في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟ أ1. يقع التركيز على البادئة في الكلمات

على الرغم من أنني نظرت في الأيام الخوالي

في القاموس الأكاديمي.

مثل. بوشكين "يوجين أونجين".

في الواقع، أفضل طريقة للتعامل بنجاح مع المهمة A1 هي البحث باستمرار في القواميس حيث تتم الإشارة إليها النطق الصحيحكلمات

بأي حال من الأحوالعند الانتهاء من المهمة لاالتكاليف يعتمد علىملك خبرة! تحتوي معظم الكلمات على الحد الأدنى من التهجئة في الكلام اليومي نحن ننطقها خطأ!

&قاعدة.

I. لهجات في النموذج الأوليأفعال

1. في الأفعال التي تنتهي بـ I-Т، يكون التشديد في أغلب الأحيان هو اللاحقة -I-

	على سبيل المثال: ينزف يسهل يشجع تزيد من حدة يستعير فاكهة يضع اسرع تعميق تزيد من حدة	لكن: ختم صمغ غاضب استعلام ابق دافىء بسط يتوقع يجب تعلمها الفلفل
	2. في الأفعال التي تنتهي بـ –IROVATE، يقع الضغط غالبًا على –I-
	على سبيل المثال: يجري حاجز ينسخ خصخصة تصميم يصدّر يناقش يخبر جرعة	لكن: ملصق جائزة تطبيع مموج ختم قصف
يتذكر!
	تصبح متعفنة صدئ السعال تعطيل تصبح متعفنة التحرك اطلب مغرفة

ثانيا. الضغوط في أشكال الأفعال في زمن المضارع والمستقبل، وأسماء المشاركين (في –УШ/УШЧ، -АШ/ЯШ، -ВШ، -НН\ЭНН) وصيغ الفعل تبقى كما هي في الشكل الأولي للفعل.

في النعوت المكونة من الأفعال التي تستخدم اللاحقة –T-، توكيديقع على المقطع الأول.

مطوية,

عازمة,

بدأت،

قبلت.

ثالثا. يؤكد في أشكال الأفعال الماضية.

بأشكال أنثوية توكيديقع على النهاية -أ. في صيغ المذكر والمحايد والجمع - في المقطع الأول:

الاستثناءات:وضع، سرق، أرسل، عاش.

رابعا. لهجات في الأسماء

1. في نماذج الدعوى الاسمية جمع قرعهي النهاية -أ، بهيج- -Y، لذلك يجب أن تتذكر:

المطارات،

كيك،

مصاعد,

أقواس,

الصنابير,

المحاضرين،

الأوشحة.

2. في النماذج حالة اضافيةنهاية الجمع -OV تكون في أغلب الأحيان بهيج، والنهاية –EY – قرع.

عامل

الأبجدية

واصلة

مستوصف

وثيقة

الستائر

فهرس

نعي

ربع

شريك

الفاصلة العليا

نسبه مئويه

يبني

خبير

صنم

Flyleaf، الفاكس.

4. في كثير من الكلمات المشتقة يتم الحفاظ على التركيزتوليد الكلمات:

الدين - اعترف

اتفاق، اتفاق - موافق

نية - قياس

توفير - توفير

الأرستقراطية – الأرستقراطية

علامة - علامة

ميتال أورجي – ميتال أورجي

5. تذكر نطق الكلمات التالية:

المواطنة

com.winterer

المصلحة الذاتية

الصوان

التزحلق

الصبا

الشمندر

تمثال

tableYar

سلسلة

شرارة

حذاء.

خامسا الاحوال

يقع التركيز على البادئة في الكلمات:

خلال،

سابق وقته،

بعد حلول الظلام،

منذ العصور القديمة

في الظروف مع البادئة تفعل:

السادس. الصفات

تذكر صوت الصفات التالية:

قديم

أجمل، أجمل

فسيفساء

بالجملة

وظيفة محترمة

كُمَّثرَى

مطبخ

سمك السالمون

الأوكرانية

حسود.

ي "ذكريات"

Ñتحليل المهمة

في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

2) تسلل

4) خبر (جيد).

الخيار 1.

خيار مسار جليد- الاسم الذي يجب أن نتذكر صوته. النطق الصحيح هو التزحلق.

الخيارات رقم 2،3.

الكلمات المتسللة والمفهومة هي صيغ مؤنثة من الأفعال الماضية، حيث يجب التركيز على النهاية -a، وبالتالي في النموذج مفهومتم وضع التركيز بشكل غير صحيح. الفعل تسللاستثناء، والتشديد فيه يقع على القاعدة - تسلل.

الخيار رقم 4.

أخبار -اسم في النموذج R.p. بصيغة الجمع، يتم التأكيد على النهاية -е.

هكذا،الجواب الصحيح هو السرقة

؟ يمارس

1. بأي كلمة يمينهل تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد؟

1) تشغيل

2) بعد حلول الظلام

4) اتصل

2. بأي كلمة يمينهل تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد؟

2) مقبول

3) بدأ (الغناء)

4) حبس نفسه

3. بأي كلمة يمينهل تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد؟

1) اتصل بي

2) النية

تعليمات للطلاب

1) الخبراء

2) المحليات

3) النزيف

4) أجمل

ضع علامة على رقم الكلمة مع الضغط على المقطع الأول.

2) يعني

3) الطمع

4) الرنين

في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

2) غيور

1) جعل الأمر أسهل

2) الاتفاق

3) يعني

ما هي الكلمة التي تم التأكيد عليها بشكل غير صحيح؟

2) هناكأوزنيا

4) نعي

في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

1) مغلق

2) خط أنابيب الغاز

4) الأبجدية

ضع علامة على رقم الكلمة مع التركيز على المقطع الثاني.

