Jamiyat hayotida doimo ro'y berayotgan o'zgarishlar - axborot hajmining o'sishi, yangi texnologiyalarning jadal rivojlanishi - transformatsiyani rag'batlantiradi. ta'lim jarayonlari. Shu munosabat bilan o'qituvchilar, talabalar va o'quvchilarning kutubxona-bibliografik ta'limini tashkil etish alohida ahamiyatga ega. Ma'lumotlar ko'rsatmalar axborot-kutubxona makoniga oid yangi bilimlarni egallashga yordam beradi.

Foydalanilgan adabiyotlarning bibliografik ro'yxatini tayyorlash ilmiy ishning majburiy elementidir.

Hujjatning bibliografik tavsifi

Bibliografik tavsif - bu hujjat haqidagi ma'lumotlar ro'yxatini ma'lum qoidalarga muvofiq qo'shish jarayoni va natijasi bo'lib, ushbu hujjatni aniqlaydi va uni boshqa ko'plab narsalar qatorida topishga imkon beradi.

Hujjatlarning tavsifi GOSTga muvofiq amalga oshiriladi. Bibliografiya mos kelishi kerak GOST 7.1: 2006. “Bibliografik yozuv. Bibliografik tavsif. Umumiy talablar va tuzish qoidalari."

Hujjat tavsifidagi qisqartmalar

GOSTga muvofiq so'zlar va iboralar ham qisqartiriladi. Tavsif sarlavhasida bibliografik ro'yxatni tuzishda dastlabki uchta so'zni qisqartirish mumkin emas. Agar nom juda uzun bo'lsa, uning bir qismini ellips bilan ko'rsatib, o'tkazib yuborish mumkin.

Bibliografiya qanday yaratiladi: qoidalar

Bibliografiyani tuzishda imlo

Bibliografik ro'yxat zamonaviy imloga muvofiq tuzilgan. Har bir belgilangan hududning birinchi so'zi bilan boshlanishi kerak Bosh harf. Shuningdek, barcha sohalardagi barcha sarlavhalar va materialning umumiy belgisining birinchi so'zi bosh harf bilan yozilishi kerak. Tavsifning qolgan elementlari kichik harf bilan yoziladi, masalan: Fizika [Elektron resurs]: darslik / ed. K. Yakovleva.

Bibliografiyani tuzishda tinish belgilari

Bibliografik tavsifda tinish belgilari odatiy grammatik belgilar va belgilangan tinish belgilarini ajratish uchun ishlatiladi. Tavsiya etilgan tinish belgilari (odatiy tinish belgilari) bibliografik tavsiflarda alohida elementlarni tanib olishga yordam beradi.

Bibliografik tavsifdagi raqamlar

Bibliografiyadagi raqamlar nashrda yozilgan shaklda (rim, arab, og'zaki shakl) yoziladi. Biroq, hajm, nashr, qism, raqam, sahifalarni bildiruvchi raqamlar arab raqamlari bilan yozilishi kerak: jild. 1; 5 jildda; T. 2; 5-qism; Bilan. 12-16; 241 b. Shuningdek, darslar va kurslar sonini ko'rsatganda raqamlar arabcha bilan almashtirilishi kerak ta'lim muassasalari; nashrlarning seriya raqamlari; hujjatning nashr etilgan yili yoki sanasi, tarqatilishi. Tartib sonlar quyidagi tugash bilan yoziladi: 3-nashr; 2-yil.

Bibliografiya qanday yaratiladi?

Bibliografiyada materiallarni guruhlashning quyidagi usullari mavjud:

• alifbo tartibida;
• tizimli;
• xronologik;
• raqamlash;
• ish bo'limlari bo'yicha.

Eng keng tarqalgan usullar:

• Raqamlangan - material matndagi adabiyotga havolalar va iqtiboslar tartibida joylashtirilgan.
• Alifbo tartibida - mualliflarning familiyasi va asar nomlari alifbosida. Bitta muallifning asarlari alifbo tartibida sarlavha yoki yozilish xronologiyasi bo'yicha joylashtirilgan.

Havola

Dissertatsiya, kurs ishi yoki yozilayotganda tezis bibliografik ro'yxatga kiritilgan nashrga havoladagi matnda ushbu nashr ro'yxatda qaysi raqam ostida joylashganligini kvadrat qavs ichida ko'rsatishingiz kerak. Masalan:

Matndagi havola joyi

Ko'pincha ilmiy ishlarda alifbo bo'yicha guruhlash qo'llaniladi, ya'ni bibliografik yozuvlar bo'yicha tartiblanganda. alifbo tartibida mualliflarning ismlari va asarlarning nomlari (agar muallif ko'rsatilmagan yoki uchtadan ortiq muallif bo'lsa):

• sarlavhaning birinchi so'zi mos kelsa, bibliografik yozuvlarni joylashtirish - ikkinchi so'z harflarining alifbo tartibida va boshqalar;
• bitta muallifning asarlarini joylashtirish - alohida asarlar nomining birinchi so'zi harflarining alifbo tartibida;
• bir xil familiyali mualliflar asarlarini joylashtirish - alifbo tartibida mualliflarning bosh harflari bilan;
• agar mualliflarning familiyalari va bosh harflari mos kelsa - asarlarning alifbo tartibida.

Turli tillarda bibliografik yozuvlarni joylashtirishda:

• birinchi navbatda rus alifbosi bo'yicha yoki kirill alifbosi bo'lgan til;
• keyin lotin alifbosi tartibida xorijiy tillardagi adabiyotlar.

To'g'ri bibliografiya ishlatilgan manbalarning tavsiflarini o'z ichiga oladi va ish oxirida joylashgan. Ro'yxat sahifalari, boshqa matn sahifalari kabi, raqamlangan. Raqamlash uzluksiz va matn sahifalarini raqamlashni davom ettiradi.

"Bibliografiya" nomi ishlatiladi .

Kitoblarning bibliografik tavsiflarini loyihalash misollari

Manbalarning xususiyatlari	Dizayn namunasi
	Alefirenko, N. F. Til nazariyasi. Kirish kursi[Matn]: darslik. nafaqa / N. F. Alefirenko. - M.: Akademiya, 2004. - 367 b. : stol, rasm. - (Oliy kasbiy ta'lim). Fitsjerald F. S. Oxirgi magnat: roman / Frensis Skott Fitsjerald. - M.: Xud. lit., 1990. - 333, .
	Golovaxa, E. I. Insonning o'zaro tushunish psixologiyasi [Matn] / E. I. Golovakha, N. V. Panina. - K.: Siyosiy nashriyot. yoqilgan. Ukraina, 1989. - 187, s. : guruch. Repin, D. Matematik mantiq va matematika falsafasi [Matn]: boshlanishi. matematika asoslari haqida ma'lumot / D. Repin, D. V. Nyusom; qator Z. L. Voropaxovskiy. - M.: Bilim, 1972. - 45, s. - (Hayotda, fanda, texnikada yangilik. Matematika. Kibernetika).
	Ackoff, R. L. Ideallashtirilgan dizayn: bugungi kunda ertangi inqirozni qanday oldini olish mumkin. Tashkilotning kelajagini yaratish / R. L. Ackoff, D. Magidson, G. D. Edison; qator ingliz tilidan F. P. Tarasenko. - D .: Balans biznes kitoblari, 2007. - 265 b.
	Kolasov, P.K. Boshqaruv psixologiyasi / P.K. Kolasov, A.D.Livnetskiy, I.M.Kirova [va boshqalar]; tomonidan tahrirlangan D. S. Protasova. - 5-nashr. - X.: Gumanitar. markaz, 2007. - 510 b.
	O'rta asrlar tarixi [Matn]: darslik / ed. X. I. Irodova. - tahrir. 4, qo'shing. - M .: Yuqori. maktab, 2015. - 520 b. : kasal, stol. Raqam va fikr [Matn]: [to'plam]. jild. 9 / [tuzuvchilar: L. I. Borodkin va I. N. Kiselev]. - M.: Bilim, 1986. - 174, b. - (Bilim).
Ko'p jildli hujjat	Kon, D. E. Dasturlash va uning san'ati [Matn] = Kompyuter dasturlash san'ati: 3 jildda / D. E. Kon; tomonidan tahrirlangan O. V. Kozachko. - M .: Yuqori. maktab, 2003 yil. T. 2: Axborotni qidirish / D. E. Kon; [tarjima. ingliz tilidan J. N. Korbko] - 3-nashr. - M .: Yuqori. maktab, 2003. - 622 b. : jadval, diagrammalar Puxnachev, Yu. V. Matematikani qo'llashni o'rganing [Matn]: (Formulasiz matematika). jild. 1 / Yu. V. Puxnachev, Yu. V. Popov. - M.: Bilim, 1977. - 142, b. - ( Xalq universiteti. Tabiiy fanlar fakulteti).
Lug'atlar	Lug'at inglizcha-ruscha ruscha-inglizcha [Matn] = Inglizcha-ruscha lug'at: / [komp.: O. V. Dmitriev, G. V. Stepenko] ; [umumiy ed. V. T. Busela]. - TO. ; M .: Perun, 1996. - 481 p. Geografiya: lug'at / [muallif-komp. Tsepin R.L.]. - Sankt-Peterburg : Xalimon, 2002. - 175, b.
Maqolalar	Glazyrin, V. Me'mor Topuzning sinergiya effekti / V. Glazyrin, I. Novokhatskiy, M. Rudkova // Passage. - 2003. - No 3. - B. 86 - 88. Arsenyeva, T. Turistlar Odessadagi... muzeylarni ko‘rishni xohlaydilar! / T. Arsenyeva // Kechqurun. Odessa. - 2013 yil - 6 aprel.
Dissertatsiyalar	Ivanov, U. P. Yosh yulduzlar quyosh massasi: dis. ... Fizika-matematika fanlari doktori Fanlar: 12.05.01 / Ivanov Petr Grigorievich. - M., 2001. - 255 b.
Konferentsiyalar, kongresslar materiallari	Hisoblash mexanikasi va tuzilmalarning mustahkamligi va ularning muammolari: yig'ish. ilmiy asarlar / ilmiy ed. V. I. Mossakovskiy. - M.: Darslik. kitob, 1999. - 215 b.
Atlaslar	Cuerda X. Botanika atlasi / Xose Kuerda; qator ispan tilidan V. I. Shavkun. - M.: Bilim, 2002. - 98 b. Xotira anatomiyasi: diagrammalar va chizmalar atlasi: talabalar va shifokorlar uchun qo'llanma / K. B. Antonov, Z. G. Uvar, D. O. Stepnoy. - 2-nashr, qo'shimcha. - M.: Ostonalar, 1998. - 125 b.
Elektron manbalar	Churko O.P. 7-sinfda tarix darslari. [Elektron. resurs] / O. P. Churko, B. G. Urazov, G. S. Borovin. - 1999. - 43 b.

Jadvalda bibliografik ro'yxatlarni tuzishda foydalaniladigan kitoblar va hujjatlarning bibliografik tavsifiga misollar keltirilgan.

Mavzuni tanlash va yaxshi yozilgan bibliografiya muvaffaqiyatli ishning kalitidir. Bibliografiya ilmiy jurnallardagi maqolalarni o'z ichiga olishi kerak. Bibliografiyani o‘rganish o‘quvchilarning dunyoqarashini kengaytiradi, kitob bilan ishlashga ko‘niktiradi, ilmiy izlanish ko‘nikmalarini shakllantiradi.

Bibliografiyani tuzishda quyidagilardan foydalanish kerak:

Kurs dasturida ko'rsatilgan tegishli mavzular bo'yicha adabiyotlar ro'yxati;

Maxsus bibliografik nashrlar;

Tuzilgan bibliografiya bo'lishi kerak menejer bilan kelishilgan bo'lishi kerak.

O'qituvchining vazifasi:

Ro'yxatni eng dolzarb tadqiqotlar va maqolalar bilan to'ldirish;

Ro'yxatni oqilona chegaralar ichida cheklash;

Talabaga adabiyotni qanday tartibda o'rganishi kerakligini ko'rsating;

Mavzu bo'yicha ishlashga yo'nalish bering va adabiyotlarni o'qishda qaysi masalalarga e'tibor berish kerakligini ko'rsating.

