитинства до зрілості, називаючи їх пропріотичними функціями. В результаті їх остаточної консолідації формується "Я" як об'єкт суб'єкта, пізнання та відчуття. Стадії розвитку пропріуму: 1) відчуття свого тіла, що утворює тілесну самість, яка залишається протягом життя опорою для самоусвідомлення; 2) відчуття самоідентичності, значущим моментом якої виступає усвідомлення себе за допомогою мови як певної та важливої особи, поява почуття цілісності та безперервності "Я", пов'язане з ім'ям дитини; 3) почуття самоповаги як почуття гордості з приводу того, деякі дії вже виконуються самостійно; найважливіше джерело підвищення самооцінкипротягом усього дитинства; 4) розширення меж самості, що виникає принаймні усвідомлення дітьми те, що належить не тільки їх фізичне тіло, а й визнач. значущі елементи зовніш. світу, включаючи людей; 5) образ себе, коли дитина починає орієнтуватися на очікування значущих близьких, уявляючи, що таке "Я добрий" і "Я поганий"; 6) раціональне управління собою, явл. стадією вираженого конформізму, морального та соціального послуху, коли дитина вчиться раціонально вирішувати життя. проблеми, догматично вважаючи, що сім'я, ровесники та релігія завжди мають рацію; 7) пропріативне прагнення, Явл. постановкою перспективних життєвих цілей, відчуття того, що життя має сенс.
Над пропріумом стоїть пізнання самого себе, що синтезує перераховані онтогенетичі. стадії та являє собою суб'єктивну сторону "Я", що усвідомлює "Я-об'єктивне". На закінчення, стадії пропріум співвідноситься з унікальною здатністю чол. до самопізнаннята самоусвідомлення.
Індивідявляє собою динамічну (мотивовану) систему, що розвивається. Адекватна теорія мотивації, На думку Оллпорта, має розглядати перспективні цілі чол., Його наміри. Ключем до розуміння чол. явл. відповідь на запитання: "Що ти хочеш робити через п'ять років?" За Оллпортом, особистість вільна від минулого – зв'язки з минулим історичні, а не функціональні.
Дозрівання чол. - Це безперервний процес становлення, що триває все життя. Поведінка зрілих суб'єктів, На відміну від суб'єктів невротичних, функціонально автономно та мотивовано усвідомленими процесами. Зрілий чол. характеризується такими характеристиками: 1) має широкі межі "Я"; 2) здатний до теплих, серцевих соціальних відносинам; 3) демонструє емоції. нестурбованість та самоприйняття; 4) має здорове відчуття реальності; 5) має здатність до самопізнання та почуття гумору; 6) має цілісне життя. філософію.
Теорія Оллпорта є популярною серед практикуючих клініч. психологів, психоаналітиків.
10.2 Факторна теоріяособи Х. Айзенка. Біполярні суперфактори (ектраверсія – інтроверсія, нейротизм – стабільність, суперего – психотизм) як три виміри особистості. Концепція ієрархічної чотирирівневої моделі особистості: специфічні дії чи думки; звичні дії чи думки; риси особистості; вищий рівень – рівень типів чи суперфакторів.
Теорія Г.Ю.Айзенка. Побудована за ієрархічним типом і включає опис трифакторної моделі психодинаміч. властивостей (екстраверсія – інтроверсія, нейротизмта психотизм). Ці властивості Айзенк відносить до типів загального рівня ієрархії. організації структури особ. На наступному рівні знаходяться риси, нижче – рівень звичних реакцій, що реально спостерігається поведінка.
Чинники II порядку Кеттелла відповідають першим двом факторам Айзенка, який при дослідженні особистих. також використовував методи оцінки, опитувальники, ситуаційні тести, фізіол. вимірювання, а також враховував роль спадковості.
Істотним внеском Айзенка в область факторного аналізу була розробка техніки критеріального аналізу, що дозволила максимально виділяти конкретні критерії ознак, напр. диференціювати контингенту з нейротизму. Так само важливим концептуальним становищем Айзенка явл. ідея про те, що спадковий фактор зумовлює відмінності людей за параметрами автономної реактивності нервової системи, Швидкості та міцності умовних реакцій, т. е. за генотипом. та фенотипіч. показниками, як основі індивідуальних відмінностейу проявах нейротизму, психотизму та екстраверсії – інтроверсії. Реактивний індивідсхильний за відповідних умов виникнення невротич. порушень, а індивіди, що легко формують умовні реакції, демонструють інтровертність у поведінці. Люди з недостатньою здатністюдо формування умовних реакцій та автономної реактивності, найчастіше схильні до страхів, фобій, нав'язливостей та ін. невротич. симптомів. Загалом невротич. поведінка явл. результатом навчання, в основі якого лежать реакції страху та тривоги.
Вважаючи, що недосконалість психіатрії, діагнозів пов'язані з недостатньою особистістю. психодіагностикою, Айзенк розробив для цієї мети опитувальники та відповідно скоригував методи лікування у психоневрології.
10.3 Факторна теорія характеристик Р. Кеттела. Основні та поверхневі риси. Темпераментні риси. Нормальні риси. Аномальні риси. Риси другого порядку. Динамічні особливості. Ергі. Семи – соціально сформовані провідні структури ергів. Генетична основа характеристик. L-дані, Q-дані, T-дані.
Теорія Р.Б. Кеттеллавиходить з "теорії чорт" та побудови на їх основі особистість. профілю. Мотиваційним конструктом простору особистості. сфери явл. динаміч. риси, структура яких формує сутність особ. (характеристика описується як "ментальна структура", що відповідає за спостережене поведінка, його регулярність та узгодженість).
