ووضع اللافتة إلزامي !!!

إن التطور السريع لتكنولوجيا الكمبيوتر والتوسع في وظائفها يجعل من الممكن استخدام أجهزة الكمبيوتر على نطاق واسع في جميع مراحل العملية التعليمية. توجد فرص كبيرة في استخدام الكمبيوتر في تدريس الفيزياء. تعتمد فعالية استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية على عدة عوامل منها الأجهزة ، وجودة البرامج التدريبية المستخدمة ، وطرق التدريس التي يستخدمها المعلم. الفيزياء علم تجريبي ، يتم تدريسها دائمًا ، مصحوبة بتجربة توضيحية. لطالما كانت منهجية تدريس الفيزياء أكثر تعقيدًا من طرق تدريس المواد الأخرى. إن استخدام الحاسب الآلي في تدريس الفيزياء يشوه منهجية تدريسه سواء في اتجاه زيادة فاعلية التدريس أو في اتجاه تسهيل عمل المعلم.

لزيادة وضوح التدريب يمكنك استخدام برنامج الكمبيوتر "فيزياء بالصور" للمركز العلمي "فيزيكون"

يمكن تنفيذ عرض المواد الجديدة باستخدام جهاز كمبيوتر واحد بجوار جدول العرض التوضيحي. يمكن أن تكون جميع التجارب الفيزيائية مصحوبة باستخدام برنامج الكمبيوتر "الفيزياء بالصور" ، والذي يحتوي على ويؤدي عروض توضيحية للتجارب مع الرسوم البيانية التي تم إنشاؤها في وقت واحد ، وترفق تفسيرات للعمليات والظواهر الجارية. يتم تطبيق هذا النهج في برنامج الكمبيوتر على جميع الموضوعات الرئيسية لدورة الفيزياء المدرسية ، مما يسمح لك بشرح المواد التعليمية بشكل أسرع وأفضل ، ويزيد من وضوح التدريب وإمكانية الوصول إليه ، ويجعل من الممكن عرض الظواهر والعمليات بشكل متكرر في كليهما أوضاع منفصلة ورسوم متحركة. عرض الظواهر المدروسة في آن واحد مع الرسوم البيانية قيد الإنشاء ، وتغيير معلمات العوامل التي تخلق الظواهر في برنامج الكمبيوتر. يتيح لك عرض مسار التجارب بطريقة متعددة الاستخدامات ، ويسمح للطلاب بإتقان المواد التعليمية بشكل أكثر عمقًا. استخدام هذا البرنامج فعال في مراحل توحيد وتكرار المواد التعليمية في كل من التدريب الفردي والجماعي.

فيما يتعلق بتوحيد المادة التي تمت دراستها والعمل المستقل للطلاب ، يمكنك استخدام برنامج "دروس الفيزياء سيريل وميثوديوس" للصفين التاسع والعاشر - الكتب المدرسية الإلكترونية من شركة "Cyril and Methodius". ينقسم هذا البرنامج إلى دروس حسب الموضوعات الرئيسية لدورة الفيزياء. لديه مسار صوتي واضح. حسن اختيار اختبارات التحكم. يتم تحديد الموضوع المطلوب مقدمًا ، وبعد شرح المادة الجديدة ، يتم إطلاق النقاط المطلوبة من المادة التعليمية. يتيح لك ذلك التمرير بسرعة وإيجاز مرة أخرى خلال الموضوع الذي تتم دراسته في أذهان الطلاب. في بعض الأحيان ، للتكرار ، يستخدمون إنشاء الألغاز المتقاطعة في الموضوعات التي يتم تناولها في الفيزياء. يتم تنفيذها في Microsoft Excel. من الناحية التنظيمية ، يتم تنفيذ ذلك في غرفة الكمبيوتر ، حيث يجلس الطلاب من 3-5 أشخاص على جهاز كمبيوتر. يتم تعيين الطلاب في مجموعات بمفردهم. تعد عملية إنشاء الألغاز المتقاطعة في مجموعة من الطلاب أكثر كثافة وتهورًا وإثارة للاهتمام أكثر مما يحدث عندما يجلس طالب واحد على الكمبيوتر. بعد إنشاء لغز الكلمات المتقاطعة ، يقوم الطلاب بتبادلها ، بعد كتابتها مسبقًا على أقراص مرنة (من المستحسن أن يكون لكل طالب ، جنبًا إلى جنب مع دفتر ملاحظات ، قرص مرن خاص به) ، ثم حل ألغاز الكلمات المتقاطعة ، في حين أن هناك نوعًا من التأثير التنافسي: من هو الأكثر صعوبة في إنشاء أحجية الكلمات المتقاطعة ، ومن أسرع مما يتخيل.

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن استخدام أجهزة الكمبيوتر لرسم عرض عام لرسم بياني لقانون أو ظاهرة باستخدام تطبيق الرسام ، ويتم تنفيذ رسوم بيانية أكثر دقة في Microsoft Excel ، بينما الرسوم البيانية جميلة جدًا ، مما يعطي شعورًا بالرضا الوظيفي . يسمح لك الرسم البياني في Microsoft Excel بمراقبة عملية تغيير الرسم البياني عند تغيير أي معلمات للعملية الجارية.

السيطرة على المعرفة ، أو بالأحرى ، يتم إنشاء التغذية الراجعة على أساس ضبط النفس والتقييم الذاتي لمعرفة الطلاب: قبل بدء الدرس ، يتلقون معلومات من كل طالب حول درجة إكمال واجباتهم المنزلية ، في النموذج من التقييم الذاتي لكل جزء من الواجب المنزلي ، ثم في الفصل الدراسي يؤكدون درجاتهم ، أو بالطريقة التقليدية في حجرة دراسة الفيزياء ، أو عن طريق الاختبار باستخدام أجهزة الكمبيوتر ، بناءً على اختباراتهم الخاصة ، أو باستخدام اختبارات " برنامج دروس فيزياء سيريل وميثوديوس. كما أن استخدام برنامج الكمبيوتر "Tutor in Physics of Cyril and Methodius" يتناسب تمامًا مع هيكل التحكم في المعرفة. أثناء الاختبار ، يجلس الطلاب واحدًا تلو الآخر على الكمبيوتر. الباقي في هذا الوقت مشغولون إما بالتحكم التقليدي أو بحل المشكلات المتعلقة بهذا الموضوع.

استخدام الحاسب الآلي في حل المشكلات المادية.

يتم حل المشكلات في فصل دراسي للكمبيوتر بمساعدة كتاب مشكلات إلكتروني من برنامج "الفيزياء بالصور". NC "Physicon".

