Упражнение 225. Расставьте знаки препинания. Определите, каким является каждое предложение: 1) простое; 2) сложное; 3) переходное (от простого к сложному). Произведите полный синтаксический разбор простых предложений.

1. Не ищи красоты а ищи доброты. 2. Мягко стелет да жестко спать. 3. Хоть не богат а гостям рад. 4. Око за око зуб за зуб. 5. Готовь сани летом а телегу зимой. 6. Чем дальше в лес тем больше дров. 7. Лучше поздно чем никогда. 8. Берегись бед пока их нет. 9. На бога надейся а сам не плошай. 10. Слово не воробей вылетит не поймаешь.

11. Видя волк козу забывает про грозу. 12. Море ветром народ слухом волнуется. 13. Не торопись отвечать торопись слушать. 14. Что написано пером то не вырубишь топором. 15 На что спрос на то и цена. 16. Жизнь прожить не поле перейти. 17. Человек без воли что каша без соли. 18. Тише едешь дальше будешь. 19. Делу время потехе час. 20. Сделал дело гуляй смело. 21. В гостях хорошо а дома лучше. 22. Не умеешь шить золотом так бей молотом. 23. Собирай по ягодке наберешь кузовок. 24. По одежке встречают по уму провожают. 25. Коли пойдет вкривь да вкось лучше сразу брось. 26. Волка бояться так и в лес не ходить. 27. Дорого да мило дешево да гнило. 28. Чего себе не хочешь того другому не желай. 29. Любовь да совет так и горя нет. 30. Было бы здоровье остальное будет. (Пословицы.)

Упражнение 226. Расставьте знаки препинания. Определите тип каждого предложения: 1) сложносочиненное; 2) сложноподчиненное; 3) бессоюзное сложное предложение; 4) переходный случай.

1. Трудишься много ты да пользы в этом нет. (И. Крылов.)

2. У меня была только синяя краска но несмотря на это я затеял нарисовать охоту. (Л. Толстой.) 3. Вдруг я чувствую кто-то берет меня за плечо и толкает. (И. Тургенев.) 4. То истиной дышит в ней все то все

в ней притворно и ложно. (М. Лермонтов.) 5. Публике он не нравился мне же лично князек был до крайности симпатичен. (А. Чехов.) 6. Ни она никого не тронет ни ее никто не тронет. (М. Салтыков-Щедрин.) 7. Пускай наносит вред врагу не каждый воин но каждый в бой иди! (Н. Некрасов.) 8. Им не было никакого дела, слушают ли их и смотрят ли на них люди. (А. Фадеев.) 9. Нежданов не знал что сказать ей и напившись чаю надел шапку и пошел по направлению к березовой роще (И. Тургенев.) 10. Через какие-нибудь четверть часа весь левый берег протоки оказался во власти стихии на правом же более высоком вода заполнила ложбинки проникнув во все лазейки и затопив лес... (В. Арсеньев.) 11. Чем ближе к Самаре тем дешевле хлеб. (Д. Фурманов.) 12. Стоит подуть ветру и облака сульфата уносятся в пустыню застилая все вокруг сверкающей горькой пудрой. (К. Паустовский.)

13. Только и знаешь что ходишь с места на место. (А. Чехов.) 14. Манилов все время сидел и курил трубку что тянулось до самого ужина. (Н. Гоголь.) 15. Щепотки волосков лиса не пожалей остался б хвост у ней (И. Крылов.) 16. Как ни было легко косить мокрую и слабую траву но трудно было спускаться по крутым косогорам оврага. (Л. Толстой.) 17. Казачок не успел ответить как за его спиной на пороге двери появилась молодая девушка в широкой темной блузе

остриженная в кружок. (И. Тургенев.) 18. Чуть утро осветило пушки и леса синие верхушки французы тут как тут. (М. Лермонтов.)

19. И только что землю завидит во мраке ночном опять его сердце трепещет и очи пылают огнем. (М. Лермонтов.) 20. Будь она с сыном ей было бы спокойнее. (Н. Островский.)

Упражнение 227. Укажите, какими средствами соединены части данных сложных предложений: 1) интонация; 2) союз; 3) союзное слово; 4) союзная скрепа; 5) указательное слово; 6) соотношение форм сказуемых; 7) неполнота одной их частей; 8) порядок следования частей; 9) структурный параллелизм; 10) типизированные лексические элементы.

1. Не сиди сложа руки, так и не будет скуки. (Пословица) 2. Чем же я хуже его, что мне жить так выпало? (М. Бубеннов.) 3. С девяти утра до шести вечера только и знаешь, что торчишь здесь. (А. Куприн.) 4. Вдруг рванул ветер и с такой силой, что чуть не выхватил у Егорушки узелок и рогожку. (А. Чехов.) 5. Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали. (А. Пушкин.) 6. Служить бы рад - прислуживаться тошно (А. Грибоедов). 7. Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу: мой Карагез лежит, развевая гриву (М. Лермонтов). 8. Мы были когда-то короткими друзьями, но настал недобрый час - и мы расстались, как враги (Л. Толстой). 9. У Иудушки на все готовы афоризмы: сам запутался - сам и распутывай, любишь кататься - люби и саночки возить, умел кашу заварить - умей и расхлебывать (М. Салтыков-Щедрин). 10. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, но далеко еще до первых зимних бурь, и льется чистая и теплая лазурь на отдыхающее поле (Ф. Тютчев). 11. Что Ноздрев - лгун отъявленный, это было известно всем (Н. Гоголь). 12. Хаджи Мурат вспоминал сына таким, каким видел его в последний раз (Л. Толстой). 13. Комната, где лежал Илья Ильич, с первого взгляда казалась прекрасно убранной (И. Гончаров). 14. Нина несла кашу, Витя - пустую кастрюльку с ложкой (К. Федин). 15. Я проснулся, да лень одолела (И. Тургенев). 16. Поздней осенью бывает иногда совсем как ранней весной: там белый снег, там черная земля. Только весной из проталин пахнет землей, а осенью - снегом (М. Пришвин). 17. Пускай, как хотят, тиранят, пускай хоть кожу с живой снимут - я воли своей не отдам (М. Салтыков-Щедрин). 18. Стоит опять треснуть льдине, и морозная ночь вся содрогнется, и загудит, и застонет (В. Короленко). 19. Все спят, оттого никто по улицам, кроме простого народа, не ходит (И. Гончаров).

20. Не прошло и четверти часа, как нарастающий стрекот моторов наполнил собой все вокруг (А. Фадеев).

Сложносочиненное предложение

Упражнение 228. Определите структурный тип сложносочиненных предложений: 1) открытая структура; 2) закрытая структура. Произведите синтаксический разбор предложений закрытой структуры.

1. Идет солдат по городу, по незнакомой улице, и от улыбок девичьих вся улица светла. (М. Танич.) 2. То солнцем дерево печет, то градом, то дождем сечет. (И. Крылов.) 3. Жить без любви, быть может, просто, но как, скажите, без любви прожить. (Н. Доризо.) 4. Трудишься много ты, да пользы в этом нет. (И. Крылов.) 5. Там, в тишине, уже светило летнее солнце, а на земле еще стоял сумрак. (К. Паустовский.) 6. Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет, ни ветеркам вокруг меня свободы. (И. Крылов.) 7. И земля становится родней, и сердцам понять друг друга проще... (А. Поперечный.) 8. За окном облаками белыми лежит пейзаж ночной, а над ним летит луна. (В. Сюткин.) 9. А за окном все так же стонут провода, и поезд мчит меня в сибирские морозы. (В. Кузьмин.) 10. Шепчутся волны, и вздыхают, и зовут, но не поймут они, чудные, не поймут. (И. Матвиенко.) 11. Новая встреча - лучшее средство от одиночества, но и о том, что было, помни, не забывай. (Ю. Антонов.) 12. Ты, как Атлантида, исчезла, но я не забыл о тебе. (Л. Дербенев.) 13. Проспект осенний набит был людьми, и было всем не до нашей любви, и в океане раскрытых зонтов ты исчезла из вида. (Л. Дербенев.)

