Korisni savjeti

Studiranje je neprocjenjivo iskustvo koje svatko treba proći. Bilo da se radi o školi, fakultetu ili postdiplomskom studiju - Posvuda nas čekaju nova otkrića.

Međutim, ovo iskustvo ne daje uvijek ugodne emocije. Uostalom, svaki obrazovni proces podrazumijeva da ćete na kraju morati pokazati svoje znanje. A to znači tako neugodnu stvar kao što su ispiti.

Ali što učiniti ako je, unatoč naporima, znanje teško? Što učiniti ako uđe u jedno uho, a izleti iz drugoga, ne ostavljajući za sobom vrijedne i korisne informacije?

Zapravo, sve nije tako strašno. postojati mnogo načina za povećanje učinkovitosti vašeg učenja. Predstavljamo vam 10 jednostavnih, ali vrlo korisni savjeti to će vam pomoći da bolje učite.

Savjeti za pravilnu organizaciju obrazovnog procesa

Savjet prvi: sve što vam odvlači pozornost uklonite iz vidnog polja

Znate li zašto profesionalni igrači biljara ili golfa zahtijevaju šutnju od javnosti? Da jer praktično nemoguće se koncentrirati kada vam sve oko vas, uključujući buku, odvlači pažnju!

Priprema za ispit, kao i svaki drugi obrazovni proces, ne razlikuje se od igranja biljara - ako postoje smetnje (TV, gitara na zidu, igraća konzola - ukratko, sve što vam padne u vidno polje), onda gotovo ćete sigurno biti ometeni.

Dakle, ključna stvar za one koji su često rastreseni je stvoriti vanjsko okruženje najpovoljniji za učenje. Ako ovo zahtijeva premještanje stola na drugo mjesto, premjestite ga! Nemate snage oduprijeti se iskušenju televizora koji stoji pored vas? Pokrijte ga nečim ili pomaknite!

Pročitajte također:Noć prije ispita: učiti ili spavati?

Možda će za to netko trebati pospremiti svoj radni stol, uzimajući kao osnovu minimalistički pristup. Ponekad pažnju odvlači ne samo telefon koji leži u blizini, već i nasumična knjiga za koju se ispostavi da nije tema.

Možda će vas se dojmiti drugačije okruženje - kada vam je stol zatrpan papirima, knjigama... Istovremeno uopće nije nužno da ti treba tišina– neki ljudi dobro rade uz glazbu, recimo, klasiku. Ključ uspjeha je biti udoban!

Savjet drugi: pažljivo odaberite mjesto studija

Pristup odabiru mjesta za nastavu trebao bi biti približno isti. Jasno je da studenti koji žive u studentskom domu nemaju mnogo izbora. Ali ako osobno imate priliku birati, onda npr. spavaća soba je daleko od najbolje najbolje mjesto sjediti s knjigama.

Općenito, s obzirom na mnoge smetnje, od kojih su neke gore navedene, čak ni vaš dom nije uvijek prikladno mjesto za produktivno učenje. A ako vas obitelj stalno ometa...

Najočiglednije mjesto za učenje koje treba preporučiti je, naravno, knjižnica. Međutim Tamo nije uvijek mirno(osobito uoči ispita). Ispostavilo se da nije tako velika stvar pronaći udobno mjesto za učenje. jednostavan zadatak!

Zapravo, samo trebate razmotriti sve mogućnosti. Ako je vrijeme povoljno, možete otići u park, pronaći zasebnu klupu, daleko od bučne djece, gdje vam nitko neće smetati da grickate granit znanosti. Ili, kao opciju, možete svratiti u tihi kafić.

Poznato je da je tiho pjevušenje, prikupljeno iz različitih glasova (nazovimo ga "zujanje u slušaonici"), sposobno poticati učenike na učenje. Upravo takva buka se čuje u kafiću. Možda ovo nije najbolja opcija za vas. Pa, potražite svoje, ali ne zaboravite da su učenje i krevet nespojivi.

Treći savjet: istaknite materijal u kojem “plivate”

Ne kažu uzalud da studenti žive veselo od sesije do sesije. Zabava prestaje i dolazi najstresnije vrijeme za veliku većinu učenika - vrijeme provjere znanja, odnosno vrijeme za polaganje ispita.

Upravo u tim razdobljima mnogi studenti akutno osjećaju nedostatak vremena. To u pravilu rezultira činjenicom da nije moguće pripremiti apsolutno sva pitanja za ispit. Međutim, ne koriste svi studenti vrijeme prije nastave racionalno.

Zapravo, postoji jedna tajna koja čak i u posljednjih dana prije sesije omogućit će vam da se učinkovitije pripremite za ispit. Činjenica je da, s velikim volumenom materijala, mnogi studenti jedva da imaju vremena pročitati ga nekoliko puta.

Ovo nije dovoljno, pogotovo kada govorimo o o teškim trenucima. Prije ponovnog čitanja preporučuje se pisanje na papiru Sažetak sadržaj svake ulaznice. Možda bi sadržaj nekih pitanja trebalo podijeliti na dijelove i ukratko navesti njegov sadržaj.

Prilikom ponovnog čitanja ne biste se trebali koncentrirati na gradivo koje dobro poznajete. Obratite pozornost na te trenutke ideju koju ne možete izraziti na papiru u sažetom obliku, i provedite više vremena ponavljajući ove točke.

Tajne dobrog učenja

Četvrti savjet: naučite planirati

Planiranje je nešto što nam učitelji stalno govore, ali nešto što se rijetko podučava. I što ih briga - ipak su oni sami pokušajte se strogo pridržavati nastavnog plana i programa, što, zapravo, ne uključuje potrebu da nas naučite učiti!

