Privatni učitelj Iskustvo 6 godina

od 1.400 rub/sat

besplatni kontakt

Učitelj biologije

Pripremam učenike za ispite (OGE i Jedinstveni državni ispit/upis na sveučilišta) iz biologije i kemije! Jamčim da ću dati 100% da uspijete Proširi položiti ispit/napisati test ili osvojiti potreban broj bodova za upis! Također se trudim učiniti nastavu zanimljivom, sa različiti tipovi zadaci/video Za uspješnu suradnju potreban je i maksimalan trud! Napravite domaću zadaću i pokušajte razumjeti/postaviti pitanja! Kontaktirajte nas! Bit će mi drago pomoći vam da postignete svoj cilj/položite ispit/da shvatite neku temu iz kemije i/ili biologije! PS -- Ja također vodim psihološke konzultacije! (-: 4,5 godine iskustva u radu na telefonu za pomoć, više od 6 godina iskustva u psihološko savjetovanje općenito (Skype, savjetovanje u chatovima, javne stranice, savjetovanje putem e-pošte i tako dalje!). Teme žalbi mogu biti vrlo različite - teška situacija, zbunjenost u sebi/u odnosima s voljenima, krizno stanje (gubitak smjernica i smislova), gubici, traženje sebe i svog puta, uspostavljanje optimalnog režima/životnog stila i sl!) Javite nam se!

Hvala ti puno Aleksandra! Njezino umijeće i pristup zaslužuju ocjenu 5. Moja kći je bila oduševljena od prve lekcije. Kada se proučava predmet, ne ide se samo slijedeći udžbenik, već Proširi dodaje se znanje iz dodatnih knjiga. Učvršćivanje i ponavljanje materijala djetetu se prenosi tako jasno i razumljivo. Hvala ti puno Aleksandra!!! za vaš profesionalni pristup!!! Sve ocjene (25)

OGE (GIA) Jedinstveni državni ispit školski tečaj Sveučilišni kolegij Anatomija Biokemija Botanika +10 Genetika Zoologija Mikrobiologija Molekularna biologija Morfologija životinja Patološka fiziologija Topografska anatomija Topografska kirurgija Fiziologija Fiziologija biljaka

Učenici od 6. do 11. razreda Studenti

m. Babushkinskaya

Marija Andrejevna

Privatni učitelj Iskustvo 8 godina

od 1.600 rub/sat

besplatni kontakt

Učitelj biologije

Sa mentorom, na daljinu

Također vodim nastavu u mini grupama od 2-3 osobe.

Maria Andreevna je divna učiteljica. Njezina je nastava vrlo intenzivna, uspije dati puno gradiva, a ujedno učenika sve zanima Proširi gospodari. Uvijek je zadovoljstvo komunicirati s njom, uvijek je ljubazna i dobro raspoložena. Hvala puno!!! Sve ocjene (18)

Anastazija Vladimirovna

Profesorica Iskustvo 7 godina

od 1.500 rub / sat

besplatni kontakt

Učitelj biologije

Sa mentorom, sa studentom, na daljinu

Trenutno sam diplomirani student na Moskovskom državnom sveučilištu. M.V. Lomonosov, imam dva visoka obrazovanja, od kojih je jedno pedagoško. Na ovaj trenutak radni Proširi u privatnoj školi. Specijalizirao sam se za medicinsko obrazovanje. Moji studenti upisali su Moskovsko državno sveučilište (Fakultet fundamentalne medicine, biologije, psihologije), Moskovsko državno medicinsko sveučilište nazvano po. IH. Sechenov, Rusko državno sveučilište za naftu i plin, Rusko nacionalno istraživačko medicinsko sveučilište nazvano po N. I. Pirogovu. Najbolji Rezultat jedinstvenog državnog ispita: 93 boda iz biologije, 91 iz kemije. U sklopu poslijediplomske djelatnosti izvodim nastavu za studente 1.-2.godine prirodoslovnih fakulteta.

Dobar mladi profesor, orijentiran na rezultate. Postoji mnogo znanja iz kemije i biologije, koje Anastasia Vladimirovna dijeli otvoreno i sa zadovoljstvom. Proširiti Zadaje zadaću, raspravlja o rješenjima i uvijek je u kontaktu. Zbog osobnog velikog opterećenja stjecanjem diplome kandidata i druge više obrazovanje Nije uvijek bilo moguće unaprijed zakazati sat, doći na vrijeme ili otići na Skype (ako je postojao takav dogovor). Općenito, odličan i korektan učitelj koji će vaše dijete psihički postaviti na najbolje i dati mu dobro znanje. Sve ocjene (13)

Učenici od 5. do 11. razreda Studenti Odrasli

m. Nagatinskaja

Daria Valerievna

Privatni učitelj Iskustvo 11 godina

od 1.100 rub/sat

besplatni kontakt

Učitelj biologije

Sa mentorom, na daljinu

Kandidat bioloških znanosti. Radim na Institutu za biomedicinske znanosti Ruska akademija Sci. Diplomirao s odličnim postdiplomskim studijama na Institutu Expand medicinski i biološki problemi, glavni pravci znanstvena djelatnost: pomorska i svemirska medicina, mikrobiologija, histologija, zoologija, embriologija. Pobjednik i pobjednik olimpijada iz kemije i biologije. Polagao sam Jedinstveni državni ispit iz kemije, rezultat: 94 boda. Imamo veliko iskustvo u pripremama za jedinstveni državni ispit, jedinstveni državni ispit i olimpijade, uključujući olimpijade Moskovskog državnog sveučilišta. Svakom učeniku nastojim pronaći individualni pristup ovisno o njegovom stupnju znanja, željenom rezultatu te karakteristikama karaktera i učenja. Vjerujem da nema neobučljivih učenika – postoji pogrešno odabrana metodologija. Također smatram važnim pobuditi interes za predmet, budući da sam i sama strastvena prema predmetima koje predajem, i to radim sa zadovoljstvom. Studirala sam engleski na Moskovskom institutu za lingvistiku i zbog profesionalna djelatnost sudjelovao u brojnim međunarodne konferencije, vodi pregovore na engleskom jeziku, ima iskustva u korištenju engleskog jezika u ugovornim računovodstvenim poslovima, budući da je Institut za biomedicinske probleme svjetski priznati lider u području svemirske biologije i medicine te surađuje s brojnim inozemnim organizacijama. Dođite - i vaš san će se ostvariti!

