Orosz költők verseit olvasva észrevesszük, hogy a szóművészek milyen gyakran írják le a természetet. BAN BEN táj dalszövegek– természet- és terepképeket ábrázol, amelyek gyakran kiegészítő eszközként szolgálnak az irodalmi szereplők lelki állapotának kifejezőbb ábrázolásához, segítve a szerző szándékának feltárását.
A versek elemzésekor odafigyelünk az ilyenekre kifejezési eszközök mint metafora, jelző, hasonlat. A versből szóképet rajzolhatunk. És természetesen ügyelünk a színre.
Nemcsak az egyes képelemek színére figyelünk, hanem az általános színezésre is, amely a költő esztétikai élményét és a mű érzelmi szerkezetét közvetíti. A szín gyakran fontos kifejezési eszköz, lehetővé teszi a költő által versben alkotott kép részletesebb bemutatását.
Alexander Blok azt írta, hogy ...a színek és vonalak művészete lehetővé teszi, hogy mindig emlékezzen a valódi természet közelségére..." A költő azt is írta, hogy a verbális benyomások idegenebbek a gyerekektől, mint a vizuálisak.
A gyerekek szívesen rajzolnak mindent, amit csak tudnak. Vers olvasása közben minden gyerek egy képen ábrázolhatja azt, amit a szerző ábrázol. Minél több színt használ, annál világosabb lesz a gyermek észlelése.
Egy művész, amikor egy képet fest, mindenféle festéket használ. Tudjuk, hogy „a festészet megtanít nézni és látni (ezek különböző dolgok, és ritkán esnek egybe). Ennek köszönhetően a festészet életben és érintetlenül tartja azt az érzést, amellyel a gyerekeket megkülönböztetik.
A szeretetteljes és fényes festék megőrzi a művész gyermeki érzékenységét; a felnőtt írók pedig „mohón ápolják lelkükben az érzés maradványait”. Szerették volna megspórolni drága idejüket, a lassú rajzot gyors szóra cserélték; de - megvakultak, elnémultak a vizuális észlelésektől.
Azt mondják, több a szó, mint a szín, de talán egy elegáns írónak, egy költőnek csak a színekhez illő szavak elégek. Hiszen ez egy meglepően színes, kifejező és harmonikus szókincs.
Mindent le lehet rajzolni - levegőt, tavat, nádat és eget. Minden fogalom specifikus és elegendő egy ötlet kifejezésére. A jövőbeni ötletek fejlesztéséhez pedig megjelenhetnek a „kész szavaknál finomabb” módszerek.
Író vagy költő is lehet művész. Különféle képek is megjelennek előtte, és nehéz munka kezdődik a „szavak laboratóriumában”. „Színes szivárvány” jelenik meg a szemük előtt.
Itt az a fontos, hogy „egy író számára – a vizuális benyomások megértése, a ránézés képessége? A fény és a szín cselekvése szabad. Megkönnyíti a lelket, és gyönyörű gondolatokat szül."
SZEMANTIKAI MEZŐ, a nyelvészetben leggyakrabban használt nyelvi egységek halmazának megjelölésére, amelyeket valamilyen közös (integrális) szemantikai jellemző egyesít; más szóval, valamilyen közös, nem triviális jelentéskomponenssel. Kezdetben olyan szerepében lexikai egységek megnéztük a lexikális szint egységeit - szavakat; Később a nyelvészeti munkákban megjelentek a szemantikai mezők leírásai, amelyekben kifejezések és mondatok is szerepeltek.
A szemantikai mező egyik klasszikus példája a színkifejezések mezője, amely több színsorozatból áll ( piros – rózsaszín – rózsaszínű – karmazsinvörös; kék – kék – kékes – türkiz stb.): a közös szemantikai komponens itt a „szín”.
A szemantikai mező a következő alapvető tulajdonságokkal rendelkezik:
1. A szemantikai mező intuitív módon érthető egy anyanyelvi beszélő számára, és pszichológiai valósággal rendelkezik számára.
