МБОУ «Основна загальноосвітня Курська школа»

Білгородська область

Старооскольський район

С. Лапигіне

«Вплив слова на зростання та розвиток рослин»

Виконали:

Косенкова Ксенія

Миколаївна, 4 клас,

Кондаурова Дар'я

Юріївна, 4 клас

Керівник:

Саприкіна Ольга

Іванівна вчитель

початкових класів

2011 р.

Введення с. 3

Літературний огляд с. 5

Методика та матеріал с. 7

Результати досліджень с. 7

Аналіз результатів с.8

Висновки, висновки с. 9

Інформаційні джерела с.10

Програми с.11

Введення.

Рослинне царство - це цілий всесвіт, який за всієї своєї широти включає і багато явних проявів тваринного світу. Адже, як продемонстрували численні дослідження, рослини показують, що вони щасливі, коли з ними звертаються з любов'ю, відчувають страх перед насильством і турбуються в присутності небезпечних тварин. Крім того, вони реагують на людські емоції і навіть спілкуються один з одним, але тільки мовою неймовірно тонкою, майже ефірною, яку тільки зараз ми починаємо розуміти.
Ще у далекому минулому наші предки знали, що обробіток землі та вирощування багатьох фруктів, квітів та овочів були пов'язані з "людським" до них ставленням. На цьому особливому зв'язку і засновані сьогодні багато проектів, покликаних створити більш динамічне та продуктивне землеробство з урахуванням цілого ряду факторів, що беруть участь у рості рослин.
У роботах з біодинамічної агрономії Рудольфа Штайнера – творця антропософії – вивчалися, на основі законів духовності, ті добрива, які не руйнують ґрунти та сприяють гармонійному зростанню рослин. Ферми в Німеччині, які використовували його систему, досягли чудових результатів як у кількісному, так і якісному відношенні порівняно з тим, що нині пропонується на традиційних ринках.
Те саме було і з найреволюційнішими та найефектнішими техніками землеробства, які вживали селяни долини Сантьяго в мексиканському штаті Гуанахуато у 70-х роках. Використовувалася якась "секретна формула", і в результаті виростала капуста вагою 43 кілограми, листя білого буряка досягало довжини 1,83 метра, цибулина виходила 4,5 кілограма, селера - метр, а гвоздика у дванадцять разів більша за звичайну. "Секрет", за словами селян, можна було застосовувати до всіх рослин: квітів, злаків, бульбових... і, крім того, він не вимагав ані хімічних добрив, ані пестицидів.
Слід сказати, що ці методи незабаром розкритикували офіційні вчені, а селяни залишили свої землі разом з усіма агрономічними дослідами. Але фотографії та зняті фільми досі збереглися.
Однак за всіма цими випадками ховаються спроби спілкування з царством, практично нам невідомим. Багато хто знає, що давно проводяться лінгвістичні експерименти з тваринами, китами, дельфінами та собаками, але мало кому відомо, що те саме робилося і з рослинами.

Слово... Звук, що живе частки секунди і пропадає у просторі. Де ж він? Іди, пошукай ці звукові хвилі. Слово... Майже нематеріальне явище. Здається, і говорити нема про що. Люди давним-давно помітили, що «зле слово може вбити», а добре слово «і кішці приємно». Мало хто думає про те, що звук - непросто певний набір звукових хвиль, але носій інформації. Довге словоне обов'язково несе більше інформаціїніж коротке. Все залежить не тільки від того, з яких звуків складається слово, і навіть не від їхнього порядку в слові, а від того, яка інформативна ємність цього звуку.

Будь-яке вимовлене слово - це не що інше, як хвилева генетична програма, здатна дуже суттєво вплинути на рослини.

Ми зацікавилися цим фактом та вирішили перевірити достовірність цієї версії на досвіді, використавши насіння ячменю.

Мета досвіду: визначити ступінь впливу добрих, злих слів, молитов на зростання та розвиток рослин за допомогою насіння ячменю. Для досягнення мети поставленої мети необхідне вирішення наступних завдань:

Вивчення методик проведення досвіду на рослинах.

Навчитися правильно закладати насіння рослин для проведення досвіду.

Обробити отримані дані.

Порівняти рівень впливу різних слів на сходи насіння.

Предмет дослідження – насіння ячменю.

Ми висунули таку гіпотезу: слово несе інформацію та надає певний вплив на зростання та розвиток рослин.

Для вирішення цієї гіпотези я використовувала такі методи: вивчення інформаційних джерел, дослідницька робота, спостереження.

Літературний огляд.

Ще багато століть тому люди помітили, що звук і слово можуть працювати як на благо, так і на шкоду оточуючим.

Наприкінці 60-х років американець Клів Бакстер, агент ЦРУ, випробував детектор брехні на рослинах, щоб перевірити їхню реакцію на думки людей, тому що його досліди незабаром були повторені багаторазово, викликавши буквально ланцюгову реакцію.

Багато експериментів не вимагають особливо витонченої техніки, але спрямовані на поліпшення росту рослини, хоча зовсім не пов'язані зі змінами його генетичної структури. У цьому сенсі слід згадати каліфорнійця Лютера Бербенка, який серед іншого вивів новий виглядкактусів без голок... простими розмовами. Мова була його інструментом, і рослини не тільки її розуміли, але навіть корилися. Результатом став "унтіа фікус індика" (кактус безгольчастий) та інші рослинні мутанти; наприклад, був виведений білий шовковик - ягоди були настільки прозорі, що можна було розглянути насіння всередині, величезна, дуже соковита злива, цілком біла маргаритка і пахуча водяна лілія. Його метод полягав у зоровому уявленні того, що він хотів отримати, і після цього, завдяки лише "співпраці" з рослинами, виникали нові види. Бербенк пояснював це так: "Весь той час, що я проводив експеримент з отримання кактусу без голок, я часто розмовляв із рослинами, щоб створити вібрацію кохання".
У свою чергу психіатр Джон Мейєс оголосив, що рослини не тільки відповідають на факти, які їм повідомляють, але також їх зростання, здається, безпосередньо пов'язане зі ступенем близькості між самою рослиною та її господарем. Адже про все це давно знали "примітивні" народи!
Незважаючи на те, що ми, мешканці міст і сіл, давно вже "пішли з лісу", віра про взаємний вплив людини на рослини і рослин на людину вперто живе у свідомості людей. Багато городян переконані, що життя кімнатних рослин найтіснішим чином пов'язане з життям їхніх господарів. "Якщо господар помре, то й рослина може померти". "У юродивих на городі завжди все чудово росте, тому що у них душа незлобна". "Якщо в сім'ї все добре, то і на вікнах зеленіють і добре ростуть квіти. Якщо щось не ладнається - поливай їх, додай добрива - вони все одно добре рости не хочуть". При цьому стійке повір'я, що якщо розмовляти з рослинами, то від цього вони краще зростатимуть. Диня-рекордсмен вагою 278 кг була вирощена американцем Норманом Галлагером, який, за словами його дружини, прямо-таки жив на грядці поряд з динею, розмовляв з нею і навіть цілував. Цікаво, що й найбільшу у світі цибулину (5 кг) вдалося виростити англійському будівельнику з Йоркширу: він теж щоранку розмовляв зі своєю вихованкою.

Петро Гаряєв [додаток 1, Фото 1]і Георгій Тертишний, вчені з Інституту проблем управління РАН, винайшли апарат, який перекладає людські слова в електромагнітні коливання. А останні, як відомо, впливають на молекули спадковості ДНК. Згідно з їхніми дослідженнями, ДНК сприймає людську мову. Слова інформаційно впливають на них.