Moja kći je dvije godine išla na nastavu kod Darije Valerjevne. Cilj je bio pripremiti se za Jedinstveni državni ispit iz kemije i biologije. Vrlo smo zadovoljni i zahvalni Daria Valerievna. Proširiti Da ne spominjem dobru pripremu - moja kćer ima solidne petice u svjedodžbi iz oba predmeta, najbolji rezultat u školi na Jedinstvenom državnom ispitu iz kemije, želim reći koliko učiteljica pronalazi uzajamni jezik s djecom!!! Moja kćer je uživala ići na nastavu i razvile su divna prijateljstva. Kći je u svakom trenutku mogla postaviti pitanje i uvijek je na sva pitanja dobivala razumijevanje i odgovore. Opet ću reći - jako nam je drago što smo završili s Darijom Valerijevnom, hvala vam puno na svemu!!! Sve recenzije (1)

Zosim Nikolajevič

Privatni učitelj Iskustvo 9 godina

od 750 rub / sat

besplatni kontakt

Učitelj biologije

Sa mentorom, sa studentom, na daljinu

Učili smo kemiju kod Zosima Nikolajeviča četiri mjeseca i bili smo jako zadovoljni. Za to kratko vrijeme dobili bodove koji su nam potrebni za upis Proširi na sveučilištu smo učili dva puta tjedno. Strpljiv je, jasno objašnjava temu i rastavlja je dok učenik ne shvati. Hvala mu puno! Sve ocjene (51)

Biplab

I 16 godina iskustva

od 3.000 rub / sat

besplatni kontakt

Učitelj biologije

Kod učenika

Višenastavne metode Engleski jezik- kombinacija više disciplina, razl obrazovni materijali kao i suvremene audio-video metode nastave Expand (preko Apple iPad-a) itd. Edukacija se provodi prema individualnom programu u svakom konkretnom slučaju. Metodika nastave kombinira elemente tradicionalnog i komunikacijske tehnike, uključuje razvoj oralnog i pisanje, brzo širenje vokabular, proučavanje gramatike. Puno pažnje usmjerena je na izgovor i razvoj slušnog razumijevanja, koriste se suvremeni udžbenici (britanski ili američki) te najvažniji “Neutral English Accent”. Za odrasle: od Basic English Grammar, Wren and Martin English High School Grammar & Vocubulary, Philip Gucker - Essential English Grammar, Peter Watkins-Essential English. Essential Grammar in Use by Hicks, Business English on VOA - Temeljeno na glasu posebnog američkog engleskog s interaktivnim tečajevima, Streamline, Headway, Business English, Round up, engleski sveučilišta OXFORD i CAMBRIDGE, svi tečajevi (gramatika, vokabular, idiomi, fraze) itd. za Chief/Beginner, Pre-intermediate, Intermediate, Upper Intermediate & Advanced), poslovni engleski i govorni engleski, pa čak i posebne audio-video programe učenja (preko Apple iPad-a), itd. Za redatelje: “Engleski početnik”, Murthy razina Raymond "English in Use New 3Ed", English WORKBOOK (Part-1,2,3, etc.) PUPIL'S BOOK Elizabeth Gray- Virginia Evans, posebni audio-video studijski programi (putem Apple iPad-a), itd. Glavni zadatak - tzv. da ima rezultata! Postoji kreativan pristup procesu učenja. besplatni kontakt

Učitelj biologije

Sa mentorom, na daljinu

Ja sam učitelj biologije i kemije. Duboko proučavam biologiju od 2007. Moji rezultati: Pobjednik Sveruske olimpijade za školsku djecu Proširi iz biologije (2012.); Finalist Sveruske olimpijade za školsku djecu iz biologije (2012.) Dvostruki pobjednik Sveruske olimpijade za školsku djecu (2010., 2011.) Pobjednik na Olimpijadi za školsku djecu iz biologije na Državno sveučilište St. Petersburg (2012.) Diplomirao s odličnim uspjehom medicinsko sveučilište PMGMU nazvan po. I.M. Sechenov, specijalnost pedijatrije. Podučavam 2 godine. Glavna područja pripreme: Jedinstveni državni ispit, OGE. Priprema za prijem u specijalizirane medicinske razrede. Priprema za sudjelovanje na olimpijadama iz biologije, od gradske do međunarodne razine. Prijem na medicinska sveučilišta na "proračunu". Moskva i drugi gradovi.Upis na Fakultet psihologije Moskovskog državnog sveučilišta. M. V. Lomonosov. Moskva.Ulaz u veterinarske akademije. Moskva i drugi gradovi Za svaki smjer razvijeni su originalni programi obuke Rezultati: Prosječna ocjena mojih učenika Jedinstvenog državnog ispita iz biologije je od 80 do 93 boda. Moji studenti upisali su takva moskovska sveučilišta kao što su: Prvo moskovsko državno medicinsko sveučilište nazvano po. I.M. Sechenov, Rusko nacionalno istraživačko medicinsko sveučilište nazvano po. N.I. Pirogov, MGMSU nazvan po. A.I. Evdokimova. Jedinstveni državni ispit, OGE. Programi pripreme za Jedinstveni državni ispit, OGE. Programi su podijeljeni na 1. i 2. stupanj. 1. stupanj programa je za studente s nultom razinom. Omogućuje polazniku da podigne razinu znanja od 0 do 80 bodova i bez stresa položi ispit. 2. stupanj program je za one koji imaju osnovna znanja iz biologije. U drugoj fazi programa pozornost se posvećuje nijansama ispita, razrađuju se suptilnosti i „zamke“ Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita. To vam omogućuje da dobijete najviše moguće bodove na ispitu. Program pripreme za Sverusku olimpijadu iz biologije za školsku djecu. Specijalizirao sam se za pripremu za Sverusku olimpijadu iz biologije za školsku djecu. Svake godine pripremam tim gimnazije br. u Sibayu za regionalnu fazu Sveruske biološke olimpijade za školsku djecu Program pripreme za Sverusku biološku olimpijadu za školsku djecu u biologiji stvoren je na temelju programa „Put do Olimpa“, Moskovskog državnog sveučilišta nazvanog po M.V. Lomonosov, Rusko kemijsko tehničko sveučilište nazvano po. D. M. Mendeleev Svi programi podučavanja omogućuju izradu i održavanje individualnog programa lekcija, osobni raspored sesija u Google kalendaru i poseban chat u instant messengerima. Bilo koji od programa pruža početne i srednje dijelove znanja, izvješća o napretku.