Zato morate naučiti sami planirati – to je iznimno potrebna vještina koja će vam biti od koristi ne samo u daljnjem studiranju, već iu svakom poslu, pa i jednostavno u svakodnevnom životu.

Namjerno odgađajući najteže stvari za kasnije, i sami ste toga svjesni neracionalno trošite vrijeme. Počnite ispisivanjem cijelog popisa obaveza za jednotjedni plan učenja.

Riječ je o jednostavnoj aktivnosti koja će vam, iako ne izgleda (na prvi pogled) osobito korisno, pomoći. oslobodite glavu nepotrebnog smeća u obliku popisa obaveza. Osim toga, moći ćete vizualno procijeniti cjelokupnu količinu posla. Ne zaboravite staviti rokove!

Zatim vrijedi istaknuti najsloženije i najdugotrajnije poslove i zadatke. Kada ovo učiniš, rasporedite svoje hitne brige za svaki dan u tjednu, uzimajući u obzir vaše radno opterećenje na ovaj dan.

Savjet pet: učite u grupi s drugim studentima

Rad u grupi vrlo je korisna i produktivna praksa za svakog učenika. Sigurno, učinkovitost ponekad može ovisiti o tome na čemu radite. Možda će vam, ako proučavate razvoj slikarstva tijekom renesanse, trebati boca vina i malo privatnosti.

No, ako su vaše područje studija primijenjene znanosti (primjerice medicina, matematika, građevinarstvo), onda grupno proučavanje gradiva, rješavanje problema i zajedničko pronalaženje pravih odgovora može biti vrlo učinkovito.

Ova učinkovitost je posljedica činjenice da proces provjere materijala postaje dinamičniji i atraktivniji. Postoji mogućnost postavljanja pitanja, raspravljati teški trenuci u timu točnije formulirati odgovore.

Naravno, tehnički ste sami sposobni dovršiti količinu posla koji je pred vama. Međutim, u ovom slučaju povećava se vjerojatnost da ne obratite pažnju na svoje slabe točke i da ne osjetite one trenutke u kojima lebdite.

Postoji i takva negativna točka kao monotoniju procesa samostalno istraživanje materijal. Ako to želite izbjeći, onda su grupni časovi ono što trebate. Promijenite oblik učenja i možda ćete bolje zapamtiti gradivo.

Savjet šest: redovito se odmarajte

Mukotrpan rad na materijalu daje očite rezultate. Međutim, blizina ispita u pozadini niza tekućih problema vrši pritisak na učenike, prisiljavajući mnoge od njih da se doslovno ograde vanjski svijetželjezna zavjesa.

Neki se prema ovom razdoblju odnose s pretjeranim fanatizmom - zatvaraju se u svoju sobu nekoliko dana, uzimajući kratke pauze samo da odrijemaju, odu na WC ili odu u kuhinju po sendvič. Drugi čak potpuno odbijaju spavati.

Ovo je pogrešna taktika! Redovite pauze su obavezne. Nisu bez razloga provedena mnoga istraživanja koja su dokazala da, ako svom mozgu redovito dajete vremena za odmor, tada će se učinkovitost apsorpcije materijala značajno povećati.

Moći ćete apsorbirati više materijala i učiniti to brže; vaše sposobnosti će imati motivacijski učinak na vas, što će samo povećati vašu produktivnost. Naravno, ne govorimo o tome da učite 15 minuta i zatim provedete tri sata gledajući nekoliko epizoda Igre prijestolja.

Ali radi s udžbenikom dva sata, a onda napravi pauzu da pogledaš jednu epizodu “Stažista” ili neku drugu lagana i kratka komedija- ovo je prava stvar. Ovaj pristup daje odmor prefrontalnom korteksu mozga i omogućuje vam da ne zapnete u teškim trenucima.

Sedmi savjet: hranite svoj mozak, a ne želudac

Dani nestašica su davno prošli. To znači da nema potrebe jesti samo čaj, ušteda na najnužnijem– na onim resursima koji vam omogućuju ne samo postojanje, već i učinkovit rad, asimilirajući materijal.

Govorimo o hranjivoj prehrani. Naravno, kad vas obuzme inspiracija, teško je prestati čak i napraviti si običan sendvič ili naručiti pizzu. U ovom trenutku ignoriramo ogorčene porive našeg želuca.

Međutim, to se ne bi trebalo činiti, jer na kraju ne samo želudac, već i vaš mozak pati od takve nesvjestice, pa stoga vaša akademska produktivnost opada. Nema potrebe ponovno izmišljati kotač: znanost je odavno prepoznala neraskidivu vezu između prehrane i kognitivnog funkcioniranja mozga.

Potonji treba hranu ne manje (ili čak više!) nego želudac. I ovdje ga ne pokušavajte prevariti običnim sendvičima s kobasicama i sirom, hamburgerima iz najbližeg restorana ili čokoladicama.

U razdoblju aktivnog učenja, kada naš mozak radi, kako kažu, do krajnjih granica, potrebna mu je posebna hrana! Zato vaša prehrana mora uključivati ​​voće, povrće i orašaste plodove – minimalno!

Osmi savjet: ne dopustite da se osušite!

Ovaj poznati slogan iz ranih 2000-ih savršeno izražava ideju osmog savjeta, koji će vam omogućiti učinkovitije učenje. Pravilna prehrana- ovo je dobro, ali nije dovoljno da vaš mozak radi punim plućima.

Ako ne pijete dovoljno vode, kapacitet vašeg mozga bit će značajno smanjen. Dovoljna količina vode nije onih notornih osam čaša dnevno, o kojima vam trube na svakom uglu.

Naime, potrebno je da uz sebe uvijek imate čistu bocu. piti vodu. Neka bude svijetao i upečatljiv- ovo je jedan od predmeta na vašem stolu koji bi vam povremeno trebali biti ometeni.

