لاروشفوكولد

"بينما يمكن للأشخاص الأذكياء التعبير عن الكثير في بضع كلمات ، فإن الأشخاص المحدودين ، على العكس من ذلك ، لديهم القدرة على التحدث كثيرًا - وعدم قول أي شيء"

لاروشفوكولد

"الوضوح هو فضيلة الكلام"

أرسطو

"ليس من الضروري الإقناع ، ولكن في كل حالة معينة لإيجاد طرق للإقناع"

أرسطو

"التحدث دون تعب ، دون قول أي شيء ، كان دائمًا أعظم هدية للخطباء"

"التحدث كثيرًا وقول الكثير ليسا نفس الشيء"

"الكلمة التي تحفظها هي عبدك. الكلمة التي تهرب منك هي سيدك.

"غالبًا ما يأتي الغموض من الإسهاب بقدر ما يأتي من الإيجاز المفرط"

الامبر جان لو رون

"في عالمنا ، عندما يكون لدى الشخص ما يقوله ، فإن الصعوبة ليست في جعله يقول ذلك ، ولكن في منعه من تكراره كثيرًا"

"كما هو الحال في الحياة ، كذلك في الكلام ، ليس هناك ما هو أصعب من رؤية ما هو مناسب. يعتمد ذلك على جوهر القضية التي يتم الحديث عنها وعلى الأشخاص الذين يتحدثون ويستمعون.

م. شيشرون

"فقط تطوير الموضوع يجعل الخطاب ممتعًا ... لجذب المستمع وإثارة انتباهه وإعداده لتعاليمه ، اذكر الأمر بإيجاز ووضوح حتى يكون كل شيء فيه مفهومًا ؛ أثبت وجهة نظرك ودحض العكس ، وأخيراً أغلق كل هذا بنهاية ملتهبة أو مهدئة.

م. شيشرون

"لا يجب أن تستغل المحادثة على أنها إقطاعية يحق لك أن تنجو منها من الآخر"

م. شيشرون

"عندما يتم التفكير في جوهر الأمر مسبقًا ، تأتي الكلمات من تلقاء نفسها"

"يقول الناس ما يفكرون به دون تفكير"

أ. كوزلوف

"لا تقل دائمًا ما تعرفه ، ولكن تعرف دائمًا ما تقوله"

"الشخص الذي يتحدث إلى نفسه ولكن بمعنى ما ليس أكثر جنونًا من الشخص الذي يتحدث إلى الآخرين ولكنه يتكلم بلا معنى"

T. ستوبارد

"لسان الحكماء في القلب وقلب الجاهل على اللسان"

ن. شيلكونوف

"عندما يتحدثون ، نادرًا ما يظهرون الصفات التي يمتلكونها ، بل يعطون ما ينقصهم"

G. ليسينج.

"التحدث بدون تفكير مثل إطلاق النار دون التصويب"

م. سرفانتس

"لا" التي قالت باقتناع عميق أفضل من "نعم" فقط لإرضاء أو ، الأسوأ ، لتجنب المشاكل.

"عندما يتحدثون عنك ، يمكن أن يكون هناك شيء واحد فقط أسوأ من هذا - عندما لا يتحدثون عنك"

يا وايلد.

"الخطب الطويلة تدفع الأمور إلى الأمام بقدر ما يساعد الفستان مع القطار على المشي"

"تُثبت لنا الخبرة في كثير من الأحيان أن سلطة الأشخاص على أي شيء قليلة جدًا مثل تلك التي يتمتعون بها على لغتهم"

ب. سبينوزا

"يمكن وضع معنى أكثر دقة في الكلام الشفوي أكثر من اللغة المكتوبة"

J. La Bruyère

"عادة ما يستغرق الأمر أكثر من ثلاثة أسابيع لإعداد خطاب مرتجل لامع"

"الكلام هو الوسط الهندسي بين الفكر والعمل".

س بتلر

"طلاقة الكلام تنبع من نقص العقول والكلمات ، فكل من يعرف اللغة ويعرف كيف يجمع أفكاره سيضطر إلى التوقف أثناء التفكير من أجل اختيار الكلمات والأفكار المناسبة ؛ على العكس من ذلك ، يحتفظ المتحدثون الفارغون بنفس مجموعة الأفكار في رؤوسهم ، والتي يعبرون عنها بنفس مجموعة الكلمات.

"الكلام زخرفة الروح: إذا تم تقليمه وتلوينه وتشذيبه بعناية ، فمن الواضح أنه لا يوجد شيء حقيقي في الروح ، ولكن هناك نوع من التظاهر"

سينيكا الاصغر

"اللغة أعطيت للإنسان لكي يخفي أفكاره"

ن.مكيافيلي

هناك ثلاثة أشياء مهمة في الكلام - من يقول ، كيف يقول ، وماذا يقول. ومن بين هذه الأشياء الثلاثة ، فإن الثالث هو الأقل أهمية.

دي مورلي

"التحدث في الأماكن العامة ، لا تخاطب سماع أو عقل المستمعين ، ولكن تحدث بطريقة تجعلهم ، يستمعون إليك ، لا يسمعون كلماتك ، لكنهم يرون موضوعك ويشعرون بلحظتك ؛ مخيلة وقلب المستمعين بدونك وأفضل مما تستطيع أن تتعامل مع أذهانهم.

V. Klyuchevsky

"عند تطوير فكرة في الكلام ، يجب أولاً وضع مخططها في ذهن المستمع ، ثم عرضها على المخيلة في مقارنة بصرية ، وأخيراً ، على بطانة غنائية ناعمة ، وضعها بعناية على قلب المستمع"

V. Klyuchevsky

"البلاغة هدية لصدمة النفوس ، ولإغراق المشاعر فيها وإيصال صورة المفاهيم إليها"

م. سبيرانسكي

"الكلام ، الذي يتكون من كلمات جافة وتعبيرات عديمة اللون ، ممل وغير ممل ، مثل الحساء غير المملح"

H. Lemmerman

"كل ما يمكن قوله يمكن قوله بوضوح"

ل. فيتجنشتاين

"البلاغة فن التعبير عن أفكار الآخرين"

إدوارد هيريوت

"البلاغة فن الإطراء بكرامة"

تشارلز ريموسات

"الغرض الأساسي من البلاغة هو منع الآخرين من التحدث"

لويس فيرميل

"القطط لا تعتقد أن أي شخص لا يستطيع المواء هو بليغ"

ماريا إبنر إشنباخ

"إذا ذكرت القضية بوضوح بحيث يمكن للجميع فهمك ، فلن يفهمها أحد بالتأكيد"

ويل روجرز

"هناك أشخاص يتحدثون ويتحدثون ويتحدثون ... حتى يجدون أخيرًا ما يقولونه"

ساشا جيتري

"الرجال أكثر بلاغة من النساء ، ولكن النساء لديهن موهبة كبيرة في الإقناع"

توماس راندولف

"لن يستمع إليك أحد إذا لم يتوقع إدخال كلمة بنفسه"

إدغار هاو

"عندما لا يكون هناك ما يقال ، فإنهم يقولون ما يفكرون فيه"

تمارا كليمان

"من يتحدث عنه ، يتحدث دائمًا عن نفسه"

كونستانتين مليخان

"عليك أن تتحدث بصوت عالٍ حتى تُسمع. عليك أن تتحدث بهدوء حتى تسمع صوتك ".

