K. elemzés (a környező világ emberi megismerési folyamatainak, valamint az ember új ismeretek megszerzésének képességének vizsgálata).

K. emberi rendszer (központi idegrendszerés az érzékszervek, amelyeken keresztül az ember észlel a világés önmagát).

kognitív

1. Pszicho. A tudattal, a gondolkodással társul.

(az emberi mentális tevékenység elsődlegességének felismerésén alapuló pszichológia iránya, és nem viselkedési reakciói, ami a behaviorizmusra jellemző).

(a XX. század végén kialakult nyelvtudományi irány, amely a beszélő elméjében lezajló kognitív folyamatok nyelvi reflexiós mintáit vizsgálja).

A kognitív szó

A kognitív szó angol betűkkel (átírva) - kognitivnyi

A kognitív szó 11 betűből áll: v g i i y k n o t y

A kognitív szó jelentése. Mi az a kognitív?

Kognitív stílus, angol. A kognitív stílus (a latin cognitio - tudás és a görög stylos - szó szerint írópálca) kifejezés a kognitív pszichológiában a különböző emberek gondolkodásának stabil jellemzőinek megjelölésére.

KOGNITÍV STÍLUS (angol kognitív stílus - kognitív stílus; latinul cognitio - tudás, megismerés) - egymással összefüggő technikák, módszerek összessége, amely az ontogenezis folyamatában alakul ki, az egyénre jellemző...

A kognitív stílus egy olyan kifejezés, amely arra a jellegzetes stílusra vagy módszerre utal, amelyet az egyén használ a problémamegoldás megközelítésében. A következő kognitív stílusokat különböztetjük meg: 1. impulzivitás-reflexivitás – érzelmesség...

KOGNITIV MARKER Az egyén mentális folyamatainak hipotetikus elképzelése. A kifejezést R. Omstrein vezette be az időintervallumok észlelésének elméletében. Omstrein elmélete szerint az idő fenomenális múlása elsősorban...

Oxford Pszichológiai Szótár.

A kognitív marker R. Omstrein kifejezése, ami azt jelenti, hogy az időintervallumok időtartamának szubjektív észlelése az ebben az időszakban végrehajtott kognitív cselekvések számától függ.

Zhmurov V.A. Nagy Szótár pszichiátriai kifejezések

A kognitív marker egy olyan kifejezés, amely R. Omstrein hipotéziséhez kapcsolódik, amely szerint az időintervallumok időtartamának szubjektív észlelése az ebben az időszakban végrehajtott kognitív cselekvések számától függ.

A kognitív disszonancia (az angol szavakból: kognitív - „kognitív” és disszonancia - „harmónia hiánya”) az egyén mentális diszkomfort állapota, amelyet az egymásnak ellentmondó ötletek: elképzelések, hiedelmek ütközése okoz.

Szociológia: Enciklopédia.

KOGNITIV DISSZONÁNCIA (lat. disszonans - diszharmonikus hangzás, cognitio - tudás, megismerés) - fogalom in szociálpszichológia, amely megmagyarázza a kognitív elemek rendszerének hatását az emberi viselkedésre...

A legújabb filozófiai szótár / Összeáll. A.A. Gritsanov

A kognitív térkép (latin cognitio - tudás, megismerés) egy ismerős térbeli környezet képe. A kognitív térképek az alany és a külvilág közötti aktív interakció eredményeként jönnek létre és módosulnak.

Kognitív térkép - szubjektív kép: - aktív cselekvések eredményeként jön létre környezet; - térbeli koordinátákkal: fent-lent, jobb-bal, közel-távol; - az egyes észlelt tárgyak lokalizálása.

KOGNITIV TÉRKÉP (eng. kognitív térkép) - szubjektív elképzelés a külső világ térbeli szerveződéséről, a tárgyak közötti térbeli kapcsolatokról és a környezetben elfoglalt helyzetükről.

A KOGNITIV NYELVSZEMÉNY, a nyelvészeti kutatások irányának legelterjedtebb (főleg Európában) elnevezése, amely az 1970-es évek második felében alakult ki, és ezt követően jelentős számú követőt kapott.

A kognitív nyelvészet a nyelvtudománynak egy olyan irányzata, amely a nyelv és a tudat kapcsolatának problémáit, a nyelv szerepét a világ konceptualizálásában és kategorizálásában, a kognitív folyamatokban és az emberi tapasztalat általánosításában tárja fel.

KOGNITÍV NYELVTAN A kutatók szerint a nyelvtudomány egyik leglátványosabb és legradikálisabb újítása a huszadik század utolsó negyedében.

Zherebilo T.V. Nyelvtudományi szakkifejezések és fogalmak: Általános nyelvészet. Szociolingvisztika: Szótár-kézikönyv.

A KOGNITIV TUDOMÁNY (kognitív tudomány) olyan tudományok komplexuma, amelyek a megismerést és a magasabb szintű gondolkodási folyamatokat tanulmányozzák információelméleti modellek felhasználása alapján.

A KOGNITIV TUDOMÁNY (eng. kognitív tudomány) a kutatás és tudás széles, interdiszciplináris területe, valamint számos tudományág összessége, amelyek elsősorban az intellektust (elmét) vizsgálják, de megpróbálják lefedni a teljes mentális szférát.

Nagy lélektani szótár.

A kognitív tudomány a gondolkodás tudománya, amely a mentális struktúrák és folyamatok széles területével foglalkozik, beleértve az észlelést, a memóriát, a problémamegoldást; A kognitív tudomány célja, hogy meghatározza az ember számára a gondolkodás folyamatában elérhető mechanizmusok természetét...

Shashenkova E.A. Kutatási tevékenységek.

A KOGNITIV TUDOMÁNY (latinul cognito - tudás; angolul cognitive science - a kognitív folyamatok tudománya) az interdiszciplináris kutatások területe, amely a megismerést és a magasabb szintű gondolkodási folyamatokat vizsgálja információs modellek segítségével.

A KOGNITIV TUDOMÁNY (angolul kognitív tudomány; latinul cognitio - tudás, megismerés) egy olyan interdiszciplináris kutatási terület, amely a megismerést és a magasabb szintű kognitív funkciókat vizsgálja a kognitív információfeldolgozás modelljei segítségével.

Prokhorov B.B. Humán ökológia.

KOGNITIV PSZICHOLÓGIA (latinul cognitio - tudás, megismerés), a modern tudomány egyik vezető területe. zarub. pszichológia, a megismerés szerkezetének és áramlásának tanulmányozása. emberi folyamatok.

Orosz Pedagógiai Enciklopédia / Szerk. V.G. Panova.

KOGNITIV PSZICHOLÓGIA (latin cognitio szóból - tudás, megismerés). Ennek a pszichológiai irányzatnak a kialakulása általában Amer nevéhez fűződik. W. Neisser tudós, aki 1967-ben adta ki a könyvet. ugyanazon a néven...

Modern nyugati filozófia.

Kognitív pszichológia– a modern külföldi pszichológia egyik vezető területe. Az 50-es évek végén - a 60-as évek elején keletkezett. XX század reakcióként a belső viselkedés-tagadásra szerkezeti szervezet mentális folyamatok és lekicsinylés...

Szociális munka szótári kézikönyve.

KOGNITÍV-VISSZATARTÁSI PSZICHOTERÁPIA A viselkedésterápia alkalmazásának első tapasztalata I. P. Pavlov (klasszikus kondicionálás) és Skinner (V. F. Skinner) (operáns kondicionálás) elméleti elvein alapult.

A kognitív viselkedési pszichoterápia, egyben a kognitív viselkedésterápia egy általános fogalom, amely olyan pszichoterápiákat ír le, amelyek egy premisszán alapulnak.

KOGNITIV PSZICHOTERÁPIA A kognitív pszichológia alapelveit Beck (A. T. Beck) Ellistől (A. Ellis) függetlenül fogalmazta meg, aki az 1950-es években. kidolgozta a racionális-érzelmi pszichoterápia módszerét.

Pszichoterápiás enciklopédia / B.D. Karvasovszkij.

Kognitív fejlesztés (angol nyelvből Cognitive development) - minden típusú mentális folyamat fejlesztése, mint például az észlelés, a memória, a fogalomalkotás, a problémamegoldás, a képzelet és a logika.

Kognitív fejlesztés, ismeretek elsajátítása, rendszerezése és felhasználása a gyermek csecsemőkorától felnőttkoráig. Naib, K.r. mérvadó elmélete. Piaget terjesztette elő...

Helyesírási szótár. - 2004

Használati példák a kognitív

Ez váratlan hatás, mivel az epilepszia kezelésének szokásos módszerei általában nem tudják kompenzálni a kognitív hiányosságokat.

Mi az a KOGNITIV? A kognitivnyj szó jelentése, értelmezése, a fogalom meghatározása

ó, ó, pszichol. A tudattal, a gondolkodással társul. Kognitív folyamatok. Kognitív pszichológia (a pszichológia olyan iránya, amely az emberi mentális tevékenység elsőbbségének felismerésén alapul, és nem viselkedési reakciói, ami a behaviorizmusra jellemző).

Érdekelheti ezeknek a szavaknak a lexikális, szó szerinti vagy átvitt jelentését:

YACHT CLUB - yacht club, m. Sportszervezet, amely egyesíti a sporttal foglalkozókat.

