Der Zweck der Lektion: Bildung pädagogischer Kompetenzen: informative, kommunikative, reflektierende Schüler der 4. Klasse in Fachbereich„Russische Sprache“ zum Thema „Muttersprache – sei mit mir befreundet.“

Lernziele:

1. Lernziele zur Erzielung persönlicher Ergebnisse:

Fähigkeit zur Selbsteinschätzung anhand von Erfolgskriterien Bildungsaktivitäten.

Persönliche Ergebnisse:

Stellen Sie einen Zusammenhang zwischen dem Zweck der Bildungstätigkeit und ihrem Motiv her;

Legen Sie gemeinsame Verhaltensregeln für alle fest.

Kognitives UUD:

Finden Sie Antworten auf Fragen anhand Ihrer Lebenserfahrung und der im Unterricht erhaltenen Informationen.

Entwicklung von Denkoperationen: Vergleich, Vergleich, Analyse, Synthese und Verallgemeinerung.

Kommunikations-UUD:

Seien Sie in der Lage, Ihre Gedanken zu formulieren mündliche Rede, hören Sie zu und verstehen Sie die Sprache anderer.

Regulatorische UUD:

Entwicklung der Fähigkeit der Studierenden, selbstständig Kriterien und Methoden der differenzierten Bewertung in Bildungsaktivitäten zu entwickeln und anzuwenden.

„Muttersprache – sei mit mir befreundet.“

Kinder, wie versteht ihr diesen Satz?

Aussagen von Kindern.

Sprache ist das Erstaunlichste auf der Welt.

Die russische Sprache in der uns bekannten Form ist erst etwas mehr als 300 Jahre alt. Für die Sprache ist das „Kindheit“.

Heute unternehmen wir eine kurze Reise in das Land der russischen Sprache.

Dazu teilen wir Sie in Teams auf.

Sehen Sie das Bild an. Hier wird die protoslawische Sprache dargestellt, die der Vater von drei Sprachsöhnen wurde: Ostslawisch, Südslawisch und Westslawisch. Sie wiederum brachten später ihren Enkeln kleinere Sprachen zur Welt.

Wer weiß, in welcher Stadt und auf welchem ​​Platz das Denkmal für Cyril und Methodius errichtet wurde? (Moskau, Slawjanskaja-Platz).

Auf der ABC-Buchseite

Dreiunddreißig Helden.

Weise – Helden

Jeder gebildete Mensch weiß es.

(Alphabet)

Früher hieß das Alphabet kyrillisch, zu Ehren eines der Brüder, die das kyrillische Alphabet geschaffen haben. Von dieser Zeit (863) in Russland bis zum 17. Jahrhundert. Es gab zwei Sprachen: Altrussisch und Altkirchenslawisch.

Ich frage

Welche Nationen feiern ihren Geburtstag? Slawische Schrift? (Russen, Weißrussen, Ukrainer, Bulgaren, Serben).

III Frage

Die altkirchenslawische Sprache hatte großer Einfluss ins Russische. Viele unvollständige Wörter sind in unsere Sprache gelangt. Anstelle der ursprünglichen russischen Wörter müssen Sie also solche aufschreiben, die altslawischen Ursprungs sind, aber in der modernen russischen Sprache verwendet werden.

Zeit ist Zeit

Vered - Schaden

Vorog – Feind

Chorebry – mutig

Solodky - süß

Viele Wörter wurden von den Menschen geschaffen, einige „kamen“ aus der Ferne, aus anderen Ländern, zu uns. Merken Sie sich und notieren Sie, aus welcher Sprache

Worte kamen zu uns

Schule - von deutsche Sprache

Aktentasche -von Französisch

Süßigkeiten - von italienische Sprache

Fußball - von auf Englisch

Merken Sie sich die Wörter und ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben:

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro- -olo-

Entschlüsseln Sie die Wörter und finden Sie das „zusätzliche“ Wort.

ZHYIL (Ski)

ANSKI (Schlitten)

KYONK (Schlittschuhe)

NOLS (Elefant)

Frage VII

Finden Sie die durcheinandergebrachten Wörter und schreiben Sie sie auf.

YO HUNDERT KI FÜR
RO ALS RO RA
L I T G O L
RAD BO TA

(Igel, Tisch, Rose, Stadt, Aster, Arbeit)

Die russische Sprache ist kraftvoll und schön. Sie beleben ihn wieder Volkssprichwörter und Sprüche. Hören wir uns an, was herausragende russische Schriftsteller über die russische Sprache geschrieben haben. ( Kinder treten auf)

„Es ist unmöglich, eine Sprache zu erschaffen – sie wird vom Volk geschaffen.“ V, G, Belinsky.

