In der englischen Sprache gibt es keine ausgeprägten Endungen, daher ist oft unklar, welche Wortart verwendet wird, insbesondere wenn das Wort unbekannt ist oder aus dem Kontext gerissen wurde.
IN Englische Sprache Wortbildung erfolgt sehr häufig durch den Übergang eines Wortes von einer Wortart in eine andere. In diesem Artikel werfen wir einen genaueren Blick auf Verbalsubstantive und erklären Ihnen, wie Sie sie von Verbformen unterscheiden können.
In unseren Artikeln haben wir das Thema Wörter mit der Endung -ing bereits am Beispiel von Gerundien und Kontinuierlichen Verbformen besprochen. Dies sind jedoch nicht die einzigen Vertreter dieser Gruppe.

Verbalsubstantive werden aus einem Verb gebildet:

bauen - bauen
bauen - Gebäude, Struktur

verstehen - verstehen
verstehen - verstehen

Im Englischen kann fast jedes Verb durch Anhängen der Endung -ing zu einem Substantiv gebildet werden.
Einige Verbalsubstantive haben nicht die Endung -ing. Diese Wörter werden auf unterschiedliche Weise gebildet. Sie können nicht als Ausnahmen bezeichnet werden, da es schwierig ist, sie herauszugreifen allgemeines Prinzip Bildung solcher Wörter:

ankommen - Ankunft
ankommen - Ankunft

verkaufen - Verkauf
verkaufen - Verkauf/Verkauf

produzieren - Produktion
produzieren - Produktion/Produkt, Produkt

Wie man Substantive mit der Endung -ing von Verbformen unterscheidet

Verbalsubstantive, die auf -ing enden, ähneln oberflächlich den Verbformen der englischen Sprache. Allerdings haben sie nur die Eigenschaften von Substantiven.

Ein Substantiv bezeichnet ein Objekt, ein Phänomen und nicht eine Aktivität oder einen Prozess

Vielleicht eines der Merkmale mit einer sehr feinen Linie. Dabei ist zu bedenken, dass im Englischen ein Substantiv, auch ein verbales, ein Objekt, Phänomen, Geschlecht oder Tätigkeitsbereich bezeichnet:

Skaten ist schön und Zuschauer. - Eiskunstlauf ist ein wunderschöner und spektakulärer Sport.

Gerundium- und Verbformen bezeichnen den Vorgang bzw. die Handlung selbst:

Eislaufen im Freien ist großartig. - Skaten an der frischen Luft ist wunderbar.(Gerundium)

Ich war gestern Morgen Schlittschuhlaufen. - Gestern bin ich den ganzen Morgen Schlittschuh gelaufen.(Verb in fortlaufender Form)

Artikel

Ein charakteristisches Merkmal jedes Substantivs im Englischen ist das Vorhandensein eines Artikels. Über die Besonderheiten der Verwendung von Artikeln können Sie hier nachlesen:

Das Gebäude ist zu alt. - Das Gebäude ist zu alt.

Es ist zu beachten, dass der Artikel nicht immer vor Substantiven steht, insbesondere vor abstrakten:

Ich bitte um Respekt und Verständnis. - Ich bitte um Verständnis und Respekt.

Definition durch Adjektiv oder Demonstrativpronomen

Die Funktion des Artikels wird im Englischen häufig von Demonstrativ- und Possessivpronomen übernommen:

Ihre Ankunft ist unerwartet. - Niemand hatte mit der Ankunft gerechnet.

Ein Gerundium kann auch durch ein Pronomen qualifiziert werden, nicht jedoch durch ein Adjektiv. Vergleichen Sie zwei Sätze:

Ihr Gerede verwirrte ihn. - Er war verwirrt darüber, worüber sie sprachen.(Gerundium)

Ihr unhöfliches Gerede verwirrte ihn. - Ihre unhöfliche Unterhaltung war ihm peinlich. (Verbalsubstantiv)

Kontinuierliche Formen des Verbs werden weder mit einem Artikel noch mit einem Modifikator verwendet.

Singular- und Pluralformen

Verbalsubstantive haben Pluralformen. Verb und Gerundium - nein:

Die Lektüre war schrecklich. Der Film ist Unsinn. - Die Lektüre war schrecklich. Der Film ist völliger Unsinn.(Singular)

Frühlingslesungen sind ein jährlicher Poesiewettbewerb. - Frühlingslesungen sind ein jährlich stattfindender Poesiewettbewerb.(Plural)

Das Substantiv hat keine Zeitform

Im Gegensatz zu Verbformen hat ein Verbalsubstantiv keine Zeitform oder Stimmformen. Es fehlt im Prinzip die Kategorie der Zeitform, daher geben wir in den Sätzen ein Beispiel für Verbformen:

Er las schrecklich. - Er hat schrecklich gelesen.

Eine interessante Tatsache ist, dass dieser Satz durch ein Substantiv ins Russische übersetzt werden kann:

Seine Lektüre war schrecklich.

