Dan tumača znakovnog jezika ustanovljen je u siječnju 2003. godine na inicijativu Središnjeg odbora Sveruskog društva gluhih. Sveruski javna organizacija osobe s invaliditetom “Sverusko društvo gluhih” (VOG) najveća je i najstarija javna organizacija osoba s oštećenim sluhom u Rusiji, osnovana davne 1926. godine.

Svrha Dana tumača znakovnog jezika je skrenuti pozornost javnosti na probleme gluhih. Usporedbe radi, ako u Finskoj na svakih tisuću gluhih osoba dolazi 300 tumača znakovnog jezika, u Rusiji ih je samo tri. A s vremenom, broj prevoditelja znakovnog jezika samo je sve manji. Ujedno, rad prevoditelja znakovnog jezika je društveno neprocjenjiv za zajednicu gluhih, jer je potreban u sudu, policiji, poreznoj inspekciji, za socijalnu zaštitu, na pregledu kod liječnika i tako dalje.

Tumači znakovnog jezika obično su djeca gluhih roditelja koja su odrasla u "gluhom" okruženju. Obrazovanje u ovoj specijalnosti možete dobiti na centri za obuku Petrogradu i Moskvi.

Jezik kojim tumači znakovnog jezika “govore” na ekranu ili sa svojim klijentima je znakovni jezik, a njime komunicira nekoliko milijuna ljudi diljem svijeta. U nekim zemljama odavno je službeno priznat i koristi se za prilagodbu informativnih emisija i raznih programa osobama s problemima sluha.

Inače, 24. listopada Državna duma Ruske Federacije usvojila je u prvom čitanju prijedlog zakona kojim se podiže status ruskog znakovnog jezika. Zahvaljujući izmjenama i dopunama zakona "O obrazovanju" i "O socijalnoj zaštiti osoba s invaliditetom u Ruskoj Federaciji", ruski znakovni jezik sada je definiran kao jezik komunikacije u slučaju oštećenja sluha ili govora, uključujući i područja usmene upotrebe državni jezik RF.

Poseban značaj ovog prijedloga zakona je u tome što će službeno priznanje statusa ruskog znakovnog jezika omogućiti stvaranje potrebne uvjete V obrazovne ustanove za osobe s oštećenim sluhom za obrazovanje pomoću znakovnog jezika, izgraditi sustav obuke i prekvalifikacije nastavnika na temelju srednjih i viših strukovnih obrazovnih ustanova, prema web stranici VOGinfo.ru.

Kako komunicirati s osobom na jeziku gluhih?

Znakovni jezik

Prvo, jedna od glavnih zabluda o znakovnim jezicima je ideja da oni ovise o ili su izvedeni iz verbalnih jezika (audio i pisano) i da su te jezike izmislili ljudi koji čuju. To je pogrešno. Drugo, otisak prsta slova često se pogrešno smatra znakovnim jezicima - to jest, kada su slova "prikazana" rukama.

Razlika između daktilologije i znakovnog jezika, kojim se gluhe osobe međusobno sporazumijevaju, je u tome što se daktilologija koristi uglavnom za izgovaranje vlastitih imena, zemljopisna imena ili specifični pojmovi, odnosno svaka se riječ "pokazuje" rukom slovo po slovo. Pritom znakovi predstavljaju čitave riječi, a ukupno u rječniku gluhih ima više od 2000 gesti. Prikazivanje nekih od njih neće biti teško.

Na primjer:

Znakovni jezik možete detaljnije proučiti pomoću poznate knjige G. L. Zaitseva“Znakovni govor. Daktilologija“.

Lakše je upoznati se s osnovama daktilologije - postoji utvrđena abeceda, a sricanjem riječi znakovima možete komunicirati s gluhom osobom. U ruskoj daktilologiji postoje 33 daktilna znaka, od kojih svaki odgovara obrisu odgovarajućeg slova.

Ruska daktilska abeceda sa web stranice deafnet.ru:

Imajte na umu da će gluha ili nagluha osoba najvjerojatnije razumjeti što joj točno želite reći i bez znakovnog jezika, jer uglavnom vrlo dobro čita s usana.

U nastavi smo sve više vremena posvećivali povijesti nastanka pisma. Ali ovaj put sam htjela nešto drugačije, neobičnije i modernije. Pa je pala na pamet ideja da djeci pričamo o drugim jezicima. Već postoje planovi:

Znakovni jezik;
- jezik špijuna;
- programski jezici;
- Brailleov kod.

Gestuno je jezik osoba s oštećenjem sluha.