JACHT - s, f. Vitorlás, motoros vagy gőzhajó.

YACHTMAN - a, m., lélek. Vitorlás sportoló.

JASHMA – s, többes szám. Most. Átlátszatlan díszkő.

ARIUS - Végső összetevő jelentéssel rendelkező idegen nyelvű főnevek.

BIOS – Az összetett szavak utolsó része, jelentése „csatlakozva”.

GAMIA – Az összetett szavak második összetevője, jelentése: „kapcsolódó”.

GEN – Az összetett szavak második összetevője, jelentése „összekapcsolt”.

GÉN – Az összetett melléknevek második összetevője, jelentése „összekapcsolt”.

A "kognitív" szó jelentése

"Magyarázó fordítási szótár"

Mit jelent a "kognitív" szó?

* Magyarázó fordítási szótár

Értelmezés

A kognitív:

Érdekelhetik a következő értékek:

Orosz szótárak

Lexikai jelentés: meghatározás

Az általános szókincs (a görög Lexikos-ból) egy nyelv összes szemantikai alapegységének komplexe. A szó lexikális jelentése egy tárgyról, tulajdonságról, cselekvésről, érzésről, absztrakt jelenségről, hatásról, eseményről és hasonlókról általánosan elfogadott elképzelést tár fel. Más szóval, ez határozza meg, hogy egy adott fogalom mit jelent a tömegtudatban. Amint egy ismeretlen jelenség világossá válik, konkrét jelek vagy tudatosság merül fel a tárgyról, az emberek nevet (hang-betűhéj), vagy inkább lexikális jelentést adnak neki. Ezt követően a tartalom értelmezésével bekerül a definíciók szótárába.

Szótárak online ingyen – fedezzen fel új dolgokat

Annyi hívószó és rendkívül speciális kifejezés található az egyes nyelveken, hogy egyszerűen irreális tudni minden értelmezésüket. BAN BEN modern világ Rengeteg tematikus kézikönyv, enciklopédiák, tezauruszok és szószedetek állnak rendelkezésre. Nézzük a fajtáikat:

• Magyarázó Egy szó jelentését az orosz nyelv magyarázó szótárában találhatja meg. Az értelmező minden magyarázó „cikkje” a kívánt fogalmat értelmezi anyanyelv, és figyelembe veszi a tartalomban való felhasználását. (PS: Még több szóhasználati esetet olvashat, de magyarázat nélkül, az Orosz Nyelv Nemzeti Korpuszában. Ez az anyanyelvű írott és szóbeli szövegek legterjedelmesebb adatbázisa.) Szerző: V. I. Dahl, S. I. Ozhegov, D.N. Ushakov. Megjelentek hazánkban a leghíresebb szemantika-értelmezésű tezauruszok. Egyetlen hátrányuk, hogy a kiadványok régiek, így a szókincs nem frissül.
• Enciklopédia A magyarázó szótáraktól eltérően az akadémiai és enciklopédikus online szótárak teljesebb, részletesebb magyarázatot adnak a jelentésről. A nagy enciklopédikus kiadványok történelmi eseményekről, személyiségekről, kulturális vonatkozásokról és műtárgyakról tartalmaznak információkat. Az enciklopédiás cikkek a múlt valóságáról mesélnek, és szélesítik a látókört. Lehetnek univerzálisak vagy tematikusak, a felhasználók egy meghatározott közönsége számára készültek. Például: „Pénzügyi kifejezések lexikona”, „Háztartástudományi Enciklopédia”, „Filozófia. Enciklopédiai szószedet", "Divat és ruházat enciklopédiája", többnyelvű univerzális online lexikon "Wikipédia".
• Iparágspecifikus Ezek a szószedetek egy adott profil szakemberei számára készültek. Céljuk a szakkifejezések, az egyes fogalmak magyarázó jelentésének magyarázata egy szűk szférában, a tudomány, az üzleti élet és az ipar területén. Szótárként, terminológiai kézikönyvként vagy tudományos kézikönyvként adják ki ("Thesaurus on reklám, marketing és PR", "Jogi kézikönyv", "A Vészhelyzetek Minisztériumának terminológiája").
• Etimológiai és kölcsönzések Az Etimológiai szótár egy nyelvészeti enciklopédia. Ebben a lexikális jelentések eredetének változatait olvashatja, miből keletkezett a szó (eredeti, kölcsönzött), morfémikus összetétel, szemasiológia, megjelenési idő, történelmi változások, elemzés. A lexikográfus meghatározza, honnan származik a szókincs kölcsönzése, figyelembe veszi a kapcsolódó szóalakok csoportjában a későbbi szemantikai gazdagodást, valamint a működési kört. Lehetőségeket ad a beszélgetéshez. Példaként a „vezetéknév” fogalmának etimológiai és lexikális elemzése: a latinból (familia) kölcsönözve, ahol családi fészket, családot, háztartástagokat jelentett. A 18. századtól második személynévként használták (öröklött). Benne az aktív szókincsben. Az etimológiai szótár az alszöveg eredetét is megmagyarázza fogós kifejezések, frazeológiai egységek. Kommentáljunk a stabil „valódi igazság” kifejezéshez. Abszolút igazságként értelmezik, abszolút igazság. Akár hiszi, akár nem, az etimológiai elemzés feltárta, hogy ez az idióma a középkori kínzási módszerből származik. A vádlottat egy ostorral verték meg, amelynek végén csomót kötöttek, amit „sornak” neveztek. A vonal alatt a férfi mindent őszintén felfedett, a valódi igazságot.
• Elavult szókincs szószedetei Miben különböznek az archaizmusok a historizmusoktól? Egyes elemek folyamatosan kiesnek a használatból. És akkor az egységek lexikális definíciói kiesnek a használatból. Az életből eltűnt jelenségeket, tárgyakat leíró szavak a historizmusok közé sorolhatók. Példák a historizmusokra: camisole, muskéta, király, kán, baklushi, politikai oktató, hivatalnok, pénztárca, kokoshnik, kaldeus, voloszt és mások. Az elavult kifejezések gyűjteményeiből megtudhatja, hogy mit jelentenek a szóbeli beszédben már nem használt szavak. Az archaizmusok olyan szavak, amelyek a terminológia megváltoztatásával megőrizték a lényeget: piit - költő, homlok - homlok, tselkovy - rubel, tengerentúli - külföldi, fortecia - erőd, zemsky - nemzeti, tsvibak - piskóta, sütemény. Más szóval, a modern valóságban relevánsabb szinonimák váltották fel őket. Ebbe a kategóriába tartoznak az óegyházi szlavonicizmusok - szókincs az óegyházi szlávból, közel az oroszhoz: grad (Starosl.) - város (orosz), gyermek - gyermek, kapu - kapu, ujjak - ujjak, száj - ajkak, vontatás - láb vontatása. Az archaizmusok megtalálhatók az írók, költők vérkeringésében, valamint az áltörténeti és fantasy filmekben.
• Fordítás, külföldi Kétnyelvű szótárak szövegek és szavak egyik nyelvről a másikra történő fordítására. Angol-orosz, spanyol, német, francia és mások.
• Frazeológiai gyűjtemény A frazeológiai egységek lexikailag stabil frázisok, oszthatatlan szerkezettel és bizonyos alszöveggel. Ide tartoznak a mondások, közmondások, idiómák, idiómák, aforizmák. Egyes kifejezések legendákból és mítoszokból vándoroltak. Irodalmi stílust adnak művészi kifejezőképesség. A frazeológiai kifejezéseket általában átvitt értelemben használjuk. Bármely komponens cseréje, egy frázis átrendezése vagy feltörése ahhoz vezet beszédhiba, egy kifejezés fel nem ismert alszövege, a lényeg eltorzulása más nyelvekre fordítva. megtalálja átvitt jelentése hasonló kifejezések a frazeológiai szótárban. Példák a frazeológiai egységekre: „A hetedik mennyországban”, „Egy szúnyog nem rontja el az orrod”, „Kék vér”, „Ördög ügyvédje”, „Hidakat égess fel”, „Nyílt titok”, „Mintha benéznék víz”, „Hogy port szórjon a szemembe”, „Dolgozz gondatlanul”, „Damoklész kardja”, „Danánok ajándékai”, „Kétélű kard”, „A viszály alma”, „Melegítsd fel a kezed”, „Sziszifuszi vajúdás”, „Mászj fel a falra”, „Tartsd nyitva a szemed”, „Gyöngydobás a disznók elé”, „Gulkinorrral”, „Lőtt veréb”, „Augeai istállók”, „Kalifa egy órára”, „ Zavarba ejtő”, „Lelkedni”, „Fülcsapkodni”, „Achilles-sarka”, „Egyél meg a kutyát”, „Mint a víz a kacsa hátáról”, „Ragadj szívószálat”, „Építs várat a levegőbe” , „Légy trendben”, „Élj, mint a sajt a vajban”.
• A neologizmusok meghatározása A nyelvi változásokat a dinamikus élet serkenti. Az emberiség a fejlődésre, az élet egyszerűsítésére, az innovációra törekszik, ez pedig hozzájárul az új dolgok, technológia megjelenéséhez. A neologizmusok ismeretlen tárgyak lexikális kifejezései, az emberek életében új valóságok, kialakuló fogalmak és jelenségek. Például mit jelent a „barista” - ez a kávéfőző szakma; A kávébab fajtáit ismerő kávészakértő tudja, hogyan kell gyönyörűen díszíteni a gőzölgő csészéket, mielőtt felszolgálná az ügyfélnek. Valaha minden kis szó neologizmus volt, mígnem általánosan használt és aktívvá nem vált szójegyzékáltalános irodalmi nyelv. Sok közülük eltűnik anélkül, hogy aktívan használnák őket. A neologizmusok lehetnek szóképzők, azaz teljesen újonnan alakultak (az anglicizmusokból is), és szemantikaiak. A szemantikus neologizmusok közé tartoznak a már ismert, friss tartalommal felruházott lexikai fogalmak, például a „kalóz” nemcsak tengeri korzár, hanem szerzői jogsértő, torrent-források felhasználója is. Íme néhány szóképző neologizmus esete: life hack, mém, google, flash mob, casting rendező, előgyártás, szövegírás, barátkozás, PR, pénzkereső, képernyőkép, szabadúszó, headliner, blogger, downshifting, hamis, brandalizmus. Egy másik lehetőség, hogy a „másolómester” a tartalom tulajdonosa vagy a szellemi jogok lelkes támogatója.
• Egyéb 177+ A felsoroltakon kívül vannak szinonimaszótárak: nyelvi, különböző területeken nyelvészet; nyelvjárási; nyelvészeti és kulturális tanulmányok; nyelvtani; nyelvi kifejezések; névadók; rövidítések; turista szókincs; szleng. Az iskolások hasznos lexikális szótárakat találnak szinonimákkal, antonimákkal, homonimákkal, paronimákkal és oktatási szótárakkal: helyesírási, írásjelek, szóalkotási, morfémiai szótárak. Ortopédiai kézikönyv a hangsúly beállításához és a helyes irodalmi kiejtéshez (fonetika). A helynévszótárak-könyvtárak földrajzi információkat tartalmaznak régiók és nevek szerint. Az antroponimában - adatok arról tulajdonnevek, vezetéknevek, becenevek.