14. А я про все на свете с тобою забываю, а я в любовь, как в море, бросаюсь с головой. (Л. Козлова.) 15. А ты такой холодный, как айсберг в океане, и все твои печали под черною водой. (Л. Козлова.) 16. Пускай тепло твое останется с тобой, а мне мой лед несбыточных желаний. (В. Кузьмин.) 17. Признанье все способно дать: и радость, и полет, но только важно отыскать призвание свое. (И. Тальков.) 18. Есть у меня диплом, только вот дело в том, что всемогущий маг лишь на бумаге я. (Л. Дербенев.) 19. Много близких есть путей и дальних, ты же отвергаешь все пути. (В. Инбер.) 20. Поэзия, как ангел-утешитель, спасла меня, и я воскрес душой. (А. Пушкин.) 21. Паду ли я, стрелой пронзенный, иль мимо пролетит она? (А. Пушкин.) 22. Отцветает черемуха, зато расцвела бузина, а под нею цвела земляника. (М. Пришвин.) 23. Думаю, мы друг другу чужды, да вряд ли есть родство души. (М. Лермонтов.) 24. На словах и так, и сяк, а на деле никак. (Пословица.) 25. Мир полон радости и счастья, но край родной

милей всего, и так прекрасно возвращаться под крышу дома своего. (Ю. Антонов.)

Упражнение 229. Укажите смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения: 1) соединительные; 2) разделительные; 3) противительные; 4) присоединительные.

1. Много всего говорится, да не все в дело годится. (Пословица.)

2. Ночная мгла на город трепетный сошла; но долго жители не спали и меж собою толковали о дне минувшем. (А. Пушкин.) 3. Давно уже не слышно было ни звона колокольчика, ни стука колес по кремнистой дороге, а бедный старик еще стоял на том же месте в глубокой задумчивости. (М. Лермонтов.) 4. Канонада стала слабее, однако трескотня ружей сзади с права слышалась все чаще и чаще. (Л. Толстой.) 5. Я его любил за его прямой и нелицемерный нрав, да притом он был мне дорог по воспоминаниям. (И. Тургенев.) 6. Они, конечно, не знают меня, да я-то их знаю. (Ф. Достоевский.) 7. Предполагалось отдать Сережу в гимназию, а следовательно, требовалось познакомить его хоть с первыми основаниями древних языков. (М. Салтыков-Щедрин.) 8. Костя, закрой окно, а то дует. (А. Чехов.) 9. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные и неясные, как сон. (А. Серафимович.) 10. Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину. (А. Куприн.) 11. Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе. (В. Арсеньев.) 12. Наташа говорила шепотом, да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса. (К. Паустовский.) 13. Ржавеют в арсеналах пушки, зато сияют кивера. (К. Симонов.) 14. То он собирался поступить в зоологический сад на укротителя львов, то его тянуло к пожарному делу. (В. Каверин.) 15. Одних шуб за Надей давали шесть, и самая дешевая из них, по словам бабушки, стоила триста рублей! (А. Чехов.) 16. Ей страстно хотелось жить, хотелось в Петербург, и знакомство с Сашей представлялось уже милым, но далеким, далеким прошлым.

(А. Чехов.) 17. Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит, и мертвый в поле стебль колышет, и елей ветки шевелит. (Ф. Тютчев.) 18. Черемуха душистая развесившись стоит, а зелень золотистая на солнышке горит. (С. Есенин.) 19. В саду было тихо, прохладно, и темные покойные тени лежали на земле. (А. Чехов.) 20. Было еще только двенадцатое число, но уже ездили на колесах, и в саду шумели скворцы. (А. Чехов.) 21. Улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы, шелестят зеленые сережки, и горят серебряные косы. (С. Есенин.) 22. Дымова в гостиной не было, и никто не вспомнил о его существовании. (А. Чехов.) 23. Лягушки надрывались в окрестных болотах, и до головной боли пахло багульником. (К. Паустовский.) 24. Прошла почти неделя, а я еще не познакомился с Лиговскими. (М. Лермонтов.) 25. Начинало светать, небо расчистило, только одна туча лежала на востоке. (Л. Толстой.) 26. Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво. (А. Чехов.) 27. Еще одно, последнее усилие, и я свободна! (И. Тургенев.) 28. Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят. (Ф. Тютчев.) 29. В саду горит костер рябины красной, но никого не может он согреть. (С. Есенин.) 30. Березы распустились, дубы же стояли обнаженные. (А. Чехов.)

Упражнение 230. Определите смысловые отношения между частями сложносочиненных предложений с союзом и: 1) временные; 2) причинно-следственные; 3) условно-следственные; 4) присоединительные; 5) противительные.

1. Надевайте же коньки, и давайте кататься вместе. (Л. Толстой.) 2. Мы простились еще раз, и лошади поскакали. (А. Пушкин.)

3. Еще минута - и я на носке у обрыва. (Г. Федосеев.) 4. Не дразни собаки - и лаять не будет. (Пословица.) 5. Я вас не знаю, Дарья Михайловна, и потому вы мне нравиться не можете. (И. Тургенев.)

6. Весь день хотелось пить, и Гуров часто заходил в павильон и предлагал Анне Сергеевне то воды с сиропом, то мороженого. (А. Чехов.) 7. Оскорбление тяжелое, и общество офицеров постановляет поединок. (А. Куприн.) 8. Ему стало жарко, и он распахнул полушубок.

(Л. Леонов.) 9. Убери пень в вешний день, и пень будет пригож. (Пословица.) 10. Прошло несколько недель, и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною, но даже приятною. (А. Пушкин.) 11. Березы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек, и листья сыпались с них частым и печальным дождем. (К. Паустовский.) 12. Всегда тут по ночам кричал сверчок и суетились мыши. (А. Чехов.) 13. Но ты начал дело, Лихонин, - и делай. (А. Куприн.) 14. Умел ошибиться - умей и поправиться. (Пословица.)

15. Но теперь, я богом заклинаю вас, сделайте это для моего сына, и я буду считать вас благодетелем. (Л. Толстой.) 16. А ты оставь свои пышные слова, и давай говорить по-деловому. (М. Шолохов.) 17. Никогда не говорите мне этих слов, и будем добрыми друзьями. (Л. Толстой.) 18. Но день прошел, и нет ответа. (А. Пушкин.) 19. Колосов не любил расспросов, и я терялся в догадках. (И. Тургенев.) 20. Умей хотеть - и силою желаний господень дух промчится по струнам. (К. Бальмонт.) 21. Мартовское солнце светило ярко, и сквозь оконные стекла падали на стол горячие лучи. (А. Чехов.) 22. У нее отлегло от сердца, и она уже не сердилась на художника. (А. Чехов.) 23. Ростов не

верил своим глазам, и сомнение это продолжалось более секунды. (Л. Толстой.) 24. Завтра я уезжаю, и вы поедете на вокзал провожать меня. (А. Чехов.) 25. Глядишь - и полночь вдруг на двор. (А. Пушкин.)

