يمكن لأداة العطف "و" الاتصال:

• أعضاء متجانسون في الجملة (التعريف والتعريف، المسند والمسند، وما إلى ذلك)؛
• جمل بسيطة ضمن جملة معقدة.

وضع فاصلة قبل حرف العطف "و" الذي يربط بين أعضاء الجملة المتجانسة.

يتم وضع الفاصلة إذا كان حرف العطف "و"

1. بعبارات متجانسة يتكرر:

وشجرة البتولا لطيفة في الشمس وفي يوم رمادي وفي المطر.

2. يربط بين أكثر من عضوين متجانسين:

إن البقاء بمفردك في الغابة أمر صاخب ومخيف وحزين وممتع.

لا يتم تطبيق الفاصلة إذا

1. الأعضاء المتجانسة متصلة في أزواج (يتم فصل الأزواج عن بعضها البعض):

في جزيرة كريت، عاشوا بحرية وببهجة، في العراء ودون اختباء.

وضع فاصلة قبل حرف العطف "و"، لربط الجمل البسيطة كجزء من جملة معقدة.

يتم تطبيق فاصلة إذا

1. الجمل البسيطة متصلة كجزء من جملة مركبة: و .

كانت العاصفة الرعدية تقترب، وغطت الغيوم السماء بأكملها.

2. بعد الجزء الثانوي من الجملة يأتي الجزء الثاني من أداة العطف المزدوجة THEN، AS أو BUT:

كان يرتدي نظارة داكنة وسترة من النوع الثقيل ويحشو أذنيه بالصوف القطني. ، ووعندما دخلت الكابينة، الذي - التيأمر برفع القمة.

في بعض الأحيان تلتصق ندفة ثلج صغيرة بالجزء الخارجي من الزجاج ، وإذا نظرت عن كثب، الذي - التييمكن للمرء أن يرى أفضل بنية بلورية لها.

لا يتم تطبيق الفاصلة إذا

1. كلا الجزأين من الجملة المعقدة لهما عضو ثانوي مشترك، غالبًا ما يكون هذا ظرفًا للمكان أو الزمان، وفي كثير من الأحيان إضافة:

في شجرة عيد الميلاد في المدرسة(هذا هو المصطلح الثانوي الشائع) يقرأ الأطفال القصائد ويقدم لهم سانتا كلوز الهدايا.

في Snow Maiden's (وهذا هو أيضًا) كان لديه عيون رمادية كبيرة وضفائر بيضاء تصل إلى الخصر.

2. اثنان مجتمعان عروض غير شخصية(أي أنه لا يوجد فاعل في الجملة)، والتي تحتوي على أعضاء مترادفة:

ضروريلف وشاحًا حول حلقك و ضروريحاول شطفه بصودا الخبز.

3. عام جملة ثانوية:

بينما كان سانتا كلوز ينقذ سنو مايدنسرق الذئب والثعلب الأضواء من شجرة عيد الميلاد وأصبحت العطلة مهددة مرة أخرى.

4. كلمة تمهيدية عامة (غالبًا ما تكون هذه كلمة تشير إلى نفس مصدر الرسالة لكلا الجزأين:

بحسب الرحالة فكلوشيالناس في هذا البلد برؤوس الكلاب و الثعبان الناريللسرعة بدأوا في تسخيرها.

لحسن الحظ, السنة الجديدةيحدث ذلك مرة واحدة فقط كل 365 يومًا، ونادرًا ما تضطر إلى شراء هدايا بهذه الكميات.

5. الجمع بين جملتي الاستفهام أو الأمر أو التعجب أو الاسم:

من أنت ومن أين أتيت؟

دع الشتاء ينتهي وتأتي الأيام الدافئة!

6. يتم دمج جملتين تابعتين متجانستين كجزء من جملة ثانوية معقدة:

ذهبنا في نزهة على الأقدام عندما توقف المطروعندما طلعت الشمس.

