عند العمل مع نصوص مختلفة، يحتاج العديد من الأشخاص إلى تحليل الجملة وفقًا لتكوينها. يفترض إجراء مثل هذا التحليل عادةً أن يكون لدى الشخص المعرفة اللغوية المناسبة التي يمكن أن تساعد في التحليل الصحيح للنص الذي يحتاجه. وفي الوقت نفسه، هناك أيضًا خدمات على الشبكة تقوم بعمليات تحليل الجملة عبر الإنترنت. بعد دراسة قواعد التحليل بدقة عروض مختلفةأما فيما يتعلق بالتكوين فقد قررت أن أعرض كل إنجازاتي في هذا المقال.

قواعد تحليل الجمل

في البداية، أشير إلى أن عبارة “إعراب الجملة بالتركيب” غير صحيحة إلى حد ما، إذ عادة ما يتم إعراب الكلمات بالتركيب، وما يهمنا في هذه الحالة يسمى “الإعراب النحوي للجملة”.

وفي الوقت نفسه المحدد تفسير(يُطلق عليه في المدرسة أيضًا "التحليل حسب الأعضاء") ويتم إجراؤه عادةً على النحو التالي:

• قرر الجملة التي تقوم بتحليلها بناءً على الغرض من بيانها (تقريري أو استفهام أو تحفيزي بطبيعته)؛
• الإشارة إلى اللون العاطفي للجملة (هل هي تعجبية أم غير تعجبية)؛
• ضع علامة على عدد السيقان النحوية في هذا الاقتراح(إذا كانت الجملة بسيطة - فأساس واحد، إذا كانت معقدة - اثنان أو أكثر)؛

إذا كانت الجملة بسيطة:

مثال على جملة بسيطة:

"لقد كان يومًا خريفيًا استثنائيًا!"

وبعد إجراء التحليل النحوي، يمكننا أن نرى أن هذه الجملة تصريحية، وتعجبية، وبسيطة، ومكونة من جزأين، وكاملة، وغير معقدة.

إذا كانت الجملة معقدة:

• اتخاذ قرار بشأن الاتصال في جملة معقدة - الاتحاد أو عدم الاتحاد؛
• أشر إلى الاتصال المستخدم في الجملة - التجويد، التبعية، التنسيق؛
• أشر إلى نوع الجملة المعقدة - غير نقابية، معقدة، معقدة.

مثال على جملة معقدة:

"كانت الباقة تحتوي على ورود وزنبق، لكنها كانت تحب زهور التيوليب أكثر."

وبعد إجراء التحليل النحوي لهذه الجملة يتبين لنا أن هذه الجملة ذات طبيعة سردية وليست تعجبية، ومعقدة، وفيها أداة عطف، ومعقدة. الجملة الأولى هنا مكونة من جزأين، الأساس النحوي هو عبارة "كان هناك ورود وزنبق"، وهي شائعة، ومعقدة بسبب تجانس الموضوعات.

الجملة الثانية في هذه الجملة المعقدة مكونة من جزأين، أساسها النحوي عبارة "أعجبني التوليب"، والجملة شائعة وغير معقدة.

خدمات تحليل المقترحات حسب التكوين عبر الإنترنت

نظرا لثراء الهياكل النحوية وتعقيد إنشاء أداة شبكة قوية لتحليل النص النحوي، فإن الخدمات المقدمة على الشبكة (التي يوجد منها عدد قليل) لديها قدرات ضعيفة إلى حد ما لإجراء تحليل نحوي كامل للجمل. لكن أود أن أسلط الضوء على المصادر التالية:

Seosin.ru

من بين موارد اللغة الروسية لإجراء التحليل الدلالي عبر الإنترنت (في الواقع غير ممثلة عمليًا)، أود أن أسلط الضوء على خدمة seosin.ru. انها تسمح لك لتحديد النحوية و الأخطاء المورفولوجيةيوضح الارتباط العام للنص، ويقوم بأنواع أخرى من التحليل. لسوء الحظ، لا تعمل الخدمة دائما بشكل مستقر، وغالبا ما يتم ملاحظة الخلل في عملها.

1. للعمل مع هذه الخدمة، انتقل إلى seosin.ru.
2. أدخل مقترحك في النافذة المناسبة وانقر على "تحليل".