Nemojte čekati dok ne osjetite jaku žeđ. Čim vam se usne malo osuše, popijte gutljaj vode; Ako ste otišli na WC i primijetili tamnu boju urina, popijte vodu. Štoviše, ovo su dva kasna znaka dehidracije!

Također pokušajte izbjeći iskušenje da stalno pijete kavu ili pića s kofeinom. Svakakvi energetski napici također su katastrofalna opcija! Visoke razine šećera i kofeina povećavaju vaš krvni tlak, što u konačnici smanjuje vašu produktivnost (da ne spominjemo da je loše za vaše zdravlje!).

Savjet devet: koristite učinkovite tehnike pamćenje materijala

Monotonija i potreba za stalnim učenjem su ono što može negirati učinkovitost bilo kojeg obrazovni proces . No, jesu li ta pravila za asimilaciju materijala doista tako nepokolebljiva, koja mnogi smatraju jedinima istinitima?

Zapravo, daleko je sve od toga da je tako tužno i beznadno. Najjednostavnije, ali u isto vrijeme i najviše učinkovita metoda- ovo nije samo čitanje materijala u sebi, već prijenos barem dijela na papir, ponekad koristeći asocijativne slike.

Na primjer, možete povezati određene postulate i formule s određenim simbolima ili riječima. Ovo se dogodi razvoj mnemotehničkog pamćenja, mnemotehnika se usavršava, što vam omogućuje da lako zapamtite mnogo više materijala u kraćem vremenu.

Naravno, ovaj pristup će zahtijevati više vremena od vas, ali vaš cilj nije smanjiti vrijeme treninga, već ga iskoristiti produktivnije. Jedan od tih trikova je pisanje varalica. Nema potrebe za fotokopiranjem, nema potrebe za ispisom - materijal morate kopirati vlastitom rukom. Tada će imati smisla.

Još jedna korisna tajna je ponavljanje gradiva koje učite vlastitim riječima. Trpanje, možda, pružit će vam priliku da položite ispit ili test. Međutim, bezumno pamćenje neće biti od velike koristi, jer to znanje brzo nestaje.

Pitanje kako biti dobar u školi važno je za mnoge školarce. Nakon svega uspješno učenječesto određuje viši status među vršnjacima, važan je pri odabiru budućnosti životni put. Neki učenici, koji su bili prilično ravnodušni prema procesu učenja, dolaze k sebi do kraja škole: kako početi dobro učiti?

Što učiniti da dobro učiš?

1. Prvo morate odlučiti o svojim prioritetima. Zašto je važno da dobro učite: možda za upis na visokoškolsku ustanovu, gdje postoji velika konkurencija; ili da povećate svoj autoritet među kolegama ili vam je možda važno da dobijete odobravanje roditelja i učitelja?
2. Zatim morate odlučiti o određenim zadacima. Lakše je kad padneš samo iz jednog ili dva predmeta, teže je ako postoji zaostatak u znanju iz više predmeta. Na primjer, postavili ste zadatak da napišete esej o književnosti s ocjenom "4" ili naučite engleski vokabular u radna tema na "5".
3. Kako biste bili sigurni da nema rupa u znanju, trebali biste pohađati sve lekcije. Ako iz bilo kojeg razloga dobar razlog Ako morate izostati s nastave, važno je pitati svoje kolege iz razreda ili učitelja o temi lekcije i glavnim temama o kojima se raspravljalo u nastavi kako biste sami proučili pređeno gradivo.
4. Pohađanje nastave bit će beskorisno ako ne razumijete nastavni materijal. Naravno, mnoge su teme prilično teške, ali ako pažljivo slušate učiteljeva objašnjenja, udubite se u dijagrame, tablice, grafikone koji ilustriraju materijal koji se proučava, tada je moguće razumjeti bit problema čak i bez visoka razina sposobnostima.
5. Ako neki dio gradiva nije sasvim jasan, ne ustručavajte se postaviti pitanje o temi. Događa se da nastavnika živciraju razjašnjavajuća pitanja učenika ili mu prirodna sramežljivost ne dopušta da pita nastavnika o nečemu što ne razumije. Tada biste trebali potražiti pomoć od kolege iz razreda koji je uspješan u ovom predmetu. Kada se objašnjava "svojim riječima", ponekad je lakše razumjeti složeno gradivo nego kada se uči iz udžbenika.
6. Kada sami odlučujete kako najbolje učiti u školi, obvežite se: učiniti domaća zadaća redovito i po mogućnosti samostalno. Radeći zadani zadatak kod kuće, učvršćujete gradivo i razvijate potrebne vještine.
7. Vrlo je važno organizirati svoje vrijeme, pogotovo ako pohađate sportsku sekciju, glazbenu školu, likovni studio i sl. Usput, pouzdano je utvrđeno da djeca primaju dodatno obrazovanje, bolje strukturiraju svoje vrijeme, točno definirajući vremenske okvire utrošene na dovršavanje domaćih zadaća, pohađanje izvannastavnih aktivnosti, pomoć roditeljima u kući, pa čak i susrete s prijateljima.

Kako pomoći djetetu da dobro uči?

Bez brižnog odnosa roditelja i njihove nenametljive pažnje, djetetu se ponekad teško organizirati. Razumna pomoć odraslih jednostavno je potrebna!

Mnogima je poznata situacija kada učenje u školi nije privlačno, čini se dosadnim, a onda ga roditelji stalno kontroliraju, tjerajući ih da rade domaće zadaće.

To nimalo ne povećava želju za boljim učenjem. Ali u duši shvaćaš da tvoj daljnju sudbinu uvelike ovisi o tome koliko kvalitetno znanje dobivate u školi. Da budem potpuno iskren, vrlo dobro znaš da je sve u tvom stavu prema studiranju, u razumijevanju njegove važnosti u tvom životu.