2. A szemantikai mező autonóm, és a nyelv független alrendszereként azonosítható.
3. A szemantikai mező egységeit egyik vagy másik rendszerszemantikai kapcsolat köti össze.
4. Mindegyik szemantikai mező a nyelv többi szemantikai mezőjéhez kapcsolódik, és ezekkel együtt nyelvi rendszert alkot.
A szemantikai mezők elmélete azon az elgondoláson alapul, hogy bizonyos szemantikai csoportok léteznek egy nyelvben, és hogy a nyelvi egységek egy vagy több ilyen csoportba beléphetnek. Különösen egy nyelv szókincse (lexis) ábrázolható különálló szócsoportok halmazaként, amelyeket különféle kapcsolatok egyesítenek: szinonim ( henceg – dicsekszik), anonim ( beszél – Maradj csöndben) stb.
A szókincs efféle, sok sajátos szórendszer kombinációja formájában történő megjelenítésének lehetőségét már a 19. századi nyelvészeti munkákban is tárgyalták, például M. M. Pokrovszkij (1868/69–1942) műveiben. Az első kísérletek a szemantikai mezők azonosítására ideográfiai szótárak vagy tezúrák létrehozásakor történtek - például P. Roger ( cm. SZÓTÁR). Maga a „szemantikai mező” kifejezést J. Trier és G. Ipsen munkáinak megjelenése után kezdték aktívan használni. A lexikális rendszernek ez a reprezentációja elsősorban nyelvi hipotézis, nem pedig axióma, ezért gyakran használják a nyelvkutatás módszereként, és nem céljaként.
Egy különálló szemantikai mező elemeit szabályos és rendszerszerű kapcsolatok kötik össze, ebből következően a mező összes szava kölcsönösen ellentétes egymással. A szemantikai mezők keresztezhetik vagy teljesen beépülhetnek egymásba. Az egyes szavak jelentése a legteljesebben csak akkor határozható meg, ha ismerjük az azonos területről származó többi szó jelentését. Hasonlítsunk össze két színes sorozatot piros – rózsaszínÉs piros - rózsaszín – rózsaszínű. Ha csak az első színsorra fókuszál, akkor ugyanaz a lexéma több különböző színárnyalatot is kijelölhet rózsaszín. A második színsorozat a színárnyalatok részletesebb felosztását adja számunkra, pl. ugyanazok a színárnyalatok két lexémához kapcsolódnak - rózsaszínÉs rózsaszínű.
Egy különálló nyelvi egységnek több jelentése is lehet, ezért különböző szemantikai mezőkbe sorolható. Például melléknév piros színkifejezések szemantikai mezejébe és egyúttal abba a mezőbe foglalható, amelynek egységeit az általánosított „forradalmi” jelentés egyesíti.
A szemantikai mező mögött meghúzódó szemantikai sajátosság egy bizonyos fogalmi kategóriának is tekinthető, amely így vagy úgy korrelál az embert körülvevő valósággal és tapasztalataival. A szemantikai és fogalmi fogalmak közötti éles ellentét hiányát J. Trier, A. V. Bondarko, I. I. Mescsaninov, L. M. Vasziljev, I. M. Kobozeva munkái állapítják meg. Az integrált szemantikai jellemzőnek ez a figyelembe vétele nem mond ellent annak, hogy a szemantikai mezőt az anyanyelvi beszélők valamilyen független asszociációként érzékelik, amely az emberi tapasztalat egyik vagy másik területével korrelál, pl. pszichológiailag valóságos.
A szemantikai mező legegyszerűbb típusa a paradigmatikus típusú mező, amelynek egységei egyazon szófajhoz tartozó lexémák, amelyeket egy közös kategorikus szemem egyesít ( cm. SEMA) jelentésében. Az ilyen mezőket gyakran szemantikai osztályoknak vagy lexikális-szemantikai csoportoknak is nevezik.
Amint azt I. M. Kobozeva, L. M. Vasziljev és más szerzők megjegyezték, a különálló szemantikai mező egységei közötti kapcsolatok „szélességben” és specifikusságban különbözhetnek. A leggyakoribb kapcsolattípusok a paradigmatikus típusú kapcsolatok (szinonim, antonim, nemzetség-faj stb.).
