Свойства постоянных магнитов. 1. Разноименные магнитные полюса притягиваются, одноименные отталкиваются. 2. Магнитные линии – замкнутые линии. Вне магнита магнитные линии выходят из «N» и входят в «S», замыкаясь внутри магнита. В 1600г. английский врач Г.Х.Гилберт вывел основные свойства постоянных магнитов.

Физика 8 класс

«Три вида теплообмена» - Аэростаты. Теплообмен. Как можно объяснить конвекцию с точки зрения молекулярного строения газа. Солнечная энергия. Сравнительная таблица теплопроводностей различных веществ. Из рисунка сделайте вывод. Жидкость. Теплоприемник. Использование двойных оконных рам. Теплопроводность. Виды теплообмена. Как можно объяснить хорошую теплопроводность металлов. Лучистый теплообмен. Почему конвекция невозможна в твердых телах.

«Процесс кипения» - Давление. Формула. Удельная теплота парообразования. Можно ли заставить кипеть воду, не нагревая. Q=Lm. Температура жидкости. Приготовление пищи. Газы и твёрдые тела. Кипение в быту и промышленности. Определение. Применение. Сходство и различие. Вещество. Кипение. Процесс нагревания. Реши задачи. Процесс кипения. Температура кипения. Температура кипения жидкости. Процессы нагревания и кипения. Парообразование.

««Оптические приборы» физика» - Использование микроскопа. Использование телескопов. Строение электронного микроскопа. Рефракторы. Содержание. Разновидности телескопов. Микроскоп. Проекционный аппарат. Создание микроскопа. Строение телескопа. Оптические приборы: телескоп, микроскоп, фотоаппарат. Телескоп. Фотоаппарат. Электронный микроскоп. История фотографирования. Рефлекторы.

«Создание научной картины мира» - Революция в медицине. Изменения. Луи Пастер. Повелитель молний. Рене Лаэннек. Российский и французский биолог. Немецкий микробиолог. Наука: создание научной картины мира. Джеймс Карл Максвелл. Вильгельм Конрад Рентген. Сенсации продолжаются. Хендрик Антон Лоренц. Учёные, изучающие явление радиоактивности. Генрих Рудольф Герц. Переворот. Эдуард Дженнер. Революция в естествознании. Лучи пронизывают различные предметы.

«Физика в 8 классе «Тепловые явления»» - Тематическое планирование уроков раздела «Тепловые явления». Разработка урока. Моделирование системы уроков раздела «Тепловые явления». Методы обучения. Психолого-педагогическое объяснение восприятия и освоения учебного материала. Продолжить формирование у учащихся знаний об энергии. Общие предметные результаты. Личностные результаты. Анализ выполнения диагностической работы. Учебно-методический комплекс.

«Постоянные магниты» - Изучение свойств постоянных магнитов. Магнитные аномалии. Магнитное поле. Земной шар. Происхождение магнитного поля. Магнитные свойства тел. Магнитное действие катушки с током. Замкнутость силовых линий. Земное магнитное поле. Северный полюс. Постоянные магниты. Намагничивание железа. Разноимённые магнитные полюсы. Магнитное поле на Луне. Магнитные действия. Магнит, имеющий один полюс. Магнитные силовые линии.

«Движение частиц в магнитном поле» - Проявление действия силы Лоренца. Повторение. Межзвёздное вещество. Направления силы Лоренца. Масс-спектрограф. Применение силы Лоренца. Циклотрон. Изменение параметров. Движение частиц в магнитном поле. Электронно-лучевая трубка. Спектрограф. Значение. Сила Лоренца. Контрольные вопросы. Определение величины силы Лоренца.

«Магнитное поле и его графическое изображение» - Биометрология. Магнитные линии. Полярное сияние. Концентрические окружности. Магнитное поле постоянного магнита. Разноименные магнитные полюса. Магнитное поле. Внутри полосового магнита. Земное магнитное поле. Магнитное поле и его графическое изображение. Постоянные магниты. Гипотеза Ампера. Магнитные полюсы.