Szavak értelmezése online: a legrövidebb út a tudáshoz

Könnyebb kifejezni magát, konkrétan és tömörebben kifejezni gondolatait, élénkíteni a beszédet - mindez lehetséges a kiterjesztett kifejezéssel szójegyzék. A How to all erőforrás segítségével online meghatározhatja a szavak jelentését, kiválaszthatja a kapcsolódó szinonimákat, és bővítheti szókincsét. Az utolsó pont olvasással könnyen teljesíthető kitaláció. Műveltebb, érdekesebb beszélgetőpartnerré válsz, és támogatod a beszélgetéseket különféle témákban. A belső ötletgenerátor felmelegítéséhez hasznos lesz az irodalmárok és írók számára, ha megtudhatják, mit jelentenek a szavak, mondjuk a középkorból vagy egy filozófiai szójegyzékből.

A globalizáció megteszi a magáét. Ez befolyásolja írás. Divat lett a cirill és latin vegyes írásmód, átírás nélkül: SPA szalon, divatipar, GPS-navigátor, Hi-Fi vagy High End akusztika, Hi-Tech elektronika. A hibrid szavak tartalmának helyes értelmezéséhez váltson a nyelvi billentyűzetkiosztások között. Hagyja, hogy a beszéd megtörje a sztereotípiákat. A dalszöveg izgatja az érzékeket, elixírt önt a lélekbe, és nincs lejárati ideje. Sok sikert a kreatív kísérletekhez!

A How to all projekt fejlődik és bővül modern szótárak valós idejű szókinccsel. Maradjon velünk. Ez az oldal segít helyesen beszélni és írni oroszul. Mondja el mindenkinek, aki egyetemen, iskolában tanul, vagy arra készül letette az egységes államvizsgát, szövegeket ír, oroszul tanul.

kognitív

Morfológiai és szintaktikai tulajdonságok Szerk

kog - nor - tiv - ny

Kiejtés Szerk

• IPA: [kəɡnʲɪˈtʲivnɨɪ̯]

Szemantikai tulajdonságok Szerkesztés

Jelentése Szerkesztés

1. Filozófus , pszichol. asszociált, jelentésben korrelál a megismerés vagy megismerés főnévvel ◆ A kognitív tapasztalat struktúrája magában foglalja az információ kódolásának módszereit, a fogalmi mentális struktúrákat, az „archetipikus” ill. szemantikai struktúrák. V. N. Druzhinin, „Pszichológia általános képességek", 2007
2. speciálisan a megismerés tanulmányozása - az a folyamat, amelynek során a tudatunk az információt feldolgozza, a megismerés koncepciója alapján ◆ A kognitív nyelvészetben az emberi elmében zajló kognitív struktúrák és folyamatok modellkonstrukciókként működnek.

Szinonimák Szerkesztés

1. megismerhető, részleges: intellektuális
2. részleges: oktatási

Antonímák Szerk

Hipernimák szerkesztése

Hiponimák szerkesztése

Kapcsolódó szavak Szerkesztés

• főnevek: inkognitó, kognitor, kognitív tudomány, kognitivista, megismerés, megismerés, kognitológia
• határozószó: inkognitó

Etimológia Szerk

A megismerés főnévből és tovább a lat. kognitív "felismerem"

Frazeologizmusok és stabil kombinációk Szerk

Fordítás Szerkesztés

• angol en: kognitív
• francia fr: cognitif

• Adja hozzá az összes szemantikai kapcsolatot (a hiányt kötőjellel, a bizonytalanságot pedig egy kérdőjel jelzi)
• Adjon hozzá legalább egy fordítást a „Fordítás” szakasz minden értékéhez

Ez arra utal, hogy a személy képes észlelni és feldolgozni a külvilágból érkező információkat. A pszichológusok ezt a fogalmat az egyén mentális folyamatainak jellemzésére használják, és különösen a meghatározás az egyén különféle szándékaira, vágyaira vagy hiedelmeire vonatkozik. Ha a kifejezést tág értelemben használjuk, akkor tudást, vagy a megismerés aktusát jelenti. A társadalmi és kulturális értelemben vett értelmezések akkor lehetségesek, amikor arról beszélünk bizonyos fogalmak és ismeretek cselekvésben és gondolatokban kifejeződő úgynevezett kialakulásáról. A kognitív folyamatok fogalmát gyakran alkalmazzák a cselekvés, az emlékezet és a képzelet észlelésére.

A kognitív funkciók különleges szerepet játszanak mentális fejlődés embereknél, és károsodásuk a leggyakoribb neurológiai tünet. Mivel a kognitív funkciók közvetlenül kapcsolódnak az agyi tevékenységhez, a kognitív kudarc természetesen kialakulhat, ha diffúz és fokális agyi elváltozások vannak. A kognitív zavarok gyakran előfordulnak idősebb embereknél. A statisztikák azt mutatják, hogy a hatvanöt évnél idősebb betegek húsz százaléka szenved meglehetősen súlyos kognitív zavaroktól, demencia formájában.

Az idősek enyhébb kognitív zavarai egyes adatok szerint még gyakoribbak, az életkort figyelembe véve a betegek negyven-nyolcvan százaléka között mozognak. Jelenleg a várható élettartam jelentős növekedése irányul, ezért a lakosságban több az idős ember. Ugyanakkor a kognitív károsodás problémája egyre népszerűbbé válik, és nemcsak a neurológusok, hanem más szakorvosok számára is aktuálissá válik. Az orvosok kognitív funkcióknak nevezik az agy különösen összetett funkcióit, segítségükkel jön létre a világ racionális megismerése. A kognitív funkciók a beszéd, a memória, a gnózis, a gyakorlat és természetesen az intelligencia.

A kognitív károsodás okai

Jelenleg a szakértők bebizonyították, hogy a megismerés az agy munkája, és nem cáfolják azt a véleményt, hogy bármely kognitív folyamat természetét az agy irányítja. A megismeréselmélet azonban nem minden esetben határozza meg ezeket a folyamatokat az agyi tevékenységgel, valamint más megnyilvánulásokkal összefüggésben. A kognitív tudomány területén kutatók legújabb kutatásai arra irányultak, hogy kiderítsék, pontosan hogyan dolgozza fel az emberi agy az információt. Ezek a vizsgálatok segítenek megérteni, hogy milyen okok befolyásolják a kognitív károsodás előfordulását. Azonosítani lehet, ha kapcsolatba lép egy szakemberrel, aki felállítja a nosológiai diagnózist.

Ezenkívül mindig figyelembe kell venni, hogy a kognitív zavarokat nem mindig elsődleges agyi betegség okozza. Például egy kognitív károsodás, mint például a demencia, egy szisztémás diszmetabolikus rendellenesség eredményeként alakulhat ki; ezek viszont különféle szomatikus vagy endokrin betegségek szövődményei. A dysmetabolikus természetű kognitív károsodás oka továbbá a vesebetegség, a folsav-, a B12-vitamin-hiány, a májbetegség és a pajzsmirigy alulműködése. Ebben a tekintetben a különböző kognitív károsodások azonosítása teljes körű vizsgálatot igényel, és az első helyen a páciens endokrin vagy szomatikus betegségeinek kezelése áll. Kognitív károsodást okozhat szív- és érrendszeri elégtelenség, anyagcserezavar, alkohol vagy bármilyen más mérgezés.