Особистий. - Це сукупність характеристик, що дозволяє передбачити події чол. у цій ситуації. Пов'язана як із внеш., і з внутр. поведінкою індивіда. Метою психол. досліджень особистих. явл. встановлення законів, якими люди ведуть себе у типових соціальних ситуаціях.
У структурі особистих. Кеттелл розрізняв поверхневі та вихідні риси. Поверхневі риси – це кластери відкритих, зовні змінних, супутніх одне одному у низці поведінок. актів. Вихідні риси лежать в основі поверхневих поведінок. Характеристики, найбільш стабільні, важливі, дають глибоку оцінку поведінки і визначаються лише шляхом факторного аналізу. Кожна ізольована характеристика явл. сукупним продуктом чинників середовища проживання і спадковості, але з переважанням однієї зі сторін ( " риси, формовані середовищем " і " конституційні риси " ).
За функціональною ознакою Кеттелл поділяє риси на динамічні. активністьу досягненні мети, риси- здібності, що обумовлюють ефективність досягнення мети; темпераментальні, пов'язані з конституційним фактором, що виявляється у швидкості, енергійності, емоції. реактивності. Більш мінливі структури особистісних. Кеттелл відносив до станів і ролям.
Кеттелл обґрунтував систему (джерела) отримання даних про особисті. На підставі опису особистих. в термінах темпераменту, здібностей та інших характеристик він запропонував " специфікаційне рівняння " для інтегральної оцінки личн. Прогнозування поведінки особистих. у прикладному плані досягається поєднанням "профілю чорт" та профілю індексів психол. ситуації.
В процесі розвитку особистостівідбувається зміна її структури.
10.4 "Велика п'ятірка факторів" як спосіб опису особистості: відкритість по відношенню до досвіду (О), сумлінність (С), екстраверсія/інтроверсія (Е), дружелюбність (А), емоційна стабільність (N) (OCEAN).
П'ЯТИФАКТОРНА МОДЕЛЬ ОСОБИСТОСТІ
У факторних теоріях особистість розглядається як така, що складається з стабільних внутрішніх факторів, що зумовлюють індивідуальні відмінності. У цій теоретичній рамці працювали Оллпорт, Айзенк, Кеттелл, Р. Норман, Л. Голдберг.
Створення П. м. л., як і роботи згаданих авторів, базувалися на лексичному підході: виділення критеріїв для опису особ. з аналізу природ. мови та наступної науч. таксономізації. Типова процедура дослідження у межах даної моделі виглядає так. Підготовлені експерти виділяють у словнику прикметники, які описують індивідуальні відмінності в поведінці. Потім вибираються поняття за критерієм релевантності, уживаності, природності та класифікуються за категоріями особистісних якостей. Структура характеристик піддається ретельному аналізу. Для отримання остаточної таксономічної структури проводиться факторний та кластерний аналіз даних досліджень, побудованих як процедура оцінювання та самооцінки.
В результаті проведеної роботи виділилися п'ять факторів, що виявили стійкість на різних вибірках, у т. ч. та в різних соціокультурних умовах. Запропонована на основі досліджень П. Коста та Р. Мак-Кра структура особистості у 1961 р. отримала назву Big Five (Велика п'ятірка). Вона складається з наступних вимірів (у дужках наводяться прикметники, що отримали найбільші навантаження за факторами):
1. Екстраверсія-інтроверсія (товариський, асертивний, енергійний, активний).
2. Ставлення до оточення (добродушний, співробітничає, довіряє).
3. Конформність (сумлінний, відповідальний, дисциплінований).
4. Емоційна стабільність (спокійний, не невротичний, не пригнічений).
5. Відкритість (інтелектуальний, незалежно мислячий). На основі П. м. л. розроблено особистісний опитувальник NEO PI-R. В даний час найбільш дискутованими питаннями є відтворюваність отриманих вимірювань, з'ясування причин їхньої універсальності, кількість факторів та їх зміст, необхідність виділення категорій середнього рівня. Проблема у тому, що отримані чинники можуть відбивати не структуру личн., а результатом методу. На це вказує схожість факторів із вимірами семантичного диференціалу.
Як критичного зауваження слід зазначити, що в теорії не приділяється достатньої уваги проблемі розвитку (за винятком обговорення окремих лонгітюдних досліджень та порівняння даних, отриманих на різновікових вибірках). За змістом П. м. л. - Структура індивідуальних відмінностей, а не структура особистості, яка дозволяє зрозуміти і передбачити динаміку розвитку, причини порушень і т. п. Предметом вивчення є поведінка, що спостерігається, а не його причини і фактори. За межами уваги виявились мотиваційна система, емоції, структура інтелектуальних якостей особистості.
19. Структурна теорія характеристик особистості нар. Кеттелла. Категорія характеристик особистості. Темпераментальні риси нар. Кеттелла (опис).
На відміну від багатьох інших теоретиків Кеттел почав не з клінічних спостережень чи інтуїтивних уявлень про природу людини. Навпаки, його підхід грунтується на використанні точних емпіричних методів дослідження.
Він вважає, як і Оллпорт, що особистісні риси становлять ядро структури особистості, і, зрештою, вони відповідальні за те, що робитиме людина у цій ситуації. Як і Оллпорт, Кеттел розрізняє спільні та унікальні риси.
Відповідно до Кеттеллу, особистість – те, що дозволяє нам передбачити поведінка людини у цій ситуації.
Структурні принципи: категорії рис особистості
Попри твердження Кеттела у тому, що поведінка визначається взаємодією чорт і ситуаційних змінних, його головна організуюча концепція особистості полягає у описах різних типів виявлених їм характеристик. Відповідно до Кеттелу, риси особистості є відносно постійні тенденції реагувати певним чином різних ситуаціях й у час. Спектр впливу цих тенденцій надзвичайно великий. Інакше висловлюючись, риси є гіпотетичні психічні структури, які у поведінці, які зумовлюють схильність надходити одноманітно за різних обставин і з часом. Риси особистості відбивають стійкі та передбачувані психологічні характеристики і, безумовно, є найважливішими у концепції Кеттела.