Például egy szócsoport fa, ág, törzs, lap stb. önálló szemantikai mezőt alkothat, amelyet a „rész-egész” kapcsolat egyesít, és része lehet a növények szemantikai mezőjének. Ebben az esetben a lexéma fa hiperonimájaként (általános fogalomként) fog szolgálni olyan lexémák számára, mint pl. nyír-, tölgy, tenyér stb.
A beszédigék szemantikai mezeje szinonim sorozatok kombinációjaként ábrázolható ( beszélgetés – beszélgetés – kommunikálni – ...; szid – szid – kritizálni...; kötekedik – viccet csinálni belőle – kinevetni-...) stb.
Példa egy paradigmatikus típusú minimális szemantikai mezőre egy szinonim csoport, például ugyanazon beszédigék egy bizonyos csoportja. Ezt a mezőt igék alkotják beszél, Mondd, csevegés, fecsegés stb. A beszédigék szemantikai mezejének elemeit a „beszéd” integrált szemantikai jellemzője egyesíti, de jelentésük nem azonos. Ennek a szemantikai mezőnek az egységeit megkülönböztető jellemzők különböztetik meg, például a „kölcsönös kommunikáció” ( beszélgetés), "egyirányú kommunikáció" ( jelentés, jelentés). Emellett a jelentés stilisztikai, szokásos, származékos és konnotatív összetevőiben különböznek egymástól. Például ige szid, a „beszéd” szeméjén kívül további konnotatív jelentése is van ( cm. KONOTÁCIÓ) – negatív kifejezőkészség.
Egy általános szemantikai jellemző, amely egy meghatározott szemantikai mező elemeit egyesíti, differenciális jellemzőként működhet ugyanazon nyelv más szemantikai mezőiben. Például a „kommunikációs igék” szemantikai mezeje a beszéd igék mezőjét fogja tartalmazni olyan lexémákkal együtt, mint pl. távíró, ír stb. Ennek a mezőnek az integrált szemantikai jellemzője az „információ továbbításának” jele lesz, és az „információ átviteli csatornája” – szóbeli, írásbeli stb. – differenciál jellemzőként fog működni.
A szemantikai mezők azonosítására és leírására gyakran alkalmazzák a komponenselemzés és az asszociatív kísérlet módszereit. Az asszociatív kísérlet eredményeként kapott szócsoportokat asszociatív mezőknek nevezzük.
Magát a „szemantikai mező” kifejezést manapság egyre inkább felváltják szűkebbek. nyelvi kifejezések: lexikális mező, szinonim sorozat, lexikai-szemantikai mező stb. E kifejezések mindegyike pontosabban meghatározza a mezőben szereplő nyelvi egységek típusát és/vagy a köztük lévő kapcsolat típusát. Ennek ellenére számos műben mind a „szemantikai mező” kifejezést, mind a speciálisabb megnevezéseket terminológiai szinonimákként használják.
Szemantikai mező - nyelvi egységek összessége, amelyet valamilyen közös egyesít (integrál) szemantikai jellemző; más szóval, valamilyen közös, nem triviális jelentéskomponenssel. Kezdetben az ilyen lexikai egységek szerepét a lexikai szintű egységeknek - szavaknak - tekintették; Később a nyelvészeti munkákban megjelentek a szemantikai mezők leírásai, amelyekben kifejezések és mondatok is szerepeltek.
A szemantikai mező egyik klasszikus példája a színkifejezések mezője, amely több színsorozatból áll ( piros– rózsaszín – rózsaszínű – karmazsinvörös; kék – kék – kékes –türkiz stb.): a közös szemantikai komponens itt a „szín”.
A szemantikai mező a következő alapvető tulajdonságokkal rendelkezik:
1. A szemantikai mező intuitív módon érthető egy anyanyelvi beszélő számára, és pszichológiai valósággal rendelkezik számára.
