Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с союзной и бессоюзной связью. Сложное предложение с разными видами связи.
Подсказка. Ответы на вопросы: что такое сложноподчиненное предложение и виды придаточных, – найдешь в заданиях А24 и В6.
Правило.
Проставить знаки препинания в таких предложениях поможет следующий алгоритм:
Ловушка!
Если придаточные однородные и между ними стоит союз И, то перед вторым придаточным повторяющийся подчинительный союз пропускается.
[В этот раз я уже сам обрадовался] , (когда раздался звонок) И (ко мне ввалился Юрка) .
Его легко можно восстановить из контекста:
В этот раз я уже сам обрадовался, когда раздался звонок и когда ко мне ввалился Юрка ).
Это предложение соответствует схеме: , () И/ИЛИ ().
1. Запятая на стыке двух союзов.
Запятая на стыке союзов может быть в двух случаях:
Когда между двумя основами, связанными сочинительными союзами, вклинивается придаточное, зависящее от второй основы.
При последовательном подчинении придаточных, когда второе придаточное зависит от первого, но при этом требует положение перед ним.
Правило.
Алгоритм действий.
1. Выделить грамматические основы.
2. Выделить союзы и определить, сочинительные они или подчинительные.
3. Определить главные и придаточные предложения (главные – те, от которых задается вопрос; придаточные – к которым задается вопрос).
4. Определить границы простых предложений, входящих в состав сложного (союзы часто указывают на начало новых грамматических основ!).
5. Проставить знаки препинания.
Разбор задания.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Люся была мягко настойчива (1) и (2) хотя вспомнить всё было трудно (3) постепенно старушка рассказала (4) как было дело.
Сначала определим грамматические основы и выделим, какие из них главные, какие придаточные.
[Люся была мягко настойчива ] и [(хотя вспомнить всё было трудн о) постепенно старушка рассказала] (как было дело) .
Таким образом, получаем:
По правилам, в сложном предложении с неоднородными придаточными все грамматические основы должны быть отделены друг от друга запятыми.
НО! В этом предложении есть стык союзов И ХОТЯ. Читаем предложение. Во второй его части нет продолжения союза ТО, ТАК, НО, поэтому между союзами запятая ставится: И, ХОТЯ.
[Люся была мягко настойчива ], (1) и, (2) [(хотя вспомнить всё было трудн о),(3) постепенно старушка рассказала] , (4) (как было дело) .
Правильный – вариант ответа №2.
Потренируйся.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Темнело (1) и (2) когда мы вошли в реденькую березовую рощу (3) белые стволы показались нам налепленными на лиловый сумрак яркими бумажными полосами .
1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
На пятнадцатой версте лопнула задняя шина (1) и (2) пока он чинил ее на краю канавы (3) над полями звенели жаворонки (4) будто беспокоились за него.
1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Курину неожиданно вспомнились отчаянные глаза и задорные веснушки девушки-инструктора (1) и (2) несмотря на то что перед ним сейчас была скучная серая дорога (3) и предстояло пройти еще несколько километров под палящим солнцем (4) ему вдруг стало весело.
В начале дня работается обычно легко, легче, чем в конце, когда уже мысли путаются. Так и в начале предложения: его проскакиваем легко, не спотыкаясь на запятых, не то что в середине, когда в обособлениях и оборотах сам черт не разберется. А не спотыкаемся в начале предложения на запятых потому, что их там редко встретишь.
Про союзы с вводными словами в начале предложения , аналогичный подход - к сочетанию союзов. Правило таково:
«В начале предложения не разделяются запятой сочинительный и подчинительный союзы, а также подчинительный союз и союзное слово: Денис помер. И когда я уезжал, старуха его вынесла мне гуся… (Пришв.); Потому что где же они теперь могут встретиться? ».
Хотелось бы сказать «вот и всё». Но нет, не всё. Это правило - из справочника Лопатина, а справочник Розенталя «разговорчивее»:
«Постановка запятой между присоединительным союзом (в начале предложения, после точки) и следующим за ним подчинительным союзом зависит от значения союза:
1) …после союза и запятая не ставится: ; ;
2) после… союза а запятая не ставится: ; ;
3) после союза но запятая ставится при наличии паузы между союзами и не ставится, если паузы нет (оцените коварство! - «По правилам» ): (Сим.); (Павл.);
4) после союза однако запятая обычно ставится: ».
Запятая в начале предложения после союзов «но», «однако», «и», «а» перед подчинительным союзом
| Запятая ставится | Запятая не ставится | ||
| Но (при паузе) | Но, если далее противнику удавалось отбить атакующих, пехота снова бросалась в атаку | Но (нет паузы) | Но когда он, опираясь на палку, вышел из штабного автобуса на площадь… что-то защемило в ране |
| Однако | Однако, если обстоятельства того потребуют, я в стороне стоять не буду | И | И хотя погода значительно улучшилась, опасность засухи не миновала
; И вместо того чтобы свернуть направо, по ошибке поехали прямо |
| А | А когда взошло солнце, перед нами открылся вид на снеговую вершину
; А если верить сообщениям синоптиков, завтра должно наступить потепление |
||
ЗАДА Н ИЕ А26
Формулировка
задания: в каком варианте ответа правильно указаны все цифры
,
на мес-
те которых в предложении должны стоять запятые?