Učenje u školi je kao džungla. Ali kada pronađete prave alate, možete si presjeći put.

Trebaš odredite sebi cilj, formulirajte zašto morate biti dobri u školi. moguće motivacija Uspješno školovanje može izgledati ovako:

1. postati najbolji u klasi, privući nečiju pažnju, zaraditi poštovanje učitelja, roditelja vršnjaka (uostalom, biti loš učenik u naše vrijeme nije nimalo popularno među mladima);
2. daljnji dolazak V dobro sveučilište na proračunskoj osnovi i primajući stipendiju. Da biste to učinili, morate položiti Jedinstveni državni ispit na visokoj razini, a time i dobro u školi;
3. dobro obrazovanje pomaže vam da dobijete zanimljiv i pristojno plaćen posao.

Motivacija bi trebala inspirirati u borbi protiv vlastite lijenosti.

Važno je razumjeti sebe, shvatiti što vam se najviše sviđa, a zatim produbiti svoje znanje u tom smjeru. Savjeti roditelja, prijatelja i učitelja mogu vas uputiti na pravu odluku. Važno je početi, a onda će korak po korak postati puno lakše boriti se s lijenošću.

Vjerujte u svoju snagu!

Često je loš akademski uspjeh uzrokovan učenikovim niskim samopoštovanjem. Da biste vjerovali u sebe i povećali samopoštovanje, morate naporno raditi. Ali rezultat je vrijedan toga. Pomoć u ovom procesu samousavršavanja sljedeće savjete:

• Sami dovršite zadatke ne kopiraj ih od prijatelja. Domaća zadaća pomaže vam da naučite lekciju, pa je najbolje da je napravite na dan kada je zadate. To je puno lakše za pamćenje i razvijanje vještina za rješavanje sličnih problema, jer još mi je u svježem sjećanju sve o čemu se pričalo na satu.
• Jedan od naj jednostavnih načina dobiti izvrsna ocjena — Napiši esej. Na internetu ima puno informacija o bilo kojoj temi, a ne nedostaje ni razne dodatne literature. Stoga ne odbijte ovu priliku da se dokažete najbolja strana.
• Iskoristi plahte za krevetić kada to okolnosti dopuštaju. Ali oni će biti korisni samo ako su napisani vašom rukom. Tada se bolje pamte formule, pravila i ostale školske mudrosti. Pogotovo ako odvojite vrijeme da ih razumijete.

Varalice i drugi trikovi u nastavi ometaju vaš razvoj i pamćenje gradiva.

• U vrijeme kada se drugi pokušavaju doslovno ugurati u svoje stolove kako ne bi bili pozvani za ploču, postanite dobrovoljno se javite za odgovore na pitanja o domaćoj zadaći. To olakšava postizanje dobre ocjene. Možda će vam to omogućiti da vam ne bude neugodno kada budete potpuno nepripremljeni za lekciju. Međutim, takve bi se točke rizika trebale svesti na minimum redovitim učenjem.
• Aktivno sudjelujte u nastavi, pokušavajući postaviti barem jedno pitanje učitelju ili odgovoriti na njegovo pitanje. To će vam pomoći da bolje razumijete gradivo lekcije, au životu će sposobnost postavljanja pitanja biti vrlo korisna za koncentraciju.

Budite organizirani!

Učenje je rad, a učinkovitost svakog rada veća je ako je dobro organiziran. Evo nekoliko savjeta za učinkovito organiziranje studija:

• Napravite popis obaveza, vezujući ih uz datume, redovito ga nadopunjavajući i precrtavajući izvršene zadatke. Za jasnoću koristite markere i samoljepljivi raznobojni papir. Vodite poseban kalendar u koji možete bilježiti razne vrste zadataka (testovi, tečajevi, eseji itd.) s ocjenama koje ste dobili za njih. Na taj način nećete zaboraviti nijedno od njih i održat ćete svoje ocjene pod kontrolom.
• Veliki projekti ne bi trebali biti dovršeni odjednom. u posljednjem trenutku. Bolje je takav posao obavljati sustavno, u dijelovima i odmah nakon primitka zadatka. Od toga će njegova kvaliteta imati koristi.
• Vrlo korisno voditi bilješke lekcije. Treba biti kratak, jezgrovit i sadržavati dijagrame, slike, tablice. To će pomoći u pripremi za testove.

Kada počinjete proučavati poglavlje u udžbeniku, preletite cijelo gradivo i obratite pozornost na podnaslove. Dok čitate, formulirajte pitanja za pododjeljke i tražite odgovore na njih. Na kraju se prisjetite o čemu se radilo u obrađenom materijalu?

• Ne odgađajte to za kasnije radim zadaću. Bolje ih je raditi odmah nakon nastave, kada tijelo nije izvan radnog stanja. Tako će najteži zadaci biti završeni puno prije kraja dana.
• Zdravije je ići u krevet i ustati u isto vrijeme. Odvojite vrijeme za noćni san od 23 do 7 ujutro. Za to vrijeme tijelo će povratiti snagu. Nakon što se navikne na redoviti odmor, postat će učinkovitiji.
• Tvoja škola ruksak mora biti čist i uredan, sakupite ga unaprijed kako ništa ne biste zaboravili i lako pronašli ono što vam treba. Držite računalne datoteke, knjige, bilježnice itd. u savršenom redu. obrazovni materijali. Očistite svoj stol jednom tjedno.

Organiziranost će vam pomoći da uvijek budete mirni, da ni na što ne kasnite i da ništa ne zaboravite. Bit ćete manje umorni i imat ćete dovoljno vremena za sve.