2. A szemantikai mező autonóm, és a nyelv független alrendszereként azonosítható.
3. A szemantikai mező egységeit egyik vagy másik rendszerszemantikai kapcsolat köti össze.
4. Mindegyik szemantikai mező a nyelv többi szemantikai mezőjéhez kapcsolódik, és ezekkel együtt nyelvi rendszert alkot.
A mezőny kiemelkedik mag, amely az integrál szememet (archiseme) fejezi ki és a többit maga köré szervezi. Például a mező - emberi testrészek: fej, kéz, szív– a mag, a többi kevésbé fontos.
A szemantikai mezők elmélete azon az elgondoláson alapul, hogy bizonyos szemantikai csoportok léteznek egy nyelvben, és lehetséges, hogy nyelvi egységek beléphetnek egy vagy több ilyen csoportba. Különösen egy nyelv szókincse (lexis) ábrázolható különálló szócsoportok halmazaként, amelyeket különféle kapcsolatok egyesítenek: szinonim (büszkélkedni - dicsekedni), antonimikus (beszélni - hallgatni) stb.
Egy különálló szemantikai mező elemeit szabályos és rendszerszerű kapcsolatok kötik össze, ebből következően a mező összes szava kölcsönösen ellentétes egymással. Szemantikai mezők átfedhetik egymást vagy teljesen belépnek egymásba. Az egyes szavak jelentése a legteljesebben csak akkor határozható meg, ha ismerjük az azonos területről származó többi szó jelentését.
Egyetlen nyelvi egységnek több jelentése is lehet, és ezért lehet különböző szemantikai mezőkbe sorolják. Például melléknév piros színkifejezések szemantikai mezejébe és egyúttal abba a mezőbe foglalható, amelynek egységeit az általánosított „forradalmi” jelentés egyesíti.
A szemantikai mező legegyszerűbb típusa az paradigmatikus mező, melynek egységei egy szófajhoz tartozó lexémák, amelyeket jelentésben közös kategorikus szemem egyesít, egy ilyen mező egységei között paradigmatikus típusú (szinonim, antonim, generikus-specifikus stb.) kapcsolatok találhatók, pl. mezőket gyakran nevezik szemantikai osztályok vagy lexikális-szemantikai csoportok. A paradigmatikus típusú minimális szemantikai mezőre példa egy szinonim csoport, például a csoport beszéd igék. Ezt a mezőt igék alkotják beszélni, mesélni, fecsegni, fecsegni stb. A beszédigék szemantikai mezőjének elemeit a „beszéd” integrált szemantikai jellemzője egyesíti, de jelentésük nem azonos.
A lexikális rendszer a legteljesebben és legmegfelelőbben a szemantikai mezőben – a lexikai kategóriában – tükröződik magasabb rendű. Szemantikai mező – Ez egy közös (invariáns) jelentéssel egyesített lexikai egységek halmazának hierarchikus szerkezete. A lexikai egységek azon az alapon szerepelnek egy bizonyos SP-ben, hogy tartalmaznak egy archisémát, amely egyesíti őket. A területet egységeinek homogén fogalmi tartalma jellemzi, ezért elemei általában nem szavak, amelyek jelentésüket különböző fogalmakkal korrelálják, hanem lexikális-szemantikai változatok.
Minden szókincs ábrázolható szemantikai mezők hierarchiájaként különböző rangú: a szókincs nagy szemantikai szféráit osztályokra, az osztályokat alosztályokra stb. osztják, egészen az elemi szemantikai mikromezőkig. Az elemi szemantikai mikromező az lexikális-szemantikai csoport Az (LSG) egy szórész lexikai egységeinek viszonylag zárt sorozata, amelyet a mezőarchiémánál specifikusabb tartalmú és hierarchikusan alacsonyabb rendű archívum egyesít. A szemantikai mező elemeinek legfontosabb strukturáló kapcsolata az hiponímia –övé hierarchikus rendszer, nemzetség-faj kapcsolatok alapján. Az általános fogalmaknak megfelelő szavak az általános fogalomnak megfelelő szóhoz - a hipernimükhöz - képest hiponimként, egymáshoz viszonyítva társhiponimákként működnek.