Ovaj dio sadrži literaturu o biologiji, zoologiji i fiziologiji za studente medicine. Možete preuzeti literaturu, udžbenike biologije, razne zadatke i testove na pitanja opća biologija.

Odjeljak će biti koristan za studente i kandidate koji upisuju medicinske škole.

Teme odjeljka:

Popis članaka: "Sekcija: Biologija za studente"

M.: Izdavačka škola, 2008. - 208 str. Ovaj priručnik u vizualnom obliku sadrži školski tečaj "Anatomija, fiziologija i higijena čovjeka" s osnovama medicinska ekologija. Zbirne tablice karakteristika, dijagrami i crteži omogućit će učenicima... Autori: Yarygin V.N., Vasilyeva V.I., Volkov I.N., Sinelshchikova V.V. 5. izdanje, rev. i dodatni - M.: postdiplomske studije, 2003. Knjiga 1 - 432 str., Knjiga 2 - 334 str. U knjizi (1. i 2.)… Autori: Bogoyavlensky Yu.K., Ulissova T.N., Yarovaya I.M., Yarygin V.N. M.: Medicina, 1984. - 560 str. Udžbenik pokriva glavne dijelove biologije i njezine zadatke u sustavu medicinsko obrazovanje- opći biološki... M.: VUNMTs, 2000. - 592 str. Udžbenik za studente medicinskih sveučilišta "Biologija", autori N.V. Chebyshev, G.G. Grineva, M.V. Kozar, S.I. Gulenkov, namijenjen višim medicinskim fakultetima ... M.: VLADOS, 2000. - 288 str. Udžbenik ocrtava biofizičku bit organizacije i funkcioniranja bioloških objekata na staničnoj, tkivnoj razini, na razini organa i organizma u cjelini. Priroda ionskog... Prijevod. s engleskog - M.: Mir, 1993; T1 - 384s.; T2 - 415s. Ovaj udžbenik biološke i medicinske kemije i molekularne biologije nadaleko je poznat u svijetu i preveden je na... 4. izdanje, izbrisano. - M.: Akademija, 2003. - 464 str. Udžbenik (1. izdanje - 1978.) daje osnovne informacije o prokariotskim mikroorganizmima: građa i kemijski sastav stanice, značajke energije... 3. izdanje, rev. - M.: 2009. - 352 str. Udžbenik pruža suvremene podatke o taksonomiji prokariota, njihovoj građi, regulaciji metabolizma, obrađuje pitanja nasljeđa, varijabilnosti, ekologije mikroorganizama, određivanja njihove brojnosti... Uljanovsk: Državno sveučilište Uljanovsk; 1. dio - 2005., 176 str., 2. dio - 2006., 195 str. Udžbenik odražava aktualno stanje znanosti o općim zakonitostima nastanka i razvoja života na Zemlji – opća biologija. Dostupno za... M.: Akademija, 2008. - 256 str. Udžbenik je posvećen općim pitanjima suvremene biologije. Daje osnovne podatke o građi žive tvari i općim zakonitostima njezina funkcioniranja. Predstavljene su teme tečaja:...

Učitelj najviše kvalifikacijske kategorije. Moji studenti su studenti i diplomanti sljedećih sveučilišta: Moskovsko državno sveučilište. M.V. Lomonosov (Kemijski fakultet, FFM, Biološki fakultet, FNM, Psihološki fakultet); Sveučilište Ministarstva unutarnjih poslova Rusije (Fakultet psihologije); Moskovsko pedagoško državno sveučilište (Kemijski fakultet, Biološki fakultet); RKhTU im. DI. Mendeljejev; Yaroslavl State Medical Academy; RGMU nazvan po. N.I. Pirogov; MSMU im. IH. Sechenov; RUDN (Medicinski fakultet); Kazanski federalno sveučilište; MITHT im. M.V. Lomonosov; MGMSU nazvan po. A.I. Evdokimova; GKA im. Maimonides; MBA nazvan po. K. I. Skrjabin; III Med. Koledž; V Med. koledž. Glavni rezultati rada: - ukupno početkom kolovoza 2017. 108 studenata upisalo je sveučilišta (1 student položio Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova 2013.; 2 studenta položila Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova 2014. i 1 student u 2015; prosjek primarni rezultat Jedinstveni državni ispit učenika 2017. 92. Pripremljeno je 11 pobjednika Sveruske olimpijade u kemiji, od okružnih do gradskih pozornica).

Obrazovanje

2000, država Vologda Pedagoško sveučilište

Nastavnik prirodnog zemljopisa, kemije i biologije Srednja škola

Iskustvo
nastava

Iskustvo u nastavi od 1996

Najnovija recenzija

Želio bih zahvaliti Vladimiru Aleksandroviču što je pripremio moju kćer za polaganje Jedinstvenog državnog ispita i upis na sveučilište. Kemiju smo počeli učiti početkom 11. razreda. Učitelja su nam preporučili prijatelji, a kasnije smo pročitali mnogo dobrih recenzija na internetu. Na prvoj lekciji bio je test, na temelju čijih je rezultata Vladimir Aleksandrovich odredio razinu obuke i preporučio potreban broj sati tjedno. Učitelj, koji je vrlo ljubazan i odlično poznaje svoj predmet, lako i jasno objašnjava složeno gradivo, kompetentno prepoznaje rupe u znanju i obraća pozornost na povećana pozornost problematična pitanja. Nastava je lagana i zanimljiva, unatoč vrlo velikom obimu zadataka. Samo nužan uvjet za dobivanje visoke rezultate je osobni interes učenika, a ne samo njegovih roditelja, te volja za rješavanje velikog broja zadataka. Zahvaljujući nastavi s ovom učiteljicom, moja kći postala je pobjednica dviju olimpijada iz kemije, položila Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova, potvrdivši ovaj rezultat uspješnim polaganjem dodatne prijemni test kemije nakon upisa na Moskovsko državno sveučilište. Lomonosov. Rezultat nastave s tako iskusnim učiteljem bili su prolazni rezultati potrebni za upis u 1. val na svim odabranim specijalnostima tri medicinska sveučilišta u Moskvi i med. fakultet Sveučilišta RUDN, kao i RKhTU. Imali smo izbor! Sada je moja kći studentica Fakulteta fundamentalne medicine Moskovskog državnog sveučilišta. Lomonosov. Veliko hvala Vladimiru Aleksandroviču! Od srca mogu preporučiti ovu učiteljicu.