1) الحزام

2) حول نيا لا

3) يو-كرا-إن-كا

4) البنجر

في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

1) مختومة

2) دعونا نتأقلم

4) مخزن

9. في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

2) العب حولها

3) المنزل (كتاب)

4) الدائرة (العمل)

في أي كلمة يوجد خطأ: تم تمييز الحرف الذي يدل على صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح؟

1) المطبخ

3) ابتذال

4) سوف يتصل

في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

1) الربع

2) ورقة

3) المحليات

4) تصنيف أ

في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

1) تقوية

2) اتصل

3) المرفقة

4) مرسلة

13. في أي كلمة كتبت الرسالة؟ أ:

1) ترويض

2) تشجيع

3) الثناء

4) غبي... غبي

14. حرف الـ A مكتوب في الكلمة:

1) مثير للاشمئزاز

2) الكتابة

3) البكاء

4) تعلم اللاتينية

15. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب فيها حرف الياء (أ - بعد الصفير):

1) رحلة الطيور الزاحفة

2) قراءة كتاب

3) متورط في الاحتيال

4) يدوسون.. يدوسون

16. حرف الـ A مكتوب في الكلمة:

1) es...مؤثر

3) زار...سل

17. ما هو السطر الذي يوجد فيه حرف مفقود في جميع الكلمات؟ أ?

1) العلاقات العامة.. الجدة، منذ فترة طويلة..، المس؛
2) الأولوية المنتشرة، المتسولة؛
3) السنجاب..نوك، رخيص..فيي، رئيسي..رني؛
4) مجهول، نصيحة.. رمح، ts.. أفلام.

18. رسالة أمكتوب في الكلمة:

1) ص .. فاخرة

2) تنمو .. تنمو

4) يتم غسل الأحذية .. المقصورة

19. رسالة عنمكتوب في الكلمة:

1) عد ...

2) المدرسة

3) نصف...عرق

4) الرمال..ك

20. رسالة همكتوب بكل كلمات السلسلة :

1) عن البلياردو...؛ عن الضريح..

2) على اللافتة...; اوه تغريد...

3) عن سيفاستوبول...؛ يا له من ربح فائق..

4) للعطلة القادمة؛ مع والده الذي رحل

21. رسالة همكتوب في الكلمة:

1) أجور عالية...بلدي

2) الصقارة

3) محسوبة

4) انسحب..بي

22. حرف O مكتوب في الكلمة:

2) بالسكين..م

3) موصل .. ص

حرف E مكتوب في كلتا الكلمتين من السلسلة

1) على اللافتة...; اوه تغريد...

2) للعطلة القادمة؛ مع والده الزائر

3) عن البلياردو...؛ عن الضريح..

24. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف O:

1) نادل شاهق

2) تطبيق القوة

3) المعدات

4) ص ..فنينا

25. ما هي الكلمة التي ينقصها حرف؟ عن?

1) اللمس... اللمس
2) المس...حلم
3) الظل
4) اللمس

26. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف E:

1) شخص متطور

2) فتاة

3) الش..الوينية

4) طفل .. مجموعة

27. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف E:

1) تعليق الصور

2) الأقدمية

3) البازلاء

4) حجر..ك

في أي صف من الكلمتين كتب حرف E مكان الفجوة؟

1) st..sh، overfed.، جديد

2) التمرير..ش، إعادة العرض..في

3) طيب..مستقل..ياي

4) عرض..ش، غير مكتمل.. غير مكتمل

29. ما هو خيار الإجابة الذي يحتوي على جميع الكلمات التي يفتقد فيها الحرف E؟

نبتة

ب- قابل للتعديل

ب. الساحبة.. واي

جي هاردي

30. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف الأول:

1) رجل عجوز يرتدي معطفا..

2) عاش في الكورة..

3) أنت متعب

4) هو القذف... ر

31. بيّن الكلمة التي يكتب بها الحرف مكان الفجوة ه:

1) الذئب...نوك

2) يد..نكا

3) جالش.. دق

4) فتاة

32. في أي كلمة كتبت الرسالة؟ عن:

1) تأسيس

2) فك

3) حدد... أعط

4) تصوير

33. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب فيها الحرف و:

1) دائرة_في

2) زنبق الوادي

3) التفوق

4) مدروس

1) تعديل..ش، توقف..استبدال

2) تخصيص...ش، طلقة...

3) قطع .. خياطة، مدمج

4) تنظيف وتغيير ...

في أي صف من الكلمتين يوجد الحرف الذي كتبته بدلاً من الفجوة؟

1) اللمس... اللمس، الدفء... الغسل

2) الاعشاب..ش، بعد أن رأيت..

3) رمي..ش، بني..

4) st..sh، تم شراؤها..

