تعتبر القدرة على الكتابة بشكل جميل وكفء أحد مؤشرات ثقافة الفرد الفردية. لا أحد يولد بموهبة الكتابة المثالية والموهبة الطبيعية لحفظ السجلات مرتبة. فقط بفضل العمل الجاد لمخلوق صغير ، يمكن لمعلميه ووالديه تطوير القدرة على الكتابة نحويًا بشكل صحيح وجميل في سن مبكرة.

بغض النظر عن الصف الذي يذهب إليه الطفل ، يمكن أن يرتكب العديد من الأخطاء في الكتابة. ثم يفكر الآباء في كيفية مساعدته في شطب الأجزاء بدقة من كتاب أو من السبورة وكيفية تعليم الطفل كتابة نص أو أفكاره الخاصة بشكل صحيح من الإملاء.

يذهب الطفل إلى الصف الأول فقط ، ويحتاج بالفعل إلى شطب النص المطبوع أو المكتوب بدقة وبشكل جميل من الكتاب المدرسي أو من المثال الموجود على السبورة. يبدو من السخف للكبار أن يتمكن أطفالهم ، من خلال النسخ الأولي ، من الكتابة بشكل غير صحيح ، ولكن مع مجموعة من الأخطاء المطبعية والسهو.

بمجرد اجتياز مرحلة دراسة الحروف ، يبدأ المعلم ، وفقًا لمتطلبات المناهج الدراسية للصف الأول ، في تعليم الأطفال لشطب الكلمات الصغيرة. ليس من الممكن دائمًا لطلاب الصف الأول القيام بذلك بشكل صحيح ، لأنه بينما تتجول النظرة من السبورة أو الكتاب إلى دفتر الملاحظات ، تختفي الرسالة المكتوبة من مجال رؤيتهم. لذلك ، يبذلون قوتهم وطاقتهم في البحث عن حرف أو كلمة مفقودة ، ويتعبون ، ويغفلون عن الانتباه ، والنص مليء بالأخطاء.

كيف تعلم الطفل أن يكتب كلمات فردية بشكل صحيح بناءً على عينة؟

من الطرق الفعالة للطفل الذي يحضر الصفوف 1-2 أن يطلب منه اتباع هذه الخطوات بالتسلسل:

1. اقرأ الكلمة بصوت عالٍطريقة كتابتها وعدم سماعها ، على سبيل المثال: البيضاوي ، الدائرة ، الندى ، الفجل.
2. اسم عدد الحروففي كلمة.
3. اقرأ الكلمة مرة أخرى. يساعد هذا التدريب على تنمية الذاكرة البصرية للطفل ، مما يساهم في تكوين مهاراته الإملائية.
4. عينة الغلاف و اكتب كلمتك الخاصةفي دفتر ملاحظات.
5. اقرأ الكلمة المكتوبة كلمة بكلمة و احسب عدد الحروففيه. قارن عدد الأحرف في العينة بالكلمة التي ظهرت.
6. طابق الكلمة المكتوبة بعينة حرف بحرف. إذا تم ارتكاب خطأ ، دع الطفل يجده من تلقاء نفسه.

بعد أن تعلمت شطب الكلمات بهذه الطريقة ، سيكون من الأسهل على الطفل الذي يذهب إلى الصف 3 أو 5 إعادة إنتاج جزء أو جملة كاملة بسرعة وبشكل صحيح ، وستكون هناك أخطاء أقل بكثير.

إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في شطب الجمل ، فقم بإجراء فصول معه وفقًا للخوارزمية التالية:

1. يقرأ الطفل الجملة النموذجية بصوت عالٍ.
2. يروي ما يقول.
3. تحسب الكلمات في الجملة.
4. يقرأ الكلمة الأولى ويكتبها.
5. يقرأ الكلمة الأولى والثاني يكتب الكلمة الثانية.
6. يقرأ الكلمات الثلاث الأولى ويكتب ثالثها. يتم تنفيذ نفس الإجراء مع كل الكلمات.
7. يقرأ الجملة المكتوبة بصوت عالٍ. يكتشف ما إذا كان كل شيء مكتوبًا بشكل صحيح وما إذا كان المعنى واضحًا.
8. فحص العينة مقابل الجملة المكتوبة ، ومقارنة كل كلمة.

تنمية القدرة على الكتابة من الإملاء

إنه أمر أكثر صعوبة بالنسبة للأطفال ، الذين تأتي الإملاءات لهم لتحل محل مهام الغش. لا يوجد مكان لإلقاء نظرة ، عليك أن تعرف بنفسك كيف تُكتب الكلمات وما هي علامات الترقيم التي يجب وضعها. تنشأ مشكلة جديدة: كيف تعلم الطفل أن يكتب دون أخطاء ما يراه عن طريق الأذن؟

عادة ما ينطبق شرط الكتابة من الإملاء على الطلاب الذين انتقلوا إلى الصف الثاني. من الصعب جدًا على الأطفال إعادة إنتاج الجزء المسموع في الكتابة.

إذا شعر طفلك بالتوتر أو نوبة غضب عندما تضطر إلى الإملاء في المدرسة ، فحاول الإملاء معه بانتظام في المنزل - استخدم الكلمات أو الجمل أو أي نص من الفقرات التي مر بها في الفصل.