Ispravno organizirajte svoje slobodno vrijeme

Da biste dobro učili, važno je moći na vrijeme napraviti pauze u učenju kako biste se spasili od mentalnog umora. Ovi savjeti pomoći će vam da ispravno isplanirate svoj odmor i slobodno vrijeme:

• Složeni i dugotrajni zadaci su bolji podijeliti na dijelove tako da svaki traje 30-40 minuta. Na kraju ovog vremena odmorite se oko 20 minuta, a zatim nastavite započeto.
• Opustite se sa zadovoljstvom- slušajte omiljene melodije i plešite uz njih, pojedite nešto ukusno da vas dobro raspoloženje ne napusti.
• Kada trebate upotrijebiti internet za dovršenje zadatka, nemojte se odvratiti od svog glavnog cilja kako ne biste upali u zamku i gubili vrijeme. Nemojte se zanositi telefonskim razgovorima ako dobijete poziv u krivo vrijeme. Dogovorite se s prijateljima za razgovor u slobodno vrijeme.
• Svakako odvojite vrijeme za raditi ono što voliš, učlani se u neki klub. Ako imate puno na rasporedu, pomaže u strukturiranju vašeg vremena. Naučiš imati vremena za dovršavanje svih zadataka, posjeti dodatna nastava, pomoći roditeljima i razgovarati s prijateljima.
• Sportske aktivnosti pomažu u održavanju tjelesne energije na visokoj razini. Vježbanje na otvorenom i redovito hodanje posebno su učinkoviti u tom pogledu.

Da bi vaš hobi, omiljena aktivnost i učenje uspješno koegzistirali, morate planirati svoje vrijeme, pravilno postaviti prioritete.

Prvo napravite najtežu stvar. Znajući da pred sobom imate nekoliko sati koje možete posvetiti svom hobiju, domaću ćete zadaću obaviti učinkovito, bez razbacivanja na sporedne stvari. Tome će pomoći i pozitivan stav da ćete, učinivši ono što je potrebno, biti apsolutno slobodni i smireni. To znači da će zadovoljstvo od opuštanja ili bavljenja onim što volite biti još veće.

1. U sljedećem tromjesečju (semestru) odlučio sam dobiti “4” ili “5” iz ovog predmeta - ...
2. Za "guranje" na ovu temu potrebno mi je sljedeće: ...

• Zašto uopće pokušavati učiti u školi?
• Kakav vam raspored sati i priprema za zadaću odgovara?
• Gdje i u koje vrijeme vam je najbolje učiti kod kuće?
• Kako se pobrinuti da vas zabava i hobiji ne ometaju u učenju?

Škola je sastavni dio tvog života. Zahvaljujući njoj, dobivate osnove znanja, birajte buduća profesija, tako da će vam znanje o tome kako biti dobar u školi pomoći u uspjehu u životu. Ima ih mnogo učinkovite metode poboljšanje akademskog uspjeha. Pritom uopće nije važno jeste li odličan učenik, spadate li u red zaostalih ili samo želite popraviti ocjene. Ova jednostavna uputa bit će vam korisna u svakom slučaju.

Metoda 1. Pravilna priprema

• Koristite šarene markere i samoljepljive papiriće jarkih boja za označavanje i isticanje stavki. Ovo je sjajan način da ne propustite niti jedan detalj.

Metoda 2. Postavljanje ciljeva

Metoda 3: Vještine učenja

• Ne brinite da ćete previše pitati tijekom nastave. Uostalom, bolje je pitati sada i naučiti gradivo, inače će vam se nastala praznina u znanju sigurno vratiti u budućnosti.
• Aktivnost tijekom nastave govori mnogo o akademskom uspjehu. Čak i ako se vaše pitanje može činiti glupim ili osnovnim, zapamtite da nema ništa loše u pokušaju razumijevanja. Često se događa da isto pitanje brine mnoge ljude, samo se ne usude postaviti ga. Budite hrabriji!

Metoda 4. Domaća zadaća i samotestiranje

• Prepišite svoje bilješke. Možda vam se ovo čini kao potpuno beskoristan i dosadan zadatak, ali u stvarnosti ćete na ovaj način zapamtiti mnogo više. više informacija. Osim toga, prepisivanjem bilješki moći ćete prepoznati nedostatke u znanju i odmah ih ukloniti.

• Uzmite udžbenik iz predmeta koji vam je posebno težak. Pažljivo pregledajte tablice, pregledajte pojmove i pročitajte sažetak na kraju svakog poglavlja.
• Ne zaboravite da odmor nije samo za opuštanje. Naravno, treba se zabaviti, ali poželjno je učiti barem svaki drugi dan - tako će vam pređeno gradivo ostati u sjećanju.
• Zamoli roditelje ili prijatelje da ponove s tobom što ti je najteže.

Metoda 5. Grupna nastava

Pregledajte materijal s prijateljima. Vježbanje s prijateljima pomoći će vam da se usredotočite.

• Grupa se mora sastojati od ljudi koji se mogu koncentrirati. Prazne priče će samo gubiti vrijeme.
• Nekim ljudima može biti teško učiti u grupi jer im prijatelji mogu smetati. Ili možda jednostavno volite raditi sami – važno je shvatiti da to nije loše. Ova činjenica ne znači da niste prikladni za timski rad - naprotiv, možete postati izvrstan član tima ako sve dobro razumijete.

Metoda 6. Rješavanje problema

Slobodno postavljajte pitanja svom mentoru. To što vam je potrebna pomoć nije sramotno, već pohvalno. Ovo pokazuje vašu želju da shvatite kako biti dobar u školi.

1. Ustrajati. Dovedite svaki zadatak koji započnete do kraja. Ne zaboravite se nagraditi za dobre rezultate.

Metoda 7. Testovi i ispiti

Ne brini. Za testove neka se zabrinu oni koji se za njih uopće nisu pripremali. Ali vi imate sve pod kontrolom!