Московські дослідники відділу теоретичних проблемРАН під керівництвом академіка П. П. Гаряєва провели дослідження впливу слів на рослини. Почали з прокльонів. Для дослідження взяли насіння рослини арабідопсис [додаток 1 фото 2]. Протягом кількох тижнів регулярно — по три-чотири години на день — магнітофон поблизу них «начитував» грубі фрази. Результати впливу прокльонів на рослину просто приголомшили вчених. Словесна обробка арабідопсису виявилася подібною до опромінення в 40 000 рентген. Від такої дози порвалися ланцюжки ДНК та хромосоми, розсипалися та переплуталися гени. Більшість насіння загинуло, а у тих, хто вижив, почалися жахливі мутації. Причому виявилося, що результати не залежать від гучності слів. Дослідники кричали, говорили, шепотіли — у будь-якому разі руйнівний ефект був однаковий. Його викликала не сила звуку, а зміст сказаного, тобто ті торсіонні поля, які виникли під час вимовлення прокльонів. За кілька поколінь потомство повністю виродилося.

А от, коли той самий магнітофон став відтворювати слова добрі, «теплі» — апарат зафіксував, як змінилася структура молекул ДНК. Розірвані спіралі «зросталися», насіння ожило та зійшло. А у контрольній групі воно так і залишилося мертвим.

З метою перевірки цілющої сили молитов вчені провели й інший досвід. Зерна пшениці, що отримали дозу в 10 000 рентген, в яких порвалися і переплуталися ДНК, хромосоми та гени, зазнали впливу благословення та молитов. І вони зійшли і стали нормально розвиватися, хоч у контрольній групі величезна кількістьнасіння загинуло.

Вчені дійшли приголомшливого висновку: ДНК сприймає людську мову. Її «вуха» прямо-таки пристосовані до уловлювання звукових коливаньМолекули спадковості одержують і акустичну, і світлову інформацію. Один текст оздоровлює спадковість, а інший її травмує. Молитовні слова пробуджують резервні можливості генетичного апарату. Прокляття руйнує хвильові програми, отже, порушує нормальний розвиток організму.

1. 1. Методика та матеріал.

Для проведення досвіду ми взяли насіння ячменю приблизно однакового розміру. Однакова кількість насіння було закладено у 4 тарілки та залито однаковою кількістю води [додаток 2, фото 4, 5]. Тарілки виставили на підвіконня [додаток 2, фото 6]. Насіння на першій тарілці щодня лаяло, говори їм грубі слова. Насіння на другій тарілки читали молитву, а третій - говорили добрі, ласкаві слова [додаток 3, фото 7, 8]. Четверта тарілка була контрольною. Досвід проводили протягом 7 днів. Потім повторили досвід двічі. Результати досвіду зобразили як діаграм [додаток 4].

1. Результати досліджень.

1 досвід.

Дата 26.09.2011 р.

1 тарілка – проросло 1 насіння. Росток приблизно 1 см. поверхня вкрилася мохом. Вода в перші дні пінилася [додаток 5, фото 9].

2 тарілки - проросло понад 20 насінин. Паростки від 2 до 10 см [додаток 5, фото 10].

3 тарілки - дало сходи близько 15 насінин. Паростки від 1 до 10 см [додаток 5, фото 11].

4 тарілки - дало сходи 2 насінини. Паростки близько 2 см [додаток 5, фото 12].

2 досвід [додаток 6, фото 13].

Дата 3.10.2011 р.

1 тарілка - проросло 2 насінини. Росток приблизно 1,5 см. поверхня вкрилася мохом. Вода в перші дні пінилася.

2 тарілки - проросло понад 20 насінин. Ростки від 2 до 10 см.

3 тарілки - дало сходи близько 18 насінин. Паростки від 1 до 10 см.

4 тарілки - дало сходи 3 насінини. Паростки близько 2 см.

3 досвід [додаток 6, фото 14].

Дата 10.10.2011 р.

1 тарілка – проросло 5 насіння. Росток приблизно 1,5 см. поверхня вкрилася мохом. Вода в перші дні пінилася.

2 тарілки - проросло понад 55 насінин. Паростки від 2 до 20 см.

3 тарілки - дало сходи понад 45 насінин. Паростки від 1 до 15 см.

4 тарілки - дало сходи 17 насінин. Паростки близько 2 см.

1. Аналіз результатів.

Згідно з отриманими результатами ми бачимо, що

Тарілка № 1 (злі, грубі слова) – сходів практично не дано. У всіх випадках пінилася вода в перші дні

Тарілка №2 (молитва) - дало 20-55 сходів. Паростки високі, міцні.

Тарілка №3 (добрі, добрі слова) – 17-45 сходів. Паростки високі, міцні.

Тарілка №4 (контрольна) – 1-17 сходів. Паростки невеликі.

1. 4. Висновок, висновки.

Як видно з аналізу результатів, злі слова справді негативно впливають на рослини. Рослини практично гинуть. Добрі ж слова дають непогані сходи, але найсприятливіший вплив мала молитва.

Висновок: слово справді впливає зростання і розвиток рослин. Отже, ми відповідаємо за те, яким буде цей світ. Нам варто контролювати себе, свої мили та слова.

Ми плануємо продовжити роботу з цієї теми. Для цього ми вимовлятимемо різні слованад водою, а потім поливати цією водою квіти.

1. 5. Поради.

Для отримання найкращого врожаю, вирощування квітів чи будь-яких рослин необхідно пам'ятати, що врожай чи результат зростання багато в чому залежить від нас, від нашого внутрішнього світувід наших слів. Треба бути добрішими, відганяти свої злі думки молитвами. Нам варто замислитись над тим, що ми говоримо навколишньому світу, яку інформацію надсилаємо. Адже від цього залежить наше майбутнє та майбутнє планети.

Інформаційні джерела.

1. Коновалов В.Ф. Бажане чи дійсне? - М.: Знання, 1991р.

1. газета «Аргументи та факти» (№ 18 за 2004 рік) стаття «Той, що проганяє старість»

1. Горяєв П. П. персональний сайт vp777.ucoz.ru ›news/2009-05-19-44 «Хвильова генетика»Додаток 6

Site Team

Вплив доброго слова.

Це нове дослідження, що підтверджує значущість впливу хороших і поганих слів людей. Вчені виявили в мозку людини територію, відповідальну за болючі (неприємні) спогади. Давайте шануємо. Багато людей не знають, що добрі слова впливають на оточуючих. Хороші слова можуть стати причиною лікування людини чи щастя іншого. І можливо, що погані слова завдадуть комусь більше болю, ніж завдання йому удару! Цю статтю мене спонукало написати дослідження, проведене американцями навколо впливу поганих слів. Однак, перш ніж говорити про результати цього дослідження, які були опубліковані в газеті «Душевні знання», я хотів би згадати разом з вами аят, в якому пояснюється вплив слів на оточуючих.

Всевишній Аллах каже: «Хіба ти не бачиш, як Аллах наводить притчі? Прекрасне слово подібне до прекрасного дерева, коріння якого міцне, а гілки сходять до неба. Воно плодоносить кожну мить з дозволу свого Господа. Аллах наводить людям притчі, - можливо, вони згадають навчання. А погане слово подібне до поганого дерева, яке можна вирвати з поверхні землі, бо немає в нього міцності». [Ібрахім, аяти 24 – 26]. Також це підтвердив пророк, нехай благословить його Аллах і вітає, коли повідомив, що людина може розмовляти, не замислюючись над своїми словами, і це введе його до раю, або він може говорити щось, не замислюючись над змістом сказаних ним слів, і за це його кидатимуть у вогонь сімдесят осінь!