قبل كتابة نص إملاء ، قم ببعض الأعمال التحضيرية مع طفلك:

1. دع الطفل يقرأ النص.
2. ناقش جميع الأماكن التي يمكن للطفل أن يخطئ فيها وتذكر القواعد التي يجب اتباعها من أجل الكتابة بشكل صحيح.
3. كرر تهجئة الكلمات التي تريد تذكرها ، إن وجدت.

عند الانتقال مباشرة إلى الإملاء ، ضع في اعتبارك النقاط التالية:

1. يجب أولاً قراءة كل جملة كاملة ، ثم إملاءها كلمة بكلمة. من المهم تعليم الطفل الاستماع الكامل إلى الجملة ، ثم الشروع في كتابتها.
2. إذا لاحظت أثناء الإملاء أن طفلك على وشك ارتكاب خطأ ، فيمكنك إخباره بهدوء بتسمية الحرف الذي ينتمي هنا.
3. علم طفلك أن يملي على نفسه عقلياً أو في كلمات تهمس من خلال مقاطع لفظية ، لفظ كل صوت.

في النهاية ، اجعل الطفل يقرأ ما كتبه. إذا تم العثور على أخطاء ، اطلب منه أن يتذكر قواعد التهجئة للكلمات التي تم فيها الخطأ ، وقم بإجراء التعديلات. ثم اكتب نفس الإملاء مرة أخرى مع طفلك وتحقق منه معًا.

إذا لم تحقق دراساتك المنهجية وفقًا للمخطط الموصوف نتيجة إيجابية ، فاستشر معالج النطق. يعاني بعض الأطفال من مشاكل في الإدراك الصوتي - فالطفل يسمع كل شيء ، لكن الأصوات المدمجة تمنعه ​​من فهم الكلمات بسرعة. قد يوصي الأخصائي بأخذ دورة تصحيحية.

مبادئ أخرى لتدريس الكتابة المتعلمة

قم بتهيئة جميع الظروف حتى يتمكن الطفل من أداء واجباته المدرسية ببطء وبعناية. كيف تعلم الطفل الكتابة بشكل صحيح ، وحتى بشكل جميل ، إذا كان بإمكانك سماع التلفاز أثناء حصصه ، أو تشغيل الكمبيوتر ، أو فرز الأسرة للأشياء؟

قم دائمًا بالإشراف على واجبات طفلك المدرسية. تحقق معه من صحة التهجئة ، ركز فقط على كيفية كتابة هذه الكلمة أو تلك بشكل صحيح. على سبيل المثال ، إذا كتب الطفل "سؤال" ، فلا تخبره أنك بحاجة إلى كتابة ليس "أ" في المقطع الأول ، ولكن "س". قل على الفور: هنا تحتاج إلى كتابة "o".

التقط قصصًا ممتعة لطفلك وعلمه القراءة لمدة 5-10 دقائق يوميًا (الصفوف 1-5) أو لمدة 15 دقيقة (الصف الخامس وما فوق) ، ونطق جميع الكلمات بشكل صحيح في المقاطع أثناء كتابتها. عند حمله بعيدًا عن طريق القراءة ، لن يلاحظ الطفل كيف يتذكر التهجئة الصحيحة للكلمات. في المستقبل ، سيكون قادرًا على إعادة إنتاج وحدات الكلام التي سبق أن التقى بها في الكتب بسهولة.

في الواقع ، لا يستحق تحميل المدرسة المسؤولية الكاملة عن تعليم الطفل. يمكن للوالدين الحساسين والمهتمين والصبور أن يفعلوا الكثير لأطفالهم. انها فقط تتطلب القليل من الجهد.

كيف تعلم الطفل الكتابة بشكل صحيح؟ يتم طرح هذا السؤال عاجلاً أم آجلاً من قبل والدي أي طالب. كانت مشكلة محو الأمية ولا تزال واحدة من أكثر القضايا إلحاحًا في التعليم المدرسي ، ولا ترتبط فقط بمعرفة قواعد التهجئة وعلامات الترقيم ، ولكن أيضًا بخصوصية عمل آليات الإدراك البصري والسمعي للإدراك السمعي. طفل.

غالبًا ما يواجه الآباء تناقضًا مثيرًا للاهتمام: فهو يوضح معرفة جيدة بقواعد التهجئة والمعايير النحوية ، وبعد أن كتب إملاءًا ، تمكن من ارتكاب العديد من الأخطاء فيه. طفل آخر ، لا يكلف نفسه عناء حفظ القواعد ، يكتب بشكل صحيح ، دون بذل أي جهود خاصة. ما السر هنا؟

معرفة القراءة والكتابة "الفطرية": أسطورة أم حقيقة؟

في كثير من الأحيان يمكنك سماع وجهة النظر التالية: معرفة القراءة والكتابة هي صفة فطرية ، مثل أذن للموسيقى أو القدرة على الرسم ، الشخص الأمي مرضيًا غير قادر على الكتابة بشكل صحيح حتى بعد تعلم جميع القواعد.

