1. Тест інтелекту Г.Айзенка (Тест IQ).

Для вирішення деяких завдань потрібно використовувати послідовність літер російського алфавіту без літери "е".

Тестовий матеріал.

1. Виберіть потрібну фігуру із чотирьох пронумерованих.

2. Вставте слово, яке служило б закінченням першого слова та початком другого.

ОБИ (. . .) КА

3. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

ДМОНЧЕА
4. Вставте недостатнє число.

5. Вставте пропущене слово.

БАГОР (РОСА) ТЕСАК

ГАРАЖ (. . . .) Тютюн

6. Вставте пропущене число.

7. Продовжіть ряд чисел.

8. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

СЛОТ

ЛЕКСІР

9. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

10. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

11. Вставте літеру, що бракує.

12. Вставте слово, яке служило б закінченням першого слова і початком другого.

ME (. . .) ОЛАД

13. Вставте пропущене число.

14. Вставте недостатнє число.
8 5 14
15. Вставте недостатнє число.

16. Вставте відсутні літери.

17. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

18. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

19. Вставте пропущене число.

20. Вставте пропущене число.

21. Вставте пропущене слово.

ФЛЯГА (АЛЬТ) ЖЕРСТА

КОСЯК (. . . .) МІРАЖ

22. Вставте слово, яке було б закінченням першого слова і початком другого.

ПРИК (. . .) ЬЯ

23. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

НУСЬК
24. Вставте слово, яке означало б те саме, що й слова, що стоять поза дужками.

РУКА (. . . . .) ГРОНДЯ

25. Вставте пропущену літеру.

Г З Л
26. Вставте пропущені літери.

27. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

28. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

29. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

30. Вставте пропущене слово.

КНИГА (лелека) САЛАТ

ПОРІГ (. . . .) ОМЛЕТ

31. Вставте слово, яке означало б те саме, що й слова, що стоять поза дужками.

КАРТКОВА ГРА (. . . .) СТЕРЖЕНЬ З РІЗЬБОМ

32. Вставте пропущене число.

33. Вставте пропущене слово.

ЛОТОК (КЛАД) ЧОВНА

ОЛІМП (. . . .) КАТЕР

34. Розв'яжіть анаграми і виключіть слово, що липне.

ТИВОНКР

РАКИШ
35. Вставте пропущену літеру та пропущене число.

36. Вставте слово, яке означало б те саме, що й вона, що стоять поза дужками.

ЗАЛИВ (. . . .) ЧАСТИНА ОСОБИ

37. Вставте пропущене слово.

ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛІЗА

РИНОК (. . . .) ОСАДА

38. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

39. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

40. Виберіть потрібну фігуру із чотирьох пронумерованих

Ключ до тестування.

1. 
   ЧАЙ.
2. 
   Валіза. (Всі інші слова означає посуд: тарілка, ложка, чашка).
3. 
   11. (Вирахувати число на підлозі із суми чисел на вікнах.)
4. 
   ЖАБА. (Перша буква пропущеного слова – це остання буква попереднього слова; друга буква пропущеного слова – це четверта буква попереднього слова; третя буква пропущеного слова – це третя буква наступного слова; четверта буква пропущеного слова – це четверта буква наступного слова).
5. 
   21. (Скласти всі цифри, що стоять поза дужками.)
6. 
   3. (Кожне число виходить, якщо до попереднього додати 2 і результат розділити на 2: 4+2=6; 6:2=3.)
7. 
   ТІСТО. (Всі інші слова позначають предмети домашньої обстановки: стіл, диван, крісло.)
8. 
   6. (Коло, трикутник і квадрат можуть бути як зовнішньою, так і внутрішньою фігурою і можуть бути чорного кольору, білого або заштрихованими. Кожна з цих ознак зустрічається лише один раз у рядку або колонці).
9. 
   5. (Є три фігури, що відрізняються Тим, як проведена лінія всередині прямокутника, і три маленькі фігурки всередині – хрест, ромб і чорна пляма. На кожному прямокутнику є дві такі фігурки.)
10. 
    І. (Літери розташовані у зворотному алфавітному порядкупо черзі через дві на третю та через три на четверту.)
11. 
    Шок.
12. 
    54. (Числа в лівій половині кола втричі більше протилежних їм чисел у правій половині кола.)
13. 
    11. (У кожному ряду третє число є сума половини першого числа з подвоєним другим.)
14. 
    27. (Число в дужках є різниця між числами поза дужками!)
15. 
    М та І. (Слово “сумнення”, читається проти годинникової стрілки.)
16. 
    2. (Коло може бути без ліній, може мати горизонтальну або вертикальну лінію. А малі кружки всередині кола можуть бути в одному з трьох положень. Крім того, вони мають різну штрихування.)
17. 
    2. (Третя фігура кожного горизонтального ряду складається з тих елементів фігур свого ряду, які є для них загальними.)
18. 
    18. (Звести до квадрата числа 2, 3, 4, 5 відповідно, кожного разу додаючи по 2.)
19. 
    76. (Подвоєна сума чисел, що стоять поза дужками.)
20. 
    ШКІРА. (Перша літера пропущеного слова - це остання літера попереднього слова; друга літера пропущеного слова – це друга літера попереднього слова; третя літера пропущеного слова – це п'ята літера наступного слова; четверта літера пропущеного слова – це четверта літера наступного слова.)
21. 
    ЛАД.
22. 
    СКУНС. (Інші слова позначають типи суден: баржа, яхта, човен.)
23. 
    ПЕНЗЛИК.
24. 
    (Ряди побудовані з літер російського алфавіту відповідно через 2, 3 і 4 літери).
25. 
    Е і Е. (Слово ЄДІНЕННЯ, читається за годинниковою стрілкою.)
26. 
    2. (Є три типи основних постатей, кожної з яких є або +, або стріла, або х.)
27. 
    1. (Є три типи вазонів, три типи стебел і три форми кольорів. Вазон може бути білим, чорним або заштрихованим. Кожна з цих ознак зустрічається лише один раз у ряді або колонці.)
28. 
    1. (Шипи, спрямовані назовні, вважаються за +1; шипи, спрямовані всередину, - за -1. У кожному горизонтальному ряду остання фігура розглядається як сума двох попередніх фігур: 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2 = 4.)
29. 
    ГРОТ. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та третя літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно перша та п'ята літери після дуючого слова.)
30. 
    Гвинт.
31. 
    64. (Зведіть у куб числа 1,2,3 і 4 відповідно.)
32. 
    ПОРТ. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та перша літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та третя літери наступного слова.)
33. 
    Вівторок. (Інші слова позначають частини будинку: стіна, дах, вікно.)
34. 
    Ж / 7. (Літери йдуть в алфавітному порядку через одну, по черзі в чисельнику і знаменнику. Числа, відповідні порядковому номеруцих літер в алфавіті, розташовані так само.)
35. 
    Губа.
36. 
    РОСА. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно перша та четверта літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно друга та третя літери наступного слова.)
37. 
    1. (У кожному ряді та в кожній колонці є три різних типівм'ячів, три форми голови, три форми чобіт і три положення рук. Ті форми та положення, яких немає у перших двох малюнках третього ряду, повинні бути у пропущеному малюнку.)
38. 
    6. (Є три фасони спідниць, три положення рук, три типи взуття.)
39. 
    1. (Друга та третя фігури кожного ряду містять по одному з елементів, що знаходяться всередині першої фігури, повернутих на 90 градусів.)

Опрацювання результатів тесту.