ليكسيسريكس.كوم

للعشاق باللغة الإنجليزيةيمكن أن يساعد المورد اللغوي القوي lexisrex.com في عملية التحليل. قدراتها تجعل من الممكن تحليل الاقتراح المقدم من أعضائها. وفي الوقت نفسه، يحتوي هذا الموقع أيضًا على أدوات مساعدة أخرى لتنفيذ أنواع مختلفة من التحليل اللغويمتصل.

1. لاستخدام هذا المورد، قم بتسجيل الدخول إلى lexisrex.com.
2. الصق اقتراحك في النافذة المناسبة وانقر على زر "تحليل".

المنتديات اللغوية

عند تحليل الجمل عبر الإنترنت، يمكنك اللجوء إلى مساعدة "العامل البشري" والذهاب إلى المنتديات اللغوية المختلفة (مستوى gramota.turbotext.ru، rusforus.ru ونظائرها). سجل هناك، واطرح سؤالك، وسوف يساعدونك بالتأكيد.

خاتمة

موارد الشبكة التي تسمح لك بتحليل المقترحات حسب التكوين نادرة إلى حد ما، وهو ما يرتبط بصعوبات إنشاء مثل هذه الموارد. ومع ذلك، هناك العديد من هذه الأدوات عبر الإنترنت (معظمها باللغة الإنجليزية) والتي تسهل إجراء تحليل النص الذي نحتاجه. استخدم وظيفة هذه الخدمات لتحليل الجمل الضرورية وإجراء التحليل عبر الإنترنت.

1. صف الجملة حسب غرض البيان: سردي أو استفهام أو تحفيزي.
2. بواسطة التلوين العاطفي: علامة تعجب أو عدم تعجب.
3. بناءً على وجود الأساسيات النحوية: البسيطة أو المعقدة.
4. ثم، اعتمادًا على ما إذا كانت الجملة بسيطة أم معقدة:

إذا كانت بسيطة: 5. قم بتمييز الاقتراح بحضور الأعضاء الرئيسيين في الاقتراح: مكون من جزأين أو جزء واحد، مع الإشارة إلى أي منهما عضو رئيسيالجمل، إذا كانت من جزء واحد (الموضوع أو المسند). 6. تتميز بوجود أفراد الجملة الصغرى : شائعة أو غير منتشرة . 7. وضح ما إذا كانت الجملة معقدة بأي شكل من الأشكال ( أعضاء متجانسة، جاذبية، كلمات تمهيدية) أو غير معقدة. 8. ضع خطًا تحت جميع أجزاء الجملة، وحدد أجزاء الكلام. 9. قم بصياغة الخطوط العريضة للجملة مع الإشارة إلى الأساس النحوي والتعقيد إن وجد.

إذا كان الأمر معقدا: 5. أشر إلى نوع الاتصال الموجود في الجملة: اتحاد أو عدم اتحاد. 6. وضح ما هي وسيلة الاتصال في الجملة: التجويد أو أدوات العطف المنسقة أو أدوات العطف الثانوية. 7. استنتج نوع الجملة: غير نقابية (BSP)، معقدة (SSP)، معقدة (SPP). 8. قم بتحليل كل جزء من الجملة المعقدة إلى جزء بسيط، بدءاً من النقطة رقم 5 من العمود المجاور. 9. ضع خطًا تحت جميع أجزاء الجملة، وحدد أجزاء الكلام. 10. قم بصياغة الخطوط العريضة للجملة مع الإشارة إلى الأساس النحوي والتعقيد إن وجد.

مثال على تحليل جملة بسيطة

التحليل الشفهي:

الجملة التصريحية، غير التعجبية، بسيطة، مكونة من جزأين، أساس نحوي: يدرس فيها التلاميذ والطالباتشائعة ومعقدة بسبب مواضيع متجانسة.

كتابة:

تصريحي، غير تعجبي، بسيط، مكون من جزأين، أساس نحوي يدرس فيها التلاميذ والطالباتشائعة ومعقدة بسبب مواضيع متجانسة.

مثال على تحليل جملة معقدة

التحليل الشفهي:

الجملة التصريحية، غير التعجبية، المعقدة، أدوات العطف، وسائل الاتصال اقتران تابع لأن، جملة معقدة. الجملة البسيطة الأولى: جزء واحد، مع العضو الرئيسي - المسند لم يسألشائع، ليست معقدة. الجملة البسيطة الثانية: مكونة من جزأين، ذات أساس نحوي صفي وذهبتشائعة وليست معقدة.

كتابة:

تعريفي، غير تعجبي، معقد، اقتران، وسيلة اتصال تابعة للاقتران لأن، إس بي بي.