Gluhe osobe komuniciraju gestama - brzim pokretima ruku popraćenim animiranim izrazom lica. Ove geste, kao i svaki drugi jezik, treba naučiti. Brzo prenose informacije sugovorniku. Gdje ljudi koji čuju trebaju mnogo riječi, na primjer: "Hoćemo li prijeći most?", gluhim osobama treba samo jedna gesta.
Ova se mogućnost također koristi tamo gdje je sluh nemoguć: pod vodom za ronioce ili u svemiru za astronaute koji rade izvan letjelice.
Međunarodna abeceda znakova. Svaki jezik ima svoj sustav označavanja slova ili glasova.

Znakovni jezici gluhih i nijemih se razlikuju različite zemlje. Postoje televizijski programi u kojima se tekst “prevodi” za gluhe. Tada u kutu ekrana možete vidjeti spikera kako tiho gestikulira, tj. govori znakovni jezik.
U Rusiji ima više od 13 milijuna gluhih osoba osobe s oštećenim sluhom. Rođenje djeteta s oštećenjem sluha u obitelji težak je ispit kako za roditelje tako i za samo dijete, kojemu su potrebna posebna sredstva za učenje i, što je najvažnije, komunikacija s vršnjacima i obitelji. Srećom, Rusko društvo gluhih aktivno radi na ovom planu. Zahvaljujući aktivnostima svojih ogranaka, osobe s oštećenjem sluha se ujedinjuju i međusobno komuniciraju bez osjećaja isključenosti iz društvenog procesa.

Tu su i problemi: nedostatak obrazovnih ustanova koje primaju osobe s oštećenjem sluha, nedostatak prevoditelja znakovnog jezika i nastavna sredstva, što vam omogućuje svladavanje znakovnog jezika.
Ruski znakovni jezik samostalna je jezična cjelina kojom se sporazumijevaju osobe s oštećenjem sluha.

Znakovni jezik se ne sastoji samo od statične figure koju pokazuju ruke – on sadrži i dinamičku komponentu (ruke se kreću na određeni način i nalaze se u određenom položaju u odnosu na lice) i facijalnu komponentu (izraz lica govornik ilustrira gestu). Također, kada se govori znakovnim jezikom, uobičajeno je riječi "izgovarati" usnama.

Osim toga, kada komunicirate s osobama s oštećenjem sluha, trebali biste biti izuzetno pažljivi na svoje držanje i nevoljne geste rukama - mogu se krivo protumačiti.
Osnova znakovnog jezika je daktilna (prstna) abeceda. Svako slovo ruskog jezika odgovara određenoj gesti (vidi sliku).

Poznavanje ove abecede pomoći će vam da u početku prevladate "jezičnu barijeru" između vas i osobe s oštećenjem sluha. No prstokaz (sricanje) gluhe osobe rijetko koriste u svakodnevnom govoru. Njegova glavna svrha je izgovaranje vlastitih imena, kao i pojmova za koje vlastita gesta još nije formirana.

Za većinu riječi u ruskom znakovnom jeziku postoji gesta koja označava cijelu riječ. Istodobno, želio bih napomenuti da su gotovo sve geste intuitivne i vrlo logične. Na primjer:

"Piši" - čini se da uzimamo olovku i pišemo na dlanu. "Broji" - počinjemo savijati prste. “Djed” dosta nalikuje bradi, zar ne? Ponekad u gestama za složeni pojmovi Jednostavno ste zapanjeni koliko je precizno uhvaćena bit teme.

Struktura znakovnog jezika nije nimalo komplicirana. Red riječi odgovara uobičajenim ruskim rečenicama. Za prijedloge i veznike jednog slova koristi se njihova daktilna gesta (slovo iz abecede). Glagoli nisu niti konjugirani niti sklonjeni. Za označavanje vremena dovoljno je navesti riječ oznaku (Jučer, Sutra, prije 2 dana) ili staviti gestu "bio" ispred glagola.

Kao i svaki drugi jezik, ruski znakovni jezik je vrlo živ, stalno se mijenja i značajno varira od regije do regije. Prednosti i obrazovni materijali Ažuriraju se brzinom puža. Stoga je nedavni izlazak bukvara za djecu oštećena sluha bio pravi događaj.

Osnovne geste kojima možete komunicirati s gluhim osobama prilično su osnovne:

Glavna poteškoća nije čak ni u svladavanju gesta, već u tome da ih naučite "čitati" s ruku. Geste mogu biti složene - sastoje se od nekoliko položaja ruke koji slijede jedan za drugim. I iz navike, teško je odvojiti kraj jedne geste od početka druge. Stoga učenje znakovnog jezika ne zahtijeva ništa manje vremena od učenja bilo kojeg strani jezik, a možda i više.