بول كلوديل

"التنغيم فقط يقنع"

دلفين جيراردين

"إذا كنت تريد أن تكسب رجلاً ، فليفوز نفسه في جدال"

بنيامين دزرائيلي

"لا تحاول أن تقول الكلمة الأخيرة ، حاول أن تتخذ الخطوة الأخيرة"

جيلبرت سيسبرون

"إسكات شخص ما لم يقنعك بعد"

جون مورلي

"لا تجادل مع الصدى: الكلمة الأخيرة ستكون له"

رامون جوميز دي لا سيرنا

"حدد الكلمات بشكل صحيح وسوف تحرر العالم من نصف سوء الفهم"

ديكارت رينيه

"القدرة على الكلام تميز الناس عن عالم الحيوان ؛ القدرة على الصمت تميز الشخص عن عالم الناس "

غريغوري لانداو

"الكلمات ، مثل مفاتيح البيانو ، يجب لمسها بأيدي ماهرة"

إي. اداموف

"هناك خمسون طريقة لقول نعم وخمسمائة طريقة لقول لا ، وطريقة واحدة فقط لكتابتها"

"فكر أولاً ثلاث مرات ثم التزم الصمت"

هنري رينيه

"شاهد حديثك ، مستقبلك يعتمد عليه"

وليام شكسبير

"قبل أن تقول أي شيء ، ضع في اعتبارك ما إذا كانت كلمتك ستهين الله أو قريبك."

"تغيير واحد في الوجه يمكن أن يسيء إلى الجار".

"حاول دائمًا تمرير الخطب المحرجة الفارغة للآخرين دون انتباه ، وكن صماء وبكمًا."

"احذر من أن تكون له اليد العليا في المحادثات مع جيرانك."

القديس تيخون زادونسك

"لا تهتم بالمظهر: ارتدي ملابس قديمة ورداءً متواضعًا ، وقوامًا بسيطًا ، وكلمة بسيطة القلب ، ودسًا متواضعًا وصوتًا غير لائق".

أبا فليمون

"درب لسانك على أن يقول:" سامحني "، وسيغرس التواضع فيك.

القديس بارسانوفيوس الكبير

"التواضع معترف به إذا كبحت لسانك ولم ترفع صوتك."

القس. يوحنا السلم

"التواضع هو التزام المرء بالصمت وعدم النطق بكلمات جوفاء."

القديس بطرس الدمشقي

"الإدانة ليست فقط عن طريق اللغة ، ولكن أيضًا بالفكر ، وتلويح باليد ، وإيماءة بالرأس ، وتنهيدة ، وضحكة ، وأفعال أخرى."

القديس تيخون زادونسك

"الامتناع عن الكلمات التي تسيء إلى القريب هو مجرد إرضاء لله كما هو الحال في تمجيده بلا انقطاع. أحيانًا يكون الصبر أهم من بعض الأعمال الخيرية ".

القديس يوحنا الذهبي الفم

"الإسهاب يؤدي إلى القذف".

"لا تحافظ على كلمتك عندما يكون ذلك مفيدًا."

"ابتعد عن الكلام اللاأخلاقي ، النكات الطائشة. لا تقرأ ولا تدع الآخرين يقرأون كتبًا مغرية.

"الحكماء لا يتكلمون كلمات جوفاء".

"الثرثرة الفارغة هي علامة على وجود أناس فارغين وغير منطقيين. البنيان الأبدي هو الكثير من الحكماء ".

"عندما يتحدث المرء باستمرار إلى الآخرين ، فليس لديه وقت للتحدث إلى نفسه".

"القيل والقال أسوأ من القذف لأنه في عقله يخترع ، أو كما كان ، ينسج عن جاره شيئًا غير مسبوق ، كاذب ، سيئ ، مضحك ، مهين ، ثم يخبر الآخرين ، ويصفه على أنه الحقيقة."

"الألسنة الضعيفة تجعلنا حذرين في الكلام ولذلك يمكن هنا تطبيق مثل شعبي: لا ضرر إلا خير".

"من الأفضل عدم نقل كلمات عتاب إلينا من شخص ما ، بل أن نسكت عنها ، أو أن ننقل ، وإن كان خطأً ، كلمة حب ونية حسنة ، فستكون روحنا هادئة. ولإيصال كلمة العداء والحسد مضر جدا. يجب أن يتحلى المرء بالصبر والحكمة المسيحيين ".

"لا يوجد شيء أكثر إحراجًا من الإسهاب وأكثر ضررًا من اللغة المفرطة ، ولا شيء يزعج ويدمر ثروة الروح. لأن ما نخلقه في أنفسنا كل يوم ، ثم يدمر الإسهاب مرة أخرى ، وما نجمعه بالعمل ، ثم من خلال حب اللغة تبدد الروح مرة أخرى.

رئيس الكهنة فالنتين مورداسوف

فهرس

1. أنتونوفا ، إ. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي لبيئات المؤسسات التعليمية. الأستاذ. التعليم / ES أنتونوفا ، ت. فويتليف. - الطبعة الخامسة. - م: الأكاديمية ، 2007. - 320 ص.

2. فاسيليفا ، أ. أساسيات ثقافة الكلام / أ. فاسيليف. - م: اللغة الروسية ، 1990. - 247 ص.

3. Vvedenskaya، L.A. ثقافة الكلام / L.A. ففيدنسكايا. - روستوف ن / د .: فينيكس ، 2000. - 448 ص.

4. Vvedenskaya، L.A. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي. دليل للجامعات [غير فقه اللغة. الملف الشخصي] / L.A. Vvedenskaya، L.G. بافلوفا ، إي يو. كاشيف. - الطبعة الرابعة ، القس. - روستوف ن / د: فينيكس ، 2002. - 544 ص.

5. جولوفين ، ب. أساسيات ثقافة الكلام / ب. جولوفين. - م: العالي. المدرسة ، 1988. - 335 ص.

6. جولوب ، أ. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي. دليل للجامعات في تخصص "اللغة الروسية وثقافة الكلام" / I.B. جولوب. - م: الكتاب العالمي ، الشعارات ، 2007. - 432 ص.

7. ديميدنكو ، ل. أخطاء الكلام / L.P. ديميدنكو. - مينسك: أعلى. المدرسة ، 1986. - 336 ص.