Поверхневі риси – вихідні риси.
Поверхнева характеристикає сукупність поведінкових показників, які за спостереженні виступають у " нерозривному " єдності. Наприклад, спостерігаються прояви нездатності зосередитися, нерішучості та занепокоєння можуть бути тісно пов'язані один з одним, і становити поверхневу межу нейротизму. Тут нейротизм підтверджується набором взаємопов'язаних видимих елементів, а чи не якогось однієї з них. Оскільки поверхневі риси немає єдиної основи і тимчасового сталості, Кеттел не вважає їх значущими пояснення поведінки.
Вихідні риси, Навпаки, є основними структурами, які, як вважає Кеттел, утворюють блоки самої будівлі особистості. Ці деякі об'єднані величини чи чинники, визначальні, зрештою, то сталість, що у поведінці людини. Вихідні риси існують на "глибшому" рівні особистості і визначають різні форми поведінки протягом тривалого часу.
Провівши велику дослідницьку роботу з використанням факторного аналізу, Кеттел дійшов висновку про те, що основна структура особистості утворена приблизно шістнадцятьма вихідними характеристиками (табл. 6-3). Ці фактори рис особистості, ймовірно, більш відомі у зв'язку зі шкалою, яка тепер використовується для їх вимірювання: опитувальник Кеттела "Шістнадцять особистісних факторів. Дана шкала самооцінки та кілька інших, також розроблених Кеттелом, виявилися надзвичайно корисними та популярними як у прикладних, так і у теоретичних дослідженнях.
Нижче представлено обговорення вихідних характеристик, що оцінюються за допомогою опитувальника "16 PF".
Основні вихідні риси, що виявляються за допомогою опитувальника Кеттела "Шістнадцять особистісних факторів" (16 PF)
А: чуйність - відчуженість
B: Інтелект
C: Емоційна стійкість – емоційна нестійкість
E: Домінантність – підпорядкованість
G: Свідомість-безвідповідальність
H: Сміливість-боязкість
I: М'якість - жорсткість та ін.
Конституційні риси – риси, сформовані довкіллям.Згідно з Кеттелу, вихідні риси можна розділити на два підтипи – залежно від їхнього джерела. Конституційні рисирозвиваються з біологічних та фізіологічних даних індивідуума. Наприклад, одужання від пристрасті до кокаїну може бути причиною раптової дратівливості, пригніченості та занепокоєння. Кеттел міг би стверджувати, що така поведінка є наслідком змін фізіології людини і таким чином відображає конституційні вихідні риси.
Риси, сформовані довкіллям , навпаки, обумовлені впливами у соціальному та фізичному оточенні. Ці риси відбивають властивості і стилі поведінки, засвоєні у процесі навчання, і формують модель, відбиту у особистості її оточенням. Тому людина, яка виросла на фермі Середнього Заходу, поводиться не так, як людина, яка провела життя у міських нетрях.
Здатність, темперамент та динамічні риси.Вихідні риси, своєю чергою, може бути класифіковані термінах модальності, з якої вони виражаються. Здібностіяк риси визначають вміння людини та її ефективність у досягненні бажаної мети. Інтелект, музичні здібності, зорово-моторна координація – ось деякі приклади здібностей. Риси темпераментувідносяться до інших емоційних та стилістичних якостей поведінки. Наприклад, люди можуть працювати над якимось завданням або швидко, або повільно; вони можуть реагувати на якусь кризу спокійно чи істерично. Кеттел розглядає риси темпераменту як конституційні вихідні риси, що визначають емоційність людини. Нарешті , динамічні рисивідбивають мотиваційні елементи поведінки людини. Це риси, що активують і спрямовують суб'єкта до конкретних цілей. Так, наприклад, особистість може бути охарактеризована як амбітна, яка прагне влади або зацікавлена у придбанні матеріальних благ.
Загальні риси – унікальні риси.Як і Оллпорт, Кеттел переконаний у тому, що має сенс класифікувати риси на спільні та унікальні. Загальна характеристика- Це така риса, яка присутня різною мірою у всіх представників однієї і тієї ж культури. Наприклад, самооцінка, інтелект та інтроверсія відносяться до спільних рис.
Унікальні риси– це такі риси, які є лише в небагатьох чи взагалі в одного. Кеттел припускає, що унікальні риси особливо часто виявляються у сферах інтересів та установок. Наприклад, Саллі – єдина людина, яка зібрала колекцію повідомлень про дитячу смертність у Швеції та Канаді у 1930 році. Небагато людей, якщо такі взагалі знайдуться, розділили б цей інтерес.
Майже всі дослідження Кеттела присвячені загальним характеристикам, але визнання їм унікальних характеристик дає можливість підкреслити значення унікальної особливості людей. Він також вважає, що сама собою організація спільних рис в особистості завжди унікальна. Однак нам не слід перебільшувати значення визнання Кеттелом унікальності комбінації чорт у кожної конкретної людини. Насправді, його набагато більше цікавили загальні принципи поведінки, ніж особистість конкретного індивідуума.