Отже, віруюча людина має бути уважною і ретельно вибирати хороші слова під час розмови. Тому що слова залишають глибокий слід у душі людини. Деякі дослідники на сайті ВВС згадали, що такий вислів як: «Палка і каміння можуть зламати людині кістки, тоді як слова нічим не нашкодять», є неправильним. Неприємні спогади, пов'язані з сентиментальними почуттями, бувають болючішими, ніж ті, які пов'язані з фізичним болем. Вчені кажуть, що зміни, що відбуваються в мозку, дають нам можливість працювати в громадському режимі і можуть стати ключем для дослідження зі студентами добровольцями. Учасників даного експерименту попросили, щоб вони написали про свої хворобливі досліди: фізичні та сентиментальні. Потім через короткий часпісля цього провели складний розумовий тест.

Основним принципом, на який спиралося дослідження, було те, що чим болючішими були спогади студентів про свої досліди, тим гірше вони проходили тест. Результати тих, хто згадував фізичний біль, були кращими за результати тих, хто згадував моральний біль, завданий йому з боку. Дослідник Шинсінг Зін з університету Бурду в американських штатах Індіана каже, що завданий людині фізичний біль важко відновити на відміну від морального чи суспільного.

У мозку людини є сторона, відповідальна за неприємні досліди та слова, яким він піддавався ззовні. Це мозкова кора, яка займається складними завданнями, на зразок мислення, розуміння та функцією мови. Ця частина мозку покращує здатність людини адаптуватися в будь-якому суспільстві або в будь-якій культурі. Також вона відповідальна за реакцію на біль, завданий людині з боку суспільства.

Майкл Хогесмен, дитячий фахівець – психолог із Німеччини, каже, що найімовірніше те, що під час морального болю сприяють кілька частин мозку. Адже цей біль має далекі наслідки. При фізичному болю, наприклад, можна побачити рану або синці, а моральний біль найчастіше залишає за собою почуття страху та занепокоєння. Наприклад, якщо учні скажуть своєму товаришу, що вони нападуть на нього після шкільних занять, то останній перебуватиме в страху та занепокоєнні набагато більшому, ніж це було б при самому побитті.

Що ти можеш отримати з цих результатів?

Подібні дослідження, які проводять невіруючі люди, ще раз підтверджують істинність того, з чим прийшла релігія Іслам. Всевишній Аллах наказав нам підбирати слова під час розмови, щоб не завдавати неприємностей іншим, щоб наші слова позитивно впливали на інших. Ось аяти, які вказують на сказане вище. Всевишній Аллах каже: «Добре слово і прощення краще милостині, за якою слідує образливий докір. Аллах – Багатий, Витриманий». [Корова, аят 263]. Також Він каже: «Уникайте ж погані ідолів і уникайте брехливих промов». [Хадж, аят 30]. Аллах наказав нам закликати людей найкращим способомвести з ними суперечку ввічливо, вибирати слова, які могли б вплинути на них позитивно і залишили б у їхній душі правильне враження про Іслам. Всевишній каже: «Закличай на шлях Господа мудрістю і добрим умовлянням і веди суперечку з ними якнайкраще. Воістину, твій Господь краще знає тих, хто зійшов з Його шляху, і краще знає тих, хто прямує шляхом». [Бджоли, аят 125]. Подібні дослідження повинні збільшити наше переконання, що добре слово має вплив на інших. Добре слово – це милостиня, як повідомив про це пророк, нехай благословить його Аллах і вітає. Подивіться, як Аллах згадав добре слово до молитви, яка є стовпом релігії. Звертаючись до синів Ізраїлю (євреїв), Всевишній каже: «От Ми уклали із синами Ізраїлю (Ізраїлю) заповіт про те, що ви не поклонятиметеся нікому, крім Аллаха; будете робити добро батькам, а також родичам, сиротам та біднякам; говоритимете людям прекрасне, здійснювати намаз і виплачувати закят». [Корова, аят 83].

Брате мій, віруючий! Ти повинен знати, що будь-яке слово, сказане тобою, залишає слід у душі того, до кого ти звертався. Цей слід не зникає після днів, він залишиться, тому ти повинен прагнути залишити в душах людей хороший слід. І ти не знаєш, можливо, що слово, сказане тобою, стане причиною того, що ти увійдеш до раю в день зустрічі з Аллахом!