8. ديسيايفا ، ن. ثقافة خطاب المعلم: كتاب مدرسي. بدل بد. جامعات / ن. ديسيايفا ، ت. ليبيديفا ، إل. أسويروفا. - م: الأكاديمية 2003. - 192 ص.

9. Ippolitova، N.A. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي لد. متخصص. جامعات / ن. Ippolitova، O.Yu. كنيازيفا ، م. سافوفا. - م: بروسبكت ، فيلبي ، 2005. - 440 ص.

10. Kotsevich، S. ثقافة الكلام في الجانب الوظيفي: دليل لطلاب الكلية النفسية والتربوية / س. كوتسيفيتش. - بريست: BrGU im. مثل. بوشكين ، 2009. - 97 ص.

11. ثقافة الكلام الروسي: كتاب مدرسي للجامعات / S.I. فينوغرادوف [وآخرون] ؛ إد. نعم. جراودينا ، أ. شيرييف. روس. أكاد. علوم؛ معهد اللغة الروسية. في. فينوغرادوف. - م: نورما ، 2006. - 560 ص.

12. ثقافة الكلام: كتاب مدرسي. البدل / L.G. رود ، آي. كودريفاتيك ، في. الرجل العجوز: أقل من المجموع. إد. في. امرأة كبيرة بالسن. - مينسك: أعلى. المدرسة ، 2005. - 271 ص.

13. موراشوف ، أ. ثقافة الكلام: كتاب مدرسي [للجامعات] / أ. أ. موراشوف. - الطبعة الثالثة ، القس. وإضافية - م: موسك. النفسية إن- ر. فورونيج: مودك ، 2007. - 640 ص.

14. روزنتال ، دي. تحدث واكتب باللغة الروسية بشكل صحيح / D.E. روزنتال. - الطبعة الثالثة. - م: إيريس برس ، 2009. - 256 ص.

15. روسيتسكي ، ف. ثقافة خطاب المعلم: ورشة عمل: كتاب مدرسي. بدل للجامعات / V.F. روسيتسكي. - مينسك: Universitetskaya ، 1999. - 239 ص.

16. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي / A.I. دونيف [وآخرون] ؛ إد. في. تشيرنياك. - سان بطرسبرج: SAGA، M: FORUM، 2004. - 368 ص.

17. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي. للجامعات / A.I. دونيف [وآخرون] ؛ إد. في. تشيرنياك. - م: العالي. المدرسة؛ سانت بطرسبرغ: الجامعة الروسية الحكومية التربوية im. أ. هيرزن ، 2002. - 509 ص.

18. اللغة الروسية وثقافة الكلام. سبعة عشر درسًا عمليًا: كتاب مدرسي. بدل للمدارس الثانوية nefilol. متخصص. / إي. جانابولسكايا [وآخرون] ؛ إد. إي. جانابولسكايا ، إيه في. خوخلوفا. - سانت بطرسبرغ: بيتر ، 2006. - 336 ص.

19. Sinyuk، V.B. ثقافة الكلام الروسي: كتاب مدرسي. - طريقة. البدل / V.B. سينيوك. - بريست: فورتكس ، 2002. - 77 ص.

20. تروفيموفا ، ج. اللغة الروسية وثقافة الكلام: دورة محاضرات: كتاب مدرسي. بدل للمدارس الثانوية nefilol. متخصص. / ج. تروفيموف. - الطبعة الخامسة ، القس. - م: فلينتا ، نوكا ، 2007. - 160 ص.

21. فورمانوفسكايا ، ن. قلت: "مرحبا!" / ن. فورمانوفسكايا. - م: المعرفة 1989. - 156 ص.

22. Formanovskaya، N.I. آداب الكلام وثقافة الاتصال / ن. فورمانوفسكايا. - م: التنوير 1989. - 203 ص.

23. Strecker، N.Yu. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي. بدل للجامعات / N.Yu. ستريكر. - م: UNITI-DANA ، 2003. - 383 ص.

من المؤلف ………………………………………………………………………………
المقدمة……………………………………………………………………
توصيات لاستخدام EUMC… .. …………
محتوى مادة التدريب ………………… ..….
مثال لخطة موضوعية… .. …………………………
دورة المحاضرات ………………………………………………………………………
1. ظاهرة اللغة والنموذج الثقافي لنشاط الكلام …… 2. الصفات التواصلية للكلام ...................................................... 3. وسائل التعبير عن الكلام ………………………………………………………………………………………. أنظمة الإشارات في نشاط الكلام …………………………………………………………………………. …… 6. أنماط اللغة وأنماط الكلام …………………………………………… .. ......... 7. آداب الكلام ……………………… …………………………………………. 8. تقنية الكلام ومهارة الكلام ………………………… .. ……… ..
توصيات منهجية للتدريبات العملية …………………………………… ............................... ................
الدرس العملي رقم 1. الصفات التواصلية للكلام ……… ...
الدرس العملي رقم 2. علاقة أنظمة الإشارات اللفظية وغير اللفظية في نشاط الكلام .................. ..
الدرس العملي رقم 3. قواعد تقويم العظام ……… .. …………… ...
الدرس العملي رقم 4. القواعد المعجمية والأسلوبية ... ... الدرس العملي رقم 5 قواعد التشكل والنحو ......... ...
الدرس العملي رقم 6. أنماط اللغة وأنماط الكلام …………… ..… ... الدرس العملي رقم 7. آداب الكلام ……………………………………. الدرس العملي رقم 8. تقنية التخاطب ومهارات التخاطب ……… الدرس العملي رقم 9. البلاغة والخطابة العامة ……….
مهام التحضير المستقل للتمارين العملية .. ……………………………………………. 1. المعايير المعجمية والأسلوبية …………………………… .......... 2. المعايير الصرفية ……………………………………………………… 3 . قواعد تقويم العظام ………………………………………………………… 4. الصفات الاتصالية للكلام …………………………………… ..
اختبارات التحكم …………………………………………………………. 1. ظاهرة اللغة والنموذج الثقافي لنشاط الكلام …… 2. الصفات التواصلية للكلام ...................................................... 3. وسائل التعبير عن الكلام ………………………………………………. 4. أنظمة الإشارات اللفظية وغير اللفظية في نشاط الكلام …………………………………………… …………………………… .. 5. القواعد العظمية ………………………………………………………. 6. أنماط اللغة وأنماط الكلام …………………… ………………………… .......... 7. آداب الكلام ………………………………………………………………. 8. تقنية الكلام ومهارة الكلام ………………………… .. ……… ..
الملحق أ…………………………………………………………....
فهرس…………………………………………………...