Відкладіть на горизонтальній лінії відповідного графіка кількість правильно вирішених завдань. Потім проведіть вертикаль до перетину з діагональною лінією. Від точки перетину проведіть горизонтальну лінію вліво. Крапка на вертикальній осі відповідає вашому КІ (коефіцієнту інтелекту). Найбільш достовірні та надійні результати, що свідчать про ваші здібності, виходять в діапазоні від 100 до 130 балів, поза цими межами оцінка результатів недостатньо надійна.

2. Короткий Орієнтовний Тест (Тест КОТ В.М.Бузіна, Е.Ф.Вандерліка).

Призначення тесту.
Визначення інтегрального показника загальних здібностей.
Інструкція для тестування.
Вам пропонують кілька простих завдань. Уважно прочитайте цю сторінку і без команди не перевертайте її.

Ознайомтеся зі зразками завдань та правильними відповідями на них:

1. 
   "Швидкий"
   1 – важкий, 2 – пружний, 3 – потайний, 4 – легкий, 5 – повільний.

Правильну відповідь: 5

1. 
   Бензинкоштує 44 центи за літр. Скільки коштує 2,5 літри?

Правильну відповідь:110 центів чи 1,1 долар.

1. 
   Мінер-мінор. Ці два слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними, ні протилежними за значенням.

Правильну відповідь: 3.

Тест, який Вам буде запропоновано зараз, містить 50 запитань. На виконання тесту Вам надається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки питань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Якщо потрібно, використовуйте папір для запису. Про те, що Вам не зрозуміло, спитайте зараз. Під час виконання тесту відповіді на ваші запитання не надаватимуть.

Після команди "Почали!" переверніть сторінку та починайте працювати.

Через 15 хвилин, по команді, відразу ж припиніть виконання завдань, переверніть сторінку та відкладіть ручку.

Зосередьтеся. Покладіть ручку праворуч від себе. Чекайте на команди.

Почали!
Тестовий матеріал.

1. 
   Одинадцятий місяць року – це:
   1 – жовтень, 2 – травень, 3 – листопад, 4 – лютий.
2. 
   "Суворий"є протилежним за значенням:
   1 – різкий, 2 – строгий, 3 – м'який, 4 – жорсткий, 5 – неподатливий.
3. 
   Яке з наведених нижче слів відмінно від інших:
   1 – певний, 2 – сумнівний, 3 – впевнений, 4 – довіра, 5 – вірний.
4. 
   Дайте відповідь Такабо Ні.
   Скорочення "н.е." означає: "нашої ери" (нової ери)?
5. 
   Яке з наступних слів відмінно від інших:
   1 – співати, 2 – дзвонити, 3 – балакати, 4 – слухати, 5 – говорити.
6. 
   Слово "бездоганний"є протилежним за своїм значенням слову:
   1 – чистий, 2 – непристойний, 3 – непідкупний, 4 – безневинний, 5 – класичний.
7. 
   Яке з наведених нижче слів відноситься до слова "жувати"як нюхі ніс:
   1 – солодкий, 2 – язик, 3 – запах, 4 – зуби, 5 – чистий
8. 
   Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

Sharp M.C. Sharp M.C.
Filder E.H. Filder E.N.
Connor M.G. Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.

1. 
   "Ясний"є протилежним за змістом слову:
   1 - очевидний, 2 - явний, 3 - недвозначний, 4 - виразний, 5 - тьмяний.
2. 
   Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500 доларів, а продав їх за 5500 доларів, заробивши при цьому 50 доларів за автомобіль. Скільки автомобілів він продав?
3. 
   Слова "стукіт"і "стік"мають:
   
4. 
   Три лимони коштують 45 центів. Скільки коштує 1,5 дюжин.
5. 
   Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

1. 
   "Близький"є протилежним слову:
   1 – дружній, 2 – приятельський, 3 – чужий, 4 – рідний, 5 – інший.
2. 
   Яке число є найменшим:
   6 0,7 9 36 0,31 5 ?
3. 
   Розставте запропоновані нижче слова в такому порядку, щоб вийшло правильна пропозиція. Як відповідь запишіть дві останні літери останнього слова.

одні догляду вони гостей після нарешті залишилися

1. 
   Який із наведених нижче п'яти малюнків найбільш відмінний від інших?

1. 
   Два рибалки спіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки спіймав другий?
2. 
   "Сходити"і "відродити"мають:
   1 – подібне значення, 2 – протилежне, 3 – ні подібне, ні протилежне.
3. 
   Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповідь буде П, якщо неправильно - Н.

Мохом оберти камінь набирає зарослий.

1. 
   Дві з наведених нижче фраз мають однаковий зміст, знайдіть їх:
   1. Тримати ніс за вітром.
   2. Порожній мішок не варто.
   3. Троє лікарів не краще одного.
   
   5. У семи няньок дитини без ока.
2. 
   Яке число має стояти замість знака "?":
   73 66 59 52 45 38 ?
3. 
   Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:
   1 – червні, 2 – березні, 3 – травні, 4 – листопаді.
4. 
   Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді заключне буде:
   

Усі передові люди – члени партії.
Усі передові люди займають великі посади.
Деякі члени партії обіймають великі посади.

1. 
   Потяг проходить 75 см за 1/4 с. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань він пройде за 5 с?
2. 
   Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє:
   1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Борі стільки ж років, як Маші.
Маша молодша за Женю.
Боря молодший за Женю.

1. 
   П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2 долари. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 центів?
2. 
   Розстелитиі розтягнути.Ці слова:
   1 – схожі за змістом, 2 – протилежні, 3 – ні схожі, ні протилежні.
3. 
   Розділіть цю геометричну фігурупрямою лінією на дві частини так, щоб, склавши їх разом, можна було отримати квадрат:

1. 
   Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде:
   1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Сашко привітався з Машею.
Маша привіталася з Дашею.
Сашко не привітався з Дашею.

1. 
   Автомобіль вартістю 2400 доларів був знижений в ціні під час сезонного розпродажу на 33 1/3%. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу?
2. 
   Три з п'яти фігур потрібно з'єднати таким чином, щоб вийшла рівнобедрена трапеція:

1. 
   На сукню потрібно 2 1/3м. тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м?
2. 
   Значення наступних двох речень:
   

Троє лікарів не краще за одного.
Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

1. 
   Збільшуватиі розширювати.Ці слова:
   1 – подібні, – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
2. 
   Сенс двох англійських прислів'їв:
   1 - схожий, 2 - протилежний, 2 - ні схожий, ні протилежний.

Швартуватись краще двома якорями.
Не клади всі яйця в один кошик.

1. 
   Бакалійник купив ящик із апельсинами за 3,6 доларів. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що дві дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни?
2. 
   Претензіяі претензійний.Ці слова за своїм значенням:
   1 – схожі, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
3. 
   Якби півкіло картоплі коштувало 0,0125 долара, то скільки кілограмів можна було б купити за 50 центів?
4. 
   Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви б його замінили:
   1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
5. 
   Відображаєтьсяі уявний.Ці слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними. ні протилежними.
6. 
   Скільки соток становить ділянку довжиною 70 м та шириною 20 м?
7. 
   Наступні дві фрази за значенням:
   1 – подібні, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

Гарні речі дешеві, погані дороги.
Хороша якість забезпечується простотою, погана складністю.