PP الأول: جزء واحد، مع العضو الرئيسي – المسند لم يسألشائع، ليست معقدة.

PP الثاني: الأساس النحوي المكون من جزأين - صفي وذهبتواسعة النطاق وليست معقدة.

مثال على رسم تخطيطي (جملة متبوعة برسم تخطيطي)

خيار تحليل آخر

تفسير. ترتيب في التحليل.

في العبارات:

1. اختر العبارة المطلوبة من الجملة.
2. نحن ننظر إلى الهيكل - نسلط الضوء على الكلمة الرئيسية والكلمة التابعة. نشير إلى أي جزء من الكلام هو الكلمة الرئيسية والتابعة. بعد ذلك، نشير إلى الطريقة النحوية التي ترتبط بها هذه العبارة.
3. وأخيرا نبين ما هو معناها النحوي.

بجملة بسيطة:

1. نحدد ما هي الجملة بناءً على غرض البيان - السرد أو التحفيز أو الاستفهام.
2. نجد أساس الجملة، نثبت أن الجملة بسيطة.
3. بعد ذلك، عليك أن تتحدث عن كيفية بناء هذا الاقتراح.
   • هل هو جزءان أم جزء واحد. إذا كان جزءًا واحدًا، فحدد النوع: شخصي أو غير شخصي أو اسمي أو شخصي إلى أجل غير مسمى.
   • شائع أو غير شائع
   • غير مكتملة أو كاملة. إذا كانت الجملة غير مكتملة، فمن الضروري الإشارة إلى عضو الجملة المفقود.
4. إذا كانت هذه الجملة معقدة بأي شكل من الأشكال، سواء كان ذلك أعضاء متجانسين أو أعضاء منفصلين في الاقتراح، فلا بد من ملاحظة ذلك.
5. بعد ذلك، تحتاج إلى تحليل الجملة حسب الأعضاء، مع الإشارة إلى أجزاء الكلام الموجودة لديهم. من المهم اتباع ترتيب التحليل. أولا، يتم تحديد المسند والموضوع، ثم الثانوية، والتي يتم تضمينها أولا في الموضوع، ثم في المسند.
6. نوضح سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بطريقة أو بأخرى.

فاعل

1. ونلاحظ ما إذا كان المسند فعلًا بسيطًا أم مركبًا (اسميًا أو لفظيًا).
2. وضح كيفية التعبير عن المسند:
   • بسيط - ما هو شكل الفعل؛
   • الفعل المركب - مما يتكون؛
   • الاسمي المركب - ما هي الكوبولا المستخدمة وكيف يتم التعبير عن الجزء الاسمي.

في جملة تحتوي على أعضاء متجانسة.

إذا كانت أمامنا جملة بسيطة، فعند تحليلها نحتاج إلى ملاحظة نوع أعضاء الجملة المتجانسين وكيف يرتبطون ببعضهم البعض. إما من خلال التجويد، أو من خلال التجويد مع أدوات العطف.

في الجمل مع أعضاء معزولين:

إذا كانت أمامنا جملة بسيطة، فعند تحليلها، نحتاج إلى ملاحظة ما سيكون عليه معدل الدوران. بعد ذلك، نقوم بتحليل الكلمات التي يتضمنها هذا التداول بحسب أفراد الجملة.

في الجمل التي تحتوي على أجزاء معزولة من الكلام:

أولا نلاحظ أن في هذه الجملة كلاما مباشرا. نشير إلى الكلام المباشر والنص للمؤلف. نقوم بتحليل وشرح سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى. نرسم مخطط الاقتراح.

في جملة مركبة:

أولاً، نشير إلى أي جملة حسب غرض البيان هي استفهام أو تصريح أو تحفيز. نجد في الجملة جملاً بسيطة ونبرز الأساس النحوي فيها.

نجد أدوات العطف التي تربط الجمل البسيطة بجمل معقدة. نلاحظ أي نوع من أدوات العطف هي - سلبية أو متصلة أو منفصلة. نحدد معنى هذه الجملة المعقدة بأكملها - المعارضة أو التناوب أو التعداد. نوضح سبب وضع علامات الترقيم بهذه الطريقة في الجملة. ثم يجب تحليل كل جملة بسيطة تشكل جملة معقدة بنفس طريقة تحليل الجملة البسيطة.

في جملة معقدة مع جملة ثانوية (واحد)

أولا نبين ما هي الجملة حسب غرض البيان. نسلط الضوء على الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي تشكل جملة معقدة. دعونا نقرأها.