 Чудова сила доброго слова. Автор: Дудкін Павло МБОУ "Ліцей№34", 2 "В" клас м. Новокузнецьк, Кемеровської обл. Науковий керівник: Фуріна Ольга Вікторівна, вчитель початкових класів м. Новокузнецьк, 2013р. Введення. Об'єкт дослідження: вплив добрих та злих слів на живі організми. Предмет дослідження: людина, вода та рослини. Причини дослідження. Я вирішив провести свій експеримент після того, як побачив по телевізору документальний фільмпро вплив слів на воду. Мене зацікавив той факт, що вода, як кажуть учені, має пам'ять. Як жива істотавона реагує на емоції та передає думки. Оскільки майже всі живі істоти на Землі частково складаються з води (і люди, і тварини, і рослини), словом можна впливати на стан всіх живих істот. Ось я і вирішив більше почитати літератури про воду, про силу слів, які ми вимовляємо, дізнатися результати досліджень вчених, провести самостійно експеримент і дійти висновку: чи правда, що вода жива, що вона нас чує і відчуває, і що все живе, що складається із води, так само реагує на слова, як і вода? Якщо моя здогадка вірна, то завдяки добрим словам, які ми говоритимемо людям, воді та рослинам, які нас оточують, наше місто може стати ще зеленішим і красивішим, а люди добрішими і здоровішими. Гіпотеза: Слова - це не порожній звук, вони мають особливу силу, що має величезне значеннявсім живих організмів. Ціль дослідження. У ході дослідницької діяльностіз'ясувати: який вплив має слово на людину. -як впливають слова на властивості води -як впливають слова на зростання та розвиток рослин. Завдання дослідження. -Зібрати інформацію та провести експерименти з заданої теми. -З'ясувати, який вплив має слово на людини. -Поспостерігати, як змінює вода свої властивості, коли їй кажуть хороші чи погані слова. -Поспостерігати, як розвиваються рослини, коли їм кажуть хороші та погані слова. -Проаналізувати отриману інформацію та зробити висновки. -Оформити електронну презентаціюдо дослідження. Методи дослідження. -Збір інформації. -Аналіз зібраних матеріалів. -Проведення дослідів. -Спостереження та вивчення. -Аналіз одержаних результатів Теоретична частина. Як впливає слово живі організми. Яку ж силу має наше слово стосовно людей? Спробуємо відповісти на це питання, познайомившись із притчею. Притча про слово. Якось Майстер розповідав про велику силу Живого Слова. Сотні учнів уважно слухали його. І кожен із них хотів володіти цією надзвичайною силою. Але не кожен вірив Майстрові. Хтось із задніх рядів несподівано вигукнув: -Ти кажеш нісенітницю! Дурниця ця твоя сила Живого Слова! -Сядь на місце, дурень! - грубо відповів Майстер. Людину охопила лють, він почав лаятися ще більше, ображати Майстра. Гнів зовсім затьмарив його розум. Майстер вислухав його. А потім з виглядом каяття сказав: -Пробач мені ... я погарячкував. Щиро перепрошую. Мені не варто було ображати тебе. І учень відразу заспокоївся. -От усім вам і відповідь, - підсумував Майстер. - Від одного слова людина розлютилася, а від іншого - заспокоївся. Отже, словом можна врятувати, примудрити та зцілити. Але словом можна і посіяти зло, отруїти душу, поранити. А скільки ми знаємо прикладів, коли рятівне слово підтримки, любові, турботи, доброти надавало сил хворим і вело до одужання. Добре слово може допомогти позбавитися комплексів, психологічних бар'єрів або душевного болю, розсмішити і розвеселити. Японський дослідник доктор Масару Емото кілька років вивчав властивості води, їх зміна під впливом навколишнього середовища, музика, слова. За час своєї роботи він зробив понад 10 000 фотографій зразків води. Масару Емото заморожував крапельки води, які перед тим відчували вплив різних слів, і вивчав їхню структуру під мікроскопом. Він довів, що під впливом добрих слів структура води набуває гармонійної форми. Якщо ж воді говорити погані та злі слова – структура води стає потворною та деформованою. Над першою пробою вимовили слово "Кохання", над іншою "Ти мене дістав". Який висновок? Чи може вода запам'ятовувати слова, фрази і навіть емоції? Але ж і наш організм на 80% складається з води, тому можна не сумніватися, що погані слова призводять до змін в організмі людини і виникнення різних захворювань. Сила сказаного слова стосовно рослинному світу також велика. Вчені НДІ багато разів проводили експерименти над рослинами: наприклад, вони говорили добрі слова: "Я тебе люблю", "Дякую тобі", "Ти радієш нас своєю красою і пишністю" рослинам, і такі рослини виростали швидко і легко. Якщо ж міняли слова на погані, всі рослини викривлялися, псувалися чи припиняли активне зростання. Практична частина. Досліди, експерименти та спостереження 1 етап. З'ясовуємо, як впливають погані та добрі слова на людину. Ми вирішили, що експериментувати на людях, піддаючи їх тривалій лайці, ми не будемо, - це надто жорстоко. Щоб з'ясувати, як слово може впливати на людину, я провів анкетування серед учнів других класів нашої школи. Аналізуючи відповіді, я склав діаграму. Діаграма показує, що: 91% учнів зазнають неприємних почуттів від поганих і грубих слів. 95% учнів відчувають радість і щастя від добрих слів похвали, підтримки та любові. 82% учнів відчувають неприємні почуття через байдужість. 2 етап. З'ясовуємо, як впливають погані та добрі слова на воду. Виходячи з тези, що вода здатна сприймати та передавати будь-яку інформацію, ми з мамою поставили наступний експеримент. -Взяли 3 скляні банки, рис, воду. -Насипали рис у банки, залили простою водопровідною фільтрованою водою. -Банки підписали (+), (-), (0) -Протягом 14 днів першій банці я говорив добрі слова: "Водичка, я тебе люблю", "Без води немає життя на землі", "Краса врятує світ". Другу банку періодично лаяв. Третю ігнорував. За 5 днів. У банку "+" - на поверхні води з'явилося небагато бульбашок, вода має приємний запах. У банку "-" - вода стала жовтуватого кольору, на поверхні води бульбашок майже немає, але є наліт пластівцями і дуже неприємний запах. У банку "0" - вода закисає, дуже багато бульбашок на поверхні і всередині рису, запах кислого тіста. (+)(-) (0) Через 14 днів. У банку "+" - на поверхні води невелика кількість бульбашок, пластівці рису красиво висять у воді, як сніг, вода має приємний запах. У банку "-" - вода стала жовтуватого кольору, на поверхні води плівка, і з'явилася пліснява, дуже неприємний запах. У банку "0" - вміст дуже закисає, дуже багато бульбашок, на поверхні з'явилася жовта плівка і пліснява, запах не приємний. (+)(-) (0) 3 етап. З'ясовуємо, як впливають погані та добрі слова на зростання та розвиток рослин. Щоб провести експеримент я взяв насіння гороху, дренаж, землю, добрива, три однакові горщики, лампа для підсвічування. Почати експеримент над рослинами я вирішив із насіння. Поділив їх на три групи по 3 горошини у кожній. Першій групі горошин (помітив її "+") я говорив приємні слова. Другій групі (помітив її "-") - говорив неприємні слова. Третій групі (помітив її "0") - нічого не говорив. Слова я говорив, ізолюючи групу від інших (пішов до іншої кімнати із зразком). Так само я поступав надалі і з рослинами. Я помітив горщики ("+", "0", "-"), посадив туди насіння, полив, поставив на світле підвіконня. Щодня я поливав землю невеликою кількістю води. Увечері вмикав додаткове освітлення. Через 5 днів з'явилися перші паростки. 6 день. У горщику "+" паростки довші за інші. У горщику "-" паростки середнього розміру. У горщику "0" паростки найменші. Я спостерігав за рослинами ще чотири дні. 10-й день. У горщику "+" рослини найвищі У горщику "-" рослини менші, один паросток розвивається дуже погано. У горщику "0" рослини такі ж як у "-", тільки всі однакові. Висновок. Висновки. Етапи експериментуВивод Вплив хороших і поганих слів на людину. Добре слово -лікує, заспокоює, радує, підбадьорює, відроджує. Зле слово – ранить, турбує, викликає хвороби, лють, образи, сльози, біль, відбирає надію. Вплив добрих і поганих слів на властивості води. Вода запам'ятала інформацію, сказану людиною, та відреагувала по-різному. Вода, якою говорили злі слова, прокисла швидше, ніж вода, якою говорили добрі слова. А вода, якій нічого не говорили, має найгірший результат. Це говорить про те, що немає нічого гіршого, ніж байдужість. Вплив хороших і поганих слів на зростання та розвиток рослин. Добрі слова позитивно впливають на схожість насіння, зростання і розвиток рослин. Погане та байдуже ставлення до рослин, на схожість насіння майже не впливає, але зростання рослин сповільнюється. Провівши експерименти, я можу зробити наступний висновок: У жодному разі не можна лаятися, коли ми п'ємо воду або купаємося, потрібно говорити в цей час гарні слова, і тоді ми будемо більш здоровими, молодими та красивими. Рослинам, які ми вирощуємо в наших городах, теж потрібно частіше говорити красиві слова, тоді вони будуть рости і розвиватися краще і містити більше вітамінів і корисних речовин, а ми будемо добрішими і здоровішими. Але так як ми можемо дуже часто забувати про це, то я вирішив зробити "нагадник" і розвішати її в відповідних місцях будинку і на дачі. (Див. Додаток 2). Для того, щоб світ навколо був радісним і прекрасним, я б порадив усім людям зробити таку "Нагадувачку", яку ми придумали разом з мамою самі, і тоді ми частіше стежитимемо за тим, щоб кожне вимовлене нами слово було добрим і наповненим любов'ю . Список використаних джерел інформації: 1. Все про воду. Енциклопедія М., 2001 2. Дитяча енциклопедія. Друге життя води. №2-2006 3. Дитяча енциклопедія. Вода – це життя. №10-2006 4. Масару Емото. Послання води. Мінськ, 2006 5. Зубкова Н.М. Наукові відповіді на дитячі "Чому". С-Петербург, 2007 6. Головна енциклопедіяпро воду. Інтернет. 7. Шкурко Д. Кумедна хімія. Ленінград, 1966 8. Інтернет-джерела. Додаток 1. Анкетування на тему: Який вплив на тебе надають слова. 1.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе лають дорослі? О - приємні О - неприємні 2.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе обзивають діти? О - приємні О - неприємні 3.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе змушують вибачатися за поганий вчинок? 4.) Які почуття ти відчуваєш, коли обзиваєшся на дітей? 5.) Які почуття ти відчуваєш, коли на твій поганий вчинок не звертають уваги? О- приємні О - неприємні 6.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе хвалять? О- приємні О - неприємні 7.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе втішають, коли ти засмучений? О- приємні О - неприємні 8.) Які почуття ти відчуваєш, коли тобі мало уваги приділяють? О- приємні О - неприємні 9.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе образили і вибачилися? О- приємні О - неприємні 10.) Які почуття ти відчуваєш, якщо ти не вибачився за поганий вчинок? О- приємні О - неприємні 11.) Які почуття ти відчуваєш, коли обзиваєш у відповідь свого кривдника? О- приємні О - неприємні Додаток 2. Додаток3. Прислів'я та приказки про вплив слів на людину 1. 0т поштивих слів мова не відсохне. 2. Доброго слова і кішка рада. 3. Ласкаві слова солодші за мед. 4. Як відгукнеться, так і відгукнеться. 5. Який голосок, такий і відлуння. 6. Від порожнього слова травинка не зеленіє. 7. Мова моя - ворог мій, перш розуму нишпорить, біди шукає. 8. Рана від шаблі гоїться, рана від слова – ні. 9. Слова та пір'я робляться надбанням вітру. (Іспанська) 10. Наклеп беззубий, а гризня гризе. 11. Наклеп шкідливіший отрути. 12. Мова ледаря ніколи не ледарить. 13. До речі, промовчиш, що велике словомовиш. 14. Нещирі слова як сплутане волосся на голові: розплутати їхню важку справу. 15. Добре слово опускає шаблю, добре слово ріже сталь. 16. Слово пущі стріли вражає. 17. І скажеш – погано, і не скажеш – погано. 18. Порожні промови та слухати неча. 19. Сказане слово – срібне, а не сказане – золоте. 20. Сказано - не доведено, треба зробити 21. Не за словами судять, а у справах 22. Вчинки говорять голосніше, ніж слова 23. Слово не горобець, вилетить не зловиш 24. Сказаного слова не повернеш 25. Слово не обух - до чола не б'є 26. Різкі слова кісток не ламають 27. Лайка на комірі не висне 28. Слово пущі стріли б'є 29. Слово не ніж, а до ножа доводить 30. Багато слів ранять сильніше, ніж мечі 31. Добре слово лікує, а зле вбиває 32. Від теплого слова і крига тане. 33. Мала мова, та всім тілом володіє. 34. Мовою не поспішай, а ділом не лінуйся. 35. Погане слово як смола: пристане - не відліпиш. 36. Вертить язиком, що корова хвостом. 37. Довгий у корови мову, та говорити не вміє. 38. Млин меле, борошно буде; язик меле, біда буде. 39. Краще не домовитись, ніж переговорити. http://www.o-detstve.ru Дитячий проект - 2013 http://www.o-detstve.ru Дитячий проект - 2013