1. 
   Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб вразити сто разів?
2. 
   Один із членів ряду не підходить до інших. Яке число Ви поставили б на його місце:
   1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
3. 
   Три партнери з акціонерного товариства (АТ) вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500 доларів, К. – 3500 доларів, П. – 2000 доларів. Якщо прибуток становитиме 2400 доларів, то наскільки менший прибуток отримає Т. порівняно з тим, якби прибуток був поділений пропорційно до вкладів?
4. 
   Які дві з наведених нижче прислів'їв мають схоже значення:
   1. Куй залізо, поки гаряче.
   2. Один у полі не воїн.
   3. Ліс рубають, чіпки летять.
   4. Не все те золото, що блищить.
   5. Не з вигляду суди, а у справах дивись?
5. 
   Значення наступних фраз:
   1 – подібно, 2 – протилежно, 3 – ні подібно, ні протилежно.

Ліс рубають тріски летять.
Великої справи не буває без втрат.

1. 
   Яка з цих фігур найбільша від інших?

1. 
   У статті 24000 слів, що друкується. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту великого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого – 1200. Стаття має зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано меншим шрифтом?

Інтерпретація результатів тесту

Аналіз результатів доцільно розпочинати з визначення рівня загальних розумових здібностей. Для цього кількість правильно вирішених завдань (Іп) співвідноситься зі шкалою рівнів.

Розмір показника Іп	Рівень загальних розумових здібностей
13 і менше	низький
14-18	нижче середнього
19-24	середній
25-29	вище середнього
30 і більше	високий

Встановлений рівень є багатопараметричним показником загальних здібностей. Дана методика дозволяє виділити ці параметри та проаналізувати їх.

Здібності узагальнення та аналізу матеріалувстановлюються на основі виконання завдань на прислів'я. Ці завдання вимагають абстрагування від конкретної фрази та переходу в область інтерпретації смислів, встановлення їх перетинів та нового повернення до конкретних фраз.

Гнучкість мисленняяк компонент загальних здібностей також визначається виконання завдань на прислів'я. Якщо асоціації випробуваного носять хаотичний характер, можна говорити про ригідності мислення (наприклад, такі завдання, як №11).

Інертність мислення та переключення -це важливі характеристики загальних здібностей до навчання. Для їхньої діагностики передбачено спеціальне розташування завдань у даному тесті. Чергування різних типів завдань у тексті може ускладнювати їх вирішення особам із інертними зв'язками минулого досвіду. Такі особи важко змінюють обраний спосіб роботи, не схильні змінювати хід своїх суджень, перемикатися з одного виду діяльності на інший. Їхні інтелектуальні процеси малорухливі, темп роботи сповільнений.

Емоційні компоненти мислення та відволіканнявиявляються за завданнями, які можуть знижувати показник тесту у випробуваних (24, 27, 31 та ін.). Емоційно реагуючі піддослідні починають посміхатися і звертатися до експериментатора замість того, щоб бути спрямованими на об'єкт, тобто завдання.

Швидкість та точність сприйняття, розподіл та концентрація увагивизначаються завданнями №8 та 13. Вони виявляють здатність у стислий термін працювати з найрізноманітнішим матеріалом, виділяти основні змісти, зіставляти цифри, знаки тощо.

Вживання мови, грамотністьможе бути проаналізована виходячи з виконання завдань на вміння користуватися мовою. Завдання №8 передбачає елементарні знання іноземної мови(В межах алфавіту).

Орієнтуваннявстановлюється завдяки аналізу стратегії вибору випробуваних завдань на вирішення. Одні випробувані вирішують всі завдання поспіль. Інші – лише ті, які для них легкі та вирішуються ними швидко. Визначення легкості рішення дуже індивідуальне. Тут ще й проявляються схильності тестованих. Деякі з них переглядають надруковані на даному аркуші тесту завдання і вибирають спочатку математичні задачі, що мають числове зміст, а інші, користуючись цією стратегією, воліють завдання вербальні.

Просторова уявахарактеризується у вирішенні чотирьох завдань, які передбачають операції у двовимірному просторі.

Таким чином, методика КОП може бути використана для дослідження щодо великої кількостікомпонентів загальних можливостей. З її допомогою досить надійно прогнозується навчання та ділові якості людини.

• 
  Наприклад, якщо випробуваний не виконав завдання №10, 13, йому потрібно рекомендувати вправи, що розвивають концентрацію і розподіл уваги.
• 
  Якщо випробуваний погано справляється із завданнями типу №2, 5, 6, то цьому випадку йому допоможе читання тлумачних словників, словників крилатих виразіві слів, прислів'їв та приказок, словників іноземних слівта двомовних словників, а також корисно вирішувати лінгвістичні завдання.
• 
  Якщо випробуваний погано виконав числові завдання, то розвитку відповідного властивості корисні збірники головоломок.
• 
  У випадку, коли у випробуваного викликали проблеми завдання, що вимагають просторового уявлення, важливе тренування концентрації уваги на різноманітних об'єктах, з подальшим перетворенням їх образів у поданні.

Коефіцієнт інтелекту або, як заведено говорити у світі IQ – якась кількісна характеристика, що встановлює рівень інтелекту людини по відношенню до середньої цифри. У вужчому розумінні, IQ - ставлення розумового віку до реального (хронологічного). Визначення його рівня можливе завдяки використанню спеціалізованих тестів та методик (пропонуємо пройти IQ тест Айзенка онлайн). При цьому він вимірюється та вивчається як якась грань загального інтелекту.

Історична довідка

Термін «коефіцієнт інтелекту» в 1912 році ввів у вжиток німецький вчений Вільгельм Штерн. Що звернув увагу на помітні недоліки розумового віку (за основу було взято шкалу Біне), він запропонував вимірювати інтелект приватним від поділу розумового віку на хронологічний. А вже пізніше (1916-го року) у шкалі інтелекту Стенфорда-Біне був власне і використаний IQ.

Сьогодні всім і кожному пропонується пройти IQ тест Айзенка онлайн або взяти участь в іншому способі вимірювання інтелектуального рівня. Однак якщо перший є узагальненою працею, що охоплює багато сфер людського життя, то решта – не більше ніж жалюгідна пародія. Спроби порівнювати результати різних тестів зазвичай наводять у нікуди, тому фахівці радять спиратися на перевірені методики IQ – зокрема, на тест Ганса Айзенка. Згідно з його показниками мінімальний інтелектуальний рівень дорівнює 70, середній коливається в межах 100 – 120 балів, максимальний IQ – від 170 і вище.

Статистика Багаторазове проведеннянаукових досліджень

та їх аналіз дозволили зарубіжним вченим дійти таких висновків: Розробка IQ тестів проводилася в такий спосіб, щоб результати могли бути описані нормальним розподілом із середнім значенням IQ = 100. У результаті виходило, що 50% опитаних мали IQ= 90 – 110, 25% тестируемых 110. Значення IQ, що дорівнює 70, прирівнювалося до діагнозу розумової відсталості.