Сначала
никто не мог понять (1) каким образом лодка шла против течения без паруса и
мотора (2) но (3) когда народ спустился к реке (4) все увидели тянущую лодку
упряжку собак
.
1) 1 , 2 2) 1,3 , 4 3) 1 , 2,3 , 4 4)2,4
Правильный ответ № 3 . Вы не ошиблись?
В данном задании обычно представлена или синтаксическая конструкция с подчинительной и сочинительной связью, или сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением придаточных .
Приведенная
выше сложная синтаксическая конструкция состоит из четырех простых
предложений
.
Первое из них главное. К нему присоединено
придаточ
н
ое изъяснительное при
помощи союзного слова каким
.
Третье
предложение связано со вторым при помощи сочинительного союза но.
Четвертое представляет собой при
д
аточную
часть со значением времени и
присое
д
иняется к третьему при помощи временного
по
д
чинительного союза когда
.
Что
т
р
ебует
ся
от уче
нико
в
:
знание темы
:
«Знаки препинания в сложном предложении с
союзной и бессоюзной связью
.
Сложное предложение с
разными видами связи. Пунктуация на
с
т
ыке союзов
»
.
1. Пунктуа ц ия на стыке союзов
Так как в этом задании часто присутствует такая пунктограмма, как стык союзов, повторим теорию и вспомним соответствующее пунктуационное правило.
Стык с ою з ов - это пространство в предложении между двумя союзами:
· между двумя подчинительными союзами ;
· между сочинительным и подчини т ельным союзом .
За пя т ая с тави т ся н а с ты к е д в ух сою з о в, если у вто ро г о с ою з а н ет про д о лжения в виде сл ов Т О , НО и д р .
Зап
я
т
ая н
е
с
т
ави
т
ся на с
т
ы
ке д
в
ух
сою
з
ов
, есл
и
у
втор
ог
о сою
за ест
ь про
д
о
лже
н
ие в
виде слов Т
О
,
НО и
д
р
.
Сравните два предложения:
1
.
Дмитрий Сергеевич Лихачев писал, что, если
у вас будет
уважительное отношение
.
к
другим и немного находчивости
,
придет память на правила
хорошего поведения
,
желание и
умение их применить
.
2.
Дмитрий Сергеевич Лихачев писал, ч
т
о
если
у вас бу
д
ет уважительное отношение к
другим и немного нах
о
дчивости, то
придет память на
правила хорошего поведения, желание и
умение их применить
.
В этих синтаксических конструкциях имеется стык союзов (рядом расположены два подчинительных союза ЧТО +ЕСЛИ).
В первом предложении у второго союза ЕСЛ И нет про д о лж ения в виде слова ТО , поэтому на стыке союзов мы ста ви м за пя ту ю (Ч Т О , ЕСЛ И ) .
В
втором предложении у союза
Е
СЛ
И
есть
пр
од
о
лже
ни
е в виде
слова Т
О
(ЕСЛИ... Т
О
)
,
поэтому на стыке с
ою
з
о
в (ЧТО ЕСЛИ
) мы
не с
т
авим
з
апятой.
2 . Пу н к т у ация пере д союзо м И в с л ожном пр едл о же нии
В задании А 26 бывает еще одна т р удность : пунктуаци я перед союзом И.
Сравним два
предложения и определим, в каком из них перед союзом И ставится запятая
,
а в каком нет (знаки препинания не
расставлены)
:
·
Молодой писатель
внимательно приглядывался к окружающим людям (1) и (2) ес
л
и
подмечал что-нибудь интересное (3
)
записывал свои наблюдения (4) чтобы зат
е
м
использова
т
ь
их в своих книгах
.
·
В тот день мы
ужинали вчетвером (1) и (2) когда подали десерт (3) девочка капри
з
-
но сказала (4) что вишневый компо
т
невкусный.
В первом предложении
союз И соединяет однородные сказуемые
(приглядывался
»
и
«записывал»), поэтому на месте цифры 1 запятая не ставится
.
На месте цифры 2 мы
поставим
запятую
:
это
стык союзов И+ЕСЛИ, при втором союзе ЕСЛИ нет продолжения в виде слов
а
ТО
.
На месте цифр 3 и 4 также ставятся запятые, как на
границе главной и придаточной части
.
Итак, правильный ответ
:
2
,
3,4
.
Во в
т
ором предложении союз
И соединяет два простых предложения в составе сложно
г
о
(первая грамматическая основа: «мы ужинали»
,
вторая грамматическая основа
:
«девочка сказала»),
поэтому на месте цифры 1 ставится запятая. На месте цифры 2 также следует
поставить
запятую: это стык союзов И+КОГДА, при втором союзе КОГДА нет продолжения в вид
е
слова
ТО. На месте цифр 3 и 4 тоже должны быть запятые, как на границе главной и
придаточной
части
.
Итак,
правильный ответ
:
1, 2
,
3
,
4
.
Для выполнения задания А26 используйте следующий алгоритм:
1. Обозначьте в предложении грамматические основы .