Anatolij Vladimirovič je učitelj, kakvih je danas malo, dobro poznaje svoj predmet i nakon kratkog razgovora odmah pronalazi slabe točke. Pomogao mojoj kćeri da se pripremi za jedinstveni državni ispit iz biologije. On je profesionalac u svom poslu i sve vrlo jasno objašnjava. Ali glavna stvar je da je nastava uvijek bila zanimljiva, a moja je kći položila Jedinstveni državni ispit. Jako smo zadovoljni rezultatom, iako smo očekivali više Vrlo cijenjen, ali mi smo krivi što smo mu se tako kasno obratili. Hvala puno na pripremi!

Vera Mihajlovna 27.06.2019

Kao učitelj, Anatolij Vladimirovič je pravi profesionalac - kompetentan, zahtjevan učitelj biologije. Jasno objašnjava i uči vas brzom učenju veliki iznos informacija i uči vas da se bez poteškoća nosite s velikim brojem zadataka. Osobno brine o svakom studentu i uvijek je spreman pomoći ili dati praktičan savjet. Otvoren, vrlo prijateljski raspoložen, lako pronalazi zajednički jezik sa svima. Veliko hvala Anatoliju Vladimiroviču za sve: za ogromno zadovoljstvo komuniciranja s njim, i što je najvažnije, za znanje, vještine i sposobnosti koje će mi, mislim, biti korisne u budućnosti. Nastavljamo s nastavom i zahvaljujemo tvrtki na tako divnim, kompetentnim učiteljima.

Zinaida 06.04.2019

Naša kći je vanjska učenica u razredima 10-11, treba joj mentor za pripremu za jedinstveni državni ispit iz biologije i kasniji upis na medicinsko sveučilište, ona je na kućno školovanje. Na vašoj web stranici pronašli smo izvrsnog učitelja, Anatolija Vladimiroviča. Imali smo mnogo mentora tijekom studija, ali ovo je prvi put da smo vidjeli ovako nešto. Atmosfera na satu je vrlo ugodna i prijateljska; posjeduju takve osobine kao što su ljubaznost, iskrenost, osjetljivost i ljubav prema svom poslu i predmetu. Anatolij Vladimirovič zna pronaći pristup svakome, nema sumnje na koji ne bi bio spreman odgovoriti bez odlaganja. Divna osoba i vrijedan pažnje i poštovanje, profesorica koju želite pratiti na putu biologije i beskrajno hvala na uloženom trudu i komunikaciji. Nastavljamo nastavu, hvala!

Galina 31.3.2019

Anatolij Vladimirovič osjetljiv je učitelj, predan svom poslu. Uvijek je u potrazi za novim sredstvima i oblicima nastave, pun energije, energija, entuzijazam i kreativne ideje. On se uspješno i učinkovito primjenjuje obrazovni proces najnoviji obrazovne tehnologije, vješto koristi u obrazovnim i izvannastavne aktivnosti kreativni rad, aktivno promiče razvoj intelektualnih, moralnih i komunikacijskih potencijala osobnosti svakog učenika. Na njegovim satovima sve je promišljeno do najsitnijih detalja, jedan zadatak zamjenjuje se drugim, a svaki od učenika zahtijeva ne samo mehaničko izvođenje, već ga tjera da razmišlja, uspoređuje, suprotstavlja i donosi zaključke. Njegova kći kaže da tijekom nastave ima povoljnu psihičku klimu. Iako se nastava odvija putem Skypea, njegova se prisutnost osjeti. Uči vas da sami tražite i pronalazite rješenja. Anatolij Vladimirovič podučava studente i stalno se bavi samoobrazovanjem. Veliko mu HVALA!

Elena 04.02.2019

Zahvalni smo sudbini što nas je spojila s tako divnom osobom i učiteljem kao što je Anatolij Vladimirovič. Pravi profesionalac u svom poslu. Daje znanje na sistematiziran način individualna tehnika. Ima bogato iskustvo u podučavanju. Riječ je o odgovornom, zahtjevnom i istovremeno susretljivom profesoru biologije koji može pronaći pristup svakom učeniku. Vizija teme mog sina razvila se u prilično koherentan sustav. Zahvaljujući prezentaciji materijala Anatolija Vladimiroviča, u tako kratkom vremenu postignuti su impresivni rezultati. Iskreno zahvaljujemo Anatoliju Vladimiroviču na pomoći u ostvarenju našeg sna! Nastavljamo s nastavom.

Tatjana 01.09.2019

Naša kći, učenica 10. razreda, dobiva pomoć iz biologije za upis u medicinsku školu. Sveučilište Stepura Anatolij Vladimirovič. O učiteljici želim reći samo dobre riječi. Kompetentan, točan, umjereno strog u pogledu učenja, ali to je čak i dobro. Nastava je uvijek zanimljiva i plodna, znanje je već vidljivo. Njegovo individualni program aktivnosti koje se savršeno apsorbiraju. Hvala vam puno!

Yuliana 11.12.2018

Veliko hvala Anatoliju Vladimiroviču na pristojnoj pripremi za ispite! Dobio sam 5 bodova iz biologije i upisao se na vrhunsko moskovsko sveučilište na odabrani fakultet bez natjecanja na temelju bodova koje sam osvojio na Jedinstvenom državnom ispitu zahvaljujući kvalitetnoj pripremi! Hvala puno!

Shashina Daria Anatolevna 10.08.2018

Moja kći Anastasia bila je loša učenica biologije. i za 6 mjeseci učiteljica ju je ne samo poboljšala u predmetu, već je uspjela položiti OGE iz biologije! nedostajao joj je 1 bod do 4. Zadovoljna sam radom mentora.

Natalia Yurievna 08.08.2018

Prije dvije godine moja kći se pripremala za Jedinstveni državni ispit kod Anatolija Vladimiroviča. Toliko smo zadovoljni njegovim radom da smo ove godine bez sumnje smo ga zamolili da se pripremi za Jedinstveni državni ispit! Anatolij Vladimirovič predstavlja materijal na pristupačan i kompetentan način, nastava se održava u toplom i ugodnom okruženju, stalno održava povratne informacije s roditeljima, hvala vam puno na pomoći i podršci!