هل هذا صحيح؟ الحقيقة هي أن الأطفال الذين يكتبون دون أخطاء ، كقاعدة عامة ، يتمتعون بذاكرة بصرية ممتازة. وإذا كان مثل هذا الطفل يقرأ كثيرًا أيضًا ، فإن القدرة على الكتابة بشكل صحيح ، دون عناء معرفة القواعد ، مضمونة عمليًا له. يقوم الطفل ببساطة "بتصوير" التهجئة المرغوبة للكلمة في ذاكرته ، ونقلها بشكل صحيح إلى الورق أثناء الإملاء.

نعم ، هذا صحيح ، سيوافق الآباء ، ولكن ما الذي يجب أن يفعله هؤلاء الأطفال ، الذين لم تتطور ذاكرتهم البصرية جيدًا؟ الجواب بسيط للغاية - لتطويره ، خاصة وأن تمارين تنمية الذاكرة البصرية ليست صعبة للغاية ويمكن أن يقوم بها الآباء أثناء الواجبات المنزلية لإعداد الدروس.

كيف تعلم الطفل الكتابة بشكل صحيح باستخدام آليات الإدراك البصري؟

نقوم بتدريب الذاكرة البصرية

إعادة الكتابة هي أسهل طريقة لتدريب الذاكرة البصرية. على الرغم من بساطته وإمكانية الوصول إليه ، إلا أن هناك العديد من النقاط المهمة التي ستساعد في جعل هذا النوع من العمل أكثر فاعلية:

• من أجل جعل إعادة الكتابة ممتعة وغير مملة للطفل ، من الأفضل اختيار مقتطفات من الكتب المفضلة للدرس. يجب أن يرضي النص الطفل ويثير اهتمامه.
• أغلق الخط الذي يلي السطر المعاد كتابته بمسطرة شفافة. بعد ذلك سيكون من الأسهل على الطفل أن يجد بعينيه في النص المكان الذي يعيد كتابته.
• حدد نطاق النص الذي يجب على الطالب إعادة كتابته دفعة واحدة: بدا - تم تذكره - أعيد كتابته. في المرحلة الأولية ، يمكن أن تكون كلمة واحدة ، وفي المستقبل يزداد عدد الكلمات ، ونتيجة للتدريب الطويل ، سيتمكن الطفل من إعادة كتابة جمل كاملة مرة واحدة. سيبدو كالتالي: اقرأ الجملة كاملة ، احفظها ، أعد كتابتها. هذه هي النتيجة التي يجب أن تناضل من أجلها.
• في عملية إعادة الكتابة ، نقوم بتوصيل الذاكرة المرئية: عند قراءة النص ، يجب على الطفل نطق جميع الكلمات بوضوح ، مع الحفاظ على نطقها الصوتي قدر الإمكان ، أي قراءتها كما تكتب الكلمة ، وليس كما يسمعها . على سبيل المثال ، يجب نطق الكلمات ذات أحرف العلة المقلدة "e" ، "e" ، "yu" ، "ya" ، مع الاحتفاظ بالنغمة الزائدة "Y".
• تأكد من أنه عند إعادة الكتابة ، لا يدقق الطفل في النص الأصلي حتى يتم تدوين الجزء السابق من النص بالكامل.

تقنية "التجسس"

من أجل تنويع دروس إعادة الكتابة ، يمكنك دعوة الأطفال ليكونوا جواسيس لبعض الوقت ، وإجراء الدرس على النحو التالي. في هذه الحالة ، سيكون من الأفضل ألا يكون جزء النص الذي تتم إعادة كتابته أمامهم على الطاولة ، ولكن في مكان أو غرفة أخرى.

يقترب "الجواسيس" من الكتاب ، ويحفظون المقطع ويذهبون إلى مكان عملهم ، ويجلسون ويعيدون إنتاج النص المطلوب من الذاكرة. نتيجة للعديد من الرحلات بين الأصل والمكان الذي يكتب فيه الأطفال ، فإن آليات التصوير "الذهني" مدربة تمامًا. تتمثل النسخة الأبسط من هذه المهمة في ترك الكتاب بعيدًا قليلاً عن المكان الذي تتم فيه إعادة الكتابة ، ولكن في نفس الوقت ، يجب تغطية قسم النص "المصور" من قبل الطالب بورقة من الورق غير الشفاف.

عالم آثار شاب

إنها أيضًا نسخة مثيرة للاهتمام من الدرس ، والتي يمكن استخدامها لتنويع مهام إعادة الكتابة. اطبع مقتطفًا من الكتاب المطلوب في محرر نصوص ، ثم قم بمعالجته ، وتعمد "إفساده": تخطي حروف العلة غير المضغوطة ، أو نهايات الحالة ، وحرف "n" المزدوج ، وأماكن أخرى في الكلمات التي تحتوي على تهجئات. يمكن تمييز الأماكن المفقودة بعلامات نجمية أو ثلاث نقاط.

ثم ادعُ عالم الآثار الشاب لاستعادة النص التالف عن طريق إدخال الأحرف الصحيحة. يمكن أن تتنوع هذه المهمة: على سبيل المثال ، تخطي ليس فقط الحروف في الكلمات ، ولكن الكلمات الكاملة: الأفعال ، والصفات ، وما إلى ذلك. بعد ذلك ستصبح المهمة مثيرة للاهتمام حقًا ، ولن تتطلب معرفة التهجئة فحسب ، بل تتطلب أيضًا القواعد النحوية.