За широтою та масштабністю досліджень у сфері особистості, безперечно, Кеттелл гідний визнання, як найвидатніший персонолог нашого часу. Його наукова та дослідницька діяльністьторкнулася майже всіх аспектів, що мають значення для теорії особистості, - структуру, розвиток, мотивацію, психопатологію, психічне здоров'я та зміни. Його зусилля по побудові теорії, заснованої на техніці точних вимірів, воістину вражаючі. Як зазначає один з його послідовників, Кеттел гідний усілякого захоплення: "Слід зазначити, що оригінальна програма Кеттела з вивчення особистості стала результатом надзвичайно багатої теоретичної системи, що виявилася набагато пліднішою щодо емпіричного дослідження, ніж будь-яка інша теорія. Проте, на жаль, теорія Кеттела не отримала належної оцінки у багатьох персонологів, які вивчали особистість людини, і залишилася по суті мало відомою широкому загалу. складною мовоюі важкі розуміння. Має місце і критика його надмірної прихильності до факторного аналізу, а також суб'єктивності запропонованих ним формулювань, інтерпретацій та назв основних рис, отриманих статистичним методом. Незважаючи на недостатню увагу до його роботи та деякі заслужені закиди на його адресу, Кеттел залишається переконаним прихильником свого підходу, який, ймовірно, дасть нам можливість зрозуміти структуру та функції особистості. Ми сподіваємося, що цей короткий оглядпослужить для студентів стимулом до серйознішого знайомства з теорією Кеттела. Особливо рекомендуємо роботу, яку він написав, будучи студентом останнього курсу університету. Науковий аналізособи".
Останнє оновлення: 13/03/2015
Ще один підхід до визначення особистості – диспозиційні теорії.
Якби хтось попросив Вас описати особистість Вашого близького друга, як би Ви це зробили? Відразу приходять на думку описи на кшталт «товариський», «добрий» і «врівноважений», чи не так? Все це – риси характеру. А що означає термін «риса»? Рису характеру можна вважати відносно стійкою характеристикою, через яку люди поводяться певним чином. Такий підхід до характеристики особистості є одним із основних теоретичних напрямків у вивченні особистості. Теорія особистісних рис дозволяє припустити, що особистість кожної окремої людини складається з індивідуальних диспозицій.
На відміну з інших теорій особистості - таких, як, наприклад, психоаналітичні чи гуманістичні - диспозиційний підхід до вивчення особистості орієнтований на різницю між людьми. Поєднання та взаємодія різних рис у кожній людині утворює унікальну в усіх відношеннях особистість. Теорії рис націлені на виявлення та можливий вимір цих індивідуальних особливостейособи.
Диспозиційна теорія Гордона Олпорта
У 1936 психолог Гордон Олпорт виявив в одному зі словників англійської мовибільше 4000 слів, що використовуються для опису різних характеристик особистості. У своїй класифікації він розділив ці риси на три групи (диспозиції):
- Кардинальні риси характеру- риси, які домінують протягом життя індивіда; часто настільки, що людина стає впізнаваною саме завдяки цим рисам. Люди з яскраво вираженими особливостями часто стають настільки відомими, що їхні імена стають синонімом цих якостей - звідси в мові з'являються такі поняття, як нарцис, альфонс, донжуан і т.д. Олпорт припустив, що кардинальні риси все-таки рідкісні і, як правило, виявляються в пізнішому віці.
- Центральні риси темпераменту.Це спільні риси, що формують основні засади особистості. Вони, хоч і не настільки яскраво виражені, як кардинальні, є основними характеристиками, які ми можемо використовувати для опису іншої людини. "Розумний", "чесний", "сором'язливий" або "неспокійний" - якраз приклади центральних рис.
- Вторинні риси.Вони найчастіше пов'язані з ставленням чи перевагами, проявляються зазвичай лише певних ситуаціях чи за певних обставин. Як приклад можна навести можна навести занепокоєння, яке виникає у людини за необхідності говорити перед великою аудиторією, або нетерпіння, яке проявляється під час очікування у черзі.
Шістнадцятифакторна модель особи Реймонда Кеттелла
Один з відомих психологів цього напряму, Реймонд Кеттелл, скоротив кількість основних особистісних рис з більш ніж 4000 (в початковому списку Олпорта) до 171 - в основному, за рахунок виключення зі складеного його попередником списку нетипових рис, а також об'єднання найбільш загальних характеристик. Далі, Кеттелл провів експеримент - він попросив піддослідних оцінити знайомих їм людей за допомогою цих ознак. Потім, використовуючи статистичний метод, відомий як факторний аналіз, він, зрештою, скоротив список лише до 16 головних якостей. На думку Кеттелла, ці 16 чорт є джерелом усієї різноманітності особистостей. Він також розробив один із найбільш широко використовуваних способів оцінки особистості людини -16-факторний особистісний опитувальник (16PF).
Три особистісні виміри Ганса Айзенка
Є що сказати? Залишити коментар!
Теорія рис особистості: основні концепції та принципи
Теорія Кеттела прагне пояснити складні взаємодії між системою особистості та більшою об'ємною соціокультурною матрицею функціонуючого організму. Він переконаний у тому, що адекватна теорія особистості повинна враховувати численні риси, що становлять індивідуальність, ступінь обумовленості цих рис спадковістю та впливом навколишнього середовища, а також те, яким чином генетичні фактори та фактори довкілля взаємодіють між собою, впливаючи цим на поведінку. Він стверджує, що адекватна теорія функціонування та розвитку особистості повинна обов'язково будуватися на строгих методах дослідження та точних вимірах. Його улюбленими методами вивчення особистості є мультиваріативна статистика та факторний аналіз.