نحن نسمي الجملة التي هي الجملة الرئيسية والتي هي الجملة الثانوية. نوضح نوع الجملة المعقدة، وننتبه إلى كيفية بنائها، وكيفية ارتباط الجملة الثانوية بالجملة الرئيسية وما تشير إليه.

ونوضح سبب وضع علامات الترقيم بهذه الطريقة في هذه الجملة. بعد ذلك، يجب تحليل الجمل الثانوية والرئيسية بنفس طريقة تحليل الجمل البسيطة.

في جملة معقدة مع جمل ثانوية (عدة)

ونسمي ما تكون الجملة على حسب غرض البيان. نسلط الضوء على الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي تشكل جملة معقدة ونقرأها. نشير إلى الجملة التي هي الجملة الرئيسية والتي هي الجملة الثانوية. ومن الضروري الإشارة إلى ماهية التبعية في الجملة - إما أنها تبعية متوازية، أو متسلسلة، أو متجانسة. إذا كان هناك مزيج من عدة أنواع من التبعية، فمن الضروري ملاحظة ذلك. نوضح سبب وضع علامات الترقيم بهذه الطريقة في الجملة. وفي النهاية، نقوم بتحليل الجمل الثانوية والرئيسية كجمل بسيطة.

في جملة غير نقابية معقدة:

ونسمي ما تكون الجملة على حسب غرض البيان. نجد الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي يتكون منها المعطى جملة صعبة. نقرأها ونذكر عدد الجمل البسيطة التي تشكل جملة معقدة. نحدد معنى العلاقات بين الجمل البسيطة. يمكن أن يكون التسلسل أو السبب والنتيجة أو التعارض أو التزامن أو التفسير أو الإضافة.

نلاحظ ما هي السمات الهيكلية لهذه الجملة، أي نوع من الجملة المعقدة هي. كيف يتم ربط الأعداد الأولية في هذه الجملة وإلى ماذا تشير.

نوضح سبب وضع علامات الترقيم بهذه الطريقة في الجملة.

في جملة معقدة توجد فيها أنواع مختلفة من الروابط.

نحن نسمي الغرض من الجملة من حيث غرض البيان. نجد ونسلط الضوء على الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي تشكل جملة معقدة، ونقرأها. نحن نثبت أن هذا الاقتراح سيكون اقتراحًا موجودًا أنواع مختلفةمجال الاتصالات. لماذا؟ نحدد ما هي الروابط الموجودة في هذه الجملة - التنسيق الإقتراني أو التبعية أو أي شيء آخر.

بالمعنى، نحدد كيفية تشكيل الجمل البسيطة في جملة معقدة. نوضح سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة. نقوم بتحليل جميع الجمل البسيطة التي تتكون منها الجملة المعقدة بنفس طريقة الجملة البسيطة.

كل شيء للدراسة » اللغة الروسية » تحليل الجمل

لوضع إشارة مرجعية على صفحة، اضغط على Ctrl+D.

الرابط: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

مخطط الاقتراح ليس مجرد نزوة أخرى لأعضاء هيئة التدريس. بفضله، يمكنك فهم بنية الجملة وتفاصيلها بشكل أفضل وتحليلها بشكل أسرع. ومع ذلك، لا يعرف جميع الطلاب كيفية إنشاء مخطط جملة، معتبرين أن هذا النشاط عديم الفائدة. لكن أي رسم تخطيطي هو أداة مساعدة مرئية تسمح لك بفهم الجوهر. وبعد أن فهمته، يمكنك تطبيق هذا المخطط على جمل أخرى، مما يعني أنه يمكنك تجنب الأخطاء في الكتابة في المستقبل.

وضع الخطوط العريضة للاقتراح

قبل أن تتمكن من إنشاء رسم تخطيطي لجملة ما، عليك أن تبدأ بتحديد أجزاء الجملة التي تتكون من كلمات. بادئ ذي بدء، يجب عليك تحديد الموضوع والمسند، الذي يشكل أساسه النحوي. ثم يجب عليك توزيع باقي الكلمات على أعضاء الجملة، مع مراعاة أن كل واحد منهم ينتمي إلى الفاعل أو المسند. يتضمن الموضوع تعريفات، والمسند يتضمن كائنًا وظرفًا. ويجب أيضًا أن يؤخذ في الاعتبار أن بعض الكلمات لا تنتمي إلى أعضاء الجملة: أدوات العطف، والمداخلات، والإدراج، و الهياكل التمهيدية. قد يكون من الممكن أيضًا أن تشكل عدة كلمات معًا عضوًا واحدًا في الجملة: العبارات التشاركية والتشاركية. بعد التحليل، سيكون لديك مخطط أولي للجملة، والذي تحتاج فقط إلى إزالة الكلمات منه وترك الأسطر التي تؤكد على أعضاء الجملة.