Запропонувавши американським старшокласникам пройти IQ тест Айзенка онлайн, фахівці з'ясували, що у перевагі їх IQ дорівнює 115. При цьому у відмінників він був навіть більшим – коливався від 135 до 140. Примітно, що молоді люди, які не досягли 19 років і, навпаки, перевалили за межі 60-річного віку, показують нижчі результати. Групові відмінності - підлогаБільшість вчених дотримується такої точки зору, згідно з якою рівень

інтелектуального розвитку

Що стосується рівня IQ у представників різної расової приналежності, то тут різниця стає ще більш відчутною. За даними The Bell Curve (1994), середньостатистичний афроамериканець має інтелектуальний рівень рівний 85, латиноамериканець - 89, особи європейського походження - 103, азіати - 106, євреї - 113. Представлений розрив нерідко трактується пацифістами як На думку, з часом він стає все менш і менш помітним. Понад те, середній IQ має властивість «рости» у часовому співвідношенні. Так, в результаті ефекту Флінна, середній IQ негроїдів у 1995 році відповідає середньому IQ європеоїдів у 1945 році. При цьому генетичні фактори тут абсолютно не відіграють ролі.А ось соціальні фактори, як показують дослідження дітей-сиріт, навпаки, впливає на рівень IQ. Так, американські діти африканського походження, виховані у сім'ї білошкірих прийомних батьків, мають на ~10% вищий інтелектуальний рівень проти дітьми, вихованими чорношкірими. У 3 із 4 тестів расові відмінності в інтелекті у дітей 2 – 5 років не спостерігалися. В одному тесті білі діти показали більше

низький рівень

IQ.

Пройти IQ тест Айзенка онлайн

На виконання тесту надається 30 хвилин. Фахівці радять не затримуватись на виконанні одного завдання та при виникненні складнощів швидко переходити до іншого. При цьому, за їхніми словами, всі завдання можна вирішити. Достатньо виявити трохи більше завзятості і правильну відповідь буде знайдено. Таким чином, необхідно керуватися виключно здоровим глуздом. — Зверніть увагу, складність завдань зростає у міру наближення до завершення тексту. Будь-яка людина може дати правильні відповіді на деякі питання, але практично ніхто не здатний вирішити всі завдання тесту за відведений час.Тести Айзенка – це кілька авторських методик оцінки рівня інтелекту IQ, типу темпераменту і самооцінки. Нижче ви можете знайти онлайн версії, описи, ключі та правильні відповіді для всіх цих тестів. Вся інформація надається безкоштовно, без необхідності реєстрації та надсилання СМС повідомлень.Ганс Юрген Айзенк (англ. Hans J urgen Eysenck

Цікаво, що на зорі своєї кар'єри Ганс Айзенк захоплювався астрологією та складанням гороскопів. У свій час він навіть посилав свої гороскопи керівникам нацистської партії. Пізніше він емігрував до Англії, де зробив кар'єру психолога, отримавши звання почесного професора психології.

Багато його робіт були дуже спірними і навіть викликали скандал у науковій спільноті. Прикладом може бути книга "The IQ Argument" - "Суперечка про коефіцієнт інтелекту", в якій розглядалися відмінності в інтелекті та психології представників різних рас. Втім, основна маса робіт професора Айзенка мала успіх, зокрема, він є автором загальновідомого тесту на інтелект та трифакторну теорію особистості. Саме про них йде мовау нашій статті.

Всього відомо 10 тестів Айзенка:

Тести на IQ- 5 штук. звичайних до рівня загального інтелекту + 3 прим. спеціалізованих. Можна проходити як у комплексі, так і по одному.
Тест на Темперамент- Визначає тип вашого характеру: сангвінік, меланхолік, холерик, флегматик.
Тест на самооцінку- Визначає ваше психологічний станза шкалами: агресія, ригідність, фрустрація, тривожність.

Виберіть Вас!

Нині відомі вісім основних тестів Айзенка до рівня IQ (intelligence quotient). Для того щоб максимально точно дізнатися рівень свого інтелекту, або як тренування перед здаванням – має сенс пройти їх усі по кілька разів.

Перші п'ять не мають назв – просто номери і найчастіше цю групу називають єдиним терміном – збірний айкью тест. Вони приблизно однакового обсягу з 40 питань. Їхнє завдання визначити загальний рівеньінтелекту індивіда. Крім того вони мають різну спрямованість та метод подачі стимулюючого матеріалу (питань) – математичну, словесну, графічну.

Найімовірніше в одному з методів тестування у вас будуть кращі результати, ніж в інших, а сума за всіма трьома напрямками дасть точніший «усереднений» результат. Наприклад: явний гуманітарій компенсує нестачу балів у «Математичному» та «Візуальному» підвищеним балом у «Словесному».

Увага:Всі тести призначені для проходження людьми старше 18 та молодше 60 років з освітою не нижче середньої. Після проходження будь-якого з них ви отримаєте інформацію про кількість набраних балів та дізнаєтесь свій рівень IQ.

Крім того професор Айзенк розробив три спеціалізовані інтелектуальних тестуспрямованих на виявлення у випробуваного специфічних здібностей за трьома напрямками: вербальним (словесним), числовим (математичному), та просторовим (геометричним). Вони підійдуть для поглибленого вивченнятипу мислення, а також найчастіше використовуються при відборі кандидатів у вищі навчальні заклади, державну службучи силові структури.

Які показники вважаються нормальними?

По-перше, слід розуміти що IQ це відносний показник- Тобто. це свого роду порівняння вашого рівня з рівнем середньої людини. Детальну таблицю ви можете подивитися тут, а коротко ступеня Айк'ю можна висловити так.

• Менш 80- Дуже низький рівень (20% людства);
• Від 80 до 90- Низький рівень (30% людства);
• Від 90 до 110 – середній рівень(50% людства);
• Від 110 до 120 – високий рівень(12% людства);
• Вище 120- Дуже високий рівень (8% людства).

Максимально в тесті можна набрати IQ 160, але про людей, які його отримали «чесно» практично нічого не відомо.

Тест на темперамент

Тест Айзенка на темперамент або Особистісний опитувальник EPI» це методика оцінки характеру особистості заснована на трьох показниках: інтроверсія, екстраверсія та нейротизм. Ці шкали автор розумів, як уроджені показники центральної нервової системи, Від яких залежить характер, а також темперамент будь-якої людини.

Протягом 20 років автор кілька разів доопрацьовував свою методику. В результаті було вироблено три версії цієї методики: MMQ та MPI (40 питань)– застарілі та EPI (57 питань) – доопрацьована сучасна. Саме останню версіюми пропонуємо вам пройти онлайн на нашому сайті.

• Пройти тест онлайн Айзенка на Темперамент EPI (57 питань) .

Принципи оцінки

В результаті проходження тесту можна отримати дані за шкалами нейротизму, екстраверсії, інтраверсії та відзначивши відповідну точку на графіку — визначити свій тип темпераменту: холерик, меланхолік, флегматик, сангвінік.

• Інроверсія-екстраверсія– характеристика темпераменту, визначальна залежність діяльності чи реакції людини від зовнішніх (екстраверсія) чи внутрішніх (інтраверсія) вражень.
• Нейротизм– характеристика темпераменту характеризує швидкість, з якою протікають психічні процеси, і навіть реакції людини (жести, міміка, темп промови).

Детальну таблицю з описами всіх чотирьох психологічних типівтемпераменту ви можете подивитися

1. Тест інтелекту Г. Айзенка (Тест iq) - сторінка №1/10

1. Тест інтелекту Г.Айзенка (Тест IQ).

Призначення тесту.

Методика призначена для оцінки інтелектуальних здібностей, визначення, якою мірою випробуваний має нестандартним мисленням. Для дослідження людей від 18 до 50 років, які мають освіту не нижче середньої.

Інструкція для тестування.

На виконання тесту дається рівно 30 хв. Не затримуйтесь надто довго над одним завданням. Можливо, ви перебуваєте на хибному шляху і краще перейти до наступного завдання. Але й не здавайтеся надто легко; більшість завдань піддається вирішенню, якщо ви – виявите трохи наполегливості. Продовжувати розмірковувати над завданням або відмовитися від спроб і перейти до наступного – підкаже здоровий глузд. Пам'ятайте, що до кінця серії завдання стають загалом важче. Кожна людина може вирішити частину запропонованих завдань, але ніхто не в змозі впоратися з усіма завданнями за півгодини.