36. ما هو خيار الإجابة الذي يحتوي على جميع الكلمات التي يفتقد فيها الحرف I؟

نبتة

ب- يتعثر

ب. الكلام.. العواء

G. مرحبا..yy

1) وقائع، سر..ال

2) كن متحمسًا، وادخل في... العادات

3) للعيش، لفرحة

4) زيادة.. أول، تخطي.. تخطي

38. ما هو خيار الإجابة الذي يحتوي على جميع الكلمات التي يفتقد فيها الحرف E؟

أ. ذاب.. ذاب

ب. اقلب.. اقلب

ب- لزجة

ز- أن نكون فخورين

1) ب، ج، د 3) د

2) أ، ب، ج 4) أ

39. ضع علامة على رقم العبارة التي كتبت فيها الرسالة و:

1) أنت لا تعتمد على والدك

2) أنت تكافح

3) ناسور الريح..ت

4) الروح المشلولة

40. ضع علامة على رقم الكلمة بالحرف و:

1)السياسة.. تشكيل الجمهورية

2) مثل... كي شعرك

3) شرط لا غنى عنه

4) إعادته إلى الحياة

41. حدد رقم الكلمة التي كتب فيها الحرفعن:

1) غبي...غير ذكي

2) لا يمكن المساس به

3) سرقة المجرم

4) أضواء وامضة

42. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف E:

1) ob..lisk

2) تقليم

3) التدابير..ديان

4) ذكي .. غير يهودي

43. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف O:

1) بروتوكول..كول

4) الساحرة

44. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب فيها الحرفه:

1) شرع في السر

2) قتال

3) التحقق

4) ح.. جائع

45. ما هي الكلمة التي ينقصها حرف؟ ي?

1) التسجيل
2) الخبر..جانكا

3) ت.فربلات
4) درع

46. دل على الكلمة التي يكتب فيها الحرف مكان الفراغ ي:

1) فيلم رقيق

2) تيسي... إيقاع البكاء

3) إجابة ساخرة

4) أداء الكنيسة

في أي صف في كلتا الكلمتين يكون حرف العلة غير المضغوط للجذر الذي يتم اختباره مفقودًا؟

1) زاج..ريل، ز..أجداد

2) د..ريفيا، ل..شاديني

3) العرض والتطوير (القوة)

4) ك..كعكة، إلهام

في أي صف يوجد نفس الحرف مفقود في الكلمات الثلاث؟

1) السابق..السابق، من..هو، مع..ارتجال

2) العلاقات العامة.. النموذج، التقديم، العلاقات العامة.. مفتوح

3) ra..run, ..do, ra..gut

4) حول.. أن تعرف، أن.. ترمي، تسبق.. تشعر

في أي صف يوجد حرف U مفقود في كلتا الكلمتين؟

1) الريح تدغدغ الوجه. يتم سماع الأصوات

2) الجدران تنهار؛ المدفعية المتحركة

3) وميض البرق..ر؛ الفروع المتمايلة

4) تمسك الأوراق. أعلام ترفرف

50. ما هو خيار الإجابة الذي يحتوي على جميع الكلمات التي يفتقد فيها الحرف I؟

أ- الاستجواب...

ب. يتلوى.. يتلوى

ب. المستدامة

ز- البيع بالتجزئة

51. اذكر الكلمة التي يكتب بها الحرف مكان الفجوة ب:

1) المرح..ه

2) مشمس

3) فتاة

4) ابتلاع

52. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف ب:

1) ثلاثة .. فصل الأوبرا

2) لن تتمكن من القيام بذلك

3) العوامة.. الدرع

4) مصنوعة من صوف الإبل

53. اذكر الكلمة التي يكتب بها الحرف مكان الفجوة ب:

1) السحب الرمادية

2) المواقد

3) اللحام

4) موسكو..

54. علامة ب مكتوبة في الكلمة:

1) ب ... على

3) مسمار … ديك

4) امرأة

55. ب(علامة ناعمة) مكتوبة في الكلمة:

1) الدفع..الثلج

3) الكثير من الداشا..

56. حدد السطر بدون ب ( علامة ناعمة) بكلمات:

1) الدنيس...، ليخ...

2) مخبأ...، قلم رصاص...

3) يهمس...، يتنفس...

4) أدخل...، الكلام...

57. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف ب:

1) الوقت.. الركوب

2) بدون مفاتيح..

3) ضعيف.. ضعيف

4) إخفاء .. تلك

58. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب بها الحرف Ъ:

1) عبر .. الأوروبية

2) في .. ليلة جنوبية

3) يجب أن تعمل...

4) عنوان النص!

59. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب فيها الحرف كوميرسانت:

1) من .. كشفت

3) زغردة..جاز

4) في .. الجنوب

60. ضع علامة على رقم الكلمة بدون ب:

1) ضربة خلفية..

2) مستلق..

4) مريض..

61. أشر إلى السطر الذي يكتب فيه حرف في كل كلمة بدلاً من الفجوة ه:

1) اجلس .. أنا في الفصل ..

2) للفتاة المبتسمة..

3) من أثقل الحمل...

4) تعاني من الرطوبة...

62. بيّن الكلمة التي يكتب فيها الحرف مكان الثغرة عن:

1) سداد الديون

2) سرقة المجرم

3) لا يمكن المساس به

4) التهديد بالحرب

63. اذكر الكلمة التي يُكتب فيها حرف علة متصل بدلاً من الفجوة عن:

1) المصنع

2) مرح .. بهيج

3) كثير .. الملايين

4) الذيل العمودي

64. في أي كلمة كتبت الرسالة؟ عن:

1) تأسيس

2) فك

3) حدد... أعط

4) تصوير

65. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب فيها الحرف و:

1) دائرة_في

2) زنبق الوادي

3) التفوق

4) مدروس

في أي صف في جميع الكلمات يكون حرف العلة غير المضغوط للجذر الذي يتم اختباره مفقودًا؟

1) سانت..لوفايا، س..فارني، رائع

2) مقال.. شتيمة، تطبيق.. تطبيق، ذ..فم

3) ر.. خزان، نمت.. الإجهاد

4) ج..الكلى، مات..رال، إكسب..ديتور

في أي كلمة يكون حرف العلة غير المضغوط للجذر الذي يتم اختباره مفقودًا؟

1) مراسل

2) ص .. نيني

3) التدقيق

4) الموت

في أي صف نفس الحرف مفقود؟

1) رأس... بقي، رأس...وضع، في...رمي

2) محبوك، العلاقات العامة... طرح، العلاقات العامة... سيديوم

3) عقار... با، غارق (في النيران)، موضوع

78. اذكر الكلمة التي كتبت بها الرسالة مع:

3) ...معطى

4) ...الصحة

79. ضع علامة على رقم الكلمة التي كتب فيها الحرف ض:

1) و..الخدش

2) و.. جرحى

3) ارسم

80. بيّن الكلمة التي كتبت بها في الفراغ ز:

1) وسع.. وسع

2) في .. تذكر

3) للتهيج

4) ..اضغط

ما هي الكلمة التي أخطأت في كتابتها؟

1) تحويل

2) تخفيض القيمة

3) اللعب على طول

4) قاعدة التمثال

NI مكتوب في جملة

1) تحدث العديد من المغامرات في حياته، فهو يتعلم التحدث بلغة جميع سكان الغابة، وهذا ينقذ حياته مرة واحدة.

2) مهما كان الأمر، فأنا حتى قريب منك، على الرغم من أنني حسب المثل، أنا سابع ماء على الجيلي، لكن لا يزال قريبًا.

3) يمكنك أن تفعل أي شيء بالذكاء والمعرفة!

تعليمات للطلاب

للتنفيذ ورقة الامتحاناللغة الروسية تعطى 3 ساعات (180 دقيقة). يتكون العمل من 3 أجزاء.

الجزء الأول يتضمن 30 مهمة (A1 – A30). لكل واحد منهم، يتم تقديم ثلاث أو أربع إجابات محتملة، منها واحدة فقط صحيحة.

في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

1) الخبراء

2) المحليات

3) النزيف

الجزء 1

أ2. في أي جملة يجب أن نستخدم DIPLOMANT بدلاً من كلمة DIPLOMAT؟

1) اعتبر ليونيد إيفانوفيتش دبلوماسيًا حقيقيًا في التواصل مع الأشخاص من حوله.

2) النجاح السياسة الخارجيةتعتمد الدولة إلى حد كبير على خبرة وموهبة الدبلوماسيين.

3) يبدو أنك دبلوماسي، لكن الأمور لا تسير على ما يرام.

4) شارك دبلوماسيون من مسابقة موسكو للباليه في الحفل الختامي.

أ3. أعط مثالاً لخطأ في تكوين الكلمة.

1) أكثر من خمسمائة شخص 2) المهندسين 3) الأصعب 4) في يوم الاسم

A4. اختر الاستمرارية الصحيحة نحويًا للجملة:

الاعتراض على الأحكام الفرديةتقرير,

1) بدأت المناقشة.

2) تلعب ثقافة الخلاف دوراً كبيراً.

3) اتفق الحاضرون بشكل عام مع المتحدث.

4) ترك الأداء ككل انطباعًا جيدًا.

أ5. أشر إلى الجملة التي تحتوي على خطأ نحوي (في انتهاك للقاعدة النحوية).

1) بفضل زيادة مستوى الخدمة، هناك المزيد من العملاء في متاجر الشركة.

2) أصبح "Moidodyr" الذي كتبه كورني تشوكوفسكي ونشر في العشرينات من القرن العشرين من أكثر الأعمال المحبوبة لدى الأطفال.

3) يشير م. غوركي في أحد مقالاته إلى أن الشعراء قبل بوشكين لم يعرفوا الناس على الإطلاق، ولم يهتموا بمصيرهم، ونادرا ما كتبوا عنهم.

4) أولئك الذين يسعون لتحقيق الحلم منذ الصغر غالباً ما يدركون خطط حياتهم.

اقرأ النص وأكمل المهام A6-A11.

(1)... (2) يجب تحويل كافة المعلومات الأخرى (الأصوات والصور) إلى شكل رقمي لمعالجتها على جهاز الكمبيوتر. (3) تتم معالجة المعلومات النصية على الكمبيوتر بطريقة مماثلة: عند إدخالها إلى الكمبيوتر، يتم تشفير كل حرف برقم معين، وعند نقلها إلى أجهزة خارجية، يتم إنشاء الصور المقابلة للحروف من هذه الأرقام. (4) تسمى هذه المراسلات بين مجموعة من الحروف والأرقام بترميز الأحرف. (5) يتم تمثيل كافة الأرقام الموجودة في الكمبيوتر بالأصفار والآحاد، وليس بعشرة أرقام كما هو معتاد عند الناس. (6)... تعمل أجهزة الكمبيوتر عادة في النظام الثنائيالحساب.

أ6. أي من الجمل التالية يجب أن تأتي أولاً في هذا النص؟

1) أجهزة الكمبيوتر الشخصية هي أجهزة عالمية لمعالجة المعلومات.

2) يستطيع الكمبيوتر معالجة المعلومات المقدمة في شكل رقمي فقط.

3) يتم تخزين كافة المعلومات المخصصة للاستخدام على المدى الطويل في الملفات.

4) يتم تخزين المعلومات الموجودة في جهاز الكمبيوتر في الذاكرة أو على وسائط مختلفة، مثل الأقراص المرنة والأقراص الصلبة.

أ7. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تكون في الفراغ في الجملة السادسة؟

1) أولاً، 2) ومع ذلك، 3) علاوة على ذلك، 4) وبعبارة أخرى،

أ8. ما هي الكلمات الأساس النحويفي الجملة الثانية (2) من النص؟

1) معلومات للمعالجة 2) يجب أن تكون المعلومات

3) يجب تحويل المعلومات. 4) يتم تحويل المعلومات

أ9. بيّن الصفة الصحيحة للجملة الثالثة (3) من النص.