O'qituvchi o'quvchining manbalarni izlashda mustaqil ishini cheklamasligi kerak, lekin shu bilan birga, u ma'lumotlarning ko'pligida "cho'kib ketmaslik" ga yordam berishi kerak.

O'qituvchi o'quvchilarni nafaqat o'zi baham ko'rgan tushunchalar bilan emas, balki turli xil tushunchalar bilan tanishtirishi, unga tanlash huquqini berishi kerak o'z pozitsiyasi materialni ijodiy tushunish asosida yuzaga keladi.

ADABIYOTNI O‘RGANISH VA REJA LOYASI (MUNDARIYo)

Adabiyotlarni o'rganish va tadqiqot ishining rejasini (tarkibini) tuzish juda ko'p mehnat talab qiladigan va eng ko'p vaqt talab qiladigan ish bosqichidir. Ushbu jarayonni tezlashtirish uchun talaba ushbu kurs dasturidagi tegishli mavzu bilan tanishishi kerak: darslik boblarini, ma'ruza matnlarini va u bo'yicha seminar mashg'ulotlari uchun eslatmalarni o'qish.

BITIRUV ISARINING TUZILISHI VA MAZMUNI

Bitiruv malakaviy ishining tarkibiy elementlari quyidagilardan iborat: sarlavha sahifasi, mundarija, kirish, asosiy qism, xulosa, bibliografiya, ilovalar.

WRC ning asosiy konstruktiv elementlarining ketma-ketligi va taxminiy hajmi 1.1-jadvalda keltirilgan. WRCning umumiy hajmi 35-40 bet bo'lishi kerak.

1.1-jadval.

Strukturaviy elementlarning ketma-ketligi va taxminiy hajmi

VRC ning birinchi sahifasi sarlavha sahifasi, quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan: ta'lim muassasasining to'liq nomi, bitiruv ishi mavzusi, ish muallifi to'g'risidagi ma'lumotlar, ilmiy rahbar, maslahatchi to'g'risidagi ma'lumotlar, ta'lim muassasasining joylashgan joyi (shahari), ish yozilgan yil.

Bitiruv malakaviy ishining topshirilishi va qabul qilinganligi talaba va ilmiy rahbarning imzolari bilan, himoyaga qabul qilinganligi esa titul varag‘ining old tomonida o‘quv va ishlab chiqarish (o‘quv) ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarining imzosi bilan tasdiqlanadi (Ilova). 1).

Keyingi talab qilinadi strukturaviy element hisoblanadi Mundarija(3-ilova).

Kirish- WRC ning muhim qismi, uning mazmuni aniq talablarga ega. Kirishda aytilishicha:

Umuman amaliy ahamiyati va mavzuning dolzarbligi zamonaviy sharoitlar;

Ishning maqsad va vazifalari;

O'rganish ob'ekti;

O'rganish mavzusi;

Kuzatish obyekti;

Uslubiy asos;

Axborotning asosiy manbalari;

Ish tuzilishi.

Mavzuning dolzarbligi ijtimoiy taraqqiyotning nazariy manbalari va tendentsiyalarini tahlil qilish bilan asoslanadi.

Maqsad diplom tadqiqoti jarayon yoki hodisaning xususiyatlarini o'rganish, uning tashkilot faoliyatidagi rolini aniqlash sifatida shakllantiriladi.

Vazifalar maqsadni aniqlang va tadqiqot ketma-ketligini aks ettiring. Vazifalarni shakllantirishni quyidagi so'zlar bilan boshlash tavsiya etiladi: tahlil ..., ishlab chiq..., umumlashtir..., aniqla..., isbot..., amalga oshir..., ko'rsat..., rivojlan. .., topish..., aniqlash..., tavsiflash..., o‘rnatish..., tavsiya etish... va hokazo .P.

O'rganish ob'ekti talaba o‘rganish uchun tanlagan jarayon yoki hodisadir. Tadqiqot ob'ekti ishning bayon etilgan mavzusi va muammosiga to'liq mos kelishi kerak.

O'rganish mavzusi aniqroq, u o'rganish ob'ektining bir qismidir.

Kuzatish obyekti– materiallari asosida tadqiqot va ishlanmalar olib borilgan tashkilot.

Asosiy axborot manbalari– ishning nazariy va amaliy qismlarini yozishda foydalanilgan ilmiy monografik va jurnal adabiyotlarining qisqacha ro‘yxati.

Ish tuzilishi– qisqa Tasvir uning tarkibiy elementlari.

Nazariy qism ish talabalarning nazariy tayyorgarlik darajasini tavsiflaydi. Unda mahalliy adabiyotlarni ko'rib chiqish asosida va xorijiy mualliflar, me'yoriy, ilmiy, uslubiy va statistik materiallar o'rganilayotgan muammoning mohiyati ko'rib chiqiladi. Materialni taqdim etishda ishda qo'llaniladigan asosiy tushunchalarning ta'riflari (formulalari), tasniflari va tavsiflarini berish kerak. WRC ning nazariy qismi keltirilgan birinchi bob.

Amaliy qism- tabiatan analitik, amaliyotga yo'naltirilgan.

Ushbu bobda talaba turli tadqiqot usullaridan foydalangan holda muayyan tashkilotdagi muammolarni ko'rib chiqadi. Ushbu qismni bajarayotganda, faktlarni ko'rsatish bilan cheklanib qolish mumkin emas, tendentsiyalarni ochib berish, kamchiliklarni va ularni aniqlagan sabablarni aniqlash kerak. Bo'lim tashkilot faoliyatidagi kamchiliklarni bartaraf etish bo'yicha aniq tavsiyalar bilan yakunlanadi.

Bo'limlar paragraflardan iborat. Ishingizni paragraflar bilan yuklamasligingiz kerak, ularning maksimal soni 3-4 dan oshmasligi kerak. Har bir xatboshi va har bir bob oxirida umumlashtirish, ya'ni odatda "shunday..." iborasi yoki "shunday..." so'zi bilan boshlanadigan xulosalar chiqarish kerak. Xulosa qisqa bo'lishi kerak.

Xulosa – ishning asosiy qismida aks ettirilgan barcha jihatlarni yoki ishlash ko'rsatkichlarini qamrab oluvchi ishning yakuniy qismi. Xulosa ishda olingan natijalarning sintezi shaklida bo'ladi. Ushbu sintez xulosalarning izchil, mantiqiy izchil taqdimoti va ularning ish maqsadi va kirish qismida tuzilgan vazifalar bilan bog'liqligidir. Xulosa bajarilgan ishlarning asosiy natijalarini va konspektlarini aks ettiradi qisqacha xulosalar tadqiqot mavzusi bo'yicha, uni oshkor qilish darajasini tavsiflaydi, maqsad va vazifalarga erishilganligini aniqlaydi va olingan natijalardan foydalanish bo'yicha takliflarni shakllantiradi.

Asar muallifining aniq fikrlash va materialni taqdim eta olish qobiliyati (yoki qodir emasligi) xulosada eng aniq namoyon bo'ladi. Xulosa qilib aytganda, siz talabaning paragraflar oxirida qilgan xulosalarini takrorlamasligingiz kerak. U ishning asosiy yakuniy natijalarini o'z ichiga olishi kerak.

Bibliografiya muhim ajralmas qismi WRC mavzuga mos kelishi kerak. Ro'yxat, qoida tariqasida, nafaqat ishda havola qilingan manbalarni, balki ish mavzusini o'rganishda qo'shimcha ravishda o'rganilganlarni ham o'z ichiga oladi.

IN ilova asosiy qismga kiritilganda matnni chalkashtirib yuboradigan yoki ishni tushunishni qiyinlashtiradigan yordamchi materiallarni o'z ichiga oladi. Ilovalar quyidagilar bo'lishi mumkin:

Raqamli ma'lumotlar jadvallari;

Ish hujjatlari (yoki ulardan ko'chirmalar);

Rasmlar, diagrammalar, fotosuratlar va boshqa tasdiqlovchi hujjatlar;

Katta formatli jadvallar va raqamlar (butun sahifani yoki undan ko'pni egallaydi).

Tegishli ma'lumotlar.

Yaxshi ishingizni bilimlar bazasiga yuborish oddiy. Quyidagi shakldan foydalaning

Talabalar, aspirantlar, bilimlar bazasidan o‘z o‘qishlarida va ishlarida foydalanayotgan yosh olimlar sizdan juda minnatdor bo‘lishadi.

E'lon qilingan http://www.allbest.ru/

Federal davlat byudjeti ta'lim muassasasi oliy kasbiy ta'lim

"Transbaykal davlat universiteti"

Madaniyat va san'at fakulteti

KURS ISHI

“Kutubxonaning bibliografik faoliyati” fanidan

Mavzu: Bibliografik qo'llanmalar: kompilyatsiya qilish metodologiyasi va tashkil etilishi

To'ldiruvchi: Timofeeva V.A.

Tekshiruvchi: L.D. Titareva

Chita - 2014 yil

KIRISH

1-BOB. BIBLIOGRAFIK QO'LLANMANI TO'PLASHGA TAYYORLASH BOSQICHI.

2-BOB. BIBLIOGRAFIK QO‘LLANMANI TUZISHNING ASOSIY BOSQICHI.

2.1 Analitik kichik bosqich

2.2 Sintetik pastki bosqich

2.3 Bibliografik vositalarni tuzishning yakuniy bosqichi

XULOSA

ADABIYOTLAR RO'YXATI

KIRISH

Bibliografik ma'lumotlarning mavjud bo'lishining eng keng tarqalgan usuli - bu bibliografik qo'llanma. Bu bibliografik yozuvlar ro'yxati.

Bibliografik vositalarning har xil turlari mavjud:

Bibliografik nashr (davriy bo'lmagan, seriyali, davriy, davomiy);

Bibliografik kartotek, katalog.

Bibliografik qo'llanma tipografik, qo'lda yoki mashinada o'qiladigan tarzda nashr etilishi mumkin.

O'z navbatida, bibliografik nashrlar quyidagilarga bo'linadi:

Bibliografik ro'yxatlar (oddiy tuzilishga ega qo'llanma);

Bibliografik ko'rsatkichlar (yordamchi ko'rsatkichlar, so'zboshi, mundarija, qisqartmalar ro'yxati va boshqalar mavjudligini talab qiluvchi murakkab tuzilishga ega qo'llanma);

Bibliografik sharhlar.

Indeks (ro'yxat, ko'rib chiqish) tuzish - ulardan biri eng muhim sohalar hujjatlar bibliografiyasida kutubxonalar faoliyatida.

Savollar har doim bibliograflarning diqqat markazida bo'lishi kerak uslubiy yordam bibliografik vositalarni yaratish jarayonlari. Bibliograf, birinchi navbatda, aniq tushunchaga ega bo'lishi kerak umumiy usullar har qanday bibliografik qo'llanmani tayyorlash uchun zarur bo'lgan bibliografiya. Ushbu umumiy metodologiya yaratilayotgan bibliografik qo'llanmaning eng muhim va tipik xususiyatlarini ochib beradigan va amaliy amalga oshirilishini ta'minlaydigan o'ziga xos modelni tashkil qiladi.

Biroq, nihoyat, qo'llanmani kerakli darajaga "olib tashlash" uchun unga qo'yiladigan barcha talablarga muvofiqligini ta'minlash uchun tanlov qo'llanmaning mavzusi, uning turi (ilmiy yordamchi) bilan belgilanadigan aniq bibliografik metodlarni talab qiladi. yoki maslahat; universal yoki tematik va boshqalar). Bu allaqachon shaxsiy bibliografiya texnikasi.

Shunday qilib, kurs ishining mavzusi dolzarbdir.

Kurs ishining maqsadi bibliografik vositalarni tuzish metodikasini o‘rganishdan iborat.

Kurs ishining maqsadi quyidagi vazifalarni belgilaydi:

1. Bibliografik vositalarni tuzishning tayyorgarlik bosqichining mohiyatini ko'rib chiqing;

2. Bibliografik vositalarni tuzishning asosiy bosqichining mohiyatini ko'rib chiqing;

3. Bibliografik vositalarni tuzishning yakuniy bosqichining mohiyatini ko'rib chiqing.

Tadqiqot ob'ekti bibliografik qo'llanmalardir.