Zusatz

Verbalsubstantive haben nicht die Eigenschaften eines Verbs und können kein direktes Objekt hinter sich haben:

Das Herunterladen des Films hat lange gedauert. - Das Herunterladen des Films hat lange gedauert.(GERUNDIUM)

Wenn die Verwendung eines Verbalsubstantivs wichtig ist, wird das Objekt meist durch eine Präposition angehängt von:

Das Herunterladen des Films dauerte lange. - Das Herunterladen des Films hat lange gedauert.(Verbalsubstantiv)

Die Bedeutung und Übersetzung wird sich nicht ändern.

Abschließend möchten wir sagen, dass es im Englischen manchmal nicht einfach ist, ein Verbalnomen von einem Gerundium oder einer Verbform zu unterscheiden, aber unsere Tipps werden Ihnen auf jeden Fall helfen. Bei der Auswahl ist es wichtig, grammatikalische Gegebenheiten bei der Verwendung bestimmter Konzepte zu beachten und Ruhe zu bewahren!

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg im Studium!

Victoria Tetkina

Die Bildung von Substantiven im Englischen kann vorkommen verschiedene Wege. In diesem Artikel betrachten wir die Bildung von Substantiven im Englischen mithilfe von Suffixen. Ein Suffix im Englischen ist ein Buchstabe oder mehrere Buchstaben, die einem Wort hinzugefügt werden, um eine andere Wortart oder eine andere Wortart zu bilden. Wenn wir zum Beispiel das Suffix –ly an das Wort „quick“ (Adjektiv auf Englisch) anhängen, erhalten wir das Wort „fast“ (Adverb), aber wenn wir das Suffix –er an das Wort „train“ (Verb auf Englisch) hinzufügen, erhalten wir „a“. Substantiv und eine andere Wortart – Trainer – Trainer (ein Substantiv im Englischen).

Die Bildung von Substantiven im Englischen kommt von verschiedene Teile Rede. Im Englischen gibt es Gruppen von Suffixen, die angeben, zu welcher Wortart das Wort gehört.

Suffixe, die darauf hinweisen, dass ein Wort zu einer Wortart wie einem Substantiv gehört:

Ation, -ion, -ness, -ship, -ity, -ism, -ist, -ence, -ment, -al, -er(-or), -hood, -ing, -th, -ant, -age , -ure(-ture, -sure), -ship, -ian, -ency, -ee, -ette, -ocracy, -ology, -phobe, -phobia, -ess, -ese

• -ation – gibt den Zustand, den Prozess eines Objekts an. Oft wird diese Endung an ein Verb angehängt, um ein Substantiv zu bilden:

informieren – informieren (informieren – informieren)

erforschen – erforschen (erforschen – erforschen)

verhungern – verhungern (verhungern, verhungern – Hunger; Verhungern)

Sie hat diese Englischkurse abgebrochen, weil ihr ein Hungerlohn gezahlt wurde – sie hat diese Englischkurse abgebrochen, weil ihr ein Hungerlohn gezahlt wurde

• -Ion

wiederholen – Wiederholung (Wiederholung – Wiederholung)

Können Sie dieses englische Wort buchstabieren? – Können Sie dieses englische Wort buchstabieren?

• -ness – einem Adjektiv hinzugefügt, um ein Substantiv zu bilden:

glücklich – Glück (glücklich – Glück)

Glück berücksichtigt keine Zeit – Zeit existiert nicht für die Glücklichen

• Das Suffix-Schiff im Englischen gibt Status, Zustand, Eigentum an:

Director – Direktorium (director – Führung, Management)

Sie hat eine Freundin aus Kiew – sie hat eine Freundin aus Kiew

Freundschaft kann nicht immer auf einer Seite stehen – Freundschaft muss auf Gegenseitigkeit beruhen

• -ity – einem Adjektiv hinzugefügt, um im Englischen ein Substantiv zu bilden:

false – Falschheit (falsch, fehlerhaft – Falschheit, Untreue)

elektrisch – Elektrizität (elektrisch – Elektrizität)

auf den Strom legen - Strom liefern

• -ism – die Hinzufügung dieses Suffixes im Englischen charakterisiert viele Glaubenssätze, Meinungen und Überzeugungen:

Vandalismus – Vandalismus

Kapital - Kapitalismus

Manifestationen des Nationalismus bekämpfen - Manifestationen des Nationalismus bekämpfen

• -ist – dieses Suffix im Englischen wird an Substantive angehängt, um Ableitungen davon zu bilden, was auf Fachleute, Unterstützer einer sozialen oder wissenschaftlichen Richtung hinweist:

Dieser Pianist wird ein Konzert in Kiew geben – dieser Pianist wird nächsten Monat ein Konzert in Kiew geben

• -ence – an ein Verb oder Substantiv angehängt, gibt das Substantiv einen Zustand oder Prozess an:

zurückhaltend – Zurückhaltung (etwas mit großer Zurückhaltung tun – Zurückhaltung, Widerwillen)

intelligent – ​​Intelligenz (gebildet – Intellekt, Vernunft, Verstand; geistige Fähigkeiten)

Dieser Wissenschaftler aus Kiew ist ein Mann von großer Intelligenz – dieser Wissenschaftler aus Kiew ist ein Mann von großer Intelligenz