Відповідно до Кеттелу, особистість - те, що дозволяє передбачити поведінка людини у цій ситуації (Cattell, 1965). Будучи прихильником математичного аналізу особистості, він дотримувався думки, що прогноз поведінки може бути здійснено за допомогою рівняння специфікації. Головна формула, що використовується Кеттелом для передбачення поведінки з певним ступенем точності, має вигляд:
Тут сказано, що природа специфічної реакції у відповідь людини (R), що означає, що вона робить, або думає, або висловлює словами, є якась невизначена функція (f) від стимулюючої ситуації (S) в конкретний момент часу і від структури особистості (P) . Рівняння специфікації показує, що характерна реакціяна яку - або ситуацію є функцією від комбінації всіх характеристик, значущих для цієї ситуації; причому кожна риса взаємодіє з ситуаційними факторами, які можуть вплинути на неї.
Кеттел визнає, як важко передбачити поведінку будь-якої людини у цій ситуації. Щоб підвищити точність передбачення, персонолог повинен розглядати не тільки ті риси, якими володіє особистість, але також і не змінні, такі як настрій людини в даний момент і конкретні соціальні ролі, що вимагаються ситуацією. Понад те, необхідно зважувати кожну межу з погляду її значимості у аналізованої ситуації. Наприклад, якби людина опинилася в емоційно збуджуючій ситуації, тоді в передбаченні її реакції у відповідь найбільшу вагу слід було б приписати такій рисі, як тривожність. Тому рівняння R = f (S, P) представляє спрощений екстракт теорії Кеттел про риси особистості. Однак із пізнавальної точки зору не можна забувати, що ця головна формула підтверджує переконаність Кеттела в тому, що поведінку людини можна визначити та передбачити.
Структурні принципи: категорії рис особистості
Попри твердження Кеттела у тому, що поведінка визначається взаємодією чорт і ситуаційних змінних, його головна організуюча концепція особистості полягає у описах різних типів виявлених їм характеристик. Відповідно до Кеттелу, риси особистості є відносно постійні тенденції реагувати певним чином різних ситуаціях й у час. Спектр впливу цих тенденцій надзвичайно великий. Інакше висловлюючись, риси є гіпотетичні психічні структури, які у поведінці, які зумовлюють схильність надходити одноманітно за різних обставин і з часом. Риси особистості відбивають стійкі та передбачувані психологічні характеристики і, безумовно, є найважливішими у концепції Кеттела.
Як зазначалося раніше, у дослідженні структурних елементів особистості Кеттел значною мірою покладається на факторний аналіз (Cattell, 1965, 1978). В результаті проведення багаторазових процедур факторного аналізу даних, зібраних у ході дослідження тисяч суб'єктів, він приходить до висновку, що риси особи можна класифікувати або розбити на категорії декількома способами. Розглянемо запропоновані Кеттелом принципи класифікації характеристик (Кеттел використовує також термін фактори).
Поверхневі риси - вихідні риси.Поверхнева характеристикає сукупність поведінкових показників, які під час спостереження виступають у «нерозривному» єдності. Наприклад, спостерігаються прояви нездатності зосередитися, нерішучості та занепокоєння можуть бути тісно пов'язані один з одним і становити поверхневу межу невротизму. Тут невротизм підтверджується набором взаємопов'язаних видимих елементів, а чи не якогось одного з них. Оскільки поверхневі риси немає єдиної основи і тимчасового сталості, Кеттел не вважає їх значущими пояснення поведінки.
Вихідні риси, Навпаки, є основними структурами, які, як вважає Кеттел, утворюють блоки самої будівлі особистості. Ці деякі об'єднані величини чи чинники, визначальні, зрештою, то сталість, що у поведінці людини. Вихідні риси існують на «глибшому» рівні особистості і визначають різні форми поведінки протягом тривалого часу.
Провівши велику дослідницьку роботу з використанням факторного аналізу, Кеттел (Cattell, 1979) дійшов висновку у тому, що основна структура особистості утворена приблизно шістнадцятьма вихідними характеристиками (табл. 6–3). Ці фактори рис особистості, ймовірно, більш відомі у зв'язку зі шкалою, яка тепер використовується для їх виміру: опитувальник Кеттела "Шістнадцять особистісних факторів" (Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16 PF). Ця шкала самооцінки та кілька інших, також розроблених Кеттелом, виявилися надзвичайно корисними та популярними як у прикладних, так і в теоретичних дослідженнях. Нижче буде представлено обговорення вихідних характеристик, що оцінюються за допомогою опитувальника «16 PF».
Таблиця 6-3. Основні вихідні риси, що виявляються за допомогою опитувальника Кеттела "Шістнадцять особистісних факторів" (16 PF)
| Позначення фактора | Назва фактора за Кеттелом | Якість, що відповідає високій оцінціза фактором | Якість, що відповідає низькій оцінці за фактором |
| A | Чуйність - відчуженість | Добродушний, заповзятливий, серцевий | Цинічний, жорстокий, байдужий |
| B | Інтелект | Кмітливий, абстрактно мислячий | Дурний, безпосередньо мислячий |
| C | Емоційна стійкість-емоційна нестійкість | Зрілий, реалістичний, спокійний | Нестійкий, нереалістичний, неконтрольований |
| E | Домінантність – підпорядкованість | Упевнений, конкуруючий, упертий | Сором'язливий, скромний, покірний |
| F | Розважливість - безтурботність | Серйозний, мовчазний | Безтурботний, сповнений ентузіазму |
| G | Свідомість – безвідповідальність | Відповідальний, моралістичний, стоїчний | Нехтує правилами, недбалий, непостійний |
| H | Сміливість – боязкість | Заповзятливий, розкутий | Невпевнений, замкнутий |
| I | Жорсткість – м'якість | Який спирається на свої сили, незалежний | Той, що чіпляється за інших, залежний |
| L | Довірливість – підозрілість | Приймає умови | Завзятий на межі дурості |
| M | Мрійливість – практичність | Творчий, артистичний | Консервативний, приземлений |
| N | Дипломатичність - прямолінійність | Соціально досвідчений, кмітливий | Соціально незграбний, непретенціозний |
| O | Схильність до побоювань-спокій | Стурбований, стурбований | Спокійний, самовдоволений |
| Q1 | Радикалізм - консерватизм | Вільнодумно ліберальний | Шановний традиційні ідеї |
| Q2 | Самодостатність – конформізм | Віддає перевагу власним рішенням | Беззаперечно наступний за іншими |
| Q3 | Недисциплінованість – контрольованість | Наступний власним спонуканням | Пунктуальний |
| Q4 | Розслабленість – напруженість | Стриманий, спокійний | Перевтомлений, збуджений |
(Джерело: адаптовано з Cattell, 1965.)