Metoda 8. Ne zaboravite na svoje zdravlje

• Koristite World Wide Web kao alat za rad, a ne za zabavu. Gledanje videa, virtualnih igara, društveni mediji jako ometaju učenje.
• Ne biste trebali s tihom zavišću gledati na kolege iz razreda koji ne rade zadaću - oni uopće nisu uzori. Usredotočite se na svoje učenje i uspjeh će doći vama, a ne njima.
• Čitajte što više. Nemojte se vezati za jedan žanr – razumijevanje tekstova različitim stilovima samo će vam koristiti.
• Nema potrebe sjediti za stražnjom klupom - trebali biste imati jasan pogled na ploču i nastavnika kako biste bolje razumjeli gradivo.
• Vježbajte brzo čitanje - to će vam pomoći da brzo i učinkovito percipirate nove informacije.
• Zapravo je super biti pametan! Ponekad se intelektualce pogrešno smatra ekscentricima, ali to vas ne treba brinuti. Pametni ljudi postići uspjeh u životu, i to je činjenica.
• Zamoli roditelje da pregledaju tvoj rad - možda ga je učitelj ili ti sam krivo ocijenio.

Upozorenja

• Ako vam je teško, ne brinite. Teško za naučiti, lako se boriti, kako kažu.
• Pokušajte biti mirni u vezi s oznakama i testovi. Anksioznost je sasvim normalna pojava, sve dok ne ometa vašu sposobnost da pokažete svoje talente.
• Nema potrebe da ga otpisujete. Zašto riskirati vlastite ocjene!
• Ne gubite vrijeme. To je prepuno nepotrebnog stresa i smanjenja kvalitete rada.
• Ne zaboravite da se s pravim prijateljima ne možete samo zabaviti, već i učiti i naučiti nešto novo.
• Obavezno uzmite pauze kako bi vaš rad bio učinkovitiji. Odgađanjem domaće zadaće riskirate gubitak sata ili dva sna, a ocjene bi vam mogle pasti ako ne predate svoj rad na vrijeme. Ne budi sam sebi neprijatelj!

upute

Recite svoje mišljenje. Pokušajte se osloniti. U isto vrijeme, poštujte drugu točku gledišta i budite spremni prihvatiti je ako je prihvatljiva. Zadržite miran ton i nikada ne postanite agresivni.

Prihvatite učitelja onakvim kakav jest. Ne pokušavajte ga prepraviti. To je da morate poštovati metodu koju je učitelj odabrao za svoju nastavu. Osim toga, svi, bez iznimke, vole kada se njihov subjekt posjećuje. Također isključite zvuk na mobitelu tijekom nastave.

Odgovorite samouvjereno. Učitelji ponekad doživljavaju tjeskobu kao posljedicu loše pripreme. Stoga, nemojte pokazivati ​​svoje uzbuđenje ako ga imate. Čak bi i vaše geste i držanje trebali pokazati da ste ovoj temi posvetili dosta pažnje.

Video na temu

Izvori:

• “Knjige rekorda na stol! Ili sesija u tri koraka", Sacker Green, 2008.

Od ranog djetinjstva majke i očevi obećavaju svojoj djeci da će, kada napune sedam godina, 1. rujna krenuti u školu, gdje će ih učiti čitati, pisati, brojati i pričati im još mnogo zanimljivih stvari. Međutim, samo uzmi dijete koji je prvi put navršio sedam godina Klasa neće biti dovoljno. Tome prethodi dugo razdoblje pomne pripreme.

upute

Riješite testove s djetetom kako biste utvrdili psihičku i fizičku spremnost za školu. Tijekom testova ocjenjuju opća razina razvoj dijete, prisutnost osnovnih znanja i vještina, razina razvoja logičkih i kreativno razmišljanje, fizička spremnost za školu. Posljednja točka je vrlo važna, jer kada dijete krene iz vrtića u školu, prisiljeno je izdržati ogroman stres, psihički i fizički, što se nikada prije nije dogodilo. Stoga, ako vam je tijekom pregleda rečeno da je vašem djetetu prerano za polazak u školu i da ipak treba ostati kod kuće, ni u kojem slučaju ne smijete zanemariti ovu uputu. Zdravlje od preopterećenja dijete može jako patiti.

Sudjelujte u pripremi vlastite dijete. Osnovnu pripremu za školu treba provoditi osoblje vrtića - to je dio njihove izravne odgovornosti. Međutim, odgajatelji i učitelji nisu uvijek u mogućnosti posvetiti dovoljno pažnje svakom djetetu. Stoga ni to roditelji ne bi smjeli zanemariti. U modernom osnovna škola Više nije uobičajeno učiti djecu čitati i pisati - to bi već trebali znati dobro raditi pri polasku u prvu školu.

Dati ga natrag dijete u nedjeljnu školu. Tamo će se upoznati sa samim pojmom „škole“, saznati kako one izgledaju Klasa s, lekcija, bit će naučen disciplini. Osim toga, nedjeljne škole su usmjerene posebno na pripremu dijete za prijem u prvi Klasa. Često od Klasa ov nedjeljne škole a nastaju prvi Klasa s.

Prikupiti dijete isprva Klasa. Ako su svi testovi pokazali da je vaše dijete potpuno spremno za školu, trebali biste krenuti s kupnjom svega što vam je potrebno. U školi ćete dobiti potpuni set svega što vam treba, iako je komplet prvi Klasa nik je obično otprilike isti: bilježnice s kosim uskim ravnalom i u kavezu s po 12 listova, dnevnik, olovke, jednostavne olovke, ravnala, gumice i šiljila, kreativni materijali itd. Ne zaboravite na Školska uniforma. Neke obrazovne ustanove usvojile su jedinstvenu, što znači da će je naručiti za cijelu Klasa, ali djetetu će ipak trebati (za), bluze i tajice () i zamjenske cipele.