مهم! في حالات وضع فاصلة قبل حرف العطف "و"، ربط الجمل البسيطة في الموضوعات المعقدة، يكون منطق وضع العلامة هو نفسه كما هو الحال مع الأعضاء المتجانسين.

بدا الأمر كما لو أن الغابة بأكملها قد تم هدمها مرة واحدة وكانت الأرض تتأوه من الألم.(المقترن والمفرد)

وتذكر كيف هاجمهم النازيون فجأة، وكيف وجدوا أنفسهم محاصرين، وكيف تمكنت المفرزة من اختراق نفسها.(الإقتران و يتكرر)

في جمل معقدة، التي تتكون من ثلاثة أجزاء مسندية أو أكثر، قد تكون هناك مجموعات من حرفي العطف التابعين (ماذا لو، ماذا متى، وما إلى ذلك) ومجموعات من أدوات العطف التنسيقية والتابعة (وكيف، وعلى الرغم من ذلك، وما إلى ذلك).

1. اثنين من أدوات العطف التابعة على التوالييمكن أن تحدث في جمل معقدة مع التبعية التسلسلية للجمل الثانوية. قارن بين جملتين:

وأنا أقول لك، ماذاسأذهب معك لوستذهب.
وأنا أقول لك، ماذا إذاسوف تذهب، سأذهب معك (L. Tolstoy).

في المثال الأول الجزء الرئيسي ( وأنا أقول لك...) تليها جملة ثانوية (...) سأذهب معك...) المتعلقة بالجزء الرئيسي. تسمى هذه الأجزاء من الافتراض بجمل من الدرجة الأولى. وتكتمل الجملة بالجمله التبعيه (... إذا ذهبت)، لا تتعلق بالجزء الرئيسي، بل بالجمله الثانوية الأولى. تسمى هذه الأجزاء من الجملة بالجمل الثانوية من الدرجة الثانية.

وفي الحالة الثانية، يتم إعادة ترتيب الأجزاء الثانوية: بعد الجزء الرئيسي من الجملة هناك جملة ثانوية من الدرجة الثانية، ثم جملة ثانوية من الدرجة الأولى. كان في هذه الحالة أن اثنين من أدوات العطف الثانوية وجدت نفسها جنبًا إلى جنب: أداة العطف WHAT، التي يتم من خلالها إرفاق جملة ثانوية من الدرجة الأولى، وأداة الاقتران IF، التي تُرفق جملة ثانوية من الدرجة الثانية. في مثل هذه الجملة، هناك فاصلة بين اثنين من أدوات العطف الثانوية.

يرجى ملاحظة: من هذه الجملة الجملة الثانوية من الدرجة الثانية ( ...إذا ذهبت...) يمكن إزالتها بسهولة دون تدمير البنية النحوية بأكملها: وأنا أقول لك ذلك... سأذهب معك.

الآن دعونا نغير هذه الجملة قليلا مرة أخرى:

وأنا أقول لك، ماذا إذاستذهب، الذي - التيسأذهب معك.

في هذا المثال، ظهرت الكلمة المرتبطة TO في الجملة الثانوية الأخيرة. هذا هو الجزء الثاني من أداة الاقتران المركبة IF...THEN. ونتيجة لذلك، لا توجد فاصلة بين أدوات العطف WHAT وIF. يرجى ملاحظة: هنا لا يمكننا حذف شرط الدرجة الثانية ( ...إذا ذهبت...)، حيث سيتم الاحتفاظ بالكلمة TO، التي تشير إلى الجزء الأخير من الجملة، في الجملة.

وتبين أن أداة الاقتران التي تربط بنية واحدة من جزأين، متصلة عن طريق الاتحادإذا... ثم، وبالتالي، ليست هناك حاجة إلى فاصلة بين الكلمات ماذا وإذا. فكر في جملتين أخريين متشابهتين، فقط مع أدوات العطف ماذا ومتى.