يجب القول أن حل المشكلات المادية بمساعدة الكمبيوتر لا يعطي الكثير للعملية التعليمية ، لأنه في هذه الحالة يتم استخدام الكمبيوتر بشكل أساسي كآلة حاسبة وليس أكثر. ولكن ، مع ذلك ، يمكن أن يكون لاستخدام الكمبيوتر في حل المشكلات المادية تأثير تعليمي كبير ، بشرط أن يمتلك طلاب الصف السابع برنامج Microsoft Excel ، ثم يمكن استخدام الوظائف والرسومات والمزيد بكامل طاقتها عند حل المشكلات . بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري إنشاء مجموعة خاصة من المهام ومنهجية لحلها.

طرق استخدام نماذج الحاسب الآلي في الفصل.

بادئ ذي بدء ، من الملائم للغاية استخدام نماذج الكمبيوتر في إصدار تجريبي عند شرح مادة جديدة أو عند حل المشكلات.

بالطبع ، ستكون مثل هذه العروض التوضيحية ناجحة إذا كان المعلم يعمل مع مجموعة صغيرة من الطلاب الذين يمكن أن يجلسوا بالقرب من شاشة الكمبيوتر ، أو إذا كان الفصل يحتوي على تقنية عرض تتيح لك عرض شاشة الكمبيوتر على شاشة حائط كبيرة. خلافًا لذلك ، قد يعرض المعلم على الطلاب العمل مع النماذج بمفردهم في معمل الكمبيوتر أو في المنزل ، وهو أمر أكثر واقعية في بعض الأحيان.

تجدر الإشارة إلى أنه أثناء العمل الفردي ، يقوم الطلاب بإصلاح النماذج المقترحة باهتمام كبير ، ومحاولة جميع التعديلات ، كقاعدة عامة ، دون الخوض في المحتوى المادي لما يحدث على الشاشة. كما تظهر التجربة العملية ، يمكن أن يكون نموذجًا معينًا مثيرًا للاهتمام للطالب العادي لمدة 3-5 دقائق ، ثم يطرح السؤال حتمًا: "ماذا تفعل بعد ذلك؟"

ما الذي يجب القيام به حتى لا يكون الدرس في فصل الكمبيوتر مثيرًا للاهتمام من حيث الشكل فحسب ، بل يعطي أيضًا أقصى تأثير تعليمي؟

يحتاج المعلم إلى إعداد خطة عمل مسبقًا باستخدام نموذج الكمبيوتر المختار للدراسة ، وصياغة الأسئلة والمهام المتوافقة مع وظائف النموذج ، ومن المستحسن أيضًا تحذير الطلاب من أنهم في نهاية الدرس سيحتاجون إلى الإجابة على الأسئلة أو كتابة تقرير قصير عن العمل المنجز. الخيار المثالي هو أن يعطي المعلم للطلاب واجبات فردية في شكل مطبوع في بداية الدرس.

ما أنواع المهام والأنشطة التعليمية التي يمكن تقديمها للطلاب عند العمل باستخدام نماذج الكمبيوتر وكيفية تنظيم هذا النشاط؟

أنواع المهام لنماذج الكمبيوتر

1. مهمة تمهيدية

تم تصميم هذا النشاط لمساعدة الطالب على فهم الغرض من النموذج وإتقان تعديلاته. تحتوي المهمة على تعليمات لإدارة النموذج ومراجعة الأسئلة.

2- تجارب الكمبيوتر

بعد إتقان نموذج الكمبيوتر ، من المنطقي تقديم تجربتين أو تجربتين للطلاب. تسمح مثل هذه التجارب للطلاب بالتعمق أكثر في معنى ما يحدث على الشاشة.

3. مشاكل تجريبية

بعد ذلك ، يمكنك أن تعرض على الطلاب مهامًا تجريبية ، أي مهام لحلها من الضروري التفكير فيها وإعداد تجربة كمبيوتر مناسبة. كقاعدة عامة ، يأخذ الطلاب هذه المهام بحماس خاص. على الرغم من البساطة الواضحة ، فإن مثل هذه المهام مفيدة للغاية ، لأنها تتيح للطلاب رؤية اتصال مباشر بين تجربة الكمبيوتر وفيزياء الظواهر قيد الدراسة.

4. مشاكل الحساب مع التحقق من الكمبيوتر اللاحق

في هذه المرحلة ، يمكن بالفعل تقديم 2-3 مهام للطلاب ، والتي يجب حلها أولاً دون استخدام جهاز كمبيوتر ، ثم التحقق من الإجابة عن طريق إعداد تجربة على الكمبيوتر. عند تجميع مثل هذه المهام ، من الضروري مراعاة كل من وظيفة النموذج ونطاقات تباين المعلمات الرقمية. وتجدر الإشارة إلى أنه إذا تم حل هذه المهام في فصل دراسي للكمبيوتر ، فيجب ألا يتجاوز الوقت المخصص لحل أي من هذه المهام من 5 إلى 8 دقائق. خلاف ذلك ، يصبح استخدام الكمبيوتر غير فعال. المهام التي تتطلب وقتًا أطول لحلها ، فمن المنطقي تقديم الطلاب للدراسة الأولية في شكل واجبات منزلية و / أو مناقشة هذه المهام في درس منتظم في فصل دراسي للفيزياء ، وبعد ذلك فقط استخدمها في فصل الكمبيوتر.

5. مهام غامضة

كجزء من هذه المهمة ، يُطلب من الطلاب حل المشكلات التي يكون من الضروري فيها تحديد قيم معلمتين تابعتين ، على سبيل المثال ، في حالة رمي جسم بزاوية باتجاه الأفق ، السرعة الأولية والزاوية من رمي الجسم ليطير مسافة معينة. عند حل مثل هذه المشكلة ، يجب على الطالب أولاً أن يختار بشكل مستقل قيمة إحدى المعلمات ، مع مراعاة النطاق المحدد من قبل مؤلفي النموذج ، ثم حل المشكلة من أجل العثور على قيمة المعلمة الثانية ، و فقط بعد ذلك قم بإعداد تجربة كمبيوتر للتحقق من الإجابة. من الواضح أن مثل هذه المشاكل لها حلول كثيرة.

6. المهام مع البيانات المفقودة

عند حل مثل هذه المشكلات ، يجب على الطالب أولاً أن يكتشف بالضبط المعلمة المفقودة لحل المشكلة ، واختيار قيمتها بشكل مستقل ، ثم المضي قدمًا كما في المهمة السابقة.

7. المهام الإبداعية

كجزء من هذه المهمة ، يُطلب من الطالب تكوين مشكلة واحدة أو أكثر وحلها بشكل مستقل (في الفصل أو في المنزل) ، ثم باستخدام نموذج الكمبيوتر ، تحقق من صحة النتائج التي تم الحصول عليها. في البداية ، يمكن أن تكون هذه المهام مجمعة وفقًا للنوع الذي تم حله في الدرس ، ثم نوعًا جديدًا ، إذا كان النموذج يسمح بذلك.