1) مجمع مع عدم الاتحاد والاتحاد اتصال التنسيق 2) مركب

3) عدم الاتحاد المعقد 4) المجمع مع عدم الاتحاد والاتحاد اتصال تابع

ج10. بيّن الخصائص الصرفية الصحيحة للكلمة المحولة من الجملة الثانية (2) من النص.

1) النعت النشط 2) النعت السلبي

3) صفة قصيرة 4) النعت التام

أ11. وضح معنى كلمة CODED في الجملة 3.

1) يتم تشغيله بتسلسل معين 2) يتكرر باستمرار

3) مكتوبة كنص 4) مترجمة من نظام إشارة إلى آخر

A12 ما هو خيار الإجابة الذي يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي تم استبدالها بحرف واحد H؟

في اللوحات الأولى لـ آي.إن. نيكيتين هناك بعض التبسيط (1) للأشكال المنتزعة (2) من ظلمة الفضاء غير المحدد (3) بواسطة شعاع ضوء ساطعوتوجد دون اتصال بالبيئة.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

أ13. في أي صف في جميع الكلمات يكون حرف العلة غير المضغوط للجذر الذي يتم اختباره مفقودًا؟

1) استحضار، نمو، إقامة، ممثل 2) سيد.. ستيلين، سارق.. سارق، حامي

3) قهر، ل..ريا، إعلان 4) الضغط (الخرسانة)، اللمس، ك..رفيق

أ14. في أي صف يوجد نفس الحرف مفقود في كل الكلمات؟

1) مقدم، متكامل، ثلاثي اللغات 2) الالتقاط، القفل، الرمي، الوضع..أمس

3) صور.. حزين، صور.. متخيل، مضياف. 4) غير.. مميز، مبعثر.. منتشر، موسع..

أ15. في أي صف من الكلمتين يوجد الحرف الذي كتبته بدلاً من الفجوة؟

1) اشتعلت..ش، في حيرة..2) استيقظت..ش، غسلت..ياي

3) قلق.. قلق، طلقة.. 4) همس.. شيش، صافى..

أ16. ما خيار الإجابة الذي يحتوي على جميع الكلمات التي يفتقد فيها الحرف E؟

أ. التحمل ب. شديد الحساسية ب. الألومنيوم د. الهدوء

1) أ، ب، د 2) أ، ب، ج 3) ج، د 4) أ، ج

أ17. في أي جملة لا تكتب مع الكلمة؟

1) يصور بونين في القصة شخصية (غير محددة)، ولكن نوع اجتماعي راسخ.

2) في منطقة مششيرا، لا يمكنك العثور على مروج لم يتم قصها مطلقًا.

3) تكون البجعة جميلة عندما تسبح (بشكل غير مضطرب) عبر سطح الماء الذي يشبه المرآة.

4) العشب الذي لم يكن لديه وقت للتمدد يحيط بالجذوع السوداء.

أ18. في أي جملة يتم كتابة الكلمتين المميزتين معًا؟

1) تأتي رانفسكايا من باريس للتوبة عن خطاياها، وكذلك لتجد السلام في موطنها الأصلي.

2) السنوات القليلة الأولى التي عاشها في فيينا أصبحت بالنسبة لبيتهوفن (حقًا) أسعد وقت في حياته، لأنه (لأنه) هنا اكتسب شهرة حقيقية.

3) كان شغف باشكيرتسيفا بالقراءة لا يشبع، وكانت قدرتها على العمل هائلة، (حيث) كانت جميع المواد غذاءً لعقلها.

4) على ما يبدو، كان بوتيتشيلي تلميذاً للرسام الشهير فيليبي ليبي، وأيضاً للرسام والنحات الفلورنسي أندريا فيروكيو.

ج19: وضح الشرح الصحيح لاستخدام الفاصلة أو عدمها في الجملة:

بالنسبة لطريقة الفنانين الهولنديين، فإن تجربة التأمل المباشر () وتنفيذها في صورة فنية لها أهمية حاسمة.

1) جملة بسيطة ذات أعضاء متجانسة، قبل حرف العطف ويلزم وجود فاصلة.

2) جملة مركبة، قبل حرف العطف وهناك حاجة إلى فاصلة.

3) جملة بسيطة ذات أعضاء متجانسة قبل حرف العطف ولا حاجة للفاصلة.

4) الجملة المركبة قبل حرف العطف ولا حاجة للفاصلة.

أ20. ما خيار الإجابة الذي يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة؟ 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

العصر (1) الذي بدأ (2) بعد الاكتشافات جاليليو جاليلي(3) وتوجت أعمال إسحاق نيوتن (4) المعينة عصر جديدفي تطور العلوم والتكنولوجيا.

أ26. في أي جملة، لا يمكن استبدال الجزء الثانوي من جملة معقدة بتعريف منفصل معبر عنه عبارة مشتركة?

1) جاء أبطال V. Shukshin من "حياة Shukshin" التي كان من الممكن أن يعيشها الكاتب نفسه.

2) في النصوص المميزة، لا تكون متابعة المواضيع الفرعية مجانية، ولكنها تخضع لمبادئ معينة من التنظيم، والتي تعتمد على التقاليد والمنطق.

3) الفيزياء، وفقا للكثيرين، تنشأ من تجربة أجراها جاليليو منذ عدة قرون.

4) سمعة ريبين كفنان جمع في عمله أفضل الميزاتتطورت الواقعية الروسية خلال حياته.

أ27. اقرأ النص.