A kognitív funkciók károsodásának oka talán az érzelmi szféra. Ezért ezt az irányt figyelembe véve minden olyan beteget meg kell vizsgálni, aki csökkent memóriára és egyéb, az agyi tevékenységgel kapcsolatos problémákra panaszkodik. Az ok gyakran a depressziós állapotban rejlik, és ez bármely életkorú betegekre vonatkozik. Néha nincs objektív megerősítése a kognitív károsodásnak, ezért a diagnosztikában használt szűrőskálák érzékenysége nem megfelelő. Ebben a tekintetben a jogsértés okának azonosítása nemcsak értékelést igényel érzelmi állapot, de több napos időközönként ismételt vizsgálatokat is kell végezni.

Kognitív károsodás kezelése

A szakértők úgy vélik, hogy a kognitív mutatókat nagyon egyéni alapon kell felvenni, mivel ismert, hogy időről időre mindenki tapasztalhat bizonyos kognitív zavarokat. Ebben a tekintetben nem szabad riasztást feladnia memória- vagy észlelési zavarok elszigetelt eseteiben. Ha azonban a tünetek gyakrabban kezdenek kiújulni, és ez mások számára is észrevehető, akkor érdemes felkeresni egy neurológiai klinikát, hogy ellenőrizzék az agy működését. A kognitív károsodás sajátossága, hogy nem múlik el magától, és ha nem végzik el a kezelést, a károsodás csak fokozódik. Néha a megismerés annyira károsodhat, hogy demencia lép fel.

A kezelés megkezdése előtt a páciens neuropszichológiai vizsgálatot ír elő, amely a kognitív károsodás tárgyiasításának módszere. Ezek a tesztek lehetővé teszik a páciens számára, hogy bizonyos memorizálási gyakorlatokat hajtson végre, valamint képeket és szavakat reprodukáljon. A tesztek koncentrációt tesztelő feladatokat tartalmaznak. E vizsgálat alapján meghatározzák a páciens kognitív funkcióinak állapotát, és az orvos dönt a további kezelési módszerekről. Ebben az esetben a terápiás taktikát az azonosított rendellenességek súlyossága alapján választják ki, figyelembe veszik etiológiájukat és egyéb tényezőket, például a beteg életkorát és számos kísérő betegséget.

Mert hétköznapi ember a szokásos fogalom a mentális ill intellektuális fejlődés, és nem mindenki tudja megválaszolni, mit jelent a kognitív. A kognitív kognitív folyamat, amelyben a tudat feldolgozza a beérkező információkat, mentálisan tudássá alakítja, tárolja és felhasználja a felhalmozott tapasztalatokat a mindennapi életben.

Kognitív kutatás

Az emberek kognitív képességei a pszichológusok, szociológusok, nyelvészek és filozófusok érdeklődésére számot tartó téma. Kognitív kutatás in különböző területeken A tudomány segít megérteni és tanulmányozni a következő folyamatokat:

• az ember tudása a világról;
• a nyelv és a kultúra hatása a személyes világképre (szubjektív);
• mi számít tudatosnak és tudattalannak, és hogyan kapcsolódik az agyi tevékenységhez;
• mely kognitív képességek veleszületettek, és melyeket sajátítanak el különböző életkorban;
• mit jelentenek a kognitív képességek a mesterséges intelligenciában (lehet-e létrehozni a jövőben olyan mesterséges intelligenciát, amely nem alacsonyabb az emberi intelligenciánál).

Kognitív pszichoterápia

A kognitív terápia célja a gondolkodási hibák kiküszöbölése és a logikátlan gondolatok és hiedelmek új, építő jellegűek megváltoztatása. A pszichoterápiás foglalkozás során a kognitív pszichológus teljes figyelmet fordít arra, hogy a kliens mit mond és hogyan fejezi ki gondolatait. A kognitív terápia módszerét A. Beck fedezte fel, aki sikeresen alkalmazta sok depresszióban és érzelmi zavarban szenvedő betegnél.

Kognitív gondolkodás

Az agy kognitív képességei mentális funkciók magasrendű: figyelem, gnózis, észlelés, beszéd, gyakorlat, intelligencia. A gondolkodás az egyik legfontosabb kognitív folyamat, amely három típusra osztható:

• vizuális-hatékony (3 év alatti gyermekeknél érvényesül) - konkrét problémák megoldása, tárgyak megismerése, elemzése kézi manipulációval.
• vizuális-figuratív – 4-7 év között alakult. Problémamegoldás mentális képek segítségével.
• absztrakt – nehezen elképzelhető elvont fogalmakkal operáló.

Kognitív képességek fejlesztése

Hogyan lehet fejleszteni a kognitív képességeket bármely életkorban? A normális emberi fejlődéshez hozzátartozik az érdeklődés, a kíváncsiság és a fejlődési vágy – ez a természet velejárója, ezért fontos ezt fenntartani, és folyamatosan érdeklődni a világ és a körülötte zajló események iránt. A születés pillanatától kezdve fejleszteni kell a gyermek kognitív képességeit - ennek a szülők egyik fontos feladatává kell válnia.

A kognitív képességek fejlesztése felnőtteknél

A kognitív képességek fejlesztése különböző életkorokban lehetséges, és helyesen kell megközelítenie, kreatív megközelítést alkalmazva, hogy ne tűnjön házimunkának. A felfedező szellem felfedezésével az ember javítja világképét, hangulatát, segíti a magasabb mentális funkciók fejlődését, amelyek magukban foglalják a kognitív képességeket is. Pszichológusok egyszerű ajánlásai a produktív agyi tevékenységhez:

• fogat mosni a bal kezével (balkezeseknél - a jobb kezével);
• amikor dolgozni megy, válasszon új útvonalat;
• válassza ki a fizikai aktivitás lehetőségét;
• kezdj el idegen nyelvet tanulni;
• keresztrejtvények, találós kérdések, színjátékok megfejtése;
• egyszerű dolgokat csináljon csukott szemmel naponta néhány percig;
• intuíció fejlesztése;
• mondjon le a gyorsételekről az egészséges táplálkozás javára.

A gyermekek kognitív képességeinek fejlesztése

A kognitív készségek fejlesztése már csecsemőkortól kezdve fontos. A gyerekeknek szánt oktatójátékok modern választéka óriási, de nem szabad elhanyagolni a minden otthonban megtalálható eszközöket sem. A kisgyermekek kognitív képességei a következő módokon fejleszthetők:

• játék gabonafélékkel és gombokkal (felnőttek szigorú felügyelete mellett) - tartályból tartályba öntés);
• különféle ujjjátékok mondókákkal és poénokkal („szarka-varjú”, „ujj-ujj hol voltál”);
• játék vízzel (edényekbe öntés).

Fokozatosan a játékok és tevékenységek összetettebbé válnak, és a motoros készségek és a beszéd fejlesztésére irányulnak:

• rajzolás és színezés;
• rejtvények, mozaikok készítése;
• a kép kivágása a kontúr mentén;
• tervezés;
• költészet memorizálása;
• olvasás és újramondás;
• különbségek megállapítása két azonos képen;
• történetek írása.

Gyakorlatok a kognitív képességek fejlesztésére

A kognitív képességek képzése a produktív hosszú élettartam és a tiszta elme kulcsa még idős korban is. Az agynak ugyanarra a gyakorlatra van szüksége, mint a testnek; fontos, hogy naponta 15-20 percet szánjunk egyszerű, de nagyon hasznos agyi tevékenységre:

1. Szinkronizált rajz. Szüksége lesz egy papírlapra és 2 ceruzára. Rajzoljon geometriai alakzatokat mindkét kezével egyszerre. Kezdheti ugyanazokkal az alakzatokkal minden kézhez, majd bonyolíthatja a gyakorlatot, például rajzoljon egy négyzetet a bal kezével, és egy háromszöget a jobb kezével. A gyakorlat kiegyensúlyozza mindkét agyfélteke munkáját, fejleszti a kognitív képességeket és a motoros készségeket.
2. A szavak az ellenkezője. A nap folyamán többször próbálja meg visszafelé kiejteni a szavakat, amelyeket másoktól hall.
3. Számítás. Mindent, amit meg kell számolni, fontos verbális mentális számításokkal megtenni. Tedd el a számológépet.
4. Önéletrajz. A gyakorlatnak 2 lehetősége van. Az elsőben az ember emlékezni és írni kezd, a jelen pillanatától kezdve, és évről évre mélyebbre megy a kora gyermekkoráig. A második lehetőségben először a gyermekkori éveket írják le.

A kognitív képességek elvesztése

A kognitív funkciók és képességek az életkor előrehaladtával romlanak, ennek oka az életkorral összefüggő változások, de gyakrabban az egyidejű betegségek és az egészségtelen életmód miatt. Az első tüneteknél fontos orvoshoz fordulni, hogy fenntartó terápiát írjon elő. A kognitív károsodás okai:

• a homeosztázis és az anyagcsere zavara;
• elhízottság;
• I. és II. típusú cukorbetegség;
• hypothyreosis;
• artériás magas vérnyomás (hipertónia);
• cerebrovaszkuláris baleset;
• miokardiális infarktus;
• traumás agyi sérülések;
• alkohol- és kábítószer-használat;
• Alzheimer kór;
• Parkinson kór.