2. Определите границы простых предложений в составе сложной син т аксической конс т рукции .
3. Посмотрите , как эти предложения связаны межд у собой .
4. Выясните, присутствует ли в предложении союз И , и в случае его наличия в пред л ожении опре д елите , что он соединяет:
· если союз И со ед иняет однородные члены , то перед ним не ставится запятая ;
· если союз И соединяет простые предложения , то перед ним ставится запятая ;
5.
Установите
,
есть ли в сложной
синтаксической конструкции стык союзов, и в случае
его наличия определи
т
е, имеется ли при втором союзе продолжение (через одно
простое пре
д
ложение)
в виде слов ТО, НО:
·
если у второго союза
нет продолжения в виде слов ТО, НО и др
.
,
запятая с
т
авится
на стыке двух союзов;
· если у второго союза есть продолжение в виде слов ТО , НО и д р , запятая не ставится на стыке двух союзов.
6. Найдите границы между главной и при д а т очной частью и на их мест е поставь т е запяты е .
Образец применения алгоритма при выполнении задания А26:
Расставьте знаки препинания в следующем пре д ложении:
Летом прошло
г
о
г
ода я окончил
инстит
у
т
(1
)
и
(2)
когда
приеха
л
из П
е
т
е
рбур
г
а
(3) про-
с
то поражен бы
л
(
4
)
как изменился наш
г
ород
.
Это сложноподчиненное
предложение
,
состояще
е
из главной части
«Л
е
то
м
прош
л
о
го
г
ода
я
окончил институт и просто поражен бы
л»)
и двух придаточных
(«ко
г
да при
ех
а
л
и
з
Петербурга»
,
«
как из
ме
ни
л
ся наш
город»)
.
В этой сложной
синтаксической конструкции наблюдается параллельное по
д
чинение
придаточных предложен
и
й к главному.
Пр и даточное вр е мени присоединяется при помощи союза КОГДА , а придаточное изъяснительное связано с гл а вн ым посредством союзного слова КАК
Перед союзом И , на месте цифры 1, запятая не ставится, так как союз И соединяет однородные члены: «окончил и поражен был».
На месте цифры 2
запятая необходима: это стык союзов И+КОГДА
,
при втором союзе
КОГДА нет продолжения в виде слова ТО
.
На месте цифр 2, 4 запятые ставятся как на границе главного предложения и придаточной части.
Итак, правильный ответ: 2,3,4
1. При двух рядом стоящих подчинительных союзах (или подчинительном союзе и союзном слове), а также при встрече сочинительного союза и подчинительного (или союзного слова) запятая между ними ставится, если изъятие придаточного предложения не требует перестройки главного предложения (практически - если дальше не следует вторая часть двойного союза то, так, но , наличие которой требует такой перестройки), например: Горничная была сирота, которая, чтобы кормиться, должна была поступить в услужение (Л. Толстой) (придаточная часть чтобы кормиться может быть опущена или переставлена в другое место предложения без перестройки главной части); Наконец он почувствовал, что больше не может, что никакая сила не сдвинет его с места и что, если теперь он сядет, ему уже больше не подняться (Б. Полевой) (придаточное условное с союзом если можно опустить или переставить); А женщина все говорила и говорила о своих несчастьях, и, хотя слова ее были привычными, у Сабурова от них вдруг защемило сердце (Симонов) (при изъятии придаточного уступительного с союзом хотя предложно-местоименное сочетание от них становится неясным, но в структурном отношении такое изъятие возможно, поэтому запятая между сочинительным и подчинительным союзами в подобных случаях обычно ставится).
Если же за придаточным предложением следует вторая часть двойного союза, то запятая между предшествующими двумя союзами не ставится, например: Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса (Короленко) (придаточное условное с союзом если нельзя опустить или переставить без перестройки подчиняющего предложения, так как рядом окажутся слова что и то); Ноги женщины были обожжены и босы, и когда она говорила, то рукой подгребала теплую пыль к воспаленным ступням, словно пробуя этим утишить боль (Симонов) (при изъятии или перестановке придаточного времени с союзом когда рядом окажутся слова и и то ).
Ср. также: Надвигалась гроза, и, когда тучи заволокли все небо, стало темно, как в сумерки. - Надвигалась гроза, и когда тучи заволокли все небо, то стало темно, как в сумерки (во втором случае после союза и, присоединяющего сложноподчиненное предложение, запятая не ставится); Сборы затянулись, а когда все было готово к отъезду, ехать не имело уже смысла (после противительного союза а запятая в этих случаях, как правило, не ставится, так как ни изъятие, ни перестановка следующего за союзом придаточного предложения невозможны).
В предложениях типа "Он давно уже уехал, и где он теперь, я не знаю" запятая после союза и не ставится.
2. Запятая обычно не ставится между присоединительным союзом (после точки) и союзом подчинительным, например: И кто вы такой, я знаю; А зачем это говорится, мне непонятно. Возможность постановки запятой после других присоединительных союзов связана с интонационно-смысловым выделением придаточного предложения, например: Однако, если вы так настаиваете на своем предложении, я готов его принять.