8. مهام البحث

يمكن أن يُعرض على الطلاب الأكثر قدرة مهمة بحثية ، أي مهمة يحتاجون خلالها إلى تخطيط وإجراء سلسلة من تجارب الكمبيوتر التي من شأنها أن تسمح لهم بتأكيد أو دحض أنماط معينة. يمكن دعوة أقوى الطلاب لصياغة مثل هذه الأنماط بشكل مستقل. لاحظ أنه في الحالات الصعبة بشكل خاص ، يمكن مساعدة الطلاب في التخطيط للتجارب اللازمة أو تقديم خطة أعدها المعلم مسبقًا.

9. مشاكل المهام

بمساعدة عدد من النماذج ، من الممكن توضيح ما يسمى بمواقف المشكلة ، أي المواقف التي تقود الطلاب إلى تناقض واضح أو حقيقي ، ثم دعوتهم لفهم أسباب مثل هذه المواقف باستخدام نموذج الكمبيوتر .

10. المهام النوعية

يمكن استخدام بعض النماذج في حل المشكلات النوعية. بالطبع ، من الأفضل صياغة مثل هذه المهام أو الأسئلة بعد العمل مع النموذج مسبقًا.

من خلال العمل المنتظم مع دورة الكمبيوتر ، من المنطقي تكوين أعمال معملية الكمبيوتر من المهام المخترعة ، حيث يتم ترتيب الأسئلة والمهام مع زيادة تعقيدها. يستغرق هذا النشاط وقتًا طويلاً ، لكن مثل هذا العمل هو الذي يعطي أكبر تأثير تعليمي.

في الآونة الأخيرة ، كثيرًا ما يسمع المرء أسئلة: "هل هناك حاجة إلى جهاز كمبيوتر في دروس الفيزياء؟ هل ستحل محاكاة الكمبيوتر محل تجربة حقيقية من العملية التعليمية؟" في أغلب الأحيان ، يتم طرح مثل هذه الأسئلة من قبل المعلمين الذين لا يعرفون تكنولوجيا المعلومات ولا يفهمون حقًا كيف يمكن أن تكون هذه التقنيات مفيدة في التدريس.

دعونا نحاول الإجابة على السؤال: "متى يكون هناك ما يبرر استخدام برامج الكمبيوتر في دروس الفيزياء؟" نعتقد أنه ، أولاً وقبل كل شيء ، في تلك الحالات التي يوجد فيها ميزة كبيرة على الأشكال التقليدية للتعليم. إحدى هذه الحالات هي استخدام نماذج الكمبيوتر في العملية التعليمية. وتجدر الإشارة إلى أن برامج الكمبيوتر تُفهم على أنها برامج كمبيوتر تسمح بمحاكاة الظواهر الفيزيائية أو التجارب أو المواقف المثالية التي تتم مواجهتها في المهام.

ما فائدة المحاكاة الحاسوبية مقارنة بالتجربة الطبيعية؟ بادئ ذي بدء ، تتيح النمذجة الحاسوبية الحصول على الرسوم التوضيحية الديناميكية المرئية للتجارب والظواهر الفيزيائية ، لإعادة إنتاج تفاصيلها الدقيقة ، والتي غالبًا ما تفلت عند مراقبة الظواهر والتجارب الحقيقية. عند استخدام النماذج ، يوفر الكمبيوتر قدرة فريدة لا يمكن تحقيقها في تجربة فيزيائية حقيقية ، وهي القدرة على تصور ليس ظاهرة طبيعية حقيقية ، ولكن نموذجها المبسط. في هذه الحالة ، يمكن تضمين عوامل إضافية تدريجياً في الاعتبار ، مما يعقد النموذج تدريجياً ويجعله أقرب إلى ظاهرة فيزيائية حقيقية. بالإضافة إلى ذلك ، تتيح محاكاة الكمبيوتر إمكانية تغيير النطاق الزمني للأحداث ، وكذلك لمحاكاة المواقف التي لا يمكن تحقيقها في التجارب الفيزيائية.

يعد عمل الطلاب باستخدام نماذج الكمبيوتر مفيدًا للغاية ، حيث تتيح نماذج الكمبيوتر تغيير الظروف الأولية للتجارب المادية في نطاق واسع ، مما يسمح لهم بإجراء العديد من التجارب الافتراضية. يفتح هذا التفاعل فرصًا معرفية ضخمة للطلاب ، مما يجعلهم ليسوا فقط مراقبين ، ولكن أيضًا مشاركين نشطين في التجارب الجارية. تسمح بعض النماذج في وقت واحد مع مسار التجارب بمراقبة بناء التبعيات الرسومية المقابلة ، مما يزيد من وضوحها. هذه النماذج لها قيمة خاصة ، حيث يواجه الطلاب عادة صعوبات كبيرة في بناء وقراءة الرسوم البيانية.

بالطبع ، لا يمكن لمختبر الكمبيوتر أن يحل محل مختبر فيزياء حقيقي. ومع ذلك ، فإن أداء العمل في المختبر الحاسوبي يتطلب مهارات معينة تتميز أيضًا بتجربة حقيقية - اختيار الظروف الأولية ، وتعيين معلمات التجربة ، وما إلى ذلك.

يوجد عدد كبير من نماذج الكمبيوتر في جميع أنحاء دورة الفيزياء المدرسية في دورات الوسائط المتعددة التي طورتها شركة Physicon: الفيزياء في الصور ، والفيزياء المفتوحة 1.1 ، والفيزياء المفتوحة 2.0 ، وعلم الفلك المفتوح 2.0. السمة المميزة الرئيسية لدورات الكمبيوتر هذه هي العديد من نماذج الكمبيوتر - التطورات الفريدة والأصلية ، يوجد عدد كبير منها على موقع Open College على الويب على: http://www.college.ru/).

نماذج الكمبيوتر التي طورتها "Physikon" تتلاءم بسهولة مع الدرس وتسمح للمعلم بتنظيم أنواع جديدة غير تقليدية من أنشطة التعلم للطلاب.

1. درس في حل المشكلات يتبعه فحص الكمبيوتر.