Упражнение 231. Установите смысловые отношения между частями сложносочиненных предложений: 1) одновременность; 2) последовательность; 3) чередование; 4) причинно-следственные отношения; 5) условно-следственные отношения; 6) перечисление; 7) противопоставление; 8) сопоставление; 9) взаимоисключение; 10) несоответствие; 11) неопределенность; 12) возместитель- ность; 13) пояснение; 14) присоединение; 15) градационные. Определите средства связи предикативных единиц. В каких предложениях наблюдается синкретизм смысловых отношений между частями?

1. И сердце бьется в упоенье, и для него воскресли вновь и божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь. (А. Пушкин.)

2. О счастье мы всегда лишь вспоминаем, а счастье всюду. (И. Бунин.)

3. Бедной Наденьке больше негде слышать тех слов, да и некому произносить их. (А. Чехов.) 4. В июле на юге вечера наступают рано и воздух темнеет быстро. (А. Чехов.) 5. Дверь отворилась, и появились гости. (И. Тургенев.) 6. То солнцем дерево печет, то градом, то дождем сечет. (И. Крылов.) 7. Собаки не могли смириться с моим присутствием, и долго еще раздавалось их рычание. (И. Тургенев.) 8. Прикажу ему стоять на реке день, месяц, год, и он будет стоять. (А. Чехов.) 9. И Пушкин ласково глядит, и ночь прошла, и гаснут встречи, и нежный вкус родимой речи так чисто губы холодит. (А. Ахматова.)

10. Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят. (Ф. Тютчев.)

11. Ему давно уже за сорок, а ей тридцать... (А. Чехов.) 12. Или вы сейчас одеваетесь, или я уеду один. (А. Писемский.) 13. Я думал, что ты мужчина, а ты еще ребенок. (М. Лермонтов.) 14. От Ремизова связной не вернулся: то ли он был убит в пути, то ли Ремизов не мог ничем помочь. (К. Симонов.) 15. Ржавеют в арсеналах пушки, зато сияют кивера. (К. Симонов.) 16. Мы спали, то есть сестра спала,

а я лежала с открытыми глазами и думала. (В. Короленко.) 16. Не только Соня без краски не могла выдержать, но и старая графиня и Наташа покраснели, заметив этот взгляд. (Л. Толстой.) 17. Наташа подмигнула брату, и оба удерживались недолго и звонко расхохотались... (Л. Толстой.) 18. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин.) 19. Старый князь был еще в городе, и его ждали каждую минуту. (Л. Толстой.) 20. Моя мать, его теща, до сих пор обожает его, и до сих пор он внушает ей священный ужас. (А. Чехов.) 21. Рассеянной, неверною рукою я собирал поэзии цветы, и в этот час мы встретились с тобою, поклонница и жрица красоты. (А. Фет.) 22. Пьеса кончилась, и я ждал одобрения, похвал, восторгов. (К. Станиславский.) 23. Я делаю дело божье, и мне помешать нельзя. (Л. Толстой.) 24. Болконский мой гость в доме и здесь в Брюнне, и я хочу его угостить, сколько могу, всеми радостями здешней жизни. (Л. Толстой.) 25. При встрече с ней скажет ей вскользь слова два, и в этих двух словах проглядывает досада. (И. Гончаров.) 26. Ты устала, отдохни с полчасика, а я там посижу, подожду. (А. Чехов.) 27. Я хочу жить, я люблю успех, люблю известность, шум, а тут - как в ссылке. (А. Чехов.) 28. Мне ничего не нужно, но меня возмущает несправедливость. (А. Чехов.) 29. Савельич с ним не заспорил и не стал торговаться по своему обыкновению, и вчерашние подозрения изгладились совершенно из головы его. (А. Пушкин.) 30. Роман «Белая гвардия» не только талантливая проза, а еще и очень любопытный документ эпохи. (К. Симонов.)

Упражнение 232. Расставьте знаки препинания и объясните их расстановку. Найдите сложносочиненные предложения с общим членом.

1. На дворе всходило солнце и громко пели птицы. (А. Чехов.) 2. Оба приятеля очень крепко поцеловались и Манилов увел своего гостя в комнату. (Н. Гоголь.) 3. Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму. (И. Гончаров.) 4. Лицо лекаря морщилось и углы рта дрожали. (К. Паустовский.) 5. Было ли это на самом деле или Кутузову показалось? (Л. Толстой.) 6. Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь. (А. Пушкин.) 7. Судьба ли нас свела опять на Кавказе или она нарочно сюда приехала зная что меня встретит? (М. Лермонтов.) 8. Ты всегда был строг ко мне и ты был справедлив... (И. Тургенев.) 9. Солнце пекло невыносимо и с утра дул теплый ветер. (А. Толстой.) 10. Мне не хотелось домой да и незачем было идти туда. (А. Чехов.) 11. Вот-вот разразится гром и на обнаженные поля польется освежающий дождь. (По К. Паустовскому.) 12. У Макара каждый раз захватывало на минуту дыхание и в глазах ходили какие-то багровые круги. (В. Короленко.) 13. Он продаст завтра шкуру и старуха не станет его колотить. (В. Короленко.) 14. Из лесу доносится тревожный писк уснувшей птицы или раздается неопределенный звук похожий на чей-то голос. (А. Чехов.) 15. А туманы сами рвались в клочья и горели звезды днем и ночью и звенела птица-троеглазка и на цыпочках ходила сказка. (А. Прокофьев.) 16. Впоследствии вся окрестность вдруг изменилась приняла мрачный характер и гроза началась. (По К. Паустовскому.) 17. Временами свет луны как будто таял снега темнели и тотчас же на них переливался отблеск северного сияния. (В. Короленко.) 18. Но чаще всего залив замерзал только около берегов и тогда на острова нельзя было

попасть ни на корабле ни на лошадях. (К. Паустовский.) 19. Допевают свои весенние песни соловьи еще сохранились в защищенных местах одуванчики и может быть где-нибудь белеет ландыш. (М. Пришвин.) 20. Грачи давно расхаживали по двору скворцы и жаворонки тоже прилетели. (С. Аксаков.) 21. Ворота выходили в переулок и над ними низко свешивались густые ветки старого тополя. (В. Короленко.) 22. Осень наступила высохли цветы и глядят уныло голые кусты. (А. Фет.) 23. Осыпал лес свои вершины сад обнажил свое чело дохнул сентябрь и георгины дыханьем ночи обожгло. (А. Фет.) 24. Любовь - это неведомая страна и все мы плаваем туда каждый на своем корабле и каждый из нас на своем корабле капитан и ведет корабль своим собственным путем. (М. Пришвин.) 25. И зады- милася река на всем пространстве желтых нив и ночь взошла на небеса тихонько звезды засветив. (А. Майков.) 26. Светило дня краснея сквозь туман садится горделиво за курган и отделив ряды дождливых туч вдоль по земле скользит прощальный луч. (М. Лермонтов.) 27. Где-то на улице застучали в ворота и в сарайчике хрюкнула свинья. (А.Чехов.) 28. Серьезно ли в ней гнездилось это намерение или она только шутки шутила... (М. Салтыков-Щедрин.) 29. Нет чудес и мечтать о них нечего. (В. Маяковский.) 30. Губы Кати не улыбались и темные глаза выражали недоумение. (И. Тургенев.)