Виявити вплив звуків на зростання та розвиток рослин.

(Природно – науковий напрям)

Зміст:

1. Введення.

* Причини проведення експерименту

* Наша гіпотеза

* Цілі та завдання.

2. План роботи.

* Збір інформації про життя рослин

* Дізнатися, як впливає слово на живі організми

* Провести експеримент

* Результат роботи з теми дослідження

3. Висновок.

Введення.

Причини експерименту.

Я вирішив провести свій експеримент після того, як побачив по телевізору документальний фільм про вплив слів та музики на воду.

З уроків з навколишнього світу я знав, що рослинам для зростання потрібна вода. Отже, можна припустити, що слова та музика впливатимуть і на рослини.

У нашому місті з кожним роком все більше машин вони сильно забруднюють атмосферу.

На жаль, рослини ростуть не так швидко, як потрібно, щоб нейтралізувати всі шкідливі викиди від машин.

Якщо моя здогад вірна і вода, насичується позитивною енергієюхороших слів і мелодій, буде передавати її рослинам - рослини почнуть рости швидше і краще.

Отже, завдяки добрим словам, які ми говоритимемо рослинам, наше місто може стати ще зеленішим і красивішим, а люди добрішими і здоровішими.

Рослини очищають повітря та виділяють кисень, а отже чим більше рослин і чим краще вони ростуть – тим краще стає екологія.

Але з кожним деревом поговорити нереально, тому щоб охопити якнайбільше рослин, їм можна ставити слухати пісні з хорошими і добрими словами.

Гіпотеза.

Припустимо, що добре слово впливає на зростання рослин позитивно і рослини розвиваються краще.

Значить, якщо говорити рослині погані слова, вона розвиватиметься погано і загине.

Якщо впливати на рослини класичною музикою вони розвиватимуться швидше, ніж за впливу року.

Ціль.

У ході дослідницької діяльності поспостерігати:

*як впливають слова на зростання та розвиток рослин,

*як впливають звуки музики на зростання та розвиток рослин.

Завдання.

*Зібрати інформацію та провести експерименти з заданої теми.

*Поспостерігати, як розвиваються рослини, коли їм кажуть хороші та погані слова

*Поспостерігати, як впливає музика на зростання рослин.

*Проаналізувати отриману інформацію та зробити висновки.

План роботи.

Збір інформації про життя рослин

Щоб перевірити мої гіпотези я зібрав і прочитав інформацію про життя рослин.

Я дізнався, що для нормального розвитку рослин їм потрібна хороша земля, тепло, волога та світло.

Так як експеримент проводився взимку, моїм рослинам могло не вистачити світла, отже мені доведеться знайти додаткове джерело світла для повноцінного експерименту.

Крім цього я дізнався, що при вирощуванні рослин будинку в ємність, де росте рослина, обов'язково укладають дренаж, щоб коріння не гнило і до них був приплив кисню.

Як дренаж потрібно використовувати керамзит.

У статті з садівництва було сказано, що схожість насіння зменшується з кожним роком.

Для хорошої схожості насіння має бути «свіжим», тобто. або минулого врожаю, або позаминулого.

При посадці рослин взимку їм потрібне підживлення.

Грунт залежить від виду рослин, що висаджуються.

Поливати їх потрібно щодня, потроху, щоб грунт був злегка вологим.

Якщо у квартирі недостатня вологість, поруч із рослинами потрібно поставити зволожувач повітря.

Дізнатись, як впливає слово на живі організми

В інтернеті я знайшов багато статей, близьких до теми мого дослідження — про вплив слів на живі організми.

Я прочитав, що слово – це набір звуків, коливання повітря, звукова хвиля.

Його не можна доторкнутися.

Однак люди давним-давно помітили, що «зле слово може убити», а добре слово «і кішці приємно».

Матусовський має такий вірш:

«Є слова страшніші, ніж порох,

Чим снаряд над окопними ровами

Я раджу людям при сварках

Обережніше бути зі словами.

У кількох статтях стверджувалося, що під впливом звуків вода змінює свої властивості. Оскільки майже всі живі істоти Землі частково складаються з води, отже, словом можна проводити стан всіх живих істот.

В одній статті говорилося, що, можливо, впливають не самі слова, а інтонація, з якою вони сказані.

Найлагідніше слово можна вимовити грубо, а лайливе з доброю, лагідною інтонацією.

Тоді слова поміняють для нас емоційне забарвленняна протилежну.

На думку психологів і неврологів найпозитивнішою є музика Моцарта, а найнегативнішою важкий рок і реп.

У квітковому магазині ми купили:

землю «Для садових рослин»,

дренаж (керамзит),

добрива «Сенполія».

Для контролю вологості у приміщенні ми купили гігрометр.

З'ясували, що вологість низька та купили зволожувач повітря.

Мама дала мені три квіткові горщики. Ми поклали в них невеликий шар керамзиту, зверху засипали землею, полили розведеними добривами та водою.