A szemantikai mező mint olyan a beszéd különböző részeinek szavait foglalja magában. Ezért a mezőegységekre nemcsak szintagmatikus és paradigmatikus, hanem asszociatív-derivatív viszonyok is jellemzőek. Az SP egységek minden típusú szemantikai kategoriális relációban (hiponímia, szinonímia, antonímia, konverzió, szóalkotási származtatás, poliszémia) szerepelhetnek. Természetesen nem minden szó a természeténél fogva szerepel a jelzett szemantikai kapcsolatok egyikében sem. A szemantikai mezők megszervezésének nagy változatossága és mindegyik sajátossága ellenére beszélhetünk a vegyes vállalat egy bizonyos struktúrájáról, amely feltételezi a mag, a központ és a periféria jelenlétét („transzfer” - a mag, „ adományozni, eladni” - a központ, „építeni, tisztítani” - periféria).
A Word teljes egészében megjelenik az SP-ben jellegzetes összefüggéseiés a nyelv lexikális rendszerében ténylegesen létező különféle kapcsolatok.
A makro-paradigmákra, például a szemantikai mezőkre való figyelem az „aktív” lexikológia hangsúlyozásával jár, pl. beszélő lexikológiája. Ezenkívül segítenek megérteni és közvetíteni a szemantikai tér folytonosságának gondolatát a szókincsben, amikor a többlépcsős szemantikai elemzés segítségével lehetővé válik a különböző szemantikai mezők szavainak összekapcsolása, amelyek látszólag összeegyeztethetetlenek egymással. A szavak szemantikai mezőkbe csoportosítása látszólagos objektivitásuk ellenére mégis emberi (antropocentrikus) világszemléletet közvetít. Szemantikai mező a különböző beszédrészekből származó szavak kombinációja. De a szemantikai mezőkön belül a szavak beszédrészek szerinti csoportosítása egyedi globális paradigmaként jelenik meg. Ezek a csoportosítások képezik az „Orosz igék magyarázó ideográfiai szótárának” létrehozásának alapját. Például külön csoportba sorolja a cselekvés és a tevékenység igét. Szemantikai mező a lexikai egységek halmazának hierarchikus szerkezete, amelyet egy közös invariáns jelentés egyesít, és amely a nyelv általános fogalmi szféráját tükrözi. Az ideográfiai leírás szempontjából a jelentéstől a fogalomig, a kifejezési eszközökig vezető útról beszélhetünk. A szókincs tehát kölcsönható szemantikai mezők rendszereként ábrázolható, amelyek az egyes nyelvekre jellemző világképet alkotnak. Ezek a mezők az emberi lét szférái szerint, a tudati szférák szerint alakulnak ki (például: anyagi lét, tér és idő, mozgás stb.). Trier egy paradigmatikus típusú mezőt, Corzig egy szintagmatikus típusú mezőt azonosít. Az egységek száma egy adott mezőben lehet viszonylag korlátozott vagy NAGYON nagy. A kutatók a nukleáris tér szerkezetét a fizika mezőjével hasonlítják össze: van egy magrésze, egy anyaga és egy hullámrésze. Az SP homogén, így a heterogén szemantikai egységek különböző szemantikai mezők között oszlanak el. PÉLDA: fodrászni – 1. levágni (levágni) hajat; 2. szerzetes lesz. Különböző jelentések a poliszemantikus szavak különböző szemantikai mezőkbe esnek. A fogalmi mező, mint rendezett névhalmaz alapja elsősorban a hiperhiponimikus vagy generikus-specifikus kapcsolatok. A tematikus mező szemantikailag homogén egységei lexikális-szemantikai csoportokba (LSG), vagy elemi mikromezőkbe, egy szófaj viszonylag zárt szósoraiba, stb. Az alosztályok, osztályok, osztályok osztályai, szemantikai makroszférák egymással összefüggő fogalmi mezők hierarchikus rendszerét alkotják. A vegyes vállalat szerkezete a következőket tartalmazza: 1. mag, i.e. tartalmazó szavak általános jelentése„tiszta formájában (szín – d/színmező). 