«Энергия магнитного поля» - Время релаксации. Переходные процессы. Плотность энергии. Скалярная величина. Электродинамика. Плотность энергии магнитного поля. Постоянные магнитные поля. Энергия катушки. Экстратоки в цепи с индуктивностью. Импульсное магнитное поле. Самоиндукция. Расчёт индуктивности. Определение индуктивности. Колебательный контур.

«Характеристики магнитного поля» - Вектор магнитной индукции направлен перпендикулярно плоскости. Линии магнитной индукции. Формула справедлива при скоростях заряженных частиц. Сила, действующая на электрический заряд. Точка, в которой определяется магнитное поле. Электромагнетизм. Магнитное поле кругового тока. Три способа задать вектор магнитной индукции.

«Магнитное поле, магнитные линии» - Опыт по обнаружению магнитного поля тока. Магнит обладает на разных участках различной притягивающей силой. Магнитные линии соленоида. Магнитные линии прямолинейного проводника с током. Расположение металлических опилок вокруг прямолинейного проводника. Закончить фразу. Движущиеся электрические заряды.

«Определение магнитного поля» - Оборудование. Вечернее размышление. По данным, полученным в ходе экспериментов, заполним таблицу. Экспериментальное задание. Сирано де Бержерак. Ж. Верн. Графическое изображение магнитных полей. Магнит имеет два полюса: северный и южный. Действия электрического тока. Направление магнитных силовых линий.

Всего в теме 20 презентаций

Полюса магнита (притяжение и отталкивание между полюсами магнита)
Magnetic poles (attraction and detraction between magnetic poles)

Одноименные полюса магнита отталкиваются, разноименные притягиваются. В этом легко убедиться, если взять два магнита и попробовать сблизить их разными сторонами. На первый взгляд, благодаря свойству одноименных магнитных полюсов отталкиваться, можно сделать опыт по магнитной левитации: когда один магнит будет висеть в воздухе над другим магнитом (за счет того, что отталкивание между магнитами компенсирует притяжение верхнего магнита Землей).

Магнитная левитация - хорошо известный опыт. Многие видели (хотя бы на фото), как кусочек сверхпроводника зависает над магнитом. Или каплю воды и даже лягушку, которые зависли между полюсами мощного магнита.

Сверхпроводник - диамагнетик (равно, как и вода или лягушка). С двумя постоянными магнитами (т.е. с ферромагнетиками) такой фокус, увы, не получится. Магниты, либо оттолкнутся и выйдут из сферы взаимодействия, либо повернутся противоположными полюсами и притянутся друг к другу. Устойчивое равновесие тут невозможно. Приведу цитату из книги Нурбей Владимирович Гулиа - Удивительная физика: О чем умолчали учебники ; раздел Летает ли гроб Магомета? :

"...в 1842 г. профессор С. Ирншоу в "Записках Кембриджского университета" опубликовал статью "Природа молекулярных сил", где доказал, что ферромагнитное тело, расположенное в поле постоянных магнитов, не может находиться в состоянии устойчивого равновесия. То есть Ирншоу сделал с помощью математики то, что Гильберт выразил словами, - наложил запрет на свободное парение магнитов и металлов, притягиваемых ими. И никакой комбинацией магнитов и железных кусков невозможно подвесить ни те, ни другие так, чтобы они не касались никаких других тел."

Другими словами, чтобы наблюдать магнитную левитацию с участием только ферромагнетиков, нужен контакт одного из них с другими телами. Например, один из ферромагнетиков можно привязать за нитку. Разумеется, это не будет настоящей левитацией, хотя выглядеть может эффектно.