Tadqiqot mavzusi bibliografik qo'llanmalar to'plamidir.

Kurs ishining tuzilishi: Kurs ishi kirish, ikki bob, xulosa va bibliografiyadan iborat.

BOB1. LAYIMA TAYYORLASH BOSQICHIBIBLIOGRAFIKFOYDALARI

Hujjatlar bibliografiyasini tuzishda bibliografik vositalarni tuzish kutubxonalarning eng muhim ishlaridan biridir. Bibliografik qo'llanmalarni tuzish bo'yicha ish hajmi bevosita kutubxonaning tipologik xususiyatlariga bog'liq. Qanaqasiga kattaroq kutubxona, bu yo'nalishdagi faoliyati qanchalik xilma-xil va keng ko'lamli.

Bibliografik qo'llanmalarni tuzish ishlari tayyorgarlik, asosiy (analitik va sintetik) va yakuniy bosqichlar. Oddiy tuzilishga ega bo'lgan qo'llanmalarni yaratishda alohida bosqichlar yoki ularning tarkibiy qismlari tashlab qo'yilishi yoki sezilarli darajada soddalashtirilishi mumkin.

Tayyorgarlik bosqichi mavzuni tanlash va o'rganish, prospekt rejasini ishlab chiqish va qo'llanma mavzusi bo'yicha adabiyotlarni aniqlashni o'z ichiga oladi.

Mavzuni tanlash va o'rganish.

Kelajakdagi bibliografik qo'llanmaning mavzusini belgilashda va uni kompilyatsiya qilishning uzoq muddatli va (yoki) joriy rejasiga kiritishda mavzu dolzarb va ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lishi kerak, kutubxonaning imkoniyatlariga mos kelishi kerak. , u xizmat ko‘rsatayotgan hududning iqtisodiy va madaniy holati va o‘quvchilarning bibliografik ehtiyojlari.

Tanlangan mavzu majburiy o'rganishni talab qiladi, uning davomiyligi mavzuning murakkabligi, uning yangiligi va hujjatli ta'minotiga bog'liq. Qo'llanma mavzusini dastlabki o'rganish ikki jihatga ega.

Birinchi jihat: birinchi navbatda, kompilyatorlarning o'zlari qo'llanmada ko'rib chiqilgan muammolarning mohiyatini chuqur tushunishlari kerak, bu hujjatlarni tanlash, ularni tartibga solish va baholashda xatolarga yo'l qo'ymaslikka yordam beradi. Buning uchun avvalo ushbu sohadagi yetakchi olimlarning mavzuga oid asosiy ishlari, muhokama materiallari, ilmiy konferensiyalar, zamonaviy o'quv adabiyotlari. Muayyan fan yoki ishlab chiqarish sohasida qo'llaniladigan terminologiyaga alohida e'tibor berilishi kerak, buning uchun doimiy ravishda maxsus lug'atlar va boshqa ma'lumotnoma nashrlarini saqlash muhimdir. O‘rganilayotgan sohadagi eng keng tarqalgan atamalarning qisqacha ta’riflari bilan qisqacha ro‘yxatini tuzish maqsadga muvofiqdir. Ushbu bosqichda siz maslahat uchun mutaxassislarni jalb qilishingiz mumkin. Axir, sifat va chuqurlikdan dastlabki o'rganish mavzu ko'p jihatdan keyingi barcha ishlarning muvaffaqiyatiga bog'liq.

Mavzuni o'rganishning ikkinchi jihati uning bibliografik mavjudligini aniqlashdir. Ushbu mavzu bo'yicha allaqachon nashr etilgan (bibliografik qo'llanmalar indekslari bu erda bebaho yordam beradi) yoki boshqa qanday kutubxonalar tayyorlashni rejalashtirayotganini (uzoq muddatli konsolidatsiyalangan rejalardan aniqlash mumkin) bilish muhimdir. Bu bibliografiya tajribasini hisobga olish va undan foydalanish uchun ham, ushbu qo'llanmani nashr etishning qonuniyligi to'g'risida ob'ektiv qaror qabul qilish uchun ham zarur.

Foyda olish uchun reja-prospektni tuzish.

Mavzu etarlicha o'rganilgan va kompilyatorlar tegishli adabiyotlarni etarli darajada yaxshi bilishsa, qo'llanma uchun reja-broshyurani ishlab chiqish bosqichi boshlanadi, bu kompilyatorlarning keyingi barcha ishlarini tartibga soluvchi asosiy hujjatdir. Prospekt rejasi, eng avvalo, hajmi jihatidan katta va tuzilishi murakkab bibliografik vositalarni tayyorlashda, uzoq vaqt ishlaganda va qachon zarurdir. katta raqam kompilyatorlar.

Prospekt rejasi mavzuning mantiqiy asosini o'z ichiga oladi, unda qo'llanmaning g'oyaviy konsepsiyasi shakllantiriladi va uning asosiy vazifasi ochib beriladi. Qo'llanmaning maqsadi va o'quvchilarini aniq belgilashga alohida e'tibor qaratish lozim.

Maqsadli manzil imkon qadar aniq va aniq ko'rsatilishi kerak. Ayrim kompilyatorlarning bir vaqtning o'zida fanga va "bu muammoga qiziqqan har bir kishiga" yordam berish maqsadini ko'zlaydigan qo'llanma tayyorlashga urinishi noto'g'ri, chunki bunday turli muammolarni hal qilish ko'plab bibliografik usullarga turlicha yondashuvlarni talab qiladi. Shuning uchun qo'llanma qaysi maqsadda nashr etilganligini aniq belgilash muhimdir: ilmiy ish, kasbiy va ishlab chiqarish faoliyatiga yordam berish; ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash; tashviqot va tashviqot ishlari; malaka oshirish; mavzuga dastlabki kirish uchun va hokazo?

O'quvchining maqsadiga kelsak, ba'zi hollarda u to'g'ridan-to'g'ri maqsaddan kelib chiqadi. Masalan, ilmiy ishlarga yordam beruvchi indeks tabiiy ravishda birinchi navbatda tadqiqotchilarga qaratilgan; tashviqot faoliyatiga yordam berish - birinchi navbatda mafkuraviy kadrlarga. Agar bir xil mavzudagi va bir xil maqsadli asarlar ta'lim yoki kasbiy qiziqishlari bo'yicha keskin farq qiluvchi iste'molchilarga murojaat qilishlari mumkin bo'lsa, o'quvchining qo'llanmaning maqsadini - ayniqsa tavsiyani aniqlab olish kerak.

Keyinchalik, qo'llanma kimga qaratilgan o'quvchilar guruhini aniqlash kerak. Bibliografik qo'llanmalarning kelajakdagi iste'molchilarini ularning yoshi, umumiy ma'lumoti yoki xususiyatlariga qarab eng aniq tasavvur qilishingiz mumkin maxsus trening. Shuning uchun, masalan, ikki yoki uchta qo'shni sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan alohida qo'llanmalarni ajratish tavsiya etiladi. Boshqa bir guruh ommaviy va ilmiy adabiyotlarni muntazam o'qish bo'yicha etarli ko'nikmalarga ega bo'lmagan odamlar uchun qo'llanmalar, shuningdek, maxsus bilimga ega yoki bunday bilimga ega bo'lmagan o'quvchilarga mo'ljallangan ko'rsatmalardan iborat bo'lishi mumkin.

Pedagogik mulohazalar bunga zid bo'lmasa, nisbatan kengroq o'quvchilar ommasi va shunga mos ravishda kengroq adabiyotlar tanlovi uchun tavsiyaviy ko'rsatkichlarni tuzishga intilish maqsadga muvofiqdir.

Qo'llanmaning maqsadi va o'quvchilariga muvofiq, prospektda kelajakda tuzuvchilarga yo'l-yo'riq ko'rsatadigan adabiyotlarni tanlash tamoyillari ko'rsatilgan. Tabiiyki, sifatli tanlash mezonlarini faqat eng umumiy shaklda ko'rsatish mumkin.

Tanlov, birinchi navbatda, qo'llanmaning tematik chegaralariga bog'liq bo'lib, ular birinchi navbatda kelajakdagi indeksda aks ettirilgan muammoning mazmuni bilan belgilanadi. U belgilangan xronologik chegaralarda (hisobot davri ichida) amalga oshiriladi. Shuni yodda tutish kerakki, bu holda biz adabiyotda aks ettirilgan voqealar xronologiyasi haqida emas (bu "tematik chegaralar" tushunchasiga kiritilgan), balki adabiyotning o'zi nashr etilgan yillar haqida.

Hisob-kitob davrini belgilash mavjud eng yuqori qiymat kapital retrospektiv indekslarini tayyorlashda. Joriy indekslarda tanlashning xronologik chegaralarini belgilash eng oson: ular davriyligi bilan belgilanadi. Ma'lumotnomalarda hisob-kitob davrini belgilashda vaziyat boshqacha. Tavsiya qo'llanmasining asosiy vazifasi eng qimmatli va dolzarb adabiyotlarni targ'ib qilishdan iborat. Axborotning o'rtacha qarish davriga asoslanib, bu nashrning so'nggi yillaridagi adabiyotlar bo'lishi kerak. Ammo ko'pincha maqsadga muvofiqlik kompilyatorga oldingi yillardagi bosma asarlarni kiritish zarurligini taqozo qiladi. Shuning uchun, maslahat indekslarini yaratishda, masalan, ilmiy yordamchi indekslarni tuzishda hisob-kitob davri qat'iy belgilanmaydi.

Prospekt rejasida qo‘llanmaga kiritiladigan nashrlar turlari ham belgilanishi kerak. Shuni esda tutish kerakki, ilmiy va yordamchi va ayniqsa tavsiyaviy indeksda tanlovni har qanday nashr turiga cheklash qo'llanmaning mazmunini sezilarli darajada yomonlashtiradi.

Kitoblar, jurnal maqolalari yoki boshqa turdagi bosma materiallarning alohida bibliografiyasi faqat umumiy bibliografiya vositalariga xosdir.

Shuningdek, prospekt rejasida til tanlash chegaralarini belgilash zarur.

Prospekt rejasi bibliografik yozuvning tuzilishini belgilaydi: u faqat quyidagilardan iborat bo'ladimi bibliografik tavsif yoki abstrakt va/yoki referat bilan birga bo'ladi; qanday izohlar kutilmoqda - ma'lumotnoma, maslahat; bibliografik hujjatlarning sharhlari aks ettiriladimi va hokazo.

Prospekt rejasini ishlab chiqishning keyingi bosqichi kelajakdagi qo'llanmaning tuzilishini va unga kiritilgan materiallarni guruhlash usullarini belgilashdan iborat. Ushbu bosqichda materiallarni guruhlash usulini (tizimli, mavzuli, mavzuli yoki alifbo, xronologik) aniqlash va barchasi bo'lmasa, eng muhim bo'limlar, sarlavhalar va sarlavhalar ro'yxatini taqdim etish kerak. Shuningdek, mos yozuvlar apparati tarkibini aniqlang (yordamchi indekslar, ilovalar, kirish maqolasi, so'zboshi).

Prospekt rejasi, shuningdek, qo'llanmani tuzish hajmini, bosqichlarini, maslahat va ko'rib chiqish uchun jalb qilingan mutaxassislar va muassasalar doirasini, mualliflar jamoasini (kompilyatsiya ishidagi har bir ishtirokchining mas'uliyatini ko'rsatgan holda), ishni muhokama qilish vaqtini belgilaydi. , chop etish usuli va dizayn masalalari.

Ish tugagandan so'ng prospekt rejasi asosida qo'llanmaga so'zboshi yoziladi.

Adabiyotni aniqlash.

Ushbu operatsiya bibliografik qo'llanmani tuzishning tayyorgarlik bosqichiga tegishli. Uning asosiy vazifasi qo'llanma mavzusiga tegishli adabiyotlar haqida iloji boricha to'liq ma'lumotni aniqlashdir. Uning yakuniy natijasi qo'shimcha o'rganishni talab qiladigan bibliografik yozuvlarning ishchi kartotekasini yaratishdir.