• -ment – ​​wird an ein Verb angehängt, um im Englischen Substantive zu bilden. Dieses Suffix gibt den Prozess, das Ergebnis an:

regieren – Regierung (regieren, verwalten – Regierung)

ordnen – ordnen (in Ordnung bringen; ordnen – ordnen; Ort; Klassifizierung; Systematisierung; meist Maßnahmen, Ereignisse, Vorbereitungen)

Aber wieder kamen persönliche Vorurteile dazwischen, um eine so wünschenswerte Vereinbarung zu verhindern – aber wieder verhinderten persönliche Vorurteile, dass eine so gewünschte Vereinbarung zustande kam

Alle Vorkehrungen wurden getroffen. Jetzt ist sie bereit, ihr eigenes zu eröffnen Englische Sprache Kurse in Kiew – alle Vorbereitungen sind abgeschlossen. Jetzt ist sie bereit, ihre Englischkurse in Kiew zu eröffnen

• -al – einem Verb hinzugefügt, um Substantive im Englischen zu bilden:

verweigern – Verweigerung (ablehnen, ablehnen; verweigern – Verweigerung, Nichtannahme)

Ich konnte ihre Weigerung, mir bei meinem Englisch-Sprachprojekt zu helfen, nicht verstehen – ich konnte nicht verstehen, warum sie sich weigerte, mir bei meinem Englisch-Sprachprojekt zu helfen

• -er(-or) – dieses Suffix wird verwendet, um im Englischen aus Verben Substantive zu bilden. Ein Substantiv mit solchen Suffixen bezeichnet eine Person, die eine Aktion ausführt, oder ein Gerät, das eine bestimmte Operation ausführt:

spielen – Spieler (spielen, Spaß haben – Spieler, Teilnehmer)

mischen – Mischer (mix – Mischer, Mischgerät, Mischer)

bearbeiten – Herausgeber (bearbeiten, für den Druck vorbereiten – Herausgeber)

fahren – Fahrer (fahren; fahren – Fahrer)

schreiben – Schriftsteller (schreiben – Schriftsteller)

Er ist ein berühmter englischer Schriftsteller – er ist ein berühmter englischer Schriftsteller

• -hood – bildet ein Substantiv, das Zustand, Position, Qualität angibt:

Bruder – Bruderschaft (Bruder – Bruderschaft)

Kind – Kindheit (Kind – Kindheit)

Sie verbrachte ihre Kindheit in Kiew – sie verbrachte ihre Kindheit in Kiew

• -ing – mit Hilfe dieses Suffixes werden im Englischen Substantive aus Verben gebildet:

treffen – Treffen (treffen – Treffen)

fortfahren – fortfahren (weitermachen (sprechen) – Handlung, Handlung, Tat)

Ich habe ein Treffen mit meinem Englischlehrer vereinbart – ich habe einen Termin mit meinem Englischlehrer vereinbart

• -th – bildet Substantive mit der Bedeutung von Qualität:

wahr – Wahrheit (wahrhaftig – Wahrheit)

tief – Tiefe (tief – Tiefe)

Gesundheit

Nachdem er sich für einen Englischkurs in Kiew angemeldet hatte, begann er, sich eingehend mit der Sprache zu befassen. Nachdem er sich für einen Englischkurs in Kiew angemeldet hatte, begann er, die Sprache intensiv (sorgfältig) zu lernen

• -ant – bilden Substantive, die eine Person oder Substanz bezeichnen:

assist – Assistent (assist – Assistent)

Oxidationsmittel (Oxidationsmittel)

Er ist Englisch-Lehrassistent – ​​Englisch-Lehrassistent

• -age – im Englischen wird dieses Suffix an das Verb angehängt. Mit seiner Hilfe werden Substantive mit unterschiedlicher Bedeutung gebildet:

heiraten – Heirat (heiraten, heiraten – Heirat)

Bruch – Bruch (Bruch – Zusammenbruch)

schrumpfen – Schrumpfung (reduzieren, reduzieren – Reduzierung, Reduzierung)

Schrumpfung des Stoffes - Schrumpfung des Stoffes

• -ure(-ture, -sure) – diese Suffixe werden verwendet, um im Englischen Substantive aus Verben zu bilden, die einen Prozess angeben:

drücken – Druck (drücken – Druck)

mix – mix (mix – mix)

• -Schiff – an ein Substantiv angehängt, das Status, Zustand, Qualität angibt:

Freund – Freundschaft (Freund – Freundschaft)

Anführer – Führung (Anführer – Führung)

Diese neu eröffneten Englisch-Sprachkurse in Kiew haben sehr schnell die Führung übernommen – diese Englisch-Sprachkurse in Kiew wurden schnell führend

• -ian – im Englischen kann ein Substantiv mit einem solchen Suffix Nationalität, Rang, Beruf angeben (kann als Adjektiv fungieren):

Arzt (Therapeut)

Italienisch

Akademiker (Akademiker)

Sie lernte Italienisch bei diesen Fremdsprachenkursen in Kiew – sie lernte Italienisch in

• -ency – im Englischen kann ein Substantiv mit solchen Suffixen einen Prozess, einen Zustand bezeichnen. Sie können aus Substantiven oder Adjektiven gebildet werden:

Präsident – ​​Präsidentschaft (Präsident – ​​Präsidentschaft)

unabhängig – Unabhängigkeit (unabhängig – Unabhängigkeit)

Sie hat während ihrer Präsidentschaft Verbesserungen versprochen – sie hat versprochen, während ihrer Präsidentschaft Verbesserungen zu erreichen.