يقدم المعلم للطلاب مهامًا فردية لحل مستقل في الفصل أو كواجب منزلي ، ويمكنهم التحقق من صحتها من خلال إعداد تجارب الكمبيوتر. إن التحقق الذاتي من النتائج التي تم الحصول عليها ، بمساعدة تجربة الكمبيوتر ، يعزز الاهتمام المعرفي للطلاب ، ويجعل عملهم إبداعيًا ، وغالبًا ما يجعله أقرب في طبيعته إلى البحث العلمي. نتيجة لذلك ، يبدأ العديد من الطلاب في ابتكار مشكلاتهم الخاصة وحلها ثم التحقق من صحة تفكيرهم باستخدام نماذج الكمبيوتر. يمكن للمدرس أن يشجع الطلاب بوعي على مثل هذه الأنشطة ، دون خوف من أنه سيضطر إلى حل مجموعة من المشكلات التي اخترعها الطلاب ، والتي لا يتوفر لها عادة وقت كافٍ. علاوة على ذلك ، يمكن استخدام المهام التي جمعها تلاميذ المدارس في عمل الفصل أو عرضها على الطلاب الآخرين للدراسة المستقلة في شكل واجبات منزلية.

2. درس - البحث.

يتم تشجيع الطلاب على إجراء دراسة صغيرة بمفردهم باستخدام نموذج الكمبيوتر والحصول على النتائج اللازمة. علاوة على ذلك ، تسمح لك العديد من النماذج بإجراء مثل هذه الدراسة في بضع دقائق فقط. بالطبع ، يساعد المعلم الطلاب في مرحلتي التخطيط والتجريب.

3. درس - عمل معمل الحاسوب.

لإجراء مثل هذا الدرس ، من الضروري تطوير النشرات المناسبة. يجب ترتيب المهام في أشكال العمل المخبري مع زيادة تعقيدها. في البداية ، من المنطقي تقديم مهام بسيطة ذات طبيعة تمهيدية ومهام تجريبية ، ثم مهام حسابية ، وأخيراً مهام ذات طبيعة إبداعية وبحثية. عند الإجابة على سؤال أو حل مشكلة ، يمكن للطالب إعداد تجربة الكمبيوتر اللازمة والتحقق من أفكاره. يوصى بحل المشكلات الحسابية أولاً بالطريقة التقليدية على الورق ، ثم إجراء تجربة على الكمبيوتر للتحقق من صحة الإجابة.

أود أن أشير إلى أن المهام ذات الطبيعة الإبداعية والبحثية تزيد بشكل كبير من اهتمام الطلاب بدراسة الفيزياء وهي عامل تحفيزي إضافي. لهذا السبب ، فإن دروس النوعين الأخيرين تقترب من المثالية ، حيث يتلقى الطلاب المعرفة في عملية العمل الإبداعي المستقل ، لأن المعرفة ضرورية لهم للحصول على نتيجة محددة مرئية على شاشة الكمبيوتر. المعلم في هذه الحالات ليس سوى مساعد في العملية الإبداعية لإتقان المعرفة.

استخدام الكمبيوتر لدراسة الفيزياء

احب؟ من فضلك اشكرنا! إنه مجاني لك ، وهو عون كبير لنا! أضف موقعنا إلى شبكتك الاجتماعية:

يمكن للمدرسين أن يختاروا فقط إذا كانوا بالطبع مستعدين لهذا الاختيار. نلفت انتباهك اليوم إلى 13 تطبيقًا ولعبة مختلفة يمكن أن تكون مفيدة عند تعلم الفيزياء. ومع ذلك ، فهي مثيرة للاهتمام لدرجة أنها مناسبة تمامًا ليس فقط للتلاميذ والطلاب ، ولكن أيضًا لكل من يهتم ببنية عالمنا.

Snapshots of the Universe هو تطبيق iOS مذهل تم إصداره مؤخرًا بواسطة Stephen Hawking بنفسه بالتعاون مع Random House. يتكون التطبيق من ثماني تجارب تمنح المستخدمين الفرصة ليس فقط لاكتساب المعرفة الأساسية بالفيزياء ، ولكن أيضًا للتعرف على المبادئ التي تحكم كوننا. كجزء من التجارب المقترحة ، يمكن للاعبين إرسال صواريخ إلى الفضاء الخارجي ، وبناء أنظمة النجوم الخاصة بهم ، والبحث عن الثقوب السوداء ودراستها. يمكن إجراء كل تجربة مرات لا حصر لها ، وتغيير المعلمات الفيزيائية ومراقبة التأثيرات الناشئة. لفهم التجارب بشكل أفضل ، يمكنك الانتقال إلى قسم شرح النتائج ومشاهدة الفيديو. التطبيق متاح على iTunes. تكلفة اللعبة من عالم الفيزياء العظيم 4.99 دولار فقط.

هذه لعبة بمزيج فريد من ميزات الممرات والألغاز ، وتقع في عالم الجسيمات دون الذرية. من خلال السيطرة على أحد الكواركات ، يجب أن تتفاوض مع القوى الأساسية للكون. الجسيمات الأخرى سوف تجذب وتتنافر وتتصل وتغير القطبية ، ومهمة الكوارك المؤسف ألا يفقد السيطرة ويتجنب التدمير. طوال اللعبة ، تدور قصة أليسون ، الفيزيائية الشابة ذات الماضي الصعب ، مثل الخيط الأحمر. تتدفق رحلتها عبر العالم دون الذري عبر ذكريات الماضي وتؤدي في النهاية إلى اكتشافات مذهلة. يوفر الموقع نسخة تجريبية مجانية ، للنسخة الكاملة ، سيتعين عليك دفع ما بين 5 إلى 50 دولارًا ، اعتمادًا على ميزات نظامك.

تتيح لعبة منظور الشخص الأول التي طورها مختبر الألعاب (MIT) للاعبين التعرف على تصور الفضاء بسرعات قريبة من الضوء وفهم نظرية النسبية. تتمثل مهمة اللاعب في التحرك حول الفضاء ثلاثي الأبعاد ، وجمع الأجسام الكروية التي تبطئ سرعة الضوء بقيم ثابتة ، مما يجعل من الممكن ملاحظة التأثيرات المرئية المختلفة لنظرية أينشتاين.

كلما كان الإشعاع يتحرك بشكل أبطأ ، تظهر بعض التأثيرات الفيزيائية أكثر وضوحًا. من خلال الحجر رقم 90 الذي تم جمعه ، سينتشر الضوء بسرعة المشي ، مما سيجعلك تشعر وكأنك أبطال عالم سريالي. من بين الظواهر التي يمكن للبطل التعرف عليها أثناء اللعبة تأثير دوبلر (تغيير في حركة اللاعب ، الطول الموجي للضوء الذي يسجله ، مما يؤدي إلى تغيير لون الأشياء المرئية ، والتي تتحول إلى الأشعة فوق البنفسجية. ومنطقة الأشعة تحت الحمراء) ، انحراف الضوء (زيادة سطوع الضوء في حركة الاتجاه) ، تمدد الوقت النسبي (الاختلافات بين الإحساس الذاتي للاعب بالوقت ومرور الوقت في العالم الخارجي) ، تحول لورينتز (تشويه الفضاء بسرعات قريبة من الضوء) ، إلخ.