Osobe s oštećenjem sluha često viđamo u podzemnoj željeznici i na ulici, u kafićima. To su veseli, blistavi ljudi, sasvim obični, samo drugačiji načini komunikacije. Gluhoća ih ne sprječava da budu sretni – da imaju prijatelje, omiljeni posao i obitelj. Mogu čak i pjevati i plesati - da, da, osobe s oštećenjem sluha još uvijek mogu čuti glazbu,

Ovaj post se pripremao nešto više od šest mjeseci. I konačno, stigao sam to završiti i sažeti.

U Rusiji ima više od 13 milijuna gluhih i nagluhih osoba. Rođenje djeteta s oštećenjem sluha u obitelji težak je ispit kako za roditelje tako i za samo dijete, kojemu su potrebna posebna sredstva za učenje i, što je najvažnije, komunikacija s vršnjacima i obitelji. Srećom, Rusko društvo gluhih aktivno radi na ovom planu. Zahvaljujući aktivnostima svojih ogranaka, osobe s oštećenjem sluha se ujedinjuju i međusobno komuniciraju bez osjećaja isključenosti iz društvenog procesa.
Tu su i problemi: nedostatak obrazovnih ustanova koje primaju osobe s oštećenjem sluha, nedostatak prevoditelja znakovnog jezika i nastavnih pomagala koja im omogućuju svladavanje znakovnog jezika.

Ideja o učenju ruskog znakovnog jezika i pomaganju kao prevoditelj znakovnog jezika došla mi je davno. Ali od tada do danas nisam uspio naći vremena. Materijali su već pronađeni, sve je dobiveno potrebne informacije, ali još uvijek nema vremena. Pa, dobro, krenimo od malog - s početnim obrazovnim programom, da tako kažem.

Ruski znakovni jezik samostalna je jezična cjelina kojom se sporazumijevaju osobe s oštećenjem sluha.
Znakovni jezik se ne sastoji samo od statične figure koju pokazuju ruke – on sadrži i dinamičku komponentu (ruke se kreću na određeni način i nalaze se u određenom položaju u odnosu na lice) i facijalnu komponentu (izraz lica govornik ilustrira gestu). Također, kada se govori znakovnim jezikom, uobičajeno je riječi "izgovarati" usnama.
Osim toga, kada komunicirate s osobama s oštećenjem sluha, trebali biste biti izuzetno pažljivi na svoje držanje i nevoljne geste rukama - mogu se krivo protumačiti.
Osnova znakovnog jezika je daktilna (prstna) abeceda. Svako slovo ruskog jezika odgovara određenoj gesti (vidi sliku).

Poznavanje ove abecede pomoći će vam da u početku prevladate "jezičnu barijeru" između vas i osobe s oštećenjem sluha. No prstokaz (sricanje) gluhe osobe rijetko koriste u svakodnevnom govoru. Njegova glavna svrha je izgovaranje vlastitih imena, kao i pojmova za koje vlastita gesta još nije formirana.
Za većinu riječi u ruskom znakovnom jeziku postoji gesta koja označava cijelu riječ. Istodobno, želio bih napomenuti da su gotovo sve geste intuitivne i vrlo logične. Na primjer:



"Piši" - čini se da uzimamo olovku i pišemo na dlanu. "Broji" - počinjemo savijati prste. “Djed” dosta nalikuje bradi, zar ne? Ponekad ste u gestama za složene pojmove jednostavno zapanjeni koliko je precizno uhvaćena bit subjekta.
Struktura znakovnog jezika nije nimalo komplicirana. Redoslijed riječi odgovara običnim rečenicama u ruskom jeziku. Za prijedloge i veznike jednog slova koristi se njihova daktilna gesta (slovo iz abecede). Glagoli nisu niti konjugirani niti sklonjeni. Za označavanje vremena dovoljno je navesti riječ oznaku (Jučer, Sutra, prije 2 dana) ili staviti gestu "bio" ispred glagola.
Kao i svaki drugi jezik, ruski znakovni jezik je vrlo živ, stalno se mijenja i značajno varira od regije do regije. Priručnici i edukativni materijali ažuriraju se puževom brzinom. Stoga je nedavni izlazak bukvara za djecu oštećena sluha bio pravi događaj.
Osnovne geste kojima možete komunicirati s gluhim osobama prilično su osnovne:




Oprostite mi na rukotvorini, doslovno sam napravio znak "na koljenima" na temelju materijala iz udžbenika iz 1980. godine. Napominjem da se riječ "ja" često prikazuje sa slovom "ja" iz abecede.
Ali glavna poteškoća nije čak ni u osnovama gesta, već u tome da ih naučite "čitati" s ruku. Već sam se u početku morao suočiti s činjenicom da geste mogu biti složene - sastoje se od nekoliko položaja ruke koji slijede jedan za drugim. I iz navike, vraški je teško razdvojiti kraj jedne geste od početka druge. Stoga učenje znakovnog jezika, po mom mišljenju, neće trajati manje od učenja bilo kojeg stranog jezika, a možda i više.
Materijali o proučavanju znakovnog jezika koje sam uspio pronaći na internetu prilično su oskudni. Štoviše:
1. Udžbenik "Proučavanje geste" izdanje 1980. godine
2. Rječnik gesta, otprilike iste dobi kao udžbenik
3. Trening poznavanja slova - pokažu vam gestu, unesete slovo. Uneseno pogrešno - lice postaje uzrujano.
5. Relativno novi video vodič o ruskom znakovnom jeziku. Arhivirano u peterodijelnom višetomnom arhivu. Lozinka za arhive (koju je očito postavio autor priručnika) je divna - Balrog. Pažnja: priručnik se ne otvara na 64-bitnim Windowsima =(
Komad 1
Komad 2
Komad 3
Komad 4
Komad 5
6. Prevedena pregledna literatura o značenju gesta i mimike

Svi su materijali ponovno postavljeni na Yandex radi sigurnosti i također duplicirani na tvrdom disku. Na internetu nikad ne znate hoćete li opet moći pronaći ovu ili onu knjigu.
Pa, zaključno, želim reći još jednu stvar. Često viđam ljude s oštećenim sluhom u metrou i na ulici, u kafićima. To su veseli, blistavi ljudi, sasvim obični, samo drugačiji načini komunikacije. Gluhoća ih ne sprječava da budu sretni – da imaju prijatelje, omiljeni posao i obitelj. Mogu čak i pjevati na rog i plesati - da, da, osobe s oštećenjem sluha i dalje čuju glazbu, opažajući njezine valne vibracije.
Ali u isto vrijeme, ne mogu a da ne pomislim da jednostavno svladavanjem nekoliko gesti društvo može učiniti njihov život mnogo lakšim i ugodnijim. Razmislit ću o tome, ako se ipak upustim učiti znakovni jezik i to neće previše iritirati moje prijatelje, postupno ću objavljivati jednostavne fraze na znak za svakodnevnu uporabu – kako bi se po potrebi mogli proučavati i primijeniti.

Sa serijom je opet sve počelo. Iako, da budemo potpuno precizni, dolazi iz prekrasnog interijera. Tražio sam serije s interijerima od Grega Grandea, istog onog koji je bio umjetnik na .

Tako sam naišla na seriju “Spetljali su se u rodilištu”.

Riječ je o dvije djevojčice koje su liječnici greškom zbunili u rodilištu, a njihove su obitelji za to doznale tek kada su njihove kćeri napunile 16 godina. Tu počinje serija, a onda sve izgleda kao i obično: prve ljubavi, sukobi s roditeljima, svađe između samih roditelja, rivalstvo u školi, raskidi i mirenja. O da, sve to u prekrasnim interijerima.

Varljivo je to što je jedan od glavnih likova gluh.

Gluha je postala s dvije godine, a sada nosi slušne aparate, ide u školu za gluhe i govori znakovni jezik. I radnja je također snažno upletena oko ovoga.

Ozbiljno sam se zainteresirao kada sam počeo gledati intervjue s glumcima i saznao da su neki glumci zapravo gluhi.

Glumica Katie LeClair, koja igra glavni lik- Meniereova bolest, čiji sindromi uključuju oštećenje sluha i vrtoglavicu. Bolest je ne sprječava u radu, ali joj pomaže da o ovoj dijagnozi govori u intervjuima i više ljudi idite doktorima na pregled.

Još u školi Katie je naučila znakovni jezik. Zamislite, u Sjedinjenim Državama možete lako odabrati znakovni jezik kao drugi jezik za učenje.

Jedna od epizoda serije u potpunosti je snimljena na znakovnom jeziku, u njoj se ne koristi niti jedna riječ. Na samom početku pojavljuju se dvije glavne glumice i upozoravaju publiku da ne brinite, s vašim televizorom nema ništa, no neke će scene biti snimljene u potpunoj tišini.