اعمل على إصلاح الخلل

ما هو العمل المعتاد على الأخطاء التي ارتكبت في إملاء كتبه تلميذ مؤخرًا؟ يعيد الطالب كتابة الكلمات في عمود ، ويكتب مقابل النسخة الصحيحة للكلمة ، مع إبراز التهجئة المطلوبة. لا يتم إعطاء هذا النوع من العمل في الدرس أكثر من 10-15 دقيقة.

ليس من المستغرب أن يتم نسيان الكلمات التي كتبت بشكل غير صحيح في اليوم التالي ، وفي الإملاء التالي تتكرر الأخطاء مرة أخرى.

نقوم بعمل سجل للأخطاء

حلل في المنزل مع طفلك الإملاء المكتوب في المدرسة. دعه يكتب الكلمة مع وجود خطأ على ورقة منفصلة ، ويكون مدرسًا: أخذ قلمًا مع لصق أحمر ، وحدد الخطأ. ثم يكتب بجانب النسخة الصحيحة للكلمة ، مشيرًا إلى الإملاء المطلوب. قم بطي الأوراق مع وجود أخطاء في مجلد منفصل ، مع تكرارها من وقت لآخر في المنزل.

ادعُ الطفل إلى ابتكار جمل من تلقاء نفسه تستخدم الكلمات التي يخطئ فيها. الكلمات التي غالبًا ما تسبب له صعوبات يمكن إعادة كتابتها على ورقة منفصلة ، مرفقة فوق سطح مكتبه ، مع إبراز أخطائه باللون الأحمر.

تعلم الهجاء ، كيف تفعل ذلك بشكل صحيح؟

في كثير من الأحيان ، يقوم الأطفال فقط "بحفظ" القواعد ، دون أن يفهموا تمامًا ما الذي يتحدثون عنه بالضبط. نتيجة لذلك ، بعد أن بدأ في دراسة المشاركات والغروند في المدرسة الثانوية ، لا يستطيع الطفل تطبيق التهجئة بشكل صحيح لمجرد أنه في المدرسة الابتدائية لم يستطع أن يتعلم جيدًا تعريفات وخصائص أجزاء الكلام مثل الفعل والصفة.

لكن هذه الأجزاء من الكلام هي التي تشارك في تكوين النعوت والصفات والصفات اللفظية ، والتي لا يتم إعطاء التهجئة الصحيحة لها لجميع الطلاب.

نصيحة المعلم:

يجب على الآباء التأكد من أنه في بداية دراستهم في المدرسة الثانوية ، يعرف الطفل جيدًا جميع أجزاء الكلام التي تمت دراستها في المدرسة الابتدائية: الاسم والصفة والأفعال والأرقام والضمائر وحروف الجر.

من الضروري أن يفهم الطالب الخصائص التي يمتلكونها وكيف تختلف ، وأن يجدها ويعرفها في النص بسرعة وبشكل صحيح. بعد ذلك ، لن تكون التهجئات التي تمت دراستها في المدرسة الثانوية ، من أجل تهجئة أجزاء من الكلام مثل المقتطفات ، والغروند ، والظروف حيث غالبًا ما ترتكب الأخطاء ، جزءًا من المعلومات "الميتة" بالنسبة له ، ولكن سيتم تطبيقها بنجاح في الممارسة.

يا تلك الفواصل ...

لا تسبب قواعد النحو صعوبة أقل من قواعد التهجئة ، خاصة وأن قوانين الترقيم باللغة الروسية معقدة للغاية وليست دائمًا واضحة. إن معرفة قواعد الفصل (إبراز أجزاء من الجملة في النص بفاصلات) لا يعد دائمًا ضمانًا للموضع الصحيح لعلامات الترقيم. ومع ذلك ، فإن متطلبات مستوى معرفة القراءة والكتابة لدى الطلاب عالية جدًا - فاصلتان مفقودتان تعطي المعلم بالفعل سببًا لعدم إعطاء علامة ممتازة.

نصيحة المعلم:

من الضروري أن نوضح للطفل أن هناك علاقة مباشرة بين الإيقاف المؤقت الذي يتم إجراؤه عند قراءة النص وموضع الفاصلة أو علامة الترقيم الأخرى. بمعنى آخر ، من الصحيح ، عند قراءة النص ، إبراز علامات الترقيم بالتنغيم. سيتم تسهيل فهم هذا من خلال التعبيرية ، مع مراعاة جميع علامات الترقيم ، وقراءة الطفل لمقاطع النص بصوت عالٍ.

يمكنك ممارسة الإملاء "على العكس من ذلك" - دع الطفل يملي ، مستخدماً التنغيم قدر الإمكان ، حيث يرى علامات الترقيم ، ويكتب أحد البالغين بموجب إملائه. قد يرتكب البالغ عن عمد عدة أخطاء. ادعُ الطفل للعمل كمدرس - لإيجاد وتصحيح الأخطاء التي يرتكبها الكبار أثناء الإملاء. لن يؤدي هذا الدرس إلى تعزيز معرفة التهجئة والعلامات الترقيمية فحسب ، بل سيزيد أيضًا من تقدير الذات لدى "المعلم" الشاب ، وهو أمر مهم في عملية أي تعلم.