• -ee – im Englischen können Substantive mit solchen Suffixen ein Objekt bezeichnen; Die Bildung von Substantiven im Englischen erfolgt in diesem Fall aus Verben:

ausbilden – Auszubildender (Zug – Auszubildender, Praktikant)

beschäftigen – Angestellter (hire for work – angeheuerter Arbeiter)

In unserer Tochtergesellschaft in Kiew arbeiten 200 Mitarbeiter – in unserer Tochtergesellschaft in Kiew sind es 200 Mitarbeiter

• -ette – weist auf eine Verkleinerungsbedeutung hin. An ein Substantiv angehängt (Bildung von Substantiven im Englischen aus anderen Substantiven):

Kochnische – Kochnische, kleine Küche (kombiniert mit einem Raum)

• -cracy :

dem o verrückt

• -logie – zeigt an, dass das Wort zu einer Wissenschaft, einem Fach (Schule) gehört:

Bi ologie

Physio ologie

Anthrop ologie

Ge ologie

Das folgende Jahr verbrachte er am selben Institut, an dem er Bi studierte ologie- Das nächste Jahr verbrachte er am selben Institut, an dem er Biologie studierte

• -phobe – zeigt an, dass eine Person ein Feigling, ein Hasser oder eine ängstliche, schüchterne Person ist:

Anglophobe – Anglophobe (eine Person, die England fürchtet oder hasst)

• -phobia – im Englischen bedeutet dieses Suffix Irritation oder Angst, Angst vor etwas (Phobie):

Arachnophobie – Angst vor Spinnen

Pantophobie – Angst vor allem

Ophidiophobie – pathologische Angst vor Schlangen

Klaustrophobie – Klaustrophobie (krankhafte Angst vor geschlossenen Räumen)

• -ess – zum weiblichen Geschlecht gehörend (female):

Löwin - Löwin

Kellnerin - Kellnerin

Sie arbeitete als Kellnerin in einem Restaurant in Kiew

• -esisch– gibt Sprache oder Nationalität an (kann ein Adjektiv sein):

Chinesisch

japanisch

Vietnamesisch

Ich habe Englisch und Japanisch bei diesen Fremdsprachenkursen in Kiew gelernt – ich habe Englisch und Chinesisch bei diesen Fremdsprachenkursen in Kiew gelernt

Damit ist das Thema der Bildung von Substantiven im Englischen mit Hilfe von Suffixen abgeschlossen und wir werden uns in einem der folgenden Artikel mit der Bildung von Adjektiven, Adverbien und Verben mit Hilfe verschiedener Suffixe befassen.

Wie bildet man im Englischen ein Substantiv aus einem Verb? und bekam die beste Antwort