Povezani članak

Ljudski proces učenja traje cijeli život. Ako nas na početku našeg puta guraju roditelji i učitelji, nakon završene škole, fakulteta ili instituta svoj razvoj trebamo nastaviti sami. Kako biste stvorili dovoljnu motivaciju u svakoj fazi, morate odrediti zašto trebate učiti.

Na prvom stupnju sustavnog obrazovanja dijete stječe osnovna znanja i vještine. Oni postaju minimum bez kojeg je nemoguća potpuna prilagodba životu. moderni svijet. Čak i da biste dobili najjednostavniju informaciju - na primjer, da biste pročitali ime ulice, morate naučiti čitati. Za povratne informacije iz svijeta čovječuljak potrebno je ovladati umijećem pisanja i osnovama retorike.

Znanje koje školarci dobivaju u srednjoj školi također ne bi trebalo ležati kao mrtvi teret u njihovim glavama. Geografija, fizika, književnost - sve ove znanosti, ako proučavanju pristupite temeljito i promišljeno, značajno proširuju ljudsku svijest. Osim primijenjenih znanja korisnih u životu, oni obavljaju i veću zadaću - stvaraju predodžbu o svijetu. Naravno, taj osjećaj prostora, vremena i društva u kojem čovjek živi bit će nepotpun.

Da bi ova slika bila jasnija u umu osobe - da bi se povećala, dodali detalji, potrebna je sljedeća faza obuke. Ulaskom u posebnu ustanovu ili sveučilište, osoba se razvija u dva smjera odjednom. Prvo, zadire u područja znanosti i znanosti koja su prije bila tek neznatno dotaknuta. U tom procesu učenik ne samo da akumulira činjenice, već ih i analizira, uspoređuje i razumije uzročno-posljedične veze. Kao rezultat toga, formira se vještina samostalnog razmišljanja, koja je jednostavno neophodna u životu.

Drugo, učenik uči zanat. Stječe vještine koje će mu omogućiti da postane potpuno neovisna osoba, financijski se opskrbi i ostvari kao stručnjak. Interakcija između pojedinca i okolnog svijeta postat će punopravna, uzajamna - primanjem resursa izvana, osoba će donijeti određene koristi i moći će sudjelovati u životu svoje države.

Za svaki predmet postoji nekoliko programa (tradicionalno ili razvojno obrazovanje). Prema zakonu, nastavnik je slobodan u izboru nastavni plan i program te udžbenike za rad, doduše samo s popisa koji preporučuje Ministarstvo obrazovanja. U praksi se izbor programa obično vrši u skladu s obrazovnim vektorom obrazovne ustanove iu suradnji s drugim nastavnicima. Uzimaju se u obzir i želje roditelja.

Svakom razredu dodijeljen je jedan od učitelja – razrednik. Organizira nastavne i izvannastavne aktivnosti.

U razredima 5-9 djeca dobivaju temeljna znanja iz tog područja razne znanosti. Mnoge škole već uvode specijaliziranu obuku. Odnosno, svi učenici dobivaju osnovni minimum znanja iz svih predmeta, ali iz nekih dobivaju dublja znanja, ovisno o profilu.

Nakon toga svi učenici polažu GIA (Državnu završnu maturu) - ispite prema osnovnom školskom planu i programu. Ispiti iz ruskog jezika i književnosti su obavezni, ostali su izborni.

Mnogi učenici nakon završetka 9. razreda imaju priliku upisati srednje specijalno obrazovanje obrazovne ustanove– fakulteti, tehničke škole i sl. No, prema zakonu, dijete nakon 9. razreda uopće ne može prestati učiti.

Srednja škola

Razredi 10-11 smatraju se višim razredima. Većina škola prebacuje učenike na specijalizirano obrazovanje - učenici zajedno sa svojim roditeljima biraju predmete koji bi im mogli biti korisni za upis na sveučilišta kako bi ih dublje proučavali.

Prema novom Obrazovnom standardu sve škole, gimnazije i gimnazije uskoro bi trebale prijeći na specijalizirano obrazovanje.

Nakon diplome, maturanti polažu Jedinstveni državni ispit (United Državni ispit) iz ruskog jezika, matematike i odabranih predmeta. Certifikati sa Rezultati jedinstvenog državnog ispita također su dokumenti koji vam omogućuju upis na sveučilišta.

Video na temu

Izvori:

• kako predaje moderna škola

Jedan od glavnih društvene institucije- škola - nezaobilazna je i za mlađu djecu i za tinejdžere. I dok mnogi svoju djecu šalju u školu jer je to rana faza obrazovanja, škola zapravo ima puno širi raspon skrivenih funkcija. Koji su od njih ključni u procesu postajanja pojedinca?

Značaj škole za djecu

U procesu odgoja i razvoja osobnosti veliku ulogu ima čovjekovo okruženje koje na njega stalno utječe na ovaj ili onaj način. Škola, kao i obitelj, ima ogroman utjecaj na djetetovu svijesti, a ponekad je utjecaj škole i s njom povezanih institucija puno veći od utjecaja samih roditelja.

Zašto se škola ne može zamijeniti ničim drugim?

Jer jedino se u školi mogu ostvariti društveno “odgojne” funkcije koje predstavljaju socijalizirajući, integracijski i bihevioralno-orijentacijski mehanizmi.

Već u vrtiću osoba se počinje prilagođavati timu i uspostavljati kontakte, ali u školi je taj proces socijalizacije ozbiljniji - djeca provode puno vremena sama, bez nadzora odraslih.