„Wenn man nicht weiß, wie man eine Axt führt, kann man keinen Baum fällen, aber die Sprache ist auch ein Werkzeug, ein Musikinstrument, und man muss lernen, sie einfach und schön zu benutzen.“ M, Gorki

„Sprache ist das jahrhundertealte Werk einer ganzen Generation.“ V, ich, Dahl

„Sprache ist die Geschichte des Volkes“ A, ich, Kuprin

„Der größte Reichtum eines Volkes ist seine Sprache " M, A, Scholochow

Leute, lasst uns unsere Lektion zusammenfassen. Was kann man über die russische Sprache sagen?

Aussagen von Kindern.

Lehrer:

Unsere Sprache ist schön -

Reichhaltig und klangvoll

Entweder kraftvoll und leidenschaftlich oder zart melodisch.

Er hat auch ein Lächeln,

Sowohl Genauigkeit als auch Zuneigung.

Von ihm geschrieben

Und Geschichten und Märchen -

Magische Seiten

Spannende Bücher!

Lieben und behalten

Unsere tolle Sprache!!!

Alexander Schibajew. Muttersprache, sei mit mir befreundet
Illustrator: Vadim Gusev
DETGIZ, 2013
http://www.labirint.ru/books/170474/?p=11352
? Zusätzlicher Rabatt von 28 %

Es ist unmöglich, sich nicht in dieses Buch zu verlieben! Ich kenne kein einziges Kind, das ihr gegenüber gleichgültig bleibt, und keinen einzigen Erwachsenen, der sie nicht mag. Ich bin sicher, dass die meisten von Ihnen die Gedichte und Dialoge daraus schon lange kennen, denn sie wurden mehr als einmal in Schulbüchern, Murzilka und anderen Kinderzeitschriften zitiert.

Ich kenne es seit meiner Kindheit auswendig!

Wir haben die Übertragung studiert
So habe ich die Worte übertragen:
Ich habe kaum überlebt: e-two,
Und er bekam zwei dafür.
Ich habe die Injektion erlitten: y-kol
Und er erhielt dafür einen Anteil.
Wieder habe ich den Termin verschoben: o-fünf.
Jetzt hoffe ich, dass es „fünf“ sein wird.

Das Buch ist in 4 Teile gegliedert, die jeweils einem eigenen Thema gewidmet sind.

Der erste Teil heißt „Hier sind sie“. Hier gibt es eine poetische Bekanntschaft mit Buchstaben, und zwar in der visuellsten Form.

„A“ ist der Anfang des Alphabets,
Deshalb ist sie berühmt.
Und es ist leicht, sie zu erkennen -
Er stellt seine Beine weit auseinander.

Freunde halten Händchen
Und sie sagten: „Du und ich –
Das sind wir". In der Zwischenzeit
Das Ergebnis ist der Buchstabe „M“.

Die allererste Ausgabe des Buches hieß übrigens: „Friends Holding Hands“.

Der Titel des zweiten Teils: „Der Brief ging verloren.“ Darin werden Sie auf ein erstaunliches Phänomen stoßen: Wenn Sie einen Buchstaben durch einen anderen ersetzen, ändert sich das ganze Wort! Kinder werden Sie übrigens mit Begeisterung und Freude korrigieren, aber es stimmt nicht immer, was sie noch mehr zum Lachen bringt.

Der Schnee schmilzt. Ein Bach fließt.
Die Filialen sind voller Ärzte.

Der Arzt erinnerte Onkel Mitya:
„Vergiss eines nicht:
Akzeptieren Sie unbedingt
10 Reiher vor dem Schlafengehen!

Sehr lustig kurze gedichte Und das Wichtigste: Alles ist verständlich, mit Humor und prägt sich buchstäblich ins Gedächtnis ein!

Dritter Teil: „Zauberwörter“. Hier sprechen wir über dieselben Magische Worte, eins in ein anderes verwandeln, zum Beispiel ka-ban, ka-ban, ka-ban-ka, ban-ka, ban-ka, ban-ka. Es gibt auch Homonyme (Wörter mit gleicher Bedeutung, aber unterschiedlicher Schreibweise). Und darüber, wie Wörter, die im übertragenen Sinne verwendet werden, die Bedeutung eines Satzes verändern und vieles mehr.