A kognitív zavarok osztályozása:

1. Enyhe kognitív károsodás – a tesztek és a pszichometriai pontszámok normálisak lehetnek, vagy kisebb eltéréseket mutathatnak. Egy személy panaszkodni kezd a memóriaproblémákról, a gyors fáradtságról, és a figyelem is szenved - csökken a koncentráció.
2. Mérsékelt kognitív károsodás – a károsodás ezen formájának körülbelül 15%-a később Alzheimer-kórrá, időskori demenciává alakul át. A tünetek fokozódnak: a gondolkodás, a memória és a beszéd romlása.
3. Súlyos kognitív károsodás. 60-65 éves kor után jelennek meg. Kifejezett klinikai kép, demenciára (demencia) jellemző tünetek. Az ember abbahagyja a térben való navigálást, és a „gyermekkori” korba esik. A súlyos kognitív károsodásban szenvedőknek folyamatos gondozásra és gyógyszeres kezelésre van szükségük.

Kognitív – mit jelent?

Valószínűleg a kognitív melléknév a cognition főnévből származik.

A legtöbb tudományos kifejezéshez hasonlóan a megismerés szó gyökerei a „tudomány nyelvében”, vagyis a latinban gyökereznek.

A latinból (cognitio) fordítva tudást, tudatosságot, tanulást jelent. Feltételezhető, hogy a kognitív jelző, amely a kognitív főnévből származik, felismerhetőt, kognitívat vagy mentálist jelent, és a tanuláshoz, a tudatossághoz, a megismeréshez és a gondolkodáshoz is kapcsolódik.

Például a kognitív tevékenység nem más, mint kognitív tevékenység.

A kognitív disszonancia- az ember állapota, amikor ellentétes, egymásnak ellentmondó gondolatok ütköznek elméjében.

Mivel a „kognitív” szó szinonimái olyan szavak, mint a kognitív és az intellektuális – ez a szó a tudatunkkal kapcsolatos. A Wikipédia azt mondja, hogy ezek a tudatunkban zajló folyamatok, amelyek kutatási vagy tanulmányi jellegűek.

Ezenkívül a „kognitív” jelző a kognitív főnévből származik, amelyet latin cognitio - „felismerek” -ből fordítanak. Tehát határozottan összefügg a tudatunkkal, a gondolatainkkal és a többiekkel kémiai reakciók történik az agyunkban.

Ez a szó a tudatunkhoz kapcsolódik, amelyben a tudás megszületik. A kognitív szó szinonimái lehetnek olyan szavak, mint a kognitív, megismerhető. Az ehhez a szóhoz kapcsolódó folyamatok legtöbbször egyfajta tanulmányozás, egyes témák kutatása.

A megismerés a mentális tevékenység megnyilvánulása, nem a viselkedési reakciókról szól. A kognitív folyamatok közé tartozik az észlelés, a figyelem, a memória, a képzelet és a döntéshozatal. Előfordul, hogy az érzelmek nem tartoznak ebbe a csoportba, bár a tudósok most aktívan tanulmányozzák kognitív természetüket.

Így a „kognitív” definíciója azt jelzi számunkra, hogy milyen összefüggés van a fogalom, amelyhez egy ilyen tulajdonság tartozik, és a személy azon képessége között, hogy képes feldolgozni a külső információkat és végrehajtani a mentális észlelést.

A „megismerés” szó az orosz nyelvbe a latinból jött. A „cogniti” szó alapját tudatosságnak, elfogadásnak, tanulmányozásnak fordítják. A kognitív gondolkodást, tanulást jelent. Ennek a szónak van néhány konnotációja a különböző tevékenységi területeken. Így a pszichológiában a „kogníció” fogalma a mentális tevékenységhez kapcsolódik. A filozófiában a megismerésnek köze van ahhoz, hogy az ember hogyan érzékeli az őt körülvevő világot.

A kognitív képesség, latinul „megismerés, tanulmányozás, tudatosság” kifejezéssel több, egészen eltérő összefüggésben használatos kifejezés, amely a kívülről érkező információk mentális észlelésének és feldolgozásának képességét jelöli. A pszichológiában ezt a fogalmat az egyén mentális folyamataival azonosítják, és különösen az úgynevezett „mentális állapotok” (azaz hiedelmek, vágyak és szándékok) tanulmányozásával és megértésével az információfeldolgozás szempontjából. Ez a meghatározás különösen gyakori azokon a területeken, ahol olyan fogalmakat vesznek figyelembe, mint a tudás, a készség vagy a tanulás.

A kognitív szó

A kognitív szó angol betűkkel (átírva) - kognitivnyi

A kognitív szó 11 betűből áll: v g i i y k n o t y

A kognitív szó jelentése. Mi az a kognitív?

Kognitív stílus, angol. A kognitív stílus (a latin cognitio - tudás és a görög stylos - szó szerint írópálca) kifejezés a kognitív pszichológiában a különböző emberek gondolkodásának stabil jellemzőinek megjelölésére.

KOGNITÍV STÍLUS (angol kognitív stílus - kognitív stílus; latinul cognitio - tudás, megismerés) - egymással összefüggő technikák, módszerek összessége, amely az ontogenezis folyamatában alakul ki, az egyénre jellemző...

A kognitív stílus egy olyan kifejezés, amely arra a jellegzetes stílusra vagy módszerre utal, amelyet az egyén használ a problémamegoldás megközelítésében. A következő kognitív stílusokat különböztetjük meg: 1. impulzivitás-reflexivitás – érzelmesség...

KOGNITIV MARKER Az egyén mentális folyamatainak hipotetikus elképzelése. A kifejezést R. Omstrein vezette be az időintervallumok észlelésének elméletében. Omstrein elmélete szerint az idő fenomenális múlása elsősorban...

Oxford Pszichológiai Szótár.

A kognitív marker R. Omstrein kifejezése, ami azt jelenti, hogy az időintervallumok időtartamának szubjektív észlelése az ebben az időszakban végrehajtott kognitív cselekvések számától függ.

Zhmurov V.A. Nagy magyarázó szótár a pszichiátriában

A kognitív marker egy olyan kifejezés, amely R. Omstrein hipotéziséhez kapcsolódik, amely szerint az időintervallumok időtartamának szubjektív észlelése az ebben az időszakban végrehajtott kognitív cselekvések számától függ.

A kognitív disszonancia (az angol szavakból: kognitív - „kognitív” és disszonancia - „harmónia hiánya”) az egyén mentális diszkomfort állapota, amelyet az egymásnak ellentmondó ötletek: elképzelések, hiedelmek ütközése okoz.

Szociológia: Enciklopédia.

A KOGNITÍV DISSZONÁNCIA (lat. dissonans - disszonáns hangzás, kognitio - tudás, megismerés) a szociálpszichológiai fogalom, amely a kognitív elemek rendszerének emberi viselkedésre gyakorolt ​​hatását magyarázza...

A legújabb filozófiai szótár / Összeáll. A.A. Gritsanov

A kognitív térkép (latin cognitio - tudás, megismerés) egy ismerős térbeli környezet képe. A kognitív térképek az alany és a külvilág közötti aktív interakció eredményeként jönnek létre és módosulnak.

A kognitív térkép egy szubjektív kép: - a környezetben végzett aktív cselekvések eredményeként jön létre; - térbeli koordinátákkal: fent-lent, jobb-bal, közel-távol; - az egyes észlelt tárgyak lokalizálása.

KOGNITIV TÉRKÉP (eng. kognitív térkép) - szubjektív elképzelés a külső világ térbeli szerveződéséről, a tárgyak közötti térbeli kapcsolatokról és a környezetben elfoglalt helyzetükről.

A KOGNITIV NYELVSZEMÉNY, a nyelvészeti kutatások irányának legelterjedtebb (főleg Európában) elnevezése, amely az 1970-es évek második felében alakult ki, és ezt követően jelentős számú követőt kapott.

A kognitív nyelvészet a nyelvtudománynak egy olyan irányzata, amely a nyelv és a tudat kapcsolatának problémáit, a nyelv szerepét a világ konceptualizálásában és kategorizálásában, a kognitív folyamatokban és az emberi tapasztalat általánosításában tárja fel.

KOGNITÍV NYELVTAN A kutatók szerint a nyelvtudomány egyik leglátványosabb és legradikálisabb újítása a huszadik század utolsó negyedében.

Zherebilo T.V. Nyelvtudományi szakkifejezések és fogalmak: Általános nyelvészet. Szociolingvisztika: Szótár-kézikönyv.

A KOGNITIV TUDOMÁNY (kognitív tudomány) olyan tudományok komplexuma, amelyek a megismerést és a magasabb szintű gondolkodási folyamatokat tanulmányozzák információelméleti modellek felhasználása alapján.

A KOGNITIV TUDOMÁNY (eng. kognitív tudomány) a kutatás és tudás széles, interdiszciplináris területe, valamint számos tudományág összessége, amelyek elsősorban az intellektust (elmét) vizsgálják, de megpróbálják lefedni a teljes mentális szférát.

Nagy lélektani szótár.

A kognitív tudomány a gondolkodás tudománya, amely a mentális struktúrák és folyamatok széles területével foglalkozik, beleértve az észlelést, a memóriát, a problémamegoldást; A kognitív tudomány célja, hogy meghatározza az ember számára a gondolkodás folyamatában elérhető mechanizmusok természetét...