Adabiyotni aniqlashni boshlaganda, kompilyator manbalar oralig'ini aniqlashi kerak - asosiy va ikkilamchi.

Adabiyotlarni identifikatsiyalashning asosiy manbalari kataloglar va kutubxona fayllari, qo'shimcha manbalar sanoat signallari ma'lumotlari nashrlari va mavhum jurnallardir. Bular global hujjat oqimini to'liq va har tomonlama ochib beradigan ma'lumot manbalari.

Bunda so'nggi monografiyalar va umumlashtiruvchi asarlardagi kitob bibliografiyasi manbalari, ayniqsa analitik-sintetik va tarixshunoslik sharhlari alohida ahamiyatga ega. Qoidaga ko'ra, ular nafaqat kompilyatorga adabiyotni (va ko'pincha eng muhimini) aniqlashga yordam beradi, balki uning muammolarini yaxshiroq navigatsiya qilishga va shu bilan yakuniy tanlovni osonlashtiradi.

Ushbu maqsadlar uchun tabiatan boshqa, birlamchi nashrlarga - jurnallarga, tematik to'plamlarga, antologiyalarga, antologiyalarga, to'plangan ishlarga va boshqalarga murojaat qilish tavsiya etiladi.

Tasniflash sxemalarida aks ettirilmagan fan uchun tor va yangi muammolar bo'yicha adabiyotlarni aniqlashda "qor to'pi" usuli juda samarali bo'lib, uning mohiyati quyidagicha. Eng so'nggi nashrni olish (masalan, maqola ilmiy jurnal) ushbu masala bo'yicha kompilyator boshqa mualliflarning xuddi shu mavzudagi asarlariga kiritilgan barcha havolalarni yozadi. Keyin u o'sha ishlarni oladi va xuddi shu ishni qiladi, havolalar takrorlanguncha protsedurani takrorlaydi. Bu shuni anglatadiki, ushbu masala bo'yicha barcha ishlar aniqlangan.

Bibliografik manbalar doimiy yoki tanlab tekshirilishi mumkin. Materialning rasmiy joylashuviga ega manbalar (alifbo, xronologik, topografik) - doimiy ko'rish. Materiallarning tizimli yoki mavzuga oid joylashuviga ega bo'lgan manbalar tanlab tekshiriladi. Bu erda asosiy narsa mavzuga mos keladigan yoki unga yaqin bo'lgan to'g'ri bo'limlarni yoki mavzu sarlavhalarini tanlashdir.

Ish davom etar ekan, kompilyatorlar ikkita rasmiy faylni saqlashlari kerak. Ulardan biri ishlatilgan yoki ishlatilmaganidan qat'i nazar, barcha tekshirilgan (ko'rish usuli va tegishli bo'limlarni ko'rsatgan holda) birlamchi va ikkilamchi hujjatli manbalarni aks ettiradi. Bu holatda dastlabki shart - bu manbani ko'rish haqiqati. Ushbu kartoteka o'rganilayotgan manbalarning butun doirasi va ularni o'rganish darajasining vizual tasvirini beradi. Bu, ayniqsa, mualliflar jamoasining tarkibi o'zgarganda, nazorat qilish uchun zarurdir. Ish tugagandan so'ng, ushbu kartoteka "Ko'rilgan manbalar ro'yxati" ning asosini tashkil qiladi, bu ko'plab havolalar bilan birga keladi va o'quvchiga uning ma'lumotlar bazasi haqida tasavvur beradi.

Boshqa ishchi karta indeksi ko'rish paytida aniqlangan bosma asarlarning tavsiflarini o'z ichiga oladi. U turli yo'llar bilan tashkil etilgan: kartochkalar mualliflarning umumiy alifbosi yoki nomlari bo'yicha joylashtirilgan, bu qo'shimcha manbalarni o'rganishda juda muhimdir, agar mavzuga tegishli har bir hujjat allaqachon aniqlanganligi aniqlangandan keyingina kartaga yoziladi. avvalroq. Shunday qilib, bibliografik yozuvlarning takrorlanishining oldi olinadi. Ishchi faylni tashkil qilishning yana bir usuli bor - kelajakdagi qo'llanmaning asosiy bo'limlariga muvofiq. Bibliografik amaliyotda ikkala usul ham qo'llaniladi.

2-BOB. ASOSIYSTAGETO'PLAMALARBIBLIOGRAFIKFOYDALARI

2.1 Analitik kichik bosqich

Bibliograflar tuzilayotgan qo'llanma mavzusi bo'yicha materialni aniqlagandan so'ng (ba'zi hollarda identifikatsiya bilan bir vaqtda) uning tahlilini o'tkazadilar, bu bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lgan va parallel yoki ketma-ket bajariladigan bir nechta operatsiyalarni o'z ichiga oladi:

Hujjatlarning umumiy bibliografik tahlili;

Bibliografik tavsiflarni tuzish;

Izohlovchi yoki mavhum bibliograf. imtiyozlar;

Indekslash, sub'ektivlashtirish;

Bibliografik yozuvni yakuniy tayyorlash.

Boshqacha qilib aytganda, bibliografiyaning analitik ostki bosqichi - bu hujjatlar to'g'risidagi ma'lumotlarning maksimal mumkin bo'lgan sonini ma'lum hajmga kiritish uchun ushbu qo'llanma uchun tanlangan hujjatlardagi ma'lumotlarni yig'ish bo'yicha operatsiyalar to'plami.

Hujjatlarning umumiy bibliografik tahlili

Bu tahliliy kichik bosqichning dastlabki ishlashi bo'lib, uning davomida tuzuvchi hujjatning mazmuni va shakli bilan tanishadi: muallifning mafkuraviy pozitsiyalarini, bibliografik asarning asosiy va unga qo'shiladigan mavzularini, uning tuzilishini, ijtimoiy (ilmiy, ilmiy, g‘oyaviy-madaniy) ahamiyati, tipologik, janr va uslubiy xususiyatlari, maqsad va o‘quvchi maqsadi, badiiy dizayn va matbaa ijrosi darajasi. Hujjatlarning umumiy bibliografik tahlili quyidagicha tashkil qilinadi.

Hujjatning o'zini tahlil qilish quyidagilarni o'z ichiga oladi: sarlavha sahifasi bilan tanishish, nashr ma'lumotlari va izohlari, mundarija, muqaddima va (yoki) kirish maqolasi, eslatmalar, sharhlar va zarur holatlar asar matnini tanlab o‘qish.

Bibliografik tavsiflarni tuzish

To'g'ridan-to'g'ri tahliliy bosqichda, aksariyat hollarda, bibliografik tavsif tuzilmaydi, lekin aniqlashtiriladi, chunki ko'plab hujjatlarning tavsifi birlamchi va qo'shimcha bibliografik manbalardan olingan. Kompilyator ularni asl nusxa bilan tekshirishi kerak. Hech kim, hatto eng nufuzli manba ham, noaniqliklardan kafolat bermaydi. Bundan tashqari, eski manbalardan olingan bibliografik tavsif hozirgi zamon talablariga javob bermaydi. Nihoyat, manbalarni ko'rib chiqishda kompilyatorning o'zi xatolarga yo'l qo'yishi mumkin. Jurnallar, to‘plamlar va boshqa nashrlarni uzluksiz ko‘rib chiqish natijasida aniqlangan asarlarning bibliografik tavsiflari birinchi marta tuzilmoqda.

Bibliografik tavsif so'nggi GOSTlarga mos kelishi kerak.

Izoh

Bibliografik tavsif yetarli passiv shakl hujjatning umumiy tavsifi va ishning mazmuni, uning tabiati yoki o'rganish mavzusi haqida aniq tasavvurga ega emas. Hujjatning xususiyatlarini kengaytirish va chuqurlashtirish uchun qo'shimcha ma'lumotlar kerak. Annotatsiya bu muammoni hal qiladi.

Xulosa, bu ning qisqacha tavsifi hujjat, uning maqsadi, mazmuni, shakli va boshqa xususiyatlari bo'yicha bir qismi yoki hujjatlar guruhi. Tavsiyaviy bibliografik vositalarda birinchi navbatda referat kerak. Izohning tabiati, mazmuni va hajmi turiga, o'quvchiga va mo'ljallangan maqsadiga, tayyorlanayotgan qo'llanmaning tuzilishiga va izohli hujjatlar mavzusiga bog'liq. Tuzuvchilar tayyor izohlarni boshqa qo'llanmalardan yoki izohli kartochkalardan olishdan qochishlari kerak, chunki ulardagi izohlarning mazmuni boshqa maqsadlar bilan bog'liq edi. Bundan tashqari, har bir aniq bibliografik qo'llanmada izohlar ma'lum bir kalitda saqlanishi kerak.

Annotatsiya, agar u etarli ma'lumotga ega bo'lmasa, sarlavhani to'ldirish uchun mo'ljallangan. Unda quyidagi ma'lumotlar bo'lishi mumkin: ishda bayon etilgan yangi faktlar, hodisalar, tajribalar, usullarni eslatish; tasvirlangan hodisalarning qaysi vaqtga bog'liqligi haqida; jadvallar, grafiklar va boshqa ilovalar mavjudligi haqida.

Annotatsiyalar turli mezonlarga ko'ra farqlanadi. Ko'pchilik umumiy tasnifi izohlar funksional maqsadi va izohli hujjatlarni tavsiflash usuliga ko‘ra amalga oshiriladi.

Funksional maqsadiga ko'ra annotatsiyalar ma'lumotnoma va maslahatga bo'linadi.Referat va annotatsiya: Umumiy talablar [Matn]: GOST 7.9-95. - GOST.7.9-77 o'rniga; kiritish 1997-07-01. - Minsk: davlatlararo. Standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlashtirish kengashi; M .: Standartlar nashriyoti, 1996. - 7 p. - (Axborot, kutubxonachilik va nashriyot standartlari tizimi).

Ma'lumotnoma avtoreferati asar nomini aniqlaydi va (yoki) muallif to'g'risida, shuningdek hujjatning shakli, mazmuni, janri, maqsadi va bibliografik tavsifga kiritilmagan boshqa xususiyatlari to'g'risida qo'shimcha (asosan faktik) ma'lumotlarni taqdim etadi. .

Malumot izohlari iloji boricha qisqa bo'lishi kerak. Bibliografik tavsifni aniqlaydigan funktsiyalarni bajarish, ular izohli hujjatning batafsil tavsifini talab qilmaydi. Bunday izohlar, ayniqsa, ilmiy yordamchi bibliografik ko'rsatkichlarda keng qo'llaniladi. Tavsiya qoʻllanmalarida ular asosan maʼlumotnoma, oʻquv-metodik adabiyotlar, bibliografik qoʻllanmalar, nizomlar, yoʻriqnomalar va shu kabi boshqa hujjatlarni tavsiflashda qoʻllaniladi.

Tavsiyaviy izoh ushbu bibliografik qoʻllanma yoʻnaltirilgan oʻquvchilar guruhining ehtiyojlari, tayyorgarlik darajasi, yoshi va boshqa xususiyatlaridan kelib chiqqan holda hujjatni tavsiflaydi va baholaydi. Tavsiya annotatsiyasining asosiy vazifasi faol targ'ib qilishdir eng yaxshi adabiyot, nafaqat mantiqiy, balki o'quvchining hissiy idrokiga ham ta'sir qiladi. Tavsiya referat adabiyotlarni o'rganishda samarali yordam berishi va tizimli, maqsadli o'qishni to'g'ri tashkil etishga hissa qo'shishi kerak. Bu o'z nuqtai nazaridan amalga oshirilgan ishlarga ochiq bahodir ilmiy yutuqlar, ma'lum bir o'quvchiga qaratilgan.

Tavsiya etilgan izohlar, birinchi navbatda, ommabop ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash uchun qo'llanmalarda joylashtirilgan. Ilmiy qo'llanmalarda ular eng muhim va ilmiy qimmatli hujjatlarni tavsiflash zarur bo'lgan hollarda qo'llaniladi.

Ikkinchi mezonga ko'ra - hujjatlarni tavsiflash usuli - annotatsiyalar umumiy, analitik va guruhga bo'linadi.