يجب ألا نحاول فهمنا فحسب ، بل يجب ألا نفشل أيضًا في الفهم.
كوينتيليان

القدرة على الكلام هي فضيلة أقل أهمية من القدرة على التوقف.
سينيكا الأكبر

يبدو دائمًا أن آخر شيء هو الأهم.
تيتوس ليفي

يبدو الأشخاص غير المتعلمين في نظر الجمهور أكثر إقناعًا من المتعلمين.
أرسطو

يبدو المجهولون أكثر ثراءً في الكلمات ، لأن ما يدور في أذهانهم هو لغتهم.
كوينتيليان

إن العثور على جمهور جديد أسهل من كتابة خطاب جديد.
دان كينيدي

عند كتابة خطاب ، فإن الجزء الأصعب هو تحديد ما يجب فعله باليدين.
فرانك هوبارد

إذا تمكنت من جعل الجمهور يضحك ، فسيبدأون في الاستماع ، وبعد ذلك يمكنك قول أي شيء تقريبًا.
هربرت جاردنر

الأهم من ذلك كله أنه استمع إلى نفسه أمام جمهور كبير.
جوليان دي فالكناري

عند التحدث أمام جمهور ، لا تقل أبدًا كل ما تعرفه. قد يستيقظ شخص ما في الغرفة ويطلب منك أن تقول شيئًا آخر.

إن خطب النبلاء ، حتى لو كانت مؤلفة بطريقة خرقاء وبلا فن ، ستكون مفيدة للمستمعين ، بينما خطب الوغد ... لن تعود بأي فائدة على المستمعين.
ايشينز

الكلام الصريح هو خاصية للروح الحرة ، لكن من الخطير اختيار اللحظة الخاطئة له.
ديموقريطس

لا يمكن لأي كلام ممتاز أن يغطي على الفعل السيئ ، ولا يمكن تلطيخ الحسنات بالكلام المسيء.
ديموقريطس

فضيلة الكلام أن تكون واضحاً لا وضيعاً.
أرسطو

الحصان بدون لجام أكثر موثوقية من الكلام بدون اتصال.
ثيوفراستوس (ثيوفراستوس)

يعرف الشخص السيئ في الخطب.
ميناندر

الكلام يعطى للكثيرين والحكمة لقليل.
كاتو مارك بورسيوس سينسوريوس

كما هو الحال في الحياة ، كذلك في الكلام ، ليس هناك ما هو أصعب من رؤية ما هو مناسب.
شيشرون مارك توليوس

عرض تصويري يجعل موضوع الكلام مرئيًا.
شيشرون مارك توليوس

إضفاء الحيوية على الخطاب بروح الدعابة.
شيشرون مارك توليوس

الأهم من ذلك كله ، أننا نتفوق على الحيوانات في شيء واحد فقط: ما نقوله بيننا وأننا نستطيع التعبير عن مشاعرنا بالكلمات.
شيشرون مارك توليوس

القلم أفضل معلم ، والخطاب المكتوب أفضل من الكلام المدروس.
شيشرون مارك توليوس

يبدو أن الحديث البسيط للوهلة الأولى هو الأسهل في تقليده ، بينما ستظهر التجارب الأولى أنه لا يوجد شيء أكثر صعوبة.
شيشرون مارك توليوس

يجب أن ينمو الكلام ويتطور من معرفة الأشياء: إذا لم يخترق المتحدث الأشياء ولم يتعرف عليها ، فإن كلامه فارغ ويبدو وكأنه ثرثرة طفولية.
شيشرون مارك توليوس

الحقائق لا تتفق مع الخطب.
شيشرون مارك توليوس

تتحسن طهارة الكلام من خلال قراءة الخطباء والشعراء.
شيشرون مارك توليوس

حتى الخطاب الذي يستغرق ثلاث ساعات يبدأ بالكلمات: "سأتحدث لفترة وجيزة".
مؤلف مجهول

إذا تكرر الحديث الجيد ثلاث مرات ، حتى الكلاب ستصاب بالاشمئزاز.
المثل الصيني

نشعر بسحر خطابنا الأصلي فقط عندما نسمعه تحت سماء أجنبية!
عرض B.

السم مخبأ في الكلام شديد التلميح.
Publilius سيدي

في الخطب الحنون هناك سم.
Publilius سيدي

فيما يتعلق بالخطب ، هناك ثلاثة أشياء مهمة هنا: من يقولها ، وكيف تقولها ، وماذا تقول ، وآخرها هو الأقل أهمية.
دي مورلي

من الصعب التحدث فقط عندما تشعر بالخجل من التزام الصمت.
F. La Rochefoucauld

التحدث إلى الجمهور أسهل بكثير من التحدث إلى الفرد.
رينارد

إذا لم تقل رأيك ، فقد تضطر إلى قول ما لا تعتقده.
تي باركر

لطالما أثار فن التحدث بالكلمات إعجابًا كبيرًا لدى الأشخاص الذين ليس لديهم ما يفعلونه.
ن. دوبروليوبوف

يميل الناس إلى التحدث أكثر من الاستماع إلى الآخرين ، وفي الوقت نفسه ، الشخص الذي لا يعرف كيف لا يريد أن يستمع لن يصبح أكثر حكمة.
في زوبكوف

قلة قليلة من الناس لا يصبحون أكثر إثارة عندما يتوقفون عن الكلام.
M. لوري

من لا يعرف كيف يصمت نادراً ما يعرف كيف يتكلم جيداً.
P. شارون

من الصعب التحدث بذكاء ، ولكن من الأصعب التزام الصمت بذكاء.
جيم بوي

الشخص الذي ليس لديه ما يقوله يتحدث أكثر.
تولستوي

ما نقوله دائمًا هو ثلاثة أرباع هذا الهراء.
خامسا ابن عم

بشكل عام ، الأشخاص الذين يعرفون القليل يتحدثون كثيرًا ، وأولئك الذين يعرفون الكثير يتحدثون قليلاً.
جي جي روسو

بغض النظر عن مدى جودة حديثك ، إذا تحدثت كثيرًا ، فسوف ينتهي بك الأمر إلى الحديث عن الهراء.
أ.دوماس (الأب)

عندما لا يكون هناك ما يقولونه ، فإنهم يقولون ما يفكرون فيه.
ت. كليمان

عندما لا يكون هناك ما يقال ، يقال الكثير.
يا بلزاك

عندما تجلس في تجمعات صاخبة ،
اللسان يحترق ويحترق.
لكن الناس منقسمون إلى أذكياء
والذين يتحدثون كثيرا.
أنا هوبرمان

من يقول ما يريد يسمع ما لا يريد.
كاترين الثانية العظيمة

من يتحدث كثيرا ، لا يفكر كثيرا.
K. Dossi

من يتحدث كثيرا يتحدث الكثير من الهراء. أنا كورنيل كل من يتحدث كثيرًا يفشل كثيرًا.
لاو تزو