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Бессоюзные сложные предложения

Повторим пунктуацию в простом предложении Прямо и направо широко раскинулось родное приволье петли реки озера луга нивы и села. Еще дальше и вода и берег и туча все сливалось в непроницаемый мрак. Все кругом зеленая трава на улице шумящая от ветра листва на деревьях солнце над головой – выглядело несказанно радостным и привлекательным.

Двоеточие в БСП (наблюдение) Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями. Печален я: со мною друга нет. Я чувствую: вся кровь моя в лицо мне кинулась. Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды.

Двоеточие в БСП Я не мог заснуть: передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами. Я не мог заснуть, потому что передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами.

Вывод: Второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом.

Двоеточие в БСП Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу: мой Карагёз летит, развевая гриву. Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу, что мой Карагёз летит, развевая гриву.

Вывод: Второе предложение дополняет первое.

Двоеточие в БСП Я проснулся: заря уже занималась. Я проснулся и увидел, что заря уже занималась.

Вывод: Иногда в первом предложении опускаются слова и увидел, и услышал, и почувствовал и т.д.

Двоеточие в БСП Страшная мысль мелькнула в уме моем: я вообразил ее в руках разбойников. а именно

Вывод: Второе предложение раскрывает содержание первого.

Двоеточие в БСП (расставить знаки препинания) Он чувствовал себя нехорошо тело было слабо в глазах ощущалась тупая боль. Луны не было на небе она в ту пору поздно всходила. Вдруг я чувствую кто-то берет меня за плечо и толкает.

Тире в БСП (наблюдение) Игнат спустил курок – ружье дало осечку. Чин следовал ему – он службу вдруг оставил. Наше жилье – нам и беречь. Победим – каменный дом построишь. На глаз поверишь – криво отмеришь. Посмотрит – рублем подарит.

Тире в БСП Шестнадцать лет служу – такого со мной не было. Ехал сюда – рожь начинала желтеть. Назвался груздём – полезай в кузов. За ночь все отдохнули – можно снова приниматься за прерванную работу. Шестнадцать лет служу, а такого со мной не было. Когда ехал сюда, то рожь начинала желтеть. Если назвался груздём, то полезай в кузов. За ночь все отдохнули, поэтому можно снова приниматься за прерванную работу.

Вывод: В предложениях указывается на быструю смену событий В предложении содержится противопоставление Первое предложение обозначает время или условие совершения действия. О котором говорится во втором предложении Второе предложение заключает в себе результат, вывод того, что говорится в первом То, о чем говорится в одном предложении, сравнивается с тем, что сказано в другом

Тире в БСП (расставьте знаки препинания) Резкий воздух обмыл лицо холодной водой сон сразу прошел. Ветер подул с гор будет дождь. Лето припасает зима поедает. Пашню пашут руками не машут.

Расставьте знаки препинания Грушницкий не вынес такого удара как все мальчики, он имеет претензию быть стариком. Красоту только тронь небрежной рукой она исчезнет навеки. Не хочешь ехать оставайся. Просился на Кавказ отказали. Настанет день примешься за работу. Во мне два человека один живет в полном смысле этого слова другой мыслит и судит его. Слышу я звенит синица средь желтеющих полей.

Расставьте знаки препинания Взгляни вокруг синеют цепи гор как великаны грозною толпой. Скоро все угомонились притихли птицы застыл воздух потух костер. Я напрягал зрение по-прежнему ничего кроме льдов и белого снега не видел.

Расставьте знаки препинания Летом скворцов трудно увидеть они живут в густых лесах. Не хочешь ехать оставайся. Я выглянул из кибитки все было мрак и вихрь. Ель хороша только при солнечном свете тогда ее обычная чернота просвечивается самой густой, самой сильной зеленью.

1. Чтобы вообразить Верину жизнь, / 1 он должен был перенестись на четверть века назад, в то время , / 2 когда он был студентом , худым, подвижным / 3 . (чтобы - с.) 1 , [сущ. + ук. сл. ] 2 , (когда - с. сл.) 3 - СПП с параллельным подчинением.
2. Если он [Паустовский] напишет , / 1 что от далёкого ледника смутно тянуло фиалками, / 2 то это ещё не значит , / 3 что запах фиалок действительно был слышен на расстоянии нескольких километров / 4 . (если - с. гл. ) 1 , (что - с.) 2 , [то гл. ] 3 , (что - с.) 4 - СПП с параллельным и последовательным подчинением.
3. Когда все вышли обедать / 1 и она осталась одна с Ульяшей, / 2 Женя вспомнила , / 3 как рассмеялись все тогда на кухне её глупому вопросу / 4 . Предложение СПП, состоит из 4 простых предложений; третье - главное, остальные придаточные; придаточные связаны с главным однородно и параллельно.
   I и II придаточные (предложения 1 и 2) - это придаточные времени; они относятся ко всему главному предложению (предложение 3); средство связи - союз когда (во II придаточном союз опущен, но может быть восстановлен); придаточные стоят перед главным предложением. Между собой придаточные времени связаны одиночным соединительным союзом и , поэтому запятая между ними не ставится.
   III придаточное (предложение 4) - это придаточное дополнительное; оно относится к сказуемому в главном предложении вспомнила , выраженному глаголом; средство связи - союз как ; придаточное стоит после главного.
   (когда - с.) 1 и (-) 2 , [гл. ] 3 , (как - с.) 4 - СПП с однородным и параллельным подчинением.
4. Они сидели у одного из окон , / 1 которые были так пыльны , чопорны и огромны , / 2 что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла, / 3 где нельзя оставаться в шапке. [сущ. ] 1 , (которые - с. сл. кр. прил. + ук. сл. ) 2 , (что - с. сущ. + ук. сл. ) 3 , (где
5. А наутро она стала задавать вопросы о том , / 1 что такое Мотовилиха / 2 и что там делали ночью, / 3 и узнала , / 1 что Мотовилиха - казённый завод / 4 и что делают там чугун / 5 . [сущ. + ук. сл. , 1 (что - с. сл.) 2 и (что - с. сл.) 3 , гл. ] 1 , (что - с.) 4 и (что - с.) 5 - СПП с параллельным и однородным подчинением.
6. Прежде чем рассказывать о своём путешествии в «край непуганых птиц», / 1 мне хочется объяснить , / 2 почему мне вздумалось из центра умственной жизни нашей родины отправиться в такие дебри , / 3 где люди занимаются охотой, рыбной ловлей, верят в колдунов - словом, живут почти что первобытной жизнью / 4 . (прежде чем - с.) 1 , [гл. ] 2 , (почему - с. сл. сущ. + ук. сл. ) 3 , (где
7. Когда впоследствии Женя припомнила тот день на Осинской улице , / 1 где они тогда жили , / 2 он представлялся ей всегда таким , / 3 каким она его увидела в тот второй долгий день, на исходе / 4 . (когда - с. сущ. ) 1 , (где - с. сл.) 2 , [мест. -сказ. ] 3 , (каким - с. сл.) 4 - СПП с параллельным и последовательным подчинением.
8. В корпусе говорили , / 1 что сам по себе генерал был бы ещё более зол , / 2 что неодолимую его лютость укрощала тихая, как ангел, генеральша , / 3 которой ни один из кадет не видел , / 4 потому что она была постоянно больна , / 5 но которую все считали добрым гением, охранявшим кадетов от конечной лютости генерала / 6 . [гл. ] 1 , (что - с.) 2 , (что - с. сущ. ) 3 , (которой - с. сл.) 4 , (потому что - с.) 5 , но (которую - с. сл.) 6 - СПП с последовательным и однородным подчинением.
9. Пьер , / 1 на которого смотрели снисходительно, / 2 когда он был незаконным сыном , / 3 которого ласкали и прославляли , / 4 когда он был лучшим женихом Российской империи, / 5 после своей женитьбы, / 1 когда невестам и матерям нечего было ожидать от него, / 6 сильно потерял во мнении общества / 1 . [сущ. 1 , (на которого - с. сл.) 2 , (когда - с.) 3 , (которого - с. сл.) 4 , (когда - с.) 5 , 1 , (когда - с.) 6 , ] 1 - СПП с однородным, параллельным и последовательным подчинением.
10. Кутузов приказал готовиться на новый бой, / 1 чтобы добить неприятеля, / 2 не потому , / 1 чтобы он хотел кого-нибудь обманывать , / 3 но потому , / 1 что знал , / 4 что враг побеждён / 5 . [, 1 (чтобы - с.), 2 ук. сл. , 1 (чтобы - с.), 3 ук. сл. ] 1 , (что - с. гл. ) 4 , (что - с.) 5 . - СПП с параллельным, однородным и последовательным подчинением.
11. В тихий августовский полдень, / 1 когда всё в природе сверкало и лоснилось , / 2 но по каким-то ещё незаметным признакам уже чувствовалась в горячем воздухе тихая грусть увядания, / 3 на берегу крохотной речонки, извивающейся с мягким журчанием между кустами, на маленьком песчаном пляже загорало несколько лётчиков / 1 . [ , 1 (когда - с.) 2 , но (-), 3 ] 1 - СПП с однородным подчинением.