Umumiy izoh asarni bir butun sifatida tavsiflaydi va asosan ikki holatda qo'llaniladi: indeks (yoki uning bo'limi) mavzusiga to'liq bog'liq bo'lgan asarlarni o'z mazmunida ochish uchun va hech qanday mazmun bilan cheklanmagan universal yordamchilar uchun. ramka (masalan, bosilgan izohli kartalardagi izohlar) .

Umumiy annotatsiya turli xil ma'lumotlarni o'z ichiga olishi mumkin (muallif haqidagi biografik ma'lumotlar, asarni yozish vaqti va sharoitlari va boshqalar), lekin undagi asosiy narsa asarning g'oyaviy va ilmiy mazmunini tavsiflashdir. berilgan mavzu uchun ahamiyati.

Analitik annotatsiya hujjat mazmunining faqat bir qismini ochib beradi va izohli ish qisman qo‘llanma mavzusiga tegishli bo‘lgan hollarda qo‘llaniladi. Analitik izohlarning ikkita asosiy turi mavjud: asar mazmunining ma'lum bir tomonini ochib beruvchi va asarning qaysidir qismini ajratib ko'rsatadigan - bob, paragraf, alohida bayonot.

Guruh annotatsiyasi mazmunan o'xshash (yoki boshqa yo'l bilan) bir nechta hujjatlarni birlashtiradi va ularga umumlashtirilgan xarakteristikani beradi, bu esa takrorlashdan qochib, izohli ishlarda umumiy va o'ziga xos narsalarni ko'rsatishga imkon beradi. Guruh izohlarining uchta asosiy turi mavjud:

Bir xil yoki turli mualliflarning bir nechta mustaqil ishlarini (kitoblar yoki maqolalar) tavsiflovchi referat;

Yagona nashriyot shakli bilan birlashtirilgan bir qator asarlarni, masalan, tematik to'plamni tavsiflovchi va to'plam mavzusining umumlashtirilgan tavsifini, shuningdek, uning bo'limlari yoki undagi asarlarning oddiy ro'yxatini o'z ichiga olgan referat. to'plamning mazmunini ochib berish;

Izohlangan asarga u yoki bu tarzda bog'liq bo'lgan boshqa asarlar haqidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan annotatsiya.

Guruh annotatsiyasi o'z rivojlanishida mantiqiy ravishda qo'llanmaning bo'limlariga kirish (dastlabki) sharhlarga aylanib, ushbu bo'limga kiritilgan barcha ishlarning mazmunini eng umumlashtirilgan tavsifi va bahosini beradi. IN o'tgan yillar, ayniqsa tavsiyaviy bibliografiya amaliyotida bo'limlarga kirish sharhlari keng tarqaldi. Ular odatda tavsiya etilgan adabiyotlarda ko'rib chiqilgan asosiy muammolarning mohiyatini ochib beradi, beradi ko'rsatmalar- mavzuni qanday, qanday tartibda o'rganish, nimalarga e'tibor berish kerak. Qo'llanmada bo'limlarga yaxshi ishlab chiqilgan kirish sharhlarining mavjudligi kompilyatorlarni batafsil ma'lumot berish zaruratidan xalos qiladi. Umumiy xususiyatlar va individual izohlardagi baholashlar ko'pincha qisqacha ma'lumotnoma annotatsiyalari bilan cheklanishimizga va ba'zi hollarda (masalan, ilg'or o'quvchilar uchun qo'llanmalarda) umuman izohsiz qilishimizga imkon beradi.

Tabiiyki, tasniflashning ikkala tamoyili (funktsional maqsad va tavsiflash usuli) bir xil izohlarga nisbatan qo'llaniladi.

1-jadval - Annotatsiyalarning ikki o'lchovli tipologik tasnifi

Jadvalda ko'rsatilgan ma'lum bir izoh turi. 2 ta raqam, unga xos bo'lgan asosiy tur xususiyatlarini birlashtirish (kesish) natijasida hosil bo'ladi. Masalan, 1 - ma'lumotnoma/umumiy, 3 - ma'lumotnoma/guruh va boshqalar.

1. Malumot/umumiy

2. Malumot/tahliliy

a) asarlar mazmunining muayyan jihatini ochib berish;

b) asarning ma'lum bir qismini tavsiflash;

3. Malumot/guruh

b) asarlar to'plamini tavsiflash;

a) asarlar mazmunining muayyan jihatini ochib beradi

b) ishning bir qismini tavsiflash

v) annotatsiya matnidagi boshqa asarlarni tavsiflash.

Shunday qilib, izohlar tabiatan juda xilma-xildir. Ko'pgina omillarni hisobga olgan holda, bibliograf har bir aniq holatda qaysi annotatsiya qo'llanmaning maqsadiga, izohli ishning mazmuni va ma'nosiga mos kelishini hal qiladi. Izoh tuzish - bu bibliografdan keng umumiy ilmiy va kasbiy bilim, eruditsiya, tajriba, ma'lum adabiy qobiliyat va ko'nikmalarni talab qiladigan ijodiy jarayondir. Yaxshi annotator bo'lish malakangizni oshirish uchun ko'p mehnat qilishdan kelib chiqadi.

Qo'llanmalar ustida ishlash jarayonida bibliograflar o'ziga xos izohlarga qo'yiladigan talablar kodeksini ishlab chiqdilar.Kutubxonadagi bibliografik ish: tashkil etish va metodologiya / ed. O. P. Korshunova. - M.: Kitob palatasi, 1990. - 254 b. Bunday kod, masalan, Fanlar akademiyasi kutubxonasida yaratilgan. U quyidagi qoidalarni o'z ichiga oladi: adabiy abstrakt bo'yicha bibliografik qo'llanma

1. Referat ixcham bo‘lishi kerak (uzoq izohlar har doim ham oxirigacha o‘qilavermaydi), lekin ayni paytda juda aniq, kerak bo‘lsa, faktlar, ismlar, sanalar va hokazolarga havola qilingan, qayta o‘qimasdan to‘liq tushunarli bo‘lishi kerak. Murakkab izohlardan qochish kerak. ergash gaplar, og'ir sintaktik iboralar, uzoq ta'riflar. Agar bir xil tushunchani bir qator sinonimlar bilan aniqlash mumkin bo'lsa, eng ko'p ishlatiladiganiga e'tibor qaratish lozim. Izohda undan qochish kerak keraksiz so'zlar, bu ma'noga zarar bermasdan tashlanishi mumkin. Shuningdek, fe'l shakllarining zamon birligi va bir xilligiga rioya qilish tavsiya etiladi, izohlar "o" predlogi bilan boshlanmasligi kerak.

2. Referat sarlavhadagi ma'lumotlarni takrorlamasligi yoki uni parafrazlamasligi kerak.

3. Hamma uchun kerakli bibliografik ish taxminan bir xil miqdordagi izohlarga rioya qilish va izohli hujjatda qanday berilganidan qat'i nazar, taqdim etilgan ma'lumotlarning mantiqiy tartibiga rioya qilish.

4. Referatda foydalaniladigan ilmiy terminologiya umumiy qabul qilingan va hozirgi bilim darajasiga mos kelishi kerak. Bibliografik tavsifda berilgan kam ma'lum va eskirgan atamalar yoki faqat ushbu muallif tomonidan qo'llaniladigan atamalar tushuntirilishi kerak.

5. Annotatsiyalar va tizimlashtirish o‘rtasida ziddiyat yoki nomuvofiqlik bo‘lmasligini ta’minlash zarur. Referat ishning qo'llanmaning muayyan bo'limiga topshirilishini asoslashi va tasdiqlashi kerak.

Shunday qilib, biz izoh uchun juda ko'p talablar mavjudligini ko'ramiz. Uni tuzishda shuni yodda tutishimiz kerakki, biz asar haqida qancha qo'shimcha ma'lumot bersak, uning mazmunini shunchalik ko'p qirrali ochib beramiz. Ammo hech qanday holatda "nima haqida?" Degan savolga javob beradigan izohni almashtirmasligingiz kerak. haqida gapiramiz V bu ish”, taqdimoti, uning mazmunini qayta hikoya qilish. Izoh matnida, ayniqsa ma'lumotnoma matnida so'zlar tor bo'lishi kerak, lekin fikrlar keng bo'lishi kerak.

Bibliografik yozuv

Yuqorida ko'rib chiqilgan analitik bibliografik operatsiyalar natijalarini bibliografik yozuv - bibliografik qo'llanmaning asosiy elementi birlashtiradi. U quyidagi elementlarni o'z ichiga oladi:

Bibliografik tavsif;

abstrakt;

Tasniflash indeksi.

Yuqoridagi namunaviy tezislar bibliografik tavsif bilan bir qatorda bibliografik yozuvlarning tipik namunalarini ifodalaydi.

Bibliografik yozuvning to'g'ri dizayni mavjud katta ahamiyatga ega. Uning har bir elementi (bibliografik tavsif, referat, tasnif ko‘rsatkichlari va boshqalar) yangi qatorga joylashtiriladi. Chop etilgan indekslarda tavsif va izohlarni turli shriftlarda yozish tavsiya etiladi. Yozuvlarning o'zi bir-biridan bo'shliqlar bilan ajratilgan.

Bibliografik yozuv ro'yxatga muvofiq hujjat raqamini oladi.

2.2 Sintetik pastki bosqich

U ikkita operatsiyani o'z ichiga oladi:

Aniqlangan va o'rganilgan hujjatlarni yakuniy tanlash;

Bibliografik yozuvlarni guruhlash.

Hujjatlarni tanlash

Tanlash bibliografiyaning eng muhim jarayonidir. GOST 7.0-99 GOST 7.0-99 bo'yicha. Axborot-bibliografik faoliyat, bibliografiya. Shartlar va ta'riflar. - Kirish. 07.01.2000 // Kutubxona va huquq: yuridik. ma'lumotnoma / ed. O. R. Borodin. ? M., 2001. - Nashr. 10. ? 307-329-betlar. bibliografik tanlov - bu "bibliografik hujjatlarni mo'ljallangan sifat mezonlariga muvofiq tanlash".

Bibliografik vositalar uchun hujjatlarni tanlashni cheklovchi (rasmiy va mazmunli) va sifat jihatidan ajratish mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, cheklovchi tanlov qidiruv va kommunikativ, sifatli tanlash esa bibliografik ma'lumotlarning baholash funktsiyasini amaliy amalga oshirish vositasi bo'lib xizmat qiladi.

Cheklovli tanlov. Tanlovda rasmiy cheklovlar fazoviy (kutubxona fondi yoki bir qator kutubxonalar to'plami, nashriyot mahsulotlari assortimenti), rasmiy nashriyot (nashr turi, tiraji, hajmi, ko'paytirish usuli va boshqalar), xronologik (yozuv davri, vaqti) bo'lishi mumkin. yozuv), hududiy, lingvistik , mualliflik huquqi va boshqalar. Ushbu tanlov hujjatlarning mazmuni va mavzusiga ta'sir qilmaydi. Haqiqiy bibliografik amaliyotda rasmiy tanlash mezonlari ko'pincha turli kombinatsiyalarda qo'llaniladi.

Sifatli tanlov. Bunday tanlash jarayonida indeksning aniq maqsadiga va o'quvchilariga mos kelmaydigan hujjatlar chiqarib tashlanadi. Sifatli tanlash tavsiyaviy va ilmiy yordamchi bibliografiyalarga xosdir.

Sifatli tanlash eng murakkab jarayondir. Bibliograf nafaqat qo'llanma mavzusini va undagi adabiyotlarni puxta bilishi, balki uni amalga oshirishga qodir bo'lishi kerak. qiyosiy tahlil mavzuga oid asarlarning ilmiy yoki badiiy qiymati, u yoki bu indeks mo‘ljallangan axborot iste’molchilarining turli guruhlari tayyorlanish darajasini, idrok etishning o‘ziga xos xususiyatlarini va psixologiyasining xususiyatlarini hisobga oladi.

Shuni ta'kidlash kerakki, bibliografik amaliyotda yuqorida tavsiflangan tanlov turlari ko'pincha bir-biri bilan birlashtiriladi: rasmiy, mazmunli va sifatli tanlash mezonlari bir qo'llanmada bir vaqtning o'zida ishlatilishi mumkin. Bundan tashqari, ulardan biri asosiy, etakchi, boshqalari qo'shimcha, hamroh.