Конституційні риси - риси, сформовані довкіллям.Згідно з Кеттел, вихідні риси можна розділити на два підтипи - в залежності від їх джерела. Конституційні рисирозвиваються з біологічних та фізіологічних даних індивідуума. Наприклад, одужання від пристрасті до кокаїну може бути причиною раптової дратівливості, пригніченості та занепокоєння. Кеттел міг би стверджувати, що така поведінка є наслідком змін фізіології людини і таким чином відображає конституційні вихідні риси.
Риси, сформовані довкіллям, навпаки, обумовлені впливами у соціальному та фізичному оточенні. Ці риси відбивають властивості і стилі поведінки, засвоєні у процесі навчання, і формують модель, відбиту у особистості її оточенням. Тому людина, яка виросла на фермі Середнього Заходу, поводиться не так, як людина, яка провела життя у міських нетрях.
Здатність, темперамент та динамічні риси.Вихідні риси, своєю чергою, може бути класифіковані термінах модальності, з якої вони виражаються. Здібностіяк риси визначають вміння людини та її ефективність у досягненні бажаної мети. Інтелект, музичні здібності, зорово – моторна координація – ось деякі приклади здібностей. Риси темпераментувідносяться до інших емоційних та стилістичних якостей поведінки. Наприклад, люди можуть працювати над якимсь завданням або швидко, або повільно; вони можуть реагувати на якусь кризу спокійно чи істерично. Кеттел розглядає риси темпераменту як конституційні вихідні риси, що визначають емоційність людини. Зрештою, динамічні рисивідбивають мотиваційні елементи поведінки людини. Це риси, що активують і спрямовують суб'єкта до конкретних цілей. Так, наприклад, особистість може бути охарактеризована як амбітна, яка прагне влади або зацікавлена у придбанні матеріальних благ.
Загальні риси – унікальні риси.Як і Олпорт, Кеттел (Cattell, 1965) переконаний у тому, що має сенс класифікувати риси на спільні та унікальні. Загальна характеристика- це така риса, яка є різною мірою у всіх представників однієї і тієї ж культури. Наприклад, самооцінка, інтелект та інтроверсія відносяться до спільних рис. І навпаки. унікальні риси- це такі риси, які є лише в небагатьох або взагалі в когось одного. Кеттел припускає, що унікальні риси особливо часто виявляються у сферах інтересів та установок. Наприклад, Саллі - єдина людина, яка зібрала колекцію повідомлень про дитячу смертність у Швеції та Канаді у 1930 році. Небагато людей, якщо такі взагалі знайдуться, розділили б цей інтерес.
Майже всі дослідження Кеттела присвячені загальним характеристикам, але визнання їм унікальних характеристик дає можливість підкреслити значення унікальної особливості людей. Він також вважає, що сама собою організація спільних рис в особистості завжди унікальна. Однак нам не слід перебільшувати значення визнання Кеттелом унікальності комбінації чорт у кожної конкретної людини. Насправді, його набагато більше цікавили загальні принципи поведінки, ніж особистість конкретного індивідуума.
Джерела даних для факторного аналізу
Ми вже зазначали, що Кеттел особливо підкреслює значення факторного аналізу визначення основних рис особистості. Однак, перш ніж перейти до процедури факторного аналізу, необхідно спочатку зібрати масу даних за величезною вибіркою. Свої дані Кеттел черпає з трьох основних джерел: дані реєстрації реальних життєвих фактів (L – дані), дані самооцінки при заповненні анкет (Q – дані) та дані об'єктивних тестів (OT – дані).
Перші, L - дані, є результати виміру поведінки у конкретних повсякденних ситуаціях, такі як успішність у шкільництві чи стосунки з однолітками. Ці дані можуть також включати оцінки особистісних особливостей, що даються людьми, які добре знають обстежуваного в реальних життєвих ситуаціях(Наприклад, співробітниками). Q - дані -це, навпаки, самооцінки людини, що стосуються її поведінки, думок та почуттів. Подібна інформація відображає самоаналіз та самоспостереження особистості. Для отримання Q - даних Кеттел розробив спеціальні тести самооцінки, у тому числі найбільшої увагизаслуговує на опитувальник «Шістнадцять особистісних факторів» (Cattell et al., 1970). В той же час він висловлює певні сумніви щодо цього типу даних: люди не завжди знають себе досить добре або можуть навмисно спотворювати або фальсифікувати відповіді. Він попереджає дослідників, що дані самооцінки слід підходити з обережністю. І наостанок, OT - данівиходять у результаті моделювання спеціальних ситуацій, у яких дії особи щодо виконання певних завдань можуть бути оцінені об'єктивно. Тут, на думку Кеттел, відмінною особливістює те, що людину поміщають у вигадані «мініатюрні ситуації», і вона реагує, не знаючи за якими критеріями оцінюються її відповіді. Наприклад, людині можуть запропонувати тест Роршаха, який не дає можливості для будь-якої підробки. Отже, OT – дані важко спотворити.