Shashenkova E.A. Kutatási tevékenységek.

A KOGNITIV TUDOMÁNY (latinul cognito - tudás; angolul cognitive science - a kognitív folyamatok tudománya) az interdiszciplináris kutatások területe, amely a megismerést és a magasabb szintű gondolkodási folyamatokat vizsgálja információs modellek segítségével.

A KOGNITIV TUDOMÁNY (angolul kognitív tudomány; latinul cognitio - tudás, megismerés) egy olyan interdiszciplináris kutatási terület, amely a megismerést és a magasabb szintű kognitív funkciókat vizsgálja a kognitív információfeldolgozás modelljei segítségével.

Prokhorov B.B. Humán ökológia.

KOGNITIV PSZICHOLÓGIA (latinul cognitio - tudás, megismerés), a modern tudomány egyik vezető területe. zarub. pszichológia, a megismerés szerkezetének és áramlásának tanulmányozása. emberi folyamatok.

Orosz Pedagógiai Enciklopédia / Szerk. V.G. Panova.

KOGNITIV PSZICHOLÓGIA (latin cognitio szóból - tudás, megismerés). Ennek a pszichológiai irányzatnak a kialakulása általában Amer nevéhez fűződik. W. Neisser tudós, aki 1967-ben adta ki a könyvet. ugyanazon a néven...

Modern nyugati filozófia.

A kognitív pszichológia a modern külföldi pszichológia egyik vezető területe. Az 50-es évek végén - a 60-as évek elején keletkezett. XX század reakcióként a mentális folyamatok belső szerkezeti szerveződésének behaviorista tagadására és lekicsinylésére...

Szociális munka szótári kézikönyve.

KOGNITÍV-VISSZATARTÁSI PSZICHOTERÁPIA A viselkedésterápia alkalmazásának első tapasztalata I. P. Pavlov (klasszikus kondicionálás) és Skinner (V. F. Skinner) (operáns kondicionálás) elméleti elvein alapult.

A kognitív viselkedési pszichoterápia, egyben a kognitív viselkedésterápia egy általános fogalom, amely olyan pszichoterápiákat ír le, amelyek egy premisszán alapulnak.

KOGNITIV PSZICHOTERÁPIA A kognitív pszichológia alapelveit Beck (A. T. Beck) Ellistől (A. Ellis) függetlenül fogalmazta meg, aki az 1950-es években. kidolgozta a racionális-érzelmi pszichoterápia módszerét.

Pszichoterápiás enciklopédia / B.D. Karvasovszkij.

Kognitív fejlesztés (angol nyelvből Cognitive development) - minden típusú mentális folyamat fejlesztése, mint például az észlelés, a memória, a fogalomalkotás, a problémamegoldás, a képzelet és a logika.

Kognitív fejlesztés, ismeretek elsajátítása, rendszerezése és felhasználása a gyermek csecsemőkorától felnőttkoráig. Naib, K.r. mérvadó elmélete. Piaget terjesztette elő...

Helyesírási szótár. - 2004

Használati példák a kognitív

Ez váratlan hatás, mivel az epilepszia kezelésének szokásos módszerei általában nem tudják kompenzálni a kognitív hiányosságokat.

Mi a megismerés?

A kognitív képesség (kognitivitás) a személy azon képessége, hogy feldolgozza és észlelje az információkat. A pszichológiában ezt a kifejezést széles körben használják a pszichológiai folyamatok magyarázatára.

A pszichológiában

A kognitív képességet a pszichológiában megismerési aktusként értelmezik. A szakértők ezt a kifejezést olyan folyamatokra használják, mint a memória, a figyelem, az észlelés és a megalapozott döntések meghozatala. Az érzelmek nem tartoznak a kognitív állapotok közé, mivel ellenőrizhetetlenül keletkeznek, és a tudatalattiból származnak.

Az alkalmazott pszichológiának külön irányzata van, amely a kognitivizmus iskolájaként ismert. Képviselői az emberi viselkedést kognitív folyamatain keresztül veszik figyelembe. Úgy vélik, hogy az ember gondolkodásának jellemzői alapján egy bizonyos módon cselekszik. A megismerést ebben az összefüggésben olyan szerzett tulajdonságnak tekintjük, amely semmilyen módon nem kapcsolódik genetikai vagy nemi sajátosságokhoz.

Még a kognitív levelezés elmélete is létezik, amely a múlt század 50-es éveiben alakult ki. A személyiség kognitív struktúráját az egyensúly szempontjából írja le. Hiszen egy érett egyén fő motivációja az integritás megőrzése és a belső egyensúly elérése.

A megismerés megértése külön szakaszt adott. A kognitív pszichológia a megismerési folyamatokat tanulmányozza, és közvetlenül kapcsolódik az emlékezet, az információérzékelés teljességének, a képzelet és a gondolkodás sebességének tanulmányozásához.

Kognitív folyamatok

A kognitív képességnek nemcsak filozófiai, hanem alkalmazott jelentősége is van. Mint már említettük, a pszichológia ezen ága kifejezetten az emberi kognitív képességeket vizsgálja. Minden egyedben egyformán fejlettek lehetnek, vagy genetikai jellemzőktől, neveléstől vagy egyéni személyiségjegyektől függően változhatnak.

A kognitív képességek az agy magasabb funkcióinak megnyilvánulásai. Ezek közé tartozik: tájékozódás az időben, személyiség és tér, tanulási képesség, memória, gondolkodás típusa, beszéd és még sok más. A pszichológusok és a neurológusok elsősorban e funkciók fejlettségének vagy károsodásának mértékére figyelnek.

A kognitív funkciók elsősorban az információfelismerési és -feldolgozási képességhez kapcsolódnak, és az agy működését is jellemzik. A tudósok két fő folyamatot azonosítanak:

• gnózis – az információ felismerésének és észlelésének képessége;
• A praxis információátadás és ezen információk alapján céltudatos cselekvések végrehajtása.

Ha ezek közül a folyamatok közül akár egy is megszakad, akkor kognitív károsodás fellépéséről beszélhetünk.

Lehetséges okok

A kognitív zavarok, mint minden kóros folyamat a szervezetben, nem hirtelen jönnek létre. Leggyakrabban neurodegeneratív betegségek, agyi érrendszeri patológiák, fertőző folyamatok, sérülések, rosszindulatú daganatok, örökletes és szisztémás betegségek fordulnak elő.

A kognitív károsodás előfordulásának egyik leggyakoribb tényezője az erek atherosclerotikus elváltozása és az artériás magas vérnyomás. Az agyszövet trofizmusának megsértése gyakran strukturális változásokhoz vagy az idegsejtek halálához vezet. Az ilyen folyamatok különösen veszélyesek olyan helyeken, ahol az agykéreg és a kéreg alatti struktúrák összekapcsolódnak.

Külön kell beszélnünk az Alzheimer-kórról. A kognitív károsodás ebben a patológiában a vezető tünet, és jelentősen csökkenti a beteg és hozzátartozóinak életminőségét. A fő megnyilvánulása a demencia, a rövid és hosszú távú memória és felismerés károsodása.

Osztályozás

A kognitív károsodásnak számos osztályozása létezik. A folyamat súlyossága és visszafordíthatósága szerint a következőket különböztetjük meg:

Ezenkívül bizonyos funkciók elvesztésével meghatározhatja a sérülés helyét:

• A bal agyfélteke károsodását írás- és számolási zavarok (agraphia, acalculia) jellemzik. Apraxia és afázia is előfordulhat. A betűolvasási és -felismerési képesség romlik, és a matematikai tevékenység szenved;
• A jobb agyfélteke felelős a térbeli tájékozódásért és a képzeletért. Ezért a beteg térben és időben dezorientációt tapasztal, nehezen tudja elképzelni vagy fantáziálni valamit;
• A frontális lebenyek károsodásával járó kognitív károsodások a következők: a beteg nem tudja megfogalmazni és kifejezni gondolatait, elveszik az új információk emlékezésének és a régi információk reprodukálásának képessége;
• Amikor a halántéklebenyek károsodnak, az ember nem képes felismerni a szagokat és a vizuális képeket. Ezenkívül az agynak ez a része felelős a tapasztalatok felhalmozódásáért, az emlékezésért és a környező valóság érzelmeken keresztüli észleléséért;
• Ha a parietális lebenyek sérültek, a tünetek meglehetősen változatosak lehetnek: az írás- és olvasászavartól a tájékozódási zavarig;
• A vizuális analizátorok az agy occipitalis lebenyeiben helyezkednek el, így ennek az érzékszervnek a rendellenességei lépnek fel.

Időben történő diagnózis és terápia

A kognitív károsodást a korai szakaszban nagyon nehéz gyanítani. Eleinte az ember csak a gyengeség, a fáradtság, bizonyos funkciók enyhe csökkenése vagy a hangulatváltozás miatt aggódik. Nagyon ritkán az ilyen panaszok aggodalomra adnak okot. Az orvoshoz csak a betegség későbbi szakaszaiban kell fordulni.