Antwort von Yatyan[Neuling]
Möglichkeiten, Substantive im Englischen zu bilden
Substantive im Englischen werden auf eine der folgenden Arten gebildet:
1. Zusammensetzung. Wir können ein neues Substantiv erhalten, indem wir zwei oder mehr Wörter zu mehreren kombinieren zusammengesetztes Wort. Solche Wörter werden entweder zusammen oder mit einem Bindestrich geschrieben: Meer + Lebensmittel = Meeresfrüchte (Meeresfrüchte); mail + box = Postfach (Postfach); Merry + Go + Round = Karussell (Karussell).
2. Anbringung. Um auf Englisch ein Substantiv auf diese Weise zu bilden, müssen Sie dem Wortstamm ein Suffix oder ein Präfix und manchmal auch beides gleichzeitig hinzufügen. Die Kenntnis der gebräuchlichsten Suffixe und Präfixe wird es in Zukunft einfacher machen, unbekannte Wörter zu verstehen. Hier sind einige Suffixe und Präfixe, an die Sie sich erinnern sollten:
* Präfixe:
- negativ (mis -; un -; im -; il -; ir -; dis-; in-; non-): Meinungsverschiedenheit (Unstimmigkeit), Missverständnis (Missverständnis), Unmöglichkeit (Unglaubwürdigkeit), Gleichgültigkeit (Gleichgültigkeit).
- anti (Gegenteil, dagegen): Antipoison - Gegenmittel.
- co, com, con, col (zusammen, gemeinsam): Zusammenarbeit (Zusammenarbeit), Eintracht (Vereinbarung).
- Posten (nachher): Postgraduierter – Doktorand.
- pre (vorher, vorher): Vorbild – Original, Prototyp.
- trans (durch): Transplantation - Transplantation.
- Ex (früher, ehemaliger): Ex-Präsident – ​​ehemaliger Präsident.
- semi (halb): Semikolon – Semikolon.
- U-Boot (unter, unter, weniger): Unterteilung – Division, U-Boot – U-Boot.
- inter (zwischen, untereinander): interraction – Interaktion.
- re (wiederholen): Beruhigung – Bestätigung.
*Suffixe:
- dom (Territorium, Staat): Langeweile – Langeweile, Freiheit – Freiheit.
- Schiff/Hoheit (Staat, Status): Nachbarschaft – Nachbarschaft, Führung – Management.
- th/ty (Substantive mit gleicher Bedeutung werden aus Adjektiven gebildet): wahr – Wahrheit (wahrhaftig – Wahrheit), wahrscheinlich – wahrscheinlich (möglich – Möglichkeit).
- ing (Beispiel, Aktion): kochen – kochen (kochen – kochen).
- ment (Aktionsergebnis von Verben): entwickeln – Entwicklung (entwickeln – Entwicklung).
- ance/ence (Qualität, Zustand): Ignoranz – Ignorieren.
- (a)tion (Prozess, Zustand, Charakteristik): Diktat – Diktat, Improvisation – Improvisation, Übersetzung – Übersetzung.
- er/oder (menschliche Tätigkeit): Arbeiter – Arbeiter, Ausbilder – Ausbilder.
- ent/ist/ate (menschliche Tätigkeit): Wissenschaftler – Wissenschaftler, Buchhalter – Buchhalter.
- Ness (Qualität, Charakter): Dunkelheit - Dunkelheit, Freundlichkeit - Freundlichkeit.
- al (Aktionsergebnis): Zustimmung – Zustimmung.
- ician (Beruf, Beruf): Politiker - Politiker.
Dies ist sicherlich nicht die gesamte Liste der Präfixe und Suffixe. Während Sie Englisch lernen, werden Sie anderen Menschen begegnen.
3. Konvertierung. Die Bildung von Substantiven im Englischen erfolgt sehr häufig nach dieser Methode. Das Wichtigste ist, dass keine Suffixe oder Präfixe hinzugefügt und auch nichts geändert werden muss. Neue Substantive werden hauptsächlich aus Verben und umgekehrt und Verben aus Adjektiven gebildet. So erhalten wir aus einem Wort andere Wortarten. Zum Beispiel:
schauen - schauen (schauen - schauen).
Wenn Sie diese Möglichkeiten zur Bildung von Substantiven im Englischen im Hinterkopf behalten, können Sie Ihre Leistung erheblich steigern Wortschatz, da Sie aus demselben Wort leicht verschiedene Wortarten bilden können.

Antwort von Daria Studentko[Neuling]

Wie können Sie Ihren Wortschatz mehr als dreimal erweitern, ohne ihn auswendig zu lernen? Übernehmen Sie diese Methode und – voilà! Der Wortschatz hat sich vor unseren Augen vergrößert.
Diese Methode ist die Wortbildung. Wie funktioniert das bei Substantiven?

Kurz gesagt - zur Hauptsache
Normalerweise wird ein Thema bis ins Unendliche studiert. Es gibt eine effektivere Methode: das gesamte „Rätsel“ auf einmal abzudecken. Wenn Sie ein klares Bild sehen, können Sie die kleinen Dinge leicht und ohne Negativität verfeinern.
Also, Bildung von Substantiven im Englischen setzt Fähigkeiten voraus:

1. ein Substantiv von einem Verb umwandeln und umgekehrt;
2. Affixe verwenden;
3. den Schwerpunkt anders setzen;
4. einen Konsonanten an der Wurzel ersetzen;
5. Bilden Sie komplexe Wörter.

Vielen Menschen ist nicht bewusst, wie viele Wörter sie BEREITS kennen. Sie wissen einfach nicht, wie sie diesen Reichtum sinnvoll nutzen sollen.
Nachdem Sie 5 Fertigkeiten erlernt haben, können Sie das Wörterbuch nur zur Überprüfung verwenden.

1.Konvertierung

Ein Substantiv im Englischen hat eine interessante Beziehung zu einem Verb: Es kann dasselbe Wort sein. Diese Methode heißt Konvertierung.
Dies ist die erste Fähigkeit. Damit ist es leicht, die Übersetzung von 60 % zu erraten. englische Wörter. Darüber hinaus können Verben nicht nur in Substantive, sondern auch in Adjektive umgewandelt werden.
Die folgenden Beispiele helfen Ihnen, das Phänomen der Konvertierung zu verstehen.

Beispiel: Liebe = Liebe/Liebe.

Viele Menschen sind verwirrt darüber, dass beide Wörter bei der Übersetzung ins Russische nicht denselben Wortstamm haben. Aber die Sprache ist anders.
Es ist lustig, aber die Briten haben es für sich selbst geschaffen! Für Muttersprachler sind dies absolut die gleichen Wurzelwörter: melken – melken (Milch – Milch), benennen – benennen (rufen – benennen).

2.Befestigung

Dieses „gruselige“ Wort bedeutet Suffixe plus Präfixe. Alle Präfixe gibt es in zwei Arten: negativ und „signifikant“.
Die negativen Aspekte wurden bereits durch Kreditaufnahme eingeführt: Funktionsstörung, Antispam, Deflation. Signifikant – unterschiedlich in der Bedeutung, aber der Logik zugänglich.