إذا نظرت إلى الخريطة، سترى أن سيبيريا تمثل خمسي مساحة آسيا. لكن سيبيريا تفاجئنا ليس فقط بحجمها، بل أيضا بكونها أكبر خزانة في العالم من حيث النفط والغاز واحتياطيات الفحم وموارد الطاقة والغابات الضخمة. لهذا السبب هناك خطط النمو الإقتصاديروسيا تولي اهتماما كبيرا لسيبيريا.

الجزء 2

عند الانتهاء من المهام في هذا الجزء، قم بتدوين إجابتك في نموذج الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة (B1-B8) بدءاً من الخلية الأولى. - كتابة كل حرف أو رقم في صندوق منفصل طبقاً للنماذج الواردة في النموذج. عند إدراج الكلمات أو الأرقام، افصل بينها بفواصل. ضع كل فاصلة في مربع منفصل. لا يتم استخدام المسافات عند كتابة الإجابات. اكتب إجابات المهام B1-B3 بالكلمات.

ب1. وضح طريقة تكوين كلمة التعرف (الجملة 33).

ب2. من الجمل 12 إلى 14، اكتب جميع الصفات.

ب3. اكتب من الجملة 21 عبارة تابعةمع اتصال الاتصال.

اكتب إجابات المهام B4-B8 بالأرقام.

ب4. من بين الجمل 26 - 35، ابحث عن جملة معقدة تتضمن مكونًا واحدًا عرض غير شخصي. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

ب5. من الجمل 21 -25، ابحث عن جملة منفصلة متفق عليها واسعة التطبيق. اكتب رقم هذا العرض.

ب6. ابحث بين الجمل 3-8 جملة صعبةمع ارتباط تبعي وتنسيقي بين الأجزاء. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

ب7. بين الجمل من 21 إلى 28 ابحث عن جملة متصلة بالسابقة باستخدام ضمير الإشارة. اكتب رقم هذا العرض.

B8 اقرأ جزءًا من المراجعة بناءً على النص الذي قمت بتحليله أثناء إكمال المهام A28-A30، B1-B7. تتناول هذه القطعة السمات اللغوية للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة. إذا كنت لا تعرف أي رقم من القائمة يجب أن يظهر في المساحة الفارغة، فاكتب الرقم 0.

اكتب تسلسل الأرقام بالترتيب الذي كتبته به في نص المراجعة حيث توجد فجوات في نموذج الإجابة رقم 1 على يمين المهمة رقم B8 بدءًا من الخلية الأولى.

اكتب كل رقم في مربع منفصل طبقاً للنماذج الواردة في النموذج. عند إدراج الأرقام، افصل بينها بفواصل. ضع كل فاصلة في مربع منفصل. لا يتم استخدام المسافات عند كتابة الإجابات.

"من أجل نقل القارئ إلى موسكو في زمن الحرب، يستخدم إي فوروبيوف هذا جهاز معجمي، مثل _ ("التمويه"، "النقل"، وما إلى ذلك). المؤلف بخيل مع أوصاف مفصلة. خطابه أشبه بتقرير مقتضب، والوسائل النحوية المستخدمة في أغلب الأحيان هي مقترحات غير نقابيةو _ (الجملة 17). الأكثر تعبيرا هي المسارات النادرة التي تنقل الحالة العاطفيةالأبطال: _ ("في السماء الرمادية" في الجملة 25) و_ ("نما الكبرياء في القلب" في الجملة 35)."

قائمة المصطلحات:

2) الصفوف أعضاء متجانسة

4) استعارة

5) المفردات المهنية

6) اللهجة

7) النقيض

8) دوران مقارن

9) الاستئناف البلاغي

الجزء 3

للإجابة على المهمة في هذا الجزء، استخدم نموذج الإجابة رقم 2. اكتب أولاً رقم المهمة C1، ثم اكتب مقالًا.

ج1. اكتب مقالًا بناءً على النص الذي قرأته.

قم بصياغة إحدى الإشكاليات التي طرحها مؤلف النص والتعليق عليها (تجنب الاقتباس الزائد).

حجم المقال لا يقل عن 150 كلمة.

العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه.

إذا كان المقال عبارة عن إعادة سرد أو إعادة كتابة النص الأصلي بالكامل دون أي تعليقات، فسيتم تسجيل هذا العمل على صفر نقطة. كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

الجزء 3

معلومات النص

الجزء 1

للإجابة الصحيحة على كل مهمة في الجزء الأول، يتم إعطاء نقطة واحدة. إذا تمت الإشارة إلى إجابتين أو أكثر (بما في ذلك الإجابة الصحيحة)، أو إجابة غير صحيحة أو عدم وجود إجابة، فسيتم منح 0 نقطة.

الجزء 2

للإجابة الصحيحة على المهام B1، B2، B3، B4، B5، B6، B7، يتم إعطاء نقطة واحدة، لإجابة غير صحيحة أو لا إجابة - 0 نقطة.

يتم تسجيل المهمة B8 على مقياس من 0 إلى نقطتين: للحصول على إجابة صحيحة كاملة للمهمة B 8، يتم منح نقطتين، ويتم ارتكاب خطأ واحد - نقطة واحدة، للحصول على إجابة غير صحيحة أو لا إجابة - 0 نقطة.