2. központ (perinukleáris zóna) – a magot beborító rétegek száma, szemantikailag bonyolultabb kapcsolatokkal rendelkező specializált szavak (fehér, kék stb.) 3. a periféria az SP tartalmazza a másodlagos neveket, amelyek a szomszédos vegyesvállalatokban az elsődleges jelentésükben szerepelnek. Egy adott terület szemantikáját konkrét kontextuális körülmények között valósítják meg. PÉLDA: csokoládé (szín). Az SP különféle típusú kapcsolatokat szintetizál: - szinonim (add - átad); - antonimikus (adni – venni); - poliszémia relációk (közvetítés: üzenet rádión/könyvön keresztül); - átváltási arányok, pl. a helyzetet a résztvevők szempontjából értékelik (átadás - átvétel); - hiponimák
(49) Hiponimák az SP-vel kapcsolatban elsősorban a legközelebbi hipernimhez való viszony és az SP nevéhez fűződő kapcsolat révén jön létre. Az SP-k többdimenziósak. Az SP egységek három típusú kapcsolatokat tartalmaznak: paradigmatikus (kar-láb-fej); szintagmatikus (touch-grab-wave); Shmelev az asszociatív-derivatív kapcsolatokra is rámutat, i.e. viszonyok a szóalkotási fészken belül (országgyűlés vezetője - könyvvezető; erdő - erdő - erdész). Különbséget kell tenni a rendszernyelvi és a szövegmezők között. Nem esnek egybe, bár bármely szövegmező alapját a rendszer-nyelvi mező egyes elemei képezik. ( 49 ) A hiperhiponim kapcsolatok jellemzőek az SP-re. Hiponímia- ez egyfajta paradigmatikus kapcsolat a szókincsben, amely hierarchikus felépítésének alapja. Ezek alá-fölérendeltségi viszonyok, i.e. befogadó kapcsolatok. A hipoonímia relatív fogalom, mert egy szó felváltva lehet hiponima és hipernima más szavaktól függően. Ez lehetővé teszi a lexikai egységek osztályainak és alosztályainak következetes azonosítását. PÉLDA: növény -> virág -> rózsa. A hipoonímia vagy az azonos beszédrész szavai közötti kapcsolat, vagy különböző (szín - piros, sárga). Azonban például az orosz nyelvben nincs hiperonimája a „négyzet”, „kerek” stb. szavaknak, ami hiányosságokat és bizonytalanságot jelez. Vegyes vállalkozás keretében összeférhetetlenségi viszonyok állhatnak fenn, pl. a szavak között nincs közvetlen kapcsolat. A kohiponimák kategóriája a hiponímia keretein belül létezik. Olyan szavak ezek, amelyek egymással összeférhetetlenségi viszonyban állnak, és nem vonatkozhatnak ugyanarra a nyelven kívüli cselekvés tárgyára (rózsa és tulipán, asztal és szék). A hiponimák olyan szavak, amelyek objektumokat, tulajdonságokat, jellemzőket egy halmaz elemeiként neveznek meg, és hiponim kapcsolatban állnak egy szóval - ennek az osztálynak a neve (hiperonim). A hipernima tág jelentésű, általános generikus fogalmat kifejező szó, míg a hiponima szűkebb jelentésű szó. A hiponima szűkebb fogalomkörrel rendelkezik, de a szemantikai jellemzők számában gazdagabb. A hiperhiponímák alkotó hiponimáival együtt az úgynevezett privatív oppozíciót alkotják, amelyben az egyik tag jelöletlen, a másik pedig valamilyen szemantikai tulajdonsággal van megjelölve. a szövegben, és ezáltal megteremti a tesztrészlet szemantikai tematikai integritását.