Crayon Physics Deluxe هي لعبة ألغاز / رمل ثنائية الأبعاد تتيح للاعبين تجربة ما سيكون عليه الحال إذا كانت رسوماتهم يمكن أن تتحول إلى أشياء مادية حقيقية. تتمثل مهمة اللاعب في مساعدة الكرة على جمع النجوم عن طريق رسم الأسطح المناسبة لحركتها - الجسور ، والتقاطعات ، والرافعات ، إلخ. كل شيء يحدث في العالم السحري لرسم الأطفال ، حيث أدوات اللاعب هي أقلام الشمع. كحد أدنى ، تعمل اللعبة على تطوير الرؤية الفنية والإبداع ، وفي الحد الأقصى ، تتيح لك التعرف على أساسيات الميكانيكا - الجاذبية والتسارع والاحتكاك. يتوفر إصدار تجريبي للاختبار على الموقع ، ويمكن شراء النسخة الكاملة لأجهزة الكمبيوتر الشخصية وأجهزة Mac و Linux مقابل 19.95 دولارًا ، وتكلفة تطبيقات Android و iOS 2.99 دولارًا.

ومع ذلك ، بالنسبة لأولئك الذين بدأوا للتو في دراسة حركة الأجسام والقوى البدنية المختلفة ، سيكون من المثير للاهتمام أيضًا التعرف على لعبة الفيديو التعليمية Physics Playground. اللعبة عبارة عن منصة يحتاج فيها اللاعب إلى أداء حركات بسيطة إلى حد ما - باستخدام كرة خضراء لإسقاط بالون أحمر. هذا هو المكان الذي تأتي فيه الميكانيكا الكلاسيكية: بدون التطبيق الصحيح لقوانين نيوتن ، من غير المرجح أن يتمكن اللاعبون من بناء آليات في بيئة تفاعلية من شأنها أن تساعد في تحريك الكرة. ومع ذلك ، يمكنك أيضًا استخدام الحدس - الشيء الرئيسي هو أن أكثر من 80 مستوى ، المعرفة البديهية التي تسمح لك بتحقيق هدفك تؤدي تدريجياً إلى فهم الأنماط التي تكمن وراء الميكانيكا الكلاسيكية. تم تطوير اللعبة من قبل شركة الألعاب التجريبية ، والتي تعمل في مجال إنشاء الألعاب التعليمية التعليمية. لسوء الحظ ، إنه غير متوفر في المجال العام ، لكن المطورين يقترحون الاتصال بهم إذا كنت مهتمًا بهذا المنتج. في الإصدار الكامل ، يمكنك تتبع تقدم اللاعبين من خلال تحليل سجلات ملفات السجل.

"تجتمع العلوم والترفيه والألعاب معًا في تجربة إبداعية جميلة وفريدة من نوعها في Newton’s Playground. التلاعب بالكون وإنشاء مجموعات مذهلة من الكواكب وتشغيل الجاذبية "، كما يقول مبتكرو التطبيق. Newton's Playground هو تطبيق تفاعلي يعتمد على النماذج التي تعكس علاقة الجاذبية للأجسام المختلفة. من خلال محاكاة علاقات الجاذبية للكواكب ، يمنح التطبيق الصغير Newton's Playground لاعبيه الفرصة لمراقبة تفاعل الكرات العائمة في الفضاء المفتوح ، أو تجربة كتلة وكثافة الأجسام المختلفة وإنشاء نظامهم الشمسي. تستند جميع الحسابات إلى البحث الذي أجراه معهد Sverre Aarseth لعلم الفلك. وتبلغ تكلفة التطبيق في App Store 1.99 دولارًا.

"يخلق Algodoo تآزرًا جديدًا بين العلم والفن" ، هذا ما يقرأه النقش على إحدى صفحات اللعبة. Algodoo هي منصة محاكاة فيزيائية ثنائية الأبعاد فريدة من نوعها من شركة Algoryx Simulation AB. من خلال الصور الكرتونية والأدوات التفاعلية ، يتيح لك تطبيق Algodoo إنشاء اختراعات مذهلة وتطوير ألعاب لاستخدامها في الفصل الدراسي أو إجراء تجارب خاصة لمختبرات الفيزياء. في سياق اختباراتهم الطبيعية وإنشاء آليات مختلفة ، يمكن للمشاركين في اللعبة استخدام السوائل ، والينابيع ، والمفصلات ، والمحركات ، والحزم الضوئية ، والمؤشرات المختلفة ، والبصريات ، والعدسات. من خلال محاكاة الهياكل المختلفة وتغيير المعلمات ، يدرس اللاعبون الاحتكاك والانكسار والجاذبية وما إلى ذلك. للمبتدئين ، يوفر الموقع دليلاً مفصلاً ، بالإضافة إلى قناة موقع يوتيوب، حيث يمكنك مشاهدة العشرات من مقاطع الفيديو حول هذا الموضوع. تتوفر إصدارات مجانية من اللعبة لنظامي التشغيل Windows و Mac ، ويبلغ سعر تطبيق iPad 4.99 دولارًا.

Autodesk ForceEffect هو تطبيق للمهندسين الذين يشاركون في أنواع مختلفة من التصميم. باستخدام Autodesk ForceEffect ، يمكنك إجراء حسابات هندسية مباشرة على جهازك المحمول. هذا يسهل إلى حد كبير عمل التصميم في مرحلة المفهوم ، لأنه يحدد على الفور جدوى التصميم. ومع ذلك ، سيكون التطبيق أيضًا موضع اهتمام لأولئك الذين يرغبون في معرفة كيفية تأثير القوى المختلفة على الأشياء. بالنسبة لهؤلاء المتحمسين ، بدلاً من رسم تخطيطي للمنزل للتجربة ، يمكنك أخذ دراجة عادية ، وبناءً على صورتها ، قم بإجراء سلسلة من التجارب التي ستوضح مقدار الحمل الذي يمكن أن تتحمله وما يؤثر على توازن الدراجة. إنه لمن دواعي سروري بشكل خاص أن يكون التطبيق في المجال العام ومتاح مجانًا لنظامي التشغيل Android و iOS.

الفيزياء هي أحد العلوم الأساسية في العلوم الطبيعية. تبدأ دراسة الفيزياء في المدرسة في الصف السابع وتستمر حتى نهاية الدراسة. بحلول هذا الوقت ، كان من المفترض أن يكون تلاميذ المدارس قد شكلوا بالفعل الجهاز الرياضي المناسب الضروري لدراسة مسار الفيزياء.

• يتكون المنهج الدراسي في الفيزياء من عدة أقسام كبيرة: الميكانيكا ، الديناميكا الكهربائية ، التذبذبات والأمواج ، البصريات ، فيزياء الكم ، الفيزياء الجزيئية والظواهر الحرارية.