هذا بسبب ماذا متىتتوقف العربة، وتتباطأ السرعة في جميع أنحاء الجسم (أ. تولستوي).
أدلى إيجور بملاحظة غير متوقعة بالنسبة لليفين: ماذا متىعاش مع السادة الطيبين ، ثمكان مسرورًا بأسياده (وفقًا لـ L. Tolstoy).

الفاصلة بين أدوات العطف ماذا ومتى موجودة فقط في تلك الجملة حيث لا توجد كلمة "ثم".

2. بالإضافة إلى الجمل المعقدة ذات التبعية المتسلسلة للجمل الثانوية، يمكن أن ينشأ موقف مماثل في الإنشاءات حيث يكون كل من التنسيق و اتصال تابعمعًا. في هذه الحالة، قد يكون هناك قريب تأليف و الاقتران التابع. قارن بين جملتين:

ارتفع الستار، وكيفبمجرد أن رأى الجمهور مفضلتهم، بدأ المسرح يرتجف بالتصفيق والصرخات الحماسية (كوبرين).
ارتفع الستار، وكيفالجمهور فقط رأى مفضلته، لذاواهتز المسرح بالتصفيق والهتافات الحماسية.

يرجى ملاحظة: في كلا المثالين، AND وHOW بجوار بعضهما البعض، ولكن هناك فاصلة في الجملة الأولى فقط. والحقيقة هي أنه في المثال الثاني كان هناك اقتران بسيط AND واقتران مركب AS... SO. الجزء الثاني (المترابط) من حرف العطف المركب يتبع الفعل المرؤوس.

حاول إزالة الجملة الثانوية من الجملة، بدءًا من الكلمة "كيف" قبل الفاصلة التالية. وهذا ممكن فقط في الحالة الأولى، وفي الجملة الثانية سيتم تدمير المعنى، لأن الجزء الثاني من أداة الاقتران المركبة SO سيبقى في الجملة الثانوية.

قارن بين جملتين أخريين:

و رغم ذلككانت كلماتها مألوفة لدى سابوروف، فجأة جعلت قلبه يتألم (سيمونوف).
تحدثت المرأة وتحدثت عن مصائبها ، و رغم ذلككانت كلماتها مألوفة لدى سابوروف، لكنلقد جعلوا قلبي يؤلمني فجأة.

في الجملة الثانية، لا توجد فاصلة بين أداة العطف AND وأداة العطف على الرغم من ذلك، نظرًا لأن الجملة الثانوية الموصولة يتبعها أداة العطف BUT، والتي تأخذ في الواقع وظيفة ربط الجزأين الأول والثالث من الجملة المعقدة. ولهذا السبب، في المثال الثاني، تتحول الكلمات "و" إلى حرف عطف واحد لا يتطلب الفصل كتابيًا باستخدام الفاصلة.

لذلك عليك أن تتذكر القواعد التالية.

1. مع التبعية التسلسلية، قد تظهر أدوات العطف التابعة في مكان قريب (ماذا وإذا، ماذا ومتى، وما إلى ذلك). يتم وضع فاصلة بينهما فقط في حالة عدم وجود كلمات مترابطة ثم أو بعد ذلك في الجملة.

2. إذا كان هناك في جملة معقدة ارتباطات منسقة وتابعة قريبة (و وعلى الرغم من ذلك، و كيف، وما إلى ذلك)، فأنت بحاجة إلى معرفة ما إذا كان بعد الجزء الثانوي من الكلمات المترابطة ثم، SO أو اقتران تنسيق آخر ( أ، ولكن، ومع ذلك، وما إلى ذلك). يتم وضع الفاصلة فقط عندما تكون هذه الكلمات مفقودة بعد الجملة الثانوية.

يمارس

علامة الصيد أنه إذا لم يتم تفويت الحيوان الأول والطائر الأول، فسيكون الحقل سعيدا، تبين أنه صحيح (L. Tolstoy).