محو الأمية كمؤشر للتعليم

في الآونة الأخيرة ، غالبًا ما تسمع وجهة النظر هذه من والدي أطفال المدارس: لم تعد هناك حاجة لدراسة جادة للتهجئة كما كان من قبل ، نظرًا لوجود الكثير من برامج التدقيق الإملائي. والدراسة المكثفة للقواعد "تفسد الرأس" فقط ، في حين أن المبرمج أو مصمم الويب المستقبلي لا يحتاج حقًا إلى القدرة على الكتابة بشكل صحيح.

لقد تغيرت بالفعل مفاهيم مؤشرات التعليم الآن ، ولكن إذا عملنا بالأفكار الكلاسيكية ، فهذا صحيح - لقد كان ولا يزال السمة الأكثر لفتًا للانتباه التي تميز الشخص المتعلم.

محاضر متخصص بمركز تنمية الطفل
دروزينينا ايلينا

ندوة عبر الإنترنت متخصصة حول ما إذا كان طفلك مستعدًا لمحو الأمية:

معرفة القراءة والكتابة ليست موهبة أو موهبة ، ولكنها مهارة كتابية مكتسبة. لذلك ، لا تيأس إذا كان طفلك في كثير من الأحيان يرتكب أخطاء نحوية عند الكتابة. الأمر يستحق التدرب معه وإصلاح المادة المغطاة في ذاكرتك ، وتحتاج إلى البدء من الأساسيات ، أي بالنطق الصحيح للأصوات والحروف و.

دعونا نرسم صورة لما يحدث في دماغ الشخص عند الكتابة. أولاً ، ننطق الكلمة من خلال المقاطع ، ثم نربط صوتًا معينًا بحرف من الحروف الأبجدية. بعد ذلك ، نتذكر كيف يبدو هذا الحرف أو ذاك ونصوره على الورق. الآن عملية أكثر تعقيدًا - تحتاج إلى تجميع كل شيء معًا والحصول على الكلمة النهائية.

ولكن من الناحية العملية ، كل شيء أبسط بكثير ولا يتطلب سوى أنشطة يومية من طفلك ، مما سيساعد على تعزيز المعرفة المكتسبة وتشغيل الوضع "التلقائي" خلال الحرف التالي.

المعلمون هم الأشخاص الذين يواجهون باستمرار مشكلة مثل الأمية. لذلك ، بناءً على سنوات عديدة من الخبرة ، تم إنشاء تقنية خاصة بتمارين بسيطة وفعالة ، والتي في غضون وقت ، ستعلم أي طفل الكتابة بشكل صحيح دون أخطاء ، سواء في ظل الإملاء أو عند نسخ نص من كتاب مدرسي.

• التمرين رقم 1 - نلتقط الحروف.في كثير من الأحيان ، يكون لدى الأطفال إدراك سمعي ضعيف ، مما يؤثر سلبًا على الإملاءات. لذلك ، منذ الطفولة المبكرة ، من الضروري تعليم الطفل التقاط الأصوات والحروف من الكلمات المنطوقة. وافعلها بشكل أفضل بطريقة مرحة. على سبيل المثال ، لعبة الكلمات - قل كلمة ، وسيقول الطفل الحرف الذي ينتهي به ويسمي كلمة أخرى تبدأ بهذا الحرف.
• التمرين رقم 2 - قسّم إلى مقاطع لفظية.في كثير من الأحيان ، بعض الحروف مفقودة في الكلمات. لمنع حدوث أخطاء من هذا النوع ، قم بإجراء التمرين التالي. نأخذ ورقة بقلم رصاص ونعطيها للطفل. ننطق الكلمة ، ويقسمها طفلك إلى مقاطع وفي نفس الوقت يرسم الخطوط السفلية على الورق. كم عدد المقاطع - الكثير من الخطوط المنقطة. الآن كرر الكلمة ودعه يكتب كل مقطع لفظي على السطر الخاص به.
• التمرين رقم 3 - اختبار الكلمة.يخلط الأطفال باستمرار بين O و A و B و P وما إلى ذلك. والشيء الرئيسي هنا هو تعليم الطفل ربط هذه الكلمة أو تلك بكلمة أخرى مشابهة. على سبيل المثال ، فعل قضاء الليل - غالبًا ما يكتبون "قضاء الليل" ، ولكن إذا تحقق الطفل بمساعدة الاسم أحادي الجذر "الليل" ، فستختفي جميع الأسئلة على الفور.
• التمرين رقم 4 - الماسح الضوئي.الممارسة المباشرة هي مفتاح النجاح في أي عمل. ومن الأفضل أن نبدأ هنا بأخرى بسيطة ، وهي إعادة الكتابة المعتادة للنص. لذلك سوف نصلح في الذاكرة المهارات الحركية للكتابة. وسيحتاج الطفل فقط إلى التركيز والانتباه.
• التمرين رقم 5 - الإملاء.يعد تدوين الكلمات من الإملاء علمًا أكثر تعقيدًا ، حيث يتم تنشيط آليات إضافية في الدماغ. ويستحق التعدي عليها بعد ترسيخ المهارة السابقة. كلما كتبت إملاءات أكثر ، زادت سرعة تعلم طفلك للكتابة بشكل صحيح.
• التمرين رقم 6 - علامات الترقيم.لا توجد نقاط وفواصل ، أو على العكس الكثير من علامات الترقيم. الطريقة الوحيدة لتحسين مهارات الترقيم في الكتابة هي القراءة بصوت عالٍ بوعي. نعم ، يجب أن يفهم الطفل ما يقرأه وأن ينقل النغمة المرغوبة. عندها لن يكون من الصعب إنهاء الجملة أو وضع فاصلة في المكان المناسب وجعلها منطقية.