موضوعات الفيزياء المدرسية

في الصف السابعهناك معرفة سطحية ومقدمة لمسار الفيزياء. يتم النظر في المفاهيم الفيزيائية الأساسية ، ودراسة بنية المواد ، وكذلك قوة الضغط التي تعمل بها المواد المختلفة على الآخرين. بالإضافة إلى ذلك ، تمت دراسة قوانين باسكال وأرخميدس.

في الصف الثامنيتم دراسة الظواهر الفيزيائية المختلفة. يتم تقديم معلومات أولية عن المجال المغناطيسي والظواهر التي يحدث فيها. تمت دراسة التيار الكهربائي المباشر والقوانين الأساسية للبصريات. بشكل منفصل ، يتم تحليل الحالات الإجمالية المختلفة للمادة والعمليات التي تحدث أثناء انتقال المادة من حالة إلى أخرى.

الصف 9مكرس للقوانين الأساسية لحركة الأجسام وتفاعلها مع بعضها البعض. يتم النظر في المفاهيم الأساسية للتذبذبات الميكانيكية والأمواج. يتم تحليل موضوع الموجات الصوتية والصوتية بشكل منفصل. تمت دراسة أساسيات نظرية المجال الكهرومغناطيسي والموجات الكهرومغناطيسية. بالإضافة إلى ذلك ، هناك معرفة بعناصر الفيزياء النووية ودراسة بنية الذرة ونواة الذرة.

في الصف العاشرتبدأ دراسة متعمقة للميكانيكا (الحركية والديناميات) وقوانين الحفظ. تعتبر الأنواع الرئيسية للقوى الميكانيكية. هناك دراسة متعمقة للظواهر الحرارية ، يتم دراسة النظرية الحركية الجزيئية والقوانين الأساسية للديناميكا الحرارية. تتكرر أساسيات الديناميكا الكهربائية ومنهجية: الكهرباء الساكنة ، قوانين التيار الكهربائي المباشر والتيار الكهربائي في الوسائط المختلفة.

الصف 11مخصص لدراسة المجال المغناطيسي وظاهرة الحث الكهرومغناطيسي. تمت دراسة أنواع مختلفة من التذبذبات والأمواج بالتفصيل: الميكانيكية والكهرومغناطيسية. هناك تعميق للمعرفة من قسم البصريات. تم الأخذ بعين الاعتبار عناصر نظرية النسبية وفيزياء الكم.

• يوجد أدناه قائمة بالصفوف من 7 إلى 11. تحتوي كل درجة على موضوعات فيزياء كتبها مدرسونا. يمكن استخدام هذه المواد من قبل كل من الطلاب وأولياء أمورهم ، وكذلك معلمي المدارس والمعلمين.

برنامج لدروس الفيزياء وعلم الفلك.

يدخل إدخال تكنولوجيا الكمبيوتر في تدريس الفيزياء وعلم الفلك في عدة اتجاهات:

استخدام محرري النصوص والرسوم من قبل المعلمين لإعداد مجموعة متنوعة من المواد التعليمية المختلفة ومن قبل الطلاب لإضفاء الطابع الرسمي على نتائج أبحاثهم التربوية أو عملهم التجريدي. استخدام الحاسب الآلي في الفصل كأداة تعليمية تقنية. في هذه الحالة ، يعد الاستخدام الأكثر فعالية لبرامج مثل Open Physics 1.0 (الجزءان الأول والثاني) و RedShift -3 (موسوعة علم الفلك) ، والتي تحتوي على كمية كبيرة من المواد المرئية: النماذج الديناميكية وتسجيلات الفيديو ، وما إلى ذلك. جهاز كمبيوتر من قبل المعلم والطلاب لنمذجة العمليات والظواهر الفيزيائية المختلفة باستخدام ، على سبيل المثال ، أداة مثل "الفيزياء الحية". إنشاء معمل قياس بالحاسوب في حجرة دروس الفيزياء لإجراء عرض إيضاحي وتجربة طلابية. يتم تقديم مثل هذا المجمع بقدرات قياس واسعة من قبل شركة Snark (مجمع الكمبيوتر L - micro). استخدام برامج تدريبية مثل "مدرس فيزياء Cyril و Methodius" و "1C: Tutor" للعمل المستقل لأطفال المدارس ، فضلاً عن التشخيص والتحكم في معارفهم.

1. مجمع الكمبيوتر - MICRO.

يسمح مجمع القياس بالكمبيوتر باستخدام الكمبيوتر المتوفر في فصل الفيزياء لإجراء تجربة توضيحية أو ورشة عمل.

تشتمل المجموعة على وحدة قياس إلكترونية ، وأجهزة استشعار لدرجة الحرارة ، والضغط ، والرطوبة ، والتوصيل ، والإشعاع المؤين ، وسرعة وزاوية الدوران ، وخلية ضوئية ، وميكروفون ، ومعدات إضافية لإجراء تجارب مختلفة. تتم معالجة المعلومات الواردة من المستشعرات تلقائيًا وعرضها على شاشة العرض في شكل مناسب للطلاب.

يسمح مجمع قياس الكمبيوتر بإجراء العديد من التجارب حول مواضيع مختلفة من الدورة. لذلك ، على سبيل المثال ، في الدليل الخاص بموضوع "الميكانيكا" ، يتم تقديم وصف تفصيلي لـ 17 تجربة للصفوف 7-10.

شركة "Snark"
موسكو ،

2. فيزياء الحياة.

البرنامج عبارة عن بيئة يمكن للطلاب فيها إجراء محاكاة للتجارب الفيزيائية. بمساعدة المعدات والمواد المعروضة في "خزانة المختبر" ، من الممكن محاكاة العمليات المختلفة حول مواضيع مثل الميكانيكا والكهرباء والمغناطيسية. الكمبيوتر الحديث وأدوات الرسوم المتحركة والوظائف المساعدة العديدة تجعل "الفيزياء الحية" أداة ملائمة وفعالة لتدريس الفيزياء في المدارس.

يتم تزويد البرنامج بدليل مرجعي للمعلم ، يحتوي على جميع المعلومات اللازمة حول تثبيت وأدوات البرنامج ، حول كيفية تصميم وإجراء التجارب.

في UML للفيزياء MIPCRO ، كجزء من نظام الدورة للتدريب المتقدم ، توجد وحدة لتعليم كيفية العمل في بيئة "Live Physics".

3. الفيزياء المفتوحة 1.0 (الجزءان الأول والثاني)

دورة كاملة في فيزياء الوسائط المتعددة لويندوز 3.1X / 95 / NT على قرصين مضغوطين.