Ako u Dječji vrtić pojedinac još ne razumije procese i emocije koje se događaju u njegovom mozgu, tada u školi može konkretno reći zašto mu se netko ne sviđa, zašto voli ovog učitelja, a ne drugog, zašto osuđuje nešto, a ne osuđuje drugog - U osnovnoj školi školi, dijete počinje razvijati vrijednosnu orijentaciju.

Osim formiranja psihološke osnove i djetetove prilagodbe društvu, osnovna škola obavlja ogroman broj intelektualnih funkcija - upravo u osnovnoj školi dijete razvija osnovne vještine pisanja, čitanja i računanja. Također u osnovna škola dijete se počinje prilagođavati na rad u timu, što je također važan proces socijalizacije.

Ako dijete izolirate od interakcije s vršnjacima, ono može izrasti u osobu niskog samopoštovanja, potpuno neprilagođenu stvaran život i adekvatnu interakciju s ljudima.

Obaveza pohađanja škole za tinejdžere

U Rusiji se prva četiri razreda škole smatraju osnovnom školom, a daljnjih 7 razreda dijeli se na srednje (4 do 8) i visoke (9 do 11) škole. Iako se vještine pisanja i čitanja razvijaju u prva četiri razreda, očito je da one neće biti dovoljne za daljnje funkcioniranje u društvu, a posebice u profesionalnom okruženju.

Osim toga, proces socijalizacije pojedinca traje gotovo do 25. godine života: školu naknadno zamjenjuje fakultetski tim, a zatim radna okolina, koji su nezamjenjivi dio istog procesa – socijalizacije.

Zašto je važno steći najmanje 9 godina obrazovanja?

Upravo u srednjoj školi osoba postupno ulazi u svjesnu dob: proces vrijednosna orijentacija dođe kraju, javlja se sposobnost preuzimanja odgovornosti za svoje postupke, a mnogi čak počinju zarađivati ​​svoj prvi novac, čime se postupno raskidaju okovi roditeljske skrbi.

U srednjoj i srednjoj školi formiraju se temeljni interesi i životne smjernice čovjeka. Ako su u osnovnoj školi sva djeca međusobno prijatelji, onda je u srednjoj i srednjoj školi tim često podijeljen u grupe od dvije do četiri osobe.

Škola čovjeka uči prilagodljivosti, škola čovjeka uči kontaktu s drugim ljudima, odraslima i vršnjacima. Ne treba zaboraviti da upravo u školi osoba razvija interes za određeno područje aktivnosti - većina ljudi već u 9-11 razredu zna čemu želi posvetiti svoj život, pa prekida proces učenja i spoznaje svijet do tog trenutka ono što dijete radi s 9 godina može ispasti drugačije, ne uvijek pogubno, ali neugodne posljedice.

Obrazovanje je dugo vremena značilo automatski prijenos znanja i iskustava koje su akumulirale prethodne generacije. S obzirom na to da su tijekom čitavog postojanja čovječanstva akumulirane ogromne količine znanja, a od sredine prošlog stoljeća obim se udvostručava svakih 20 godina. Odnosno, nerealno je ovladati svim informacijama dostupnim u svijetu, i to je blago rečeno.

Osim toga, kanali širenja informacija nemaju prostorne dimenzije, što nam omogućuje da govorimo o kibernetičkom prostoru.

Prelazak na nove obrazovne standarde u srednjoj školi

U srcu svakog obrazovnog procesa je poznavanje osnova, pa će abeceda i množenje ostati tu obrazovni sustav beskrajno dugo. Drugo je pitanje da proučavanje temeljnih načela prema suvremenim obrazovnim standardima nije samo sebi cilj, već služi samo kao alat za postizanje osobni rezultat.

Savezna država obrazovnim standardima(Savezni državni obrazovni standardi) doneseni 2009. godine potpuno su promijenili glavnu paradigmu obrazovanja prema sustavno-aktivnoj orijentaciji. Prije usvajanja standarda, glavna formula obuke bila je formula ZUN - "znanje, sposobnosti, vještine". Prema novim standardima, cilj obrazovanja je integrirani pristup ishodu obrazovanja.

Što treba poučavati modernog učenika?

Svako obrazovanje ispunjava društveni i državni nalog. Moderno društvo je okarakterizirano kao informatičko, otuda i zahtjevi za modernog diplomca Srednja škola– sposobnost rada s informacijama.

U modernom kibernetičkom prostoru informacije su u kaotičnom stanju. Moramo priznati da internetski prostor nije reguliran nikakvim zakonima, a pristup mu je praktički neograničen. Građanin moderno društvo mora znati raditi s informacijama. Vještina uključuje traženje informacija te njihovu analitičku i sintetičku obradu, na temelju čega učenik usvaja stečeno znanje i stvara vlastiti informacijski proizvod.

Tijekom projektne aktivnosti kao glavno metodičko sredstvo, dijete uči timskom radu, čime se povećava mogućnost socijalna adaptacija diplomirani u društvu.

Sposobnost racionalnog rukovanja informacijama omogućit će određivanje njihovog mjesta u životu učenika, što će mu omogućiti da posveti vrijeme tjelesnom i moralnom obrazovanju. Suvremenoj djeci nedostaje komunikacija s prirodom, što bi dijete trebalo učiti tijekom nastave i izvannastavne aktivnosti.

Tko posjeduje informacije, posjeduje svijet. Slobodno kruženje informacija djetetu daje pristup proturječnim informacijama o povijesti zemlje. Ne može svaka odrasla osoba odrediti svoj položaj u odnosu na neke povijesni događaji, to ih je djetetu teže razumjeti i donositi zaključke. Zato obrazovni proces integrirano je s odgojem, a odgoj domoljublja temeljni je smjer.