Svetlana 16.03.2018

Moj mentor Anatolij Vladimirovič i ja pripremamo se za Jedinstveni državni ispit. Sviđa nam se, daje svoje podatke i objašnjava. Vrlo je odgovoran i pristupa studentima individualno. Jasno objašnjava, pišemo testove. Ako se u isto vrijeme pojave neka pitanja, naravno, on na njih odgovara. Nema slobodnog vremena na nastavi, ne dopušta da ga itko ometa razgovorima o apstraktnim temama, brzo usmjerava pravom smjeru. Mentor daje puno informacija koje bismo sami teško mogli prikupiti. To je kvalitetna informacija koju je teško pronaći. On visoka razina učitelj, nastavnik, profesor!

Ibrahim 22.02.2018

U siječnju ove godine započeli smo nastavu s Anatolijem Vladimirovičem. Sve je divno, sve nam se jako sviđa, dijete je sretno. Sama lekcija je zanimljiva, dijete se uvlači u poznavanje predmeta. Poboljšanje akademskog uspjeha je očito... Ovo je vrlo živahan učitelj. U djetetu je odmah probudio ljubav prema biologiji. Učitelj radi s elektroničkom pločom, ima svoje metode podučavanja usmjerene na poboljšanje znanja i pripremu za Jedinstveni državni ispit. Jako smo zadovoljni! Ljubazna učiteljica, dobar stručnjak, pomogla je našem djetetu da vjeruje u sebe. Jako smo mu zahvalni. Izvrsna ocjena.

Elizaveta 20.02.2018

Moja kćer je jako zadovoljna svojim predavanjima kod Anatolija Vladimiroviča. Nastavnik izvrsno vlada predmetom, gradivo izlaže jednostavno i jasno, a nastava se odvija u prijateljskoj atmosferi. Prije su profesori u školi predstavljali da dijete dobro zna predmet, ali pokazalo se da se ima na čemu raditi i to nam je drago, hvala

Tatyana Yurievna 12.02.2018

Vrlo smo zadovoljni našim predavanjima kod Anatolija Vladimiroviča! Učitelj je jak, dobro poznaje svoj predmet i može predavati gradivo na pristupačan i zanimljiv način, koristeći suvremene prezentacijske tehnologije i testove. Uspio je pronaći zajednički jezik s djetetom, on nije samo dobar učitelj, već i ugodna osoba.

Olga 26.12.2017

Anatolij Vladimirovič mi je puno pomogao, moje znanje biologije se znatno poboljšalo. Nastava se odvija na zanimljiv način, uz korištenje vizualnih materijala, jako je dobre volje, sviđa mi se.

Angelina 25.12.2017

Sjajna učiteljica! U početku je djevojka bila protiv učenja s muškarcem. Stereotip da učiteljica treba biti žena prilično je uporan. Poštovan odnos prema učenicima i roditeljima, pristupačna i kompetentna prezentacija materijala, izgradnja toplih odnosa i stalne povratne informacije, samo su neke od osobina svojstvenih Anatoliju Vladimiroviču. Živimo na selu i teško ga je pronaći dobar učitelj, a nastava putem Skypea pokazala se vrlo zgodnom i učinkovitom.

Svetlana 14.08.2017

Zaista sam uživao u predavanjima s Anatolijem Vladimirovičem. Nastavnik izlaže prilično veliku količinu materijala u skupinama, u sustavu. Brine se i brine da kolokviji i ispiti budu dobro položeni te u tome pruža stalnu podršku. U isto vrijeme, on je divna i ugodna osoba, vrlo je zanimljivo i ugodno komunicirati s njim.

Igor 14.08.2017

Jako su mi se svidjeli satovi biologije, Anatolij Vladimirovič je lako i jasno objasnio gradivo. U 3 mjeseca dobro sam se pripremio za Jedinstveni državni ispit. Izašla sam na ispit sa samopouzdanjem. Osim toga, bilo je ugodno čak i samo komunicirati s Anatolijem Vladimirovičem.

Muhamed 17.06.2016

Apsolutno smo oduševljeni satom biologije! Za 1 mjesec učitelj je uspio dati program za cijelu godinu, ima svoje metode, neke razvoje, zahvaljujući kojima učenik lako uči veliku količinu materijala. Vrlo plodonosne lekcije! Preporučujemo!

Nastasja Pepanjan 11.05.2016

Jednostavno smo oduševljeni Anatolijem Vladimirovičem!!!. Uvijek je točan i delikatan. Predavanja su uvijek sjajna. Dijete uvijek uči s velikim zadovoljstvom i veseli se nastavi. On svoj predmet poznaje jednostavno izvrsno. I on to podučava na isti način. Spremni smo preporučiti Anatolija Vladimiroviča svima. Ocjenjujući ga 5

Irina Ivanovna 11.02.2016

Sa profesoricom smo potpuno zadovoljni. Nastava je uvijek na vrijeme. Nema pritužbi. Moja kći uživa u učenju. Dajemo mu ocjenu pet.

Dmitrij 27.01.2016

Bio sam obučen u:

DNU"93, Donjeck Narodno sveučilište, specijalnost: Biologija. (1993)

Specijalizacija:

Pripreme za jedinstveni državni ispit iz biologije, pripreme za jedinstveni državni ispit iz biologije, pripreme za srednji VI iz biologije, Detaljna studija biologija, Histologija za studente, Priprema za upis na Moskovsko državno sveučilište. M.V. Lomonosov, Priprema za upis na medicinska sveučilišta, Priprema za upis u razrede kemijskih, bioloških i medicinskih profila

Ukratko o sebi:

Urednik stranice "Riješit ću Jedinstveni državni ispit". Kvalitativno ću vas pripremiti za Jedinstveni državni ispit iz biologije i interne ispite (DVI) za upis na medicinska sveučilišta, veterinarske i poljoprivredne akademije, biološke i psihološke fakultete pedagoških sveučilišta i sveučilišta. Radim s učenicima različitih razina...

Biologija

država obrazovna ustanova visoko stručno obrazovanje

„Ryazan State Medical University nazvano po akad. I.P. Pavlova

Federalna agencija za zdravstveni i socijalni razvoj"

Zavod za histologiju i biologiju

Kalygina T.A. Bryzgalina L.I. Šutov V.I.