Konsolen

Mit zwei Gruppen von Präfixen können Sie die Bedeutung eines Wortes anhand des Kontexts ohne Wörterbuch ermitteln.
Wenn Sie die Bedeutung jedes Präfixes einzeln lernen, gerät das Gehirn in Panik und sucht nach dem notwendigen Algorithmus.
Das braucht Zeit und die Sprache wird langsamer.
Und vor allem verschwindet der Wunsch, die Sprache zu lernen.

Beispiel: Jeder kennt die Präfixe „dis-“, „de-“, „anti-“. Aber aus irgendeinem Grund bemerken sie sie nicht auf Englisch!
Wichtiges Detail: Die meisten negativen Substantivpräfixe funktionieren mit Verben.

Negative Präfixe

Konsole	Beispiele
Anti-	Antistress, Antipode, Antispam.
dis-	Disharmonie, Disqualifikation.
de-	Darstellung, Aufbruch.
falsch	Unglück, Missverständnis.
se-	Aufruhr, Trennung.
nicht-	Nonkonformistisch, ununterbrochen.

Bedeutende Präfixe

Die meisten sind vorhanden in Muttersprache, in Anleihen.

Sie können die Fähigkeit, Substantive im Englischen zu bilden, mit einem Wörterbuch überprüfen, jedoch nach einem unabhängigen Versuch.
Bilden Sie beispielsweise die Wörter: Disqualifikation, Pseudowissenschaft, professionell, außergewöhnlich, hyperaktiv und andere. Ein solches Training macht Freude und hilft Ihnen, die Sprache zu verstehen.

Suffixe

Je nach Zweck gibt es mehrere davon. Im Vergleich zur russischen Sprache gibt es in der englischen Sprache nur wenige Suffixe.
Im Russischen hat jeder Beruf sein eigenes Suffix. Zum Beispiel Installateur, Bergmann, Journalist, Lehrer, Arzt, Bohrer, Pfleger usw. .
Auf Englisch – eine Auswahl zwischen vier.

3. Akzent

Die Bildung von Substantiven steht immer in engem Zusammenhang mit dem Verb. Indem wir die Betonung im Verb ändern, erhalten wir ein Substantiv.
Umgekehrt. Unterschiede: Bei Substantiven ist die betonte Silbe meist die erste, bei Verben die zweite.

4. Konsonantenwechsel

Substantive haben normalerweise einen stimmlosen Konsonanten, während Verben einen stimmhaften Konsonanten haben.

5.Compoundierung

Jedes Schulkind kennt die Wörter „Freund“ und „Chocopay“. Wenn zwei Wörter ein Ganzes bilden, werden sie entweder zusammen oder mit einem Bindestrich geschrieben. Diese Art der Wortbildung nennt man Compoundierung.

Wimper

grünäugig

Haarschnitt

Freund

Freundin

gut angezogen

altmodisch

Weitere Bildungsmethoden: Abkürzung (NASA), Wortverschmelzung (Smog=Rauch+Nebel) und Entstehung einer neuen Bedeutung bestehender Wörter (Computermaus).

Notiz: Die russische Mentalität verlangt, dass ein Wort eine Bedeutung hat. So funktioniert die englische Sprache nicht.
Es kommt oft vor, dass ein Wort nicht in einen Satz „passt“. „Drehen“ Sie das Wort nach dem Prinzip eines Zauberwürfels – dieses Prinzip hilft, die richtige Option zu finden. Klicken Sie – und alles passte zusammen.
Die Bildung von Substantiven im Englischen erfordert Kreativität und Beobachtungsgabe.
Und Liebe zur Sprache, auch zur Muttersprache.

Jeder weiß, dass die ING-Form von einem Verb durch Anhängen der Endung -ing abgeleitet wird. Lesen, Schreiben, Schwimmen, Essen- bekannte Wörter, die auf -ING enden.

Aber manchmal, wenn wir die ING-Form in verschiedenen Sätzen sehen oder hören, fragen wir uns: Warum gibt es diese Form hier und wie soll man sie übersetzen?

Was ist diese mysteriöse Form mit der Endung -ING, wie wird sie im Englischen verwendet und welche Funktionen erfüllt sie? Das wichtigste zuerst.

Die ING-Form kennen wir zum ersten Mal, wenn wir mit dem Studium beginnen. Dann lernen wir, dass „dem Verb die Endung -ING hinzugefügt wird“ und betrachten die Regeln zum Schreiben von Verben mit dieser Endung.

Für das Hinzufügen der Endung -ING gelten einige Grundregeln und einige Ausnahmen. Schauen wir sie uns an:

		Bei den meisten Verben, die nach zwei Vokalen oder zwei Konsonanten auf einen Konsonanten enden, wird die Endung unverändert hinzugefügt	sprechen - sprechen Punkt - zeigen
		Wenn das Verb auf ein stilles E endet, wird es weggelassen und die Endung ING hinzugefügt
		Bei Verben, die auf Y enden, wird die Endung unverändert hinzugefügt	studieren - studieren
		Endet das Verb auf eine geschlossene betonte Silbe, wird der Endkonsonant verdoppelt
	reisen - reisen	Verben, die mit L enden und denen ein Vokal vorangestellt ist, verdoppeln das L, wenn die Endung hinzugefügt wird. Diese Regel gilt für Britisches Englisch, V amerikanisches Englisch L verdoppelt sich nicht.	Streit - Streit staunen - staunen Modell - Modellieren
		Wenn ein Verb in einer betonten Silbe auf R endet, wird R verdoppelt	bevorzugen – bevorzugen
	Ausnahmen	Es gibt eine Reihe von Ausnahmen, die Sie beachten sollten	zustimmen - zustimmen

Dann, beim Treffen mit Präsens kontinuierlich, wir trainieren, dies unverständlich auszusprechen Englischer Ton NG [ŋ], das dem Laut N [n] so ähnlich ist, dass viele den Unterschied zwischen ihnen nicht einmal hören.