Tier, Tier, wohin rennst du?
Wie heißt du, Baby?
- Ich renne zur Ka-Maus, Ka-Maus, Ka-Maus,
Ich bin eine Maus, eine Maus, eine Maus.

Der vierte Teil heißt „Oh, diese Grammatik!“ Hier sind die unerwartetsten Gedichte und Geschichten über Grammatiktricks. Zu diesem Abschnitt gibt es einen Anhang mit dem Titel „Verschiedene Absurditäten“. Das unbeschreibliche Wortspiel und die hervorragende Beherrschung der Sprache sind ein echter Nervenkitzel.

Hallo!
- Hallo!
-Worüber redest du?
- Ich trage verschiedene Dinge.
- Unangenehm?! Warum sind sie umständlich?
- Sie selbst sind absurd, wie ich sehe. Ich trage verschiedene Dinge. Anders! Verstanden? Hier bringe ich Kreide mit...
- Woran hast du versagt?
- Lass mich in ruhe.
- Aber Sie sagen: „Ich konnte nicht.“ Woran hast du versagt?
- Ich bringe Kreide mit!!! Du musst zuhören. Ich trage Kreide. Mischka. Er wird brauchen...
- Nun, wenn seine Frau es für ihn besorgt, warum redest du dann darüber?
- Welche Frau? Ist das Mischkas Frau?! Oh, du Witzbold. Ich sagte: „Das muss er.“ Das heißt, es wird notwendig sein.
- Das ist es...
- Und ich habe auch eine gute Nachricht für Mishka: Ich habe die Marke gefunden, nach der er schon lange gesucht hat.
- Tamarka?
- Ja.
- Und - nichts, hübsch?
- Schön! So grün...

Das Buch erscheint immer im gleichen Design mit Illustrationen von Vadim Gusev. Und das ist die richtige Entscheidung, denn die Illustrationen sind sehr anschaulich und vor allem ist das Buch sofort in Zusammenarbeit von Autor und Künstler entstanden.

Die Neuauflage ist gut. Das einzig Negative für mich ist, dass die Bilder hier etwas hell sind. Viel Rot. In meinen Büchern dominieren auf den Seitenspritzern gelb-beige Töne. Ich kann dieses Buch wärmstens empfehlen, da es eine hervorragende Möglichkeit ist, sich mit der russischen Sprache vertraut zu machen. Solche Regeln werden wir nie vergessen. Sie ist auch viel lustiger und interessanter als Auster und andere ähnliche Autoren, die viele von uns schätzen und lieben.

Evgenia Astrova, besonders für Lieblingskinderbücher: neue und alte #ldk_reviews #ldk_detgiz

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Wir machen Sie darauf aufmerksam altes Buch, aber jedermanns Favorit, den man so lange nicht mehr in den Regalen sehen wird Buchhandlungen- Shibaev, A. Freunde hielten Händchen. Eintrag Wort von V. Suslov. Künstler V. Gusev. L.: Kinderliteratur. 1982

Alexander Aleksandrovich Shibaev (1923–1979) betrat nicht, wie sie kürzlich sagten, „in den Schoß“, in die erste Reihe der Kinderpoesie der Nachkriegszeit. Als Leningrader, nicht Moskauer, bescheidener Mensch, heimelig, nicht öffentlich, erhob er keinen Anspruch auf die Rolle eines literarischen Stars. Zu seinen Lebzeiten wurden ein Dutzend Bücher für Kinder veröffentlicht; das letzte Buch, wie sich herausstellte, „Friends Joined Hands“ (1977) und ein weiteres, das posthum erschien großes Buch„Native Language, Be Friends with Me“ (1981), das er in seinem Krankenhausbett fertigstellte, ist tatsächlich sein gesamtes literarisches Erbe.
In der zweiten Hälfte der 60er, in den 70er Jahren, als sich unsere Poesie für die Kleinen oft auf die Beschreibung des Lebens der Kinder beschränkte oder von „Trommel“-Optimismus geleitet wurde, wandte sich Shibaev den Grundlagen der Kultur zu – der Sprache als solcher, ihren Gesetzen, sein Reichtum. Er begann, Kindern durch poetische Sprache konsequent ihre Muttersprache beizubringen. Er poetisierte die Schulgrammatik und fand für jede Unterrichtsstunde einen präzisen, lehrreichen und unterhaltsamen Ansatz, der in der Poesie sowohl den Zauber der Sprache als auch die Lehrmethoden offenbarte. Rätsel, Zungenbrecher, Gestaltwandler, klein Handlungsgeschichtenüber Laute, Buchstaben, Wörter und Satzzeichen – Shibaev ging in diesem Spiel weiter als viele andere: Vielleicht rückte zum ersten Mal ein so großer Bereich der praktischen Sprache in das Blickfeld eines Kinderdichters.