Először is, ha a kognitív funkciók elvesztését vagy hanyatlását gyanítja, gondosan össze kell gyűjtenie az anamnézist. Végtére is, ezek a tünetek nem jelentkezhetnek mögöttes ok nélkül, amelyek megszüntetésére irányulnak a fő terápiás intézkedések. Az anamnézis gyűjtése során meg kell kérdezni a krónikus betegségek jelenlétéről és az esetleges gyógyszerek folyamatos használatáról. Végül is sok gyógyszer, amely áthatol a vér-agy gáton, hatással lehet az agysejtekre.

A rendellenességek diagnosztizálása magában foglalja a beteg és szűk köre (rokonok, szobatársak) szubjektív panaszainak figyelembevételét, a neurológiai állapot közvetlen felmérését és a funkcionális vizsgálati módszereket. Vannak speciális tesztek, amelyekkel nemcsak a kognitív károsodást, hanem annak súlyosságát is pontosan meg lehet határozni. Az ilyen szűrőskálák segítenek kimutatni az olyan patológiákat, mint a stroke, az érrendszeri vagy időskori demencia és mások. Diagnosztikai célokra nem használható összetett tesztek. Adataik nem lesznek objektívek, hiszen a feladatok bonyolultsága elsősorban a szellemi poggyászra, nem pedig az esetleges jogsértésekre utal.

Fontos az érzelmi szféra felmérése is. A depresszióban szenvedő betegek gyakran memória- és koncentrációs problémákat tapasztalnak. Erre is nagyon oda kell figyelni, hiszen a neuropszichológiai szűrővizsgálatok nem mindig fedik fel teljesen a psziché állapotát.

Az MRI- vagy CT-vizsgálat számos szervi patológiát tisztázhat, például az agyterületek neoplazma vagy hematóma általi összenyomódását.

A kognitív károsodás kezelését az azt okozó nosológiai betegséggel kell kezdeni. Etiológiai betegség hiányában nagyon nehéz a gyógyszeres kezelést előírni.

kognitív

[Német kognitív, francia cognitif Az orosz nyelv nagy magyarázó szótára

Szerk. S. A. Kuznyecova

kognitív

[a lat. kognitív tudás, megismerés]

1. Könyv. A megismeréssel, a gondolkodással társul; tájékoztató.

K. elemzés (a környező világ emberi megismerési folyamatainak, valamint az ember új ismeretek megszerzésének képességének vizsgálata).

K. emberi rendszer (központi idegrendszer és érzékszervek, amelyek segítségével az ember megismeri a körülötte lévő világot és önmagát).

kognitív

1. Pszicho. A tudattal, a gondolkodással társul.

(az emberi mentális tevékenység elsődlegességének felismerésén alapuló pszichológia iránya, és nem viselkedési reakciói, ami a behaviorizmusra jellemző).

(a XX. század végén kialakult nyelvtudományi irány, amely a beszélő elméjében lezajló kognitív folyamatok nyelvi reflexiós mintáit vizsgálja).

Kognitív

A kognitív képesség (latinul cognitio, „megismerés, tanulmányozás, tudatosság”) több, egészen eltérő összefüggésben használt kifejezés, amely a külső információk mentális észlelésének és feldolgozásának képességét jelöli. A pszichológiában ez a fogalom az egyén mentális folyamatait jelenti, és különösen az úgynevezett "mentális állapotok" (azaz hiedelmek, vágyak és szándékok) tanulmányozását és megértését az információfeldolgozás szempontjából. Ezt a kifejezést különösen gyakran használják az úgynevezett „kontextuális tudás” (azaz absztrakció és konkretizálás) tanulmányozása során, valamint azokon a területeken, ahol olyan fogalmakat vesznek figyelembe, mint a tudás, a készség vagy a tanulás.

A "kogníció" kifejezést tágabb értelemben is használják, utalva a tudás vagy a tudás "cselekvésére". Ebben az összefüggésben kulturális-társadalmi értelemben úgy értelmezhető, hogy a tudás és az ehhez kapcsolódó fogalmak megjelenését és „válását” jelöli, amelyek gondolkodásban és cselekvésben egyaránt kifejeződnek.

Kogníció a mainstream pszichológiában

A kognitív folyamatoknak nevezett mentális folyamatok (maguk a kognitív folyamatok) vizsgálatát nagymértékben befolyásolják azok a tanulmányok, amelyek a múltban sikeresen alkalmazták a „kognitív” paradigmát. A "kognitív folyamatok" fogalmát gyakran alkalmazzák olyan folyamatokra, mint a memória, a figyelem, az észlelés, a cselekvés, a döntéshozatal és a képzelet. Az érzelmeket hagyományosan nem sorolják a kognitív folyamatok közé. A fenti felosztást ma már nagyrészt mesterségesnek tekintik, és kutatások folynak az érzelmek kognitív összetevőinek tanulmányozására. Ezzel együtt gyakran van egy személyes képesség is a kognitív stratégiák és technikák „tudatossá válására”, amelyet „metakogníciónak” neveznek.

A megismerés empirikus vizsgálatai jellemzően használnak tudományos módszertanés kvantitatív módszer, esetenként egy bizonyos viselkedéstípus modelljének felépítését is magukban foglalják.

Bár szinte senki sem tagadja, hogy a kognitív folyamatok természetét az agy irányítja, a megismeréselmélet nem mindig veszi figyelembe ezeket a folyamatokat az agyi tevékenységgel vagy más biológiai megnyilvánulásokkal összefüggésben (vö. neurokogníció). A kognitív elmélet gyakran pusztán az információáramlás vagy a működés szempontjából írja le az egyéni viselkedést. A viszonylag új kutatások olyan területeken, mint a kognitív tudomány és a neuropszichológia, igyekeztek áthidalni ezt a szakadékot az információs és biológiai folyamatok között, kognitív paradigmák segítségével pontosan megérteni, hogyan látja el az emberi agy információfeldolgozási funkcióit, valamint azt, hogy a kizárólag információfeldolgozással foglalkozó rendszerek hogyan. például számítógépek) képesek utánozni a kognitív folyamatokat (lásd még mesterséges intelligencia).

Azt az elméleti iskolát, amely a gondolkodást kognitív perspektívából vizsgálja, általában „kognitivizmus iskolájának” nevezik.

A kognitív megközelítés óriási sikere mindenekelőtt azzal magyarázható, hogy a modern pszichológiában alapvetően elterjedt. Ebben a minőségében felváltotta az 1950-es évekig uralkodó behaviorizmust.

Befolyások

A kognitív elmélet sikerét a következő tudományágakban való alkalmazása tükrözi:

• Pszichológia (különösen kognitív pszichológia) és pszichofizika
• Kognitív idegtudomány, idegtudomány és neuropszichológia
• Kibernetika és a mesterséges intelligencia tanulmányozása
• Ergonómia és felhasználói felület kialakítása
• Tudatfilozófia
• Nyelvészet (különösen a pszicholingvisztika és a kognitív nyelvészet)
• Közgazdaságtan (különösen kísérleti közgazdaságtan)
• Tanuláselmélet

A kognitív elmélet viszont, mivel a legáltalánosabb értelmében nagyon eklektikus, a következő területekről kölcsönzi a tudást:

• Számítástechnika és információelmélet, ahol a mesterséges intelligencia és az úgynevezett "kollektív intelligencia" felépítésére tett kísérletek az élőlények felismerési képességeinek (azaz a kognitív folyamatok) szimulálására összpontosítanak.
• Filozófia, ismeretelmélet és ontológia
• Biológia és idegtudomány
• Matematika és valószínűségszámítás
• Fizika, ahol a megfigyelői hatást matematikailag vizsgálják

Megoldatlan problémák a kognitív elméletben

Mennyi tudatos emberi beavatkozás szükséges egy kognitív folyamat végrehajtásához?

Milyen hatással van a személyiség a kognitív folyamatokra?

Miért sokkal nehezebb jelenleg egy számítógépnek felismerni egy emberi megjelenést, mint egy macskának a gazdáját?

Miért szélesebb egyes emberek „fogalmi horizontja”, mint másoké?

Lehetséges összefüggés a kognitív sebesség és a pislogási sebesség között?

Ha igen, mi ez a kapcsolat?

Kognitív ontológia

Az egyéni élőlény szintjén az ontológia kérdéseit, bár különböző tudományágak tanulmányozzák, itt a diszciplínák egy altípusába - a kognitív ontológiába - egyesítik, ami sok tekintetben ellentmond az ontológia korábbi, nyelvileg függő megközelítésének. A "nyelvi" megközelítésben a létezést, az észlelést és a cselekvést úgy tekintik, hogy nem veszik figyelembe az ember természetes korlátait, az emberi tapasztalatokat és a kötődéseket, amelyek arra késztethetik az embert, hogy "megtudjon" (lásd még qualia) valamit, ami mások számára továbbra is nagy kérdés marad. .

Az egyéni tudat szintjén egy váratlanul fellépő, a tudat alól „felbukkanó” viselkedési reakció lendületül szolgálhat egy új „fogalom”, a „tudáshoz” vezető gondolat kialakulásához. Ennek egyszerű magyarázata az, hogy az élőlények igyekeznek fenntartani a figyelmüket valamin, és igyekeznek elkerülni a megszakításokat és a zavaró tényezőket az észlelés minden szintjén. Ezt a fajta kognitív specializációt jól szemlélteti, hogy a felnőtt emberek képtelenek meghallani a nyelvi különbségeket, amelyekben fiatalkoruk óta nem merültek el.