Baš je super! Govorite o osobama s posebnim potrebama ne kroz kratke reklame ili govore koji pokušavaju iscijediti suzu.

Gledao sam seriju i shvatio da osobe s invaliditetom nisu samo osobe koje zamišljamo u invalidskim kolicima.

Oh, ovaj stereotip, čvrsto se ustalio u glavi zahvaljujući natpisima na prozorima automobila i na asfaltu parkirališta.

I tako sam na jednom raskrižju naletio na gluho društvo. Sjetio sam se da sam s osam godina i sam imao ozbiljnu upalu srednjeg uha s rizikom da izgubim dio sluha. Organizatori događaja, koji su me pozvali kao govornika, zamolili su me da govorim glasnije, jer je u dvorani bio sudionik sa slušnim aparatom.

Činilo mi se kao da mi Svemir očajnički nagovještava: "Želiš li naučiti znakovni jezik?"

U pretragu sam unijela “podučavanje znakovnog jezika” i vrlo brzo je pronašla u St škola znakovnog jezika "Image". Škola se nalazi na teritoriju pedagoško sveučilište nazvan po Herzenu, što znači da se barem dva puta tjedno nađem u samom centru grada.

Sveučilišni kampus, koji trebam u potpunosti prijeći - od ulaza sa strogim zaštitarom do zgrade 20, našeg profesora Denisa Aleksandrovicha - „Dakle, ove ćete geste već naučiti sami kod kuće, sada nemate vremena za gubljenje na ovo ” (zapravo je jako cool!) - sve me to vraća u nostalgiju za mojom studentskom prošlošću.

Treninzi dva puta tjedno dva mjeseca. Ovo je ekspresni tečaj, uobičajeni tečaj traje četiri mjeseca. Predavanje traje sat i pol. Ono što vam je potrebno da naučite nešto novo i da se ne umorite. I što je najvažnije - bez sportske uniforme u torbi, što mrzim, bez presvlačenja i tuširanja u otvorenim boksovima. Općenito, sto tisuća petsto puta bolje od sporta.

U grupi je mnogo učenika. Jedna moja kolegica rođena 2000. Zamisliti! Mislio sam da su još uvijek negdje unutra Dječji vrtić, a već su u najvišim obrazovne ustanove. Teško mi je povjerovati u ovo. Ali ima i odraslih učenika poput mene.

Većina mojih kolega završila je u razredu iz istog razloga kao i ja. Zanimljiv.

Prošlo je tek nekoliko razreda, a ja već mogu reći o sebi, kako se zovem, čime se bavim, koliko imam godina i koje sam godine rođena. Mogu razgovarati o obitelji i nastaviti razgovor: "Imaš li psa?" “Ne, nemam psa, imam mačku.”

Smiješno je, ali nevjerojatno uzbudljivo.

Neke zanimljivosti o znakovnom jeziku

• Znakovni jezik je različit u različitim zemljama, kod nas je to ruski znakovni jezik (RSL). Iz nekog razloga, to je za sve užasno razočaravajuće, kažu, mogli bi se dogovoriti oko jednog jezika i imali bi super moć.
• Daktilologija je oblik govora u kojem se svako slovo izražava kao znak, ali to nije znakovni jezik. Na primjer, možete urediti ime ili strana riječ, za koju još nema natpisa.
• Gluhe osobe čitaju s usana, pa im je važno vidjeti ne samo ruke koje pokazuju geste, već i usne koje izgovaraju riječi.
• Znakovni jezik ima drugačiju gramatiku i stoga koristi drugačiji red riječi. Na primjer, upitna riječ uvijek se stavlja na kraj rečenice.
• Znakovni jezik nije kopija pravog jezika, već cjeloviti jezik sa svojim vlastitim jezičnim značajkama, strukturom i gramatikom. U znakovnom jeziku, oblik znaka, njegova lokalizacija (ista gesta na čelu i na prsima znači različite stvari), priroda pokreta i nemanualna komponenta (izrazi lica, okretanje tijela, glave) su važno.

Kod studija mi se najviše sviđa to što se, možda po prvi put, trudim ne biti odličan student.

Na satu nema potrebe ništa zapisivati ​​– bilježnicu sam izvadila iz torbe nakon prvog susreta. Da, postoji zadaća, ali je ne radim uvijek. Bez ocjena i testova. Dobro pamtim ono što se uči na satu i to mi je dovoljno.