Мне попались под руку два магнита, которые имели форму шайб с дырками в центре. Диаметр отверстий был такой, что магниты свободно надевались на стеклянную палочку. Расположил палочку вертикально. Вокруг нижней части палочки обмотал скотч - чтобы нижний магнит не проваливался и не слетал вниз. Надел магниты на палочку. Если магниты соприкасались одноименными полюсами, верхний магнит отталкивался вверх и "зависал" на палочке. Разумеется, это не была полноценная левитация, т.к. если бы не палочка, магниты бы развернулись друг к другу противоположными полюсами и слиплись. Чтобы продемонстрировать это, нужно снять верхний магнит, перевернуть и снова надеть на палочку. Магниты притянутся.

Разноимённые полюса

Я ходил по огромному супермаркету, кидая в тележку первое, что попадалось под руку. Я старался не думать для чего мне эти ножи, средство для чистки ковра и дешевые часы с блестящими стразами. Набор товаров должен быть максимально случаен. Как и выбор кассы в конце торгового зала.
Девушка-кассир приветливо улыбнулась дежурной улыбкой, заученно осведомилась о количестве требуемых пакетов и принялась четкими движениями робота-манипулятора снимать показания штрихкодов. Сканер работал безупречно. Пакеты не рвались. И даже товар не падал с конвейерной ленты. Но надежда еще оставалась, когда я дрожащими от волнения пальцами вбивал в клавиатуру пинкод банковской карты…. Ну!!! Нет. Все в порядке. «Ваш чек». И все та же лучезарная улыбка.

Я оставил «Порше» далеко от входа. В самом углу стоянки. Идущий по пятам сотрудник супермаркета подтачивал мои больные нервы сильнее холодного ветра. «Интересно, я и вправду похож на человека, ворующего тележки?» Пока эта мысль вызывала улыбку, но все же тревожила. Хотелось кричать: « Не дождетесь!» Но я только прибавлял шаг, стараясь сбежать от назойливого преследователя.

«Порш» выделялся горделиво-ярким пятном, среди стоящего рядом серого автожелеза. Он знал себе цену и умел рассказать об этом всем окружающим. Тем, кому никогда не сесть в такую машину. Тем, кому никогда не испытать мощь ее двигателя, не почувствовать теплую роскошь кожи салона. Она слишком дорога для них. Как и для меня теперь.

Я сидел за рулем, но не трогался с места, выжидая положенные десять минут. Теперь в этом не было никакой необходимости. Эксперимент с магазином, да и чистая крыша спорткара, намеренно оставленного под вороньими гнездами, подтвердили мои худшие подозрения. Я стал таким же, как все. Я сдаюсь…. Но ведь привычка- вторая натура. Избавиться от нее будет трудно. Очень трудно.
Вначале придется продать машину. Потом - квартиру в высотке. Потом…. Только спустя много лет все случившееся со мной забудется настолько, что покажется сказкой. Странным вымыслом, о котором и рассказать-то нельзя – засмеют. И только потрепанный дневник будет напоминать мне о том, что это все-таки было.

12 февраля 1996 года.
Я долго не писал, потому что не мог – не левша все-таки. А гипс мне сняли только вчера. За этот месяц ничего особенного не случилось. Если не считать того, что меня чуть не уволили. Но все по порядку. Утром 5-го января я спешил на работу, и встал раньше дворника. Было так скользко, что я упал прямо рядом с подъездом. Мне еще повезло: я ударился только рукой, да и скорая приехала всего через час. В травмпункте знакомая медсестра пропустила вне очереди. Да и врач был на месте и даже не пьян. Правда, пленка в рентгене оказалась бракованной. Так что снимок мне сделали только с третьего раза. Перелом со смещением. Хорошо, что закрытый.
Пока я лежал на больничном, лабораторию нашу сократили. Полностью ликвидировать не стали только потому, что директор – родственник Ивана Петровича (ну да, того самого). Оставили только его и профессора Николаева. Старик был нужен для наукообразности и видимости полезного дела. Остальных отправили по другим отделам, насчет которых не поступало указаний сверху. Ну а меня собрались уволить. Как отсутствующего и крайнего.
Может мне еще что-нибудь сломать?