من يكتب وهو يتكلم ، يكتب بشكل سيء ، مهما كان حديثه.
جيه بوفون

الأشخاص الذين ليس لديهم ما يقولونه لا يصلون إلى جيوبهم مطلقًا للكلمات.
جي شو

كثير من الذين يفعلون أبشع الأعمال يتكلمون بكلام جميل.
ديموقريطس

نتحدث كثيرًا لأننا لا نعرف كيف نعبر عن أنفسنا.
مؤلف مجهول

نادرًا ما نأسف لقول القليل جدًا ، لكننا غالبًا ما نأسف لقول الكثير.
J. La Bruyère

كلما قل تفكير الناس ، كلما تحدثوا أكثر.
جيم مونتسكيو

ماذا يقول؟ اليوم يتحدثون كثيرا. أميل إلى الاستماع إلى الأشخاص الذين لا يقولون أي شيء.
إي سترويف

كثيرا ما أندم على ما قلته ، لكن نادرا ما أندم على صمتي.
ابو الفرج

من الأفضل أن تبقى هادئًا وأن تبدو كأنك أحمق من أن تفتح فمك وتبدد الشكوك تمامًا.
مارك توين

أحيانًا يكون التحدث مع الجاهل أكثر إفادة من التحدث مع المتعلمين.
كاترين الثانية

الأشخاص الثرثارون سيئون في العمل.
دبليو شكسبير

فالإنسان دائمًا لديه شيء في لسانه وآخر في ذهنه.
Publilius سيدي

موضوع المقال: تصريحات حول تنمية كلام أبناء العظماء. الغيرة هي فن إيذاء نفسك أكثر من الآخرين. نجل الكسندر دوما

قلة من الناس يحبون النصيحة ، وأولئك الذين هم في أمس الحاجة إليها يحبونها أقل ما يقال. إف تشيسترفيلد

يريد الأطفال المستحيل: ألا يتغير شيء أبدًا

كانت أمي تقول دائمًا ، الحياة مثل علبة الشوكولاتة ، فأنت لا تعرف أبدًا ما ستحصل عليه. فورست غامب.

الكتاب ، مثل الآباء ، يحبون أن يمنحوا ذريتهم خصائص يفتقرون إليها هم أنفسهم. هذا هو السبب في أن أبطال موباسان أغبياء دائمًا ، بينما أبطال تولستوي أذكياء. فاسيلي أوسيبوفيتش كليوتشيفسكي

من خلال تربية الأطفال ، يقوم آباء اليوم بتعليم التاريخ المستقبلي لبلدنا ، وبالتالي تاريخ العالم. A. S. Makarenko

لا يمكن لأي قدر من النجاح في الحياة الاجتماعية أن يعوض عن الفشل في المنزل.

أفكر دائمًا في شيئين: حول الحاجة إلى النمو ، وأن تصبح أكثر جدية ، وحول المكان الذي يقضي فيه مصارعو الثيران الصيف.

كان والدي رجل دولة. أنا مجرد امرأة سياسية. أنديرا غاندي

تقاليد جميع الأجيال الميتة تثقل كالكابوس في أذهان الأحياء. كارل ماركس

الغيرة علامة حب. أ. دوماس والد

السعادة رحلة، و ليست وجهة. لا يوجد وقت اخر لنكون سعيدا الا الان! عش واستمتع بهذه اللحظة.

لا تسرع بلسانك ، ولا تتكاسل وتهاون في أفعالك. لا تمد يدك لتلقي وتغلق في العطاء. كتاب حكمة يسوع بن سيراخ

دعونا نحتفل بنجاحاتنا بلحظة صمت. ميخائيل مامشيش

يعتبر كل غراب كتكوتها الأجمل في العالم. روبرت بيرتون

لا تصبح من صديق عدوًا ، لأن السمعة السيئة تستقبل الخزي والعار. كتاب حكمة يسوع بن سيراخ

من غير المعقول على الإطلاق هو الذي يعتبر أنه من الضروري تعليم الأطفال ليس بالقدر الذي يمكنهم من استيعابهم ، ولكن بالقدر الذي يرغب فيه هو نفسه. يا كامينسكي

من له زوجة وأولاد أعطى الرهائن لمصير. لأنها عائق في كل الأعمال النبيلة وغير المستحقة. اللحم المقدد الفرنسي

تم إعطاء المعلمين المجال ليس لتهدئة أفكارهم ، ولكن لإيقاظ أفكار الآخرين. V. O. Klyuchevsky

يمكنك الحصول على تعليم ثانوي ، لكن التنشئة يجب أن تكون أعلى!

الموقف من الأطفال هو مقياس لا لبس فيه للكرامة الروحية للإنسان. جانكا بريل

أفضل شيء يمكن أن نقدمه لأطفالنا هو تعليمهم حب أنفسهم.

يواجه مدرسونا أصعب مهمة للتعليم الشيوعي ، وهي تكوين الوعي الشيوعي بين الشعب السوفيتي. لا يمكن حل هذه المهمة بنجاح إلا بشرط ألا يكون مدرسونا متعلمين تعليماً عالياً فحسب ، بل متعلمين ماركسيين أيضًا. إم آي كالينين

وحد الخالق كل الجنس البشري بسلسلة من المحبة. غالبًا ما أعتقد أنه لا يوجد مثل هذا الشخص في العالم لن يكون لديه أبدًا مشاعر طيبة تجاه شخص آخر ولن يستخدمه هو لطف شخص آخر ؛ لاننا كلنا عائلة واحدة من آدم. وليام ثاكيراي

يجب أن يكون العلم ممتعًا ومثيرًا وسهلاً. لذلك يجب أن يكون العلماء. بيتر كابيتسا

إذا كان المعلم يحب الوظيفة فقط ، فسيكون مدرسًا جيدًا. إذا كان المعلم يحب الطالب فقط ، مثل الأب والأم ، فسيكون أفضل من المعلم الذي قرأ جميع الكتب ، لكنه لا يحب العمل أو الطلاب. إذا كان المعلم يجمع بين حب العمل والطلاب ، فهو معلم مثالي. إل ن. تولستوي

قبل الزواج ، كان لدي ست نظريات حول الأبوة والأمومة ؛ الآن لدي ستة أطفال وليس لدي نظرية واحدة. جون ويلموت

يجب أن يكون الحب أداة التعليم ووسيطه. في جي بيلينسكي

يحتاج الأطفال إلى التدليل ، ثم يخرج منهم لصوص حقيقيون. إيفجيني شوارتز

كان هناك وقت لم يكن فيه شيء متوقع من الأطفال سوى الطاعة ؛ الآن كل شيء منتظر منهم إلا الطاعة. أناتول برويار

تعلم ممن تحب. اولا جوته

العلاج العشبي الأكثر فعالية في مرحلة الطفولة هو نبات القراص في المؤخرة.