رسم تخطيطي لجملة معقدة

إذا كان كل شيء سهلاً للغاية باستخدام جملة بسيطة، فإن الجملة المعقدة تربك الكثيرين. ويتساءل معظم أطفال المدارس عن كيفية رسم جملة معقدة. إذا كانت هذه جملة معقدة، فيجب أن يعكس الرسم التخطيطي جميع أجزاء المسند الموجودة فيه. بعد ذلك، يجب تحديد كلا الجزأين بين قوسين مربعين، ووضع علامة ترقيم بينهما وعلامة عطف تربط بينهما: و . إذا كانت الجملة معقدة وغير اتحادية، فإننا نحلل أيضًا كل جزء من أجزائها على حدة، ثم نسلط الضوء عليها بين قوسين مربعين.

إذا كنت بحاجة إلى تحليل جملة معقدة، فيجب عليك في هذه الحالة إظهار جميع العلاقات بين الأجزاء. وهنا يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الجزء التابع هو الجزء الرئيسي، والجزء التابع هو الجزء التابع. وبذلك يُشار إلى الجملة الرئيسية بين قوسين معقوفين، بينما يُشار إلى الجملة الثانوية بين قوسين دائريين: ، (التي...). بعد دراسة المادة، ستتمكن من إنشاء مخططات جمل بسهولة، وسيخبرونك بكيفية وضع الفواصل بشكل صحيح، وستكون قادرًا على تجنب العديد من أخطاء علامات الترقيم.

كيفية الخطوط العريضة للاقتراح؟ اللغة الروسية

1. حسنًا، أين الاقتراح نفسه؟ أولاً، يركزون عادةً على الأجزاء الرئيسية من الجملة، ويسلطون الضوء على أدوات العطف في الجملة المعقدة...
2. أين هي الدائرة
3. هذا رسم تخطيطي لترتيب الكلمات في الجملة: الموضوع، المسند، الأعضاء الثانويين في الجملة. في السابق. هناك حكاية ===== موضوع --------- تحديد الظروف، النعت _ . _ . _.

   أو مثال على تحليل جملة معقدة بجملة ثانوية واحدة

   1) خلال عاصفة قوية، تم اقتلاع شجرة صنوبر قديمة طويلة (وهذا هو سبب تشكل هذه الحفرة).

   ، (من ماذا) .

   الجملة سردية وغير تعجبية ومعقدة ولها جملة ثانوية. تشير الجملة الثانوية إلى الشيء الرئيسي بأكمله وتنضم إليه كلمة الموصول لماذا.

4. اقرأ الجملة، ثم انظر إلى بنيتها، هل هي بسيطة أم معقدة، كم عدد الأجزاء، هناك جمل ضخمة مبنية على شكل كتل في المخطط... ابحث عن أعضاء الجملة الرئيسيين، الأعضاء المتجانسين، الاستئنافات وتعميم الكلمات . ضع علامة على كل هذا في الرسم البياني بالرموز المناسبة. الرسم البياني بين قوسين مربعين.
5. أين الرسم !!!
6. كانت هناك حاجة إليها في كل مكان - في Boyar Duma وفي المقاطعات، في الطلبات وأكواخ Zemstvo، في الجيش والتجارة. 2) أصبح محو الأمية مفتاح النجاح في الحياة الاقتصادية والخدمة الحكومية. 3) كما ساهم نمو العلاقات الدولية في تطوير التعليم. الرجاء مساعدتي في إنشاء مخططات الجملة