Bibliografik yozuvlarni guruhlash

Bibliografiyaning sintetik quyi bosqichining ikkinchi jarayoni bibliografik yozuvlarni guruhlashdir. Bu o'quvchilarga qo'llanmani yaxshiroq yo'naltirishga, kerakli materiallarni tezda topishga, ular o'rtasidagi munosabatlarni ko'rishga yordam beradi va ba'zi hollarda bosma asarlar bilan tanishish tartibi va ketma-ketligini taklif qiladi.

Guruhlashning uchta asosiy usuli mavjud:

Rasmiy guruhlashning asosiy maqsadi aniq hujjatlarni tashqi xususiyatlariga ko'ra qidirish imkonini berishdir.

Rasmiy guruhlashning bir qancha turlari mavjud:

Hujjat sarlavhalari yoki ularning mualliflari ismlarining alifbo tartibida joylashishi

Nashr turi bo'yicha (kitoblar, maqolalar)

Nashr qilingan yoki saqlangan joyda,

Format bo'yicha,

Asarlarni nashr qilish yoki yozish xronologiyasiga ko'ra,

Til bo'yicha,

Nashriyot tashkilotlari, muassasalar va boshqalar tomonidan.

Rasmiy guruhdan farqli o'laroq, mazmunli guruhlash faqat bibliografik tavsiflarga asoslanishi mumkin emas, chunki ularga kiritilgan hujjatlar to'g'risidagi ma'lumotlar ko'pincha ularning mavzusini ochib bermaydi. Bu erda bibliograf to'g'ridan-to'g'ri hujjatlar matniga yoki izohlarga murojaat qilishi kerak. Xuddi shu ish, qoida tariqasida, ko'pincha bir qator mavzularga bag'ishlanganligi sababli, qo'llanmaning turli bo'limlarida uning tavsifini takrorlash yoki havolalardan foydalanish kerak.

Tizimli,

tematik,

Mavzu.

Tizimli guruhlashda material qandaydir tasniflash sxemasiga muvofiq tartibga solinadi. Umumjahon imtiyozlarda BBK ko'pincha ishlatiladi.

Tizimli guruhlash mantiqiyligi, izchilligi, ko'rinishi va ayni paytda barqarorligi bilan ajralib turadi. Shunday qilib, "Kitob xronikasi" da bo'limlarning nomlari, ularni joylashtirish tartibi va sarlavhalarning bo'ysunishi yillik to'plamning barcha sonlarida o'zgarishsiz qoladi.

Tematik guruhlash tizimlilikka yaqin, ammo u katta harakatchanlik va kamroq qattiq ichki tuzilish bilan ajralib turadi. Bu shuni anglatadiki, bo'limlar va bo'limlarning nomlari tematik ravishda joylashtirilganda, ularning ketma-ketligi va bo'limlarning batafsillik darajasi bir xil yoki o'xshash mavzudagi qo'llanmalarda har xil bo'lishi mumkin. Tematik guruhlash ko'pincha bir yoki bir nechta bilim sohalaridagi adabiyotlarni aks ettiruvchi murakkab yoki muammoli bibliografik ko'rsatkichlarda qo'llaniladi.

Mavzularni guruhlashda bibliografik yozuvlar mavzu sarlavhalari ostida guruhlanadi va sarlavhalarning o'zi nomlari alifbosi bo'yicha joylashtiriladi. Ushbu tartibga solish usulining afzalligi shundaki, u aniq tor masalalar bo'yicha materiallarni tezda topish imkonini beradi. Mavhum jurnallarda qo'llaniladi.

Uning pedagogik yo'nalishi mutlaqo aniq. Tavsiyaviy guruhlash tayyor bo'lmagan va malakali o'quvchilarga, shu jumladan mutaxassislarga mo'ljallangan qo'llanmalarda mos keladi.

Qo'llanmaning ichki tuzilishiga qarab, oddiy va murakkab guruhlash farqlanadi. Oddiy guruhlashda barcha yozuvlar har qanday ketma-ketlikda joylashtirilgan va materialni bo'limlar va bo'limlarga bo'linish yo'q. Ushbu tartib cheklangan miqdordagi hujjatlarni aks ettiruvchi kichik qo'llanmalarda qo'llaniladi ( qisqa ro'yxatlar adabiyotlar, o'qish rejalari, kitoblar haqida suhbatlar, eslatmalar va boshqalar).

Murakkab guruhlash tavsiflarni bo'limlar, bo'limlar, sarlavhalar va kichik sarlavhalarga taqsimlashni o'z ichiga oladi va har bir oxirgi bo'limda material ham ma'lum, oldindan tanlangan ketma-ketlikda (mualliflarning ismlari yoki sarlavhalari alifbosida, nashrning xronologiyasida) joylashtiriladi. nashr, adabiyot turlari bo‘yicha, mantiqiy ketma-ketlikda – umumiydan xususiyga, oddiydan murakkabga va hokazo). Murakkab tuzilishga ega bo'lgan qo'llanmalarning odatiy namunalari, masalan, joriy davlat bibliografik ko'rsatkichlari ("Gazeta maqolalari xronikasi").

2.3 Zyakuniy bosqich tarkibibibliografik qo'llanmalarni nashr etish

Bibliografiyaning yakuniy bosqichiga quyidagilar kiradi:

Malumot apparatlarini tayyorlash,

Tahrirlash,

Bibliografik qo‘llanma tayyorlash.

Malumot moslamasini tayyorlash

Malumot apparati quyidagilarni o'z ichiga oladi:

Muqaddima,

Kirish (kirish) maqolasi,

Yordamchi belgilar,

Ilovalar,

Metodik maslahat.

Har qanday, hatto nisbatan kichik bo'lgan qo'llanmani ochishi kerak bo'lgan so'zboshi (uning asosi - reja prospekti) qo'llanmaning asosiy maqsadlari va ushbu mavzuning ahamiyati haqida ma'lumotni o'z ichiga oladi. Bu erda biz qo'llanmaning maqsadi va o'quvchilarining tavsifini beramiz, unda aks ettirilgan adabiyotlar haqida ma'lumot beramiz (turli parametrlarga ko'ra) va tushuntiramiz. umumiy tamoyil materiallarni guruhlash (bu holda bo'limlar ro'yxatga olinmaydi; buning uchun mundarija xizmat qiladi), ichidagi yozuvlarning joylashuvi to'g'risidagi ma'lumotlar oxirgi bo'linmalar. Agar bunday ketma-ketlik turli bo'limlarda har xil bo'lsa, unda bu so'zboshida ko'rsatilgan.

Izohlarni tavsiflashda ularning o'quvchilarni hujjatlar bilan tanishtirishdagi rolini ko'rsatish va ushbu qo'llanmada ishlatiladigan izoh turlarini nomlash kerak. Mavjud yordamchi ko'rsatkichlarni ro'yxatga olishning o'zi kifoya emas, o'quvchi e'tiborini ularning tuzilishi va amaliy foydalanish imkoniyatlariga qaratish kerak. Muqaddima materialni tanlashning yuqori xronologik chegarasini (yil, oy, sana) ko'rsatishi kerak.

Davriy nashrlarda va davom etayotgan bibliografik qo'llanmalarda, shuningdek, ketma-ket nashr etilgan ko'rsatkichlarda so'zboshi odatda faqat birinchi songa joylashtiriladi.

Kirish maqolasi. Katta tavsiya va retrospektiv ilmiy qo‘llanmalar so‘zboshidan tashqari, ba’zan kirish (kirish) maqolasi bilan ochiladi. U qo'llanma mavzusi bo'yicha asosiy adabiyotlarni ko'proq yoki kamroq batafsil ko'rib chiqishni ifodalaydi. Kirish maqolasini yozish qo‘llanma mavzusining mohiyatini va bibliografik adabiyotlarni chuqur bilishni talab qiladi. Shuning uchun u bilan ishlashga odatda ushbu bilim sohasidagi ilmiy muharrirlar, maslahatchilar va boshqa mutaxassislar jalb qilinadi.

Yordamchi ko'rsatkichlar. Qo'llanmaning murakkab tuzilishi bibliografik ob'ektlarni mazmuni, ahamiyati va rasmiy xususiyatlariga ko'ra ko'p o'lchovli ochishni ta'minlaydi. Biroq, hatto eng mukammal guruhlash ham o'quvchilar ma'lum bir bibliografik qo'llanmaga murojaat qiladigan barcha savollarga javob bermaydi. Har qanday guruhlashning bunday kamchiligini bibliografik qo'llanmaning bir qismi bo'lgan yordamchi ko'rsatkichlar bilan bartaraf etish mumkin, ular bosma asarlar to'g'risidagi ma'lumotlarni qo'llanmaning asosiy matniga qaraganda boshqa kontekstda aks ettiradi, tegishli bibliografik yozuvlarga asoslanadi.

An'anaviy va juda keng tarqalgan bu nom indeksidir. Ba'zan u barcha aks ettirilgan asarlarning (ham asl, ham jamoaviy) nomlarini o'z ichiga oladi. Bunday ko‘rsatkichlar tavsiyaviy bibliografik qo‘llanmalarda ayniqsa muhimdir. Nom ko'rsatkichlarida ko'pincha kompilyatorlar, muharrirlar, tarjimonlar, tasvirchilar va asar yaratishda ishtirok etgan boshqa shaxslar to'g'risidagi ma'lumotlar mavjud. Bir qator hollarda, ular bibliografik adabiyotlarda tavsiflangan yoki eslatib o'tilgan shaxslarning ismlarini aks ettiradi ("shaxsiy" deb ataladigan fikr). Bunday holda, shaxsiy sarlavhalarni ajratib ko'rsatish kerak (qavslar ichidagi ma'lumot raqamlarining xulosasi, "u haqida", "u haqida" kabi tushuntirishlar).

Shaxsiy indekslar (shaxsiy ismlar indekslari) ham mustaqil ko'rsatkichlar sifatida tuziladi. Ularda ma'lum bir shaxsning kasbi, faoliyat turi, farqlari va xizmatlari ko'rsatilgan shaxsiy sarlavhalarni taqdim etish tavsiya etiladi.

Hujjatlarning mazmunini ochib beruvchi yordamchi indekslar kompilyatsiya nuqtai nazaridan murakkabroqdir. Bularga, xususan, mavzu yordamchi ko'rsatkichlari kiradi. Tabiiyki, ularni yaratish uchun faqat bibliografik tavsiflar etarli emas; annotatsiya va tezislarga, shuningdek, bevosita asarlar matnlariga murojaat qilish kerak.

Mavzu ko'rsatkichlari bibliografik ob'ektlarning mazmunini umumiy va qaysidir jihati bilan ochib beradi (masalan, geologik, botanika, arxitektura va boshqa atamalarni o'z ichiga oladi). Ushbu turdagi "kalit" ning keng tarqalgan turi yordamchi ko'rsatgichdir geografik nomlar, mintaqaviy va o'lkashunoslik qo'llanmalarida keng qo'llaniladi. Geografik indeks sarlavhalariga odatda qisqartirilgan shaklda (ko'l, m., balandlik, daryo) umumiy belgilar (ko'l, dengiz, tepalik, daryo va boshqalar) qo'shilishi tavsiya etiladi. Indeksning eslatmalarida qabul qilingan qisqartmalar ro'yxati keltirilgan. Geografik sarlavhalar doirasida tematik sarlavhalarni ham ajratib ko'rsatish maqsadga muvofiqdir. Bu nafaqat aniq ob'ektlar haqida, balki ularning rivojlanishining individual jihatlari va hozirgi holati haqida ham materiallarni tezda topish imkonini beradi

Har qanday yordamchi indeksni tuzish texnikasi quyidagilarga to'g'ri keladi. Bibliograf qo‘llanmaning asosiy matnini diqqat bilan ko‘rib chiqadi va yozuvlardan indeks turiga mos keladigan tushunchalarni tanlaydi. Ularning har biri alohida kartada qayd etiladi va uning yonida yozuvning seriya raqami yoki u joylashtirilgan sahifa ko'rsatiladi. Keyin kartalar tushunchalarning qat'iy alifbosida tanlanadi. Bir xil tushunchalar matnning barcha raqamlari yoki sahifalarini ko'rsatadigan bitta kartaga o'tkaziladi. Karta fayli harf ajratgichlar bilan belgilanadi va u alohida varaqlarga bir yoki ikkita ustunga ko'chiriladi. Indeks uchun tushuntirish yozuvlari tuzilishi kerak: uning mazmuni, matnga havolalar printsipi va qabul qilingan qisqartmalar haqida.