وظيفة رقم.	إجابة	وظيفة رقم.	إجابة	وظيفة رقم.	إجابة	وظيفة رقم.	إجابة
أ1		أ11		أ21		في 1	لاحقة
أ2		أ12		أ22		في 2	جديدة، تحت الأرض
أ3		أ13		أ23			جديدة، تحت الأرض
A4		أ14		أ24		على الساعة 3	معارفه لفترة طويلة
أ5		أ15		أ25			معارفه منذ فترة طويلة
أ6		أ16		أ26		في 4
أ7		أ17		أ27		في 5
أ8		أ18		أ28		في 6
أ9		أ19		أ29		في 7
أ10		أ20		أ30		في 8	5,2,1,4

معايير فحص وتقييم إكمال مهمة الاستجابة الطويلة

№	معايير تقييم الإجابة على المهمة C1	نقاط
I. محتويات المقال
إلى 1. صياغة المشاكل في النص المصدر
	قام الممتحن (بشكل أو بآخر) بصياغة إحدى مشاكل النص المصدر بشكل صحيح. عدم وجود أخطاء واقعية تتعلق بفهم المشكلة وصياغتها.
	لم يتمكن الممتحن من صياغة أي من المشاكل في النص المصدر بشكل صحيح.
إلى 2. التعليق على المشكلة المصاغة للنص المصدر
	يتم التعليق على المشكلة التي صاغها الممتحن. لا توجد أخطاء واقعية تتعلق بفهم مشكلة النص المصدر في التعليقات.
	تم التعليق على المشكلة التي صاغها الممتحن، ولكن لم يتم ارتكاب أكثر من خطأ واقعي واحد في التعليقات المتعلقة بفهم النص المصدر.
	لا يتم التعليق على المشكلة التي صاغها الممتحن، أو يتم ارتكاب أكثر من خطأ فعلي واحد في التعليقات المتعلقة بفهم النص المصدر، أو يتم التعليق على مشكلة أخرى لم يقم الممتحن بصياغتها، أو إعادة رواية بسيطة للنص أو يتم تقديم جزء منه كتعليقات، أو يتم اقتباس جزء كبير من النص المصدر كنص تعليقات.
ك3 انعكاس موقف مؤلف النص المصدر
	قام الممتحن بصياغة موقف المؤلف (الراوي) للنص المصدر بشكل صحيح بشأن المشكلة التي تم التعليق عليها. لا توجد أخطاء واقعية تتعلق بفهم موقف مؤلف النص المصدر.
	تمت صياغة موقف مؤلف النص المصدر بشكل غير صحيح من قبل الممتحن، أو لم تتم صياغة موقف مؤلف النص المصدر.
ك 4. المجادلات من قبل الممتحنين الرأي الخاصحول القضية
	أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها، والتي طرحها مؤلف النص (موافقة أو اختلاف مع موقف المؤلف)، وناقشها (قدم حجتين على الأقل، إحداهما مأخوذة من خيال أو صحفي أو الأدب العلمي).
	أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها، والتي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف)، أو ناقشها (قدم حجتين على الأقل، بناءً على المعرفة أو الخبرة الحياتية)، أو أعطى حجة واحدة فقط من الأدب الخيالي أو الصحفي أو العلمي.
	أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها، والتي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف)، وناقشها (أعطى حجة واحدة)، بالاعتماد على المعرفة والخبرة الحياتية.
	قام الممتحن بصياغة رأيه في المشكلة التي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الاتفاق مع موقف المؤلف)، لكنه لم يقدم الحجج، أو تم ذكر رأي الممتحن بشكل رسمي فقط (على سبيل المثال: "أوافق / لا أوافق على المؤلف")، أو لا ينعكس على الإطلاق في العمل.
ثانيا. تصميم الكلام للمقالة
ك 5. السلامة الدلالية وتماسك الكلام واتساق العرض
	يتميز عمل الممتحن بالسلامة الدلالية والتماسك اللفظي واتساق العرض: - لا توجد أخطاء منطقية، ولا ينكسر تسلسل العرض؛ - عدم وجود مخالفات لتقسيم فقرات النص في العمل.
	يتميز عمل الممتحن بالسلامة الدلالية والتماسك واتساق العرض، ولكن تم ارتكاب خطأ منطقي واحد و/أو هناك انتهاك واحد لتقسيم فقرات النص في العمل.
	يُظهر عمل الممتحن نية تواصلية، ولكن تم ارتكاب أكثر من خطأ منطقي واحد، و/أو كانت هناك حالتان لانتهاك تقسيم الفقرات في النص.
ك6. دقة وتعبير الكلام
	يتميز عمل الممتحن بدقة التعبير عن الأفكار وتنوع البنية النحوية للكلام.
	يتميز عمل الممتحن بدقة التعبير عن الأفكار، ولكن يمكن تتبع رتابة البنية النحوية للكلام، أو يتميز عمل الممتحن بتنوع البنية النحوية للكلام، ولكن هناك انتهاكات دقة التعبير عن الأفكار.
	يتميز عمل الممتحن بضعف المفردات ورتابة البنية النحوية للكلام.
ثالثا. معرفة القراءة والكتابة
ك 7. الالتزام بالمعايير الإملائية
	لا توجد أخطاء إملائية (أو خطأ واحد بسيط)
	تم ارتكاب خطأ واحد
	تم ارتكاب أكثر من خطأ واحد
ك 8. الالتزام بمعايير علامات الترقيم
	أخطاء علامات الترقيملا (أو خطأ بسيط واحد)
	1 - 2 أخطاء
	تم ارتكاب أكثر من خطأين
ك 9. الامتثال معايير اللغة
	لا توجد أخطاء نحوية
	1 - 2 أخطاء
	تم ارتكاب أكثر من خطأين
ك 10. الامتثال لمعايير الكلام
	لا يسمح بأكثر من 1 خطأ في الكلام
	2 - 3 أخطاء
	تم ارتكاب أكثر من 3 أخطاء
ك11. الالتزام بالمعايير الأخلاقية
	لا توجد أخطاء أخلاقية في العمل
	تم ارتكاب أخطاء أخلاقية (1 أو أكثر)
ك 12. المحافظة على الدقة الواقعية في المواد الخلفية
	لا توجد أخطاء واقعية في المواد الأساسية
	كانت هناك أخطاء واقعية (1 أو أكثر) في المواد الأساسية
الحد الأقصى من النقاط للكل عمل مكتوب(ك1 - ك12)