1. جاري التحميل... "ok" في نهاية الأسماء - النهاية أو اللاحقة اضغط على اللاحقة الطيبة OK مكتوبة تحت الضغط: wolf-Ok، fist-Ok لاحقة، بالطبع. لقد أخبرتك بالفعل...
2. جاري التحميل...ما هو الدور الذي لعبه لينين؟ ثورة أكتوبر 1917؟ V. I. كان أوليانوف هادفًا ومتعلمًا (يعرف عدة لغات) (وهو ما كان شائعًا - ليشي)...
3. جاري التحميل... من هي القديسة صوفيا؟ ولماذا سمي معبد في بيزنطة باسمها؟ شهداء الإيمان والرجاء والمحبة وأمهم صوفيا القديسون الشهداء إيمان،...
4. جاري التحميل... ما هو موضوع الكوميديا ​​مينور؟ الرجل باختصار ( الشخصية الرئيسيةاعتبر) عاش ودرس في المنزل لأنه كان أكثر ثراءً. والمشكلة أن جميع أساتذته..
5. جاري التحميل... الفرق بين الشريان والوريد. علم الأحياء الصف الثامن الأبعاد الفرق الرئيسي بين الشرايين والأوردة هو بنية جدرانها، حيث يتدفق الدم الشرياني عبر الشرايين...
6. جاري التحميل... الموضوع " رجل صغير"في قصة N. V. Gogol "المعطف". من فضلك، ليست هناك حاجة لكتابة إجابة قصيرة. باختصار، باختصار شديد. موضوع رجل صغير في هذا...

يواجه طلاب المدارس المتوسطة والثانوية بانتظام مشكلة كيفية إجراء تحليل باللغة الأدبية الروسية.

يتم التحليل وفقًا لمخطط معين. هذا الموضوع في دورة المدرسةيسمح تحديد بنية الجملة، تميز بها مما يقلل من الأمية المتعلقة بعلامات الترقيم.

في تواصل مع

ماذا يظهر التحليل؟

هناك أربعة أنواع رئيسية من التحليل: الصوتية، الصرفية، التركيبية والنحوية. يُفهم الأخير على أنه تحليل أو تحليل الوحدات النحوية مع الأساسي تسليط الضوء على الأساس النحوي. يتم إجراء التحليل وفقًا لخوارزمية الإجراءات المعتمدة: تسليط الضوء على المصطلحات + وصفها + رسم مخطط.

تلاميذ المدارس، بعد أن درسوا أحد عشر درجة، في بعض الأحيان لا يعرفون ما هو تحليل الجملة. يتحدثون عن التحليل كتحليل بالتركيب. وهذا غير صحيح، حيث يتم تحليل المعاجم الفردية فقط وفقًا لتكوينها. أما بالنسبة لمجموعة من الكلمات التي تعبر عن فكرة كاملة، فإليك مدرسة إبتدائيةتسمى العملية تحليل المقترحات المقدمة من الأعضاء.وفي الوقت نفسه، في الوسط و المدرسة الثانويةيأخذ معنى أعمق. وبناءً على ذلك، من الضروري أن نتذكر مرة واحدة وإلى الأبد أن تحليل الجمل حسب التركيب لا يتم في فصول اللغة الروسية.

الجواب هنا واضح - الجميع يعرف الموضوع، مما يشير إلى كائن أو كائن، والمسند - إلى الإجراءات التي يتم تنفيذها أولا. ولجعل الخطاب أكثر وضوحا والبيان كاملا، يتم استكمال الأعضاء الرئيسيين بأعضاء ثانوية، والتي لديها مجموعة من الميزات.

تسمح لنا الأعضاء الثانوية في الجملة بالكشف عن صورة شاملة للأحداث التي تجري. هدفهم هو التوضيح وصف تصرفات أسلافه الرئيسيين.

في المرحلة التالية، سيتعين عليك تحليل الجملة وفقًا لما يلي. ونعني هنا كيفية التعبير عن أعضائها. لكل منها عدة خيارات، عليك اختيار الخيار المناسب من خلال طرح السؤال:

• حقير - اسم، مكان؛
• حكاية - الفصل، كر. , اسم
• مواطنه. - صفة، مكان، رقم؛
• يضيف. - اسم، مكان؛
• obs. - ظرف، اسم. بحجة.

مع الأخذ في الاعتبار ما ورد أعلاه، تظهر فكرة أكثر أو أقل وضوحًا حول ماهية التحليل النحوي للجملة. بكلمة واحدة هذا تحليل معقدالمعاجم ذات الصلة التي تعبر عن فكرة كاملة.

خصائص الوحدات النحوية

أنت بحاجة إلى معرفة المعايير التي يمتلكها المعجم من أجل تنفيذها وصف تفصيلي. خصائص الجملة في النص تفترض خوارزمية معينة.