الحكمة ترفع أبناءها وتدعم الساعين إليها: من يحبها يحب الحياة ، ومن يبحث عنها يمتلئ فرحًا من الصباح الباكر. كتاب الجامعة

النصيحة مثل الثلج: فكلما كان مستلقيا أكثر ليونة ، زاد طوله واختراقه بشكل أعمق. ن. كوليردج

يعيش فخر خفي في قلب كل شخص يتمرد على الطغيان. يمكنك أن تأمره بشخص ما ، لكن لا يمكنك أن تجعله يحترمك. هيتزليت

إن أكثر الجحود الدنيئة ، ولكن في نفس الوقت الأكثر شيوعًا والأكثر بدائية ، هو جحود الأبناء لوالديهم. L. Vauvenargues

مثلما لا يمكن للظل أن يولد ويقف من تلقاء نفسه ، كذلك المجد أيضًا: إذا لم تكن الفضيلة أساسها ، فلا يمكن أن تكون حقيقية أو دائمة. فرانشيسكو بتراركا

يجب أن يطور التعليم في الشخص عادة وحب العمل ؛ يجب أن تمكنه من إيجاد عمل لنفسه في الحياة. K.D. Ushinsky

من يكشف الأسرار فقد الثقة ولن يجد الصديق الذي يرضيه. كتاب حكمة يسوع بن سيراخ

يجب على الشخص الذي يحترم شخصية الإنسان حقًا أن يحترمها في طفله منذ اللحظة التي شعر فيها الطفل بنفسه وانفصل عن العالم من حوله. دي آي بيساريف

فقط ذلك في الإنسان يتم امتصاصه بحزم وموثوقية في طبيعته في فترة حياته الأولى. كومينيوس يا.

العديد من العائلات الحالية هي نوع من محاكاة ساخرة لملكية دستورية ، حيث يسود الملك ، لكنه لا يحكم. د. جيراردين

إذا كنت تريد أن يكبر أطفالك أخيرًا ، فحاول أن يكبروا أولاً.

إجهاد نفسك بالتقوى ، ومحاولة تفوق الجميع في الفضيلة - هذا ليس من التنشئة الجيدة. هونغ تسيشنغ

نحن نحب أختنا وزوجتنا وأبينا ، ولكن في الألم نتذكر والدتنا. إن إيه نيكراسوف

في بعض الأحيان ، لا تأتي السعادة بالمال أو الشهرة أو القوة ، فأنت سعيد فقط إذا كان لديك أصدقاء جيدون وعائلة وحياة هادئة وسلمية.

في الأسرة ، صاحب أعلى صوت هو على حق. أ. ماركوف.

فقط أولئك الآباء الذين يربون أطفالهم بشكل سيئ ، وبشكل عام أولئك الأشخاص الذين يتميزون بنقص تام في الأساليب التربوية ، كلهم ​​يبالغون إلى حد كبير في أهمية المحادثات التربوية. A. S. Makarenko

يمكنك التعايش مع أي شخص إذا كنت تعيشين منفصلين. ميخائيل زادورنوف

يعرفك الأصدقاء جزئيًا فقط - ما أنت على استعداد لإظهاره لهم. فقط أقاربك يعرفون كل شيء عنك ، حتى مخفي عن أعين المتطفلين.

يسعى الرجل ، وإلى حد ما المرأة ، غير القادرين على التعبير عن أنفسهم بشكل كامل في الأنشطة الاجتماعية والمهنية ، إلى الحصول على تعويض في الأسرة. وفي معظم الحالات ، يتخذ نشاطهم في هذا الصدد طابعًا أنانيًا استبداديًا. في زوبكوف

تذكر أن الله جزء من سلالتك.

إذا كان الأب صالحًا ، فاحبه ، وإذا كان غاضبًا ، فاستمر. Publilius سيدي

يتم اختبار تربية الرجل أو المرأة من خلال سلوكهما أثناء الشجار. برنارد شو

للإنسان ثلاث مصائب: الموت ، والشيخوخة ، والأولاد السيئون. لا أحد يستطيع إغلاق أبواب منزله من الشيخوخة والموت ، لكن يمكن للأطفال أنفسهم إنقاذ المنزل من الأطفال السيئين. في A. Sukhomlinsky

ازرع في نفسك الشعور بالوداعة ، ولا تلتصق بالمشاعر وترفض مشاعر الغضب والغضب.

نطالب أطفال الآخرين أن يتصرفوا كما ينبغي أن نتصرف.

الرجل لا يعرف وقته. كما يصطاد السمك في شبكة مدمرة ، وكطيور متورطة في الأفخاخ ، كذلك يصطاد أبناء البشر في وقت الشدة عندما يصطدم بهم بشكل غير متوقع. كتاب حكمة يسوع بن سيراخ

الأطفال مثل وقتهم أكثر من والديهم

الصرامة المفرطة والانضباط الأعمى معلمين ملعونين للأطفال. F. E. Dzerzhinsky

الأطفال هم قضاة الغد ، وهم منتقدون لآرائنا وأفعالنا ، وهم أناس يذهبون إلى العالم من أجل العمل العظيم المتمثل في بناء أشكال جديدة من الحياة. م. جوركي

المعلمين الجيدين يصنعون طلابا جيدين إم في أوستروجرادسكي

إذا أراد علم أصول التدريس تعليم الشخص من جميع النواحي ، فيجب عليه أولاً التعرف عليه أيضًا من جميع النواحي. KD Ushinsky - بيانات حول تطوير خطاب أطفال العظماء.

اعتبر ذلك اليوم وتلك الساعة مؤسفًا لم تتعلم فيها شيئًا جديدًا ولم تضيف إلى تعليمك. يا. كومينيوس

من هو الصديق الاعظم من الاخ؟ السلست (Gaius Sallust Crispus)

من الصعب المبالغة في تقدير أهمية اللغة الروسية ، لأنها ليست مجرد وسيلة تواصل بين الناس في روسيا ، ولكنها أصل حقيقي للأمة ذات التاريخ الغني والجذور الواسعة. أشاد العديد من الكتاب المشهورين بالمقطع اللفظي الروسي في أعمالهم وفي عبارات بسيطة ، والتي أصبحت فيما بعد مجنحة أو تحولت إلى اقتباسات عن اللغة الروسية. إنها ذات صلة بهذا اليوم: لم يفقد أي واحد من الأحكام حول خطاب المفكرين المواطنين أهميته. يجب تذكر البيانات حول اللغة الروسية للعظماء عند تحليل الأعمال الأدبية.

في جميع أعمال إيفان سيرجيفيتش تورجينيف تقريبًا ، يحتل الشعب الروسي المركز المركزي - شخصيته وطريقة حياته ومبادئه الثقافية والأخلاقية. أولى الكاتب اهتمامًا خاصًا في رواياته لوصف عقلية الروسي وعاداته ، كما تحول أيضًا في كثير من الأحيان إلى أوصاف لطبيعة روسيا.