لقد علمت أنه إذا عُرضت الرسالة على زوجها فلن يرفضها (بحسب تولستوي).

لقد شعر أنه إذا تعثر، فسيذهب كل شيء على الفور إلى الجحيم (غوغول).

لقد حدث دائمًا مع ليفين أنه عندما لم تنجح الطلقات الأولى، كان متحمسًا ومنزعجًا وكان يطلق النار بشكل سيئ طوال اليوم (تولستوي).

ولم يخطر بباله قط أنه لو كان هو وغيره من المثاليين الأجانب روسًا في روسيا، فسيقوم النظام اللينيني بإبادتهم على الفور (نابوكوف).

في هذه الحالة، فاجأ الحمقى العالم بجحودهم، وبمجرد أن اكتشفوا أن رئيس البلدية كان يقضي وقتًا سيئًا، حرموه على الفور من شعبيتهم (Saltykov-Shchedrin).

أثناء مروره، مر بمحل صرف واستبدل كل أوراقه الكبيرة بأوراق صغيرة، وعلى الرغم من أنه فقدها في الصرافة، إلا أن محفظته أصبحت أكثر سمنة بشكل ملحوظ (بحسب دوستويفسكي).

في الغرفة قبل الأخيرة، التقى به أندريه فيليبوفيتش، وعلى الرغم من وجود عدد قليل جدًا من الأشخاص الآخرين في الغرفة الذين كانوا غرباء تمامًا عن السيد جوليادكين في الوقت الحالي، إلا أن بطلنا لم يرغب في الانتباه إلى مثل هذا الظرف (دوستويفسكي).

بحلول الصباح، انخفضت درجة الحرارة، وعلى الرغم من أنني كنت خاملًا مثل الضفدع، إلا أنني ارتديت ثوبي الأرجواني فوق بيجامة الذرة الصفراء وذهبت إلى المكتب حيث يوجد الهاتف (نابوكوف).

من الممكن جدًا أنه إذا لم تتوافق النماذج مع متطلباتي، فسوف أتخلى عن مطالبتي القانونية (تولستوي).

أجاب أندريه فيليبوفيتش على السيد جوليادكين بنظرة مفادها أنه لو لم يكن بطلنا قد قُتل بالكامل بالفعل، لكان بالتأكيد قد قُتل مرة أخرى (دوستويفسكي).

على سبيل المثال، أصبحت مقتنعة أكثر فأكثر بأنه إذا كانت المحادثة العامة تُجرى أحيانًا باللغة الفرنسية، فإن ذلك يتم عن طريق المؤامرة من أجل التسلية الشيطانية (وفقًا لنابوكوف).

وأعلن قائد الفوج أنه إذا لم تتوقف هذه الفضائح فيجب علينا الرحيل (تولستوي).

وشعر أنه إذا اعترف بذلك سيثبت له أنه يقول هراء لا معنى له (تولستوي).

لقد أدلى ليفين بملاحظة منذ فترة طويلة مفادها أنه عندما يصبح الأمر محرجًا مع الناس بسبب امتثالهم المفرط وخضوعهم، فإنه سرعان ما يصبح لا يطاق بسبب مطالبهم المفرطة وانتقائهم (تولستوي).

التفت إليه يانكيل وقال إن أوستاب كان يجلس في زنزانة المدينة، وعلى الرغم من صعوبة إقناع الحراس، إلا أنه كان يأمل في الحصول على موعد له (وفقًا لغوغول).

كما قدم التماسًا لإنشاء أكاديمية، وعندما تلقى الرفض، دون مزيد من التفكير، قام ببناء منزل للإيجار بدلاً من ذلك (سالتيكوف-شيدرين).

وحتى من صوت خطوات خفيفة على الدرج أحس باقترابها، ورغم سروره بحديثه إلا أنه أصبح خائفا من الشرح القادم... (تولستوي).