-Liest du?..
- Ich lese.
Noch nicht großartig...
- Komm schon, lies dieses Wort.
– Ich werde es jetzt lesen.
DU-E-LY-KY-A.
- Und was passierte?
- KUH!

Wer musste in seiner Kindheit nicht schnell ein bestimmtes Wort wiederholen und aus seinen Lauten ein anderes Wort „herauspicken“, das ihm ähnlich klang? Shibaev bringt dieses Spiel zu poetischer Perfektion, indem er den Leser dazu drängt, nach solchen „doppelten“ Wörtern zu suchen und ihre inneren Zusammenhänge aufzudecken:

- Tier, Tier, wohin rennst du?
Wie heißt du, Baby?
- Ich renne ins Schilf-Schilf-Schilf,
Ich bin eine Maus-Maus-Maus.

Shibaev richtete sein Augenmerk besonders auf die wohlklingende Seite der Sprache. Das ist verständlich: Das Verstehen von Sprache beginnt mit dem Klang; ein einziger Laut, ein Buchstabe wird oft zum Hauptunterschied zwischen Wörtern, die einander völlig fremd sind. Der Dichter betont diesen Unterschied fröhlich und witzig:

Der Buchstabe „D“ am Grund des Teiches
Wir haben Krebse gefunden.
Seitdem stecken sie in Schwierigkeiten:
Hin und wieder gibt es Kämpfe.

Beim Übergang vom Ton zum Wort demonstriert Shibaev hier erneut die Genauigkeit seines Auges und die Schärfe seines Gehörs. Dann zwingt er Sie, den Worten selbst zuzuhören und ihre Bedeutung in ihrem Klang zu offenbaren:

Apropos Hartgestein
Und das harte Wort ist GRANIT.
Und für die weichsten Dinge von allen,
Worte sind sanfter:
Flaum, Moos, Fell.

Name: Muttersprache, sei mit mir befreundet
Autor: Shibaev A.A.
Verlag: Detgiz
Jahr: 2008
Seiten: 128
Format: pdf
Größe: 13 MB

Lustige Kindergedichte über die russische Sprache. Einer von beste Bücherüber das spielerische Erlernen des Alphabets und der Regeln der russischen Sprache für Kinder. Die Methode zum Auswendiglernen des Briefschreibens basiert auf lustigen assoziativen Bildern. Es stellt sich heraus, dass Buchstaben auch laufen, sich körperlich betätigen, Ball spielen usw. können. Gedichte, Rätsel und lustige Illustrationen machen den Lernprozess mit diesem Buch interessant und begehrenswert.

Dieses Buch hat Geschichte. Es begann 1965 mit einem dünnen Buch des Schriftsteller- und Künstlerduos „The Letter Got Lost“, das nur 10 Seiten umfasste. 1981 erschien das Buch „Muttersprache, sei mit mir befreundet“. Es besteht aus 4 Teilen:
1. „So sind sie.“ In diesem Teil wir reden über speziell über Briefe, sie Aussehen, Merkmale und Ähnlichkeiten. Im Anhang gibt es eine Geschichte darüber, wie man durch Verwechseln eines Buchstabens einen Hasen in einen Stotterer verwandeln kann, über Buchstaben, die gleichzeitig ein Buchstabe, eine Silbe und ein Wort sind.
2. „Der Brief ist verloren gegangen.“ Sehr lustige Kurzgedichte, bei denen ein Buchstabe durch einen anderen ersetzt wird. Der verwechselte Buchstabe wird in einer anderen Farbe hervorgehoben, das Kind muss stattdessen erraten, was es eigentlich sein soll.
3. „Zauberwörter“. Totales Wortspiel! „Es gibt Zauberwörter: Wer ein Wort sagt, hört zwei.“
4. „Oh, diese Grammatik!“ Hier sind lustige Gedichte über Satzzeichen, Präpositionen und den Partikel „nicht“.
Der Anhang zum vierten Abschnitt trägt den Titel „Verschiedene Absurditäten“. Die Autoren spielen mit der Sprache und zeigen, dass Missverständnisse zu völligen Kuriositäten führen