يتضمن الجزء الأول من الدورة ، والذي يحتوي على 34 تجربة كمبيوتر و 11 تسجيل فيديو لتجارب فيزيائية وساعة واحدة من الشروحات الصوتية ، الأقسام التالية: الميكانيكا والديناميكا الحرارية والاهتزازات الميكانيكية والأمواج. وتضمن الجزء الثاني من الدورة أقسامًا: الكهرباء والمغناطيسية ، والبصريات ، والفيزياء الذرية والكمية.

يوصى بالدورة التدريبية للصفوف ذات التدريس الموسع والمتعمق للفيزياء. تتكون الدورة من وحدات - تجارب كمبيوتر. يتم تقديم كل تجربة: الرسوم المتحركة بالكمبيوتر والرسوم البيانية والنتائج العددية. من خلال تغيير المعلمات ومراقبة نتيجة تجربة الكمبيوتر ، يمكن للطالب إجراء دراسة فيزيائية تفاعلية لكل تجربة. تجعل تسجيلات الفيديو الدورة أكثر جاذبية وتساعد في جعل الدروس حيوية ومثيرة للاهتمام. أسئلة أو مهام مفيدة للغاية. المصاحبة لكل تجربة يمكن للطالب إدخال إجابته في الكمبيوتر وفحص نفسه.

000 "PHYSICON"
الاتحاد الروسي ، منطقة موسكو ، Dolgoprudny-1 ، ص.ب 59
هاتف / فاكس (0Moscow)
***** @ *** ru
http: // www. فيزيائي. en

4. مدرس في فيزياء سيريل وطريقة

على قرص مضغوط واحد

يتم تقديم المادة التعليمية في شكل اختبارات. يتضمن "المعلم" الأسئلة الأكثر شيوعًا في تذاكر الامتحان لامتحانات القبول في الجامعات.

يحتوي على حوالي 1200 سؤال ومهمة مع إجابات مفصلة. يوصى به للمتقدمين للجامعة.

"سيريل وميثوديوس"
http: // www. كم. en

5. "1C: TUTOR. الفيزياء "(الإصدار 1.5)

على قرص مضغوط واحد

دورة دراسية تفاعلية ، تم تحديد أساسيات الموضوعات التالية: الميكانيكا والفيزياء الجزيئية والكهرباء والمغناطيسية والبصريات ونظرية النسبية وميكانيكا الكم.

يحتوي على 300 رسم توضيحي و 100 مقطع فيديو ورسوم متحركة و 70 نموذجًا تفاعليًا بالإضافة إلى حوالي 300 اختبار ومهمة في جميع الأقسام أعلاه. يتم تضمين المواد المرجعية: الصيغ الأساسية في الفيزياء والرياضيات ، ونظام الوحدات الفيزيائية ، والثوابت الفيزيائية الأساسية ، ومعلومات السيرة الذاتية للعلماء البارزين الذين قدموا مساهمة كبيرة في تطوير الفيزياء.

شركة "1C"
موسكو ، ص.ب 64
,
شارع. Seleznevskaya ، 21 عاما.
***** @ *** ru

6. REDSHIFT-3. ENCYCLOPEDIA من ASTRONOMY

على قرص مضغوط واحد

موسوعة فلكية فريدة من نوعها لها الميزات التالية:

يمكنك اختيار وقت ومكان مراقبة أي أجرام سماوية - سواء في الماضي أو في المستقبل 9 سنوات فاصلة) ، سواء داخل النظام الشمسي أو خارجه. باستخدام تسجيل الفيديو ، يمكنك التقاط حركة الأجرام السماوية ، وشروق الشمس على كوكب المشتري أو السماء المرصعة بالنجوم العميقة ، وكذلك تسجيل رحلتك عبر الفضاء. تتيح لك الرسومات الواقعية بالألوان الكاملة رؤية صور مفصلة لجميع الكواكب ، بالإضافة إلى المجرات والسدم ودرب التبانة. يحتوي البرنامج على بيانات عن 700 من الكواكب الصغيرة والكويكبات ، و 1500 مذنب ، ومليون نجم ، وأشباه النجوم ، و "الثقوب السوداء" وآلاف الأشياء المدهشة الأخرى ، ومعلومات عن العشرات من مركبات الأبحاث الفضائية ، والخرائط التفصيلية لأسطح القمر والمريخ ، الزهرة والأرض.

شركة "القرص الجديد"
موسكو ، ص.ب 42
هاتف /

7.5 مواد الفيديو لدروس الفيزياء وعلم الفلك.

يقدم استوديو الفيديو "Kvart" لمدرسي الفيزياء وعلم الفلك برامج فيديو تعليمية حول مواضيع مختلفة من الدورة المدرسية ، مما سيساعد في جعل عملية التعلم أكثر عاطفية ومرئية ، وبالتالي أكثر فاعلية.

1. "فيزياء -1" 143 دقيقة.
العمل المخبري في دورة الصف الحادي عشر ، التي تم إجراؤها في كلية الفيزياء والرياضيات في MEPhI.

2. "فيزياء -2" 109 دقيقة.
أفلام حول مواضيع: حيود الضوء ، التداخل ، التشتت ، الإشعاع الحراري ، الأسس الفيزيائية لنظرية الكم.

3. "فيزياء -3" 65 دقيقة.فيلم عن كيفية تغير أفكار العلماء حول الصورة المادية للعالم عندما تعلموا أسرار بنية المادة.
أفلام عن ظاهرة المغناطيسية والتأثير الكهروضوئي وتشوه البلاستيك.

4. "فيزياء -4" 38 دقيقة.فيلمان: "إنتشار" ، "إستقطاب".

5. "فيزياء - 5" 63 دقيقة.
فكرة البلورات ، المشابك البلورية ، إلخ.

6. "عملية" هيليوم "77 دقيقة.
في مثال تاريخ اكتشاف "المادة الشمسية" - الهليوم ، يتم تقديم تاريخ أهم الاكتشافات في مجال الفيزياء والكيمياء في أوائل القرن العشرين. يتحدث العلماء عن اكتشافاتهم (الأداء التمثيلي): بنسن ، بيكريل ، كوري ، رذرفورد ، كافنديش ، رايلي ، رونتجن ، رامزي.

7. "الحركية" جديد.
يتم النظر في قضايا الدورة المدرسية لعلم الحركة باستخدام تجربة المؤلف للمعلم الفخري للاتحاد الروسي

8. "الكون والأرض" 60 دقيقة.أصل الكون حسب فريدمان. ألغاز الدوامات الجوية. القارات ، نمذجة حركة لوحات الغلاف الصخري ، تنبؤات للمستقبل. أسرار هضبة أوست يورت.