1. _ على الرغم من أن أحدا لم يسأل نفسه لماذا يهتم أي شخص بأن العمدة ينام على نهر جليدي وليس في غرفة نوم عادية، كان الجميع قلقين (Saltykov-Shchedrin).

لكن آمالهم لم تتحقق، وعندما تحررت الحقول من الثلوج في الربيع، لم يكن السخيفون يرون أنهم يقفون عراة تمامًا (Saltykov-Shchedrin).

باختصار، درس الأساطير بدقة، وعلى الرغم من أنه كان يحب التظاهر بالتقوى، إلا أنه كان في جوهره أسوأ مشرك (Saltykov-Shchedrin).

أحببت زيارتهم، وعلى الرغم من أنني أكلت بشكل رهيب، مثل أي شخص آخر زارهم، على الرغم من أنه كان ضارًا جدًا بالنسبة لي، إلا أنني كنت سعيدًا دائمًا بالذهاب إليهم (غوغول).

أخبرته أن يختبئ تحت السرير، وبمجرد زوال القلق، اتصلت بخادمتها، وهي أسيرة تتارية، وأعطتها أوامرها بإخراجه بعناية إلى الحديقة ومن هناك إرساله عبر السياج (غوغول).

بدأ النحويون أولًا، وبمجرد تدخل البلاغة، هربوا بالفعل ووقفوا على المرتفعات لمشاهدة المعركة (بحسب غوغول).

كلاس = "مسح">

نتذكر جميعًا جيدًا من المدرسة أنه في الجمل قبل أدوات العطف أو لكنيتم استخدام الفاصلة دائمًا، ولا يهم ما إذا كانت الجملة معقدة أو بسيطة أعضاء متجانسة. مع الاتحاد وكل شيء أكثر تعقيدًا. دعونا نحاول معرفة ذلك.

في جدا منظر عامالقاعدة تبدو مثل هذا: بسيطفي الجمل ذات الأعضاء المتجانسة، قبلها فاصلة و لم يتم وضعها، إذا كان هذا الاتحاد أعزب: أتذكر الدشا ويتأرجح…لو الاتحاد و يكرر نفسه، فاصلة يتم وضعبين الأعضاء المتجانسين قبل الاتحاد: أتذكر الدشا و يتأرجح، ونار فوق النهر... في المجمع(معقدة) جملة بها فاصلة قبل حرف العطف و، عادة، يتم وضع: أتذكر الدشا ولا أزال أتذكر أرجوحة طفولتي..

وهكذا نلخص: في جملة مركبة بين أجزائها قبل حرف العطفو يتم وضع فاصلة، في الجملة مع أعضاء متجانسين يتم وضعها إذا كان الاقترانو يكرر نفسه. لتجنب الأخطاء، يكفي تحديد الجملة التي أمامنا بشكل صحيح - بسيطة مع أعضاء متجانسين أو معقدة ومعقدة. للقيام بذلك، تحتاج إلى إلقاء نظرة على عدد القواعد النحوية الموجودة في الجملة (القاعدة النحوية هي الموضوع والمسند). إذا كانت إحدى الجمل بسيطة، فإن اثنتين أو أكثر معقدة. في الأمثلة لدينا في الجملة أتذكر الدشا والأرجوحة ...موضوع واحد - أنا،ومسند واحد - أتذكرأي على أساس نحوي واحد مما يعني أن الجملة بسيطة ( داشاو يتأرجح- إضافات متجانسة). في جملة أتذكر الكوخ، وتبقى أرجوحة طفولتي في ذاكرتي...اثنين أساسيات القواعد (أتذكر; الأرجوحة تبقى في ذاكرتي) مما يعني أن الجملة معقدة.