بالإضافة إلى التمارين المذكورة أعلاه ، لا تنس قواعد اللغة الروسية. لكن لا تجبر الطفل على حشرهم ، دعه يقرأ الروايات بشكل أفضل. بعد كل شيء ، القراءة تشكل ذاكرة بصرية وتضع أسس القواعد النحوية على مستوى اللاوعي.

كيفية تحضير يد الطفل للكتابة - تصبح هذه المسألة ذات صلة قبل وقت طويل من بدء المدرسة. الآباء والأمهات غير صبورين ، الذين يرغبون في مساعدة الطفل على الشعور بالراحة باستخدام القلم والقلم الرصاص ، يرتكبون العديد من الأخطاء.

تخبرنا معلمة المدرسة الابتدائية ومعالج النطق ، أناستاسيا سبيرانسكايا ، كيفية التعامل بعناية مع هذه المسألة المسؤولة.

يجب أن تبدأ الكتابة في موعد لا يتجاوز 7 سنوات

تعليم الطفل الكتابة قبل المدرسة لا يستحق كل هذا العناء. حتى هذا العمر ، لم تنضج آلية التنظيم العصبي العضلي لدى معظم الأطفال.

الكتابة عملية حساسة للغاية تتطلب الملاءمة الصحيحة وتثبيت اليد وسلسلة معينة من الإجراءات. لذلك ، من الأفضل تكليف متخصص بهذا الأمر. يعمل المعلم في الدرس مع كل طالب ويتأكد من أن عملية تطوير الكتابة اليدوية تتم بالطريقة الصحيحة.

ستساعد تمارين تطوير المهارات الحركية الدقيقة في تحضير يدك للكتابة.

أفضل تحضير للكتابة سيكون ألعابًا لتنمية المهارات الحركية الدقيقة. النحت من البلاستيسين واللعب بالحبوب والخرز الخيطي على الخيط والورق المسيل للدموع وعمل تطبيقات منه. هذا سوف يجهز عضلات الذراع للحمل.

يمكنك أيضًا الرسم (باستخدام أقلام الرصاص أو أقلام الشمع) ، والطلاء ، وعمل تفقيس بسيط ، ولوالب ، وأنماط ، وخطوط مستقيمة ومموجة بأطوال مختلفة. إن العمل على مثل هذه العناصر قبل المدرسة سيساعد الطفل على التعود بسرعة على الوصفات.

أولاً قلم رصاص ، ثم قلم

إذا كانت الرغبة في تعليم الطفل الكتابة لا تُقاوم ، فامنحه قلم رصاص. يجب أن يكون التعلم نشاطًا ممتعًا ، ويجب أن تحاول تجنب التوتر. كتابة الحروف الأولى تشكل ضغطا كبيرا على أي طفل. لذلك ، يجب أن تتاح له دائمًا الفرصة لتصحيح الأخطاء الأولى. ويكون هذا مناسبًا إذا كانت الأحرف مكتوبة بالقلم الرصاص.

لا تحتاج إلى القيام بأكثر من 5 دقائق في المرة الواحدة

لقد كتبوا سطرًا واحدًا ، ثم استراحوا - القاعدة الأولى لرعاية الوالدين. وقت التركيز عند الأطفال من 7 إلى 8 سنوات قصير جدًا ، ويمكنهم التركيز على الحروف لمدة أقصاها 5 دقائق (يفضل 2-3).

من المفارقات ، ولكن في المرحلة الأولى من التعليم ، كلما قل ما يكتبه الطالب ، كان ذلك أفضل.

في كثير من الأحيان ، يشتري البالغون للأطفال ثلاث وصفات مختلفة ويجعلونهم يكتبون صفحة واحدة كل يوم. من المستحيل تماما القيام بذلك.

علم طفلك التنقل على قطعة من الورق

إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في كتابة حرف معين (على سبيل المثال ، يخلط بين الحرفين "v" و "d" ، أو يكتب "e" في الاتجاه الخاطئ) أو إذا تحرك بعيدًا عن الخط ، فأنت بحاجة إلى العمل على التوجيه على ورقة من الورق.

المهام مناسبة للتدريب: ابحث عن 10 اختلافات ، ارسم نقطة في الأسفل (فوق ، في المنتصف ، إلى اليسار ، إلى يمين كائن ما على الصفحة). تعلم كيفية رسم الدوائر الصغيرة والكبيرة ومقارنة أحجامها.