19 февраля 1996г.
Первый, после больничного, рабочий день прошел отлично. Директор лаборатории отправил себя в отпуск. Так что еще месяц меня никто не уволит. И не будет нам с профессором мешать в шашки играть и про жизнь разговаривать. Старик – человек хороший и интересный. Эх, подольше бы шеф свои нервишки в профилактории лечил!

26 февраля 1996г.
По дороге на работу, перелезая через грязный сугроб, оставленный дорожниками у тротуара, я споткнулся, упал и разбил очки. К счастью, ничего больше не пострадало. Но самое обидное то, что минут через пять этот сугроб поглотила снегоуборочная машина!
Профессор, совсем не удивившийся моему потрепанному виду, налил мне стакан портвейна и стал с интересом и сочувствием слушать о моем очередном приключении. Так уж повелось в нашей лаборатории – я падаю, а он – слушает.

29 февраля 1996г.
Сегодня старик встретил меня слегка возбужденным. С видимым нетерпением он ждал, пока я разденусь и усядусь за своим столом. Все это время он ходил по лаборатории, заложив руки за спину и нервно подергивая головой в такт шагам. Казалось, он сам себе поддакивает: «Да-да! Именно так!» Я был заинтригован. Не часто приходилось видеть профессора в таком напряжении. Даже для него это было слишком. Наконец, он не выдержал: «Да слушай, ты, в конце концов!»

Следующие полчаса окончательно вылетели из канвы привычного и нормального. Оказалось, профессор много месяцев записывал самое, как ему казалось, важное из моих ежедневных рассказов. Систематизировал, от нечего делать. Анализировал, для того, чтобы стряхнуть мох со старых извилин. Искал логику. И вот вчера его осенило. Наверное, давление на улице менялось. Он не поленился остаться в лаборатории на ночь, чтобы на графопостроителе (так вот они зачем, оказывается, эти ящики тяжелые!) нарисовать диаграммы моей жизни!
Видимо, нотки недоверия были слишком явно слышны в словах, которыми я оценивал сей титанический труд, потому что профессор то и дело переходил на крик, бил кулаком себя в грудь и добавлял: «Да чтоб мне провалиться, если я не прав!»
Наконец, он схватил тяжелый подковообразный магнит и угрожающе поднял его над головой: «Смотри и слушай внимательно!» Такой довод показался мне убедительным, и я заткнулся. Профессор поднял над головой второй магнит, на этот раз стержневой, и свел вместе эти два наглядных пособия разноименными полюсами. Они, естественно, прилипли друг к другу. Но я счел небезопасным аплодировать этому успешному опыту. Старик, с трудом раздвинув магниты, пояснил: «Вот это – ты!» он сунул мне под нос подкову. «А это – неприятности!» - он показал мне и другой магнит. «Вы притягиваетесь!» Эта истина меня не порадовала, но и не удивила. Я и сам давно подозревал это. Без диаграмм и даже без магнитов: «Это все? Может, тогда мы лучше в шашки поиграем?»
Но старик был непреклонен: «Смотри дальше!» Он повторил тот же опыт, только на этот раз, сместив плоский магнит относительно подковообразного сантиметров на десять. Теперь они соприкасались только синими полюсами и, естественно, отталкивались. Профессор предложил мне убедиться в этом самому, и я побоялся отказаться. Но сути так и не понял.

А все оказалось очень просто. Когда Николаев все-таки смог спуститься на землю с небес своего гения, он легко и доходчиво объяснил мне суть этой странной теории. По его мнению, я был уникальным человеком. Неприятности, подстерегавшие меня с завидным постоянством, были привязаны ко мне определенными временными интервалами. Чтобы их избежать, надо всего лишь сместить свою жизнь немного назад. Минут на десять, судя по его расчетам. Или, говоря еще проще, как только собрался что-то сделать, остановись, подожди положенные минуты, и – вперед! Неприятность-то уже позади!
При всем безумии этого предположения, в нем что-то было. И я решил попробовать.