Die Laute [n] und [ŋ] werden als Nasal- oder Nasallaute klassifiziert, weil sie richtige Aussprache bedeutet, dass Sie Ihren Gaumen tief senken und Luft durch die Nase lassen.

Tatsächlich sind für unsere „nicht-englischen“ Ohren die Laute [n] und [ŋ] klanglich sehr ähnlich, aber ihre Artikulation, also die Aussprache, unterscheidet sich deutlich. Beim Aussprechen des Lautes [n] befindet sich die Zunge an den oberen Zähnen, und um den richtigen Laut [ŋ] zu erhalten, müssen Sie die Zunge weiter positionieren und die Zungenmitte zum Gaumen heben und dann aussprechen Geräusch, das Luft in die Nase leitet.

Jetzt ist es an der Zeit herauszufinden, welche Funktionen die Form mit -ING hat und um welche Wortart es sich handelt. Ohne vorzugeben, ein Lehrbuch über Theorogramma zu zitieren, schlage ich vor, drei Punkte hervorzuheben, um Ihnen das Verständnis des Wesens zu erleichtern:

1. Zeit Kontinuierliche Gruppen
2. Gerundium
3. Partizip

Es ist interessant, dass in vielen Lehrbüchern grammatikalische Erklärungen Sie geben nicht an, ob es sich um ein Gerundium oder ein Partizip handelt, sondern geben lediglich an: ING-Form.

Dies ist einerseits richtig, denn für Studierende, insbesondere solche, die gerade erst anfangen und keine Lust haben, sich mit der Grammatik zu befassen, ist es grundsätzlich nicht wichtig zu wissen, wie die Form heißt (Gerund? Partizip?) – das Die Hauptsache ist, zu verstehen, dass es sich um eine „ing-Form“ handelt, und in der Lage zu sein, zu bestimmen, welche Funktionen sie erfüllt: ein Substantiv oder ein Adjektiv.

Aber es gibt auch diejenigen, für die es wichtig ist, der Wahrheit auf den Grund zu gehen, deshalb werden wir die Begriffe Gerundium und Partizip einführen, aber die Erklärung wird so einfach wie möglich sein und wir werden jeden der oben genannten Punkte im Detail betrachten Drei Punkte, wie sich die ING-Form je nach Funktion verhält und verwendet wird.

1. ING-Form im Kontinuum

Die erste Begegnung mit der ING-Form ist also das Present Continuous. Es ist durchaus verständlich, dass eine stabile Verbindung mit Continuous entsteht. Und wenn dann das ING-Formular in einer anderen Rolle auftaucht, ist der Schüler verwirrt: Was ist das?

Wie unterscheidet man?

Denken Sie an die Regel: In den Zeitformen der Continuous-Gruppe in Kombination mit der ING-Form (oder, wie in Lehrbüchern oft angegeben: Verb + ing oder V + ing) gibt es immer:

Präsens kontinuierlich: bin, ist, sind + V ing

: war, waren + V ing

Ich habe gearbeitet, als du mich angerufen hast. - Ich habe gearbeitet, als du mich angerufen hast.

: wird + V ing sein

Ich werde morgen um 18 Uhr arbeiten. - Ich werde morgen um 18 Uhr arbeiten.

Und im Perfect Continuous wird also hinzugefügt und das Verb to be wird in der dritten Form verwendet.

: gewesen sein, war + V ing

Ich arbeite seit zwei Tagen an dieser Aufgabe. - Ich arbeite seit zwei Tagen an diesem Problem.

Past Perfect Continuous: war + V ing gewesen

Ich hatte zwei Tage an dieser Aufgabe gearbeitet, als Sie mir geholfen haben. - Ich habe zwei Tage lang an diesem Problem gearbeitet, bis Sie mir geholfen haben.

Future Perfect Continuous: wird + V ing gewesen sein

Bis Freitag werde ich drei Tage lang an dieser Aufgabe gearbeitet haben. - Bis Freitag werde ich drei Tage lang an dieser Aufgabe arbeiten.

Wenn Hilfsverb nein, dann nicht vor dir Kontinuierlich, und die ING-Form spielt eine andere Rolle: Gerundium oder Partizip. Und jetzt werden wir uns ansehen, was diese Formen sind.

2. Gerundium

Die einfachste Regel ist, was ein Gerundium ist: Ein Gerundium ist in seiner Form ein Verb mit der Endung -ING, funktioniert aber wie ein Substantiv und antwortet Frage Was? - Was?