    1

    врем. ↓

    (когда - с.) 2 , но (-) 3

12. И папа прочёл заметку о том , / 1 что прошлой ночью сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем городе небольшие подземные толчки - следствие отдалённого землетрясения ,/ 2 эпицентр которого расположен на малоазиатском берегу Чёрного моря, в Турции , / 3 где разрушено несколько селений / 4 . [сущ. + ук. сл. ] 1 , (что - с. сущ. ) 2 , (которого - с. сл. сущ. ) 3 , (где - с. сл.) 4 - СПП с последовательным подчинением.
13. Зуеву понравился Степан Буков чувством внутреннего достоинства , / 1 которое присуще людям, никогда ничем не поступавшимся ради того , / 2 чтобы им было легче , / 3 когда другим трудно / 4 . [сущ. ] 1 , (которое - с. сл. ук. сл. ) 2 , (чтобы - с.) 3 , (когда
14. Но оттого-то Литвинов так спокоен и прост , оттого-то так самоуверенно глядит кругом, / 1 что жизнь его отчётливо, ясно лежит перед ним, / 2 что судьба его определилась / 3 и что он гордится этой судьбой и радуется ей / 4 . [кр. пр. , гл. + ук. сл. ] 1 , (что - с.) 2 , (что - с.) 3 и (что - с.) 4 - СПП с однородным подчинением.
15. Охотники неоднократно замечали , / 1 что / 2 как только на солонцах побывают изюбры , / 3 то козули покидают их на более или менее продолжительное время / 2 .
    Предложение СПП, состоит из 3 простых предложений; первое - главное, остальные придаточные; придаточные связаны с главным последовательно.
    I придаточное (предложение 2) - это придаточное дополнительное; оно относится к сказуемому замечали , выраженному глаголом, в главном предложении; средство связи - союз что ; придаточное стоит после главного предложения.
    II придаточное (предложение 3) - это придаточное времени; оно относится ко всему главному предложению (предложение 2); средство связи - двойной союз как только... то ; придаточное в середине главного предложения. Два союза что, как только на стыке разных придаточных не разделятся запятой, так как далее следует вторая часть двойного союза - то .
16. Что бы ни ждало впереди, / 1 каким бы ни был завтрашний день , / 2 он рад , / 3 что вернулся / 4 и что этот день встретит с товарищами / 5 . (что ни - с. сл.) 1 , (каким ни - с. сл.) 2 , [кр. прил. ] 3 , (что - с.) 4 и (что - с.) 5 - СПП с однородным и параллельным подчинением.
17. Сопровождаемые телефонистом с катушкой кабеля и двумя связными, они оказались на вершине, / 1 когда солнце подходило уже к горизонту / 2 и первые его лучи пытались пробить затянутое облаками и пеленой дыма небо / 3 . 1 , (когда - с.) 2 и (-) 3 - СПП с однородным подчинением.
18. Он [Звягинцев] мучительно старался вспомнить , / 1 как же выглядели эти места раньше, / 2 чтобы сориентироваться и определить , / 3 где расположен завод / 4 . [гл. ] 1 , (как - с. сл.) 2 , (чтобы - с. гл. ) 3 , (где - с. сл.) 4 - СПП с однородным подчинением.
19. Он был счастлив встретить Ивана Максимовича не только потому , / 1 что со времени боёв на Луге не видел Королёва и ничего не знал о его судьбе, / 2 но и потому , / 1 что с неожиданным появлением Королёва у Звягинцева исчезло , прошло без следа владевшее им чувство некоторой отчуждённости, неуверенности в том , / 3 что он сумеет быстро найти своё место в этом невоенном коллективе / 4 . [ук. сл. , 1 (что - с.) 2 , ук. сл. ] 1 , (что - с. сущ. + ук. сл. ), 3 (что - с.) 4 - СПП с однородным и последовательным подчинением.
20. Если вначале он думал , / 1 что он теряет драгоценное время, / 2 что ему надлежит чем-то распоряжаться , чем-то командовать , / 3 то теперь он убеждался в том , / 4 что противовоздушная оборона организована отлично / 5 и ему очень полезно детальнее ознакомиться с постановкой дела / 6 . (если - с. гл. ) 1 , (что - с.) 2 , (что - с.) 3 , [то гл. + ук. сл. ] 4 , (что - с.) 5 и (-) 6 - СПП с последовательным, параллельным и однородным подчинением.
21. Они [старики] говорили , / 1 что , / 2 когда кончат туннель, / 3 надо переносить кибитки к Бек-Ташу, / 2 потому что «человек с деревянным наргилем» (так называли они Хоробрых, не выпускавшего изо рта трубки) хочет строить железную дорогу от северных промыслов на Бек-Таш / 4 . [гл. ] 1 , (что - с., 2 (когда - с.), 3), 2 (потому что - с.) 4 - СПП споследовательным и параллельным подчинением. Предложение осложнено вставной конструкцией - предложением так называли они Хоробрых, не выпускавшего изо рта трубки , которое выделяется скобками и не включается в общую схему предложения.
22. Я думаю , / 1 что / 2 если бы я попал на Северный полюс или, скажем, на полюс магнитный, / 3 то там обязательно бы сидел и шмыгал носом мальчишка с удочкой, караулил бы у проруби треску, а на магнитном полюсе выковыривал бы из земли сломанным ножом кусочек магнита / 2 . [гл. ] 1 , (что - с. 2 (если
23. Многие уже давно еле волочили ноги, но шли из последних сил, зная , / 1 что / 2 если они до вечера не выйдут на шоссе и ночью не пересекут его, / 3 то все их прежние усилия бессмысленны / 2 . [деепр. ] 1 , (что - с. 2 (если - с.), 3 то) 2 - СПП с последовательным подчинением.
24. Артемьев подтвердил , / 1 что ведущий хирург медсанбата всё тот же, / 2 что был при Серпилине / 3 . [гл. ] 1 , (что - с. мест. -сказ. ), 2 (что - с. сл.) 3 - СПП с последовательным подчинением.
25. Синцов объяснил ему, / 1 что , / 2 прежде чем ехать в армию, / 3 хочет завтра вдвоём с корреспондентом побывать за Днепром, в том полку , / 2 где сегодня подбили много немецких танков / 4 . [гл. ] 1 , (что - с., 2 (прежде чем - с.), 3 сущ. + ук. сл. ), 2 (где - с. сл.) 4 - СПП с последовательным и параллельным подчинением.
26. Доложив генералу всё , / 1 что нужно было , / 2 он прошёл в свою комнату , / 1 в которой , уже давно вернувшись и дожидаясь его, сидел князь Гальцин , читая роман , / 3 который нашёл на столе Калугина / 4 . [деепр. + ук. сл. , 1 (что - с. сл.), 2 сущ. ] 1 , (в которой - с. сл. сущ. ), 3 (который - с. сл.) 4 - СПП с параллельным и последовательным подчинением.
27. Мы рассчитали , / 1 что / 2 если пойдём по тропе, / 3 то выйдем на реку Найну к корейцам, / 2 а /если пойдём прямо, / 4 то придём на берег моря / 5 . [гл. ] 1 , (что - с. 2 (если - с.), 3 то), 2 а (если - с.) 4 , (- то) 5 - СПП с последовательным, однородным и параллельным подчинением.
28. Он моментально рассудил , / 1 что , / 2 пока его видят только три немца , / 3 ему нет никакого расчёта первому лезть в драку, / 2 а , достигнув ближайшей рощи , / 4 где немцев, быть может, нет, / 5 он имеет шанс спастись даже в том случае , / 4 если эти трое поднимут запоздалую тревогу / 6 . [гл. ] 1 , (что - с., 2 (пока - с.) 3 ,) 2 , а (- сущ. , 4 (где - с. сл.) 5 , ук. сл. ) 4 , (если - с.) 6 - СПП с параллельным, последовательным и однородным подчинением.
29. И, конечно, они не заметили , / 1 что на одной из страниц этой газеты напечатано то самое стихотворение , / 2 которое мысленно декламировал Байрон , / 3 когда в карете, увозившей его в Лондон, готовился к речи, увы, ничего не изменившей / 4 . [гл. ] 1 , (что - с. сущ. + ук. сл. ) 2 , (которое - с. сл.) 3 , (когда - с.) 4 - СПП с последовательным подчинением.