Wie ist dieses Buch gewachsen?
Wie jeder. Wie geht es Ihnen. Wie jeder.
Zuerst war sie sehr klein. Im Jahr 1965 (Sie waren noch nicht geboren) hatte es nur zehn Seiten und einen Umschlag, und es hieß noch nicht „Sprache“, sondern nur „Brief“. Vollständig – „Der Brief ist verloren gegangen.“ Mit diesem Buch begann unsere Zusammenarbeit mit dem besonderen Dichter Alexander Aleksandrovich Shibaev.
Ich musste es alleine zu Ende bringen.
Für mich war es sehr interessant, Sprache zu spielen, ein so großes, sehr komplexes Spiel, bei dem man so viel nachdenken muss!
Dieses Spiel wird mit Zeichen gespielt: Satzzeichen, Buchstaben, Wörter, die Buchstaben bilden – all das sind Zeichen.
Jedes Spiel wird nach den Regeln gespielt. Sie müssen die Regeln kennen. Wer weiß es nicht einmal einfache Regeln- Sie lachen darüber. „Er (sie, sie) ist lustig!“ Wir haben Spaß – wir wissen, wie man es richtig macht! Shibaevs Gedichte lachen mit uns!
Ich habe gezeichnet, was Alexander Alexandrowitsch schreiben wollte. Er hat etwas geschrieben, dessen Zeichnung für mich interessant war. Wieder zusammen – macht Spaß!
Und es macht wirklich Spaß mit dir. Alle zusammen.

Gestern gab es einen Ausfall. Ich wurde nicht eingestellt.

Scheitern prüfen. Die Stelle, auf die ich mich beworben habe, war Korrektor für unsere Stadtzeitung. Alles ging sehr schnell und beschämend. Ich kam in die Redaktion und bekam einen „Streifen“, aber einen besonderen. Vergrößert ist eins und mit Ashipkas sind es zwei.

Ich habe es schnell gelesen und 4 oder 5 Fehler festgestellt. Die Person, die mit mir sprach, schaute und brach buchstäblich in Tränen aus. Denn dort gab es doppelt so viele Fehler.

Nun ja, der Tschuktschen ist kein Leser, der Tschuktschen ist ein Schriftsteller. Die einstellende Person weinte, weil sie bereits verzweifelt war – sie musste die Seite (diesmal echt, echt) in 15 Minuten an die Presse übergeben, sie wurde abwechselnd von 5 Leuten Korrektur gelesen, woraufhin sie genau 5 Fehler fand. Der Korrektor braucht also Nasenbluten. Die letzte Hoffnung ruhte auf mir, denn... Nachdem ich meine FB gelesen hatte, hatte ich den Eindruck: „Er ist ein anständiger Mensch, er schreibt auf FB mit Kommas.“ Aber ich habe es nicht begründet :(

Aber was mich glücklich macht, ist, dass sie woanders immer noch das Niveau überwachen und solche „gebildeten“ Leute nicht für die Arbeit einstellen.

Alles „verschwindet“ natürlich und wird schnell aus dem Gehirn weggespült. Und irgendwo ist es einfach Nachlässigkeit. Ich glaube, wenn ich gestern nicht in Eile gewesen wäre, hätte ich es mit den Zähnen zerbissen und noch ein paar Fehler gesehen. Du bist derjenige, der die Schuld trägt.

Das Buch ist klein, im vergrößerten Taschenformat, etwa so groß wie zwei meiner Handflächen. Im Prinzip passt es in jede Handtasche. Es ist großartig, es vor dem Interview durchzuschauen, heh heh heh.

Die schwierigsten und „bösesten“ Fehler in der russischen Sprache

Einige Dinge sind nicht sehr anwendbar. Ich kann mir nicht vorstellen, woher ich 15 Minuten meines Lebens nehmen soll, um den Text eines anderen umzuschreiben. Außerdem fällt mir nach 15 Minuten Schreiben die Hand ab! Aber wir alle wissen, dass „Lesen“ einfach funktioniert – je mehr Sie lesen, desto höher ist Ihre Lese- und Schreibkompetenz. Fotoaufnahme, nichts Magisches.

Aber gleich dort die Rechtschreibung zu überprüfen, macht großen Spaß. Genau wie gestern.

Komplexe Regeln in einfachen Worten