تحديد النوع:

• حسب غرض البيان (السرد، الاستفهام، التحفيز)؛
• عن طريق التلوين العاطفي المعبر (عن طريق التجويد) - تعجبي أو غير تعجبي.

نجد الأساس النحوي.

ونتحدث بشكل متسلسل عن كل عضو في الجملة ووسائل إعرابها.

وصفنا هيكل الوحدة النحوية. لجملة بسيطة:

• حسب التكوين: جزء واحد (شخصي محدد، شخصي غير محدد، شخصي معمم، غير شخصي، اسمي) أو جزأين؛
• حسب الانتشار: منتشر أو غير منتشر؛
• بالكمال: الكامل أو الناقص.
• ما هو معقد: الأعضاء المتجانسون، المداخلات، العنوان، الإنشاءات التمهيدية.

تحديد أي يتضمن هذا النوع جملة معقدة:

• الجمل المركبة (CCS) - يُشار إليها بأجزاء بسيطة متصلة بواسطة أداة الاقتران المنسقة؛
• الجمل المعقدة (CSS) - نقوم بتأسيس الكلمة الرئيسية وكذلك الكلمة الثانوية بناءً على السؤال وخصوصية البناء (ما تشير إليه الكلمة الثانوية، وكيفية ربط الكلمة الثانوية)، ونحدد نوع الجملة المعقدة أخير؛
• الجملة المعقدة غير النقابية (BSP) - نحدد من أي رقم أجزاء بسيطةيتكون من وحدة نحوية تحدد معنى كل منها (التزامن، التسلسل، التضاد، إلخ).

نعطي السبب وراء وضعنا هذه هي علامات الترقيم.

إذا كانت المهمة تنطوي على رسم مخطط، فإننا نقوم بذلك.

من الصعب تحليل جملة معقدة.

هناك المزيد هنا المعلمات للتحليل.

بعد تقسيم الجملة المعقدة من الأمثلة إلى أجزاء بسيطة، ننتقل إلى تحليل كل منها على حدة.

باتباع الخوارزمية، لن يواجه الطالب مشاكل في إكمال المهمة رقم 4.

كيفية عمل رسم تخطيطي

لا يكفي دائمًا تحليل جملة بسيطة بشكل صحيح للحصول على درجة ممتازة. ويجب أن يكون الطالب قادراً أيضاً على ذلك رسم المخططات للوحدات التي تم وصفها.

1. قم بتمييز الموضوع من خلال تسطيره بخط واحد والمسند بخطين.
2. ابحث عن الأعضاء الصغار، مع وضع خط تحتهم وفقًا للقواعد المقبولة عمومًا.
3. يتم تمييز الجمل ذات الثورة أو النعت على النحو التالي ويتم الإشارة إليها في الرسم البياني النهائي. يتم تمييز العبارة التشاركية على كلا الجانبين بخطوط عمودية، ويتم التركيز على خط منقط/منقط. تشاركية تبرز على كلا الجانبين بخطوط عمودية، ويتم التأكيد عليه بخط متموج.
4. إلى الرسم البياني جملة مركبةلا يتم تضمين الاتحاد، يتم أخذه خارج الإطار. لكن الجمل المعقدة تدرجه في الجملة الثانوية. أدوات الوصل والكلمات المتحالفة محاطة بشكل بيضاوي.

مهم!قبل إنشاء مخطط جملة، تحتاج إلى تعلم كيفية تعيين الأعضاء المتجانسين بيانياً. وهي محاطة بدائرة، والعنوان الذي ليس عضوًا في وحدة نحوية محدد في الرسم التخطيطي بالحرف "O" ويفصل بينهما خطين رأسيين. افعل الشيء نفسه مع الكلمات التمهيدية.

مخطط الاقتراح من السهل تكوين خطاب مباشر. وهنا من المهم فصل جزء عن الآخر، أي. كلمات المؤلف من الكلام المباشر، مع وضع علامات الترقيم المناسبة بينها.

مثال على تحليل جملة بسيطة

دعنا نكتب مثالاً ونبدأ في التحليل.

لم أر بحيرة أكثر روعة من بحيرة بايكال.

المرحلة الأولى: تحليل الاقتراح المقدم من الأعضاء:

• "أنا" - حقير، معبر عنه شخصيًا. أماكن؛
• "لم أر" - فصل بسيط. حكاية، فعل معبر. سوف يعبر عنها في النموذج. بما في ذلك ماضي الواقع الافتراضي.