Упражнение 51

1. От жары рассохшееся колесо раскалывается вдруг по самую ступицу, спицы выпирают пучком перекушенных колышек, тележка со стуком падает набок, кипы газет вываливаются (СБП; отношения перечисления). 2. Ждем матрёшку час, другой - нет её (СБП; отношения противопоставления, между частями можно вставить союз а ). 3. Шмахин взглянул на часы: было только без десяти семь (СБП; дополнительные отношения, между частями можно вставить «и увидел, что»). 4. Не хочешь отвечать / 1 - я скажу / 2 (СБП; состоит из двух частей; условные отношения; перед первой частью можно вставить союз если ; поэтому ставится тире). 5. Умом Россию не понять , аршином общим не измерить / 1 : у ней особенная стать / 2 - в Россию можно только верить / 3 (СБП; состоит из трёх частей. Между предложениями 1 и 2 - причинные отношения; между частями можно вставить союз потому что ; поэтому ставиться двоеточие. Между предложениями 2 и 3 - отношения следствия; между частями можно вставить наречие поэтому ; поэтому ставится тире). 6. Зреет рожь - тебе заботушка : как бы градом не побилася , без дождей в жары не высохла , от дождей не положилася (СБС; 1 и 2 - отношения временные, перед первой частью можно вставить союз когда ; 2 и 3 - отношения пояснения, перед третьей частью можно вставить а именно ). 7. Хотел я встать / 1 - передо мной всё закружилось с быстротой / 2 ; хотел кричать / 3 - язык беззвучен и недвижен стал / 4 (СБП; состоит из четырёх частей. Между предложениями 1 и 2; 3 и 4 - отношения противительные; между частями можно вставить союз но ; поэтому ставится тире. Между первой группой предложений (1 и 2) и второй группой предложений (3 и 4) - отношения перечисления; поскольку внутри каждой группы есть другие знаки, на границе этих групп, между предложениями 2 и 3, ставится точка с запятой). 8. Сделаешься слишком умным / 1 - пожалуй, жить не захочется / 2 ; сделаешься богаче всех людей / 3 - будут завидовать / 4: лучше я сорву и съем третье (волшебное, сморщенное яблоко) / 5 (СБП; 1 и 2, 3 и 4 - отношения условия; перед первой и третьей частями можно вставить союз если ; между группой 1 и 2 и группой 3 и 4 - отношения перечисления; предложение 5 содержит вывод; можно вставить поэтому ). 9. Он покраснел : ему было стыдно убить человека безоружного (СБП; отношения причины, между частями можно вставить союз потому что ). 10. Пополз я по густой траве вдоль по оврагу, смотрю / 1: лес кончился / 2 , несколько казаков выезжают из него на поляну / 3 (СБП; 1 и 2 - отношения дополнительные, можно вставить «и вижу, что»; 2 и 3 - отношения перечисления). 11. Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст , Вера Никандровна одна (СБП; отношения перечисления). 12. Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережёт их (СПБ; отношения перечисления; поскольку предложения отдалены друг от друга по смыслу и второе предложение распространено, имеет свои запятые, то между частями ставится точка с запятой). 13. Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях / 1: бревно на избах было темно и старо / 2 ; многие крыши сквозили , как решето / 3 ; на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер / 4 (СБП; 1 и 2 - отношения пояснения, между частями можно вставить слова а именно ; 2, 3 и 4 - отношения перечисления; поскольку предложения отдалены друг от друга по смыслу, а третье и четвёртое предложения распространены и имеют свои запятые, то между частями ставится точка с запятой). 14. Вот вам мои условия : вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (СБП; отношения пояснения, между частями можно вставить слова а именно ). 15. В доме мало-помалу нарушалась тишина / 1: где-то скрипнула дверь / 2 ; послышались чьи-то шаги / 3 ; кто-то чихнул на сеновале / 4 (СБП; 1 и 2 - отношения пояснения, между частями можно вставить слова а именно ; 2, 3 и 4 - отношения перечисления; поскольку предложения отдалены друг от друга по смыслу, то между частями ставится точка с запятой). 16. Поведение Нагульнова все расценивали по-разному / 1: одни одобряли / 2 , другие порицали / 3 , некоторые сдержанно помалкивали / 4 (СБП; 1 и 2 - отношения пояснения, можно вставить слова а именно ; 2, 3 и 4 - отношения перечисления). 17. Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу : мой Карагез летит , развевая гриву (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что ). 18. Я говорю : не сдамся (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что ). 19. Помню также: она любила одеваться и прыскаться духами (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что ). 20. Я тебе определённо скажу : у тебя есть талант (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что ). 21. Федор понял : речь шла о связи (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что ). 22. Алексей решил : довольно тянуть (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что ). 23. Сорока поднял голову: вверху сквозь тонкий пар мороза блестела золотая Медведица (СБП; дополнительные отношения, между частями можно вставить слова «и увидел, что»). 24. Я поднял голову: перед огнём, на опрокинутой кадке, сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником (СБП; дополнительные отношения, между частями можно вставить слова «и увидел, что»). 25. Я проснулся : заря уже занималась (СБП; дополнительные отношения, между частями можно вставить слова «и увидел, что»). 26. Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила (СБП; отношения причины, между частями можно вставить союз потому что ). 27. Он даже испугался : так было темно , тесно и нечисто (СБП; отношения причины, между частями можно вставить союз потому что ). 28. Окна в бараке то освещались , то гасли : кто-то чиркал спички (СБП; отношения причины, между частями можно вставить союз потому что ). 29. Прошла неделя , другая - вдруг въезжает ко мне во двор коляска (СБП; второе предложение содержит неожиданное присоединение; между частями можно вставить союз и ; есть слово вдруг ). 30. Дайте ему только нож да пустите на большую дорогу - зарежет , за копейку зарежет (СБП; второе предложение содержит неожиданное присоединение, неожиданный результат; между частями можно вставить слова «и тогда»). 31. Не успело солнце пригреть - загудело всё небо (СБП; второе предложение содержит указание на быструю смену событий; между частями можно вставить слова «и сразу»). 32. Я стал звать хозяина / 1 - молчат / 2 ; стучу / 3 - молчат / 4 (СБП; 1 и 2, 3 и4 - отношения противительные, между частями 1 и 2, 3 и 4 можно вставить союз а ; между первой группой предложений (1 и 2) и второй группой предложений (3 и 4) - отношения перечисления; поскольку внутри каждой группы есть другие знаки препинания, на границе этих групп, между предложениями 2 и 3, ставится точка с запятой). 33. Смелые побеждают - трусливые погибают (СБП; отношения противительные, между частями можно вставить союз а ). 34. Не было никакой возможности уйти незаметно / 1 - он вышел открыто 2 , будто идёт во двор / 3 , и шмыгнул в огород / 2 (1 и 2 - СБП; второе предложение содержит следствие, результат, вывод; между частями можно вставить наречие поэтому . Внутри второго предложения находится придаточное с союзом будто , которое с двух сторон выделяется запятыми). 35. Победим - каменный дом построишь (отношения условные, перед первым предложением можно вставить союз если ). 36. Пройдёт молодец / 1 - приосанится / 2 , пройдёт девица / 3 - пригорюнится / 4 , а пройдут гусляры / 5 - споют песенку / 6 (1 и 2, 3 и 4, 5 и 6 - СБП, отношения условные, перед частями 1, 3, 5 можно вставить союз если ; группы 1 и 2, 3 и 4 между собой связаны отношениями перечисления; группа 5 и 6 связаны с группой 3 и 4 противительным союзом а - ССП). 37. Пропади ты совсем - плакать о тебе мы не будем (СБП, отношения условные, перед первым предложением можно вставить союз если ). 38. Посмотрит - рублём подарит (СБП; отношения сравнительные, между частями можно вставить союз словно ). 39. Он всегда любил поболтать - это было мне отлично известно (СБП; второе предложение имеет значение присоединения, содержит местоимение это ). 40. Они расстанутся / 1 , они уже расстались / 2 - эта мысль ошеломила обоих (СБП; 1 и 2 - отношения перечисления; предложение 3 имеет значение присоединения и содержит местоимение эта ).