In einem Satz fungiert das Gerundium als Subjekt ( Thema) oder Ergänzungen ( Objekt) und wird als überzählbares Substantiv ohne Artikel verwendet:

Schwimmen ist mein Hobby. - Schwimmen ist mein Hobby.

Mein Hobby ist Schwimmen. - Mein Hobby ist Schwimmen.

Wie ein Gerundium kann die ING-Form manchmal im Plural vorkommen:

Jeden Freitag finden Gedichtlesungen statt. Sie erfreuen sich bei unseren Studierenden großer Beliebtheit. - Jeden Freitag finden Gedichtlesungen statt. Sie erfreuen sich bei unseren Studierenden großer Beliebtheit.

Seien Sie auch nicht überrascht, wenn Sie ein Gerundium mit , sehen. Es funktioniert wie ein Substantiv!

Die Bemalung des Eiffelturms dauerte lange. - Malerei Eiffelturm hat viel Zeit gekostet.

Ich werde morgen ein bisschen putzen. - Ich werde morgen ein wenig aufräumen.

Die Studierenden reichten ihre Schriften ein. - Die Studierenden haben ihre schriftlichen Arbeiten abgegeben.

Ich mochte deinen Gesang. - Ich mochte deinen Gesang.

Wie Sie sehen, Freunde, können die Übersetzungen der ING-Form ins Russische sehr unterschiedlich sein, und manchmal haben wir im Russischen nicht das entsprechende Wort zur Übersetzung, wie zum Beispiel im Fall des Schreibens, und dann müssen wir nachsehen für passende Optionen.

Aber vergessen wir auch nicht, dass die ING-Form die Merkmale eines Verbs hat, also machen Sie sich auf die folgenden Merkmale gefasst:

Das Gerundium kann mit kombiniert werden. Schließlich beschreibt ein Adverb Verben, erinnerst du dich?

Langsames und tiefes Atmen kann Sie beruhigen. - Langsames und tiefes Atmen kann Sie beruhigen.

Schnelles Fahren ist gefährlich. - Schnelles Fahren kann gefährlich sein.

Ein Gerundium kann ein Objekt haben, denn Verben haben ein Objekt!

Das Lesen eines interessanten Buches ist für mich die beste Form der Erholung. - Lektüre interessantes Buch- für mich die beste Form der Entspannung.

Die Reinigung der Wohnung dauerte lange. - Die Reinigung der Wohnung hat viel Zeit in Anspruch genommen.

3. Partizip

Achtung, noch eine sehr einfache Regel. Wie unterscheidet man ein Partizip von einem Gerundium: Wenn ein Gerundium die Funktionen eines Substantivs erfüllt, dann erfüllt ein Partizip eine beschreibende Funktion – die Funktion eines Adjektivs und beantwortet die Frage „Welches?“ Erinnern verbale Adjektive die auf -ING enden? Das sind die Sakramente.

Ich sah einen lesenden Mann im Café. - Ich habe in einem Café einen Mann gesehen, der las (eine lesende Person).

Wir genossen den Anblick des brennenden Feuers. - Uns gefiel der Anblick des lodernden Feuers.

Es war eine anstrengende Übung. - Es war eine mühsame Übung.

Wenn Sie ein wenig nachdenken und analysieren, dann wird die ING-Form in verwendet Kontinuierlich Es hat auch die Funktion eines Adjektivs. Wenn wir es wörtlich übersetzen, erhalten wir etwa Folgendes:

Ich lese jetzt. - Ich lese gerade.

Sie arbeiten. - Sie arbeiten.

Obwohl wir im wirklichen Leben nicht so Russisch sprechen, liegt darin eine gewisse Logik, und gerade diese „wörtlichen“ Erklärungen helfen Anfängern und Kindern, das Konstruktionsprinzip zu verstehen Präsens kontinuierlich und zu anderen Zeiten.

An Grundstufe Treffen mit ING-Form sind zeitlich begrenzt Präsens kontinuierlich, aber in der Zukunft (schon bei Pre-Intermediate Ebene) Themen wie: ; und andere Nuancen, bei denen die Schüler einfach verwirrt sind und nicht verstehen können, wie ein Verb mit der Endung -ING funktioniert, was es bedeutet, wie man es übersetzt und verwendet.

Aber jetzt, wo Sie wissen, wie man zwischen ING-Formularfunktionen unterscheidet, können Sie diese Themen verstehen.

Dies ist jedoch nur die Spitze des grammatikalischen Eisbergs. Natürlich verfügt die ING-Form als Gerundium und Partizip über ein viel größeres Spektrum an Merkmalen, Verwendungszwecken und Kombinationen. Wir werden sie in unseren nächsten Materialien auf jeden Fall genauer betrachten.

Wenn die Regeln englische Grammatik Wenn Sie es nicht verstehen, brauchen Sie ein System, Entwicklung und Übung, dann ist ENGINFORM genau das Richtige für Sie. Melden Sie sich für eine Einführungsstunde an und beginnen Sie mit der Arbeit an Ihrer Grammatik individuelles Programm Mit der Hilfe unserer erfahrenen Lehrer können Sie es heute – genau jetzt!

Wir warten auf Sie. Hören Sie auf, das Englischlernen aufzuschieben.