عند تقييم معرفة القراءة والكتابة (K7 - K10)، يجب أن يؤخذ طول المقال بعين الاعتبار. تم تطوير معايير التقييم الموضحة في الجدول للمقالات التي يتراوح عدد كلماتها من 150 إلى 300 كلمة.

إذا كان المقال يحتوي على أقل من 70 كلمة، فلن يتم احتساب هذا العمل (سجل بصفر نقطة)، تعتبر المهمة غير مكتملة.

عند تقييم مقال يتراوح من 70 إلى 150 كلمة، ينخفض عدد الأخطاء المسموح بها من أربعة أنواع (K7 - K10).

تعطى نقطة واحدة وفقا لهذه المعايير في الحالات التالية:

K7 - لا توجد أخطاء إملائية (أو حدث خطأ بسيط واحد)؛

K8 - لا توجد أخطاء في علامات الترقيم (أو خطأ بسيط واحد)؛

K9 - لا توجد أخطاء نحوية.

K10 - لم يتم ارتكاب أكثر من خطأ واحد في الكلام.

لا يتم منح أعلى الدرجات وفقًا لمعايير K7 - K12 للعمل الذي يتراوح من 70 إلى 150 كلمة.

إذا كان المقال عبارة عن إعادة سرد أو إعادة كتابة كاملة للنص الأصلي دون أي تعليقات، فسيتم تسجيل هذا العمل في جميع جوانب الاختبار (K1 - K12) بصفر نقطة.

إذا كانت المقالة تحتوي على نص مراجعة المهمة B8 التي أعيد كتابتها جزئيًا أو كليًا بواسطة الممتحن، فسيتم تحديد حجم هذا العمل دون مراعاة نص المراجعة.

الجزء 1

عند الانتهاء من مهام هذا الجزء، في نموذج الإجابة رقم 1، تحت رقم المهمة التي تقوم بها (A1-A30)، ضع علامة "x" في المربع الذي يتوافق رقمه مع رقم الإجابة التي اخترتها .

أ1. في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

1) المطبخ 2) الوثيقة 3) شحذ 4) الكعك

أ1. في أي كلمة يتم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل صحيح؟

1) رخيص

2) تحسد عليه

أ2. في أي جملة يجب أن نستخدم LUCKY بدلاً من كلمة LUCKY؟

كان Anikeev بشكل عام شخصًا محظوظًا ومحظوظًا للغاية.

1)الصيد كان ناجحاً

2) السر الرئيسيمكياج جيد - راحة البال.

3) وجدت فكرتي ناجحة ولذلك هدأت.

أ3. أعط مثالاً لخطأ في تكوين الكلمة.

1) سبعمائة روبل

2) خمس فقرات

3) الأعلى

4) يقص الشعر

A4. توفير استمرار صحيح نحويا للجملة.

يغادر من مسقط رأس,

1) شعرت بالحزن.

2) لقد تغير بشكل ملحوظ.

3) كانت أمي في رحلة صعبة إلى المجهول.

4) عليك أن تترك ذكرى جيدة عن نفسك.

أ5. أشر إلى الجملة التي تحتوي على خطأ نحوي (في انتهاك للقاعدة النحوية).

1) عاد سريوزا من المدرسة مبكرًا ليذهب للتسوق مع والدته.

2) صنع الحرفي خزانة الكتب هذه بأرجل من خشب البلوط.

3) كان العديد من المشجعين يحرسون نجم المسرح عند المدخل.

4) كان لا بد من بيع منزل ابن أخي زوجي بشكل عاجل.

اقرأ النص وأكمل المهام A6 - A11.

(1)... (2) بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يكون الفهم متغيرًا؛ وكقاعدة عامة، تعد أشكال الفهم المختلفة ظاهرة غير مرغوب فيها. (3)... في بعض الحالات، يكون نطاق التباين في الفهم ضروريًا، على سبيل المثال، عند إدراك قصيدة غنائية. (4) الفهم له مستويان: لغوي ومضمون. (٥) يجوز الأول دون الثاني، والثاني دون الأول لا يجوز. (6) بالنسبة للشخص الذي يتلقى الخطاب، فإن النشاط والرغبة في فهم كلام المتحدث أمران مهمان.

أ6. أي من الجمل التالية يجب أن تكون أولاً(١) في هذا النص؟

1) دعونا نحلل آلية إدراك الكلام المكتوب.

2) إن إدراك كلام شخص آخر، أي الاستماع والقراءة، يمر بعدة مراحل.

3) إدراك الكلام يطيع قوانينه الخاصة.

4) نادراً ما يصل فهم محتوى الكلام المستلم إلى 100٪.

أ7. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تكون في الفراغ في الجملة الثالثة (3)؟

2) لذلك

3) وهكذا،

4) وبعبارة أخرى،

أ8. ما هي الكلمات (مجموعات الكلمات) التي تشكل الأساس النحوي في الجملة الثانية (2) من النص أو في أحد أجزاء هذه الجملة؟

1) يمكن أن يختلف الفهم

2) يحدث الفهم