Справочник по русскому языку. Пунктуация Розенталь Дитмар Эльяшевич

§ 44. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится в тех случаях, когда основная часть высказывания (соответствующая иногда главной части в сложноподчиненном предложении) содержится в первой части сложного предложения, а во второй части заключается пояснение, раскрытие содержания, указание на причину и т. д. (эта часть в смысловом отношении близка к придаточной части или к пояснительному предложению).

1. Двоеточие ставится, если вторая часть (одно или несколько предложений) раскрывает содержание первой части (между обеими частями можно вставить слова а именно): Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями (П.); Страшная мысль мелькнула в уме моём: я вообразил её в руках разбойников (П.); Дубровский приставил фитиль, выстрел был удачен: одному оторвало голову, двое были ранены (П.); В самом деле, шинель Акакия Акакиевича имела какое-то странное устройство: воротник её уменьшался с каждым годом более и более, ибо служил на подтачивание других частей (Г.); Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях: бревно на избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето; на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер (Г.); Об одном прошу вас: стреляйте скорее (Л.); Вот мои условия: вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (Л.); С ранней молодости Татьяну держали в чёрном теле: работала она за двоих, а ласки никакой никогда не видела (Т.); Приятно после долгой ходьбы и глубокого сна лежать неподвижно на сене: тело нежится и томится, лёгким жаром пышет лицо, сладкая лень смыкает глаза (Т.); В продолжение утра и середины дня Оленин весь был погружён в арифметические расчёты: сколько он проехал вёрст, сколько остаётся до первой станции, сколько до первого города, до обеда, до чая, до Ставрополя и какую часть всей дороги составляет проеханное (Л.Т.); В доме мало-помалу нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь; послышались чьи-то шаги; кто-то чихнул на сеновале (Гонч.); Во всём селе было только два порядочных домика: в одном помещалось волостное правление, в другом жил Цыбукин, епифанский мещанин (Ч.); Возбуждение старика прошло, и теперь сказывалось утомление: язык его заплетался, голова тряслась, глаза слезились (Кор.); Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо, в глазах ощущалась тупая боль (Купр.); Тёмный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада и чудеса световые (Пришв.); Тут его осенила мысль: партизаны должны быть где-то здесь, поблизости (Пол.); Поведение Нагульнова все расценивали по-разному: одни одобряли, другие порицали, некоторые сдержанно помалкивали (Ш.).

2. Двоеточие ставится обязательно, если в первой части бессоюзного сложного предложения имеются слова так, таков, такой, одно и т. п., конкретное содержание которых раскрывается во второй части: Обычай мой такой: подписано, так с плеч долой (Гр.); Как все московские, ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами и чинами (Гр.); Одно было несомненно: назад он не вернётся (Т.); Я это сделаю так: выкопаю подле самого камня большую яму… (Л.Т.); Вопрос для Кутузова теперь состоял только в том: неужели это он допустил Наполеона в Москву (Л.Т.).

Примечание. Обычно различается пунктуация в бессоюзных сложных предложениях, в которых вторая часть раскрывает содержание местоименного слова одно, имеющегося в первой части (ставится двоеточие), и в простых предложениях, в которых слово одно разъясняется пояснительным членом предложения, а не целым предложением (ставится тире).

Ср.: Я вам скажу только одно: нельзя сидеть сложа руки (Ч.). - В отношениях с посторонними он требовал одного - сохранения приличия (Герц.) (см. § 23, п. 1).

3. Двоеточие ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если в первой из них посредством глаголов видеть, смотреть, слышать, знать, понимать, чувствовать и т. п. делается предупреждение, что далее последует изложение какого-либо факта или какое-нибудь описание (в этих случаях между частями можно вставить союз что ): С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу: матушка встречает меня на крыльце с видом глубокого огорчения (П.); Я чувствовал: вся кровь моя в лицо мне кинулась (П.); Пополз я по густой траве вдоль по оврагу, смотрю: лес кончился, несколько казаков выезжают из него на поляну (Л.); Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу: мой Карагёз летит, развевая гриву (Л.); Ты сам заметил: день ото дня я вяну (Л.); Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня за плечо и толкает (Т.); Я говорю: не сдамся (Л.Т.); Помню также: она любила хорошо одеваться и прыскаться духами (Ч.); Я понимаю: вам трудно сейчас сказать о целях, которые преследует литература (М.Г.); Евреинов так хорошо доказывал мне: университеты нуждаются именно в таких парнях, каков я (М.Г.), Утром, проснувшись, Гейзер почувствовал: закрыт правый глаз (Фед.); Я тебе определённо скажу: у тебя есть талант (Ф.); Он верит: для его солдат и долгий путь вперёд короче короткого пути назад (Сим.); Люди знали: где-то, очень далеко от них, идёт война (Аж.); Фёдор понял: речь шла о связи (Фурм.); Он видел: вставала земля из пепла, непокорённая земля (Горб.); Алексей решил: довольно тянуть (Пол.).