دعونا نعود إلى مُجَمَّععرض. في أي الحالات توجد فاصلة من قبل وفيه لم يتم وضعها؟ وهناك العديد من هذه الحالات وهي:

1) إذا كانت الأجزاء جملة مركبةمتحدون بطريقة ما عامالعنصر: عضو صغير مشترك، مشترك كلمات تمهيديةأو عبارة أو جملة أو جملة ثانوية عامة:

هذا الصباح هدأ الريح و . (جملة معقدة، هذا الصباح- مصطلح ثانوي مشترك لكلا الجزأين؛ فاصلة من قبل ولم يتم وضعها.)

ولما طلع الفجر سكنت الريح وجاء الصمت الذي طال انتظاره. (العرض مع أنواع مختلفةمجال الاتصالات؛ بالنسبة للأجزاء 2 و3، المرتبطة بواسطة اتصال تنسيقي، عبارة ثانوية عندما طلع الفجرشائع، بمعنى فاصلة قبل ولم يتم وضعها.)

2) إذا كان كل جزء من الجملة المركبة عبارة عن جملة استفهام أو أمر أو تعجب:

ما هو هذا العرض حول؟ ولمن هو المقصود؟(القطع - جمل إستفهاميه. قارن: ما الذي يتحدث عنه هذا البرنامج؟ لمن المقصود؟)

كم هي جميلة هذه الصورة وفإنه يعيد ذكريات كثيرة!(الأجزاء عبارة عن جمل تعجبية تعريفية.)

عازف الكمان، اعزف وافرحوا أيها الناس!(الأجزاء عبارة عن جمل تعجبية.)

3) إذا كانت أجزاء الجملة المركبة جملاً اسمية أو غير شخصية:

مساء الصيف وبرودة طفيفة.(الأجزاء عبارة عن جمل اسمية.)

غمرت المياه المنزل والجو دافئ على الشرفة.(الأجزاء عبارة عن جمل غير شخصية.)

متى توضع الفاصلة قبل كلمة "التي"؟ هذا سؤال يطرحه الناس غالبًا على أنفسهم عند كتابة جمل معقدة. تنص قاعدة اللغة الروسية على أنه إذا كانت الجملة معقدة، فيجب وضع فاصلة قبل كلمة "التي". لأن هذه الكلمة هي الرابط الذي يربط جملة معقدة.

على سبيل المثال: ذهبنا لقطف الفطر في الغابة التي بدأت خلف النهر مباشرة.
أو هذا: ذهبنا إلى الغابة التي تبدأ خلف النهر لنقطف الفطر.
يتم إضافة فاصلة هنا.

فاصلة قبل كلمة "التي".

ولكن إذا كانت الجملة استفهامية وبدت هكذا: أي درس في اللغة الروسية؟
ليست هناك حاجة للفاصلة هنا. لأن هذا اقتراح بسيط غير نقابي.

هناك أيضًا قاعدة مفادها أنه إذا تم استخدام كلمة "التي" مع حرف الجر، فيجب وضع فاصلة قبل حرف الجر.
كما في هذه الحالة: في الصيف عليك تناول أكبر عدد ممكن من الخضار والفواكه الطازجة التي تحتوي على العديد من الفيتامينات المفيدة.

هناك عدد من الكلمات في اللغة الروسية (على سبيل المثال، الكلمات التمهيدية) التي تتطلب فواصل للفصل بينها؛ من الواضح أن هذه الحقيقة هي التي تؤثر على وعي الكتاب في هذه الحالة وتجعلك تشك فيما إذا كانت كلمة "ماذا" مفصولة بفواصل، سواء تم وضع فاصلة قبل "ماذا" أو "بعد". ولكن يتم حل هذه المشكلات بشكل أكثر بساطة وبطريقة مختلفة تمامًا. جوهر القاعدة ليس أنه من الضروري وضع علامات ترقيم بطريقة أو بأخرى على كلمة "ماذا" - فهو يتطلب ببساطة علامات بين أجزاء جملة معقدة.