Відповідь завдання складається з одного числа, літери чи слова. Іноді потрібно зробити вибір із кількох можливостей, іноді ви самі повинні вигадати відповідь. Відповідь напишіть у вказаному місці. Якщо ви не в змозі вирішити, завдання не слід писати відповідь навмання. Якщо ж у вас є ідея, але ви не впевнені в ній, відповідь все-таки проставте.

Тест не містить «підступних» завдань, але завжди доводиться розглянути кілька шляхів вирішення. Перш ніж приступити до рішення, переконайтеся, що ви правильно зрозуміли, що від вас вимагається. Ви даремно втратите час, якщо візьметеся за рішення, не усвідомивши, у чому завдання.

Примітки:

Крапки позначають кількість літер у пропущеному слові. Наприклад, (. . . .) означає, що пропущене слово складається з чотирьох букв.

Для вирішення деяких завдань потрібно використовувати послідовність літер російського алфавіту без літери "е".

Тестовий матеріал.

1. Виберіть потрібну фігуру із чотирьох пронумерованих.

2. Вставте слово, яке служило б закінченням першого слова та початком другого.

ОБИ (. . .) КА

3. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

ДМОНЧЕА
4. Вставте недостатнє число.

5. Вставте пропущене слово.

БАГОР (РОСА) ТЕСАК

ГАРАЖ (. . . .) Тютюн

6. Вставте пропущене число.

7. Продовжіть ряд чисел.

8. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

СЛОТ

ЛЕКСІР

9. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

10. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

11. Вставте літеру, що бракує.

12. Вставте слово, яке служило б закінченням першого слова і початком другого.

ME (. . .) ОЛАД

13. Вставте пропущене число.

14. Вставте недостатнє число.
8 5 14
15. Вставте недостатнє число.

16. Вставте відсутні літери.

17. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

18. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

19. Вставте пропущене число.

20. Вставте пропущене число.

21. Вставте пропущене слово.

ФЛЯГА (АЛЬТ) ЖЕРСТА

КОСЯК (. . . .) МІРАЖ

22. Вставте слово, яке було б закінченням першого слова і початком другого.

ПРИК (. . .) ЬЯ

23. Вирішіть анаграми та виключіть зайве слово.

НУСЬК
24. Вставте слово, яке означало б те саме, що й слова, що стоять поза дужками.

РУКА (. . . . .) ГРОНДЯ

25. Вставте пропущену літеру.

Г З Л
26. Вставте пропущені літери.

27. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

28. Виберіть потрібну фігуру із пронумерованих.

29. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих.

30. Вставте пропущене слово.

КНИГА (лелека) САЛАТ

ПОРІГ (. . . .) ОМЛЕТ

31. Вставте слово, яке означало б те саме, що й слова, що стоять поза дужками.

КАРТКОВА ГРА (. . . .) СТЕРЖЕНЬ З РІЗЬБОМ

32. Вставте пропущене число.

33. Вставте пропущене слово.

ЛОТОК (КЛАД) ЧОВНА

ОЛІМП (. . . .) КАТЕР

34. Розв'яжіть анаграми і виключіть слово, що липне.

ТИВОНКР

РАКИШ
35. Вставте пропущену літеру та пропущене число.

36. Вставте слово, яке означало б те саме, що й вона, що стоять поза дужками.

ЗАЛИВ (. . . .) ЧАСТИНА ОСОБИ

37. Вставте пропущене слово.

ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛІЗА

РИНОК (. . . .) ОСАДА

38. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

39. Виберіть потрібну фігуру із шести пронумерованих

40. Виберіть потрібну фігуру із чотирьох пронумерованих

Ключ до тестування.

1. 
   ЧАЙ.
2. 
   Валіза. (Всі інші слова означає посуд: тарілка, ложка, чашка).
3. 
   11. (Вирахувати число на підлозі із суми чисел на вікнах.)
4. 
   ЖАБА. (Перша буква пропущеного слова – це остання буква попереднього слова; друга буква пропущеного слова – це четверта буква попереднього слова; третя буква пропущеного слова – це третя буква наступного слова; четверта буква пропущеного слова – це четверта буква наступного слова).
5. 
   21. (Скласти всі цифри, що стоять поза дужками.)
6. 
   3. (Кожне число виходить, якщо до попереднього додати 2 і результат розділити на 2: 4+2=6; 6:2=3.)
7. 
   ТІСТО. (Всі інші слова позначають предмети домашньої обстановки: стіл, диван, крісло.)
8. 
   6. (Коло, трикутник і квадрат можуть бути як зовнішньою, так і внутрішньою фігурою і можуть бути чорного кольору, білого або заштрихованими. Кожна з цих ознак зустрічається лише один раз у рядку або колонці).
9. 
   5. (Є три фігури, що відрізняються Тим, як проведена лінія всередині прямокутника, і три маленькі фігурки всередині – хрест, ромб і чорна пляма. На кожному прямокутнику є дві такі фігурки.)
10. 
    І. (Літери розташовані у зворотному алфавітному порядку по черзі через дві на третю і через три на четверту.)
11. 
    Шок.
12. 
    54. (Числа в лівій половині кола втричі більше протилежних їм чисел у правій половині кола.)
13. 
    11. (У кожному ряду третє число є сума половини першого числа з подвоєним другим.)
14. 
    27. (Число в дужках є різниця між числами поза дужками!)
15. 
    М та І. (Слово “сумнення”, читається проти годинникової стрілки.)
16. 
    2. (Коло може бути без ліній, може мати горизонтальну або вертикальну лінію. А малі кружки всередині кола можуть бути в одному з трьох положень. Крім того, вони мають різну штрихування.)
17. 
    2. (Третя фігура кожного горизонтального ряду складається з тих елементів фігур свого ряду, які є для них загальними.)
18. 
    18. (Звести до квадрата числа 2, 3, 4, 5 відповідно, кожного разу додаючи по 2.)
19. 
    76. (Подвоєна сума чисел, що стоять поза дужками.)
20. 
    ШКІРА. (Перша літера пропущеного слова - це остання літера попереднього слова; друга літера пропущеного слова – це друга літера попереднього слова; третя літера пропущеного слова – це п'ята літера наступного слова; четверта літера пропущеного слова – це четверта літера наступного слова.)
21. 
    ЛАД.
22. 
    СКУНС. (Інші слова позначають типи суден: баржа, яхта, човен.)
23. 
    ПЕНЗЛИК.
24. 
    (Ряди побудовані з літер російського алфавіту відповідно через 2, 3 і 4 літери).
25. 
    Е і Е. (Слово ЄДІНЕННЯ, читається за годинниковою стрілкою.)
26. 
    2. (Є три типи основних постатей, кожної з яких є або +, або стріла, або х.)
27. 
    1. (Є три типи вазонів, три типи стебел і три форми кольорів. Вазон може бути білим, чорним або заштрихованим. Кожна з цих ознак зустрічається лише один раз у ряді або колонці.)
28. 
    1. (Шипи, спрямовані назовні, вважаються за +1; шипи, спрямовані всередину, - за -1. У кожному горизонтальному ряду остання фігура розглядається як сума двох попередніх фігур: 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2 = 4.)
29. 
    ГРОТ. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та третя літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно перша та п'ята літери після дуючого слова.)
30. 
    Гвинт.
31. 
    64. (Зведіть у куб числа 1,2,3 і 4 відповідно.)
32. 
    ПОРТ. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та перша літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно п'ята та третя літери наступного слова.)
33. 
    Вівторок. (Інші слова позначають частини будинку: стіна, дах, вікно.)
34. 
    Ж / 7. (Літери йдуть в алфавітному порядку через одну, по черзі в чисельнику і знаменнику. Числа, що відповідають порядковому номеру цих літер в алфавіті, розташовані таким же чином.)
35. 
    Губа.
36. 
    РОСА. (Перша та друга літери пропущеного слова – це відповідно перша та четверта літери попереднього слова, а третя та четверта літери пропущеного слова – це відповідно друга та третя літери наступного слова.)
37. 
    1. (У кожному ряді і в кожній колонці є три різні типи м'ячів, три форми голови, три форми чобіт і три положення рук. Ті форми і положення, яких немає в перших двох малюнках третього ряду, повинні бути в пропущеному малюнку.)
38. 
    6. (Є три фасони спідниць, три положення рук, три типи взуття.)
39. 
    1. (Друга та третя фігури кожного ряду містять по одному з елементів, що знаходяться всередині першої фігури, повернутих на 90 градусів.)