На першому етапі я вирішив з'ясувати, як впливають погані та добрі слова на зростання та розвиток рослин.

Почати експеримент над рослинами я вирішив із насіння. Поділив їх на три групи по 3 горошини у кожній.

Першій групі горошин (помітив її «+») я говорив приємні слова:

Другій групі (помітив її «0») – нічого не говорив

Третій групі (помітив її «-») – говорив неприємні слова

Слова я говорив, ізолюючи групу від інших (пішов до іншої кімнати із зразком).

Так само я поступав надалі і з рослинами.

Я помітив горщики ("+", "0", "-"), посадив туди насіння, полив, поставив на світле підвіконня.

Щодня я поливав землю невеликою кількістю води. Спостерігав показання гігрометра, і якщо було необхідно, включав зволожувач.

Увечері вмикав додаткове освітлення.

За два дні з'явилися перші паростки.

У горщику «+» рослини з'явилися трохи раніше.

Але зійшло лише 2 горошини, як і в горщику «0».

У горщику поміченому «-» паростки з'явилися трохи пізніше, але зійшли всі три горошини.

Я спостерігав за рослинами ще кілька днів. "Плюсики" росли трохи швидше.

Проте великих відмінностей був.

Я вирішив ускладнити експеримент.

У книзі садівництва було сказано, що при пересадці рослини відчувають стрес.

Можливо, якщо рослинам говорити хороші слова, вони легше переживуть пересадку.

Я вирішив пересадити рослини у великий горщик.

Пересаджуючи рослинам:

з «+» я говорив добрі слова;

з "0" нічого не говорив;

з «-» говорив неприємні слова

Щоб не переплутати рослини поряд з ними, я поставив прапорці відповідно промарковані.

На наступному етапі своїх досліджень я вирішив перевірити вплив класичної музики та року на схожість насіння.

Для досвіду я взяв насіння пшениці.

Посадив їх у квіткові горщики аналогічно гороху, підписані "-", "0" та "+".

«+» - зростатиме під музику Моцарта,

«-» - під рок

"0" - нічого слухати не буде.

Щодня по три рази я давав горщикам з посадженим насінням прослуховувати музику, несучи їх до іншої кімнати.

Через три дні з'явилися перші паростки.

Всупереч моїм очікуванням у горщику з маркуванням «-» зійшли всі 7 насіння і трохи раніше, ніж у решті.

У «+» та «0» проросли по 5 насіння одночасно.

Я вирішив продовжити експеримент і з'ясувати під яку музику рослини краще розвиватимуться. Можливо, на зростання рослин музика впливатиме інакше.

Я продовжив «ставити» музику паросткам.

Через 7 днів спостережень, я з'ясував, що великої різниці у рості рослин не спостерігається. І хоча «+» був трохи вище за інших, але у рослин з «-» паростки були товщі, міцніші і росли вони «дружніше».

Під час експерименту я з'ясував ще один цікавий факт, мені і братові більше подобалося слухати рок, разом із рослинами, а мамі та бабусі – Моцарта.

Результат роботи на тему дослідження

Етапи експерименту	Висновок
Виявлення впливу добрих і поганих слів на зростання рослин.	Вплив слів на розвиток та зростання рослин у ході даного експерименту не виявлено.
Виявлення впливу поганих та добрих слів на стан рослин при пересадці.	Вплив слів стан рослин при пересадці в ході даного експерименту не виявлено.
Виявлення впливу класичної музики та року на схожість рослин.	Краще і швидше зійшли рослини, які слухали рок.
Виявлення впливу класичної музики та року на зростання та розвиток рослин.	Рослини слухають рок росли і розвивалися краще за інших.

Висновок.

У ході дослідження я висував гіпотези про вплив на зростання рослин хороших і поганих слів, а також про вплив музики на зростання та розвиток рослин.

Провівши експерименти, я можу зробити наступний висновок:

Рок-музика позитивно впливає схожість насіння, на зростання та розвитку рослин.

Грунтуючись на даних свого експерименту, я припустив, що рослини розвиваються з покоління в покоління, як люди. Нове покоління насіння більше любить рок-музику, як і нове покоління людей.

Щодо результатів експерименту про вплив слів на рослини я не можу зробити об'єктивного висновку.

Виявилося, що найважчим у проведенні цього експерименту було говорити погані слова беззахисним рослинам. Мені було їх дуже шкода, і лаючи їх, я несвідомо пом'якшував інтонацію. Повторювати експеримент зі словами я не став, тому що по-справжньому говорити погані слова з потрібною інтонацією я б рослинам не зміг.

Найцікавішим етапом в експерименті було давати слухати музику горщикам із пшеницею та спостерігати за зростанням паростків. Мене порадувало, що рослинам подобається така сама музика, як і мені.

Я хотів би продовжити експерименти з рослинами та з'ясувати, як впливають на зростання та розвиток рослин вірші різних поетів.

———————————————————————————————————————————-

Острійчук Олександр

учень 4А класу

// Липень 11, 2012 // Переглядів: 19 386

Муніципальне бюджетне освітня установа- середня загальноосвітня школа№11 Шиловського гарнізону Новосибірського району Новосибірській області

дослідницька роботана тему

Чудова сила доброго слова.

відділення середньої ланки – «Я – дослідник»

Роботу виконала

учениця 6 А класу:

Кошман Катерина

керівник:

вчитель біології

Маслова В.Є.

2016 р.

Зміст

Вступ 3-4

Основна частина

- Літературний огляд 4-9

- Практична частина 10-11

Висновок

Результати дослідження 11

Аналіз результатів 11

Висновки та висновки 11

Література 12

Додатки 13-20

2

Актуальність дослідження.

Ми вирішили провести свій експеримент після того, як побачили по телевізору документальний фільм про вплив слів на воду. Нас зацікавив той факт, що вода, як стверджують вчені, має пам'ять. Як жива істота вона реагує на емоції та передає думки. Оскільки майже всі живі істоти на Землі частково складаються з води (і люди, і тварини, і рослини), словом можна впливати на стан всіх живих істот. Ось ми і вирішили познайомитися з літературою про воду, про силу слів, які ми вимовляємо, дізнатися про результати досліджень вчених, провести самостійно досліди і відповісти на запитання: що все живе, що складається з води, так само реагує на слова, як і вода?

Якщо наш здогад вірний, то завдяки добрим словам, які ми говоритимемо людям і рослинам, які нас оточують, наш навколишній світможе стати ще зеленішим і красивішим, а люди добрішими і здоровішими.

Гіпотеза - Слова - це не порожній звук, вони мають особливу силу, що має величезне значення для всіх живих організмів.

Ціль нашого дослідженняз'ясувати вплив слів на людину, і на зростання та розвиток рослин

Завдання дослідження.

Зібрати інформацію на тему.

З'ясувати, який вплив має слово на людини.

Провести досліди та дізнатися, як розвиваються рослини, коли їм кажуть хороші та погані слова.

Проаналізувати отриману інформацію та зробити висновки.

Об'єкт дослідження: вплив добрих та злих слів на живі організми.

Предмет дослідження : людина та рослини.

3

Методи дослідження. - Збір інформації та аналіззібраних матеріалів.

Провести анкетування серед учнів 5-10 класів

Провести досліди та проаналізувати отримані результати.

Літературний огляд

Як впливає слово на живі організми .

Яку ж силу має наше слово стосовно людей? Спробуємо відповісти на це питання, познайомившись із притчею.

Притча про слово.