Виявлення вихідних характеристик емпіричним шляхом.Щоб відобразити складність особистості та створити багатопланову стратегію дослідження, Кеттел вважає за необхідне використовувати багато джерел даних. Такий підхід враховує одночасно різні прояви параметрів особистості, проте він не дає змоги досліднику маніпулювати змінними. Кеттел стверджує: якщо таке багатопланове дослідження, як факторний аналіз, дійсно здатне достовірно визначати функціональні блоки особистості, тоді ті самі фактори або вихідні риси можна буде отримувати за трьома вищезгаданими різними типами даних. Це логічне твердження передбачає, кожен джерело даних фактично вимірює загальнопоширені і основні риси особистості.
Спочатку Кеттел піддав факторному аналізу лише L – дані. Він виявив 15 факторів, які, як уявлялося, якнайкраще пояснювали індивідуальність людини. Потім він разом з колегами спробував визначити, чи подібні фактори будуть отримані на основі Q - даних. Були розроблені буквально тисячі пунктів опитувальника, які пропонувалися для заповнення великій кількостілюдей, після чого дані були піддані факторизації з метою з'ясування пунктів, що збігаються. Результатом цих колосальних дослідницьких зусиль став «16 PF». Список вихідних характеристик, виведених з допомогою «16 PF», представлений у табл. 6-3. В цілому, фактори, виявлені за допомогою Q даних, збігалися з факторами, виявленими з використанням L даних; лише деякі з них виявилися єдиними у своєму роді для обох видів даних. І, зокрема, перші 12 факторів, перераховані в табл. 6–3, зустрілися як у Q - даних, так і в L - даних, тоді як останні чотири фактори, отримані за Q - даними, не відповідали L - даним.
Торкаючись питання про ступінь впливу рис особистості на поведінку, Кеттел (Cattell, 1965) висловив думку, що одна риса сильніша за іншу в тому випадку, якщо вона має високі навантаження у більшій кількості зразків поведінкових проявів (тобто загального набору рис, які можуть бути використані для опису особи). Тому фактор A (чуйність - відчуженість) є найсильнішою рисою з перерахованих у табл. 6–3, оскільки він більш впливає на поведінку людей у різних ситуаціях, ніж будь-яка інша риса. Чи йдеться про такі події, як успішність у школі, ефективність секретарської роботи, подвиг солдата або вдалий шлюб, - у всіх цих випадках фактор A робить дуже значний внесок у діяльність людини. Не настільки численні ситуації, у яких бере участь фактор B (інтелект); і ще менше таких, у яких істотну роль відіграє фактор C (емоційна стійкість), і так далі по всьому списку. Отже, сила риси визначається її значимістю для регуляції поведінки у різних обставинах.
Роль спадковості та навколишнього середовища.Унікальність Кеттела як вченого полягає в тому, що він зробив спробу визначити порівняльний внесок спадковості та навколишнього середовища у розвиток рис особистості. З цією метою він розробив статистичну процедуру. багатопрофільний абстрактний варіантний аналіз(Multiple Abstract Variance Analysis, MAVA), що оцінює як наявність чи відсутність генетичного впливу, а й ступінь обумовленості рис генетичним впливом чи впливом довкілля (Cattell, 1960). Ця процедура передбачає збір даних про різні прояви подібності між однояйцеві близнюки, що виросли в одній сім'ї; між сиблінгами (братами та сестрами), що виросли в одній сім'ї; однояйцеві близнюки, виховані в різних сім'ях і рідними братами і сестрами, що виросли нарізно. Результати застосування техніки MAVA (заснованої на використанні особистісних тестівдля оцінки тієї чи іншої риси особистості) показують: значення генетичних та середовищних впливів істотно змінюється від межі до межі. Наприклад, дані вказують на те, що близько 65-70% варіацій в оцінках інтелекту і впевненості в собі можна приписати впливу генетичних факторів, тоді як генетична дія на такі риси, як самосвідомість і нейротизм, виявиться, ймовірно, наполовину меншою. . Загалом, за оцінкою Кеттела, близько двох третин характеристик особистості визначається впливами навколишнього середовища проживання і одна третина - спадковістю.
Згідно з Кеттелом, крім безпосереднього впливу ситуаційних факторів, на поведінку людей значною мірою впливають ті групи, до яких вони належать (родина, церква, групи однолітків, колеги, школа, національність). З допомогою рис особистості можна описати як окремих людей, а й соціальні групичленами яких вони є. Діапазон рис, за допомогою яких можуть бути об'єктивно охарактеризовані групи, називається їх синтальністю(Syntality). Використовуючи факторний аналіз, Кеттел (Cattell, 1949) вивчав синтальність різних релігійних, навчальних та професійних груп. Він досліджував також групу рис, що становлять синтальність цілих націй (Cattell et al., 1952). Основні риси, що ідентифікують синтальність країн, включають величину її території, моральний стан, достаток та рівень індустріалізації. Жоден інший персонолог не зробив стільки, скільки Кеттел у напрямі детального опису рис, що характеризують суспільство загалом, і навіть вивчення впливу цих рис на поведінку людини.