أصبح Turgenev أول كاتب حصل على تقدير ليس فقط داخل وطنه ، ولكن أيضًا في الخارج ، أثناء سفره: قضى إيفان سيرجيفيتش الكثير من الوقت بشكل خاص في الأراضي الفرنسية. من أشهر أعمال Turgenev "Notes of a Hunter" و "Asya" و "Fathers and Sons".
تحدث كاتب النثر كثيرًا عن عظمة اللغة وأهميتها الخاصة في الثقافة العامة. يلاحظ المؤلف:

غالبًا ما حث الكاتب على حماية اللغة الروسية باعتبارها قيمة عظيمة ، كرامة الروس ، متحدثًا عنها تقريبًا ككائن حي:

يتحدث تورغينيف عن اللغة الروسية باحترام. في رأيه ، تعتبر اللغة من أعظم الثروات في روسيا ، والتي يجب التعامل معها بحذر.

ما كتبه ألكسندر إيفانوفيتش كوبرين عن اللغة

تحدث كوبرين ، سيد وصف المناظر الطبيعية ، أيضًا عن الخطاب. يتذكر عشاق الأدب بشكل خاص الكاتب في أعمال "سوار العقيق" و "المبارزة" و "مولوخ". في عمله ، يولي كوبرين اهتمامًا كبيرًا بالتفاصيل ، حيث طور كل شخصية وكل وصف طبيعي وكل حيوان بطريقة تكتسب أي شيء صغير العمق والمعنى.

كوبرين هو أحد الكتاب الأكثر طموحًا في السرد. غالبًا ما يشير الكاتب في أعماله إلى مشاكل الحب والكراهية والقوة والضعف واليأس وإرادة الحياة ، والجمع بين الصفات المتناقضة في نفس الوقت في بطل واحد.

عن اللغة يقول كوبرين:

يتحدث الكاتب باحترام عن ثقافة اللغة ، مشيرًا إلى أن اللغة الروسية لا تتسامح مع الاستخدام المهين:

اقوال نيكولاي فاسيليفيتش جوجول

وفقًا لبعض نقاد معاصري غوغول ، أصبح نيكولاي فاسيليفيتش مكتشفًا لاتجاه جديد في تاريخ الأدب - "المدرسة الطبيعية". أثر الكاتب في عمل العديد من المؤلفين الآخرين الذين عملوا في اتجاهات ساخرة - تشيرنيشيفسكي ، نيكراسوف ، سالتيكوف-شادرين. ومن أشهرها أعمال غوغول "النفوس الميتة" ، "المعطف" ، "المفتش" ، "ملاحظات المجنون".

تحول غوغول إلى موضوع اللغة بعد بوشكين. لم تكن هذه الفكرة هي القيمة الأخيرة في كل أعماله. حارب الكاتب للمحافظة على نقاء الأسلوب وأصالته معتبرا أن اللغة الروسية متناغمة وقيمة:

قارن غوغول الروسية باللهجات الأجنبية الشائعة الأخرى ، مؤكداً عظمتها وتعقيدها:

كلمات فيساريون غريغوريفيتش بيلينسكي

بيلينسكي ليس كاتبًا بقدر ما هو ناقد أدبي ، معترف به كواحد من أكثر الأعمال تطلبًا من حيث جودة الأعمال التي تم تحليلها. تميز نشاطه بتوجه ثوري معين ، حيث اعتبر أن جنسيتهم هي المبدأ الرئيسي لتحليل الروايات.

قام الناقد للمرة الأولى بتقسيم الأدب كله إلى مثالي وحقيقي - فالأخير ، في رأيه ، يعكس الحياة كما هي ، في حين أن النموذج المثالي أعطى انعكاسًا غير صحيح للواقع. أعجب بيلينسكي علانية بأعمال غوغول وبوشكين. يمكن اعتبار واحدة من أكثر المقالات طموحًا التي كتبها Belinsky عبارة عن سلسلة من 11 مقالة حول كتابات A.S. Pushkin.

أحب الناقد الكلام ، واعتبر اللغة مكتفية ذاتيا ، لا تتسامح مع البدائل:

قيم الكاتب اللغة الروسية بأنها غنية:

أقوال ميخائيل فاسيليفيتش لومونوسوف

يلعب Lomonosov دورًا رئيسيًا في تطوير اللغويات والبلاغة في روسيا ، حيث أنه هو من ابتكر القواعد الروسية ، حيث قدم مفهوم نسخ الكلمات وأجزاء الكلام والتهجئة. كان ميخائيل فاسيليفيتش أول شخص تحدث عن أسلوب وأساليب التعبير الفني في الكلام.

كان لومونوسوف أول من وضع تمييزًا واضحًا بين اللهجات العلمانية والكنسية. تعامل المفكر مع مشاكل علم اللغة والأسلوب الروسي طوال حياته تقريبًا. بالإضافة إلى ذلك ، أولى لومونوسوف اهتمامًا كبيرًا لدراسة اللهجات الروسية ، المميزة لممثلي مختلف المناطق والمناطق في روسيا.

ما قاله الكسندر سيرجيفيتش بوشكين عن اللغة الروسية

بوشكين ، "شمس الشعر الروسي" ، تحدث بطريقة مماثلة عن أهمية الخطاب في روسيا. قدم الشاعر مساهمة لا تقدر بثمن في تطوير الأدب. كان الشاعر قادرًا على رؤية جوهر وعقلية مختلف العصور والأمم ، مما جعل من الممكن إيجاد أدق النماذج النفسية في الأعمال.

من بين الأعمال المميزة للكاتب ، يمكن للمرء أن يلاحظ دورة قصص Belkin ، قصص "The Stationmaster" ، "The Young Lady-Peasant Woman". حتى يومنا هذا ، تنتشر وتحب أعمال "ملكة البستوني" ، "الفارس البخيل" ، "دوبروفسكي" ، "الغجر" ، "يوجين أونيجين".

لم يستطع بوشكين إلا أن يقدر أهمية اللغة الروسية ، فضلاً عن ثرائها بعظمتها. عرف الشاعر العديد من اللهجات الأخرى على مستوى الفهم ، وكان يجيد الفرنسية ، بينما كان يصف اللغة الروسية بأنها أكثر اللغات انتشارًا بين كل اللغات التي يعرفها:

"بصفتها مادة للأدب ، تتمتع اللغة السلافية الروسية بتفوق لا يمكن إنكاره على جميع اللغات الأوروبية."

لاحظ الكاتب أيضًا تنوع الكلام في روسيا ، باستخدام عبارات قصيرة ولكنها واسعة:

"كلما كانت اللغة أكثر ثراءً في التعبيرات والانعطافات ، كان ذلك أفضل للكاتب الماهر."

لم يصبح بوشكين كاتبًا مشهورًا عالميًا فحسب ، بل أصبح أيضًا مؤسس اتجاهات جديدة تمامًا في الأدب. كان للشاعر تأثير قوي على أعمال غوغول ودوستويفسكي وتولستوي وتورجينيف وتشيخوف. عمل الكاتب معروف في روسيا وخارجها.