المرحلة الثانية:دعونا معرفة أي أعضاء الجملة تشكيل الأساس النحوي.وهنا سيكون "لم أر"، لذلك نحن نتعامل مع جملة بسيطة.

في مثال محددانضم جميع الأعضاء الصغار إلى المسند:

• لم أر (ماذا؟) البحيرة – اسم إضافي معبر. في RP.
• بحيرة (أي واحدة؟) أكثر روعة – لا أوافق، def، معبر عنها صفة. بالمقارنة درجات؛
• أكثر روعة من (ماذا؟) بايكال – اسم إضافي معبر. في ر.ب.

المرحلة الثالثة:في نهاية العملية التي يعطونها الخصائص العامةجملة بسيطةفي اللغة الروسية:

• حسب الهيكل - جزأين، واسع الانتشار، كامل؛
• حسب غرض البيان - السرد؛
• التجويد - غير تعجبي، لذلك في النهاية هناك علامة ترقيم - نقطة.

المرحلة الرابعة: التحليل النحويجملة بسيطة تفترض المخطط [- =].

تحدث المزيد من المشاكل عن طريق تحليل الجمل عبارة مشتركة. انظر الأمثلة له أدناه.

عينة: خلف المستنقع المشتعل بأشجار البتولا كان هناك بستان مرئي.

الخصائص: سردية، غير معلنة، بسيطة، مكونة من جزأين، منتشرة، كاملة، معقدة بقسم منفصل. عن.

المخطط: [، العبارة الظرفية I، = - ].

يتم تحليل الوحدات النحوية المعقدة بواسطة الأعضاء والعبارات المتجانسة بطريقة مماثلة.

يجب أن تتلقى الجمل البسيطة مع الأفعال الظرفية تقييم موضوعي. وهي تشير إلى العضو الذي يمثل الدور بأكمله، ثم يتم تحليل أجزائه إلى كلمات.

عينة:كان القمر قد خرج لتوه من خلف التلة وكان ينير السحب الصغيرة والشفافة والمنخفضة.

خصائصها: حكايات سردية، غير روائية، متجانسة. ترتبط بأداة عطف غير متكررة "و"، ولذلك لا يتم وضع فاصلة بينهما، ولكن يجب وضع الفواصل بين التعريفات، فهي لها اتصال غير الاتحاد، بسيطة، من جزأين، شائعة، معقدة بحكايات متجانسة. ومواطنه.

المخطط: [- = و = O، O، O].

تحليل الجمل المعقدة

تحتوي التمارين المنزلية باللغة الروسية بانتظام على مهمة إلزامية تحت الرقم 4. هناك أمثلة مختلفة هنا: SSP، SPP، BSP.

دائمًا، عند تحليل جملة معقدة، عليك أن تبدأ بها العثور على الأساس النحوي.

يجب تحليل الجمل المعقدة بناءً على تعريف الجمل الرئيسية والثانوية.

يتم تحليل الوحدات النحوية مع عدة جمل ثانوية وفقا للخطة العامة، كما سيتم تحليل الاقتراح حسب التكوينولكن مع الإشارة إلى نوع التبعية والجمع بين هذه الأنواع. فيما يلي أمثلة على الجمل المعقدة مع الأمثلة، مع الرسوم البيانية، بصريا إظهار التحليل.

عينة من SPP بالطاعة المتسلسلة: أفاد الأطفال أنهم قطفوا زهور الأقحوان التي أحبتها جدتهم.

الخصائص: سردية، غير صوتية، معقدة، اقترانية، ترتبط أجزائها بتبعية تبعية متتابعة، تتكون من جزأين بسيطين.

المخطط: [- =]، (أي = (أي = -).

عينة ش.م.ب:تُمنح الحياة مرة واحدة، وأنت تريد أن تعيشها بمرح، وهادف، وجميل.

خصائصه: سردية، غير تفسيرية، جملة معقدة، لها اثنان أساسيات القواعد، مركب، مركب. حرف العطف "و" يعبر عن التزامن. الجملة البسيطة الثانية معقدة بسبب كائنات متجانسة. حالة.

خاتمة

إذا كان لديك جمل وأمثلة مع الرسوم البيانية أمام عينيك، فإن الذاكرة البصرية تعمل تلقائيا. وهذا يساعد كثيرا إملاءات السيطرةومستقلة. بهذه الطريقة يمكنك التعلم تلقائيًا و تحليل بدقةتغطي المقترحات (إذا تم اختيار الأمثلة بشكل صحيح) جميع المعايير اللازمة للتحليل.