Якось Майстер розповідав про велику силу Живого Слова. Сотні учнів уважно слухали його. І кожен із них хотів володіти цією надзвичайною силою. Але не кожен вірив Майстрові. Хтось із задніх рядів несподівано вигукнув:

- Ти кажеш нісенітницю! Дурниця ця твоя сила Живого Слова!

- Сядь на місце, дурень! – грубо відповів Майстер. Людину охопила лють, він почав лаятися ще більше, ображати Майстра. Гнів зовсім затьмарив його розум. Майстер вислухав його. А потім з виглядом каяття сказав:

- Пробач мені... я погарячкував. Щиро перепрошую. Мені не варто було ображати тебе. І учень відразу заспокоївся.

- Ось усім вам і відповідь, - підсумував Майстер. - Від одного слова людина розлютилася, а від іншого - заспокоївся.

Отже, словом можна врятувати, примудрити та зцілити. Але словом, можна ж і посіяти зло, отруїти душу, поранити.А скільки ми знаємо прикладів, коли рятівне слово підтримки, любові, турботи, доброти надавало сил хворим і вело до одужання.Добре слово може допомогти позбавитися комплексів, психологічних бар'єрів або душевного болю, розсмішити і розвеселити.

4

Японський дослідник професор Масару Емото кілька років вивчав властивості води, їх зміна під впливом довкілля, музики, слів. За час своєї роботи він зробив понад 10 тисяч фотографій зразків води. Масару Емото заморожував крапельки води, які перед тим відчували вплив різних слів, і вивчав їхню структуру під мікроскопом.

Він довів, що під впливом добрих слів структура води набуває гармонійної форми. Якщо ж воді говорити погані та злі слова – структура води стає потворною та деформованою.

Над першою пробою вимовили слово "Кохання", над іншою "Ти мене дістав".

Який висновок? Чи може вода запам'ятовувати слова, фрази і навіть емоції?

Але ж і наш організм на 80% складається з води, тому можна не сумніватися, що погані слова призводять до змін в організмі людини і виникнення різних захворювань.

Ще багато століть тому люди помітили, що звуки та слово можуть працювати як на благо, так і на шкоду оточуючим. Наприкінці 60-х років американець Клів Бакстер, агент ЦРУ, випробував детектор брехні на рослинах, щоб перевірити їхню реакцію на думки людей, потім його досліди були перевірені багаторазово, викликавши бурхливу реакцію.

5

Багато експериментів не вимагають особливо витонченої техніки, але, проте, спрямовані на поліпшення росту рослини, хоча зовсім не пов'язані зі змінами його генетичної структури. У цьому сенсі слід згадати каліфорнійця Лютера Бербенка, який серед іншого вивів новий вид кактусів без голок... простими розмовами. Мова була його інструментом, і рослини не тільки її розуміли, але навіть корилися. Результатом став "унтіа фікус індика" (кактус безгольчастий) та інші рослинні мутанти; наприклад, був виведений білий шовковик - ягоди були настільки прозорі, що можна було розглянути насіння всередині, величезна, дуже соковита злива, цілком біла маргаритка і пахуча водяна лілія. Його метод полягав у зоровому уявленні того, що він хотів отримати, і після цього, завдяки лише "співпраці" з рослинами, виникали нові види. Бербенк пояснював це так: "Весь той час, що я проводив експеримент з отримання кактусу без голок, я часто розмовляв із рослинами, щоб створити вібрацію кохання". У свою чергу психіатр Джон Мейєс оголосив, що рослини не тільки відповідають на факти, які їм повідомляють, але також їх зростання, здається, безпосередньо пов'язане зі ступенем близькості між самою рослиною та її господарем. Адже про все це давно знали "примітивні" народи!
Незважаючи на те, що ми, мешканці міст і сіл, давно вже "пішли з лісу", віра про взаємний вплив людини на рослини і рослин на людину вперто живе у свідомості людей. Багато городян переконані, що життя кімнатних рослин найтіснішим чином пов'язане з життям їхніх господарів. "Якщо господар помре, то й рослина може померти". "У юродивих на городі завжди все прекрасно росте, тому що у них душа незлобна". "Якщо в сім'ї все добре, то і на вікнах зеленіють і добре ростуть квіти. Якщо щось не ладнається - поливай їх, додай добрива - вони все одно добре рости не хочуть". При цьому стійким є повір'я, що якщо розмовляти з рослинами, то від цього вони

6

будуть краще зростати. Диня-рекордсмен вагою 278 кг була вирощена

американцем Норманном Галлагером, який, за словами його дружини, прямо-таки жив на грядці поряд з динею, розмовляв із нею і навіть цілував. Цікаво, що й найбільшу у світі цибулину (5 кг) вдалося виростити англійському будівельнику з Йоркширу: він теж щоранку розмовляв зі своєю вихованкою.

Петро Гаряєв та Георгій Тертишний, вчені з Інституту проблем управління РАН, винайшли апарат, який переводить людські слова в електромагнітні коливання. А останні, як відомо, впливають на молекули спадковості ДНК. Згідно з їхніми дослідженнями, ДНК сприймає людську мову, слова інформаційно впливають на них. А ось, коли той самий магнітофон став відтворювати слова добрі, «теплі» - апарат зафіксував, як почала змінюватися структура молекул ДНК. Розірвані спіралі «зросталися», насіння ожило і зійшло. А у контрольній групі вони так і залишилися мертвими.

Московські дослідники відділу теоретичних проблем РАН під керівництвом академіка П.П. Гаряєва провели дослідження впливу слів на рослини. Почали з прокльонів. Для дослідження взяли насіння рослини арабідопсису

Протягом кількох тижнів регулярно – по три-чотири години на день – магнітофон поблизу них «начитував» грубі фрази. Результат впливу прокльонів на рослину просто приголомшив учених. Словесна обробка арабідопсису виявилася подібною до випромінювання в 40 000 рентген. Від такої дози порвалися ланцюжки ДНК та хромосоми, розсипалися та переплуталися

7

гени. Більшість насіння загинуло, а у тих, хто вижив, почалися жахливі мутації. Причому виявилося, що результати не залежать від гучності слів. Дослідники говорили, кричали, шепотіли – у будь-якому разі руйнівний ефект був однаковим. Його викликала не сила звуку, а сенс сказаного, тобто поля (торсіонні) , які виникли під час вимовлення прокльонів. За кілька поколінь потомство повністю виродилося.

Щоб перевірити цілющу силу, вчені провели й інший досвід. Зерна пшениці, що отримали дозу в 10 000 рентген, в яких порвалися і переплуталися ДНК, хромосоми та гени, зазнали впливу благословення та молитов. І вони зійшли, і почали нормально розвиватися, хоча у контрольній групі величезна кількість насіння загинуло.

Вчені дійшли приголомшливого висновку: ДНК сприймає людську мову. Її "вуха" прямо-таки пристосовані до уловлювання звукових коливань. Молекули спадковості одержують і акустичну, і світлову інформацію. Один текст оздоровлює спадковість, а інший її травмує. Молитовні слова пробуджують резервні можливості генетичного апарату. Прокляття руйнує хвильові програми, отже, порушує нормальний розвиток організму.

Сила сказаного словапо відношенню до рослинного світу також велика. Вчені НДІ багато разів проводили експерименти над рослинами: наприклад, вони говорили добрі слова: «Я тебе люблю», «Дякую тобі», «Ти радієш нас своєю красою та пишністю» рослинам, і такі рослини виростали швидко і легко. Якщо ж змінювали слова на погані, всі рослини викривлялися, псувалися чи припиняли активне зростання.