KOGNITIV

A tudattal, a gondolkodással társul. Kognitív folyamatok. Kognitív pszichológia (a pszichológia olyan iránya, amely az emberi mentális tevékenység elsőbbségének felismerésén alapszik, és nem viselkedési reakciói, ami a behaviorizmusra jellemző).||Vö. SZELLEMI.

Mi a KOGNITIV, KOGNITIV az, a KOGNITIV szó jelentése, eredete (etimológia) KOGNITIV, a KOGNITIV szinonimák, paradigma (a szó alakjai) KOGNITIV más szótárakban

kognitív

A megismeréshez kapcsolódóan az agy azon funkciói, amelyek lehetővé teszik a fogalmak kialakítását, azok manipulálását, a következtetési tudás megszerzését. A K. nyelvészet a nyelvtudománynak egy olyan ága, amely a nyelv megismerésben betöltött szerepével foglalkozik.

Kognitív

kognitív

Orosz helyesírási szótár. / Orosz Akadémia Sci. Institute rus. nyelv őket. V. V. Vinogradova. - M.: "Azbukovnik". V. V. Lopatin (ügyvezető szerkesztő), B. Z. Bukchina, N. A. Eskova és mások.. 1999 .

Nézze meg, mi a „kognitív” más szótárakban:

KOGNITIV- [Szótár idegen szavak orosz nyelv

KOGNITIV- (latin cognitio-ból tudás, megismerés), megismerhető, tudásnak megfelelő. Filozófiai enciklopédikus szótár. M.: Szovjet enciklopédia. Ch. szerkesztő: L. F. Iljicsev, P. N. Fedosejev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983... Filozófiai Enciklopédia

kognitív- adj., szinonimák száma: 3 felismerhető (15) kognitív (2) mentális (25) ... Szinonima szótár

kognitív- Oktatási témák szexológia… Műszaki fordítói útmutató

kognitív- kognitív (Forrás: Szexopatológiai szakkifejezések rövid szótára) ... Szexológiai enciklopédia

kognitív- adj. A tudat és a gondolkodás tanulmányozásával kapcsolatos. Efraim magyarázó szótára. T. F. Efremova. 2000... Az orosz nyelv modern magyarázó szótára, Efremova

kognitív- informatív… Magyarázó fordítási szótár

kognitív- adj. informatív… Univerzális kiegészítő gyakorlati magyarázó szótár, I. Mostitsky

kognitív - … Orosz nyelv helyesírási szótár

kognitív- ó, ó. [a lat. cōgnitio tudás, megismerés]. Könyv A megismeréssel, a gondolkodással társul; tájékoztató. K. elemzés (a környező világ emberi megismerési folyamatainak, valamint az ember új ismeretek megszerzésének képességének vizsgálata). K. rendszer...... enciklopédikus szótár

Könyvek

• A tantárgynevek kognitív elemzése. Szemantika és kombinálhatóság, E. V. Rakhilina. Ez a könyv arról szól, mit gondol egy orosz anyanyelvű az egyszerű, konkrét tárgyakról (például csésze, fa, tenger), amikor róluk beszél. A nyelvi viselkedés magyarázata (elsősorban... Vásároljon 1668 RUR-ért
• Az orosz nyelv kognitív szintaxisa. Tanulmányi útmutató, Norman Borisz Justinovics. A kognitív irány az egyik legnépszerűbb a modern nyelvészetben. A nyelvet mint a világ megértésének eszközét tanulmányozza; eszközei mentális kategóriák, fogalmak, metaforák...

Két titokzatos és nehéz szavak gyakran kábulatba sodorta azokat, akik egy váratlan pillanatban meghallották őket.

- Kognitív disszonanciám van!

De mit jelent ez? Elemezzük és elmagyarázzuk őket egyszerű nyelven. Tehát most nézzük meg, mit jelent ez, hogyan emlékezzünk rá és hogyan használjuk helyesen.

Így, a kognitív disszonancia két latin szóból származik: cognitio – „tudás” és disszonantia – „disszonancia”. Más szavakkal, ez valamiféle belső diszharmónia vagy a kényelem hiánya.

Kognitív disszonancia egyszerű szavakkal

Most magyarázzuk el a kognitív disszonanciát egyszerű szavakkal. Ami?

Először is ezt mentális kondíció. Másodszor, az ember belső kényelmetlenségével jár együtt, amikor felfogásában ellentmondó gondolatokkal szembesül.

Például jól ismersz egy embert, és nem is sejted, hogy van egy ikertestvére. De aztán egy szép napon találkozol vele, kezet fogsz, és hirtelen találsz egy másik embert a közelben, pontosan ugyanazt.

A meglepetésből (végül is nem tudtál az ikerről) akut ellentmondás támad benned. Ezt a mentális állapotot nevezik kognitív disszonanciának.

Azaz egyszerű szavakkal, a kognitív disszonanciát a korábban kialakult elképzelések konfliktusa jellemzi bármiről.

Kognitív disszonancia elmélet

Ha igazán okos akar lenni, és nem csak okos szavakkal mutogatni, akkor ismernie kell az összetett fogalmak etimológiáját és eredettörténetét egyaránt.

Így 1957-ben Leon Festinger amerikai pszichológus javasolta a kognitív disszonancia elméletét. Ez nagyon hasznos volt, mert segítségével a tudományban sokféle magyarázat lehetséges konfliktushelyzetek. Ez pedig nagyon fontos az emberrel, mint egyénnel való munka során.

Ez az elmélet a kognitív disszonancia személyre gyakorolt ​​hatását, típusait és a pszichológiai kényelmetlenség leküzdésének módjait vizsgálja.

Leon Festingernek még két hipotézist is sikerült megfogalmaznia erről a figyelemre méltó elméletről:

1. Amint az ember érzi a disszonancia megjelenését, minden erőfeszítést megtesz annak leküzdésére, mivel ez nagy belső kényelmetlenséget okoz.
2. A második állítás az elsőből következik. Az ember minden áron arra törekszik, hogy elkerülje azokat a helyzeteket, amelyekben a kognitív disszonancia fokozódhat.

Valószínűleg ez az egész elmélet.

Példák a kognitív disszonanciára

A végén, hogy jól megtanuljuk az új divatszót, mondjunk néhány példát a disszonanciára.

Például találkoztál egy olyan személlyel, aki rendkívül kedvesnek, csendesnek és nyugodtnak tűnt. Soha nem emeli fel a hangját másokra, és mindenkivel szelíden viselkedik, mint egy bárány. Pont azért vagyunk vele szemben, mert kedvesnek és jónak tartjuk.

De aztán véletlenül találkozol vele a parkban, a feleségével sétálva. Még nem látott minket, ezért rendkívül természetesen viselkedik. És akkor rémülten veszi észre, hogy kiabál a feleségével, rendkívül rossz szavakkal kiáltja, és ezt nagyon agresszíven teszi, karjával hadonászik, és őszinte haraggal eltorzítja az arcát.

Ön, aki szelíd csendes embernek ismeri, valódi kognitív disszonanciát tapasztal, mivel jelenlegi viselkedése teljesen ellentmond a róla korábban kialakult elképzelésnek.

Vagy itt van egy másik példa.

Egy nagyon nagy cégnél kaptál munkát. Körülbelül 1000 alkalmazottja van, és mindegyiknek magas a fizetése. Vagyis a vezérigazgató valójában milliomos.

Egy szép napon bemész a konyhába, amely az irodához kapcsolódik, és észreveszi, hogy ugyanez az igazgató, aki kolosszális összegeket kezel, a padlót söpri. Egyszerűen úgy döntött, hogy feltakarít a munkásai után, akik ebéd közben egy kicsit rendetlenkedtek, és elfelejtettek felsöpörni.

Hogy belső konfliktus, kognitív disszonanciának nevezzük azt az ellentmondást vagy eltérést, amely a vállalaton belüli személy helyzetének és a tisztításhoz használt seprűnek a megértésében mutatkozik meg.

Nos, az utolsó példa.

Sétálsz az utcán, és látod, hogy egy koldus ül egy földalatti átjáró közelében, és alamizsnát kér. Meg kell várnia a barátját, és megragadja az alkalmat, hogy megnézze a koldust. Eltelik öt perc, hirtelen feláll, összeszedi az összes táskáját és alamizsnáját, és elindul a saját autójához.

Az autóval rendelkező hajléktalanok elképzelésének teljes következetlensége valódi kognitív disszonanciát fog kiváltani belülről.

Hogyan emlékezzünk?

Ahhoz, hogy emlékezzen bármilyen összetett kifejezésre, néhányszor kell használnia a mindennapi életben. Amikor találkozik a barátjával, és azt javasolja, hogy menjen el a legközelebbi étterembe egy jót étkezni, mondja el neki, hogy új meggyőződése miatt úgy döntött, hogy nem eszik városi étkezdékben.

Miután ravaszul mosolyogva érzelmileg bemutatja neked meglepetését, mondd:

- Mi, kognitív disszonancia alakult ki, uram? Vicceltem, menjünk enni!

A cikkben leírt kifejezés mellett gyakran előfordul egy másik szó is, melynek megismerését javasoljuk. Ezt .

Ha szeretsz tanulni Okos szavakés eredetüket, valamint általában különböző Érdekes tények, iratkozzon fel az oldalra a közösségi hálózatokon.