6 марта 1996г.
Опять все хорошо. За эти дни я не разбил ни одной чашки. Меня ни разу не обдала грязью проезжающая мимо машина. На меня даже перестал лаять соседский пудель!

12 марта1996г.
Метод работает. Теперь я точно в этом уверен. И доказательство – мои несчастья. Они никуда не делись. Они все так же происходят. Но не со мной. Они идут впереди меня на положенные десять минут и случаются с кем-то другим. Тем, кто оказался в том месте, где должен быть я.

19 марта 1996г.
Я привез профессору ящик его любимого портвейна. Потратил последнюю заначку. В холодильнике пусто, а до зарплаты еще неделя. Но поступить иначе не мог: сегодня меня должна была сбить машина.

26 марта 1996г.
То, что случилось за эту неделю, трудно описать в двух словах. Но я попробую изложить главное: место неприятностей в моей жизни заняло везение! Я замечал это и раньше, с самого начала эксперимента. Но боялся спугнуть или сглазить, сам себе признавшись в этом. Но после своего второго рождения я настолько поверил в гений профессора, что пошел еще дальше в проверке его теории. Я начал играть. По мелочи: лотереи, автоматы. Выигрывал немного. Но зато – всегда!
А вчера я сходил в казино. И хоть в рулетку толком играть не умею, всегда знал, на что ставить. Через час игры, когда ставки стали уже неприлично большими, я понял по взглядам охраны, что уйти будет трудно. Но совсем не испугался. Не спеша обналичил выигрыш. Подождал десять минут и пошел к выходу. Охране в этот момент было не до меня: они дружно тушили замкнувшую в кассе электропроводку.

12 апреля 1996г.
Наконец-то подписали моё заявление об уходе. Теперь мне не надо каждый день ездить на другой конец города в эту дурацкую лабораторию.

27 апреля 1997г.
Купил квартиру в высотке после недельной поездки в Монтекарло. Ну и на жизнь, конечно, немного оставил, чтобы не шастать по дешевым московским игровым забегаловкам. Слава Богу, у нас свободная страна. И никто пока не спрашивает, на какие деньги ты живешь.

8 сентября 1998г.
Не понимаю я тех, кто пострадал от дефолта. Это же какими надо быть кретинами, чтобы не успеть перевести рубли в валюту!

18 марта 2000г.
Поставить-то поставили…. А как же его теперь мыть? Надо будет следить за прислугой, чтобы кусочек не отпилили!

*****************

6 ноября 2008г.
И зачем я летом купил акций «Газпрома» по 300 рублей, да еще с маржиналкой?! Да, и куда подевался этот чертов профессор?!

12 декабря 2008г.
Банки требуют возврата кредитов. Грозятся судом и приставами. А профессора нет! Он затеял этот эксперимент и бросил меня одного! Сбежал! Умер, зараза!!! А я так на него надеялся….

12января 2009г.
Сегодня я буду делать то, что хочу, стараясь не выжидать положенных 10-ти минут. У меня еще остается надежда, что я не стал таким же, как все. Что мое невезение по-прежнему со мной.
Пусть бьётся посуда, рвётся одежда и лопаются колёса! Я буду ждать этого с нетерпением. Только бы оказалось, что всего лишь сбился прицел. Изменился интервал между « + » и « - ». И если это так, я найду свою фортуну. Сколько бы времени и сил мне на это не потребовалось.

**************
**************

Наконец, «Порш» покинул стоянку. Охранник, все это время стоявший рядом почти по стойке смирно, ожил и повез тележку к стеклянным дверям супермаркета. И успел как раз вовремя, чтобы застать немую сцену, участниками которой были продавцы, кассиры, покупатели и старушка, выигравшая сто тысяч рублей, как миллионный посетитель магазина.