استخدم دفاتر الملاحظات في مسطرة مائلة بخط إضافي. في نفوسهم ، يذهب الخط المائل في كثير من الأحيان ، وليس كما هو الحال في دفتر ملاحظات عادي (كل 2-4 سم). تساعد المساطر المتكررة في الحفاظ على المنحدر الصحيح والحفاظ على العرض المطلوب للحروف.

ابدأ فورًا بأحرف كبيرة

الكتابة بالأحرف الكبيرة أسهل بالطبع. ولكن هناك خطر أن يصاب الطفل بالارتباك عندما يحتاج إلى إتقان 4 أنواع من الحروف ، وإن كان ذلك تدريجيًا. مطبوعة كبيرة وصغيرة ، كبيرة وصغيرة - كيف وماذا تكتب بشكل صحيح يصعب تعلمه حتى بالنسبة للطفل اليقظ.

ارسم صورة لحرف في الهواء

تدرب على كتابة الرسائل في الهواء. أولاً ، افعل ذلك بيدك بالكامل - ارسم أحرفًا كبيرة. ثم ، خلال درس واحد ، "تقليل الحجم" ("a" كبير ، "a" متوسط ​​، "a" صغير). يجب أن يرسم الطفل الحرف الأخير (الأصغر) باستخدام اليد فقط.

تسليط الضوء على الحروف الجميلة

من المهم تشجيع الطفل على نجاحاته وعدم تأنيبه على الأخطاء. لذلك ، خذ قلمًا أخضر (أو أعطه للطفل) واطلب منه أن يضع دائرة حول تلك الأحرف التي كانت أفضل من غيرها. سترى ، في المرة القادمة سيركز عليهم.

من الصعب جدًا على الطفل الكتابة ، وإذا ركزت باستمرار على ما لم ينجح ، فلن يرغب في التعلم على الإطلاق.

لا تستخدم مرفقات المقبض

تبيع المتاجر المكتبية الآن أطرافًا مطاطية تساعد في تشكيل القبضة الصحيحة للقلم. يمكن استخدامها في المرحلة الأولى ، عندما يأخذ الطفل قلمًا أو قلمًا فقط.

ثم يجب التخلي عنها. من الأكثر فاعلية أن تُظهر للطفل كيف تمسك بالقلم. أو انتزاع معا. ضع أصابع طفلك في الموضع الصحيح ، ثم امسك بيده بيدك وابدأ في الكتابة. دعه يشعر بالعملية: حيث تضغط بشدة ، حيث تقوم بفك يدك.

إملاء- أحد أكثر أنواع الأعمال شيوعًا في اللغة الروسية ، وفي الوقت نفسه ، دائمًا اختبار جاد حتى للبالغين. يتوافق اختيار النص لإملاء المدرسة مع المادة التي تمت تغطيتها ، ومن الناحية النظرية ، يجب أن يكون ضمن قوة الطالب. ولكن لماذا يرتكب الأطفال أخطاء حتى عندما يظهرون معرفة جيدة بالقواعد ويقومون بعمل جيد في الواجبات المنزلية؟

إنه إغفال في أحد المجالات المهمة.

مجالات العمل تمهيدا للإملاء

1. الجانب النفسي.عند الإجابة على سؤال حول كيفية تعلم كتابة الإملاءات بشكل جيد ، يجب على المرء أن يتذكر موقف الإجهاد والقدرة على التغلب عليه. من الناحية المثالية ، يجب أن يكون رد الفعل على ضغوط الإملاء النهائي أو الاختبار هو تعبئة كل المعرفة والقوى لإكمال هذه المهمة. في الواقع ، الخوف من الحصول على درجة سيئة ، تجربة سابقة سيئة ، الشك الذاتي يمكن أن يؤدي إلى حقيقة أن الطفل "مرهق" وسيفعل ما هو أسوأ مما يمكن أن يفعله في بيئة هادئة.
لذلك ، يجب أن يكون الطلاب مستعدين للإملاء مسبقًا: إما التحذير بشأن تاريخ العمل ، أو إدخال الإملاءات في أنشطة الدرس اليومية.

2. القدرة على رؤية الأماكن الصعبة.من المهارات الأساسية في الكتابة الجيدة ، وعلى وجه الخصوص القدرة على الكتابة بكفاءة من الإملاء اليقظة الإملائية. لتشكيلها ، يتم استخدام مجموعة متنوعة من التمارين. على سبيل المثال ، المهام ذات الأحرف المفقودة ، وخطاب معلق ، وتحليل جميع تهجئات النص.

3. موقف منتبهة للكلمة.تساعد مهام الانتباه أيضًا في تعليم الطفل كتابة الإملاء بشكل صحيح. هذا ، أولاً وقبل كل شيء ، نسخ مدروس من السبورة أو الكتاب المدرسي إلى دفتر ملاحظات. خيار آخر هو العمل مع القواميس: تهجئة ، تفسيرية ، اشتقاقية.