Ilovalar. Bibliografik qo'llanmalarga quyidagilar kiradi: foydalanilgan manbalar ro'yxati, qisqartmalar ro'yxati, qo'shimchalar va kutubxonachiga maslahatlar. Yordamchi ko'rsatkichlardan farqli o'laroq, qo'shimchalar qo'llanmaning asosiy matni bilan to'g'ridan-to'g'ri (mos yozuvlar bo'yicha) aloqaga ega emas.

Ko'rib chiqilgan manbalar ro'yxati hujjatlarni identifikatsiya qilishning haqiqiy asoslari haqida fikr beradi. Ular materiallarni aniqlash jarayonida yaratilgan manbalarning kartotekasi asosida tuziladi.

Manbalar ro'yxatiga ikkita talab qo'yiladi: ular to'liq va aniq bo'lishi kerak. Birinchi talab shuki, roʻyxatga barcha manbalar – nafaqat bibliografik qoʻllanmalar, balki katalog va kutubxona fayllari, davriy va davomiy nashrlar, maʼlumotnomalar, tuzuvchi tomonidan koʻrib chiqilgan adabiyotlarning kitob va maqola roʻyxatlari ham kiritilishi kerak. Ikkinchi talab - berilgan tavsiflarning to'g'riligi.

Imtiyozlar aks ettirilgan katta miqdorda jurnallar va davom etayotgan nashrlardagi maqolalarning tahliliy tavsiflari qisqartmalar ro'yxati bilan ta'minlanishi kerak. Shu bilan birga, bibliografik tavsiflarda manbaga havola qisqartirilgan shaklda (masalan, DAN - Fanlar akademiyasi hisobotlari, BTI - Texnik axborot byurosi va boshqalar) beriladi va qisqartmalar ro'yxatida nashrlarning to'liq nomlari. Qabul qilingan qisqartmalar qo'llanmaning butun matni bo'ylab saqlanishi kerak. Kutubxona qisqartmalarining roʻyxatlariga bir qator kutubxonalar fondlaridagi tushumlarni aks ettiruvchi bosma uyushma kataloglari va byulletenlari ham ilova qilinadi. Bu yerda kutubxonalarning manzillari ham ko‘rsatilgan.

O‘quv qo‘llanmalarini tayyorlash va nashr etish jarayonida yangi-yangi asarlar nashr etilmoqda. Shu munosabat bilan kompilyatorlar maxsus qo'shimchalar kabi hujjatlar to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi. Ular asosiy matndan keyin joylashtiriladi va qo'llanmaning umumiy tuzilishiga kirmaydi.

Kutubxonachi uchun qo'llanmalardan foydalanish bo'yicha maslahatlarni katta universal va mavzuli maslahat indekslarida joylashtirish maqsadga muvofiqdir. Bunday materiallarni alohida qo'shimchada taqdim etish yaxshidir, chunki ular to'g'ridan-to'g'ri o'quvchilar uchun mo'ljallanmagan. Maslahat aniq bo'lishi va nafaqat o'z ichiga olishi kerak umumiy tavsiyalar o'quvchilar bilan individual va ommaviy ishda qo'llanmadan foydalanish imkoniyatlari, shuningdek, muayyan tadbirlarni o'tkazish uchun ishlanmalar (masalan, ko'rgazma rejalari, o'quvchilar konferentsiyalari uchun materiallar, bibliografik sharhlar, kitoblar haqida suhbatlar va boshqalar).

Ilovalarga kiritilgan ushbu qo'llanma bo'yicha o'quvchilarning fikrini o'rganish uchun so'rovnomalar va shakllar nisbatan kichik savollar ro'yxatini o'z ichiga olishi kerak. O'quvchilarga ularga javob berish oson bo'ladi. Anketalar, shuningdek, maxsus varaqqa joylashtiriladi: anketani to'ldirgandan so'ng, o'quvchilar uni so'rovnomani o'tkazayotgan kutubxona xodimlariga yuborishlari yoki to'g'ridan-to'g'ri berishlari mumkin.

Tahrirlash

Qo'llanma ustida ishlash uni tahrirlash va loyihalash bilan yakunlanadi. Ilmiy-bibliografik, adabiy va texnik-bibliografik tahriri mavjud.

Birinchisi, qo'llanma bo'yicha ish davomida, ikkinchisi va uchinchisi - uni tugatgandan so'ng amalga oshiriladi.

Ilmiy muharrir rolini odatda yuqori malakali mutaxassislar (tadqiqot muassasalari xodimlari, universitet o‘qituvchilari va boshqalar) bajaradilar. Muharrir qo'llanma prospektini muhokama qilishda faol ishtirok etadi va keyin bibliografga yordam beradi. U materialning to'g'ri tanlanganligini va taqdim etilgan hujjatlarda mavzu qanchalik to'liq yoritilganligini tekshirishi kerak.

Izohlar matni ilmiy tahrir qilinishi kerak. Tahrirlovchi izohlar qo‘llanmaning konturida keltirilgan ularning “model”iga qay darajada mos kelishini va bibliografiya predmetining xususiyatlarini qay darajada aks ettirishini aniqlashi kerak. Ilmiy muharrirning vazifalari, shuningdek, yordamchi ko'rsatkichlar to'plami qo'llanmadan ko'p qirrali foydalanish uchun etarlimi yoki yo'qmi, mazmundagi "kalitlar" uchun sarlavhalarni tanlash qanchalik to'liq amalga oshirilganligi (xususan, mavzu indeksi.

Adabiy tahrir jarayonida qo‘llanmaning butun matni korrektoriyadan o‘tkaziladi. Shu bilan birga, duch kelgan uslubiy xatolar va noaniqliklar, takrorlashlar, muvaffaqiyatsiz iboralar va matn terish xatolari tuzatiladi. Muqaddimada, kirish maqolasida, izoh va tezislar matnida, ko'rsatilmagan matnda foydali ma'lumotlar. Tavsiyaviy izohlarda klişelarni engib o'tishga, izohlarga rang-barang va jonli xarakter berishga e'tibor qaratish lozim, bu esa o'quvchida qo'llanmada keltirilgan bosma asarlarga qiziqish uyg'otadi.

Bo'limlarga kirish matnlari, bo'limlar nomlari, bo'limlar va sarlavhalar ham adabiy tahrirga tortiladi. Bunday nomlar tegishli bo'linma hujjatlarining mazmunini to'g'ri aks ettirishini ta'minlash kerak. Bu, ayniqsa, kompilyatorlar ko'pincha bo'limlarga yorqin, jozibali nomlar berishga intiladigan maslahat indekslarida juda muhimdir.

Texnik va bibliografik tahrirlash jarayonida tavsiflarning bir xilligi va aniqligi, ularning amaldagi standartlarga muvofiqligi (ruscha so'z va iboralarning bibliografik tavsiflari va qisqartmalari uchun) tekshiriladi. Shuningdek, yozuvlar tartibi prospekt rejasida belgilanganiga mos keladimi yoki to'g'ri raqamlanganmi yoki yo'qmi aniqlanadi.

Dekor

Har qanday nashr singari, qo'llanma sarlavha sahifasi bilan ochiladi. Unda yoki orqasida kompilyatorning familiyasi (familiyasi) va uning bosh harflari ko'rsatilishi kerak. Sarlavha sahifasida, shuningdek, indeks sarlavhasi, sarlavha (qo‘llanmaning turi, qayta nashri, ilmiy muharriri va boshqalar to‘g‘risidagi ma’lumotlar), chiqish ma’lumotlari, yuqori sarlavhada esa asarni tayyorlagan muassasa (kutubxona) nomi ko‘rsatilgan. Zarur bo'lganda, qarama-qarshi sarlavhalar (seriya nomi va sarlavhaning boshqa tillarga tarjimasi), subtitrlar (bo'limlar va kichik bo'limlar nomlarini ko'rsatish uchun), sarlavha va pastki qism (asosiy matnning har bir sahifasidagi sarlavhalar va pastki sarlavhalar uchun) ishlatilgan.

Qo‘llanmaning turli strukturaviy qismlarini (so‘zboshi, kirish maqolasi, asosiy matn, yordamchi ko‘rsatkichlar va boshqalar) terish uchun turli o‘lchamdagi shriftlardan foydalaniladi. Shunday qilib, izohlar odatda yoziladi kichik bosma bibliografik tavsiflarga qaraganda. Seriya raqamlari yozuvlar qalin bo'lishi kerak, izohlar tavsiflardan bo'sh joy bilan ajratilishi va qizil chiziq bilan boshlanishi kerak. Bo'limlar, bo'limlar, sarlavhalar va sarlavhalar sarlavhalari uchun turli xil shriftlar qo'llaniladi. Mundarijani (tarkibini) to'g'ri loyihalash muhim ahamiyatga ega (amalda har doim ham hisobga olinmaydi): bo'limlar, kichik bo'limlar, sarlavhalar va boshqalar nomlarini yozishda tortmalar ularning o'zaro bog'liqligi va o'zaro bog'liqligi uchun ishlatilishi kerak. ichki bo'ysunish aniq ko'rinadi.

Bibliografik vositalarning badiiy dizayni turli illyustrativ materiallardan keng foydalanishni o'z ichiga oladi: muqovalarning fotonusxalari yoki sarlavha sahifalari eng qiziqarli va ahamiyatli nashrlar, fan, madaniyat, san'at arboblarining portretlari (shaxsiy ko'rsatkichlar va bibliografik lug'atlarda), xaritalar (viloyat va o'lkashunoslik qo'llanmalarida). Kartografik qo'shimchalar nafaqat indeksga qo'shimcha bo'lishi, balki geografik "kalitlar" yordamida qo'llanmaning asosiy matni bilan ham bog'lanishi muhimdir.

Yorqin, ifodali muqova qo‘llanmani bezatadi va unga o‘quvchilar e’tiborini tortadi. Bu tavsiya indekslarida alohida ahamiyatga ega. Shu bilan birga, tashqi dizayn elementlari qo'llanmaning asosiy mazmunini ochib berishi kerak va agar u seriyali bo'lsa, unda turkumning barcha sonlarida badiiy dizaynning yagona tamoyillarini saqlash kerak "Bibliografik qo'llanmalar kompilyatsiyasi: usul". rec. / YAOUNB im. N. A. Nekrasova, IBO; komp. A.V. Juravleva. - Yaroslavl, 2011. - 25 p..

XULOSA

Bibliografik qo‘llanmalar tuzish metodikasini o‘zlashtirish kutubxona mutaxassislarining dolzarb vazifasi hisoblanadi. Bu yirik bibliografik markazlar tomonidan nashr qilinadigan shunga o'xshash nashrlar sonining qisqarishi va ularning o'qishni tashkil etishdagi katta roli bilan bog'liq. Shuningdek, yuqori ixtisoslashgan mavzular bo‘yicha bibliografik ma’lumotnomalar, o‘lkashunoslik qo‘llanmalari va ko‘rsatkichlarni nashr etishda tiraji cheklanganligi va yetarlicha samaradorlik yo‘qligini ta’kidlash lozim; Muayyan kitobxonlar guruhlari (yoshlar, o'rta ta'lim muassasalari talabalari va boshqa toifalar) uchun mo'ljallangan bibliografik qo'llanmalar kamroq yaratildi; respublikadagi yirik bibliografik markazlar tomonidan yaratilgan bibliografik qo‘llanmalarda aks ettirilgan hujjatlar har doim ham Markaziy kutubxona fondiga mos kelavermaydi; federal va mintaqaviy bo'ysunish markazlari tomonidan tayyorlangan bibliografik qo'llanmalarda ko'p hollarda o'lkashunoslik nashrlari aks ettirilmaydi; Kutubxona xodimlarining hammasi ham yetarli darajada tayyorgarlikka ega emas va bibliografik vositalar mazmuniga analitik yondashish ko‘nikmalariga ega emas.