Опрацювання результатів тесту.

Відкладіть на горизонтальній лінії відповідного графіка кількість правильно вирішених завдань. Потім проведіть вертикаль до перетину діагональної лінії. Від точки перетину проведіть горизонтальну лінію вліво. Крапка на вертикальній осі відповідає вашому КІ (коефіцієнту інтелекту). Найбільш достовірні та надійні результати, що свідчать про ваші здібності, виходять в діапазоні від 100 до 130 балів, поза цими межами оцінка результатів недостатньо надійна.

2. Короткий Орієнтовний Тест (Тест КОТ В.М.Бузіна, Е.Ф.Вандерліка).

Призначення тесту.
Визначення інтегрального показника загальних можливостей.
Інструкція для тестування.
Вам пропонують кілька простих завдань. Уважно прочитайте цю сторінку і без команди не перевертайте її.

Ознайомтеся зі зразками завдань та правильними відповідями на них:

1. 
   "Швидкий"
   1 – важкий, 2 – пружний, 3 – потайний, 4 – легкий, 5 – повільний.

Правильну відповідь: 5

1. 
   Бензинкоштує 44 центи за літр. Скільки коштує 2,5 літри?

Правильну відповідь:110 центів чи 1,1 долар.

1. 
   Мінер-мінор. Ці два слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними, ні протилежними за значенням.

Правильну відповідь: 3.

Тест, який Вам буде запропоновано зараз, містить 50 запитань. На виконання тесту Вам надається 15 хвилин. Дайте відповідь на стільки питань, на скільки зможете, і не витрачайте багато часу на одне питання. Якщо потрібно, використовуйте папір для запису. Про те, що Вам не зрозуміло, спитайте зараз. Під час виконання тесту відповіді на ваші запитання не надаватимуть.

Після команди "Почали!" переверніть сторінку та починайте працювати.

Через 15 хвилин, по команді, відразу ж припиніть виконання завдань, переверніть сторінку та відкладіть ручку.

Зосередьтеся. Покладіть ручку праворуч від себе. Чекайте на команди.

Почали!
Тестовий матеріал.

1. 
   Одинадцятий місяць року – це:
   1 – жовтень, 2 – травень, 3 – листопад, 4 – лютий.
2. 
   "Суворий"є протилежним за значенням:
   1 – різкий, 2 – строгий, 3 – м'який, 4 – жорсткий, 5 – неподатливий.
3. 
   Яке з наведених нижче слів відмінно від інших:
   1 – певний, 2 – сумнівний, 3 – впевнений, 4 – довіра, 5 – вірний.
4. 
   Дайте відповідь Такабо Ні.
   Скорочення "н.е." означає: "нашої ери" (нової ери)?
5. 
   Яке з наступних слів відмінно від інших:
   1 – співати, 2 – дзвонити, 3 – балакати, 4 – слухати, 5 – говорити.
6. 
   Слово "бездоганний"є протилежним за своїм значенням слову:
   1 – чистий, 2 – непристойний, 3 – непідкупний, 4 – безневинний, 5 – класичний.
7. 
   Яке з наведених нижче слів відноситься до слова "жувати"як нюхі ніс:
   1 – солодкий, 2 – язик, 3 – запах, 4 – зуби, 5 – чистий
8. 
   Скільки з наведених нижче пар слів є повністю ідентичними?

Sharp M.C. Sharp M.C.
Filder E.H. Filder E.N.
Connor M.G. Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.

1. 
   "Ясний"є протилежним за змістом слову:
   1 - очевидний, 2 - явний, 3 - недвозначний, 4 - виразний, 5 - тьмяний.
2. 
   Підприємець купив кілька вживаних автомобілів за 3500 доларів, а продав їх за 5500 доларів, заробивши при цьому 50 доларів за автомобіль. Скільки автомобілів він продав?
3. 
   Слова "стукіт"і "стік"мають:
   
4. 
   Три лимони коштують 45 центів. Скільки коштує 1,5 дюжин.
5. 
   Скільки із цих 6 пар чисел є повністю однаковими?

5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

1. 
   "Близький"є протилежним слову:
   1 – дружній, 2 – приятельський, 3 – чужий, 4 – рідний, 5 – інший.
2. 
   Яке число є найменшим:
   6 0,7 9 36 0,31 5 ?
3. 
   Розставте пропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшла правильна пропозиція. Як відповідь запишіть дві останні літери останнього слова.

одні догляду вони гостей після нарешті залишилися

1. 
   Який із наведених нижче п'яти малюнків найбільш відмінний від інших?

1. 
   Два рибалки спіймали 36 риб. Перший упіймав у 8 разів більше, ніж другий. Скільки спіймав другий?
2. 
   "Сходити"і "відродити"мають:
   1 – подібне значення, 2 – протилежне, 3 – ні подібне, ні протилежне.
3. 
   Розставте запропоновані нижче слова у такому порядку, щоб вийшло затвердження. Якщо воно правильне, то відповідь буде П, якщо неправильно - Н.

Мохом оберти камінь набирає зарослий.

1. 
   Дві з наведених нижче фраз мають однаковий зміст, знайдіть їх:
   1. Тримати ніс за вітром.
   2. Порожній мішок не варто.
   3. Троє лікарів не краще одного.
   
   5. У семи няньок дитини без ока.
2. 
   Яке число має стояти замість знака "?":
   73 66 59 52 45 38 ?
3. 
   Тривалість дня і ночі у вересні майже така сама, як і в:
   1 – червні, 2 – березні, 3 – травні, 4 – листопаді.
4. 
   Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді заключне буде:
   

Усі передові люди – члени партії.
Усі передові люди займають великі посади.
Деякі члени партії обіймають великі посади.

1. 
   Потяг проходить 75 см за 1/4 с. Якщо він їхатиме з тією ж швидкістю, то яку відстань він пройде за 5 с?
2. 
   Якщо припустити, що два перші твердження вірні, то останнє:
   1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Борі стільки ж років, як Маші.
Маша молодша за Женю.
Боря молодший за Женю.