У роботах з біодинамічної агрономії Рудольфа Штайнера – творця антропософії – вивчалися, на основі законів духовності, ті добрива, які не руйнують ґрунти та сприяють гармонійному зростанню рослин. Ферми в Німеччині, які використовували його систему, досягли чудових

8

результатів, як у кількісному, так і якісному відношенні порівняно з тим, що нині пропонується на традиційних ринках.
Те саме було і з найреволюційнішими та найефектнішими техніками землеробства, які вживали селяни долини Сантьяго в мексиканському штаті Гуанахуато у 70-х роках. Використовувалася якась "секретна формула", і в результаті виростала капуста вагою 43 кілограми, листя білого буряка досягало довжини 1,83 метра, цибулина виходила 4,5 кілограма, селера - метр, а гвоздика у дванадцять разів більша за звичайну. "Секрет", за словами селян, можна було застосовувати до всіх рослин: квітів, злаків, бульбових... і, крім того, він не вимагав ані хімічних добрив, ані пестицидів.
Слід сказати, що ці методи незабаром розкритикували офіційні вчені, а селяни залишили свої землі разом з усіма агрономічними дослідами. Але фотографії та зняті фільми досі збереглися.
Однак за всіма цими випадками ховаються спроби спілкування з царством, практично нам невідомим. Багато хто знає, що давно проводяться лінгвістичні експерименти з тваринами, китами, дельфінами та собаками, але мало кому відомо, що те саме робилося і з рослинами.

Слово…Звук, що живе частки секунди та зникає у просторі. Де ж він? Іди, пошукай звукові хвилі. Слово… Майже нематеріальне явище. Здається, говорити і нема про що. Люди давним-давно помітили, що «зле слово може вбити», а добре слово «і кішці приємно». Мало хто замислюється над тим, що звук – не просто певний набір звукових хвиль, а й носій інформації. Довге слово не обов'язково несе більше інформації, ніж коротке. Все залежить не тільки від того, з яких звуків складається слово, і навіть не від їхнього порядку в слові, а від того, яка інформативна ємність цього звуку.

Ми зацікавилися цим фактом і вирішили перевірити достовірність цієї версії на досвіді, використавши насіння редис.

9

Практична частина.

1 етап. З'ясуємо, як впливають погані та добрі слова на людину.

Ми вирішили, що експериментувати на людях, піддаючи їх тривалій лайці, ми не будемо, - це надто жорстоко.

Щоб з'ясувати, як слово може впливати на людину, ми провели анкетування серед учнів 5-10 класів нашої школи. (Додаток №1 ) Всього було опитано 34 учні.

Аналізуючи відповіді, ми склали діаграми.

Діаграми показують, що:

94% відчувають приємні почуття, коли їх хвалять?

76% відчувають приємні почуття, коли втішають, коли ти засмучений

84 % відчувають неприємні почуття, коли образили і не вибачились

62 % відчувають неприємні почуття, якщо сам не вибачився за поганий вчинок

10

2 етап. З'ясуємо, як впливають погані та добрі слова на зростання та розвиток

рослин.

Для визначення впливу слів на рослини провели досвід пророщування насіння редису (Додаток 2 )

Однакова кількість насіння була розкладена по 4 «тарілках»

Маленькі «тарілочки» - контроль

Великі «тарілочки» - погані слова - насіння лаяли по 10 хвилин

Середні «тарілочки» – добрі слова – говорили лише добрі слова по 10 хвилин. Досвід проводили протягом тижня

Результати досвіду висловили у вигляді діаграм( Додаток 3 )

Аналіз результатів

В результаті проведених дослідів ми з'ясували, що добрі слова справді впливають на проростання насіння та дають кращі сходи.

А злі слова негативно впливають на людину, зростання та розвиток рослин.

Висновок : слова впливають на живі організми, значить ми відповідаємо за те, яким буде цей світ. Нам усім варто контролювати себе, свої думки та слова.

Ми плануємо продовжити роботу над цією темою, для цього ми вимовлятимемо різні слова над водою, а потім поливати цією водою досвідчені рослини.

Для отримання кращого врожаю, вирощування квітів чи будь-яких рослин необхідно пам'ятати, що врожай чи результат багато в чому залежить від нас, від нашого внутрішнього світу, від наших слів. Треба бути добрішими, відганяти свої злі думки. Нам варто замислитись над тим, що ми говоримо навколишньому світу, яку інформацію надсилаємо. Адже від цього залежить наше майбутнє та майбутнє планети. І даруємо всім вам «нагадування » - Додаток 4

11

Список використаних джерел інформації:

Все про воду. Енциклопедія М., 2001

Дитяча енциклопедія Друге життя води. №2-2006

Дитяча енциклопедія Вода – це життя.

Масар Емото. Послання води. Мінськ, 2006

Зубкова Н.М. Наукові відповіді на дитячі "Чому". С-Петербург, 2007

Головна енциклопедія про воду. Інтернет.

Шкурко Д. Кумедна хімія. Ленінград, 1966

Інтернет-джерела.

12

Додаток 1.

Анкета: До

О- приємні О – неприємні

2.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе обзивають діти?

О- приємні О – неприємні

3.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе змушують вибачатися за поганий вчинок? О- приємні О – неприємні

4.) Які почуття ти відчуваєш, коли обзиваєшся на дітей?

О- приємні О – неприємні

О- приємні О – неприємні

О- приємні О – неприємні

О- приємні О – неприємні

О- приємні О – неприємні

О- приємні О – неприємні

О- приємні О – неприємні

11.) Які почуття ти відчуваєш, коли обзиваєш у відповідь свого кривдника? О- приємні О – неприємні

13

Результати анкети на тему: До яке впливають на тебе слова.

1.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе лають дорослі?

16% - приємні 84% – неприємні

2.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе обзивають діти?

16% - приємні 84% – неприємні

3.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе змушують вибачатися за поганий вчинок?

24% - приємні 76% – неприємні

14

4.) Які почуття ти відчуваєш, коли обзиваєшся на дітей?

50% - приємні 50% – неприємні

5.) Які почуття ти відчуваєш, коли на твій поганий вчинок не звертають уваги?

68% - приємні 32% – неприємні

6.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе хвалять?

94% - приємні 6% – неприємні

7.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе втішають, коли ти засмучений?

76% - приємні 24% – неприємні

15

8.) Які почуття ти відчуваєш, коли тобі мало уваги приділяють?

24% - приємні 76% – неприємні

9.) Які почуття ти відчуваєш, коли тебе образили і не вибачилися?

15% - приємні 85% – неприємні

10.) Які почуття ти відчуваєш, якщо ти не вибачився за поганий вчинок?

38% - приємні 62% – неприємні

11.) Які почуття ти відчуваєш, коли обзиваєшся у відповідь свого кривдника?

53% - приємні 67% – неприємні

16

Додаток №2

Насіння редису сорт Жарка

Насіння редису сорт Аеліта

Добрі

Злі

контроль

17

Додаток 3

15.03.2016

1 «тарілка»

2 «тарілка»

3«тарілка»

4«тарілка»

сума

Контроль

Погані

Добрі

18.03.2016

1 «тарілка»

2 «тарілка»

3 «тарілка»

4 «тарілка»

сума

Контроль

206

Погані

Добрі

255

18

22.03.2016

1 «тарілка»

2 «тарілка»

3 «тарілка»

4 «тарілка»

сума

Контроль

251

Погані

162

Добрі

275

Підсумкова діаграма

1 «тарілка»

2 «тарілка»

3 «тарілка»

4 «тарілка»

сума

Контроль

146

115

119

115

485

Погані

261

Добрі

152

139

126

152

564

19

Додаток 4.

20