...

Shunga o'xshash hujjatlar

Bolalar uchun tavsiya etilgan bibliografik qo'llanmalarning tasnifi. Bolalar adabiyotiga oid bibliografik manbalar va internet resurslari. nomidagi kutubxonadagi o'rganilayotgan qo'llanmalarning iste'molchilari va resurslari holatini tahlil qilish. A.S. Pushkin TsSDB Volgograd.

dissertatsiya, 29/06/2013 qo'shilgan


Rus tilining bibliografik faoliyati davlat kutubxonasi ko'rlar uchun. Ko'zi ojizlar va zaif ko'rish uchun RGBS repertuar tipidagi qo'llanmalar. Raqamli katalog tiflologiya, tiflopedagogika va tiflopsixologiyada. Tavsiya etilgan bibliografik qo'llanmalar.

referat, 05/03/2016 qo'shilgan


Davriy nashrlarning bibliografik tavsifini tuzish xususiyatlari: gazetalar, jurnallar, umumiy nomli va nomsiz to‘plamlar. Alfavit katalogi uchun qo'shimcha yozuvlarni tuzish qoidalari. Ko'p jildli va seriyali nashrlar, hujjatlar tavsifi.

test, 10/16/2011 qo'shilgan


nomidagi kutubxonaning tashkiliy tuzilmasi. Gorkiy Sankt-Peterburg davlat universiteti. Kutubxonaning ma'lumotnoma-bibliografik apparatining tarkibi. Ma'lumotnoma va bibliografik qo'llanmalar fondi. Kutubxona va bibliografik kataloglar tizimi.

test, 12/10/2012 qo'shilgan


Analitik bibliografik tavsifning ob'ekti, uni tuzishda ma'lumot manbalari. Shaxsni tasdiqlovchi hujjat tushunchasi. To'plamlarni, ko'p jildli va seriyali nashrlarni tavsiflash, alifbo bo'yicha katalog uchun qo'shimcha yozuvlarni tuzish qoidalari.

test, 10/16/2011 qo'shilgan


Inqilobdan oldingi rus bibliografiyasining shakllanishi va rivojlanishi. Rus bibliografik materiallarning birinchi ko'rsatkichi G.N. Gennadiy. Repertuarning tanqidiy funktsiyasi bilan tanishtirish, bibliografik lug'atlarda annotatsiya va ko'chirmalardan foydalanish.

referat, 08/11/2016 qo'shilgan


Bibliografik faoliyat obyektlarining tasnifi. Bibliografik faoliyat sohasidagi axborot iste'molchilari. Bibliografiya bibliografik ma'lumotlarni yaratish va o'zgartirish jarayoni sifatida. Bibliografik vositalarning tip klassifikatsiyasi.

referat, 2011-08-24 qo'shilgan


Dizayn - bu yaxlit estetik muhitni tashkil qilish san'ati. Dizayn tarixiga kirish. Kompozitsiya tushunchasi va xususiyatlarini hisobga olish. Zal devorining dizayni rangidagi eskizni yaratish maktabgacha ta'lim muassasasi"Bahor uchrashuvi" bayrami uchun.

test, 08/06/2015 qo'shilgan


Hujjatlar to'plami kutubxona axborot muhitining tarkibiy qismlaridan biri sifatida. Ikki turdagi axborot manbalari: hujjatli va faktik. Hujjat tushunchasi va uning tasnifi. Funksiyalar turli xil turlari hujjatlar. Bibliografik yozuvlarning umumiy sxemasi.

test, 2009-02-19 qo'shilgan


Quti suvenir va qadoqlash mahsuloti sifatida, uni ishlab chiqarish bosqichlari, Rossiyada quti hunarmandchiligining rivojlanish tarixi. Somon bilan qutichani o'rnatish usuli. Mahsulotning qopqog'i va yon devoridagi bandlarning navlari. Chizish texnologiyasi.

XULOSA

Ushbu ishning asosiy natijalari quyidagilardan iborat:

• 1. Iqlimni shakllantiruvchi omillar va uning o'zgarishi tavsiflanadi.
• 2. Iqlim o'zgarishi muammosiga bag'ishlangan ayrim ilmiy ishlar tahlili o'tkazildi.
• 3. Meteorologik elementlar davomida sikllikni baholashning vizual usullari qisqacha tavsiflanadi, ularning ijobiy va salbiy tomonlari aniqlanadi.
• 4. Ushbu yo'nalishning meteorologiyadagi ahamiyati va ahamiyati ko'rsatilgan.

Olingan natijalar yakuniy emas, vaqt o'tishi bilan ularni to'ldirish, o'zgartirish va tuzatish mumkin. Kelajakda ushbu masalani batafsilroq o'rganish mantiqan to'g'ri keladi, boshqa mualliflarning fikrlarini kiritish tavsiya etiladi. ilmiy ishlar iqlim o'zgarishi muammolariga bag'ishlangan.

BIBLIOGRAFIK RO'YXAT

• 1. Afanasyev A.N. SSSR hududida gidrometeorologik rejimning o'zgarishi. M.: Nauka, 1967. 423 b.
• 2. Vereshchagin M.A., Perevedentsev Yu.P.,. Shantalinskiy K.M., Tudriy V.D., Batrshina S.F., Lysaya A.I. 19-20-asrlarning ikkinchi yarmida global issiqlik rejimining dunyoviy o'zgarishi va yillararo o'zgaruvchanligini o'rganishning ba'zi natijalari to'g'risida // Asr boshidagi meteorologiya: natijalar va rivojlanish istiqbollari. Abstrakt. hisobot Butunrossiya ilmiy konf. Perm, 2000. 33-34-betlar.
• 3. Drozdov O.A. Arapov P.P., Lugina K.M., Mosolova G.I. So'nggi asrlardagi isish davridagi iqlimning o'ziga xos xususiyatlari to'g'risida // Annotatsiyalar. hisobot Butunrossiya ilmiy konf. Qozon, 2000. 24-26-betlar.
• 4. Karol I.L. Yerning iqlim dinamikasi bilan tanishtirish. L.: Gidrometeoizdat, 1988. 215 b.
• 5. Mazurov G.I., Vishnyakova T.V., Akselevich V.I. Yerning iqlimi o'zgaradimi? // Xalqaro materiallar. ilmiy-amaliy konf. Perm, 2002. 57-60-betlar.
• 6. Perevedentsev Yu.P., Vereshchagin M.A., Shantalinskiy K.M. 1966 - 1990 yillar oralig'ida TXH sharqida havo harorati va shamol tezligining o'zgaruvchanligi. // Asr boshidagi meteorologiya: natijalar va rivojlanish istiqbollari. Abstrakt. hisobot Butunrossiya ilmiy konf. Perm, 2000. 35-36-betlar.
• 7. Urmanova A.G., Naumov E.P., Nikolaev A.A., Perevedentsev Yu.P., Vereshchagin M.A., Shantalinskiy K.M. Ko'rinishlar zamonaviy isitish Tatariston hududidagi Yerning iqlimi. // Ilmiy ishlar to'plami. ishlaydi Qozon, 1998. 111-132-betlar.

2003 yil 17 dekabr kuni soat 14.00 da Moskva Kreml muzeylarida ko'rgazmaning ochilishiga bag'ishlangan matbuot anjumani bo'lib o'tdi. Rossiya - Buyuk Britaniya.

Diplomatik munosabatlar o‘rnatilganining 450 yilligini nishonlash maqsadida” va 2014-yilda Buyuk Britaniya va Rossiya ikki davlatning boy va rang-barang madaniy aloqalarini rivojlantirishga qaratilgan “Madaniyat yili”ni nishonladilar. Ular madaniy almashinuvni rag'batlantiradi, g'oyalar oqimini oshiradi va odamlar, institutlar va hukumatlar o'rtasida yaqinroq munosabatlarni rivojlantiradi.

Dastur ko'lami san'at, ta'lim, til, sport va ilm-fan orqali rivojlanadi va ikkala davlatning hamkorlikka bo'lgan intilishlari va istagini namoyish etadi.

rus oshxonasi rivojlanishida uzoq yo‘lni bosib o‘tdi. Bu yo'lda rus oshxonasining shakllanishi, takomillashuvi va gullab-yashnashi davrlari bo'lgan, ammo tanazzul davrlari ham bo'lgan; Yorqin asl topilmalar, muvaffaqiyatli qarzlar bor edi, ammo yo'qotishlar ham bor edi.

Inqilob, urush va qayta qurish yillari Rossiya tarixida va rus oshxonasida katta iz qoldirdi.

Endi rus oshxonasida uyg'onish bor - oziq-ovqat, ziravorlar yoki ichimliklar taqchilligi yo'q. Ammo avvalgidek, rus dasturxoni o'zining ko'pligi bilan, rus uyi esa mehmondo'stligi bilan ajralib turadi.

Asrlar davomida asl taomlar bilan bir qatorda, yonma-yon qo'shnilardan qarzga olingan idishlar edi. Xamirturush xamiri bizga skiflardan va Qora dengiz mintaqasidagi yunon koloniyalaridan kelgan deb ishoniladi; guruch, grechka, ziravorlar, sharob - Vizantiyadan; choy, limon, köfte - dan sharqiy qo'shnilar; borscht va karam rulolari - G'arbdan kelgan slavyan taomlari.

Bir marta rus tuprog'ida xorijiy taomlar rus oshpazlik an'analari bilan o'zlashtirilgan. Rus tilini chet ellik so'zlardan tozalashga urinish sifatida rus oshxonasini begona ta'sirlardan tozalash istagi.

Rus milliy an'analarining sofligi va rus tilining sofligi haqidagi bahs uzoq ildizlarga ega.

18-asrda rus yozuvchilari V.K. Trediakovskiy va A.P. Sumarokov rus tilida "so'z"ning paydo bo'lishini g'azab bilan kutib oldi. sho'rva" Sumarokov shunday deb yozgan edi: Miyasiz ko'rinadi, rus tili ahmoq: stew mazalimi yoki sho'rva mazalimi?».

Vaqt o'tdi va hech kim sho'rvaga e'tiroz bildirmaydi, lekin yangi, keyinroq qarz olish e'tirozlarni keltirib chiqaradi, masalan, " kokteyllar" Albatta, siz " so'zini almashtirishingiz mumkin kokteyl"yoq" shirin ichimlik" Lekin ular allaqachon so'zga o'rganib qolishgan, uni yaxshi ko'rishgan va uni o'zlari qilishgan.

Xorijiy ta'sirlar va qarzlar masalasi umuman Rossiya tarixida ham, xususan, rus oshxonasi tarixida ham eng ziddiyatli masala bo'lib kelgan va shunday bo'lib qolmoqda. " Rus oshxonasi - bu ochiq madaniyat, hamma narsani qabul qiladigan va hamma narsani ijodiy idrok etadigan mehribon va jasur madaniyat."- shunday yorqin va to'g'ri aytdi bir vaqtning o'zida akademik Lixachev.

Ushbu qarz olish tufayli tajriba almashish va turli xalqlar madaniyatini o'zaro boyitish mavjud.

Bibliografiya

1. An'anaviy rus oshxonasining 100 ta eng yaxshi taomlari / Comp. G. S. Vydrevich. - M.: Eksmo; Sankt-Peterburg: Tertsiya, 2007.-64 b.

2. Labutina T.L. 18-asrda Rossiyadagi Britaniya madaniyati:
idrok, qarz olish va rad etish [Elektron resurs].

3. Britaniya milliy taomlari va uning an’analari. [Elektron resurs].

4. Tadqiqot faoliyatini tashkil etish va loyihalash / KKIDPPO. - Krasnodar, 2014 yil

5. Shaxnazarova. A.A. Jarayonda madaniyatlararo kompetentsiyani rivojlantirish usullari tadqiqot o'rganish xorijiy til/ A.A. Shaxnazarova // Elektron ilmiy nashr (ilmiy-pedagogik onlayn jurnal). – M., 2012 yil