Biologija

tečaj predavanja za studente koji studiraju na ruskom jeziku

Recenzenti: Endolov V.V., profesor, voditelj. Odjel za anatomiju, fiziologiju i ljudsku higijenu u Ryazanu državno sveučilište ih. S. Yesenina Darmograi V.N., profesor, voditelj. odjelu

farmakognozije s tečajem botanike.

© T. A. Kalygina, L. I. Bryzgalina, V. I. Šutov

© GOU VPO Ryaz. GMU.2008

Suvremena biologija, kao temeljna disciplina, ima primarnu ulogu u stručnom usavršavanju različitih specijalista, pa tako i liječnika.

U području medicinskog obrazovanja neophodna je široka biološka izobrazba studenata za stjecanje temeljnih znanja iz područja biologije i medicine, usmjerena je na čovjeka i zadovoljava potrebe praktične medicine.

Glavni cilj ovog rada je formiranje cjelovitog razumijevanja osnova biologije, uzimajući u obzir moderna dostignuća ove grane znanosti koja se brzo razvija i pruža pomoć stranim studentima 1. godine u svladavanju teorijsko znanje postići potrebnu razinu poznavanja nastavnog gradiva.

Gradivo ovog tečaja izlaže se tradicionalnim slijedom u skladu s odredbama teorije biološki sustavi te ideje o razinama organizacije žive prirode. Gradivo je podijeljeno u 16 tema, a obuhvaća citologiju, molekularnu biologiju, reprodukciju i razvoj organizama, opću i medicinsku genetiku, teoriju evolucije i antropogeneze.

Izlaže se glavno teoretsko gradivo koje se proučavalo u prvoj godini strani studenti specijalnosti “medicina”, “stomatologija”, “farmacija”.

Uvod u biologiju

1. Predmet biologije. Klasifikacija bioloških znanosti.

2. Metode proučavanja (istraživanja) biologije.

3. Osnovna svojstva živih bića. Definicija pojma "život".

4. Razine organizacije živih bića.

Predmet biologije. Klasifikacija bioloških znanosti

Pojam "biologija" nastao je od dvije grčke riječi (bios - život i logos - učenje).

Pojam su 1802. godine uvela dva prirodoslovca - J. B. Lamarck i G. R. Treviranus, neovisno jedan o drugome.

Biologija proučava opće obrasce koji su karakteristični za sva živa bića i otkrivaju bit života, njegove oblike i razvoj.

Biologija je složena znanost. Dijelovi znanosti o biologiji razvrstani su u sljedeća područja:

1) proučavanje sustavnih skupina (prema predmetima proučavanja). Na primjer, zoologija, botanika, virologija.

U Unutar ovih znanosti postoje uski pravci (ili discipline). Na primjer, u zoologiji postoje protozoologija, helmintologija, entomologija itd.

2) proučavanje različitih razina organizacije živih bića: molekularna biologija, histologija itd.

3) svojstva i manifestacije života pojedinih organizama. Na primjer, fiziologija, genetika, ekologija.

4) veze s drugim znanostima (kao rezultat integracije znanosti). To su biokemija, biofizika, biotehnologija, radiobiologija itd.

Metode proučavanja biologije

Glavne metode koje se koriste u biološkim znanostima su: 1) promatranje i opis – najstarija (tradicionalna) metoda biologije. ovo ja-

Ova metoda ima široku primjenu u naše vrijeme (u zoologiji, botanici, citologiji, ekologiji itd.)

2) usporedba, tj. Komparativna metoda omogućuje pronalaženje sličnosti i razlika, općih obrazaca u građi organizama.

3) iskustvo ili eksperiment. Na primjer, eksperimenti G. Mendela ili rad I. P. Pavlova u fiziologiji.

4) modeliranje – stvaranje određenog modela ili procesa i njihovo proučavanje. Na primjer, modeliranje uvjeta i procesa (nedostupnih promatranju) nastanka života.

5) povijesna metoda - proučavanje obrazaca izgleda i razvoja organizama

Osnovna svojstva živih bića

Živa se bića razlikuju od neživih tijela po nizu svojstava. Glavna svojstva živih bića uključuju:

Specifična organizacija.

Živi organizmi imaju potrebne strukture koje osiguravaju njihove vitalne funkcije.

Specifična organizacija živih bića očituje se iu posebnom kemijskom sastavu. Iz kemijski elementi veliki udio čine kisik, ugljik, vodik i dušik. Zajedno čine više od 98% kemijskog sastava. Ovi elementi čine kompleks organski spojevi– bjelančevine, masti, nukleinske kiseline, ugljikohidrati kojih nema u neživoj prirodi.

Metabolizam i energija.

Organizmi neprestano izmjenjuju tvari i energiju sa okoliš- Ovo potrebno stanje postojanje.

Metabolizam i energija sastoje se od 2 procesa:

a) sinteza ili asimilacija, odnosno plastična izmjena (s apsorpcijom energije). b) raspad ili disimilacija, odn energetski metabolizam(s oslobađanjem energije)

Homeostaza je održavanje stalne unutarnje okoline.

U živim bićima odvijaju se složeni samoregulacijski procesi koji se odvijaju u strogo određenom redoslijedu i usmjereni su na održavanje postojanosti unutrašnjeg okoliša (npr. stalnosti kemijskog sastava). U ovom slučaju, tijelo je u stanju dinamičke ravnoteže (tj. pokretne ravnoteže), što je važno kada postoji u promjenjivim uvjetima okoline.

Reprodukcija.

Razmnožavanje je sposobnost organizama da reproduciraju vlastitu vrstu. Svaki Živo biće ima ograničen životni vijek, ali ostavljajući potomstvo osigurava kontinuitet i kontinuitet života.

Sposobnost razvoja je mijenjanje objekata žive prirode.

Individualni razvoj (ontogeneza) – razvoj jedinke u većini slučajeva počinje od zigote (oplođene jajne stanice) ili od diobe matične stanice do kraja života. Tijekom ontogeneze dolazi do rasta, diferencijacije stanica, tkiva, organa i međudjelovanja pojedinih dijelova. Životni vijek jedinki ograničen je procesima starenja koji dovode do smrti.

Filogeneza je povijesni razvoj svijeta živih organizama.

Filogeneza je nepovratan i usmjeren razvoj žive prirode, koji je popraćen nastankom novih vrsta i progresivnim usložnjavanjem života. Rezultat povijesni razvoj je raznolikost živih bića.