1. 
   П'ять півкілограмових пачок м'ясного фаршу коштують 2 долари. Скільки кілограмів фаршу можна купити за 80 центів?
2. 
   Розстелитиі розтягнути.Ці слова:
   1 – схожі за змістом, 2 – протилежні, 3 – ні схожі, ні протилежні.
3. 
   Розділіть цю геометричну фігуру прямою лінією на дві частини так, щоб склавши їх разом, можна було отримати квадрат:

1. 
   Припустимо, що перші два твердження вірні. Тоді останнє буде:
   1 – вірно, 2 – невірно, 3 – невизначено.

Сашко привітався з Машею.
Маша привіталася з Дашею.
Сашко не привітався з Дашею.

1. 
   Автомобіль вартістю 2400 доларів був знижений в ціні під час сезонного розпродажу на 33 1/3%. Скільки коштував автомобіль під час розпродажу?
2. 
   Три з п'яти фігур потрібно з'єднати таким чином, щоб вийшла рівнобедрена трапеція:

1. 
   На сукню потрібно 2 1/3м. тканини. Скільки суконь можна пошити із 42 м?
2. 
   Значення наступних двох речень:
   

Троє лікарів не краще за одного.
Чим більше лікарів, тим більше хвороб.

1. 
   Збільшуватиі розширювати.Ці слова:
   1 – подібні, – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
2. 
   Сенс двох англійських прислів'їв:
   1 - схожий, 2 - протилежний, 2 - ні схожий, ні протилежний.

Швартуватись краще двома якорями.
Не клади всі яйця в один кошик.

1. 
   Бакалійник купив ящик із апельсинами за 3,6 доларів. У ящику їх було 12 дюжин. Він знає, що дві дюжини зіпсуються ще до того, як він продасть всі апельсини. За якою ціною йому потрібно продавати апельсини, щоб отримати прибуток до 1/3 закупівельної ціни?
2. 
   Претензіяі претензійний.Ці слова за своїм значенням:
   1 – схожі, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.
3. 
   Якби півкіло картоплі коштувало 0,0125 долара, то скільки кілограмів можна було б купити за 50 центів?
4. 
   Один із членів ряду не підходить до інших. Яким числом Ви б його замінили:
   1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
5. 
   Відображаєтьсяі уявний.Ці слова є:
   1 – подібними, 2 – протилежними, 3 – ні подібними. ні протилежними.
6. 
   Скільки соток становить ділянку довжиною 70 м та шириною 20 м?
7. 
   Наступні дві фрази за значенням:
   1 – подібні, 2 – протилежні, 3 – ні подібні, ні протилежні.

Гарні речі дешеві, погані дороги.
Хороша якість забезпечується простотою, погана складністю.

1. 
   Солдат, стріляючи в ціль, вразив її у 12.5% ​​випадків. Скільки разів солдат повинен вистрілити, щоб вразити сто разів?
2. 
   Один із членів ряду не підходить до інших. Яке число Ви поставили б на його місце:
   1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
3. 
   Три партнери з акціонерного товариства (АТ) вирішили поділити прибуток порівну. Т. вклав у справу 4500 доларів, К. – 3500 доларів, П. – 2000 доларів. Якщо прибуток становитиме 2400 доларів, то наскільки менший прибуток отримає Т. порівняно з тим, якби прибуток був поділений пропорційно до вкладів?
4. 
   Які дві з наведених нижче прислів'їв мають схоже значення:
   1. Куй залізо, поки гаряче.
   2. Один у полі не воїн.
   3. Ліс рубають, чіпки летять.
   4. Не все те золото, що блищить.
   5. Не з вигляду суди, а у справах дивись?
5. 
   Значення наступних фраз:
   1 – подібно, 2 – протилежно, 3 – ні подібно, ні протилежно.

Ліс рубають тріски летять.
Великої справи не буває без втрат.

1. 
   Яка з цих фігур найбільша від інших?

1. 
   У статті 24000 слів, що друкується. Редактор вирішив використати шрифт двох розмірів. При використанні шрифту великого розміру на сторінці міститься 900 слів, меншого – 1200. Стаття має зайняти 21 повну сторінку в журналі. Скільки сторінок має бути надруковано меншим шрифтом?

Інтерпретація результатів тесту

Аналіз результатів доцільно розпочинати з визначення рівня загальних розумових здібностей. Для цього кількість правильно вирішених завдань (Іп) співвідноситься зі шкалою рівнів.

Розмір показника Іп	Рівень загальних розумових здібностей
13 і менше	низький
14-18	нижче середнього
19-24	середній
25-29	вище середнього
30 і більше	високий

Ми протестували 3 157 237 людина!

Коефіцієнт інтелекту (англ. IQ – intelligence quotient) – кількісна оцінка рівня інтелекту людини: рівень інтелекту щодо рівня інтелекту середньостатистичної людини такого ж віку. Визначається за допомогою спеціальних тестів. Тести IQ розраховані оцінку розумових здібностей, а чи не рівня знань (эрудированности). Коефіцієнт інтелекту є спробою оцінки чинника загального інтелекту (Wikipedia).

IQ тест триває 30 хвилин та містить 40 простих питань!

При виконанні тесту не можна використовувати папір, калькулятор, ручку, шпаргалку, інтернет та підказки друга:) Тести IQ розробляються так, щоб результати описувалися нормальним розподілом із середнім значенням IQ, рівним 100 і таким розкидом, щоб 50% людей мали IQ між 90 і 110 і по 25% - нижче 90 і вище 110. Середній IQ випускників американських ВНЗ становить 115 відмінників – 135-140. Значення IQ менше ніж 70 часто кваліфікується як розумова відсталість.

Розпочати IQ тест онлайн:

Результати IQ тесту:

Результати IQ тесту відомих людей

Ім'я	Професія	Походження	IQ
Abraham Lincoln	Президент	США	IQ 128
Adolf Hitler	Вождь нацистів	Німеччина	IQ 141
Al Gore	Політик	США	IQ 134
Albert Einstein	Фізик	США	IQ 160
Albrecht von Haller	Вчений	Швейцарія	IQ 190
Alexander Pope	Поет	Англія	IQ 180
Andrew J. Wiles	Математик	Англія	IQ 170
Andrew Jackson	Президент	США	IQ 123
Andy Warhol	Скульптор, живописець	США	IQ 86
Anthonis van Dyck	Художник	Голандія	IQ 155
Antoine Arnauld	Теолог	Франція	IQ 190
Arne Beurling	Математик	Швеція	IQ 180
Arnold Schwarzenegger	Актор / Політик	Австрія	IQ 135
Baruch Spinoza	Філософ	Голандія	IQ 175
Benjamin Franklin	Письменник, Вчений, Політик	США	IQ 160
Benjamin Netanyahu	Прем'єр-міністр	Ізраїль	IQ 180
Bill Gates	Засновник Microsoft	США	IQ 160
Bill (William) Jefferson Clinton	Президент	США	IQ 137
Blaise Pascal	Математик, Філософ	Франція	IQ 195
Bobby Fischer	Шахіст	США	IQ 187
Buonarroti Michelangelo	Поет, архітектор	Італія	IQ 180
Carl von Linn	Ботанік	Швеція	IQ 165
Charles Darwin	Вчений	Англія	IQ 165
Charles Dickens	Письменник	Англія	IQ 180
Christopher Michael Langan	Вчений, Філософ	США	IQ 195
Clive Sinclair	Вчений	Англія	IQ 159
David Hume	Філософ, Політик	Шотландія	IQ 180
Dr David Livingstone	Лікар	Шотландія	IQ 170
Donald Byrne	Шахіст	Ірландія	IQ 170
Emanuel Swedenborg	Вчений, Філософ	Швеція	IQ 205
Francis Galton	Вчений, длоктор	Англія	IQ 200
Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling	Філософ	Німеччина	IQ 190
Galileo Galilei	Фізик, астроном, Філософ	Італія	IQ 185
Geena (Virginia) Elizabeth Davis	Актриса	США	IQ 140
Georg Friedrich Händel	Композитор	Німеччина	IQ 170
George Wilhelm Friedrich Hegel	Філософ	Німеччина	IQ 165
George Berkeley	Філософ	Ірландія	IQ 190
George H. Choueiri	Вождь A.C.E	Лібія	IQ 195
George Eliot (Mary Ann Evans)	Письменник	Англія	IQ 160
George Sand (Amantinr Aurore Lucile Dupin)	Письменник	Франція	IQ 150
George Walker Bush	Президент	США	IQ 125
George Washington	Президент	США	IQ 118
Gottfried Wilhelm von Leibniz	Вчений, юрист	Німеччина	IQ 205
Hans Dolph Lundgren	Актор	Швеція	IQ 160
Hans Christian Andersen	Письменник, поет	Данія	IQ 145
Hillary Diane Rodham Clinton	Політик	США	IQ 140
Hjalmar Horace Greeley Schacht	президент Reichsbanky	Німеччина	IQ 143
Honoré de Balzac (Honore Balzac)	Письменник	Франція	IQ 155
Hugo Grotius (Huig De Groot)	юрист	Голандія	IQ 200
Hypatia of Alexandria	Філософ, Математик	Олександрія	IQ 170
Immanuel Kant	Філософ	Німеччина	IQ 175
Isaac Newton	Вчений	Англія	IQ 190
Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy	Композитор	Німеччина	IQ 165
James Cook	Відкривач	Англія	IQ 160
James Watt	Фізик, інженер	Шотландія	IQ 165
James Woods	Актор	США	IQ 180
Jayne Mansfield	--	США	IQ 149
Jean M. Auel	Письменник	Kanada	IQ 140
Jodie Foster	Актор	США	IQ 132
Johann Sebastian Bach	Композитор	Німеччина	IQ 165
Johann Strauss	Композитор	Німеччина	IQ 170
Johann Wolfgang von Goethe	--	Німеччина	IQ 210
Johannes Kepler	Математик, Фізик, астроном	Німеччина	IQ 175
John Adams	Президент	США	IQ 137
John F. Kennedy	Ex-президент	США	IQ 117
John H. Sununu	Військовоначальник	США	IQ 180
John Quincy Adams	Президент	США	IQ 153
John Stuart Mill	Геній	Англія	IQ 200
JohnLocke	Філософ	Англія	IQ 165
Jola Sigmond	Вчитель	Швеція	IQ 161
Jonathan Swift	Письменник, теолог	Англія	IQ 155
Joseph Haydn	Композитор	Австрія	IQ 160
Joseph Louis Lagrange	Математик, астроном	Італія / Франція	IQ 185
Judith Polgar	Шахіст	Угорщина	IQ 170
Kim Ung-Yong	--	Корея	IQ 200
Kimovitch Garry Kasparov	Шахіст	Росія	IQ 190
Leonardo da Vinci	Геній	Італія	IQ 220
Lord Byron	поет, Письменник	Англія	IQ 180
Louis Napoleon Bonaparte	Імператор	Франція	IQ 145
Ludwig van Beethoven	Композитор	Німеччина	IQ 165
Ludwig Wittgenstein	Філософ	Австрія	IQ 190
Madame de Stael	Філософ	Франція	IQ 180
Мадонна	Співачка	США	IQ 140
Marilyn vos Savant	Письменник	США	IQ 186
Martin Luther	Філософ	Німеччина	IQ 170
Miguel de Cervantes	Письменник	Іспанія	IQ 155
Nicolaus Copernicus	астроном	Польща	IQ 160
Nicole Kidman	Актор	США	IQ 132
Paul Allen	Один із засновників Microsoft	США	IQ 160
Philip Emeagwali	Математик	Нігер	IQ 190
Phillipp Melanchthon	теолог	Німеччина	IQ 190
PierreSimon de Laplace	астроном, Математик	Франція	IQ 190
Plato	Філософ	Греція	IQ 170
Ralph Waldo Emerson	Письменник	США	IQ 155
Raphael	Скульптор, живописець	Італія	IQ 170
Rembrandt van Rijn	Скульптор, живописець	Голандія	IQ 155
Ren Descartes	Математик, Філософ	Франція	IQ 185
Richard Nixon	Ex-президент	США	IQ 143
Richard Wagner	Композитор	Німеччина	IQ 170
Robert Byrne	Шахіст	Ірландія	IQ 170
Rousseau	Письменник	Франція	IQ 150
Sarpi	теолог, Історик	Італія	IQ 195
Shakira	Співачка	Колумбія	IQ 140
Sharon Stone	Актриса	США	IQ 154
Софія Ковальовська	Математик, Письменник	Швеція / Росія	IQ 170
Stephen W. Hawking	Фізик	Англія	IQ 160
Thomas Chatterton	поет, Письменник	Англія	IQ 180
Thomas Jefferson	Президент	США	IQ 138
Thomas Wolsey	Політик	Англія	IQ 200
Truman Cloak	--	--	IQ 165
Ulysses S. Grant	Президент	США	IQ 110
Voltaire	Письменник	Франція	IQ 190
William James Sidis	--	США	IQ 200
William Pitt (The Younger)	Політик	Англія	IQ 190
Wolfgang Amadeus Mozart	Композитор	Австрія	IQ 165

Інші тести онлайн:

	Назва тесту	Категорія	Запитань
1.	Визначте рівень вашого інтелекту. IQ тест триває 30 хвилин та містить 40 простих питань.	інтелект	40
2.	IQ тест 2 онлайн Визначте рівень вашого інтелекту. IQ тест триває 40 хвилин та містить 50 питань.	інтелект	50	Розпочати тест:
3.	Тест дозволяє покращити знання дорожніх знаків РФ, затверджених правилами дорожнього руху(ПДР). Запитання генеруються випадково.	знання	100
4.	Тест на знання держав світу з прапорів, розташування, площі, річок, гор, морів, столиць, міст, населення, валют	знання	100
5.	Визначте характер Вашої дитини, відповівши на нескладні питання нашої безкоштовної психологічної онлайн теста.	характер	89
6.	Визначте темперамент Вашої дитини, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	темперамент	100
7.	Визначте Ваш темперамент, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	темперамент	80
8.	Визначте тип Вашого характеру, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	30
9.	Визначте найбільш підходящу для Вас або Вашу дитину професію, відповівши на нескладні питання нашої безкоштовної психологічної	професія	20
10.	Визначте Ваш рівень комунікабельності, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	комунікабельність	16
11.	Визначте рівень Ваших здібностей лідера, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	лідерство	13
12.	Визначте врівноваженість Вашого характеру, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	12
13.	Визначте рівень Ваших творчих здібностей, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту онлайн.	здібності	24
14.	Визначте рівень Вашої знервованості, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного онлайн тесту.	нервозність	15
15.	Визначте, чи достатньо ви уважні, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного онлайн тесту.	уважність	15
16.	Визначте, чи достатньо у Вас сильна воля, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту онлайн.	сила волі	15
17.	Визначте рівень Вашої візуальної пам'яті, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту.	пам'ять	10
18.	Визначте рівень Вашої чуйності, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	12
19.	Визначте рівень Вашої терпимості, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	9