يتم فصل كلمة "ماذا" بفواصل

على كلا الجانبين

هل يمكن أن تكون هناك فاصلة بعد "ماذا"؟ نعم، لكن هذا لا يتعلق بالعطف نفسه أو بكلمة العطف. إنه فقط بعد ذلك هناك شيء يتطلب فواصل: البناء التمهيدي، دوران منفصل ، إلخ. الفاصلة قبل "ماذا" التي تفصل بين أجزاء الجملة المعقدة، لا تتأثر بأي شكل من الأشكال.

• لقد فوجئ بأن معارفه، بعد أن لاحظوا سونيا الساحرة، كانوا يحاولون التسلل بسرعة بعيدًا. (بعد "ما" عبارة ظرفية)
• وافق إجنات على أنه يبدو أنه لن يكون لدينا الوقت للوصول إلى المدينة اليوم. (بعد "ماذا" هي كلمة تمهيدية)

قبل الكلمة

لماذا تظهر الفواصل في كلمة "ماذا"؟ "ما" هو ضمير أو ضمير، وغالبًا ما يكون بمثابة كلمة متصلة. يربط أجزاء من جملة معقدة. وفي هذه الحالة، باستثناء الاستثناءات النادرة، والتي سيتم مناقشتها أدناه، مطلوب فاصلة. يتم وضع العلامة دائمًا قبل أداة الاقتران - وهذا هو الجواب أسئلة شائعة"هل تأتي الفاصلة قبل ماذا أم بعده؟"

• ولم يخبرني بما كان في المظروف.
• كنا نظن أنه عاد بالفعل من رحلة إلى الخارج.

لا حاجة للفاصلة

هل هناك دائما فاصلة قبل "ماذا" أم لا؟

1. عادة ما يتم استخدام الفاصلة، ولكن هناك استثناء. إنه على وشكحول الجمل المعقدة ذات الجمل الثانوية المتجانسة المرتبطة بأداة العطف "و". هذه هي الجمل التي يتم فيها ربط الجملة الرئيسية بجملتين فرعيتين (في بعض الأحيان أكثر) متشابهتين في المعنى. يجيبون على نفس السؤال، على الرغم من أنه قد تنضم إليهم نقابات مختلفة. إذا كان هناك "و" بينهما، فلا يتم وضع فاصلة قبل أداة الاقتران الثانية.

• أخبرني بما حدث في المكتب وما كان يفكر فيه. (أخبرتك عن ماذا؟)
• يفهم الطفل بسرعة الإجراءات التي من الأفضل عدم القيام بها وماذا يحدث إذا تم انتهاك الحظر.

2. في بعض الأحيان لا يكون الجمع مع أداة العطف "ما" جملة ثانوية؛ ثم ليست هناك حاجة للفاصلة. ليس من الصعب التحقق من ذلك: فبدون الجزء الذي يحتوي على أداة العطف "ذلك"، تفقد الجملة معناها.

• سيجدون دائمًا شيئًا يحظرونه.
• لديه ما يقوله.

3. بالطبع لا داعي لفصلها بفاصلة. تعيين التعبيراتمثل "الآن فقط".

• لقد بدأ الفيلم للتو.
• لن نتراجع أبدا!

4. الاقترانات المركبةيمكن تنسيقها بشكل مختلف باستخدام الفواصل؛ يعتمد ذلك على نية المؤلف: هل تم وضع الفاصلة قبل البناء بأكمله أم في المنتصف.

• لقد تأخر لأنه نام مرة أخرى.
• لقد تأخر لأنه نام مرة أخرى. (ولكن إذا كانت هناك كلمات مثل "بالضبط"، "فقط"، وما إلى ذلك، قبل أداة الاقتران، فلا بد من وجود فاصلة قبل "ذلك": لقد تأخر على وجه التحديد لأنه نام أكثر من اللازم)