Razdražljivost.

Razdražljivost je sposobnost tijela da na utjecaje odgovori određenim reakcijama. Oblik manifestacije razdražljivosti je pokret.

U biljke - tropizam (na primjer, promjena položaja lišća u prostoru zbog osvjetljenja – fototropizam).

U jednostanične životinje – taksije.

Reakcije višestaničnih organizama na iritaciju provode se pomoću živčani sustav a nazivaju se refleksi.

Nasljedstvo.

Nasljedstvo je sposobnost organizama da se prenose s koljena na koljeno. karakteristične značajke vrste uz pomoć nositelja nasljednih informacija, molekula DNA i RNA.

Varijabilnost.

Varijabilnost je svojstvo organizama da stječu nova svojstva. Varijacije stvaraju raznolik materijal za prirodni odabir.

Na temelju svojstava živih bića znanstvenici pokušavaju definirati pojam “života”. Trenutna država Razvoj biologije najbolje odgovara definiciji života koju je dao znanstvenik - biofizičar M. V. Volkenshtein: „Živa tijela su otvoreni, samoregulirajući, samoreproduktivni sustavi, izgrađeni od polimera - proteina i nukleinskih kiselina i održavaju svoje postojanje kao rezultat izmjene tvari i energije s okolinom"

Ova definicija uključuje znakove živih bića. Svaka stanica i organizam u cjelini je sustav, tj. predstavljaju skup međusobno povezanih, uređenih struktura (organele, stanice tkiva, organi). Živa bića su otvoreni sustavi, koji su u stanju dinamičke ravnoteže s vanjskim okruženjem. Živa bića provode kontinuiranu izmjenu tvari i energije s okolinom (upijanje i izlučivanje, asimilacija i disimilacija).

Razine organizacije živih bića

Život na Zemlji je cjeloviti sustav koji se sastoji od različitih strukturalne razine organizacija bioloških bića. Postoji nekoliko glavnih razina organizacije (podjela je uvjetna)

Molekularna genetika.

Biologija počinje sa molekularna razina, jer atomska razina ne nosi nikakav trag biološke specifičnosti. Ova razina ispituje DNA, RNA, proteine, gene i njihovu ulogu u pohrani i prijenosu genetskih informacija, metabolizmu i pretvorbi energije. Biologija proučava zakonitosti karakteristične za ovu razinu.

Stanični.

Strukturna, funkcionalna i genetska jedinica živih bića je stanica. Virusi, kao nestanični oblik organizacije živih bića, pokazuju svoja svojstva živih organizama samo invazijom stanica.

Na staničnoj razini proučavaju strukturu stanica i staničnih komponenti, samoreprodukciju, implementaciju nasljednih informacija, metabolizam i energiju koja se odvija na staničnoj razini.

Organski.

Strukturna jedinica na ovoj razini je organizam, pojedinac. Organizam je sustav koji samostalno postoji u okolišu. Na ovoj razini odvijaju se procesi ontogeneze. Tijekom ontogeneze, nasljedna informacija se ostvaruje pod određenim uvjetima okoline, tj. formira se fenotip organizma date biološke vrste.

Populacija-vrsta.

Osnovna jedinica vrste je populacija. Na ovoj razini proučava se razmjena genetskih informacija tijekom križanja, promjene u genetskom sastavu populacija, čimbenici koji utječu na dinamiku genetskog sastava populacija te problemi očuvanja ugrožene vrste.

Ekosustav.

Strukturna jedinica ove razine su ekosustavi, koji se shvaćaju kao područja Zemljina površina s određenim prirodnim i klimatskim uvjetima i pripadajućim zajednicama mikroorganizama, životinja i biljaka, koje čine neraskidiv međuovisni sklop. Ova razina proučava kruženje tvari i protok energije koji su povezani sa životnom aktivnošću svih živih organizama. Ekosustavi čine biosferu - područje distribucije života na Zemlji. Postoji društvena razina karakteristična za osobu.

Sve razine organizacije su usko povezane, što ukazuje na cjelovitost žive prirode. Bez bioloških procesa koji se odvijaju na tim razinama postojanje života na Zemlji je nemoguće.

Čovjek i cijelo čovječanstvo sastavni su dio biosfere. Ljudsko zdravlje ovisi o stanju biosfere, o sposobnosti prilagodbe promjenjivim uvjetima okoliša. Ako se ta sposobnost ne iskaže u dovoljnoj mjeri, mogu nastati poremećaji koji zahvaćaju različite razine života (staničnu, organsku).

Stanica je elementarna strukturna jedinica živog organizma

1. Stanična teorija.

2. Struktura stanice.

3. Evolucija stanice.

Stanična teorija.

Godine 1665 R. Hooke je prvi otkrio biljne stanice. Godine 1674 A. Leeuwenhoek otkrio je životinjsku stanicu. Godine 1839 T. Schwann i M. Schleiden formulirali su staničnu teoriju. Glavno načelo stanične teorije bilo je da je stanica strukturna i funkcionalna osnova živih sustava. Ali oni su pogrešno vjerovali da su stanice formirane od tvari bez strukture. Godine 1859 R. Virchow je dokazao da nove stanice nastaju samo diobom prethodnih.

Osnovni principi stanične teorije:

1) Stanica je strukturna i funkcionalna jedinica sva živa bića. Svi živi organizmi sastoje se od stanica.

2) Sve su ćelije u osnovi slične kemijski sastav i metaboličke procese. 3) Nove stanice nastaju diobom postojećih.

4) Sve ćelije se skladište i prodaju na isti način nasljedne informacije. 5) Životna aktivnost višestaničnog organizma kao cjeline određena je međudjelovanjem njegovih sastavnih stanica.

Građa stanice

S obzirom na strukturu, postoje 2 vrste stanica:

Prokarioti

Eukarioti

DO u prokariote spadaju bakterije i modrozelene alge. Prokarioti se od eukariota razlikuju po sljedećem: nemaju membranske organele koje se nalaze u eukariotskoj stanici (mitohondriji, endoplazmatski retikulum, lizosomi, Golgijev kompleks, kloroplasti).

Najvažnija razlika je u tome što nemaju jezgru okruženu membranom. Prokariotska DNA predstavljena je jednom presavijenom kružnom molekulom. Prokarioti također nemaju centriole staničnog središta, pa se nikada ne dijele mitozom. Karakterizira ih amitoza – izravna brza dioba.