4. المهارة الحركية.يجب ألا ننسى أن إملاء النص يظهر نتائج عمل ضخم متعدد المراحل نتج عنه تكوين مهارات الكتابة. لا يمكنك فقط تعلم القواعد والبدء في تطبيقها على الفور. إذا لم يتم تشكيل المهارة الحركية بعد ، فسيستمر الطفل في ارتكاب الأخطاء. يجب أن يؤخذ هذا في الاعتبار ولا يوبخ من قبل الطالب "العالق" في المراحل السابقة من تكوين خطاب مختص.

كيفية تعليم الطفل كتابة الإملاء في المنزل

الأمهات الأعزاء ، أول شيء يجب أن تدركه وتفهمه هو أنك لست خبيرًا. إذا لم تكن معالجًا للكلام أو مدرسًا للغة الروسية ، فلا تحاول تعليم الطفل بنفسك. بدون فهم جوهر العمليات التي تحدث أثناء تكوين المهارة ، يمكنك إلحاق الضرر بالطفل. إذا كان طفلك يعاني من مشاكل مع اللغة الروسية في المدرسة ، فانتقل أولاً إلى معالج النطق ، واستبعد عسر الكتابة وعسر القراءة ، ثم قرر ما يجب فعله بعد ذلك. لا تحاول تعليم خلل الكتابة من الكتب المدرسية العادية ، فأنت على الأرجح لن تكون قادرًا على تحديد نوع خلل الكتابة بشكل صحيح.

إذا كان الطفل لا يستطيع كتابة الإملاءات في المدرسة ، ولكن لم يتم تحديد أي أمراض ، فأنت تتعامل مع الإهمال العادي. هذا هو المكان الذي يمكن أن يساعد فيه المعلم. احصل على معلم موصى به وتوقف عن القراءة.

نظرًا لأنك قرأت حتى هذه الفقرة ، فهذا يعني أنك قررت الاستغناء عن مدرس. حسنًا ، مهمتنا هي التحذير. لكن على الأقل خذ نصيحتنا.

لنبدأ بأساسيات التعليم. إملاء النص هو عنصر تحكم وليس حدث تدريب. لتعليم كيفية كتابة الإملاءات ، ومضايقة الطفل معهم إلى ما لا نهاية ، لن ينجح. يجب عليك اتباع الخطوات التالية:

• يتعلم الطفل كيفية تهجئة الكلمة بشكل صحيح ولماذا ،
• يلفظ الطفل كل كلمة في مقاطع ،
• يكتب الطفل كلمات أو عبارات تحتوي على هذه الكلمات ،
• يقوم الطفل بإدخال الأحرف المفقودة في 20-50 كلمة ،
• يكتب الطفل كلمات فردية من الإملاء ،
• يكتب الطفل عبارات من الإملاء ، بما في ذلك الكلمات المختارة والتعليقات على كل كلمة ،
• يكتب الطفل عبارات الإملاء ، بما في ذلك الكلمات المختارة ،
• يكتب الطفل إملاء نصي ، بما في ذلك الكلمات المختارة والتعليقات على كل كلمة ،
• يكتب الطفل إملاء نص ، بما في ذلك الكلمات المختارة ، للتقييم.

الأخطاء لا مفر منها في كل مرحلة. تحليل هذه الأخطاء والعودة إلى مراحل العمل السابقة. انتقل إلى الخطوة التالية عندما تختفي الأخطاء الموجودة في الخطوة السابقة. هذا يعني أنك ستصل إلى إملاء النص في غضون أسابيع وحتى شهور. وسوف يكون حقا السيطرة.

وحتى في هذه الحالة سوف تتكرر الأخطاء. من الصواب عدم تأنيب الطفل (دعه يتم عرضه في المدرسة ، وأنت والد جيد) ، ولكن أعد كتابة نفس النص عدة مرات حتى تتمكن من كتابته بشكل نظيف. بين الإملاء المتكرر ، تعلم الكلمات الإشكالية: اعمل مع قاموس ، واكتبها على بطاقات يمكنك قلبها بين يديك ، واكتبها بأحرف كبيرة وعلقها على الحائط.

يمكن اختيار الكلمات لمثل هذا العمل بطرق مختلفة. ابدأ بالكلمات التي تم وضعها في إطار الكتاب المدرسي أو المكتوبة في نهاية الكتاب المدرسي. مع الكلمات الموصى بها للحفظ في كل فصل ، تم بالفعل تجميع العديد من الإملاءات. شراء أي مجموعة.

يمكنك الرقص من العكس: خذ نصوصًا ممتعة لطفلك ، واكتب منها كلمات معقدة وابدأ في العمل. ستكون النتيجة إملاءًا بناءً على كتاب الطفل المفضل.

ألق نظرة على قسم النصوص. هناك العديد من الاملاءات تتكون من كلمات القاموس. بالإضافة إلى ذلك ، هناك تسجيلات صوتية لهذه الإملاءات بتنسيق mp3.

الجواب على سؤال حول كيف تتعلم كتابة الإملاء بشكل صحيح، يمكن توسيعها بشكل كبير. وهذا الموقع دليل على ذلك. إذا قمت أنت أو طفلك بإجراء التمارين بانتظام في قسم التدريب ، فلن تكون مشكلة الإملاء حادًا.

العلامات:الإملاءات ، معرفة القراءة والكتابة
ايلينا مازور
شهادة النشر رقم 464564 بتاريخ 29 فبراير 2016