كلمات مكسيم غوركي

أثر مكسيم غوركي بشكل كبير على تطور الأدب الروسي خلال سنوات الثورة. تمكن الكاتب من خلال رواياته من خلق مزاج خاص للطبقة العاملة مرتبط بالتحولات الاجتماعية. استطاع أليكسي بيشكوف (الاسم الحقيقي للكاتب ولقبه) أن يعكس بدقة عقلية البروليتاريا خلال سنوات التغيرات الاجتماعية الراديكالية.

أصبح الكاتب أيضًا مؤسسًا لأدب الأطفال الجديد ، والذي كان الغرض الرئيسي منه تثقيف الناس من خلال:

• قاعدة معرفية واسعة حول هيكل وعمل العالم ؛
• الإرادة المتقدمة
• قدرات عظيمة.

من بين حكايات غوركي الشهيرة "Samovar" و "Sparrow".

لم يستطع مكسيم غوركي إلا تقدير قوة الأسلوب الروسي ، وأهميته في تكوين نظرة الشخص للعالم ، ورؤية الواقع. وأشار الكاتب إلى أن اللغة الروسية موجزة ، لكنها موجهة بشكل جيد:

"كلامنا هو في الغالب قول مأثور ، يتميز بإيجازه وقوته."

تحدث بيشكوف أيضًا عن ديناميكيات اللغة - وفقًا للكاتب ، فإن للغة الروسية العديد من المتطلبات الأساسية للتوسع والتطوير ، ويتم تغيير هيكلها وتحسينها باستمرار وبسرعة كبيرة:

"اللغة الروسية غنية بشكل لا ينضب وكل شيء يتم إثرائه بسرعة مذهلة".

اقتباسات من كونستانتين جورجيفيتش باوستوفسكي

تلقى Paustovsky شهرة عالمية كمؤلف قادر على النظر إلى العالم من وجهة نظر غنائية. أولى الكاتب اهتمامًا خاصًا لوصف المثل الإنسانية السامية في أعماله ، مثل الحب والصداقة والإخلاص.

أشار النقاد إلى Paustovsky على أنه كاتب نثر يحب ويقدر طبيعة روسيا. من خلال أشكال المناظر الطبيعية ، يخلق المؤلف جوًا فريدًا من نوعه لأعماله ، حيث يجلب الأفكار الأخلاقية من خلال المفاهيم المجردة.

Paustovsky هو مؤلف للأطفال. ومن أشهر أعمال الكاتب للأطفال حكايات "هير كفوف" و "سارق قط" و "أنف بادجر".
لم يستطع كاتب النثر إلا الإعجاب بالأسلوب الروسي. لاحظ Paustovsky عضويته وتنوعه:

لفت الكاتب الانتباه إلى علامات الترقيم الروسية ، مسلطة الضوء على أهميتها الخاصة في تكوين الفكر الكتابي:

اقتباسات من أنطون بافلوفيتش تشيخوف

تم اكتشاف موهبة أنطون بافلوفيتش تشيخوف في الكتابة في عامه الأول في جامعة الطب. كان للدراسة دور حاسم في كل نشاطه الأدبي - كان العديد من أبطال قصص تشيخوف أطباء.

يثير المؤلف في القصص والمسرحيات مشاكل القيم العالمية - الحب والشرف والحرية. في الوقت نفسه ، لا يوجد مثال مثالي للواقع في عمله - تنعكس جميع الأحداث كما تظهر حقًا. برع تشيخوف في النثر والدراما ، الأمر الذي لم يكن له تأثير إلا على عمله: اكتسب النثر طابع الإيجاز الذي يميز المسرحيات والمسرحيات والإيجاز. في الأعمال الدرامية ، تم استخدام سمات نثرية بحتة ، مما أعطى المسرحيات ابتكارًا.

السمة المميزة لأعمال تشيخوف هي إيجازها - أسلوب الكاتب قصير ، لكنه دقيق ومشرق. لاحظ المؤلف نفسه أهمية جودة مثل بساطة الكلام:

"احذر اللغة المصقولة. يجب أن تكون اللغة بسيطة وأنيقة ".

كان تشيخوف منتبهًا أيضًا إلى نقاء اللغة - فقد اعتقد الكاتب أن صوت الكلام يتكون من صوت نطق الكلمات نفسها التي يتكون منها النص:

يجب تجنب الكلمات القبيحة المتنافرة. أنا لا أحب الكلمات التي تكثر فيها أصوات الهسهسة والصفير ، فأنا أتجنبها.

من بين الأعمال الأكثر شيوعًا لتشيخوف ، والتي يمكن للمرء من خلالها تتبع طريقة خطاب المؤلف ، يمكن للمرء تسمية المسرحيات "النورس" و "الذكرى السنوية" و "الزفاف" و "إيفانوف" و "الدب" و "العرض". ونشرت الكاتبة العديد من القصص النثرية منها على سبيل المثال "جناح رقم 6".

كلمات فيودور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي

التزم دوستويفسكي بأفكار الواقعية في السرد. كان الموضوع الرئيسي لروايات دوستويفسكي هو انعكاس حياة رجل صغير يعيش تحت نير الواقع الاجتماعي. عمل الكاتب نفساني: يتعمق دوستويفسكي في سيكولوجية الأشخاص الذين يفكر فيهم ، محاولًا تحديد الدوافع وراء سلوكهم.

يعتقد المؤلف أن الشخص الصغير لا ينبغي أن يعاني من التحولات الاجتماعية ، التي يضع الكثير منها مثل هؤلاء الأشخاص في موقف الفقر. غالبًا ما لجأ دوستويفسكي إلى الفلسفة الروحية ، وأثار المشاكل الفلسفية والأنثروبولوجية والدينية والأخلاقية والتاريخية للعصر.

ومن بين روايات الكاتب أعمال "الجريمة والعقاب" ، "الفقراء" ، "الأبله" ، "المراهق" ، "الأخوان كارامازوف" ، "الشياطين".

اعتبر دوستويفسكي دراسة اللغة ، وخاصة لغته الأم ، جانبًا مهمًا جدًا من حياة الشخص. وفقًا للكاتب ، فإن محاولة تعلم اللغات الأجنبية لا معنى لها حتى يتقن الشخص لغته تمامًا:

غالبًا ما يلجأ الكتاب العظماء إلى الموضوع اللغوي في مذكراتهم ومقالاتهم ورواياتهم. يتخلل عملهم الحب الصادق لغتهم الأم. يدعو المؤلفون إلى الحفاظ على اللغة الروسية باعتبارها تراثًا لا يقدر بثمن ، فضلاً عن كونها جانبًا مهمًا من جوانب الثقافة. تظهر تصريحات العظماء حول اللغة الروسية أهمية وأهمية لغتنا الأم.