(7) Az SP a legglobálisabb lexikális paradigma. Az SP-ket az ideográfiai szótárak mutatják be. A vegyesvállalat keretein belül megkülönböztetik a kapcsolat legegyedibb típusait A vegyesvállalat paradigmatípusait Fillur írja le: Klasszikus paradigmák (férfi - nő). Kontrasztív halmazok, amelyek elemei magán az oppozíción kívül nem képzelhetők el (magas - alacsony). A taxonómia olyan szavak halmaza, amelyeket domináns kapcsolatok kötnek össze (fa - tölgy, juhar). A partonómia a „rész-egész” viszonyon alapuló lexikális asszociációk (az ember és testrészei: fej, kéz). Ciklus: a) természetes (reggel, délután, este, éjszaka); b) mesterséges (a hét napjai). A hálózat több kapcsolat (rokonsági kifejezés) alapján egyesített halmaz, a keret szavak halmaza, amelyek mindegyike valamilyen fogalmi vagy cselekvési egész egy-egy meghatározott részét jelöli; a keret más típusú kapcsolatokat tartalmaz.A reflexió szempontjából a legérdekesebb. mezők egy asszociatív szótár, mert szótári bejegyzései a következő összefüggéseket tükrözik, amelyek az ingerszó és a reakció kapcsolataiból származnak: Paradigmatikus – általános, szinonim, hiponim relációk, „rész-egész” relációk (például: fekete – fehér, piros; erdő – fa, ág , levelek; erdő - erdő, liget. Szintagmatikus - minden lehetséges kifejezés (például: erdő - sűrű, zöld, orosz, kivágott). Származék (például: erdő - erdészet, fakitermelés). Kulturális (például: erdő - orosz erdő, Shishkin, „Van egy zöld tölgy a Lukomorye-nál”).
Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot
Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist tanulmányaikban és munkájukban használják, nagyon hálásak lesznek Önnek.
Hasonló dokumentumok
Az ókor lexikális összetételének jellemzői angolul. Egy nyelv szókincsének fejlesztése, kiegészítésének módszerei. Termékeny szóalkotási módok fejlesztése. Kölcsönzések a New England időszakból. Új szavak képzése szavak összevonásával.
absztrakt, hozzáadva: 2010.12.17
A szó stilisztikai komponensének problémájának megfogalmazása és lexikális tükrözése. Az orosz nyelv szókincs összetétele. A szókincs stiláris megkülönböztetése, a szavak érzelmi és kifejező színezése. Stilisztikai jegyek rendszerei S.I. szótárában. Ozhegova, MAS.
tanfolyami munka, hozzáadva 2012.04.05
Egy nyelv szókincsének felépítésének fogalma. A kölcsönzések, mint a nyelv szókincsének fejlesztésének, gazdagításának módja, tipológiája és osztályozása. Közgazdasági szókincs Francia idegen nyelvi eredetű. Anglicizmusok nyelvészeti elemzése.
szakdolgozat, hozzáadva: 2011.04.25
Általános információ az óangol nyelvről, szókincsről, mennyiségi összetételről. Az angol nyelv szókincsének fejlesztése: toldalékolás, előtagozás, összeállítás, kölcsönzés. Az óangol szókincs elemzése a "Beowulf" című vers példáján.
tanfolyami munka, hozzáadva 2012.05.13
Egy nyelv szókincsének fejlődését, kiegészítését meghatározó tényezők. A legtöbb előadó által használt új formációk adott nyelv emberek. Mennyiségi utánpótlás. Latin és francia szókincs kölcsönzése.
jelentés, hozzáadva: 2006.08.25
Információk az óangol nyelvről, szókincsről, a szókincs mennyiségi összetételéről. Az angol nyelv szókincsének fejlesztése és kiegészítésének forrásai. A szóképző eszközök fajtái és termelékenysége. A lexikális változások okai, a gazdagítás módjai.
tanfolyami munka, hozzáadva 2015.11.03
A poliszémia mint a nyelv szókincsének gazdagításának eszköze. A szemantikai változások típusainak elemzése lexikális jelentése. A szavak lexikális jelentésében bekövetkezett változások leggyakoribb típusainak okainak jellemzői V.S. munkáinak példáján. Maugham.
tanfolyami munka, hozzáadva 2011.04.18
A szisztematikus szótár fogalma ( szerkezeti típusok szavak, a szókincs szemantikai és stilisztikai megkülönböztetése). Egy nyelv szókincsének fejlesztésének és feltöltésének módjai. Szabad kifejezések és frazeológiai egységek.