9. ASTRONOMY PART 1 77 دقيقة.
معالم النجوم ، والميكانيكا السماوية ، والنظام الشمسي ، وكوكب الأرض ، والقمر ، ونجم الصباح ، إلخ.

10. ASTRONOMY PART II 80 دقيقة.
المريخ ، الكواكب - عمالقة ، أجسام صغيرة ، الشمس ، حياة النجوم وموتها ، المجرة ، درب التبانة ، بنية الكون.

11. "من تاريخ العلوم والتكنولوجيا" 108 دقيقة.

من النار إلى الطاقة النووية ؛ أسرار الفضاء والطاقة الشمسية. في سُمك قشرة الأرض ، إلخ.

12. “أشياء عن العلماء الروس” 90 دقيقة.
الحياة والنشاط وتاريخ اكتشافات العلماء المشهورين: Timiryazev و Vernadsky و Tsiolkovsky و Florensky.

13. "فرصة الخلاص" 58 دقيقة.
تأثير الدفيئة ، الحفاظ على طبقة الأوزون ، الحفاظ على النباتات والحيوانات ، الجانب الاجتماعي لحماية البيئة.

14. "المستقبل في وئام" 63 دقيقة.
تنبؤات مستقبلية لتنمية البشرية والبيئة.

15. "علم البيئة. طاقة غير تقليدية "70 دقيقة.
استخدام المياه الجوفية ، طاقة المد والجزر القمرية ، الطاقة الحيوية ، طاقة الرياح ، الطاقة الشمسية كمصادر للطاقة. في المستقبل ، ستحل هذه الطاقات الغريبة محلها ، وكلما أسرع كان ذلك أفضل.

استوديو الفيديو "Kvart"
موسكو ، ش. Ostryakova، PO Box 17.
هاتف.

كلية الفيزياء ، جامعة موسكو الحكوميةيعرض أشرطة فيديو مع تسجيلات لتجارب المحاضرات. التجارب المقترحة هي كلاسيكيات تجربة فيزيائية توضيحية ، وقد تم عرضها على طلاب المدارس والطلاب خلال المحاضرات في كلية الفيزياء لسنوات عديدة. تتضمن المجموعة أشرطة الفيديو التالية.

1. "ميكانيكا" 185 دقيقة.
70 تجربة في موضوعات: علم الحركة ، وديناميكيات ، وديناميات الجسم الجامدة ، والأطر المرجعية غير بالقصور الذاتي ، وقوانين الحفظ ، والتذبذبات.

2. "ميكانيكا الوسائط المستمرة" 165 دقيقة.
الموضوع: الخصائص المرنة للأجسام ، قانون باسكال ، قابلية انضغاط السائل ، ضغط السائل على جدران الوعاء ، قانون أرخميدس ، تطفو الأجسام ، الضغط الجوي ، التدفق الصفحي والاضطراب للسائل ، معادلة برنولي ، ثابت و الضغط الديناميكي في تدفق السائل والغاز ، تأثير Magnus ، تدفق السائل اللزج ، الدوامات ، الأسس الفيزيائية للطيران. 63 تجربة.

3. "الفيزياء الجزيئية" 178 دقيقة.
الموضوعات: أساسيات النظرية الحركية الجزيئية ، وظواهر النقل في الغازات (اللزوجة ، والتوصيل الحراري ، والانتشار) ، والغازات والسوائل الحقيقية ، والحرارة والعمل ، والمحركات الحرارية ، والظواهر السطحية والشعرية ، وانتقالات الطور ، وخصائص التجارب الصلبة.

4. "الكهرباء والمغناطيسية" 145 دقيقة.
100 تجربة. الموضوع: الكهرباء الساكنة الأولية ، الكهرباء الساكنة للموصلات ، السعة ، الموصلات والعوازل الكهربائية في مجال كهربائي خارجي ، الآليات الأساسية لإنشاء EMF ، اعتماد المقاومة على درجة الحرارة ، التيار الكهربائي في الوسائط المختلفة ، التفريغ الذاتي في الغازات ، التيار الكهربائي في السوائل ، الأساسيات الكابلات المغناطيسية ، حركة الشحنات في المجال المغناطيسي ، ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي ، تيارات فوكو ، الخواص المغناطيسية للوسائط ، المحولات ، التيارات عالية التردد ، المجال المغناطيسي للأرض ، الموجات الكهرومغناطيسية.

5. "الدورة التحضيرية" 178 دقيقة.
شريط مركب يحتوي على تجارب مختارة في مسار الفيزياء كجزء من المنهج الدراسي. عدد التجارب - 83 موضوعًا: حركيات وديناميكيات نقطة ما ، قوانين الحفظ في الميكانيكا ، التذبذبات والموجات الميكانيكية ، الصوت ، أساسيات الديناميكا الحرارية ، ظواهر النقل في الغازات ، انتقالات الطور ، الكهرباء الساكنة ، التيار الكهربائي المباشر ، الآليات الأساسية للخلق المجالات الكهرومغناطيسية ، الكهرومغناطيسية ، الحث الكهرومغناطيسي ، البصريات الهندسية ، بصريات الموجات (التداخل ، الانعراج ، التشتت ، الانحراف ، الاستقطاب) ، الليزر.

جامعة موسكو ، كلية الفيزياء
موسكو ، سبارو هيلز ، جامعة موسكو الحكومية ، كلية الفيزياء ، KOF ، KFD.
، ياكوتا أ

في هذه الصفحة ، يمكنك تنزيل برامج فيزياء مفيدة تسهل إجراء العمليات الحسابية المختلفة.

الخصائص الفيزيائية الحرارية للماء وبخار الماء على خط التشبع

يتيح لك البرنامج حساب الخصائص الفيزيائية الحرارية للماء والبخار بسرعة:
- الضغط
- درجة الحرارة
- المحتوى الحراري البخاري
- إنتروبيا الماء
- إنتروبيا البخار
- حجم معين من الماء
- حجم البخار المحدد
- حرارة التبخير
البرنامج لا يتطلب التثبيت. يحتوي الأرشيف على ملف. exe. يعد التحكم في البرنامج أمرًا بديهيًا ولا يحتاج إلى وصف أكثر تفصيلاً.
تحميل

محول الشامل

برنامج فلاش بسيط يسمح لك بتحويل كتل الجسم بسرعة. الوحدات الرئيسية لقياس وزن الجسم متوفرة في المحول:
- مليغرام
- غرام
- كيلوغرام
- المائة
- طن
- قيراط
- جنيه
- أوقية
مراقبة:أدخل في الحقل المقابل القيمة في وحدة القياس المختارة. اضغط على زر "حساب". يتم إعطاء النتيجة لجميع وحدات الكتلة. لإعادة الحساب ، يجب النقر فوق الزر "حذف" وتكرار كل شيء مرة أخرى.