Eukariotske stanice su stanice jednostaničnih i višestaničnih organizama. Sastoje se od tri glavne komponente:

- stanična membrana koja okružuje stanicu i odvaja je od vanjske sredine;

- citoplazma koja sadrži vodu, mineralne soli, organske spojeve, organele i inkluzije;

- jezgra, koja sadrži genetski materijal stanice.

Vanjska stanična membrana

1 – polarna glava molekule fosfolipida

2 – rep masne kiseline molekule fosfolipida

3 – integralni protein

4 – periferni protein

5 – poluintegralni protein

6 – glikoprotein

7 - glikolipid Vanjska stanična membrana svojstvena je svim stanicama (životinjskim i biljnim),

ima debljinu od oko 7,5 (do 10) nm i sastoji se od lipidnih i proteinskih molekula.

Trenutačno je raširen fluidno-mozaični model izgradnje stanične membrane. Prema tom modelu, molekule lipida raspoređene su u dva sloja, pri čemu su vodoodbojni krajevi (hidrofobni – topljivi u masti) okrenuti jedan prema drugom, a vodotopivi (hidrofilni) krajevi okrenuti prema periferiji. Proteinske molekule ugrađene su u lipidni sloj. Neki od njih nalaze se na vanjskoj ili unutarnjoj površini lipidnog dijela, drugi su djelomično potopljeni ili prodiru kroz membranu.

Funkcije membrane:

- zaštitni, granica, barijera;

Prijevoz;

- receptor - provodi se zahvaljujući proteinima - receptorima koji imaju selektivnu sposobnost za određene tvari (hormone, antigene itd.), stupaju u interakciju s njima kemijske interakcije, provodi signale unutar stanice;

- sudjeluju u stvaranju međustaničnih kontakata;

- osigurati kretanje nekih stanica (kretanje amebe).

Životinjske stanice imaju tanak sloj glikokaliksa na vrhu vanjske stanične membrane. To je kompleks ugljikohidrata s lipidima i ugljikohidrata s proteinima. Glikokaliks je uključen u međustanične interakcije. Citoplazmatske membrane većine staničnih organela imaju potpuno istu strukturu.

U biljnim stanicama, izvan citoplazmatske membrane. postoji stanična stijenka koja se sastoji od celuloze.

Prijenos tvari kroz citoplazmatsku membranu.

Dva su glavna mehanizma za ulaz ili izlazak tvari iz stanice:

1.Pasivni transport.

2. Aktivni transport.

Pasivni transport tvari odvija se bez potrošnje energije. Primjer takvog transporta je difuzija i osmoza, u kojima se odvija kretanje molekula ili iona

provodi se iz područja visoke koncentracije u područje niže koncentracije, na primjer, molekula vode.

Aktivni transport - u ovoj vrsti transporta, molekule ili ioni prodiru kroz membranu protiv koncentracijskog gradijenta, što zahtijeva energiju. Primjer aktivnog transporta je natrij-kalijeva pumpa, koja aktivno pumpa natrij iz stanice i apsorbira ione kalija iz vanjskog okoliša, transportirajući ih u stanicu. Pumpa

- Ovo je poseban membranski protein koji pokreće ATP.

Aktivni transport osigurava održavanje konstantnog volumena stanice i membranskog potencijala.

Transport tvari može se provesti endocitozom i egzocitozom. Endocitoza je prodiranje tvari u stanicu, egzocitoza je iz stanice.

Tijekom endocitoze, plazma membrana formira invaginacije ili izbočine, koje zatim obavijaju tvar i, kada se oslobode, pretvaraju se u vezikule. Postoje dvije vrste endocitoze:

1) fagocitoza, apsorpcija čvrstih čestica (fagocitnih stanica), 2) pinocitoza - apsorpcija tekućeg materijala. Pinocitoza je karakteristična za ameboidne protozoe.

Egzocitozom razne tvari uklanjaju se iz stanica: neprobavljeni ostaci hrane uklanjaju se iz probavnih vakuola, a njihov tekući sekret uklanja se iz sekretornih stanica.

Citoplazma – (citoplazma + jezgra čine protoplazmu). Citoplazma se sastoji od vodenaste osnovne tvari (citoplazmatski matriks, hijaloplazma, citosol) i različitih organela i inkluzija sadržanih u njoj.

Inkluzije su proizvodi vitalne aktivnosti stanica. Postoje 3 skupine inkluzija - trofičke, sekretorne (stanice žlijezda) i posebne (pigmentne) važnosti.

Organele su stalne strukture citoplazme koje obavljaju određene funkcije u stanici.

Organele su izolirane opće značenje i poseban. Posebni se nalaze u većini stanica, ali prisutni su u značajnim količinama samo u stanicama koje obavljaju određenu funkciju. To uključuje mikrovile intestinalnih epitelnih stanica, cilije epitela dušnika i bronha, flagele, miofibrile (omogućavaju kontrakciju mišića itd.).

Organele općeg značaja uključuju ER, Golgijev kompleks, mitohondrije, ribosome, lizosome, centriole staničnog centra, peroksisome, mikrotubule, mikrofilamente. U biljne stanice– plastidi, vakuole. Organele općeg značaja mogu se podijeliti na organele s membranskom i nemembranskom strukturom.

Organele s membranskom strukturom su ili dvomembranske ili jednomembranske. Mitohondriji i plastidi klasificirani su kao stanice s dvostrukom membranom. Jednomembranske stanice uključuju endoplazmatski retikulum, Golgijev kompleks, lizosome, peroksisome i vakuole.

Organele koje nemaju membrane: ribosomi, stanični centar, mikrotubule, mikrofilamenti.

Mitohondriji su organele okruglog ili ovalnog oblika. Sastoje se od dvije membrane: unutarnje i vanjske. Unutarnja membrana ima izbočine zvane kriste, koje dijele mitohondrije na odjeljke. Odjeljci su ispunjeni tvari – matricom. Matrica sadrži DNA, mRNA, tRNA, ribosome, kalcijeve i magnezijeve soli. Ovdje se odvija autonomna biosinteza proteina. Glavna funkcija mitohondrija je sinteza energije i njezina akumulacija u molekulama ATP-a. Novi mitohondriji nastaju u stanici kao rezultat diobe starih.