Заключні коментарі
За широтою та масштабністю досліджень у сфері особистості, безперечно, Кеттел гідний визнання як найвидатніший персонолог нашого часу. Його наукова та дослідницька діяльність торкнулася майже всіх аспектів, що мають значення для теорії особистості, - структуру, розвиток, мотивацію, психопатологію, психічне здоров'я та зміни. Його зусилля по побудові теорії, заснованої на техніці точних вимірів, воістину вражаючі. Як зазначає один з його послідовників, Кеттел гідний усілякого захоплення: «Слід зазначити, що оригінальна програма Кеттела з вивчення особистості стала результатом надзвичайно багатої теоретичної системи, що виявилася набагато пліднішою щодо емпіричного дослідження, ніж будь-яка інша теорія» (Wiggins, 19 190). Однак, на жаль, теорія Кеттела не отримала належної оцінки у багатьох персонологів, які вивчали особистість людини, і залишилася мало відомою широкому загалу. Критики вказують на те, що праці Кеттел написані складною мовою і важкі для розуміння. Має місце і критика його надмірної прихильності до факторного аналізу, а також суб'єктивності запропонованих ним формулювань, інтерпретацій та назв основних рис, отриманих статистичним методом. Незважаючи на недостатню увагу до його роботи та деякі заслужені закиди на його адресу, Кеттел залишається переконаним прихильником свого підходу, який, ймовірно, дасть нам можливість зрозуміти структуру та функції особистості. Ми сподіваємося, що цей короткий огляд стане для студентів стимулом до більш серйозного знайомства з теорією Кеттела. Особливо рекомендуємо роботу, яку він написав, будучи студентом останнього курсу університету – «Науковий аналіз особистості» (Cattell, 1965).
Кеттела в жодному разі не можна вважати єдиним персонологом, який присвятив себе вивченню базової структури особистісних характеристик. Ганс Айзенк також використовував факторний аналіз виявлення цілого ряду аспектів, необхідних пояснення людського поведінки. Нижче розглядається теорія типів характеристик, що й завершує огляд диспозиційного напрями теорії особистості.
Із книги Інтегративна психотерапія автора Олександров Артур ОлександровичОсновні концепції Психологія відносин При викладі своєї концепції В. М. Мясищев дотримується методичного принципу вивчення природи – вивчення її об'єктів у процесі їх взаємовідносин із навколишнім світом. Природно, що людина в її властивостях і
З книги Теорії особистості автора Х'єлл ЛарріОсновні концепції Елліс розділяє когні на холодні, теплі і гарячі. Холодні когніції є дескриптивними та припускають наявність відносно слабкого почуття або його відсутність. Теплі та гарячі коніції є оцінними. Теплі когніції – це
З книги Психологія та педагогіка: Шпаргалка автора Автор невідомийПсихоаналіз: основні концепції та принципи Термін «психоаналіз» має три значення: 1) теорія особистості та психопатології, 2) метод терапії особистісних розладів та 3) метод вивчення неусвідомлених думок та почуттів індивідуума. Це поєднання теорії з терапією та з оцінкою
З книги Теорії особистості та особистісний ріст автора Фрейджер РобертІндивідуальна психологія: основні концепції та принципи Адлер був переконаний у тому, що головна мета теорії особистості - служити економним та корисним орієнтиром для терапевтів, а за великим рахунком і для будь-якої людини на шляху змін у бік психологічно.
З книги Перинатальна психологія автора Сидоров Павло ІвановичАналітична психологія: основні концепції та принципи В результаті переробки Юнгом психоаналізу з'явився цілий комплекс складних ідей з таких різних областейзнання, як психологія, філософія, астрологія, археологія, міфологія, теологія та література. Ця широта
З книги автораГуманістична теорія: основні концепції та принципи Фромм прагнув розширити горизонти психоаналітичної теорії, наголошуючи на ролі соціологічних, політичних, економічних, релігійних та антропологічних факторів у формуванні особистості. Його інтерпретація
З книги автораСоціокультурна теорія: основні концепції та принципи Поштовхом до формування соціокультурного погляду на особистість послужили три основні міркування Хорні. По - перше, вона відкидала висловлювання Фрейда щодо жінок і особливо його твердження про те, що їх
З книги автораРеймонд Кеттел: структурна теоріярис особистості На відміну від багатьох інших теоретиків Кеттел почав не з клінічних спостережень чи інтуїтивних уявлень про природу людини. Навпаки, його підхід міцно ґрунтується на використанні точних емпіричних методів.
З книги автораОсновні концепції та принципи теорії типів особистості Суть теорії Айзенка у тому, що елементи особистості може бути розташовані ієрархічно. У його схемі (рис. 6-4) присутні певні суперчерти, або типи, такі як екстраверсія, які мають потужне
З книги автораТеорія соціального навчання: основні концепції та принципи У центрі уваги теорії соціального навчання Роттера лежить прогноз поведінки людини в складних ситуаціях. Роттер вважає, що необхідно ретельно проаналізувати взаємодію чотирьох змінних. Ці
З книги автораТеорія особистісних конструктів: основні концепції та принципи В основі когнітивної теорії Келлі лежить спосіб, за допомогою якого індивіди осягають та інтерпретують явища (або людей) у своєму оточенні. Назвавши свій підхід теорією особистісних конструктів, Келлі
З книги автора З книги автораОсновні концепції Основним завданням теорії соціального навчання Роттера є прогноз цілеспрямованої поведінки людини у складних ситуаціях. Будучи интеракционистом, Роттер вважає, що взаємодіють зі значної їм довкіллям (Rotter, 1982).
З книги автораРозділ 26. Раймонд Кеттелл і факторна теорія чорт Д. Чернишев Більшу частину свого життя Раймонд Кеттелл (Raymond Cattell) присвятив створенню повної картиможливих властивостей людської особистості. Саме їм вперше було визначено практично вичерпний список нормальних та
З книги автораТеорія чорт Кеттелл визначав властивості особистості як «те, що дозволяє передбачити події людини у цій ситуації» (1950, з. 2). Як можна зробити такі прогнози найточніше? Відповідь Кеттелла полягає у вимірі та описі основних рис (source traits), які
З книги автора1.1. Методологічні принципи та концепції в перинатальній психології Визначення науки Перинатологія спочатку виникла як наука, яку Г. Крайг визначив як розділ медицини, що вивчає здоров'я, хвороби та методи лікування дітей у тимчасовій перспективі,