Примечание. При отсутствии оттенка предупреждения в первой части предложения данного типа после нее вместо двоеточия ставится запятая: Слышу, земля задрожала (Н.).

Если вторая часть - предложение неполное, то перед ней может ставиться тире: Я думал - волк (о постановке тире в подобных случаях см. также § 45, п. 7).

4. Двоеточие ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если в первой части имеются глаголы выглянуть, оглянуться, прислушаться и т. п., а также выражения типа поднять глаза, поднять голову, предупреждающие о дальнейшем изложении; в этих случаях между частями бессоюзного сложного предложения можно вставить слова и увидел (услышал, почувствовал), что и т. п.: Я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь (П.); Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка (Л.); Оборачиваюсь: Грушницкий! (Л.); Обломов оглянулся: перед ним наяву… стоял настоящий, действительный Штольц (Гонч.); Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь (Т.); Я проснулся: заря уже занималась (Т.); Я поднял голову: перед огнём, на опрокинутой кадке, сидела мельничиха (Т.); Варвара прислушалась: донёсся шум вечернего поезда (Ч.); Он подумал, понюхал: пахнет мёдом (Ч.); Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звёзды (М.Г.); Сорока поднял голову: вверху сквозь тонкий пар мороза блестела золотая Медведица (Сер.); Лукашин остановился, посмотрел: во рву скапливалась вода (Пан.); Я постоял, прислушался к звукам: поезд.

В этих случаях встречается также постановка тире вместо двоеточия для передачи различных дополнительных оттенков значения: Посмотрел на прорубь - вода дремала (Шишк.) (ср.: …а там вода дремала ); Он выглянул из комнаты - ни одного огонька в окнах (Пан.) (ср.: …но ни одного огонька в окнах); Поворачиваюсь - человек в немецкой каске (Медв.) (ср.: .. а там человек в немецкой каске ). См. § 72, п. 3.

5. Двоеточие ставится перед прямым вопросом, включенным в состав бессоюзного сложного предложения (см. § 2, п. 5): Спрашивается теперь: что же делало наше общество в последние 20- 30 лет? (Доброл.); Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить? (Ч.); До сих пор удивительным и неразгаданным остаётся: кто же в эту роковую ночь дивизионную школу снял с караула ? (Фурм.); Я прошёл к калитке по мокрой траве, испытывая тревогу: кто же рассмотрит первый трактор в таком непроглядном тумане? (Перв.) Ср.: Может быть, природа подсказывает нам: пользуйтесь красотой, принимайте её (Гран.) - своеобразный эквивалент прямой речи.

6. Двоеточие ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если вторая часть указывает основание или причину того, о чем говорится в первой части (между обеими частями можно вставить причинные союзы потому что, так как, поскольку и т. п.): Однако пора вставать: уже без четверти шесть (П.); Печален я: со мною друга нет (П.); Он покраснел: ему было стыдно убить чело века безоружного (Л.); Не таю, мне стало страшно: на краю грозящей бездны я лежал (Л.); Я не мог заснуть: передо мной во мраке всё вертелся мальчик с белыми глазами (Л.); К сукнам, холстам и домашним материям страшно было при тронуться: они обращались в пыль (Г.); Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр (Гонч.); Хорошо, что Лемм нас не слышал: он бы в обморок упал (Т.); Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила (Т.); Над Герасимом, однако, глумиться не все решались: он шутить не любил (Т.); Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя (Т.); И Жилин приуныл: видит - дело плохо (Л.Т.); Только у мельницы злится река: нет ей простора, неволя горька (Н.); Он даже испугался: так было темно, тесно и нечисто (Ч.); Науку надо любить: у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука (М.Г.); Хвалили землю: добрая; бранили климат: неровен, сух (Кож.); В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя: её заворачивают вам в бумажку (М); Иногда лошади проваливались по брюхо: почва была очень вязкой (Ф.); Окна в бараке то освещались, то гасли: кто-то чиркал спички (Ф.); Серёжка помолчал: он не любил словесных клятв и заверений (Ф.); Степан боялся подойти к берегу: скользко (Шишк.); Осень и зиму Павел не любил: они приносили ему много физических мучений (Н.О.); Сабуров нервничал: ему хотелось увести Проценко куда-нибудь вниз (Сим.); Я вообще отношусь отрицательно ко всяким инсценировкам: удачи тут бывают редко (Ов.).

Примечание. При отсутствии предупредительной интонации двоеточие в этих случаях не ставится: Сейчас не поедешь, жарко (Ч.).

7. Особый случай постановки двоеточия находим в газетных заголовках типа: Космос: летать или нет; Бажов: читатель и книголюб. (См. раздел 16.)

8. Изредка в бессоюзном сложном предложении, состоящем из трех частей, встречается постановка двух двоеточий (на разных основаниях или с одним и тем же основанием): Ну, да это само собой разумеется: душа не яблоко: её не разделишь (Т.); Вы всё приставали ко мне: выучи-де нас музыке и французскому диалекту: вот вам и француз, и на фортепъянах играет (Т.); Её страсть к чистоте доводила её до самозабвения: она могла целый день чистить, убирать, мыть, стирать пыль и уряжать избу неожиданно искусно: то, бывало, развесит полотенца с выкладью на косяках окон, то зимою над картинками и на зеркальце пристроит золотые веночки из соломы, а летом - пучки цветочков, которые походя соберёт на усадьбе (Гл.); Про весеннюю пору и говорить не надо: дружно цветёт черёмуха, белым-бело, слегка закружится голова, и растеряешься на мгновение: как же так? (Сол.); Однако это меня не утешило нисколько: мысль, раз она пришла в голову, далеко не уйдёт и, когда надо, непременно вернётся, а глухарь улетел, и лицо этого дня, который таким никогда не вернётся, определилось: я прозевал глухаря (Пришв.); А в келье было уже не так темно, как в первую минуту, когда погасла коптилка и сломалась спичка: смутно стали видны контуры лежанки, подушки на кровати и кадка с водой: то полукруглые окошки, чудесно посветлев, лили в келью снежный, лунный, грустный свет глубокой зимы (Берг.).

Обычно в этих случаях, чтобы избежать скопления двоеточий в предложении, одно из них заменяют знаком тире: «Массы читателей» не существует, даже если книга выходит массовым тиражом: читатели читают по-разному - бывают книги, в которых одно доступно всем, другое только некоторым (Эр.); Есть в этой книге одна особенность - сразу чувствуешь, что она написана живописцем: читатель видит пейзажи, сцены, людей (Эр.); Командование уверенно поручало Воробьёву самые ответственные боевые дела: за короткий срок стало очевидным - этот лейтенант, кажущийся еще подростком, совсем недавно выпущенный из училища, стал волевым, находчивым и, главное, достаточно опытным командиром; Я слушал его внимательно: помню старое правило - лучше всё выслушать до конца, а потом только ставить вопросы или возражать.